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最美的声音小学生作文(精彩20篇)

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篇1:最美小学老师孙凤君:给予你了,我便不期望回报

全文共 876 字

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习近平总书记说,好教师有四大特质,理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心。这“四大特质”就是郑州市郑东新区龙子湖第二小学孙凤君老师的“信仰”,18年来她一直坚守着她的“傻瓜思想”,做着学校最多的工作——学校教科研主任,六一班班主任,六年级两个班的语文课,但她却从不抱怨。

孙老师为了让一名学生戒掉网瘾,毅然住在了学生家一个学期。

这名学生的父母在外地养鱼,只有爷爷在家照顾他,爷爷七八十岁了,每天力不从心地骑着自行车陪他上下学。孙老师每每看到他的爷爷,就心酸难过,为了爷爷,为了孩子,她在母亲的支持下选择了“责任”。

孙老师有一名学生的母亲第二次离婚,又第三次闪电式结婚。为疏导学生的不良情绪,孙老师鼓励他和母亲共写一本童话——《小蚂蚁流浪记》,在学生写,母亲改和誊抄的过程中,学生玩世不恭的性格被伟大的母爱一点点消融掉,后来,他顺利考上了高中。

孙老师的一名学生的父亲不幸出车祸死亡,当这个孩子扑到孙老师怀里哭时,孙老师也失声痛哭起来。一个12岁不到的孩子,以后的路需要她的百般呵护。在吃穿方面孙老师给予她无私的帮助,在精神上鼓励她坚强。在“光辉的旗帜”有奖征文活动中,这名学生成为学校唯一一名获得全国一等奖的同学。

18年的教学生涯中,这样的故事太多太多。

2015年3月30日,孙老师和她的学生、儿子参加了郑州市“小马拉松志愿者服务活动”。在一上午千万遍“您的赛服能捐出来给山村、乡村的学生吗?谢谢您了!”的话语中,他们共募捐到赛服两百多件。

“给予你了,我便不期望回报。”孙老师很喜欢汪国真的这句诗。

因为这是她的“信仰”——在“信仰”中“为爱坚守”。就像蒲公英的小球,随风即散,因为所有的春天都在告诉你,这样的分解中蕴含着难以计数的意义——种子就是意义。

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篇2:小学生作文:寻找声音

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以前,大地上除了人的声音,周围一片寂静。小鸟虽然可爱,可是没有悦耳的歌声来相配,风儿虽然清爽,但没有呼呼的吼声显示它的存在。

人们为了让大地生动起来,就模仿声音,可就像只有老师教,却没有学生学一样,人们的嗓子都哑了,世界还是没有一点声音,!

有一个可爱的小姑娘,她见世界上没有声音,非常枯燥,就决定去寻找。她走呀走呀,一片大海挡住了她的去路,她划着小船驶向大海,发现大海的中心有一座小岛,岛上有一座雄伟的宫殿,往前走,隐约能看见宫门上方刻着两个大大的字:音宫。

啊!终于找到存放声音得地方了!小姑娘高兴地叫了起来。她连忙想法设法划着小船向岸边靠,刚一上岸,连口气也没有喘,就赶快跑进了宫殿。音神问她:“小姑娘,你来这里干什么呀?”小姑娘回答:“我要找回声音。”音神说:“要得到声音也可以,但在此岛中,你要找到一块紫水晶用它来换声音,那是我丢失很久的宝物。”话音未落,小姑娘就去寻找,找了好多天,终于在仙鹤的帮助下,找到了紫水晶。

小姑娘把用紫水晶换来的声音装在音袋里准备带回去,谁知,音神偷偷用金针在音袋上扎了一个小孔,把破了的音袋给她,并让仙鹤送她回家。小姑娘背着音袋,乘着仙鹤连忙往家赶,有些声音从小孔里漏了出来,落入大海,从此海底有了声音;有的落到地上,地上也有了声音;一些声音飘到空中,天空也有了声音。

从此,人们的生活中到处都充满声音,无时不在,无处不在。

[小学生作文:寻找声音

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篇3:大自然的声音小学生作文

全文共 649 字

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在我们生活的大自然里,时时刻刻被各种声音包围着,有了这些声音,才让我们每个人的生活充满了丰富的色彩。

秋季的一天,妈妈带我去蛟河市的红叶谷观赏红叶。秋季的清凉的风让我感到爽快极了。我们正走在蜿蜒的小路上,四周的枫树像一团团火焰开得红红火十分的炫目。我们登上山顶,居高临下,绵绵不见首尾的红色的枫叶像轰然烧起的大火,让我一下就联想到《西游记》中的火焰山,“七月流火,红日当头,地气蒸腾,焰云缭绕,赭红色的山体形如飞腾的火龙,十分壮观”。突然!几声清脆的鸟叫吸引了我的注意,不由得让我移目搜寻。我顺着声音望过去,一群小鸟被枫叶染的通红,它们像火中会行走的火炭。在林间跳跃飞翔,特别是委婉动听的鸟叫声,好像被这如火的鲜红色包裹着一样,甜美的不由得让我心醉。太阳的光线从树木的缝隙间穿过,照射在眼前这条清澈的小河面上,河水泛着散碎耀眼星光,仿佛像色彩缤纷的珍珠唱着悦耳的歌声“叮叮咚咚”的流淌着,我的心里荡起一片涟漪。

