关于成长中的故事作文（热门20篇）

在不断的经历中，我开始成长。我逐渐走向成熟，逐渐变得对周围的事物关心起来，也许这就是成长中的变化吧！但是，成长不仅仅是身体、年龄的增长，我们还需要明白许多道理，总结人生的经验。

一直以来我对“成长”这两个字的理解并不透彻。但是，有件事情使我明白了一个道理，这个道理让我深刻领悟到什么叫“成长”。

那是一个阳光灿烂的中午，我和爸爸来到世纪广场，参加帅老师组织的“爱心卖报”活动。帅老师要求我们独自卖报纸，这可把我为难坏了。我吓得要命不敢说话，心里想：“别人会不会笑话我？会不会把我赶走？会不会买我的报纸？”于是我和刘小欢、田宛鑫一起卖报纸。

终于，我鼓起勇气，向一位大哥哥说：“对不起，打扰了。请问您需要一份报纸吗？我们是公益小天使，为了帮助别人而出来义卖，请您买一份吧！”大哥哥二话没说给我十元，买下了一份报纸。啊！其实也挺容易的吗。我心里暗暗窃喜。可后来不断碰钉子、摔跟头，才发现事情并没有那么简单。

虽然有人接受，有人拒绝，但过程使我“成长”。让我开心。

走在那条回家的路上，清凉的风仿佛向我点头，脚下的路也仿佛为我喝彩。路边的树也仿佛向我诉说它看到的我。

回到家中，望着窗外，我觉得自己长大了许多，因为我体会了父母挣钱的不容易。我学会了只要自信，任何事情都可以坦然对待，这会使我成长的更快、更好！

小时候，不管我做什么事，爸爸。妈妈都会对我很严格，他们强调的就是：要细心。做任何事都要认真负责，要对自己所做出来的事负责。

在我小时，有一段时间认为自己不管是在哪一些方面上，都比不过任何人，在上美劳课时，只要是画画或做其他美劳作品，看见同学的作品都很漂亮，我的内心里总是在问自己为什么都没做的跟同学一样好看呢?小时候我想要把所有事情都做到最完美，但在乎的越多，我就更觉得我比不过别人，我做得什么事都比同学还要差，那这样同学们会怎么看我，我也想表现到最完美啊!为什么我都做不到跟那些同学一样好呢?

直到有一天，妈妈跟我说：他希望我把每一件事都做到最完美，但不是希望我拿自己去和别人比较，妈妈说：如果什么事情都合别人比较，那她还要要求我把事情做到最完美做什么?每一个人天生一生下来就跟别人不一样，就算是双胞胎也是有他们不一样的地方，不一样的每一个人，为什么要强求自己去跟别人做一样的事情，不一样的人，就是要做不同的东西，做自己才是最重要的事，妈妈跟我说完这一切之后，才好像把我从梦里一叫唤醒。

在这世界上，就是要有一些像我妈妈一样的人，适时的把我们从梦里唤醒，否则有一些事情是会让我们一错再错，无法挽回的事，我会再次找到信心做自己，这都要感谢我的妈妈，没有她，我可能到今都还活在那痛苦的梦里。

[以成长的故事为题的满分作文

成长，有人为它感到快乐，无比期待；有人却为它感到烦恼，无比厌恶。有哪些关于成长中的故事的作文，希望对大家有帮助！ 篇一：成长的故事[800字]

在我成长的道路上，有许许多多让我记忆犹新的回忆，有的让我感动、有的让我忏悔、有的让我丢脸、有的让我苦笑不得。而这件事却让我感悟许多，我也从中长大了。

上大班的那一年，有一天，我和妈妈在小区里散步，小区里的健身中心刚装好双杠，我觉得奇怪，想：装两根杠子干嘛？又碍事！我便奇怪地问妈妈：“那两根杠子有什么用呀？”“那是一种健身器材，嗯，没记错的话，中学体育课上要考的！”妈妈边想边说。我半信半疑，心想：什么？这破玩意儿都要考！但是，如果真要考得花，还是趁现在的条件学吧！于是，妈妈教起我来，她先教我上双杠，扶着我的脚，说：“头到手的中间去，然后手像编辫子一样绕过去，抓紧！”尽管我不清楚该怎样绕，就随便绕了，可我的手没有抓紧，就掉了下去。我本想用脚站稳，可谁知，我还没来得及站稳，就双膝着地了。我的膝马上肿了起来，像个馒头。我一下子就无语了，前面还嘻嘻哈哈的，突然就摔了下来……后来的一年我再也没有碰过双杠。对待它，我就像对待自己的生死之仇一样。爸爸妈妈也曾经来劝我，但我却不听。有一天，我正巧路过双杠，我想：虽然上次摔了一跤，但哪里跌到哪里爬起来嘛！想着想着，我就不由自主的跑向双杠。我用妈妈教我的办法上去，“哎哟！”上去了！我很惊奇，也很惊喜，心中的喜悦无法用语言描绘出来！上去没多少时间，事故又来了，我怕屁股坐不牢，就用手撑着，撑着撑着，手酸了。我竟送掉一只手休息，另一只手没抓紧，就又掉了下来。

回家以后，我下定决心，从此以后，再也不碰双杠了。爸爸安慰我，说：“来，摔一次跤，没关系！老古话说得好：吃一堑，长一智嘛！过会儿，爸爸跟你一块下去，学双杠，好不好？”我点点头。爸爸用爷爷叫他的办法来教我，他让我用脚钩在一旁的竖杆上，然后他又让我用妈妈的方法上去，最后他让我坐在杠子上，再把脚松掉，我成功的上去了，欣喜若狂。

就这样，我学会了一个又一个的动作，玩得比爸爸还要溜。不过，我还是要感谢爸爸妈妈，让我明白了：做任何事都要有恒心，坚持下去，不能被困难吓倒、半途而废。因为那些怕累、不能坚持下去的人，不会成功。通过这件事，我发现：我又长大了！ 篇二：成长的故事——学会倾听[800字]

