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谈谈个人修养作文(热门20篇)

工作中,难免需要请假,单位个人请假条该如何写呢,下面是小编为大家整理的谈谈个人修养作文,欢迎阅读,仅供参考。

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作文:个人修养的重要性

全文共 783 字

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修养是指一个人的品质,道德、气质,对生命的领悟等,经过锻炼和培养达到的水平。一个有修养的人,不仅有志气,而且能拼搏,不仅热爱事业,而且热爱生活积极上进,不仅有着高尚的道德和情趣,丰富的阅历,而且有着百折不挠的意志和奋斗开拓的精神。有修养的人,一定是有爱心且知识渊博的人。一定是爱学习善于理论联系实际,从而使自己的修养不断得到加强和提高的人。

品德包含在修养之内,身不修则德不立,君子不可以不修身,自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本,正心以为本,修身以为基,君子之修身也,内正其身,外正其容。

法国著名思想家孟德斯鸠说过“衡量真正的品德,是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。”可见,真正的品德是一个人思想和行为的全部。

良好的修养乃是人在其神经系统中存放的道德资本,这个资本不断地增值,而人在其整个一生中就享受着它的利息,播种一个思想,你会收获一个行动;播种一个习惯,你会收获一个道德,一个最高尚的人也可以因习惯而变得愚昧无知和粗野无礼。

谈到个人修养,我就想起培根在《论美》这篇文章中指出,形体之美胜于容颜之美,而气质之美是最高境界的美,而人的这种气质跟一个人的修养分不开的。所以,古人特别讲究修身,觉得修身是一切成功的基点。但是,现在社会里,修养被许多人忽视。

我们经常可以听见这样的评价:这个人的修养真好,和他交往是一件快乐的事,或者也有人说:这个人的修养真差劲,太粗俗了。修养常常与个人的文化水平有关,有文化气息的人,在谈吐举止之间,自然地流露出一种高雅,一种文质彬彬的感觉。古人形容一个世代文人之家为书香门第,事实上,门是绝不可能透露出书香之气的,即使在屋里堆再多的书。真正能透出书香,能够让人一眼,一交谈就感受到那种浓浓的书香气息的是人,只有人才能在那种举首投足之间就闪现出修养这两个字。当然,修养也包括了举止,仪态,谈吐等。但文化气息却是其中不可或缺的重要部分。

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篇1:《三国演义》个人读后感

全文共 498 字

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在中华历史长河中,诞生了不少优秀的文学作品,这么多书中,让我情有独钟的是《三国演义》。

《三国演义》是明代的罗贯中写的,这本书描写了从东汉末年到西晋初年近一百多年的历史风云,但全书不能当历史书来读,而是小说。《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说,也是历史演义小说的开山之作。它的思想内容十分复杂,融合了传统、官方、民间与作者个人的各种思想。

此书中的人物性格极其丰富,如三绝之首的智绝诸葛亮,未出山已通晓天下大势,人称“卧龙先生”,活时的东吴招亲,大唱空城计中,锦囊妙计都大有用处,死后甚至也有马岱杀魏延,死诸葛亮吓走活仲达之事。

曹操则是一个有雄才大略的政治野心家和军事家,不择手段,生性多疑,但他确实是一名成功人的政治家,可谓是“古往今来奸雄中的第一奇人”。

此书中的很多情节也很生动,三英战吕布的精彩,赤壁之战的巧妙……这一切都会让你爱上这本书,中间有一章写关羽身在曹营心在汉,后听到刘备在哪,立马挂印封金,千里走单骑,中途过五关斩六将,危险重重,最后与张飞古城相遇,仅仅通过这个故事,就使人为关羽的忠诚和义气而感动。

这本书里还有更多的精彩,等着你慢慢去挖掘,细细去品读,领略中国文学的博大精深。

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篇2:谈谈个人修养作文

全文共 712 字

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个人的气质是内部修养,外在的行为谈吐、待人接物的方式态度等的总和。优雅大方、自然的气质会给人一种舒适,亲切,随和的感觉。气质不是学来的,而是培养出来。平时要多学东西,多看书。没事的话去学学跳舞,或者锻炼身体。还要多学学交际。

