一次有意义的班会作文（精选20篇）

今天下午第三节的班队课，班主任让每个班干部来讲一讲上一周班级的情况和同学们的表现情况。

上课了，班主任宣布："班会课开始，首先由班长上台发言。"

第一个上台发言是班长李志猛，同学们以热烈的掌声欢迎他。班长说："本周大部分同学们都能遵守学校纪律，能按照老师的要求去做，同学们能互相关心，互相帮助，关心集体，在全体同学的共同努力下，这一周我们班获得"文明班级"的红旗。但是，也有存在不足的地方，有的同学上课不够认真听讲，有的同学还存在拖欠作业的现象。希望同学们能发扬优点，尽可能把各方面都做好，争取在下一周能再拿到流动红旗。"班长的话音刚落，教室里响起一阵阵掌声。班长对我们的评价良好，能得到他的表扬，我们很高兴。

接下去是我最好的朋友黄凯林上台讲话。他是值日班长，他是负责班级的卫生工作，他工作很负责任，同学们都喜欢他，但是他很胆小，看他满脸通红地走上讲台的样子，大家觉得很可笑，又不好意思笑出声。他站在讲台上的时候，紧张得浑身发抖，憋了老半天一句话也说不出来，大家看了还是忍不住地笑了，他自己也羞涩地低下了头……

班干部一个紧接着一个讲话，笑声一阵接着一阵，掌声一浪高过一浪，等班干部全部讲完了，最后由班主任总结并布置本周的工作。

这节班会课就这样在欢笑声中结束了。

“呯！”又一支箭射中了九环，妈妈欣喜的看着我，我的脸上也盈满了笑容。我站在练习区，接连不断的发射着箭，经过这几天的刻苦练习，我的水平提高了不少，几乎和爸爸一个水平了。

今天是迪卡侬射箭比赛的日子，站在5米之外射箭场上，我的心情既紧张又兴奋。比赛规则是这样的：小孩和家长各射9支箭，先小组赛PK，总分最高的进入四强入决赛。

这局爸爸先射，只见他沉着冷静，一切好似都胜权在握。“呯、呯、呯”九环的十环迎面而来。看到这情景，我暗下决心，一定不给爸爸拖后腿。

轮到我射箭了，因为紧张，手一直在颤抖。“呯！”脱靶了！我震惊的看着眼前的一切。不相信一直刻苦练习的我会脱靶。我要再来一次，随之射出第二箭，又脱靶了，我愣在原地，直至工作人员喊出“第三箭准备”时，我才回过神来，下面因为刚才的表现失去了信心，所以发挥不好，最终，我们比别组第一名低了10分。

我失望极了，默默地低下了头，爸爸妈妈一脸担心，都跑过来安慰我：“小羽，没事的，只是一次比赛嘛，失败乃成功之母。”我想，那只是安慰“小草”必然是“小草”永远不会长成大树的。当我准备站起来重新面对时，工作人员喊了一声：“前三名开始决赛。“听到这话，我心中燃起了一把火，重新站了起来。

这一次，我稳定心绪，发挥的很好，没有重韬覆辙，爸爸也发挥稳定，最终我们夺得冠军，拿到了奖状和奖品。我脸上止不住的绽放出笑容。爸爸妈妈也笑了。尽管我是一棵“小草“，尽管我不会长成”大树“，但我也是一棵不平凡的”小草“。

感谢爸爸妈妈，谢谢你们一直鼓励我，愿意一直陪着我，谢谢。

从这件事情中，我明白了“失败乃成功之母；“明白了”坚持就是胜利；“明白了“只要努力，花的功夫一切都不浪费……”

这真是一个有意义的寒假，有意义的比赛。

在没有旅行的人眼中，世界是精致的，但它是黑白的；在匆匆地到每个地方留下脚印的人眼中，世界有了五彩，但不知何时粗糙；无论某年某地的孩子呱呱坠地，他/她都可能是那个幸运的——世界既精致又五彩。

既精致又五彩——这样的世界可不会仅封存在思想之中，但想要“发现”它却也不易。只有到过沙漠的人，才能读懂那一抹金黄；只有走进乡下的人，才看得到那一片大红风俗；只有入过深山的人，才能将各种绿转化到心中……

旅行，也是一种艺术。它的全名叫“观赏艺术”。到中国的长城，听到人群混杂的声音中，夹杂的北方军队的叫喊；到美国的自由女神像，踩上每一阶，都好像在触碰自由；到埃及的金字塔，每向上望一眼，都是在仰望前人的伟大；到西班牙的圣家堂——虽然它的真实构造与色彩，只封存于被举行国祭的安东尼·高迪对于这个建筑沉甸甸的思想……

旅行的意义是什么？是对这个世界未来的期望，是对这个世界现在的考察，是对这个世界以往的评论。旅行，却也无须繁琐。几本书，一个背包，一张银行卡与一些现金，便已然足够。坐在秋日的湖边草地上，一边感受着阳光的温暖，一边领略书中的内容，一边听着湖上舟内游客的嬉戏，令人心驰神往。你也可以更加简便，只须一双眼睛，事先对所有事件的预定，还有过硬的自行车技术与坐上自行车后座的勇气。

