0学习雷锋新时代精神的小学作文实用7篇 优秀作文大全精彩20篇
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1000学习雷锋为他人着想作文
全文共 672 字
+ 加入清单雷锋出生在贫困的家庭里，在黑暗的旧社会受尽折磨与压迫，三年间雷锋的爸爸.妈妈.哥哥和弟弟，一个一个地去世了，六岁就沦为孤儿。解放后，党把他从苦难中解救出来，送他去上学读书，长大后，他参加了中国人民解放军，在党的阳光.雨露滋润下渐渐地成长为一名伟大的共产主义战士。
雷锋在一次出差途中，在沈阳车站换车的时候，刚进检票口，就发现一群人围着一个背小孩的中年妇女，人们正为她着急，雷锋上前询问原因，得知大嫂一不小心把钱和车票都丢了，没有办法回家，急得直哭。雷锋见此情景，一面安慰大嫂，一面掏出自己的钱帮大嫂补了一张车票给大嫂，让她赶快上车。大嫂问他叫什么，住在哪里。他说：“我叫解放军，家住中国”大嫂非常感动，连连说：“好人啊，遇到好人了”。
雷锋就是这样永不停止地，全心全意地为人民服务，做了好事不留名。人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”有一次，雷锋奉命到佳木斯执行任务，照样在列车上扶老携幼，忙这忙那，简直成了闲不住的义务列车员，列车员小王见这个年轻的战士一刻也不闲着，心想这是不是雷锋，还没有来得及问，列车到了滨江站，外面下起了大雨，列车停了下来，雷锋又冒着大雨和大家一起干了起来，一直干到开车铃响，小王才有空问他是不是雷锋。雷锋谦虚地说：“雷锋也很平常”。
现在在我们享受幸福生活的时候，也要为他人着想。在力所能及的情况下，做一些能够帮助别人的事情，与人快乐，就是与己快乐，其实在我们生活中，我们的身边也有好多助人为乐，默默奉献的人，他们就是“活雷锋”。让我们大家向雷锋同志学习，让雷锋精神永远传承下去。
[学习雷锋为他人着想作文
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篇1：以学习雷锋为题的五年级作文
全文共 598 字
+ 加入清单“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”这嘹亮的歌声把雷锋的精神传播到大江南北，唱进了各族人民的心里，融入了每个人的行动中，
我观看了《永远的雷锋》这部纪录片，让我懂得了我们的生活是来之不易的，我们一定要好好珍惜现在的幸福生活，雷锋那种助人为乐，甘愿做一颗永不生锈的小小螺丝钉，为人民服务，把人民利益放在第一位的精神深深印在了我的脑海里。
雷锋因为平凡，所以真诚；因为平凡，所以伟大！雷锋是可敬的“傻子”，他外出即使再渴也舍不得喝一瓶汽水，只喝一些凉白开水。他一月才6元钱，大家都不到一个月就花光了，成了名副其实的“月光族”，而雷锋总是一个月才花5角钱，在部队里是出了名的小气，
可是几件事，却让战友们改变了对他的看法：雷锋上街办事，正好这个区召开动员大会，帮助一些有困难的人。雷锋毫不犹豫的取出在工厂和部队攒的200元捐献出来。接待他的同志实在无法拒绝这份情谊，只好收下一半。另外的100元在辽宁遭受百年不遇的洪水的时候，雷锋又把它捐献给了辽阳人民。雷锋总是把钱用到最需要的地方。这时战友们才知道雷锋为什么这么俭朴，为什么这么“小气”了。
雷锋他就是这样一位乐于助人有艰苦朴素的人。爱和笑容一起，从雷锋身上传递下去，在我们生活中也有许多向雷锋一样的人，有最美教师张丽莉；当代雷锋郭明义；售票员李素丽……
雷锋精神，在行动中感悟，让我们将雷锋精神继续传承下去。
五年级:张杰1989
[以学习雷锋为题的五年级作文
篇2：雷锋精神永远发扬小学作文
全文共 558 字
+ 加入清单【导读】：雷锋能成为一名伟大的战士，不仅是他从小树立了远大的理想，还因为他从小严格要求自己，处处以严格的纪律来约束自己，是因为他从小树立了远大的理想，而我，直到现在还没有想清楚长大到底要干什么，所以我没有目标，生活在朦胧之中。
【正文】：
今天，我们的班会课，班主任李老师组织我们到操场上看雷锋的图片展览,图片和文字展中,雷锋先后失去了5位亲人，可他勤奋好学，爱帮助别人，他爱岗敬业，一心一意为人民服务，在他看来：人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，所以，要把有限的生命，投入到无限得为人民服务中去。
这些图片给我感触特深。老师常说：学习雷锋好榜样可是我几乎没有做到，雷锋为什么能成为一名伟大的共产主义战士？是因为他从小树立了远大的理想，而我，直到现在还没有想清楚长大到底要干什么，所以我没有目标，生活在朦胧之中。
雷锋能成为一名伟大的战士，不仅是他从小树立了远大的理想，还因为他从小严格要求自己，处处以严格的纪律来约束自己，俗话说:无规矩不成方圆。一个有铁一样纪律的人，才能让别人对他放心。雷锋很有爱心，他真诚待人，爱帮助人，哪像我，帮助过我得人，我才帮助他，要是没帮助过我，有了困难，我正眼也不瞧他一眼。本文来自我的
啊！40多年了，雷锋这个名字家喻户晓，雷锋精神，在我国永远薪火相传！
篇3：以雷锋为题目的小学作文
全文共 563 字
+ 加入清单我认识这么一个人，他对于我们来说再熟悉不过了。他曾是劳动人民的榜样，直至现在，他的精神依旧牢记于我们21世纪青年的内心，是那样的刻骨铭心。
他那样地把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去；那样地发扬爱国主义精神，树立集体主义思想；那样艰苦奋斗、勤俭创业；那样地发扬“钉子”精神，努力学习文化知识，用知识武装自已，提高自己，完善自己；那样地做好工作，在全面建设社会的伟大事业中做一颗永不生锈的螺丝钉。
他自愿为建筑工地搬砖，当别人问起他的名字时，他却只笑一笑，称自己是个解放军；他冒着风雨，背着一个幼小的孩子，挽着一位满头银发的老奶奶，一步一步地将她们送回了家，自己却淋得一身湿透；他勤俭节约，把长年累月积攒下来的钱捐给了灾区人民，还在空闲时间里帮别人洗衣、补被……