品味决定气质。所谓"近朱者赤,近墨者黑"很有道理的,你可以接近一些气质好的人,你就会不知不觉得改变一些。多看书,多思考,气质不是一个月两个月可以改变的。是需要一年两年甚至更长的时间。很多人读完大学,很久没见的人都说他变了一个样,其实就是校园生活熏陶出来的。多读书总有好处。还有一点,想成为什么人,就和什么人做朋友,亲君子,远小人。时间长了,气质就自然而然地流露出来了。

读书是最基本的。书读得少的话其他练的再多,,也还是没有内涵啊!再说,读多点书眼睛会更明亮哦!练芭蕾舞瑜伽什么的,赫本的气质就是练芭蕾舞练出来的要一个好的生活环境,好的心态。才能培养出好的气质。

气质是内在散发绌s的一种魅力。女人化妆虽能改变容貌,但是气质这东西就Y要靠内在修养如果要将气质用外在的东西表现出来,那就是做作。从小不一样的环境会造就不一样的人,一个人的阅历学识对自己的了解程度都会对气质有一定的影响。

气质也是分很多种类的,比如阳刚,灵性,清秀,妩媚,还有一种就是更难达到的高贵,气质从外表基本表现就在穿衣打扮,言行举止,一举一动都是不出格的,好难掌握呢!有些气质真是天生的,如果没有天生的就只能是后天培养,首先了解自己是哪种类型,然后有自己的主张,为自己创造后天的完美气质啊!气质确实有天生影响的,有后天教育培养的,不过在短期内无法改变天生因素和教育背景下,你可以试着培养自信!有自信的人才会帅气、美丽,但不能失去谦虚!

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篇3:活着经典名著个人读后感

全文共 1083 字

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余华说过:“作为一个词语,‘活着’在我国语言里充满了力量,他的力量不是来自于喊叫,也不是来自于进攻,而是去忍受,忍受生命赋予我们的责任,去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。”活着,就有希望,就是一种胜利。没有比活着更简单的事,也没有比活着更难的事。只有活着,一切才有希望。只要活着,一切都会更好。

余华简练的语言,淡淡的文字,平凡的故事,却生动地刻画出了生活的真实,会让人忍不住地去联想自己的生活。我难以忘怀,那个小村庄,那家人,那头牛。

小说主人翁是一个地主少爷,他叫福贵。福贵嗜赌成性,终于赌光了家业,也输了父亲,他家变得一贫如洗。穷困之中的福贵,因为母亲生病,前去求医,没想到半路上被国民党部队抓了壮丁,后被解放军所俘虏,回到家乡他才知道母亲已经去世。妻子家珍含辛茹苦带大了一双儿女,但女儿不幸变成了聋哑人,儿子机灵活泼……然而,真正的悲剧从此才开始渐次上演,妻子因困苦的日子而失去了生命。福贵没有退缩。他试着学做农活,要承担起养家的责任,“万事开头难”,这并不容易。而每次生活有了起色时,亲人却一一故去,只剩得老了的福贵伴随着一头老牛在阳光下回忆。可悲,但又没有办法。

福贵,没有因为亲人的离去而结束自己的生命,这是需要勇气的。那么,人活着为了什么?人活着不为什么,只是为活着本身而活着,不是为了活着之外的任何事物所活着。人生多彩,世态万千,我们有幸经历这一切,不得不对生命的磅礴肃然起敬。

我们像是命运手中的蝼蚁,挫折总来得猝不及防。福贵的真身,生活中也不少见。我家附近住着一个老人,年龄已过百岁。爸妈和我讲述过他的故事。那些年,我们是住在山上的。他和他的妻子,儿子,还有儿媳妇,也是如此。盛夏的某一天,洪水肆虐,他所在的村庄,也被洪水淹没了。洪水带走了一切,也带走了他的妻子。洪水远去,他无助地站在以前的家门口,手足无措,一下泄了气。他却并没有绝望,也许还牵挂着孩子,也许心中对生的希望还未泯灭。年近晚年,儿子和儿媳妇也相继离世。白发人送黑发人的滋味很痛。现在,每天经过老人家,他却总是坐在门口,面带笑容,没有一丝对生活的绝望。显然,他看淡了,他没有放弃活着,既然活着,就好好活着。

