0赞美阳光的名人名言(汇编20篇)
阳光，暖暖的，驱走我心中的阴霾，你就是我心中的一缕阳光，回荡着，温暖着我的内心。下面小编为你整理了赞美阳光的名人名言作文，欢迎大家阅读。
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950关于成功的名人名言汇总
全文共 3520 字
+ 加入清单1、成功的秘诀，在永不改变既定的目的。——卢梭
2、一朵成功的花都是由许多雨、血、泥和强烈的暴风雨的环境培养成的。——冼星海
3、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。——爱迪生
4、大多数人是保守的，不轻易相信新事物，但能容忍对现实中的众多失败。——卡莱尔
5、要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。——维龙
6、成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。——柏拉图
7、成功的最佳捷径是让人们清楚地知道，你的成功符合他们的利益。——拉布吕耶尔
8、知识、辨别力、正直、学问和良好的品行，是成功的主要条件，仅次于兴趣和机遇。——佚名
9、只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。——佚名
10、荣誉妒忌成功，而成功却以为自己就是荣誉。——让·罗斯唐
11、如果你想在这个世界上获得成功，当你进入某个沙龙时，你必须让你的虚荣心向别人的虚荣心致敬。——让莉斯夫人。
12、我们听说过多少“即将成功的人物”!他们究竟都去了何方?——何瑟·平内罗
13、拼命去争取成功，但不要期望一定成功。——迈克尔·法拉第
14、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
15、胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。——牛顿
16、如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来”，这就是成功。——牛顿
17、本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。——莎士比亚
18、不应当急于求成，应当去熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。凡事开始最难，然而更难的是何以善终。——莎士比亚
19、懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有别人的成功。——朱尔·勒纳尔
20、成功的秘诀——很简单，无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点点灰心丧气。——爱迪生
21、失败带给我的经验与收获，在于我已经知道这样做不会成功的证明，下一次我可以避免同样的错误了。——爱迪生
22、成功——功与过的试金石。——拜伦
23、成功是陡峭的阶梯，两手插在裤袋里爬不上去。——佚名
24、成功的艺术处理的最高成就就是美。——歌德
25、许多次失败总会造就一次成功。——佚名
26、不会在失败中找出经验教训的人，他的通向成功的道路是遥远的。——佚名
27、不断的奋斗就是走上成功之路。——孙中山
28、我成功，因为志在要成功，我未尝踌躇。——拿破仑
29、什么是成功的秘诀?“A=X+Y+Z”，“A代表成功，X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话”。——爱因斯坦
30、一个获得成功的人，从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。——爱因斯坦
31、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。——爱因斯坦
32、要想成功，你必须自己制造机会，绝不能愚蠢地坐在路边，等待有人经过，邀请你同往财富与幸福之路。——歌夫
33、一分钟的成功，付出的代价却是好些年的失败。——勃郎宁
34、人生所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。——郭尔王
35、成功之道无他，惟悉力从事你的工作，而不消存沽名钓誉之心。——朗费罗
36、有很多人是用青春的幸福作了成功的代价。——莫扎特
37、失败和挫折等待着人们，一次又一次使青春的容颜蒙上哀愁，但也使人类生活的前景增添了一份尊严，这是任何成功都无法办到的。——梭罗
38、对于成功的坚信不疑时常会导致真正的成功。——弗洛伊德
39、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定，而不在于长久满足于某件事情的完成。——罗兰
40、每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得到成功。——罗兰
41、人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。——部尔卫
42、“以准备失败的心情去迎接胜利”，这是一个人面临得失的时候所必须有的一种态度。假如只准备成功而不准备失败，当失败时就会来不及了。——罗兰
43、成功的花，人们只惊羡它的明艳，然而当初的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。——冰心
44、多数人在人潮汹涌的世间，白白挤了一生，从来不知道哪里才是他所想要到达的地方，而有目标的人却始终不忘记自己的方向，所以他能打开出路，走向成功。——罗兰
45、不干，固然遇不着失败，也绝对遇不着成功。——邹韬奋
46、容易成功和难于成功同样能刺激人的愿望。——巴尔扎克
47、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。——卢梭
48、成功之秘诀，在始终不变其目的。——毕困士腓特
49、我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期若干的品质而得到成功。——狄更斯
50、高傲自大是成功的流沙。——阿比
51、常往光明快乐一面看，这就是我一生成功的诀窍。——科克
52、切记，成功乃是辛劳的报酬。——索福克勒斯
53、谋及下者无失策，举及众者无顿功。——桓宽
54、作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学——在长期思索任何问题上的无限耐心——在观察和搜集事实上的勤勉——相当的发明能力和常识。——达尔文
55、合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。——老子
57、不成心专一事，决不能达成一志。——道元
58、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。——卡耐基
59、失败是成功之母。——菲利普斯
60、成功好比一张梯子，“机会”是梯子两侧的长柱，“能力”是插在两个长柱之间的横木。只有长柱没有横木，梯子没有用处。——狄更斯
61、一旦你产生了一个简单的坚定的想法,只要你不停地重复它,终会使之成为现实。提练、坚持、重复,这是你成功的法宝;持之以恒,最终会达到临界值。——杰克·韦尔奇
62、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功而能克服偶发事件，并且替自己找寻机会的人，更可以百分之百的获得胜利。——卡耐基
63、饱暖则气昏志惰，饥寒则神紧骨坚。——王永彬
64、自古成功在尝试。
65、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
66、成名每在穷苦日，败事多于得意时。
67、努力是成功之母。——塞万提斯
68、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶
69、勇敢，事会成功;勤劳，幸福必来。
70、富贵本无根，尽从勤中得。——冯梦龙
71、有很多人是用青春的幸福作成功代价的。——莫扎特
72、凡作事，将成功之时，其困难最甚。行百里者半九十，有志当世之务者，不可不戒，不可不勉。——梁启超
73、高傲自大是成功的流沙。——阿比
74、骄傲是只拦路虎，常挡在成功的道路中间。——佚名
75、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
76、一个目标达到之后，马上立下另一个目标，这是成功的人生模式。——姚乐丝·卡耐基
77、好事尽从难中得，少年勿向易中求。——李成用
78、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
79、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
80、不为失败找理由，要为成功找方法。
81、一个羞赧的失败比一个骄傲的成功还要高贵。——纪伯伦
82、一个人失败的原因，在于本身性格的缺点，与环境无关。——毛佛鲁
83、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。
84、成功就是当洋溢的生命力突然冲决堤坝而汇入一条合适的渠道。——何怀宏
85、成功的秘诀在于恒心。——迪斯雷利
86、要想成功，就千万不能忽视任何事情……他必须对一切都下功夫，那也许还能有所收获。——屠格涅夫
87、执著追求和不断的分析，这是走向成功的双翼。不执着，便容易半途而废;不分析，便容易一条道走到天黑。
88、要成功就要周详考虑谋定而后动，一旦决定即雷厉风行一干到底，害怕失败什么都别干。
89、成功并不是重要的事，重要的是努力。
90、伟大的事业不是靠力气速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格意志和知识的力量完成的。
91、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
92、没有失败经验的人，不可能成功。
93、在一个崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定会获得成功。——爱因斯坦
94、导致成功的最大问题，是我们从自己的错误中得到的经验教训。
95、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。——爱因斯坦
96、从不获胜的人很少失败，从不攀登的人很少跌交。——惠蒂尔
97、成功往往是最后一分钟来访的客人。
98、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
99、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。——爱迪生
100、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
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篇1：父爱的名人名言
全文共 1945 字
+ 加入清单父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃、刚强的、博大精深的。父爱同母爱一样伟大，小编收集父爱的名人名言，欢迎阅读。
1、父爱是水。——高尔基
2、父之美德，儿之遗产。——字严
3、慈父之爱子，非为报也。——淮南子
4、父亲的德行是儿子最好的遗产。——塞万提斯
5、父亲，应该是一个气度宽大的朋友。——狄更斯
6、父爱，如大海般深沉而宽广。——温家宝
7、父爱可以牺牲自己的一切，包括自己的的生命。——达芬奇
8、父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了!——冰心
9、智慧之子使父亲快乐，愚昧之子使母亲蒙羞。——所罗门
10、父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。——《诗经》
11、父亲是财源，兄弟是安慰，而朋友既是财源，又是安慰。——富兰克林
12、父母所欲为者，我继述之;父母所重念者，我亲厚之。——《格言联璧》
13、父不慈则子不孝;兄不友则弟不恭;夫不义则妇不顺也。——南北朝·颜之推
14、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。——宋·吕公著
15、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通
16、拥有思想的瞬间，是幸福的;拥有感受的快意，是幸福的;拥有父爱也是幸福的。——琼瑶
17、使你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业，并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的男子汉。——贝多芬
18、恐惧时，父爱是一块踏脚的石;黑暗时，父爱是一盏照明的灯;枯竭时，父爱是一湾生命之水;努力时，父爱是精神上的支柱;成功时，父爱又是鼓励与警钟。——梁凤仪
19、父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
20、父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。
21、拥有思想的瞬间，是幸福的;拥有感受的快意，是幸福的;拥有父爱也是幸福的。
22、恐惧时，父爱是一块踏脚的石;黑暗时，父爱是一盏照明的灯;枯竭时，父爱是一湾生命之水;努力时，父爱是精神上的支柱;成功时，父爱又是鼓励与警钟。
23、父爱，如大海般深沉而宽广。
24、父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了!
25、父爱如伞，为你遮风挡雨;父爱如雨，为你濯洗心灵;父爱如路，伴你走完人生。
26、使你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业，并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的男子汉。——贝多芬
27、水平高的父母与子女之间造成悲惨的误解的，常因成年人要在青年身上获得只有成年人才有的反响与情操。——法国莫罗亚
28、天下无不是的父母;世间最难得者兄弟。——《格言联璧》
29、为人父母天下至善;为人子女天下大孝。——《格言联璧》
30、一个父亲能管好一百个儿子，而一百个儿子却难管一个父亲。——欧洲
31、一个父亲胜过一百个老师。——英国
32、对做父亲的人来说，失去父亲不一定就是不幸;对做儿子的人来说，没有儿子也不一定就是痛苦。——切斯特菲尔德
33、作为一个父亲，最大的乐趣就是在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发、教育子女。——蒙田
34、父爱，如大海般深沉而宽广。——温家宝
35、父爱可以牺牲自己的一切，包括自己的的生命。——达芬奇
36、父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了!——冰心
37、拥有思想的瞬间，是幸福的;拥有感受的快意，是幸福的;拥有父爱也是幸福的。——琼瑶
38、父爱是水——俄国着名作家高尔基
39、父不慈则子不孝;兄不友则弟不恭;夫不义则妇不顺也。——颜之推
40、父母所欲为者，我继述之;父母所重念者，我亲厚之。——《格言联璧》
41、父亲!对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。——华兹华斯
42、父亲，应该是一个气度宽大的朋友。——狄更斯
43、父亲的德行是儿子最好的遗产。——塞万提斯
44、父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆。——欧洲
45、父亲期望儿子比自己更加无可指责，这是无可指责的。——普劳图斯
46、父亲是一个银行，发行知识，支付爱。——马英九
47、父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。——《诗经》
48、父之美德，儿之遗产。——字严
49、父子之情在心，而不在于血肉关系。——席勒
50、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生
51、恐惧时，父爱是一块踏脚的石;黑暗时，父爱是一盏照明的灯;枯竭时，父爱是一湾生命之水;努力时，父爱是精神上的支柱;成功时，父爱又是鼓励与警钟。——梁凤仪
52、没有哪一个人真正了解自己的父亲，但是，我们大家都有某种推测或某种信任。——米南德
53、男人最然铁石心肠，但只要当了父亲，就会有一颗温柔的心。——英国杨格
篇2：竞争的名人名言
全文共 1585 字
+ 加入清单这世界是充满竞争的，你千万不能因为自己幸运，就把幸运当成习惯。小编收集了关于竞争的名人名言，欢迎阅读
为过去的事悔恨，不如为今后的事认真。——苏军
一步落后，将导致步步落后。
生活是严肃的，谁不尊重生活，谁就将被生活淘汰。
叹息莫如奋起，因为这同样花费时间。——宫玖
总考虑自己的得失，就会忘记他人的存在。——宫玖
五分钟得到的收获，五分钟也会失去。——宫玖
只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。——马克思
知之为知之，不知为不知，是知也。——孔丘
发牌的是上帝，玩牌的是我们自已。有的人拿了一副好牌却输了，有的人拿了一副不怎好的牌却赢了。
你一定很想知道自已未来是个什么样，对未来充满好奇。其实，预测未来的最好办法就是努力去创造一个未来。
愈是“一目十行”的人，愈容易“没看到”，愈表现“潇洒”的人，愈可能丢人现眼，愈“自以为是”的人，愈可能“什么都不是”。只有那些总觉得自己学问不够、细心不足、容易闪神、容易粗心，而能再三计划、再三检讨、再三验证的人，才能在这个错综复杂的时代，一步一脚印地走向成功。
时间是往前走的，钟不可能倒着转，所以一切事只要过去，就再也不能回头。回头是危险的，一边跑一边回头的人绝对跑不快，而且容易摔倒;总是回头缅怀过去的人，就不容易开创未来。所以，这世界上即使看来像回头的事，也都是面对着完成的。就好像我们出门发现忘了带样东西，你不会倒退着走回家，而是转身回家。记住!人生路，是不能回头的!
