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1674作文
494我与毛笔书法结缘作文500字
全文共 535 字
+ 加入清单自从我踏进了金华书法特色学校——育才小学时，我便与书法结下了不解之缘。每当看到高年级大哥哥大姐姐的书法作品的展示，我就产生一种想法：他们虽然很棒，我肯定也能行。从那时起，我就暗下决心，苦练书法。
记得那一次，我练完了几个笔画后，老师示意我可以练字了，我高兴万分。结果那段时间，老师很忙，没空教我，就让我自己对着字帖练。结果，我一连几个都写不好，一下结构没把握好，一下笔画又有错，但我为了让老师对我刮目相看，就又重写，可还是写不好，还被其他同学笑话。我伤心极了，也灰心极了，就停了下来，坐在椅子上生闷气。这时，老师来了，见我这样，一下子就看出了我的心事，便坐到我身边，心平气和地对我说：“人呀！要有耐心，没耐心，就成不了大事。想当年我为了练好一个字就用了一年呢！”我听后，下定决心，一定要给老师争光，给自己争气，不让别人再嘲笑自己。我便请老师指点，没想到这一指点，竟使我写出了一个好字。老师看了，说：“对吧！要有耐心才能写出这样的字。”我听后，开心极了。后来，我发奋图强，一下子便通过了书写“名字、对联”等考验，最终终于写到了古诗。这下再也没人瞧不起我了。
是啊！听了老师的话后，我就觉得投入书法中去是一件多么愉快的事呀！所以我得更加努力习字。我知道，毛笔书法会伴随我成长的。
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篇1：下面我们就来看看产假申请书要怎么写吧
全文共 748 字
+ 加入清单尊敬的公司领导：
本人已近临产(本人于XXXX年XX月怀孕，预产期为XXXX年XX月XX日)，属于计划内合法生育第一胎，并属晚婚、晚育。鉴于家庭住地(XXXX)与工作单位(XXXX)之间距离较远以及目前身体状况，难以坚持正常工作。根据中心相关规定，产妇休假应为XX天。我现特向中心申请休产假，预计自XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。望领导给与审批为盼。特此申请 ！
此致
敬礼
申请人：XXX
XXXX年XX月XX日
产假申请书范文二：
尊敬的公司领导：
因本人临近生育，目前妊娠已满七个月（预产期为XXXX年X月X日），由于身体状况欠佳，且上下班路途劳累，根据《XX市女职工劳动保护办法》的相关规定，孕28周以上可申请产前假。鉴于上述情况，故申请自XXXX年X月X日起休产前假，望领导给予批准为盼！特此申请！
此致
敬礼
申请人：XXX
XXXX年XX月XX日
产假申请书范文三：
尊敬的公司领导：
由于本人怀孕并临近生产（预产期是XXXX年XX月XX日），为确保生产顺利并能及时返回工作岗位，根据《XX市企业职工生育保险规定》本人申请休产假90天、晚育假15天（自XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日，共计XX天）。休假期间本人工作由XX代为接管，休假期间如有工作咨询，请致电：185********。特此请假，恳望批准！
此致
敬礼
申请人：XXX
XXXX年XX月XX日
注意事项
上述经验有部分内容是参考了权威的数据，因为，我感觉这是请产假的妈妈们，应该了解的。怀孕的妈妈们，看完这些产假申请书的范例之后是不是心里都有底了呢，做好一切分娩前的准备，孕妈就可以放心回家休养了。想一想是不是心里特别激动呢？
如果您感觉阿友老师的经验能帮到您，您可以给阿友老师投一票，有问题也可以联系阿友老师。
篇2：书法比赛
全文共 566 字
+ 加入清单书法是一门古老的艺术，它从古代的甲骨文、金文、小篆和大篆到后来的隶书、行书、楷书诸多体，而书法到现在都还可以吸引这么多人去写它。
我也是学书法的，写行楷，就是智永郑书千字文，指导老师是朱勇方。在一个星期前朱老师告诉我们：“在下周，市里要举行一场大型书法比赛，我会选几个人去参加，时间是在下星期星期五上午而在星期三的时候，我们会在柯北校区进行练习。”我想要是我参加了比赛的话，并且得了奖，那爸爸妈妈一定会高兴的，所以我一定努力把字写好，不过事先一定要被朱老师选中，后来朱老师把五六个人叫了出去，其中就有我，接着朱老师讲了比赛的规则和要带的工具，还有要穿的衣服等东西。我知道我肯定被选中了。我回家的时候把这件事告诉了爸爸妈妈，他们说：“一定要好好表现啊，不得奖也没关系重在参与吗。”
终于到了星期三，我被朱老师了出去，然后到了走廊，后来别的一些老师拖出来了一条白布，铺在了走廊上，足有一百米长，朱老师说：“我们要在布上些，记得要多沾些墨水，因为布很会吸水。”我写得很快，一会儿就写完了，朱老师说我写得不错，我高兴极了。
总算到了星期三，朱老师领我们去了新县府，哇！新县府可真大呀！够我们写的了。之后比赛开始了，我认真地写了下去，可到最后我才发现我写的字太大了，我心想：完了肯定的不了奖了。果然不出我所料，我没得奖。不过我想下次我一定会得奖的。
篇3：书法是中国特有的一种传统艺术
全文共 304 字
+ 加入清单今天是2015年元月1日，我和爸爸一起去参加青阳县第二届书法会员展开展仪式。
我走进书法展厅，里面已经到了好多的书法爱好者，他们都在那里交头接耳的谈论着，我首先在里面转了一圈后，再慢慢地来欣赏。有的作品龙凤飞舞，有的灵动飘逸，有的敦实大方。每幅作品都是挥洒自如，气势磅礴，大有一波三折，笔走龙蛇，意韵十足。使我感受到了中国书法的博大精深，怪不得自古到今令许许多多的书法爱好者，为它疯狂，为它痴迷。中国书法不仅体现中华古文化的精深，更能表现一个人的情趣和境界。我是一个书法局外人士，我都能感受到书法给人带来了美的愉悦。
篇4：我迷上了书法作文600字
全文共 677 字
+ 加入清单我是班里有名的“书法迷”，写出的大字也是“呱呱叫”。可是几年前我对书法并不怎么感兴趣。我是怎样迷上书法的呢？听我慢慢道来。
一个暑假，我写完作业坐在家里看电视，这时，电视里正播着一位书法家的事迹，那个人用长头发往墨盘里浸了浸，接着就在宣纸上写两个刚劲有力的“奋进”二字。哇！我可从来没见过，真棒！下午，在我整理书本的时候，偶然发现妈妈在年轻时练过的书法，一个个一笔笔美观端正，我看了心里很羡慕，便决定练书法。
我对妈妈说我要练书法，妈妈很高兴，特地给我买了毛笔，墨汁、纸和字帖。练书法可不是件容易事，首先要学会写字的姿势，得掌握字形结构，看清字体在格子里的位置，再一笔一画地写出笔锋。俗话说：“万事开头难。”这话一点不假。刚开始练书法的时候，我的手抖得厉害，妈妈手把手地教我。有时候，一个字总是写不好，我就生气地把毛笔扔出好远。这时，妈妈鼓励我：“做任何事情都要有耐心。练书法是要苦练的，五年，十年，只要有耐心，一定能练好。”她还给我讲了许多书法家勤学苦练的故事，使我增强了克服困难的信心。在学校里，老师又精心辅导我，我的毛笔字写得越来越好了，而且在学校几次书法比赛中都获了奖。
