小学参观上海科技馆作文（经典20篇）

今天，我和舅妈、舅妈的女儿一起去参观中国科技馆。

中国科技馆分为A、B、C三个馆。我们先去了A馆。A馆分为四层，前三层都是现代科技，有机器人、水利发电、防弹衣、魔法水车……，但是，我最喜欢的还是第四层，展品都是古代的科技。我一进大门就看见一串编钟。编钟是古代的一种乐器，它有大小不同的钟按顺序串在一起，敲不同的钟就能发出不同的声音，非常美妙动听！再往里走，我们看到有很多智力游戏，比如华容道，它是一种考验人智力的游戏。再往回走，我们看见了四大发明，有造纸术、指南针、火药和印刷术。我最感兴趣的是指南针，它是一个正方形的盘子，里面有一把勺子，不管怎么转，勺子就是指向南，太神奇了！一转眼，我们又发现了“万户飞天”，是说古代有一个叫万户的人想用风筝的浮力以及火和地摩擦上升飞到天上去，虽然后来这个试验失败了，可是万户的这种创造精神值得我们学习。

A馆看完后我们去了B馆穹幕影厅，看了电影《珊瑚礁历险》，电影里有珊瑚、大海、各种各样的鱼，我们好像身临其境一般。

C馆是儿童科学乐园，我们玩了许许多多的游戏，有电脑世界、水枪救火……，数不胜数。

我们玩得太高兴了，一直到天黑才回家。中国科技馆实在太好玩了，你也快去吧！

学校组织我们去科技馆学机器人、单片机和空模，我觉得最有意思的就是机器人了。 我们刚去教室发现每人的电脑前有一个插头，刚开始我以为是u盘，但后来老师告诉我们是插在机器人的大脑上，我也没有弄明白。

我想难道是插在我的大脑上吗？后来老师给我们每人发了一个小机器人，我才发现机器人上有一个遥控器，遥控器上有一个跟电脑完全符合的插口，难道这就是大脑吗？后来经过老师的讲解我才明白大脑其实是机器人的操控器，它可以操控机器人的运行和动作。接下来老师让我们每个小组自己让机器人活动，其实就是插在电脑的插头上，我们小组经过几番努力，终于让机器人动了起来。本篇文章来自资料管理下载。后来的要求越来越高，我们也越来越努力，但是在让机器人转三圈的任务中，我们没有成功，以为电脑坏了，找了老师来。

老师告诉我们：‘其实不是电脑的问题，是你们的设计有问题，看！转圈时用一个轮转，你们用两个轮当然只能向前走了，所以做事要用脑子，不能做不成，就以为机器有毛病，其实是你们的操控有问题。’说完，老师便去帮助其他组了。我们又从新开始了设计，把机器人重新放好，让它转，终于他转了3圈。我们才明白，不是电脑的问题，是我们的设计。

放学了，我们跟老师不舍的道别，跟可以中心不舍的道别，我们以后会再来的。

我们去了科技馆，学到了许多知识，也学到了许多好习惯，比如：要认真做，要有脑子做事。以后我一定多动脑，多认真做事。

今天妈妈和姨妈带我和妹妹来到山东科技馆参观。

山东省科技馆位于泉城广场北侧，整个科技馆分为四层，每一层都有不同内容的展厅，有关于自然科学方面的，机械动力方面的，生命科学方面的，还有我们儿童乐园……

但这次科技馆之行给我留下印象最深的要数“倾斜屋”了。

来到二楼，一转弯就看到了“倾斜屋”,小屋不大，但我刚一走进去，顿时感觉头晕目眩，地面是倾斜的，我找不到平衡感，好像一个醉汉一样东倒西歪，我努力站稳，摸索着，想往上走，可是总感觉不由自主地往后退。 “倾斜屋”真是太神奇了，让我和妹妹忍不住一次又一次地走进小屋，体验着它的神奇以及带给我们的快乐……后来我通过看原理介绍，知道了那是一种幻觉，因为地面是斜的，墙面不垂直，我们的各种感官接收到的不同信息传到大脑，使大脑不能正常指令，才会平衡感失控，导致眩晕。

这一次科技馆之行激发了我探索科学奥秘的强烈愿望。

暑假里的一天，妈妈带我去了上海科技馆。

上海科技馆好大呀！科技馆的广场足足有我们学校操场的两倍大。广场的两边各有一排喷泉，我站在广场中央，那哗啦啦的水声，仿佛远处传来的瀑布声。科技馆有四层楼高，在房子的中间有一个巨大的玻璃圆球，比科技馆的房子还要高一点，更让人觉得整个建筑开阔高大。广场上还有一个很大的绿色的地动仪，我站在地动仪下面，就好像小老鼠看着大象一样。

