禁毒教育致家长的一封信实用20篇

尊敬的家长：

您好!国庆将至，首先祝您假期愉快!

按照国家规定，国庆假期为

10月1日——10月7日，10月7日下午五点学生准时返校。为了让我们的孩子度过一个平安、健康、有意义的国庆假期，希望家长朋友们配合学校监督孩子做好以下几点：

一、过平安的国庆

安全重于泰山，希望各位家长切实加强孩子的安全教育与管理,牢固树立“安全第一﹑预防为主”的思想，提高他们的安全意识。在此，我们诚恳地建议您：

1、假期是孩子体验生活，亲近大自然的最佳时期，但是在体验的过程中也有很多不安全的因素，所以请您对孩子进行必要的用水、用电、用火的安全教育;外出游玩，不到危险的地方玩耍，重点教育孩子注意交通安全，自觉遵守交通规则，靠右行走，过马路时，要看清四周的车辆，在确保安全的情况下才能通过公路，不随意在公路上追逐、打闹;不进游戏厅、网吧，自己一个人在家的时候要教育孩子有自我保护意识。

2、教育孩子注意饮食卫生安全，防止食物中毒，不随便带孩子在外就餐;不暴饮暴食，每次学生假期返校都有因为暴饮暴食而生病的现象，希望引起家长的重视。

二、过有意义的国庆

1、按照各科老师的安排、结合自己的学习计划，在保质保量完成各科作业的基础上，开展自主学习活动。国庆开学后我们将进行孩子自主学习情况的检测，所以请您引导孩子科学、合理安排节日期间的休息与学习，努力做到劳逸结合。(注意：各科假期自主实践作业安排全在班级博客上，请您登陆班级博客查询。登陆方法：百度——天津英华国际学校——英华博客——小学部——各班)

2、引导孩子参与一些有益的活动和观看一些有益的书籍、影视节目。

3、引导孩子记录在国庆期间的所见所闻，指导孩子写一篇习作。

4、教育孩子多参加体育活动，指导孩子在假日中坚持每天锻炼一小时，强健体魄，远离疾病。

尊敬的家长，孩子是家庭的希望，是祖国的未来，孩子的健康成长需要我们无微不至的教育和引导，希望您坚持不懈地做好子女的教育与管理工作。让我们家校携手，和孩子一起度过一个快乐、充实、祥和的国庆节!

尊敬的学生家长：

您好!时值岁末，在此首先预祝您新年身体安康，合家幸福!

光阴荏苒，转眼您的孩子已经在复旦大学复旦学院

首先，关注孩子的学习。大学的学习并非彻底的自由选择和随性而为，复旦大学始终以培养具有全面素质的高质量人才作为教育的根本目标，也比较注重本科教育，要求学生在学习过程中不断完善知识结构、夯实专业基础、提升学习能力、训练思维能力。您的孩子在这一学期的学习中需要适应新的学习环境，适应由中学的被动接受向大学的主动学习的转变。由此，希望您在叮嘱孩子继续端正学习态度、严肃认真对待学习的同时，也理解和宽容孩子在过渡期由于不适应带来的一些问题，多给孩子一些正向的肯定和鼓励，帮助孩子一起调整以适应大学生活。

其次，关注孩子的教育。鼓励孩子谈谈初到大学的体验、感受与收获，谈谈在大学遇到的人和事，谈谈对大学的适应与规划，也谈谈在一个新的人生阶段对人生、对价值观的思考，并适时地与孩子分享您自己的人生经验。希望您能发现孩子在这一段经历与思考中的成长，并及时给予肯定。和学校一起共同造就具有完善人格，能够扎根民族、关心民生、关怀天下，能够追求卓越、立足前沿、视野开阔，具有科学精神和理性批判的能力，具有探索精神和可持续学习的能力，具有创新精神和动手实践能力的复旦人。

最后，关注孩子的成长。在了解孩子对新环境的认识与适应基础上，启发孩子对大学、对人生进行自主规划，找到前进的方向。在复旦的书院生活中，为帮助学生成长，复旦学院

再一次感谢您对孩子的教育培养，为大学输送了人才。希望我们的努力也不辜负您对大学及大学教育的期望，预祝您的孩子早日成长成才!

谨祝

新年愉快，万事如意!

复旦学院

各位学生家长：

关注暑期学生安全，关注孩子的健康成长，是我们共同的心愿。为了进一步做好我区学生20__年暑期安全工作，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，江都区教育局特别提请各位学生家长在暑期要认真履行监护人教育和监管职责，确保孩子们的暑期安全，我们恳请得到各位家长的理解、支持和配合，希望这封信成为沟通学校与家长的桥梁。为此，我们真诚希望：

一、强化“珍爱生命，预防溺水”教育。

暑期，天气炎热，学生私自到江河水塘游泳的现象不断增多，极易引发溺水事故。广大家长务必引起高度重视，克服麻痹思想和侥幸心理，切实增强孩子防溺水的安全意识和责任意识，教育和监管孩子不到江河及水塘、沟渠等处私自洗澡、戏水、游泳，以免发生溺水事故;发现同学、同伴溺水时，要呼叫成年人开展救助，防止因盲目施救而造成更大损失。

二、加强交通安全教育。

教育孩子严格遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏，不在公路上追逐打闹。严禁乘坐无牌、无证车辆和超载车辆，防止各种交通安全事故的发生。

三、加强食品卫生安全教育。

教育孩子注意饮食卫生，不食用“三无”食品和“过期”食品，不食用街头小摊贩出售的食品，注意个人卫生，做到五勤:

勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤洗头、勤换衣服。关心孩子的饮食起居，做好季节病和流行病预防工作，一旦发现异常要立即带孩子就医

四、加强防电、防火、防雷等安全教育。

教育孩子正确掌握电器、天然气等设备的操作和使用方法，出现意外要及时求救并拨打110报警;要注意用火安全，预防火灾，发生火灾要学会灭火、逃生等自护能力;汛期要注意防雷电，外出活动到山区的学生要注意洪水、山体滑坡、泥石流等自然灾害。

五、加强社会活动安全教育。

教育孩子不得进入营业性的“三室二厅”及“网吧”活动，不登陆不健康网站，不玩不良网络游戏;外出活动必须征得家长同意，不要与陌生人接触，更不要让陌生人带走。家长要与孩子多交流沟通，关心孩子心理健康;要教育孩子自觉遵守社会公德，遵纪守法，不参与“黄、赌、毒”和封建迷信活动，维护正常的社会秩序。

各位家长朋友，学生安全无小事，不能有丝毫的疏忽和放松。工作再忙，也不能轻视孩子的健康;事情再多，也不能忽视孩子的安全。希望家长们高度重视学生暑期安全，教育好、监管好自己的孩子。让我们携起手来，共同筑起一道安全防线，让安全事故离我们的孩子远些、远些、再远些。

各位家长：你们好！

刚刚结束的高二这一年，为即将到来的高三奠定了坚实基础。高三，是高中的关键节点，也是孩子人生道路上的重要跳板。学生时代最为重要的考试——高考，将在高三进行。高三这一年，是过去十二载拼搏与汗水的升华。无论是家长还是孩子，都需要对此有思想上的重视、行动上的把握。在思想上高度重视，有利于在新的学期抓住契机，用行动争取成绩;在行动上真实付出，则会对高考有一个充分的准备。把握好高三，不仅仅是为了争取高考的辉煌与名校的青睐，更是为了培养孩子刻苦踏实、砥砺前行的精神品质。

