金鱼的奥秘作文1000字（推荐六篇）

今天，我们水土保持教育活动夏令营的学员乘车到南靖参观鹅仙洞和热带雨林。

车到鹅仙洞的山脚下，我们下了车，抬头仰望，啊！这山真高啊，我们只见山的下半截，上半截都被云雾笼罩了。导游说：接下来我们的任务是爬山，大家跟我走，要注意安全。同学们都想见识一下仙洞的样子，欣赏一下仙人 居住的地方。大家沿着罗伦古道向上攀登，一路上，数不清的台阶，层层叠叠，曲曲折折，蜿蜒盘旋，路两边树木葱郁，遮天盖日。夏日炎炎的七月，山脚下热浪滚滚 ，这里却是凉风阵阵。快到山顶，台阶的尽头，我们看到一座高大雄伟的寺庙，黄色的琉璃瓦闪闪发光，红色的城墙古香古色。我想：古人真行啊！在这么高的山上建这么长的石阶，这么大的圣庙。那么重的石头，那么大的柱子，是怎样抬上来的呢？参观完庙宇，大家急忙寻找洞在那里，可怎么也找不着。我们疑惑了，导游说：鹅仙洞虽然称说为洞，但是山上并没有洞，只是因为这座山很高，传说古人认为，只要山高，又有灵气，就可以称作洞了。这座山的形状就像鹅的头一样，所以命名为鹅仙洞。我想古人也真怪，没有洞，怎么名字中间有一个洞呢，害得我们到处寻找仙人居住的山洞，空欢喜一场。不，不对！古人没有错，是我的思路错了。古人不是说山高又有灵气才能称作洞吗？这灵气是什么呢？这灵气就是植被，就是这片原始森林！植被具有防止水土流失、保水吸水功能。正因为这原始森林才使得溪流川流不息，浇灌着山下的万亩良田。啊！我们的祖先早就知道植被的奥秘，知道植被与农业有着密切的关系。他们在这里建寺庙，取名鹅仙洞，把这里尊为圣地，目的就是要教育他们的子孙后代保护好这片森林，让大山的乳汁永不枯竭。

接下来我们去参观热带雨林，那里的树都是自生，自灭作文 ，再自生。热带雨林里自然资源丰富，物种繁多，生态环境纷繁复杂，树也有各自的历史，有一棵树已经有1500多年了，它不但靠根生长，而且靠皮来呼吸新鲜空气。有的树高达30米以上，我们只看到粗壮挺拔的树干，怎样也看不到它的顶部。导游说：热带雨林里有180多种藤，最长的有3800多米，可跨过三个山头。天啊！一条长藤有3800多米，真是难以想象，它的生命力有多强呀！雨林里的水清凉解渴，与鹅仙洞那一点灵的水一样甘甜。

这次夏令营活动让我感到很快乐，也有很大的收获，我对水土保持工作的重要意义有了更进一步的理解。我要做个绿色卫士，保护环境，保护地球，让我们的绿色家园万古长青。

风和日丽的周末，我跟妈妈一起兴致勃勃地逛了花鸟市场，顺带买了几条小金鱼。

小金鱼们全身披着金闪闪的鳞片，在阳光的照耀下，十分耀眼，再加上清水、绿草，还有缸底那些大小不一、形状各异、五颜六色的鹅卵石，彼此间相互映衬，自然而然，构成了一幅美丽的画卷。

再仔细瞧瞧这几条小金鱼，它们在鱼缸里悠然自得地游来游去，睁着水灵灵的大眼睛，好奇地望着这个多姿多彩的世界。最有意思的是，它们的小嘴一张一合，仿佛在喃喃细语着什么。

为了养好小金鱼，我还特别向卖家请教了养鱼的知识，又从电脑上查阅了养鱼的注意事项。可喜的是，小金鱼在我的细心照料下茁壮成长着。

不久，“十一”假期到了，我们计划要去外婆家住几天，可是，这几条小金鱼怎么办呢？我陷入了沉思。把它们留下？不放心，家里空无一人，小金鱼不饿死才怪呢；把小金鱼带去？也不妥当，要是鱼缸不小心被打破了，鱼儿们不是难脱厄运了吗？我左右为难，经过再三考虑，我还是决定把小金鱼带去外婆家。

一路颠簸，一路提心吊胆，我生怕鱼缸会被碰着，就小心翼翼地把金鱼缸放在并拢的腿上，宝贝似的紧紧抱住，还目不转睛地盯着鱼缸，随时注意状况。这些鱼儿，一会儿在鱼缸里快乐地嬉戏，一会儿又张开小嘴，向我来讨食物吃。我谨慎地抽出手，轻轻地从袋子里捏了一撮鱼食，小心地撒给它们。小家伙们便争先恐后地来抢，抢到鱼食的美滋滋地品味着；没抢到的，则到处窜窜，四处张望，似乎在洞察着一切；经验老道的，却是气定神闲地静处着，等待着我再次撒下“美食”。

