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小草礼赞托物言志(热门20篇)

生命是唯一的,是不可再生的。生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于索取。下面我们来看看小草礼赞托物言志,欢迎阅读。

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篇1:诗的礼赞作文600字

全文共 632 字

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你可以为荒漠中的一棵枯树而感动,可以为天空中一片普通的云而驻足,可以为路边石缝中的一株小草而肃然起敬。

你孤独地在历史中行走,看四周光影变幻,有着自己对历史的理解。

你历经风风雨雨,但不变的是你的青春、你的容颜;你有着少女般明澈的眸子,世间万物可映入你的眸子中;你有着高山般巍峨的身影,脚踏地,头可顶天;你有着老人般沧桑的双手,触摸一切,能感悟其内在的情感;你的目光亲切,因为你了解这世上的一切;你话语温柔,因为你对这世上所有美好事物充满热爱之情。

你的形象刻在无数代人的心中,但你又是永远那么地令人费解。或许,你是无边无际可包容一切的天空,无论千秋巨变每天仍充满阳光与温暖的太阳。或是杜甫所倚靠的一段栏杆,冰心那在风雨中漂泊的纸船,泰戈尔那已消失得无影无踪的飞鸟,普希金那波涛汹涌的大海……

但不管你是什么,可以肯定,你是人们回忆过去的工具,实现现在的支柱,憧憬未来的载体。

知道吗?你已不能再与人类分离。你将人类的美丽传载千年,你将人类的激情永久释放;你将绵延万里的长城浓缩为短短的几句,你将江边的一支琵琶曲变成传诵至今的长歌一首,你将英雄罗摩的光辉万古长存,你将特洛伊城中那早已被岁月磨蚀得无影无踪的木马永久屹立……

也许正是因为这些,时光对你网开一面,让你永久地保留了下来。漫步在人类文化的长河中,看两旁各色的奇妍,都是开了又谢,谢了又开,盛开过后,不是瞬间消失,就是渐渐隐去。但只有你这棵青松高高地伫立着,万古常青。于是,历史给了你一个美丽的名字,不错,你叫——

诗。

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篇2:生命的礼赞作文

全文共 1125 字

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当婴儿脱离母体,携着对大千世界的万分惊奇呱呱坠地时,那清越的嘀哭唱响了对生命礼赞美;当荆棘鸟伫立在最尖的荆棘旁,毅然决然地刺破喉咙,迸发出一声亘古绝唱时,那凄婉的曲调汇成了对生命的礼赞,当毕淑敏倚傍着离太阳最近的树,用灵魂镌刻对生命的感悟时,那铿锵的雕镂印下了对生命的礼赞。

生命,素来是一个沉重的名词,重得需要我们用毕生的精力去度量,出生伊始,生命便在我们的血液中激荡,在我们的灵魂中舞蹈,用晶莹的浪花装饰我们的成功道路,用唯美的舞步纺织我们的灿烂人生。

生命是美好的,什得我们用一生来守候。

纵观如今社会,可用四字襄括——生命滥用。眼下,轻生者比比皆是,工作的不顺,家庭的烦琐,社会的不公,往往是那些轻易拼弃生命,逃避责任者夯实的堡垒。其中,他们可以肆意挥噩生命,以一把冰冷无情的北道轻而易举地走向生命的终结,殊不知那腕边沿下的殷红鲜血,正是他们苦苦追寻已久的鲜活生命。

吸素养者亦不在少数,颗颗药丸,摊摊粉末已使多少人迷惘,亦使多少人家破人亡,多片刻精神上的愉悦,他们生命的沙漏便会少数载生命的延续,向险恶的毒品迈出一小步,他们踏向死亡的步伐,便会跨出一大步,珍爱生命运离毒品,远离那罪恶的渊薮,这是我们每个人义不容辞的责任。

生命是自己的,什得我们用一生来珍惜她。

生命是短暂,几十年的光阻便完成了人类生与死的交替,或话,百年之后,我们肉体虽已殒灭,但精神长存,只不过那仅仅是“或许”,谁也无法预知自己的生命,但我们可以把握自己的生命——珍惜时间。

老人都说,掌纹决定你的未来,那如果你肯抛开慵懒,珍惜溜过自己身边的身份每秒握紧拳头实干,你不正在掌握着你的未来吗?时间就是生命,懈怠时间,你将失去生命,人生匆匆几十年,转瞬即逝,切莫白了少年头,空悲切。

实践出真理。自己是一个极其懒散的人,懒散的生活导致我更为懒散,每逢周末,自己总似身在冰火两重天,周六成山的作之不顾,百无聊赖地看着电视机,机械地揿着遥控器,闷蹲一整天,无聊之极如置身冰海,全身软弱无力,大脑僵硬细胞休眠,恰似一条赖皮蛇横在沙发上。周日,自清晨第一缕阳光,洒向窗台起,至午夜月光沐浴末,窗前持续呈现自己奋笔疾书的身影,那滋味好似心中有座火山将要爆发一般火急火燎。

自己的成绩可想而知了,似自己如今的生命般沉默不语,懒惰是光阻的蟊贼,无形中窃走了自己宝贵的生命,唯留一具空壳行走于世,如复活的木乃伊,再如何行动自如,也足不过是一具腐尸。

生命是大爱的,值得我们用一生来书写。

生命似礼花,只为那夜幕的炫丽绽放和夜空中发聩的一响而奋斗着谭千秋以生命铸就大爱,那张开双臂的生命,已定格这永恒,吴斌以生命捍卫职责,那完美的刹车彰显大爱。

爱除自身无施舍,爱除自己无给予,因为爱在爱中被爱了,生命由此长青。

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篇3:青草礼赞作文500字

全文共 549 字

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有人赞扬过坚强的松树,也有人赞扬过不动摇的白杨,那么,我就来赞扬不屈不挠的青草

