预测中考语文作文题：童年趣事汇集20篇

人生只有金色的童年最幸福、最快乐，童年时的事也最多、最有趣。童年时代的我就经历过一件让我哭笑不得的事。你要想知道这件趣事，还得接着往下看。

那一天，天气晴朗，阳光明媚。我和几个小伙伴商量着捏泥人比赛，比赛规定赢者当我们的“头”。我们几个商量好后，就一起到村里刚挖好的井边取泥巴，做好了准备。

比赛正式开始了，大家都争先恐后地捏了起来。伙伴们心里都很着急，有些甚至都手忙脚乱了。可是我一点儿也不急，一点也不慌张，小心翼翼地捏着我的小泥人。很快，伙伴们的泥人都捏好了，样子可好笑了，有老爷爷、老奶奶等，个个都是丑八怪。经过一翻努力，我那位美丽的泥人小公主也完工了。大伙看着我捏的美丽而整洁的小公主，都赞不绝口。大家正准备让我当“头”，可是就在那一瞬间，从远处跑来一只疯公鸡，突然将小公主的金丝头发给啄掉了，使一位美丽的小公主变成了尼姑。大伙见了个个捧腹大笑。只有我气得眼冒金星，胀红了脸。眼看就要当“头”了，可偏偏让这只疯公鸡坏了我的好事，太可恨了。我捡起一块石头很狠的向公鸡掷去，石头像火箭般的飞向公鸡，“哈”我的眼力真准，公鸡的腿被石头打折了。可我也当不成“头”了。

我们玩够了，就各自回家了。回到家里，我将刚才发生的趣事告诉了爸爸，没想到爸爸不但不笑，反而沉下脸来严肃地说：“原来我们家的公鸡是被你弄成残废的呀?”我听了傻了，心想：惨了，那只疯公鸡竟然是自家的。于是，我被爸爸狠很的训了一顿。

这件事已经过去了5年了，但至今我还记忆犹新。

为自己点赞 Praise it for yourself

在人生的旅途中，有很多不可预料的磨难与挫折，为自己点赞，会使你跨过这一个个的栅栏，这时的你会惊奇地发现，其实，战胜这一个个的困难一点也不难……

记得那是一个星期天，为了和同学们能快乐开心地玩耍，我寥寥草草地写完了数学卷子，正准备把卷子放进书包里，却被妈妈拦截了。“让我检查检查你的卷子，省得明天还得想着这件事!”我回想着自己匆匆地做完卷子，如果让妈妈检查，那真是……惨不忍睹!“妈妈，今天你太累了，别检查了!明天吧!”我吱着牙，翻翻眼珠，嬉皮笑脸地对妈妈说。

可妈妈还是“执迷不悟”。我的笑容僵在脸上，只好战战兢兢地把卷子递给了妈妈。妈妈拿过卷子，聚精会神地检查着。我就像一只小老鼠，偷偷摸摸地蹑手蹑脚地踮着脚尖准备到客厅里“避避难”。

结果，可想而知。我像一只灰溜溜的小猫咪，被妈妈“捉”到跟前，劈头盖脸地“嗷”了一顿。我叫苦不堪，这些题在学校我都会，怎么一到家就不会了?我简直比窦娥还冤呀!我垂头丧气地想。

没办法，我只好坐在书桌前，长出一口气改起作业来，我在心里对自己点赞：“别着急，静下心来，你一定会做得更好!”不一会儿，错题就该完了，可改完作业的我抬头一看表，哇!不会吧?改错题的时间比写的时间都长呀!

打那儿以后，每次写作业时，我都对自己点赞：“别着急，认真点儿，我是最棒的!”前天的作业，妈妈都没有给我检查，而我却得了一百分，课堂上，老师表扬了我，连我自己都惊奇，咦?这真是我写的吗?妈妈也向我点赞：“笑笑，加油!你会做到更好!”我在心里也为自己点赞：“其实，我很认真!我很棒!”

为自己点赞，会使你在挫折的面前趾高气扬，让它在你的面前败下阵来。为自己点赞，它会激励着你在人生道路上超越自我!

童年的时光像一阵风，要捉它，它已经跑了;想偷偷的看它，它已经悄悄的溜走了。可是，有一件事， 却永远的定在了我的脑海中。

那时候的我只有六岁，胖乎乎的脸蛋儿，圆溜溜的眼睛下有个小小的鼻子和嘴巴，会几句民间俗语，最喜欢和别人比手劲，每次都是我赢。(其实他们都让着我，让我高兴)。有一天晚上，我吃过晚饭，对正在看报纸的爸爸下了“挑战书”!我对爸爸说：“我要和你比手劲。”“怎么个比法?”爸爸满脸疑惑地问我。我想了一会儿，对爸爸说：“我们把手握在一起，我向前拉，你向后拉。”爸爸从沙发上站起来，对我说：好，没问题!“我跟爸爸比赛开始了。

我使出全身的力气，咬着牙，嘴里发出”啊——“的声音，可是爸爸轻轻一拽，我就被拉过去了。爸爸又躺在了沙发上看报纸了。过了一会儿，爸爸得意洋洋地说：”我吃的盐，比你吃的饭还多!“说完，又看报纸去了。我坐在一旁，心想：爸爸吃的盐比我吃的饭还多?把盐吃多了就能把力气变大?我要试一试。

第二天，我趁爸爸不在家，就跑到厨房，挑了大概两小勺盐，吃了一点，呸呸呸，真咸，心想：只有吃得咸中咸，力气才能变得大。我边吃边喝水边想：要想打败爸爸，必须得吃盐!我用这句话来安慰自己。

”终于吃完了!“我高兴地喊起来，”这下终于可以打败爸爸了!“这时，爸爸回来看见桌上有碗，就问：”许翔，你刚刚干了什么事?“”吃盐啊，你说多吃盐，就能把力气变得大啊!现在我又要挑战你了!“我刚刚说完，爸爸就捧腹大笑起来，我好奇地问爸爸为什么这么笑，他没有回答!

