控烟行动论文【合集20篇】

每次观看阅兵盛况，总让人心潮澎湃：刀削斧劈的队形、摧枯拉朽的方阵，有撼山震岳之势。这就是整齐之美、齐整之力。对一个团队、一个政党而言，必须追求“群力谁能御，齐心石可穿”的境界，齐则有序，齐则有力，齐则有效。

思想入列是基础。思想是行为的先导。思想入列，行动才能整齐。作为党员干部，受各种因素的影响，认识上可能会产生偏差，这就需要在政治上时刻保持清醒的警觉。“温水煮青蛙”，量变引起质变，不经意间就会出列，甚至与队伍分道扬镳。毛泽东同志曾说过，一个队伍经常是不大整齐的，所以就要常常喊看齐，我们要向中央基准看齐。看齐是原则，有偏差是实际，有了偏差，就要喊看齐。但人的思想具有复杂性，思想一旦出列，不会像队伍看齐那样，喊一声口令即可重新入列。产生思想出列，最根本的原因是理想信念产生动摇。要防止思想出列，就要不断补钙壮骨、固本培元，不断夯实思想根基，补足精神之“钙”。要加强党性修养，常拂思想上的污垢，深扎立身之根。要用政治纪律和政治规矩严格约束自己，时刻做到脑中有纪律、心中有规矩，自重自省自警自励，不踩红线，不破底线，不碰高压线。各级党组织也要时常咬耳朵扯袖子，喊响看齐的口号，确保不让一个同志落伍掉队。

以上率下是关键。榜样最具说服力。就像队列里有基准兵，大家才知道向哪儿看齐、怎么看齐，否则，团队就会成为一盘散沙，人人都无所适从。战争年代，指挥员身先士卒，大手一挥“跟我上”，立起了向前冲锋的标杆。层层看齐，事事表率，从而形成无坚不摧、无往不胜的强大引领力量。习近平总书记强调政治局的同志要带好头，做出好样子，提出“四个自觉”的要求。这既是庄严承诺，也是对全党提出的明确要求。俗话说，上有所好，下必趋之。“关键少数”做看齐的基准，更具有强大的引领性、示范性。各级领导干部要坚持以品德立身、用能力服人、让事实说话、靠廉洁树威，有身先士卒的勇气，有向我看齐的锐气，有走在前列的正气，有以上率下的底气，面对工作敢说“跟我干”，面对规矩敢讲“跟我看”，面对危急敢喊“跟我上”。在这方面，基层干部的优秀代表毛丰美作出有力诠释。他34年如一日，秉持“干”字精神，带领群众勤劳致富，硬是在贫瘠的土地上建成“中国最美乡村”，实现了祖辈“丰美”的夙愿。

持之以恒是根本。看齐是一贯的，是贯穿人生始终的。领导干部要深深懂得一时看齐容易，难得的是事事、时时、处处看齐。有的人在顺境时容易看齐，逆境时往往会偏离看齐的初衷，丧失看齐的信心。一些党员干部之所以蜕化变质，就是从一次次的偏离、一次次拒绝“看齐”中离开了队伍，甚至走上不归路。党员干部只有勇于解剖自己，才能消除灵魂深处的毒素，升腾心中的正能量，成为一名内心澄净、言行一致的党员干部。要把向党中央看齐作为最基本的政治纪律和政治规矩，在政治上思想上行动上与党中央保持高度一致，切实增强政治意识、大局意识、核心意识;要把向党的大政方针看齐作为自觉行为习惯，忠实执行党的路线方针政策，确保党的各项决策部署落地生根，取得实效;要把实干兴邦的具体行动作为检验是否看齐的标准，以对党和人民高度负责的态度，增强责任担当意识，以“钉钉子”精神狠抓工作落实。现在，管党治党的路线图已经明晰，关键在于落实和行动，关键在于内化于心、外化于行，做到知行统一。

尽责担当是核心。担当是看齐的外在体现。看齐的关键在于解决每个党组织和每个党员干部在新常态下如何作为、怎样干事的问题。党员干部必须掌握科学的思想方法和工作方法，不断提升促进改革发展稳定的能力，更好地把“三严三实”和“四个自觉”要求落实到履职实践中。作为党员干部，无论何时何地，都要忠诚履责、尽心尽责、勇于担责。在当前，我国经济发展面临速度换挡节点、结构调整节点和动力转换节点，各种矛盾交织出现，新常态成为一个客观状态。面对新常态，党员干部要把“为民负责”作为第一追求，千方百计实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，以时不我待的紧迫感、事不过夜的责任感、追求卓越的成就感，心无旁骛，夙夜在公，殚精竭虑地把本职工作做好，让人民群众有更多的获得感。

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12月7日，阜阳市“讲看齐、见行动”学习讨论动员大会召开，深入学习贯彻党的十八届六中全会、习近平总书记系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神，深化“两学一做”学习教育，安排部署在全市党员干部中开展“讲看齐、见行动”学习讨论。市委书记李平出席会议并讲话，市委副书记、代市长孙正东主持会议。

李平在讲话中指出，看齐是重大的政治原则，是党的力量所在、优势所在。讲看齐，不是党员干部个人的小事，而是事关政治方向的大事;不是一般的品行要求，而是党性要求。只有讲看齐，始终做到上下同心、步调一致，既见思想、更见行动，锻造一支铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍，才能凝聚起同心合力、无坚不摧的磅礴力量。坚持“讲看齐、见行动”，是坚持党中央集中统一领导的必然要求，是学习贯彻党的十八届六中全会精神的重大举措，是深化“两学一做”学习教育的崭新载体，是打造大美阜阳的强大动力。全市各级各部门要充分认识开展“讲看齐、见行动”学习讨论的重要意义，真正把思想和行动统一到省委、市委决策部署上来，迅速掀起“讲看齐、见行动”学习讨论高潮。

李平说，今年以来，在经济持续下行的压力下，全市上下奋力拼搏、攻坚克难，实现了前三季度多数指标争先进位、全省靠前。阜阳发展进入了历史上最好的时期，但我们绝不能盲目乐观，务必要看到阜阳的差距和不足，看到欠发达的基本市情没有改变，仍然面临着提升经济总量的压力、面临着脱贫攻坚的压力、面临着补齐基础设施短板的压力、面临着维护和谐稳定的压力。开展“讲看齐、见行动”学习讨论，就是要进一步统一思想、坚定信心，增强紧迫感，更好地团结带领广大人民群众齐心协力、奋勇拼搏，为全面推动阜阳又好又快发展作出新的努力。

李平强调，各级各部门要深刻把握主要内容，全面落实“讲看齐、见行动”学习讨论各项部署。要增强思想上的自觉性，坚定不移树牢核心意识。旗帜鲜明地拥护习近平总书记党的领导核心地位，坚决追随、坚决维护、坚决捍卫习近平总书记这个党的领导核心，始终与以习近平同志为核心的党中央方向一致、号令一致、步调一致。要增强政治上的坚定性，坚定不移向党中央看齐。以绝对忠诚于党的政治品格、以身许党报党的实际行动，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。要增强理论上的先进性，坚定不移向党的理论和路线方针政策看齐。始终做党的理论和路线方针政策的模范执行者、忠诚捍卫者，使道路自信、理论自信、制度自信、文化自信刻骨铭心。要增强步调上的一致性，坚定不移向党中央决策部署看齐，把新发展理念贯彻到经济社会发展全过程、各方面，努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展。

李平要求，各级各部门要深刻把握关键要求，扎实推动“讲看齐、见行动”学习讨论健康开展。要把学习研讨贯穿始终，夯实思想根基。认真学习党的十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，特别是十八大以来党中央治国理政提出的“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局、五大发展理念等新理念新思想新战略。要把查摆问题贯穿始终，力戒形式主义。坚持问题导向，敢于直面问题，做到发现问题不掩盖、遇见问题不回避、出现问题不推脱。要把边查边改贯穿始终，着力解决问题。对查摆出的突出问题要即知即改、立行立改，坚决防止浅尝辄止、雨过地皮湿等现象。要把领导带头贯穿始终，当好示范表率。各级领导干部要带头学习研讨，带头查摆剖析问题，带头开展批评和自我批评，带头整改落实，切实做到先学、先查、先整改。

李平强调，开展学习讨论，最终目的是为了更好地落实习近平总书记系列重要讲话精神，更好地协调推进“四个全面”战略布局，更好地推动中央、省委和市委各项决策部署的贯彻落实。各级各部门一定要坚持“两手抓、两促进”，把学习讨论作为提升工作水平、加快发展步伐的重要契机，与完成年度任务结合起来、与谋划明年工作结合起来、与改善民计民生结合起来、与加强社会治理结合起来，更多一份担当精神，更多一份责任意识，锐意进取、奋起直追，以经济社会发展的优异成绩向省委和全市人民交上一份满意答卷。

就贯彻落实会议精神，孙正东要求，各级各部门要深化认识，迅速传达贯彻会议精神;要精心组织，扎实开展学习讨论;要统筹兼顾，全力抓好各项工作。各级要正确处理开展学习讨论与抓好当前工作的关系，切实把学习讨论与完成当前重点工作任务结合起来，做到学习讨论与日常工作有机融合、相互促进，用谋发展、抓党建的实践成果来检验学习讨论的实际成效。

市委副书记卢仕仁宣读了《关于在全市党员干部中开展“讲看齐、见行动”学习讨论实施方案》。

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我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都爱他，景色也不错……，从小，我们就生活在句容这片广阔的土地上，我们尽情娱乐，认真学习，茁壮成长。现在，我们长大了，又恰逢温州创国家级卫生城市这一大事，我想，为这片生我养我的土地做贡献的时候到了。

今天，我和爸爸妈妈去公园捡别人的各种塑料袋和废旧电池，我和爸爸妈妈共分为三组，爸爸的那一组叫前进组，妈妈的那一组叫勇敢组，而我的那一组叫胜利组。组名组好了，要开始比谁的塑料袋和废旧电池捡得多，爸爸一声下令，开始，我们都像饥饿的老虎一样奔了过去，我们便分别向北、南、西三个方向前进了。

