考拉小巫的英语成长日记在线阅读（经典20篇）

今天，是汇报课进行的倒数第二天了。管佳静在上午第三课进行汇报。整个见实习过程，她都是和我在一个办公室。所有的活动，我们一般都会两个人先一起讨论。我们各自的课堂，在之前的教案设计，教具准备也都是一起进行的。我的汇报课在明天，她的先于今天开始。但是很可惜，因为指导老师管老师临时的任务，我没能去观摩管佳静的汇报课。

结束后，管佳静很失落地告诉我，课堂不是很成功。整堂课总感觉不是那么顺利，她不太明白为什么？因为她的准备还是相当充分的，这点我也是感同身受。结果她的指导老师一语中的，原来是因为管佳静在课堂上太过严肃，面无表情，没能放开，所以不能调动孩子们的积极性。

管佳静开玩笑地和我说自己本身就是个感情匮乏的人。虽是句玩笑话，却让我从中看到了自己的影子。我也是个很内向、很容易羞涩的人。站在讲台上给学生们上课对我来说已经是一种挑战，要做到有声有色，更是难上加难。

但是众所周知，小学教育特别讲究艺术性，就像一个演员，说哭就哭，说笑就笑，而小学老师的语言表达和肢体动作之丰富也不是那么简单就能做好的。对于一直很羞涩的我来说是种挑战。可那是小学教师的必备素养，我想我会突破自己，学会教育的艺术性。

明天的汇报课，便是突破的第一步。希望我能做好。

9月1日星期日晴

今天，我把多肉种到泥土里，浇了些水。我仿佛听到他对我说：“小主人，谢谢你给我喝水！”喝完水的多肉花瓣上洒满了点点水珠，它的花瓣是绿色的，叶尖又是粉嫩粉嫩的，好像一个仙女一样。看着美丽的多肉公主我在想，我的多肉公主会不会快快长大呢？

9月30日星期一晴

今天我回到家，立马去房间看我的种了这么久的多肉。它还是那副小小的样子，然后我拿着尺子量多肉的身高，“哎呀，你居然长高了”，我一蹦三尺跳，我自己看了看以前画的画，相比之前，靠近泥土的花瓣已经绽放开了一些，那多肉好像在说：“我的小主人，我可是经过努力地往上生长着的”。

10月24日星期四多云

我又拿着尺子去给多肉量身高了，我又发现它长高了2毫米，而且还长了几片新鲜的叶子，“小主人，我一长高就把你高兴坏了！”多肉长高了，我可也不能输给它啊。有办法，我也长高了。我真想看到小多肉长得最美丽的那一刻。

成长的感觉是美好的，带给了我无限的快乐。

十四岁的我一只脚已经踏进青春的门，对于我来说，一切都是朦胧而模糊的感觉。

记得从五年级起，我就无由来的记起了日记，原因己经无从察证了，但日记的存在确实是带给了我无限的快乐。

翻开五年级的日记本，我不禁笑了，一些小小的琐事竟被我记录得如此详细，虽然有些幼稚和可笑，但那时的我确实是快乐的。看看五年级运动会上我们班丰收的喜悦，我也又一次陷入其中不能自拔，同学们的英姿竟被我这小小的笔一一记录了下来，现在回想起来，那时的自己竟也是如此的调皮呢!

倘若记忆也会推移，时间又定格在了我的六年级，这更是欢乐的一年!又一次推开记忆的闸门，我不禁又笑了，我自己原来竟是个如此矫情的姑娘，空洞的语言，模仿的痕迹随处可见，词语不管对错使劲往上加，现在的我好像已经不习惯当时的写法了。也许成长使我忘记了华丽，却透过华丽望向它身后的真实。

六年级后的初一，我的日记仍在持续，我会让它持续，因为我不想遗忘我的回忆，还因为，那是我成长的见证，能让我回忆起成长的感觉。

成长的感觉，真好。

10月25日 星期五 晴

自从开学以来，我的成绩优异，在班上名列前茅，所以妈妈为了奖励我，给我买了一个高科技小鸡孵化器，这是我期盼已久的礼物。

我把几个“受精”的鸡蛋小心地放进孵化器里，调整好合适的温度、湿度后，就要耐心等着小鸡破壳而出了。我心想：“我可爱的小宝贝们，一定要快快出生呀！”