这件事虽然过去很久了，但我一回想起来，也觉得那时的我很傻、很天真，也很搞笑。

做个有心人早出晚归，却不知朝阳何时升起，夕阳何时落下。

在生活中，常常会听到这样的声音——“好累啊，生活真是没有意思!”难道真是这样吗?其实不然，只要做个有心人，就会感受到生活的美好。

在四季中做个有心人吧。春有百合夏吹风，秋飘落叶冬听雪。是呀，在多彩的春天，小草嫩嫩油油、绿生生的，花苞似开未开，多么富有诗情画意啊，难道不令人心醉吗?在繁荫的夏天，花开得正艳，加上鸟儿婉转的歌声，难道不令人陶醉吗?在多情的秋天，落叶纷飞，飘飘洒洒，似翩翩起舞的蝴蝶，火红的枫叶布满山头，与金黄相映衬，难道不令人惊叹吗?在梦幻的冬天，雪似精灵跳着芭蕾，活泼地从空飞降，大地银装素裹，仿佛置身于童话世界，难道不令人神往吗?做个有心人，会多感受到一份美丽。

在书本中做个有心人吧。读书时不走马观花，而是认真、仔细地阅读，往往会收获更多：在泰戈尔与飞鸽的温情对白中，感受到生命的淳厚;在秦淮河的灯影桨声中，读懂父亲苍老的背影;在寒夜的小桶灯下，体会到母爱的无私与伟大;在浊浪排空的大海上，感悟到老人对海不屈的斗争;还有李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的傲岸;杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的情怀;龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献?做个有心人，会多感受到一份真情。

在饮食中做个有心人吧。当留意于生活中的美食时，会得到更多享受。在辽阔的潘帕斯高原，烤肉俨然成为人们聚会时的首选;在童话王国的北欧大陆，各种海鲜己活跃在人们的餐桌上;在繁荣的美洲，简便的快餐已得到世界的认可;在浪漫的法兰西，鹅肝蜗牛的浓香四溢己让食客垂涎三尺?不同地区的饮食展现了不同的文化。做个有心人，感受着饮食文化的奇特?做个有心人，会多感受到一份愉悦。

让我们做个有心人吧，感受生活的美好。

童年像一幅五彩缤纷的画。童年像天上的星星一样明亮。童年像水里的鱼儿一样自由自在。

记得我四五岁的时候，爸爸妈妈在睡午觉，我没事儿干。我一眼看到了妈妈刚买的白皮鞋。好难看呀!要是往上画点什么就好了。说着我便拿起画笔认真地画起来，我画了一个火红的太阳，绿油油的草地，美丽的小花，蓝蓝的天空。这时，我向着卧室大叫：“爸爸妈妈快来呀!”爸爸妈妈迷迷糊糊地说：“干什么呢?”妈妈一看：“啊?我刚买的皮鞋呀!”我还不知所措的哈哈大笑，妈妈狠狠地骂了我一顿，这是妈妈骂我最狠的一次。

还有一次，我和妈妈玩藏东西，然后再告诉她藏的是什么。我先藏了一个小石子，藏到了床底下。妈妈开始找了，可她怎么也找不到我藏到了哪里，我只好把小石子拿了出来。轮到妈妈藏我找了。我左找右找都没找到，妈妈哈哈大笑。他把小石子拿了出来，原来妈妈把小石子藏到了她身上，我我没找到小石子，还有点儿不好意思呢。

这就是我的童年，它是彩色的，它是能够给我带来欢乐，幸福的，它能和我一起慢慢长大。

每个人都有自己难以忘怀的童年，而我最难以忘怀的童年是一次篮球比赛我当上了主力。 Everyone has their own unforgettable childhood, and my most unforgettable childhood is a basketball game. I became the main force.

在一次篮球课中老师要把球员分级。总共分为四个级别，其中一级球员是最棒的。在分级别的时候，我想：我应该会分到二级别里面吧。可结果出乎意料，老师把我选到了一级球员里面，而且还选我当队长我兴奋不已。我想：一定要让队伍走向胜利。

当我们队商量战术的时候，我按身高来决定队员的角色，决定采用一对一战术。我观察对方队伍的身高后，便跟我的队友说：“你定他，你定那个灰色衣服的……”说完后，便开始了比赛。

首先是对方队发球，他们迅速的发完了球，便展开了进攻。虽然我的一对一战术奏效，可是对方队依靠传球发起了猛烈进攻。传到篮下时，对方球员迅速投篮。我没有盖下去，对方却进球了。场上比分二比零。

之后，归我方队发球，球员迅速的把球传到我手上，我便发起了猛烈进攻。我以迅雷不及掩耳之势过掉了防守员，并把球传给了队友。对方没人防守，之后，队友便以完美的姿势把球投进去。现在二比二。