人生，也是旅行。有人18岁时的梦想是环游世界，却一直没有时间。当50岁时，他功成名就，名利双收，以前同学提起他的梦想，他才微笑着回答：“你看，我已经在这些年的“旅行”中，挖掘出了自己的其它潜能。我是为了周游世界而努力，此时我的收获，已让我无须环游世界啦！”人生与风景不同，虽同是旅行，却分别与心灵与肉体两面。心灵在于人生，肉体在于风景。

新时代的旅行不仅局限于此。人生的旅行需要梦想，有风景的旅行，则需要勇气。

在这次班会活动中，我认为大家都取得了进步，其中，进步最大的是我们创意工艺品展示团队的同学关灵芸。

我记得有一次我们在操场上开会，当每个人都围坐在一起时，我站在中间，问我们到目前为止都做了些什么。当我问关灵芸的时候，他用手挠了挠头，皱了皱眉头，苦着脸说道:我什么也没做，因为我懒得做，更别说做了！”于是，我们去了办公室，朱先生说:没关系，只是以后要认真。”他点了点头。下午，他被指派去收集易拉罐的拉环。

第二天，我发现他有了很多进步。在课堂上，不要做小把戏，认真写；能够主动帮助老师做力所能及的事情:分发笔记本，检查笔记本，督促学生修改作业；下课后，我还主动问每个人是否有拉环。放学后，我想向组长汇报。即使放学后，他们也会留下来工作。我看到他首先整理收集的标签，然后左手拿着标签，右手拿着剪刀，小心翼翼地将标签剪开......

过了很长一段时间，他终于完成了切割，双手拿着标签，把它放在头上。他高兴得合不上嘴。葛伟和我都笑着给他鼓掌。之后，他把标签递给老师，并请老师帮他把剪下的标签插入作业中。

第三天，当另一个学生没有来的时候，他主动承担了另一个学生的任务，所以每个人都称赞他的进步。

我认为他的进步是由于他认真努力的工作。因此，他在各方面都取得了一些进步。从被动到主动，我们也应该向他学习。

我不喜欢旅行，或者说，单纯为旅行而旅行，遍览名山大川，阅尽长河百态。我觉得没什么意思，所以我长期呆在一个地方，动也不动，据说这叫宅女。

但是这并不说明我不喜欢探索万物，相反，我很喜欢冒险，历险，探险，等等诸如此类的行动。我喜欢的是真正的融入，不是在漓江上坐着游轮对周围的山峰指手画脚，忍受和一群陌生人被固定成一个团体，以及为接下来的景点和来路不明居心叵测的导游讨价还价。

我自小梦想的，是一个人，在荒岛上独自生活，创造万物，就像《荒岛求生》里的汤姆汉克斯。当然，这仅是想想而已，但光是想想我如何制造出那些生活中必需的东西，就让我自娱自乐很久。小时候住在爷爷家，我常常在一个房间里搭一个小窝，住在里面，感受独处的乐趣。

《荒野生存》中的年轻人，是我在脑海中刻画了无数次被理想化了的自己。他喜欢托尔斯泰，读《瓦尔登湖》和《日瓦戈医生》。他思考问题，思考人生，大学毕业并且成绩优秀。他放弃优越的生活，扔下汽车，烧毁钱物，只身前往阿拉斯加，遁入荒野。他所具备的，还有这个世界上大多数人包括我，所没有的勇气，不仅仅限于书籍和理想，他付诸行动，投身寻找真实的世界中，不畏一切。

由于本片是根据真人真事改编，于是，在此讨论他的行为便有了意义。我觉得我所认识和观察的人中，有三种，一种是还不懂得思考的，第二是懂得思考的，第三是思考并且不仅是思考的。我想，对于这个年轻人的行为，肯定会存在这么一种意见，他太书生意气，理想化，幼稚，不顾及亲人的感受。也会有人认为，这孩子就是过的太好了，没吃过啥苦，异想天开玩失踪，玩寻荒，这个世界上有那么多人吃不饱饭，你还故意去忍受饥饿，寒冷，纯粹是吃饱了撑的。这么想的多半是第一种人。而这个年轻人，则是第三种。两种人境界不一，又怎会心灵契合，因为懂得，所以慈悲，这话不错。

无论如何，他起码值得我敬佩。我只是待在安乐窝里设想，他却真的开始冒险。我为何不敢，有很多东西放不下，也有很多东西我害怕。这其中的困难我懂，非常人能够坚持忍受。

阅历是个很重要的东西，所以我也知道多多旅行对于身心大有裨益，我甚至可以想象当我站在某个山峰，被脚下的一切所震撼时，我看待万事万物的眼光将大大的不同，就像游戏中的升级一样，我的整个人，也会升级。

当年轻人因饥饿开始口不择食，他读到日瓦戈医生中的一句，要知道所有事物的名称，而开始比照书籍认识花草树木时，我突然想到那句，事物是普遍联系的，如果单纯的看书又怎能真正了解其中的含义呢。

