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书法社入社申请书范文通用20篇

过年的时候需要贴春联,所以就为大家带来了书法社入社申请书范文,请看:

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作文

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写传统文化书法的

全文共 534 字

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我有许多广泛:画画手工制作书法……但是我最欢的是书法,它能让我感到快乐!

有一天,因为我的字写得不好,所以被母亲送进了书法班,一进门就看到哥哥姐姐们写得字都很漂亮,我的心头一亮,心想:哇!写得真漂亮呀!我要向哥哥姐姐学习,要写出哥哥姐姐一样的字!我的书法生涯就从今天开始了。

有一天,我写了一个字,这个字正是我目前写得最漂亮的一个字,我心想:哇!真漂亮,老师一定夸我写的漂亮呢!想到这里,我立刻给老师看,老师的回答让我出乎意料,大吼道:“你写的是什么字?怎么那么难看!你,你给我重写100遍,快!”说完后,我的洗头好像有一根银针,扎进我的心头扎得很深、很深!可我的自尊心很强,我自我安慰道:我一定会练好字的,暑去寒来,真是功夫不负有心人呀!

几年后,我们的书法班开展了一次书法比赛,我信心十足,同时也有几分骄傲,我心想:这一次,我一定是第一名,没有人能超越我!比赛开始了,大家全神贯注的写着,不久,一位同学交卷了,我们,后来也交卷了,大家的心,好像就要蹦出来似的,后来,老师念道我的了第2名,我的心好想停下了跳动,我的心里难受极了!我心里如同结下了一块石头,沉重极了!沉重极了。

这一次我明白了:骄兵必败这个成语的意思,同时也让我明白了,阳光总在风雨后,不经风雨怎能见彩虹呢!

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篇1:我爱书法

全文共 683 字

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小时候,每当看到爸爸写一手潇洒的钢笔字,我就羡慕不已。心里常常想,如果我也有一手好字,该有多好。没想到几年后我的愿望就实现了。原因就是我参加了学校的书法小组。参加书法小组,每天 下午第二节后都要及时去练字,而且比其他同学晚放半小时。班里同学看着是简单,他们不知道这段路程是多么艰辛,需要坚持不懈的努力和顽强的毅力。

一开始我去的时候是刚上四年级,觉得练习书法很有意思,但老师太严格了,总是“鸡蛋里挑骨头”,怕我们改不掉以前写字的习惯。可是每天下午都要去,日子久了就会厌烦。而且,每次去都是气喘 吁吁,觉得很累,时间长了还会觉得:不就是写字吗!为什么还要人教?一想到别的同学回家快写完作业了我才刚刚放学,就觉得心情不好。有时甚至觉得练书法很累,一点也不想再拿起笔来写了。坚 持不坚持?心里好像结了个疙瘩。是妈妈说的一句话鼓舞了我:不经一番风霜苦,哪得梅花扑鼻香。我又找回了以前的自己,甚至比以前更加努力。每天都对自己说:加油!并且回家也都坚持练字。渐 渐地,我开始一点点进步,我相信,只要我努力,就一定能有所成绩,有所收获。

如今,我的字练得已经很好了,得到了老师和同学的好评,老师夸我是个小小书法家,让我参加各种比赛,锻炼、提高。

“有志者,事竟成”,只要付出努力和汗水,就可以收获成功。是书法让我懂得,即使再辛苦,也要坚持,只要有坚定的意志,就会成功。著名大书法家王羲之所以写字能入木三分,就是因为他付 出了百倍的努力。

歌德说过:“你只要专注于一个事,就会取得巨大的成功”。以后的路会更加艰难,但踏上这个“旅程”就要一直走下去。不到尽头,怎能看到更美丽的风景?

书法!