班里有一位同学叫姓时，由于个子娇小，说话口吃，同学们都叫“结巴小时”。也正是因为口吃，他平时很少和大家说话，上课也从来不举手发言。

记得本学期的一次语文课上，老师教学第三课《父亲的叮嘱》时提了一个问题，让同学们划出父亲叮嘱的话。这样简单的问题，大家自然争先恐后地举手发言了。老师环视了教室一圈，把目光落在小时的身上。她走过去，看看小时的书，就请他站起来回答问题。起先小时坐着不动，后来在老师的鼓励下，小时慢慢地站起来，捧起语文书读了起来：“你……你……你……”可是半天才憋出三个“你”字，后面的句子竟是没读出来。同学们也终于憋不住了，哄堂大笑起来，有的索性也“你……你……你……”的模仿小时的回答，有的直接把小时没读完的句子读完，有的笑得前俯后仰的喘不上气。还有的竟然忘乎所以地叫着“结巴小时”。我也笑得趴在桌上直不起腰来。再看小时，此时他脸涨得通红，低着头，感觉他在落泪。

“笑完了吗？”耳边突然响起一声严厉的问话，教室里的笑声嘎然而止，一下子静得可以听到自己的呼吸声。此时我们都听到了小时的抽泣。同学们用惊恐的眼睛看着一脸严肃的老师，吓得大气也不敢出。

“小时有口吃这是众所周知的，但作为他的同学们，我有做到去帮助他，反而在他能勇敢发言的时候嘲笑他，这种行为对吗？无论你的对面是谁，我们都要学会静下心来倾听。学会倾听是对他人的尊重，也是自己个人良好素养的体现。今天的你拥有了吗？”老师语重心长地说，同学们都羞愧地低下了头。我也羞得感觉脸发烫。

小时还在不停地抽泣着，同桌拿出一张餐巾纸给小时，大家都不知如何是好！老师走到小时的边上，扫视了一下全班同学，温柔地说：“小时，同学们都知道自己错了，可是你选择逃避对自己是不利的。都说‘明知山有虎，偏向虎山行’，如果你鼓起勇气来更多锻炼，相信你一定会越说越好的！”老师的话音刚落，不知是谁起了个头，拍起手来，教室里响起了热烈的掌声。在大家的鼓励下，小时也终于结结巴巴地回答了问题。

在以后的日子里，每当小时回答问题时，同学们都会静静地听他讲完，再也没人嘲笑他了。渐渐地，我也逐渐体会到学会倾听的好处，周围的同学也越来越多的和我交往了。 篇三：成长的故事[800字]

我成长的故事像一串彩珠，有亮色、有暗色、有高兴、有难过……那时刚走进小学校门的我，显得有点幼稚。在三门主课中，我最不喜欢数学。上一、二年级时，我居然萌发过一个挺傻的念头：把世界上的数学消灭掉！平时，家庭作业我把数学留在最后做，对数学书不太爱护，经常把它折起来又压下去……总而言之，当时的我特别不喜欢数学，心底里我甚至是“恼火”数学。

虽说我一直不喜欢数学，但我不会偷懒不做。家人们看在眼里，急在心里，都在想办法培养我对数学的兴趣。妈妈特意买来与学校一样的《数学思维拓展》书，和我比赛做题，看谁做得又对又快；妈妈不在家，身在外地的爸爸又特地买来QQ视频和耳机，在周五晚上给我辅导；平日当我做完数学作业，爷爷总是和我一起检查，或找出错题，或重新出题；奶奶最“笨”，不会做数学，但常在我耳边唠叨“学好数理化，走遍天下都不怕”。瞧，我们一家人都在学数学、做数学、说数学……除了他们对我的关心和帮助，我的老师也不例外。班主任陈老师总是鼓励我，“陈凡异，老师始终相信你！”教我数学的陆老师批改我的作业特别认真、仔细，一道错题也难逃她的“火眼金睛”！

记得一个周末的晚上，我在家预习《数学思维拓展》，其中一道三颗星的题目成了我的“拦路虎”。我绞尽脑汁想了很久，还是想不出解题思路。无奈之下，我只好打电话向爸爸求救，可爸爸在外应酬；我又打电话给妈妈，妈妈却联系不上！真是“叫天天不应，叫地地不灵”啊！我只好懊恼地放下电话，重新坐到书桌前。这时，爸爸的话仿佛在我耳边响起：“细审题，勤思考，多动笔。”想到这里，我就静下心来，仔仔细细地看起题目，把题目中的每一个条件都用笔做了记号，认真回想陆老师教给我们的各种解题方法，并且动手在草稿纸上又写又画。时间一分一秒地过去了，草稿纸也用了一张又一张。经过一番不懈努力，我终于把这块“硬骨头”给啃下了！我长吁一口气的同时，心里甭提有多高兴啦！

此后，我越来越喜欢数学。每一次攻克一道难题，我感觉自己就是一个“英雄”。慢慢，慢慢地，到了三年级第二学期，我对待数学竟然是爱不释手了。

从中，我懂得了一个道理：世上无难事，只要肯登攀。这句话，将永远、牢牢地刻在我的心中！

[作文成长中的故事800字

成长的事情就像天上的繁星数也数不清，但令我记忆犹新的还是那件事。

一个星期天的早晨，我还在床上做着美梦，突然，我听到“快点起床，今天要大扫除！”一下子被惊醒了只见妈妈一手拿着拖把，一手拿着抹布，“是，今天的脏衣服我包了！”我爽快地回答道。等妈妈走出房间，我心想：不能我一个人受罪啊！我得爸爸叫醒。但我望着呼呼大睡的爸爸，我又想到：爸爸昨晚加班，还是别叫他了吧。我赶紧爬下床，换好衣服，卷起衣袖，准备“大干一场”。

我先把所有的脏衣服堆到一起，整理好，一起放到洗衣机里，接着，我往洗衣机里倒了一点儿洗衣液和消毒水，然后，打开洗衣机开关，只听见“哗，哗”，自来水流到了洗衣机里，洗衣机开始欢快地工作起来，我坐在椅子上，长吁一口气，心想：终于可以休息会儿了。但是，我扭头看到挥汗如雨的妈妈，我觉得还能帮妈妈做点其他什么事。“我来帮您擦桌子吧！”我笑着说，“您先休息。”

等我把所有的活干完的时候，我已经气喘吁吁了，我感叹万分，心想：妈妈可真不容易，我今天才干这么点活就气喘吁吁了，妈妈平常要照顾我，每天还要干这么多家务活，我以后一定要多多帮妈妈干活。

这就是我成长的故事，你们也快来讲讲你们成长的故事吧！

我觉得童年就是“傻帽”的意思，就像五味瓶一样，有着酸、甜、苦、辣、咸五种味道，总让我忍不住去回想童年的趣事。

记得七岁那年，我和爷爷坐在阳台上，望着往西边落下的太阳有说有笑，这时姐姐也来了。爷爷说：“脑筋急转弯大赛开始啦!你们两个来比赛吧!我出题，看谁反应快。”我们高兴得蹦起来，晚霞把我们的脸照得更加红亮了。开始出题了，紧张的气氛到处蔓延着，爷爷说道：“谁最会熬夜?”我马上抢答：“熊猫，因为熊猫都有黑眼圈了!”“对。那为什么北极熊不吃企鹅?”