电影的最后，年轻人写下，“真正的快乐是分享”，然后死在了“神奇巴士”里，他眼前最后的景象，不仅是绝美的天空，还有他此刻已经原谅的父母。我觉得，他的死并不表明了荒野生存的失败，有很多人活了一个世纪，也不能明白活着的意义，但是年轻人却在生命最后一刻透彻了。我有时候想，人活着，不就是为了在死时明白自己是为什么而活吗，有些人到死也不能明白，有些人明白了却花了那么长时间，而这个年轻人，仅仅在他24岁的时候，就发现了，往后，如果他活着，也并非一般人了，他死了，也无碍。他活着和死去是一样的。

可是，我们还要在这世上继续寻找。直到我们死去。

[旅行的意义高中作文

4月13日早晨，阳光那么明媚、空气那么清新，我和爸爸、妈妈全家去参加实验小学“爱心团队”组织的一次有意义的植树活动。这次活动给我留下了深刻的印象。

早晨9：00整，同学们身穿黄色的校服、胸前佩戴鲜艳的红领巾，兴致勃勃地来到学校门前集合。之后，我们跟随领队开车浩浩荡荡地来到了目的地。植树开始前，在这里举行了隆重的植树活动仪式。接着，主办单位的工作人员给我们每一位同学发了一件蓝色体恤，体恤上面写着“共筑美丽家园”。 我身穿蓝色体恤，胸前佩戴实验小学的绶带，此时，感觉自己是一名环保小卫士，心里是无比的光荣和自豪！最后，领队详细地向大家讲解了植树的要求。

同学们个个精神抖擞、跃跃欲试的样子，好像准备要大干一场似的。 在这里，工作人员已经为我们挖好了树坑，准备好了树苗和植树工具。由于我们年龄较小，这次植树活动是以家庭为单位进行的，每家共同植一棵树，我和爸爸、妈妈一起完成植树任务。

植树开始了，我们班的同学为一组，我和爸爸先是精心挑选了一棵树苗，领来一把铁锹，然后来到选好的树坑旁。我们先将树苗小心翼翼地放进树坑里，可我的手小、力气小，而铁锹却很大，费了半天劲，才铲了一点儿土，还把手磨得很疼。于是我换上了自己的小铁锹。在爸爸的帮助下，我们轮流向树坑内填土，我们将树苗的树根用土埋上后，妈妈在一旁提醒我们要用脚将土踩实，这样有助于小树苗茁壮成长。 树苗周围的土 要比中间部分高一些，以便给树苗浇水。等完成了任务，我们已经是满头大汗了，这时抬头向周围看看，其他同学还在热火朝天地忙碌着。

等同学们休息片刻后， 爸爸、妈妈们为了锻炼孩子吃苦耐劳、团结合作的精神，特地留下最后一棵树苗，让我们班的十名同学共同来栽种。同学们每个人全力以赴、谁也不甘示弱、争先恐后地抢着干活。有的扶树苗、有的往坑里填土、还有的在埋好的树坑上踩土 …… 大家忙得不亦乐 乎。

一会儿功夫，通过同学们的齐心协力，一棵小树终于种好了。大家甭提有多高兴！

看着我们的劳动成果，听到爸爸、妈妈、叔叔、阿姨的表扬，我的心里充满了成功的喜悦。植树活动结束后，我把一张“爱心卡”挂在小树身上，上面写着“爱护树木、保护环境”。希望小树跟我一起快乐地茁壮成长，我们每个人珍爱自己的家园，同时祝愿我们的家园天更加蓝、水更加清、树更加绿！

这是我第一次参加植树活动，对我来说，非常有意义。通过这次活动，使我明白了劳动是快乐的，快乐是共享的。

[一次有意义的植树作文模板

在我记忆仓库中，有许多耀眼的珍珠，我就从这之间选一颗来写。

三年级下学期，我们开展了《生命在我手中》主题班会课，这次班会课是我记忆最深刻的一次班会课。老师开展这次班会课的目的是为了让我们多了解一些交通安全知识。以便我们在以后的路上能更好的保护自己。为此，在开展班会课之前，我们都做了大量的准备，大家积极的走访，调查，有的同学上网，去图书馆查阅资料。我们还准备了许多和交通安全艺术节目。

在我们的期盼中，班会课开始了。来参加这次活动的有校领导还有家长。同学们十分激动，个个兴致勃勃。演出节目有小品，还有三句半。认标识让我们知道了许多交通安全知识。交通安全知识大比拼互动环节时，大家十分踊跃，出现一个问题，就冒出了一片“林海”。

最令我感动的是《篮球女孩》，小女孩因有一次过马路不注意，被汽车压去了双腿。同学们都说，注意交通安全很重要。

这次班会课，让我们知道了许多交通安全知识，交通安全十分重要，以后我们应该注意交通安全。

王海宁

周五我们开了场“史无前例”的班会，是班级进行了一次“大换血”。

关于在学校吃东西这件事，本就不允许，却还是有人不听话，今天竟一并“揪”了出来。接着李老师用一下午的时间，讨论了一下分组的事情。在各组中，总会有一些小分歧，在班级中，总会有人愿意无私奉献。四组就是这样，在大家为分组之事讨论时，童谣站了出来，她说：老师，我们组愿意无偿支援各小组，并且不参加学分评比。这句话一出，感动了许多人，一组甚至有3人加入进去。赵子仪也因为我们组人数和学习的原因，从一组调了出来。

