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描写夏天的作文初中作文朴素(精彩20篇)

格言,是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。小编收集整理的描写夏天的作文初中作文朴素,希望大家喜欢!

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篇1:关于描写夏天的初一作文

全文共 682 字

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人们常说夏天的性格像孙悟空的脸说变就变,直到现在我才深有感悟。

夏天的早晨,当黑夜带着星星月亮离开的时候,天空一点儿也没有偷懒,早早的亮了起来。凉爽的清风吹拂着大地,花草树木被吹的微微颤抖。打开窗户,清新的空气扑鼻而来,使人神清气爽,在日出之前,一切都还在沉睡,没有了大城市的喧嚣。只有几只蝉爬在树枝上、草丛里互相呼应地唱着歌。

不一会儿,太阳像一个调皮的娃娃般“扑通”一下子跃出了地平线。太阳这个巨大而又炙热的火球毫不留情的烘烤着大地,温度急速升高,仿佛想把大地烤熟似的,强烈的光线使人睁不开眼睛。的大树却一点都不畏惧,依旧挺拔立在路边,郁郁葱葱。的大街小巷热闹了起来,人们在炙热的空气中穿行,或者躲在空调房里。蝉也热的受不了了,许多的鸣蝉在各个角落此起彼伏的叫着,到处都充斥着蝉刺耳的叫声,让人觉得心情烦闷。

中午,本该是一天中最热的时候,可是这时,一大块灰色的积雨云轻轻的飘了过来,挡住了太阳那正发散着光芒的脸。霎那间,大地笼罩上了一层阴影。风儿用尽力气的呜呜的刮起来,这是暴风雨的前奏吧?就在顷刻间,雨点儿像弹珠般哗哗地咋砸向大地,淹没了蝉的叫声。有的人来不及闪躲,惊慌失措的闪躲着;有的人撑起了一把把花花绿绿的雨伞,把夏天原本显得有点单调的连衣裙上添上了五颜六色盛开的花朵。

雨只在空中挥洒了十几分钟,大地便又回归了平静。天空的一角,架起了一座美丽的彩虹桥。红色、橙色、黄色、绿色……大地变得凉爽了,花儿们也愿意一朵接一朵地从草丛间冒出来选美,百花争艳,姹紫嫣红,成了路边一道优美的风景线。

夏天的性格真是多变,这也让夏天增加了几分魅力呢。

[关于描写夏天的初一作文

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篇2:夏天的回忆初中

全文共 657 字

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有许多个夏天,但有一个使我难以忘怀。

我家院子里有棵不知名的树,树很大,投下一大片绿荫,金色的阳光透过一片又一片墨绿的树叶照射到树下,树阴上就多了一个个金色的小圆圈。大树是我和弟弟的快乐天地。

吃完中饭,我和弟弟就去睡午觉了,可讨厌的知了在树上不停的叫着,吵得我们睡不着,心想一定要把知了“一网打尽”。我们“咚咚咚”跑下楼,在储藏室找出了一个网,又拿出一个罐子,带上爷爷的草帽“严阵以待”。

来到树下,正准备抓,弟弟说:“姐姐,知了肯定躲在树叶后面,我们看不见,所以还是爬上树去抓吧!”弟弟的话提醒了我:“那我们两谁上去啊?”“我爬不上,姐姐你去。”弟弟坏坏的笑着。怎么办呢,不上去,会被弟弟笑话,上去,又会被奶奶骂。最终,我决定爬上树去。“加油!加油!”弟弟在下面抱着罐子喊着。

汗水痛快地流着,“哇!”我在树上叫起来,“好多知了啊!”我一手抓着粗壮的树干,一手伸向正在歌唱的知了。“接着。”我冲弟弟喊,把知了扔了下去。我坐在树干上,四处望望,见知了都抓完了,便喊:“没知了啦!”弟弟说:“那快下来,别给奶奶看见!”糟了,我怎么下去啊,上树容易下树难啊!我着急地喊:“我下不来!”“啊!”弟弟急的惊慌失措。这时,响起了开门声。完了,奶奶回来了。奶奶一进门就问大汗淋漓的弟弟我在哪,弟弟指了指树,奶奶便知道了,马上跑进屋拿了把梯子,让我爬下来。

我和弟弟对着墙“面壁思过”。不用想,奶奶一定把这件事告诉老爸,唉,完蛋喽!

我再也不会爬上树捉知了了,现在我长大了,哪里还能找到那样的大树,那样的知了,那样的房子,那样快乐的我呢?

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篇3:描写梅花的初中

全文共 587 字

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有人喜欢芳香扑鼻的玫瑰,有人喜欢优雅的水仙花,有人喜欢夜里开的昙花……但是我最喜欢的还是傲雪孤立的梅花

冬天是天寒地冻的,到处的景物都是银妆素裹成为一个银色的世界。花儿都谢了,大树也开始脱掉“头发”了,人们都穿上厚厚的羽绒服,都很冷。但在这种天气里,只有梅花还在展现自己的美。你看啊!这梅花颜色鲜艳美丽,红的、黄的、粉的……这些仙子们为这个无聊的银色世界增添了几分乐趣和美丽。

梅花一般有五个花瓣,这五个花瓣一直围绕着花蕊,花蕊又围着几颗比芝麻还小的小黑点,真是个团结的大家庭啊!诗曰:“遥知不是雪,为有暗香来。”说真的,这句诗把梅的香气描写的很形象,梅花的香一般夹着雪随着风飘向远方,所以就连方圆十里也能闻见。

其实我喜欢梅花不只是它那美丽的样子,还有它的高尚品质。在冬天所有的花都因为禁不住严寒都谢了,但只要一到春天所有的花却争着抢位置吸引人们,而梅花不一样,愈是天寒地冻,愈是风欺雪压,梅花就开得更秀气、更漂亮,它从来不向风雪低头,它会仰首挺胸,迎着困难前进,梅花的这种品质难道不值得我们学习吗?