现如今,生活水平提高。一些青少年,风华正茂,却总因一些小挫折,要死要活。活着对他们来说,只是一种乐趣吗?乐趣尽了,便不再延续吗?你们可曾想过,在灾难中,不计其数的人,为了活着忍受了多大痛苦。活着对他们来说,是一种幸福,一种值得追求的幸福。

活着,是一张通往死亡的单程票,它无法退票,生命于人,无论高贵或是低贱,富有的,贫穷的,都只有一次,这一次可能是长远的,也可能是短暂的。

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篇4:这是一种修养作文600字

全文共 653 字

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一个人的修养并不是由衣着华丽与否、相貌美丽与否来判断,而是由细节来决定的。

修养的光华,是散发在表面的。

那就是说相貌了?不,是举止。一举手,一投足,一开口,都体现着修养。第一眼看一个人,也许会被相貌欺骗,但是举止是欺骗不了的。

不论多么漂亮的人,若是开头闭口是粗俗市井,行为不雅,还有人会觉得这个人很漂亮吗?怕是恶心都来不及。若一个普通的人,说话轻声细语,做事以礼为先,会有几个人觉得这个人面目可憎?

修养的光华,装点着外表,体现于内心。它可以让平凡的人出众,也可以让美丽的人丑陋。

修养的光华,也闪耀在细节。

餐厅中,服务员们忙碌着。看着用刀叉的人和用筷子的人,使用刀叉的有修养还是用筷子的有修养,这是看不出来的。

但是面对服务员就知道了。对服务员大呼小叫,一点不满意便肆意谩骂的人,往往缺乏修养。人人平等,你凭什么因为别人是服务员你是顾客,就像高服务员一等似得?没理由!

一个有修养的人对服务员,也像是对他人一般客客气气。保持着和对他人一样的、足够的耐心,微笑而礼貌地交谈着。

以上两种人,对比一下便知谁更有修养。

修养的光华,不止体现在这样的事情中。像这样的例子,也不会少到哪去。如:你推开沉重的玻璃门,门后刚好有人也想经过,你应等待一小会儿,等他人通过再关上门,而不是摔门一走了之。

处处都有细节明确处处体现了修养。它能使人有优雅的气质,能使人有亲和的语言,能使人有美丽的内心……同时,它也体现着一个人的——道德水平!

修养如太阳般耀眼,如宝石般珍贵,如繁星般闪耀,如花朵般美丽。若想做一个有修养的人,还请你从细节做起。

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篇5:践行初心使命坚决打赢脱贫攻坚战个人心得体会

全文共 930 字

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抗击新冠肺炎疫情以来,固原市794名第一书记和1495名驻村工作队员认真贯彻落实党中央和区、市党委关于疫情防控的各项部署要求,把打赢疫情防控阻击战和脱贫攻坚战作为践行初心使命的大战场、大考场,始终坚守岗位、冲锋在前,以身作则、扛起重任。

以最快速度到位,主动扛起防疫大旗。面对突如其来的疫情,固原市广大第一书记和驻村工作队员积极响应党中央和区、市党委号召,扛起责任、挑起大梁,履行“六员”职责,落实“七项任务”,从大年三十至今,在疫情防控一线坚守,成为人民群众的“主心骨”和“贴心人”。

固原市泾源县黄花乡向阳村第一书记秦永利主动放弃春节假期返回平凉老家探亲的机会,忍着强直性脊柱炎的疼痛,坚守在泾源-平凉公路检查点。该检查点每天登记、测温出入人员达1300人以上,劝返20人以上。

同时,固原市广大第一书记讲政治落实,彰显党员先锋本色。他们以高度的政治责任感、使命感,舍小家、顾大家,冲在前、干在前,每一个人都在自己的岗位上默默无闻、敢于奉献,用行动诠释共产党人的责任和担当。

第一书记和驻村工作队仿佛是无所不能的战士,从脱贫攻坚到疫情防控,从扶贫干部转为战“疫”先锋,村上的每项工作都有第一书记的身影。西吉县吉强镇前咀村第一书记张琳,及其妻子刘茜所在的单位承担着疫情粮油和应急物资储备保障工作,夫妻俩都奔忙在疫情防控一线,只能把年仅6岁的女儿放在家里,每天通过监控视频“隔空”关心女儿。

