烟花的利与弊论文优秀20篇

常常在夜幕降临，万家灯火亮起时，才踏上回家的路途。虽然路程不远，却一直在这样的近距离中，感受着归心似箭的心情。

从地下车库出来，听到巨大的声响，烂若繁花的烟花，在头顶绽放。抬头凝望，微笑。有一种心情无法言说，那一刻，停止了脚步。我从不会去专注的看一场烟花，总觉得无论它是如何的美丽，倾刻间，就香消玉殒。美丽的瞬间，是童话编织的过程，在自己的幻想里，翩翩起舞，天花乱坠的美，眨眼之间就化成满腹的浓愁，这样的忧伤，还是不去碰触的好。

可是，当我与它不期而遇的时候，我竟然这样的出神。原来一切美丽的东西，都有人向往，女人的内心深处，亦是根深蒂固，我也如此。

烟花寂灭时，只有风还在呼呼地吹个不停。站在电梯的门口，想起了安妮在《一场烟花》里说的一段话：

“都说烟花无常

都说

她比烟花美丽

谁知

她比烟花寂寞

等待

换来的是

一场烟花 ”

突然，内心不安起来。被安妮的一段话深深地刺痛。

原来，在这些美丽的背后，还深藏着另一种东西。惊叹把孤独掩藏，地面上的雀跃，成了一种掩饰。它短暂的美丽，是需要用生命作为代价。任它火光飞溅、五彩斑斓、如梦如幻，它终究是逃不过这场劫难。

深深惋惜，却无力改变。

倘若美好的东西，都要以生命作为代价，那么我情愿转身离去。

遇上，不如不遇。

烟花深处，想到爱情。

安意如说：爱情是一场不断被人证明的虚妄，就像烟花需要点燃才能看到辉煌一样。

或许，是吧。不断的证明，才有不断的结论，否则，永无结果。

朋友向我哭诉：遇见他，就像遭遇一场烟花，美丽且短暂，最后没有结果。

反问她：明知是一场烟花，又何苦要去遭遇呢？

爱是生命里最绚烂的一场幻觉，太荼蘼，有时，走完天涯路，也沉浸在里面，不愿醒来。就像我们看烟花飞舞时，无论它怎样的跳跃，我们仰头而望，不愿回归。

无意邂逅，真实面对。

一场烟花，漫天舞。

[一场烟花_作文

新年为什么要鞭炮呢?从前有这样一个传说：很久很久以前有一个怪兽经常在新年时下山到村子去捣乱，每个村民都很害怕。有一次怪兽去捣乱，突然砰的一声，把怪兽给吓跑了，后来人们发现原来是竹子爆炸了，村民们就开始在竹子里装一些东西，让竹子可以在设定的时间爆炸。最后决定放火药，并把放了火药的竹子称为“爆竹”。后来科技发达，人们把爆竹改成了鞭炮。新年里放鞭炮的习俗就这样诞生了。

今天晚上，我哥哥提议一起去放烟花。大家都同意了。

大家快快乐乐地跑下了楼，叔叔赶紧去买烟花，我非常兴奋，因为终于可以放烟花了!烟花买来了，我赶紧抽了好几条过来。打火机一点火，烟花就烧了起来。我把烟花甩来甩去，烟花画了许多圆圈。哥哥在我背后放了一个三角形烟花，点了火，那个烟花就像喷泉喷出水一样喷出了火花，很好看。我一转身，一下就被吓了一跳，赶紧跑开了，哥哥还嘲笑了我一顿。之后爸爸在街道中间放了一个焰火，迅速点了火平且跑开了。爸爸才刚跑进屋子里，焰火就放了起来。“破”的一声焰火就在天空绽开了笑脸。焰火有各种颜色：红、黄、蓝、绿，各种各样，非常好看。

放鞭炮虽然快乐，但是会污染环境，有时还会造成一些安全事故。所以放烟花不能只顾着玩，还要注意安全。

【摘要】作文教学是小学语文教学的重头戏，也是一个难点，作文是学生观察、积累、品味生活和运用语言文字表达生活的一种方式，它是听说读写能力的综合运用。教师要善于在习作中引导学生观察，感悟，想象，从而拓宽学生思路，不断培养学生的各种学习能力。

【关键词】观察能力；感悟能力；想象能力；创新能力

目前，学生在习作中的观察、感悟、想象、创新能力的培养，是三、四年级习作教学中的关键。如果具备了这些能力在他们开动脑筋习作时，就会迸发出创作的火花。因此，随着年级的递增，我们要逐渐注重学生习作能力培养，让他们能文思如涌，妙笔生花。

1从细微入手，培养观察能力

法国著名雕塑家罗丹说过：“生活中不缺少美，但缺少发现。”因此，观察是认识客观世界、积累、习作素材的重要途径。课堂是学生最直接的观察与习作空间，所以我在课堂中选取一些有意义的事情，做为写作素材。如，在习作教学时一些教学内容都可以通过活动来展示，这学期我们学校组织我们上综合实践课，在课堂上我们用落叶粘贴的一些画，就成为学生的写作素材。教学中我先引导学生观察树叶的样子和颜色，然后通过作品展示，激发学生的创作欲望，制作后，我先让学生说是怎样一步一步制作过程，其他同学认真倾听他说做的过程，这样就能把整个制作过程写完整，写具体。