经过漫长的煎熬与等待，过了20天左右，小鸡终于在我的精心呵护下破壳而出了。刚出来的小鸡宝宝们几乎没有什么羽毛，浑身湿淋淋的，不怎么好看。走路的时候跌跌撞撞，站不稳，还一天到晚发出“叽叽”的叫声。

小鸡出生一天之后，让我吃惊的是，它们的羽毛竟然全部长出来了，羽毛是棕色的，很光滑。估计它们是从天而降来到了一个陌生的环境，有些害怕，我把它们从孵化器里捧出来，它们却远远地躲在墙角，不敢靠近我。我喂了一些食物给它们，它们才慢慢地走过来。我试着轻轻地用手摸了摸它们的头，它们就乖乖地吃了起来。

我坚持每天喂养这些小可爱，陪它们玩耍。一个月后，它们渐渐长大了，胖嘟嘟的，羽毛逐渐变为金黄色的，毛绒绒的，非常漂亮。它们的叫声也发生了变化，一天到晚“咯咯”地叫个不停。我与小鸡宝宝们成为了好朋友，当我在家时，我走到哪，它们就跟着我到哪，简直是形影不离。有时它们还在屋子里你追我赶，扑腾着小翅膀，跳来蹦去，可爱极了。

陪伴着它们一天天的成长，我收获了很多快乐，也让我多了一份责任心。我一定会精心照顾好它们，给它们一个快乐幸福的家！

“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基所说的话。是呀，我们离不开书，因为书伴着我们成长，给予我们知识。

读书让我懂得了许多知识，也告诉了我许多做人的道理。在书的海洋里，有些人，有些事，在我的脑海中留下了深刻又难以忘记的印象。比如时代广场上的蟋蟀菜斯特，西天取经路上的师徒……这一个个鲜活生动的人物，深深地吸引我，感到我……

书能让我爱不释手，读一本好书，就如同跟一个个品德高尚的人在对话。更重要的是，书能让我变得更快乐。

记得有一次，妈妈给我买了一本《笑猫日记》，在这个五彩缤纷的故事中，充满了各种诱惑。我爱不释手。有时我会捧着书哈哈大笑，有时我会被书中的情景感动得泪流不止，有时我又会瞪着书发呆陷入想象。《笑猫日记》里面有很多和现实不同的东东西：会笑的猫？猫和老鼠会是朋友？猫能听懂人话？老鼠变球，乌龟有神功——是不是太不可思议了？我喜欢它们，有时等的甚至有些迫不及待了，还有时我想，杨红樱阿姨怎么不快点写呀！我快把全部看完了，如果看完了杨红樱阿姨还没有写出来怎么办！后来才发现还有很多文字书都很有趣呢！

自从我领悟到书中蕴含的趣味，我便喜欢读各种各样的文字书，并痴痴的爱上了它们。《钢铁是怎样炼成的》、《假如给我三天光明》、《狼王梦》……一本本好书都深深地吸引着我，让我回味无穷。《钢铁是怎样炼成的》，书中主人公保尔·柯察金那种坚强的意志深深地打动了我，教育我要在困难面前树立信心；《假如给我三天光明》，书中主人公海伦·凯乐接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界，深深地感动了我，让我在困难面前要怀有一颗不屈不挠的心。看着看着，我收获了很多知识，作文水平也有所提高了。我可喜欢它们了。

虽然随着学龄的增长，我的学习会越来越紧张，但我依旧会抽出一些时间看书，开阔自己的视野。书已经成为我最亲密的朋友，我一天也离不开它，它让我明白了许多做人的道理和知识！书是我最好的导师。

阅读伴着我成长，伴着你成长，伴着大家成长。书是大家的，让我们一起阅读，一起快乐地成长吧！

10月25日 星期五 晴

今天我准备“发”上几颗豆子，然后观察它们的变化。

我兴致勃勃地来到厨房，然后从袋子里边挑选了几颗豆子，再把它们放到一个小碟子里，倒上一些水，水不要没过豆子，然后就把它们放到窗台上。看着水中黄灿灿的豆子，我想：它们到底会不会长出来呢？好期待啊！