当我们奢侈地大吃大喝时，我们可曾想过他——这个曾经帮助过许许多多人的小伙子，他是多么地省吃俭用，只为了帮助比他更需要的人。
人最宝贵的是生命，可是人为什么要活着？生命的意义在哪里？他用行动告诉了我们：“人的生命是有限的，可是为人民服务的精神是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！”
这个人就是雷锋，他用自己的行动实现了自己的人生价值。
我常常思索：什么是雷锋精神？也许就是那种经历风风雨雨的不屈，视名利如粪土、无私奉献的精神吧！
篇4：学雷锋作文小学生
全文共 836 字
+ 加入清单学习雷锋，好榜样每当听到这首歌，我就会感慨万千。这让我想到了那些无私奉献的人;让我想到了那些乐善好施的人;让我想到了那些舍己为人的人。
如果你是盲人，在漆黑的夜里行走，你会提上一盏灯笼吗?也许你会不屑：盲人何须灯笼!可你想过没有，盲人的这一多此一举，除了避开了自我的不幸，也方便了别人的行走。同时，也让我们看到了盲人那颗亮堂的心。
人生的旦夕祸福，谁都预料不到，行走世间，谁能仅靠一人之力就能轻而易举的抵挡迎面而来的风和雨?而帮忙，让我们能够相扶相助。当你付出真诚的爱和关怀，就会有同样的人为你在风中撑起一把伞，为你在寒风中送上贴心的爱。
朝阳出来了，潮水为它梳妆：新月上来了，群星为他做伴;春天绽开了;绿叶为它映衬天地万物都在为我们讲述帮忙的故事。我们生活在一个社会群众中，每个人犹如大海的一滴水，离开了大海，谁都会干涸，只有相互依存，我们才能作为其中的一滴水，在滋润别人的同时，自我也不会干涸。只要人人都献出一点爱，世间将变成完美的人间。正如诗人艾青所说：在寒冷中最先死去的不是没有衣服的人，而是自私的人，只有相报相拥才能带来温暖。
非典中，如果没有人与人之间的互相帮忙，没有医护人员的舍己为人，我们又怎样会战胜非典?地震中，如果没有人与人之间的相互关怀，没有相互扶持，汶川又怎样会在短时光内重建?
学会帮忙，它会使你的人生充满期望。让我们在黑夜的道路上多点亮一盏灯，帮忙身边每一个需要帮忙人的人。黑夜给了我黑色的眼睛，我们要用它去寻找光明。
还记得汶川地震中那个没有双脚的乞儿吗?他的举动让我们看到了什么?大方?做作?还是真诚的助人之心?我想：其实大家心里都有数。所以，不管你的潜力有多大，关键是你有没有一颗真诚的心!只要你是真心实意的，别人就能感受的到。大家都献出一点帮忙，那到最后，这个帮忙还会是以小来结束吗?
勿以恶小而为之，勿以善小而不为，让我们在别人需要帮忙的时候，伸出你的关爱之手，为社会增添一点光彩吧!给永远比拿愉快!让我们用心行动起来，做一个现代社会里的活雷锋吧!
篇5：新学期学习计划小学
全文共 2079 字
+ 加入清单一、预习。
预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。所以预习就是自学。预习要做到下列四点：
1、通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。
2、预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。
3、在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。、做好预习笔记。预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课着重解决的问题、所查阅的旧知识等。
二、上课。
课堂教学是教学过程中最基本的环节，不言而喻，上课也应是同学们学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环。上课要做到：
1、课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具，并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。
2、要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。
3、上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。
4、听课要抬头，眼睛盯着老师的一举一动，专心致志聆听老师的每一句话。要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。
5、如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂，不要在课堂上“钻牛角尖”，而要先记下来，接着往下听。不懂的问题课后再去钻研或向老师请教。
6、要努力当课堂的主人。要认真思考老师提出的每一个问题，认真观察老师的每一个演示实验，大胆举手发表自己的看法，积极参加课堂讨论。
7、要特别注意老师讲课的开头和结尾。老师的“开场白”往往是概括上节内容，引出本节的新课题，并提出本节课目的要求和要讲述的中心问题，起着承上起下的作用。老师的课后总结，往往是一节课的精要提炼和复习提示，是本节课的高度概括和总结。
8、要养成记笔记的好习惯。最好是一边记一边听，当听与记发生矛盾时，要以听为主，下课后再补上笔记。记笔记要有重点，要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来，供课后复习时参考。
三、作业。
作业是学习过程中一个重要环节。通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。作业必须做到：
1、先看书后作业，看书和作业相结合。只有先弄懂课本的基本原理和法则，才能顺利地完成作业，减少作业中的错误，也可以达到巩固知识的目的。