2从感情入手，培养感悟能力

在教学中，常常遇到许多学生在写作文时，总是绞尽脑汁，却动不了笔。造成学生作文“难产”的原因是：不会观察生活和不会感悟生活。我针对这种情况，提倡真切地关注、感受、体察生活，要求学生在感知的基础上再去感悟，也就是说使他们在认识事物的同时学会思考、领悟其中的意义。如一位学生在一则日记中写道：“今天上午放学后，我在回家的路上看到有许多人在围观。我急忙挤进去一看，原来是一起交通事故。一辆摩托车摔在路旁，骑摩托车的阿姨头破血流，昏倒在地。一个小男孩趴在那位阿姨身上痛哭，叫喊着妈妈。我看了心里很害怕，就挤出人群回家了。”这只能算是感知了生活。后来，我启发这位学生：你看到这一切是否有感悟，现在仔细想想对这件事是怎么感受的，请你接着把日记写完整。通过引导，他接着写道：“我还是第一次遇到这样的流血场面，我不敢看。在回家的路上我想，那位阿姨不知道有没有生命危险，小男孩失去了妈妈，那该多么痛苦啊！那位阿姨可能是骑得太快或者是违反了交通规则。如果人人都像她这样，那要造成多少不幸啊！生命诚可贵，千万要珍惜啊。”这样既有感知又有感悟，思维得到了锻炼，认识也有了提高。如果说生活是作文的源泉，阅读是作文的基础，那么感悟是作文的生命。我们既要使学生通过阅读作品去感悟，吸取其精华，又要让学生通过对生活的感悟形成自己的思想。只有刻苦磨炼学生的感悟能力，他们写出来的习作才可能富有灵性。

3从事实入手，培养想象能力

想像以事实为根据，是在事实基础上展开的。因而在作文教学中要利用简单的图形及图形组合，使学生从形及物，从物及事，从事及理，逐层地展开学生想像的翅膀，作文时做到“思接千载”、“视通万里”，进而培养学生的想像力。上课时，我在黑板上画“—”，启发学生看到这个图形，你能想到什么事物？学生说：“想到教鞭、公路、独木桥、粉笔……”我又画“~~~”线，学生说：“想到心电图、海浪、山头……”接着启发学生，能回想一下和这些物体有关的事情吗？回想一下在这些地点你曾有过的经历？有的学生说我看见~~~线就想到大海，想到在海边，被巨浪打入海底，有惊无险的事情；有的学生说我看见~~~线，就想到心电图，想到那天爸爸突发心脏病，我与妈妈送他去医院作心电图的情景，当时我心情特别紧张，我盼望爸爸赶快好起来，我会好好地孝敬他。看到一个长方形，学生们有的把它想像成了一块布，使它有了色彩：有的把它想像成一台收录机，使它有了声音；有的把它想像成一个游泳池，使它有了激烈竞争的场景……学生的思路打开了，他们从生活的事例中感悟真理。训练至此，我觉得学生想像的翅膀已经展开，但在培养创新能力还要再上一个台阶。这时我请学生在黑板上用不同颜色的笔画不同的图形，而后对学生说，你们选择其中的图形，任意组合，编一个故事讲给我们听。这时有的学生将长方形和曲线组合在一起，有的同学将梯形和圆组合在一起，围绕着组合的图形，展开想像，讲述了一个又一个生动的故事。经过训练，激活了学生的思维，使学生尝到想像的甜头，从而敢于想像，乐于想像，善于想像。

4从新颖入手，培养创新能力

首先要求学生作文不受条条框框的约束，让学生各显其能，鼓励学生综合运用以往表达形式或独立创新的形式。内容要给人陌生感，要让学生不断发掘生活中的真善美，形成独立的认识，写出独特的感受，发表独到的见解。力求写出贴近时代生活、充满时代气息，给人耳目一新的好作文。其次要求语言创新。字词的不同组合方式，巧妙改变语言搭配习惯，能形成不同的语言风格。坚决杜绝空话套话，让学生在语句畅通的基础上创新出生动活泼、有色彩的个性化语言。使原来的比喻、拟人、夸张等传统的语言表达手法不再成为惟一。如写树，我带领学生看学校里的树，要求同学写过的比喻句其他人不能再写。谁先用，有这句话的使用“专利”。这样做，使学生们写出了如"一棵棵树像绿色的帐篷“，”又像撑开的一把大伞“，”枝条粗细不匀，叶子一般大小，真是迷人"等等，这些优美的、与众不同的语句，在读起来琅琅上口的同时，也不得不佩服学生们构思的巧妙、创造力的丰富。

总之，在作文教学中，努力培养学生的创新能力和创新精神。创新是21世纪人才最重要的素质，也是一个人成长的重要保证，有了这种素质，学生才能适应未来社会的需要。我们要以创新的教育观念，努力提高学生的作文能力，鼓励创新，发展思维，让学生在作文的天地里自由飞翔。

作者:刘丽 单位:吉林市船营区第25小学校

【参考文献】

［1］全日制义务教育语文课程标准(实验稿)[M].北京:北京师范大学出版社,2001.

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［3］作文智囊:体悟创新[M].王玉强,主编.南方出版社,2005,5.