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篇2:关于书法的四字词语

全文共 520 字

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汪洋闳肆、汪洋恣肆、苍劲有力、初写黄庭、

初学涂鸦、严家饿隶、劲骨丰肌、沉着痛快、

沉著痛快、学书不成,学剑不成、画沙印泥、

画蚓涂鸦、鬼斧神功、灵动秀气、灵动潇洒、

灵动流逸、胡肥钟瘦、临池学书、信笔涂鸦、

家鸡野鹜、家鸡野雉、剑拔弩张、柳骨颜筋、

剑拔弩张、铁画银钩、唐临晋帖、蚕头燕尾、

游云惊龙、银钩虿尾、银钩铁画、银钩玉唾、

笔墨横姿、笔力劲挺、笔力险劲、笔酣墨饱、

春蚓秋蛇、笔精墨妙、笔走龙蛇、笔底龙蛇、

笔底春风、笔扫千军、笔老墨秀、一字见心、

丁真楷草、丁真永草、入木三分、力透纸背、

下笔风雷、大气磅礴、千里阵云、飞龙舞凤、

天然真趣、心正笔正、丰筋多力、丰厚雍容、

文采炳焕、正中寓欹、气势磅礴、气韵生动、

气韵流畅、风格秀媚、风姿多变、凤泊鸾漂、

凤舞龙飞、凤翥鸾回、平和畅达、外师造化、

巧夺天工、龙飞凤舞、龙翔凤跃、龙盘凤翥、

龙蛇飞动、龙蛇飞舞、龙威虎震、龙伸蠖屈、

龙跳虎卧、龙威虎振、龙骧豹变、龙翔凤舞、

右军习气、古肥今瘠、仙露明珠、功力深厚、

写经换鹅、传世佳作、刚劲挺拔、刚劲有力、

刚柔结合、刚柔拙巧、刚健质朴、自然舒展、

自然天成、自成天趣、行云流水、如锥画沙、

有力雄劲、收放有度、运笔简洁、运笔秀巧、

华美自然、技压群雄、妙在心手、汪洋大肆、

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篇3:我与书法的故事作文600字

全文共 735 字

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素纸轩墨,诗韵绵绵,抚一曲暗香疏影,书一段韶华流年,使得心也沉醉。

——题记

月亮的皎洁,是因为有星星的陪伴;鲜花的艳丽,是因为有绿色的陪伴;大海的辽阔,是因为有白云的陪伴。而我的人生精彩又充实,是因为有你的陪伴……

仍记得小时候兴致勃勃地看着那些大书法家龙飞凤舞地为他人题字,不一会儿一幅苍劲有力的字,便在他们的笔下“横空出生”了,这也使得我对你一见钟情。

于是,我便央求着妈妈让我去练书法,妈妈却说:“练书法最重要的是坚持,一旦你选择了它,便不能放弃,不能朝三暮四,否则到头来只会前功尽弃,你能做到吗?”我不住地点头说:“我一定能够坚持下来,你就相信我吧。”

来到培训班后,每天上课我都十分认真地听,生怕漏掉一丁点的技巧,回到家后,便一个人在书房苦练。几天下来,就连老师都说我的横竖撇捺写得像模像样,于是我的虚荣心膨胀到了极致。

恰好,这时有一个全县中小学生书法比赛,被我不经意地看到了。于是,在我的强烈要求下,妈妈只好帮我在网上报了名。她无奈地看着我摇了摇头,说我才学几天呢,就想拿奖?而我却不以为然。

盼望着,盼望着,这一天终于来了。当别人还在那里挥笔书写时,我却早早地交了卷,一副不可一世的神情,等待着能够摘取成功的桂冠。却不料什么也没等到,于是妈妈在网上一查,才知道原来我早就“名落孙山”了。

那段时间,我卸下了不可一世,取而代之的是沮丧、郁闷与悲伤。这时的我曾经一度想放弃书法,另觅他径。

妈妈看出我的变化,于是语重心长地对我说:“成功的道路不是一帆风顺的,胜败乃兵家常事。”是啊,成功的道路从来不是一帆风顺的,而是充满坎坷的,需要我们一步步地踏过。于是我来到书房,取下一只狼毫,尽情挥洒奋斗的汗水……

菊以渊明为知己,梅以和靖为知己,竹以子猷为知己,我以书法为知己!

——后记

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篇4:我的书法老师作文600字

全文共 738 字

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我的书法老师姓苗,他是一位和蔼可亲而又严肃认真的人。

苗老师高高的个子,乌黑的头发,浓眉下是一双虽不大却炯炯有神的眼睛,声音低沉而富有磁性,留着小小的胡子,这样看起来很有艺术气质。我发现很多搞艺术的人都有一种特殊的气质。夏天,他经常穿着白色的衬衫,黑色的短裤,脚蹬一双休闲运动鞋。他精通书画,不但是国家高级书法注册教师,而且还是国家一级美术师。

就在上周的课堂上,我忘了写作业,原以为苗老师会像其他老师一样重重地责罚我,可没想到他只笑了笑,说:“要想练好字,必须要多练。”我总感觉这次的“笑”中含有某种深意。“教书育人,崇德尚艺”是他在课堂上说的最多的话,同时他也很严肃。如果哪个同学敢乱说话,都会被他重重地批评一顿;如果有谁写字不认真,比如“横”画写不到位,字的笔顺不对,那后果就很严重了。我记得当时有过这样的情景,苗老师面带愠色,表情严肃,生气地说道:“你不但不用心练字,还影响了其他同学,这样做是不对的!如果再这样,我就得和你家长沟通交流了。”听了这话,那位同学立即惭愧地低下了头,不再说话了。

如果他发现哪个同学的字书写不到位,就会细心、耐心地给他讲解,直至学生完全弄明白为止。

李晓同学明明知道笔画写得不对,却非和苗老师顶嘴,认为自己就应该这么写。这时,苗老师也不着急,笑眯眯地说:“那我们就来比一比吧。”李晓不服气:“比就比!”结果,他是满脸自豪上去的,满脸忧伤下来的啊。苗老师语重心长地说:“我们要写方方正正中国字,做堂堂正正中国人。凡事必须虚心向别人请教,要谦虚,要知道学无止境。”最后,在老师的教导下,李晓很快就改掉了这个坏习惯。苗老师说:“知错能改就是好孩子。”现在,李晓明也能写出一手漂亮的毛笔字了。真替他高兴!