这回姐姐抢到了，马上说道：“因为北极熊在北极，企鹅在南极，当然吃不到咯!”“嗯，有道理。现在是阳阳一分，你姐姐一分，打成平手。最后一题：小明是跳水健将，为什么在一次跳水比赛中不敢跳了呢?”我和姐姐正在冥思苦想之际，妈妈在客厅里喊道：“吃饭啦!”爷爷摇摇头说：“你们两个都不知道吗?我宣布答案，因为水池没有水，他当然不敢跳啦!嘿嘿，你们两个啊，我的学问比你们吃的盐还多呢!”我听了这话，很不服气，决定找一个机会试一试。

第二天，趁家里只有我一个人的时候，我悄悄地走进厨房，拿出一包食盐，掏出来闻了一闻，没什么味道，不知道尝起来怎么样呢?我闭上了眼睛，长大了嘴巴，一股脑儿地把食盐往嘴巴里送，突然，一股难以言喻的咸味冲向我的味蕾，把我咸得够呛，我连忙去卫生间吐掉，漱口。正在这时，爷爷回来了，看到我的动作和神情，一下子就明白了我刚才做的事，哈哈大笑，说我真是傻孩子!

大家觉得我是“傻帽”吗?童年就是有这么多傻帽的事，回忆起来才趣味无穷吧!

[我的成长故事作文550字

从小，我就像生长在温室里的花朵一样，经不起风吹日晒，也经不起狂风暴雨，当然啦，从来也不干活！

妈妈见我生活得像个小公主一般。于是，在我三年级的暑假，把我送回了山区的爷爷家。爷爷这个人脾气不太好，我总被他骂。

每天早上，我必须早早地起床，去拿米喂鸡。有一次还被鸡啄肿了手，爷爷只是为我敷上了药便下地干活去了。我心想：爷爷对我一点也不好，于是我决定“罢工”！

第二天，我躺在床上迟迟不肯起来。爷爷生气地去地里干活了。我偷偷地走进厨房，肚子咕咕直叫，我打开锅盖，什么也没有。于是又东找西翻。浑不知，爷爷在我身后看着我。

我生气地爬上床，用被子蒙住头。爷爷自言自语地说：“哎！真是娇生惯养的娃，被鸡啄一下就什么也不干了。”听了爷爷的话，我若有所思：爷爷每天也是很早起来的，他从不喊苦，从不说累，况且，他那么大年纪了……

从这以后，我每天都早早地起床，喂鸡、扯猪草、洗碗、擦桌子……样样能行。暑假生活就快结束了，临走前，爷爷拉住我的手语重心长地对我说：“娃儿啊，不是爷爷不好，你永远要记住，不管什么时候只有靠自己双手去劳动，才能生活得有滋有味。”

是的，劳动最光荣！爷爷的教导让我明白了这个道理。从此以后，我再也不是温室里的花朵了，我决定靠我自己，靠我的双手去创造属于自己的生活。

我们的心里，总是有对逝去年少的怀念，偶尔会想回到过去，书写一段独一无二的成长故事。

二次函数和相似图形像酒精那样刺激着我名为数学的伤口，每一次的考试都想渡江战役一般至关重要，我被打的措手不及，一个个鲜红的分数从我心中呼啸而过，然后不留下一丝痕迹。

“离考试结束还有15分钟，请注意把握时间”听到这句话原本紧张的心，又一下子提了起来，马上到时间了，可我还剩下两道大题没有写，怎么办？我越发的不知所措，额头上浸出细密的汗珠，刘海也杂乱的贴附在额上，颤抖的手写的更快了，此刻，我的大脑一片空白，心不由的发慌，浑身的力气，像是被抽掉似的，止不住地瘫软，手更是连笔都拿不稳，颤抖着写下一个个数字。

突然，铃声就这样促不及防的响起，我无力地放下笔，眼睁睁的看着那张满是漏洞的试卷被无情的抽走，心中的难过，无以言表，窗外的阳光很刺眼，我却哭不出来。

不久后那张批满了红叉的卷子又很快的回到了我的手上，刺眼的分数，仿佛在肆意嘲笑着我的无能。突然妈妈推门而入，看到了那张卷子，只说了一句话，“你还要这样止步不前，不敢面对吗？”泪眼婆娑的我抬起头来看着妈妈，她的眼神坚定，仿佛在告诉我，每个人在成长中都会遇到一些困难，经历了蜕变，才能成长。

我开始尽力弥补中过去荒废的时光，一只只用空的笔芯见证着我的勤奋，一张张做完的卷子，记录着我的认真，一次次问题的经历体现着我的进步，我低着头一点一点昂扬。

终于，我得到了满分。

成长注定是一个艰辛不易的过程，一路上会遇到一些磨难，但我们要做的就是尽力让自己的内心变得强大，才能算真正的成长。

[成长的故事_初一叙事作文

每个人成长的道路上总有一些风雨，但是你努力过的一定会出现一道美丽的彩虹，给你指引着方向。

二年级的一次考试，我考了100分，我满心欢喜地看着试卷，一切都是如此地完美。忽然，同桌传来了一句话：“你这道题错了！”我顿时呆住了，心想：怎么可能？我看看同桌的试卷，又瞅瞅前后左右同学的卷子。嘿！真的，是老师批错了！难道我好不容易得来的100分，就要没有了？不不不，我可不能让100分消失，一定要把它留住。我把试卷藏进文件袋，覆盖得严严实实，决不让其他同学发现。只要是有人问我借抄一下考试卷，我一律不准，生怕他们发现了我的小秘密。接下来几节课间，我都不太走出教室，一直严厉看管我的考试卷。要知道，我是多么爱惜我的“100”分啊！