2、注意审题。要搞清题目中所给予的条件，明确题目的要求，应用所学和知识，找到解决问题的途径和方法。
3、态度要认真，推理要严谨，养成“言必有据”的习惯。准确运用所学过的定律、定理、公式、概念等。作业之后，认真检查验算，避免不应有的错误发生。
4、作业要独立完成。只有经过自己动脑思考动手操作，才能促进自己对知识的消化和理解，才能培养锻炼自己的思维能力；同时也能检验自己掌握的知识是否准确，从而克服学习上的薄弱环节，逐步形成扎实的基础。
5、认真更正错误。对于作业中出现的错误，要认真改正。要懂得，出错的地方正是暴露自己的知识和能力弱点的地方。经过更正，就可以及时弥补自己知识上的缺陷。
6、作业要规范。解题时不要轻易落笔，要在深思熟虑后一次写成，切忌涂改过多。书写工整，步骤简明有条理，完整无缺。作业时，各科都有各自的格式，要按照各学科的作业规范去做。
7、作业保存好，定期将作业分门别类进行整理，复习时，可随时拿来参考。
四、复习。
复习的主要任务是达到对知识的深入理解和掌握，在理解和掌握过程中提高运用知识的技能技巧，使知识融汇贯通。同时还要通过归纳、整理，使知识系统化，真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。复习要做到：
1、当天的功课当天复习，并且要同时复习头一天学习和复习过的内容，使新旧知识联系起来。对老师讲授的主要内容，在全面复习的基础上，抓住重点和关键，特别是听课中存在的疑难问题更应彻底解决。重点内容要熟读牢记，对基本要领和定律等能准确阐述，并能真正理解它的意义；对基本公式应会自行推导，晓得它的来龙去脉；同时要搞清楚知识前后之间的联系，注意总结知识的规律性。
2、单元复习。在课程进行完一个单元以后，要把全单元的知识要点进行一次全面复习，重点领会各知识要点之间的联系，使知识系统化和结构化。有些需要记忆的知识，要在理解的基础上熟练地记忆。
3、期中复习。期中考试前，要把上半学期学过的内容进行系统复习。复习时，在全面复习的前提下，特别应着重弄清各单元知识之间的联系。
4、期末复习。期末考试前，要对本学期学过的内容进行系统复习。复习时力求达到“透彻理解、牢固掌握、灵活运用”的目的。
5、假期复习。每年的寒假和暑假，除完成各科作业外，要把以前所学过的内容进行全面复习，重点复习自己掌握得不太好的部分。这样可以避免边学边忘，造成高三总复习时负担过重的现象。
6、在达到上面要求基础上，学有余力的同学，可在老师的指导下，适当阅读一些课外参考书或做一些习题，加深对关知识的理解和记忆。
篇6：学习雷锋活动记作文500字
全文共 525 字
+ 加入清单“叮铃铃”上课了，班会课上吕老师问我们：“同学们，你们知道今天是什么日子吗？是的，3月5日是学雷锋日。”接着，吕老师跟我们介绍了雷锋叔叔光荣事迹。她语重心长地说：“雷锋叔叔是个全心全意为人民服务的好榜样。今天我们来做个小雷锋，学习雷锋精神。”
下课了，我们井然有序地排好队伍，带着少先队旗，一路高歌前往目的地——西岙文化礼堂。
不一会儿，我们来到了西岙文化礼堂。工作人员给我们拿了好几把扫帚，我们先在一楼打扫卫生，有扫地的、擦桌子的、擦椅子的……同学们干得热火朝天。接着，我们去二楼打扫卫生，我们把地扫得干干净净，桌椅摆得整整齐齐。最后我们去院子里打扫卫生。院子好大呀，还有两棵樟树不断的掉叶子。经过我们的努力，终于把院子打扫干净了。工作人员笑容满面地说：“你们这些小雷锋可真能干呀！”活动最后，我们给老爷爷们倒上一杯甘甜的热水，老爷爷乐呵呵地夸赞道：“如今的小孩真有礼貌，这么小就懂得尊老爱幼。”我心想：原来做件这么小的事情就能让老爷爷开心。
活动结束的时候，老师告诉我们只要用真诚和善良去帮助别人、关心别人，我们就是小雷锋。通过这次活动让我感受到了雷锋精神其实很简单，那就是我们还可以做更多力所能及的事情去帮助其他人，这样不仅服务了他人，还愉悦了自己。
篇7：向雷锋叔叔学习优秀作文
全文共 789 字
+ 加入清单“沿着长长的小溪，
寻找雷锋的足迹，
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里?
——”
这是我在二年级学习过的一篇文章。通过学习，我知道了雷锋叔叔是一个助人为乐的好人，哪里需要帮助，雷锋叔叔就出现在哪里。老师教导我们要像雷锋叔叔一样，要乐于助人。
今天我看了《历史的选择》里面的时代人物----雷锋，对雷锋叔叔又有了进一步的了解，知道了雷锋叔叔是一名普通而伟大的解放军战士。书中雷锋叔叔的事迹，深深地吸引了我，打动了我。
一次，雷锋叔叔所在的区里召开大生产动员大会，雷锋叔叔正好看到了，当即取出存折上攒的200元钱(一共203元钱)捐出来。辽阳遭受百年不遇的洪水，雷锋叔叔把100元钱捐出来。雷锋叔叔可以捐出全部积蓄，自已却舍不得喝一瓶汽水。他对待自己是那样的小气，对待别人又是那样的大方。雷锋叔叔在日记中写道：“我要做一个有利于人民，有利于国家的人，如果说这是‘傻子’，那我就甘愿做那样的‘傻子’。”
雷锋叔叔在学习上也是我学习的榜样!如电影开演前，他抓住几分钟的时间看书。当汽车兵的时候，他把书随车带在身边，等车一停了就打开看书。有时晚上别人都去睡觉了，可他还是去找有光的地方看书。
雷锋叔叔乐于助人，对照自己，我觉得非常难过。一次课间我们在操场上玩，一个小朋友不小心摔倒了，我只是忙于自己玩，就没有去扶他。还有一次，我看见了一位小朋友在哭，可是我没理他，后来，我们班上的同学帮了他，结果老师表扬了我们班上的同学，我很后悔。下次我要做一个乐于助人的小雷锋。
作为小学生，我更要像雷锋叔叔一样，在学习上要有“钉子精神”，有一股钻劲，不怕困难。想想自己，有时我作业做完就去玩，没有主动去看看课外书，都是爸爸妈妈提醒我。可雷锋叔叔不管有多累，总是一有空就看书。于是我要下定决心，好好学习，下次有空就去看书，不出去大玩特玩了!