在苗老师的指导下,我们的书写水平都有了长足的进步。

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篇5:书法比赛作文300字

全文共 306 字

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今天是温州市“兰亭杯”鹿城区书法现场比赛,在爸爸带我去比赛的路上,我的脚一直在发抖。这是我第一次参加书法比赛,到了墨池小学那边,我的心又开始怦怦地响。

开始比赛了,我拿出文房四宝准备好,当老师把要写的诗发下来后,我一看,是我练过的,我心里我一阵狂喜,我最怕就是比没学过的字。我告诉自己什么都不管,只有专心致志地写。不一会儿,我就写好了作品,并将它交给了老师。

过了一段时间,我去书法老师那边学习,陈老师跟我说:“胜昔,这次你得了三等奖。”我听了一蹦三尺,心想回家把这个好消息告诉妈妈的话,她一定会很高兴的,我最喜欢看到妈妈的笑脸。虽然这次成绩不是很好,但在以后的时间里,我会认真地练习,争取在明年的比赛中取得好成绩。

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篇6:2024年新春联书法

全文共 378 字

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以下是小编给大家整理的鸡年春联书法的内容,欢迎大家查看。

春联书法一:

春联书法二:

春联书法三:

春联书法四:

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6.上联:春临大地百花艳 下联:节至人间万象新 横批:万事如意

7.上联:家过小康欢乐日 下联:春回大地艳阳天 横批:人心欢畅

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篇7:书法,让我的生活更美好作文900字

全文共 893 字

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在我们一生中,有许多事情可以让我们选择,它们就如天上的繁星,任我们采撷。而我则愿意将那颗最大最亮的采下来。

我对这颗璀璨的明星开始关注是在我还是一个懵懵懂懂的小学生的时候。那时,周围的一切对于我来说十分陌生与神奇。在一次偶然的机会中,无意中看见你,于是,一扇古老而美丽的大门向我打开,一幅神秘而壮丽的画卷正向我徐徐展开。这画卷上讲述的是笔、墨与纸的完美演绎,笔尖上的舞蹈,宣纸上蔓延出一片诗意的汉字。或快笔宣泄,或慢笔雕镂。一个个充满古意的方块字仿佛被赋予生命力,在笔尖的跳跃下,这些艺术与自然的结晶被拭去千年来的浮尘,蹦跳出中国文化的韵律,令人叹服。

一种尊敬与一种渴求,我开始在书法王国中的探寻。一条条优美的线条,一个个迷人的造型,令我沉迷与陶醉。在这古老文化的熏陶下,我也渐渐地爱上了它。有一次,天空中飘着蒙蒙的细雨,闲暇之时,我看见那躺在一角的毛笔。一股熟悉的气息扑面而来。那是墨香!这再熟悉不过的香味,我又想起以前,那段奋斗的日子。伴着雨点“嘀嗒,嘀嗒”的乐章,我开始一笔一画地将先贤优美的文章书写。写着,写着,我仿佛看见那从未见过却永存于心的颜真卿正英姿飒爽地站在高耸入云的城墙上,他手下的千军万马如同《颜勤礼碑》中一个个字一般,敦厚有力,粗壮庄严,是楷书中的楷模。他一手挥就的《祭侄文稿》欲扬先抑,狂放无比,抒发他的满腔悲愤之情。渐渐地,眼前的人变了。那人伏案书写。一副洋洋洒洒,端庄秀丽的小楷正在他手中诞生。他的小楷,眉目清秀,和他是多么神似,若非这般才气,又怎能有如此闲情呢?又怎能在兰亭写出那样举世闻名的《兰亭序》呢?

我国古代像这样的伟人还有很多。他们便是我们民族的骄傲。可是,如此伟大的文化,如今为何却在走向没落呢?中华文化博大精深,客人们为什么倾情于那些外国的东西呢?不能忘本!内心深处一个声音渐渐地放大,越发响亮。作为一个懂得笔墨文化的人,向周围的人传递一种精神更是我义不容辞的事。所谓近朱者赤,近墨者黑。在人们的传颂下,毛笔文化一定会深入人心,未来的中国一定会英才辈出。

我愿采拮一颗明星,将它埋在每一个人的心中。待他成为一棵参天大树,生活一定会因它而变得更美好

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篇8:中国传统文化书法

全文共 350 字

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咱们中国传统文化博大精深,源远流长。就像一座巨大的宝,有中国书法、篆刻印章、皮影、武术……今天,我就向大家说说中国书法吧!