一路上，我捡了许多的各色塑料袋和废旧电池，我一边走一边捡，旁边的叔叔阿姨都在夸我呢！我开心死了呢！我想，废旧电池可是具有极大的危害性的啊！怎么这个错误大家还明知故犯呢？难道大家喜欢破坏环境吗？时间快到了，我赶忙的往集合地赶去，没想到爸爸妈妈已经到了。开始数塑料袋和废旧电池捡得多，一、二、等等。最后，我捡了200袋塑料袋，99个废旧电池，妈妈捡了210袋塑料袋，150个废旧电池，爸爸捡了213袋塑料袋，190个废旧电池。所以，爸爸第一名，妈妈第二名，而我第三名。

是啊！为这个城市做这么一点小事就这么开心，又何况是大事呢？说到这我又想到我们伟大的祖国，我们是祖国的花朵，我们肩负祖国建设的光荣使命，祖国的明天将由我们来创造。从现在开始，我们应该从点点滴滴的小事做起，保护环境人人有责呀！我是温州人，我爱温州，我要为温州付出自己的勤劳，付出自己的青春，今天我为温州骄傲，明天温州为我自豪！

中国梦·我的梦论文——奉献青春，共筑“中国梦”

【内容摘要】2012年11月29日，新一届中央领导集体走进国家博物馆，参观《复兴之路》展览。这是在十八届一中全会上和中外记者见面之后，新班子的又一次集体亮相。再次亮相，重温历史。回首百年，感慨良多。参观过程中，中共中央总书记、中央军委主席习近平发表了重要讲话。阐述了引发广泛共鸣的“中国梦”话题。作为新时代的大学生，每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女共同的期盼。那么，青年人的梦想与国家的梦想又有着怎样的交集?我们这群饱含爱国之情的大学生青年们，要怎样的为早日实现中国梦而做出贡献?历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。

【关键词】中国梦 基本内涵 实现途径 青年大学生

一、什么是中国梦? 中国梦，就是要实现民族复兴，就是要满足人民幸福，就是要追求人人出彩!

(一)民族复兴梦“实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”这是习总书记在参观《复兴之路》展览时说的一番话。这，既是他的心声，也是中国每个人的共同心愿。

众所周知，中华民族有着上下五千年的文明历史。然而，中华民族的近代史却是一段屈辱史。忘不了八国联军侵华时签下的一个个不平等条约，忘不了英法联军火烧圆明园留下的一块块断壁残垣，忘不了南京大屠杀埋下的一个个无辜的冤魂，忘不了，忘不了...... 这也正应证了那句老话：落后就要挨打!的确，自清朝实施闭关锁国政策之后，中国就与世界缺乏沟通和交流，这是中国由盛转衰的重要原因。如今，中国实施对外开放，不断扩大与国际交流，高科技领域也逐渐与世界接轨了。

然而，历史遗留下来的诸多问题仍然未得到有效解决。比如，台湾问题、南海问题、钓鱼岛争端等等。由此可见，中国要想不受侵犯，不让历史悲剧重演，只有不断强大，实现中华民族伟大复兴!

(二)人民幸福梦 “中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”这是习主席在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话。

近年来，许多媒体都在关注百姓生活的幸福指数，有的甚至还作了专访。比如，央视以“你幸福吗”为主题在全国各地街头采访普通百姓，在《新闻联播》中播出后引起热议。类似“你幸福吗?”“我姓曾。”的神回复也层出不穷。 诚然，自改革开放以来，百姓的生活水平得到了显著提升。从茅屋到土楼再到高楼大厦，从芭蕉扇到电风扇再到空调，从自行车到摩托车再到轿车......

看似百姓“幸福”了，其实不然。物质生活虽然得到了一定的满足，但人们的精神世界却贫瘠荒凉。快节奏的生活使人们感到压抑，无限的压力又迫使他们疲于奔命。住进高楼难道就高枕无忧不用还房贷了吗?开着轿车就一定畅通无阻不用为油价担忧了么?有份工作就能不思进取了?

看来，物质生活的优越并不与幸福指数成正比。物质世界和精神世界的共同富裕，才是真正意义上的幸福!

(三)人人出彩梦 “生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”习近平总书记的这番话鼓舞了亿万中国人的心。 每个人都有理想和追求，每个人也都有自己的梦想。一个个小小的梦想的实现，共同编织成一个大大的“中国梦”。

虽然不是每个人最终都能像邓稼先、钱学森一样成为科学上的巨人，像李嘉诚、李开复一样成为生意上的大亨，像姚明、刘翔一样成为体育上的健儿......但是我们同样能够活得精彩，正所谓“三百六十行，行行出状元”，只要我们愿意付出，乐于奉献，一定能在平凡的岗位上干出不平凡的事业!

时代给予了我们实现个人梦想的条件和机会，我们不仅要懂得珍惜，而且要学会付出。天下没有免费的午餐，天上更不会掉下馅饼。只有努力，才有成功!个人命运与国家命运息息相关，当个人梦想都基本实现之时，中国梦就不再是梦想，而是事实了。

二、如何实现中国梦?

习总书记用“三个必须”指明了实现“中国梦”的三个关键路径：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。

(一)中国道路：实现中国梦的最佳途径

“道路决定命运。”这是习总书记给我印象很深的一句话。

实现中国梦，关键在于选择一条正确的道路。而中国特色社会主义道路，是中国共产党在探索社会主义现代化建设过程中，把马克思主义基本原理同当代中国国情和时代特征相结合而形成的一条实现中华民族伟大复兴的正确道路，所以，要想实现中国梦，必须坚定不移地走中国特色社会主义道路。

党的十八大报告也明确指出：“中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。”

(二)中国精神：实现中国梦的内在精神

实现中国梦，离不开弘扬中国精神。江泽民指出，“一个民族、一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。”

实现中华民族的伟大复兴，就必须要有一个可以把全体人民联系在一起的精神纽带，必须要有共同的价值认同和文化认同，这个纽带和认同就是中国精神。

中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。它是中华民族共同创造、共同依托、共同传承的文化精神、价值观念的总和，是中华民族赖以生存和发展的精神财富，是中华民族生生不息、团结奋进的精神动力。

(三)中国力量：实现中国梦的动力源泉 常言道，“团结就是力量”。一滴水只有放进大海才能永远不会干涸，一个人只有把自己与集体融合在一起才最有力量。

“一花独放不是春，百花盛开春满园。”中国梦，是民族的梦，也是每个中国人的梦。只有万众一心、同心协力，才能使中国梦变成现实，使每个中国人梦想成真。所以，实现中国梦，必须凝聚中国力量。 中国力量就是中国各族人民大团结的力量，是全体中国人汇聚而成的整体力量。中国梦归根结底是人民的梦，只有相信群众、依靠群众，真正代表最广大人民的根本利益，才能真正实现中国梦。

三、当代青年大学生在实现中国梦的进程中扮演怎样的角色?

梁启超在《少年中国说》中写到：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。” 当代青年大学生是祖国的未来、民族的希望，对于他们而言，青春梦既是“成才梦”，也是“报国梦”。从“为中华之崛起而读书”的周总理，到“全心全意为人民服务”的雷锋，每一个爱国青年都在燃烧激情岁月，助力青春中国。

青年大学生是中国梦的寄托者。历史和现实都告诉我们，青年大学生有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。90年前后出生的青年大学生，30岁左右将目睹小康社会的全面建成，50岁左右将见证中国特色社会主义现代化强国的实现，他们将成为实现中国梦的主力军。

青年大学生是中国梦的助跑者。“青年兴则国兴，青年强则国强。”当代青年大学生正处在实现中国梦的年富力强时期，可以看到无数次的科技创新活动都镌刻着青年大学生的身影;成千上万支青年大学生社会实践队伍活跃在田间地头，躬身践行，获取真知;数十万青年大学生激扬文字、干事创业，引领社会潮流、成就行业标杆;一张张朝气蓬勃的脸庞上，洋溢着令人欣慰、充满希望的精气神，他们正在用自己的实际行动托起中国梦。

青年大学生是中国梦的成就者。实现中华民族伟大复兴，是一个长期艰苦奋斗的过程。青年大学生一定要树立崇高的理想和信念，将个人梦和中国梦相结合，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，担负起历史的使命与责任;刻苦学习、全面发展，把创新精神同科学态度结合起来，把仰望星空与脚踏实地结合起来，为实现中华民族的伟大复兴奉献自己的青春、贡献自己的力量!

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走过2010年，我们面对雨雪冰冻、青海玉树特大地震等自然灾害的挑战，在党中央、国务院坚强领导下，众志成城，成功的战胜了一个个灾害和困难，2010年圆满举办了上海世博会、广州亚运会，我国经济发展在国际金融危机的情况下取得了平稳较快增长的好成绩。

在青海玉树发生地震后，我们踊跃捐款。作为一名学生，我们的捐款金额虽然不多。但是我们寄出的不仅仅是是对灾区人名的帮助，更多的是一份牵挂与祈祷。我们祈祷玉树的明天更加美好，我们祝愿灾区人民从此远离灾难。上海世博会、广州亚运会的举行之际，虽然我们不能亲自到现场观看，不能亲自到现场为祖国喝彩，为运动健儿加油，但是每周我们都会举办“与亚运同行，与青春同在”、“我们一起谈世博”等多种形式的班会，大家共同探讨，积极关注“两个会议”的最新动态。

地震突然袭来，白衣天使和武警战士不顾自身安危抢救灾区人民，坚守第一线于生命于不顾，采血车里人潮涌动…上海世博园里的“小白菜”们的志愿者活动更是让国内外游客赞口不绝。一个个动人的故事无不体现出了人们感恩于社会的高尚情节。而现在社会提倡“以人为本”的精神，也是感恩连接了人与社会，使得社会不断进步。

不觉中，我们在感恩；不觉中，我们每个人都在积极行动；不觉中我们的内心充实了许多，我们的社会更加的和谐。 高三励志

2010年的脚步渐行渐远，新年的钟声隐约响起。每一年都是同样的长度，每一年又都有每一年的风景和精彩。岁月竟是这样脚步匆匆！2010年，在我还没有细细体味完春天阳光的灿烂和微风的柔和；还没有充分感受尽夏天绿色的舒展和百花斗艳时刻；还没有饱尝秋天丰盈和夏末的余热，冬天已携带我走近了年末，让我不由的慨叹时光如梭。清点一下过去的日子，也许对我们未来的岁月会有好处。现在想起来，2010年真是太短暂了，就像一首歌里唱的：告别快乐的一年，总有些舍不得，其实快不快乐还只是一种心情，真正不舍得的是生活，总在流逝中才知道珍惜。不管生活中的酸、甜、苦、辣还是喜和忧，过去的一年都是值得你慢慢品味的。2010年，有艰辛，有快乐，有成功，有失败，在艰辛中，酝酿着果实成熟的芬芳。