很久以前,有个战士带着一个孩子被敌人追赶着进入辽阔的草原。一个个山丘和弯弯曲曲的小溪使敌人跟丢了,可是他们也在茫茫的大草原中迷失了方向。

这两人是一个种族的,其他人都被敌人赶尽杀绝了,只剩下一父一子相依为命。为了生存下来,他们饿了吃羊肉,渴了喝溪水,困了睡在衣服上。每天吃肉时,都要生火,所以草地上的草就少了许多。

孩子从婴儿长成了少年,也明白了许多事情。他猛然发现烧过的草会重新长出来,他立刻去问父亲。听到这个问题,父亲严肃起来,缓缓地说:“草不管遇到风沙还是雨雪,火烧还是水打,它总是不屈不挠,不软弱也不动摇。”孩子毕竟不是大人,还不明白父亲话中隐藏的含义。

孩子长大成人了,父亲却一天一天的衰弱。光阴似箭,日月如梭,原来两人的芝麻军团已变成几百人的西瓜军了。经过多少年的战争,他们终于胜利了,儿子当了个大校,父亲却光荣殉职了。他们坚强不屈,不管怎么失败,他们都会卷土重来,继续作斗争。就是这样的“青草精神”才使他们获得了今日的成就。

儿子回到了当年的那片草原,看到父亲的墓,他心如刀绞。父亲长眠之地长满草,也就是这些草使他俩获得莫大的荣耀,现在又陪着他到永远。这时,他想起爸爸描写青草地那段话,终于明白了父亲的良苦用心。

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篇4:教师节礼赞

全文共 555 字

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塑造我的同时,您没忘了哺育我;哺育我的同时,您还记得启发我。千言万语在您的感染下,汇成了对您的无比敬谢。

老师,您还好吗?时间的流逝,是否悄悄地染白了你的头发;命运的无情,是否残害着你的心灵;孩子的无知,又是否困扰着您。

老师,您是否记得?黑板上留满着的,是谁字迹?讲台上洒满着的,是谁的汗水?在放逐中的希望之鸽,又是谁的心血。如果您忘了,我帮你记着:是您,用自己的无私灌溉着我们的心灵,用自己的胸怀,递给我们一双纯白的翅膀。

老师,您是否记得?生活上的困难,是谁伴我们度过?学习上的艰苦,是谁陪着我们走过?内心里的苦楚,又是谁在为我们解脱?如果,您早以忘了,那就请让我再次勾勒出您的记忆深处吧!是您,只是为了我们,在自己乌黑的头发上染白了几根;在额头上,再次划开了几道皱纹。

老师,你是否记得?我们生命中的指路灯,是谁的杰作?祖国花朵的成长,又是谁在浇养?阳光强烈的大地上,又有谁在为我们遮阴?您忘了吗?看看自己吧!是您,又再次辛勤哺育希望之花,无论我们是否开放,你那永不放弃的信念,总是坚强如钢。

老师,想起了吗?别顾着点燃自己,也看看滴下来的“蜡滴”和光亮的火焰吧!我们需要您,祖国更需要您!大地还需要您筑的石柱撑起这一片蓝天呢!

你培育花的微笑,似乎比“蒙娜丽莎”还美丽。那美丽,绚丽地映入眼帘,光亮地照耀大地……

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篇5:莫言礼赞初三作文

全文共 736 字

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“下面有请诺贝尔文学奖获得者莫言……。”自从莫言获奖后,我经常做梦,每次总被这个热烈的场面吵醒,我想站在讲台上成为中国文学奖的第一人的莫言,当时是多么激动啊。

莫言,以前这个陌生的名字,现在几乎是家喻户晓。而我知道了莫言以后,心里的敬佩之情油然而生。

有一次在课堂上,老师向我们说起莫言,说只有五年级学历的莫老成为中国诺贝尔文学奖获得者第一人,这个消息不是老师说出来,谁会相信呢?但事实就是如此,任何人都无法更改。老师还说在那个年代每天都会饿死人,在那个时代走过来的人谁会相信能站上文学的大讲台。莫言就是这样,曾经因为吃而伤过自尊,丢过脸,但即使这,也改变不了他的执着。

获奖时他说:“惊喜而惶恐”。他不为出名而写作,是啊,有很多文人用心洒下笔墨,没有一个是为了出名。古代的李白、杜甫,现代的鲁迅、郭沫若……他们不就是有着对国家的感慨,有的是对故乡的思念……他们根本没有考虑到自己的作品会被后人赞美。现代作家老舍,也就是看透当时世态的炎凉和人际美系的冷漠,对底层人民的同情等等,他只是为唤醒中国人而写,并不是为了出名。莫言,也是如此,《蛙》中的“姑姑”可见一斑。

他的“惊”和“喜”很有内涵,引入思考,的确,谁获奖了不会惊喜,但他不同他人更多的是“惶恐”,怕自己有了这层光环后,会有更多人注视他,怕自己写不好。这可见他十分谦逊。

他的作品一大特色是“通过幻觉现实主义将民间故事、历史与时代社会融合在一起”。这是写书的一个特别例子,不愧于开了中国诺贝尔文学奖的先河。

以后我要更加倍努力,也一心想成为中国第二个诺贝尔文学奖获得者,也许这个愿望比较茫远,但是心若在,梦就在。只要心中有希望,一切皆有可能。

莫言,感受他独特的功底,感受他特有的技巧,感受他温和的谦逊……

莫言,我要高声赞美你!

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篇6:礼赞新时代争当好少年优秀

全文共 427 字

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李青的妈妈是一位脑瘫患者,两年前离家出走!至今未归!