生命的光华来自炽热的燃烧，燃烧的物质一是品德，二是知识。没有知识作风帆，生命之航行不快;没有品德作船舵，生命之航行不稳。
开封市婚姻介绍所对联
寻寻觅觅，韶华转眼飞逝;犹犹豫豫，知音再度难逢。莫失良机
白玉犹有瑕，求人十全十美哪里遇;青春岂无限，择偶千挑万拣几时休。看剩下谁
上班积极干，下班痛快玩，挤出时间拚命学。——《工人日报》
骏马能历险，力田不如牛;坚车能载重，渡河不如舟。——清《杂兴》
我能做到的是有限的，我想做到的是无穷的。从有生之年到一息尚存，我当尽力使有限向无穷延伸!——高士其
愉快的生活，是由愉快的思想所造成的。——牛顿
烦恼是自已寻来的，快乐是自己找到的!
努力不一定会成功，但成功却永远需要努力。
我们羡慕别人的际遇时候，却没有看到他们背后的努力。
山不过来，我过去，会达到同样结果!
机会是留给准备好的人。——巴斯特
我们的心是一条路，叫做心路，心开，路就开，心卡死，路就卡死。
其实许多不快乐不是别人造成的，乃是自己的问题。
一流未必有用，有用必定一流。
很多人都知道要修行，也知道要发大心、立大愿;发心立愿很简单，但要恒持道心却不容易。
你无法控制别人，或是外界的环境，但是你可以控制你自己对它的反应。——芭芭拉·安吉丽
心很小的时候，世界就变得很小，小得看不起一片美丽的树叶。心很乱的时候，路就变得很多，我们都是这样走失的。
这世界是充满竞争的，你千万不能因为自己幸运，就把幸运当成习惯。因为幸运不总留在我们身边。你必须随时告诉自己，今天我能睡席梦思，明天也许要睡柴房，但照样不至于被冻死。
请多一点微笑，无论对任何人。或许这并不能使你避开一场灾祸，但至少会使你成为一个受欢迎的人。生活中多一点微笑，人生中就少一点烦恼。人与人之间的关心和帮助，就是人世间最珍贵的宝藏。
从小听到大的故事“龟兔赛跑”，总是以为现实生活里绝对不会有人像兔子般，因为贪睡而输给乌龟，长大后渐渐发现“龟兔赛跑”是绝对真实的故事。
没有走的那条路，看来似乎更迷人;没有去的那个地方，似乎更有看头;最终没有牵手的那个人，似乎更该是良人……，之以会这么执着地想，大概就是因为我们没有把另一个自己从虚拟的“如果……”中抽回来吧!其实，人生沒有如果，只有如此。
思想要奔放，工作要严密。——童第周
劳动一日，可得一夜的安眠;勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·奇
我的生活经验使我相信：没有缺点的人往往优点也很少。——林肯
篇3：关于友情的名人名言
全文共 2049 字
+ 加入清单友情表示“无缘之慈悲”，无缘即无条件之意。无条件之友情，即是世间超越血缘、地缘，出离家园与国家，超越骨肉血亲之爱，小编收集关于友情的名人名言，欢迎阅读。
友谊往往是由一种两个人比一个人更容易实现的共同利益结成的，只有在相互满足时这种关系才是纯洁的。——斯特林堡
竭诚相助亲密无间，乃友谊之最高境界。——瓦鲁瓦尔
心地善良的人，富于幻想的人比冷酷残忍的人更容易聚合。——约翰逊
既然我们都是凡人，就不如将友谊保持在适度的水平，不要对彼此的精神生活介入得太深。——欧里庇德斯
友谊永远不能成为一种交易;相反，它需求最彻底的无利害观念。
——莫罗阿
真正的友谊，只能基于相近性情的结合。——贝多芬
友情是天堂，没有它就像地狱;友情是生命，没有它就意味着死亡。
——威·莫里斯
友谊，那心灵的神秘的结合者!生活的美化者，社会的巩固者!
——罗伯特·布拉亥
怯懦的朋友在叛离之后，会成为最凶残的仇敌。——埃·斯宾塞
只有宽广而聪慧的心灵始终能发现友爱之情。——海涅
挑选朋友要慎重，更换朋友要更慎重。——富兰克林
友情在过去的生活里，就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。——巴金
友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。——鲁迅
友谊和花香一样，还是淡一点的比较好，越淡的香气越使人依恋，也越能持久。——席慕蓉
真正的友谊，是需要保持一定的距离的。有距离，才会有尊重;有尊重，友谊才会天长地久。——尤今
自制的友谊要比买来的友谊更持久。——里根
像橡树般一寸寸成长起来的友情，要比像瓜蔓般突然蹿起来的友情更为可靠。
——夏洛蒂·勃朗特
友谊在别的事情上都是可靠的，在恋爱的事情上却不能信托;所以恋人们都是用他自己的唇舌。谁生着，让他自己去传达情愫吧，总不要请别人代劳;因为美貌是一个女巫，在她的魔力之下，忠诚是会在热情里溶解的。
——莎士比亚
友谊既不需要奴隶，也不允许有统治者，友谊喜欢平等。——冈察各夫
朋而不心，面朋也;友而不心，面友也。——扬雄
友谊，好比一瓶酒，封存的时间越长，价值则越高;而一旦启封，还够一个酒鬼滥饮一次……——梁晓声
朋友是同一灵魂寄在两个躯壳中。——徐懋庸
君子之交淡若水，小人之交甘若醴;君子淡以亲，小人甘以绝。——庄周
君子不镜于水，而镜于人。镜于水，见而之容;镜于人，则知凶与吉。
——墨翟
一个人倒霉至少有这么一点好处，可以认清谁是真正的朋友。
——巴尔扎克
富贵固然和友谊的好坏无关，但是贫穷却最能考验朋友憎爱分明的真假。
——莎士比亚
暗中劝戒你的朋友，一定是大庭广众中称赞你的朋友。——瓦者
大凡敦厚忠信，能攻吾过者，益友也;其诌媚轻薄，傲慢亵狎，导人为恶者，损友也。——朱熹
君子与君子以同道为朋;小人与小人以同利为朋。——欧阳修
弈棋与胜己者对，则日进;与不如己者对，则日退。取友之道亦然。
——申涵光
跟着好人学好人，跟着师婆跳假神。——李光庭
士为知己者用嘛!人生得一知己无憾呐!人不能老是顺时，在你背时的时候，有人还了解你，就是知己了。——刘少奇
一个年轻时只顾自己的人，将会变成一个非常吝啬的人，老来便是一个无可救药的守财奴。——豪斯
一个人年轻的时候需要有个幻象，觉得自己参预着人间伟大的活动，在那里革新世界，他的感官会跟着宇宙所有的气息而震动，觉得那么自由，那么轻松。他还没有家室之累，一无所有，无所惧。因为一无所有，所以能慷慨地舍弃一切。——罗曼·罗兰
做一个善良的人，为群众谋幸福。——高尔基
荣耀归于身经无数年代战斗的勇猛战士，他们已为我们保有了无价的自由遗产。——罗素
花朵以芬芳熏香了空气，但它的最终任务，是把自己献给你。——泰戈尔
你要欣赏自己的价值，就得给世界增添价值。——歌德
成熟的和真正的公民意识;就把为社会服务看作一个人最主要的美德。
——苏霍姆林斯基
培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。——加里宁
一切天性仁慈的人，总是热心地做些不求报偿的善事。——克雷洛夫
永恒的献身是生命的真理。它的完美就是我们生命的完美。——泰戈尔
人只为献出一生而生存。——歌德
人们会为了人类的至善而死，为了这种至善，人们乐意牺牲他们的一切自由。
——肖伯纳
人可能成为英雄，但是，如果要成为圣人，他必须完全接受他的命运，为了世界可以得救，而默允自己的死。——波瓦欺迪菲
为美而献身，比为面包而活着要幸福得多。——爱默生
不速之客只在告辞以后才最受欢迎。——莎士比亚
显示出对别人的欢乐不屑一顾的样子，那是侮辱了别人。
——玛格丽特·尤瑟娜尔
友谊的最大努力并不是向一个朋友展示我们的缺陷，而是使他看到他自己的缺陷。
——拉罗什富科
没有弄清对方的底细，决不能掏出你的心来。——巴尔扎克
不能用温情征服对方的人，用殴打也征服不了对方。——契诃夫
只有肚子饿的时候，吃东西才有益无害，同样，只有当你有爱心的时候，去同人打交道才会有益无害。——列夫·托尔斯泰
不要从你自己的袋里掏出勋章借给你的朋友，这是侮辱他的。——泰戈尔
谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。——萨迪
一个人如果抛弃他忠实的朋友，就等于抛弃他最珍贵的生命。
——索福克勒斯
篇4：有关科学精神的名人名言
全文共 3422 字
+ 加入清单通俗地说，科学不是信仰，它是一种态度、观点、方法!同时，科学的东西本身具有悖论!也就是说，不同的专业学科的东西很容易被混淆和认为是矛盾的!本文是有关科学精神的名人名言，欢迎阅读!