许许多多感恩的瞬间，许许多多感恩的画面，让我知道，有了感恩，社会会变成美好的人间。

感恩一年的每一份馈赠，感触一年的每一个细节，感悟一年中的点点滴滴，“感恩”一词，也许听起来似乎和我们很遥远，其实它紧紧跟随，真的希望我们的生活中能充满感恩的之心，因为只要有感恩的之心，我们面对工作中的大事小事就可以平心静气；感悟2010中的点点滴滴，你会发现，生活正因它坎坷、艰辛、奋斗、争取的过程而展现出一种独特的美和永恒！

感悟2010，感恩2011。我们大家一起行动！

[优秀作文感恩我们在行动

现在我门的地球已经被人类糟蹋得面目全非了，地球变成现在这个样子，全都是因为人类的所做所为。

世界上的动物已经灭绝了许多。人类为了获得金钱，不择手段地猎杀动物，把它们的皮毛卖到市场，得到了一笔肮脏的钱。人类何曾倾听过动物的心声？没有了动物，地球也不会这么多姿多彩，人类也会孤独寂寞。降临在动物身上的终究会降临在人类身上。从现在开始，我们要爱护动物，与动物成为朋友！

动物最大的家园就是森林，失去了森林，动物就像我们离开了家一样。桌子、椅子等等一些家具都用木头做成的，人类制作家具，不知道砍伐了多少木头啊！树木到下了，动物的家就倒了，何必为了成就我们，而去破坏森林呢？从现在开始，我们不要滥伐树木，保护森林！

环境污染是我们最大的一个问题。天气变温暖了，是因为汽车的尾气、排放的烟……都是天气变温暖的原因之一。河流，按理来说是清澈见底的，可现在的河流大多数是浑浊不清的。河流上漂浮着各种各样的垃圾，有烟头、塑料袋、易拉罐，把原来美丽动人的小河污染成了丑陋无比的老太婆。还有一大原因，就是废水的排放。许多工厂把发臭的水排放到河流里，才变成了现在这个模样。从现在开始，我们要保护环境，让地球更美丽！

行动起来吧！让我们的地球成为窈窕淑女吧！让那些不好的因素统统消失不见吧！

水是生命之源，人类的生活离不开水。人几天不吃食物不会危及生命，但是几天不喝水却会死亡！而现在，全球有二十亿人口正处于严重缺水状况！水的危机，已经向人类敲响了警钟！

我国干旱地区约有一千三百万人口严重缺水。缺水成为甘肃。宁夏等地区贫穷的直接原因，能让孩子喝上一口纯净水，洗个澡，是那些地区多少母亲的奢望呀！我国严重缺水的地区有：西北地区、华北地区、北京、天津、青岛、大连等等。

我在小的时候，常常看新闻报道说，某某地区缺水，某某地区干旱，某某地区渴死多少人。傻傻的我就在想：水龙头里的水“哗哗”流个不停，他们怎么可能会干旱、缺水、渴死呢？再说了，地球上江河湖海那么多，缺水应该不可能吧！后来，我慢慢明白，地球上的水不是都能喝的。

据有关资料显示，地球上总水量高达十八万亿亿升，这个数量似乎满足全球人口对水的需求是绰绰有余的，但是，事实却令人大失所望。现在地球的存水量中，海水是不适宜人类饮用的。人类真正可以利用的淡水资源只有江河湖泊以及地下水源的一小部分，仅仅占地球总水量的2·5%。目前，世界上已有超过一半的陆地面积、遍及一百多个国家和地区缺水，二十亿人饮水困难。而我们人类正以每十五年增加一倍的淡水需求的速度消耗着淡水资源。到目前为止，人类淡水消费量已占全世界可用淡水资源的54%。

这一严峻形式并没有让所有人感到紧张。人类还在不断污染着我们赖以生存的河流。有的人养成了一些陋习，随手将垃圾扔入河流里，或者无限制的浪费水资源，一些工厂甚至将污水排入河流里，这样严重污染了我们的河流。

难道大家一定要让地球上最后一滴水成为我们自己的眼泪才意识到要保护水资源么？我们要爱水护水节水，其实也不难！可以从我做起，充分利用用过的废水，尽量避免浪费。目前，我国还制定了很多保护水资源的法律法规。除了我国法律法规的约束，自己也要约束自己和自己身边的人，这样才能真正做到爱水护水节水。让淡水资源更好、更多的存在于我们的地球上，为人类做贡献。

爱水护水节水，我们在行动！

我们在玩儿的时候，经常爬树、摘花……，都没有意识到这是不对的行为。星期五，教师叫我们当一次环保小卫士，目的是让我们懂得保护花草树木，任务是给校园的树木挂上提示牌，浇水并除杂草。我们一组为一队，我和兰昊天、悦悦等六人一组，我们的目标是操场旁边的五棵柳树，我的任务是除杂草和浇水。

上午第四节课，老师说：绿色环保行动开始啦!同学们一窝蜂地冲出教室，浇水的浇水，挂牌子的挂牌子，我们干的热火朝天。我急忙提着满满一桶水往操场跑去，我给每棵树浇上一点水，对小树说：“你们每人先少喝一点水吧，”小树们很快就喝完了，这时郑老师走过来说先对着一棵树浇，然后再浇别的。我按老师的提示，先浇好一棵树，再浇其他的，我来来回回跑了十几次，可把我累坏了。兰昊天在校长的帮助下挂提示牌。拨草时，我左手抓住一把，右手抓住一把，使劲一拽，杂草连根拔起了，就这杂草很快就被我们一扫而光，我一看我的手，变成绿色的了。

我看着喝饱了水的小树，看着一个个标识牌：“伤害树木就是伤害我们”、“保护花草人人有责，”我觉得我们做了一件很有意义的事情，小树摇摆着枝条,好像在对我说：“谢谢你们，环保小卫士。”我一下子觉得不累了。

我们人人要做到保护花草树木，不去破坏它，共同创造美好家园。

是父母给了我生命，是亲人们给了我亲情，是老师传给了我知识，是同学给了我友谊……你们给了我这么多珍贵的东西，我该如何回报你们呢？

爸爸妈妈，你们无私地照顾我，养育我，供我吃，供我穿，还供我上学。为此，你们起早贪黑地上班，多辛苦呀！我应该珍惜你们的劳动成果，不辜负你们对我的一片厚望。

亲人们，是你们给了我亲情和无限的关爱。姨妈，冬天，你们为我编织毛衣；夏天，你们给我添置新衣；节假日，姨爹用摩托车带着我欣赏祖国江山美如画，哥哥姐姐们殷情地陪着我玩耍。我将永远不会忘记你们给我的关心和呵护。

老师，您仿佛是辛勤的园丁，在无私浇灌着祖国的幼苗；您又像一个游泳教练，一丝不苟地教我们在知识的海洋里遨游。您对我们无私的教诲，将永远铭记在我心中。

同学，是你们给了我纯洁的友情。当我受伤时，是你们给了我关怀；当我偶尔成绩下降时，是你们给了我鼓励和安慰。

我呼吸着自由清新的空气，沐浴在爱的光辉里，我感到自己是多么幸福！饮水思源，我当报达这些爱心使者。

三八妇女节时，我给妈妈送了一个头巾和两个发夹；教师节来临时，我给妈妈送了一束鲜花；在妈妈三十六周岁时，我送了妈妈一对铂金耳坠。虽然这些礼物对一个小孩子来说，是非常不容易的；但比起妈妈对我的辛苦付出，又是多么微不足道啊！

写到这里，我眼前不禁浮现出妈妈不辞辛劳、风雨无阻地常年陪我学电子琴；在我生病时，无微不至地照顾我；当我在生活中遇到挫折时，是妈妈给了我关心和激励。

当姨妈、姨爹病了，我和爸爸妈妈一起去探望，并力所能及地帮大人们做事，拿处方，拿药，跑腿，送饭，看护。还用我的稚气的语言安慰他们：“大难不死，必有后福”，逗他们开心，让他们从精神上得到宽慰。

教师节到了，我给老师送了一串美丽的鲜花，表示我对老师的美好祝福。老师高兴地对我笑了笑，表示感谢。

想起我跌伤时，同学们对我的无私帮助。因此我在心中发誓：当同学有困难时，我一定要援手帮助。于是我也学会了送同学上医院，照顾同学；平时，也晓得友好地帮助同学学习。因为我知道爱是互动的，知恩图报是中华民族的传统美德。

“谁言寸草心，报得三春晖”，让我们用实际行动来报答身边每一个给予你帮助的人吧！

终南幽幽，雁塔相伴，是我美丽的校园。转眼间，我已经在美丽的师大度过了四个年头。四年，这是我人生中非常重要的四年，我有幸能够接触到这些不仅传授我知识、学问，而且从更高层次指导我的人生与价值追求的良师。他们使我坚定了人生的方向，获得了追求的动力，留下了大学生活的美好回忆。在此，我真诚地向我尊敬的老师们和母校表达我深深的谢意!

这篇论文是在我的导师李继凯教授的多次指导下完成的。从论文的选题到结构安排，从内容到文字润饰，都凝聚了他大量的心血。在这篇论文的写作过程中，李继凯老师不辞辛劳，多次与我就论文中许多核心问题作深入细致地探讨，给我提出切实可行的指导性建议，并细心全面地修改了我的论文。李老师这种一丝不苟的负责精神，使我深受感动。更重要的是李老师在指导我的论文的过程中，始终践行着“授人以鱼，不如授之以渔”的原则。他常教导我要志存高远，严格遵守学术道德和学术规范，为以后的继续深造打好坚实的基础。在此，请允许我向尊敬的李继凯老师表示真挚的谢意!

在这里，还要特别感谢在大学一年级给我上现代文学课的王荣老师。保送上研究生以后，很长一段时间我都处于迷茫状态，是王老师给了我读书建议和一些参考书目，使我很快就找到了前进的方向。去年11月，在论文确定题目和搜集素材阶段，王老师同样给了我中肯的意见。在此，我要真诚的说声：“谢谢您，王老师!”

感谢帮我校正文字和排版的晓芳，谢谢你为了我可以尽快地打印出论文而牺牲了自己的休息时间。我们是有共同志向的朋友，认识你是我的福分，我应该对你心怀感恩之情，也对生活心怀感恩之情!