此外,脱贫攻坚是全面建成小康社会的重中之重,是必须完成的终期大考。在疫情防控的关键时刻,固原市广大第一书记和驻村干部坚持疫情防控精力不散、工作不断,脱贫攻坚干劲不松、力度不减。

在这些第一书记和驻村干部中,有的白天忙疫情防控,晚上挑灯制定产业规划;有的及时利用近期天气回暖时机,引导村民抢抓农时备耕,分时下地、分散干活;有的为贫困户提供就业信息和岗位,使其就地就近就业,有稳定的务工收入,并及时、有效地组织村民复工复产。比如,彭阳县冯庄乡崖湾村第一书记王立国在疫情防控期间协调村级集体经济组织流转土地1000亩发展草畜产业,落实地膜玉米、中药材、小秋杂粮等550亩,养鸡2000只、养猪80头、养牛50头、养羊2000只,协调完成扶贫车间米面油加工设备安装,推动村级集体经济发展。

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篇6:2024海底两万里个人读后感心得

全文共 563 字

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五年级下学期,我在家里认真读了一本科幻巨著《海底两万里》有感而发。

《海底两万里》是法国科幻小说家儒勒凡尔纳科幻小说系列中的一本。它的故事曲折惊险,引人入胜,它的画面多姿多彩,气象万千,读来令人惊心动魄。

《海底两万里》讲述了法国博物学家阿龙纳斯教授探海旅行的故事。作者以追踪“海水怪物”为引子,衬托出阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔、加拿大人尼德兰误入“鹦鹉螺”号里的一个个精彩、引人入胜的故事,展现出一幅幅壮丽画面:神秘的海怪、美丽的海底世界、庄严的海底葬礼、丰富的海底宝藏、惊险的南极……

读这本书的时候,仿佛和主人公一起畅游了海底的世界,红海、地中海、爱琴海、黑海、大西洋、南极、北极、北冰洋,遇见了许多极为罕见的植物、海产品、海洋动物、世纪战舰的残骸等等,许多有趣的事情,使我开拓了视野,丰富了自己的知识,使我感受到海洋世界的神秘莫测。

《海底两万里》这部让人惊心动魄的巨著告诉我们:要学习阿龙纳斯教授乐观向上的精神;学习仆人康塞尔对主人忠心耿耿与无私的精神,学习尼摩船长的勇气,和见到朋友有危险的时候奋不顾身去营救的精神。这部小说还告诉我们,人要有勇于探险的精神,才能发现这大自然的无比美妙。

读了这部科幻小说,我感叹作者的妙笔生花,这些伟大作家们用他们毕生的知识与智慧创作出世界名著,以其盛久不衰的魅力,感染着一代又一代的人。

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篇7:单位个人简历求职信模板

全文共 433 字

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尊敬的领导:

您好!首先真诚的感谢您在百忙之中抽出时间来垂阅我的自荐材料。

在这请允许我自我介绍一下,我是来自四川工商职业技术学院管理工程系工商06308班的柴亚男,我主修的是人力资源管理。我诚实稳重,乐观大方,积极向上。大学三年,我铸就了我的学识和自,我努力学习各科知识,熟练掌握了人力资源的六大板块,同时也学习了物流管理、绩效管理、vf等,还考取了驾照,获得了计算机一级。从未有过挂科,还积极参加学校举行的课余活动,在各方面都得到了发展,虽只有短短的三年,但我积极进取,立足扎实的基础,对专业求广度求深度,在学好每门功课的同时,更注重专业理论与实践相结合,也出去找过兼职,更一步扩宽了知识面,也为以后工作打下坚实的基础。

在此,面对新的生活和考验,我要用我的智慧和对事业的热爱之心开辟一条成功之路,我相信我一定会为贵公司带来更大的利益,相信您伯乐的慧眼,相信我的实力,我真诚地期望能投足你的麾下共同构筑美好的未来。

我真诚的希望我的第一笔和最后一笔工资都在贵公司领取。

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篇8:《三国演义》个人读后感

全文共 759 字

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放寒假了,我又把妈妈给我买的《三国演义》看了一遍,书中有许多英雄人物是我喜欢的。

诸葛亮,字孔明,干过许多惊天动地的大事:舌战群儒,巧借东风,六出祁山,七擒孟获……真是足智多谋,他用过好多计策,比如:空城计,疑兵计,火攻之计,激将法……

关羽,字云长,武功绝顶,义气深重,也深有谋略。有温酒斩华雄,过五关斩六将,单刀赴会等辉煌事迹。

刘备,字玄德,他用人有方,使天下许多英雄都投到他的旗下。他三顾茅庐,使诸葛亮出山,定三分天下之计。

这真是一本好书啊!