卖票的地方，人山人海。我们排了好长时间才买到票。进了馆，是科技馆的地下一楼，我们看到地下一楼的两个电影院门口排起了两条长龙。我和妈妈跟着涌动的人潮来到一楼，去参观动物标本馆，里面的游人也是挨挨挤挤的。科技馆的游人可真多呀！

这里的动物做得太逼真了。我看到了会飞的老鹰，正在吃羊的豹子，还有池塘里正在嬉戏的鱼儿。我还听到耳边传来大象的叫声、老鹰的喧闹声、豹子的吼叫声。我轻轻地摸了一下野鸡的羽毛，柔柔的，顺顺的，好像一阵清风拂过。我觉得就像在做梦一样，自己真的来到了动物王国。

科技馆里给我印象最深的是机器人世界，里面的机器人有的会下棋、有的会工作，还有的会画画。会跳舞的机器人给我们带来了舞蹈《茉莉花》，我好像在春天的阳光里，看到了两个孩子在嬉闹，我真想去抱抱他们。还有翩翩起舞的小姑娘，撑着雨伞跳舞，好像真的把我们带到了江南水乡。我在会弹钢琴的机器人的伴奏下，唱了一首《小燕子》，赢得了很多掌声。机器人真的很能干，但是比机器人更能干的是制造这些机器人的科学家们。

我们玩得很开心，连时间都忘记了。虽然还有很多地方没有游览到，但是我还是感受到了科技的魅力，科技可以让我们的生活更美好。

国庆假期，我们来到江苏南京伯伯家玩，伯伯说带我和表姐去科技馆玩，我们来到科技馆，刚好上映儿童舞台剧《你好，阿凡堤》，我和表姐一边看剧一边笑到肚子痛，太生动了。

看完后，我们参观了几个展厅，我和表姐还去体验了地震模拟、余震逃生、地铁逃生、安全驾驶小车、安全踩单车，火警救火，航空航天技术，从中我学到了很多科学知识，海洋知识。我要告诉同学，到科技馆参观长见识不少，你们有空也可以和爸爸妈妈到附近的科技馆看看。

社会在进步，时代在发展。在当下社会，科技已经占据着不可替代的地位了。科技使我们的交通快捷，科技使我们的生活变得方便……xx年3月29日，我们学校为了能够让同学们开阔眼界，增长知识，特地组织一次令所有同学都兴奋不已的活动————参观“中国流动科技馆”。

我们怀着无比激动的心情、迎着和煦的春风，穿着整齐的校服，在老师的带领下，一路欢歌，一路欢笑的来到了科技展览现场参观“中国流动科技馆”有感参观“中国流动科技馆”有感。当我跨进展区，映入我眼帘的是一个叫做“旋转的银蛋”的科学实验。我非常好奇，便跑了过去，只见一个像洗衣机似的机器里面是一个半圆的“坑”中间有一个银蛋。我开始摆弄起来，当我按下启动按钮，银蛋开始旋转并逐渐加速，当达到最高速时，银蛋竟然竖立着转起来。我先是感到非常惊奇，随后又是一大串疑惑不解的问题：究竟是什么力量使银蛋高速旋转？为什么银蛋在高速旋转之后又竖立起来呢？这时科技馆的阿姨解答了我心中的疑惑，原来，银蛋之所以会在圆盘中高速旋转，是因为在圆盘下方放置了三个线圈，在通上三相交流电后会产生旋转磁场，而旋转磁场会使金属蛋中产生感应电波，并形成磁场，两个磁场互相作用便使银蛋旋转，并且随着转速的增加而竖立起来

啊！原来科技竟如此神奇，在展览馆里我们还参观了镜反应速度测试实验，“镜像”实验……

我们还参观了幻像、看不见的力、声光体验、声驻波、记忆的钛合金等等有趣的科技实验。观看了球幕影院里“恐龙灭绝的奥秘”记录片参观“中国流动科技馆”有感作文。真是太有趣了我忍不住发出感叹。