感谢和我一起生活了四年的朋友小叶，是你在我失意时给我鼓励，在我失落时给我支持，感谢你和我一路走来，让我在人生这一驿站中倍感温暖!

最后，再次感谢为我们默默地无私奉献自己的各位老师，老师们辛苦了!

衷心祝愿母校师大的明天更加美好!

讲看齐，贵在见行动，有实效。全市党员干部要通过学习讨论，做到知行合一，让讲看齐真正落实到具体行动上，落实到深入践行五大发展理念、奋力建设“四个强市”的具体工作中。坚定地把全面从严治党决策部署变为实际行动，确保以习近平同志为核心的党中央各项决策部署在我市落地生根、开花结果。

讲看齐见行动，必须在思想上充分信赖、政治上坚决维护、组织上自觉服从、感情上深刻认同党的领导核心，使学习讨论成为解放思想、创新理念的过程，成为提高素质增长本领的过程。要对中央治国理政的战略部署烂熟于心，在贯彻中央重大决策时不打折扣，不走形变样，真正做到统一思想，统一行动，形成强大合力。要时刻在党纪党规下想问题、作决策、办事情。坚持用党性原则和纪律规矩来约束规范言行，廉洁自律，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。

讲看齐见行动，不是虚的表态，而是具体实在的行动。当前，建设“四个强市”、打赢“五大攻坚战”、推进党的建设“六大工程”等工作任务十分艰巨，经济社会发展面临的困难和问题也很多。越是在发展的关键时期，越要牢固树立“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，扎实地将党中央各项决策部署落到实处;越是面临困难和问题，越要向党的理论和路线方针政策对标，经常用中央的要求照镜子，知难不畏难，敢于迎难而上，敢于较真碰硬，敢于争先进位。

坚持“讲看齐、见行动”，是加快建设“四个强市”的重要保障。我们要围绕牢固树立核心意识进行学习讨论，确保在维护习近平总书记党的领导核心地位上态度坚决、言行一致、始终如一;围绕向党中央看齐进行学习讨论，确保坚决维护党中央权威，党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做;围绕向党的理论和路线方针政策看齐进行学习讨论，确保用中国特色社会主义理论体系最新成果武装头脑、指导实践、推动工作;围绕向党中央决策部署看齐进行学习讨论，确保在实施五大发展行动、打赢“五大攻坚战”、推进“六大工程”上见实效。

目前在韩国，“美国4月先发制朝”等传闻通过社交平台迅速扩散，导致韩国民众恐惧心理不断加剧。韩国防部发言人文尚均11日在例行记者会上强调，不要被网上流传的“4月朝鲜半岛危机”“4月报复”等谣言所迷惑。文尚均表示，韩国和美国以紧密合作关系为基础，一切行动都在韩美联合防卫姿态之下进行。

△文尚均​同一天，韩国外交部发言人赵俊赫也表示，所谓“半岛4月危机”的说法毫无根据。他指出，美军战略武器移师半岛，是为了应对来自朝鲜的挑衅与威胁，都是经过韩美双方充分协商后作出的决定。美国曾明确表示，在没有得到韩方同意的情况下，不会采取任何新的政策或措施。韩美正在密切关注朝鲜发起新一轮挑衅的可能性，一旦朝鲜有所行动，将立即进行强力反击。

赵俊赫同时指出，韩朝对话渠道一直敞开着，但现在不宜对话。“只有朝鲜走上无核化道路，才能重新启动韩朝对话，在朝鲜毫无改弦易辙迹象的情况下，不宜与朝进行对话。”

近年来，南海局势的发展令人瞩目。以下是小编今天整理的有关南海问题的实质与挑战论文的内容，欢迎大家查看。

摘要：南海问题的波谲云诡充分体现了其复杂本质。作为中国与东南亚邻国之间长期存在的海上领土资源争端，该问题近年来频现突发性事件，严重损害了有关国家双边关系的发展。与此同时，美国深度介入南海事务，其平衡中国影响力的战略考虑一目了然，南海问题的大国竞争实质日益凸显。在中关竞争的背景下，南海问题不仅对东盟在地区政治安全事务中的统一性和团结性再次提出了挑战，而且势必影响到亚太安全格局的演变。

关键词：南海问题 大国竞争 东盟 地区安全

近年来，南海局势的发展令人瞩目。虽然中国与东盟国家原则上一致同意共同维护南海的和平稳定与航行自由，但各方在领土、主权和资源获取方面的争端并未平息。最引人注目的是，美国在各类突发事件中的介入程度逐步加深，东南亚各声索国相应挟美以自重，南海问题的大国竞争特征日益凸显。一旦大国竞争成为规范南海问题解决方向的主要因素，无论是东盟的团结性，还是中国多年来在与东盟各国互动中形成的温和态度，都将面临巨大考验。

一、南海问题实质的转变

南海问题是中国与东南亚一些国家之间长期存在的领土和海洋权益争端。经过近一个世纪的博弈，南海海域及其岛礁形成了被六国七方(中国、越南、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚及中国台湾)分别控制或声称拥有主权的复杂局面。由于靠近对世界贸易至关重要的海上通道以及蕴藏着丰富的石油和天然气资源，原本价值有限的南海岛礁就具有了象征意义和战略重要性。虽然2002年11月《南海各方行为宣言》(DOC)的签署为这一地区带来了和平前景，但争端各方仍时常发表关于争议岛屿的挑衅性声明，船只相撞、相互拘捕或强行搜查渔船及渔民的事件更是屡见不鲜。随着全球化石能源价格的走高，以及地区内国家经济的增长，各国纷纷寻求新的稳定的能源供应，南海海域因此成为周边国家的新目标。

南海油气、渔业等资源一直是周边国家重要的财富来源，各国进行海洋资源开发的力度不断加大。越南海洋油气开发正从近海大陆架向南海深海持续推进，以自主开发、联合外国石油公司开发和对外招标等方式侵入到中国南海传统海疆线内。菲律宾强调在石油供应上的自给自足，意图在今后几年内将中菲争议海域向外国公司开放开采合同招标。目前在南沙拥有石油承租权并从事油气勘探和开采的国际石油公司大约有200多家，南沙油气开发已呈国际化的局面。对资源的争夺成为自DOC签署以来引发南海新冲突的主要诱因。南海渔业资源开发同样如此，2009年，中国宣布将南海禁渔时间调整为每年的5月16日至8月1日。禁渔期间，中国渔政船将对在西沙群岛附近非法作业的外国渔船和船员实施执法。中国禁渔令的范围虽不包括南沙群岛，却多次遭到越南的抗议，称禁渔令影响了越南渔民的生存。越南渔船不仅越界到中国海域捕鱼，还进入到东盟其他国家的声索区域，导致与其他声索国频频产生渔业纠纷。为了配合南海资源开发以及应对日渐增加的资源争端，各声索国加强军备建设，努力提升海军和海岸警备队的能力。这些举措使南海司空见惯的小规模相互袭扰有擦枪走火升级的风险，激化了国民情绪，缩小了各国政府的妥协余地。

2009年以后，在资源争夺引起的小摩擦持续升级的情况下，美国的介入为南海问题的管理与解决再添新难题。2010年7月，美国国务卿希拉里・克林顿在河内东盟地区论坛(ARF)上高调宣称南海争端的解决涉及美国维护海上航行自由的国家利益，暗示中国在“胁迫”南海周边国家，主张形成一个解决南海问题的“国际机制”。自此，美国积极介入南海争端的部署在“重返亚太”或“亚太再平衡”战略下逐步展开。

二、大国竞争实质的表现

金边会议前后南海问题的最新发展表明，经过长期的酝酿和发酵，这一问题的实质正从基于领土资源的争端，逐渐且日趋明显地向大国竞争转变。

第一，中美两国在南海问题上的分歧公开化。自希拉里-克林顿在2010年7月ARF上发表关于美国国家利益的讲话后，美国不断明确它在南海问题上的立场，事实上鼓励了东盟声索国与中国对抗。美国参议院于2011年6月通过一项决议，宣称“强烈反对中国军舰在南海争端中使用武力”，敦促“通过多边和平程序解决南海争端”。该决议还“赞成美国武装力量基于支持在南海的国际水域和空域的航行自由权而继续行动”。2013年7月，美国参议院全体会议通过决议，重申亚太地区的航行自由事关美国的国家利益，再次指责中国为改变领土现状，在东海及南海威胁动用武力。中美在南海问题上的竞争公开化、复杂化。

凭借在南海问题上日益清晰的政策立场，美国以一种与中国针锋相对的态度干涉地区事务。具体而言，中美在南海问题上的立场相悖之处在于：(1)美国强调应该根据国际法的规定进行主权诉求，要求只从陆地和合法的岛屿确定海域主权;而中国则根据历史主权和权益以及首先发现的权利提出主权要求。(2)美国支持来自所有声索国的集体外交进程，并不时要求将争端交由国际法庭仲裁;而中国坚持谈判应该是在中国与东盟声索国双边范围内进行的，第三方不应卷入。(3)美国名义上宣称中立，事实上采取了站在东盟声索国一边的立场，多次表达对菲律宾和越南的支持。(4)美国明显施加了要求各方达成《南海行为准则》(COC)的压力，不断在东盟美国对话会上推动为南海制定具有法律约束力的行为准则，并力图影响准则的内容。这与中国渐进式的、不受任何第三方干扰的谈判立场相悖。

第二，美国调整亚太军事战略，加强与东盟国家的防务关系，为在军事上干涉南海问题做准备。在2012年6月第11届香格里拉对话上，美国国防部长帕内塔明确表示，美国在2020年前要把60%的军力部署到亚太地区。他宣称：“面对中国不断上升的军事力量，美国将更新其在亚太地区的海上力量并且保持‘警觉性’。……为了促进亚太地区和整个世界的和平，我们的军队要分担安全责任。”未来中美围绕西太平洋的海权之争势必凸显。