【1】 德行使心灵明晰，使人不仅更易了解德行，而且也更易了解科学的真理。 —— 罗吉尔·培根
【2】 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。 —— 培根
【3】 如果没有系统的知识的帮助，先天的才能是无力的。直观能解决很多事，但不是一切。天才和科学结合后才能得到最高的成功。 —— 斯宾塞
【4】 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。 —— 爱因斯坦
【5】 任何人都承认实验是科学之母，这是确定不移的真理，谁也不会否认。 —— 米丘林
【6】 在任何科学上的雏形，都有它双重的形象：胚胎时的丑恶，萌芽时的美丽。 —— 雨果
【7】 当喉咙发干时，会有连大海也可也一饮而尽的气概——这便是信仰;一等到喝时，至多只能喝两杯——这才是科学。 —— 契诃夫
【8】 如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。 —— 高尔基
【9】 我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。 —— 黑格尔
【10】 社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。 —— 恩格斯
【11】 传播知识就是播种幸福。科学研究的进展及日益扩大的领域将唤起我们的希望，而存在于人类身心上的细菌也将逐渐消失。 —— 诺贝尔
【12】 想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的这是--信仰;等到真的喝起来，一共也只能喝两杯罢了--这是科学。 —— 契柯夫
【13】 热爱科学就是热爱真理，因此，诚实是科学家的主要美德。 —— 费尔巴哈
【14】 真正的科学精神，是要从正确的批评和自我批评发展出来的。真正的科学成果，是要经得起事实考验的。有了这样双重的保障，我们就可以放心大胆地去做，不会自掘妄自尊大的陷阱。 —— 李四光
【15】 社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。 —— 加里宁
【16】 科学是一种强大的智慧的力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏。 —— 高尔基
【17】 科学的进步取决于科学家的劳动和他们的发明的价值。 —— 巴斯德
【18】 人类看不见的世界，并不是空想的幻影，而是被科学的光辉照射的实际存在。尊贵的是科学的力量。 —— 居里夫人
【19】 科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。 —— 爱因斯坦
【20】 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。 —— 陶行知
【21】 科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。 —— 卢瑟福
【22】 智慧不属于恶毒的心灵，没有良心的科学只是灵魂的毁灭。 —— 拉伯雷
【23】 法律的生命在于其实施。因而迫切需要对怎样使大量立法和司法解释有效而进行认真的科学研究。 —— 罗斯科·庞德
【24】 青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。 —— 贝弗里奇
【25】 科学尊重事实，不能胡乱编造理由来附会一部学说。 —— 李四光
【26】 大著作有时全不需要好屁股。听郑须溪说，德国人就把“坐臀”作为知识分子的必具条件。譬如，只要有坐性，《水浒传》或《红楼梦》的人名引得总可以不费心编成的。这是西洋科学法，更是二十世纪学问工具。 —— 钱钟书
【27】 科学技术是第一生产力。 —— 邓小平
【28】 科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。 —— 卡·冯·伯尔
【29】 当科学达到某个高峰的时候，它的面前会出现通向新的高峰的广阔前景，通向进一步发展的崭新道路。 —— 瓦维洛夫
【30】 近代科学的目标是什么?就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换，这科学目标，蕲求真理也就是科学的精神，是永远不改变的。 —— 竺可桢
【31】 科学需要人的全部生命。 —— 巴甫洛夫
【32】 科学总是革命的、非正统的;这是它的本性;只有科学在睡大觉时才不如此。 —— 萨尔顿
【33】 科学的宗旨就是提供宇宙的真正写真。 —— 列宁
【34】 真正的科学家应当是个幻想家;谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。 —— 巴尔扎克
【35】 科学是到处为家的，不过，在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。 —— 赫尔岑
【36】 攻克科学堡垒，就像打仗一样，总会有人牺牲，有人受伤，我要为科学而献身。 —— 罗蒙诺索夫
【37】 你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。 —— 爱因斯坦
【38】 人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。 —— 法国
【39】 科学家的成果是全人类的财产，而科学是最无私的领域。 —— 高尔基
【40】 在科学的入口处，正象在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：“这里必须根绝一切犹豫;这里任何怯懦都无济于事。”。 —— 马克思
【41】 往往有这样的情形：为科学和技术开拓新道路的，有时并不是科学界的著名人物，而是科学界毫不知名的人物，平凡的人物，实践家，工作革新者。 —— 斯大林
【42】 科学赐于人类最大的礼物是什么呢?是使人类相信真理的力量。 —— 康普顿
【43】 聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚忍不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的其他条件。 —— 贝弗里奇
【44】 攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。 —— 陈景润
【45】 科学没有国境，但科学家有祖国。 —— 巴斯德
【46】 就科学来讲，把前人获得的零星的真理找出来进一步加以发展，就是当之无愧理应受到奖赏的功劳。 —— 歌德
【47】 科学如同大海，要求奋不顾身的拼搏。 —— 兰道
【48】 科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。 —— 郭沫若
【49】 学科学，是一口气也松不得的;科学的成就就是毅力加耐性。 —— 张广厚
【50】 没有思想自由，就没有科学，没有真理。 —— 勒南
【51】 科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。 —— 爱因斯坦
【52】 科学的惟一目的是减轻人类生存的苦难，科学家应为大多数人着想。 —— 伽利略
【53】 追求科学需要特殊的勇敢。 —— 伽利略
【54】 一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。 —— 法拉第
【55】 科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。真正的哲学是写在那本经常在我们眼前打开着的最伟大的书里面的。这本书就是宇宙，就是自然本身，人们必须去读它。 —— 伽利略
【56】 热爱实践而又不讲求科学的人，就好象一个水手进了一只没有舵或罗盘的船，他从来不肯定他往哪里走。 —— 达·芬奇
【57】 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不是给懒汉。 —— 华罗庚
【58】 在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。 —— 法布尔
【59】 在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。 —— 阿·费尔斯曼
【60】 科学既是人类智慧的最高成果，又是最有希望的物质福利的源泉。 —— 贝尔纳
【61】 科学的种子，是为了人民的收获而生长的。 —— 门捷列夫
【62】 在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。 —— 捷连斯基
【63】 任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。 —— 马克思
篇5：道德的名人名言
全文共 1029 字
+ 加入清单一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。小编收集了道德的名人名言，欢迎阅读。
谦和的态度，常会使别人难以拒绝你的要求。这也是一个人无往不利的要诀。
——松下幸之助
谨慎是勇敢的一部分。 ——佚名
你地位低微而显得谦卑，并不是一件了不起的事，当你受人赞颂而仍然谦逊，是一种伟大而罕有的行为。 ——圣巴尔拿
骄傲自大是无能的表征。 ——拉法特
如果顺着自大的胡同走，就会进入无知的庭院。 ——佚名
通过别人的不幸事件而知所谨慎，这是好事。 ——赛勒斯
骄傲的人将有失败之日。 ——海伍德
谨身事一言，愈于终身之诵。 ——韩婴
高傲自大是成功的流沙。 ——阿比
我一辈子全靠谨慎小心，才躲过了许多奇灾异难。你要想安然无恙，也得处处小心才是。 --谢德林闭心自慎，终不失过兮。 ——屈原
当自我不被考虑到时，便没有骄傲或谦卑的余地。 ——休谟
要好好地记住：慎重要怯懦不是同义语，正如勇敢并不等于鲁莽一样!
——艾森豪威尔
伟大的人是绝不会滥用自己的优点的，他们看出自己越过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。 ——卢梭
谦虚的人，快来，让我拥抱你们!你们使生活温和动人……。你们想不使任何人感到惭愧。 ——孟德斯鸠
对骄傲的人不要谦逊，对谦逊的人不要骄傲。 ——杰斐逊·戴维思
小心谨慎，不但可以防备别人侵犯自己，也可自防任性的放纵和腐败。
——巴克
只有坚强的人才谦虚。 ——赫尔岑
谨慎的人眼睛也许永不闭上。 ——爱默生
当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。 ——泰戈尔
审慎的人做事总是按步就班。 ——朗费罗
思想史上戴明，谦虚几乎总是和学者的才能成正比例，下谦虚则反比。
——普列汉诺夫
一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。 ——莎士比亚
谦虚与伟大是近邻。 ——谚语
不要把自己看得太重要，没有你，事情一样可以做得好。 ——迈兹纳
谦让别人就是处世之道。 ——野口英世
一钱谨慎胜过一磅智慧。 ——德国谚语
善良和谦虚是永远不应令人厌恶的两种品德。 ——史蒂文森
虚心使人进步，骄傲使人落后。 ——毛泽东
最坏的车轮声最响。 ——格言
谦逊的人常思已过，骄傲的人只论人非。 ——谚语
骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。 ——谚语
半瓶水晃荡，满瓶水不响。 ——谚语
气忌盛，心忌满，才忌露。 ——吕坤
鸟三顾而后飞，人三思而后行。 ——布依族谚语
向上级谦恭，是本份;向平辈谦虚，是和善;向下级谦逊，是高贵;向所有的人谦恭是安全。 ——摩尔
谦受益，满招损，器虚则受，实之不受，物之恒也。 ——王守仁
篇6：2024年建军节赞美军人的名言
全文共 1296 字
+ 加入清单良好的军事领导能左右周围事物，一旦他为周围的事物所左右，他就将失去下属的信任，小编收集了赞美军人的名言，欢迎阅读。
服从是军人的第一职责(英国)
一个忠贞的军人，跟狮子那么勇敢，跟婴儿那么驯顺，他只知道执行命令(法朗士)
适于将军的条件是果断，慎重(塔西佗)
一个将军不可缺少的品质是刚毅(拿破仑)
将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位(克劳塞维茨)
战争全由偶然事件构成;主将虽应把握一般原则，但仍须密切注意以利用这些偶然事件，这正是天才的表征(拿破仑)
良好的军事领导能左右周围事物，一旦他为周围的事物所左右，他就将失去下属的信任(蒙多马利)
司令官以闲静为治事要则，闲静者，不亲小节之谓(蔡锷)
没有胆量就谈不上杰出的统帅，也就是说，生来不具备这种感情力量的人是决不能成为杰出的统帅的(克劳塞维茨)
一将无谋，累死三军
兵糊涂一个，将糊涂一群
兵熊熊一个，将熊熊一窝
一头雄狮率领着的一群绵羊，会战胜一只绵羊率领的一群狮子(拿破仑)
强将手下无弱兵
看儿先看娘，看兵先看将
三军无力，长官难当
千军易得，一将难求
战克之将，国之爪
一将功成万骨枯
千兵有头，万兵有将
带兵带心
兵在精而不在多，将在谋而不在勇
勇将就像树根，从那里作为枝生出勇敢的士兵(锡德尼)
既然是理想的士兵，就得绝对服从军官的命令。绝对服从就是绝对地不负责任(芥川龙之介)
士兵在长期征战的生涯中以军为家，以对伟大领袖的忠诚替代爱国热情(蒙森)
士兵们的优秀往往可以弥补将军们的错误(蒙森)
阳刚之精血铸其义勇，阴柔之乳汁哺育其忠诚。民族之使命孕育其英烈，历史之内涵昭其深沉
好铁要打钉，好男应当兵
将军百战死，壮士十年归〈木兰诗〉
兵在精而不在多，将在谋不在勇
新兵怕炮，老兵怕号
兵怕分散，官怕集中
秀才遇见兵，有理讲不清
时平将士无功劳，乡远征人有梦归(宋·陆游)
太平不用旧将军
太平本是将军定，不许将军见太平
宁为百夫长，胜作一书生
不见征戎儿，岂知关山苦(唐·李白)
对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
只有登上山顶，才能看到那边的风光。
好铁要打钉，好男应当兵。
兵怕分散，官怕集中。
骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
阳刚之精血铸其义勇，阴柔之乳汁哺育其忠诚。民族之使命孕育其英烈，历史之内涵昭其深沉。
自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
士兵在长期征战的生涯中以军为家，以对伟大领袖的忠诚替代爱国热情。——蒙森
海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
良好的军事领导能左右周围事物，一旦他为周围的事物所左右，他就将失去下属的信任。——蒙多马利
只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
一个忠贞的军人，跟狮子那么勇敢，跟婴儿那么驯顺，他只知道执行命令。——法朗士
千兵有头，万兵有将。
战争全由偶然事件构成;主将虽应把握一般原则，但仍须密切注意以利用这些偶然事件，这正是天才的表征。——拿破仑
即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。
篇7：精选热爱生命的名人名言
全文共 2285 字
+ 加入清单生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。小编收集热爱生命的名人名言，欢迎阅读。
1、尊重生命，完全尊重生命。——杜伽尔
2、人的青春时期一过，就会出现名象秋天一样的优美成熟时期，这时，生命的果实象熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。泰戈尔
3、生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。鲁迅
4、人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。关于热爱生命的名言警句。——庄周
5、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。——佚名
6、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。——巴金
7、不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。郎费罗
8、有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值。——海伦·凯勒
9、能将自己的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就加长了一些。关于热爱生命的名言警句。_孟德斯鸠
10、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——西塞罗
11、人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。——弗洛伊德
12、生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
13、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。——张闻天
14、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。——赫伯特
15、视死若生者，烈士之勇也。——庄周
16、生命短暂，切不可猬琐偏狭。——狄斯累利
17、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田
18、君不见少年头上如云发，少壮如云老如雪。——顾况
19、生命是惟一的财富。——拉斯基
20、应该笑着面对生活，不管一切如何。——伏契克
21、我以为人们在每一时期都可以过有趣而有用的生活。我们应该不虚度一生，应该能够说，“我们已经作了我能作的事”，人们只能要求我们如此，而且只有这样我们才能有一点快乐。——居里夫人
22、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆
23、人生有两出悲剧:一是万念俱灰，另一是踌躇满志。——肖伯纳