为了高三强势开局，假期是需要关注和把握的一个重要节点。从忙碌的校园生活中走出，是彻底放松，用几天的轻松愉悦导致精神懈怠，成绩滑坡，亦或是抓住每分每秒，用假期时间查漏补缺，冲刺高三，答案不言而喻。在假期中，没有了学校的学习氛围与老师的教导陪伴，孩子的差距将会极大的显露出来。如果孩子有强大的自制力，在假期发奋学习，便会在开学后拥有良好的精神状态及学习热情。正所谓“不怕同桌是学霸，就怕学霸过暑假”，通俗易懂的一句话，更是告诉了我们假期的重要性。因此，把握假期至关重要，一个充实高效的假期，是高三奋进的重要基石。

为了在假期中能更加高效的学习，学生应制定好相应的假期计划，同时为自己制定未来的目标，激励自己拼搏努力;家长亦应为孩子创造一个良好的学习环境，让孩子能够心无旁骛、静心学习，把握好高考前的宝贵假期，用汗水换来开学后的满意成绩。

高三可以说是孩子们成长过程中的飞跃期、突破期，正如鲤鱼跃龙门一样，其艰难可想而知。所以，高三既是孩子付出最多、老师投入最大的时期，也是家长起到重要作用的关键时期。高三是孩子心理波动极大的时期，高强度的练习、学习成绩的起伏、强大的竞争压力、考试焦虑等都会对孩子的心理状态产生极大的影响。家长们也许无法在学习上给予孩子帮助，但家长对孩子心灵的抚慰作用却是独一无二的。

面对孩子的心理波动，家长们有时会感到心有余而力不足，想要给孩子适当的建议却又无从下手，但事实上家长们要做的只是简单的陪伴与鼓励。“陪伴是最长情的告白”，关爱并不需要说出口，家长的陪伴就足以让孩子们振奋。陪伴可以是多样的：在小假期，孩子们需要的是共同拼搏、共话将来的陪伴;在成绩取得进步时，孩子们需要的是喜悦的分享;在低谷期，孩子们需要的则是电话那头耐心的倾听与温暖的鼓励。就像上班出勤一样，孩子们需要家长们一直“在线”，做他们最强大的后盾。

当遇到学习瓶颈的时候，孩子们更需要家长的引导与鼓励。引导，是要给孩子积极的心理暗示。也许有些家长会因孩子成绩的一时不理想而烦恼，为孩子的未来担忧，这些都很正常，但家长们在这时候恰恰要以乐观的、积极的心态，去感染他们。否则，就会像心理学中的“踢猫效应”一样，导致恶果。鼓励，则不单单是在孩子进步时，更应在孩子退步时、失利时，同孩子谈谈心，聊一聊理想，带给他们动力。

高三是孩子们的提升期，也是家长们的提升期。家长们在高三时，要有一个更大的格局，有一个更高的境界。孩子们处于跃龙门前漫长的逆行中，他们也许会低落、会愤懑、会迷惘，因为他们身处其中，家长们在这时则需要跳出来，保持一颗平静的心，指引孩子，看到孩子成绩起伏背后的实质，也许是心态，也许是方法，这样才能做到真正高质量的指引。家长们看到的不应只是眼前的高考，更应该是孩子们长远的未来，望子成龙、望女成凤，不只是希望孩子们能考入一个好大学，更应该是希望孩子们拥有光辉的前景。这就需要家长们在高考这个转折点，收集必要的信息，如专业信息、报考信息，为孩子高考后的人生选择做好充足的准备，提供必要的帮助!

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，希望家长们与孩子在高三携手共进。

最后，安全大于天，假期的安全问题同样值得关注，让孩子过一个充实而安全的假期!

准高三年级

尊敬的家长：

您好!孩子入学已经一学年了，孩子们从a o

e到现在课前会预习，课后会自己独立完成练习，我觉得十分的欣慰。可是随着学习的深入，我发现了孩子们的不足，那就是：孩子们对记忆生字生词速度较快，准确率也较高;而对课文的朗读、课文中语言文字的感悟较弱，我想这可能与孩子的阅读水平有关。

如何提高孩子的阅读水平?这个问题一直困扰着我，许多家长可能也在思考这个问题。俗话说：“给孩子鱼吃，不如教他钓鱼的方法”。家长如果想让你的孩子喜欢读书，进而把书读好，那唯一的方法就是养成良好的阅读习惯。这也是我的最大愿望。

大家都知道孩子的成长有几个关键期，阅读关键期则是现在。因此，从一年级就要培养孩子的阅读兴趣，兴趣是最好的老师。孩子一旦有了浓厚的阅读兴趣，阅读水平自然会提高。一年来，大都数孩子每天早晨到校能大声朗读《365儿歌》、《三字经》，中午到校能从自己书包拿出心爱的绘本阅读;每周周四下午我会带着孩子们听儿歌、故事;每月最后一周周四“故事爸妈”都会带来精彩的故事和孩子们分享。随着年级的升高，需要养成孩子自己去阅读的习惯。假期请家长一定要给孩子提供一些有趣的儿童读物，如《小房子变大房子》、《大灰狼的红焖鸡》、《今天我的运气怎么这么好》、《秋秋找妈妈》等书，巩固孩子的阅读兴趣，慢慢地孩子才能去读一些我们希望他读的书。我建议家长朋友们可以去书店或在网上购买《朗读手册》和《图画书——阅读与经典》这两本书来带着孩子读读，你的孩子一定会给你一个惊喜。

我国亲近母语阅读专家说：阅读能给孩子一个温暖的家，一个文化的根，一个快乐的童年。而儿童阅读是根的工程，花的事业。如果在孩子们的心中根植阅读的种子，那将让他们的一生从此充满阳光。

下面是一些适合低年级孩子阅读的.书的名字：《逃家小兔》、《爱心树》、《庆子绘本》、《不一样的卡梅拉》、《鳄鱼怕怕牙医伯伯》、《爷爷一定有办法》、《猜猜我有多爱你》、《月亮的味道》、《你看起来好像很好吃》、《我是霸王龙》、《可爱的鼠小弟》《城里最漂亮的巨人》、《女巫扫帚排排坐》、《我的野生动物朋友》、《一口袋的吻》、文字的奥秘(3册)、阿罗系列(7册)、小企鹅心灵成长故事(5册)、“我在这儿”成长阅读丛书系列(9册)、《小猪唏哩呼噜》、《了不起的狐狸爸爸》、《我和小姐姐克拉拉》、《寻找快活林》、《一粒种子的旅行》、《鼹鼠博士的地震探险》、《动物王国大探秘》、《笠翁对韵》、《汉字里的故事》等。你可以在网上购买，也可以和其他几位家长联系，形成一个团购，这样既便宜，孩子之间又可以相互借阅，共同讨论读后的感受，可谓一举多得。(蓝色字体为亲子共读书目)

总之，阅读习惯的培养需要日不间断，更希望各位家长能与我们的孩子们一起分享阅读的乐趣!

此致

敬礼!