从此，我的“迷”劲就“发作”了。我一有空就练书法，有时在学校操场上用棒写字，或用脚在地上练笔锋；有时看到墙上贴着的好字，就学着写。节假日，我把自己锁在房里，就是练、练。墨汁写了一瓶又一瓶，大字本写了一堆又一堆。经常不是忘了吃饭，就是忘了洗脸。奶奶也经常说：“这孩子，不知吃了什么神丹妙药，那支毛笔就像一支神笔一样把她吸住了。”
我想，通过我的勤学苦练，我会取得更大的成绩。你说是吗？
篇5：因为你，我爱上书法作文800字
全文共 797 字
+ 加入清单是您，带着我一步步探索书法的世界；是您，让我一次次写出中华的文化；还是您，让我深深地爱上了书法。
小时候，我看着爷爷在宣纸上一笔一画地写出一幅幅好看的字时，我顿时心生练字的念头。跟爷爷说过后，爷爷高兴地为我拿来了毛笔、墨、纸，从零开始，就连持笔，他也要我拿得端端正正。刚开始的几天，爷爷让我从“横”开始，他为我写下“一”字，就让我细心认真地去仿照着写，当“一”练得差不多时，爷爷又写下一竖“｜”，让我如此继续仿写。那时小小的我又怎能耐得住这样乏味的过程，有一天，我终于忍不住了，把毛笔往桌子上一摔，冲着爷爷喊到：“我不想练这些简单的笔划了，我要像您那样，写好看的字！”爷爷看着我，摇了摇头。我生气地跑了出去，无法理解爷爷为什么这么“慢”，干什么都是慢吞吞地，奶奶说的一点儿也没错：你爷爷呀，慢得像乌龟一样！怎么写个字也是这个样子，真是太无趣了！
后来，当我看到班里有的同学写出又工整又漂亮的字时，想到自己那一笔“爬爬字”，开始着急了，再一次找到亲爱的爷爷，想重新拾起当年自己放弃的“书法”。爷爷依旧很开心地为我拿来了毛笔、墨、纸，本以为爷爷这次会直接让我写字，毕竟我已经长大了，可没想到爷爷依旧还是让我写“横、竖、撇、捺、点”，但是这次在开始写之前，爷爷对我说了八个字“心平气和，打好基础”。我站在桌子前，仔细想了想，随后便拿起了笔，这一次，我真正地静下心来，专心致致地写着每一笔每一划。几天后，我的笔划越写越好了，爷爷便写了两个字让我仿写，我照着爷爷的字仔细地写了出来，看着我写出来的字，我愣住了，虽然还是没有爷爷写的好，但是比起自己以前进步太多了，我看着爷爷，爷爷笑着向我点点头，我顿时明白了：只有打
好坚实的基础，才能做好每一件事。
现在，每当我持起毛笔的那一刹那，我都会想起爷爷，想起爷爷对我的爱，对书法的爱，对书法文化的爱。
谢谢您，爷爷。因为您，我爱上书法；因为您，我爱上这个中华文化的瑰宝！
篇6：书法的魅力作文500字
全文共 503 字
+ 加入清单书法，是文化的积淀，它诉说着一段又一段的历史传承，只有用心体会，我们才能读懂它的魅力所在。
书法家族，个个魅力四射：楷书，字形饱满、浑厚，每一笔都苍劲有力，字里行间都流露着人们对它的喜爱；隶书，笔画中蕴含着力量，正直而挺拔；行书，充满灵气，提按相生的气势给人轻松的感觉……书法的世界，你要悉心品味。
书法，修身养性的营养品。每当我静心提笔书写时，笔下的墨迹诠释着我对字的理解。看字帖、领悟字，我们可以用多种方法来理解它。如：将字划分为几个块面，仔细注意笔画的位置结构；也可以将字与字帖进行对照，寻找不足加以改正。当我们真正读懂字帖，走进书法的奇妙之境，那我们写出来的字便会别有一番风味。
慢慢地，在学习中我领悟到：书法这座神圣的殿堂，只有当我们真正懂得欣赏它、爱护它，才能打开通往这所殿堂的大门；我们只有严格要求自己，诚心学习，努力提高自身的综合素养，我们才有资格与圣贤沟通，真正走进书法的世界。
书法是中华民族的瑰宝。而今的我们，需要不断体会，争取融会贯通，方能写出一手好字。
刚接触书法不久的我，有时有点懵懵懂懂，有时又似懂非懂。不过我相信，凭借着我对书法执着的热爱，我一定会在书法这条路上不惧风雨、努力前行的。
篇7：一节书法课作文600字
全文共 703 字
+ 加入清单关爱是人类世界中的一种爱，没了关爱，世界将变得险恶。
上了一节书法课后，我清楚地感觉到了学校对学生的关爱。
2月21日，我们来到学校的电教室，准备开启一场旅行——书法之旅。为了让我们在毕业前感受一下中国历史文化的魅力，学校请来了一们老师——谢志锋老师。
上课了，老师走上讲台，对我们说：“同学们好，我今天很荣幸来到这里。”然后，老师先从书法文化介绍，把我们带入了书法的世界。“中国有许多书法名家，如：王羲之、王献之等。书法也分为几种：楷书、隶书、行书、草书。”老师介绍道。“我们经常练的是楷书、隶书，至于行书和草书，一般都不练。”老师继续说着：“我的老师是田英章先生。”老师说着，把屏幕切换了，大屏幕上出现了一个苍劲有力的字：“书”。“今天，我们就学习这个字。这个字有永字八法中的几法。”老师说。老师拿出一张纸，平铺在桌子上，又拿出一根毛笔。
老师泡好了笔，拿起笔，行云流水般，就在纸上留下了一个“书”字。“这个书，有许多笔。下面，我们练习那一竖。这一竖，名叫垂露竖……”老师说着，在纸上留下了一竖。我也赶忙拿出笔和纸，在纸上写出了一竖，我看了一下自己的竖和老师的竖，那可是天差地别啊。老师就在这时说：“这一竖要学会收笔……”听了老师这么一说，我恍然大悟，又写了一竖。“嗯，比刚才好多了。”我自言自语。我刚说完，老师就发话了：“下面，我们练这一长横。”老师又一挥笔，在纸上留下了一横。我也有样学样地在纸上写出了一横。老师……
终于到了最后一个环节了：老师要求我们把整个字写出。我专心致志地写着。终于，我写了出来。虽然字不怎么好看，但我终究还是写了出来。
这一次书法课，不仅使我受益匪浅，还使我感受到了学校对学生的关爱。
篇8：我与书法的故事作文500字
全文共 559 字
+ 加入清单我与书法的恩怨结缘在小学二年级。
班主任讲了书法老师胡一帆的成长故事，这个故事深深打动了我，碰巧老师还把没学过书法的我的写字练习当作了范本展示在班上，当时我下定决心要写好一手好字，缠着妈妈帮我报书法兴趣班。
到现在我都记得，妈妈拉着我的小手去交费的路上告诉我：学习书法是一个长久坚持的过程，选择了不管遇到什么困难都要咬牙坚持，坚持了收获的不仅是一手好字还有沉着淡定的秉性。
只是过了不久，我这“沉着淡定哥”让老师、妈妈没法淡定了，因为写字重视了横细竖粗、撇捺笔锋，于是我得了写字“强迫症”，我写字由“神速”变“龟速”，导致三年级期末考试因为写字慢语文考了80数学考了76（这跟我平常该有的成绩可真是差了十万八千里）。老师气得第一次找家长谈话。从此，在我拿起橡皮擦时，妈妈又快又准的“飞毛腿”稳稳地踹在我身上，我的书法也被迫“夭折”了大半年。这期间我怀疑、迷茫，想过放弃。爸爸用另一种极端的反激方式取笑我：男生写那么好字干嘛，现在都用高科技……另一个不甘的声音又在引诱我，我不能给爸爸看扁，我要坚持给他看。每当我拾起笔后又陶醉其中，乐在其中。虽然我书法路上走过很多弯路也没获得什么大奖，但在坚持的路上慢慢变好，坚持的过程总有令人难以忘怀的种种经历。庆幸在坚持的路上，我似乎爱上那柔软的毛笔，洁白如雪的宣纸和那淡香怡人的墨汁……
篇9：人民防空宣传书法大赛作品征稿启事
全文共 808 字
+ 加入清单下面一则是yuwenmi小编为大家分享的人民防空宣传书法大赛作品征稿启事，快踊跃报名参加吧，说不定得奖者就是你!