24、生，我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。——孟轲
25、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——罗曼·罗兰
26、人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。——萧伯纳
27、世间之活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹
28、生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。——马丁·路德·金
29、生命是珍贵之物，死是最大的罪恶。——海涅
30、只要有勇气，生活就会变得美好。——佚名
31、斗争是甜蜜的。——雨果
32、人生虽只有几十春秋，但它决不是梦一般的幻灭，而是有着无穷可歌可颂的深长意义的;附和真理，生命便会得到永生。——泰戈尔
33、生命就是一切。生命就是上帝。一切都在变化、都在运动，这种运动就是上帝。在有生命的时候，就有那种感知神灵的快乐。爱生命就是爱上帝。最困难而又最幸福的事，就是在自己遭受痛苦时，在遭受无辜的痛苦时，爱这个生命。没有人永远活着，没有东西可以经久。——泰戈尔
34、生命是一去不复反返的!眼前保得了的切莫要放手;一放手，你就永远找不回来，死使你变成空人，就像那些树木落掉叶子后的空枝一样;终于愈来愈空，连你自己也凋谢了，也落了下来。——高尔斯华绥
35、上人生的旅路罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。——有岛武郎
36、本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。——瞿秋白
37、我们一步一步走下去，踏踏实实地去走，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间，生命必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情，那时的山和水，又回复了是山是水，而人生已然走过，是多么美好的一个秋天。三毛了解生命而且热爱生命的人是幸福的。——佚名
38、盛年不重来，一日难再晨。——陶潜
39、今天就是生命是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴趣，把自己摇醒，培养一种嗜好，让热忱的风儿扫掠过你，以高昂的兴致来过今天。——卡耐基
40、人生就像一本书，傻瓜们走马看花似地随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它。因为他知道这本书只能读一次。——保罗
41、鱼生于水，死于水;草木生于土，死于土;人生于道，死于道。——胡宏
42、对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。——费尔巴哈
43、喜爱人生的人绝不是失败者。——费德
44、我们将永远得不到更多的时间，我们拥有，事实上我们老早就有了所有存在的二十四小时。——卡内基
45、生命，只要你充分利用，它便是长久的。——塞内加
46、我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。——席慕蓉
47、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
48、生命不仅可以用年月计算，有时事件也是最好的日历。——狄斯累利
49、使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅
50、动则生，静则乐。——杨万里
51、把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。——罗斯金
52、我只有一次生命，而且它又相当短，我为什么在自己最不想做的事情上浪费我的生命呢?——而兰代斯
53、得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。——无名氏
篇8：歌颂母爱的名人名言
全文共 522 字
+ 加入清单女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的(法国)
没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。(英国)
母爱是一种巨大的火焰。 (罗曼·罗兰)
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。(但丁)
慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜?(雨果)
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。(纪伯伦)
母爱是世间最伟大的力量。(米尔)
成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲———她是失败时的伴侣。(郑振铎)
母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。(邓肯)
全世界的母亲多么的相像!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。(惠特曼)
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。(高尔基)
人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。(日本)
妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方(英国)
世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。(印度)
记忆中的母亲啊!最心爱的恋人啊，您是我所有的欢乐，所有的情谊。(法国)
母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情(邓肯)
在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。(英国)
母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间(法国)
篇9：关于自然的名人名言
全文共 552 字
+ 加入清单如果他们懂得利用自然的方法，那么所有的人都能得到幸福，小编收集了关于自然的名人名言，欢迎阅读。
大自然和智慧在任何事物上都不存在分岐(玉外纳)
研究自然是与名师交往，切不可轻视自然(阿加西斯)
到广阔的天地中去，聆听大自然的教诲(布赖恩特)
大自然不会欺骗我们，欺骗我们的往往是我们自己(卢梭)
艺术上也许有谬误，而自然是没错的(德莱顿)
一切艺术、宗教都不过是自然的附属物(亚里士多德)
心灵与自然相结合才能产生智慧，才能产生想象力(梭洛)
一切顺乎自然的东西都是美好的(西塞罗)
背离自然也即背离幸福(塞·约翰逊)
顺乎自然生(西塞罗)
只有顺从自然，才能驾驭延自然(培根)
我们的座右铭，众所周知是服从自然生活(辛尼加)
自然有它发发展规律(英国)
自然是真正的法律(弗洛里奥)
只有从自然中了解自然(培根)
自然从不背离它热爱的人(华兹华斯)
如果他们懂得利用自然的方法，那么所有的人都能得到幸福(克劳迪安内斯)
我们往往只欣赏自然，很少考虑与自然共生存(王尔德)
自然与美德，受到社会、财产的产物学问和艺术的侵害(卢梭)
我们不是继承了父辈的地球，而是借用了儿孙的地球(联合国环境方案)
靠山吃山，吃要山养山
我们不能等待自然的恩赐，我们要向自然索取(米丘林)
造化钟神秀，阴阳割昏晓(唐·杜甫)
造化可能偏有意，故教明月玲珑地(宋·李清照)
篇10：关于建党95周年的名人名言
全文共 1194 字
+ 加入清单真英雄就是在关键时刻为了人民利益勇于牺牲。小编收集了关于建党95周年的名人名言，欢迎阅读。
张闻天：真理在谁手里,就跟谁走
张琴秋：党的干部什么时候都要实事求是
杨靖宇：在侵略者面前低头,就不配做中国人
徐向前：端正党风,首先要从我们自己做起
徐特立：每个共产党员必须坚持实事求是
冼星海：我们的幸福是以解放民族,解放人类为目的
吴运铎：顽强战斗,以创造性的劳动克服一切困难
王尽美：贫富阶级见疆场,尽善尽美唯解放
田家英：共产党的干部,都是人民的勤务员
刘胡兰：怕死不当共产党
毛岸英：一部伟大机器的一个极普通平凡的小螺丝
董存瑞：做事是为了给人民带来更多的幸福
赵一曼：男儿若是全都好,女子缘何分外差?
恽代英：已摈忧患寻常事,留得豪情作楚囚
叶剑英：人生贵有胸中竹,经得艰难考验时
徐海东：一个共产党员不为党工作,是耻辱
熊瑾玎：松柏耐岁寒,冰雪心可剖
王稼祥：不能为了党员数量而降低党的质量、党的水平
毛泽东：全心全意地为人民服务
邓小平：让一部分人先富起来
赵雪芳：一个离开病人的医生,就等于没有了生命价值
张瑞敏：我的最终目标是使海尔成为一个真正的世界品牌
张海迪：活着就要做个对社会有益的人
袁隆平：依靠科学技术进步就能养活中国
徐 虎：辛苦我一人,方便千万家
吴天祥：得民心的事要多做,违民心的事不能沾边
吴仁宝：懂行才有权威,干部的权威离不开廉洁
吴登云：能换来病人的健康和生命,是天底下最值得做的事
王启民：一个人生命的价值在于奉献多少
汪洋湖：一切为实,不奢虚华
苏 宁：像雷锋那样做人,像焦裕禄那样做“官”
申纪兰：不论学问多大、地位多高,都不能脱离人民群众
邱娥国：在平凡的工作岗位上,关键要爱岗敬业,乐于奉献
马永顺：吃苦耐劳是工人的本色
马恩华：抓质量、抓效益不能有半点的疏忽
刘银昌：要群众干的,干部要先干
李向群：真英雄就是在关键时刻为了人民利益勇于牺牲
李素丽：为人民服务没有终点站
李桓英：人生只有拼搏,才是生命的最好延长
李国安：上不愧党,下不愧民
孔繁森：每一个党员干部,都应当与人民同甘苦、共命运
郭秀明：只要能为人民带来幸福,就是我个人的幸福
付玲玲：当老百姓的官,就要尽职尽责地为老百姓服务
方红霄：宁肯牺牲在哨位,也千万不能倒在金钱、美女的诱惑之下
范玉恕：老老实实做人,结结实实盖楼
范匡夫：共产党人权力的天平,任何时候都不能失衡
包起帆：要让别人做到的事,首先自己要做到
钱学森：一个马克思主义者是绝不会不爱人民的
钱三强：虽然科学没有国界,科学家却是有祖国的
华罗庚：我愿一辈子从实以终
邓稼先：一不为名,二不为利,但工作目标要奔世界先进水平
焦裕禄：吃别人嚼过的馍没味
蒋筑英：一个人活着应当有个信仰
雷锋：我愿永远做一个螺丝钉
张秉贵：胸中有一团火,温暖顾客的心
王进喜：宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田
时传祥：宁肯一人脏,换来万家净
李四光：中国有了共产党,中国就有了希望
赵世炎：共产党就是战斗的党
张太雷：只有走十月革命的道路,才能救中国
篇11：名人给我力量，名言伴我成长作文
全文共 796 字
+ 加入清单我很小就开始读书了，先是父母要求我读，后来我被书中的世界迷住了，慢慢地喜欢上了读书。读了书中的至理名言后，我掌握了不少知识，懂得了不少做人的道理。
你先看看我书桌玻璃板下的名言吧：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这是《论语》中的一句话，它告诉我，时间不停地流逝，一去不复返，必须珍惜时间，珍惜时间就是珍惜今天，珍惜现在;“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事皆蹉跎。”要紧紧抓住现在，不让光阴虚度。
我知道了时间的宝贵，就身体力行，做事不拖拉不松懈。我国清代文学家蒲松龄，多次科考都名落孙山，后来专心创作，为了激励自己，他在铜镇尺上刻了一副对联：“有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终归楚;苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”蒲松龄正是用项羽破釜沉舟大破秦兵，和勾践卧薪尝胆终于灭掉越国的历史故事来激励自己埋头写书的。由于他从不懈怠，终于创作出传世佳作《聊斋志异》。蒲松龄的故事，给我很大启发，立下志愿，要努力奋斗，争取成功。人们做事情，开始时热情高涨，劲头十足，但往往是虎头蛇尾，不能坚持到底，圆满结束。“靡不有初，鲜克有终”说的就是这个道理。这句名言时时鞭策我，做事不要惧怕困难，要坚持到底。
书籍给我力量，教我如何做事，教我如何做人。李白“天生我才必有用”的诗句，使我明白了：人要有所作为，人能有所作为;孙膑修兵法、司马迁写《史记》的故事告诉我，做人要自尊自爱，力争上游，不甘落后。这样才能化腐朽为神奇，变耻辱为光荣;齐桓公重用曾经是自己对手的管仲，告诉我对人要宽容大度，更需要的是理解与信任;东汉太学范式不远千里探望朋友，它告诉我“言必信行必果。”
名人给我力量，名言伴我成长，人类积累起来的一切经验与智慧，在知识的彼岸在等待着我们，等待我们去采撷去吸收。而到达彼岸的航船就是读书。开卷有益，让这些名人名言作为我们心中的灯塔，为生命之舟导航，让我们在生活的波涛中不畏困难，劈波斩浪，驶向理想的彼岸。
篇12：关于人生的名人名言
全文共 2123 字
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1、 今天就是生命，是唯一你能确知的生命。——列夫•托尔斯泰
2、 人生就像一场戏，演好自己的角色才是戏成功的关键。——袁方
3、 人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。——萧伯纳
4、 无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。——牛顿
5、 学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。——鲁迅
6、 挫折经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。——佚名
7、 不要试图给你的生命增加时间，而要给你的时间赋予生命。——佚名
8、 春天，不是季节，而是内心;云水，不是景色，而是襟怀。——佚名
9、 人生就像钟摆，晃动在痛苦和无聊之间，其动力便是欲望。——佚名
10、 人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。——周庄
11、 小时侯，幸福是很简单的事;长大了，简单是很幸福的事!——佚名
12、 有财富的人追求优裕的生活，有智慧的人追求优质的生活。——佚名
13、 人们所努力追求的庸俗的目标——我总觉得都是可鄙的。——爱因斯坦
14、 人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。——伯克
15、 无论乌鸦怎样用孔雀的羽毛来装饰自己，乌鸦毕竟是乌鸦。——斯大林
16、 想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。——佚名
17、 一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。——毛泽东
18、 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫•托尔斯泰
19、 希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅
20、 有些人因为贪婪，想得更多的东西，却把现在所有的也失掉了。——伊索
21、 人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。——亚里士多德
22、 不论是狮子还是羚羊，都要奔跑;不论是贫穷还是富有，都要去奋斗。——佚名
23、 给人幸福的不是身体上的好处，也不是财富，而是正直和谨慎。——德谟可利特
24、 生，亦我所欲也;义，亦我所欲也：二者不可得兼，舍生而取义者也。——孟轲
25、 生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样一来可口!——郭小川
26、 人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场。——雪逸凡
27、 美丽属于自信者，从容属于有备者，奇迹属于执着者，成功属于顽强者。——佚名
28、 谁要是游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德
29、 小时候觉得父亲不简单，后来觉得自己不简单，再后来觉得孩子不简单。——佚名
30、 判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。——列宁
31、 每个人的一生都会后悔，有的人是因为没有付出，有的人却是因为没有珍惜。——佚名
32、 让人失去理智的，常常是外界的诱惑;让人耗尽心力的，往往是自己的欲望。——佚名
33、 要有积极的人生态度，不要受了点挫折就想不开，人生最尊贵者莫过于生。——方海权
34、 不要乱说话。话说出去之前你还是话的主人，话说出去之后你就成了话的奴隶。——佚名
35、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
36、 正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样，最美好的品质也是在厄运中被显示的。——培根
37、 人生就像一盒各式各样的巧克力，你永远不知道下一块将会是什么口味。——佚名
38、 现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。——克雷洛夫
39、 人生就是场经营，有人经营感情，有人经营利益，有人经营幸福，而有人经营阴谋。——佚名
40、 我从不把安逸和快乐看作是生活的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
41、 人生只有经历酸甜苦辣，才懂得人间的味道，因此也必须学会珍惜人生和珍惜感情。——方海权
42、 人生最大的悲哀不是失去太多，而是计较太多，这也是导致一个人不快乐的重要原因。——佚名