通过这次参观，使我更清楚地知道，在学校里学习知识是为今后科技的创新发展打基础。我认为，当下我们要好好学习，成为祖国的栋梁之材，让我们未来的生活更加舒适方便。

上个星期四我和同学们一起去泰州科技馆参观，体验科技的乐趣。

泰州科技馆位于园博园“一湖三岛”中心湖的东北角泰州展区内，整个科技馆有四层。

我首先来到了“镜子迷宫”。我先拿了一根管子，走进“镜子迷宫”，通过镜子的反射，在镜子里出现了无数个我——我就感觉我像孙悟空一样，真是太好玩了。

接着我又去了解了电磁知识，里面有很多关于磁铁的小知识。比如它同极相克，异极相吸，地球、人体就是一个大的磁场，古代的司南、现代的指南针就是按这样的原理发明出来的。为现在的航海，探险等提供了很大的帮助。

然后，我又到了“光控飞机”体验区，它是用了太阳能的原理，只要让太阳光对住了飞机的头部不停的转动，飞机就可以“起飞”了。

最后，我还做了“身体健康测试卷”，上面有很多关于身体健康而且有价值的题目，值得我们小学生去多学多做。它能让我们了解身体健康的相关知识。

结束了科技体验，我依依不舍地离开了科技馆，我想我还会再来的，它让我懂得了很多科学知识。是的，邓爷爷曾说过：“科学技术是第一生产力。”因此，我们一定要努力学习科学知识，将来为祖国的科技进步贡献力量。

马上就要期中考试了，学校给了我们一个很好的放松机会——一次社会实践活动，目标，上海科技馆。我们怀着兴奋的心情开始了旅程。

一路上的欢歌笑语使我们忘却了一切烦恼，窗外飞驰的景物一个接一个消失在后方，原本漫长的车程也飞快的流逝，没多久我门就来到了科技馆的门口，一下车，温度便高了，但这仿佛更激起了我们的热情，迫不及待的便来到了门口，与我们一起来的还有许多的学生，在入口排起了队，不过我们的心早已飞进了科技馆，没过多久就进入了。

外观是金属质感的科技馆，其中更是大气，大厅就是一个巨大空间，在路过展柜的时候眼疾手快的拿了一份地图跟着大部队进入了“生物万象”展区，进入眼帘的是一片非洲大草原，一只只典型的非洲动物标本放置在背景之下，展现的不过是前世的辉煌，现已成为标本，说不定人类的将来再也看不到珍惜生物了。触景生情，哀伤感油然而生，原本的兴奋也有点下降。在展区中转了一圈，原先的的队伍也散了，变成了自由组合，这下更自由了。“智慧之光”是我流连忘返，我体验到了“魔屋”的魔力，“天来水”的神奇，物质世界的奇妙，视觉的奇趣……许多有趣的事物。

接下来我们看着地图一个接一个的参观展区最让我感兴趣的还是“地球家园”这个展区是我领略到地球的魅力。

当结束这一次的活动后，我的身体早已疲惫，但心却十分快乐，怀着恋恋不舍的心情，踏上了回家的旅途。下次再来——心里想。

张子博

5月17日这天，我们四年级全体师生到位于北京“鸟巢”附近的中国科技馆进行参观。

我们分成小组进行参观，重点参观了三个展区，分别是：“生命之初”、“健康之路”和“光影之绚”。展区里有精密的科学仪器，有趣好玩的实验。让我学到了课本上从未学到过的知识，亲眼看到了创新超前的科技作品。这次参观不但让我度过了愉快的一天，而且让我开阔了眼界，增长了知识。

中国科技馆不仅好玩，还能让我们学到许多科学知识，我们只有从小努力学习，掌握更多的知识，长大以后才能为社会多做贡献！

3月28日，是荷塘区组织的“社会实践活动的日子”，我们学校三至六年级的师生去参加了位于长沙的湖南省新建的科技馆。

大约一小时后，旅游专车驶入了长沙，把我们载到了一座奇异雄伟的建筑前。这便是独具楚艺风格的湖南省科技馆啦！

这是一个特大型科普场所，呈漩涡星系状，以流畅而充满动感的形式，借鉴和响应了以卷云纹为代表的楚艺术风格，成为长沙最具特色的地标性建筑之一。

初入馆，我看见了墙上有几位科学家的浮雕，顿时，我不由得肃然起敬。

科学馆内，给我印象最深的是“倾斜小屋”、“幻象柜”、“激光琴”……

“倾斜小屋”顾名思义是一座斜的小房子，是让我们体验宇航员的生活的。在小屋内，工感觉眩晕，走路摇摇晃晃的，无法直行。原来宇航员在太空舱的感觉就是这样艰难而有趣！

“激光琴”是一种以光束作为琴弦的琴，光束是看得见却摸不着的。触碰光束――“拨动琴弦”，便会发出悦耳的琴音。任何没学过琴的人，只要按照一首乐曲的旋律，都可以弹出一首动听而又美妙曲子。你说神不神奇？