“喳喳喳”,几声喜鹊的叫声让大家喜出望外,喜鹊一直被被誉为“吉祥鸟”,出行在外见到了喜鹊或听见喜鹊的叫声,都不由自主的向叫声来源的方向投去欣慰的目光,听说从宋朝起人们便已经把喜鹊作为吉祥物和西式来临的先兆。就连《现代汉语字典》上也有相关的解释:“民间传说听见喜鹊叫将有喜事来临,所以叫喜鹊”,每每听到喜鹊的叫声愉快的心情油然而生,心里不知道有多踏实,闻者的脸上都会绽放出灿烂的笑容!

大自然的声音无处不在,让我们一起在大自然的怀抱中,领略和分享大自然五彩缤纷的声音吧!

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篇4:声音的世界小学生优秀作文

全文共 381 字

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清晨,我随着小鸟那”叽叽喳喳“的叫声走向动物与。一路上,我听到了各种各样的声音,汽车的”嘟嘟“,摩托车的”嗡嗡“声,还有许多美妙而奇特的声音把它们组成了一首《声音交响曲》。

我一来到动物园就听到了憨态可掬的大熊猫的”吱吱“声,正在抢东西吃的小猴子的”喔喔“声,树枝上的蝉发出的”知了知了“的声音。恩,动物的声音可真是让人觉得奇妙呀!我一边唱着歌曲,一边走出了动物园的大门。

在回家的路上,风爷爷一直在”呼呼“的吹着我们的脸,雨姑娘也来了,她”叭哒叭哒“的下起了雨,像断了线的珠子一样......

我回到家,雨姑娘还是不肯走,她一直打着窗户,”滴滴哒哒“的声音出现了。风爷爷呢,他也不肯走了,一直在”呼呼“的刮着风,害的树叶先生也发出了”沙沙“的声音。

一天的时间过去了,我真像是走到了声音的世界啊,这不,窗外的小鸟又”叽叽喳喳“的开起了夜谈会。

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篇5:小学六年级作文:让灵魂流泪的声音

全文共 1637 字

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妈妈的呼唤”,这是一个能打开所有人记忆之窗、情感之门的作文题目。面对着它,我不知道该用怎样的语言描述我的心情。我只能说,这是一个感动得足以使我的灵魂流泪的话题。

时光因此而倒流,流回到我那只懂得快乐而不知道忧伤的年龄。

那是一个雨过天晴的傍晚,天边火红的晚霞像一块燃烧的绸子,将天空装饰得绚烂、华贵,在它的下面,一群玩耍的孩子,如同一群快乐的小燕子,叽叽喳喳,飞来飞去。

凌子——,吃饭啦!”忽然,天空飘来一声呼唤。我仰起头,顺着声音寻找,在楼上敞开的窗口,一张亲切熟悉的笑脸:“凌子,吃饭啦,快回来!”我不觉得饿,想耍赖,玩够了再回去:“妈妈,吃的是什么饭啊?”“大米饭,炖鲤鱼!”哇!这么诱人的饭菜!妈妈的话音还没落,我三步并两步地跑回家。果然,饭桌上摆好了白白的米饭,香喷喷的松花江大鲤鱼。这顿饭,我吃得很饱,很香;那饭、那鱼的味道,是我一辈子也忘不掉的。以至于那以后,每天在外面玩耍,都会不自觉地等待从天空飘来妈妈那一声“凌子——,吃饭啦”的呼唤。以至于到了我有了自己的家,还抵不过儿时那顿“大米饭、炖鲤鱼”的诱惑,曾几次按着妈妈的作法尝试着自己去做,可就是怎么也做不出当年妈妈做的那顿饭的味道来。妈妈说:“那是在那个国家每人每月只供应1斤大米,吃一次江鲤鱼差不多要用去一家人两三天的生活费的年代才能吃出的味道啊!”妈妈的话着实让我惭愧了好一阵子,那时,我怎么只从妈妈的呼唤中,听懂了她给我的快乐,却一点也没听出妈妈的忧伤呢?