几回合后，双方都没得分。之后队友又传给了我一个球，我一个变向再次过了防守员，紧接着一个漂亮的上篮，球进了。四比二。我们队胜利了。

这就是我难以忘怀的童年。

中国是怎样的一个国家，怎么能在短短几年之内经济就增长的如此之快，中国是怎样的一个国家，怎能在众多磨难中艰苦成长并迅速成为一个大国呢?中国是怎样的一个国家，怎么能在经历无数风霜雪雨。因为我们热爱我们的中国。

中国是一个拥有着几千年历史的文明古国，敦煌莫高窟，秦始皇陵兵马俑，故宫。这些历史悠久的建筑，无疑不一一令人惊叹不已，让每一个来到中国的人叹为观止，赛龙舟，闹元宵，过春节，大大体现了中国的传统文化，这些非物质文化遗产，哪一项不体现了中国文化的博大精深，哪一项又不集合了中国的惊魂所在，哪一项不凝聚了中华人民的成果。而我们身为中国的一份子，应该热爱祖国。

中国是一个经受磨难之后，仍能屹立与世界舞台之上。翻开那一页页的历史课本，畅游于那历史的足迹中，从硝烟滚滚的鸦片战争至哪战火纷飞的年代，乃至今，中国一直都在不断的努力，为中华之崛起而努力，为人民之生活幸福而努力，为中国的繁荣昌盛而努力，所以才造就了现在的中国，我们更应热爱我们的祖国。

中国正在走上世界的前端，而众多的问题也随着来到，如三聚氰氨，膨大剂。日常生活中的食品问题不断出现，给多数人民造成了危害，违背了让人民吃得好，吃得放心，吃得安心这一原则，广大人民群众的食品安全得不到保障，国家在努力，身为其中的一份子，我们不应出一份力吗?所以我们要热爱祖国。

中国是强大的，不论经历了多少风霜雪雨都会永驻，作为中国的一员，我们应为我们是中国人，我们身在中国，我们会说汉语而感到骄傲，热爱祖国，与祖国同在。

童年的趣事，真像天上的星星一样数也数不清，今天我就给大家说一件。

我的童年多是在姥姥家度过的。那时我大约四五岁，偶尔听别人讲过一件事：有一个小孩用手指了一下月亮，第二天，他的耳朵却没有了。原来被弯弯的月亮割走了……

我信以为真，心里很害怕。可是，人们在外面乘凉讲起《嫦娥奔月》的故事时，常用手指点月亮。我就奇怪：他们的耳朵为什么没掉呢？我去问爱开玩笑的姥爷，他笑着说：“嘿嘿，你去试试吧！”我吓得一溜烟地跑掉了。

我又去问上初中的表姐，表姐一针见血地说：“这是封建迷信，骗人的！”

我半信半疑地来到院子里，看到了那镰刀似的月亮，突然间有了一个大胆的想……想好了应急措施后，自己决定亲自试一试。

我鼓足了勇气，狠狠地指了月亮一下，骂了一句：“臭月亮，坏月亮！你为什么把小孩子的耳朵割去了？”说完后，我赶忙捂住耳朵飞也似的跑到屋里去了，逃到床上，怀里像揣了一个小兔子似的蹦蹦直跳，赶紧用毛巾被把自己连头到脚裹起来。不知过了多长时间，我睡着了。

第二天早上醒来，耳朵又痛又痒，我真后悔昨晚指了月亮，我想以后再也没人和我玩了。我胆战心惊地来到镜子前一看，哇噻！耳朵还在。我嘘了口气，仔细看了一下，原来那又痛又痒是蚊子“聚餐”的“杰作”。

现在想起来真是好笑呀！

刚打开相册，第一张照片是一个三岁左右的小女孩，做在床上大哭的情景。这可爱又可笑的小女孩就是我。听妈妈说我那时候才三岁。

有一天晚上，妈妈爸爸正在做饭，我看着他们汗流浃背的样子心里很不是滋味。心里想：妈妈爸爸那么辛苦地给我做饭，我自己也要给他们做一些事情呀!我今天要给妈妈爸爸一个惊喜。于是，我偷偷地溜出客厅，来到了卧室。我想把妈妈爸爸的被子展开，让他们大吃一惊。

我从衣柜里拿出被子，吃力的把它抱上床。这时，我已经是汗流满面了，吁吁地喘着粗气。但是，我还是不肯放弃。“快展开被子了，哎!那边的被子角还没放下来呢!”我自言自语到。终于，我把被子展好了。我迫不及待要告诉妈妈爸爸，让他们知道我长大了。“妈妈爸爸，你们看呀!才三岁呀，才三岁就给妈妈爸爸展被子了，不信，你们来看!”我兴奋地对妈妈爸爸说。妈妈爸爸一听我给他们展被子了，都来到了卧室。“哈哈，哈哈!好孩子，被子展反了，被头朝下了!哈哈哈.”我一听妈妈爸爸大笑，被吓了一跳，大哭起来“呜呜，呜呜”

一张一张地看，一件事一件事地回忆，童年是多么有趣呀!我合上了相册，睡着了，在梦里，我梦到了我金色的童年.

在我小时候，曾和弟弟做了一顿“西餐”，(其实是水果拼盘。)直到现在我还记忆犹新。

那时我七岁，弟弟才五岁。那天，弟弟来到我家，碰巧爸妈出去了。为了让我们听话，他们买了一些水果，放在餐桌上。我看到了那些水果，灵机一动，就对弟弟说：“咱们来做点西餐吧。”弟弟吃惊的说：“你会做吗?”我自信的说：“放心，有本天才呢!