［4］殷淑平.小学作文教学生活化研究《成功(教育)》,2008(12).

［5］方仁工,主编.作文就这样写[M].上海交通大学出版社,2009,7.

大家好，我是万千花火中一种小小的烟花。近年来，我们烟花爆竹成了春节期间引发火灾的罪魁祸首和制造环境污染的杀手，频频被环保人士点名。我想对我们造成的危害进行忏悔。

春节到了，人们送走旧岁，迎来新年，大街小巷鞭炮齐响，噼里啪啦，热闹非凡。你看，当人们吃年夜饭的时候，却没有注意到，节日的天空烟雾缭绕，更像是硝烟弥漫的战场，留下一地狼藉。一阵阵刺鼻的硫黄味道扑面而来，对身体没一点儿好处。这还只是表面现象，我们烟花爆竹不仅给人们带来了不便，还制造了大麻烦，影响了人们的身心健康。

春节期间，就在短短的几个小时，我国因为燃放烟花爆竹引发数千起火灾，损失极其惨重。火灾让一条条鲜活的生命在瞬间如鲜花般凋零，在这个喜庆的日子里是何等的悲惨。正是因为我们存在这么大的安全隐患，才有这么多的悲剧发生！想到这，我十分内疚，感到悲伤。

更让我心痛的是，我们危害到了美丽的大自然。新年第二天，我发现小主人院子前的一片草地变得一团漆黑，我担忧地问小草：“你们怎么了？”一棵枯黄的小草奄奄一息地说：“都是因为人类燃放烟花爆竹，把我们全都炸伤了，特别是鞭炮，无休无止，太可怕了！呜呜呜……”这时，小草们都伤心地哭了起来。我的心情变得沉重无比。

我又难过地望向街道，只见一位年迈的环卫工人正弯着腰，一边被鞭炮的浓烟呛得大声咳嗽，一边费力地清扫街道。尽管他看上去十分难受，但依然努力坚持着。望着灰蒙蒙的天空，看到这么多生命受到我们的影响，我羞愧难当。

我不禁开始思索我们烟花爆竹的命运，我宁愿消失在地球上，也不想给地球带来危害。我深深地忏悔，为危害到环境的行为感到抱歉，对美好的明天充满期待。请接受我的忏悔！

请少燃放烟花爆竹吧，这样才能让人们生活在美好的环境中，才能使我们的城市变得更加整洁、美好，才能拥有幸福的明天！

这是热闹的夜，簇簇烟花绽放。

而心灵深处的那份孤独，沉淀不去。一切，都在恍然之间，破碎得不可思议了，悲伤，也只是迷茫的诠释，那份爱，也早已遗失。

哀伤地聆听着，似乎是泪零碎的声音；默默地触摸着，黑白键的寂寞；忧伤地眺望着，电线上的残影。

又是一年的岁末了。我，继续在寂寞的回廊中徘徊，等待着花开，还有，他的到来……

指尖上还残留着，黑白色忧郁的键影，眼前依然是那微笑沉默的侧脸——恶魔的微笑，交织着虚伪。却又是你，在假装坚强的外表下，敲击着最寂寞阴郁的音乐。

嘘，别出声，静静地听，那是心灵，默默凋零的声音……

心灵空洞的深处，在无尽的绝望与寂寞散播着。绚烂的烟花，渲染着，彼此灵魂的离别。指尖，依然残留着，属于忧伤的，曲调。

泪，零碎了一地。带着彼此之间的承诺，你，永远的沉睡了，在岁月的音符上，永远地停驻在了最美好的一刻。

曾经的曾经，我们，在夜空下，看那烟花的绚烂一时。在不断地寻找着那份遗失的美好，追逐着梦想的步伐，一点一点的填补着属于心底深海的那份孤独。直到，你又匆匆地，在我黯淡的人生中，留下了，一份凌乱的休止符。

现在，再也没有人，和我一起追逐奔跑了，那么，一切，也都该结束了，就让我，为这已经黯淡的人生，画下，那一个，句号吧。

我，默默地闭上了瞳孔，嘴角扬起了一抹凄美的微笑，离弦地飞了出去，现在，我又是一个，残破的布娃娃了，永远地，躺在了，那冰冷、灰暗的街头，期待着，黎明。

等不到天黑，烟火不会太完美。

——题记

今年的太原禁止燃放烟花爆竹，街上没有任何卖烟花的摊点。失望之余，父母带我回到了老家的乡村里。

这一次回老家，比往常要乐意好几倍，心想着回到老家就去买炮放炮。除夕的夜晚，我提议去买炮，姐姐便很高兴的带我一起去。走到大街上，傻了眼，几乎所有店铺都关门了。耳边轰隆隆的，全是放炮的声音，因为是乡村，路灯也不是特别亮，我和姐姐时时刻刻都需要去查看周围有没有人在点炮。走两步就要左右环顾一下，“轰”一声。“前面有人放炮，等一下再走！”姐姐提醒着我，给我指着天上的烟花。

这种烟花很普通，没有城市中的大，没有城市中的灿烂，但有一丝朴实，好像在衬托着农民的性情，简简单单的一朵烟花，小小的，又放大，再到消失。每一朵绽开的颜色都不一样，这朵是绿色，那朵便是红色，紫色的、蓝色的、粉色的，从来不重复。每一朵烟花时间都很长，在消失的时候似乎再挣扎，慢慢地离开，发出“唰”的声音，他们多希望能在这个世界上停留的时间多一点啊。