各位辛苦陪考的家长：

您们好!距离中考还仅仅只有一百来天，这个时候相信你们和孩子们一样紧张，做为美博教育带过众多初三学生的班主任，我有些话想要对您们说，为了让孩子在这最后的时间里更好的备战2014年中考，作为家长，再苦再累也请您们再坚持一段时间，下面是我给家长们的几点建议：

一、考前七避免

有人说中考不仅考学生，也在考家长，的确如此，家长的心态和教育方式会直接影响孩子的学习和考前心态。家长都是望子成龙，望女成凤的，全心全意为孩子忙里忙外的，但有的是帮倒忙，一片好心反引孩子逆反。教育不仅需要爱，更需要智慧，在此根据孩子的心理现状对考前的家庭教育提出几点建议：

1、避免叨唠

尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，“又考了吗?听懂了吗?”“怎么又看电视?这样还能上重点?”……本来孩子复习紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良情绪。这种督促不但于事无补，还容易伤害感情。父母一定要克制自己，少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸条放到书桌上。

2、避免许愿

一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如“考得好，给你买笔记本电脑”“考上重点班，带你到哪哪”，其实这些并不能起到什么实际促进作用，反而增加了孩子的心理负担，怕考不好受到惩罚。

3、避免威胁

一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考砸了，我们就不管你了”，“考不上重点高中你这一辈子就完了”，诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理，不利于考试的发挥。

4、避免比较

有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多榜样，“你看你表姐多争气，考好了，重点学校轮番到家里动员”，“某某多争气，一模又是全年级前★★名。”，这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用，反而伤害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。正确的做法是，多过程比较，少成绩比较，多和自己比，和过去比，和同等水平的比。

5、避免过度保护

很多家长考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至请假在家照顾孩子，把起居生活大包大揽起来，这反而会增加孩子的不安，一种到了中考如临大敌的感觉，还增加心理负担，不利于以一颗平常心面对中考。

6、避免过多干涉

很多家长看到孩子不抓紧学习就着急，特想帮助孩子提高，于是对孩子的时间进行规划，不准这样做，必须那样做，可是效果适得其反。一位学生说，一举一动好似受监视，很压抑，爸爸的方法不适合我等，所以我们可以帮助但不要卷入太深。

7、避免期望过高

我们要根据孩子的水平提出期望，不要给孩子规定必须考上什么学校，最好不要过多谈论。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只要踏实过完这一个月就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。

二、备考四注意：

1、创设良好的家庭气氛。

有的家长对我说“我一直宽慰孩子，考不上没什么，可他的压力怎么还那么大呢?”因为有时语言是苍白的，嘴上尽管说没什么，但那充满期待的目光、任劳任怨的身影……都深深印在孩子的眼里心上，这是一种隐性的压力。把5、6月份平常化，夫妻之间以及与孩子之间和平常一样轻松，以幽默做调味剂，让家里少些“备战”气氛，多些阳光和欢笑，这种愉悦和谐的氛围会对孩子的心态起到积极的调节作用。

2、保持乐观愉快的情绪。

家长首先要克服自己的紧张情绪，一位学生对我说“我妈告诉我别紧张，可她一天到晚如临大敌，我一次考不好，她比我还焦虑，成天唉声叹气。”想想看，如果我们比孩子还焦虑，那孩子能轻松应考吗?如果孩子发现家长都心绪不宁六神无主，他能稳住阵脚吗?家是避风港，是安全岛，是加油站，做家长的首先要调整好自己的心态，把担忧放在心底，把笑容挂在脸上，把积极情绪传递给孩子，增强他的自信。尤其是一模、二模成绩不理想时，容易自卑，此时他们需要的不是责备和道理，而是理解、鼓励，更需要心理支持。家长可以和孩子一起分析丢分的原因，查漏补缺。另外由于长时间艰苦学习，孩子很容易产生厌学情绪，父母一定要一如既往地给予理解、鼓励和支持，做永远的后盾。

3、多多和孩子交流、沟通、倾听。

这本身就是对孩子的一种心理支持，在孩子烦躁时坐下来听他说说话，不要打断和评判，让他尽情宣泄心理垃圾，然后一起探讨解决问题的方法。另外很多孩子担心考不好而对不起家长，针对这种心理家长应给予理解和开导，消除他们的各种顾虑，减轻来自家庭方面的压力。

4、重视孩子的心理。

健康中医有句话“药补不如食补，食补不如神补”，因此，与其让孩子服用药品或保健品，不如多给他一些肯定和鼓励，让他多一份自信和勇气，这比改善饮食、加强营养还更重要。吃平常吃的，适当增加营养就行，不必特别改善。另外提醒孩子晚上复习不要熬夜，劳逸结合，调整好休息学习时间。

通过思想上的鼓励，激起孩子们背水一战的斗志;通过生活上的悉心照顾，解除孩子们的后顾之忧;通过心理上的热情疏导，引领孩子们厚积薄发、轻装上阵。

各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，我坚信在家长、老师、学生三方面的共同努力下，一定能实现我们共同的目标，让我们拭目以待。

尊敬的各位家长同仁：

非常感恩您们对崇德学堂的信任，愿意将您的孩子交给我们!每个孩子都是天地间的精华，我们能做的就是协助这些幼小生命的成长，正如《中庸》中讲的，“赞天地之化育”。他们身上孕育着无限的可能，我们做的全部工作就是把中华民族古圣先贤留给我们的最宝贵的精神财富指引给他们。以前我们讲，教师要给孩子一杯水，自己就得有一桶水。现在我们不敢说自己就有一桶水，因为从全身心投入国学经典学习，也才近一年时间，所以，最多也只有一杯水，但是我们指给孩子一条河!一条永不枯竭的智慧之河!

在冬令营期间，我们规定家长不得探望孩子。有的孩子可能从来没有离开过父母，或者离开过也没有这么长时间，想来各位家长很牵挂孩子，孩子学习如何，吃饭怎么样，有没有生病等等。有的家长已经迫不及待地想知道孩子的情况，已经打过几次电话询问孩子，我非常理解。我也很想把情况告诉各位家长，但是在因为刚开学，孩子们正处在规范适应中，工作繁忙，正好遇到徐老师请假一天，没有来得及给仔细梳理和告知，从今天开始，我们会将孩子的所有情况陆续在qq空间及学堂博客中公布，请家长关注。

17号晚上，我们安排的活动是相见欢，每个孩子们准备3分钟的演讲稿，主题是：自我介绍以及“如果我是一名班长，我将如何安排学堂的值日卫生”。条件是：可以选4名小组长协助，并且现场布置任务。在这次竞选活动中，武轩同学被公选为我们的临时班长。

18日上午：

讲课：“参加本次冬令营的意义及在冬令营期间将要修炼的几项基本功”。

领读《论语》第一篇8遍

我依次采访了一下孩子们为什么参加冬令营有的说想把文言文学好，有的说听妈妈说徐老师的孩子因为参加广州的夏令营效果很好，所以想试试看。总之，原因是五花八门。我告给孩子们，参加我们的冬令营就像唐僧带着四个徒弟去西天取经一样，是在修行，目的是要修成正果。孩子们要修的是要“有定力”、要不断修掉自己的缺点，要克服各种障碍和困难，他们要克服的障碍，他们要战胜的妖魔鬼怪是自己的各种念头、不安、各种“我想要”的欲望。一个孩子要成为“了不起”的人，他一定是能做别人做不了的，很多人都知道“应该做什么”，但是大部分人是随着自己的性子去做，只有有智慧的人才会做自己应该做的。能做到这一点，他就是一个了不起的人。我问孩子们想不想成为了不起的人，所有的孩子都举手，是啊，有哪个孩子天生下来就想成为“扶不起”的人?!今天，我给孩子们的内心深处种了一粒种子，那个种子就是一定要成为一个管得住自己、只做应该做的事的人，要成为一个了不起的人!