作为调整亚太军事战略的重要步骤，美国从2012年下半年起，增加在澳大利亚北部达尔文港的驻军，并分步扩大在澳的军事活动。在加强与东盟国家的军事合作方面，美越这对昔日宿敌在防务关系上的发展最具指向性。自2008年10月以来，美越连年举行政治、安全和防务对话，频繁开展军事互访，不时进行联合军演，对话议题和军演内容均涵盖地区安全和南海争端。与此同时，美国大力加强与传统盟国菲律宾的军事合作。美国前东亚和太平洋事务助理国务卿坎贝尔称，“在许多方面，我们正在美国与菲律宾的关系中书写一个新篇章，将家长式的关系变成平等的伙伴关系。”美菲军事关系的发展和强化集中于海上安全方面，制度化或非制度化的联合海上军演是其中的重要内容，多年来几乎从未间断，演习地点也时常位于或靠近南海争议海域。菲律宾借此为自己在南海争端中壮胆，而美国则为重返亚太寻找契机。即便是一向相对独立的印度尼西亚的立场也在美国亚太军事战略调整中发生了微妙的变化。伴随着华盛顿解除长达十余年的与雅加达发展军事关系的禁令，印尼拒绝了中国的观点――美国不应该干涉南海争端。在美国或明或暗的支持下，东盟一些声索国在南海争端中采取了咄咄逼人的行动，大大增加了南海的紧张和不稳定。

第三，中美战略互疑加剧。“战略互疑”指的是一种观念，即认为对方国家实现其主要长期目标是以本国的核心发展前景和利益为综合代价的。截止到2012年，战略互疑似乎在中美两国中均有增长。这种观念一旦发酵，就会成为自我实现的预言，导致中美关系呈现全面敌对状态。中美战略互疑必将对南海问题产生负面影响，争议解决愈加困难。

中国海军自上个世纪八十年代实施“走向海洋”战略。在过去20年间，中国的海军力量与海洋利益同步得到扩展，与西太平洋上主导性海洋强权美国发生冲突的可能性同时增加。美国相信，随着中国力量的上升，中国人民解放军希望控制邻近海域(近海)的强烈愿望，可能对美国自由进入公海并在其中自由行动提出挑战，而这种自由对美国履行对其地区内盟友的承诺来说是至关重要的。美国一些战略家认为，中国越来越依赖于原材料进口的事实将不可避免地导致它挑战美国在亚洲的作用，其结果就是安全竞争。为了避免地区影响力遭到削弱，奥巴马政府清楚地表明其在南海的利益以及加强与盟友的关系，以对抗在西太平洋来自中国的压力。

中国对美国的战略疑虑深深扎根于历史。中国领导人倾向于将美国在亚太的同盟体系看作是冷战的残余。在南海问题上，美国的官方观点始终是保持“中立”;但在中国看来，美国采取的一系列显然意指中国的外交动作表明，它希望破坏中国与东南亚国家之间的关系，并使争端长期存在。中国基本上相信，正是美国对于其盟友的保证才使得一些东南亚声索国在南海主权和资源问题上更加鲁莽地与中国对抗，这无异于共谋反对中国。因此，中国不得不继续暗示它的硬力量，申明坚决保卫在南海的领土、主权和其他利益。

三、南海问题的未来发展

在大国竞争实质日益凸显的情况下，南海问题的未来走向将在以下三种背景下展开。第一种是中美竞争加剧，南海问题演变成一场严重的地区主导权之争。在此过程中，中美竞争分裂了东盟，弱化了东盟的中心性;南海争端则持续发酵，紧张升级，各国在“行动一反应一行动”的恶性循环中政策日趋强硬，安全困境变为现实。第二种是强大的、有约束力的《南海行为准则》得到东盟与中国的同意和共同实施。东盟的政治竞争力和中心性得到加强，美国和其他大国在地区内的活动受到规范，南海实现和平稳定。第三种是一种多方努力管理南海问题的局面出现。争端会得到管理但不会很快解决，东盟与中国之间的对话、外交口角和紧张状态此起彼伏，同时美国在军事上并不明显地站在任何一方。

其中第三种情况，即一种消极和睦相处或称“冷和平”的局面短期内存在的可能性最大，其发展前景取决于以下因素的相互作用。一是东盟的团结性。东盟长期以来被认为只是一个“清谈会”而没有多少政治动能。但是，在美国重返亚太和中国崛起的地区环境下，它作为一种平衡力量有了新的战略重要性。东盟在南海争端上没有官方立场，其目标是在声索国与非声索国之间建立最大化的共识，并寻求在DOC乃至COC的实施规定、指导原则方面合力与中国谈判。目前，东盟声索国与非声索国之间的分歧较明显，声索国内部也时有冲突。以COC谈判为例。菲律宾认为，除非东盟在其成员国中先行达成关于准则的共识，在此基础上与中国谈判，否则东盟将失去其中心性。这种立场得到泰国和越南支持，而印度尼西亚则主张在一开始就包括中国。东盟秘书长素林宣布中国将会被邀请参加COC的起草工作，因为这表明有关讨论正处于正确的方向，并有助于让世界确信地区国家可以管理它们的分歧。在是否应在准则中包括一个争端解决机制，或为解决争端建立一个分开的论坛和一个行政框架，东盟各国之间分歧依旧。其他议题，如准则的地理范围是否包括中国控制的、越南声称拥有主权的西沙群岛，以及是否禁止在被控制的岛礁上兴建新的设施等等，也可能成为障碍。

不过，显性化的分歧终于使得东盟各国认识到团结才是今后东盟国家的当务之急。印度尼西亚外长纳塔莱加瓦说，东盟现在有了一个共同立场，即所有各方都在为达成《南海行为准则》而努力。“我甚至更加坚定地要推进达成COC。”2012年7月20日，东盟外长发表了一项声明，强调通过自我克制努力达成争端的和平解决。同时，东盟同意在内部就COC的内容进行磋商，并且开始与中国进行谈判。东盟还同意探索建立一个争端解决机制。尽管如此，考虑到东盟今后几年的轮值主席国文莱(2013)、缅甸(2014)、老挝(2015)，除前者外都不是南海声索国，南海问题并不是它们的首要关切，因此这个过程仍然是相当不确定的。而面对中国和美国，即便东盟已在这一场“新博弈”中采取了两面下注政策，但是它的外交技巧和风格还需经受进一步检验。

二是美国的介入程度。作为过去和现在的超级大国，美国在南海争端中如何行为将对未来的地区地缘政治环境产生无法忽视的影响。然而，美国在南海问题上的作用不是一成不变的，而往往是随着事态或地区形势的起伏而变化的。美国前国防部副部长弗卢努瓦曾经表示，虽然美国需要向亚太地区盟友发出明确的支持信号，但美国还需要确保其支持不会鼓励盟友肆意妄为。菲律宾有可能“误把美国的支持当作更加激进地声张主权的机会。我想我们必须谨慎地说，我们没有鼓励这种对抗性态势”。同时，美国也意识到，要求东盟必须在COC上采取共同的立场是相当困难的，这不是一个包含如此多不同利益诉求的成员国的组织能够轻易完成的任务。美国对东盟施加一些压力或许是有帮助的，但压力太大就会分裂东盟，正如金边会议所表现得那样。可以说，美国的介入已经动摇了在南海问题上存在已久的均势，但目前来看，其在政治和外交上所发挥的作用要远大于军事意义。

三是中国的态度。中国其实并不拒绝循序渐进地达成《南海行为准则》，以有效管理南海问题和中国一东盟双边关系。但是，中国并不急于盲目推进COC谈判，更不愿看到南海问题以一种威胁地区稳定的方式“国际化”。中国外交部申明，制定《南海行为准则》是落实《南海各方行为宣言》的一部分，而中国自始至终的参与是COC达成的不可或缺的前提。在COC最终达成之前，中国必须是讨论和谈判的一部分。为此，中国建议设立一个10成员的专家和名人政治家小组来推动COC谈判。

结语

南海争端曾被认为是中国与其邻国合作解决问题的机会，也是对东盟作为一个整体在安全事务上的工作能力的考验。但随着美国加强在该地区的政治军事介入，东盟声索国加大能源开发，以及中国国家利益的日益拓展和军事力量的持续上升，这一机会似乎正在失去，考验却越来越严峻。南海问题向大国竞争方面的发展，导致地区安全受到严重影响。东盟需要提前行动，通过一致的、平衡的方式，为危机管理做好准备。中美两国则应着眼于亚太安全大局，致力于在大国协调的基础上解决地区争端，促进和平与繁荣。

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大年初五，被老家的哥哥姐姐们拉着去电影院看了场电影，想到还有一篇作文要写，便写了下来，这是第一次写影评，不足之处请多多提建议。

先说一说我看完的感觉吧。对于电影我本身是不怎么感兴趣的，被拉着去看，只好在电影眼里坐了两个多小时，出来时都11点啦，但是看完的时候还是有种怎么这么快就没了的感觉。我没看过太多电影，只能说和在学校看的《建军大业》一个感觉。这不是在贬，两部电影看完后都有一种还没回过未来的感觉，说不出来，但感觉就是好！

至于好在哪里，我觉得吧主要还是真实。很真实，没有《战狼》里面一个人怒刷全场，一个人割草无双的场景，因此战场上的艰难求生，每个人心中不屈的战意，坚定的信念更能感受得到。可能是我比较肤浅吧，我感觉影片中死了人，当然是“蛟龙突击队”中的队员，我就感觉这部影片够真实了。一场战斗，一个人都不死，不说不可能，但还是有种不真实的感觉。虽然，如果死了人，那么及时完成了任务结局也并不是一个太完美的结局，但正因为这不是那么的完美，才让我感觉到了真实，才让我在看到结局：船上的所有中国海军对着两名牺牲的队员的骨灰盒还是什么敬礼时心中有了感动。说到真实，有个细节方面，是哥哥告诉我的，他说电影里面的装备都能看得出来是很好的装备，这才符合特种部队的身份。而且，武器之间的战斗也合情合理，比如说用坦克的反应装甲去接破甲弹，他说如果是穿甲弹那就……

有好的那就还有不好的，我个人感觉这部影片最不好的就是结尾有一点太仓促了，这个很容易就能看得出来。影片前一段描述的很仔细，每个细节都不放过，到了后面总是感觉跳过了一些什么东西，看着心里总感觉缺了点什么。就连网上的朋友们都说是影片超时了，最后要剪掉一部份，可能是没剪好还是怎么看着怪不舒服的。

最后再说说感悟。有很多想法，却也只憋出来了一句话，生活在这样一个和平，环境稳定的国家真好。

最最后，我想说中国的电影事业还要努力不是拍摄方面，我讲的是放映方面。这部影片中有很多血腥场景，国外动画都知道用黑色来覆盖血红，游戏里也用绿色来代替，然这部影片不仅不做处理，也没限制年龄，从这点上我觉得中国的电影还有很长一段路要走。