最后一节是品社课，我安静地坐在座位上，等待上课。老师一进门，就对我们说：“今天给那么讲一个故事：从前有一个国王，没有孩子，就想找个孩子做王子，于是他对孩子们说：‘每人一粒种子，看看谁能种出最美的花，谁就做王子！’”老师娓娓道来，我们听得如痴如醉。“三个月过去了，孩子们都捧着花，只有一位孩子没种出来。他羞愧地低着头：‘我每天都细心地照料它，可还是没有花！’国王高兴地说‘你就是王子了，因为我给的都是炒熟的种子，你非常诚实，做王子首先就要诚实守信！’”老师故事讲完，大家都热烈地鼓起掌来，只有我羞愧地想找个地洞钻下去。这时，同桌的声音在耳边响起：“做人诚实守信最重要啊！”诚恳地声音似乎在提醒我，又似乎在给我勇气，于是我终于暗暗下定决心，铃声一响，我就拿起了试卷，冲向了老师办公室。我明明白白地把事情的缘由说了一遍，说出来，心里可舒服多了。本以为老师会狠狠地骂我一顿的，可她却说：“之前是你不对，不过你能勇于承认错误，老师真的觉得你很棒！”老师的回答让我非常惊讶，但让我更吃惊的是老师还在全班同学面前表扬了我，说我的品格很值得大家学习，这让我喜笑颜开！

在成长的道路上，我收获了丰富的知识，但更重要的是我收获了宝贵的做人的道理！

我们从一个哇哇大哭的小孩成长为一个懂事聪明的学生，成长中，经历了成功、失败、欢乐，这一次次经历，就是一个个故事，为我们的人生添上绚丽的一笔。

那是不久前的一个故事。一天，老师说有一个竞赛，每个班派出实力最强的选手。同学们极力推荐我，我有些飘飘然，在老师和同学的推荐下，我被选为班上的代表，去参加竞赛。这些天来，同学们知道我要参加竞赛，纷纷借给我书看，拍着我的肩，满怀期望地说：“你一定要加油啊！我们的希望都寄托在你身上了。”

“我会尽力的。”我微笑着回答。老师也常常点评并修改我的，看着老师和同学期待的目光，我更有干劲了，天天埋头苦干，想得个好名次，为班级争光，不想让同学们期望的目光黯淡下去。

临近竞赛的那几天，我既兴奋又紧张。我害怕我落选，让老师们和同学们失望，我也无颜面对他们。这个想法像一块石头，一直压抑在心里。然而，这种担心不是多余的。我，落选了！我走在路上，目光呆滞，嘴角也不自主地抽动，我似乎在自嘲。我的脑海中又浮现出同学们信任的目光，老师期望的笑容，耳边还久久回响着他们鼓励的话语。而我却让他们的期望成为了泡沫，随着我的失败而消失。

我不知不觉走入了一片树林，这时，不远处传来一声清脆的鸟鸣。我闻声望去，只见一只弱不禁风的小鸟趴在地上，似乎想振翅高飞，却失去了力气，无法起来。我想帮它，它看见我，似乎有些害怕，乌黑的双眸不停地转动，我只好躲在树后，观察它的动静。小鸟吃力地扇动翅膀，在空中摇摇晃晃地飞了一圈后，又重重地摔在地上。它仍然坚持着，终于在试飞三次后，它飞向了湛蓝的天空。我被这一幕震撼了，人生有许多次经历，失败了没关系，只要你在原来摔倒的地方重新站起来，经过一次次的尝试，你终会成功。

成长是一个磨练的过程，没有失败就没有成功，没有付出就没有收获，你本是一株树苗，成长后就变成参天大树，我们要正确面对成长中的点滴，做一个成功的人！

孩子是未来，既属于父母期望的未来，也属于社会期望的未来。父母往往把一切希望都寄托在孩子身上，但孩子并不就是父母的一切，父母心中还应有事业和属于自己的生活。孩子的所有，父母要关心；但孩子的所有，父母未必都要在意。尤其是父母并不认同的孩子的那一些，父母应留出心底里的一角，求同存异吧！有道是：“理解了干，不理解的看，但不要顶着干。”我想，与儿女的关系，这种处事精神是可以借鉴的！

杨振宁强烈的民族意识缘于父母对他进行的传统文化的教育，一点一滴的渗透，以及父亲的言传身教。早在厦门居住时，杨武之就教儿子读唐诗，教中国历史朝代更替的顺序：“夏商周……”，天干、地支顺序：“甲乙丙丁……”“子丑寅卯……”甚至于八卦……在清华园里，杨武之对杨振宁进行一次正规的教育——读古书、受古训。杨振宁12岁时，杨武之请专人教儿子谈《孟子》，还讲了许多上古历史知识，所以，在中学时代，杨振宁又象儿时背诵《龙文鞭影》一般背诵《孟子》全文。

对杨振宁的中国情结影响最深的还是父亲杨武之。杨武之留学归来之后先后执教于厦大、清华、西南联大等高等学府。他为人师表、工作认真，热爱着水深火热的祖国的教育事业。杨振宁是第一个回祖国访问的外籍科学家，之后，他几乎年年回国，给祖国科学事业出谋划策，他是祖国忠实的儿子。杨振宁常谈起中国的传统本土文化和生活，深为父亲敬业爱国的精神所感。他深知，父亲对他加入美国籍深为不满，在1983年作了这样的记述：“……我父亲在1973年故去前一直在北京和上海当数学教授。他曾在芝加哥大学获得博士学位，游历甚广。但我知道，直到临终前，对于我的放弃故国，他在心底里的一角始终没有宽恕过我……”

由于小时候家里条件所限，我自己读的书不多，所以生活中的我，总感觉自己的知识面太窄，生活太过寡淡。我希望旭能博学一些，并从书中获取乐趣。

旭最初的书，是几个月的时候看的彩色的图画书。旭看到里面红红的苹果，黄黄的橙子，经常会上去咬一口。现在想起当时书上流着的长长的口水，都觉得很可爱，很好笑。

旭十个月的时候，我给他订阅了《婴儿画报》，这本小小的杂志这开启了旭的读书之旅。杂志每页上都有大大的图片，下面是一句话，每本上的故事都很简单。当时最常见的场景就是我把旭抱在怀里，指着杂志上的图片和字，细细地、缓缓地读着，而怀中的小人儿聚精会神地听着，多温暖的画面啊。

接下来的时间里，从《婴儿画报》到《幼儿画报》，中间穿插一些简单的绘本、故事书，比如《橙色德国童话》系列、斯凯瑞金色童书《忙忙碌碌镇》系列、《小熊和最好的爸爸》，再到后来的《神奇校车》、《法布尔昆虫记》、《云朵面包》、《蚯蚓的日记》、罗尔德.达尔的《查理和巧克力工厂》系列，都是上小学之前旭最爱的一些书，每一本都是我给旭读下来的。记得读《西顿动物记》中的《孤熊华普的一生》时，由于是悲剧故事，所以我用的语气格外低沉、舒缓，读着读着，发现儿子不出声音了，低头一看，儿子靠在我身上，眼里已经盈满了泪水，而我也有些哽咽，就这样我们流着泪读完了整本书，旭也正式给他的棕熊毛绒玩具起名为“华普”。有时候，读着书，我的嗓子会发干，这时，儿子会去给我倒一杯水，说：“妈妈，喝杯水休息一下吧。”看着越来越懂事的儿子，我心里满满都是幸福。这样上一年级的时候，旭已经基本上能够独立阅读了。