像梅花这样的人就比如江姐,她被甫志高揭穿后一直被关在监狱里受尽了酷刑。残忍的老虎凳,可怕的竹签子……但江姐始终不说出党的机密,她只是咬着牙坚定的说着:“胜利永远属于我们。”这真是太伟大了,梅花就是我灵魂的老师,是我成功的火焰。

我爱梅花美丽优雅的身姿,更爱它那种坚强不屈的品质!

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篇4:夏天描写夏天的作文1200字

全文共 1423 字

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老家庭院,倚栏栽有几篼菊花。每篼菊株上都长有三四个分枝,沿分枝往下接近土层半尺来高的地方,不见长有菊叶,只有早已焦枯的蔫叶依然还挂在枝干上。翠青色的菊叶,都集中在靠近菊株顶端的部分,紧簇相拥,密密匝匝。菊芜子也茂密葱笼,一篼篼、一丛丛,一簇簇,将一米来宽的栅栏已围得只能透过细细的光线来。

好多年的时间我再也没有见到菊花芜子了,对菊芜子究竟长什么模样,早已生疏。只有菊花盛开的美景,在我心中依然还留有较深的印象,但是,都是品种较为单一的白菊。

端午节的前夕,我回到阔别已久的家,母亲吩咐采几株艾蒿草插在门隙里。我义不容辞,就用镰刀割了两株。可是,母亲一眼就发现了我的不对劲,把我叫到了她的身边,说:“你割错草了,这是菊花芜子,不是艾蒿,你才离开家几年时间啊,竟然连艾蒿都不认得了?”

那天,我才忽然发现:菊花芜子,与艾蒿草原来长得很近似。只是比人的大母指稍大一点的菊叶成椰圆形,而且叶质敦厚,没有艾蒿的叶子长得那么瘦,二者芜株的模样相差无几。就像麦苗与韭菜,初识它的人,如果稍不留心,是很容易将二者混淆一样。

其实庭院栏杆旁的一草一木,跟故乡是我们每一个人心中永远的根一样,都是我们心中永恒的美丽!我们不应该跟它疏远甚或对它陌生。可我还是犯下了令人痛心的错,实在汗颜!

菊花芜子,绿郁葱笼,逢春发芽,逢夏旺长,逢秋开花,逢冬枯萎。好一个生命的轮回,好一片美丽的风景!一旦花开,它相对一般的花期要长,从早秋月圆时节一直要开到仲冬,才会渐渐凋谢枯萎。很值得人惦记、咏吟!

可是,有很多人只知道菊花盛开的壮观美丽。对菊叶萌生、菊枝蔓延的别致景象早已遗忘。

丛丛菊芜,在枯了大半个冬天后虽会枯萎,但在接近仲春的时候,又会渐渐地绽出新叶,繁衍枝叶的时间也不短暂,是整整一个夏季直到早秋,都是它的枝叶繁衍生长期。

夏天,晨露挂在敦厚的菊叶上,露水顺着叶脉或是叶柄沿菊杆流入篼下的泥土,每篼菊花芜子的下面有一尺间方的土壤,即会变得潮湿,菊株是很有活力地生长,枝叶葱笼,青翠蓊绿。时值中午时分,强烈的太阳光将露珠蒸发殆尽,也不见菊芜子打过殃。一阵凉风吹来,它还含笑风中,娴静地摇曳着身姿,十分悠在。逢上暴风骤雨的日子,一阵风吹雨打后,虽然突见它斜下了身子,但是,它向来不在风雨中低头,骨子里,暗藏有一股平常人难以估量的顽强与傲气。风雨过后,三四天时间里又会见它的身子,在蔚蓝的天空下兀然挺立,在新一天的阳光雨露下,继续开枝散叶,呈现出另一番生机盎然的景象。

夜晚悄然来临,夏日的菊丛更是一片静美。它抛开白天的纷扰,在如墨的夜里常常让自己沉静下来,心如止水,仰对璀璨的夜空上繁多的星星,思绪飞扬。在一片蛙声中,在一片窃窃私语的蟋鸣中,很悠然地度过一个又一个美丽的夜晚。这样直到晨羲。

漫漫的一个夏季,都是菊株的枝叶旺长时期,这期间,它也从不孤傲,从不轻意荒废每一个宝贵的时日,为即将到来的中秋花开,一直默默地积蓄着每一份养分,让菊叶娇丽初绽,健康旺长。

一旦夏日的天空日趋高远,如火的烈焰暄气渐消,菊株上,就会悄然生出一百朵、一千朵、甚至上万朵含苞欲放的花蕾,静静地等待那个百花竞放的日子的到来。

到那时,整个庭院芳馨馥郁、菊香四溢。

我们常常只看到菊花盛开的美丽,嗅到芬芳馥郁的菊香,可是,又有多少人留意或是关注菊花芜子那潜移默化地开枝散叶的生长过程?

其实,没有菊叶菊枝的生长繁衍,又哪会有菊花那更为娇丽的开放?

菊叶菊枝的旺盛生长,都是为有更多的鲜花盛开在做铺垫。

我,很喜欢夏天的菊丛。

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篇5:描写成长中的温暖初中作文

全文共 1136 字

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“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”温暖,从古至今都是极受人们欢迎的,也是每个人生命中、心灵上不可或缺的。它不是两个字,也不是一个象征物,更不是字典里的解释。它存在于我们的生活中,往往随口的一句话、顺手的一件事,都能温暖别人的内心。 "A good words of three winter warmth, evil words hurt people in June cold" warmth, from ancient times to the present, it is very popular, and it is also indispensable in everyones lives and minds.Number of.It is not two words, nor is it a symbol, nor is it an explanation in the dictionary.It exists in our lives, often casual words and one thing, can warm others hearts.