总而言之，今天班里进行了新一轮的分组，使各位同学找到了属于自己的小团队，也使得组内更为团结。相信在以后的学习生活中，新的小组能更好地帮助同学们学习，希望小组内的各位组员相互团结，共勉互进，相信这也是李老师所希望的。

虽然因为分组一事我们讨论了一下午，但我认为这并不可惜，短暂的讨论换来长久的和平，相信我吗班会因此变得更加团结。奋进3班，我们一起努力！

清脆的铃声响起，第六节课到了，我的心里久久不能平静，因为，这是我最期待的班会课。

不一会儿，张子宇大步流星地走上讲台，有些腼腆地开始主持。但是，台下的同学装作若无其事的样子，总是交头接耳、有说有笑的。多年当班干部的我马上有了管理意识，在台下努力劝说同学们不要讲话。可是，事与愿违，我就像打地鼠一样，这个管住了，那个又开始讲了，那个的情况稍好一点，这个又管不住自己的嘴巴…

突然，一种班干部的责任感驱使我坚定地站起身，三步并作两步地走上讲台，竭尽全力协助班长与主持人压制住一张张嘴巴。过了许久，我们考虑用活动来制服他们。我们打算选同学上来介绍元宵节，然后再选一些违反纪律的同学简单地把他（她）说的复述一遍，说不出来的就在门旁罚站。枪打出头鸟嘛，应该会有效果的。果不其然，教室里是比刚才多了一丝安静。可是，不过一分钟，这种安静就破灭了。用一句话概括就是：“泼猴”在“大闹天宫”。老虎不在家，猴子们称霸王呀！在百般无奈之下，只能由我来主持。可是我又没稿子又不知道流程的，怎么搞呀！但是这事不能你说一句就改变的。所以，我给同学们上了一堂班会课。虽然不成功，但是我的内心也是有些许安慰的。

在人艺舞台上，《四世同堂》、《茶馆》、《骆驼祥子》……老舍这些脍炙人口的经典名著被一次次搬上舞台，成为经久不衰的保留剧目。在小学课本里，《林海》、《草原》、《猫》……老舍的这些作品陪伴我们度过了整个小学时代。

今年暑假，我终于有机会走进老舍纪念馆，近距离地瞻仰和拜访“老舍先生”。

老舍纪念馆位于北京市东城区灯市口西街丰富胡同19号。在纪念馆门外的墙上，老舍给自己做出了高度的概括：我是文艺界中的一名小卒，十几年来日日操练在书桌与小凳之间；笔是枪，把热血洒在纸上……看到这些文字，我对老舍先生的敬佩之情油然而生。

漫步在老舍纪念馆，通过一张张图片和实物展览，我看到了老舍结交的朋友既有大政治家、名教授，也有老艺人、洋车夫。他会卖衣服为朋友接风，“真”是他的待友之道。

展览介绍了老舍先生短暂而又辉煌的一生。咿呀学语时，他就懂得了弱国的悲哀；执教英伦，他能更客观地看待别国和本国的文化；刚踏上文坛，他就开始了对国民性的探讨，寻求强国之道；抗日战争时，他化笔为枪，站在抗战宣传第一线；新中国成立，老舍又义无反顾地回到祖国，回到他热爱的北京。

站在老舍先生最后生活的丹柿小院，我仿佛看到了正是这名文艺界中的“小卒”日夜不停、奋笔疾书、写出了最底层平民百姓的生活，写出了劳动大众的呐喊与呼声。老舍先生可以自傲的地方是“小卒心中没有大将的韬略，可是小卒该做的一切我确实是做到了。”面对命运的不公，老舍先生宁折不弯，最后走向了太平湖。世上再无老舍……耳边响起老舍先生借王掌柜留在《茶馆》里的那句“遗言”：“我爱咱们的国呀，可是谁爱我呢？”我会大声地对他说：“我们都爱你，没有人会忘记你。文艺界尽职的‘小卒’永远活在人民心里。”

参观老舍纪念馆，这就是我有意义的暑假生活的一部分。

商雨锋

今天，我们班举行了一次很有意义的中秋品月饼、赏诗词班会。

在下午最后一节课，老师让同学们拿出从家带来的月饼，同学们不由自主地吃上了，我也不例外，教室里一下子热闹起来了，同学们各自交换着月饼，我也分给别人一块。

这时，老师让我们上去读自己创作的诗，从第一组开始，我们这次是一边朗读诗，一边阐述诗的意境，同学们边吃边听，好像一下子都成了文人墨客。轮到我上去的时候，我心情十分激动，我知道自己写的诗有不足的地方，但我敢于上去展现自我，我在讲台前将我的诗向老师和同学们娓娓道来，虽然，我的诗是一首现代诗，但也是朗朗上口，写出了我对亲戚的思念和对老家的怀念。