又一声“轰”，这两朵有所不同。前面那个花朵绽放的很规律，这个却不是。它的形状有些像百合花，这尖点，那又有些圆润，一朵花上有三种颜色，绿色、白色和一些金色。四周不断的烟花声，为这个节日填满了色彩，原本黑暗的道路被照得发亮。

烟花是很美的，但必须和黑夜配起来才能体现她的美。就像所有人都需要有人支持一样，我们是生活中的烟花，也是生活中的黑夜，支持着别人。

[爱在烟花灿烂时作文

“有个孩子脾气暴，发起火来不得了。嘭啪一声蹦上天，身上衣服全撕掉。”猜出来了吗？是烟花！

过年了，爸爸买了一些烟花。好不容易盼到夜晚来临，我先把烟花放到地上，找到引线，然后，把引线周围的纸撕掉。我心惊胆战地把打火机拿在手上，心想：“千万别烟花没炸开，让我先开花了！算了，不管三七二十一，我拼了！”我才把打火机打了一下，就溜了。回头一看，咦，烟花怎么没有炸开呀？原来，还没等打火机点火，我就跑了！最后，我牙一咬心一横，打着打火机再点。“咝——”点着了！我飞快地跑到石柱子后面躲起来，只见烟花随着“轰隆”一声响，飞向天空，变成了各种美丽的图案。

烟花有黄的、红的、紫的、绿的；形状也是千奇百怪的，有的像一串串珍珠项链，有的像一片片五彩缤纷的花瓣。抬头望去，一朵朵美丽的花朵瞬間就消失了。

放完烟花，我们一起去看烟花表演。霓虹灯闪烁的大桥边，烟花由黄到红，再由红变成绿，最后是紫色。它们长着大大的脑袋、长长的尾巴，远远望去像一条红色的银河，时而又变成一支荧光棒，闪闪发光……

整个城市沉浸在节日的气氛中，烟花朵朵闪烁着爱的光芒，也寄托了人们的美好愿望！

[以烟花为题目的作文300字

今天是元宵节，它是华人最喜欢的一个传统节日。

天公做美，晚上全家人早早吃过饭，到县政府广场去，准备看放烟花。

开始放了，烟花像枪打子弹一样，飞上天，“轰”的一声巨响，我的心在颤动。那烟花有的像天女散花，也有的像一只只蝌蚪，还有的像一条条彩带从天而降，那烟花五彩缤纷，非常美丽。

忽然，“啪”的一声巨响，一个烟花暴开，那形状像一朵正在开放的花，点点“星星”点缀在中间，非常的好看。

这些烟花让我看了眼花缭乱，看了这个，又错过了那个，真是让我陶醉其中，看的我呆了。像一张张巨网扑面而来，让人看了很困。

半小时过去了，烟花燃放结束。看焰火的人慢慢散去。与刚燃放时的人山人海相比，一下子冷清下来。觉得好可惜，但回想起刚才的事情，一切都是美好的。

多有趣的烟花，烟花使晴朗的天空增添了一份绚丽。

我盼星星盼月亮，终于盼到了除夕。

除夕的夜晚真热闹，全家人坐在一起吃着丰盛的饭菜，饭桌上有麻辣小龙虾、汤圆、饺子、红烧牛肉一家人有说有笑。这时“呼地”一声，宁静的天空上绽放开了几朵绚丽的花朵，我跑出去一看，放烟花的人们陆陆续续地出来了，我顾不得桌子上的饭菜，我缠着爸爸，要他放烟炮，爸爸答应了，哥哥见放烟花，就从桌子上一下子跑了下来对我说“放烟花怎么能少了我这种烟花大师呢，？”于是我们拿着一大堆烟花从屋子里出来了。

爸爸把“双蝴蝶”放在水泥板上用香烟点着了。美丽的双蝴蝶舞动着绚丽的翅膀飞向的天空，好像在百花丛中翩翩起舞，这时哥哥拿来了一支烟花“手枪”走出来，用火柴点着烟花对准前方，立刻“手枪”冒出火花，火花停了，又喷出两个小球像子弹一样射向高空中，大约30秒过后，小球落到了地上发出“啪啪”的声音，吓得我捂住了耳朵。

我很想放烟花，可是我不敢放，后来我拿着一把“手枪”壯着胆子用双手紧紧捂住耳朵让爸爸帮我点烟花，我抖抖索索地举起枪，只见枪口冒出了火花，我手一抖，小球就飞了出来，画了一道完美的弧线，落在地上炸开了花，我的胆子也大了一点，陆续放了好多。

无数支花炮不断向上飞去，天上的的烟花时而像一朵菊花，时而像一朵牡丹，时而像一朵绚丽的玫瑰，新的一年也在这一阵阵炮竹声中悄然而至。

今年除夕有件趣事回忆起来让我津津乐道。说起除夕趣事，其中给我留最深印象的是除夕夜放烟花那一幕。

除夕的那个晚上，我和表弟、姐姐一起兴奋地跑到楼下，拿出早已准备完毕的烟花爆竹，开始放美丽的烟花。表弟点燃引线后，像小兔子似的逃开。“一、二、三！”我们一起大声叫着，随即，烟花在天空中划出一道美丽的弧线，绽放出迷人的光芒，给新年的钟声又增添了一道美丽的风景线。“啊！多么绚丽的烟花呐！”我们齐声赞叹着，欣赏着这美丽的烟花！