我先把西瓜切开，把瓜瓤挖了出来，放进盘中，分成两份。只见鲜红的瓜瓤，就象巨大的红宝石，里面还有饱满的黑珍珠―瓜子。然后把一部分菠萝切成块，一部分打成汁。于是有进行到了下一道工序：切橙子片。可是，不知道是不是我家的菜刀吃错药了，平时对我妈百依百顺，可它今天丝毫不听我的话，切的片不是厚就是保可虽说困难，不过还是切出来了。就不和它计较了。然后我用橘子瓣搭成了一座小桥。又用糖豆做成了“陆地”。后来弟弟拿来小西红柿要做荷花，可他做了半天就做了三朵(这臭小子边做边吃大部分都被他吃了!)最后把它们装饰好，放进冰箱里。在看看弟弟，已经是“口水流下三千尺，两眼瞪得发了直。”过了10分钟我刚把“西餐”拿出来的时候正要细细品尝我们的成果时，弟弟已经左右开攻，以迅雷不及掩耳之势K掉了半盘!正当我还没反应过来时，他又来了个“横扫千军”把剩下的收拾掉了。吃饱喝足后这小子竟脚底抹油―溜了。可是我的肚子还在敲鼓表示严重抗议。

虚弱的我用“疾风步”追小弟去也!

童年似那暖暖的咖啡，使人回味；童年似那可爱的玩具，充满了无限趣味；童年似那七色的彩虹，那么天真、无邪。我童年就是这样，充满了生机；充满了天真；充满了趣味；充满了阳光。

记得那是20xx年的暑假，妈妈带我回姥姥家。姥姥家在松原市长岭县的一个小村里，别看那的环境不太好，但那却是我常去的游乐园。每次回去，都是姥姥家的一个大团员，因为弟弟也会回去，弟弟仅比我小一岁，所以我们俩的思想都是一致的。这不，在姥姥家充满着生机的后院，我们又想出了一个鬼点子。

我们想学大人做饭，在我们看来这是一件很愉快的事，不过没有那么传统，我们在姥姥家的后院找到了一个小盆，然后我又派弟弟翻过栏杆拿几块砖头来。把转头摆好后，再往里填点柴火，这可是真正的玩火，虽然大人不同意，可我们却硬要做，所以我们就瞒了他们自己动手做起来。我们又抓了点土，又往里放了鸡饲料，再加点儿水，就大功告成了，我们把它放在砖头上，我的胆子也比较大，拿了一根火柴，“哧”的一声火苗燃起来了，把柴火点着后，还剩点火，我就这么随手一扔，趣事发生了，我没想到竟然扔到小鸡的尾巴了，于是小鸡后面燃起了一团火，我和弟弟都为我的举动咯咯的乐得肚子疼，可笑完后我们就有些不知所措了，毕竟这只无辜的小鸡就快变了烧鸡了，这只小鸡也算聪明，有一个泥坑，它就毫不犹豫的钻了进去，虽然它身上的火扑灭了，可是它就成为了名副其实的“落汤鸡”了！

事过后，我们做的饭的火依然没有灭，过了一会儿盆里已经沸腾了，虽然我没有摸但是，我敢肯定，这保证在100℃以上，可这费劲功夫做的饭要给谁吃呢？我就在想：为了给刚才那只无辜的小鸡一个弥补，我就把这盆热乎乎的所谓“鸡食”给了它。可它吃后却绕着院子里跑，原来这是烫嘴了。

每个人都有自己的童年，童年就像一个五彩斑斓的梦，炫丽多姿，叫人难以忘怀。而我的童年就是这么的有趣、天真、无邪。

阅读下面的材料，根据要求写作。

她说，我们要松弛下来，要发现孩子的喜爱，要尊重孩子的个性，要引领孩子发现自我，而不是一定要考上大学。

而她说，我们必须拼了，要不停地刷题，要死记硬背，要用填鸭式教育逼孩子走出贫困和大山，要考上浙大、武大、厦大和川大。

她们，一个是清华大学副教授刘瑜，一个是华坪女中的老校长张桂梅。

一个主张快乐教育，一个提倡吃苦教育。

到底谁的观点才是现代教育迷雾中的曙光?谁的观点才是打开教育大门的金钥匙?

育才中学团委举行辩论赛，正方观点为：我们要实行快乐教育;反方观点为：我们要实行吃苦教育。请你选择其中一方，为一辩选手写篇辩论词，为自己的观点进行辩护，并驳斥对方的观点。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【文题解析】：这是一则任务驱动型作文。材料内容主要是介绍两种观点，一是清华大学副教授刘瑜主张的快乐教育，另一个是华坪女中的老校长张桂梅提倡的吃苦教育。快乐教育的理念是要尊重孩子的个性，要引领孩子发现自我，让孩子多些快乐。吃苦教育的理念是通过拼搏努力，改变自己的命运。情境任务材料要求考生选取“教育需要快乐”“教育需要吃苦”其中一种观点，写一篇辩论发言稿。话题是限定的，我们构思和行文必须围绕这一话题，辩论稿忌讳出现模棱两可的观点。