转眼，儿子已经上五年级了，我只负责给他选书，买书，在读书方面已经基本下岗了。以前买书时，我都是孤军奋战，从当当上不断搜索、比较，看到好书然后买下来。每个孩子的兴趣点不同，有些评价很高的书买回来之后旭并不爱读，或是年龄不合适，然后就束之高阁了。今年下半年，我接触了，也加入了3-5年级和5年级家长群，虽然我性格比较内向，在群里不太爱说话，但是看到很多家长在教育孩子方面都很有经验，看到好多妈妈都在给孩子买书方面很有见解，尤其是安妈推荐的好书，我都默默的跟随着，《穿越报》成了儿子上厕所都要拎着的一套好书。

当然，在养育儿子的过程中，给儿子形成了从小爱看书，爱学习的好习惯，但也忽视了一些问题，比如冬天怕孩子感冒，夏天怕生痱子、中暑，室外活动时间比较少，让儿子性格比较宅。上学之后，连续几次因为体育成绩不是优秀而不能评“三好”，再比如，由于爸爸陪伴孩子的时间比较少，孩子性格不够勇敢，缺少男孩子那种生龙活虎的劲头。

写到这里，突然发现好像有点跑题，主题是“讲述2013年与孩子成长的小故事”，而我絮絮叨叨说了些文不对题的话。没关系，在活动的第一天，我写下这些，就算是抛砖引玉吧，期盼着更多的家长来分享你在养育子女的过程中的点点滴滴，让我们家长也共同“成长”！

成长二字看着简简单单的十个笔画，撕开后却是血淋淋的，失去的不只有童真与稚气，更多的是自己。

我妈常常和我说一句话，‘怎么一眨眼的功夫你就长大了呀？’我也纳闷，我什么时候长大的？许是偷偷在床上哭泣那天晚上；或是和老娘闹掰的那天；又或是自己被老师当着同学面骂的劈头盖脸却忍着没哭的那天。

当我去买一件衣服时我会去考虑它的价格合不合适，实不实用，不再去为了一件衣服的外观而去购买，但凡是往前推上个一两年我都不回去考虑这些，我的想法越来越现实，变得越来越一板一眼，越来越公式化，我开始向大人蜕变了。我知道终究会有这一天，但它来得好突然，突然到让我措不及防，突然到我甚至都来不及想想自己失去了什么。

我失去了什么？我现在还没有想清，我失去了童真？天真？可能是只有最纯真的孩子才有的孩子气，发生了这种变化我又得到了什么？是大人的一板一眼？是公式化？是每天故意板着脸，生怕别人看轻自己的假清高？我们好像每天都在为了生活而斗争，生活本来就是一场斗争，我们与天斗争，与人斗争，与自己斗争，在这一场场斗争中，我们学会了戴上厚厚的面具，我们分不清哪个是真正的自己，但也许哪个都是最真实的自己，我们渐渐学会了察言观色，溜须拍马，面对成功是过度自谦，在失败是向对方点头哈腰，生活，好像就是一个个困难，一场场斗争组成的。

这好像不是我梦寐以求的长大，更没有作文书里的灵魂升华与心灵成长，我们满身污垢，我们把该学的不该学的通通学了一遍，我们就像大人们制造出来的千篇一律的娃娃，我们按照他们成人世界的规则成长，发展，最后自己却厌恶了自己。

当然，世上没有时光机，不可以回到过去，我的童年也只会由我一个人知道，希望自己年过花甲，坐在躺椅上喝茶，回忆起自己的童年仍然觉得温暖。

我们终究会变成自己讨厌的模样，丢失些美好的东西，但我相信，真正重要的品质是丢不掉的。

还记得吗?小时候，你看那些有趣的漫画时，搞笑的漫画你的表现是怎样的呢?是否也跟我一样捧腹大笑呢?滑稽的人物，有趣的语言，生动的背景，构成了小时候最美好的回忆——漫画。现在，当回想起来，便欣喜发现，成长中的我们，最初，就已得到快乐，而快乐的源泉便是那些漫画，小时候的漫画。

一点点，慢慢地我们成长为青少年。处于青少年，花季的我们已十几岁了，好像，感觉在慢慢地失去快乐。快乐渐渐地被压力和烦恼代替，那嘴角好久了，都没上扬过。是成长中的我们必定慢慢地失去快乐吗?不，你错了。是我们不懂如何寻找快乐，不懂如何放松。在学校，下课后，讲讲笑话，聊聊天，谈谈心，脸上沉重的嘴角便往上扬了。这不也很快乐吗?上完一节课后，便觉得很累，在课间，若能轻松一笑，也是成长中快乐的体验。

对于我来说，成长中，最快乐的是，在学校的每一天，上完课后，便几个人聚在一起，开开玩笑，讲一些笑话。每次，我都觉得很开心，快乐。这，也是我成长中的快乐。不得不承认，自己在成长中有因过多的压力而哭过，但是，我现在懂了：与其成长中的我们忧郁、烦恼，不如让自己快乐、开心。等到有天，真正长大成人，便可以自豪地说：“以前，我成长的时候，很开心!”