如果每次学生有了创造的火花，有了有价值的生成，而教师给他的则是失望和不能满足的信息，学生的主动、积极思维就会被磨灭，这样对学生的培养显然也是一句空话。以下是小编给大家整理的有关课堂的预设与生成小学数学论文的内容，欢迎大家查看。

课堂教学活动是面对着不同个性的生命体，它又是充满活力的生成的过程。教学活动正是“静态预设”在课堂中“动态生成”的过程。重新认识课堂，也就是在重新认识教师和学生生活的舞台和空间。“凡事预则立，不预则废”，可见，课堂教学预设是必要的，从而保证教学活动的计划性和效率性，在这种设计中，是教师对课程的创新和开发过程，它需要教师的再加工，既符合新课程的理念，又有针对性地培养学生。对学生而言，即需要预设性发展，也需要生成性发展，它是个性的张扬，心灵的共鸣，思维的共振。教师是学生学习的引导者，要想驾驭课堂，只有拥有最先进的理论和认识能力，才能得心应手，把学生置于教学的出发点和核心地位，应学生而动、应情境而变，课堂才能焕发勃勃生机，显现真正的活力，促进学生个性的发展。

教学预设就是教师的教学设计，反映教师的教。它集中体现教师的理念、智慧、机智和经验等要素。课堂生成是伴随着课程改革派生出来的崭新理念，它是在一个个生命体鲜活的活动过程创造出来的教育资源。课堂上，学生是否都各尽所能，感到踏实和满足;学生是否对后继的学习更有信心，感到轻松，是衡量生成的标准。新课程下的数学教学是数学

活动的教学，是师生之间交往互动与共同发展的过程，课堂因生成而精彩。如果没有课堂生成，学生的主体性将无法体现，学生的数学探究活动就不是真实的，从而无法让课堂焕发出生命的活力。虽然我们对课堂进行了预设，但是教学过程是一个师生及多种因素之间动态的相互作用的推进过程，不可能百分之百地按照预定的轨道进行。那么，该怎样转变意识理念，关注课堂的预设与学生的生成。

一、尊重学生的生成，给学生的生成营造氛围

如果每次学生有了创造的火花，有了有价值的生成，而教师给他的则是失望和不能满足的信息，学生的主动、积极思维就会被磨灭，这样对学生的培养显然也是一句空话。所以，在教学中，当学生有了火花生成时，不要被这种火花电倒，采取积极的鼓励态度，如果学生的这种火花在课堂上无法进行研究或展开的，则留到课余或其他条件成熟时再研究，而这个过程需要教师全程参与和关注，不要简单的布置学生下课之后再研究，然后就不了了之，学生由于受到年龄、心理方面的影响，不可能会再进行进一步的研究，一次机会也就这样消失了。要让学生有这样的感觉，无论是在课堂上能研究的还是不能研究的，只要是我提出来的而且是有价值的，老师都会很重视，而且会和我一起想办法创造条件去进行研究。时间一久，学生的智慧潜能会火山爆发般的吐露出来。这时不让学生去自主研究也不行了。如在教学“平行四

边形的面积时”，我是这样进行预设的：想一想，平行四边形的面积和哪些条件有关?同学们有过预习并经过思考，纷纷发言：“平行四边形的面积和底有关。”“平行四边形的面积与底边的高有关。”“平行四边形的面积与斜边有关。”“平行四边形的面积与相邻的两条边的夹角有关。”由于前三个问题我都有预设，而第四个问题超出了我的预设。尽管有些胡思乱想，但我认为学生提出的新问题很有价值，因此改变了原来的教学方案。引导学生就这几个问题进行探究，找出其中的规律，并举出生活的实例来验证。结果，学生探索热情高涨，对平等四边形的面积的内容掌握的更为牢固。

二、在“预设”中给生成留足空间

在教学中，预设是必要的，因为教学首先是一个有目标、有计划的活动，教师必须在课前对自己的教学任务有一个清晰、理性的思考与安排，但同时这种预设是有弹性的、有留白的预设。因为教学过程本身是一个动态的建构的过程，这些由学生的原有经验、知识结构、个性等多方面的复杂性与差异性决定的，因此，教师在备课的过程中，充分考虑到课堂上可能会出现的情况，从而使整个预设留有更大的包容度和自由度，给生成留足空间。例如：我在教学《小数加减法》时，课前发现班中大部分同学在平时的购物中已经有计算小数加减法的生活经验，有一小部分同学已经初步知道小数加减法的计算方法。于是，我果断地将原先教材安排的小步子

教学进行了整合。采取了开放式的教学：在课开始时，我出示纸尺子让学生观察长度并用米做单位表示长度(两位小数)，而后撕掉一部分让学生说说剩下多少米?学生自己解决了这道一般的两位数减两位数的小数减法题。我又让学生把式子中的长度用厘米作单位来表示，从而比较整数加减法与小数加减法在算理上的联系(相同计数单位对齐)。接着让学生想在小数加减法的计算中还会有什么特殊的情况，编成题自己解决。给学生足够的时间去思考，学生通过思考交流生成出了所有的特殊情况(结果末尾有0的，需要借位的，整数减小数)。反馈时，让学生充分地表达自己的想法，再通过老师的寻问学生自主地归纳了小数加减法的计算方法，学生你一言我一语，相互启发，互相指导，互相渗透。一节课就学会了原来需要3节课来解决的内容。

三、及时调整预设，为生成腾出空间

课堂教学是千变万化的，再好的预设也不可能预设课堂上可能出现的所有情况。有时，由于教师没有预设到学生的个别生成，所以一旦学生提出来之后，没有及时调整好自己的预设，而是匆匆的予以否定掉，当然，这有教师临时应变上的能力不足，同时也是平时训练中没有重视学生的生成的体现，只有在平时的教学中，教师有这种意识了，在课堂实践中也好好的做了，遇到超出预设的现象也会合理的去处理给学生腾出空间，为学生生成提供条件，鼓励学生生成。例

如：教学“角的认识”时，我提了一个开放性的问题：关于角你知道些什么?这下可好，学生说羊角、牛角、尺的尖尖角、甚至于人民币中的角，样样都有。这正是学生认识的生活中的角，教师要耐心等待，多加鼓励，巧妙引导。教师可以启发，数学中的角与刚才说的生活中的角有所不同，请你画出一个你认为的角。学生在画角的过程中，充分显露思维水平，互相启发、交流、逐步完善。只要教师能很好地把握教材，有足够的教学机智，给学生留有空间，就可能将问题变成新的教学资源。

总之，对课堂的预设是很有必要的，而且还要尽可能使教学设计符合学生的认知规律和实际情况，使课堂教学沿着预设的轨道前进。但教学过程是随机生成的，学生的学习情况经常与预设有些差距。此时，教师应运用教学机智改变原来的教学方案以适应学生，充分挖掘学生的潜能，让师生在互动的教学过程中得到发展。

黄帝创业垂千古，仓圣造字鬼神惊。辟开荒昧惊天地，中华文明著先声。

——题记

或许每一个观看过汉字书写的人都会想像徜徉在夏天夜晚的星空下一般，为那壮丽的景色而迷醉。墨色于宣纸上染开，笔锋由浓转淡，一提一放之间，可以聆听到来自云水深处的曼妙。在我看来，有无限再生活力和奇特魅力中国汉字书法，为我们中国的文化锦上添花，弘扬了中国传统文化。

汉字书法以翩若惊鸿之态，修身养性。一提一放之间，书法对一个人的专注力，耐力的培养有不可替代的作用。今天许多青少年热衷于看韩剧、看美国大片，听流行歌曲，养成了许多不良习惯和塑造了不良思想。我想，如果能够引导青少年学习书法，在书法中投入足够的学习和关注，那么沉迷网络、恐怖暴力等种种发生在青少年身上不良现象也许会减少许多。正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，书法所需要的耐心和静心练习，不正培养了处在这个凡尘浮世中青少年的专注力吗?

汉字书法以婉若游龙之态，悟人生哲学。笔锋由浓转淡，这不正是如人生一般吗?鲜衣怒马少年时，如浸满墨的笔一般，壮志凌云，空白的人生书卷正等着书写。随着时间的推移，笔墨变淡，可能勾勒出不好的形态，犹如人生遭遇低谷，就像王国维人生三境界中的“独上高楼，望尽天涯路”。但最终，人生会走出低谷，会重新提笔染墨，会明白“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。

汉字书法以荣曜秋菊之态，弘扬中国传统文化。汉字书法是古代先贤智慧的传承，是中华传统文化的体现。如今以经济发展为中心的中国，文化软实力也不能忽视。汉代杨雄说“书乃心画”。的确,每一幅书法精品都是作者技法的妙用、雄才的挥洒、大智的奔涌、高怀的展现,是作者心智运行的印迹。临摹书法的过程不正带领我们去感受了古代先贤创造字体的智慧，去领略中国传统文化吗?更多的人去学习中国书法，那么就有更多的人去了解中国传统文化，更多的人去弘扬中国传统文化。

“其形也，翩若惊鸿，婉若游龙。荣曜秋菊，华茂春松”。曹植以它形容宓妃，而我觉得这句话同样适宜汉字书法。养浩然之气,积渊博之才,得天地灵性,纳万物菁华,妙发灵机,书法创造我们大同之境的同时，也让中国传统文化更加深入人民的生活中，思想中，行动中。少年自有少年狂，身似骄阳万丈光，敢将日月再丈量，今朝唯我少年郎。因此作为青少年的我们更应该去学习汉字书法，传承中华传统文化，弘扬中华传统文化，才能让自己走向更好的未来，让以我们为希望的中国走向更好的未来。

爱国，我们每一个人都能做到“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。”这是胡-涛主席提出的“八荣八耻”中的第一句，的确，热爱自己的祖国很光荣，古往今来，就有很多这样的事例。

说起“爱国“，人们首先想到的是那些家喻户晓的爱国英雄。屈原的千古绝唱；岳飞的“精忠报国”；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；狼牙山五壮士的大义凛然；放牛娃王二小的机智勇敢……。他们在关键时刻挺身而出，用自己的鲜血和生命成就了惊天动地的爱国主义精神。读着他们的故事，常常会让我肃然起敬，爱国之情油然而生。

