家庭教育的优秀作文【推荐20篇】

为了提高我的作文水平，今天，妈妈提议我和爸爸来个作文比赛，时间为二十分钟，我一听，紧张的不得了，20分钟我能写完吗？只听妈妈一说开始，我拿起笔就赶紧开始写，眼看爸爸已经写了两行字了，我才写了一行字，我想：我能追得上爸爸吗？这时，妈妈告诉我：“孩子，放轻松，只要写得好，时间到了也没关系。”听了这句话，我紧张的心情平静了下来。

不一会儿功夫，我写完了，看着满满的一张字，心想：超过爸爸应该没有问题了。正想着，时间到了，爸爸还没有写完。妈妈说：“刘轶聪先读。”于是我开始读了起来。刚读完爸爸妈妈的掌声就响了起来，该爸爸读了，爸爸刚开始读，就惹得我和妈妈捧腹大笑，因为爸爸写得太搞笑了，该公布结果了，只听妈妈说：“这次比赛刘轶聪写得内容具体生动，字体工整，读得认真，超过了爸爸，所以刘轶聪获胜。”听到我胜利的消息，我高兴得就想跳起来，“我超过爸爸了，我超过爸爸了！”

我向妈妈提议：以后要多进行这样的比赛。爸爸妈妈举双手赞成。我相信只要坚持不懈地努力，我的作文一定会越写越好！

气崩山河，想必大家听过，是在《复仇者联盟》里形容绿巨人的，但你们应该没听说“气崩三扣”吧，听我来说一说吧，这发生在我和爸爸的故事里……

首先介绍介绍，我的爸爸饭量挺大，家里只要做了肉，一般他就是“主力军”，吃完还不够，到了晚上，他还经常把老妈当服务员使唤，"老婆，跟我下碗面。"老婆给我下碗汤。"而且他还很喜欢喝“长胖神器”---可乐!所以长的很胖，都有点像十月怀胎的孕妇了。

有一天放学回家，我才发现老爸穿了一件蓝白相间的衬衣，，在大肚子的“衬托”下，显得十分狭小，如果说衬衣扣子是子弹，那么老爸已经“上膛”了，我立马想起了绿巨人想笑，差点憋出内伤，忍不住笑了出来。老妈出来了，看啦我一眼，明白了我的心思，偷偷笑了笑，对我作了一个“OK”的手势。然后讽刺道：“我和你走在一起，许多同事都说这是美女和野兽呀。”我笑得更猛啦，老爸竟然没有理会，还拍拍肚子，得意的说：“这多帅呀，多健康。”我还是没忍住“你都有点像绿巨人啦。气崩山河!”谁知老爸一点都不生气，反而微笑着转过头去，露出大肚子，然后带着笑意说“我不是气崩山河，我可是气崩三扣!肚子前面的三颗扣子都要飞出来啦!”“老爸，你还有这功能呀?”我肚子都笑疼啦。

以后每次我看到“气崩山河”这词，我就想起老爸的肚子，“气崩三扣!”我的家庭趣事还有很多，以后再跟你们介绍吧!

不知从什么时候开始，我不敢看妈妈的眼睛。大概是在那一年学校举行的亲子教育感恩活动上吧，那是我第一次那么认真地看妈妈的眼睛，妈妈的眼睛很大，又很小。说大，当然是因为美丽和明亮了，可说小，却是因为妈妈的眼睛里只能装下我和爸爸两个人。妈妈的眼睛真的很美，但却因为岁月的变化显得沧桑，眼睛里布满了血丝。也就是从那之后，我才不敢认真地看妈妈的眼睛吧！细究起来，我还是个胆小鬼呢，不敢看妈妈的眼睛是因为不敢接受妈妈已经老了的事实。

我的妈妈美，我的爸爸却很显老，和妈妈站在一起，都赶上两代人了。有些好奇心很强的人甚至跑来问我：“这是你姥爷吧？”对于这类问题，我从不回答，只是笑着摇摇头。其实，在我的小心思里，我总觉得爸爸配不上妈妈，觉得妈妈是一朵鲜花插在牛粪上了，但妈妈却总是对我说：“鲜花需要牛粪的滋养才能够活下去。”

自从我看了《每个孩子都是千年莲花的种子》这篇，我就忘不了这篇了，讲述了三个徒弟本、静、安种莲花的故事，其中本太着急了，在冬天就种起了莲花，就把莲花种死了；静太小心了，用金花盆种莲花，不让莲花见风见雨，因此把莲花娇死了。只有安自自然然地种植了莲花。看完这篇，我甚至做了一个梦。在梦里，我也变成了一颗千年莲花的种子，我的爸爸和妈妈都变成了安。他们把我种在一个每天清晨都能被第一束阳光照射的地方，在爸爸妈妈的精心呵护下，我这朵莲花终于盛开了，在花朵开放的那一瞬间，我睁开眼睛所见到的第一个景象，就是妈妈的那双亲切的眼睛，妈妈的眼睛好明亮，好美丽，明亮和美丽的眼睛里，充满了对我的爱。