接着，我给孩子们讲了一下一个人需要具备的最基本的德行：感恩、孝、尊敬别人。以及学堂生活中的基本礼仪。看着一个个孩子们那么投入的听，在不断的回应，我好安心。我想起了“人之初，性本善”，孩子们的一切问题不是他们的问题，是他们周围的人没有给到他们好的教育。大学之道，在明明德。培养人才不是因为他们知识欠缺，而是要拂去蒙在他们心灵上的“灰暗”，让其人性光明起来。所以，正如王财贵教授所说，教育的目的是开发人性!让孩子的生命从此光明、一片祥和。教育不是教孩子去竞争、去考个好分数，教育首先要做的是让孩子知道做一个什么样的人，如何完善自己，给他指一条路，并且鼓励他沿着正确的道路坚持走下去。

孩子们在这里的学习生活是很快乐的，家长们请放心。因为，他们最大的感受是每天做了正确的事，并战胜了自己身上的惰性、懒散、生命变得积极向上，每天心灵都在成长!成长的快乐、进步的快乐是充实和永恒的。玩、发泄各种情绪是孩子们的天性，但读书、沉下心来学习、追求进步也是孩子们的天性啊!

18日下午，我们读《为政第二》，刚开始学习，我们都是领读，直到读熟了才齐读，读的累了，我们就分团队读，因为团队中只要有一个人读的错了一个字，或者不照顾到整个团队，全班同学都得重新读，为了不成为那个“危害集体”的人，每个孩子攒足了劲，千万别读错，孩子们读的好开心!我更开心!

读完书，我给孩子们讲了一下“站坐走“等礼仪。

18日晚，我们一起反省。要求每个孩子列三个清单：感恩清单、忏悔清单、爱心清单。孩子们写的内容很可爱，我们会把内容拍成照片发到家长的邮箱中。

虽然很辛苦，从早上5点到晚上8点

，我一直陪着孩子们锻炼、学习，但看着他们的进步和一天天改善，我觉得是世界上最幸福的人!所有的苦累一扫而光!感恩这些孩子们!

孩子们的身体素质比较差，从这几天的锻炼中可以看出，弯腰和崩腿都比较困难。所以建议我们的家长，回去后好好让孩子加强锻炼，要不然，学再多的东西都没用。

今天就写到这里，还是那句话，请家长们放心。20日晚上，就是孩子们给父母写信的时间，我们会及时将孩子的信发到您。 任亮星敬上

亲爱的家长朋友：

您好！

首先真诚地祝贺您的孩子成为了一名小学生，他（她）即将开启的是人生崭新而美丽的一页！共同的目标、共同的期待使我们有缘相约天小一年级。在今后的六年时间里，相信我们天小老师将成为您最亲密的战友和最亲爱的朋友，一起为您孩子今后的人生打下坚实的基础而努力！

为了孩子能更加稳健地走好入学第一步，作为新一年级的语文老师兼班主任，我们真诚地提出如下建议，由衷地希望您能予以关注、支持和配合，与孩子一起做好入学准备。

您的孩子已经正式开启了小学的学习生活，作为家长的您是否也内心忐忑、焦虑？不知道孩子会不会哭？不知道孩子是否喜欢这所学校？是否喜欢这里的老师？……您的担心我们能够理解，因此，如何做好天小衔接工作，让孩子进入小学后能够尽快适应一年级的学习生活，是家长、孩子和学校共同关注的最大的问题。

凡事预则立，不预则废。

诸多教育者推荐家长阅读一本《1-2年级，塑造孩子一生的关键》的书（方舟主编，朝华出版社）。通过读这本书，能够帮助您了解一年级这个年龄阶段孩子的心理特点，以及会面临哪些问题，作为父母该如何心平气和的面对，并帮助孩子顺利度过这个阶段。（蒋老师自己也没有读过，只是博友推荐，也许真能帮到大家呢，有空我们可以看看交流哈~~~）

现将该书目录摘录如下：

写在本书前面从幼儿园大班说起

第一章1-2年级，塑造孩子一生的关键

一、1 年级，家长要帮孩子顺利走过“幼小衔接期”

方法一：让孩子在情感上接受小学

方法二：让孩子了解，“没有洋娃娃的课堂”同样有趣

方法三：让孩子自信地“翱翔”在小学世界里

二、2年级（略）

三、1-2年级，孩子自我意识的重要萌发期

方法一：面对消极、自卑——引导孩子深入地了解、认识自己

方法二：面对推卸责任、悲观——培养孩子积极的“自我归因”能力

方法三：面对以自我为中心——不妨让孩子吃点“亏”

四、1-2年级，开发孩子智力的黄金期

方法一：引导孩子“玩”出名堂——培养孩子的好奇心

方法二：引导孩子科学用脑——开发孩子的左右脑

方法三：动手VS智力发展——勤动手，智力好

第二章做1-2年级孩子的家长，父母应扮演好自己的角色

一、做一位有“先知”意识的父母

方法一：面对自卑——培养孩子正确的自我认同感

方法二：面对偷窃——引导孩子正确认识自己的欲望

方法三：面对敏感——给孩子创造充满安全感的家庭环境

方法四：针对孩子性别意识的发展——向孩子灌输正确的性别意识

二、做一位心平气和的家长

方法一：从改变自己的观念开始

方法二：为孩子的错误而感到庆幸

方法三：让孩子因为家长的教育而拥有一种积极的思维

三、母亲教育——给孩子最科学的爱

方法一：在给予孩子爱的同时，不要忘记向孩子“索求”爱

方法二：不要因为爱而忽略原则

方法三：从母亲教育的误区中走出来

四、父亲教育——孩子的性别不同，父亲要扮演不同的角色

方法一：面对儿子——父亲要做阳刚的榜样

方法二：面对女儿——父亲要培养女儿的自信心

第三章1-2年级，激发孩子学习兴趣的重要时期

一、学习兴趣——帮孩子顺利度过这个坎儿

方法一：让孩子体验学习成功的乐趣

方法二：从孩子本身的兴趣出发

方法三：用童趣去激发孩子的学习兴趣

二、学习态度——让孩子体会到，学习是件快乐的事

方法一：让孩子时刻对学习保持新鲜感

方法二：给孩子创造积极的学习“舆论环境”

方法三：让孩子明白，学习是一种途径，而不是目的

三、学习动机——让孩子明白，他为什么学习

方法一：精神鼓励增加，物质奖励减少

方法二：让孩子明白，他在为谁学习

方法三：根据孩子的归因方式激发他的学习动机

第四章1-2年级，孩子学习能力养成的关键期

一、学习习惯——让孩子打好漫长学习生涯的“地基”