那是在那个被现实扭曲了的年代刚刚结束的时候,好像一夜之间祖国发生了巨变。一天,妈妈兴奋地把一张《人民日报日》放在我眼前,上面有一条爆炸性的消息,国家恢复了高考制度。我没有妈妈那样激动,因为,我觉得高考与我这个读着“红宝书”完成了中小学学业的人来说实在没有什么相干。几天后,见我没有什么反应,妈妈便与我坐下来进行了一次谈话。她说;“多好的机会,幸好赶上了,试试吧!”我说:“心里空空的,拿什么去试?”她说:“生活是公平的,别总是以为受捉弄的只是你。”我沉默。她又说:“女儿,读书才能改变你们这代人命运的道理你总该懂吧?”我还是沉默。“你怎么,怎么鼠目寸光呢!”我依然想沉默,可是,当我抬起头与妈妈的目光相撞时,我的坚持软化成了两行滚烫的眼泪,妈妈那失望又企望的眼神,就是一种无声的却足能使你心灵的堤岸坍塌的呼唤,唤醒了我感悟母爱的那支顽固的神经,唤来了我战胜自己的勇气。于是,懦弱的我变得坚强,于是,我开始挑灯夜战,废寝忘食。结果,我以较好的成绩成为了千军万马过独木桥的最初年代里的百里挑四。如今,回头去看与我同龄的人,大多虽两鬓斑白,却仍在为衣食奔波、忧虑,我从内心感激母亲的高瞻远瞩。

那是在我40岁,我的事业、家业正蒸蒸日上的时候,不幸突然从天而降。我的右腿股骨头部位骨折,医生看了片子后说:“这个年龄的人,这个部位骨折后,股骨头坏死的可能性极大。恐惧让我一度变得坚强的性格又回到了懦弱,常言道,伤筋动骨一百天,可我在床上养了两个一百天之后,医生看了片子还在摇头。我开始绝望,每天躺在床上,望着天花板流泪,年近70岁的妈妈每隔三两天就跋涉十来里地来看我。一天,她来了,没怎么说我的病,倒说了不少她自己的坎坷,临走之前她说:“人呢,活得就是一个刚强,刚强了,就没有翻不过去的山。”忽然,若有一条清凉的小溪从心间流过,混沌的灵魂豁然清醒。

我触摸到了妈妈心底真正的痛苦,不是为她自己所经历过的坎坷,而是为女儿眼下的脆弱。用心良苦的母亲,您是在帮我呼唤从前曾经拥有的那份坚强啊!第二天,我就从床上爬起来,学会了拄双拐,然后辞去了保姆,用拐做右腿,自己煮饭,自己料理自己。虚弱的身体变得结实了之后,我就拄着拐棍上班,不久,我就脱掉了拐棍。一天,我拿着片子,出现在医生面前,医生眼睛睁得老大:“恢复得这么好,简直是奇迹!”医生开玩笑地说:“走两步,走两步看看!”有妈妈的呼唤在耳畔,我相信,人生永远都不会迷茫。

哦,妈妈的呼唤,让灵魂流泪的声音,你听懂了吗?

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篇6:大自然的声音小学作文450字_其他话题

全文共 574 字

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这个世界,是由众多声音所交织而成的。有的可以穿透人心,使人难以往怀他所传达的信息;却也有尖锐刺耳,叫人丧失毅力的刻薄批评。其中,有一个最甜润、最清亮的旋律,埋藏于自然中,等着我们去发现──天籁。

每个人对天籁的定义都不同,这种声响,无论是发自人类、动物、大自然,都是能撼动人心、婉转动听的飘扬旋律。“天籁”,可以是某位歌手足以响彻云霄的歌声,引起观众们的共鸣;“天籁”,也可以是在撒可努家乡里,频率为人心跳三倍的浪潮声,雄伟、浑厚,展现着大自然的魅力;“天籁”,也可以为相爱的一对恋人,在婚里上承诺的那句比历史还深远、象征着爱、希望的──“我愿意”。

对我而言,“天籁”是富有情感的。一张千古流传的名画,历尽沧桑,能真正欣赏它,看出它真正价值、受它感动的人有多少?而音乐,人类共通的语言,表达的情感、情绪,是我们可以深深体会的,自然较能被感动。一部电影,一本书、一个故事,它们之所以能扣人心弦,是因为它们是由真人真事来诠释,这就是“天籁”。

年岁增长,熬夜变成了天天碰面的朋友,这是天地无声的时刻,当夜深人静时,只有自己在熬夜苦读时,门边传来的一句:“书别读太晚,早点睡吧!”却是我最渴望听见的乐音!短短一句话,却诉说着爱、关怀,富含着情感。

在繁忙的日常生活中,被课业、工作所压得喘不过气来时,闭上双眼,用心倾听……你是否同样,能听到了盘绕于耳畔的天籁?

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篇7:倾听大自然的声音小学作文

全文共 514 字

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风,轻轻吹过,你可曾听到她婉转的歌声?雨,悄悄下着,你可曾听到它快乐的诉说?

走出屋外,去聆听大自然声音倾听大自然的声音 作文

听,是谁在窗前放声歌唱?原来是两只小鸟,静静的坐着,聆听它们的歌声,歌罢,小鸟“噗”地一声飞走了,那绝伦的歌声,丝毫不亚于那些名家的歌曲,呵,多可爱的小鸟啊!

听,那“哗哗”的声音,小河唱着欢快的歌儿,淌过我的心田,仿佛一切都被洗净,小河旁边的鸟叫虫鸣,汩汩的声音无法忘怀,这大自然的音乐家!