10月27日 星期日 晴

今天我上完课外班回家，第一件事就是赶紧去阳台的窗台上看看我的豆子，已经两天了，希望能有惊喜！哇，有几颗豆子已经裂开了一条缝隙，从缝隙里边鼓出来一个小小的嫩芽，嫩芽是黄绿色的，看起来娇滴滴的，好可爱！其他的豆子也变大了，但是还没有裂开，水已经快干了，于是我又加了了点水，继续耐心等待。

10月28日 星期一 晴

今天放学回家，我满怀着期待的心情，再次去看我“发”的豆芽，它们又有变化了！有的已经长出来1厘米长的嫩芽了，还有的也裂开了缝隙，露出黄绿色的小芽，真有意思！还有几个没有变化，它们是不是不能成长了？水有些变浑浊了，我把以前加的水倒掉，然后在碟子里边铺上两张餐巾纸，再加些水进去，把纸巾浸湿。然后我把发芽的豆芽捡了出来，让它们芽点向下放到湿纸巾上边，希望明天它们能长得更大。

10月29日 星期二 阴

今天一大早，我起床去看了我昨天摆好的豆芽，它们明显又长大了一些，我希望放学的时候它们能长得更大。

下午放学回到家，我马上去看了小豆芽们，它们 大部分已经脱掉了黄色的外壳，长出了白色的根须和白色的茎，已经有点像在菜市场见到的样子了。我成功了，真是功夫不负有心人啊！我想我已经会“发”豆芽了吧，以后想吃炒豆芽就不用买了，哈哈！

（作者：钟镂成）

9月30日星期六 晴

放学一回家，我就把绿绿的小绿豆放在杯子里，我看了看说：“小绿豆的颜色绿极了！而且圆圆的真可爱”。小绿豆泡了很久很久，我发现绿豆肚子变大了很多，胖乎乎的，应该是咕噜咕噜喝了大口大口的水。我希望我的绿豆宝宝能快点长大，长大了是什么样子呢？我期待明天绿豆变化的样子，我进入了甜美的梦乡！

10月1日星期日 晴

第二天早上起床，我迫不及待的跑来看我的绿豆，我又发现了绿豆的外皮破开了变成白色的了，我还发现白色的肚皮上长出了小芽儿，还有脱掉了一层绿色的衣服飘在水面上。我高兴地说：“太好了我的小绿豆发芽了，都要变成大绿豆了。”绿豆探出头来，好像在感谢我养育它长大，但是有的只露出半边脸呀，甚至还有没有露出来的呢！我真希望所有的绿豆都露出害羞的脸呀，于是乎我又浇了水给绿豆们喝。

10月3日 星期二 晴

又过了一天，我早上来看我的绿豆，我惊奇的发现它们和前天截然不同，发生了巨大的变化，它们是吃了营养肥料吧！一个个犹如雨后春笋齐刷刷的往上冒。有的三四厘米，有的六七厘米，黄黄的肉瓣里冒出了嫩绿的叶子，朝气勃勃的，我真是开心极了，我的努力浇灌也没有白费，也惊叹小绿豆的生命真是顽强不息！

我们即将迎来第三次月考，你感受到的是寒风还是暖意，答案并不重要，重要的是如何面对现实，认清自我，挑战自我。“寒暖交通是规律，努力创造未来更是规律。”我们都有或高或低的梦想，为了自己的梦想我们要做的就是：在寒风中战天斗地，在酷暑中挥汗如雨。同学们作为学生的一员，相信这里的每一位同学都有美好的憧憬，都希望自己品学兼优，成绩优异，得到家长的嘉奖，老师的器重，同学们的羡慕。

其实学习的过程就是不断发现问题并解决问题的过程。中国有句老话，失败乃成功之母，可我们都知道，并不是每一次失败之后都会出现成功。而这里的问题就在于你失败之后有没有总结教训，改正错误，不能单纯把问题归于粗心，对自己失去的每一分按一定原因归类。慢慢地，你就会发现自己的真正弱项，也就能找到自己下一步努力的方向。