方法一：在孩子坏行为出现的“萌芽状态”多下工夫

方法二：在纠正孩子坏习惯的过程中注入情感和欣赏

方法三：家长教育意见统一，是孩子好习惯养成的前提

二、学习方法——让孩子拥有正确的学习方法

方法一：学会做学习计划——让孩子轻松地面对学习

方法二：向“拖沓”宣战——快速提高孩子的学习效率

方法三：课前预习、课后复习——让孩子的学习一路绿灯

方法四：从容应对考试——巧妙提高孩子的学习自信心

三、学习模式——学习模式不同，家长的教育方法亦不同

方法一：具体有序型——用具体有序的规则让孩子爱上学习

方法二：抽象有序型——为孩子的学习任务加上光荣的外衣

方法三：抽象随意型——引导孩子正确看待人际关系

方法四：具体随意型——让孩子参与到规则的制定中来

第五章1-2年级，孩子经常会出现的问题

一、孩子写作业总是希望家长陪怎么办？

二、孩子写作业慢怎么办？

三、孩子上课时注意力总是不集中怎么办？

四、孩子不喜欢阅读怎么办？

五、孩子意志力薄弱怎么办？

六、家长应如何看待孩子的分数？

七、如何教孩子面对生活中的“痛”？

各位亲，看此目录，您是否有一睹为快的冲动呀！赶快行动吧！

这本书，将伴随我们走过两年，它的内容值得我们反复琢磨学习。在这本书的引领下，希望家校形成合力，才能心平气和地面对孩子的未知世界。

关于孩子。孩子们的主要任务是“玩”和阅读。

这个“玩”，不是疯玩，也不是玩电子游戏、看电视。建议家长可以带着孩子进行各种丰富多彩的体育运动，有目的地玩?

亲爱的家长朋友：

2013年的春天，因为梦想变得飞扬，因为梦想充满诗意。承载着中华民族“中国梦”的伟大构想正在化为美好的现实。孩子是民族的希望、祖国的未来，家庭的寄托，是实现“中国梦”的生力军。为了让孩子快乐成长，教育部印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)，以帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，提高广大幼儿园教师的专业素质和家长的科学育儿能力，防止和克服学前教育“小学化”倾向。

《指南》的制定遵循孩子的发展规律和学习特点，尊重孩子发展的个体差异，将孩子的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照孩子学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。《指南》重视孩子“好奇心、兴趣、主动性、专注、探究和尝试、创造性”等学习品质的培养，始终将学习品质培养贯穿到每一个领域中，这些宝贵品质一旦拥有，孩子终身受益!

作为家长，我们该如何正确理解孩子的学习，珍视孩子童年生活的独特价值，努力使每个孩子都拥有一个快乐生活、健康成长的美好童年呢?

思考之一：孩子的发展要了解，让爱不再盲目

3-6岁表现出明显的能力发展年龄特征，年龄相差几个月的孩子，注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力等智力因素以及意志力、个性品质等非智力素质都会有显著差异，而这些正是因材施教的根本，《指南》给出的儿童关键期发展的理念和因材施教的指导，更能帮助我们全面了解孩子身心发展的特点。

很多家长都曾阅读过形形色色的育儿宝典，参加过各种各样的早期教育培训，众多教育理念和教育经验让我们错误地认为只要照葫画瓢就能教育出一个成功的孩子。世界上从来就没有两片完全相同的叶子，每一个孩子都是独特的，那些成功的家庭教育经验只可借鉴而无法复制。那就让我们擦亮双眼，用智慧的目光发现孩子身上每一个独特的细胞，根据他们不同的个性特点因材施教，这也是我们教育孩子的不二法宝。思考之二：孩子的成长能参与，让爱做得更好。

父母是孩子的第一任老师，要求孩子做到的，父母首先要做到。以身作则——这话说起来简单，但实践起来却很难。请您相信，和孩子一起成长的父母是值得尊敬的;和父母一起成长的孩子是幸福的。我们应该关注孩子成长的结果，还是应该更关注孩子生命成长的质量?为了那个所谓的结果，想一想我们曾经失去了多少宝贵的东西?

孩子的成长是场马拉松，在这个漫长的过程中，起跑得晚一些，并不能影响整体的进程，因为长跑拼得是能力，靠得是耐力，相对于孩子长长的一生而言，学前教育，便是孩子们一生的奠基工程，地基挖得深、夯得实，将来才能够建造起坚固的高楼大厦!思考之三：孩子的特质需熟知，让爱走得更远。

《指南》中五个领域详细的教育目标能让我们知道孩子未来前进的方向，我们更可以从孩子的目标达成情况中窥见孩子个体的特质，而这些特质，或许就是孩子通向未来成功道路的密码。

有了《指南》的帮助，我们就能够清楚地看到孩子的优势在哪里，劣势是什么，未来可以发展的方向是什么?只有了解孩子的身心发展规律，才能真正做到一切从有利于孩子发展的角度出发，给孩子真正需要的关爱，呵护孩子在漫长的旅途中保持着纯真、快乐与勇气，让好奇心、求知欲陪伴孩子的成长，使他们能够在浩瀚的天地中自由翱翔!

让我们共同携手，抵制那些以牺牲孩子童年快乐为代价的极度功利教育，把童年的快乐还给孩子!一个人没有快乐的童年，他的记忆肯定是不完整的，甚至在内心会留下阴影。这不仅是孩子的不幸，更是教育的悲哀。童年是短暂的、不可逆行的。孩子的心更是一块奇妙的土地，播下一粒思想的种子，就会获得行为的收获;播下一粒行为的种子，就会获得性格的收获;播下一粒性格的种子，就会获得命运的收获。

亲爱的家长朋友，请用发现的眼光和包容的胸怀，为孩子种下兴趣的种子，放飞智慧的翅膀，像保护孩子的生命一样保护孩子的梦想。让我们从现在开始改变自己，还孩子们一个快乐的童年!

让爱走得更远!

亲爱的中国家长们:

你们好!

今天我想对你们说.谢谢你们一直以来对我们的关心与照顾,你们一直将我们视为掌上明珠.但是,你们的一些关爱其实无形之间对于我们造成了一些伤害.现在,我想对你们说一些心里话.

首先,你们有时候会以“爱”的名义来对我们进行一些伤害.你们有时会堂而皇之说“爸爸妈妈是为你好,你应该……”其实,你们无形之中就因为这些爱而一直约束着我们,忽略了我们的感受,不给我们自己自由支配的空间,一切的一切都不由得我们自己做主.所以,这种“爱”会让我们渐渐地失去自己的主见,渐渐地追随他人迷失了自己,随波逐流,失去自己的支配能力和判断能力.

其次,当今社会的确是竞争激烈,稍一失手就可能在社会生活中失去一席之地.理所当然的,学习成绩优异就成了现在家长和学生所共同期盼的了.也因此,家长因为学习成绩优异给孩子造成的伤害比比皆是.因为希望孩子成龙成凤而让他们拼命学习,从而殊不知,未来学习优异的人才会数不胜数,而自理能力和人际交往能力好的人才确是凤毛麟角.我相信,社会需要的不只是能力超群的人,更是自理和人际都优秀的人.所以,不要因为学习而忽略了孩子自理能力和人际关系能力的培养,要让他们学会敢于担当.

另外,玩是孩子的天性.多年的应试教育所造成的影响在家长们的已根深蒂固.我赞同,知识改变命运这句话.但是,不要因为应试教育的原因而剥夺了孩子玩的权力.现在正值暑假,相信每个补习班定是挤满了人,有些低年级的孩子也要被迫去上补习班,搞得比上学还紧张,没有一丝一毫的休息时间.或许,家长们的盼望是殷切的.可是,孩子毕竟是孩子,孩子的心灵是要在紧张的时刻放松,而不是一直紧紧地绷着.所以,我希望家长再放松之余给孩子以放松的空间,让孩子放松心灵,无所顾虑的玩耍.