43、 一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。——方海权
44、 很多时候人们不是因为失败而烦恼，而是因为失败之后找不到任何借口而烦恼。——约里奥。居里
45、 心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。——方海权
46、 梦想就像一截盲肠，有了它，你的生活不会变得更好;没有它，你的生活也不见得会变得更糟。 ——安东
47、 青春依旧，理想再见!
48、 小时候，梦想当一名科学家，教育家，这个家那个家，长大后，才发现，尼玛，成个家都TM费劲……
49、 人可以穷但是一定要有梦想， 我绝不相信自己是无故的来到这个世界上 ，只有你自己才知道自己想要的是什么，好好问问自己，是时候好好的想哈了，不要太多的去在乎别人的目光，或许途中会有很多牵绊和挫折，但那有怎样，你要相信这过程一定会成为你最有意义的青春，希望有一天回忆起来会被自己感动，加 油
50、 梦，好美的一个字啊!林中的夕阳，如同梦境中的世界，朦胧和美，平静悠扬。即使梦想是个梦，即使夕阳将西下，也有梦想成真的时候，也有太阳冉冉升起的时刻。为此，我们也许付出的是终生的拼搏，抑或守候。
篇13：七夕关于爱情的名人名言
全文共 2623 字
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1.不能为了负责任就去结婚。我们必须知道，不爱对方却和对方结婚是最不负责的。即使当时让对方很伤心，但是总比让他几年甚至一辈子伤心强。
2.爱一个人究竟意味着什么?意味着为他(她)的幸福而高兴，为使他(她)更幸福而去做需要做的一切，并从中得到快乐。
3.真正的爱往往表现在恋人对他的偶像采取含蓄，谦恭甚至羞涩的态度，而决不是表现在随意流露的热情和过早的亲昵。
4.爱并不是花荫下的甜言，不是桃花源中的密语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，爱是建立在共同的基础上的。
5.真正可贵的东西，不可能刻意得到，那需要同样可贵的缘分。
6.世间可以流逝一切，爱却可以永驻，尽管爱的那么忧伤。只有记忆，将会以一种深刻的不可触及的形式，存留在心里。
7.爱情是一位伟大的导师，教会我们重新做人。只有爱能够创造有真正的生命的坚实的东西。
8.爱，原来是没有名字的，在相遇之前等待的，就是它的名字。
9.有人说恋爱要找自己喜欢的人，结婚要找喜欢自己的人，都是片面的。恋人不喜欢自己有什么可恋的?老婆自己不喜欢怎么过一辈子?
10.人类终于发明了爱情，并使它变成为人类最完美的宗教。
11.爱情原来本就是海里的沙，只有你用心去呵护它，用泪和心血去滋润它，让它沉醉于心才能成为一颗水晶。
12.爱是磕磕碰碰中的修修补补。
13.世上最遥远的距离，不是生与死的距离，不是天各一方，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。
14.曾经相遇，总胜过从未碰头。
15.为什么要那么痛苦地忘记一个人，时间自然会使你忘记。如果时间不可以让你忘记不应该记住的人，我们失去的岁月又有什么意义?
16. 一双鞋，少了一只就不值钱，所以，另一半很重要。
17.爱情无需刻意去把握，越是想抓牢自己的爱情，反而越容易失去自我，失去原则，失去彼此之间应该保持的宽容和谅解。
18.失恋失去的只是爱的对象，而不是爱情本身。
19.每个女人内心里都向往着爱情，渴望获得受人钟爱的快乐。希望得到保护、提高、同情，这是女人的一种特性。再加上多愁善感和情不自禁，往往使女人很难拒绝对方。这使她们认为自己是在恋爱。
20.获得爱情你可以随便用什么办法，而保持爱情却需要智慧。
21.爱是一种甜蜜的痛苦，真诚的爱情永不是走一条平坦的道路的。 莎士比亚
22.爱情中需要有一种软弱无力的感觉，要有体贴爱护的要求，有帮助别人、取悦别人的热情——如果不是无私，起码是巧妙地遮掩起来的自私;爱情包含着某种程度的腼腆怯懦。 毛姆
23.爱情中的甜浆可以抵消大量的苦液，这就是对爱情的总的褒誉。 济慈
24.爱情中的苦与乐始终都在相互争斗。 绪儒斯
25.爱情中的欢乐和痛苦是交替出现的。 乔·拜伦
26.爱情只有当它是自由自在时，才会叶茂花繁。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。只消一句话：你应当爱某个人，就足以使你对这个人恨之入骨。 罗素
27.爱情只能用爱情来偿还。 爱·芬顿
28.爱情之中高尚的成分不亚于温柔的成分，使人向上的力量不亚于使人萎靡的力量，有时还能激发别的美德。 伏尔泰
29.爱情原如树叶一样，在人忽视里绿了，在忍耐里露出蓓蕾。 何其芳
30.爱情有着奇妙的魔力，它使一个人为另一个人所倾倒。 瑟伯与怀特
31.爱情有一千个动人的心弦而又各不相同的音符。 乔·克雷布
32.爱情应当使人的力量的感觉更丰富起来，并且爱情确正在使人丰富起来。 马卡连柯
33.爱情要懂得珍惜，随着岁月加倍的珍惜。爱情不是在明月之下闲散，也不是在长板凳上叹息。 施企巴乔夫
34.爱情需要合理的内容，正像熊熊烈火要油来维持一样;爱情是两个相似的天性在无限感觉中的和谐的交融。 别林斯基
35.爱情须用爱情来报答。 约翰·克拉克
36.爱情献出了一切，却依然富有。 菲·贝利
37.爱情无需言作媒，全在心领神会。 哈佛格尔
38.爱情所需要的唯一礼物就是爱情。 盖伊
39.爱情是作为伟大的因素渗入他们的生活的，但是它并不把其他因素都吞噬吮吸掉。他们并不因为爱情而割弃公民精神、艺术、科学的普遍利益;相反，他们还要把爱情的一切鼓舞、爱情的一切火焰带到这些方面去，而反过来，这些世界的广阔与宏伟也渗透到了爱情里。 赫尔岑
40.爱情是自由自在的，而自由自在的爱情是最真切的。 丁尼生
41.爱情是种宗教，信奉这个宗教比信奉旁的宗教代价高得多;并且很快就会消失，信仰过去的时候像一个顽皮的孩子，还得到处闯些祸。 巴尔扎克
42.爱情是友谊的精华，书信是爱情的妙药。 詹·豪厄
43.爱情是一种宗教。 罗兰
44.爱情是一种伟大丰富的感情，它像世界一样壮阔，而绝不是在床上打滚。 库普林
45.爱情是一条规律，肉欲是一个陷阱，醉和嗜酒成瘾是不同的，醉是要某一个女人，嗜酒成瘾是要所有的女人。 雨果
46.爱情是一片炽热狂迷的痴心，一团无法扑灭的烈火，一种永不满足的欲望，一分如糖似蜜的喜悦，一阵如痴如醉的疯狂，一种没有安宁的劳苦和没有劳苦的安宁。 理查·德·弗尼维尔
47.爱情是一个平台，上面聚集着形形色色的人。 吉尔伯特
48.爱情是一个不可缺少的、但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作、学习的绊脚石。 张志新
49.爱情是一本永恒的书，有人只是信手拈来浏览过几个片断。有人却流连忘返，为它洒下热泪斑斑。 施企巴乔夫
50.爱情是兴致勃勃的外来客，是外来的自我。 爱献生
51.爱情是心中的暴君;它使理智不明，判断不清;它不听劝告，径直朝痴狂的方向奔去。 约·福特
52.爱情是无邪的，神圣的。 陀思妥耶夫斯基
53.爱情是叹息吹起的一阵烟;恋人的眼中有它净化了的火星;恋人的眼泪是它激起的波涛。它又是最智慧的疯狂，哽喉的苦味，吃不到嘴的蜜糖。 莎士比亚
54.爱情是生命的盐。 约·谢菲尔德
55.爱情是生命长河中不断的绽放的美丽的浪花，但长河不能因欣赏美丽的浪花而回浪不前。 莫贵英
56.爱情是女人一生的历史，而只是男人一生中的一段插曲。 史达尔
57.爱情是两个人的灵魂结合起来飞向上帝的天使，这个天使将把世上光辉带给上帝。 显克微支
58.爱情是理性的放纵，是伟大心灵的享受，阳性的，严肃的享受;肉欲是街头巷尾出卖的，庸俗猥琐的享受：两者是同一事实的两面。 巴尔扎克
59.爱情是耗尽锐气的激情，爱情是置意志于一炬的火焰，爱情是把人骗入泥潭的诱饵，爱情将剧毒抹在命运之神的箭上。 梅斯菲尔德
篇14：描写成长的名人名言
全文共 2258 字
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1.坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 ——伏尔泰
2.公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。 ——佚名
3在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼
4.一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。 ——爱因斯坦
5.你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 ——佚名
6.最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ——罗曼??罗兰
7.只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。 ——塞内加
8.无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。 ——恰普曼
9.书不记，熟读可记;义不精，细思可精;惟有志不立，直是无著力处。——朱熹
10.既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
11.坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲特
12.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——佚名
13.立志不坚，终不济事。——朱熹
14.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 ——孟子
15.意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。 ——武者小路实笃
16.意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。 ——但丁
17.只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
18.功崇惟志，业广惟勤。 ——佚名
19.能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。 ——雨果
20.立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干;及其有干，尚未有枝;枝而后叶，叶而后花。 ——王守仁
21.谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。 ——米南德
22.不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。 ——黑格尔
23.执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。 ——梭罗
24.有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。 ——乔??贝利
25.有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。 ——爱因斯坦
26.意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛??梅
27.疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。 ——武者小路实笃
28.有志者事竟成。 ——佚名
29.永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。 ——金斯莱
30.您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31.一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举;在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。 ——华兹华斯
32.穷且益坚，不坠青云之志。 ——王勃
33.发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。 ——贝弗里奇
34.生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。 ——左拉
35.一个有决心的人，将会找到他的道路。 ——佚名
36.意志坚强，就会战胜恶运。 ——佚名
37.钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基
38.事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。 ——萨迪
39.天行健，君子以自强不息。 ——文天祥
40.生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德
41.即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果
42.卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。 ——贝多芬
43.成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。 ——约翰逊
44.告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德
45.即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。 ——佚名
46.我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。
——费尔巴哈
47.你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 ——高尔基
48.意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。
——奥斯特洛夫斯基
49.思想的形成，首先是意志的形成。 ——莫洛亚
50.只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。 ——歌德
51.无论大事还是小事，只要自己是认为办得好的，就坚定地去办，这就是性格。——歌德
52.事情是很简单的人，全部秘诀只有两句话：不屈不挠，坚持以底。——陀思妥耶夫斯基
53.要做到坚韧不拔，最要紧的是坚持到底。 ——陀思妥耶夫斯基
54.生活里没有做不到的事，但需要有强烈的愿望，必要时应该不惜生命。——列??列昂诺夫
55.……要是一个人，能充满信心地朝他理想的方向去做，下定决心过他所想过的生活，他就一定会得到意外的成功。 ——戴尔??卡内基
篇15：关于教育的名人名言大全
全文共 17207 字
+ 加入清单建国君民,教学为先 作者:《礼记·学记》
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 作者:卢梭
养子莫徒使;先教勤读书。 作者:《对联集锦》
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。 作者:苏霍姆林斯基
儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。 作者:林格伦
学校没有纪律便如磨房里没有水。 作者:夸美纽斯
要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。 作者:陶行知
师者，所以传道授业解惑者也。 作者:韩愈
教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。 作者:雨果
你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。 作者:卢梭
爱子女以其道。 作者:(清)郑燮
世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。 作者:苏霍姆林斯基
纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 作者:马卡连柯
当劳动是种快乐时，生活是美的;当劳动是一种责任时，生活就是奴役。 作者:高尔基
只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。 作者:夸美纽斯
问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。 作者:卢梭
自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。 作者:苏霍姆林斯基
母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。 作者:高尔基
教育的根是苦的，但其果实是甜的。 作者:亚里士多德
身教重于言传。 作者:王夫之
没有爱就没有教育。
教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。 作者:乌申斯基
教子十过，不如奖子一长;教过不改也徒伤情，奖长易功也且全恩。 作者:(清)颜元
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 作者:乌申斯基
人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。 作者:乌申斯基
对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。 作者:赞科夫
人遗子孙以钱财，我遗子孙以清白。 作者:(唐)姚思廉
孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。 作者:苏霍姆林斯基
多办一所学校，就可少建一座监狱。 作者:雨果
养不教，父之过。教不严，师之惰。 作者:《三字经》
对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。 作者:苏霍姆林斯基
劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。 作者:歌德
劳动一日，可得一夜的安眠;勤劳一生，可得幸福的长眠。 作者:达·芬奇
教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。 作者:魏书生
人莫知其子之恶，人只知其苗之硕。 作者:《大学》
教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。 作者:叶圣陶
生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。 作者:莎士比亚
父兄之教不先，则子弟之率不谨。 作者:(汉)班固
教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。 作者:江泽民
道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。 作者:苏霍姆林斯基
教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。 作者:夏丐尊
错误在所难免，宽恕就是神圣。 作者:波普
把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益…… 作者:陶行知
爱其子而不教，犹为不爱也;教而不以善，犹为不教也。 作者:(清)黄宗羲
教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。 作者:蔡元培
我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。 作者:吴玉章
精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。 作者:狄德罗
劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。 作者:《增广贤文》
教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。 作者:哈钦斯
许多年轻人通过一个笨拙的——粗制滥造的谎言使自己受到了永久的伤害，这是不完善的教育所造成的轻率行为。有些权威人士主张年轻人根本不应说谎。当然，这话说得有点不必要地过头;然而，尽管我不会走得那么远，我却主张——而且我认为我是对的——年轻人必须克制自己，不去使用这项异乎寻常的技艺。 作者:马克·吐温
人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。 作者:马克思,恩格斯
没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。 作者:车尔尼雪夫斯基
领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。 作者:苏霍姆林斯基
善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
古有千文义，须知后学通。圣贤俱间出，以此发蒙童。 作者:《神童诗·劝学》
用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。 作者:马卡连柯
读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。 作者:朱熹
教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。 作者:(清)王永彬
溺爱享乐酿苦果;勤劳素朴造贤才。 作者:《格言对联》
思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。 作者:苏霍姆林斯基
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 作者:江泽民
只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。 作者:杰斐逊
所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。 作者:克鲁普斯卡娅
我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。 作者:毛泽东
教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。 作者:R.M.H.
劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。 作者:马卡连柯
杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。 作者:谚语
每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己;每个人的好与坏，都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。 作者:爱默森
教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。 作者:园斯金
只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。 作者:苏霍姆林斯基
欲高门第须为善;要好儿孙必读书。 作者:《格言对联》
劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。 作者:杜威
为子孙富贵作计者，十有九败。 作者:(宋)林逋
三人行必有我师 作者:孔子
没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。 作者:苏霍姆林斯基
才须学也。非学无以广才，非志无以成学。 作者:孔明
儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。 作者:洛克
既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。 作者:培根
教育为公以达天下为公。 作者:陶行知
得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心 作者:马卡连柯
人生欲念千千万，且莫图利忘教子。 作者:字严
夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。 作者:孔子
你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 作者:陶行知
教育是一个逐步发现自己无知的过程。 作者:杜兰特
凡学之道，严师为难。 作者:《礼记·学记》
要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 作者:陶行知
热爱孩子是教师生活中最主要的东西。 作者:苏霍姆林斯基
让每一个学生在学校里抬起头来走路。 作者:苏霍姆林斯基
从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。 作者:席勒
见贤思齐，见不贤而内自省。 作者:孔子
没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。 作者:歌德
如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。 作者:林格伦
十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。 作者:苏霍姆林斯基
习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。 作者:培根
玉不琢，不成器。人不学，不知义。 作者:《三字经》
不求金玉重重贵，但愿子孙个个贤。 作者:《增广贤文》
在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。 作者:列宁
尽信《书》，则不如无《书》。 作者:孟子
教育是国家的主要防御力量。 作者:伯克
教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。 作者:苏霍姆林斯基
教子功夫：第一在起家，第二在择师。 作者:(清)陆世仪
每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。 作者:苏霍姆林斯基
硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。 作者:斯宾塞
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 作者:乌申斯基
求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。 作者:苏霍姆林斯基
要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。 作者:奥斯特洛夫斯基
幼是定基，少是勤学。 作者:(明)洪应明
“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。” 作者:陶行知
教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 作者:陶行知
教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。 作者:乌申斯基
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 作者:苏霍姆林斯基
我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。 作者:列宁
爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。 作者:苏霍姆林斯基
受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。 作者:巴尔扎克
荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。 作者:爱迪生
美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦 作者:车尔尼雪夫斯基
集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。 作者:陶行知
只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。 作者:爱因斯坦
“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。” 作者:爱因斯坦
教子教孙须教义;积善积德胜积钱。 作者:《格言对联》
记问之学，不足以为人师。 作者:《礼记·学记》
儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作远忧。 作者:(元)关汉卿
教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。 作者:第斯多惠
只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。 作者:苏霍姆林斯基
好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 作者:陶行知
精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。 作者:苏霍姆林斯基
未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。 作者:雨果
美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。
教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。 作者:斯宾塞
我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。 作者:陶行知
要做人民的先生先做人民的学生 作者:毛泽东
教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。 作者:苏霍姆林斯基
教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行 作者:赫尔巴特
要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 作者:爱因斯坦
真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》
智力教育就是要扩大人的求知范围 作者:詹·拉·洛威尔
教育人就是要形成人的性格 作者:欧文
任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。 作者:徐特立
不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。 作者:苏霍姆林斯基
任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。 作者:苏霍姆林斯基
富贵之家，爱子过甚，子所欲得，无不曲从，一切刑祸从此致矣。 作者:(清)陈宏谋
思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。 作者:柯罗连科
我们深信教育是国家万年根本大计 作者:陶行知
物质精神;切忌娇惯。 作者:《格言对联》
我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。 作者:加里宁
人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。 作者:陶行知
没有情感, 道德就会变成枯燥无味的空话, 只能培养出伪君子。 作者:苏霍姆林斯基
一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。 作者:第斯多惠
教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。 作者:张载
“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。” 作者:陶行知
盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。 作者:徐特立(现代教育家革命家)引自《徐特立教育文集》
学然后知不足，教然后知困。 作者:《礼记·学记》
决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。 作者:彼得·德鲁克
学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。 作者:孔丘(春秋时代思想家，教育家)引自《礼记。学记》
没有哪种教育能及得上逆境。
播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。 作者:萨克雷
要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。 作者:卢梭
人生百年，立于幼学。 作者:梁启超
教师的威信首先建立在责任心上。 作者:马卡连柯
天赋的力量大于教育的力量 作者:伏尔泰
不贰过 作者:孔子
教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。 作者:陶行知
一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。 作者:裴斯泰洛齐
每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础 ，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。 作者:爱因斯坦
父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。 作者:巴莱拉
上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。 作者:谚语
胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。 作者:佚名
“师也者，教之以事而喻诸德也。” 作者:《礼记》
谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。 作者:第斯多惠
教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。 作者:苏霍姆林斯基
培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。 作者:陶行知
道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。 作者:裴斯泰洛齐
活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 作者:陶行知
人之初生，不食则死;人之幼稚，不学则愚。食以养其生，充之使长;学以养其良，充之至于圣照、贤人。 作者:(清)戴震
一切学科本质上应该从心智启迪时开始 作者:卢梭
要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。 作者:托尔斯泰
一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。 作者:徐特立
有健康的身体，才有健康的精神。 作者:洛克
动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。 作者:李贽
劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。 作者:苏霍姆林斯基
家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。 作者:黑格尔
“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” 作者:陶行知
只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。 作者:苏霍姆林斯基
有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢?” 作者:莱辛
爱子不教，犹饥而食之以毒，适所害之也。 作者:(清)申涵煜
中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 作者:陶行知
子弟有才，制其爱毋弛其诲，故不以骄败。子弟不肖，严其诲毋薄其爱，故不以怨离。 作者:《格言联璧》
中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。 作者:杨振宁
教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。 作者:马克吐温
问祖宗之泽，吾享者是，当念积累之难。问子孙之福，吾贻者是，要思倾覆之易。 作者:《格言联璧》
习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。 作者:培根
培养人，就是培养他对前途的希望。 作者:马卡连柯
只有受过教育的人才是自由的。 作者:爱比克泰德
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。 作者:车尔尼雪夫斯基
“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运” 作者:陶行知
惟德学，惟才艺;不如人，当自励。若衣服，若饮食;不如人，勿生戚。 作者:《弟子规》
妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。 作者:希特勒
贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。 作者:列宁
教育植根于爱。 作者:鲁迅
初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。 作者:柏拉图
父善教子，教于孩裼。 作者:(宋)林逋
欲得儿孙贤，无过教及身。一朝千度打，有过更须嗔。 作者:(唐)王梵志
无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。 作者:(元)佚名
君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。 作者:孟子
教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。 作者:赫尔巴特
教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。 作者:马卡连柯
我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代 作者:加里宁
传家有道惟存厚;教子无方只求严。 作者:《格言对联》
较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值 作者:马克思
衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。(维吾尔族) 作者:谚语
成家勿谓当家易;养子应知教子难。 作者:《格言对联》
凡为教者必期于达到不须教 作者:叶圣陶
有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点 作者:西塞罗
教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 作者:陶行知
道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。 作者:苏霍姆林斯基
人各欲善其子，而不知自修，惑矣。 作者:(清)张履祥
想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。 作者:爱因斯坦
一个人的各种品性之中，德行是第一位的。 作者:洛克
知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。 作者:狄德罗
青年人的教育是国家的基石。 作者:富兰克林
每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。 作者:马卡连柯
朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。 作者:席勒
“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。” 作者:陶行知
教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。 作者:乌申斯基
我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。 作者:陶行知
有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。 作者:木村久一
培养人就是培养他对前途的希望。 作者:马卡连柯
手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 作者:陶行知
人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。 作者:威廉·詹姆士
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。 作者:叶圣陶
遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。 作者:马卡连柯
要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 作者:陶行知
临期上马无他嘱，多买诗书教子孙。 作者:(宋)陈世卿
道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。 作者:赫尔巴特
教学必须从学习者已有的经验开始 作者:杜威
从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利” 作者:苏霍姆林斯基
年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。 作者:贝多芬
与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。 作者:蔡元培
教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。 作者:巴特尔
生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一 作者:马克思
学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。 作者:爱因斯坦
对人民来说，第一是面包，第二是教育。 作者:格林西安
学高为师，身正为范;百年大计，教育为本。 作者:书摘
如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。 作者:苏霍姆林斯基
心术不可得罪于天地，言行要留好样与儿孙。 作者:(明)袁崇焕
岳母刺字育忠良;孟母复迁飞典章。 作者:《格言对联》
教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。 作者:苏霍姆林斯基
美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。 作者:蔡元培
只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。 作者:契诃夫
道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。 作者:苏霍姆林斯基
劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。 作者:苏霍姆林斯基
人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。 作者:苏霍姆林斯基
可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。 作者:马克吐温
一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。 作者:布鲁诺
“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。” 作者:爱因斯坦
美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。 作者:蔡元培
体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》
天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。 作者:凯洛夫
其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 作者:孔子
要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。 作者:奥斯特洛夫斯基
我们自己用的得意的词汇，其实绝非来自我们自己。属于我们自己的无非只是依照我们的脾气性格环境教育与社会关系而做的些修改而已。只是这么点修改，使之区别于别人的表达方式，打下了我们特有风格的烙印，暂时算作是我们自己的东西。别的统统都是些陈年旧货，是几千年几百年以来世世代代的人说过的陈词滥调而已。 作者:马克吐温
教，上所施，下所效也。 作者:许慎
情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。 作者:爱因斯坦
事实上教育便是一种早期的习惯。 作者:林肯
凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。 作者:卢梭
追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。 作者:苏霍姆林斯基
只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。 作者:列宁
提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。 作者:爱因斯坦
智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。 作者:佚名
只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。 作者:契诃夫
无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一 作者:苏霍姆林斯基
要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得平静而又幸福的人。 作者:苏霍姆林斯基
母爱是世间最伟大的力量。 作者:米尔
教子勿溺爱，子堕莫弃绝。 作者:(清)王永彬
黄金满籝富有余，一经教子金不如。 作者:(宋)张景修
警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。 作者:墨白
幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。 作者:奥斯特洛夫斯基
“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。” 作者:爱因斯坦
享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养，但没有成为社会上行善的积极力量，这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒，他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐，而盐的首要责任应当有盐味。 作者:亨利·范·戴克
学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。 作者:布鲁姆
人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美;设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。 作者:柏拉图
儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。 作者:马卡连柯
即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。 作者:马卡连柯
只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。 作者:马克思,恩格斯
不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。 作者:马卡连柯
传家万世皆宜勤;教子千方首为德。 作者:《格言对联》
德行比人情世故更难获得;青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。 作者:洛克
大德不官，大道不器，大信不约。 作者:《礼记·学记》
如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。 作者:苏霍姆林斯基
教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。 作者:叶芝
读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。 作者:培根
作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。 作者:蒙田
一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问 作者:詹·马修斯
智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。 作者:谚语
理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。 作者:蒙田
宠子未有不骄，骄子未有不败。 作者:(清)吴楚材
教育能开拓人的智力 作者:贺拉斯
爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。 作者:苏霍姆林斯基
我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 作者:叶圣陶
在我们的社会中, 劳动不仅是经济的范畴, 而且是道德的范畴。 作者:马卡连柯
师者，人之模范。 作者:杨雄
勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。 作者:徐特立
学习和钻研，要注意两个不连良，一个是“营养不良”，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展;二是“消化不良”，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。 作者:马寅初(现代学者教育家)转引自年月日《北京晚报》
教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德 作者:赫尔巴特
使教育过程成为一种艺术的事业 作者:赫尔巴特
教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。 作者:爱迪生
做人，做中国人，做现代中国人。 作者:陈鹤琴
如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。 作者:苏霍姆林斯基
问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。 作者:卢梭
教师的职业是太阳底下最光辉的职业 作者:夸美纽斯
创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。 作者:别林斯基
发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。 作者:陶行知
志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。 作者:苏霍姆林斯基
教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。 作者:苏霍姆林斯基
善歌者使人继其声，善教者使人继其志。 作者:《礼记·学记》
我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。 作者:苏霍姆林斯基
家教宽中有严，家人一世安然。 作者:(明)吕近溪
名字有什么关系?把玫瑰花叫做别的名称，它还是照样芳香。 作者:莎士比亚
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。 作者:苏霍姆林斯基
没有爱，就没有教育。 作者:苏霍姆林斯基
幸福与其说是用任何其他方法，不如说是用情感的这种敏感性来达到的。如果一个人具有了那种能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的满足中所得到的幸福更大。他从一首诗、一段推理中获得的欢乐要比昂贵的奢侈生活所能提供的欢乐更大。 作者:休漠