我不欣赏那种怯懦、安逸的人，我钦佩那种永不言败的人，失败并不可怕，可怕的是不敢重视失败。生命的真谛在于奋斗，在于坚持不懈的追求。真正的强者，不是在失败中怨天尤人，而是在失败之中反思自己，发掘自己内蕴的宝藏。一位哲人说过：“只有经历地狱般的煎熬，才能练就创造天堂的力量。”

同学们，请大家铭记：成功是苦出来的，伟大是拼出来的。我坚信，在渭初老师和同学的教育、助推下，我们只要刻苦努力，奋发有为，我们的未来一定会梦想成真。

播种3月24日 晴

“春种一粒粟，秋收万颗子。”我们趁大好春光，要在教室门前的花池里种向日葵了。

同学们高高兴兴地围着花池。王瑞辉夸耀自己选的那决地：“我们小队的这个地方土松。”我也赞扬我的地形“我这里向阳。”同学们都为种子选好了地方，挖好了坑。杨老师说：“每个小队一颗种子。大家记住：种子小头朝下，大头朝上，因为大头是发芽的地方。”说完，他把种子分给了每个小队。老师发给我们小队的那粒种子有一厘米长，身上还有两道黑，尖尖的下巴，大大的屁股，是颗好种子。我给它起了个绰号叫：“小二黑”，我拿着“小二黑”用嘴吹了吹给它鼓着劲：“喂！小二黑，你可是百里挑一的好种子，可要争口气，早点出来。”说完，轻轻地尖头朝下地把它放进坑里，封上土，并在周围插上嫩松枝儿，作为标志！

Today, my sister and me to a dirty dog take a shower, sister to bring

water, then used washbasin and soap, we first make the dog water wet, and then

rubbed with soap and rub a rub, finally washed with clean water! The dog is

white and beautiful!

译文：今天，我和姐姐给脏脏的小狗洗澡，姐姐先拿来热水，然后再拿来脸盆和肥皂，我们先把狗用水打湿，再擦上肥皂搓一搓，最后用清水洗干净!小狗变得又白又漂亮!

冰心奶奶曾说过“读书好，好读书，读好书”，高尔基也曾说“书籍是人类进步的阶梯”。对于我们这些在学业上刚刚起步的少年来说，书籍更是良师益友。

在我刚记事的时候，妈妈便给我买了第一本书。那时候我还小，还未识字，只是纯粹被书本里五彩缤纷的插画吸引而已。妈妈却一直很耐心地教我读书识字，每天晚上睡觉前都会给我讲书本里的小故事。

久而久之，我也慢慢在书本里学会了一些道理：要像丑小鸭那样坚持不懈，要像白雪公主一样纯真善良，要像《皇帝的新装》里的小男孩一样勇敢直率……

随着年龄的增长，我步入了小学。开始看一些有拼音的书本，《十万个为什么》《探索宇宙的奥妙》等等，这刚好能够满足我的好奇心，让我可以在书本里寻找一个个“为什么”的答案。

每天做完作业，我都会抱着书本不肯放手，尽情地徜徉在知识的海洋里。记得有一次，我在看杨红樱老师的作品《非常女生》，看着看着就忘记了时间，连上课铃声都没听到。也因此，我被老师狠狠地批评了一顿，差点连书都被没收掉。

一转眼，我已经12岁了，思想也成熟了许多，我开始看一些有深刻寓意的书籍。比如《童年》，这本书让我了解到封建社会的残酷，人们生活的艰辛，人与人之间的明争暗斗……

书正如我们成长的阶梯，嫩竹变沧桑的见证！是书令我开阔了眼界、增长了知识，是书为我指引方向，让我不再迷失。所以，我爱书，书是我成长的伙伴。

this week i didn’t do many wonderful things.

i went to learn developing film with my classmates on july 1st. it was easy and we all got good marks.

on july 4th,i went to school to learn,because i will be a junior three student soon. we would have to learn some lessons in advance. the weather was very hot. but i didn’t feel that learning lessons was boring. some teachers are new. they are good i think,although they are all looked strict. and the lessons were not too bad.

this week was the beginning of this summer holiday,but it was really typical .