辩论类话题作文的特点是两个可供选择的题目争锋相对，写作时不必在孰是孰非上过多考虑，这样的题目无论正反，肯定都能言之成理，所以我们应该大胆选择自己熟悉的、思考较透彻的、掌握材料较多的一个题目来写。考生可以依据材料中两种观点的关键词，如“尊重孩子的个性”“引领孩子发现自我”“逼孩子走出贫困和大山，要考上浙大、武大、厦大和川大”，写出“快乐教育”或“吃苦教育”的意义。在观点上必须有破有立，批判对方观点时要抓住要害，陈述自己的观点则要有理有据;语言既要说理，还要注意气势，要便于口头表达，注意事例和道理的结合。

【立意】教育需要吃苦

吃得苦中苦，方为人上人

“吃苦教育”能使人敢于挑战高难度的学问

“吃苦教育”使人更懂得珍惜学习的机会

书山有路，快乐为径

“快乐教育”激发探索与创新精神

“快乐教育”更能培养健全的人格

“快乐教育”促进人与自然、人与人之间的和谐

【参考范文】

主持人、对方辩友：

大家好!

古话说得好，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香!”在当前的教育形式下，学生唯有吃苦，才能出类拔萃，才能脱颖而出。苦不是目的，而是过程，帮我们走向快乐的彼岸。所以我方的观点是：我们要实行吃苦教育。

寒窗苦读，是中华民族自古至今的传统。古代的科举制度，要求严格、万里挑一;如今的高考，也不乏“千军万马过独木桥”的架势。在苦读的路上，留下了凿壁偷光、悬梁刺股、闻鸡起舞等一系列千古佳话，留下了“冰花男孩”“爬山路寻信号上网课”“张桂梅创立华坪女中”等令人感动的故事。教育的方式，是建立在我们所处的社会环境上的，我们不能离开现实空谈教育。“快乐教育”或许是最理想的方式，可是无数“拼”出来的状元告诉我们：“吃苦教育”才是最现实的，是成功之路上绕不开的。超然客整理

更应该指出的是，“吃苦”的含义正悄然改变着。我想请大家思考一下：什么是教育中的吃苦?三九严寒、盛夏酷暑中学习是吃苦吗?被窝里点灯、路灯下读书是吃苦吗?

是，它们当然是!可是，这些我们印象中的吃苦，已经成了吃苦教育中的一小部分，甚至是最低级的一部分。随着社会进步，“吃苦”正在由生理上向心理上转变。天热了，能在教室里安空调就不要大汗淋漓地学;天黑了，能打开灯端端正正坐好就不要趴在被窝里。吃苦是为了保证学习的高效，正如我前面所说的，它只是过程，而不是目的。超然客整理

对现在的大部分学生而言，“吃苦”是一坐埋头两小时的毅力，是不聊天不打游戏的自律，是有问题打破砂锅问到底的求知欲，是强迫自己弄懂每一个知识点的责任感。我相信，当大家真正理解了“吃苦教育”的含义之后，都将会欣然接受它，而不会抗拒、不会反感。

对方辩友说的“快乐教育”似乎很美好、很诱人，但快乐诚容易，快乐的结果呢?年轻时受到的教育是在为今后的一生铺路，“吃苦教育”往往能带来好修养、好品格;而“快乐教育”对心智尚未成熟的人而言，则常常意味着沉迷与放纵。

青春就是要吃苦、要拼搏，“吃苦教育”才是最成功的教育。教育需要吃苦，我们都应吃苦，吃得苦中苦，方为人上人

我的发言完毕，谢谢大家。

我们身边的朋友能够让我们的生活更加的多姿多彩，朋友们之间的友情是可贵的，我们要懂得去珍惜我们身边的友情。 Friends around us can make our lives more colorful. Friends between friends are valuable. We must know how to cherish our friendship around us.

有人说，朋友就是那一个陪伴着你在小舟上共同划行的.人，不管海面上有多少的风雨，朋友会选择与我们共同面对。也有人说，朋友也是那一个在终点的岸边挥舞着双手，招摇着鼓励着我们前行的人，他们会鼓励我们，更会等待我们。在大家的心中，朋友也就是那一个为我们好的人，朋友能够陪伴着我们共同面对风雨，也能够在功成名就之后，义无反顾的帮助我们。

当我们的生命中出现那么一个朋友的时候，我们一定要好好的去珍惜，珍惜我们与朋友之间的友情。朋友之间真正的友情是需要经过时间的验证，也需要双方相互的珍惜。在朋友为我们付出之后，我们也要去回报我们的朋友，对朋友表达出我们的感激，也表现出我们对这份友情的珍视。

我是在一次朋友对我的无私帮助之后，这才懂得了去珍惜友情。我很感激我的朋友对我的开导，也感谢我的朋友对我的付出。那一次，是朋友在大雨磅沱之下撑着伞将我送回家的。原本朋友的家与我的家是相反方向，但是朋友坚持着在雨中将我送了回来，然后又冒着雨回了自己的家。我的朋友总是喜欢为别人着想，从朋友身上我学会了很多，比如换位思考，也比如友好的去帮助他人。

那一次大雨过后，我没事，可是朋友却生病了。对此，我对朋友感到了一股愧疚，若不是朋友将我送回家，那么感冒的人就会是我了。

是朋友在一次又一次对我的帮助之下，让我感受到了这份友情的珍贵，也让我懂得了去珍惜这份友情。

我去过美丽的万绿园，去过雄伟的万里长城，去过好趣的白沙门公园……可我最让我喜欢的，还是外婆家附近的小树林。

一进入小树林，你一眼就能看到一排排高大的树木，这一排树木，好像士兵一样，守护着这片小树林。树林下面就是一朵朵五颜六色的鲜花，一棵棵小草，小花们散发着芬芳，招引一只只蝴蝶，一只只小蜜蜂。小花们的芬芳是春天无声的音符，小蝴蝶和小蜜蜂则是春天的舞蹈家，它们与花朵一起，绘成了一幅美丽的画面。

走过这一排树，就来到了小溪旁，那小溪叮叮咚咚的声音，是一首歌，歌里唱着春天的美好，小鱼儿在溪里悠闲地散步，小虾们则在一起捉迷藏。小溪的水是冰冰凉凉的，清澈见底，可以看见小鱼、小虾、小蝌蚪们在嬉戏打闹，这场景真是美丽啊!