12岁的李青担起了照顾整个家的责任!她要照顾弟弟,爷爷,奶奶!成了老师,同学,村民眼中名副其实的妈姐。因为年迈的爷爷和奶奶无法照顾幼小的弟弟,所以李青向爸爸和学校申请,让弟弟和她一起同铺寄宿在小学部!最后方水松校长破例让弟弟住进小学部!

从那以后李青每天六点钟喊弟弟起床,陪他一起洗漱,送他去上学,看弟弟到了学校后再自己去上学!每到天气降温,她便到班主任那儿借来一些爱心人士捐赠的厚衣服给弟弟穿!在弟弟的眼中姐姐就像妈妈一样!

让我们一起来听听弟弟是怎么评价姐姐的吧!姐姐,有什么好吃的先给我吃;有什么好穿的先给我穿;有什么好玩的都先给我玩!姐姐世界上最好的姐姐!啊!

在弟弟的眼里,李青俨然是妈妈的存在呀!李青有一句话让我很感动:因为爷爷奶奶年纪太大了,又不能照顾弟弟,他还小我应该对弟弟负责,照顾他。

李青是我们的榜样,我们应该向她学习!我们的生活还没有像她那样,那我们就更要珍惜生活,好好学习,天天向上!

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篇7:教师礼赞作文600字

全文共 678 字

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一支不朽的红笔,描绘我们精彩的人生;一张不变的讲台,给予我们无尽的知识;一支短短的粉笔记载了我们不朽的师生情。

一一题记

九月的赞歌,唱不尽你们的青春年华。三千桃李竞相开放,也报答不了您如山的恩情。而一支支粉笔却渲染了您的青丝,写满了这些年来您为我们付出的心血。

老师,您的眼睛如夜空中的月亮,而我们就是您照耀着的繁星;老师,您的声声教诲,如茫茫海洋中的灯塔,我们就如那一只只扬帆,您载着我们到达梦想与想梦的地方……

我亲爱的张老师,这些年来您对我无微不至的照顾,还有对我学习上的帮助,我终不能忘却。

您带了我五年,五年的师生情在我心里永远铭记。记得有一次您生病了,但是作为一名负责任的您,始终坚持着给我们上课,您坐在椅子上,捧着一本沉重的教课书,看着您坐在椅子上还那么痛苦的样子,此刻,千言万语汇成一句话:“老师!您辛苦了!”

老师,忍着痛还给我们上课,我们不能忘记,这不也证明着老师的伟大吗?张老师,每当同学们有什么不会做的题,您总会义不容辞地去给同学讲解,正是因为您,我们学习上才会有这么大的提升。

时光匆匆,相聚为何这样短暂?张老师,您走了,不再教我们班了,但这五年的恩情,我们永远不会忘记,您的每一句谆谆教诲,我们也永远放在心上。

老师,虽然您不教我们了,但我们那颗爱您、尊敬您的心,依旧不变。张老师,我想对您说:雁声依旧在,年少时对白;耳边音犹在,如风暖心怀――您说的话,我永远不会忘记。

老师,窗外的桂花又开了,甜丝丝的味道撒满了整个校园。您领着我走过了五年的学习生涯,正因为您的光辉照耀着我,所以铸就了我们不朽的师生情。永远思念您,永远祝福您,我的每一天……

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篇8:优秀作文:桂花礼赞

全文共 584 字

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桂花是这个季节中最常见的一类植物,身披黄色外套的她,娇小而大方,艳丽而不娇媚,清纯且青涩。黄色是美丽色象征,雍容高贵、文雅淡俗、清澈洁嫩,这使我不禁地联想起了一位身穿黄色连衣裙的少女,羞涩且带着些活波,真可谓是别致一新啊!

桂花很小一朵,却是成群一树,一幅“一个篱笆三个桩”的味道。古人云:“人穷志短,马瘦毛长。”桂花小而不弱。在烈日下,她含苞待放,楚楚动人,在澶风里,它不会因为自己的渺小而去争妍斗艳,这一点颇有些“待到山花烂漫时,他在丛中笑”的意境。

花朵通常是六个花瓣的。为了开花她可以等待,可以努力,更可以坚持。荀子说:“骐骥一跃,不能十步;驽马十步,功在不舍。”若欲开花,就必须付出,坚持就是她最好的行动证明,她不断顶住寒苦、烈晒、狂风和暴雨,最终自是“一分耕耘,一分收获。”

花蕾是最能体现出桂花气质的部分了。粒粒的小黄点生机勃勃,嫩黄饱和满,虽说它只有一小部分,可却足以显示出它那锦上添花的一面,这不禁地又让我想起了一句诗:“晓看红湿处,花重锦官城。”想想可真有些对不住杜甫,把它的春雨来比作桂花了。

星移斗转,急景残年之时,桂花早已凋零,这种气氛好是凄凉,似乎世界因她而变,为她而生,顷刻倾心也是一种享受啊!