中国书法是一门古老的艺术,是中华文化的灿烂之花,汉字的发展经过了甲骨文、金文、石刻文、篆书、隶书、草书、楷书、行书这些过程。

从古至今,中国有很多伟大的书法家,有颜真卿、柳公权、苏东坡、米芾、怀素、张旭……王羲之就是我国伟大的书法家之一,人称“书圣”,他的行书《兰亭序》是天下第一行书。

我练习毛笔字已经有一年多的时间了,刚开始写时,毛笔在我手里可“不听话”了,手不停的抖,字也写得歪歪扭扭的,难看极了。

爸爸妈妈说,多多练习,写多了就不抖了。我听了以后,认真地练习,果然,练了一段时间后,手就不抖了,字也越写越好看。

都说“字如其人”,我一定要练好毛笔字,把祖国的传统文化发扬光大。

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篇9:书法我的舞台作文600字

全文共 647 字

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从小,我就对书法情有独钟。爸爸收集了不少字画,我也受到艺术的熏陶。有一次,爸爸饶有兴趣地问我想学点什么,我毫不犹豫地说;“我想学硬笔书法!”

“好,欣莹。你想学可以,但是,你得答应我,在学的过程中,不能放弃!”爸爸严肃地说。“没问题!”我爽快地答应了。

于是,我与书法结下了不解之缘。爸爸买了好多字贴,让我一天写3页。我像拿蜡笔似的拿起笔,照着字贴上的字写了一会儿。可我的写歪歪扭扭,活像战场上的残兵败将,个个焉头耷脑,又像是一条毛毛虫在纸上爬。我像泄了气的皮球,缓缓放下笔,不想再写了。

突然,我看到书桌柜子上贴的纸,上面用正规的楷书写着;欣莹,写不好不要灰心气馁,慢慢练!爸爸留。那一个个端庄的字,就像是在纸上欢快跳舞的精灵,我羡慕不已。于是我下定决心一定要把字练好。有时我手写酸时,那种羡慕成了我写字的动力。就算再冷,也会看见我冻得通红的小手依然拿着笔在纸上划过。写完之后我的手总会冻得麻木,但看到那端正的字,我就感到无比的自豪。

让我记忆犹新的,是练横的时候。轻巧的笔道我手里却变成了千金重的磐石,怎么也写不出汉字独有的韵味。但我决不会向困难低头,依然一笔一画地写着。起笔,顿笔,行笔写字时爸爸交给我的口诀我现在还记得。当我看到一个个秀气端庄的字跃然纸上时,我欣喜若狂。

真是工夫不负有心人。在学校举行的书法比赛中,我屡次获奖。在省,区级比赛中,我又获得二等奖的好成绩!

学书法如一炉火,炼就了我的勇气和毅力,还让我明白了一个道理,只要有梦想,并朝这个目标去奋斗,成功,就在前方!

试试吧,你也可以!

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篇10:学习书法

全文共 439 字

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20XX年暑假,我被爹娘发配到舅舅家。

我在舅舅家的时候,舅妈又把我发配到到了蒙阴县二星大酒店楼上的一个书法班,我大吃一惊,心想:“我怎么来了书法班,我原来是想学画画的,怎么到了书法班?”哪的老师是一位年轻的、漂亮的、等着被录取通知书的十七八岁的女孩儿。

第一天,我去学了,除了老师,我谁都不认识,哪里有学硬笔的,有学软笔的,我学的是软笔,我以为硬笔难学的,没想到哇,原来是软笔难学。硬笔竟然是钢笔字。软笔还学怎样那拿笔,怎样写,还放大3倍的字帖。

首先,老师教我的是单勾,双钩学完了,又教我用毛笔字写字。学了两天,“朱峰,你升级了,看雪单勾了!”我面临这突如其来的声音,我吓的心都要跳出来,我脑子里一片空白,回答了一声:“啊啊--啊?奥!”“拿笔来”老师展示了一番,我也看明白了,我也学会了,我就开始练习。“你看看,那些比你来得早的,学的还不如你快,好好学!老师相信你!”老师鼓励我说。我单勾还没“毕业”,就回到了爹娘身边了……

我明白了一个理:什么事,只要努力干,就有奇迹发生!!!

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篇11:我与书法作文600字

全文共 628 字

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闲暇时刻,午后阳光,最喜欢手握毛笔,一笔一划地练习书法,看水墨在宣纸上轻舞飞扬。

——题记

幼时的我,懵懂无知。当别人翩翩起舞时,心生羡慕;当别人坐在钢琴前,行云流水般弹奏时,一脸钦佩,直到我遇见了书法,才擦出了灿烂的火花。

我倾心这墨的幽香,韧而有点微糙的宣纸,拿起毛笔,先是横,再是竖,小心翼翼地试探,慢慢地悬腕。红色的九宫格像是一种“界限”,笔画不能随便逾越红线轮廓的范围,它使我学会了“规矩”。“没有规矩,不成方圆”,这是我童年对书法的最早认知。

刚开始时的生疏,笔总是不听我的使唤,字也写的歪歪扭扭,想要放弃的念头飞进了我的心里。老师微笑着给我讲了王羲之刻苦练习书法的故事。听后我暗暗下决心一定要好好练习。“嗯,不错……可以,加油!”老师的话语在耳边响起,重复着,激励着我不断前行。