走过小溪，就到了一座小山，那山也可以不叫山，因为它并没有真正的山那么高，往上爬大约十分钟就差不多到顶了。那山虽然不高，但是我却是喜欢，因为那儿可以和村中的小伙伴们捉迷藏，还可以种小花、种大树，其中有一颗大树还是我们种的呢!我们喜欢去那儿野餐，可开心了!

这是我外婆家附近的小树林，我很喜欢它，因为它是我游览过的一个最平凡、最有趣的风景地。你们游览过什么美丽的风景呢?快来告诉我吧!

童年是丰富多彩的。可以说每个人的童年都充满趣事，我呢，当然也不例外!

有一天，我看见妈妈在客厅喝咖啡，很惬意的样子。我就跑过去说：“妈妈，你在喝什么?我也要喝。”妈妈对我摇了摇手，说：“这个啊是咖啡但是你还小，不能喝。乖啊。”我心想：哼!臭妈妈，你不让我喝，我偏要喝，哼!

过了几天，妈妈出去卖菜，爸爸也上班去了。我想：哈哈，我的咖啡，我来啦!

我蹑手蹑脚的溜到客厅，东望望西望望，然后拿起咖啡，像妈妈那样泡了一包。我闻了闻，啊!好香啊!我赶紧喝了一口，“好苦!”我像个无头苍蝇到处乱串。

这时，妈妈回来了，她看见我这样，说：“怎么了?”我说：“妈妈，咖啡欺负人!”妈妈顿时明白了什么，说：“咖啡啊，要加了糖才好喝。”我赶紧拿出了我最喜欢的大白兔糖，放在了咖啡里，摇啊摇，等糖都融化了，我才小小的喝了一口，哇!好好喝啊!这时，爸爸也回来了，妈妈说：“你看你看。”我不理睬在偷着笑的父母，只顾着喝我的咖啡。

看吧，我的童年充满了快乐呢!你呢?你也有像我这样的童年趣事吧!

童年像是一场五彩缤纷的梦，梦中的酸甜苦辣，现在回想起来，还觉得真有趣呢! Childhood is like a colorful dream, the sweetness and bitterness in the dream, now I think it is really interesting!

我五岁那年的一个夏天，“懒虫快起床，懒虫快起床!”淘气的小闹钟打破了我的美梦。我心想：困死了，再睡一会儿吧。可是，当我起床的时候才发现：糟了，快迟到了!我马上刷牙、洗脸、吃早餐。吃完早餐后，我又风风火火地换衣服。

“啊，我的袜子去哪了?”妈妈帮我把房子“翻”了一遍，都找不到。妈妈着急得像热锅上的蚂蚁似的，她说：“不管它了，你先从衣柜里那多一双袜子，穿着先吧!放学后回家再找。”当我准备穿袜子时才意外地发现：袜子就好端端地穿在了我的脚上!

我哈哈大笑，妈妈也跟着笑了起来，她一边笑一边说：“袜子穿在脚上，还好意思说不见了，哈哈哈……年纪轻轻就那么‘大头虾’?“哎呀时间快不够了!”还没笑完，我指着钟惊呼起来。我俩冲冲忙忙，风风火火地出门往幼儿园赶去……

记忆中，那一段每天回幼儿园的清晨，都是与妈妈在这种忙乱却又有条不紊，紧张却又充满欢笑的中度过。

童年的事虽然微不足道，但是却宛如成长道路上的一盏盏明灯，一直陪伴着我的成长。长大后，回想起童年时期的傻事，还真是趣味无穷啊!

童年，是初生的绿荷叶，翠绿的叶片充满生机；童年，是洁白的荷叶，映照着儿童似水的心灵；童年，是七彩的路，引领我们走人七彩的世界。

记得那一天，我和表姐，堂哥回到家乡。我们坐在沙发上，看着电视，吃着薯片，开心地在沙发上嬉戏。忽然，我心里出现了一个念头：玩填字。“堂哥、表姐，我们来玩填字游戏，好不好？”我说。?“可以呀！不过怎么玩啊？”他们说到。?“我们每人拿一支水笔，在田字格的纸张上，其中一个人先写一个字，另外两个人就抢答，用那个字组词。如果写错别字或写得很难看，就要扣一分；相反，如果字写得很好看，就可以加一分。这样既考验你你的智慧，又考验你的字，一举两得！”我说到。?“哦！原来是这样啊！挺好的，那你快把纸张那出来吧！我们去拿笔。”他们说。

我马上从书包里拿出田字格的纸张。我们争先恐后地在纸张上写字，不一会儿，150字的纸张上写满了字。我的最终得分是56分，堂哥的最终得分是47分，表姐的最终得分是46分。所以，我是第一名，堂哥是第二名，表姐是第三名。我兴高采烈地欢呼着，他们垂头丧气地做在沙发上。?“嗨，怎么会这样，你居然是第一名！”堂哥唉声叹气地说。?“是啊，我们真是战败了呀！”表姐也唉声叹气地说。?愉快的上午，愉快的童年。童年，是个弯弯的笑脸，笑脸里有许多美丽的故事。

一天，奶奶说：“咱们去找姨奶奶玩吧!”我连声说：“好啊，好啊!”