六年级的时候,有一次我独自去书店买书。几本练习册看起来没多少,但拎着却重得很,在站台上等了十几分钟,我便觉得手腕酸疼。傍晚的风还有点凉飕飕的,我只穿了一件短袖,冷得直打哆嗦。好不容易等来了公交车,上了车之后却发现车上“座无虚席”,无奈之下我只好站着。手里拎的书分量不少,站上一会儿就得换一只手,不然真的提不动。

车开得很稳,我瞅准了机会迅速换手,自己认为应该不会有什么问题,不料,司机突然来了一个急刹车,全车的人都惊叫起来。我由于没有扶住栏杆,身体向前倒去,情急之下,一个阿姨拉了我一把,虽然膝盖砸在地上,但好在额头保住了。一时间,我竟有点不知所措。忍住膝盖的疼痛,我咬牙站起来扶好栏杆。

估计是我太重了,那位拉我的阿姨揉着手腕,冲我笑了笑。回想当时的情景,我心里一股暖流涌出,感激地对她回了一个笑容。又站了好长时间,我终于占到了一个位置,腿酸膝盖还疼,我觉得很累。没坐几秒,便上来一个老奶奶,车稍微有些颠簸,她就开始摇摇晃晃。我想到那位扶我的阿姨,她的笑很温暖,在这么温暖的社会,我是不是也应该做点什么?想到这里,我站起身来,全然不顾自己隐隐作痛的膝盖,大声道:“奶奶,来我这里坐吧!”一边说,一边冲她笑了笑。那个老奶奶愣了片刻,笑了。

我几乎一路站回家,腿痛的不行,我却心甘情愿。没别的,只是希望这笑容、这温暖可以一直延续下去。下车后,风仍旧凉飕飕的,但我心里暖洋洋的......或许这就是温暖吧,那么的不起眼,那么的微小,可总是有着令人无法估量的作用。它的存在,真的就像三冬里的太阳,黑暗中的光彩。

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篇6:描写我理想中的学校初中

全文共 637 字

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学校,是我们学校的重要场所。而我喜欢的学校,一定要环保、清新,给我们一个好的学习环境。

早晨,来到学校门口,一条通往教学楼的大道展现在眼前。道路旁边,是绿茸茸的植物。伴着清新的空气,走进教学楼。

明亮宽敞的教室,桌椅排的井然有序,桌底下的吸盘与地面牢牢吸在一起。上课时,就不会因为桌椅晃动而影响学习了,也会让值日生轻松些,不必排桌椅。除非按下遥控器,吸盘才会结束工作。桌、椅的一角有一个可旋转的圆点,用它来调节桌椅的高度。这样,才会让我们坐的更舒服一些。

开始上课了!老师走上讲台,拿出笔在白板上板书。笔是一种荧光笔,用板擦可以擦掉。如果使用粉笔,教室里便会到处飞扬着粉笔灰,空气会不清新、干净。

45分钟过去了,下课了。这节课有些小累,出去散步吧!走下楼梯,来的学校的艺术长廊,静静看上一会儿。要是眼睛不舒服,不妨坐在附近的木椅上,周围的景色都成为了你的放松工具。看看憨态可掬的云,轻灵的花儿,眼睛会很好的放松。或者,与小伙伴们一同在这里玩耍。宣传栏前有一大片空地,上面铺着防滑的垫子,防止受伤,所以这也是个不错的选择。

转眼间,到体育课了。解散以后,和同学们一起尽情飞奔在大操场上。富有弹性的地面就算摔倒也不会受伤。玩了一会儿,便被骄阳似火的天气弄的大汗淋漓。没关系,约几个伙伴到看台那边坐一会。密密的树叶挡住了热情的阳光,只有几丝金光,悄悄探些头。可以快乐的聊天,可以感受大自然的气息,可以拿着一本书,接着树的遮挡,看上一会……

这所存在与我心里你理想的学校,总有一天会成为现实。

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篇7:描写我的成长故事的初中

全文共 1063 字

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回望那曲折蜿蜒的石子路,那妖娆的带刺的玫瑰,还记得来时的路,炙热的心,满腔的热情,然后坠入深渊,有过一蹶不振但一直渴望光明,从未成功但一直努力。然后,成就现在的我,这就是我的脚印,我成长的足迹。 Looking back at the tortuous meandering stone road, the enchanting rose, remember the road when it comes, the hot heart, the enthusiasm of the cavity, and then fell intoThe abyss has been sluggish but has been eager to light, never succeeded but has been working hard.Then, to achieve me now, this is my footprint, my growth footprint.

我观星月,万般比星辰却不给我答案,我观沧海,波涛泛滥却不给我答复,我观大地,万物沧桑却不给我答卷。观者,自清,而我却从未清楚如此忙碌是为了什么?那充满未知与神秘的明天?我还在和自己对峙吗?