微蘸墨,轻运笔,当毛笔与墨邂逅,墨色在纸上晕染,心中油然而生的是一份敬意,一片宁静。抬头,望见那个个秀气灵动的字体,心中不禁荡漾起波澜,拿起笔,畅游这黑白世界。“此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍”。是王羲之对大自然的感叹,我思索着,临摹着,写到“峻岭”便想到那蜿蜒起伏的山脉;写到“茂林”便听到清越鸟鸣;闻清溪叮咚,看水流激湍。书法,真是神奇,你只一动笔,所有的情感便随笔而出。静的字,动的墨,还有一颗充满诗情画意逍遥的心灵。

看楷书慢行,见隶书灵动,观行书抑扬顿挫,一气呵成,这想必是最妙的经历。书法,真棒,是你带我见证了修身养性的过程,在困境中奋起。书法,真棒……

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篇12:我学会了书法作文600字

全文共 639 字

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书法从小就与我结下了不解之缘。小时候,或许是因为性格比较文静,我不喜欢热闹,也不喜欢与小朋友们玩,却喜欢捧着一本书,认真地翻阅,一坐就是几个钟头。这一本本有趣的图书,使我接触到了博大精深的中华汉字,并对它们产生了浓厚的兴趣。

识字后,我便开始品味各大书法家的字贴,反复研磨,不断钻研,那一横一竖,一撇一捺,一挑一点,全都烂熟于心,成了我灵魂的一部分。

长大后,我开始学习真正的书法,由于之前的积累,我写出来的字端正大气,老师说我的字从字骨里透出了大方、正气,有着一种别样的美。得到了这样的夸奖,我的心中自是欣喜万分,于是便更加努力刻苦地学习书法。

学习书法的累是我以前不曾想象得到的,这也让我产生了想要放弃的念头,特别是在寒风刺骨的冬天,练习书法时双手都被冻僵了,我只能不停揉搓,才得以继续练习。每一次写完,我总是累得腰酸背痛。这种辛苦与我想象中的生活简直大相径庭。我想要的是一种舒适的生活,比如斜靠在沙发上,泡着脚,看着有趣的电影,嘴里叼着一根棒棒糖,手边还放着一杯热气腾腾的咖啡,或者是躲在被窝里看课外书。一想到这种舒适的生活,我便会失去书写的动力。每当这时,我总会看着墙上的奖状——那见证了我成长的书法史,于是,那个不图上进只图享乐的小人便会被打败。是啊,没有人能随随便便成功,不经历风雨怎么见彩虹……

时至今日,我已经可以写一手漂亮的好字,我的字时而飘逸灵动,时而行云流水,时而端庄大气,时而潇洒奔放……无论哪一种,在我眼里都是最美的。在此,我可以自豪地告诉大家:我学会了书法。

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篇13:学书法的高中作文

全文共 761 字

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一望见家里那叠毛笔字贴,我就追忆起当时练毛笔时的艰辛苦辣,那种滋味让我终身难忘,因为毛笔字是我国四大国萃之一,因此我更加喜爱练毛笔,作为一个中国人,应该具有练毛笔的习惯。

于是,我校要求要求每天中午都要练毛笔。由于是初学,先练“一”字。首先,老师在黑板上刚劲有力地写了“一”字。我一见就喜,唉!“怎么写得那么好!真漂亮,练毛笔就那么简单!”我小声嘀咕着。我胸有成竹,信心十足地写了“一”字,啊!,我写的怎么是波浪形的,我又看了看老师写的,嗨!老师写得怎么就那么直,有笔锋呢?我又认真地写了几篇,还是依旧原样,老师过来检查,看了看我的字,严肃的说:“怎么写的,写得歪歪扭扭,要认真写,不要急!”在老师的重写的呵诉下,我一遍又一遍地写,写得我手都酸了,放学后,老师布置了四张书法作业。哇噻,四张啊!主材作业都够受的了,还布置4张书法作业。唉,真累啊,我只得毛毛燥燥的应付了事了,第二天,同学们看了我的字,都议论纷纷,有的说我写得歪歪扭扭,有的说我写得像泥鳅,有的说写得不像字,有的说我是在鬼画桃符。

当老师改到我的作业时,提高嗓门道:“怎么写的,连一个圈都没有,凡做什么事都要认真,用心去体会,老师相信你一定会写好的,功夫不负有心人努力吧!是啊,我怎么就那么毛燥呢?又为什么别人写得那么好,那么轻松而我练书法怎么就那么苦,那么艰难呢

不经历风雨,怎么见彩虹!艰难的日子过去了,在以后的日子里,我认认真真地写,一步一个脚印,毛笔字渐渐有些提高,现在我的书法还受到老师的赞评,同学们纷纷向我投来羡慕的目光,还常常被贴到“书法长廊“上呢?这里,我心里美滋滋的,高兴极了,这就是书法的魅力,直到现在,中国四大国萃之——书法,还被传到了国外,书法的文化是多么源远流长!