为增强广大居民国防观念和人防意识，株洲市芦淞区人民政府、株洲市人民防空办公室决定以人民防空为宣传主题，面向社会征集书法作品。
主办单位：株洲市芦淞区人民政府 株洲市人民防空办公室
组织机构：主办单位与部分书法名家共同组成大赛组委会和评审委员会
活动内容：征集以人民防空为内容的书法作品，组织开展评奖;对参赛的优秀作品进行展览，邀请书法名家作品参展;编印出版《人民防空宣传书法大赛优秀作品集》。
截稿时间：
2016年6月15日(以当地邮戳为准)
参赛对象：
凡湖南省居民书法爱好者均可参赛。
奖项设置：
一等奖3名，奖金5000元/名;二等6名，奖金3000元/名;三等奖20名，奖金1000元/名。
参赛作品要求：
1.作品时限：2016年1月1日以后创作的作品
2.作品内容：作品必须以人民防空宣传为主题，谢绝其他主题作品。为方便创作，组委会拟定部分文字内容供参考。
3.作品类别：书体不限(含篆刻、刻字)，草书、篆书及篆刻请附释文。尺寸不大于六尺整宣，一般为竖式。作品一律不需装裱。
篆刻作品寄印稿6-10方，并附两个以上边款。印稿、边款及作品名称自行设计粘在4平尺条幅的印屏上。
刻字作品书体不限，材料不限，作品尺寸限40乘40厘米(0.16平方米)。
4.作者信息：按要求写好作者姓名、联系电话、通讯地址等相关信息。
作品使用：
大赛不收取任何费用,对于入展及获奖作品和特邀书法名家作品，主办方有无偿展览、摄影、出版、悬挂、张贴、制作石碑灯箱广告等公益宣传的权利。对所有参赛作品，无论是否获奖，因人力物力因素，均不退稿。
作者应保证参赛作品的原始性，如发生著作权等纠纷，一切法律责任均由参赛人承担。
作品投递方式：
作品统一送至株洲市芦淞区文化体育和旅游局办公室
联系人：吴琅
联系电话：0731-28580599
QQ号：347365970
篇10：关于举办主题征文、书法、摄影大赛的启事
全文共 2195 字
+ 加入清单根据国务院深化农村信用社改革精神和自治区党委、政府的部署，2005年3月广西启动深化农信社改革试点工作，2005年9月28日广西壮族自治区农村信用社联合社(简称广西农信联社)成立。10年来，广西农信社在自治区党委、政府的坚强领导下，在社会各界的大力支持、厚爱下，始终坚持立足“三农”、扎根基层、服务广西，充分发挥了农村金融主力军和联系农民最紧密纽带的作用，为广西“三农”发展、地方经济社会建设作出了突出贡献，与广大城乡百姓结下了深厚感情。在广西农信联社即将成立10周年之际，广西农信联社分别与南国早报(网)及广西书法家协会、广西摄影家协会联合举办主题征文以及书法、摄影大赛，现面向社会各界征稿。具体事宜如下：
一、“我与农信共进步的10年”主题征文活动
(一)活动主题
我与农信共进步的10年
(二)主办单位
广西壮族自治区农村信用社联合社
南国早报(网)
(三)征文要求
1.结合自身学习、工作、生活经历讲述您与广西农信同呼吸共命运的感人故事，反映农信社深化改革带来的深刻变化，展示农信社在支持“三农”、服务小微企业、助力广西建设的动人点滴，抒发真情实感，展望美好未来。题目自拟，体裁不限，注重作品的思想内涵和时代意义。
2.作品内容健康向上，富有思想性、艺术性、创造性，叙述生动，情节感人，篇幅控制在1500字内。
3. 必须为原创作品，不得抄袭、套改，文责自负。
4.主办方对来稿有权作技术性和文字性修改或删减，如不同意删改，请予以注明。
(四)征文时间
2015年7月15日至9月15日
(五)评选及奖励
1.由主办方邀请专家、学者和有关部门领导组成评委会对来稿进行评选;
2.征文作品设置：
“十佳作品”，奖金人民币2000元/篇;优秀作品20篇，奖金人民币500元/篇;
3.对获奖者颁发奖金和证书。
(六)投稿方式
所有征文作品均以电子版形式投至邮箱:ngzb@ngzb.com.cn，附上作者真实姓名、联系方式及地址，邮件标题请注明“10周年主题征文稿”。联系人：黄文婷，电话：0771-2350810。
二、“农信杯·辉煌十年路 农信永相伴”书法摄影大赛
(一)大赛主题
以“辉煌十年路 农信永相伴”为主题，要求积极向上，反映广西农村信用社深化改革，支持“三农”、服务小微企业以及地方经济发展所取得的成绩，展现农信系统职工的精神风貌和服务理念。注重思想性与艺术性的统一，内容健康，特色鲜明。
(二)主办单位
广西壮族自治区农村信用社联合社
广西壮族自治区书法家协会
广西壮族自治区摄影家协会
(三)参赛人员
爱好书法、摄影的各界人士,全区农信系统职工。
(四)征集作品要求
1.作品格式
(1)书法作品
书法作品书体不限，一律竖式，作品最小四尺对开以上(138cm×34cm,68cm×68cm)，最大不超过四尺整张(138cm× 68cm)。草书、篆书必须另纸附上释文。
参赛作品只须送未装裱原作，在作品背面左下角注明作者、作品名称、类型、单位、联系电话等，并填写作品登记表随作品报送。
(2)摄影作品
作品体裁不限，彩色黑白、单幅组照均可(组照每组4-6幅,按一幅计算)。要求以电子作品形式投稿，文件格式JPEG，文件命名为：作品名+作者+手机号，电子文件分辨率为1280。每位作者须将参赛作品和作品登记表以压缩包形式发送到比赛专用邮箱。获奖作品需按要求提交5M以上jpg格式的文件以便放大展出，不能如期提交的视为弃奖。每幅作品的编号要与登记表编号相同。
作品文件须保留拍摄机型、拍摄时间、相关参数等完整原始数据。不接受虚构场景照、添加、合成照、拼贴照及其它利用电脑制作和改变色彩等技术处理的各类图片。
“农信杯·辉煌十年路 农信永相伴”书法摄影大赛作品登记表(从www.gx966888.com下载)
2.投稿者本人对参赛作品拥有独立、完整、明确、无争议的著作权;同时要保证作品没有侵犯第三人的著作权、肖像权、名誉权、 隐私权及其他合法权益。凡因违反上述规定而导致相关纠纷的，一切法律责任由投稿者本人承担。
3.对于存在侵占他人权益问题以及其他严重违规情况的，评选委员会将取消投稿者的参赛资格;对已获奖的作品，将取消获奖资格。
4.本次大赛不收取参赛费、评审费。参赛作品均不退稿。
(五)截稿日期
2015年10月10日止，以作品收到日期为准。