同学们，让我们从小学习雷锋叔叔那学习的精神，助人为乐的思想，做一个雷锋式的好少年吧!
篇8：以我的学习经验为题目的小学生作文
全文共 1051 字
+ 加入清单上学期期末测试，我以语文95分，数学98分，英语99分，三门功课总分292分的优秀成绩荣获全年级第一；在鼓楼区第二届小学生“我的生活与数学”评比活动中，荣获五年级组二等奖；在江苏书人教育培训中心特强班学习中语文、数学均荣获一等奖，并被评为书人优秀学员；在2009年南京市第九届小学智力数学冬令营竞赛活动中，荣获五年级组二等奖。一个个奖项接踵而来，我一下子成了学校的“名人”，享受着众星捧月的待遇——老师们投来赞许的目光，同学们飘来羡慕的眼神，妈妈伸出温软的手一遍又一遍地爱抚我的头，我认识和不认识的阿姨们碰到我也发出啧啧称赞。这不，新学期一开始，老师就让我介绍一下学习经验。我有什么学习经验呢？好像有点儿，又好像没有什么。细细想一想，可能是一些学习习惯帮助我获得了成功。
首先，我不把学习当苦差事，而是把学习当作长知识，长本领的过程。每学到新的知识，我都非常高兴，我觉得我从“不知”又“知道”了新的东西，并牢牢记住。除了学好课本知识外，我还会经常上网输入关键词，自己查找与课本上相关的知识，进一步加强学习，拓宽自己的知识面。
第二，我不把做作业当任务，而是把完成作业当作检验学习效果的手段。放学回家后，我不急着马上完成作业，而是翻翻书，回想一下当天学习的知识，特别是老师在课堂上讲的重点、难点，像回忆电影一样，在脑海里浮现出来。做作业时，我就埋头写，不再翻书，不再到处找答案。
第三，多读书，好读书，读好书。很多同学都怕语文考试，因为每次都不容易得高分，我对语文学习不是很担心。我觉得只要多看课外书，语文成绩就会提高上来。但是我们不能一味地看图画书，那些图多、字少的书要少看，要多看有用的书，提高阅读能力、作文水平。看书还要长期坚持地看，三天打鱼，两天晒网是不行的。看书时要专心，认真，不能东张西望，这样看书是白看。我经常一觉醒来，就想看书，有一次，我看书入了迷，早饭都忘记吃了，直到肚子咕咕叫，才塞了两个面包匆匆上学去。
对于数学，一是要理解，每学一种新题型，都要弄懂；二是做题时认真仔细，不要因为自己的马虎、粗心丢分。有时间的时候，选择性地做些题目，但不要总是做同样的差不多的题目，一种题型巩固了，掌握了，就可以了。
再说英语，英语学习要注重听、读、背、默。听、读就是多听磁带，跟着朗读；背就是多背单词、短语、句型和课文；默就是要默写单词和课文。另外，在课余时间多做一些英语阅读，提高理解能力。
我一直坚持上面的学习习惯，认真学习各门功课，取得了不错的成绩。如果你做到上面这几点，没准下一个全年级第一就是你噢！
篇9：学习雷锋好榜样3年级作文
全文共 478 字
+ 加入清单你，是那么平凡又是那么不平凡。你，只是一个普通的解放军，但是，你有一颗崇高的心。你把车票塞进大婶手里，大婶问你叫什么名字，你回答说：“我叫解放军，就住在中国。”你正在勤劳地干活扫地、擦窗、洗车。累得满头大汗，脸上却漾着温暖的微笑。你就是伟大的雷锋。
今天是3月5号，学习雷锋好榜样，雷锋他这一生都是为了帮助别人。到牺牲的前一分钟时，他也是在帮助人。他这种乐于助人，无私奉献，默默无闻的精神值得我们学习。因为每一年就这样一次的机会，请我们大家一定要珍惜这一次机会。
下午，我们六年级举行了一活动。那就是到小区来捡垃圾。去到那里，垃圾可真多呀，是呀！现在我国已经有十五亿多个人了，假如，一人扔往地上扔一个垃圾的话，那么就是十五亿个垃圾，还不仅仅只有这些，还有更多更多，真是太可怕了。我们把一些卫生纸团，包装纸，烟头，树木枝条，白色垃圾，发的小广告……捡了起来，每一个人的手里都满载而归的，我们把手里那些遗弃的孩子们送到了温暖的家里——垃圾桶。
“学习雷峰，好榜样……”哪一首歌在我脑海中想起，雷锋随虽离我们远去，但是他的事迹传遍了每一角落。
[学习雷锋好榜样3年级作文
篇10：学习雷锋
全文共 472 字
+ 加入清单有人说：青春是一首略带忧愁的诗，纷纷扬扬播撒着梦的希望;青春是一片温情浪漫的花絮，清晰明快地飞舞在云里，青春的因子也许有些稚嫩，也许弱不禁风，但总有一天它将翱翔在自由而广阔的天际中，实现自己的价值。然而，雷锋却将自己的生命永远定格在了青春!