去了以后，奶奶和姨奶奶说：“我们去买菜吧!你们去吗?”我和姐姐异口同声的说“不去不去!”等奶奶走了以后，我和姐姐不约而同地说：“家是我们的了，我们欢呼起来，家是我们的了!”

我想了个好主意：“咱们滑冰吧?”姐姐说;“怎么滑?”我看了看桌子上的痱子粉和杯子里的水，我让姐姐把杯子里的水端来，我把痱子粉倒上，然后把混好的水洒在地上，我让姐姐脱了鞋，我也脱了鞋，再用一个袋子把地上的水弄干，就仿佛是在冰上一样开始滑了，我先趴在地上缓慢地前进，姐姐却比我滑的好，还回头笑话我，姐姐太骄傲了，一不留神撞在了墙上，我哈哈大笑，这下姐姐可生气了，爬起来满屋子追我，吓得我赶快跑! took off the shoes, and then dried the water on the ground with a bagIt seemed to start slipping as if I was on the ice. I first lay on the ground and moved slowly, but my sister slipped better than me, and looked back and joked me. My sister was too proud, and I didnt pay attention to it.Laughs, my sister can be angry now, get up and chase me, scare me to run!

突然我听见大门响，一定是奶奶回来了，我连忙说：“姐姐不要追了，奶奶们回来了!”我和姐姐吓得魂飞魄散，赶紧拿来拖把，用最快的速度把地上的水托干，然后穿上鞋假装在看电视。

这次好险啊，但是我们还是玩得很开心!

童年，是一个最美的字眼，无数的诗人和作家赞美过她。读完高尔基的《童年》之后，忽然想起了自己，情不自禁地笑了起来。哦，那时的我好傻呀。

记得六岁的时候我才上学前班，那时会个1+1=2都要高兴半天。大姨夫从俄罗斯回来的时候给我了一支俄罗斯铅笔，妈妈说这种铅笔很有趣，折了有时还能接上，所以很宝贵，千万不能弄丢了。我挺了很高兴，恨不得马上和我同学炫耀一下，留着在家里多“大材小用”啊！于是，第二天我把那支宝贝笔偷着带到学校来。向同学显摆，我站在讲台上，高高地举起笔，大声地向下便嚷嚷：“看到没有，什么叫‘稀世珍宝’，我的笔折断了还能接上！”说完了之后，我还感觉自己太厉害了，竟然能用上几个“名词”了。下面有同学喊道：“你折一下试试呀，我们都不信！”“对呀，你不会是不敢吧。”一些同学跟着起哄。“谁说不敢。”我有些生气了，“你看着”。我又一次举起笔，使出我平生最大的力气，那支笔的木头本来就软，经我这么强烈的挤压，“啪！”的一声折断了。这下他们可‘鸦雀无声’了，我得意地看了看刚才起哄的那个同学，还特意说了一句：“好像某些人说我不敢，我这不是折断了吗？气死你！”当时，他还愣了一会儿，回到家后，我用胶带缠了又缠，放到阳光地下晒，过了几天它还是没有接上，我一起之下，不知道扔到哪去了。妈妈问起来，我只能选择“沉默”。

事隔几年，我偶然翻到那支笔，便叫来妈妈问到：“您不说能接上吗？”妈妈惊奇地说：“你找到了啊，那时候你还小，我不骗你很宝贵能行吗？就是这样你还给弄坏了呢！”哎，原来在骗我，害得我把铅笔给折断了，可怜那支铅笔了，当了‘无辜的受害者’

童年，是最宝贵的回忆；童年，是最天真的时刻；童年，是人生中最幼稚而又最真诚的一段；我的童年，因为一些趣事使得五彩缤纷，好了，今天就将这一段，该天再说，别忘了等我哦！

阅读下面的材料，按要求写作。

“真即是美，美即是真。”(济慈)

兴于诗，立于礼，成于乐。(孔子)

社会的进步，就是人类对美的追求的结晶。(马克思)

美育是一种最重要、最基础的人生观教育。(蔡元培)

上面的材料引发你怎样的思考?请以“美育是一种刚需”为题，写一篇议论文。

要求：观点明确，论据恰当充实，论证合理。不少于800字。

【文题解析】：这是一道多则材料的作文，考查考生对于材料的全面理解，体现考生独立思考、探究问题的能力。多则材料在审题立意时，要注意材料之间的有机关联，“美育是一种刚需”本身就是中心论点，可从材料之间的辩证关系、主次关系、相互依存关系等角度进行审题立意。本题要求考生在“美育”这一关键词的统摄下，在有不同侧重的材料间找到彼此的有机关联，来确定立意。

【参考范文】

落寞与辉煌，彷徨与呐喊，人文锻炼坚强中国，美育铸就出彩中国。

中国自《周易》开始，便有了审美意象，因此感受美，欣赏美不是空洞的号召。美育者，又名日美感教育，是以培养人们认识美、体验美感受美、欣赏美和创造美的能力。现今的美育便是以培养此能力为主要目标，人之常说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，欣赏美的心灵创造美的双手。”而今美育的高度重视，便是以美育人，使人文共审美一色，成就多元人生，构建出彩中国。