猛一清醒,自己什么时候坐下来了。看着它,想拥抱她,又怕破坏了这和谐,最后还是下不了手。冉冉桂香,韵味被私藏,透过那皎洁的月光,我仿佛看到了桂花的开放……

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篇9:昙花礼赞作文600字

全文共 639 字

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昙花一现,用瞬间的魅力,定格永恒的记忆。

——题记

有这么一种花,它没有七里香的烈香,没有牡丹的华贵,也没有玫瑰的惊艳,但它有淡荷的清新脱俗,有红杏的婀娜多姿,还有郁金香羞愧怯语,它就是昙花。

低调,昙花不似别的花,它是一个低调的行者,从不于别的花争奇斗艳,在百花开开放时节,沉默无语,努力酝酿着生命的辉煌,不似玫瑰、牡丹、杜鹃般肤浅,只为赞美与掌声开花。

盛开,最不能忘却的是昙花开放的刹那,夜半时分,在皎洁如玉的月光下,它悄然开放,先是缓缓展开花瓣,一片、两片、三片——像仙女轻舒玉臂。忽然,它瞬间开放,白色的花瓣把积蓄的力量瞬间爆发出来了,刹那间爬满枝蔓,露出淡黄色的花蕊,四周都溢满了清香,它用自己轻盈的臂膀,拥抱着整个世界,用迅猛的绽放点燃激情的火把,昙花如同超凡脱俗的精灵,不含一丝一毫的杂念,美得让人窒息。

凋谢,昙花的美总是那么短暂,让我无限惋惜,怀念,昙花凋谢是丝毫没有对红尘俗世的眷恋,对自己短暂美丽的抱怨。果断的凋谢,以为它已经感受过自己的美。展现自己是他一生的事业,它拥有最短暂的生命,却也获得最美丽,最精彩的生命。就这样他在人们的惋叹声中静静的结束自己的绽放。

昙花的美,在于它展现生命的极致。瞬间的绽放短暂的美丽,果断的凋谢,展现给世界的一抹惊艳,一点孤傲,一些洒脱,正如现实生活中的一些人们,他们见义勇为,舍身救人,平时他们如昙花一样的低调处事,却在最关键的一刻放出了光辉,然后在极短的时间消失的无影无踪。

生命虽短,但不浪费一点一滴,瞬间的美丽定格永恒的记忆。

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篇10:秋日礼赞作文600字

全文共 583 字

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我喜欢白雪一片的冬天,也喜欢充满生机的春天,还喜欢骄阳似火的夏天,但我更喜欢天高气爽、云淡日丽的秋天。

秋天是美丽的画卷,而秋风就是那神奇的画笔。瞧,它沾上了黄颜料,染黄了田野;它又沾上了红颜料,染红了枫叶;它还沾上了金颜料,让菊花变得金灿灿的……

秋天是美丽的画卷,而小花小草就在那儿点缀风景。秋天到了,那小小的、香香的桂花开了,它有黄的,稍白的,金黄的……小小的花瓣呈十字状,小小的花蕊就是个害羞的小姑娘,只探出个小小的脑袋,可爱极了!枫叶就像晚霞似的,红彤彤的。秋风婆婆轻轻对它吹了口气,枫叶妹妹就摇身一变,变成了一位舞蹈家,在空中翩翩起舞,然后又轻轻扑进大地母亲的怀抱之中了。菊花和银杏叶也来凑热闹了!那朵朵菊花竞相怒放,五颜六色:红的像一团火,白的像纯洁的雪,粉的像天空的朝霞,黄的像亮闪闪的黄金……银杏叶黄黄的,在秋风中嬉戏打闹。有的吊在树枝上荡秋千,有的三五成群,陆陆续续地落在柔软而又舒服的草地上。拾起一片银杏叶,细细地看着,它既像一把精致的小扇子,又像一只可爱的小耳朵。

秋天是丰收的季节。黄澄澄的稻谷,让农民伯伯脸上露出灿烂的笑容;酸甜的橘子,让小朋友的脸上露出喜悦的笑容……那一片又一片的稻田犹如金色的海洋,风一吹,这海洋便随风舞动,像浪花一样。一浪推一浪,形成一派壮观的场面!

秋天是一副美丽的风景画,秋天是一个硕果累累的季节。它让人们爱它,赞美它!

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篇11:尘土礼赞作文800字

全文共 1003 字

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明镜荧荧,是因每一条不起眼的布缕细细擦拭;平凡的布隐却了,明镜的光泽便黯淡了。是看似普通的布成全了镜的璀璨,是渺小的微尘构筑起整个庞大的物质世界,是尘土般平凡的众生,最终造就了伟大的时代。

平凡中孕育着伟大,默默奉献的尘土奠基出每一份精彩。在著名影星金·凯瑞的影片《一个头两个大》中有这样感人的片段,在影片结束时,所有群众演员的姓名与样貌均一一得以展列,在惜时如金的好莱坞大片中,整整占去了五分钟的光阴。是了,在主角的无上光芒耀眼夺目之时,他们在吝啬的镜头角落里,做着微小却至关重要的添补;他们如布缕,微不足道,却正因他们轻柔的擦拭,而使影片折射出精彩的光芒。他们是路人,是尘土,然而这份卑渺角落里汇集成的慷慨,是如此美丽,足以镶于奥斯卡金杯之巅。

没有一部电影不需要群众演员,正如没有一个时代不需要平凡人的助力与奉献。历史总是将心偏于光芒独耀之人,将平凡人的存在寥寥几笔带过,而我常想,这几不可见、卑渺平凡的尘土汇聚起的力量,是多么惊心动魄。当陈涉斩木为兵揭竿为旗之时,有那么多农人扛锄櫌棘矜,争相奔走呼告,史册上没有留下他们的名字,但正因这平凡的力量,轰轰烈烈的反秦波澜冲垮了坚固又残暴的帝国。八年抗战,一度长征,又有多少革命老兵的微躯挡住了前线的坚船利炮,挣扎出一线曙光?我们赞誉林肯,可又有谁留意他身后,与他同时振臂高呼的万千黑人?我们感动于特蕾莎修女的无私与高洁,可又有谁注意到,镁光灯下她朴实的泪光中,凝聚了多少平凡志愿者们忙碌的缩影?