听,风儿唱歌的声音。虽谈不上悦耳动听,但它终究是大自然的声音!“沙沙”,风儿在为小树梳头发。湖的湖面泛起一丝丝涟漪,风儿在为湖泊挠痒痒,“呼呼”,风儿在为我们扇风,多可爱呀,这大自然神奇的精灵!

听,是谁在击鼓鸣歌儿?是小青蛙。看,它们在田野里蹦来跳去,时不时发出“呱呱”的叫声,也许你会问:“为什么看不见它们的鼓?”也许,它们的鼓在心中。那是洗净心灵的鼓声,是响彻心灵的圣洁的声音!

听,小雨点儿从屋檐落下,调皮的飞入我手心,或许,这是一场大地的洗礼。雨水洗净了绿叶,滋润了鲜花,清洗了屋顶,化为了,庄稼的甘泉。

大自然的声音,洗净了凡世的庸俗,只有圣洁的人,才听得到大自然曼妙的声音。也许,那遥不可及......

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篇8:大自然的声音的小学作文

全文共 379 字

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自然声音丰富多彩,只要你张开耳朵,就能听到各种各样美妙的声音。你听——

天空中,飞机穿过白云划破长空,把旅客很快送到目的地;小鸟叽叽喳喳欢叫着:大地多美啊!

花园里,蜜蜂嗡嗡地在花丛中忙着采蜜;蝴蝶也在一旁翩翩起舞。

荷塘里,荷叶田田,一阵清风吹过,荷叶啪啪鼓掌,好像在说:荷花真漂亮!青蛙也欢叫着:呱呱呱,真好看!小鱼听了,高兴地摆着尾巴吐出几个小泡泡。

大海边,浪花一朵朵哗哗地跑上岸,把美丽的贝壳也带上来了,人们在沙滩上快乐地捡着贝壳。

公路上,汽车穿梭似的来来往往;人行道上,人们说说笑笑,走向商场,走向公园

学校里,课堂上书声琅琅;下课铃一响,操场就变成了沸腾的海洋。同学们有的打球,有的跳皮筋,有的玩游戏,欢叫声在校园里回荡。

大自然的声音多么丰富,多么美妙啊!有了这些声音,世界才这样美丽,我们的生活才这样美好!我爱大自然的声音!

[大自然的声音的小学作文

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篇9:大自然的声音作文小学优秀作文

全文共 853 字

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自然声音可丰富了,欢快动听的,凄惨不堪入耳的,恐惧吓人的不信,你用心静静地去听!

我喜欢夏夜在田边静静地听,听田野里的演奏会,青蛙兄弟们这边唱,那边和的。原来朦胧的夏夜还可以度出这样和谐美妙的歌声。

除了冬天,树林里几乎到处可以听到鸟儿鸣叫的声音,风吹树叶沙沙的声音,蛐蛐声,高山流水的声音,小桥流水人家的声音一听到这些清脆动听的声音,你想象不出大自然的生命有多奇妙。

特别是下雨的时候,雨声有时像小女孩唱着欢快高昂的歌,有时像漂亮、文静、柔情似水的少女私语,有时像热情好客的老农,有时像暴躁的东北汉子……雨的情感真丰富。它们的声音像有旋律的乐音。

但最近这两年,这样美妙和谐的声音逐渐减少了,人们听到的常常是一些不和谐的或是不堪入耳的声音。

夏夜,偶尔有蛙叫声,听起来单调、悲凉、凄惨。森林里的动物几乎销声匿迹,偶尔听到的几声鸟鸣也显得彷徨、无助。什么高山流水,小桥流水人家几乎难以遇到。荒山野岭已变成荒漠无际。那些水生动物难道没有发出声音吗?也许是求助的声音,也许是绝望的号叫,只是我们没听到罢了,这些声音是凄凉的。

地震发生的地方,大自然放声怒吼,仿佛要撕碎欺负它的人。洪灾发生的时候,那洪水仿佛被激怒的老虎勇猛地向人类发出进攻,这声音好恐怖。

今年,在云南,大自然已经发出了严肃的声音。农民们播种,而收获无几。云南的天空几乎万里无云,四李不分。

那些能搬迁的动物们不约而同地搬走了,它们曾经居住的地方现在是萧条狼藉一片,那些经常在田间上空的白鹭鸶也很少来光顾了,那些很少到我们这里闲游的飓风和风沙倒是成为这里的常客。它们发出的声音是严肃的,它们似乎在向人们发出警告,人们听到它们的声音,也会毛骨悚然。