车子晃得蛮厉害，我晕乎乎靠在车窗边，挨过这段难熬的时间。终于到了，我赶紧下车，再仔细看看金鱼，忽然发现这些小金鱼的身体都紧帖缸底，简直像木鱼似的，一动不动。我摇了摇鱼缸，这些鱼儿浮到了水面上，一种恐惧油然而生；小金鱼就这么死了？怀着焦虑和烦躁的心情，我三步并成两步直奔外婆家……

到了外婆家，我终于忍不住满怀的伤心，大声地哭了起来，难道我几个月的心血就白费了吗？外婆他们惊愕地看着我，不知发生了什么，急切地询问我缘故，我却已经是泣不成声了。

等我哭得累了，拉着外婆去看小金鱼时，却惊喜地发现，它们正好好地在捉迷藏呢！看着它们活蹦乱跳的样子，我真是又好气又好笑，难道刚才小金鱼是因为晕车而木呆呆的，如今休息了一会，又神气活现了？

金鱼也晕车？真是奇闻哪！为了查清原因，我还上网查看了有关资料，可谁知一点有用的信息也没有。不过，没关系，我的小金鱼们，我就当你们是晕车吧，只要你们好好地就行！

我的童年，充满了快乐、有趣和教育，我的童年是一颗闪亮的星星，一直照耀着我的未来。

一次，在我六岁的时候，我去云锦外婆家玩。黄俊杰，我的小表哥，神神秘秘地对我说：“我们去楼下的那个小池塘捉金鱼吧！”我一听，立刻来了精神。捉金鱼，我只是听说过，以前只在作文书上看见，从来没有亲身体验过。于是，我便毫不犹豫得答应了。

我们准备好工具，漏网和半盆水，便出发了。我跟着他左拐右拐穿进了一条又深又窄的小巷道。然后翻过一道低矮的墙，进入了一个小院子。只见里面有几只鸡，还有一个大木盆。一点也不像天然的，而是别人家喂养的。我想：如果我们偷了别人的东西，被发现的话，他就会捉住我们，叫我们赔钱，通知父母。那我们捣乱，偷了别人的东西，岂不成为了罪人？我把心中的疑虑对黄俊杰说了，可他根本不当回事儿，说：“不，我们才不是罪人。如果被别人发现了，我用压岁钱来赔，你不用管。”我听了，心里的一块石头落了地，便毫无顾虑。这时，他边用手指边说：“你瞧，就是那儿。”我顺着他手指的方向看过去。哟，这么多鱼，五颜六色，大大小小的，都是那么活泼可爱，十分吸引人。我看着看着，发了呆。黄俊杰用手碰了我一下，我这才回过神来。

只见他弓着背，弯着腰，小心翼翼得举着漏网围着一条大金鱼周旋。那条大金鱼反应十分敏捷，稍有一点风吹草动便四处逃窜。它性格十分刚烈，怎么也不肯束手就擒，不停地做垂死的挣扎，溅得我俩一脸都是水。好不容易才把它制服。我赶紧把它舀在了水盆里。那条鱼的长度足有十五厘米，简直是水中的“霸王”。

不一会儿，他又在假山缝中发现了一条靓丽的金鱼。他眼疾手快，很快地降服了这条称得上是池中“公主”的金鱼。

在我们正准备舀第三条时，一个洪亮的声音在耳边响起，“谁在外面？”我俩听了，吓得屁滚尿流，丢盔弃甲，慌忙逃窜。我们躲在墙角下，从墙缝中偷窥着院里的动静。只见一个高大魁梧的叔叔走了进来。他看见被我们丢弃的鱼和水盆，明白了刚才发生的一切。忙捡起地上活蹦乱跳的鱼，把它们重新放进了鱼池里。又看了看地上的水盆，嘴角却露出一丝微笑，他说：“我儿子正缺一个水盆做实验，不用我买，倒自己送上门来。”说完，便进了屋。哎，我俩真是“偷鸡不成，倒蚀一把米”呀！

现在想起这件事情来，真让人啼笑皆非，哭笑不得。童年的趣事多得就像天空中的繁星，它像万花筒色彩缤纷，它是一缕缕芳香，香味犹在，耐人回味。

夏天不知不觉的到来了，夏哥哥带着绿色的地毯来到了我们的家园。

今天我闲着没事儿，便出去溜达溜达。走在这乡间的小路上，我细细一听，咦？有知了声！知了也称蝉，我四处张望寻索着那知了声音的源头，功夫不负有心人，在一棵大大的树上，我发现了它，也许是因为它刚刚才把金蝉脱壳吧！在一只黑黑的蝉旁边，有着一个透明的蝉壳。哇塞，在阳光的照耀下，一闪一闪的，无比漂亮。