山可填,海可补,南山可移。八百疏狂,敌不过众生所望;三千鸦杀,禁不住尘土呐喊。世人习惯于将光束聚焦于众生中卓然而出的伟人,然而将镜头拉远,将目光放柔软,我们便会定格那些平凡却美好的微光——定格在街边阿里木烟火缭绕的羊肉串,定格在雪中守卫红旗的天安门军人,定格每一位在深夜备课的教师,定格深山里向火车行礼的修道工,定格非洲支教的各种颜色的皮肤,定格呼吁世界和平的游行队伍里每一张一闪而逝的面孔……

我们如尘土,如蜉蝣,然而这样平凡的我们,仍在为这世界的前行,做一些微小、温暖却至关重要的事情;我们虽默然,虽平凡,却是鲁迅先生笔下不等待火炬的光源——难道这样的微尘、这样的平凡人,便不值得一曲礼赞

微末之中容纳无限,一瞬之间彰显永恒。我常以为,是布缕拭净了明镜,是平凡孕育了伟大,是每一位如微尘般渺小由平凡的人们啊,构筑起时代这辉煌而不朽的骨架。

[尘土礼赞作文800字

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篇12:荷花礼赞600字作文

全文共 559 字

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人们赞美不畏严寒盛开的梅花,赞美在悬崖绝壁上生长的松树,赞美在沙漠中生长的白杨,却少有人赞美在娇阳似火的夏天里盛开的荷花,少有人赞美在淤泥中成长的荷花,荷花礼赞作文。

你看,河面上那一张张荷叶,展绿叠翠,光滑油亮,它们挨挨挤挤;有的浮出水面,有的高出水面,还有的打着卷儿。那高高挺立的荷叶,犹如亭亭玉立的少女张开的舞裙。浮在水面的却另有一种趣味,像玉盘,当露珠在荷叶上微微滚动时,我不由得想起了一个词:“碧盘滚珠”,看那露珠闪烁着晶莹的光辉,像玉盘里托着珍珠一样,观察植物作文《荷花礼赞作文》。

光是荷叶就令人心醉,那它的花是不是更让人心醉呢?在那荷叶丛中,一枝枝亭亭玉立的荷花,像披着轻纱在水上沐浴的仙女,含笑伫立,娇羞欲语。那花蕊真是嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,那清香阵阵沁人心脾,就像周敦敦颐所说的“香远益清,亭亭净植。”虽是从淤泥中出生,却出淤泥而不染,虽在水中洗涤过,却濯清涟而不妖。

它虽是婀娜多姿,却如昙花一现,在她生命的最后时刻,也不忘了奉献自己,当花瓣凋谢的那一刻,它给我们献出了什么?是让人回味无穷的莲篷。

看到美丽的荷花,你是否从荷花的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的洁身自好,想到了君子不与世俗同流合污,但也不孤高自许。

我爱清香四溢的荷花,但更爱它“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的品质,它告诉了我应该怎样做人。

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篇13:青春礼赞优秀作文

全文共 775 字

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何时,我已从咿呀学语的孩子长成如今的亭亭少女,何时,我学会了感受世间万物,倾听它们的声音,又是何时,我从一次又一次的眼泪中吸取教训,是时间、是青春、改变了这一切!

青春是为一生奠定基础的时期,它在我最需要勇敢的时候来到了我的身边。青春像春天里的芽儿用自己柔嫩的身躯顶破那坚硬的外壳,青春也像一本无字之书,需要一笔一笔的去认真书写,青春还像狂风中的垂柳,摇摆不定。青春,如清水芙蓉般的秀丽,美好。

无私奉献的人民先驱雷锋曾说:“青春啊,永远是美好的。可是真正的青春,只属于那些力争上游的人,永远劳动的人,永远谦虚的人!”是啊!青春在于永无止境的奋斗,在于拥有抛头颅、洒热血般力求向上的精神的人。因此,我们要学习做年轻时就‘受任于败军之际,奉命于危难之间’的诸葛亮,而不是年少轻狂,烂泥扶不上墙,终究一事无成的刘阿斗。有句老话说得好:“一生最好少年,一年最好是青春,一朝最好是清晨”我们都要爱惜自己的青春,正如高尔基所说的:“世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更宝贵的了”我想,哪怕是用黄金作为交换,也休想在我的身上买走一丁点儿的青春。是它让我明白,我将已经慢慢长大,我再也做不回从前那个天真烂漫的孩子。我知道,也许会有一天,我也会和大多数人一样背井离乡,去创造一个未知的未来,但那时的我青春已过,再也找不回现在的我。

是青春,是我那如花似玉的青春改变了这一切!

青春如初春,如朝阳,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎。

这使我想起了童年的一首歌:太阳下山明早依旧爬上来,花儿谢了明年还是一样的开,我的青春飞去无影踪,我的青春小鸟一样不回来……

我们要抓住青春,不要让它白白流走,岁月如流水,不断地逝去却又源源而来,惟有青春一去不复返。

我的青春见证着我的成长,我的成长也印证了我的青春,等到那落叶纷飞,秋来秋去,冬季来临之时,我会含泪向你致敬!

[青春礼赞优秀作文

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篇14:2024礼赞新时代争当好少年优秀征文

全文共 522 字

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记得刚迈进新安小学的大门,爷爷就告诉我,新安小学是一座历史悠久,具有革命传统精神的学校。抗战时期,当年的一群小好汉--新安旅行团,从这里走出,宣传抗日救国!爷爷嘱咐我在这座小学里一定要更好地继承和发扬新旅前辈不怕吃苦,坚持不懈的精神,也做个小好汉!我点了点头,心里暗暗下了决心。

不经意间,在这所小学里已经度过了四年,我也以做一个小好汉的标准来要求自己!记得那次我参加了跑步比赛,一开始,我像离弦的箭一样跑了出去,朝着目标飞奔,周围看不到其他对手,似乎只听到自己的心跳声和耳边呼呼的风声。就剩最后一圈了,耳边隐隐约约听到同学们的呐喊加油声,可这时,我觉得快撑不住了,心脏似乎都快跳出来了,连呼吸都不顺畅了。不行了,我要输了!这时对手离我越来越近!"到了这个学校,你一定要向当年的小好汉学习…"突然,爷爷的话浮现在我的脑海里。对!我不能放弃,我不能让老师和同学们失望。当年的小好汉们可是翻越了万水千山,经历了千辛万苦都没放弃。胜利的终点就在前方,我不能半途而废,我要继承新旅精神,做一个新时代的小好汉!