春风一笔带过,只留下嫩叶嫩芽,那便是开始,谁不是从此开始的?万类霜天竞自由,何人无起点?还有那所谓的起跑,起跑时留下的脚印是飘逸的,是最美好的,也是最帅的。与众不同的脚印啊,我的成长也从此开始,也许再次回到原点时,不过是脚印不一样大了罢,还是那么熟悉却更加有力的划痕啊。那再一次的开始,是新生,是成长。

雄鹰展翅,鲤跃龙门,子女之梦,亦是父母之梦。梦其龙,梦其凤,梦其辉煌腾达,梦其平平淡淡。不论父母梦见你是什么,那都是对你的无限希望与无限担忧,忧其心,忧其身,忧其一切。此乃父母之忧,父母之梦,父母之所谓。

愿风永吹大地,吹起我飘逸的长发,成长的路上亦有困乏,那又怎样,收拾行李,整装待发,即使前路漫漫,即使不停倒退,回到原点,依旧重新出发,重新开始我新的脚印,与我旧的脚印重合,形成了一道辛酸却靓丽的风景线。

我的成长,与谁不同,不过亦是前路万般艰难,不过也是粉身碎骨也要完成的梦。也许梦想总是遥不可及,但青春年少的我们不会放弃。花开花落又是一季,时间你等等我的脚步?时间飞驶,洗涤一切伤痕,化悲痛为力量,洞穿一切道路上的荆棘,封存的不过是让人不想忘记而又美好的曾经,这一切将成为我成长道路上一条雄伟而壮阔的血路,感恩过往,我命由我不由天!

成长的足迹是我记忆中那永恒的蔷薇。

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篇8:夏天的梅花_初中作文

全文共 572 字

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“墙角数枝梅,凌寒独自开,夏天梅花作文。遥知不是雪,为有暗香来。”这是一首众所周知的古诗。人人都知道只有寒冬腊月才会有梅花,而在夏天也有梅花,这就是我要说的制造的梅花。

今天,老师就来教我们制作这夏天的梅花。准备的材料有:树枝.蜡烛.红白两色的蜡烛油.盘子和打火机。老师先点燃了蜡烛,把准备好的红白两色的蜡烛右放置在已经搭好的架子上,过了一会儿,固定的蜡烛右渐渐融化成了像水一样的液体的蜡烛右,来势挑选了一跟合适的树枝,来势又用又手的食指蘸了一下蜡烛油,然后一点,一压,树枝上就出现了遗篇‘梅花花瓣’,观察植物作文《夏天的梅花作文》。同学们跃跃欲试,来势见了,允许我们自己动手做,同学们争先恐后地冲了上去,拿了树枝学着老师的样字,一蘸.一点.一压,食指上的蜡烛油好像一个淘气的小孩,抓住手指一点也不想跑到树枝上。同学们各个疑惑起来:“为什么老师可以做出‘梅花花瓣’,而我们却做不出来呢?”老师听到了,对我们说:“你们不要刚蘸好蜡烛油就立刻把它蘸在树枝上,要稍微冷却以下再蘸上去,这样才能做住梅花花瓣。”我们顿时恍然大悟,照着老师说的方法去做,果然成功了。我们顿时感受、到兴奋,看到自己做好的“长满”梅花花瓣的梅花虽然做得和真正的冬天的梅花,但还是很高兴。

看着手里的梅花,我的脑海里浮现出了凌寒开放的腊梅,这坚强不屈.不畏严寒的精神令人赞叹不已。

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篇9:描写老师伴我成长的初中

全文共 813 字

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最近,发生了太多的事,太多令人烦恼的事,而且一件件都不让您省心。 Recently, too many things have happened, too many troublesome things, and it does not make you worry about it.

我从您的话语中可以听出,您累了,您需要好好的休息一下了;您说您想去精神病院呆着,把什么都放下,我感觉到您烦了;您最近总是不断的叹气,我知道,你的心好凉好凉。

“有一种难过叫失望!”这是您当初针对我们班某一个同学说的。我此刻觉得,这是您对这个班的一个总体评价。“我的一世英名都毁在你们身上了!”这是您当初对我们班几个同学说的。我此刻觉得,这是您对这个班说的……

您平时出现在我们面前好像都是面带笑容的,只有极个别时候是乌云密布的。你的这种性格让我们不像对待其他老师那样恭恭敬敬的,总有点像朋友的那种感觉,嘻嘻哈哈的,失去了那种“敬畏感”,就像您所说的“我微笑,你们大笑,我大笑,你们狂笑。”所以有时候喜欢把您的话当耳旁风,只有吃了亏,才想起您说过。

老师,我希望您有时候严肃那么一丁点。

老师,我非常理解您。想让我们往东,可我们偏往西,总是和您唱反调。现在想起来,真是不应该啊。比如:您让班里那几个男生晚上回家,是为了他们安全着想,可他们偏偏不回家,却躲在厕所里闻臭味,我想那滋味一定不怎么好受吧。

最近这些事应该让您很闹心,很没面子吧,以至于情绪这么差,没有给我们讲课。老师,真是挺对不起您的,就是有时候您的责任心太重了。其实您真的可以不用管这么“宽”,只要尽到班主任应负的责任,做到该做的就行了。何必和我们生闲气呢?!况且有时候我们还不领情。

老师,如果我们女生不惹事的话,是不是会让您省一半的心呢?

老师,我向您保证,我绝对会好好听话,不辜负您的本意,您的期望。

老师,我还想对您说:谢谢您的教导,谢谢您为我们付出。

“桃花潭水深千尺,不及老师育我情。”

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篇10:初中描写雨的日记

全文共 655 字

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,是四季来临前的讯号。它不会张扬或忸怩,而是让你在雨中感受四季的滋味。听!雨在呼唤呢!

春雨。润物

春天的雨,飘飘洒洒,轻轻柔柔,它滋润了万物,呼唤起在冬日沉睡的生命。于是,青蛙“咕咕”,草儿“沙沙”,柳树“哗哗”。站立在雨中,看伞外雨景,你会吟出“春雨贵如油”。是啊,春雨来的时候,大地是多么的期待。春雨不仅贵在难得,更贵在轻柔与奉献。它缓缓飘洒下来,落在你的掌心里,似乎每一个毛孔都在拼命吸吮着。唐代诗人杜甫曾云:随风潜入夜,润物细无声。对!它在无声地、无私的哺育着大地!