在这个时候，教室里其乐融融充满了欢笑，虽然规模不是很大，但是乐在其中的氛围十分美好！

这个寒假过得可真快呀!可寒假中的点点滴滴却依然清晰的印在我的脑海中。

记得正月十五元宵节，那晚虽然过得平凡无奇，却让我感到十分的快乐与满足。

那一晚，每一家门前都亮着个大红灯笼，映照的黑夜犹如白天一样明亮。街坊邻居们纷纷拿出了早已准备好的烟花，迫不及待的玩了起来。只听“轰——啪”的巨响，漆黑的夜空便充满了亮光与色彩，只见一朵美丽的菊花在高空展开了妩媚的笑颜，诱人至极;接着又是一声巨响，天空便有无数颗点点流星向四周“逃窜”，使人浮想联翩?它们绽放出来的光彩各不相同，更加引起了我们的观看兴趣。待它们“生命”结束之际，陶醉其中的我们才回过神来。

接下来，当然就是我们小孩“出场表演”的时刻了。我和哥哥拿出一个小圆筒形状的烟花放在马路上，哥哥点燃了引线立即又跑了回来，小圆筒立刻喷出白色的火花，约莫一米高，就像一颗白色的圣诞树，美得让人心醉、让人迷失自我。我们放完一个又一个，直到放得差不多的时候，才不情不愿的“收手”。

妈妈还为我们煮了一锅香喷喷的汤圆，示意团团圆圆。我们一家人其乐融融的围坐在餐桌旁聊聊家常，吃吃汤圆。

我们一直玩到凌晨一点多钟，大家都疲惫的入了睡，而我却乐此不疲，还沉浸在那种热闹的气氛当中，无法入睡?

这人生当中啊，我们每天要做的事情非常多，。可我们每个人的时间也都是共同的，都是24个小时。可是为什么我们每个人都活出了不一样的人生呢？这其实也是有迹可循的。这个世界上，从没有什么莫名其妙的好和利益，一切都是你自己选择的，和你付出的，你的付出和你的得到永远都是成比例关系的。

而我们每个人觉得有意义的事情，其实也都不一样。这和我们的三观很有关系，三观决定了我们队一件事情的看法，两个不同的人对于一件事情的看法肯定也都是不同的了。这就是三观，而三观也决定了我们每个人觉得有意义的事情是什么。就好像，一个人一个下午都抱着手机在玩，而且乐此不疲， 觉得非常有意思，那么在她的眼里，玩手机就是一件很有意义的事情了。而在我的眼里，我可以读一本好书一个下午，就喝点茶吃点点心，看一整天我也不会觉得腻。是了，那个时候看书在我的眼里就是很有意义的事情了。而很有意义的事情不同，也决定了我们以后的生活达到是什么样子的啊，有些人非常喜欢自己努力奋斗的感觉，觉得那是一件很有意义的事情，那么这种人她的以后绝对不会差，可是有些人，她会觉得不劳而获，守株待兔，也是一件很有意思的事情，因为不需要自己付出，或者又有些人觉得整天玩手机是件很有意义的事情，我们的看法都是不同的。这是很正常的事情，可看法正常，可一个价值观的问题，却已经能决定以后我们的生活。很多时候，很多人的生活都是天差地别的，你想想吧，既然你觉得玩手机很有意义，你一整天都把时间放在了玩手机上面，可有些人觉得读书很有意义，他一整天都把时间放在了读书上面。这样长此以往，你们的生活也就发生了差异，时间的安排不同，你们的以后也就不同了。付出的和得到的往往都是成正比的，很多人抱怨自己今天为什么没有成功？可你怎么不想想别人在看书学习的时候，你却抱着你所谓的手机笑得很开心呀。你之前快乐了，那么之后也就会相对应的取走你的一点快乐。

每个人觉得有意义的事情大相径庭，可是这却是最能表现一个人的三观的。可以说就这个简单的看法来说，它就决定了我们的以后，一直玩手机和一直读书的差别相信大家也都知道吧？三观现在是错的没事，只要知错就改，能吧自己的三观再改正回来，那么以后你的生活也总会变好！

[有意义的事情作文800字

“文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。”中华文明五千多年，是人类历史上唯一未曾中断的原生文明，具有强大的凝聚力、延续力、包容力，表现出丰富多元、连绵不绝、兼容并蓄的文化特质。此次有幸观摩故宫博物院与央视文博探索节目《国家宝藏》联合主办的“何以中国”展览，使我深刻感受到文化的力量，感受到文化自信对一个国家、一个民族的意义。

以中华文明之“源”，感文化自信之奠基。

源，水之本也。文化是一个国家、一个民族的灵魂，而文物则是文化奠基和传承的最好载体，中华文明能绵延至今，是先民们在顺应自然、参悟天地之间，将自己对自然的所思所想凝结成一件件器物，又经无数代人的努力，得以流传至今。中华文化之“源”，不是单一的，是多源头的，有史前红山人的“玉龙”，是中华龙文化文明的源泉之一;有新石器时代良渚文化的“玉琮”，良渚人以玉为配饰，以显示尊贵和财富，而如今的中国人，也对玉情有独钟;而到了商周时期，商人于龟甲刻辞，不仅为后人研究商代的社会历史文化和语言文字提供了珍贵资料，同时也能让后人一睹早期汉字的风采;而秦始皇时期，统一文字、货币、度量衡，废分封、行郡县，建立中央集权、创建三公九卿，为后世建立大一统国家打下了坚实基础;汉朝罢黜百家、独尊儒术，使儒家学说成为中国封建正统思想，一直延续了两千多年，对后世中国政治、经济、文化产生了深远的影响。而正是这些“源”，才造就了如此璀璨绵长的中华文明，为中华文明之河奔流千载、绵延万方提供不竭动力。