读三国演义有感3滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。

“神威能奋武,儒雅更知文。天日心如镜,春秋义薄云。”的确,关羽自始至终都不失一个英雄的本色。

关云长单刀赴会,水淹七军,刮骨疗伤,……都将关羽的忠义之举,智勇之能,一展无遗,其虎牢关的英勇,白门楼上的恩义,令赤兔马都为之殉命,何况人乎?

成也萧何,败也萧何,麦城之战失利,关羽面临着心与血的生死抉择,以他的才能,一旦受降,富贵权力会一涌而至,“玉可碎不可损其白,竹可破不可毁其节”他背负着忠君的沧桑与巍峨,透着不尽的壮烈与苍凉,留给世人一个从容赴死的背影,赤诚,隽永……

其实在当时,见风使舵已成气候,哪国强大就降哪国的亦不少见,像马超,姜维,张松……或许在当时会威名远扬,但当历史沉淀到今日,他们也就暗淡无光了。一臣侍二主可以长安乐,但关羽宁死不降,蜀国的耻辱就是关羽的耻辱,这时,体面的义无反顾是唯一的。因为,中国人不仅活在生命的百年里,还注重活在千年的历史中。

余秋雨说过:“没有悲剧就没有悲壮,没有悲壮就没有崇高”关羽的悲剧,又蕴含着多少沧桑的感伤和无尽的苍凉!都说胜者为王,我却一直在心里称他为“失败了的英雄”,不管定语为何,他依然盈满炎黄脉搏的英雄本色。

关羽,演绎了千年不变的精魂,演绎了荡气回肠的凝重。

忠义永存,英雄无愧!

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篇9:纪录片《2024春天纪事》观后感个人心得

全文共 1739 字

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十七年前,我是躲在父母身后的90后;研究生毕业,我是选择到基层成为一名组工干部的90后;面对新型冠状病毒疫情,我是在“疫”线坚守和成长的90后。

“疫”线有我,集结出征

春节是团圆的时刻,是母亲每年最盼望的节日。今年春节有些“特殊”,新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着大家的心,大年初一,虽然没有往年走亲访友那么热闹,但一家人安安静静待在一起就是新年。下午四点,当一家人正在边收看疫情防控视频边包饺子时,我收到了单位停休的通知,同时收到停休通知的还有作为医护人员的妹妹。母亲没有反对,也没有挽留,只是说:“下次回来,咱们去拍张全家福。”

在母亲眼里已经二十六岁的我永远是个孩子,临走时硬塞给我一份压岁钱,母亲说压岁钱有祈求平安的寓意,从我踏出家门起,母亲怀着不安的心情开始了漫长的等待。而我和无数90后一样,毅然奔赴这场没有硝烟的战役。

“疫”无反顾,携手同行

回到单位我发现,当我能够和家人一起踏踏实实地吃顿年夜饭时,她却没能吃上一顿安稳饭,她是我的同事,她是我身边的榜样,她是挺在前面的逆行者,她是深耕基层二十多年的老组工人。在人员紧缺的情况下,她主动放弃休息,坚守岗位,协调组织各基层党组织及时开展疫情防控,她用实际行动展现了组工干部的责任与担当,也为我做出最好的示范。

当抗疫集结号吹响,我们单位所有组工干部没有却步、没有抱怨,大家迅速集结,踊跃投身抗疫工作,至今已连续奋战二十多天,却没有一个人主动提出过休息。我们知道,作为组工干部就要在关键时刻站得出来、危急时刻豁得出去,现在我们又多了一个共同的名字——抗疫基层工作者。一分一秒在文字和数据间流过,在这场战役中,我们在与时间作斗争,工作事务越来越多,休息时间越来越少,但是当看到抗疫防线越来越坚固时,大家心里也越来越踏实。