夏雨。豪放

夏天的雨,时长时短,时起时落。在夏天来临前,它总是第一个报到,呼唤起久违的炎热。站在夏雨中,你可以闻到夏雨带来的泥土香,看见夏雨“哗哗”倾盆而下时,水面蹦起的水珠和泛起的涟漪。总之,夏雨是火爆的,是清凉的,是寻常的,又是难觅的。

秋雨。缠绵

秋天的雨,绵绵细雨,如怨如诉。秋雨是凉爽的。过了夏天,便渴望有份清凉直射心田。而秋雨,刚好带来了这份清凉。秋雨又是多情的,呼唤起心中的愁绪。秋雨如一位姑娘,沙沙秋雨就是她的心事。“无边丝雨丝如愁”,它落在叶上,伞上,屋檐上,发出“叮咚”的空响,让人心中结起一个小纽,怎么也说不清那滋味。

冬雪。可爱

冬天的……,咦?冬天的雨去哪儿了?哦!原来它们在空中变成了雪花,洒落人间。雪这些淘气的小精灵们,带给人们无穷的欢乐,可未免有些寒冷。但我相信,雪也一定在呼唤明年的春天吧!雪花是冬赐赐予人类的礼物。片片雪花都是独一无二的。每片雪花都值得我们瞩目。

走过四季,回首望去,只得感叹一句:听!雨在呼唤!

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篇11:描写炎热的夏天来了优秀

全文共 844 字

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当繁花卸去浓妆,落英缤纷的时候;当南风呼啸而来,闷热潮湿的时候;当知了遍遍鸣叫,尽情歌唱的时候……夏天来了。 When the flowers are removed from the thick makeup, when the biography is colorful; when the south wind springs, when the stuffy and humidity;… Summer is here.

夏,像一位高明的画师,在蓝天白云下挥毫泼墨,描绘着一幅幅绚丽多姿的画卷。漫步于乡野,放眼望去,满眼都是绿。坡地上,玉米秆挺拔着身子,迎着风儿,挥舞着绿色的宝剑。玉米棒子雨后春笋般从叶子间冒出来,又像一个个长满胡须的老人,仰天长啸,露出一排排金黄的牙齿。

洼地里,一行行嫩绿的秧苗排着整齐的队伍,在水中随风摇曳,做着操,跳着舞,不时掀起汹涌的绿浪。河岸的老槐树,枝繁叶茂。阳光穿透枝叶的缝隙,在碧绿的草坪上撒下点点光斑。一种不知名的藤蔓,依附着粗壮的树干,追逐着阳光,给大树裹上了一件绿色的戎装。

咦,怎么有一片绿色的瀑布倾泻而下?走近一看,原来老宅的砖墙上,布满了密密麻麻的爬山虎。夏雨过后,青翠欲滴的绿,在墙上恣意地流淌着,不见发端,也难见终点,像给灰暗、沧桑的砖墙遮上了一道绿色的布帘。“瀑布”的脚下是一泓碧水,油亮的荷叶点缀其间,像一只只巨大的玉碗,盛满了晶莹剔透的露珠。微风轻拂,露珠在荷叶上欢快地滚来滚去,“叮咚”一声,藏进水里,着急的青蛙应声跃起,在空中划出一道绿色的弧线,扑通一声潜入水中,不知蛙泳健将有没有将珍珠捡起。

暮色下的蛙鸣应该是在欢唱吧,庆祝自己幸运地找到了璀璨的珍珠。蟋蟀也非常热情,纷纷加入了这场欢快的演唱会,吵醒了孩子们的清梦。篱笆下点亮的油灯,也许是他们追星的身影。嫩绿、青绿、翠绿、墨绿,各种绿连接着,交错着,蔓延着。不再稚嫩,不再浅薄,把生命的层次展现得淋漓尽致。

春华秋实,都离不开夏的细心呵护,我爱这承前启后、生机勃勃的季节!

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篇12:初中描写劳动最光荣的作文

全文共 1027 字

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我在很小的时候,就常常听见大人们说:“劳动光荣,只有劳动才能创造美好的明天!”如今,我已经渐渐懂事了,也逐渐对劳动有了许多新的理解。

劳动是探索与科研成功的奠基石。19世纪的著名发明家爱迪生为了发明出电灯造福一方百姓,不懈地探索与追求,通过数千次的实验,发明了用钨丝制成的白炽灯,安迪生的成功无疑是劳动的结晶。同是身处19世纪的物理学家诺贝尔为了发明更先进的引爆物——雷一管来代替威力较低的火药,坚持不懈地在试验室里进行实验,甚至为此付出了极其惨痛的代价,但加倍的劳动使诺贝尔在众多科学家中脱颖而出。到如今,我们依然将他铭记于心。作为21世纪的我们,更理应扬起风帆,朝着目标勇往直前,而能通往成功彼岸的唯一道路即是劳动。“天才只是1%的灵感加上99%的努力” 。

其实,劳动不仅使许多科学家摘得了成功的桂冠,劳动同样也是享受生活时不可缺少的调味品。如果大家多多留意一下在零食专一卖店中的一些有趣的现象,我们不难发现:“手剥杏仁”总是比“杏仁肉”卖得好;“手剥小一核桃”也总是比“核桃肉”卖得快……导致这些现象产生的原因并非是价格与质量,而更多的来自于人们对生活的享受与品位。在生活节奏快,物质需求大的现代社会,人们追求的已不再是简简单单的吃饱喝足,而是生活质量的不断提高。人们更希望于享受生活,而非成为生活的奴仆,被生活中的种种所操纵,所控制。有时,能拿着铁锹去社区的草坪里种上些花花草草,虽是体力劳动,也体味到了生活的意义;有时,读着小说,手剥着小一核桃,虽过程麻烦,但动动手也能品味出生活的快乐……劳动并非直接意味着钱,有时用劳动换点生活的乐趣与快乐也未尝不是一件好事。劳动能丰富生活,调动情调。