各位家长,这是我们的一部分心声,希望你们采纳,我们还是孩子,但也能理解你们,希望你们也借此理解我们,了解我们的感受,谢谢.

祝

身体健康

永远快乐

一个孩子

尊敬的家长朋友们：

你们好!

非常感谢您的信任，将宝贝送入安师大附幼平湖分园小小班，让我们共同承担孩子的启蒙教育，我们深感荣幸!为了让您的宝贝更好地融入集体生活，需要我们共同努力，从今天做起，从以下做起：

一、请您合理安排孩子的一日生活。为孩子制定科学的作息时间，让孩子养成早睡早起、午休等良好的生活习惯。

二、请您每天多抽些时间和孩子交流、嬉戏，倾听孩子内心世界的声音，满足孩子身心需求，唤起孩子爱人乐群与人交往的意识和能力。

三、请您协助孩子学会独立，多给孩子自己动手做事的机会。如：放手并引导孩子独立进餐、穿脱简单的衣服与鞋袜、收拾整理玩具、图书、文具等，增强孩子自我服务的意识和能力。

四、请您初步培养孩子良好的学习习惯。根据孩子的年龄特点和兴趣，有计划地制订相关的学习内容，陪同孩子一起绘画涂鸦、撕纸、看图书、讲故事等，让孩子体验求知的乐趣，初步掌握使用和收拾整理简单学习工具的基本方法。

五、请您注意孩子用眼卫生。限制孩子看电视的时间，每次看电视的时间不超过30分钟，并引导孩子有选择地看一些科学、启智的栏目。

六、请您支持教师的家访工作，配合教师了解孩子家庭生活和学习情况，促进家园共育，形成合力。

七、请您在假期中多带孩子外出多亲近大自然，同时多带孩子和身边或小区内的同伴游戏，感受和同伴游戏的快乐。

八、为了使您的孩子尽快适应幼儿园生活，缩短亲子分离的焦虑期，我园将安排亲子活动，请您务必按时参加。具体时间是：8月25日——8月30日，亲子活动期间，开始由家长全程陪同孩子一起来园学习生活，然后适时离开，使孩子逐步适应新的生活。

谢谢合作!

亲爱的家长朋友们：

地球，是我们美丽的家园。优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。但是，随着经济社会的快速发展和城乡人口的快速增长，生活垃圾增长异常迅速，它对环境造成的污染日益加剧。要解决垃圾处理和污染问题，可以通过减少垃圾的排放，改善生产、生活方式。那么，我们可以通过垃圾分类，从我做起，从小事做起，让学校与家庭建立相互联通的纽带，共同开展垃圾分类的行动，我校倡议：

1、请您主动关注垃圾分类宣传片、宣传手册等媒介，学习“生活垃圾分类”相关知识，小手拉大手，和孩子一起做“生活垃圾分类”宣传员。

2、在家里开展关于“垃圾分类”的宣传教育活动，教孩子认识各种颜色的垃圾桶的标志含义和所投放的不同类别的垃圾。

3、请您在日常生活中为孩子做好表率，实行垃圾分类投放，引导孩子按照标识能对餐厨垃圾、可回收垃圾、有害垃圾以及其他垃圾进行正确投放。

4、请您适宜控制家庭垃圾数量，养成好的生活习惯，如家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特别是不易分解和有毒有害的垃圾，能循环再用的用品必须做到循环再用。

垃圾分类的概念

垃圾分类是指按照不同的成分、属性、利用价值以及对环境的影响，并根据不同处置方式要求，将垃圾分成属性不同的若干种类。通俗地讲，垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类收集、分类运输和分类处置，从而实现垃圾的减量化、资源化和无害化。

亲爱的家长朋友们，垃圾分类人人有责，需要人人动手，才会人人受益。让我们行动起来，共同努力，养成垃圾分类的文明习惯!为建设美丽校园，建设美丽西安，建设美丽家园，贡献自己的一份力量!

台山市水步镇井岗小学

亲爱的爸爸妈妈：

你们好!

时间过得可真快，转眼间我便从一个扎着羊角辫的小姑娘变成了一名初中生。初中的生活对我来说就像是一个调料盒，酸甜苦辣都有。我非常感谢你们对我的抚养和培育。你们就像朋友一样对我，温和的语调，体贴的话语，给了我气馁时的勇气，考试时的信心。我真得，真得一点怨言都没有，也不会有。

你们给了我许多，我既没有学习的压力，也没有作业带来的苦恼。

当调料盒打翻的时候：酸，让我流下了心痛的眼泪，你们温柔的大手会轻轻为我擦去泪水;甜，让我幸福不已，你们会假装严肃让我不会得意忘形;苦，让我烦恼极了，你们会用温暖的话语驱走寒冬，带来春天;辣，让我不知所措，你们会端来一杯水，看着暖暖的水流化解我的痛苦，你们便觉得幸福。

我，没有怨言，哪怕是有痛苦，我也不会埋怨的。

我永远爱着你们!

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年月日

家长朋友您好：

开学啦! 家庭欢迎孩子们回到小学的大中

，宝贝们又长大一岁，看看孩子们长高了，大家见了都很高兴呢!马年祝福孩子们像小马驹一样健康活泼!祝家长们工作中龙马精神!祝大家马年吉祥，一切如意!也祝我们家园能够为孩子们创作更加温馨、和谐、幸福、快乐的成长氛围，让孩子们个个生龙活虎，越来越聪明健壮!

新学期，希望得到您的继续支持与配合：

1、本周请家长为幼儿准备以下学习用品：水彩笔、油画棒、胶棒、新A4图画本、橡皮泥。每样物品保证可用，并贴上幼儿的姓名。

2、为培养幼儿良好学习习惯和有序生活习惯的养成，本学期建议不要随意给幼儿请假，生病有事需在家休息的，请于早上8:30时前，向班级教师请假，并详细说明孩子情况。

3、需在园服用的药品，一定写上幼儿的班级姓名、药品名称及服用方法。严禁幼儿自己带药进班级。

4、需要随时了解孩子发展情况或产生家教困惑的家长，欢迎及时与我们交流，可通过电话、网络、约访等形式与我们交流(早上八点半以前、中午12点半~1点半、下午四点半以后均可)

5、进入三月份后，就进入每年幼儿手足口病的高发阶段，因小学是集体生活的地方，孩子年龄小，抵抗力弱，所以为了您的孩子及其他孩子的健康请您一定引起重视!日常注意孩子个人卫生及家庭卫生，节假日一定注意不要带孩子去人多密集、不通风的地方玩耍，如体育街、儿童娱乐中心、海边等潮湿易交叉感染的地方。每天坚持给孩子量体温。早晚坚持观察幼儿的口腔内、手心、脚心、小屁股等部位有无小红疹，如有异常请第一时间联系本班教师，详细真实的说明情况以便我们早动手做好隔离、消毒、杜绝传染的工作。

有您的支持和参与我们的教育才完整、孩子发展才会更健康、更优秀!让我们共同携手共创美好明天!