一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族;然而一个有英雄却不知尊重，不知珍惜的民族，则是一个可怜的民族，雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷锋从来不会离开我们，而我们却曾经几度远离了雷锋。
可以说，雷锋的生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神，这种精神，随处可见，承随处可寻。存在于每一个汪水塘里，充满着海洋的气息，存在于每一汪水塘里，充满着海洋的气息;存在于每一捧流沙里，涵盖着沙漠的体温;存在于每一粒沙子中，萦绕着高山的灵魂。
如果我们每个人去贡献自己的力量，去做一粒微尘，在乌云遮空的时候，我们拿出坚定的目光去探索光明;在凄风苦雨的时候，我们拿出“赠人玫瑰，手有余香”的信念，去身体力行。去问自己，我既然活着，我是否应该为了未来的人类生活付出我的努力，使世界一天天变得更美丽?
篇11：学习雷锋
全文共 976 字
+ 加入清单听，中华大地上又一次响起三十七年前毛泽东同志的话音;向雷锋同志学习!
这声音鼓舞着我们，激励着我们，中华大地正掀起一股学雷锋，树新风的热浪。瞧，中原路上，闪动着我们的身影，擦洗护拦，维持秩序。捡拾垃圾，保护环境。人们赞叹着：“这真是一群小雷锋!”。再看看我们的校园吧。
在我们十七中的校园里，个个都是“活雷锋”。老师门身先士卒，走到哪里，好事做到那里，为我们树立了榜样，同学们更是不甘落后。我们是五年级的学生，是一、二年级同学的大哥哥、大姐姐，理应为全校同学做出榜样。星期三下午第三节课，同学们带上抹布，来到学校自行车棚，给停在这里的自行车进行“美容”。不待老师催促，同学们就七手八脚地干起来，车棚里顿时变得热火朝天。
我们先把抹布用清水浸湿，然后便擦了起来。有的自行车比较脏，同学们就跪着擦、甚至躺着擦，不知换了多少次水，擦了多少遍，总算擦完了一辆自行车。有的同学额头上渗出一颗颗豆大的汗珠，沿着脸颊往下淌，也顾不得用手帕去擦，只用袖子一抹，又低头擦起来。平时娇里娇气的女同学，现在不怕脏不怕累。经过同学们的努力，一辆辆自行车终于被我们擦洗的干干净净了。
五年级老师的办公室里，总是活动着我们班李文豹同学的身影，那是他在主动地帮助老师打扫卫生。四年级的同学虽然比我们小一个年级，也毫不示弱。他们挥舞着大扫把主动打扫了校门口的卫生，让我们出入校门有一个好心情。像这样的好人好事真是层出不穷。
学雷锋并不是人手一本《雷锋日记》，或是在黑板上画一个硕大的逼真的雷锋素描，而是要去行动起来。你看，现在校园里不是出现了一个个“活雷锋”吗?雷锋曾说过这样两句话：“全心全意为人民服务”“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”当然，还有许多大大小小、多多少少的问题等待着我们去回答，回答的方法是：向雷锋学习，行动起来!
无论是雷锋、赖宁，还是那些群体的英雄，他们身上体现出的对生活无限的热爱，发自内心深处火热的赤诚，以及把关心和暖和无私的奉献给他人的美德，不正是雷锋精神重要的组成部分吗?大家可能都会唱“让世界布满爱”这首歌，你可曾想过，怎样才能让这世界布满爱呢?你又可曾想过，“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”不正是给这世界送去真心的爱吗?
同学们，快来加入这“学雷锋，树新风”的活动中来吧!雷锋在我们前面，赖宁在我们前面，许许多多的楷模都在我们前面，让我们去追赶他们!
篇12：学习也有乐趣小学五年级作文
全文共 544 字
+ 加入清单说到学习，许多人都认为是一件痛苦的事情。语文枯燥的文章，数学繁琐的公式……但是，其中也有不少乐趣。
星期二下午的自习，通常是数学老师的考试时间。试卷一发下来，我们就争先恐后地写上名字、班级，就开始答题了。秒针飞快地转着，不一会儿，就快交卷了。而我还差最后一道题，旁边的纸上满是演草。我飞快地在纸上写着，应该先这样，再这样……不对不对，我赶紧划掉，又算了一遍。这个时候，我的额头上已经有了些汗珠，手也有些发抖。算对了！我立刻往卷子上写，当下课铃毫不留情地敲响的时候，我刚好写完了。心里有一种说不出的释然与成就感。这，让我感受到了乐趣。
紧张的期末考试过去了，我们等待着返校领成绩。经过四天半的等待，我们回到了学校。老师按照排名念着成绩。“姚亦然、齐硕……”过了一会儿，轮到我了。我竖起耳朵认真听着，生怕漏了什么。这次，我感觉考得不太好，但与上次的成绩一对比，发现进步了几名。让我充满了信心。这，让我感受到了乐趣。
英语课上，我们正在读单词，感觉很无聊。这时候，李老师看我们没有什么兴趣，就让大家站起来，教我们一首英文歌，是有关身体器官的。我们一边唱，一边指着眼睛、鼻子等部位，我们感觉好玩，又学了几个单词。这，让我感受到了乐趣。
看，看起来枯燥的学习，不也充满着乐趣么？
篇13：学习雷锋事迹作文
全文共 709 字
+ 加入清单一滴水可以折射太阳的光辉，一朵花可以点缀春天的美丽，一颗小小的螺丝钉，只要坚守在自己的岗位上，再小也可以带动机器的运转，平凡而又伟大。
实验中学学习雷锋“日行一善”的活动在进行着，有效地进行着，同学们积极响应，创建心灵的家园。
暖阳斜照，温暖人的心间。那一位位小雷锋的身影，如阳光照耀下的树影，在光和影中闪现。
瞧见那个身影了吗?他帮送矿泉水的阿公提起沉重的水瓶，弯着腰，走路跌跌撞撞的。由于天气越来越热，有饮水机的班级需要水的数量也越来越多，阿公送水的次数也越来越多，他帮的忙也越来越多。就这样默默无闻地帮着，虽然没有生死的震憾，但汗水见证了他的雷锋事迹，朴实而又美丽。他就是初一七班的小雷锋——王益聪，王益聪，你是好样的，你的善行默默地影响着初一七班的同学，也温暖了实验中学同学们的心。
同学们，今天你们继续践行雷锋精神了吗?