书是人类必不可少的“工具”，人类如果没有书那些历史就不会流传下来，用来造福人类，所以我非常爱读书。

我非常爱读书，所以家里的书更是数不胜数了，我家的书内容也非常丰富：有文艺类、有教育类、有知识类，其中最多的就是童话类的，满屋都是我的故事书，我对所有的书都非常感兴趣，所以我对书百看不厌，看了一遍又一遍，就是因为我特别爱看童话故事，所以我的童话也写的特别好，写作文时常常都会得一个“童话大王”，这更激发了我爱读书的兴趣。

我也常常到书店里看书。一看就是五六个小时，别人喊我，我也不理他，因为我早就扑进了“书的海洋”，才没空和他们聊天呢。我记得有一次我和妈妈去书店看书，妈妈一直没有喊我，我就从下午三点钟一直看到六点钟，最后我们八点多才吃晚饭，我的肚子都饿的“咕咕”直叫。

有时做作业比较多，我写作业写了很久，没有时间看书，我就在睡觉时拿一本书到被子里偷偷的看，我们看书一直都是提心掉胆的，生怕被爸爸妈妈发现，就这样日积月累下来我的眼睛近视了，我坐在后面三排都看不见黑板上的字，读的时候也只能瞎蒙，我想以后再也不要到被子里看书了。

读书可以让大家的课外变得丰富多彩，还可以增加知识。

“读书破万卷，下笔如有神”，这是杜甫眼里的书。对啊！一本书犹如一盏灯，在黑暗时为我们照亮。一本书犹如一位朋友，在我寂寞的时候陪伴我。我也看过很多书，比如：《海伦凯勒》、《假如给我三天光明》、《故事作文》、《古诗词三百首》……其中《海伦凯勒》是我怀着激动的心情，一口气读完了它，从中我受益颇多。

《海伦凯勒》这本书记叙了美国盲聋女作家海伦凯勒的一生。海伦凯勒一岁半因病丧失了视觉和听觉，这对于一般人来讲是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服，在老师的教育、帮助下，她战胜了“病魔”，学会了讲话，学会了用手指“听话”。24岁时，她以优等成绩毕业于著名的哈弗大学拉德女子学院。

一个盲聋人能取得这么大的成就，是何等的惊奇。如果海伦屈服于命运的话，那么她将成为可怜又愚笨的寄生者。然而她并没有向命运低头，反而成为人类的骄傲，成了一个知识渊博的人。让每个人都敬佩她，让每个人都知道她的名字——海伦凯勒。

海伦让我联想到了“当代的爱因斯坦”——霍金。他1942年出生于英国。剑桥大学哲学博士，没有见过他的人，都以为他是一个身体健康的人。但是，他大学学习后期患“肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症”，半身不遂。1985年丧失语言能力，靠电脑声音合成器表达感想。这个坚持不懈的精神一直让他前进，一直不让他向命运低头。

书，伴着我成长。书，让我在知识的海洋中遨游。书将会成了我人生最好的伙伴！

Today is Christmas Eve, the street is very lively.

People put on their holiday costumes, some wearing masks, some wearing

Santa hats, some holding glittering light sticks, everyones face showed a

bright smile. Many shops have snowflakes and Santa Claus faces on their Windows,

and Christmas trees with beautiful little ornaments outside. Christmas is really

exciting!

我和妈妈相处已经十几年了，每天都沐浴在她的关爱里，在这样的关爱中我慢慢地长大了，感觉真幸福。

在我的记忆中，一个寒冷的冬天里，我没有手套了，小手被冻得红红的，像红萝卜一样，妈妈见了心疼地说：“宝贝，妈妈给你织一双手套，明天就不会冷了。”妈妈拿起毛线和针帮我织，她做在沙发上，聚精会神地给我织。半夜，我起来上厕所，发现书房的灯还亮着，难道妈妈还没有睡，我推开门，看到妈妈放下针，把手放到嘴前哈气，原来她的手也很冷，但是她还是继续织下去，不管她的手有多冷，她还是不肯放下来，她还用冻得红通通地手揉眼睛，用手拍拍脸，我对妈妈说：“您怎么还不睡？你的身体更重要，我有没有手套无所谓。”妈妈说：“哪怎么能行呢？”第二天，我一睁开眼就看见昨天在妈妈手中“诞生”的可爱手套，放在我的床边。我连忙对妈妈说：“谢谢您！”便扑到妈妈怀里。这时我看见妈妈的眼睛布满了血丝。