寒假里的趣事不止放烟花那么一件事，我们发新年礼物也发的别具一格呢。妈妈和姐功夫不负有心人，我终于在我房间的衣柜里找到了我的新年礼物——一整套的新年新衣服和压岁钱！表弟也在姐姐的房间里找到了他的压岁钱和新的书包！大家都十分开心，都收到了自己心爱的、盼望已久的新年礼物了！姐先把礼物都藏起来，让我们一个角落一个角落地去寻找。我和表弟挨个房间地找过去，找得满头大汗的，但却乐在其中。

夜，空荡荡的，远处轻轻地一声轰鸣，刹那间，心空随夜空一起照亮。这个世界就像是一个绚烂的天堂。

烟花直入云霄炸开了，红的、橙的、黄的、绿的、青的、蓝的、紫的，把天空映得五颜六色，像一只美丽的凤凰拖着长长的尾巴，带领着林中的百鸟，这简直就是一幅美丽的“百鸟朝凤图”。

但是，纵使烟花绽放时是那样的光鲜绚丽，也终有一刻，烟花在散发出所有的光和热之后，生命也就油尽灯枯了。但它从未后悔过，至少它曾经绽放过，它曾照亮过天空，即使现在失去了自己的生命，它也无怨，亦无悔。

这该是一种何其绚烂的人生方式啊，它以一种近乎奇迹的博大，原谅了世界对它的残酷——是的，它太短暂了，短暂得让人感受不到它的生命，但是，它没有一丝怨言，它愿意为这个世界燃烧自己的光和热，在艳丽中消失得无声无息。

烟花在窜上天空的那一刻，震撼了人间，而从我们坠地的那一刻，那一声响亮的啼哭，宣示着生命的发令枪已响，不平凡的生命就此开始。

生命是如此短暂，似乎就是弹指一挥间，但我们决不甘于平凡。人生就该像烟花一样，宁愿在光鲜绚丽中疯狂地燃烧，也不愿在黯淡中颓废地生活。

愿盛世如花，愿为心灵开一朵璀璨绚烂的烟花。

“噼噼啪啪”，一阵阵鞭炮的响声打破了夜的寂静，一道道绽放的礼花划破了漆黑的夜空，热闹的元宵节之夜来到了。

我们一家人吃完饭，拿烟花来到院子里。看见天空中一朵朵五颜六色的烟花飞升降落，时而如天女散花，时而如信号弹飞射，忽明忽暗，五彩缤纷，把夜幕点缀成了鲜花的世界。

我急不可待地拿出一个“牡丹花”，小心翼翼地点燃了导火线。渐渐地，导火线烧完了，火花顿时大显神通，一下子就开出一朵金色的“牡丹花”。一眨眼，这花又化作无数朵小花，四处散开，变幻莫测。一会儿是黄色的，一会儿是红色的，就像一群变化多端的蝴蝶在飞舞。我高兴地说：“真好看！”

我又点燃了一个魔术弹。一眨眼，火花噌噌噌地飞上天空，在空中划出了一道道美丽的弧线，又匆匆忙忙飞走了，真有趣！紧接着，我又点燃了“菊花”。“菊花”盛开了，那火星直冲上十米高的地方，又撒落下来，变成一朵朵正在开放的“白菊”，在空中闪耀。快要落地时，这些“菊花”又变成了一道道白色的闪光，美丽极了。

我越玩兴致越高，越玩花样越多：“孔雀开屏”“宇宙飞船”“运载火箭”……天空中的烟花越来越多，人们的欢笑声也一阵阵地传来。在这欢乐的声浪中，新春的氛围将我们包围了。

新年到啦，家家户户忙着准备丰盛的菜肴，美味的食品，我们小孩也会收到新衣服和压岁红包，这一切多么诱人。但我最关心的还是放烟花，我可是在奶奶家过的新年，好好的过啦过放烟花的瘾。

除夕一大早，我就催着爸爸妈妈赶快去奶奶家，好早点放烟花！奶奶早就在电话里告诉我，她买啦好多各式各样的烟火等我去放！我都等不急啦！

我们赶到奶奶家，还没进门我就大声叫奶奶放烟花。奶奶说：“现在外面天没黑，放烟花也看不到漂亮的色彩。还是等等吧？”我把烟花摆出来看啦一遍又一遍，心里很得意，就是等不急啦。“天怎么还没黑啊！”我老是在想，“等到啦晚上，就有压轴好戏看喽！”想着想着，我还不由自主地乐啦。

吃年饭的时候，我都没有听到奶奶她们说的什么，老是看外面的天。我想：“快啦快啦，吃啦年夜饭，天就黑啦，就可以出去放烟花啦。”