我用尽全力,埋头朝前狂奔,一口气冲过了终点,同学们的欢呼声此起彼伏。那一刹那,我热泪盈眶,我终于战胜了自己。你们说,我算不算是一名合格的小好汉了?

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篇15:礼赞黄河铁牛作文2000字

全文共 2492 字

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落日衔山,晚霞含情,流波泛金。

蒲州古城西,黄河故道边,几尊黑黝黝的唐开元大铁牛,头西,尾东,作伏卧状,在霞光金黄色的朦胧里,巍然遒劲地扼守着自己当年的职责,忠诚如故地守护着九曲回环的黄河。

夕阳的余辉,把远近涂抹得朦朦胧胧,一切都静下来了,歇下了。许久没见过牛了,当我在这儿见到大铁牛时,心竟然被它攫去了。我一个人静静地漫步在这儿,倾听铁牛起伏的呼吸,看着它昂首的犄角尖,缄默的大口,强健的四肢,高扬的尾巴,以及他充满力量、具有粗犷美的一身浑圆肌肉,眼睛分明在向我诉说它沉默的内心。此刻你是否也凝望着我,守望很重很厚。轻云擦拭你的额头,长风抚慰你的脊梁,你堆积的皱纹里藏着铁马金戈,你稀疏的鬃毛上拴住车轮滚滚。也许对视凝望无需更多语言,突然,哞——充满激情的一吼,交织在九曲黄河的波涛声中,一泄千里。简单、凝重。将千古苍茫传入鼓膜,一切又都复活了……

我慢慢咀嚼已故的历史,找寻被落日染红的不老的传说。历史在脚下痉挛。黄河在哪里?似乎已离此很远,因为耳边没有那轰鸣的乐章,又似乎很近,因为千年古渡的姿态,似乎仍倒映着粼粼的河水。亲切中有一份苍凉,苍凉中有一份缺憾,缺憾却似乎总是最美。这极静的所在,原本是我最爱的意韵,在逃离烦嚣的都市后,这似乎是我向往中的美好存在。但我并不能释怀,因为怀古的惆怅,已席卷了我的全身。

我问铁牛,桥头何处长安路?耳盈笑语,岸畔当年蒲津城。蒲州古城,唐开元年间,河中府所在地,全国六大名城之列,雄踞在黄河拐弯的地方,与长安隔河相望,“国东王气凝蒲关,地锁咽喉千古壮”,兵家必争之地,商贾来往要冲。蒲津浮桥,车粼粼,马啸啸,因以”竹缆连舟“而成,经风吹日晒,河水浸蚀,不堪重负,岌岌可危。一折加急奏章,摆在玄宗皇帝的龙案上。大唐天子龙颜立断,朱笔一挥,降旨诏令,举全国之力建造铁索桥。明君就是明君,慨当以慷,这也许是当时中国最浩大的手笔了。这是何等的胆略,何等的胸怀,何等的风采,中华民族,大唐盛世……

曾记否,铁牛的诞生是何等壮观。我站在那大铁牛的身旁,慢慢地摩挲着它的犄角,似乎触到了大唐王朝跳动的脉搏,它海纳百川,雍容大度。我的手指缓缓地在铁牛身上游走,仿佛看到了那铸造铁牛的宏大场面——那是开元十二年的事了,锤声如雷鸣,炉火映天黄。三千壮士,往来穿梭于黄河滩凃上,汗水在空气中沸腾,黑夜在铁水中燃烧,那是多么激动人心的场面啊!聚集了大唐天下五分之四的铁力,静穆、厚重、柔韧,八尊巨牛平地而起,就这样自豪地站在大河最汹涌的地段。黄河第一桥——蒲津铁索浮桥,横空出世。当地有句民谣说:“站在城墙往下看,四个铁牛镇河湾。”其实,在河的对岸,有同样的方阵,遥相呼应,翘首相望。黄河滚滚激荡,铁索闪烁光芒,犹如巨龙戏水,恰似飞虹横跨,延展贯通两岸,天堑变通途,行人如织,车辆穿梭,架起了蒲州通往长安的繁华梦想,让秦晋之好不再是隔河相望的无奈……这座桥上,走过了帝王将相,走过了风流雅士,走过了美女如云,走过了贩夫走卒,无论是谁,我想他们一定是自豪的,因为他们有幸地通过了黄河第一桥……

在北方,人们驾驭最多的便是牛了,它体壮,力大,忠诚,所以,用牛来镇水,要它牵引负重是再理想不过了。人拉着它,牛就俯卧在身旁,人不走,那牛也就不动了。《易经》说;“牛象坤,坤为土,土胜水”。古人云:兵来将挡,水来土掩。铸铁牛置于河岸,对肆意泛滥的黄河水是一种震慑。看那铁柱子,有方有圆,金木水火土,五行在握,斗转星移,天人合一。伫立在铁牛旁的四尊铁人,分别代表维吾尔、蒙古族、藏族、汉族,莫不是为了彰显民族大融合的意境。他们正与铁牛一道,警惕着黄河出现的险情,随时准备待发,完成固桥守河之责。这植根黄河两岸不离不弃的铁的组合,是实力的组合,是团结的组合,是和谐的组合,是纯美的组合。不需要李白黄河之水天上来的笔来描写,不需要张择端清明上河图的笔来勾画,铁牛立足黄土,不动不摇,用六万斤以上的自重牵引历史……任雷电交加,任浪打土埋,任黄河扭动着身躯——东摇西摆,你呵你,死死牵动镇守着浮桥——送车马人流通过,送吉祥平安通过,送黎民百姓一个兴旺,送前唐后宋一个繁荣……