也许是来知了的叫声，吸引了许多小孩子。其中有一个稍微胖一点的男孩，用小巧的手指着它说：“嘿，伙伴们，你们瞧啊！旁边那只金色的知了一闪一闪的多么漂亮啊，它真像是用水晶雕制而成的呀！”

“天啊，你们瞧！旁边还有一只跟它一模一样的黑色知了呢！”一个非常可爱的小女孩儿说道。这时，我笑着对他们说：“小朋友们啊，姐姐告诉你们，其实旁边那只金色的知了只是那只黑色的知了刚刚退掉的皮而已，它可不是用什么水晶、钻石雕刻而成的哦！”

“嘻嘻，姐姐，原来如此，我明白了。”一个比较小一点的小女孩对着我说。“嗯嗯，我也知道了！原来我的观点是错的呀。”那个胖胖的小男孩说道。“那么姐姐再见咯，我们回家啦！”最大的男孩说道。“慢走哦。”我嬉皮笑脸的对他们说。于是，它们就成群结队的回去了。

夕阳已经落下，天空中的云蓬蓬松松的，像一大朵一大朵的棉花糖。这时，到处都充满了知了的叫声。它们像是在举行一场盛大的联欢会，又像是在比赛唱歌一样，要不，怎么会这样热闹？

夕阳完全落下。天空中的云越来越少了，渐渐的，渐渐的，天空变成了蓝色，偶尔有几只一鸟从天空中掠过，像是一块蓝色的手帕上绣着几只灰色的蝴蝶。知了声越来越强，这条小路上，到处都有知了声，抑扬顿挫、连绵起伏。知了，怎么会如此神奇呢？它怎么会褪皮呢？褪皮后又怎么会变成黑色的呢？它又怎么会唱歌呢？我怀着一连串的问题，走回了家。一到家，我就问妈妈：“妈妈妈妈！蝉褪皮后为什么会变成黑色的呢？”妈妈笑着回答我：“因为啊，蝉刚褪皮后无色素无法抵抗紫外线，所以变黑是为了保护皮肤，才不怕被阳光照射啊！”“那它为什么会一直不停的叫呢？”我满脸疑问的又问。“蝉是一种半翅目昆虫，我国就有120种，一到夏天来临，他就会站在树上知了~知了~的叫个没完，声音传出很远。蝉是一种昆虫，又称“知了”。其种类较多，雄蝉的腹部有一个发生器，能连续不断地发出响亮的声音；雌蝉虽然在腹部也有发生器，但不能发出声音。”妈妈耐心的给我讲解着，说完这些，他还告诉我了许多有关蝉的知识。“哦，我明白了！”我豁然开朗，笑着去吃饭了。

原来知了是如此神奇啊，大自然里的奥秘真有趣。

鱼类和水的关系就像陆生脊推动物与空气的关系一样密切，陆生脊椎动物每时每刻都要从空气中获得氧气才能维持生命，离开空气就不能生存，它们是用肺呼吸从空气中获得氧气的。生活在水中的鱼类也同样要呼吸，它是通过鳃呼吸返入水中获得氧气维持自己生命的。在金鱼头后部的两侧有鳃盖，打开鳃盖其内部的腔称为鳃腔，鳃腔的两侧有鳃。金鱼的鳃有以下几部分组成：即鳃弓、鳃瓣(由很多鳃丝组成，突出于鳃腔中，每个鳃瓣有两片)、鳃丝(组成鳃瓣的丝状物、每根鳃丝的两侧又长出许多鳃小片，它含有丰富的毛细血管)、鳃耙。

在水中，这些鳃片、鳃丝、鳃小片都完全张开，扩大了鳃和水的接触面积，使水通过鳃片上的微血管与水中的溶氧充分地进行气体交换，吸取水中的氧气排出体内的二氧化碳，完成鱼的呼吸过程。如果鱼儿离开水，首先，鳃盖受到大气的压力，张开就很费力，而鳃片、鳃丝和鳃小片互相贴合在一起，就失去了呼吸的能力。所以，鱼儿长时间离开水就会死亡。