这些年我发现大自然很少穿青翠颜色的服装,它的神情常常是黯然失色的,面色显得苍老憔悴,也许是压力太大了,它不时发出疼痛呻吟的声音。

大自然是有感情的,有情绪的,它们的声音是发自内心的,让我们一起去听听它的声音,感受它的情绪,理解它、尊重它、爱护它吧!因为它是孕育生命,哺育生命的母亲。

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篇10:妈妈的声音的小学作文

全文共 985 字

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耳朵,用来迎接声音。从我呱呱落地的那一刻起,耳朵便开始装载各种各样的声音,一直到现在也未停止。有这样一种声音,它没有洪水般的猛烈,它有春水般的温柔;有这样一种声音,它没有火山爆发的壮阔,它有江河奔流的豪迈。总有一种声音,伴你走出低谷,总有一种声音,带你找寻光明,总有一种声音,拉你走出泥沼泽……哦!这样一种声音。

在我幼小的时候,妈妈甜美的声音伴我成长:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,投进妈妈的怀抱,幸福少不了……”那声音多么像夜莺的歌声,清脆而又悦耳;那声音多么像一汪清泉,温暖地流进了我的心田;那声音多么像一缕青烟,环绕在我身旁。渐渐的,我长大了,哦,原来那就是幸福和温馨!

那是一个灰暗的下午,我拽着期中试卷,步伐沉重地走回家。推开门,妈妈关切地询问成绩,我躲闪着她满怀期盼的目光,像丢了魂似的,径直走向房间,把自己反锁在里面,仿佛就可以远离这个世界,逃避惨不忍睹的现实。“开门吧,考的不好,妈妈不会骂你的。妈妈会和你一起反省错误的。”妈妈的声音摄入我的脑海,让我顿时失去了防备,泪水滑过脸颊,滴落在桌上。心中不断映现着妈妈的期望,同学们的异样眼光,老师的失望。泪水“滴答滴答”往下落。所有的骄傲都化为乌有,甚至多了几分自卑。无地自容的我蜷缩在一个小角落,尽量把哭声压低,不让妈妈听到我在哭泣。听到在门外呼唤的妈妈突然没了声响,我止住哭泣,悄悄地推开门。妈妈正在厨房忙活着,我缓缓地走到妈妈身旁,才看清妈妈在做我最喜欢吃的鱼汤。妈妈转过身,看到泪人似的我,为我擦去泪痕,用温柔的语气说:“去休息一会吧,一会热腾腾的鱼汤就上桌了!”我故作轻松地答应了一声,便坐在沙发上等待着。“上菜啦!宝贝。”妈妈的声音打破宁静,打破我的思绪。我才如梦初醒般,在餐桌旁拉了张凳子坐下,嗅着鱼的鲜香。妈妈帮我乘了碗鱼汤,用勺子搅了搅,似乎在让鱼汤的香弥漫在家里的每一个角落。我禁不住鱼汤的诱惑,尝了一小口,就再也停不下来似的把一碗鱼汤全都送入肚子。我感到有一束慈祥的目光落在我身上,是妈妈微笑着望着我贪婪喝着鱼汤的模样,想起自己的任性,泪水就和着鱼汤,多添了一份感恩。

妈妈的声音是多姿多彩的。当我成功时,妈妈的声音激励我不断前进;当我失败开始自卑时,妈妈的声音又是我精神的支柱;当我开心时,妈妈的声音与我共享欢乐;当我悲伤时,妈妈的声音帮助我扫除心中的不愉快。

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篇11:小学描写声音的比喻句

全文共 338 字

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(1)声音大的如山崩。

(2) 声音美的像画眉歌唱。

(3) 声音刺耳的像针扎。

(4) 声音甜的像喝蜜。

(5) 你发出银铃一般的笑声!

(6) 张飞大吼一声,如雷鸣一般。

(7) 这声音,如同千军万马在厮杀。

(8) 她的声音似百灵一般,婉转动听。

(9) 下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。

(10) 他说话的声音比蚊子还小,只能看到嘴动,却听不到声音。

(11) 这声音震天撼地,震耳欲聋,像打鼓一样。

(12) 树林里,百鸟争鸣,呼朋引伴,似飞瀑落入深涧,如惊涛拍打岸滩。

(13) 人喧马嘶的声音就很大,现在这潮水般涌过来的瀑布声都盖过了人喧马嘶, 声音可真够大的

(14) 毛主席首先向空中招手,群众看见了,都把帽子,手里的报纸和其他的东西抛上天空,欢呼声盖过了飞机的隆隆声。

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篇12:那声音常在我心田小学作文

全文共 717 字

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咕噜噜,咕噜噜”这声音微微地传入耳畔,我猛然放下手中的笔,离开书桌,急切地寻找声源。来到厨房的灶前,望着还未沸腾的水,记忆的闸门被缓缓拉起。

小时候的我体弱多病,感冒发烧是常有的事,时常因受凉生病的我就像个药罐子,爷爷奶奶怕那些见效快的西药副作用太强,便每晚都在灶前忙碌煎熬中药。“咕噜噜,咕噜噜”锅里的中药被微火慢熬,爷爷立在灶前,手摇蒲扇,一下一下地扇动着。