黄河,也许是天下最任性的河流了。三十年河东,三十年河西。不仅是用来比喻世道变迁、盛衰无常,而且,这句话就来源于蒲津桥所在的黄河两岸,它似乎就是对蒲津桥命运的预言。繁盛千载的河中府,在一次次黄河特大洪水泛滥时,被泥沙无情地湮埋掉了。历史长河偶或一只浪头就足以淹没一代文明。河中府雄伟的浮桥,毁于金、元之争的熊熊战火;壮美的镇河铁牛,失去了支撑的对象。孤立无援的处境,终将连同象征汉、蒙、藏、维吾尔四大民族的铁人铸像一道,在那一次次灾变中,渐渐沉入了历史的积垫层,品味着泥沙掩埋的寂寞。铁牛被埋没了,但关于它的存在却一代又一代地延续下去,这似乎比那些教条式的夫子信义更容易被大家铭记,若是遗忘,恐怕铁牛们终要在黑暗中永享天年了。

铁牛从唐朝一路泥泞地跋涉而来,在宋代一个和尚的传说中跃动:相传宋朝的时候,有一次黄河发大水,把铁牛冲到了下游,埋没于泥沙之中,皇帝派了许多贤能之士,都未能把铁牛拉出水面。这时,有一个叫怀炳的和尚,说他可以让铁牛自已回到原来的位置。怀炳让人造大船两艘,里面装满石块,船下沉后,又命人用绳子把牛和船拴在一起,然后搬掉石头,结果,牛随船浮出了水面。这样,把牛一个个拉回到了原来的位置。大约在20世纪40年代,铁牛还能露出蛛丝马迹,后来铁牛就似乎再也不见了踪影。其实,铁牛铁骨难销,在冰冷的地下蓄藏锐气,用坚硬的牙齿嚼碎一个个日子枕着夜色入眠……

也许是想看日出日坠,潮起潮落了。铁牛一去兮,又归来,以自己不事张扬原则归来了,眸子里依然凸出倔强。虽形而为牛,有的是千年文化的积淀,有的是历尽劫波的大气,在这个世界上真的很牛很牛。也许我要用一生的思索,走近这黄河大铁牛!走近这任劳任怨的精神图腾!去感悟它的肺腑与灵魂,尽管我寻找到的只是肤浅与简陋,哪怕是忽忽闪闪的历史回音,星星点点的文明碎片,绝没有丝毫的后悔。因为我属牛,所以我一定要来,纵然是关山阻隔,一次,又一次,再一次……

[礼赞黄河铁牛作文2000字

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篇16:礼赞向日葵初二作文

全文共 494 字

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带着笑意,向日葵迎来了新一天的太阳。

因为面向太阳,向日葵的茎很高,很细,但是它却很直,朴实,正因为如此,他才能撑起自己的小脑袋吧。它的叶子是互生的,紧紧地靠在一起,相互扶持,共同向上。那盛开的黄花,像是一个大圆盘。圆盘里面呢,是一颗颗瓜子,在叶柄的带领下,永远追随着阳光的脚步。

向日葵是一年生草本植物,也许他知道自己的生命只有一年,所以更要珍惜阳光,日日面向太阳,追求光明。他曾经也受过黑暗的折磨,但它从不曾消极认命,因为他坚信:等到黑夜翻面之后会是新的白昼。

因为向日葵没有花香,找来不了蜜蜂和蝴蝶,也没有树高,吸引不了小鸟。也许你要说他很平凡,很常见,供养,田野处处都有它们的身影。但当你看到向日葵里,难道他向着光明,向着温暖就给不来哦你意思的希望。难道他的正直,乐观,默默付出和团结向上就给不了你任何的启示?难道你不想到向日葵就像我们一生的缩影吗?我们曾像向日葵那样心向阳光,乐观向上。

与其说向日葵是我们的缩影,不如说他是千千万万的百姓,不如说他是越来越强大的祖国。也许向日葵是很普通,不说它的正直,乐观,就它一心向上的品质也感染了着人们。

我要赞美向日葵,更要赞美拥有向日葵精神的人!

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篇17:蒲公英礼赞

全文共 691 字

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原创:2020-E6班陈师尧

在萧落枯黄的深秋草地上,你若不经风的身影吸引了我。寒风中,你傲然屹立,无惧风寒。望向你,我陷入了沉思。

你一向为他人赞美传扬,或圣洁,或美丽,或平凡谦虚,或无私付出。面对世人的钦慕与敬佩,那些内心的苦痛只有你自己知道。

当淘气的孩童残忍地割断你的腰肢,挤出你的血液;当无情的路人漫不经心地将你踩在脚下,使你粉身碎骨;当你被萧厉的风沙连根拔起,在顽强的挣扎……面对一次又一次生命的挫折,伤痛与困苦,孤独与怅惘。那早在千万代祖先血脉中铭刻的精神鼓舞着你——繁衍后代。狂风的摧残,让你趁机将内心的希望随那纷飞的绒絮,遍地开放;人类的践踏,使你借势将心中的悲愤,随那飘零的种子喷薄而出。你的信念,你的精神,在幼苗中生长,在后代中传承,面对这样的一生,你无怨无悔。

世界上,还有千万亿你的同胞,与你并肩作战的伙伴,是你们的倾情奉献,是你们的坚定信念,造就你的家族生生不息。

每每看到你坚定而固执的身影在恶劣的环境中坚强的屹立着,每每看到你洁白的绒絮如雪花般飘向远方,老师们和蔼可亲的面孔便会在我的眼中闪烁。是啊,这忘我奉献的蒲公英不正如祖国百万园丁般伟大?老师们用自己的青春与热血教导着我们,不正如蒲公英一样牺牲自己,传衍后代?在老师们心中飘扬的不正如同蒲公英般不畏困难,舍己为人的坚定信念?