(六)评选及奖励
1.由主办单位组织有关专家评委进行评选。
2.书法、摄影作品分设：
一等奖2名，奖金5000元(含税);
二等奖5名，奖金3000元(含税);
三等奖8名，奖金1000元(含税);
优秀奖20名，奖金500元(含税)。
3.获奖作品均颁发证书，赠送画册一本。
(七)作品使用
1.自治区农村信用社联合社有权在相关展览、研究、摄影、录像、出版及宣传中使用获奖作品，不再支付稿酬，作者享有署名权。
2.获奖作品将在2015年11月份公开展出，出版画册。
3.一、二、三等奖作者可以作为申请加入广西书法家协会、广西摄影家协会条件之一;摄影作品获优秀奖2幅(组)的作者可以作为申请加入广西摄影家协会条件之一。
(八)作品报送及邮寄地址
书法类作品地址：南宁市建政路28号，广西书法家协会秘书处收 邮编：530023
联系人及电话：**************
摄影类作品邮箱：**************
联系电话：**************
联系人：**************
广西壮族自治区农村信用社联合社
2015年7月15日
篇11：“羲皇故里·魅力麦积”龙字书法作品大展征稿启事
全文共 991 字
+ 加入清单二、主办单位：甘肃省书法家协会中共麦积区委麦积区人民政府天水市文联
三、承办单位：中共麦积区委宣传部天水市书法家协会麦积区文联
四、征稿要求
1.征稿范围：年满18周岁以上的甘肃省书法家及书法爱好者(以甘肃省户籍为准)。
2.作品内容：以“龙”字为题材，体现作品的独创性、艺术性。
3.作品规格：书体不限(篆书、草书请另附释文)，一律竖式(含斗方)，尺寸不超过四尺(136cmⅹ68cm)，不收册页和长卷，所有作品请勿装裱，不符合尺寸要求者不予评选。
4.请用铅笔在作品背面右下角用正楷注明：作者姓名(勿用笔名)、年龄、性别、所在单位、身份证号、联系电话、详细通讯地址，附身份证复印件。
5.所有来稿免收参评费。因人力有限，恕不退稿。
五、评审
由甘肃省书协和天水市书协共同组建大展评审委员会对征集到的作品进行评审，评选出获奖作品35幅，入展作品55幅。由天水市文联和麦积区文联及相关单位组成监审委员会，对评审进行全程监督。
六、奖项设置
本次展览设如下奖项：
一等奖：1名，奖励现金10000元;
二等奖：4名，各奖励现金6000元;
三等奖：10名，各奖励现金2000元;
优秀奖：20名，各奖励现金500元。
七、举办展览
拟于2015年8月5日左右龙舟赛期间在天水市麦积区及天水市群艺馆分别举行获奖作品展览。
八、编辑出版作品集
展览之后主办方将获奖及入展作品编辑出版《“羲皇故里·魅力麦积”龙字书法作品集》。
九、获奖及入展作者待遇
1.获奖作者颁发获奖证书和奖金，赠送《“羲皇故里·魅力麦积”龙字书法作品集》一册;
2.入展作者颁发入展证书和精美的天水雕漆工艺纪念品(价值300多元)，赠送《“羲皇故里·魅力麦积”龙字书法作品集》一册;
3.获奖作者具备加入甘肃省书法家协会会员的条件之一。
十、征稿时间
从征稿启事发布之日起，至2015年6月30日截稿，以当地邮戳为准。
十一、收稿地址
甘肃省天水市麦积区前进南路7号麦积区文联办公室
邮编：741020
收稿人：杨亮
联系电话：0938-****
十二、其他事项
1.凡参展作品须本人亲自创作，不得抄袭他人，不得请人代笔。
2.主办单位对获奖及入展作品拥有出版权和所有权。获奖及入展作品可用于城市美化装饰：如景观石刻、主题文化活动标识等。
3.凡投稿者视为认同并遵守本启事各项规定。
“羲皇故里·魅力麦积”龙字书法作品大展组委会
篇12：我爱书法作文700字
全文共 732 字
+ 加入清单如果说中华艺术是一条长河，那书法便是淡淡的水声，与河水激起水珠，折射出炫目瑰丽的光彩。从古至今，无数文人墨客热爱书法，一手好字代表一个人高尚的情操，无数书法名匠出自各朝各代，书法始终是我国的艺术瑰宝之一。
记得小时候，我第一次拿起那杆粗粗的毛笔，对于它我充满了陌生与疑惑，爷爷在一旁只是微笑地看着我，我轻轻蘸了蘸墨盒中的墨，在宣纸上开始写了，我惊奇地发现这粗粗的笔下竟是软软的毛。这时爷爷走过来，用那宽大的手掌握住我的小手，在纸上写下一行行我不认识的字，我只感觉笔像是宣纸上的舞者，一会儿似仙子凌空飞舞，一会又似瀑布一泻千里，轻快飞扬，顿挫有力，如行云流水一般，轻重缓急皆在其中。于是，我喜欢上了书法。
长大了，不断练习后，水平有了很大提高。爷爷说：“要想大大提高，就要多描摹名家的作品。”于是，我描摹许多从古至今的书法大师作品，令我大开眼界，在描摹时真有点名家写作的那种感觉，东晋时期的大书法家王羲之，他的作品《兰亭序》中，有的字端秀清新，有的“飘若浮云，矫若惊龙。”描摹他的作品后，我终于明白了后人为何称他为“书圣”。隋唐时期，书法名匠辈出，最著名的当推颜真卿和柳公权，颜真卿创立了雄浑敦厚的新书体，后人称为“颜体”，而柳公权则在博采众长之后，另创新意，自成“柳体”，他的代表作品《玄秘塔碑》体现他的字方折峻美，骨力健劲，徜徉于名家作品之中，真有行云流水的感觉。
不久前，爷爷对我说：“书法不能一味模仿名家，要有自己别出心裁的风格。”于是我自己练习书法，尽量以我端正清秀，骨力强劲的风格为主，于是我的书法水平在不知不觉中一天天提高，越来越行云流水，挥洒自如了。
我要感谢爷爷，是他让我喜欢上了书法，享受到了这行云流水、酣畅淋漓的感觉。
篇13：书法人生作文500字
全文共 547 字
+ 加入清单从小，我就喜欢书法。每当我看到一幅幅书法作品，我总会被那刚劲端庄、潇洒有力的书法字体所吸引。当时，我也才五岁，对书法并没有太大的喜爱，只是有兴趣。
八岁那年，我对书法的兴趣越来越浓，并萌生了学书法的念头。我要母亲买来了：笔、墨、纸、砚，自己研究。我费力地用整个手抱着笔，小心翼翼地沾了沾墨，一笔一画地写了起来。过了一会，我得意地把我的“杰作”个母亲看。母亲哭笑不得，让我再写一遍后，对我说：“不对，你得握笔方法不对，而且运笔没有运到位。来，我教你！”我在母亲的指导下认真地练了起来。