从那天开始，我便不再怕妈妈的眼睛了。是啊！人不能拒绝爱呀。

有人说只有在富有的家庭生长的小孩才幸福，我偏要问一句：“谁说只有富有的人才拥有幸福家庭呢？”我拥有一个不算富有，但却很幸福的家庭，因为我的爸爸妈妈用他们勤劳的双手、慈爱的心灵给予家一片蓝天，潜移默化地，我在蓝天下享受着好家风的沐浴，心中凝聚成的某种正能量，一直陪伴我成长。

我们家一直都是比较贫困的，家里有三个小孩，但是爸爸妈妈妈为了我们将来能有出息，能更好地找得到工作，特地把我们带到城里来上学。自从到城里，我们一直都是租别人的房子住的。因此爸爸妈妈工作十分勤劳，十分繁忙，我真想为他们分担一些什么。为了我们，爸爸妈妈每天早上六点多去上班，晚上10点40多才回来。有的时候甚至加班到11点半。我知道他们都是在为我们操心，想着想着，一滴、两滴……眼泪顺着通红的脸颊滚下来，掉在手上。

记得在小学三年级的时候，爸爸妈妈因为工作过度劳累，没有适当的休息，然后住院了。

那是一个星期六，爸爸妈妈把我和弟弟带到了他们工作的厂里玩。那天下午，妈妈开始精神不振，然后靠在缝纫机上。在那一刹那，我看到了妈妈那发青发紫的脸，然后就晕倒在缝纫机上。我看到后还以为妈妈是睡着了，便去对爸爸说：“爸爸，妈妈睡着了。”爸爸听后，赶到妈妈旁边叫了她几声没应，爸爸又发现妈妈面如土色，于是赶紧去向厂长请假，然后带着妈妈上医院了。我当时却什么也不知道。

在星期一的上午，爸爸带我到医院看妈妈。我看妈妈躺在病床上，奄奄一息的样子，便心疼的问妈妈：“妈妈，你怎么了？”只听见妈妈用十分低沉的声音说：“我……我没事。”爸爸听后连忙对我说：“晨晨啊，妈妈生病了，你要学会照顾妈妈。”我说：“嗯。”然后一滴、两滴、三滴……眼泪又一次如同雨点般的落下，掉在地上，“叮咚——”一声，这时我的心是空虚的。我坐在妈妈的床头，笑着对妈妈说：“妈妈，你会很快好起来的。“妈妈听后，也很是感动，泪流满面。

妈妈的病好了以后，又开始加班，就这样年复一年，日复一日，从来都没有静止过。

在六年级的时候，妈妈给我们买了一大堆东西回来，我并不是很开心，只是问妈妈：“妈，买这么多东西干嘛呀，多浪费钱呀！会缴不起房租和生活费的。“妈妈摸着我的头，说：“晨晨啊，从小就数你最听话话，现在我们有钱了，我要好好奖励你。”听完后，我心里一片空白，十分惊讶的说：“我们有钱了？”妈妈说：“对呀，我和你爸挣来的钱都存在卡里了，平时我们总是省吃俭用，现在我想好好让你们仨享受一下。”听到这里，我心里有种说不出的激动。接着妈妈把给我们每人买的两套衣服给了我们。然后，妈妈对我说：“晨晨，来，这是我奖励给你的礼物——一台笔记本。我一直都很想要有一个多功能的东西，为的是更好的学习，谢过母亲后，我抱紧紧的抱着一把东西进入房间，一滴、两滴……眼泪又一次的流出，这是激动的泪水，也是感恩的泪水，更是一股温暖的暖流！

我知道，我的家庭并不是拥有无尽财富的，虽然贫穷，但是我们一家人的生活是十分快乐的。我要感谢我的爸爸妈妈，是他们努力挣来的血汗钱，让我们吃的饱，穿的暖。在我的心中父亲永远像山一样的高大；母亲永远像海一样的广阔、伟大、无私！我爱我的爸妈妈。永远，永远！

我拥有一个幸福的家庭，一家人和谐相处的幸福家庭，我在好家风的沐浴下享受着无数的爱，正能量陪伴着我成长！

今日是首个全民国家安全教育日，午时的班队会课上，教师组织我们观看交通安全教育片，电视就开始播放时，教室顿时安静下来，鸦雀无声，同学们都瞪大眼睛集中注意力看起了电视。

这部交通安全教育片看完后，我的心久久不能平静下来，电视里的场面让我们触目惊心，那真是血的代价，是用生命来唤醒我们必须要遵守交通规则!这部教育片主人公是个朝气蓬勃的中学生，追逐速度，为了抢一时之快，窜红灯而付出生命的代价。让疼爱他的爸爸妈妈等亲人悲痛欲绝。给双方家庭流下了永远无法弥补的伤痛。所以我们小朋友更应当自觉遵守交通规则，从小培养良好的习惯。“红灯停绿灯行”不能只成为一句口号。要安全出行，又有好多中小学生能遵守交通法规呢

爸爸妈妈经常会对我不厌其烦地在我耳边叮咛：过马路必须要走横行道，红灯停，绿灯行等等一些基本的常识，可是生性顽皮的我根本不放在心里，总是右耳进，左耳出，当作耳边风。我想看过这部交通安全教育片我必须会遵守交通法规，在过斑马线必须做到：“一看、二观、三经过，宁停三分，不抢一秒”。愿生命斑马线让每个人都熟知、遵守，在每一个人的心中永远生根、驻扎，代代做个遵守交通规则的好市民。

这部交通安全教育片给了我很大的触动，我会引以为戒，从我做起。学习交通法则，自觉遵守交通规则，更想向所有人呼吁：人的生命仅有一次，让我们携起手来重视交通法则，自觉遵守交通规则，珍爱自我的生命，让杯具不再重演!