“疫”战到底,奋勇冲锋

为进一步做好疫情防控工作,增强村队、社区防控力量,我作为乡镇下派干部的一员,来到社区开展疫情防控工作,我看到社区工作者们用平凡的背影绘就了疫线靓丽的风景。我所在社区的党支部书记,被称为“钢铁侠”的80后巾帼,尽管是两个孩子的母亲,还是把自己牢牢地钉在了疫线,拖着植入了6个钢钉的身体与疫情展开赛跑。在她的带领下,社区工作者们怀揣着“疫情不退,我们不休”的信念,团结一致、各尽其责,积极推进疫情防控工作。他们没有特殊的装备,只有一个口罩,他们也没有钢筋铁骨,只凭着一颗责任心,为上千户居民保驾护航。时间一天天过去,他们脸上留下痕迹,脚下沾满泥土,眼中却始终闪烁光芒!

在忙忙碌碌中,我与社区工作者们已经一起奋战了20天,我们在阵风可达七级的室外全天执勤,在零下六度的寒冷天气里清扫冰雪,每天为进出小区的居民测量体温,用早已经冻得失去知觉的双手登记信息……但是每当想起居民说“看到你们在,我们很安心”时,我们便能感到肩上那份沉甸甸的责任,当听到居民说“你们辛苦了”时,大家一整天的疲累就消失了。

“疫”路有爱,共待花开

在这场战“疫”中,传递着爱和温暖。当宝贵的物资送到社区,社区工作者不舍得打开,赶紧把暖贴拿给全天在室外值守的安保人员,被冻得耳朵通红的保安大哥却也不肯打开使用,当我们问他天气这么冷为什么不肯使用时,他笑着说:“我想把暖贴留给晚上值守的人,我知道晚上更冷。”听到这里,大家鼻子一酸,眼泪又在眼窝里开始打转。随后,镇里下派的包社区干部自费一千多元,为大家买来充足的暖贴,只希望能为寒风中的抗疫战友送去一丝温暖。在参与社区抗疫工作时,我还收到了一份特别的礼物,有位居民让保安大哥转交给我一个手工编织的红色手链,这让我忍不住想起总为我钩织物件的母亲。原来,当我们坚守疫线时,不只远方的亲人为我们牵肠挂肚,还有连姓名都不知道的陌生人也在关心关爱着我们。

在这场战“疫”中,每个人都在散发光热。在开展疫情防控工作期间,居民们遵守规定、主动配合,积极报名参与志愿者活动,为抗击疫情贡献自己的一份力量。热心的居民还为我们送来了很多物资,一瓶酒精、六个口罩、一箱手套、一壶热水、四个苹果、四盒草莓……居民们用点滴温暖汇成爱的洋,每个举动都让我们在这场抗疫阻击战中信心倍增、充满力量。

在这场战“疫”中,我们众志成城,用心铸就钢铁长城;我们同舟共济,用爱凝聚磅礴力量;我们坚定前行,定能迎来春暖花开!

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篇10:2024名著《童年》个人读后感600字

全文共 601 字

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童年就是人生中一颗闪耀的的流星。虽然美丽,但却易逝;虽然华丽,但却短暂。也许在度过童年时,你不会太在意。但当你永别童年时,却必须会哭泣。也许你的童年并不快乐,反倒积蓄了不少仇恨和怨气。那么,请你去品读一下高尔基的悲苦童年。

高尔基的乳名为阿廖沙。他的父亲彼什科夫,老实、本分;却不幸早逝,小小的阿廖沙从此便随母亲一同住进了外祖父家。但就是随着外祖父事业的衰败,他渐渐变得残暴,变得小气吝啬。狠心剥削下人、经常毒打家人……于就是,不满十岁的阿廖沙过早的体会了世间悲苦。

伟大的人物大都经历风雨才会成功。阿廖沙悲苦的童年让我感慨万分。他小小年纪,帮别人打零工,甚至还上街讨饭。可同样就是四肢健全、有头有脑的人,为什么阿廖沙能够养活自己,而生活在我们身边的一些失业青年却只能寄生在父母的身上呢?

身在福中不知福,阿廖沙吃不饱,穿不暖,还要挨打、受欺辱。但他依旧坚强的站起来了。为什么这些青年却永远不想爬起来呢?