二楼展厅的宇宙飞船也挺有趣，那奇异的外观把我的目光和好奇心都给牢牢地吸引住了。飞船里贴着许多宇航员在太空遨游的照片，还有从太空带回来的蔬菜介绍呢！太空带回来的蔬菜和普通蔬菜大不同，不仅比普通蔬菜大好几倍，还比普通蔬菜更好吃，更营养。

“幻象柜”是一种会让你产生错觉的柜子，比如你明明看到里面有颗心脏，可伸手去摸时，却什么也摸不着。真让人捉摸不透！

时间过得真快，一转眼到了中午，我们该走了。回头望着科技馆那个突显的奇特的球形建筑，心想：科技馆里的一切都是那么奇妙，那么的先进，它是那么的吸引着我们。

周五下午，我们在包校长、李校长、大队委老师的带领下，怀着喜悦的心情去参观天津科技馆。

出了校门我们登上了汽车，我们做了一个多小时的汽车，终于来到了天津科技馆。老师、校长们带我们一对一对的进入科技馆，科技馆里面真大，有好多好多好玩的东西，不一会儿我们就开始参观了。

我们参观了“运动中的感觉”、“黑匣子”、“防弹玻璃”、“隐身术”、“闪电墙”、“最速降线”、“自己拉自己”、“麦比乌斯带”、“凹凸面具”、“镜子世界”、“眩晕小屋”，其中“眩晕小屋”是最有趣的地方，它里面的地方都是倾斜的，往上走，往上攀，往后退都很困难，最刺激人了。只要稍微不注意，就会头晕眼花，这是你就有胆战心惊的感觉，内心很久不能平静。

参观结束了，同学们都很高兴，最后我们和校长、老师们在科技馆和我们合了个影。我明白了从小就要爱科学，从小要学科学，从小要懂科学。同学们有机会一定去参观，真使我们大开眼界。

现在人们的科技多么发达，我真想大开眼界。我跟妈妈说：“妈妈，我想去上海科技馆玩。”妈妈答应了。

第二天，我和妈妈就出发了。到了科技馆，我看见科技馆里人山人海，里面有很多场馆，向我们展示了很多高科技的产品。我觉得最好玩的是“智慧之光”里的游戏，有空中水，有光线弹琴，有光线风车，还有魔球……光线弹琴非常神奇，有几盏灯射出红色的光，只要你碰一下红的光，就会弹出一个动听的音符，如果连续弹，一首优美的歌曲就出来了。光线风车也不例外，只要光线照到一个小小的风车上，它就会转起来，光越强它转得越快，光线没了它就会停下来。让我感到最神奇的是空中水，一个巨大的水龙头悬空挂在高空，上面没有任何支撑物，巨大的水柱像龙一样从水龙头上倾泄下来。

游了上海科技馆，我知道了现在的科技是多么发达，多么神奇，真让我流连忘返。我还懂得了只要我们认真学习，积少成多，就能创造各种各样的东西。

在这个美丽的春天，经过春雨的滋润，城市显得焕然一新。就在这个阳光明媚的春天，城市显得焕然一新。就在这个阳光明媚的春天，我们065班进行了在母校的最后一次社会实践活动――参观济宁科技馆。

科技馆，顾名思义，里面肯定是科学技术的博览馆。我满怀好奇和期待地想：“科技馆里会有一些什么稀奇古怪的发明呢？会有聪明的机器人吗？会有许许多多各式各样的模型吗？还会有高级望远镜吗？……”，我迫不及待地排着长龙似的队伍来到乘车地点。同学们陆陆续续地上了车。