蓦然回首，思索着孩童时代的我们，曾无忧无虑地生活，天真无邪地笑着。而随着年龄的增长，烦恼、压力渐渐多了·其实，用心寻找，放开心情，现在成长中的我们依然是快乐，欢声笑语没有断过。

成长的道路，该是怎样的，是由你自己规划。我给自己规划的成长道路的样子是这样的：快乐树在道路两旁茁壮成长着，艳丽的花朵昂着头，鸟儿用歌声谱成一首‘快乐颂’……

打开我成长的档案，里面充满了喜怒哀乐的故事，最令我记忆犹新的是第一次采访。

记得那是我刚读小主人报时，一个星期六的早晨，我一到教室，老师就宣布：“今天我们去附近的沃尔玛超市进行第一次采访。”我既高兴又害怕，别看我平时活泼好动，大大咧咧的，但我却是只纸老虎，一遇到陌生人就变得“哑巴吃个麻花——结结巴巴”，一句完整的话也说不出。

我跟着大部队来到超市，恰逢商场搞促销，所以里面人山人海。同学们陆续锁定目标，开始进行采访任务。看着他们兴高采烈地与别人交谈，我却呆呆的站在一旁，始终不敢迈出采访陌生人的第一步，心里非常着急，就像热锅上的蚂蚁，团团转。同学们一个个都快完成任务了，我还没开始，老师走过来，拍拍我的肩膀，说：“加油，你可以的。”有了老师的鼓励，我信心倍增。我环视四周，发现了一个老奶奶坐在椅子上休息，我鼓足勇气走了过去说：“奶，奶，奶，奶奶，好。”“不要怕，大胆问。”奶奶笑着鼓励我。“您，您，您，烧，烧菜吗？”奶奶看我憋红了脸，便问我几岁了，读几年级了，叫什么名字……不知不觉我和奶奶聊了起来。奶奶告诉我：“世界上好人多，热心人多，要大胆与人交流。”

正聊的兴起，只听见老师：“集合。”我低头看了看自己的本子，竟然一个字都没写，白纸一张。这次采访虽然没有记录下来，但我却克服了和陌生人说话结巴的毛病，我突然发现自己成长了，我相信只要勇敢的迈出第一步，后面的问题也就能迎刃而解了。这件事一直深深地印在我的脑海里。

我不知道原来成长需要这么多的代价；我不知道原来成长需要这么多的辛酸；我不知道原来成长需要这么多的泪水。或许所有的东西都是付出之后收获。现在所拥有的、失去的，都何尝不是这个道理呢？那些之前被遗忘的瞬间，随着长大的伤感，伤感的长大，被渐渐放大、永存……

时间追溯到去年六月毕业季——那是属于我们的雨季。或许是做了太多准备，休业式那天我并没有哭，而是笑着。因为那天同学笑着，老师笑着，太阳也笑着。他们打闹着、放肆着。或许是因为毕业了，我们都长大了，摆脱了童年的稚气。我们都约定，毕业那天不会哭。很幼稚的给个理由：这是班长的命令，不准违反。谁都很清楚，这是书写六年的最后一笔，一定要完美。暗念说：不准哭。

很刻意地去做一件有意义的是，却显得很虚假。我看着他们，这些即将逝去的他们……

还记得一年级，一个个稚嫩的笑容在我心里扎了根，发了芽。还记得我们曾经一起约定，我们一定要一直一直在一起。现实否定了我们幼稚的幻想。有一半多的人因为种种原因，带着种种不舍与牵挂离开这种植着我们童年的花朵。

我此刻是多么希望时光停留。在六年里，我有多少次因为作业太多，希望时间匆匆流逝；有多少次因为值日太累，希望乘上时间之马飞快离开；有多少次因为上课太烦，希望时间眼即逝。可那是，就在那时，希望时间停留。

音响停了，灯光亮了。我的小学结束了。这些最后一眼的同学走远了。

因为成长我失去了他们——朝夕相处的伙伴。不过到现在，另外一批面孔引领着我翻开崭新的一页。他们陪伴我日日夜夜，他们同样精彩可爱。——这就是我失去六年的同窗情之后的收获。

上帝在为我们关了一扇窗的同时，开启了另外一扇窗。我们永远不会孤独。

还记得，我哭着对自己说：“我长大了。”

成长像小星星，闪耀这光芒，我会把那颗最亮的星给你看，让你走进我的成长故事。

在我7月的时候，我看见妈妈骑自行车，就很羡慕，我对妈妈说：“妈妈，我也想学自行车，”妈妈说：“好的，我去淘宝给你买，”我高兴地说：“好，”过了几天，妈妈推着一辆自行车来，我高兴极了，一蹦三尺高，我便迫不及待地问：“妈妈自行车怎么骑呢？”妈妈说：“自行车是这样骑的，你说的是右腿前期候着腿后灯，我认识一会儿摔跤，一会和自行车翻下来。”想：学自行车有这么难吗？我伤心地对妈妈说：我不想会骑自行车，一会儿摔跤，一会儿和自行车上摔下来，我真的不想学了，“没关系，我选自行车的时候也会摔跤，所以你不要伤心，”妈妈安慰我说，我就按照妈妈说的一步一步学，我之前看到妈妈骑自行车的时的时候，想：这人车应该很简单，后来亲生经历了，我才知道骑自行车是很难的，我继续练习，练习了10个小时我才学会自行车。每周六、周日我都会去小区的空地公园骑自行车。

成长的故事，让我知道了一个启示，无论做人或做事，我们都应该坚持不懈，这个启示一直提醒着我。

每个人都有难忘的成长故事，而我最难忘的是那次炒鸡蛋。

那是我八岁的时候，有一天我回到家，一边做作业一边想着老师布置的特别的作业，就是自己做一道菜。我刚听到这作业时就觉得有些不可思议。我想：不会吧！我现在才八岁，我还不会做菜呢。万一伤到手怎么办？我脑袋里不停蹦出这些思想，弄得自己没法专心写作业。

过了一会儿，作业终于写完了。我来到厨房，跟外婆说了做菜这件事。外婆听了就教我怎么做，我听了后，就打算做一道西红柿炒鸡蛋。

我拿起工具开始准备食材。外婆说：“先把两个鸡蛋磕到碗里。”于是我拿起俩个鸡蛋，轻轻地在桌子上磕了几下，然后扒开蛋壳，将蛋液放进碗里。用筷子搅拌一会儿，然后我把油倒进烧干的锅里，然后把蛋液倒进锅中，接着我抓起沉甸甸的锅铲努力翻炒，鸡蛋渐渐变成固体。我把切成片的西红柿倒入锅，继续翻炒。然后我加了点盐，等鸡蛋炒好时，我把它捞出锅，装进盘子里端上桌，给妈妈尝尝。

妈妈拿起筷子，夹了地点鸡蛋放进嘴里，此时我十分紧张，万一她不喜欢怎么办，还好，她对我说：“做得真好，我家宝贝会炒菜了。”这件事是我成长中最好的事了，我永远不会忘记。

在我小的时候，爸爸妈妈经常给我讲故事，一个个有趣的人物，一幅幅让人有吸引的画面，陪伴我渡过了一个又呢。于是他故意问一个幸福的时光。“王祥卧冰”让我知道了如何尊敬父母；”一若千金”让我知道了做人要诚实……