练书法有苦有乐,有酸有甜,有喜有忙,即须劳动,又益身心,这就是书法的乐趣。

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篇14:我的书法之旅作文900字

全文共 907 字

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书法,对于我而言,它不仅是一门艺术,也是一种魅力。书法在于深厚有力,在于悠远意境。说起书法,还发生了许多难忘的故事呢!

有一次,妈妈为了提升我的写字水平,便给我报了一个书法班。到了书法班教室后,我看到了墙上贴满了许多在宣纸上面写的字,有草书、行书、楷书……有的龙飞凤舞,有的潇洒飘逸,有的天马行空,有的遒劲有力,有的清新秀丽……这时,我看着这些字,羡慕不已,便下定决心:我一定要学好书法。

开始上课了,教我们书法的胡老师先让我们从基础开始学起:学画圈。胡老师让我们想象着汉堡的样子来画,我先看着胡老师画:只见她手拿毛笔,点了些墨水,不一会儿,一个圆圈便很快变画好了。接着,胡老师便开始让我们画了。我清了清嗓子,用手按照胡老师拿毛笔的样子拿着,学着胡老师的样子点墨。可是,我却一不小心,将毛笔上的墨滴在了纸上,真是出师不利。胡老师让我们站着写毛笔字,可是,才刚站了一会儿,我的脚便开始发软,胳膊也开始变得酸痛了,居然还将墨弄到了手背上,练书法真累啊!

终于开始画圈了。我抖了抖手,从田字格的中心点开始画起,一个圆圈还没开始画完,我的手就抖得不行,导致我画出的线条变得歪歪扭扭,它们扭作一团,就像是在打架似的,又像是在故意惹我生气一样,每次我一画完,它们不是不在田字格中,就是歪歪斜斜的,让我连连叹气。时间过得很快,下课了。这节课的家庭作业就是画圈。由于我在课堂上画不好,所以我早就已经失去了信心。一回到家,我就像应付老师似的,十分潦草地完成了作业,就跑到外面玩去了。妈妈见到我这幅模样,有些生气,但还是十分耐心地说:“珊珊,你不能因为这些困难就放弃啊!要知道,为了你能写出一手漂亮的规范字,爸爸妈妈不仅花了许多心血,还花了不少钱呢!你可不能让爸爸妈妈为你付出的心血白费啊!”后来,经过妈妈的一番鼓励,我终于重拾信心,继续练起书法来。

第二次上书法课时,当胡老师看到我工工整整的作业时,她对我大加赞赏,我也十分开心。现在的我,早就脱离画圈的境界了,我现在写了许多毛笔字,每次写毛笔字时,看着自己写得工工整整的字,心情特别愉悦。我还参加过许多书法比赛,还获得了不少的奖状呢!

后来,写毛笔字便成了我无法割舍的爱好,它将伴随我一生。

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篇15:有关书法艺术的

全文共 595 字

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书法,是“国粹”之一,是一门最古老的艺术。它从最初的甲骨文和象形文字,渐渐地演变为大篆、小篆、隶书,直至现在的草行和真书,并成为书法的主流风格。从古至今,书法一直散发着一种独特的魅力,吸引着成千上万的人。书法大家的珍闻轶事,也令人津津乐道。

秦朝李斯写下的《泰山石刻》,是书法历史上最早的传世经典。此后,书法渐渐受到历代文人的青睐,许多人研习成癖。其中最值得一说的就是东晋的王羲之。据说他家有一个水池,专门用来洗毛笔。久而久之,池水竟被染成了黑色,因而得名“墨池”。刻苦的练习,造就了他深厚的书法功底,才为后人留下了千古流传的书法名作——《兰亭序》。全文行笔不激不厉,挥洒自如,收放有度,点画从容而神气内敛。自始至终流露着一种从容不迫,潇洒俊逸的气度,给人以高雅,清新,华美的艺术感受。从形质到神韵均成为后人学习行书的典范。

唐朝的张旭性格豪放,嗜好饮酒,常在大醉后手舞足蹈,然后回到桌前,提笔落墨,一挥而就。有人说他粗鲁,给他取了个张癫的雅号。其实他很细心,传说,他看到公孙大娘舞剑,感悟到了书法的真谛,创造了行云流水的草书风格。他的代表作《古诗四帖》,落笔力顶千钧,倾势而下,行笔婉转自如,有急有缓地荡漾在舒畅的韵律中。他的字奔放豪逸,一气呵成,给人以痛快淋漓之感。

在中国书法史上,还有许许多多的名家大师,他们的作品或龙飞凤舞,或入木三分,各具特色,给人以绝美的享受,是中国文化的传世瑰宝。

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篇16:我与书法的故事作文700字

全文共 743 字

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一支毛笔,一砚浓墨,一张宣纸,一个挺拔的身影正在肆意地挥洒着他的青春与个性。

翰墨缘

父亲是一位杰出的书法家,从事书法二十五年,各种书体尽皆精通。我出生在一个弥漫着墨香的家庭,自然而然的恋上了书法。六岁就接触笔墨纸砚,八岁父亲开始正式教我楷书。可能既有天赋,又有环境熏陶,我的进步很快,成为众学生中的佼佼者,能够基本控制住笔墨和纸的关系。上学后,就每天十个字的坚持着,练习书法对我来说充满乐趣。