子以四教：文、行、忠、信。 作者:(春秋)孔丘
“蒙以养正”，使蒙者不失其正，教人者之功也。 作者:(宋)张载
业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。 作者:韩愈
教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《关于全面发展教育的问题》
当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。 作者:赞科夫
为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。 作者:赞科夫
教也者，长善而救其失者也。 作者:《礼记·学记》
一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。 作者:苏霍姆林斯基
孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的;因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。 作者:马克·吐温
从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。 作者:苏霍姆林斯基
父否母然，子无适从。 作者:(宋)宋初
国将兴，必贵师而重傅。 作者:荀子
抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了。“自新应似长江水，日夜奔流无歇时。” 作者:魏书生
生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。 作者:陶行知
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》
学校没有纪律便如磨坊没有水 作者:夸美纽斯
不愤不启不悱不发 作者:孔子
篇16：才能的名人名言
全文共 1328 字
+ 加入清单才能是在寂静中造就，而品格则是在世间汹涌波涛中形成，小编收集了才能的名人名言，欢迎阅读。
人有满腹才，不怕运不来
莫愁胶路无知己，天下谁人不识君!(唐·高适)
服装好只会引人注目，本领好才会受人欢迎(俄罗斯)
富贵寓于才能之中，而不在财产之中(伊朗)
聪明才智是拨动社会的杠杆(巴尔扎克)
才能是上帝赏赐的无从之宝千万别毁了它(果戈里)
才能它本身不就是痛苦吗?(托马斯·曼)
才华需要同情，需要有人了解(陀思妥耶夫斯基)
每个人都有靠自己的本事而受人尊重的(伊索)
最漂亮的聘礼就是才干(巴尔扎克)
轻易地完成别人难以完成的工作是才能;完成有才能的人力所不能及的工作是天才(阿米尔)
才能存在于悟性之中，它常常可以由遗传获得;天才把理性和想象力变成行动，很少以至根本没有遗传的可能(柯尔律治)才能和天才的差别就如同泥瓦和雕塑家的差别(英格索尔)
天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工(英国)
天才是智力的特殊表现(巴尔扎克)
诗必兼才、学、识三者(清·方东树)
才学识三长，识为尤重(清·刘熙载)
文高由识高(明·王文禄)
文辞犹金石也，志识炉锤也(清·章学诚)
学者以识为主，以才为辅之(明·许学夷)
文以识为主，认题立意，非识之高卓精审，无以中要(清·刘熙载)
见识到那里，字句亦随到那里(清·徐增)
何以称英雄?识以领其先(清·袁枚)
胸中无三万卷书，眼中无天下奇山水，未必能文;纵文亦儿女
语耳(清·郑志鸿)
胸中书富五车，笔下句高千古(明·冯梦龙)
读书破万卷，下笔如有神(唐·杜甫)
胸中历历着千年，笔下源源赴百川(宋·魏衍)
消化，是吃东西的标准;能力，是干工作的尺度(藏族)
一个人不可能把所有的才能都集中在自己的身上(司汤达)
意匠如神变化生，笔端有力任纵横(宋·戴复古)
纵横有凌云笔，俯仰随人亦可怜(金·元好问)
创举促进创造力的发展(歌德)
所谓独创的能力，就是经过深思的模仿(伏尔泰)
独创性并不是首次观察某种新事物，而是把旧的、很早就是已知的，或者是人人都视而不见的事物当新事物观察，这才证明是有真正的独创头脑(尼采)
不要把分数看重了，要把精力集中在培养训练分析问题的能力和解决问题的能力上(毛泽东)
自然对于无能的人是鄙视的，而对有能力的人才泄露她的秘密(德国)
能力永远和它的发挥有关，不论这种发挥是现实的或是很可能
会实现的(休谟)
才能是长期努力的报酬(福楼拜)
才能是在寂静中造就，而品格则是在世间汹涌波涛中形成(歌德)
才华总是通过独立的(精神上的)活动才能成长起来的(车尔尼雪夫斯基)
在一个有才能的人的背后，总是有别的有才能的人(英国)
检验一个人是否具备某种职业才能，就是看他能否热爱其中包含的枯燥劳动(洛根·皮尔索尔·史密斯)
能轻而易举地做别人以为困难的事，乃是有才能的标志;能做别人认为不可能的事，则是天才的标志阿米艾尔)
艺高人胆大，艺短人心慌
知道事物就该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际上是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人(狄德罗)
如果你盼望有所成功，就得根据自己的才能(苏联)
做将军需要的才能与做士兵需要的才能大相径庭(利维)
狗熊嘴大啃西瓜，麻雀嘴小啄芝麻
没有一个是一无所能的，也没有是万能的
能行之者，未必能言;能言之者，未必能行
篇17：有关宽容的名人名言
全文共 2224 字
+ 加入清单1、多宽恕别人，少宽恕自己。——中国谚语
2、以温柔、宽厚之心待人，让彼此都能开朗愉快地生活，或许才是最重要的事吧。——日松下幸之助
3、宽容者让别人愉悦，自己也快乐;刻薄者让别人痛苦，自己也难受。——佚名
4、人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。——(俄罗斯)斯宾诺莎
5、惟宽可以容人，惟厚可以载物。——薛日宣
6、只有勇敢的人才懂得如何宽容;懦夫绝不会宽容，这不是他的本性。——美斯特恩
7、意志坚如铁，度量大似海。——毛泽东
8、以责人之心责己，以恕已之心恕人。——佚名
9、紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽怒。——马克吐温
10、有容，德乃大。——先秦尚书
11、量大好做事，树大好遮阴。——中国谚语
12、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血;另一颗心宽容。——纪伯伦
13、宽容意味着尊重别人的任何信念。——爱因斯坦
14、人本该是有良心的，就连最残酷的心也会有宽恕他人的短暂、美好的记忆。——[捷]塞弗尔特《泪城》
15、宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。——佚名
16、宽以济猛，猛以济宽，政是以和。——《孔子家语》
17、自出洞来无敌手，得饶人处且饶人。——[宋]善棋道人《绝句》
18、开诚心，布大度。——康有为《上清帝第一书》
19、海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。——林则徐
20、人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化。——弘一大师《格言别录》
21、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。——原苏联。苏霍姆林斯基
22、有容乃大，无欲则刚。——《古今楹联类篡》
23、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。──[明]冯梦龙《醒世恒言》
24、最高贵的复仇是宽容。——雨果
25、能下人，故其心虚;其心虚，故所广取;所广取，故其人愈高。——[明]李 贽《焚书·高言说》
26、忍耐记心间，烦恼不沾边。──中国谚语
27、宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文
28、度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。——鲁迅
29、宽容并不是姑息错误和软弱，而是一种坚强和勇敢。——中国 周向潮
30、有忍，其乃有济;有容，德乃大。——《尚书·周书·君陈》
31、胸中天地宽，常有渡人船。——中国谚语
32、恶人胆大，小人气大，君子量大。——中国谚语
33、与人为善就是善于宽谅。——[美]弗罗斯特《新罕布什尔》
34、遇方便时行方便，得饶人处且饶人。——[明]吴承恩《西游记》
35、宽容就如同自由，只是一味乞求是得不到的，只有永远保持警惕，才能拥有。——汪国真《宽容与刻薄》
36、忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。——法 卢梭
37、尽量宽恕别人，而决不要原谅自己。——西拉斯
38、不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。——(俄罗斯)屠格涅夫
39、宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。——莎士比亚名剧《威尼斯商人》
40、退一步天高地阔，让三分心和气平。——对联
41、人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。——济慈
42、人类需要宽容，而懒惰、无知、自私就不会有宽容!个人的不宽容，不会制造监狱，也没有刽子手;而官方的不宽容，一旦发起脾气，便可以置无辜人于死地，也从不做任何反悔补救的事。
43、君子量不极，胸吞百川流。——佚名
44、能容小人，方成君子。——[明]冯梦龙《增广智囊补》
45、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——法 雨果
46、气馁者自画，量狭者易盈。——[明]朱之瑜《朱舜水集·恭敏》
47、眼界要阔，遍历名山大川;度量要宏，熟读五经诸史。——清·金缨
48、生活中有许多这样的场合：你打算用忿恨去实现的目标，完全可能由宽恕去实现。——西德尼·史密斯
49、如果别人已不宽容，就不要去使劲儿乞求宽容，乞求得来的宽容，从来不是真正的宽容。——佚名
50、关公放了曹丞相，丈夫要有容人量。——中国谚语
51、忍一句，息一怒，忍一事，少一事。——中国谚语
52、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。——[清]金缨《格言联壁》
53、能忍能让真君子，能屈能伸大丈夫。——中国谚语
54、太山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深;王者不却众庶，故能明其德。——[秦]李 斯《谏逐客书》
55、我虽然不同意你说的话，但是我维护你说话的权利。——法伏尔泰
56、每个人都能缩小自己时，大家的空间就变大了。——证严法师
57、没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。——俄 普希金
58、对待别人的宽容，我们应该知道自惭;我们宽容地对待别人，应该知道自律。——佚名
59、度量如海涵春育，应接如流水行云。——清·金缨
59、宽恕而不忘却，就如同把斧头埋在土里而把斧柄留在外面一样。——美国 巴斯克里
60、以大度兼容，则万物兼济。──《宋朝事实类苑·祖宗圣训》
61、一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味地宽容的人，将失去自己的尊严。——佚名
62、最高贵的复仇之道是宽容。——法雨果
63、大足以容众，德足以怀远。——《淮南子》
64、和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。——宋·林逋
65、人的心只有拳头那麼大，可是一个好人的心是容得下全世界的。——意大利罗大里
66、待人要丰，自奉要薄;责己要厚，责人要薄。——佚名
67、君子浩海之气，不胜其大，小人自满之气，不胜其小。——佚名
68、宽恕一个敌人要比宽恕一个朋友容易。——[英]布菜克《耶鲁撒冷》
篇18：有关探险的名人名言18条
全文共 674 字
+ 加入清单1、只有在探险中，一个人才成功地认识自己，找到了自己。——Andre Gide
2、真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。——牛顿
3、有冒险才有希望。——[古罗马]塔西佗：《历史》
4、勇士面前无险路。——英国
5、一个真正的旅行家必是一个流浪者，经历者流浪者的快乐、诱惑和探险意志。旅行必须流浪式，否则便不成其为旅行。—— 林语堂
6、危险面前测勇气。——欧洲
7、世界是用来探险的，规矩是用来违背的，手洗干净是用来再弄脏的。——蔡康永。
8、诗人的创造，哲学家的辩证，探险家的技艺这就是组成一个伟大的科学家的材料。—— 季米里亚捷夫
9、生命是一种探险，那些柔弱的小茎能在风中成长，我又何必在急长长的风季。——佚名
10、人生是跋涉，也是旅行;是等待，也是重逢;是探险，也是寻宝;是眼泪，也是歌声。—— 汪国真
11、人生的精彩在于探险。——霍金
12、能勇士面前无险路。——英国
13、冒险的步骤通常会有成功的结局。——[波兰]显克微支：《你往何处去》
14、冒险常常带来乐趣。——[英国]培根：《随笔集·论爱情》
15、读书是至乐的事，杜威说，读书是一种探险，如探新大陆，如征新土壤;法郎士也已说过，读书是“灵魂的壮游”。随时可发见名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉。—— 杜威 《读书的艺术》
16、当你第一次背起背包踏上远方的路，就永远都不会停下来!——佚名
17、大丈夫当朝碧海而暮苍梧。——徐霞客
18、“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚
篇19：关爱眼睛的名人名言
全文共 1259 字
+ 加入清单爱护眼睛，为消除可避免盲而努力。小编收集了关爱眼睛的名言，欢迎阅读。
1.眼睛说话的雄辩和真实，胜过于言语。 ——塔克曼
2.眼睛是首先宣布温柔的爱情故事的前驱。 ——普罗帕柯斯
3.眼睛是内心索引。 ——安斯蒂
4.眼睛是灵魂的窗户，人的才智和意志可由看出来。 ——博厄斯
5.剑桥大学、麻省理工学院等校。)
6.眼睛如果还没有变得象太阳，它就看不见太阳;心灵也是如此，本身如果不美也就看不见美。 ——普洛丁
7.新柏拉图主义创始人。有遗著54卷，由学生玻尔菲利辑为6集，每集9章，故称《九章集》)
8.眼睛能看见所有的东西，但看不到它自己。 ——谚 语
9.淑女的眼睛是爱情的灿烂的明星。——丁尼生
10.青年人的眼睛里燃烧着火焰，老年人的眼睛里放射出光芒。——韦尔连
11.女人是用耳朵恋爱的，而男人如果会产生爱情的话，却是用眼睛来恋爱。——莎士比亚
12.诗人，欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。)
13.没有比根本不用眼睛看的人更瞎了。 ——斯威夫特
14.两只眼睛比一只眼睛看得清楚。 ——马 勒
15.恋爱中的人发怒、和好、恳求、决定，终于说出一切话语，全用他们的眼睛。 ——蒙田
16.十六世纪人文主义思想家。)
17.经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德
18.自然科学家、文艺理论家和政治人物，歌德是魏玛的古典主义最著名的代表;而作为诗歌、戏剧和散文作品的创作者，他是最伟大的德国作家之一，也是世界文学领域的一个出类拔萃的光辉人物。)
19.一个孩子的头上无论有什么样的天花板或者穹隆，在他的眼睛里反射出来的总是天堂。 ——雨 果
20.一人勇敢而率真的灵魂，能用自己的眼睛去观照，用自己的心去爱，用自己的理智去判断。不做影子，而做人。——罗曼·曼兰
21.有的人的眼睛象桔子一样毫无表情，有的人的眼睛象一口可以使你掉进去的井。——爱默生
22.明亮眼睛迎奥运。
23.人人享有看见的权利。
24.任何水晶眼镜对眼睛都有害。
25.动员社会各界力量，共同关心人们的眼睛。
26.儿童斜、弱视，切莫错过6岁以前最佳矫治年龄。
27.视力1.5不等于没有视疲劳。
28.不合格眼镜已成公害。
29.爱护眼睛，世界等你去发现。
30.孩子总眯眼，尽早去查眼。
31.迎奥运，迎残奥，我看见，我参与。
32.加强全民爱眼意识，提高民族健康素质。
33.早期干预，减少可避免的儿童盲症。
34.防盲治盲，共同参与。
35.爱护眼睛，为消除可避免盲而努力。
36.保护儿童和青少年视力。
37.预防近视，从今天开始。
38.关爱老年人的眼睛，享有看见的权。
39.防治近视，珍爱光明。
40.保护老年人视力，提高生活质量。
41.防盲进社区，关注眼健康。
42.动员起来，让白内障盲人重见光明。
43.预防青少年近视，人人有责。
44.预防青少年近视，从一点一滴做起。
45.青光眼可致盲，早期防治极重要。
46.防治屈光不正及低视力，提高儿童和青少年眼保健水平。
47.自己动手，自己动脚，用自己的眼睛观察——这是我们实验工作的最高原则。——巴甫洛夫
篇20：关于修养的励志名人名言
全文共 405 字
+ 加入清单浑身刻板死沉、满面阴惨抑郁的人，不论其生相如何，衣饰如何，都是天上人间最坏的人。 作者:狄更斯
我们并不鄙弃一切有恶习的人，但我们鄙弃一点美德都没有的人。 作者:佚名
嫉妒是一种可耻的感情，人是应当信赖的。 作者:列夫·托尔斯泰
好的习惯比法律还正确。 作者:欧里庇得斯
要想有教养，就要去了解全世界都在谈论和思索的最美好的东西。 作者:马·阿诺德
存养宜冲粹，近春温;省察宜谨严，近秋肃。 作者:《格言联璧》
在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。 作者:卢梭
伟大的人是绝不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚，他们的过人之处愈多，他们愈认识到他们的不足。 作者:卢梭
静则修身，俭以养德;勤则不匮，敏则有功。 作者:书摘
欲影正者端其表。 作者:桓宽
只有竹子那样的虚心，牛皮筋那样的坚韧，烈火那样的热情，才能产生出真正不朽的艺术。 作者:茅盾