左等右等，终于吃完啦年夜饭，天也渐渐黑下来啦。我拉着爸爸妈妈来到屋外的院子里，看天色全暗下来啦。我先请爷爷把大礼花摆在院子中间的位置，用打火机点燃啦引线，“嗤、嗤、嗤——”引线很快燃起来，突然又看不见火星啦。正在我愣神的时候，就听“砰”的一声，吓得我一哆嗦。大礼花喷出一团火球，飞到空中，又“啪”的一声在夜空中炸开啦，就像深蓝的草地上绽开啦一朵鲜艳的花，真好看。“啪”——“啪”——“啪”，一个又一个火球飞上夜空。每一次的绽开的烟花都不一样，有的像一棵星星树，树上有着千百颗小星星，每颗星星亮晶晶的，就像金子做的一样；有的像一捧鲜花一样，无与伦比的美丽；有的像流星一样划过天空，消失在黑黑的夜空中；还有的……随后，我拿啦一支“魔术弹”，亲手点燃。“嘭——啪！”冲上天空的火球，拖着长长的尾巴，就像一条火龙在空中炸开啦花，照亮啦奶奶家的院子，真的很漂亮。

这一晚上，我放啦很多烟花，我高兴得就像奶奶说的那样“都找不到北啦”，真是一个快乐的新年啊！我对奶奶说：“奶奶，明年还要买更多的烟花给我来放。”奶奶说“好啊，明年我会买更多的爆竹让你和弟弟一起放，就让我们一起快快乐乐地过新年！”我真希望每一年的春节都能和一家人一起快乐的放烟花。

春节的时候，我弟弟在广场上放烟花，你想知道发生了一件什么事吗？想知道就往下读吧！

弟弟在广场上放着美丽的烟花，广场上有很多人也在放烟花，一串串五彩缤纷的烟花从棒里飞向天空，紧接着，一串串烟花分散开，就像一片片美丽无比的荧光花瓣从天而降。真美！

就在这时，弟弟看见一只白色的“拉布拉多犬”正在仰起头，看着美丽的烟花，我弟弟默默地想：我来逗一下这只大白狗，反正它又不会咬我！想完，弟弟就忍不住露出了邪恶的笑脸。他从包里拿出打火机，小心翼翼地点燃了烟花，他对准“拉布拉多犬”，“啪”烟花炸在了狗狗的屁股上。当时，周围的人都吓呆了，狗马上就露出了尖锐的牙齿，追上了我弟弟，弟弟见了，撒腿就跑，烟花放完了，他就往后一扔，扔在了狗头上，狗越来越快，一口把弟弟的裤子咬住了。弟弟吓得屁滚尿流，大叫道：“妈妈，救命……我要回家找妈妈！”

弟弟回家后，被阿姨骂了一顿。这个春节真有趣，从这件事中，我懂得了一个道理：我们不能伤害小动物。

文学常识内容多，而且比较零散，只有用巧妙灵活的方法，才能化繁为简、化多为少，轻松而又高效地记住。具体说来，可以采取以下方法：

一、纵横结合记忆法

古今作家生活时代不同，从而形成纵的联系；同一时期不同作品又有各自的特点，从而又形成了横的联系。将这些纵横联系的知识点组合起来，在脑中形成几条线或几个面，是一种快速而牢固的记忆方法。如果能据此自己动手制作几张图表，印象就更加深刻了。如我国古代戏剧史有三个高峰，一是元杂剧四大家加上王实甫，二是汤显祖的《临川四梦》，三是清代的“南洪北孔”，这样纵横结合加以记忆，中国古代戏剧史又何愁记不住呢?

二、举一反三记忆法

如由《战国策》的国别体联想到《史记》的纪传体和《资治通鉴》的编年体；记忆屈原时，由屈原想到他的作品《离骚》，又因《离骚》是中国浪漫主义文学的源头想到西方浪漫主义三大家：雪莱、雨果、拜伦。这样触一而发十，就能较系统地记住许多文学知识了。

三、分门别类记忆法

即在分类的基础上把某些有相同点的知识按一定顺序集中在一起强化记忆。可以以考点为分类标准，如：

(1)时代国别，可以借鉴古代史书体例中的编年体和国别体的方法，按不同时代和不同国家来记忆。

(2)风格流派，如“山水田园诗派”、“边塞诗派”、“婉约派”、“豪放派”等。

(3)地位评价，如四大名著，世界三大短篇小说巨匠等。

(4)文章体裁，如小说、诗歌、散文、戏剧等。

(5)题材人物，如《范进中举》、《孔乙己》都取材于受封建科举制度迫害愚弄的旧知识分子。

(6)作家作品，如苏轼的诗、词及文等。(7)字号称呼，如柳河东、杜拾遗、诗仙、太史公等。

四、点面结合记忆法

复习既要注意全方位复习，又要注意突出重点。有的文学常识关键就在某一要点，抓住了要点，其他问题也就迎刃而解了。如教材所选鲁迅的若干篇小说，要记每篇出自何处，很难，若记住了除《祝福》出自《彷徨》外，其余均出自《呐喊》，便省时易记、事半功倍。

五、形象特征记忆法

即抓住文学常识在外部的共同特征进行快速记忆。可以从以下几个方面着手

(1)关于“最”或“第一”的，如第一部诗歌总集《诗经》，第一部纪传体通史《史记》等。

(2)关于地位独特的，如丹麦的安徒生、挪威的易卜生、西班牙的塞万提斯等，他们都是所在国家能在世界文学史上排得上号的大家。

(3)关于“数字”的，如“三言二拍”、“四书五经”、“汉字六书”、“建安七子”、“唐宋八大家”、“九歌”、“九章”、“十天干”、“十二地支”、“二十四史”等。

(4)关于对联评价的，如“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高”、“史家之绝唱，无韵之离骚”等。(5)关于成语轶事的，如洛阳纸贵、江郎才尽、屈原投江、曹植七步诗、朱自清不吃美国救济粮、高尔基当面包师傅等。