家长朋友们：

垃圾分一分,环境美十分。主席十分关心垃圾分类工作，强调“实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境，关系节约使用资源，也是社会文明水平的一个重要体现”。2019年，全国绝大多数地级及以上城市启动了生活垃圾分类工作。今年7月23日，我市印发了《岳阳市城区2020年城市生活垃圾分类工作实施方案》(岳政办函〔2020〕53号)，动员全体市民立足创建长江经济带绿色发展示范区，高标准推进生活垃圾分类。这是一幅美好的画卷，正在向我们徐徐开启。

垃圾分类，看似小事情，实则大文明，它是个人文明的培养基、社会文明的试金石、生态文明的助推器，事关千家万户。文明需要大力传承与传递。家长作为孩子的第一任老师，你们的一言一行潜移默化地影响着孩子的一生。为此，我们真诚向家长朋友们发出如下倡议：

一、落实垃圾分类要求，争当“示范者”。严格按照生活垃圾“四分类”要求，注重以德修身、言传身教，将可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾分类收集、准确投放，用自己的模范行为带动家庭成员尤其是孩子从“要我分”到“我要分”转变，让生活垃圾分类逐渐成为我们的文明新风尚。

二、普及垃圾分类知识，争当“宣传者”。主动向孩子和其他家人、邻居、朋友宣传生活垃圾分类政策，宣讲生活垃圾分类标准，分享生活垃圾分类技巧;利用微信、微博、抖音等新媒体积极传播垃圾分类信息，让生活垃圾分类家喻户晓、人人皆知、全民参与。

三、巩固垃圾分类成果，争当“监督者”。生活垃圾分类说易行难、道阻且长，非一人一事之成。要发扬主人翁精神，对乱丢乱扔、混装不分类、不按要求投等不文明行为进行劝阻、制止，敢于说“不”，敢于“亮剑”，劝导身边人讲文明、除陋习、树新风，形成共治共享强大合力。

各位家长朋友，生活垃圾分类是一个系统工程，是一场革命性的绿色转型，是一场全民参与的公益活动，是一项功在当代、利在千秋的崇高事业，人人都是责任者，人人都是参与者，人人都是受益者。让我们立即行动起来，全力推进生活垃圾分类，让良好生态环境成为我们幸福生活的增长点，为提高全国文明城市和国家卫生城市品位、创建长江经济带绿色发展示范区做出自己应有的贡献!

岳阳市城区生活垃圾分类工作

尊敬的家长朋友：

您好!

首先向您致以诚挚的祝福，祝您身体健康，阖家幸福!并对您长期以来对学校工作的支持表示衷心感谢!根据学校的安排，放暑假时间为 7月8日— 9 月1日，

秋季学期于9 月2日、3日报到注册，9月4日正式上课。请您配合学校督促孩子完成各项学习任务。

近年来，学校全面深化教育改革，积极推进我校转型发展，正朝着建成特色鲜明的高水平地方应用型大学目标奋力前行。我们致力于不断提高办学质量，为您的孩子提供更多优质的教育资源，帮助他们在激烈的竞争中脱颖而出，拥有一个美好的明天。

家长朋友，孩子的健康全面成长和美好未来是我们共同的奋斗目标，我们希望您在暑假期间关注孩子的学习和生活，引导他们做合理的学习安排和计划，多参加一些社会实践活动，并提醒孩子注意安全防范，遵纪守法，按时返校学习。同时，也请家长朋友一如既往地关注学校的发展，与我们经常保持联系，了解您的孩子在校情况，给我们的工作提出宝贵的意见和建议，让我们携手并进共同创造孩子美好的未来。

最后，祝您和孩子们暑假快乐，一切顺利!

_学校

20_年_月_日

您好!

暑假将至，为了让您的孩子度过一个安全、文明、快乐、充实的假期，希望您能根据学校的要求，指导督促孩子安排好假期生活，为您的孩子新学期的学习生活做好充分准备。

一、放假时间

根据区教育局的安排，_月_日至_月_日为暑假假期。六年级学生_月_日上午_：00前到校，七至九年级住宿生_月_日下午_：00前到校，其他学生_月_日上午_：_前到校。

二、加强对孩子的安全教育，提高孩子安全防范意识和自护自救能力

一是交通安全教育。教育孩子遵守交通规则，不在马路上游玩嬉戏，过交叉路口要注意过往车辆，靠右行走，骑自行车不违规带人，不驾驶机动车辆，不乘坐无证照、违章超载的车辆。

二是防溺水安全教育。教育孩子没有家长陪同禁止下河(水塘)洗澡、游泳，以防溺水安全事故发生;出现事故，要立即呼救。

三是饮食卫生安全教育。教育孩子不买不新鲜和腐烂变质的食品、无证摊贩处食品及无商标或无出厂日期

四是用电安全教育。教育孩子不随意拆卸、安装电源线路、插座等电器;不用尖锐物品扎、刺电线;不用金属体去试探插座、灯口的内部，不用指头戳插座孔、灯口，不用湿手接触开关、插座。一旦发生电器事故，如电器起火，应首先关上电源开关，切断电源;对于触电事故，必须就近关断家用电器的开关或拔掉电源插头，用干燥的木棍、竹竿、绳子等工具使触电人脱离电源，或紧急呼救。

五是防雷击、防暴雨侵害等防范自然灾害方面的教育。教育孩子雷雨天气时，不要蹲在露天处，尤其不要站在高处;要远离电线杆、水塔等高层建筑物。为防止雷电损坏家用电器，雷电时最好拔掉无避雷功能的家电的插头;雷雨时，尽量不要外出，并关好每间房屋的门窗。

六是人身安全教育。教育孩子不爬墙翻楼、爬高越险，以防意外伤害事故发生;不进入网吧、游戏厅、录像厅及其它未成年人不宜进入的场所，禁止夜不归宿;严禁携带易燃易爆物品、有毒物品和管制刀、器具等危险物品;在公共复杂场所分辨是非，加强自我防范，防止被人敲诈或诈骗;在人多拥挤的场所，要保管好随身携带的物品。

七是防传染病安全。教育孩子搞好个人卫生，多运动，保持健康体魄;保持室内通风，使室内空气更清新，防止传染病的发生。

八是心理安全教育。要多与孩子沟通交流，加强对孩子的心理健康教育工作，关注孩子的心理健康，积极化解各种心理问题，杜绝因心理问题而诱发的安全事故。

三、指导孩子积极参加假期实践活动，提高综合实践能力

为了提高孩子的实践能力，学校安排了丰富的社会实践活动。请您根据活动方案，督促、指导孩子积极参与到各项活动中，在开学时督促孩子按要求将实践活动成果交给班主任。

四、指导学生安排好假期读书活动，做好新课程的预习

为了提高下学期的学习效率，希望您能够根据学校要求帮助孩子制定科学合理的读书计划和学习计划，对下学期的学习内容做好全面的预习。

为了您的孩子能够健康快乐成长，希望您支持并配合学校的工作。

祝您和您的孩子暑期愉快、健康幸福!

__学校

日期

尊敬的家长：

您好!

首先感谢您一直以来对鹤壁市桃源小学工作的理解与支持。

每逢节日放假期间，学校领导和各位老师十分关注您的子女在假日里的学习和安全。我们希望家长在学生的安全和学习问题上与学校进行密切地配合，共同度过一个安全而有意义的国庆节!