瞧见那两个忙碌的身影了吗?他是我们班的劳动委员朱峻灵和张伦，他们帮着值周的同学扫地、擦窗、倒垃圾。他们是坚守自已岗位的螺丝钉，他们也教会了我们乐于助人、默默无闻、朴实无华的好品质。赞颂你们，幸苦劳动与无私奉献的劳动委员，是你们的善行让我们明白人间处处有雷锋。
初一七班的同学们是一位位小雷锋，初一七班的雷锋事迹还有很多很多。
雷锋事迹是那在雨中帮朋友撑起充满友谊的花伞，阻挡风雨的吹打;雷锋事迹是给予朋友力所能及的力量，帮助他渡过难关;雷锋事迹是捡起路边的纸屑，共同创造美丽整洁的校园。雷锋事迹，是从小事做起。从身边做起的好人好事。雷锋精神，是一种付出，更是一种收获。是一种助人为乐后的幸福，一种心灵的快乐。
小小雷锋事迹，伟大了我们的心灵。累积雷锋事迹，凝聚雷锋精神。
雷锋事迹之我见，我们都是小雷锋。
篇14：学习雷锋的寄语
全文共 2181 字
+ 加入清单1、雷锋的日子学雷锋，助人为乐不留名，艰苦奋斗不忘本，愿做生活的螺丝钉，你帮我助多快乐，共创社会报祖国，三月五日学雷锋日，祝你快乐幸福多。
2、 雷锋说，我愿意做一颗螺丝钉；智者说，想让心里不长出无用的草，就要把粮食先种上去；我祝福你，让心中种下善的种，开出爱的花，收获一种叫快乐的果实！三月五日雷锋纪念日，学习他的善，让自己的一生更为充实！
3、 做好事不图回报，守岗位风雨无阻，捡钉子勤俭节约，这就是雷锋本人，这就是雷锋精神，这就是做人真谛。学习雷锋日到了，朋友们，让我们喊响口号，付诸行动，共同发扬。
4、 雷锋精神记心间，遇到困难使劲钻，雷锋精神心永存，多做好事为人民。雷锋精神记大脑，无私奉献美德好。雷锋精神代代传，扶危济困不再难。
5、 扯下“自私自利”小广告，高呼“助人为乐”大旗号。烧毁“自我中心”虚假意，更换“无私奉献”真实力。发扬“雷锋精神”好传统，传承“中华美德”始至终。雷锋日快乐！
6、 生命的高度是精神的高度决定的，生命的满足是由灵魂的满足决定的，做坏事无聊事终要腐其一生，做好事善事才会快乐一生，三月五日雷锋纪念日，提醒你，雷锋还在，且永不过时。朋友，愿你的一生，快乐，满足，有意义。
7、 雷锋纪念日，雷锋精神永记心间，搀扶病老伤残义不容辞；学习好榜样，付出行动献出真爱，有钱出钱有力出力竭尽全力。3月5日到，每天都是这一日，默默奉献世界变得更温暖。
8、 学雷锋，做好事，走到哪里哪里亮；学雷锋，有信仰，一颗红心跟党走；学雷锋，爱钻研，钉子精神要发扬；学雷锋，要敬业，干一行来爱一行。３月５日学雷锋，让我们一起快乐的向雷锋学习。
9、 榜样的力量大，因为他把爱撒满万家，榜样的力量强，因为他把爱布满四方。雷锋日，播撒你我的爱，将高尚道德传万代。
10、 三月雷锋精神人人传，街头默默奉献人头攒，文明礼仪随处都可见，小事做起精神永传承。祝快乐开心乐助人，幸福生活每一天。
11、赠人玫瑰，手有余香。
12、弘扬雷锋精神，推动社会主义核心价值体系建设。
13、孝顺父母关心他人，勤俭节约热爱劳动。
14、弘扬雷锋精神，共建富裕和谐秀美江西。
15、相约春天，让雷锋精神在校园闪光。
16、广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范。
17、学习雷锋，一切从自己做起，从心做起，从小事做起。
18、争做雷锋式的好少年，弘扬雷锋精神，创建文明城，校园将雷锋精神进行到底。
19、雷锋能做的我们都能做!
20、弘扬雷锋精神，做良好社会风尚的创造者和传播者。
21、团结友爱助人为乐，尊重他人善于合作。
22、继承优良传统，弘扬雷锋精神。
23、雷锋精神人人学习!
24、学雷锋，树新风，扬正气，比奉献。
25、塑造公民道德，争做文明青少年雷锋精神永放光芒。
26、争做现代的雷锋!
27、“学习雷锋同志，弘扬雷锋精神”
28、雷锋精神永远不会过时。
29、用我们一点一滴小爱，汇成一片爱的海洋。
30、左邻右社，学习雷锋，遇到困难你我来帮!
31、弘扬雷锋精神，争做时代新人。
32、雷锋的精神就像香樟树，如果只有一棵，当然不起眼，如果是几百棵甚至是几千棵，就成了绿荫。
33、雷锋精神永远连着你我他!