从那个时候开始，我知道了，我们美丽的祖国有着上下五千年悠久的文明历史。让我更加值得庆幸的却是，一次很偶然的机会，我与它相识了，在那里面，真正让我感动的还是孔融让梨的故事。古时候，有个孩子名叫孔融。有一天，孔融的妈妈买来许多梨，一盘梨子放在桌子上，哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。孔融看了看盘子中的梨，发现子有大有小。他不挑好的，不拣大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起来。爸爸看见孔融的行为，心里很高兴，心想：别看这孩子刚刚四岁，却懂得应该把好的东西留给别人的道理孔融：“盘子里这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的，大的应该留给哥哥吃。”爸爸接着问道：“你弟弟不是比你还要小吗？照你这么说，他应该拿最小的一个才对呀？”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给小弟弟吃。”爸爸听他这么说，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一个好孩子，以后一定会很有出息。”看到这，我深深的被孔融的这种孝心感动了，然而，父母把我们带到了这个世界上，给了我生命、给了我爱心、给了我智慧、给了我孝心，我们又要怎样对待我的亲人呢？学了之后，我决定一定按书中所说的去做，去关心晚辈、孝顺长辈。

一天，妈妈从她的一个朋友那里回来，还带回了两个苹果。我和妹妹都馋地直流口水，一直盯着那个又大又红的苹果。突然，我想：我是姐姐，要让着妹妹，还是让妹妹吃那个大苹果吧！之后，我把那个大苹果给了妹妹，而自己却拿着那个小苹果。妈妈看了，温柔地对我说：“轩轩，有大苹果拿，为什么却要拿小苹果？还要把大苹果给妹妹啊？”我羞涩地说：“因为，因为我是姐姐，姐姐就要让着妹妹。所以……我就把大苹果给妹妹了。我……我不是故意的……”妈妈听了以后，高兴地说：“嗯，你长大了。懂得谦让，也是一件好事。希望你以后多帮妈妈做做说，多带带妹妹啊！”然后，我和妈妈都开心地笑了。

《弟子规》，你教我学会了怎样感恩父母，教我学会了如何做人，教我学会了如何约束自己的行为规范。我希望，中华文明的传统美德永远存在，伴随着每一个孩子健康成长！

[传统故事伴我成长初二作文

我的童年生活丰富多彩。我的童年像万花筒一样五彩缤纷，像春雨一样充满活力。我的童年有很多回忆，有开心的、生气的、骄傲的等等。在“骄傲”的回忆中的一件事，给我留下了深刻的印象。

那是一个阳光明媚的早晨，因为街舞队当时同学不够，无法组成一队，所以我们学校的杨老师把我和李一然“拉”进了街舞队。杨老师训练我、李一然和同学们，我们跳同一个街舞。每周二、周五都训练，并且我们练了一学期。我们大约有36个人，每个人做的动作都不一样。我们需要听鼓点来变换队形、变换动作，再加上音乐速度很快，每做完一次我们都会满头大汗。一开始，大家没有默契，做得乱七八糟，有的人快一拍，有的人慢一拍，还有的人完全跟不上拍子。我们在队形方面也出了很多错误，有的人在应该向右的时候向左转，有的人转了一圈后摔倒了，还有的人和对面的人撞在了一起。大家乱成了一锅粥。杨老师严厉地批评了我们，说：“你们一定要跟上拍子，动作协调一致，队形才能好看。”于是我们又一遍一遍地练习动作，努力把每一个动作都牢牢记在脑子里。久而久之，大家对这套街舞的动作越来越熟练，大家配合得越来越默契，队形也做得越来越完美。真是“台上一分钟，台下十年功”啊！在寒假的时候，杨老师突然把我们叫过来，语重心长地说：“下个学期我们要去参加比赛，回家要好好准备。”我们都高兴地跳了起来。李一然向我打听消息：“什么比赛啊？”“肯定街舞比赛呗。”我答道。

一回家，我就练习起来。为了能参加比赛，我每天都照着电视训练，每天都练得大汗淋漓。开学了，我们和杨老师一起去了南京比赛。比赛时我们快速地把每一个动作都做到极致，把每一个队形都做到完美，比赛取得了巨大成功。虽然我们因为紧张出现了一点失误，但是最后的成绩还是很高。当评委说我们是一等奖时，我们都高兴地跳了起来。这时候，窗外的阳光十分明媚，这阳光和我们的心情是一样的。

这就是令我骄傲的一件事，我从中感悟到：只要坚持，不管什么事情，都会成功的。

贝多芬是西方古典音乐中的恺撒。可有谁知道,贝多芬25岁时患耳疾，45岁时失聪。贝多芬的音乐给后人带来了无尽的享受，可他却不能在生前享受到自己创作的作品。

1770年12月6日，贝多芬诞生在波恩市的一个音乐世家。他4岁时就会弹奏羽管键琴，8岁起就登台演出，并获得了音乐神童的美誉。10岁时，他拜师于普鲁士最著名的音乐教育家聂费。12岁时经聂费的推荐，到瓦尔特斯坦伯爵的宫廷乐队充任管风琴师助手,这是贝多芬“音乐仆役”生涯的开始。

17岁时，贝多芬去拜访音乐大师莫扎特，受到热情接待。莫扎特在听完贝多芬弹了几首钢琴曲子后兴奋地说：“各位，请注意这位年轻人，不久的将来他就会博得世人的称赞!”莫扎特还答应给贝多芬上课。可惜此后两个月，贝多芬母亲突然去世。对此,贝多芬父亲意志消沉，终日酗酒，贝多芬不得不挑起了养家糊口的重担，再次回到原来的歌剧院当钢琴师。

19岁那年，法国大路程爆发,贝多芬满怀激情地写了《谁是自由人》的合唱曲来表达他对自由与民主的渴望。后来,贝多芬通过人介绍，认识了李希诺夫斯基公爵。他很欣赏贝多芬的才华，收他为音乐仆役。贝多芬也很快以自己的即兴钢琴奏迷住了维也纳人,其音乐旋律时而如细水潺流，时而如惊涛骇浪，时而如鸟语鸡鸣，时而如暴风骤雨。有人曾评论贝多芬的即兴曲“充满了生命和美妙”。30岁时，贝多芬爱上了一个伯爵小姐朱丽叶.琪查尔迪，但她父亲嫌贝多芬出身低贱，硬是把女儿许配给一个伯爵。这给了贝多芬极大的精神刺激，据说他的名曲《致爱丽丝》就是在这段时间内创作的。