为此，市桃源小学向您提出以下几点说明和要求，希望您积极配合，履行监护职责。

一、国庆放假时间安排

9月29日(周六)按周一课表上课;

9月30日(周日)按周二课表上课;

10月1日—10月7日国庆假期;

10月8日(周一)正常上课;

二、交通安全

国庆长假期间，道路上人多车辆多，外出时必须十分注意交通安全。孩子外出时，要有家长带领，不得私自以学校名义随意外出。外出必须和家长说清楚去向、时长。不乘坐无牌无证三轮车、拖拉机、摩托车等非客运车辆和超载车辆。

三、卫生安全

教育孩子自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生，学生在购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，不购买“三无”食品、过期食品食用，确保健康返校。

四、预防溺水

国庆节将至，气温还是比教高，同学们不得私下或结伴到河边、塘边游玩或游泳，要远离有安全隐患的场合，不参加没有平安保障的运动，防止发生意外。

五、用电安全

防止在用家电的触电事故，教会孩子正确使用家里的常用电器，如电视机、电脑、饮水机、煤气罐的正确开关。

六、平安教育

父母外出不在家时，要提高警觉，防止坏人欺骗独自在家的同学，防止损害未成年人的事件发生。做到劳逸结合，在家多看书、视天气和气温状况，做适量的户外体育锻炼，以增强自己的体质。

七、文明上网

知道沉迷网络的危害，能够在父母监督下合理使用网络。主动远离网络上的不良信息，不玩网络游戏;能够合理安排上网时间和内容。主动远离网络上的不良信息，不玩网络游戏;能够合理安排上网时间和内容;做到安全、健康上网。

最后，希望这七天长假，家长能督促孩子合理安排学习、阅读、娱乐、锻炼和休息时间，在平安和健康中度过快乐而有意义的国庆节!

___

20__年_月_日

翻开历史教科书上的第1840页，那刀光剑影中赫然映出四个沉重的大字：鸦片战争。

昔日的鸦片战争使中华民族深受其辱，饱受其害。林则徐虎门销烟，早给我们敲了警钟。鸦片也是毒品中的一种，还有海洛因、吗啡、大麻等可怕的毒品，它们都是害人、食人的饕餮魔鬼，毒品如毒蛇，一失足定成千古恨!吸毒成瘾，身体衰弱、精神疲急、发生呕吐，叫人求生不能求死不得，这样不仅自取灭亡，而且给家庭、社会都带来巨大的损失、多么今人毛骨悚然!

今天的禁毒教育中，警察们便为大家详细演了这一幕。毒品是一个可怕的魔鬼，一旦被魔鬼缠上，它就会改变你的人生，摧毁你的灵魂，让你成为行尸走肉般的傀儡。

少年兴，则国兴，少年强，则国强，我国吸毒人数近三十八万人，青少年占了三十万人，多可怕的数字，青少年的身心发育尚不成熟我们没有坚强的意志去抵制毒品，所以我们决不能被金钱诱感，决不尝一口毒品，决不沾染上毒品，并坚决同贩毒、吸毒行为作斗争，我曾经也看到过几个鲜活的例子，那些本该坐在教室里好好学习的青少年，因为沾染上了毒品轻的家破人亡，重的甚至丢掉生命。因此我们坚决打击毒品，不要掉落在深渊里，万劫不复或许只是因为一时的痛快，或许只是因为想要逞能、出风头，或许是身边的那些不正义的朋友所推荐。

6月26日是国际禁毒日，大家行动起来---拒绝毒品、抵制毒品，从我做起!

尊敬的家长朋友们：

你们好!

感谢您这一学期对我园的支持与配合，使我们能顺利完成各项工作。在此，向您表示衷心的感谢!

寒假即将来临，又值中国的传统节日——春节，正是父母与孩子进行亲子教育、礼仪教育的最好时机。为了让您的孩子度过一个“安全、健康、快乐、有益”的假期，请您做好以下几方面工作：

1、放假期间，请您安排好孩子的生活作息时间，坚持早睡早起，尽量做到中午让孩子午休，保证孩子有规律的饮食与生活，养成良好的生活习惯。

2、请您时刻注意孩子的安全，不要让孩子到危险的地方去，不玩危险物品。同时注意饮食卫生安全，教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯;远离火、电、开水，不让孩子燃放烟花爆竹，并远离烟花爆竹燃放区，保护好孩子的人身安全。

3、放假期间的走亲访友正是您对孩子进行礼貌教育的良好时机，请您鼓励幼儿大胆的用语言给亲戚朋友拜年，希望孩子能礼貌待人，成为有礼貌有教养的好孩子;同时您也可以将孩子在假期中的精彩瞬间记录下来(用文字、图画或照片形式)，春季开学后与班级其他小朋友分享。

4、放假了，孩子看电视的时间难免会过长，请您把孩子看电视的时间控制在2小时以内，提醒孩子与电视机保持1.5米以上距离，注意保护好孩子的眼睛。

5、假期中请您坚持让您的孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己叠放衣服、自己吃饭等等。

6、放假期间注意做好孩子传染病的预防工作，特别是流感的预防，防止传染。提醒孩子多喝水，放假的时候可不要生病哦!

7、放假期间，请您教育您的孩子乘坐公交车或私家车时，要注意交通安全。乘坐车辆时，不坐非法改装车辆(同时温馨提醒：也请您在春节假期期间不要在饮酒后驾车);不要让孩子单独外出，不要让孩子在公路上追逐嬉戏，请您带孩子游玩、参观、进餐时要关注孩子的安全，谨防走失。

总之，让孩子平安健康、快乐成长是你我共同的心愿。

祝您和孩子们：新春快乐!身体健康!阖家欢乐!

家长朋友们：

“五一”劳动节将至，衷心祝愿你们节日快乐!为了让您的孩子过上一个健康、文明、安全的假期，希望家长密切配合作好以下几点工作：

1、五一放假时间：5月1日—5月3日(3天)休息，5月4日(星期日)正常上课。

2、给孩子制定一个短期学习计划，完成老师布置的作业。

3、合理安排孩子的生活，多让孩子参加有意义的活动，充实业余生活。比如多读书，收看有益的电视节目，进行户外体育锻炼等。

4、要注意饮食卫生安全。教育孩子不要吃没有健康保障的食品，特别要教育孩子不买街上无证照商贩出售的食品，不食用来历不明的可疑食物，以防止食物中毒事故的发生。

5、要注意交通安全。教育孩子自觉遵守交通规则，注意交通安全，外出活动不要在马路上游玩嬉戏，避免交通事故发生。不要乘坐超载车辆、非载客车辆，不坐“三无”危险车辆，防止交通事故的发生。

6、要注意用电安全、防火安全。同时要做好防雷击、防台风、防暴雨侵害等方面的安全教育，增强孩子自我防范与自护自救能力。

7、不要让孩子去不健康的地方，如游戏厅、网吧等。

8、要注意活动安全及文明。外出活动时注意言行文明，不破坏设施，主动维护环境卫生，同时在活动中，注意自身安全，防止事故的发生。

9、严防溺水事故。随着天气转暖，要教育孩子不私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不在水边玩耍，防止溺水事故的发生。

以上几点，希望得到你们的积极配合，把节假日安全落到实处，确保孩子健康快乐成长!我们真诚地希望您和您的孩子能过一个轻松、愉快而充实的假期。

顺祝工作顺利，万事顺意!