以中华文明之“流”，感文化自信之传承。

流，集多源之水。现实和历史都表明，一个抛弃或背叛自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而且很可能上演一幕幕历史悲剧。而中华民族就是一个善于将多样民族文化融合并传承的民族，在中华文明的历史长河中，各民族共同开疆扩土、共同书写历史、共同创造灿烂文化、共同培育伟大精神。我们有喜爱自然主义装饰的古滇族，有生活在甘、青、川的古老民族羌和氐，还有在大理国时代融合了佛教文化并尊“金翅鸟”为护卫神鸟的北方游牧民族。文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。海上、陆上丝绸之路的畅通也为中华文明同外部文明的融合创造了良好条件，我们采用中东钴蓝釉料制作出青花瓷、用阿拉伯的“铜胎掐丝珐琅”工艺制作“香薰球”，用源于古印度的“本生故事”描绘莫高窟壁画《鹿王本生故事图》，同时我们又将我们瓷器、茶叶、丝绸等出口出去，在络绎不绝的交流中获得发展创新的契机与动力。

以中华文明之“汇”，感文化自信之包容。

汇，拢万流于一处，成百川之渊薮。我们今天所走的中国特色社会主义道路，是从中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的。求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其源泉’。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。”中华民族凭借着以和为贵、海纳百川的包容特质、天下一家的大国气度，汲百家之长，取万物之精华，将各族儿女紧密团结在一起，秉持着天下为公之胸怀，凝聚万众一心之伟力，共筑万里山河，共护江山万里。

华夏是历史也是现在，中国是家邦更是信仰。古人讲“万物有所生，而独知守其根”。中华文明绵延至今，正是因为有这种根的意识。而作为一名共产党员，作为一名基层工作人员，我们更应该身体力行，做好中华文化的继承者和传播者。社区是社会的基因，将中国传统文化的诸多精髓融入社区文化之中，成为建设和谐社会的内驱力。每一代人有每一代人的长征，我们应该增强文化自觉、坚定文化自信，积极投身到社会主义文化强国的建设中，坚持为人民服务、为社会主义服务，展示中华文化新气象、铸就中华文化新辉煌，时刻牢记历史文化遗产是祖先留给我们的宝贵财富，我们一定要完整地将它交给后人!

国庆过后的第一天上学，我们就在班里开了一次庆祝中秋的班会。

早在半个月之前，老师便让我们创作一首关于中秋节的古诗，想来是要在今天展示的。吃月饼，那可是重中之重的，班里大部分同学都带来了月饼，把月饼切成几块分给大家，那才会有团圆的味道，才会更好吃。

人守一些月饼，我们开始欣赏同学们为中秋写的诗。别看我们才初一，写的诗那叫个花样百出，多种多样。老师教的语文知识，都被大家运用在了古诗中，多感观，多色彩，多修辞，虚实结合……好不热闹！

天下没有不散的“班会”，伴随“中秋快乐”的ppt和充当背景音乐的下课铃声，我们嘴里咬着月饼，结束了此次班会。

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

人生是什么？得意者说它是美酒，失意者说它是苦水，高贵者说它是彩虹，卑贱者说它是阴云。大仲马说：“人生就是不断地等待与希望。”

婴儿的第一声啼哭宣告了新生命的开始，人生由此开始。日日月月年年过去，你长大了，象牙塔已保护不了你脆弱的自尊，风风雨雨的日子接踵而来。狂风肆意卷刮着你满腹的壮志，暴雨狂乱冲涤着人万丈的豪情，你是蜷缩于空壳般的日子，一任现实摧毁你最美的憧憬，还是在风雨中重生，用现实作轨，再次踏上追梦的路途？人生路长，布满荆棘，险象还生，只有那些不畏艰险，披荆斩棘前进的人才能成功，才能实现人生的意义。

人生之路到底通向何方，这就要看人的理想如何。每一个青年，都应该有一个崇高的理想，就像一只航船，如果不扬起风帆，它就会失去前进的动力。那么风帆高悬，是不是就能“千里江陵一日还”了呢？其实不然。要是没有载舟之水也将是“欲渡黄河冰塞川”，失去了前进的条件。这个条件——实现理想的“载舟之水”，就是奋斗。我的理想便是北京的重点大学——清华大学，一个崇高的理想往往能催人奋发前进，发愤学习，成才可能实现理想，好的理想才能使人生变得更加有意义，才能使人生变得更加充实。我会沿着这个理想而努力奋斗的，把理想转换为现实。

为了适应伟大历史时代的需要，我们要做个有理想有知为一种目标，一种动力，但必须要经过奋斗识的人，只有这样，才能“直挂风帆济沧海”，才能对祖国，对人民作出应有的贡献。