我每天都认真地练习书法，可是，我认真地练了好久，没有什么明显的进步。我十分疑惑，就去问懂书法的外公。外公对我说：“写大字，要身临其境，融入感情，你才能写出妙处。”外公不再说什么，笑着走进里屋。我似懂非懂，按外公教我的方法写了写。写火，我心里想到了一团燃烧的火焰；写水，我心上像有滚滚江河正在流动；写龙，我心中像有一条巨龙正在飞腾……我欣赏着自己的作品，发现自己的字和以前相比，线条舒展多了，写出来的字，也比较有意味了。我的心里甜甜的，像喝了蜜一样。
我认为，书法表达的是一种感情。书法是最高的艺术，因为它能显出惊人的奇迹。五色却具有画图的灿烂，无声却具有音乐的和谐，引人思考，让人浮想联翩……书法真是一件美好的事情！
篇14：我学书法作文700字
全文共 752 字
+ 加入清单去年暑假，爸爸带我去少年宫参观书法展览，其中有好多作品是小学生的。
爸爸开口了：“你看看你，人家写得出那样好的作品，你为什么字写得那么差！”我虽然打心底里赞叹那些作品妙笔生花，但我也不能说好，只是沉着脸，一声不吭。
今年暑假，妈妈看着我那能把鬼吓跑的字，气得暴跳如雷，马上送我去培训班学书法。
开始我不太乐意，因为学书法耗时多，还得练到手痛。不过，经过一段时间的习惯，后来就越来越喜欢。每次去培训班总是早到，不像平时那样拖拖拉拉。上课也认真多了，积极多了。而且，我不仅在培训班里练，还在家里练，经常一练就练到凌晨。我现在可是超喜欢练字了，父母都说我“走火入魔”了。
过了几个星期，我已经不属于菜鸟那种级别了，但是不管怎样，字写得还是不那么令人满意，都过不了自己这一关。我只好去问我班鼎鼎有名的书法高手——刘星。谁知他还讽刺我：“什么？才练几个星期就想腾云驾雾做神仙啦！我可是学了一年半才能练成这样。你这超级大笨蛋都不知怎样说你了……”
我又把刘星说的和我的疑惑一起讲给妈妈听，妈妈听后，语重心长地对我说：“学书法不能急功近利。你同学就和你不一样，懂得只要功夫深铁杵磨成针的道理。还有大书法家王羲之，他以前也跟你一样，也有同样的疑惑和烦恼。后来他遇到了一个卖煎饼的盲人老婆婆。她煎出来烧饼十来个，每个不大又不小，形状大小都一致，而且饼还不是一个粘着一个的。这样的烧饼，即使是身体健全的也难以做到。但是，她却做到了。王羲之问老婆婆是如何做到的，有捷径吗？老婆婆回答很简单，说：‘没有捷径，功到自然成嘛，做任何事都一样。’王羲之领悟了，于是刻苦练习，终于成了东晋著名的书法家。”
我恍然大悟：我也要刻苦练习书法，才能写出一手好字。从今以后，我一定会把书法练好，把字写得栩栩如生。朋友们，你们相信我吗？
[我学书法作文700字
篇15：书法伴我成长作文500字
全文共 512 字
+ 加入清单书法是一种本领，可以陶冶我的情操，锻炼我的耐心。一转眼，我已经在书法室上了快4个学期的课程了，那真是“酸甜交加”啊！
酸
每次上书法班，我总是心不甘情不愿，因为每次都是抽中午的时间，而那段时间足够我完成两门功课的作业。我发现自己的耐心不是很好，尽管老师在上面认真地讲解，分析字形结构，我也是心不在焉。“陈文媛，专心点！”老师又点我的名字。哎，已经被批评数次的我，在周围同学奇怪的眼神中更低下了头，渐渐地讨厌书法了。每次老师过来指导，我总是低下头，装出认真临帖的样子，老师说哪里写得不好就改哪里，没有自己的主见，简直就是依葫芦画瓢。因而第二次老师再过来时还是说我这个改得不好，那个改得太过。我曾经想对老师提出，退出书法班。可是，我始终没有说出口，只是在心里默默发誓：“我一定更要把书法练好！”
甜
渐渐地我对书法有感情了！我学会认真地去对待每一个字，仔细观察结构，横摆在哪里，竖接在何处。我发现这样写出来的字是比较好看的。慢慢的，我在练习中学会了观察。以后，我每次写字总会对照书上，哪里写好了，哪里写的有不足之处，自己问自己。就这样，成年累月的观察，我的字终于有了更大的进步，我要好好努力，不能辜负老师对我的期望！
她，将陪我一起成长！
篇16：书法竞赛
全文共 822 字
+ 加入清单圣诞节前夕，我报名参加了学校第一届书法竞赛。12月28日，做课间操时，邓老师宣布下午进行书法竞赛，当我听到这个消息的时候，我像冰雕似的一动不动，因为我忘记了今天要比赛，所以我没有练习。这下，我只有“临阵磨枪”了。
中午，我迅速地跑回了家，垂头丧气地将这个消息告诉了爸爸。爸爸说道：“这是一件好事啊，为什么不高兴呢？”“因为我没有练习，所以很担心写不好。”我很扫兴地说道。“你可以这时候练呀！我还可以给你指教指教呢！”爸爸打趣道。“好！”听了爸爸的话，我眉开眼笑，坚定地说道。
于是，我狼吞虎咽地吃过午饭，找来宣纸、毛笔和墨水，把纸铺在桌上，用墨水瓶把宣纸压住，使它不挪动位置，再用墨水将毛笔浸湿。一切就绪，我提起笔想了想，随便写了一首诗：白日依山尽，黄河入海流；欲穷千里目，更上一层楼。可这一写，我像一个“光杆司令”，写得东倒西歪，乱七八糟，横没有顿笔，竖一点大一点小，钩像画的似的……这时，我只好去搬“救兵”——爸爸。我用恳求的目光望着爸爸，说：“请帮我指点一下迷津，好吗？”“真是平日不烧香，临时抱佛脚。哎，这次就帮你一把吧！”爸爸打趣道。
“这一横一定要平，起笔、收笔要顿笔，但又要向上倾斜，中间可以细一点……”“这一点写得好，这个字结构不错，这一竖要再长点……”爸爸一边耐心地给我讲解要领，一边表扬我，还给我指出不足之处。我听得心服口服，连连点头，并按照爸爸的指点，潜心练习，写出来的字确实不同凡响，比先前好看多了。
下午，我早早地来到学校，等待比赛。2：30时，比赛准时开始，我按照爸爸传授的“独门秘笈”，一丝不苟地写下来，一会儿便写完了，可还是有不好的地方，比如说：山的一竖没顿笔，尽的“头”大了、“脚小了”……正当我回味每个字的不足时，该交作品了，可我还没有写名字，于是匆匆忙忙地赶了一个，便交上去了。
虽然我不知道这次比赛的成绩如何，但我想，贵在参与。我在心里告诫自己，从今天起，我要持之以恒地去做每一件事情，认认真真地去做好每一件事情。
篇17：关于书法作文300字作文
全文共 500 字
+ 加入清单导语:中国是书法的兴起之地，也是小编喜欢的文雅之物，今天我跟大家分享一篇关于书法的作文，希望大家喜欢。
对我来说,书法是一个神圣的殿堂,是一种美好的向往……它是太多太多美的化身了.从小,我对书法就有着一种特殊的感觉.