当然，上述记忆方法并非单独使用，在实际记忆过程中，它们往往是综合运用的。各种记忆方法的综合使用，既是对文学常识的多角度记忆，又是变化了的反复记忆，其效果自然会更好。

正月十五是元宵节，元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。以前，人们主要是看花灯和舞龙，现在主要是燃放烟花，观看烟花也就成为人们庆祝元宵节的主要方式了。

晚上七点左右，我就着急地叫爸爸妈妈带我去市文化广场，听说那里八点整要举行烟花晚会。走在热闹的大街上，我看到有很多和我们一样赶去看烟花的人。他们老老小小一家，穿着漂亮的衣服，一起牵着手，显得十分高兴。

来到市文化广场的时候，人已经非常多了，说是人山人海也是不为过的。我都惊呆了，一场烟花焰火，这么多的人来看！

八点钟终于到了，市文化广场上挤满了人。只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着五颜六色的小点点窜上了天空，又几声脆响，夜空上绽放出无数朵美丽的花。它们的形状和颜色各不相同，有蓝色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰，粉红的月季、银色的百合、蓝色的绣球花……绚丽多彩！

随着一声声炮响，人们都在不停的惊呼着，赞叹着。夜色中，人们微微仰起的脸上也变幻着多姿的色彩，露出了幸福的笑容。

我爱元宵节那美丽的烟花，因为它给人们带来了快乐和幸福。我又在期盼着另一个元宵节的来临了！

大年三十晚上，我们正在吃着饭。只听得外面一阵如雷鸣般惊天动地的鞭炮在作响。我一时兴起，一溜烟跑到储藏室，拿上各种一大摞烟花，烟花五花八门，形状也各不相同：有一米多长如同一根金箍棒似的，有小小的圆锥形烟花，也有如宝莲灯形的烟花……

我和表姐来到码头，这时海水正在涨潮，一阵阵浪涛击打着岩石，发出“哗哗”发出低沉而有节奏的响声，海面波光粼粼。我拿出一根长筒烟花，食指一按打火机，红红的火苗对着绿色导线一点，“哧”的一声，导火线被点燃了，只见烟花先是冒出一股白烟，随后出现了一股小小的黄色火花，紧接着，喷出一道光彩夺目的火花，花瓣如针一般细细的、弯弯的如同彩色的峨眉月，一朵接一朵地喷向天空，天空呈现出一幅百花争艳的场景。我们都高兴得又蹦又跳。随后烟花在噼里啪啦的响声中消失了。

接下来是圆形的小烟花一一彩菊烟花。我按下打火机，一点燃，扔到地上，本以为会爆炸的，便连忙捂住了耳朵，但只见它在地上快速旋转了起来，还不停地变色发着五颜六色的光，火焰有时能喷出两三米远。果然如名所说，像一个会转的彩色菊花。火星散落地上，如同地上洒满了五颜六色的玻璃珠一般跳跃着。

一炮炮烟花带着我们的憧憬升上天空，地上也被烟花的粉粉刷成了白色，空气中弥漫着一缕缕火药味。码头上充满了我们的欢声笑语，我们打闹着，欢笑着，迎接着新年的到来。

On the New Year’s Eve, our family gets together, my parents made the big dinner, we ate dinner at about five o’clock, we talked so happily. After finishing the dinner, my sister and I were so excited, because we planned to see the firework. In my hometown, people can play the firework as they want, people play all kinds of firework every year, it is so beautiful. When the time was about 9 o’clock, I heard the voice, then I looked at the sky, the darkness was lighted up by the firework, I saw many different pictures of firework, all were beautiful. I couldn’t blink my eyes, I was afraid of missing the beautiful moment. I love firework’s night.

在除夕夜，我们家人聚集在一起，我的父母做了丰盛的晚餐，我们大概在五点钟吃晚餐，聊得很愉快。晚饭过后，我的妹妹和我很兴奋，因为我们打算去看烟花。在我的家乡，人们能随处放烟花，他们每年都放各种各样的烟花，非常的好看。九点钟到来之际，我听到了声音，然后我望着天空，黑暗被烟花点燃了，我看到了不同形状的烟花，都很好看。我不能眨眼，生怕错过了美妙的时刻。我喜欢烟花之夜。

[烟花之夜初三简单英语作文

大家应该知道，杭州是不能放烟花的。外婆家在美丽的乡村，可以放烟花。寒假期间，爸爸和妈妈带我去外婆家玩。一到外婆家，妈妈就给我买了一大盒手拿拿的小烟花。妈妈一买来，我就迫不及待的说要玩，可妈妈说要晚上放才好看。

我等啊等，一直等到夜幕降临。天一黑，我急忙把烟花拿来，和妈妈说：“我去放烟花喽！”“去吧，别忘了叫爸爸帮你点火哦！”妈妈说。“爸爸，去放烟花啦！”我说。“来啦！”爸爸说。