一次，我正在外面玩，突然，一阵熟悉的声音传来：“起来，不愿做奴隶的人们……”咦，是谁在唱国歌呀？我继续听了下去：“把我们的血肉筑成我们旧的长城！中华民族到了最安全的时候……”啊？国歌怎么会是这样的？他在那里胡改国歌？真是个不爱国的家伙！我正想去批评他，可是他是个中学生！我犹豫了，去吧，可能反被他骂一顿；不去吧，内心又觉得愧疚。正在我犹豫不决的时候，一名胸前飘扬着红领巾的低年级小学生走到了那位中学生面前，先敬了一个队礼，接着说：“你好，哥哥，国歌是不能随便乱改的！”那个中学生一颤，连忙说：“哦，谢谢你提醒我！是我不对！”说着，他涨红了脸，走开了。

由此可见，爱国不仅仅是为国捐躯、精忠报国。在身边的一些小事中，只要有着一颗热爱祖国的心，同样可以维护祖国的尊严，为祖国做力所能及的事情。

因此，我可以说：爱国，不难；爱国，你能做到，我能做到；爱国，大人能做到，小学生也能做到；爱国，是我们每一个人应尽的责任，我们每一个人都能做到！

【考点透视】

中考说明文阅读，根据“新课标”中“注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”的要求，说明文阅读考查的题目势必要引导学生关注人类、关注自然、关注生态环境、关注科技进程、关注未来发展，有利于培养学生的科学态度、科学思想、科学品质、科学精神和科学方法。近年来，这方面的题目已经在说明文阅读的试题中占有一席之地。并重视从文本的领会感悟和探究创新的能力等角度来考查。

纵观近年全国各地中考语文试卷，那种纯粹说明某一知识的，介绍事物的形状、性质、构造，或者解说事物的成因、功用的说明文入选的概率是很低的，命题者通常会依据这么两条标准选择材料：1.内容方面，在符合学生认知水平的前提下，在介绍说明某一事物特征或说明事理的同时，体现出一种科学精神，或者蕴涵了较为丰富的文化内涵。2.表达方面，以说明为主，穿插记叙、描写和议论、抒情，灵活生动，可读性强。试题的编制，由传统的说明文阅读四大块题目(说明对象及其特征、说明的顺序及文章结构、说明的方法、说明文的语言特点)逐渐转向把通用的阅读能力与文本特点结合起来设计考题，强调能领会科技作品中的科学精神和科学思想方法，具有初步的探究能力和创新精神。

【实例精析】

成功登陆火星的“勇气”号探测器

⑴2004年1月4日，带着人类探索太空奥秘的千年梦想，“勇气”号火星探测器经过半年多的飞行，成功登陆火星。这对于了解火星及其演化，了解地球自身的过去和未来，都有十分重要的意义。

⑵火星是地球外侧的比邻星，距离地球十分遥远，探测器登陆火星远比登陆月球艰难得多。月球表面几乎没有大气，制动火箭可以引导登月舱准确地进行软着陆;而火星大气的密度虽然远远低于地球大气的密度，但仍可使登陆舱在着陆的数秒钟内烧毁。同时，火星风能把登陆舱吹离目的地。因此，航天专家们给火星起了个绰号叫“死亡行星”，意指探测火星非常艰难，稍有疏忽就会前功尽弃。

⑶美国科学家总结了四十多年来国际上火星探测的成功经验，并汲取了多次登陆失败的教训，采用了多种技术措施相结合的方案，终于使“勇气”号成功登陆。

⑷“勇气”号是迄今人类遣往其他行星的第一个可以移动的、自动化的大型实验器。其实，它就是一台车式机器人，长1.6米，宽2.3米，高1.5米，重174公斤，靠太阳能电池板获得能源。它有自己的大脑、颈、头、眼睛和手臂。

⑸“勇气”号的“大脑”是一台每秒能执行2000万条指令的计算机。不过，与人类不同的是，它的大脑并不在头部，而在腹部。所谓“颈”和“头”，是指“勇气”号上部伸出的一个桅杆式结构，上面有一对“眼睛”——其实是两台可拍摄火星表面彩色照片的全景照相机。(甲)两台相机的高度与人眼高度差不多,使“勇气”号能以类似人的视角环视四周，这儿瞧瞧，那儿看看，寻找有价值的探测目标。(乙)当发现值得探测的岩石等目标时，“勇气”号会像地质学家一样，走上前去对岩石敲敲打打，搜集数据，然后向下一个目标前进，因此科学家们亲切地称其为“野外地质学家”。

⑹“勇气”号配备了野外科学考查所需的“全套武装”，其中包括全息摄像机和显微镜成像仪。“勇气”号上有多台高清晰度摄像机，可以拍摄高分辨率的火星地表和天空影像。而显微镜成像仪就像地质学家手中的放大镜一样，能以几百微米的超近距离对火星岩石纹理进行审视。探测器还配备了一个相当于地质学家常用的小锤子式工具，能对岩石内部进行采样研究。另外还有一些先进仪器，可用来对岩石构造做进一步分析。

⑺“勇气”号火星探测器拥有一套独特的通讯系统。借助这套系统，“勇气”号可以直接与地球控制中心交流信息。

⑻火星上是否存在生命，一直是人们非常关心的问题。“勇气”号也将围绕此问题进行有益的探索。它肩负着两大使命，一是用先进的生化手段探测火星上是否存在生命，二是探测火星上是否有水。

⑼“勇气”号成功登陆火星，为人类进一步探索银河系打开了一扇希望之门;不过，这条探索之路仍是漫长而艰难的。尽管在这条道路上随时都可能遭受挫折，但是人类绝不会停止探索宇宙奥秘的脚步。目前，航天专家们正计划在发射无人探测器的基础上，选派航天员登陆火星，对这颗神秘而美丽的红色星球做进一步的科学探索与研究。

⒈请你根据文章提供的相关信息，用一句话概括介绍“勇气”号探测器。(答案不超过42个字)

⒉文中对“勇气”号的结构、装备及其功能进行说明的是第 段到第 段。

⒊既然火星被称为“死亡行星”，登陆非常困难，为什么人类还要坚持对火星的科学探

索?请根据文章内容简要写出四点理由。

⒋形象、生动是这篇科普短文的语言特点之一，请你以第⑸段中画线的(甲)(乙)两个句子中的一个为例，进行具体分析。

⒌“勇气”号这一名称是从参加火星探测器命名比赛的一万份美国小学生作文中挑选出来的，中选文章的作者是一名9岁的小女孩。人们为什么把火星探测器命名这样神圣的使命交给孩子们呢?为什么“勇气”号这一命名能够中选呢?谈谈你对这两个问题的理解。

【解析与点拨】：

第1题考查对信息的提取和概括能力。答案是：“勇气”号探测器是人类遣往其他行星的第一个可移动、自动化的、用来对火星进行科学探测的大型实验器。(意思对即可)

第2题考查对文章各部分内容的感知。答案是：第⑷段到第⑺段。

第4题考查语言的分析品味能力。对第⑸段中画线的(甲)(乙)两个句子中的分析，应该着重从语言的生动形象所表现出的趣味性、形象性来分析品味。参考答案：(甲)句：“以类似人的视角环视四周”“这儿瞧瞧，那儿看看”形象地写出了“勇气”号寻找目标时视野广阔、动作灵活的特点，饶有兴趣。(意思对即可)(乙)句：用“敲敲打打”、“搜集”、“前进”等词语形象地写出了“勇气”号工作时像地质学家一样科学严谨、有条不紊，语言生动有趣。(意思对即可)

第5题第一问是拓展题，考查语文综合能力。答案要点是：①孩子代表人类的未来和希望;②孩子具有丰富的想像力;③为了激发孩子探索宇宙奥秘的兴趣;④为了培养孩子的科学精神。(答出其中两点，意思对即可)第二问体现了对科学探索精神的考查。答案是：因为人类探索宇宙奥秘需要勇气，需要有不畏惧任何艰难险阻的精神。(意思对即可)

说明文阅读重视考查考生能否领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。例2中的第4题，例3中的第3、5题都涉及到这个方面的能力。这些题目将会更多地以开放性试题的形式出现。解答这类问题，要重视对文本的整体把握，善于发现知识内容之间的内在联系，拓宽思路，深入探究，广泛联想，大胆创新。但又要注意有的放矢，合理恰当，不违背常识。

陶行知、黄大年……还有数不清的人物，一代又一代，他们对爱国，总有着不同的行动诠释。仿佛在告诉我们，爱国与个人相关，与时代相关，更与行动相关。??

于是我们记忆起那一天，在烈士陵园，纪念碑巍峨高耸，直插云天，松柏苍翠欲滴。我们，静立于前，神情肃穆。耳旁，风呼啸而过，似在呢喃。身边，人越来越多，却没有过多的嘈杂。这个地方，这些人物，这样的环境，我们能做的事，是缅怀，是追忆，是纪念。??

青春的心，总因这些人和事而澎湃着，它仿佛在告诉我们，英雄，永远不能因时间而忘却;爱国，永远不能因时间而忘怀，我们，应时刻铭记过去来之不易。??

于是记忆起那一刻，我们读着“心有大我，至诚报国，把爱国之情、报国之志，融入祖国改革发展的伟大事业?

中，融入人民创造历史的伟大奋斗之中。”这是2017 5 25 领 袖 为 黄 大 年 事 迹 所 作 出 的 重 要 批

示。这是对黄大年以身许国，叩开地球之门壮举的赞誉!年轻如我们，不会因此而激荡为国奋进的红心??

过去的抛头颅、洒热血、讲奉献，今天的搞建设、强国家、富民众，都要行动来践行，因为爱国不是一句空话，不是一句口号，不是一纸空谈。??

传承百年，今日到我;激荡未来，壮志在我!爱国，要体现在行动，体现在实践中，我们可以先看看身边的人，以他们为标杆。??

在建设美丽富强的新中国征程中，光辉灿烂的篇章里写下过他们的名字：钱学森、师昌绪、邓稼先、朱光亚、吴良镛、王淦昌、袁隆平……??

这些人，舍弃优厚的待遇、放弃舒适的环境、克服恶劣的环境，义无反顾地投入科学研究中去，为国家富强、民族复兴奋战不息。爱国之体现，在于智慧的结晶!??

在四十年改革开放曲折历程中，光辉灿烂的篇章里写下过他们的名字：马云、马化腾、李书福、柳传志、俞敏洪、任正非……一批又一批民营企业家致力于改革，致力于生产，致力于发展，让新中国从站起来到富起来、强起来。爱国之体现，在于不懈的探索!??