一路上，同学们的欢歌笑语仿佛给汽车加足了油，没多久，我们就来到了湖南省新建的科技馆。

“哇――好漂亮的科技馆啊！”，无比兴奋的我，迫不及待想马上进入科技馆参观。

科技馆建筑成漩涡星系形状，以流畅而充满动感的形式，借鉴和响应了以卷云纹代表的楚艺术风格，怪不得成为长沙“最具特色的地标性建筑之一”啊！

我们进入了A馆内，感觉进了水晶宫似的，是那么的明亮，那么的宽敞；墙上还有关于科学的名人名言，让我倍受鼓舞。

随着人流，我们进入了“材料空间”展厅。材料空间内科技发明五花八门，各式各样，有的在闪灯，有的在转动，还有的发出声音，真是让我目不暇接。

往里走，我看见有一堵墙上开了一扇窗户，我往窗户里望，嘿！里面有一座白色的雕像呢！走过窗户，来到玻璃前，刚刚的雕像“竹篮打水――一场空”，什么也没有。奇怪！怎么没有了呢，我疑惑不解地再往窗户里看，确实有一座白色的雕像呀！但怎么从玻璃这儿看就没了呢？看了说明，我才恍然大悟：原来这种现象是由灯光控制的，我不得不赞叹科技的高明，科技的神奇！

我继续往里走，一个机器人吸引了我的目光。这机器人盘着美丽的头发，身穿鲜艳的祺袍，一副弹琴高手的样，我点击控制机器人的电脑键，不料机器人很有礼貌地给跟我打招呼，我想：“发明这机器人的是谁？他一定很有礼貌，要不，怎么会发明一个有礼貌的机器人呢？更妙的是，它和真人弹得几乎一样，表情、动作栩栩如生。这种古代服饰美和现代高科技融合在一起，真是颇有新意妙不可言啊！

当我仍陶醉在其中时，老师却说要集合了，我只好一步三回头的恋恋不舍地走出了科技馆。

今天是星期五，一个秋高气爽、阳光灿烂的日子，我们整个五年级的同学踏着秋天的步伐来到了上海科技馆，一路上大家都兴奋极了！

上海科技馆的门口人山人海，队伍排的可长了，看来想学习科学知识的人可真不少。一进入馆内，我们的八人小组就正式开始游玩学习了。首先开启了“热带雨林”之旅，映入我们眼帘的是许许多多五光十色的花卉，各种各样的蝴蝶标本，还有许多种平时没见过的绿色植物。令我印象最深刻的是假山上的动物标本了，一只只栩栩如生、活灵活现，仿佛身临其境。紧着接下一个是“机器人天地”，那里的机器人有的在表演舞蹈，有的在修理汽车，有的在下五子棋，真是让我大开眼界。最漂亮的要数弹奏钢琴的机器人了，它不仅外观优雅，弹出来的曲子简直快要赛过人类了，而且这个机器人每弹奏一首曲子都会向观众鞠躬，非常的有礼貌，就像一个十足的钢琴家。观看完各个机器人后，我们又迫不及待地跑向“智慧之光”，这个地方主要为我们讲述了物理、化学、科学方面的知识，让我开阔了眼界。最奇特的就是一个“奇怪”的水龙头，它没有水管，直挂在半空中，水却还在不断的往下流，那些没有源头的水是从哪儿来的呢？太奇妙了，值得我好好思考一番。最后我们又玩了“儿童乐园”、“设计师体验”，也都十分有趣。

时间过得飞快，不知不觉一天已经快要过去了，该返程了。虽然今天很累，但我在科技馆中很多的科学知识，一整天都遨游在科学的海洋中，下次有机会我一定还会再来打卡！

披着晨曦，怀着愉快的心情，踏上了去上海的旅游大巴，这是我们年级组织去上海科技馆游览呢!

经过大约两个小时左右的车程，我们来到了上海科技馆，一进大门就有一种像是到了机场的感觉，很有气势。

老师向我们宣布了游览纪律，注意事项后，大家就分组活动了。

我们首先去参观了动物世界。只见一个个动物模型惟妙惟肖——有的口中叼着捕来的猎物，有的好像是发现了猎物，正抬腿欲扑，被定格在这一瞬间，有的悠闲地躺在水中闭目养神。正看着，忽然传来几声动物的吼声，吓了我一大跳!漫步其中，仿佛置身于原始森林里，感觉有点阴森森的。

到二楼了，我们直奔自己喜爱的项目——机器人世界。里面竟有好几个机器人，我们新奇地跑来跑去，忽然看见那儿围了一群人，原来他们正在和机器人下棋呢!只见有些人摇摇头说：“下不过，下不过!”看来机器人果然名不虚传啊!