上学时，我戴着妈妈织的手套来到学校，到了班级，很多女孩子问我：“祝雨荷，你的手套好漂亮，在哪里买的？”我对她们说：“不是买的，是我妈妈用了一个晚上的时间一针一线织出来的。”她们说：“你好幸福！”这时，我觉得这副手套戴在手上更温暖了，这是世界上独一无二的手套。

妈妈，您给我的爱是那样的特别，从您无形的爱中让我懂得许多道理，以后我会好好学习，用优异的成绩来报答您对我的爱。

周考已经结束了所有的科目，可是，我发现了以前的知识有许多我都忘了，所以，有时上课我都感觉有些吃力，还有，数学，数学老师讲课速度太快，有时候，这道题还没懂下一道题就给讲完了，最重要的是，数学课速度太快，参考书总没时间看完，只能一到晚自习就拼命看数学，例如：今天老师出的三道题就有一道，我们班还没有多少人能写出。

还有英语课，每当上英语课，我希望老师上课时少讲一些语法，毕竟我们语法没有什么好的底子，初中没有接触过多少语法，现在讲那么多，我们根本就接受不了很多，语法本就是只可意会，不可言传的一门知识。

不过，值的欣慰的是，我在一点点进步。

有人曾说：“人倒起霉来，喝凉水都塞牙，而今天就是我的霉运日吧！”

I went to summer camp on vacation. On the first day, we went to a beautiful

beach. It was a sunny and hot day, so we went swimming. The water was warm and

we had great fun. Then the next day, we went to the mountains. There were many

trees and I really enjoyed them. On the last day, we had a great party. We sang

and danced happily. We didn’t want to leave(离开) the friends and the teachers. I

hope I can go to summer camp again next year.

我去夏令营度假。第一天，我们去了美丽的海滩。这是一个阳光和炎热的一天，所以我们去游泳。水是温暖的，我们有很大的乐趣。然后第二天，我们去了山区。有许多树木，我非常喜欢他们。在最后一天，我们有一个伟大的党。我们高兴地载歌载舞。我们不想离开(离开)的朋友和老师。我希望我可以去夏令营明年再次。

Today, I opened my free forum and I was very happy because could do a lot

of things there. I decided to upgrade my forum and make it interesting. Then I

will make it grow up and at the same time, I can write down what I want to say

there. I will be very happy.

Saturday March 23rd

Today I stayed at home. So I was very bored. I didn’t know what to do. My

aunt said, “ Help me buy a packet of sugar.” “All right.” I said. I went out of

my house, then walked into the supermarket. After buying, I saw a little boy

fell to the ground. I picked him up, and he said,“Thank you.” After he left, I

went home. I helped a little boy today, I felt very happy.

今天，是我实习这么多天来性质最不一样、意义最为重要的一天。因为今天我完成了人生职业生涯里第一堂课的教学，心中感慨颇多。

为了今天的这一堂课，虽说只是一个小学、一位老师，一堂简简单单的随堂课。但对我来说，却是最初的尝试，意义非同小可。所以我还是花费了很多的心血和精力，精心地准备了一番。

在准备的过程中，我体会到了教案设计的艰辛，课件制作的不易。但更重要的环节还在后面，那便是真正的课堂教学过程的组织。

对于今天的课堂，我进行了一定的自我反思。首先是课堂有时显得过于拘谨，以致于我出现了频繁的小动作。

其次，板书设计不够科学合理，重难点体现得不够分明、有层次。

再者，课堂用语不够简洁明了。没能针对四年级小学生们现有的英语水平进行相应的交流。

最后，就是发音问题，由于紧张出现了一定的发音问题，这也是基本功不够扎实的体现。

这些问题，只是一些小细节的问题。至于更为深刻一点的问题，比如：课堂设计、师生沟通等等这些理论化的问题，我也没能思考出什么学术性结果，便不想赘述了。这些问题的解决，还需要我更多实践性的结果。

总之，先由浅入深，今后要先对这些细节性小问题多加注意并改善才是。