也许,劳动在有些人看来只是一盘散沙,毫无价值。但事实上劳动不仅能创造物质财富,更能建立起一个完美的精神世界。一个乐于劳动的人无疑是一个勤奋、坚持的人;一个善于劳动的人无疑是一个聪慧、善思的人;一个坚持劳动的人无疑是一个坚韧、顽强的人。有时,一个人的精神品质能够在劳动中得到展现与诠释,劳动也同样会在精神的支柱下得到升华与凝练。雷锋的光荣事迹之所以被我们中国人代代传颂,就在于雷锋的精神在劳动中展现,劳动在精神下更加激动人心。

无论是体力劳动,还是脑力劳动,都能给我们的生活增添一道不一样的虹彩。作为青少年的我们,更应在人生的“黄金时期”努力劳动,获得学习、生活、精神的三丰收。在劳动中探索发现,在劳动中体味生活,在劳动中铸就人生……

[初中描写劳动最光荣的作文

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篇13:描写夏天的

全文共 468 字

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初夏,一切都还是那么的稚嫩。

门口的栀子花已经长出了花苞。我从旁近走过,花还未绽放,却闻到了淡淡的幽香,不禁上扬了嘴角,我回头一看,一朵洁白的小栀花已经爱耐不住了,将花瓣早早地绽开了。

我看着她,呵,你也在盼夏吗?那么早就绽放,是在迎接着盛夏么?

盛夏随着日子的颓废流失而到来,栀子花开了一树,花香亦不再是那么的淡了,而是变得浓郁、华丽。那朵提前开放的小栀花早已零落,我不觉有些惋惜,她迎来盛夏,见证了时间,却来不及见证这些繁华,只是匆匆路过而已……

夏末了,栀子树上满树的栀花成簇地离去,盛极一时的她们走的却那么匆匆。夏天的栀花香已经远去,我不舍,却斗不过时间,只能任其悲逝,任自己蹉跎。那些花儿,逝去的花儿,各自奔天涯,她们和我一样,终究留不住这似锦之夏。那日,我从路过无数次的栀子花树前走过,再次闻到了熟悉的栀子花香,淡淡的,淡淡的,幽香;淡淡的,淡淡的,不舍;亦是忧伤的,亦是空灵的,紧紧地,紧紧地抓住了这最后一抹夏。

我默望着,默念着:念夏,恋夏;留夏,绊夏。我继续默念着,只觉得栀子花的味道,越发空灵,扯不断,又抓不到,越来越远了……

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篇14:夏天描写夏天的作文1200字

全文共 1408 字

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一池深水碧如蓝,凉风吹过,荡起悠悠的微波。趴在闪着碧绿青光的草地上,以草地为席,以蓝天为被,睡在春姑娘编织的姹紫嫣红中,冰冻的心似乎也融入着水的暖,草的绿,天的蓝,花的.红中。它们不仅有颜色,有温度,还有心情。

水的深情,如一面镜子,照着春姑娘的姣好的容颜,白云朵朵,倒映在水面,随碧波荡漾,火列鸟站在水中央,单腿站立,长长的櫞轻柔的摩挲着红白相间的羽毛,金黄的鲤鱼在水中游来串去,一会儿在水底三五成群的缓慢散心,一会来到水面呼吸新鲜的空气,顺便跟春姑娘打个招呼。水的深情,这是对生命的呵护与温暖。

草的想像,如痴如醉的把你带进绿的梦幻。美丽的大草原,牛马成群,牧民们亮着高亢的嗓音,歌唱着春姑娘的美丽。强壮的汉子骑着膘肥体壮骏马在辽阔的草原上飞驰,无边无际的绿色圣地,养育了多少草原儿女,那香甜的马奶酒,就是来自这又嫩又新鲜的绿草。草的力量,就是对生命的关爱与哺育。

蓝天的纯净,使人们冬季寒冷的心又再次明亮起来。鸟儿在天上自由的飞翔,幼雏长出羽毛,老鹰搏击长空,不时,下起了绵绵细雨,如针,如钱,如银色的珠帘。大地万物如饥似渴的吮吸着等待已久的春雨,鸟儿放声歌唱,花纵情绽放,人们在春雨中插秧洒苗,“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”,老翁独钓江中,是怎样的悠然自得,闲情逸致!天空的眼泪,是对生命的滋润与守护。

花的热情,烂漫了人们的眼,人们的心。大红的木棉,于早春灿烂的怒放,三月,木棉掉落,孩子们喜欢捡起它们,用绳子串起来,于初夏挂在阳台上晾晒,用它们来煲汤,有去湿的功效。玉兰花,白得晶莹剔透,光滑鲜嫩,香飘万里,把它们做成花环,挂在脖子上,或单独收藏,有一种说不出的花语与心情。花的盛放,是对生命的活力与寓意的展现。多情的春天,使我寂寞的心对世间万物有了感激之情。

时光飞速,很快到了夏天。太阳猛烈起来,雷雨、暴雨、阵雨,一下就是好几天。空调的轰隆声、雷声、知了的叫声、鸟儿的歌声、蛙声阵阵,一派热闹的景象。太阳明媚,光线充足,男生穿着短裤、女生穿着泳衣,在游泳池中玩耍嬉戏。孩子们在太阳下玩着泥沙,堆起了小人和城堡。清晨,凉风习习,下起了小雨,人们到江边看日出,放风筝,跑步,散步,骑车,欢笑、汗水、雨水融合到一起,心情之花、生命之花开始绽放。