欣赏了一阵人机下棋大赛后，我们急匆匆奔向最后一站——“热带雨林”，我们冲了进去，发现里面的景色像真的热带雨林一样漂亮——一级级石阶，路边到处开满鲜花，绿树成荫，伙伴们在热带雨林中钻来钻去，忽然发现有个山洞，洞口写着“蝙蝠洞”，我不禁毛骨悚然，和同伴的手拉得更紧了，我们小心翼翼地钻进暗的昏暗的洞里，突然从洞顶掉下一只超大蜘蛛悬在我们面前，下了我一大跳!真是又好玩又刺激!

上海科技馆有不少好玩的地方，非常吸引人，在这里不仅能增长知识，还能开心的玩耍!小朋友们很值得一去。

张含森

今年春游，我们四年级去了科技馆。一开始，我对科技馆一点兴趣也没有，我已经去过四次科技馆了！可是这次不一样，这次是有学习任务的。是什么学习任务呢？我一下子就被好奇心调动起来了。

原来，这次的学习任务是一个小本子，上面有很多题，需要我和我们小组的成员一起去填写。我在一个以唐文韬为组长的四人小组里，除了我和唐文韬外，我们组还有张泰祯和张意然。

我们四个人齐心协力，跑遍了整个科技馆，到处寻找做题的线索。我们时而兵分两路，时而共同寻找。终于，功夫不负有心人，我们把本子上的题基本上都做完了。只剩下最后一道——光的反射。

为了写完这最后一题，我们把科技馆又跑了一遍，可依然没有找到。我们问了一个阿姨，阿姨说：“光的反射”在二层。于是，我们把已经找过两遍的二层又找了一遍，但还是一无所获。我们叹了口气，没办法，先吃饭吧。

过了一会，到了集合的时间了，我们依旧没有找到光的反射，只好去集合了。

于是，这次春游便带着这小小的遗憾落幕了。

6月25日我们从叔叔家出发乘地铁一号线到人民广场转二号线到科技馆站下车，开始参观上海科技馆。

我们刚出地铁站就看见了上海科技馆，它比郑州的大多了。它是一个半圆形，用玻璃建造的大房子。里面还有一个玻璃大圆球，好像一座水晶宫，晶莹透亮，非常壮观。

我们买了票先去第一层的动物慕尼黑和生物万象馆参观。那里有各大洲的各种各样的动物如：袋鼠、北极熊、山羊、狮子等都和真的一样，个个栩栩如生。生物馆有热带的植物、花草、小河、小路来到这里仿佛真的到了热带雨林一样。

地壳探长秘馆是讲大陆漂移的原理，和地震的由来及地震预报。接着演示火山爆发，雷声隆隆火山火光冲天熔岩顺着山坡缓慢流动真是使人心惊肉跳，好象真的看见了一场火山爆发。

在三层的人与健康馆我参加了一个游戏叫食物旅行，我们坐上一个木瓜型的车从嘴里进去经过食管、胃、十二指肠、小肠、大肠最后把我们拉了出来。

在宇航天地馆里有各种各样的飞船和火箭，还有真的宇航服。还有一个称在其它星球上的体重和跳高度的游戏我也参加了。

在机器人世界和信息时代馆，机器人会辩别声音、气味、唱歌、弹琴。我也跟着机器人唱了一首世上只有妈妈好。信息时代馆的编码解码游戏很好玩，上面共有十二种动物，给一个箭头上面有长尾短尾食肉食草大体型小体型。插入解码器里就在屏幕上出现了你选择的动物。

从二楼下来我们又发现了智慧之光还未参观。那里的游戏可多了，比如投篮钢丝上骑自行车，我和爷爷玩了一个最好玩的游戏叫脑电波，测试时每人头上弄了个带子，两个人集中精力想怎样把前面的小球推到对方，结果我赢了。

时间过得真快，参观完已经是下午两点多了，上海科技馆真是名不虚传，又长知识又好玩的好地方，而且还让我明白了很多科学道理。

星期六，我们在学校老师的带领下，来到了济南参观山东科技馆。

走进科技馆，便来到了宽敞明亮的大厅。大厅中间有一个巨大的地球模型，全部用玻璃制成，晶莹剔透、五彩斑斓。地球模型后面是模仿“神舟六号”发射的模型，它形象地展示了“神舟六号”在发射前的全过程。