相反，有些人，忘记了自己的基因图腾，忘记了血浓于水的亲情，忘记了国之大义。君不见，“占中事件”中港?独 之 抬 头，“嘘 国 歌 事 件”中 嘴 脸

之 丑 恶，“丑 化、诋 毁、贬 损、质 疑 英 烈 现 象”刺 痛 无 数 人 的 心……?

独之抬头，“嘘国歌事件”中嘴脸之丑恶，“丑化、诋毁、贬损、质疑英烈现象”刺痛无数人的心……?

面对这些别有用心、刻意丑化、随意践踏，我们还是要敢于指责，敢于批判，敢于纠正。对此，影星成龙曾这样引用说“没有强的国，哪有富的家?”，对此，我们一些留学生曾这样说：“一出国，就爱国。还是祖国好!”??

对此，我要说：“爱国，就要用自己的努力、能力，使之强大、使之富足;同样，爱国应体现在我们现时的努力行动之中，珍惜学习时机，用智慧强大自己，用不懈探索行动实践之。”??

因此，从现在起，做一个行动爱国之人!青春万岁，强国有我!??

大年初一，我就迫不及待地买了早场票去看传说已久的《红海行动》。这部由林超贤导演，梁凤英监制，张译、黄景瑜、海清、杜江主演，张涵予特别出演的军事动作巨制，于2月16日开始在全国上映。影片讲述了中国海军的远洋舰队和特种部队蛟龙突击队的8人小组奉命在非洲执行撤侨任务，突击队兵分两路进行救援，但不幸遭到伏击，掌握核材料的坏人还在密谋不法行动，突击队经过激战，消灭坏人，解救我国国民的故事。

早在《红海行动》放映前，著名军事专家张召忠就满口夸赞：“《红海行动》两个多小时从头打到尾，根本就停不下来，两三分钟就一个高潮，惊喜不断，根本就没有那些传统套路。像这样的国产军事大片非常少见，堪称精品力作。”

看完电影，观后感只有一个字形容，那就是“爽”！从第一分钟一直燃到最后一秒，影片的节奏非常快，快而密集，整个影片的几场大战，比如人质营大战、沙漠坦克大战等，全程用动作去讲故事。由于有着中国海军的全力支持，《红海行动》第一次详细展示我军的最尖端军事装备，目前看来只有中美两军能拍出这种水平装备的大片。这是一部终极的动作片，这就是所有人看完《红海行动》的感受。

《战狼2》里的中国队长冷锋，几乎完全是个人英雄主义进行曲，而《红海行动》比战狼高一个层次，这次是团队作战，更能全面地彰显当代军人的风采，二者各有千秋。

军事战争电影一直是一个国家电影工业的重要组成部分。对于国家的国防宣传，以及展示国家实力等方面有天然的优势。由于拍摄成本，部队调用和观众受众等原因，我们平时见到大量滥竽充数的“抗日神剧”类军事影视，真正的情节合理、道具考究的战争动作大片凤毛麟角。

《红海行动》作为我国首部现代化军事动作片，动用了众多先进军备，总投资高达5亿。仅军事装备预算一项就高达2亿。尤其是电影一开头就调用了6艘国产军舰，其中包括我国海军的071级大型船坞登陆舰，以及最新锐的054A级导弹护卫舰。这是我国首次在动作大片中调用现役最新军舰参加拍摄，而以往的《战狼2》等影片，尽管也有国产战舰等镜头，但大多数是电脑动画制作，很少有实际拍摄。通过《红海行动》这部影片，会有更多的人了解到中国海军的强大，感受大国之威。

军舰上的实地取景，是在南海舰队湛江基地拍摄的，中国海军尽最大可能给予剧组保障，我国的海上利刃—054A型导弹护卫舰许昌舰、071级大型船坞登陆舰昆仑山舰等数艘海军现役军舰都在本片中首次亮相。

071级大型船坞登陆舰昆仑山舰，是目前我国乃至世界最先进的大型两栖作战舰，而054A型导弹护卫舰是中国现役数量最多的多用途战舰。在2015年1月，同型的中国海军071级989号长白山舰、054A型护卫舰运城号和巢湖号补给舰组成编队，访问英国朴茨茅斯军港，英国《每日邮报》就此报道称：“三艘巨大的战舰在人群的惊叹中进入皇家海军的老家，遗憾的是，这是中国军舰，而不是英国的”。

最值得一提的是054A型护卫舰上的11管30毫米防空炮拦截来袭导弹的镜头，是我国银幕上首次出现。在此之前我们最多只在新闻视频中看到我海军舰艇在训练或者演习中发射这种火炮，而首次看到该炮拦截导弹的全过程，却是在《红海行动》的电影里。

国产H/PJ-11型30毫米近防炮有11根炮管，每分钟射速高达10000发，是当今世界最强悍的高速射近防炮，专门为反击超音速反舰导弹研制的，可将任何来袭导弹轰成筛子。1130炮的主要弹是钨芯穿甲弹，一分钱一分货，这玩意的采购价格也能吓死人，穷国根本用不起。按每分钟1万发射速，一般拦截导弹要射击3秒，大约射出500发炮弹，如按每发炮弹1000元计算，要消费50万人民币，简直是一辆奔驰轿车在天上飞。

真实的也门撤侨行动，中国海军出动的是054A导弹护卫舰临沂舰，为了压制和预防武装分子的迫击炮等近距离武器的袭击，武装开入亚丁港的临沂舰靠岸后，火力全开，右舷的730型30毫米舰炮炮口平伸，指向亚丁港纵深，随时准备开火。许多观众对这个动作细节不理解，认为30舰炮是一种防空火炮，为何要在码头上戒备。其实，国产730舰炮在前几年的巴基斯坦海军就有过平射打击人体目标的战例，当时巴基斯坦从中国进口的弹道导弹在码头上遭到坏人的袭击，巴方导弹护卫舰上的中国造730炮就用平射的猛烈火力，将来袭的坏人轰成了渣。

《红海行动》的战斗场景是在摩洛哥拍摄的。影片展示的陆战武器是摩洛哥队伍的美制M60A3主战坦克和俄制T72主战坦克，以及大批的悍马高机动车。

图片：《红海行动》中的坦克追逐战，摩洛哥T-72B主战坦克精彩献演。

这部电影的军事素质极为过硬，看完之后大家都非常推崇本片在军事专业知识的处理。本片很注意战斗场面的真实感，对于诸多细节的把握就更加到位。例如对于火箭弹、迫击炮弹、防空导弹等，电影中能看到清晰的弹飞行轨迹和弹道特征。

再例如影片里我军特战队员狙击手使用的狙击步枪就跟平常所见不太一样，其枪身上光学瞄准镜的镜头竟然是被一层网眼伪装布遮住的，有观众质疑这是不是摆拍，瞄准镜被遮住以后如何瞄准呢？原来，这是特种部队狙击手野外作战的一个秘密诀窍，用网眼伪装布遮住瞄准镜的镜头，学名叫“滤光格栅”，可以直接套在瞄准镜上，作用是防止反光，避免镜头反光暴露自身目标，同时还不影响射手瞄准。

电影不仅有沙漠戈壁中的坦克追逐、更有城市里的突围爆破，为再现恐怖武装力量的交火，剧组“火力全开”，不仅封锁了卡萨布兰卡最繁华的街道中心，更在那里重新搭建武装力量交火后的人间惨状：子弹横飞、到处都有爆炸袭击、烧焦的尸体横陈街头……对此有外籍工作人员表示：“从未有一部电影能够像这样完全瘫痪卡萨布兰卡（摩洛哥港口城市），在最繁华的街道中心拍摄。”

在感情戏方面，《红海行动》一反常态，完全剔除了一些国产电影喜欢使用的画蛇添足情节。有女主角，但女主角是个机枪手，感情戏基本没有。整部影片就是从一场战斗到另一场战斗、从一个高潮到另一个高潮，全程让战斗来自己讲故事，将观众点燃。

《红海行动》的恢宏战争制作，超过了以往任何国产战争片。是送给军迷的最好贺岁礼物，你会看到人民海军跨境救援，激烈战斗，也会看到实景战舰、装甲车、坦克、直升机等国之利器重装亮相。这部主旋律大片可谓是“全方位立体化无死角感受我军军威“。

随着网络的发达，在母亲节这天，许多网友在网上晒出母亲的照片以示对母亲的感恩。有人说这只是满足自己的心理需求；有人说这种亲情很浓厚；也有人说不如回家为母亲做点事；而我说用行动感恩父母，用言语感染他人。

现在是有许多人嘴上说着感恩，实际行动却与感恩毫无关联，例如拿着父母的血汗钱在KTV大唱《父亲》，到网吧里通宵打游戏等等。但一竿子打翻一船人又是否太过于武断？你又是否知道那些晒客为父母做了什么？所以，晒晒母亲的照片没有什么，但重在行动。

老话说：父恩比山高，母恩比海深。在人的一生中，父母是最为重要的存在。从出生到成人，他们总是陪伴在我们的身旁，会因为我们的成功喜极而泣，也会因为我们的的失败偷偷流泪，甘愿为我们奉献一生，不求回报，只希望我们能多陪陪他们。就像那首歌《常回家看看》的歌词一样，常回家陪陪父母。就像那些晒母亲照片的晒客一样，至少他们手机里有母亲的照片，可又有多少人手机里拥有自己双亲的照片呢？

在朋友圈向母亲表示祝福的朋友或许是希望用自己的言语来感染周围的人，多回家，而不是满足自己的心理需求。我知道现在有这样一种说法：越说自己不缺的东西，说明越缺这个东西。正如认为别人晒照是满足自己心理需求的人，你们是否缺少这种心里安慰，所以认为别人在满足心理需求。也不是说所有人都是为了用言语感染别人，肯定也有嘴上说说的，但这并不是以偏概全的理由

不过除了言语，行动也是不可或缺的一部分。正如许多网友所说，父母也许不玩微信，所以看不到你的祝福，行动的重要性久固然可见了。离家近的，可以回家陪父母唠唠嗑，吃个便饭；离家远的，一个电话，一条短信也是行动。不是说只有为父母捶捶背洗洗脚才是感恩父母的行动，几个小时的陪伴也是行动，一个几分钟的电话，几十字的短信也是行动。重要的是让父母感受到你对他们的在乎。

也有人认为要为父母花钱才是孝顺，但钱只是物质上的，花钱是必须的，但时间上的陪伴也是很重要的，‘树欲静而风不止，子欲养而亲不待’就是这个道理。

用行动感恩父母，用言语感染他人。