近日，南京一位"迪爸"走经于网络。他因在网上为上小学的儿子写成长日记而成为人们关注的对象，有人支持他的细心，也有人质疑他的做法是否会束缚孩子思想，在此，我认为，适度关注，孩子才能健康成长。

放纵成长，收获荒芜。孩子在幼年时期需要家长的悉心指导，在必要的时候给予点播是十分必要的。如果旅途其自由成长，给予孩子过宽松，宠溺的成长环境，结果必然是可怕的。如同在春天向地里撒一把种子，不施肥，不除草，坐等收成的结果，我想，也许只有上天知道了。因此，对孩子的教育要做到放松不放纵，宠爱不宠溺，自由不放任。

过度关注，思想束缚。在当今社会，信息媒体高度发展，一件小事都可能经过人云亦云似的传播形成不同版本的"大事件".童年无疑是美好的，需要的是鼓励支持与温暖而不是冰凉的键盘和犀利的评论。试想"迪爸"的儿子如果看到自己的生活秘密的隐私被成千上万的人讨论评价甚至是指责，那颗幼小的心将会受到多大的打击啊。我想到那个时候，他心里所剩下的可能不是对父亲的感激与感动，而是对这个社会的惧怕。他可能会按照人们的想象去成长，努力迎合"父亲粉丝"的心情，也有可能因叛逆从此堕落，这两种结果都是我们不愿看到的，那么我们为什么要那么密切关注孩子，用压力来钳制住他们具有创造力的思想呢？过分地检验孩子的成长轨迹会蛀蚀他们的童年，让他们过早地成熟，被迫地长大。

球星贝克汉姆与时尚界先锋维多利亚育有三子一女。他们全家都是媒体的焦点，但这并不影响孩子们的成长环境，夫妇努力保护生活隐私，制定家规，教育孩子亲力亲为而且让孩子自由发展兴趣爱好，不干涉他们的自由，因此这一家成为教育的范本，流传的佳话。

适度关注，孩子才能拥有良好的成长环境，漠不关心会导致孩子盲目成长，缺少社会经验，而过分关注，则会导致孩子思想行为僵化，个性无法发展。

在田地里，不"验"或过分"验"苗都会导致幼苗被蛀蚀，腐烂，无论做为农夫还是家长，适度原则才是通往收获之门的唯一途经。

在阅读《爱的教育》时,虽然没有流泪，但却有种流泪的冲动，整个过程就伴随着这种酸酸的感觉。但我知道，我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……使我默然，这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。

无论残疾、贫穷、富贵，亦或者是成绩差的。他——恩里科都能与他们不分你我的玩耍，那么开心，那么快乐。所以，他有这么多好朋友。或许我能找借口说：“他，一个4年纪的学生，当然能这样，当他慢慢长大后，可就不一定咯!”真是一个可笑的借口，在我4年纪时，我能如此做吗?或许，我又能找出个借口说：“你瞧啊，他的爸爸妈妈是如何教育他的，而我的父母呢。”呵，这更令我无地自容了，父母何时教我这样要分阶级来交朋友了啊?”

奶奶的娘家在杭州偏远的一个村子里，我基本上每年只去一次，从小到大也就没去过几次，在我的潜意识中，总有些瞧不起他们，认为他们是没见识的人，跟他们一点共同语言也没有，每次去，我也就只会对他们叫几声，记得那年春节，我正闲着很无聊，有一个和我差不多年龄的女孩走过来想和我一起玩，我心里其实是很想玩的，但一看那人，脸上被风刮的很干燥，身上的新衣服在一个早上的时间已经残不忍睹，这时，她的形象在我心理早已大大打折了。理所当然，我拒绝了，所谓近朱者赤，近墨者黑，我可不希望字成为这么脏西西的孩子。她似乎很失望地走了。望着她，我心理也挺难过的，但我还是觉得，当一个干干津津的人，总不当一个脏西西的人还好啊!但当我看完《爱的教育》后，我突然发现，自己错了，而且是大错特错。我想朋友是不分贫穷贵贱的，更不能因为他的外表而忽略他的内在，只有一个驱壳的人能有什么用呢，此刻，我突然觉得，自己根本就没有资格去交朋友，而我也终于明白为什么我总是在爱抱怨别人没有真心对我……我想，我需要从新开始认识自己，我想成为一个像恩里科这样的人，是的，我相信自己可以，去爱身边的每一个人……