乘电梯到二楼，便迎面扑来一股浓厚的科学气息：墙壁上挂着各位科学家的头像，各式各样的科普仪器，使我们急于领略其中的奥妙。向左走，是几个测量体重的仪器，你别小看它，它可不一般，这种仪器测量的是你在其它星球的体重。它除了一个底座外，还有一个架得高高的屏幕，我先去水星，当我站上去后，黑黑的屏幕上方出现一行字“欢迎来到水星，您在水星的体重为12.4公斤。”真神了，居然能报得这样精确，后来才知道，它是先测出我在地球上的体重，然后再应用它们的差来算出我的体重。

再向前走，我看到了仿真的地动仪，这是一个黄铜做的椭圆形，球体八个方面各有八条龙，嘴里含着一颗珠子，下面对应有八只黄色青蛙，据说地震来时龙口中的黄珠子会落到青蛙嘴里，用这样的方式来告诉大家地震的方位。

一直向前走，转个弯，就来到了“倾斜小屋”门前。我进了小屋，里面并不大，房顶的灯发出黄色的光。可进去之后，多立刻感到天旋地转，迷迷糊糊，在倾斜的地面上找不到平衡，东倒西歪。同学们像一群醉汉，从一边倒向另一边，这又让人不由自主地想到了地震，我尖叫起来，摸索着，急切地走出了小屋。当我的脚踏到平地的那一刻，我才感到踏实，可忍不住再一次走进小屋……太神奇了，我通过看介绍，向工作人员询问，知道了那是一种幻觉，因为地面是斜的，墙面不垂直，我们的各种感官接收到的不同信息传到大脑，使大脑不能正常指令，才会平衡感失控，导致眩晖。

后来，我们又去了三楼和四楼，玩了更多更有趣的东西，我们亲身领略到自然界的奥秘和科技的神奇，激发了我们探索科学奥秘的强烈愿望。你们如果感兴趣的话，也来吧，你一定会度过快乐的一天。

[参观济南科技馆作文800字

宋睿灏

今天，学校组织我们去科技馆参观，虽然这已经是第二次，我们来到了这里，但是，所有的一切对于我们来说，还是那么新鲜，那么神奇！

我最感兴趣的是食物探测机，这是一个能根据人的身高体重来量身定制一天的饮食结构的机器。它看起来非常像一个食物管家，首先，我拿起来了四个牌子，分别是：虾、螃蟹、米饭、五花肉，南瓜和豆腐，食物探测机马上给出了适合我的饮食及烹饪方法，早餐是南瓜粥；午餐是米饭、炒五花肉，清蒸虾；晚餐是水煮螃蟹，海带烧豆腐和南瓜粥。经过食物探测机的合理搭配，会让人在一饱口福的同时，还能健康的饮食，这令我非常的兴奋。

同时，我也感受到高科技带给人们生活的改变，这让我更加明确自己的目标，从现在开始认真、努力的学习好各学科的基础知识，长大后用自己的知识研究出更多更好的产品，能让人们生活的更多，为祖国的发展尽自己的一份力量！

五一节到了，我和爸爸妈妈到重庆去玩。

第一天我们去了重庆科技馆，它在朝天门的西北方，长江与嘉陵江的交汇处把它们隔开。到了江北城西大街，就看见一座由玻璃房子和石头房子相互交叉合二为一的房子，这就是重庆科技馆了!

进了科技馆，就看见光影形成的指路标志，沿着箭头的方向，我去了风力发电厂，看到风车后面有几个模型房子，我按下绿色的按钮，看见风车慢慢地转动起来，房子里的灯也亮了起来，原来这就是风力发电。

然后我又到石油家族，只见四个杯子放在桌子上，桌子前面有一个感应器。我分别把四个杯子按照顺序依次地放在上面，桌子下面的嗽叭就会告诉我们里面装的是什么。原来，它们分别是柴油、石油、煤油、石蜡，它们都来自石油大家族。

接下来我们又来到了防灾区，看到了一个倒塌的房子，倾斜的断墙上裂开了长长的裂缝，旁边停着一辆消防车。过了一会儿我们就去体验地震，我们到了一个有裂缝的房子，七、八个人进了房间就坐在椅子上。地震开始了，只见我放在桌子上的杯子倒下了，电灯摇摇晃晃，桌子上的碗打碎了，我们非常紧张。

体验完地震，我们来到了倾斜屋，这里的地板是倾斜的，刚踏进屋子，我就失去了平衡，向低的一角栽下去，我的头很晕，但是屋子里充满尖叫声和笑声，大家为倾斜屋的神奇感到惊叹!