失恋固然令他伤心，但更令他伤心的是他的耳朵开始发聋。他在给朋友的一封信中写到：“我过着一种悲惨的生活……要是干别的职业，也许还可以;但在我的行当里，这是最可怕的遭遇!”贝多芬曾竭力治疗，却无济于事，他搬到维也那乡下去疗养了两年。结果病情不但没有好转，反而更加恶化了，就连窗口对面的教堂钟声都听不到了。

绝望中，贝多芬多次想到了死,但他不甘心就这样离开人世,他坚信只有音乐才能拯救他。他在给朋友的一封信中写到：“我要扼住命运的咽喉，不容它毁掉我!”贝多芬立志要在余生中从事音乐创作。从此，维也那的官廷乐会少了一位出色的钢琴弹奏家，但世界乐坛却诞生了一位不朽的作曲家。

贝多芬从32岁起开始音乐创作，在近两年的彷徨与探索后，他终于创作出第一部具有自己鲜明特点的作品--《第三交响曲》(《英雄交响曲》)，其最突出的特点是音调跌宕起伏，时而沉静凝思，时而愤慨咆哮，令人情绪激愤。贝多芬创作《英雄交响曲》，本来是想献给拿破仑的，但他听到拿破仑在巴黎圣母院加冕称帝的消息时,怒不可遏，愤而涂去原来的献词，而是把它改成：《英雄交响曲》--为纪念一位伟大的人物而作。

1809年10月，法军占领维也那，趋炎附势的奥地利贵族们争向占领者们献媚，其中也包括李希诺夫斯基公爵，他强迫贝多芬为法军军官弹奏钢琴听，这使贝多芬忍无可忍，他操起一只凳子向公爵扔去，并在当晚离开了伯爵家。行前留下一张纸条，上书：“公爵，您所以成为一个公爵，只是由于偶然的出身所造成;而我之所以成为贝多芬，却是由于我自己。公爵现在有的是，将来也有的是;而贝多芬却只有一个!”

另一次,当贝多芬与歌德一同散步时，迎面撞见了皇后，太子和一群贵族们。面对他们，歌德立刻让路，而贝多芬则坦然地说：“让路的应是他们，而不是我们!”但歌德还是摘下礼帽，躬身立在路旁，而贝多芬则背着双手，阔步向前。结果太子认出是贝多芬，连忙脱下礼帽向他致意，其侍从们也毕恭毕敬地分列两边，目送贝多芬挺胸而过。那次,贝多芬真正感到了做人的尊严。

贝多芬54岁时，创造出《第九交响曲》(《欢乐颂》)。他前后用了六年时间来创作、修改这部曲子。1824年5月7日，《第九交响曲》首次在维也那卡德剧院演奏。贝多芬亲自指挥演奏，他既不看眼前的乐谱，也听不见丝毫的琴声。他全凭自己的记忆来指挥这场演奏。结果听众们兴奋若狂，不时爆发出热烈的喝采声，鼓掌次数多达五次!而皇族成员出场也不过鼓掌三次。 从心理学上讲,贝多芬之所以会在极度困苦的状况下,一再创作出辉煌无比的音乐篇章,这与他的自励人格有极大关系。自励人格的突出特点是能很快将生活中的压力转化为自我励志的动力,并在不断的奋斗中获得精神上的满足。自励人格的人还很善于升华个人的精神痛苦,他们会把每一次生活挫折都当成个人成长的契机,从而磨练个人的意志。

贝多芬的可贵在于他每每生活失意时,都会在音乐创作中寻求内心的平衡。例如,贝多芬因失恋而谱写出《致爱丽丝》,因向往自由而谱写出《第三交响曲》(《英雄交响曲》),因失聪而谱写出《第九交响曲》(《欢乐颂》),他的音乐创作都饱含对人生的深刻感受,又充满了激情。他最大的名言是“我要扼住命运的咽喉。”他用一生的努力去向世人证明他有这个能力!

贝多芬的可贵还在于他永远傲视达官显贵,不因自己出身卑贱就去刻意巴结他们。他在音乐创作当中也突出体现出他的傲骨,他谱写的旋律可比惊涛骇浪，可如气壮山河,充满了个性特征。

一个失聪之人,却能写出人类最动听,最振奋的音乐篇章,这是贝多芬自励人格的不朽传奇。

我已在不知不觉中走过了近11个春秋，度过了无数寸光阴……在我成长的过程中发生过许许多多难忘的事情，就像海边的贝壳。五彩缤纷、各色各样，但让我觉得最美丽的是--发芽。那是在无知时做的事情……

那是在一年级的暑假里，我姐姐到我家。妈妈正好买了一堆橘子，我拿了两个又大又黄的橘子，一个给我一个给姐姐。我说：“怎么样好吃吧？”姐姐点了点头，说：“好吃但没你好。”我们都笑了起来。可谁知，我一不小心把籽给吃进肚子里。姐姐看好看见了。她就假装没看见不紧不慢一本正经的说道：“这吃橘子千万别把籽吃了。吃进肚子就会在肚子里生根发芽，最后长出果实。”我听了后直冒冷汗。一下午只要一想到会在肚子里生根发芽……就害怕。你肯定会想告诉家长，但怕他们担心。我的心忐忑不安乱动乱跳。

到了晚上，我终于睡下了。但做了一个奇怪的梦，我的头上长出一个芽，同学们看见我都不和我玩老师讨厌我连爸爸妈妈也不要我。我很孤独没人理我……我坐了起来哭了，因为声音太大所以妈妈被我吵醒了，赶紧跑过来问：“怎么了怎么了？”妈妈我头上长了一颗小芽你不要我了。妈妈说：“傻孩子，你那里长小芽了。”我一五一十地把实情告诉了妈妈。妈妈笑了起来，然后对我说：“种东西需要空气、土……你有吗？你姐姐逗你玩你上当了！我这时才明白过来。姐姐，你给我等着下回我让你上当。

怎么样，好笑吧其实成长经历就像一张张照片记载着我的成长，照片上一件件事情映在我的脑海里，使我终身难忘；其实成长经历充满快乐的，像一块甜美的奶糖。轻轻舔舔萦绕在嘴角的甜蜜，让我们重温这美好的快乐；其实成长经历是充满烦恼的，像一杯苦涩的咖啡。细细回味残留在嘴里的淡苦，让我们回首这童年的稚嫩。

这就是我成长过程中记忆最深刻的，是最美丽的贝壳，是最耀眼的繁星，最甜的一块糖，最漂亮的照片，是最甜涩的咖啡。成长记忆是人生最美的一段路。