曾经有人思索着这样一个问题：在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?——在我心中已有一个答案，然这却不是那唯一的答案，就让我们将这个答案永远留在心中吧，让我们永远都记住这个“爱”。

我们一家四口，爸爸、妈妈、弟弟和我。

我的爸爸非常认真。一天，我把试卷给爸爸看，突然爸爸说：“儿子，这儿不对，老师没有改出来。”我说：“爸爸，有什么大惊小怪的，不就是一个标点错了。”爸爸说：“这表明你做题不认真、马虎，应该知错就改。”

我的妈妈非常勤劳。每天妈妈都是6点就起来给我们做饭。有一天，当我起床时，妈妈已经做好饭在等我们，我看到妈妈在饭桌前困得眼都睁不开。我对妈妈说：“您还是到床上休息吧，我们自己盛饭吃。”

我和弟弟都很调皮。有一次，我们在阳台上烧火。妈妈看见了，说：“不要在阳台上玩火，那样会引起火灾的。”

我们是多么幸福的一家啊!

尊敬的袁贵仁部长：

我们是四川省政协委员，分在医卫和福利保障讨论小组，今天，我们代表四川医疗界和医学教育界给您写信，请求教育部恢复专业目录中的(本科)儿科专业。

我们为您陈述恢复这个专业的理由：现在，儿科医生荒已经蔓延到了全国。

从1999年起，国内大多数医学院校停止招收儿科专业，目前全国仅有重庆医科大学、上海交通大学新华医院、河南新乡医学院、山西医科大学、南华大学儿科学院等少数几家医学院校招收儿科专业本科生。

全国医科院校儿科系从1999年停止招生至今16年，我国儿科医生仅仅增加了5000名。

一方面，儿科医生数量增长缓慢，另一方面，国家全面放开二孩政策，社会对儿科医生的需求量猛增。

事实上，由于儿科医生工作压力大，收入低等原因，导致愿意从事儿科专业的医学生越来越少。

以上三方面原因叠加起来，加剧了中国儿科医生荒的问题。

《2015年中国卫生统计年鉴》公布数据显示，近5年来，我国儿科医生总数从10.5万下降到10万，平均每1000名儿童只有0.43位儿科医生，与全国平均每千人配备2.06名医师水平相比相去甚远。有人测算过，几年前，我国的儿科医生缺口就是20万。未来，全面落实二孩政策后，社会上儿科医生的缺口将会越来越大。

社会需求量大，而儿科医生人才供给量不够，会对全国二孩政策的全面落实带来一定的阻碍。

为了落实好国家的全面二孩政策，为了维护社会孩子就医的正常秩序，为了给孩子们提供一个更好的就医环境，为了让孩子们看病不再因为缺少医生而艰难，为了祖国的未来与明天，我们联合给您写信，请求教育部恢复(本科)专业目录中的儿科专业，增大人才培养力度，充实儿科医生的队伍，缓解儿科医生荒的社会问题。

此致敬礼!四川省政协委员2016年1月26日

我们家有六位成员，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟和我，每天发生的事可真多了。

今天我发现家里的地脏了，爸爸对我和弟弟说：“谁把屋子打扫干净就给谁五元钱。”我和弟弟一听可高兴了，我马上想到用这五元钱可以买好多东西呢！我们争先恐后地拿起扫帚开始扫地。

我这儿扫扫，那儿扫扫，不一会儿就扫完了，我偷偷看了看弟弟，他才扫了一点，我心里乐开了花：“今天这五元钱，非我莫属。”我大摇大摆地去拿拖把，弟弟也不甘落后，立即加快了扫地进程，不一会儿就也扫完了。他汗流浃背、面红耳赤地从屋里出来了。我们又拿起拖把像冲锋陷阵一样冲进屋里开始拖了起来。

我哼着小曲开始拖地。拖呀拖，一会儿就又拖完了，地面被我拖得如一面镜子，都能照出影子来了，我偷偷看着弟弟，可是弟弟只拖了一小片。我大声喊道：“我拖完了！”爸爸去我的屋里查看，果然我拖得一干二净。爸爸脸上露出满意的笑容，冲我竖起大拇指说：“段睿祺赢了。”爸爸爽快地把五元钱给了我，我高兴极了，可是弟弟却愁眉苦脸的从屋里出来了。唉，看着弟弟失落的样子，我一阵不忍，奖金还是和弟弟“有福同享”吧！

这一次，爸爸让我和弟弟比赛背诗，谁背得多谁就赢，而且还有一个玩具作为奖励。我先背了一首诗叫《夜宿山寺》，弟也不甘落后，口齿伶俐地背了一首诗叫《大林寺桃花》。我一口气连续背了十首，可是弟弟背了五首就不会背了，这一次我又赢了。唉，这下哥哥帮不了你了，毕竟智慧是需要自己去学习获得的。

我们家的趣事真多呀！我爱我家。

《爱的教育》我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。

首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么?带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。

《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话："教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。"爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。

《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，"爱是什么"不会有明确的答案，但我知道"爱"是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被"污染"，"稀释"，甚至"消失"，但是我还是希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。