随后我又参观了军事国防展区，我看到了坦克、各种枪械、战斗机、大炮、雷达……。

最后到了航天科技展区，这里有许多卫星、火箭模型，有许多关于到月球探索的音像资料，让我学到了许多科学知识……

很快闭馆的时间到了，我们恋恋不舍地离开了科技馆。科技使人类进步，使民族强大，使国家富裕，我一定要好好学习，做一个有用的人。

新落成的中国科技馆，外形犹如一个巨型魔方，位于北京的国家奥林匹克公园中心区内。这次建成的新馆是一个具有国际先进水平的现代化综合性国家级科技馆，共分为“科学乐园”、“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”五大主题展厅，设有公共空间展示区和宇宙剧场、巨幕影院、动感影院、4D影院等四个特效影院，还设有若干实验室、教室、科普报告厅和多功能厅等辅助设施，并将开设数字科技馆。

新馆一层，是科技馆“大型”展品最多的地方。从东门进入，参观的人们会看到科普长廊，由各种齿轮、连杆、气缸、活塞等组成的复杂机械装置“机械旋律”;从南门进入，是高47米的世界上最大的室内雕塑“生命螺旋”……

作为目前国内唯一综合介绍中国古代科学技术的科普展览——位于新馆一层的华夏之光展厅给人的第一印象是“自豪”。华夏之光展厅，是目前国内唯一综合介绍中国古代科学技术成就的展厅。该展厅面积2300平方米，与旧馆相比，不仅面积增加了一倍，在表现形式也有很大突破，基本上所有的展品都能动、能玩、能演，大大提高了展品的互动性和趣味性。整个展览巧妙地运用了各种先进的展示手段和信息技术，将古代的科技文物和文献记载转变为可动模型和互动展品，让观众在亲身体验与操作中，了解古代发明的构造及其原理。展厅布置也力求复古求真，陶寺古观象台、水力纺纱机等特色展品可以让观众身临其境地体味先贤的伟大创造，了解古代发明的构造及其原理。

脚踏水车 庞大的架构完全真实再现人力取水的过程，孩子们都争先恐后的坐上去，体验一把，脚踏取水的乐趣!

新馆二层的探索与发现主题展厅分为A、B两厅，共有166个展项、220件展品，分为宇宙之奇、物质之妙、运动之律、声音之韵等八大展区。与“门捷列夫”对话展现元素周期律的发现过程;自行设计一个小球运动路线的“小球旅行记”;荡荡秋千也能学到知识的“共振秋千”……多种表现形式相结合的展品充斥着科学的基本原理。在体验的几个展项中，利用综合性多学科高新生物识别技术连接的展项“寻找自己”给参观的人们印象最深。展览以机械互动、视频演示、幻影成像等多种表现形式，围绕科学探索的若干重要方向搭建展览框架，按照“问题比答案重要，过程比结果重要，方法比知识重要”的原则设计展项，采用多种展示手段相结合的方式，营造探索与发现的科学实践情景。通过使人们能感受人类探索自然过程中史诗般的震撼，启迪科学精神，通过使参观者融入科学实践的体验之中，享受探索过程的快乐和启发。

科技与生活展厅位于新馆三层，分为衣食之本，健康之路，居家之道，信息之桥，交通之便，机械之桥六个主题展区，约300项展品。展厅以百姓生活的衣食住行作为贯穿整个主题展厅的核心脉络，配合多样化、情景化、艺术化的展览形式，传播科技以人为本的观念，不仅关注科技发展给社会生活带来的巨大改善，同时展现人类为应对共同的挑战做出的探索和努力，让参观的人们在参观和体验中进行思考和领悟，感受科技创新为人类带来的福祉和恩惠。

挑战与未来展厅位于新馆四层，分为地球述说、能源世界、海洋开发、太空探索等七个展区，共138件展项。展厅依据“挑战-解决方案-未来”为线索，以全球面临的重大挑战引发人们对可持续发展的关注，并通过从挑战到未来的整体架构和连贯性的展示，激励公众积极应对挑战，共创和谐未来。例如通过大型立体沙盘，让参观的人们众直观地看到气候变化给中国带来的变迁。

五大常设主题展厅设计精巧，生动灵活，散落在新馆各层的公共空间展厅同样精彩。展厅围绕“创新之美、和谐之美”的展示主题，与常设展厅“和而不同”，既互相呼应，又自成体系。小球阵列、生命螺旋、机械旋律、气泡成像、时间之轮等大型展品的设立，将科技的亲和力展现无余，让参观的人们在美的环境中感受科技的魅力