智育为理性，为规则，为定一;美育为感性，为温情，为变通。

我国学者，教育家蔡元培先生有言：“美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。”智育使人明理，美育使人通情。一个社会，一个国家的和谐秩序，不仅仅需要理性教育，感性教育也至关重要。只有将美育和智育相辅而行，方可完善德育之重任。使人能贤而能容凡，知而能容愚，粹而能杂，方可称之多元人才，使美育和智育相辅相成，相得益彰，才能美美与共，铸就出彩中国。

美育的实行需要教育体制的支撑，美育的推广需要教育者的助力。

只有教育体制的日益完善，才能支撑美育工作的每一步前行，而只有教育者的坚持付出，才能赋予美育教育无止境的精彩。在全国教育大会上新时代的领路人重点指明要全面加强和改进学校美育工作，坚持以美育人以文人，提高学生审能美能力和人文素养。唯有全面贯彻美育工作要求，落实美育工作稳步施行，才能日益完善美育体系，为祖国的明天培养更完善、多元化的人才，铸就出彩中国。

新探索，新方法，新形式，用创新为美育工作大情怀寻找小切口。

美育工作并非单一枯躁、唯课堂讲义一种实施方法，新时代需要不断创新为美育寻找更贴切易于接受的途径。中国现今的节目就十分恰如其分的运用自媒体来进行美育工作。中国大型诗词文化音乐节目《经典味流传》和大型竞赛类节目《中国诗词大会》都运用新的艺术形式，通过新的媒介来达到美育之效。水是烟波横，山是眉峰聚是其传递的自然之美之生动;酾酒临江，横架赋诗是传传递的交往之美;采菊东篱下，悠然见南山是其传递的情趣之美。中华大地的青山绿水，鸟语花香是美，蓬莱文章，古今佳作亦是美，华夏土地是美的厚积之地，只有我们潜心挖掘，方可铸就出彩中国

语文这门课程，我在小学并不是很喜欢，总觉得语文课枯燥又乏味，一些难以理解的语句，需要背诵的文章，还有写作文，让我渐渐失去对语文课的兴趣，从而不喜欢这一科目。

然而，刚开始的初中生活，让我逐渐喜欢语文课。开学第一节语文课让我很期待，因为我们的语文老师是久仰大名的武德胜啊！进了教室，他做了自我介绍，江湖人称“笑面虎”。这个外号可真特别，本认为十分严厉的老师，也没有想象中严厉，语文课也没有想象中那么任务重，压力大。语文课可是异常的轻松啊！

每节课只需练字，读课文。老师教我们写大字，老师在黑板上写的字，大的连一本书都盖不上，还那么好看，一般的老师可写不出来。

读课文要有感情朗读，要断句、换气，提高了我们的朗读水平。

老师也从不讲课本上的知识，而是教我们做人的道理和生活中的哲理。老师特别幽默，总能带给我们最痛快的笑声。

一节语文课，十分活跃，老师规定读课文，下课之前没读上的，笑场的，还有声音小的，都要挨板子。这可让我紧张了，万一读不上怎么办？老师刚说“开始”，就站起来一大片同学，好在后来同学们互相谦让，我也读上了，心里的一块大石头才算落下了。大家都读上了课文，不过有几个笑场的，就要接受惩罚了。“啪”的一声，看着都疼，老师也是要通过疼痛来教育我们而已。可见同学们对语文课也充满了热情。

慢慢地，我对语文充满了喜爱，每天都期待语文课，期待老师带给我们的快乐，期待老师给予我们不一样的知识。

小时候，我对飞行十分痴迷。每次看到动画片里面的人在飞的时候，我的心仿佛也飞了起来。有时，不免做做白日梦，想象自己拥有了翅膀，直飞云霄的样子。

记得有一次放学时，姐姐正和她的朋友走在前面聊着天，恍然之间，仿佛听到了关于“飞”的字眼，我赶紧凑过去对姐姐说：“姐姐，我觉得我最近轻了许多，轻飘飘的似乎可以飞起来了呢!”姐姐和她的朋友们都哈哈大笑起来“你这鬼丫头还想飞，做你的梦去吧，哈哈哈哈……”遭到一阵嬉笑，讨了个没趣儿。一个人悻悻来到了江边，这里热闹极了，天上风筝在飞，地上小孩在跑。我的不快一下子就被这风筝掠的无影无踪了。我跟着这些小孩跑呀跳呀，欢乐的叫喊着，看着这些风筝越飞越高，开心的不能自已。能飞起来看来真是一件让人快乐的事儿!

我要做一个超级大风筝，能带我飞上天的那种。

回到家，我把我的想法告诉了爸爸妈妈爷爷奶奶。他们都笑话我的脑洞大开，摇摇头摆摆手看报纸做家务去了。只有爷爷说可以帮我做一个大风筝。终于等到天黑，我和爷爷去院子里砍来一棵毛竹，在家里鼓捣了一晚上，终于做出了一个比桌面还大的风筝，爷爷说：“这个风筝玩玩还可以，带你飞上天可是还要精心改良哟，等你学好了知识可以对它进行改装，说不定哪天就可以带你飞上了天哦!”看来我还得努力学习，争取早日实现这个梦想啊!

想起这件事情来，我就觉得很兴奋，因为我有一个想飞的梦啊!