“咕噜噜,咕噜噜”那声音不疾不徐萦绕耳边,幼时的我总是站在老家的院子里。隔着爷爷几步的距离,静静地观望。爷爷一直在灶台边徘徊,时不时拿开锅盖望一下,手中的蒲扇随着脚步踱回的快慢轻轻扇动,微微的白气从锅盖的缝隙中冒出,氤氲飘散,空气中弥漫了淡淡的药香。

再过些时候,爷爷便持着药勺,不断地将底部的药翻上来,以免药糊在锅底。蒸汽翻腾着,棕色的液体开始沸腾,那“咕噜”的声响变得更加剧烈,药香味儿愈加浓郁了,爷爷不停忙碌的身影也朦胧在不断升腾的白气中。

爷爷是个急性子的人,可每当为我煎药时,老人家总是耐下心来,有条不紊地慢慢熬,细细煎。“咕噜噜,咕噜噜”那声音似是有一种不可名状的魔力,吸引着我去倾听,去观望。那时的每一个夜晚,那声音,那身影,那药香总与我相伴。

药煎好时,爷爷用药勺舀出精心熬好的药汤,盛在小白瓷碗中,唤着我去喝药。每每这时,我总捏着鼻子叫苦,央求着爷爷在这药中放一块冰糖,爷爷便变戏法似的摊开手心,我抬头一看,呀!一块四四方方的冰糖,笑嘻嘻地接过,丢入碗中,乖乖地喝下那盛满爱的药汤。

“咕噜噜,咕噜噜”眼前那锅水已被烧开,熟悉的声响将我从记忆的潮水中拉回,这声音让我觉得是从我的心间淌过,蕴含着满满的爱意,浓浓的亲情,那声音,常在我心田

[那声音常在我心田小学作文

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篇13:小学作文那声音在我耳边回响

全文共 855 字

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朴素的石板小桌上摆放着一张象棋盘,棋盘之上一个个棋子整齐的摆放着,桌旁坐着两位和蔼可亲的老人,他们时而举棋不定,时而坚毅果决;时而紧蹙眉头,时而舒眉微笑。我站在夏日的浓荫之下,神色平静地看着面前二人的对弈,眼前又浮现出那日紧张的棋局,耳畔又响起外公那略微沙哑的声音……

从前,总是见外公同邻家老人下象棋,每次他们下棋时,总是笑的合不拢嘴,我却心生疑惑:下棋真的那么好玩吗?好奇心的驱使下,我便缠着外公教我怎么下,于是也就学会了下象棋。

犹记得那日艳阳天,我与外公在繁茂的树荫下对弈。与外公厮杀了好几个回合,每次濒临绝境,都在我的力挽狂澜之下,化险为夷,心里难免有些得意。心下一喜,便顾此失彼,让外公钻空子反将了一军。最终,我因这一招失误,输给了外公,我耷拉着脑袋看着这棋盘上无法挽回的败局,心里很不是滋味。我一直盯着棋盘,眉头紧锁,引起了外公的注意力:“想悔棋?”略微沙哑的嗓音在耳畔响起,我低垂着头,没有说话,只是轻轻点点头。外公笑眯眯地看着我垂头丧气的样子,语重心长地教导我:“悔棋是没有用的,我们下棋既需要等待,也需要不屈不挠。是卒终会勇往直前,是马终会奔腾四方。一次输不代表次次输,记住,机会总会出现,摆好阵势,养精蓄锐,也许下一秒就会胜利。”铿锵有力的声音还在耳畔回荡:“其实在人生的道路上也是如此,既然做出了选择,就不要因为遇到了困难而退缩和反悔,要勇往直前,即使没有成功,还可以告诉自己努力过,以后想起来才不会后悔。”外公郑重地拍了拍我的肩膀,慈爱的目光紧随着我,脸上的皱纹也笑得挤在了一起……

此后,每当我拿起棋子时,总是挺直了脊背,因为我知道面对我的早已不是一局棋,而是每个人无法逃避的人生。我只有应该更自信,更谨慎,才能获得人生的成功。

外公,是您让我懂得了这么重要的一个道理。当我有困难,有问题,想逃避,想退缩时,耳边总会回想起您的那番话,它将鼓励,鞭策我的一生。

棋盘上早已分出了胜负,桌边的那位输棋的老人还是满脸笑容,我想他正是懂得了这番道理才能如此乐观、豁达的吧!

[小学作文那声音在我耳边回响

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篇14:描写青蛙声音的小学作文

全文共 377 字

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世界上有各种各样的声音,有叽叽喳喳的鸟叫声,有嘟嘟叭叭的汽车,还有优雅的音乐声——但我最喜欢听青蛙的叫声!

每当春天来临,我总会到池塘边、稻田边去听青蛙的叫声,“呱-呱-呱”这美妙的叫声,有时好像一支演奏的乐曲,有时又像雄伟的大合唱,让我感到心旷神怡。我既仿佛看到青蛙在稻田里忙碌的捉害虫,又好象看到庄稼在青蛙的保护下长得越来越茂盛,农民伯伯乐翻天的景象,让我觉得心里美滋滋的!