大家一定都去过动物园吧！那里有凶猛的老虎、美丽的孔雀、调皮的猴子……但你们知道吗？在我们家里也有一个“动物园”呢！

勤劳的“蜜蜂妈妈”

我的妈妈每天都很忙碌，做饭、洗衣服、打扫卫生、上班、照顾我和弟弟……这不就像一只勤劳的蜜蜂吗？

就像蜜蜂有时会蛰人一样，妈妈偶尔也会“蛰”我一下，然后又送来甜甜的“蜂蜜”。有一次我生病了，妈妈很着急地说：“叫你晚上不盖被子，感冒了吧！”

但是，看到我难受的样子，妈妈又贴心地为我冲好了感冒药。“蜜蜂妈妈”还是很爱我的。

憨厚的“黄牛爸爸”i

我的爸爸不善表达，就像老黄牛一样勤勤恳恳、任劳任怨。虽然他嘴上不说，但是我知道，他很爱我。

有一次，我和爸爸一起跑步，我不小心摔倒了，把头磕破了。爸爸没有多说，抱起我就跑回家，给我清理伤口、敷药。

看到我的伤口不流血了，爸爸才松了一口气说：“下次跑步一定要注意安全。”从这淡淡的一句话中，我看出了爸爸其实是很心疼我的。

可爱的“熊猫弟弟”

我的弟弟像是一只可爱的小熊猫。他每天不用干活、不用上学，却得到大家的喜爱。

弟弟刚出生四个月，胖胖的、白白的。每次看到他，我都想捏捏他，因为他实在太可爱了。

调皮的“小猴子”

我像一只调皮的小猴子，喜欢玩耍，也喜欢思考。

我特别喜爱研究东西，一有时间就做实验。

“蜜蜂妈妈”“黄牛爸爸”“熊猫弟弟”和像小猴子一样调皮的我组成了我们的“动物园家庭”， 我爱我家。

如何从家庭教育入手，让好"家风"代代相传?几位专家给出了一致的建议：

首先，家长们应该向传统文化中寻求精神的力量，重视自身的学习和文化素质的培养，身教重于言教。"栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花""穷人的孩子早当家"，这是《红灯记》里的唱词，包含了人的成长与家庭环境、家风、家规的关系。所有成功人士的优秀品质--比如自立、拼搏、刻苦，比如仁义、助人、涵养等等，常常可以从他们的家庭教育中找到根源。

其次，家长要转变观念，变成才教育为成人教育。现在一个最大的误区是忽视了德育，忽视了道德品质的教育。一个人受教育的基本目的就是要把这个人变成一个真正的人。所以，不仅在知识方面要教育他，更重要的是在人格上、道德上给他一个良好的教育。我们现在的教育走进了误区，比如一个孩子考大学，首先考虑哪个系好读，哪个系将来毕业好找工作，哪一种职业赚钱赚得多又不累，学校注重这个，家长也注重这个，孩子们自己也注重这个，这就是极大的误区。孩子要成才首先要成人。如果没有良好的道德品质，即使有再高的职业技能，也不能使之发挥真正的作用。

还有，要重视家庭教育与学校教育的配合与沟通，双管齐下，目标一致，才能使"家风"建设落到实处。如在西安建筑科技大学附属小学，就经常通过开展一些校园文化活动，将道德品质教育融入活动中，潜移默化地给孩子一些影响：重阳节开展小记者调查活动--"听爷爷奶奶讲那过去的故事"。通过听长辈讲故事，了解过去的历史和昔日长辈们艰苦的生活以及他们克服困难的勇气，使孩子们更加珍惜当前的生活，增强了孩子们应对困难的决心。中秋节时，学校开展"月到中秋分外明"温馨家庭摄影活动，让孩子们自己用相机摄下中秋家庭团圆、其乐融融的景象;三八妇女节时，学校还开展"把爱献给辛苦的她"，让孩子们用自己的眼睛去捕捉家中女性长辈们辛苦的瞬间，让他们学会感恩。

我国着名的教育家陶行知先生说过：“真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打 到心的深处。”从先生的话中，我们不难领会，离开了情感，一切教育都无从谈起，同样，班主任工作也难以开展。作为“一家之长”,班主任应该关心这一集体，爱护这一家庭中的每一位成员，真正地从内心爱他们，关心他们，能使他们感觉到老师真心的爱护，体会到集体大家庭的温暖，从而使得班集体真正成为团结向上，充满温暖，充满爱意的集体，有极强凝聚力的集体。

学生在人格上与班主任是平等的，班主任爱学生，首先必须尊重学生，被尊重之心人皆有之，而尊重学生又要以信任学生和理解学生为前提，将学生看作是一个平等的对象来看待。对学生要始终表现出关注和热情，巧妙地对学生进行奖励和批评。这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖、有希望，从而更加热爱这个集体。班主任爱护班级，关心学生不应表现在语言上，更重要的要落实到行动上，从小事做起，从点滴做起，使学生无时无刻不在感受到班主任的关心与爱护。学生生病，你打个电话问候一下，上去轻轻关心几句，提醒吃药等，常说“受滴水之恩，当涌泉相报”,学生是不会忘记你的。学生心中定会无比地感动，只要班主任能真情付出，学生必然会真情相报。班主任与学生之间有了真情，有关爱，我想没有的比这更具有凝聚力的了。