[人生的意义六年级作文

今天，9月4日，我漂亮的妈妈举行了一次有意义的活动——我是个大厨。每个报名的同学都把自己要的食材报给妈妈，妈妈就去准备。

持人说：“活动开始了！有请第一位选手：周某某，他的拿手好菜是，煎蛋。”——片刻之后，做好啦。评委给出的分数是9、4分！“第二位是王诣超，她的拿手好菜是糖油粑粑。”——一会儿之后也完成了，评委给出的分是9、8分！第三位是李某，她的拿手好菜又是什么呢，是煎葱饼。”—8分钟之后好了，评委给出的分是9、3分！“第四位是选手是何某，她的拿手好菜是红烧肉。”——15分钟之后完成了，评委给出的分数是9、9分！“第五位是胡某，他的拿手好菜是辣椒炒肉。”——片刻之后，做好了。评委给出的分数是9、3分！“第六位是杜某，他的拿手好菜是……”

主持人宣布获奖名单“第一名：何某！第二名：王诣超！第三名：周某某！请上来领奖拍照！”刚宣布完，获奖的三个人就欢呼起来。还听见了没获奖的人的叹气声。突然，妈妈发话说：“只要参加了的人都有奖品！”刚宣布完，只听下面一阵欢呼声。

这一次活动我虽然不是第一名，但我很开心，因为这次活动让我明白了很多道理：只要付出就会有收货！友谊第一，比赛第二！……

星期五上午，红领巾路上来了一群东方红活泼的孩子，他们是来干什么的呢？来美化环境的，哦他们是东方红的小小志愿者！

再来看看我们小小清洁工是怎样工作吧！看，我们排着整齐的队伍，唱着充满精神的《义勇军进行曲》。到了“红领巾路”，我们就分散了，我就和我两个最好的朋友一边走一边捡垃圾，其余人都三个一群五个一伙的在仔细地捡着垃圾和落叶。虽然我们大家在上体育课时做了几百个下蹲，但是现在已经完全忘记了这种疼痛：有的同学捡起来落叶放入了自己的塑料袋里；有的捡起来果皮；有的捡起来烟头。其中，有一位同学在学校很爱惜自己的衣服，但这一次不一样，一点儿也不怕脏，她捡了许多垃圾。还有一位同学，捡了满满一袋垃圾，正准备倒，脸涨得红红的，好像很重的样子。

我和文浩淼等人一组，我们也提着塑料袋在找垃圾，垃圾就好像在和我们捉迷藏一样，有的藏在凳子下，有的躲在叶子后面，有的躺着凳子上面，但还是被我们找到了。

虽然捡垃圾活动很累，但我心里是愉快的，高兴的，这就是我做的一件有意义的事情。

一年一次的辞旧迎新的时刻，家家户户都洋溢着新春的喜悦，人人都穿上了喜气的衣服，处处流露出欢喜，伴随着鞭炮鸣响，春节在锣鼓声中拉开了帷幕。

新春大吉，说到什么最使我喜爱?自然是逛花街了。古人云：“香街十里一城春，笑语喧声入彩门。疑是层峦采蜜使，幻城百万采花人。”走在街上，处处都感到春节的喜庆，此刻看到盆盆大桔，簇簇盛花，我最喜爱的是兰花，高尚纯洁，大方得体，温文尔雅。蕙兰，鲜艳而花瓣硕大，给人以饱满充实之感;弓兰，色彩夺目，枝茎弯曲奇特，千姿百态，如同张满的弓;蝴蝶兰，色彩斑斓，在枝茎绿叶中翩翩起舞，煞是好看!傲霜挺立的菊花、娇嫩可人的梅花，处处散发着沁人心脾的清香，直使人陶醉!

夜色降临，除夕的夜格外热闹，骑着自行车，经过的每间饭店都挤满了人，谈笑风生，热闹非凡。亲戚朋友见了面互相祝福、递交红包，孩子们都乐滋滋的接过来，塞到口袋里。一家人团聚在饭桌前，开开心心的有说有笑。大人们互相劝酒，孩子们追逐打闹，见到人人的脸上都挂着甜美的笑容，此时的感觉是多么的温暖。虽然外面刺骨的寒风不住的刮着，但人们的心是暖的。平日里总不能无忧无虑的怀着一颗欢喜的心与家人一起团聚，一桌盛菜，一股温暖。春节的前夜格外的舒畅!新年的第一个早晨，照例的家族大聚会热闹非凡。祝福语络绎不绝。给亲戚拜完年后，自然口袋里塞满了鼓鼓的红包，笑嘻嘻的。为了除去去年的晦气与不快，便到上一小杯白酒，一口气吞下去，吞完便觉得喉咙发热，但这刚烈的感觉真使我感到一身清新。

春节了，又在岁月的长河上添上了一笔，15岁，在不知不觉中到来，我们似乎要对自己做一些清点，因为时间过去了，才知道不能回来。使灵魂在此驻足一下，给自己多一点自信与鼓励。

崭新的一年，春节，一年之首，我们踩下了新的一行，使我们多一份珍惜，多一份感激;多一份进取，多一份动力。使我们努力吧!