我们先一根一根玩。点燃以后，烟花头上就会像花一样绽放。我先画了一个圆圈，再在圆圈里画了一个正方形，然后再在正方形里画了一个三角形。就这样，一根烟花就玩完了。

后来我觉得这样玩没意思，就又想了个新玩法：把一根根烟花插进土里，排成一排，然后手上拿一根，把它点燃，最后用手上的那根烟花把所有插在土里的烟花全部点燃，应该会很好看吧。

我和爸爸就按我想的方法去玩了，全部点燃以后，我发现真的很漂亮呢！

一盒烟花真是太多了！怎么也放不完，所以最后我就五根五根一起玩了。

终于放完了，这一段放烟花的美好时光，将会永远印在我的记忆深处。

今天是正月十五，一年一度的传统元宵佳节又到了。每当这个时候，我就想起了看烟花。

呵！看烟花的人人山人海，大家都在议论，想象着美丽的烟花。仰首望天，盼望着黑夜中出现光点。“嗖”一声火苗冲天的汽笛，打破了刚才的话语，火苗像彗星一样，拖着金色的小尾巴，投进了黑夜的怀抱。“轰”火苗驶出齐天大圣的“七十二变”，瞬间在空中绽开了美丽的笑容。嘿！瞧，一个光彩夺目的花中皇后——大牡丹闪亮登场！颜色多得数不胜数：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，比朝霞云朵还要丰富，硕大无比。它那高雅素洁的舞姿令观众们赞不绝口，我也情不自禁地大叫，接着，那牡丹那牡丹分散成了闪烁着的小星星在空中摇摇欲坠，这个牡丹还没有谢幕，哪个紫色兰花又接踵而至。烟花们一个又一个地粉装登场，他们那优美的舞姿令我们眼花缭乱，连连叫好。

不过最出众的还是“流星雨”，只见火苗一飞冲天，顷刻间在空中炸开，声音如雷贯耳，炸开的流星拖着细长的尾巴四散奔逃，又飘飘然燃地落了下来，拖去了小尾巴，瞧！尾巴们成了才展开带黄色的嫩叶的柳丝，随后升腾起一缕白烟，宛若春风袅袅，我的思绪飞到了“碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的柳树群中。夜空像是一条包罗万象的锦缎，绣上了一个又一个五光十色的花卉，绚丽多彩，令大家发出雷鸣般的掌声。

烟花晚会结束了，我仍沉浸在光彩闪耀之中，我真佩服烟花，他们一个个冲上云霄，霎时粉身碎骨，虽生命短暂，但他们为了大家，做出了流光异彩的光亮形象，这是多么可敬可赞的“烟花”精神啊！

“玩烟花咯，玩烟花咯！”天刚蒙蒙黑，我就兴奋地朝周倩和周鑫缘姐姐家喊。她们俩听见了，抱了一堆烟花走出家门。那一堆五颜六色的烟花里面有砸炮、擦炮，有彩珠筒、仙女棒、彩云棒等各种各样的烟花。我们兴致勃勃地开始玩起了烟花。

我们首先玩的是彩云棒。周鑫缘姐姐从那一堆烟花中挑出了两大把彩云棒，我们哄抢而上，把彩云棒分了。姐姐拿出打火机，点燃火。火光把姐姐的脸映照地红彤彤的，特别是脸颊。从远看，姐姐的脸倒有点像一个大苹果呢！姐姐从我的手里抽出一根彩云棒用打火机点燃，只见彩云棒发出细微的“滋滋”声，接着，它“砰”的一声，火光炸开了，每个人的脸蛋都像一个个红灯笼，又或是红柿子。那彩云棒的烟花像一团彩色的云，难怪叫彩云棒啊！

我们急忙上前去把手里的彩云棒靠近姐姐的彩云棒。“滋滋，滋滋”，“砰……砰！”然后各玩各的。你看，周倩拿着彩云棒，在空中画着一个又一个的彩色的圆圈；而周鑫缘姐姐拿着彩云棒，在空中自由地乱涂乱画，像个顽皮的孩子；我则拿着彩云棒，在空中一遍一遍地写着自己的名字，有时写连笔字，有时写艺术字；有时写中文，有时写英文……

玩够了彩云棒，我热情地从家里拿出三个彩珠筒分她们来玩。我们把彩珠筒交给周鑫缘姐姐，让她帮我们点燃，然后分给我们。我们站成一排，拿着手柄，之间发射口冒出一丝丝火光，然后就喷发出许多零零碎碎火花。这些“火之精灵”一落到地上就“啪啪”地响，好像正在下红色的雨。下了几秒钟的“雨”后，发射口喷发出巨大的火光，所有的“火之精灵”都向外发散，形成一朵巨大的“花”，跟那种大鞭炮差不多。最后，从彩珠筒的发射口发射出两道如同闪电般的光芒，它们像花儿和叶子一样相互衬托着，越飞越高，直到天边最远的地方爆炸，然后缓缓的降落。我们都看呆了，过了好一会儿才缓过神来。我们还想再看一次，可是没有彩珠筒了。

烟花在空中不停地变换成一幅幅美丽动人的画面，象征着旧的一年已过去，新的一年又将缓缓到来这真是“爆竹声声辞旧岁，欢歌笑语迎新春！”