妈妈夸我"家庭劳动工”应该是因为我劳动吧！你不知道？往下看看吧！

有一回，妈妈在扫地，我跑过来说：“妈咪，有要帮忙的吗？”妈咪回答道：“有，你帮我拖地、抹桌子、叠衣服‘洗碗！”我一脸茫然，犹豫了一会，说：“有啥难的，ok！”妈妈小声说：“终于有人帮我干活了，我下去玩会！”而我却一边扫地，一边唱歌：“我是一个劳动人每天都快乐，扫地真的好舒服，哎哎啊伊哦......！”不久，我把所有活都干ok了，除了叠衣服，我叠了半天都叠不出样子来，只好向爸爸求助，老爸说：“要先把袖子折到里面去，然后左右叠，最后上下叠，妈妈夸我是“家庭劳动工”作文”说着还示范了一下，听了爸爸的话，我不一会就都搞定了，这时妈妈正巧回来，发现家像变成新的一样，笑了。所以送我“家庭劳动工”的称号。

现在你该知道称号的含义了吧！要大扫除就来找我哦！我会打扫的干干净净的。

听到过一个故事，有两个家庭住在隔壁，一个家里从来不争吵，一个家里吵架声不断。

一天经常吵架的人去向隔壁取经，说道：“我很惊奇，为什么你家里永远是那么和睦没有争吵呢？”，邻居笑着说：“因为我们家里的人都爱犯错啊，也爱认错。你家里的人做的都很对，谁都没有错误，这样又怎么会有不吵架的道理呢？”

这虽然是个小故事，却道出了生活的真谛。我们总是习惯性的认为自己都是对的，别人都是错的。比方说在一个家里，你放了一个花瓶在茶几，另一个人拿东西碰掉了。拿东西的人时常会习惯性的喊到，“谁放的花瓶？放这么危险的地方！”，这时放花瓶的人走过来说，“我放的怎么啦！谁让你那么不小心了，不能看着点嘛！”。好了，问题来了，这样的对话想不吵架都难了。

同样是这个小故事，花瓶打了，打碎花瓶的人马上道歉说：“哎呀，真对不起，我把花瓶不小心碰掉了，拿东西没看到。”，摆放花瓶的这时也过来说：“这不怪你，都怪我没摆放好地方，放这太危险了，你没伤到吧？”。这样彼此都认错了还怎么吵架呢？

其实这并不是故事，而是生活中随时在发生的问题。我们习惯性的认为自己永远是对的，出现问题都是因为别人做的不好，殊不知这正是我们最大的错误啊。

我们每个人都应该学会认错，认错是家庭生活的一门学问，当你犯错了，家长马上要打你的时候，你一句爸爸妈妈我错了，可能就会避免一次挨打。朋友间一句都是我不好，就可能挽救一份友情。恋人间一句对不起，原谅我吧，我以后一定改，或许就能让一份感情继续。

生活没必要争强好胜，我们都应该学会认错，因为生活本来就没有本质上的谁对谁错，都是碰巧赶在了一起，如果对峙，只有冷战，只有争吵。何不用认错的智慧化解呢？虽然这很难，但我希望每个人都要努力去改变。

快过年了，大家期盼已久的春节联欢晚会就要拉开序幕了，我突发奇想，我们何不提前来个家庭春节联欢晚会！于是我通知了家里的每个成员，每人至少准备一个节目来参加。

“今天，我们的春节联欢晚会就要亮相了。我是节目主持人吴丞刚，在新春到来之际，祝全家新春快乐、马到成功、马上有钱……”联欢晚会在我的主持下正式开场。首先第一个上场表演的是爸爸，爸爸来了个诗歌朗诵《沁园春·雪》。爸爸朗诵得有声有色，表情丰富，很有感情。接下来该妹妹上场了，妹妹表演的是儿歌大串烧。开始的时候她还有点害羞，但是后来连唱带跳，表演得越来越好。全家给予热烈的掌声。第三个节目是我和妈妈表演《感恩的心》，妈妈演唱，我表演手语，配合得十分默契。随后还有奶奶和我一起表演歌曲，外公外婆共唱《新年好》。

节目真是丰富多彩。最搞笑的应该属爷爷表演的单口相声《买木纱团》，这是用上海话讲的。“来来来，上言道，在家靠父母，出门靠朋友，我到这里来推广上海木纱团……”话刚一出口就把大家逗笑了，“这个产品质量好，价廉物美，两头接起来可以放鹞子，飞到日本去，飞到美国去……”爷爷说得越来越起劲，我们大家笑得前俯后仰，合不拢嘴。最后在全家人演唱的一曲《难忘今宵》中结束了这次难忘的家庭春节联欢晚会。