日出江山红胜火,在这热火朝天的季节里,汗水、泪水难免要从脸上留下,难免心情烦躁。可是,生命在于运动,运动有益健康,有益心情的调节,在生命的循环里,你会看到一切美丽的事物。

初夏,是荷花盛开的季节。荷塘里,孕育着多少生命。一天的大雨,使肥绿的荷叶疯长,整个荷塘,挤满了1米多高的荷叶,它们随风摇摆着闪着珍珠般闪光的绿色裙摆,田田的荷叶,连连的衣裙,这时,人们纷纷拿着相机,从各个角度拍摄。清纯艳丽的荷花,被风吹歪了脑袋,好似变小了许多,原本是主角的它似乎变成了荷叶的配角。

大红花,妖艳的跳起了红色的舞蹈,牵牛花,紫色瀑布般流泻下来,在阳光下闪着耀眼的光芒。鸡蛋花儿正是怒放的时节,挂在郁郁葱葱的大树上,对着天空高歌,那洁白中带着嫩黄的鸡蛋花,有五片花瓣,多一片,不好看,少一片,不成型,那香味也是远闻清淡,近闻浓烈如酒,醉得你的脑海一片轻飘飘的愉悦。这个充满了热度、汗水、雨水、光泽与热情的夏天,是那么的使人心醉。生命在运动,心情也在运动,比起春季的潮湿,如火如荼的夏季,使我的心更加的开阔开朗宁静热情,没有了寂寞,多了份心灵的释然。

生命,心情就该是如此的热闹而充满活力!

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篇15:描写我理想中的学校初中

全文共 638 字

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校园的生活给我们带来了无限的欢乐,给我们留下了最美好的回忆,让我们无法忘怀,深深刻在我们的脑子里,使我们无法抹去。在学校里,我们学到了知识,增长了才干。其实,在每一个人都可以想象的出自己心中的学校,让我们把学校想象的无比的完美和神圣。

理想中的学校可以让每个学生受到了良好的教育,是比现在还要好的教学设施和师生关系。现在的教学设施老师用粉笔在黑板上写字,其实老师在黑板上写字很辛苦,老师讲课课室很吵怎么叫都叫都没有安静下来,老师就不想讲课了。

现在有的同学有问题想问老师都不敢去问,而且老师上课的时候还骂老师和老师打架,老师批评你就顶嘴。我理想的学校不是这个样子的,我理想中的学校有更好的教学设施和师生关系,比如老师不用在黑板上写字,一按就可以显示出老师所讲的内容,同学们安安静静的学习,听老师讲课,这样老师就不用那么辛苦了,这样老师就可以讲课的速度快一些,详细的给我们讲课,让我们懂得了更好的知识,更好的理解方式,这也可以让我们复习的时候方便一些,可以让我们的学习成绩一步一步的提升;同学们不用惧怕老师,老师批评我们老师是在教你这么遵重老师,教会你怎么做人,老师都是为了我们好,所以我们应该和老师和睦相处,老师是我们的朋友也是我们的伙伴,在我们读书的时候我们大多数都是在学校一个星期在回家一次,我们与老师相处的时间多,与家长的相处时间少,所以我们和老师大胆的提问题。

这就是我理想中的学校,这样的学校应该每一个学校都可以做得到,这样有利于我们学习进步,我理想中的学校是多么美好。

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篇16:描写怀念初中作文500字

全文共 325 字

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又路过你的窗前,那灯光还那么熟悉地亮着,你是否在这缓缓的灯光里,怀念着我?

还记得这温柔的灯光下你不知所措的神态,那爱我却又不敢说出的羞涩,那份不知该如何表达的朴实,和那种一直让我割舍不断的坦然和正直。真喜欢那个卖玫瑰的小男孩,当接过你从他手中买的玫瑰的时候,我仿佛突然变得很美丽,那份自信的感觉久久不逝。在你第一次注入情感的目光里,我依稀找到了回家的路。

许是秋风吹走了我的温柔,或是秋风的荆棘刺痛了你,你带着伤在我浩瀚的情感浪潮中消失。从此,你坚毅的背影任多么皎洁的月光也唤不回来。再也听不到你叮叮咚咚的钥匙声了,你的气息已飘逝在风里,离我远去

从不敢告诉你我的思念。思念时,只有拿出那枝已枯萎的玫瑰,在花瓣中找寻你真挚的初恋,但愿你还记得,那,是我。

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篇17:描写松树的初中

全文共 552 字

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松树是有名的“长寿树”,我们的院子里就有几棵。远远望去,松树就像一个碧绿的等腰三角形,没有旁逸斜出的枝干,长得规规矩矩。松树的叶子就像一枚尖尖的针,老的松针是深绿色,年轻的是嫩绿色。

到了秋天,松枝前就长出了一个个小松果,松果刚开始还又青又嫩,小小的身子躲在松针里面,害羞的不敢探出头来;渐渐地,松果长大了,还换了一套棕色的衣服,嫩嫩的皮变得干燥粗糙,与朔风抗争。松果成熟时,我还会捡一两个回去留作纪念。待到冬天,其他树的叶子早已掉光,在寒风中瑟瑟发抖,松树上松针却丝毫不受寒风的影响,还是翠绿的;松树也巍然屹立在萧瑟的风雪之中,任凭寒风怒吼都纹丝不动,任凭自己身上积有多厚的雪都绝不低头弯腰。松树的品质多么高尚啊!

松树不仅具有观赏价值,它还有很高的药用价值。松树全身都是宝,松树干有许多的用途,也是优质的造纸原料,松树的脂液可制松香、松油。松针中也含有丰富的维生素,可开发各种类别的保健食品、饮品和酒类,甚至还可开发护肤品等许多日用品呢。松树籽(松果中的松子)能像瓜子、花生一样食用。具有关资料显示,松树籽含油率78%,蛋白质14。8%,具有多种维生素,是很有价值的保健产品,据说松子还能延年益寿呢!