我们的老师是郭老师，我们每天中午去音乐室练习。每个人先蒙每天写一张。老师会教我们如何写，有时会按着我们的手写，有时没写好就跟我们指出来。我开始觉得好有趣，我就天天写，写了二个多月。我就觉得没什么好玩的，有点没耐心。我看小成小小她们天天写，我就问他们：“你们天天写，不烦吗？”他们说：“不啊，我觉得书法能让人轻松，全身投入其中，使心情变得愉快。”
我听了他们的话，受益匪浅。我就每天坚持练，慢慢地，我觉得自己也找到那种感觉了。我觉得自己都变了，练书法时，我不是抱着每天要交作业的心理，而是写书法能让我快乐，让我轻松。越练越有趣，我的书法也有了很大的进步。通过一学期的学习，我总结出几个练习书法的方法：首先要有信心，其次要有决心，最后还要有耐心，做好每件事都要有这三心。写的时候不可以着急，心要静下来，不要再写的时候想着别的事情，才会写好。
希望大家有时间可以去多了解一下，你们也会爱上它的哦。
篇18：学书法作文800字
全文共 908 字
+ 加入清单我从小就对汉字充满了兴趣，在上学之前妈妈就教会我认识好多字。上二年级时，我便喜欢上了写字，学校书法田老师发现我有点书法的天赋，想让我跟他练习，我就报了书法项目活动组，继续练习。这还没完，我在平时也把作业写得工工整整的，自己看了蛮有成就感的。
我深知，字是人的第二张脸，这书法抓得越来越紧了，不认真练怎么行？我就加油练习，刻苦练习也是有成果的——我们准备随师父去广场上秀秀书法的魅力。
活动当天，我们统一换了一身服装，素净上阵。我们双手撑在桌子上，等古朴、典雅的音乐响起后，我们轻轻地握起那杆毛笔，捋了捋毛，将笔慢慢润了润墨汁，达到了“笔尖焦黑，笔肚储墨”的最佳效果了。我提笔思量。
当天，书写的主题是：消费。我心中升起一个想法——既然消费，那么送句提示语：拒绝浪费，消费者自由。
我左手抚平作品纸，右手握着毛笔，大师风范。作品纸闪着金光，我迫不及待地想大显身手，但我还是小心翼翼地下笔了。笔尖刚触碰到纸面，拉出一短横，毛笔很顺手，纸很称心，绸缎般光滑，真是好作品的前兆。“拒”的竖出去了一长截，整个字像一个牌子；“绝”呢，与“拒”遥相呼应；“浪费”二字正在入笔：“点点点，点横折，双横竖钩，撇点！”“浪”的点轻如鸿毛，竖钩却需要豪放刚劲，力道！“费”则会带着惋惜的心情去写，才有中国汉字的经典、独创的味道。“消费”则大方着写，“一买不剩”的气势；“者”要像人，正直、文明；“自由”最“自由”，写的时候笔法要流畅，墨要充足。自己认为：我既消了费，就应该买得值，自己不浪费，卖家也不亏，这才是消费的王道，也是我这句话的联系。我刚收笔，一群观众潮水般的像记者一样涌到我们面前，问：“你们哪个学校的？”“几岁了？”“学写字几年了？”……我们作为徒弟满脸笑容，当师傅的能不高兴吗？田老师虽然不爱笑，但他的脸上还是有了不常见的、阳光般的高冷型笑容，这笑容温暖了在场的每一位观众，最温暖的，还是徒弟——我们！
事后，我们还举行了春节写春联、送春联的活动。我的书法就通过这些机会与平时的练习一步一步地进步着。不得不说，我爱上了书法！写字不仅要用心，还要用行；书法不仅是写字，还要的是坚持。
书法虽不可以一蹴而就，但只要长久地去练，就会满载而归！
篇19：关于学书法的作文600字
全文共 588 字
+ 加入清单生活中处处有艺术：弹琴，书法，素描……我也喜欢其中一门艺术：书法。因为学书法能写得一手好字，还能锻炼你的耐性，使你的气质变得优雅。
记得在我的幼儿时代，我写的字总是东歪西倒，龙飞凤舞，幼儿园里的老师都看不懂我写的字。记得有一次，我无意中看到“入木三分”的成语故事。说的是，大书法家王羲之如何刻苦练习书法。我很受启发，暗下决心，立志学好书法。将来也要像王羲之一样笔下生花。
刚开始，我先是自己练习写自己的名字。可是不管我多努力，字总会不知不觉地“倒下，”好像使不上劲。于是，我拿出了直尺来写，无论是什么笔画都是直勾勾的，不会再“驼背”了，我十分高兴。可是在一旁的妈妈却边说边笑：“这哪是字!”我在心里埋怨到：“你这分明是鸡蛋里挑骨头了，这么笔直的字，还在取笑!”于是，妈妈拿出了一本字帖，与我写的字做对比。天啊!简直是天渊之别!妈妈温和地对我说：“字不能用直尺写，每一个笔画都要写到位。要特别注意字体结构，该大则大，该小则小，末端还可以作回锋处理，以增强气势。当然，最重要的还是学习态度，要做到认真，还要有耐性。”说完妈妈手把手地教我写。
经过几个月的功夫，我的字有了很大的进步。字从歪歪扭扭变成端正大方，从软弱无力变成刚劲有力。得到了老师与同学们的赞赏。在五年级时，我的书法作品还被老师推荐参加学校的书法比赛。
我爱书法，我在书法的艺术中慢慢成长，书法如一熔炉，炼就了我的耐性和毅力。
篇20：我的书法之路作文
全文共 4656 字
+ 加入清单篇一:我的书法之路
我的书法之路充满艰辛，经过许多挫折才有今天的成绩。
二年级暑假时，妈妈给我报了书法班，好让我有一技之长，不然的话上初中不收我，我就去上了。
没想到这一去，我便与书法结下了不解之缘。刚上时，老师教我们握笔，我不会，只好用铅笔握法去写。当然写出来的不好看，可我没放弃，一回家就拿毛笔练，没毛笔时，就用铅笔。久而久之也拿的像样了，看见毛笔心中竟涌起一种奇异感觉。
写字时，我先按照老师的笔画描，反正乱写一通，每次交作业都被老师打回来，就
鼓励自己，为了目标努力。就这样，一步一个脚印，我能把简单的字写完，要点也记住了，忘也忘不掉，刻在心里了。