明年我还要组织一场这样的晚会，让我们家的年味越来越足！

《爱的教育》是意大利作家峰德·亚米契斯之巅峰之作，记录的是小学生安利柯的学年纪事。书中我感触最深的是争吵这篇文章。

这篇文章讲得是：学校里同桌可莱谛不小心把安利柯的纸给弄脏了，可是因为可莱谛得了奖，安利柯很嫉妒他，故意在他臂膀上撞了一下，把他的习字贴也弄脏了，进行报复。两人差点要打起来。虽然安利柯后悔不该这样对可莱谛，但是，他又没有勇气向可莱谛道歉.最后，可莱谛原谅了他，主动和他和好了。对于类似于“争吵”这样的故事，我也体验过。

一次，我在学校走廊里打乒乓球，有一个同学来问我借球拍，我想：球拍借给你了，我怎么打呀?于是，我便不答应借她。谁知她死皮白赖的要我借给她，我就生气了，心想：借不借你是我的权利，你干吗一定要问我借。于是便对她说了：“不借就不借，干吗一定要问我借!”我说着就生气地离开了。后来，她从别处借到了球拍，就过来我邀请我一起玩，我们俩就又玩在一起了。现在我读了《爱的教育》，我感觉我就像书中的安利柯，不大气，爱心不够。如果不是那位同学不计前嫌来找我玩，说不定我从此会少了一个玩伴。独乐乐不如众乐乐耶。在生活中，爱无处不在。爱是我忘带橡皮的时候，同桌借我一块橡皮;爱还是我题目不知道怎么解答的时候，老师耐心的辅导;爱也是我生病的时候妈妈为我忙碌的身影-------我们应该学会去爱别人，去关爱我们身边的每一个人。

因为无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心能为世界创造美好的未来。爱心是永恒的，它像黑夜中的星星晶莹闪烁，为人们驱逐黑暗，带来光明与方向;它也像春日里的阳光明媚温暖，为大地驱走冬寒，带来生机与希望。愿世界永远充满爱!

在一个风和日丽的下午，我想为妈妈做我能做的事情那就是扫地。扫地是我非常喜欢做的事情，因为扫地可以让我们加强动手能力，所以我特别喜欢扫地。

首先，我扫阳台，阳台扫完我就开始扫客厅，客厅扫完然后就扫房间，房间扫完扫厨房，终于全部扫完了。我一抬头就看到了我努力扫完的每个地方，每个角落都是干干净净的，我真是太高兴了。

我马上把垃圾倒到垃圾袋里，就像兔子一样飞快地跑到楼下去，把所有的垃圾全部扔到垃圾箱里。

晚上，妈妈回来了看到地板上是干干净净的，非常高兴并且竖起大拇指对着我说：“你真是一个爱劳动的好孩子。”

11月叙事者的读书活动让我有幸认识了于漪老师。透过阅读于漪老师《教育的姿态》一书，我了解了于漪老师对中国教育个性是语文教育多年的思考。因为好奇我上网搜了一下于漪老师的简介。1927年出生的她1978年就被评为特级教师，但却一向扎根于基础教育的最前沿。已是耄耋之年却一向与时俱进。用她对教育事业的深沉热爱引领我们去追寻教育的大爱。

是的，没有爱的教育是残缺和没有生命力的。但于漪老师对教育的思考却没有仅仅停留在爱上。读《教育的姿态》你能感受到于漪老师永远做时代弄潮儿的与时俱进精神。于漪老师对“新课标”的解读和认知，绝不亚于任何一位年轻教师。

新课改的理念无疑是重新解读学生在教学过程中的地位和作用。于漪老师却早已跳出这个范畴，思考课堂的情趣、课堂的智能、课堂的思想性。也就是说于漪老师认为教育不应仅限于对知识点的传授，还要做到以文载道。教育不能仅限于孩子学会字词句，还要将“育人”放在首位。也就是说课堂教学务必也必然有着德育的功能和导向。

读《教育的姿态》你能感受到于漪老师“一辈子做教师，一辈子学做教师”的朴实追求。时至今日。于漪老师依然重视教法学法的研究。

从学生的实际出发进行教学，使教学为学生的学习服务。于漪教师强调教育务必“目中有人”，要研究当代学生的新状况、新特点，提出教学就须在“得”字上下功夫，学生学有所得，才能对学习产生情感和趣味。

在日常的教学中，我确实发觉要想成为一名优秀的老师，除了要提高自身业务水平，还要切实研究学生的心理。任何教育都不是空中楼阁，都应在学生切实的基础之上进行。此刻很多教师对于教育事业、对于教育工作、对于学生，都在一向根据自己的实际工作去调整和改善，缓慢且谬误百出。但许多老师除了抱怨学生、抱怨家长却从不从自身找原因。

但教育真的是有自身的科学基础。教育作为一个系统工程，有其自身的规律，这就要求我们若想做到“和学生的心弦对准音调”，只能从整体上研究教育教学，只有这样才能取得真正的效果。

教育需要激情，但仅有激情却远远不够。于漪老师已是耄耋之年还能做到与时俱进，你我还有什么借口和理由?