可在庄稼长得越来越茂盛,越来越需要青蛙的保护时,我却发现“呱-呱-呱”的叫声越来越少,我着急的问妈妈原因,妈妈伤心地说:“那是因为有人不断的吃青蛙!”听了这话我非常气愤,我告诉我所有的朋友:发现有吃青蛙的人,一定当面制止他,告诉他青蛙是人类的朋友,一年能吃掉成千上万只害虫。人人都要保护它!

“呱-呱-呱”“呱-呱-呱”这美妙的叫声,在大家爱护下,变得更优美,更雄壮!我更爱听了!

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篇15:倾听花开的声音小学作文

全文共 560 字

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你看过这本书吗?《愿你与这世界温暖相拥》。这是毕淑敏最温暖的一部作品,它是一部散文,但更是一位医生在疗愈着我的心。读这部作品,如同在赴一趟心灵之旅。

我最喜欢书中的一篇散文——“让我们倾听”。作者曾做过一个实验:选一位好朋友,让他在你说话时东张西望,搔首弄姿。你需要挑一件比较悲伤的真心话来说。过不了多久,你就说不下去了。

面对着这样一个对你的痛苦诉说无动于衷的朋友,你再无兴趣敞开襟怀。而且你会感到沮丧甚至愤怒。

如果你的朋友认真听完了呢,我想,你会感到尊重与关爱。倾听,这不仅是好友之间的交往之道,更是通往成功的必经之路。

倾听的“倾”字,不仅是肢体上的动作,还有用尽全力去听的意思。倾听的可贵只有你能体会得到,才有可能理解到它真正的内涵。

在我身边也发生过许多关于倾听的故事。

如果在学校中发生了不愉快的事,我通常会去向爸爸和妈妈诉说。可有些时候,他们会对我说的事不以为然,只是“哦!嗯!好的!我知道了!”来回应我。这使我很无助,也很心烦;当我想把我的小“烦恼”“小秘密”都无一保留地向爸爸妈妈倾诉时,他们都没有放在眼里,别人会怎么想……可是,只要有你的一个理解的眼神,一个真诚的微笑,一句安慰的话语,一个大大的拥抱,就足以让我释怀了。

愿你与这世界温暖相拥,张开双臂,踮起脚尖,等待你的就是明天的曙光。

[倾听开的声音小学作文

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篇16:雷雨的声音小学作文300字

全文共 412 字

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吃过晚饭,我和爸爸在我家附近散步,忽然刮起了大风,刮得尘土飞扬,吹得树叶“沙沙”作响。紧接着几道耀眼的闪电刺破了夜空,刹那间,天边传来了轰轰的雷声,像古战场上战鼓敲响战车辗过。不一会儿,豆大的雨点落了下来,劈劈啪啪的,像炸开了锅的豆子一样。我和爸爸赶紧往家赶,等跑到家里时,我和爸爸都被淋的像落汤鸡了。向窗外望去,外边,倾盆大雨从天而降,落到房顶上,汇集成水注流下来,“哗啦哗啦”作响,像擂响了的激越战鼓。

等我和爸爸擦洗梳理完毕,躺在床上,望着窗外,我仿佛置身于一场激烈的古战场上,我正带领着军队在抵御外敌的入侵。最前面,我正带领着骑兵在奋勇厮杀,紧跟着是步兵,他们一手持矛,一手持盾,城墙上弓箭手和投石手随时做好了战斗的准备,城楼里锣鼓手在击鼓助威。整个战斗在激烈地进行着,呐喊声、厮杀声、锣鼓声、滚木雷石撞击爆破声,战马嘶鸣声响成一片,仿佛演奏着一曲豪放的交响乐。不知不觉中,我进入了梦乡……

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篇17:有关难忘的声音小学

全文共 465 字

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那一天妈妈去外地出差,只有我一个人在家。为了好好享受这难得的时光,我早早的写完了作业,然后急不可待的打开电视,找了一个鬼片儿。这种片子可以随时看,看的时候惊险刺激。可看完后我却怎么也睡不着了。躺在床上我好像听见了一些吱吱呜呜的声音,我告诉自己,那只不过是小孩子在哭和小老鼠的声音而已。但我又不忍住屏息凝神仔细倾听,谁知声音越来越大,越来越诡异,这一定是鬼叫!想到这儿,我的心一下子乱了起来,我连忙钻进被子,连大气也不敢出,心里不停的说:“不怕,不怕,只要睡着了就好了,只要睡着了就好了。”但我越这么想,我就越怕,越怕我就越睡不着,我感觉这诡异的叫声离我越来越近,似乎走到了我的身边。我小心翼翼地打开了被子,发现一个黑影闪了过去,我尖叫着钻进了被窝,忽然门口的灯亮了,原来是奶奶发现楼上有声音,想看个究竟,看见奶奶,我的心里终于放下了。