34、让行动与雷锋精神同在。
35、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛。
36、学雷锋精神，展青年风采。
37、参与志愿服务，促进社会和谐。
38、弘扬雷锋精神，争当时代楷模。
39、窗口学雷锋服务暖人心。
40、三月春风处处留，雷锋精神心中留。
41、 社会真和谐，雷锋精神在，人人做好事，不图名与利，爱心来表现，困境带温暖，关心你我他，快乐来传递，3月5雷锋节，都来学雷锋，树立好榜样，社会更和谐。
42、 再美外貌比不过美丽的心灵，再高的身高比不过高尚的灵魂，再优雅的姿态比不过真挚的笑容，雷锋日到了，愿你能从心灵感受到这个世界的美好，也把自己的美好奉献给这个世界。亲爱的朋友，三月五日雷锋日，祝你打开心扉，真诚永恒，过的更美好。
43、 掌声响起，助人为乐的身影在前行；赞美不绝，舍己为人的故事在传扬；敬佩不止，大公无私的精神在继续。三月雷锋日，雷锋永不止，雷锋精神心中记，学习雷锋，从今天做起。
44、 "学习雷锋好榜样，助人为乐记心上，爱心传递美名扬。雷锋精神在人间，学雷锋，让大家帮大家，哈哈，有事你说话。"
45、 雷锋精神传天下，脍炙人口美名夸，学习榜样在眼前，爱岗敬业人称赞，助人为乐爱心撒，幸福微笑脸上挂，螺丝精神光芒闪，中华美德代代传。
46、 学习雷锋好榜样，记得此歌不要忘，心态会好身体棒，莫要觉得已过时，看看社会好形象，今天送你此短信，愿你做事要多想，多做好事心不空，天天开心意义重！
47、 雷锋精神不敢忘，中华美德世代传；见义勇为真汉子，乐于助人好人民；点滴好事身边做，改变世界并不难；但得人人是雷锋，中华民族众口赞！雷锋日到了，朋友们，让我们一起把雷锋精神传承下去吧！
48、 雷锋是民族精神的一部分，积极进取，坚强不屈，助人为乐，勤劳朴实，到什么时候也不过时。我们一定会把它发扬光大，历久弥新。“你雷锋了吧？”成为一种信仰。
49、 雷锋精神，鼓舞我，雷锋思想，影响我，雷锋助人，感动我，雷锋朴素，熏陶我，雷锋日，发短信，送祝福，祝你发扬雷锋精神，助人为乐。
50、 雷锋精神没户口，情暖华夏到处走；雷锋精神作用奇，鼓舞人民建功绩；雷锋精神真平凡，大人孩子都体验；雷锋精神真伟大，中华美德传天下。
篇15：小学生作文学习的烦恼
全文共 394 字
+ 加入清单古人说“书中自有黄金屋”;父母说学习好才能考上好大学，以后才能有份好工作;老师说好好学习才能成为对社会有用的人。虽然各有各的说法，其实就是说，学习能为将来过自己理想的生活提供更多选择的自由。但是现在，我还是想做自己喜欢的事。
人毕竟不能玩一辈子，把眼光放长点，现在在学习上打好基础，以后才会有更幸福的生活。话虽这么说，可是烦恼还是有的，一大堆烦恼，压也压死人。
到了初中，科目增多了，学习的烦恼也随之增加了：不喜欢学的科目怎么办?认为学习没意思怎么办?上课听不进去怎么办?讨厌学习怎么办?上课走神怎么办?不想写压死人的作业怎么办?怎么办?怎么办?怎么办?一大堆的问题，虽说学习是苦乐交织的，虽说“不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也”，虽说“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”，虽说“没有现在一点一点积累的知识，哪来以后幸福的生活”，但是现在我还是有点厌学了，唉!怎么办?
篇16：学雷锋作文小学生
全文共 865 字
+ 加入清单一大早，我从梦中醒来，伸了一个懒腰，计划着今天的作业，字帖、试卷、单词、作文······社会实践!作业真多，忽然，目光停留在了社会实践上。唉，现在的孩子真可怜啊!这次的社会实践是帮助老人，还要照片，什么怪作业，只好做吧。
洗脸的时候，心里想着：社会实践很麻烦，但是不做怎么办?一个好办法在我的脑海之中呈现：让我爷爷假装被我帮助，随便照一长照片不就完了。可又想：诚实最重要，作业要真实。到底怎么办?两种思想在我脑中纠纷，最终，良知战胜了邪恶，我还是决定真实最好。于是，我便拿起照相机拉上极不情愿的妹妹，跑出了家门。
我们在街上走来走去，左顾右盼，差点被人当成小偷，在历经千辛万苦之后，好不容易找到了一位骑着三轮车、气喘吁吁的老人。这是一个大好机会，做完之后收工回家!妹妹催促道。我有点犹豫，就在这犹豫的几秒内，目标已经走远了，不一会儿便消失在了人海之中。
唉，你还真是的，害什么羞嘛!妹妹本来就不想来，看的一个回家的机会消失在眼前，懊恼地责备道。这不是第一次吗?慢慢来，慢慢来。我辩解着。在妹妹的责怪声中我们寻找着下一个目标，经过我们的东寻西找后，下一个目标进入了我们的视线——一位拖着垃圾车的老爷爷。快，快去啊!妹妹提醒道。我一个箭步冲上前，可因为胆怯，只好在他后面推着车子，幸运的是他竟未发觉，妹妹乘机咔嚓照了两张，我惊喜地跑过去看，可是不知小妹怎么捣鼓的，竟把照片给删除了，回头一看，老人也已不见踪影。我只得一边责备妹妹一边反省自己的行为：下次一定要让被帮助的人知道。
幸运来了，在第二个目标脱手后，第三个目标又走到了我们的身边，那是一个背上背着一背篓纸壳，手上还提着一捆纸壳，我冲过去，与她打招呼，很快便让她把几捆垃圾交到我手里，并且称赞我，听着称赞声和后面表妹摄影的咔嚓声，心里格外舒服，送了阿婆到目的地，我便走了。
学习雷锋，好榜样做好事不留名的感觉真好，我一边哼着歌一边走在回家的路上。突然，我想着，这是一项作业，我是被动做的，那么这么光荣的一件事被我的动机给玷污了，唉，没办法，这是肯定的，不过，以后不一定会主动帮助身边的人。
篇17：小学作文_学习整理内务
全文共 413 字
+ 加入清单一眨眼，到了下午第二课堂活动时间了。 “阿姨在五楼等着你们呢，你们回到宿舍继续练习整理内务。”老师高声地对我们说。我们响亮地回答：“OK!”