上书法课，老师让自己练，老师收作业时看到了我的作品，夸我写的好，要继续努力。后来我又在学校报了书法班，我要继续练下去，经过一番努力，在书法班有了一席之地。 星期六我又参加了书法考级，虽然不知成绩如何，但我相信一定会成功。书法这门艺术将伴我走一生，也将快乐一生。
篇二:我的书法之路
在我的成长道路上，最让我自豪的是——练习书法。
记得刚上幼儿园的时候，我对书法就产生好奇。当我看到老师们拿着钢笔在本子上写写画画，又弯又尖的笔下滑过一条条线，弯曲的线绕出各种各样的字符，就觉得十分有趣！那时，我就想：钢笔能写出这么优美的曲线，这么优美的汉字，真了不起。 一回到家，我就嚷嚷着要买钢笔，但每次都被回绝！我不甘心，就在纸上用笔乱画一气。爸爸安慰我说你还小，等你长大了再给你买，到时候，爸爸亲自教你练书法。 以后，我每天都缠着爸爸教我写字，手把手地教。俺老爸以前可是大书法家
篇三:我的书法之路
书法是我的爱好之一，我从小和这门艺术就结下了不解之缘。
说的远些，从小妈妈就受到这门艺术的熏陶，妈妈的父亲，也就是我的外公，年轻时就开始练书法。可以说，自打我来到娘胎就是天天闻着墨香度过的。后来我出世后，在墨香的陪伴下一天天长大。
刚会走路的我总会兴高采烈的，摇摇摆摆的爬到写字桌上，摸摸这儿，瞧瞧那儿。再大些，我就爬到上面把小手蘸到墨砚里，在纸上印个可爱的小手印，有时也会拿起毛笔，乱写乱画起来。搞的全身都是墨。
每当外公写字时，我都会在一旁静静地看着，总是细细品味，留意那毛笔的运动和轨迹。不知不觉简单的笔画我也懂了一些。在幼儿园写字尽管歪歪扭扭，但和同龄人相比略胜一筹，老师经常夸我。
因此，家人看到我的表现和我对书法的喜爱，便准备让我学习书法。外公给了我一支小毛笔，教我笔画。第一天，我兴味盎然，特别认真，可第二天我再也没有耐心了，认为枯燥无味，很没意思。
直到10岁的时候，在这期间我了解了关于书法的一些好处和知识。渐渐的，我又爱上
了这门古色古香的艺术。于是，我的书法学习之路正式开始。
外公对我要求很严格，但我不在乎。我知道我不能再半途而废了，要下苦功，在外公的指导下我坚持练习，终于有了进展，我又学会了一技之长，我感到很欣慰。后来为了使我的书法有更大的进步，又找了一位专业的老师教我学习。我在张瑞老师那里，因为以前的基础，有了更大的进步，更加明白了书法的乐趣，知道了从前所不知道的书法知识。我受益匪浅，同时我的努力也换来了成果和荣誉，我更加明白了书法世界的其乐无穷。
我爱书法，我会坚持我的书法道路，不懈努力，一路向前！
篇四:我的书法之路
小时候，每当春节来临，家中总有很多邻居拿着一条条红纸儿，排着队等着我父亲给他们依次编词儿写春联。那情，那景，那人，尤其父亲写字时的专注神情，那只毛笔在红纸上时而彳亍而行，时而跳跃奔舞，任四十多个春秋沧桑而去，我都难以忘怀 也就是从那个时候起，书法这一美丽儒雅，祥和而又神秘的艺术魂灵，深深地根植于我的生命之中。旧式军人出身的慈爱的父亲在他的生命中最后几年对我人生的教诲，对书法领域的理解，我都永远铭刻在心。
开始信笔涂鸦时，父亲告诉我：任何事，都有法。农民种地有法，军人打仗有法。你看京剧舞台上满台武打，混战一场，可混而不乱，双方大将，这个长矛猛戳，那个大刀飞舞，打得天翻地覆，你看双方没有受伤的。为什么？因为有法。干什么都要依照法则。写字，更要有法。一辈子持之以恒。因而我有了生命长河中循序渐进的描红，填黑，映格，脱格，临写，背临，以至日后的创作。其间的酸甜苦辣，伴我度过了无数个日日夜夜，尤其在那段长长的像条河的蹉跎岁月中。在那枯寂的日子里，我把生命放在了蓝天上，放在了旷野中，书法伴我左右，抚慰我心，不管外边世界如何，自身有如天空，旷野一样宁静，辽阔而丰富。那时我确认书法真的是我一辈子永远醒着的幸福美丽，充满诗意的梦。
在亦步亦趋临帖学字的时日里，父亲见我躁，告诉我：书法学习，开始时要求无我，末了一定要求有我。就是说凡是一门艺术，决不能终身寄人篱下，书法学习也是如此，最后要求有自己面目。历史上从来都是渊源相继，各自成家。颜真卿学褚遂良，可毕竟颜真卿是颜真卿，褚遂良是褚遂良。先是拿到，后来是去掉，形成自己独特的风貌。入门时要下死功夫，好比韩信的背水列阵，置之死地而后生，结果还是要写活它。这才叫胜利。时隔四十余载，脆弱的生命随时可以消失，一切都可能转瞬即空，归于破灭，唯有逝者的灵魂和对书法的参悟是永远的存在。父亲讲的话，引着我拜帖为师，定时，定数地完成每天自定的任务。夜深人静之时，我徜徉在浩瀚深邃的历史中，渐渐沉醉在书法世界的神秘玄妙之中，以至今天我可以挥毫泼墨，表我情怀，诉我心声。
现在,书法给我好多知识~
篇五:我的书法之路
祖国的传统文化博大精深，我最喜欢的就是书法。在学习书法的道路上我已走过了两年，在这两年里，我尝尽了酸甜苦辣。
刚开始学书法的时候，因为觉得很新奇，所以还能坚持每天练习。可是，后面的作业张数越来越多，字越来越难写，于是我便不想学了。但妈妈对我说：干一件事情，不能半途而废。你看成功的人哪有不付出辛苦呢？听了妈妈的话，我心想：我一定要好好学习书法，写
出一手漂亮的好字。只要有付出，就会有回报，果然，我在两次书法大赛中得了铜奖，在学校的作业也常常被老师评为优加。这两年的春节，爷爷家和我家的春联都是我写的，当听到亲朋好友们夸我写的字好时，我的心里都美滋滋的。