当亿万年的文明精华在老师的口中娓娓讲述,当飞舞的粉笔,将知识向我们传递,当老师的青丝在不辍的奉献中被时光染白……老师的身影在头脑中流动,蒲公英的飞絮在心中飘零,他们交织着,奏响了一曲赞扬生命的颂歌!

在萧落枯黄的深秋草地上,你的身影是那样伟岸高大,那样坚强刚毅。我要高声赞美蒲公英!

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篇18:梅花礼赞作文450字

全文共 451 字

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我赞美梅花,因为它不平凡。

在百花凋谢的时候,唯有梅花不畏严寒,傲立在雪中,树枝上还带着雪,梅花一瓣瓣地怒放着,花蕊里伸出长大的大约二厘米的如细丝一般的花瓣,头上还有黄色近球形的果实,发出淡淡的香味。

梅花的果实可食,盐渍或干制,或熏制成乌梅入药,有止咳、止泻、生津、止渴之效。古时梅子是作为调味品的,是祭祀、烹调和馈赠等不可或缺少的东西。早在3200年前,梅已用作食品。

梅花的花语是凌霜斗雪、迎春开放、坚强、高雅、不趋荣利。它象征着高洁、坚强、美丽、有傲骨之风,不畏严寒,贫寒却有德行的人。在民间,人们常把它当做是传春报的吉祥象征。

“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”是王安石的梅花,写出了梅花在寒冷的冬季,不畏严寒、独自盛开。尽管环境恶劣,仍可以活出自己,散发迷人的芳香。

在学习中,我们应该像梅花一样。梅花飘香来自它度过了寒冷的冬天。我们要有好成绩,就要不断努力,克服一定的困难才能达到。

梅花,它不仅仅是一种花,而是一种精神,它百折不挠,顽强的生命力令人钦佩。

我赞美梅花,因为它不平凡。

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篇19:生命的礼赞

全文共 525 字

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生命是什么?生命是顽强,生命是深沉,生命是苍凉。在青海高原上,就挺立着这样一株柳。

这一株柳,是青海高原上唯一的一株。它大约两合抱粗,枝干粗实坚硬,叶子十分绿,。它的绿并不是像年轻的小树一样绿的鲜活,绿的充满生机,它的绿是苍郁的,是深沉的。这苍郁和深沉的背后,是它经历过多少次的高原风雪,经历过多少次的雷电轰击,经历过多少次的干旱和寒冷。这一次有一次的灾难,无情地摧残着它,使它一次有一次地千疮百孔、遍体鳞伤,但它却一次有一次地起死回生。它的生命是多么的顽强啊!

灞河边的柳树,因为生活环境舒适,所以极易生长,长得婀娜多姿、风情万种。这跟青海高原上的那一株柳有着天壤之别。

生长在青海高原上的那株柳不怕高原风雪,不怕雷电轰击,不怕干旱寒冷,什么艰难都不怕,所以它才这么顽强、这么苍郁。而灞河边柳树,生活在舒适的环境下,遇到困难很容易退缩,所以错过锻炼的机会、错过了明天成就的阳光。

青海高原上的柳树不向命运屈服,复苏了又冻死,冻死了又复苏。正因为它有队生的渴望,生的追求,所以才可以忍受这么多的痛苦。而我们在这方面不如这株柳树。我们的努力,我们的付出实在太少了。

这株柳树虽然仅仅是一颗柳树,但是它身上那顽强的生命力、坚强的毅力和深沉的品格,值得我高声赞扬它!

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篇20:生命礼赞

全文共 560 字

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生命是什么?生命是顽强,生命是深沉,生命是苍凉,生命的礼赞作文500字。在青海高原上,就挺立着这样一株柳。

这一株柳,是青海高原上唯一的一株。它大约两合抱粗,枝干粗实坚硬,叶子十分绿,。它的绿并不是像年轻的小树一样绿的鲜活,绿的充满生机,它的绿是苍郁的,是深沉的。这苍郁和深沉的背后,是它经历过多少次的高原风雪,经历过多少次的雷电轰击,经历过多少次的干旱和寒冷。这一次有一次的灾难,无情地摧残着它,使它一次有一次地千疮百孔、遍体鳞伤,但它却一次有一次地起死回生。它的生命是多么的顽强啊!

灞河边的柳树,因为生活环境舒适,,所以极易生长,长得婀娜多姿、风情万种,优秀作文700字《生命的礼赞作文500字》。这跟青海高原上的那一株柳有着天壤之别。

生长在青海高原上的那株柳不怕高原风雪,不怕雷电轰击,不怕干旱寒冷,什么艰难都不怕,所以它才这么顽强、这么苍郁。而灞河边柳树,生活在舒适的环境下,遇到困难很容易退缩,所以错过锻炼的机会、错过了明天成就的阳光。

青海高原上的柳树不向命运屈服,复苏了又冻死,冻死了又复苏。正因为它有队生的渴望,生的追求,所以才可以忍受这么多的痛苦。而我们在这方面不如这株柳树。我们的努力,我们的付出实在太少了。

这株柳树虽然仅仅是一颗柳树,但是它身上那顽强的生命力、坚强的毅力和深沉的品格,值得我高声赞扬它!

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