我们回到宿舍，阿姨马上开始教我们叠被子。阿姨温和地说：“叠被子要蓝色那一条线对整齐，那一条线要叠花纹的二分之一等于一半，但那一条线一定要对整齐，再反过来一叠就叠好了。”然后阿姨给我们示范了一次，只见阿姨灵巧的手这里一折，那里一抹，一个方块的豆腐般的被子就现在我们眼前了。那让我来试一试吧!怎么会这样的呢?我把全部花纹都反过来，可是被子根本叠不成阿姨说的那样。我就不信我做不到这样，我要细心一点，于是我反了一面了再试，学着阿姨轻轻地抹、拉，啊!我叠出跟阿姨教的一摸一样被子了。阿姨见了，满意地说：“好，都不错，”我们开心极了。然后阿姨又教我们挂毛巾、挂蚊帐。我们再次受到阿姨的表杨，大家心里甜滋滋的。
阿姨!你的辛苦我知道的，我以后一定会再接再厉做得更好，请你放心!
篇18：爱国从学习开始_小学四年级作文
全文共 623 字
+ 加入清单“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。古往金日，多少英雄因为爱国撒下鲜血；多少英雄因爱国放弃自己美好的钱涂；多少英雄因爱国遭奇险境。
在我们中学生眼里，爱国对于我们来说似乎很遥远，难以兑现。如果你这样想，那便大错特错了。对于我们中学生来讲，爱国不需要豪言壮语，视死如归的壮举，也不需要你下多大的决心，负多大的心血。那些根本就是“扯淡”。我们只需要做好自己的本分之事----学习。周恩来总理曾经说过‘为中华之崛起而读书’。只有认真学习拆是对国家的最好报答。只要你有知识，你便什么都不怕。美国，人家只有几百年历史，起初，他国也是十分贫穷的国家，但是，人家不怕，积极提高人民素质，极大鼓舞人民认真学习，在知识的汲取下，他国终于‘不负所望’，徜徉于书海之中，成为强大之国。看，知识的力量是如此的强大，它能让你自身变得强大，从而整个群体，继而便是整个国家了。
在我的眼里，学习是为了父母，为长大后赚钱，却忽略了这点为国家的强大而读书。在不知不觉中，你为赚钱而读书，无形上不就是为国家而谋利益吗？
先撇开其他不说，不要说长大后能做什么，长大后怎样做才能报答祖国。我们现在的首要任务是学习，凭着更上一层楼的信心去学，仅此而已。
学习，这个简单的字眼，其实并不复杂，并不难以理解，只要你持之以恒，永不放弃。知识是人生中的财富，更是开凿人的思想。那么我们该如何把爱国和学习这两组词语联系起来呢？
总之一句话：为中华之崛起而读书！爱国从学习开始！
篇19：学习雷锋，做有道德的人400字作文
全文共 482 字
+ 加入清单“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位？”雷锋的日记里这样写到。
这个月是雷锋月，我们学校举办了向贫困山区捐钱的活动。虽然大家捐的钱并不多，但我们也尽了自己的力量去帮助他们。
其实我们身边也有好多活“雷锋”代表，我们班的李老师就是其中一位，她教语文，她对自己的每一节课都认真备课，仔细研究如何才能让学生更容易理解自己所讲的知识。李老师一次又一次耐心地讲解，直到学生弄懂为止。不仅老师是我们身边的活“雷锋”代表，身边的同学也是。学校举办捐款活动，大多数人都捐五元十元，唯独黎梓萱捐了一百元，而且这一百元不是她伸手向爸妈要的，是她自己一点一点攒起来的。是啊，同学们，既然有这个条件，为什么不多去做一点呢？
现代的雷锋，不需要再像以前一样舍己救人，也不需要做什么惊天动地的大事。只需要在别人有困难的时候，伸出援助之手；只需要在别人有困难的时候，出手制止……雷锋的精神，就是在这一点一滴的善举中积累起来的。
篇20：中小学教师继续教育学习心得
全文共 675 字
+ 加入清单经过这几天的学习，我知道了数学课程的核心理念，以及理解数学课程核心理念的五个方面。
课程标准指出：“数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。”并且知道了《课程标准》的基本出发点就是以学生发展为本，所以说“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”就是数学课程的核心理念。同时经过几天来的学习，我也懂得了理解课表核心理念的五个方面是：
⑴不同的人在数学上应得到不同的发展。核心理念的主体是“人人”，即指学习数学课程的所有人，而不是指少数人。
⑵良好的数学教育对于学生来说是适宜的、满足发展需求的教育。适宜的数学教育，应该是符合数学课程认知规律和学生身心发展规律的教育，是满足学生的发展需求，为学生未来生活、工作和学习作好准备的教育。
⑶良好的数学教育是全面实现育人目标的教育。全面实现育人目标对学生来说就是要促使其全面发展。
良好的数学教育是促进公平、注重质量的教育。“人人都能获得良好的数学教育”的根本是体现教育的公平性。
⑸良好的数学教育是促进学生可持续发展的教育。可持续发展的数学教育主要是指：数学教育要遵从儿童心理发展应有的阶段性规律，循序渐进，逐步提高的原则;数学教育是生动的、蕴涵丰富发展动因的教育;数学教育也是富有生命力的、具有自我生长力的教育。
以上内容的学习，给我的教学工作指明了方向，使我明确了今后的数学教学该怎么去做，怎样去设计课堂教学，怎样去培养学生的数学学习兴趣，怎样才能做到数学教学使不同的人得到不同的数学发展。