盼着盼着，这次义卖活动终于到了，今天，我可是收获不少。昨晚眼保健操，我们排队来到操场上，听义卖开幕式演讲。接着我们有些不耐烦了，讲起了话来了，只听石校长上台上台说道：“义卖活动现在正式开始！”听到了这句话，操场像水烧开了一样沸腾起来，大家像一股海浪一样，后面的同学挤着前面的同学，大家散了开来，急急忙忙跑到了自己想要去的摊位，购买起了商品，操场上响起了叫卖声和购买声。

在班级里我已经有想要的物品了，于是我急忙跑到我们的摊位前，眼前的景象使我惊呆了：我们摊位前全部都是人，把坛子围得水泄不通。这时我心急火燎，心想：要是我的东西被人抢了就惨了，怎么办？我不停的向人堆里张望，焦急地等待着。终于，轮到我了，我不管三七二十一，把想要的东西都给买了下来。咦？张君捐的那个铅笔相框呢？我找来找去总是没找到，这时我碰到了孙逸文，她手上拿着德政不是我要的铅笔相框吗？“孙逸文，你把那个相框卖给我可以吗？”“正好，我缺钱，卖给你。”“谢啦！”坐在教室里，我看着这些物品，虽然很少，但是也特奥会出一分力。

真是一次有意义的义卖活动！

同学们，大家好。本次班会之纲旨，为“学习与性格”。几点拙见，望请诸位“倾耳听”。

人之性格，皆非缘天，便是“天生”所铸，“环境”所造，“自然”所养，“文化”所滋，以至“学习”所锻，终塑为人。

人之性格，莫不源于所学。现代文明的优越和其不可辩驳的地位，正是来源于旧时西方数学论证体系和哲学论证体系的严谨的思考方式和不容置疑的强大逻辑力量。欧几里得的《几何原本》，最为宝贵的精神内涵，在于其以一为本，便可通透全局的数学思维模式。如此以后400多年的思维铸造和对这一体系的学习，也使得西方世界普遍拥有抽丝剥茧，步步而推的“社会之性格”。同时期的遥远东方，则是以孔孟之道与陆王心学为主题的哲学体系的碰撞，使得中国人的思维中便往往自带一种思维的活性和格物致知之精神。西方文化的塑造，使得西方的科学史群星璀璨;中国两千年精神的学习，同样为这片大陆带来了无数浪漫抑或深沉的文人骚客。

人之性格，既是源自“所学”，更是来于“欲学”。只有对同一理论体系达到充分的理解，认可乃至支持，仅仅是“学”，难成本性。肯学，欲学，乐学，才能打开自己的思想与心灵，接受全新的熏陶与洗礼。同样要铭记的是，学习，只是一种手段，一种方式，莫“为学而学”，如阳明格竹及龙场悟道，便深刻彰显了“为学而学”和“为知为道而学的巨大差异。”

既然人之性格来于“欲学”，则抉择学习的目标和对象便分外重要。欲“为官一任，造福一方”，便可学史，以史为鉴，可塑造明察，明晰，明辨之性格;欲“走笔论英雄，文章呈古今”，自是少不得广涉词赋，常晰诗文所带来的文人的浪漫主义情怀和字里行间自是家国天下的士大夫的纯真本性。如此一来，人各有志，学各有成，才可以塑造强大和坚毅的性格，作为半生闯荡的底色。酒莫贪杯，学莫贪多，术业有专攻才是应有的态度与认知。同时，不可随大潮，所学者必是宜己，所欲者皆是由己，才能以“学习”而铸自己的本色，本性。如宋之陆九渊，随学程朱之理，却大启门径，上承孟之“本心”，下启陆王心学，逐步形成的解放性思维和追求本心本源的特有性格。

有所学，也要敢于思所学，甚至是疑所学，辩所学。文无第一武无第二，对一门学问的最好态度是批判性学习，最好的学习方式是质疑性辩驳。没有一门故步自封的学问能带来从高的思维活性，不容质疑的学问，最终带来的结局必为消亡;不敢辩驳的性格，最后迎接的后果只是泯然。哲学如此，从柏拉图到安瑟尔谟，培根，笛卡尔，及黑格尔，康德，费尔巴哈，西方哲学在一次次质疑中拔高，学习所带来的便是更高层次的性格;科学亦是，从亚里士多德的“人本理论”到牛顿经典力学，热力学与统计力学及量子力学，宏微观相对论，科学的历程永无止境，学习带来的是全新的世界之门。

最后，疑所学，辩所学，但不可急所学。性格的养成，学习的过程，无不是步步为营，由来塑造，最是急不得。长学，久学，缓学，一步一个坎，才能逐步打造出万无一失，浑无纰漏，颠扑不破的性格。积土成山,非斯须之作，走稳，走实，才能在将来的路上走快，走远。学习养成性格，但又不可只求性格之完备，不顾学之过程，习之结果，否则便往往适得其反，学成所亏。

究以学塑性，何也?不外乎学之源即性之根尔尔。

言尽于此，感谢诸位倾听。