孩子是祖国的未来，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的参天大树，因此每对父母都会在孩子成长历程中用爱心

责任心给予关心指导。但是尽管望子成龙是每个父母共有的希望，但并不一定都能够如愿以偿。家庭教育实际上是一门学问，需要我们在实践中不断总结经验，提高教育水平。刚刚听了陈教授的报告，感觉有很多收获。在座的老师也都是教育专家，你们关于教育的理论以及教育的实践都比我丰富得多，生动得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小学生水平，但我很愿意在专家面前谈谈有关孩子教育的感受，希望得到你们的批评指正。

一 创造温馨环境

(一)达成教育共识。尽管我和她爸爸工作很忙，但是我们对教育都很重视。我们购买或借阅过有关教育的书籍，在一起交流对教育的认识。当出现教育上的分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，直到达成共识，这样使得我们对孩子的言行都有较为一致的看法，对她的不足有近似的解决办法，不至于今天告诉她这样做，明天告诉她那样做，让她无所适从。

(二)营造学习氛围。知识改变命运，这是一条真理。活到我学到老，也是我的座右铭。在我家，可以经常看到这样的场景：爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学习。女儿很小的时候，看到我们在学习，她也就很习惯地捧一本书，小的时候她就缠着我读给她听，后来我就鼓励她自己阅读。慢慢地，她的读书习惯就养成了，认识的字越来越多。因为我经常让她读些散文诗歌，她有时还会写出一些小诗歌，充满童趣。我和她爸爸会细心地帮她收集起来，有时静下来与她一起重温她写出来的小文章，彼此都感觉是一种享受。现在每天午饭后，她都会静静地坐在那儿，读自己感兴趣的书。

二 培养良好习惯

有一条谚语说：行为培养习惯，习惯形成性格，性格决定命运。但培养孩子的习惯，不可能通过简单的一通批评或在训斥就能实现，必须要从孩子的行为入手，引导孩把决心

口号落实到行动上。

(一)鼓励少说多做。经常教育孩子应把空想 说空话的时间用在实事上，告诉她一次行动抵得上一打纲领，一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。

(二)注重循序渐进。比如：培养孩子背英语单词的习惯，一开始只能要求背2～3个，以后习惯养成后，可以慢慢增加量。女儿4周岁就开始学钢琴，前2年都是我陪着学，但我工作越来越忙，经常不能陪她，于是她渐渐放松了学习。我想，必须培养她独立学琴，否则极有可能半途而废。我把独立看谱

练琴的想法与她以及钢琴老师进行了沟通。一开始，可想而知，回课的质量非常差，不是节奏不对，就是乐谱看错，但我没有慌张，她愿意自己练琴，已经是很大的进步。我和钢琴老师不断鼓励她，并且有意识地放慢教学速度，使她渐渐适应了自己联琴。半年之后，我们已经把教育速度提高到原有的水平。从此，她进步非常快，而且在烦恼的时候她会用弹琴去放松心情

舒缓情绪。我偶尔也会站在她旁边听她练琴，但已经是带着欣赏的心情去听琴，再不用愁没有陪练时间而内疚万分了。现在我开始动员她写日记，也不是每天都要求她写，而是告诉她把每天感兴趣的事情写下来，长短不限，她坚持得也不错。

三 勤于沟通，多加鼓励

(一)平等沟通。没有哪个父母不爱自己的孩子，也不会有孩子去拒绝父母宽广的胸怀和炽热的爱心。女儿上幼儿园大班

稍微懂事时，我就告诉她：“你和妈妈是平等的，我不会骂你，更不会打你，但你必须把你遇到的或是高兴

或是委屈事情统统告诉妈妈，这样就等于妈妈陪着你又长大一次，我会很开心的!”的确，我非常乐意与她谈天，我会把我对事情的看法尽量用她能听懂的方式告诉她，与她无所不及的交流使我们之间的感情更加亲密，她也就非常愿意听我的评价，很能听得进去我们的观点。

(二)真诚鼓励。我深信：多给孩子欣赏的目光，善于发现她与众不同的长处和优点，看着她一点点进步，鼓励她

耐心引导她，并用语言和实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大。尤其在孩子遇到困难时，不是简单呵斥或冷言冷语，而是耐心开导，积极提供解决问题的办法。记得一天晚上，我和她爸爸还没有回家，她给爸爸打电话，言语中透露出情绪不高，似乎有心事。我们赶回家后，耐心询问发生了什么事，原来她今天数学考试没考好，只考了92

5分，她看着我眼泪都要掉下来了，说朱老师发下试卷后，自己简直不敢相信这就是自己的成绩。我一方面暗自为女儿有强烈上进心感到欣慰，另一方面，我认真看过试卷，与她一起总结分数低的原因，不仅有粗心的因素，也有她本身没有理解题意的因素，她同意了我的看法，接着针对她理解错误的地方给她进行了讲解，最后，我告诉她：分数不能代表全部，最重要的是深刻理解题意和解题方法，考试是一次检验，问题总是提前暴露出来好，发现问题，改正问题，人才能不断进步，我带着轻松的语气让她慢慢恢复了快乐与活泼，事后，她认真对我说：失败是成功之母。我认为，如果我当时皱紧眉头，严厉批评她，可能会让她更难过，而且会暂时怀疑自己。