奶奶过来开了房间的灯,告诉我不要害怕,家里有小偷,这时警察来了,原来是奶奶,感觉不对报了警,小偷被绳之以法了。

这件事虽然过去了,那晚诡异的声音却让我难忘,从那以后我懂得了,世上没有鬼,事出必有因。

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篇18:倾听水的声音小学生作文

全文共 643 字

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是生命之源,水是我们必不可少的资源。可是,有谁真正听过水的声音?从古到今,水一直在欢快地歌唱,可是,现在它却在哭泣。

2010年春天,云南的干旱牵动着每个人的心,这是百年难遇的大旱灾,人们要从几十公里外的地方运水维持生活。

水在那里如同金子般珍贵。在西南地区,有一所希望小学,那儿的孩子每人每天会得到一瓶水。他们都是住宿生,周一至周五,一共可以分到五瓶水。但是周末,他们都能带三四瓶水回家。家里缺水呀!他们要带给父母喝,所以自己一周就只喝一瓶水。这简直让我无法想象!因为我从来不会为水发愁,水杯里的水总是满满的。渴了,也不会像西南地区的孩子们那样,一小口一小口地喝。咕咚咕咚地喝水,在我们眼里是再平常不过的事了,可是在干旱的地方,这竟然成了最幸福的事。

中国本来就是一个缺水的国家,再加上人们不懂得珍惜,水便越来越少。桂林山水,多么美丽的地方,在干旱中已经面目全非了!

在我们身边,浪费水的情景随处可见:水龙头在哗哗地流着水,人们却视而不见。那哗哗的水声牵动了我的心,如果人人都“事不关己,高高挂起”,真不敢想象这世界会变成什么样子。设想一下,假如没有了水,我们该怎么活呢?

其实,节约用水并不难,动动你的手,拧上那哗哗流水的水龙头;把淘米洗菜的水、洗衣服的水等收集起来进行二次利用。不要让水白白流失,否则,水也会伤心哭泣。

有个节日叫世界爱水日,提醒人们要爱护水资源。但是决不能只在这一天珍惜水,而要养成节约用水的习惯。让我们倾听水的声音,我们希望永远听到它快乐的笑声!

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篇19:自然的声音小学生优秀作文

全文共 501 字

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蟋蟀在黄昏第一次歌唱时,开始迟疑不定,声音低沉而生涩。但是它不断摸索着改变调子,逐渐上升,探寻一个最和谐的发音方式。忽然,星星在透明的绿色天空出现了,这时歌声已变得银铃般流畅、柔和,十分悦耳。

清新的夜风阵阵吹拂,夜晚的花朵尽情开放。田野上漂浮着一种纯净而又神圣的气息,来自暗蓝色的模糊的草地,像在天上,又像在地下。蟋蟀激动的歌声像是影子发出的音响,流畅而坚定地在田野各处鸣响。它们发出的像孪生兄弟般酷似的音调,飞翔相聚于明净的黑暗之中。

时光宁静地流逝。世界上没有战争,劳动者睡得正香,他在梦中高深之处看见了天空。也许是爱情,在一垛墙的藤萝后面,眼睛对着眼睛,正在神魂颠倒。田野向村舍送去柔和芬芳的气息,仿佛坦率而精妙的自由青春。麦子在月光下泛着青绿的波浪,向风叹息流逝的钟点:两点、三点、四点……蟋蟀的歌声那么响亮,却已消失……

它又唱了!黎明时蟋蟀唱的歌啊!这时候,我打着寒战,顺着露珠发白的小路,走回家去睡觉。月亮落下去了,微微发红而睡意朦胧。蟋蟀的歌声沉醉在月光和星光里,多么浪漫、神秘、丰富!就在这时,几片忧伤的巨大的云彩,镶着沉闷的蓝紫色的边,徐徐地把白日从海上引来。

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篇20:自然的声音小学优秀作文

全文共 455 字

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“绿”在生活中是必不可少的资源之一。可随着人们的破坏,“绿”在生活中已经渐渐减少了。全世界的“绿”也不过占68%,更别说中国了。

今天,我就要从灰尘满天飞的城市,回到空气清新的农村,要来体验“绿”的感觉。

我随外婆、姐姐、妹妹和妈妈一起上乌龙山。

沿着石头做成的小道向上走,放眼望去,是一片翠绿色的竹林。眼尖的妹妹,立即发现了异样,竹子的树枝长了粉红色的果实,便问了妈妈,妈妈也不知道。这时,在深思中的外婆发话了:“这是毛竹花,花谢了,留下的果实,12年才开一次花,而且只有灰竹才开花,我在小时候,才见过一次,你们真幸运。”

听完了外婆的话,我们都恍然大悟。

走累了,坐在石径边上的小亭里歇歇脚,我抬头便看到一些粉红色的花,他既像桃花,也像樱花,我便问经验深厚的外婆,外婆也说不上它的名字。

再往深处走去,便看到了一点点红色的圆点。“那是野草莓,快摘啊!”外婆喊道。我便都忙碌起来……

今天我们既走进了大自然,又收获了果实。

我想大自然是多么可爱,那么我们要去尽力保护他!让我们一起携手共创美好的家园。

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