笔枯墨干

十岁那年,父亲教我小楷,小楷是承上启下的书体,练好它上可写金文甲骨文,下可写隶书行草楷,是最基础的部分。这说明父亲定要将我培养成一个真正的书法家。可童年的自由时光岂会完全禁锢在宣纸中,我也会烦躁,成天无味机械的重复练习,那最初的乐趣被磨掉了。为此父亲与我进行了一次慎重的谈话,为我讲诉了晋王献之学书法写完十八缸水的故事。并要我当即决定,放下书法就再也不学了;若要学习,那便是一生不停笔的练习。我最终选择了后者,因为我知道,它注定与我相伴一生。

宿墨流时的积淀

自那以后,我再未停过笔,曾经的烦躁也被磨了下去。书法没有诀窍,只有不停的练习,直至形成手臂手腕与手指的肌肉记忆。从不停的练习中,我又找到了淳朴的韵味,细细的感受毛笔蘸墨时的饱和度;感受毛笔与宣纸接触的摩擦感与纤毫之间的弹性;感受墨汁渗入纸张力透纸背的微妙,一道道饱满而富有表现力的线条跃然纸上。我现在已掌握了篆、隶、楷三种字体,行书正在发展。无尽的书法,无尽的练习,无尽的投入,我已与之融为一体,沉醉其中。

楷书清爽秀丽,小篆刚健挺拔,隶书凝重端庄;提按转折,进退自如。书法的韵律就是生命的韵律,书法的性格铸就了我的性格。一支毛笔,一砚浓墨,一张宣纸,一颗跳动的心承载着一个蓬勃的生命,在永无止境地挥洒着他的自由,他的灵魂,他的歌……

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篇17:暑假作文精选:书法艺术

全文共 484 字

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艺术,包括很多种,如文学、绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺、建筑、语言等。

我喜欢的艺术是书法。我喜欢练字,喜欢书法。在学习书法的道路上,我饱尝了艰辛。虽然曾经想要过放弃,但一次次收获的喜悦,让我坚持了三年。

那是三年前的一天,爸爸带我去参观书法现场大赛。当我走进那现场时,就被这种连空气都带有墨香的气氛沉浸到无可救药,此刻,一个学习书法的念头在我的心中萌生。

就这样,爸爸给我报了一个书法班。从此,我便走上了,书法艺术之路。刚开始,我是从笔画开始练起的,横、竖、点、撇。。。。。。一下一下地练。由于我对书法的热爱,我可认真了,经常得到老师的表扬。五年级时,因为要期末考,功课很紧张。是不是要放弃呢,我心开始动摇了。爸爸,看着我那么犹豫,就带我去小区的书法室参观参观。当我走进书法室,“梅花香自苦寒来”七个大字赫然映入我眼帘,同时也引起了我的反思:是啊!做任何事情,都必须经过艰难困苦,才能取得成功。于是,我又很认真地学书法。功夫不负有心人,我的书法越写越好,每次参加书法比赛都能获奖

辛苦的劳动让我有了收获。书法,它让我在勤学苦练中享受成功的快乐。这就是真正的艺术!

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篇18:书法比赛作文600字

全文共 615 字

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3月30日星期六,我参加了湘乡市的“艺术百家”选拔赛。

早上六点多∫就起来了,吃过早饭,准备好参赛用具,我就来到了二中学校。这是我第一次参加这样的比赛,心情别提有多激动。来到学校看到许多来参赛的优秀选手,心想这是大家大显身手的时候了,随着人群我来到了涟溪楼二楼书法比赛场地。我扫视了一下全场,哇,这有小学,初中,高中所有参赛选手。我找到了自己的号码,座位坐下,放好笔墨等东西,静静的等待着比赛的开始。

比赛开始了,我排着长龙似的队伍拿到了一张宣纸和考题。回到座位上马上写了起来。写着写着忘了粘墨,字越越写越小,我只好用毛笔多吸点墨去填,当填到"聞"字的时侯,用墨用多了,当场变成了一个黑坨。唉!看来这张纸不行了。于是我又排着长龙似的队伍去领了一张。认真的写起来先前我写得挺好的,念一个字写一个字,突然不知是谁说的只有两分钟了,我被吓了一跳,原来平静的心情也紧张了起来,手上平稳的毛笔也颤抖起来。我迅速的写完了一看,呀!这句“道是无晴却有情晴”,写成了“道是无晴晴却有”。我看了一下时间唉!,没法子了一没纸了,二没时间了,怎么办啊!被迫只好交卷了,这场比赛让我搞砸了。

回家之后我心情很不好就看书来缓解自己的心情。当我看到“一当我们处于逆境的时候,不要只看到自己的短处,还应当看到自己的长处,扬长避短,变被动为主动,我们就能扭转乾坤”,这一句话让我对“失败是成功之母”、有更深的感受,我似乎又有了勇气,相信明年参赛时我可以拿出更好的成绩。