人和树一样,要做像松树一样的人,因而我们要学习松树的正直、朴素、坚强的许多内在品质,做一个品德高尚的人。

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篇18:描写田园风光初中作文

全文共 505 字

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我的家乡在磐安,那儿的风光,真像《乡下人家》中所说的一样,不论什么时候,乡下人家都有一道独特、迷人的风景。

早晨,站在石桥上,可以看到清澈的小河里有许多小鱼在欢乐地游戏,你看!这一群小鱼在玩“警察捉小偷”,那一群小鱼在玩“捉迷藏”……往远处看,能见到鹅和鸭子在水中游戏。它们还不时地把头扎到水下,寻找自己的早餐。一些妇女在附近的石板上捣衣,那棒子打衣服的声音真响,可鸭子和鹅却好像是聋子似的,还在那儿嬉戏。过了一会,家家户户的烟囱都冒出了一缕缕的炊烟,有时像小马,有时像狮子,有时像兔子……不用说,这一定是大家在做早饭了。

傍晚,家家户户的烟囱里又吐出了一团团的炊烟。炊烟把天边的红霞都蒙上了一层薄薄的轻纱,像是太阳姑娘为自己盖上了薄薄的头巾。这时,你一定会瞧见许多人家把桌椅和烧好的饭菜搬到门前。当太阳只剩半边脸的时候,那层薄薄的轻纱也随之不见了。这时,乡村里的人家便开始吃起饭来。那时的美景,就像课文中描述的一样,“天边的红霞,向晚的微风,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画”。

夜晚,乡村安静得连一根针掉在地上也听得见,偶尔也会听见几声蛙叫或是几声虫鸣。

[描写田园风光初中作文

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篇19:描写夏天的片段参考

全文共 599 字

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夏天的天气就是热,整个一个大蒸笼。

晚饭过后,我们一家人坐在沙发上看电视,我忍不住热,偷偷的溜进了厨房,偷偷看了爸爸妈妈一眼,还好,没有被发现,我便切了一小块西瓜,狼吞虎咽的吃了起来。一不小心,一粒西瓜子滑倒了我的肚子里,我心里一震恐惧——如果西瓜子在我的肚子里发了芽,我的肚子里再长出几个大西瓜,到时候还要做手术,用刀把我的肚子拉开,取出大西瓜……我开始害怕起来,要知道平时手上拉一个小口子都要流点血疼上几天,要是把肚子拉开得多疼啊!想到这里,我仿佛感到我的肚子里的那颗西瓜子在慢慢发芽,在慢慢长大,慢慢长出西瓜,顿时,一粒汗珠从我的额头上滑落下来。

我强作镇定,小声的开始和西瓜子开始“谈判”:西瓜子呀西瓜子,我求求你了行不?我再也不偷吃东东了行不?你不要在我的肚肚里发芽行不?俺求你了行不?可是还是不管用,我依然能感觉到西瓜子在“生”小西瓜,小西瓜在长大,长成大西瓜。我一害怕,坐在地上就哇哇大哭。爸爸妈妈听见我的哭声后赶忙放下遥控器跑了过来,问我哭的原因。我刚说完,就听见爸爸在一旁捂着嘴偷偷地在一旁“嘿嘿嘿嘿”地笑,我十分委屈,大声的喊:“笑什么笑,人家正哭着呢,你笑什么?”妈妈把我抱到沙发上说:“傻孩子,你爸爸能不笑你吗——种子有了合适的温度、水、土还有空气才能生长,你的肚子里只有水和空气,是长不出来大西瓜的!这都是大人们用来骗嘴馋小孩子的”“哦。”我似懂非懂的点点头。幸好一场虚惊啊!

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篇20:描写夏天的作文600字

全文共 619 字

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我,是一个出生在夏天的小姑娘。在知了的聒噪声中,我呱呱坠地,从此,与夏天结下了不解之缘。今天,我就和大家一起寻找夏天。

我走在泥泞的小径上,悠闲自在地散步。我抬头仰望天空,天空中一丝云彩也没有,好像怕被太阳公公晒黑似的,消失得无影无踪。太阳公公仿佛也年轻了很多,散发着无限的活力。大地可受不了,好像都可以煎鸡蛋了;无名的野花也禁不住这高温的摧残,弯下了腰、低下了头;只有坚实的大树像一位位英勇无畏的战士,张开绿荫,为那些生命遮阳。

我独自走在宽阔的道路上,打着伞。我抬起头,看着那高耸的大楼,突然觉得这玻璃一边流着汗,一边对这个灼热的大火球说:“有我在,你不能晒黑我主人的皮肤!”这城市像个巨大的火炉,小狗都待在窝里,吐着鲜红的舌头,大口大口喘着粗气;鸟儿待在窝里睡着觉,来避开这夏天的炎热,偶尔有几只鸟飞过天空,也是一副摇摇欲坠、有气无力的模样;蝉在树上不知疲倦地开着演唱会,在欢乐的气氛中结束它那短暂的生命,给夏天增添了几分燥热,给人增添了几分焦虑。

我一人站在房顶上,看着日落。一阵微风拂来,带着一丝凉意。突然,一团乌云气势汹汹地“杀”过来,所过之处,暴雨倾盆。我后退一步,随后一场特大暴雨落了下来,雨后,空气十分清新,人们神清气爽,都出来锻炼身体,显得其乐融融。

夏天,有我们最爱的暑假,有那美味、清凉的冰激凌,有那像小山似的作业,还有爸爸妈妈数不清的唠叨。夏天,是多彩的、是清凉的、是温和的、是冷酷的。我们要在点点滴滴中领略生活的美好。

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