下面就让我带你来认识一下我学到的两种字体吧，一种是像魁梧骑士的楷书，还有一种是像矮壮骑士的隶书。楷书我学的是颜体，讲究的是结构平衡，笔画要横斜竖直，横细竖粗，圆起圆收和圆起尖收，写出来的字很工整。隶书我学的是张迁碑，主要是讲笔画和笔画之间的变化，最常见的是方起方收和方起尖收。隶书还有一个特点，那就是蚕头燕尾。蚕头指的是一个笔画的起笔是圆的，像蚕宝宝的头一样。带燕尾的那个笔画两头粗，中间细，在末尾压笔，最后露尖，像小燕子的尾翼。一个字里只能出现一个燕尾，叫燕不双飞。隶书写出来扁扁平平、矮矮壮壮，看起来也很有气势。
书法艺术的海洋无边无际，还有很多的知识需要我认真领悟。以后我要更加努力练习，争取能成为书法艺术中的佼佼者！
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篇六:我的书法之路
几年前，我怀着崇敬的心理和一颗小心翼翼的心踏进书法的殿堂。因为我的字写得很差，以致我自己写的字都不认识了，所以，从那一刻起，我就向着一个目标——写好字前进。沿着这条弯曲蜿蜒的小路前进。
第一站：苦练横画
第一天上书法课，我全神贯注地听老师讲黑板上那大大的一：‘一’首先要逆锋起笔，折锋顿笔，再行笔，顿笔，收笔。听老师云里雾里说一些专用术语，我的脑海里浮现了一幅建桥的画面——工人们首先在左岸放石头，搭成一个v字形的桥墩，然后在右岸放上▽的桥墩，再把桥身放上去。好了，一字桥建好了。哇，我的想像真像一这个字啊。于是，我也照猫画虎地建桥去了。
第二站：小有成就
我读五年级的一天下午，学校要举行钢笔书法比赛了。我的心都快要蹦出来了。随着一阵铃声，比赛也就开始了。我笔走乌龟写得十分慢。比赛结束时间快到了，我还在学乌龟呢！终于，大功告成，真是辛苦我了。几天以后，老师告诉我，我得了第一名，我兴奋不已。 第三站：妙笔生花
有一天，我拿我刚刚写的毛笔书法作品给妈妈看。妈妈大惊失色，十分惊讶地说：这是你写的吗？如果是你写的，那我们家的宝贝可大有长进啊。
现在，我仍沿着书法之路走着，朝那个远在天边又近在眼前的目标走着、走着，直到永远。
篇七:我的书法之路
小时候，才一两岁的我，就对这种行如流水的字体特别感兴趣，每当看见它，我就心潮澎湃，血液也会快速流动，就像遇到难觅的指引似的，因为我的心总是能感觉到它的气质，它的音韵。
上幼儿园时，明白了这是书法，是一种精神，是一种修养，是每个中国人的骄傲。渐渐地，我由感兴趣变成了尊敬。于是，我吵着要学习书法，爸爸妈妈坳不过我，在我七岁那年，终于给我报了个书法班。临去学书法的前一个晚上，我兴奋拿起水彩笔，在白纸学着大人的样子练习起来——歪歪扭扭地写了几个字。
那是一个星期六的下午，我被带到一个宽敞明亮的教室。镜镜，叫汤老师，以后你就跟着老师认真学习哦！妈妈牵着我的小手教导道。就这样，我向书法迈出了第一步。可是，它并没有我想象中的那么简单。由于要求要抬着手写，一节课下来，我的骨头都要散架了。背也必须挺得直直的，左手也不能休息，必须五指张开，撑在桌子上，否则就要罚站。尤其是到了雪花飘飘的冬天，窗外呼啸的寒风就足以让我冷得腿打颤，就连握在手里的毛笔都是冰冷入骨，加上我的手又冻得发紫，耳朵也是快冻成脆薯片了。每当我要退缩时，耳朵总是会回荡妈妈教导我的话：难道你忘了你的志向吗？
暑去寒来，我的书法有了很大的进步。我渐渐惊奇的发现书法并不是单纯的写几个字，它是要将情感融入到字体里。我抱着这种兴趣，总是趴在汤老师的桌子上看他写着时而舒缓、时而激昂、时而明快的字，心中就会跟着节奏敲打起来。
功夫不负有心人，经过三年多的勤学苦练，终于酿出了甜美的蜂蜜——我曾在国家级、省级、市级的书法比赛中多次荣获一等奖，还曾经获得过一台笔记本电脑。有一次，书法大师王毅看了我写的字，拍手叫好，跟我交谈了一下书法的心得，还亲自提笔送我一幅字，希望我能继续努力，取得更大的进步。而今年，我已开始向行书迈出了第一步。
书法就如一轮太阳，照亮我前进的方向。我一定会沿着这条路一直走下去……
篇八:我的书法之路
我很喜欢书法，在我二年级的时候，我就和书法结下了不解之缘。
在我二年级的时候，我的班主任林老师说我的字写得很漂亮，说我可以去培训班学习书法，老师说那样字会越写越好看耳的，并且还可以学会写毛笔字。于是就这样，我开始了我的书法之路。
在我学习书法的第一个学期里，我写毛笔字书法老师也说我写的字好看，于是我就下定了决心：我一定要坚持不懈地学习书法，无论遇到什么困难都不可以半途而废。于是我就认认真真地一直学习书法，每次都仔细的在家里完成好老师布置的作业，我从来没有说书法老师布置的作业太多，因为我知道书法这门艺术诗瑶多练才会越写越好的。
在我学习了几个学期之后，我就取得了成绩：我荣获温州市第八届青少年硬笔书法现场大赛小学（低段组）一等奖、温州市第十届青少年硬笔书法现场大赛小学（高段组）优秀奖、2014年兰亭奖中小学生硬笔书法比赛三等奖、温州市第二届青少年临书、临印现场比赛书法类相爱哦学高段组三等奖、校第十一届艺术节书法比赛三等奖、校第十二届艺术节书法比赛三等奖、瓯海区实验小学教育集团龙霞校区2014年艺术节软笔书法比赛三等奖还有硬笔书法考级六级。在我获得第一个奖项的时候我全家人都非常高兴，我的爸爸妈妈都为有我这么棒的女儿而自豪。我一定会继续学习书法，取得更多的成绩的，加油！你一定会成功的！ 我会继续在我的书法之路上行走，加油哦！