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篇19:水韵东平“僧安道一杯”书法作品展征稿启事

全文共 948 字

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为传承中华优秀文化,弘扬历代摩崖刻石书法艺术,故在泰安东平举办“韵东平‘僧安道一杯’书法作品展”。

一、举办单位

主办:

山东省书法家协会

东平县人民政府

承办:

泰安市书法家协会

东平县文学艺术界联合会

二、组织机构

主办和承办单位共同组成组织委员会,山东省书法家协会负责组织评审。

三、作品要求

1.书法:书体不限,一律竖幅,不超过六尺整张(180cm x 97cm)。不收刻字作品。所有作品请勿装裱。

2.篆刻:印稿6-8方,附两个以上边款,贴在不大于4尺对开的宣纸印屏上。评审结束后入展者交篆刻原石1方参展,原石归承办方所有。如不寄原石视为放弃入展资格。

3.范围:年满18周岁以上作者均可自由投稿,作品件数不限,须一次性投寄。一律使用真实姓名,化名重复投稿者、不符合尺寸要求者不予评审。

4.此次展览不收参评费。

5.请务必在作品背面右下角用铅笔正楷注明个人信息:姓名、性别、身份证号、常用通讯地址、手机号码。作品折叠后,请将写明个人信息的部分露在外面,便于工作人员登记。限于人力,来稿一律不退。

四、评审

评审工作于2017年9月举行,评审结束由主办方核对原作准确无误后公布评审结果。

五、展览出版

本展于2017年11月在山东东平县举行,展出作品200件左右,同时印发《水韵东平“僧安道一杯”书法作品展作品集》。

六、作者待遇

1.入展约200人,收藏费每人400元;向全部入展作者颁发证书并赠送本展作品集一册。以上事项由承办方负责在展览开幕后两个月之内发放。

2.山东籍作者作品入展本展,具备加入省书协条件之一。

七、征稿日期

即日起征稿,至2017年8月10日截止,以当地邮戳为准。活动进程公布在山东省书法家协会网站www.sdssfjxh.com。

八、收稿地址

收稿地址:山东省泰安市东平县东平街道白佛山景区

联系人:

齐红 13361061776

张佳 13869169991

电话:0538-2222207、2222208。

九、其他事项

1.发现作者代笔等问题,依据有关规定,分别给予处理。投诉材料请寄:济南市槐荫区威海路2766号山东省文联。联系人:邹方臣,0531-68978551。

2.所有来稿必须符合本启事要求。凡投稿者视为认同并遵守本启事各项规定。本征稿启事解释权归山东省书法家协会。

山东省书法家协会

2017年6月13日

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篇20:我喜欢练书法600字作文

全文共 788 字

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书法是我最大的爱好,因为古今中外书法写得好的人只是极少数。我的理想就是将来成为一个书法家。我为什么会迷上书法呢?你肯定不知道。听我慢慢告诉您吧!那还是在我上幼儿园时,有一天,爸爸带我去书院门玩。在书院门一个卖书画的小门店前,摆着一张写字的大桌子。有一位白胡子的老爷爷,正在饱蘸浓墨,挥舞大笔,在一张大纸上写书法。他的周围围了许多人。我和爸爸也凑上去看热闹。我好不容易挤到老爷爷的身边,看见老爷爷写的龙飞凤舞的几个大字,不解的问爸爸:“这是什么呀?我怎么不认识?”爸爸说:“爷爷写的是‘博览群书’四个大字,因为写的是‘颜体’书法,所以你看不懂。”我点了点头。这时,正在写字的老爷爷停下手中的笔,摸摸我的头,笑着说:“小朋友,你也想学书法吗?”我说:“想学!”爷爷说:“那就让你爸爸给你报个书法班,好好学一学,只要你努力,肯定能学好的。”

就这样,爸爸就在书院门东头的碑林少年宫,给我报了一个书法班。从此,每个节假日和星期天,妈妈就带着我去学书法,一年四季,春夏秋冬,从不间断。我在书法班的学习可认真了,经常得到老师的好评。回到家里,我坚持练习书法从不间断,每天都要挤时间写几张大字。功夫不负有心人,我的书法越写越好,每次参加少儿书法比赛都要获奖。几年来,我参加比赛获得的优秀奖、金奖、特金奖共有20多个,还有一个钻石奖。我也获得了“艺术特长生”的光荣称号。

今年夏天,我在书院门又见到了那位老爷爷。在老爷爷的鼓励下,我拿起毛笔,写下了“坚持不懈”几个大字,得到了老爷爷和周围好多人的夸奖。老爷爷告诉我:“不但要字写得好,而且还要学习好,不但要做一个书法家,还要做一个科学家、文学家!”老爷爷说:“孩子,‘坚持不懈’这几个大字,会让你受用一辈子的。好好学习,坚持不懈,你一定会成大器的。” 回家的路上,我反复琢磨着老爷爷的话,给自己又订出了更高的奋斗目标……

[我喜欢练书法600字作文

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