有些鱼类在水中缺氧的条件下或在潮湿地还能维护生命一段时间，那是因为它们除了鳃呼吸外，还有辅助呼吸器官，帮助呼吸空气的氧气。例如，泥鳅能在缺氧的水中生活一段时间，因为泥鳅的肠壁分布很多毛细血管，肠可以帮助进行气体交换。在热天，由于水中缺氧，泥鳅游到水上层，把口伸出水面，吞一口气，通过肠进行气体交换，多余的空气和二氧化碳由肛门排出，水中越缺氧、泥鳅到水上层吞食空气的次数越多。金鱼的口腔黏膜也有很多微血管，当水中缺氧时，金鱼就浮头，嘴露出水面，张开口直接吸入空气，当空气进入口腔时，口腔黏膜的微血管吸收空气中的氧气排出二氧化碳。如果在金鱼池中发生了金鱼浮头现象，说明水中氧气不足，不能满足金鱼正常呼吸的要求，必须立即采取增氧措施，例如：搅动水或注入新水等办法，增加水中的氧气。

金鱼的呼吸主要是依靠口和鳃盖的活动使水流进出鳃部来完成呼吸作用，当金鱼吸水时，鳃盖向外扩张，此时鳃盖膜(即鳃盖后边的皮质膜)在水的压力下，靠近鳃盖裂，将鳃盖关闭很紧，使咽部扩大，水流就从口腔流入咽部;吸水完毕后，立即进行排水，此时鳃盖张开，口和口腔紧闭(在上下颌的内缘，也有一皮质的瓣，口紧闭时防止水流出口外)，所吸入的水，要经过鳃裂才能排出，当水流经过鳃裂时，鳃小片血液中的二氧化碳，透过微血管管壁排入到水中，同时血液中的红细胞也吸取了水中的氧。

金鱼在呼吸过程中，食道一直收缩得很紧，所以水不会被吞食到消化管中。

在我家客厅的拐角处摆放着一个长方形的鱼缸，它是用玻璃做的，透明的，里面生活着一群小金鱼，有红的、黄的、黑的……

虽然它们的颜色不一样，但它们都有一身光滑的皮肤，皮肤上还有一层分布均匀的鳞片，它们都喜欢用嘴巴吐泡泡，用鳃不停地呼吸。有的鱼儿头很小，眼睛也很小，像一粒粒小黑豆；有的鱼儿头很大，眼睛也是大大的，鼓鼓的，像一颗颗玻璃珠子。鱼儿的尾巴更是特别，有的像一小把剪刀，有的像一扇小贝壳，有的像一面大扇子，美丽极了！

水中的鱼儿是快乐的！有时，当我轻轻地走到鱼缸旁，屏住呼吸，我会发现他们正在鱼缸里激烈地举行秋季运动会呢！我睁大了眼睛，等待着好戏的到来。突然，一只小黑鱼迅速地冲出鱼群，沿着鱼缸边缘快速地游了一圈，一只小红鱼紧随其后，头部不停地拍打黑鱼的尾巴，好像在说：“等等我！等等我！”场外观众这时已是欣喜若狂，它们的鱼鳃不停地一张一合，呼吸急促。我想：它们这应该是在举行田径比赛吧！激烈的田径比赛结束后，我们又迎来了一年一度的足球盛宴，队员们踢球的踢球，守门的守门，分工明确，动作娴熟，仿佛已是踢球老手。它们你追我赶，场面热闹极了！此时，我已经看得目瞪口呆。玩累了，他们也会休息一会。这是，我就会倒一点鱼食放入鱼缸里，鱼儿们一见到鱼食就打起精神来，你争我抢，一粒、两粒、三粒……鱼食越来越少。有时，最大的那条鱼还会独占一方，好像在气势汹汹地说：“这些鱼食都是我的！”每当看到这样的情景我都会觉得很好笑。当我把一片绿叶轻轻地放入水中时，它们就会立刻变得团结起来，围着树叶转圈，依偎在一起，好像在说：“这里的空气真新鲜啊！”此时，它们成了一个快乐、美好的大家庭。

快乐的鱼儿也有安静的时候。

水中的鱼儿安静的时候就像一副美丽的水画。细看，你会发现它们并不像往常一样生龙活虎，而是一动不动地趴在缸底，鳃部缓慢地呼吸着。“它们是在想心事吗？要想那么久吗？”我的心中充满了疑问。这时，一只小金鱼的尾巴稍微地动了一下，动作非常细小，晓得几乎让人看不见。“它们是在听音乐吗？可能一会儿就会听完的！”于是，我又耐心的等待起来。此时，水面仿佛凝固了一样，只有几道细小的波纹在微微泛起。过了一会儿，突然，鱼儿们的尾巴开始不约而同的地摇摆起来，它们肩并肩的游到了另一边，开始快乐地玩耍起来。“它们刚才可能是在睡觉吧！现在已经醒了，说不定，它们还做了个美梦呢！”看着它们美丽、动人的样子，我情不自禁地笑了起来。

快乐的鱼儿，安静的鱼儿，美丽的鱼儿。这就是我家的鱼儿，你们喜欢它们吗？