时代,正在不断地进步着;科技,正在不断地发展着;条件,正在不断地优越着……但就是,人们的思想却在不断地退步着,意志却在不断地衰败着,精神却在不断地懦弱着。

小小的一阵风吹过,便折断了人们的肉体;轻轻地一阵雨飘过,便模糊了人们的视线。那设想,如果风就是龙卷风,雨就是暴风雨,又有多少人能在困难中依旧坚持,依旧坚定呢?

风雨过后,彩虹才会笑的倾城;熬过严冬,才能感到春风徐徐。请在挫折面前坚强,请在困难面前挺立。

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篇11:没有任何借口个人读后感

全文共 774 字

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没有任何借口是执行力的表现,这是一种很重要的思想,体现了一个人对自己的职责和使命的态度。思想影响态度,态度影响行动,一个不找任何借口的员工,肯定是一个执行力很强的员工。可以说,工作就是不找任何借口地去执行。”

《没有任何借口》是一部精典的、也适用于企业员工培训的激励型教材,我认为书中所讲的有些理念和做法不仅是对我们如何工作的指导和教育,更是我们人生的向导和鞭策。

前不久,就有人以这样那样的借口说这本书不适用、没时间看——我们当然不主张一切都借鉴别人(或把它说成是全盘西化),弄成既不切合自身实际,又没有自己的特性和思想,但是我们绝对不能排斥好的、有用的做法和经验。相信领导付出代价为我们普及这本书,自有他们的用意,就算这不是推行自主化管理或企业文化建设的需要,或你认为这是决策层不懂管理乱花钱,作为员工,我们也要不找任何借口,不管利用什么时间,都要去读、去学习,也不论你把它学到、领悟到什么程度,你首先得体现出这种执行能力,这一点也是本书所阐述的其中一个最基本的理念,我想当我们第一眼看到《没有任何借口》这个书名的时刻,我们就不应再找借口拒绝它,直至把它读完。你可以说在岗位上工作辛苦、根本腾不出时间看书,我想能找出这种借口的同志就算碰到停车有工余,你也会抓紧时间干点私活或娱乐一下,你会拿起《没有任何借口》吗?试想如果此书封面上特注:细读本书数遍,会有部分纸页变为钞票,还会有人推委说自己工作量大,没时间吗?

不要找借口,工作需要如此,人生中任何一件事都需要如此,成功不会属于常找借口、善拖延的人,我们企业推行自主管理后高素质、强凝聚力的员工队伍里也不需要爱找借口的人。

不要找借口,因为它会成为一种习惯,这是一种十分可怕的消极的心理习惯,不要找“已经成这样了”的借口,我们还年轻,就从今天做起吧!

不要找借口,赶快读这本书吧:“记住,这是你的工作”

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篇12:战疫微党课特别专题观后感个人心得

全文共 2089 字

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近日,中共中央政治局常务委员会召开了会议。会议强调,对党中央决策部署贯彻落实不力的,对不服从统一指挥和调度、本位主义严重的,对不敢担当、作风漂浮、推诿扯皮的,除追究直接责任人的责任外,情节严重的还要对党政主要领导进行问责。对失职渎职的,要依纪依法惩处。这为在疫情防控工作中加强对党员干部的监督问责提供了重要遵循,有利于提高疫情防控有关问责工作的政治性、精准性、实效性,进一步催发疫情防控一线党员干部忠诚履职、尽责担当的激情和动力,让有责尽责成为党员干部打赢疫情防控阻击战的“新标配”。

疫情就是命令,防控就是责任。知责明责,才能更好地履职尽责。更何况,还要明白“养兵千日、用兵一时”的道理。各级各部门单位及其工作人员,在疫情防控面前都要明晰并履行好自己的定位和职责。承担一线救治病患任务的卫生、疾控部门,以及直接参与疫情防控工作的乡镇、街道、村和社区党员干部,全身心投入、连轴转加班,唯恐不能满足基层群众需要或通过疫情新考验。并不具备一线专业技术但需要发挥关键少数作用的领导干部,以及提供水、电、暖、汽、网、路等便利服务的公共服务部门,属于后勤保障“二线部队”,尽量靠前指挥,及时查漏补缺,能为前方“战士”及时排忧解难,方为称职。其他方面的单位和党员干部,要以比群众更高的觉悟和更严的标准,带头落实居家隔离不出门、听从指挥不添乱等各项防控措施,形成讲政治、讲科学、顾大局、求实效的生动氛围,努力在步调一致、众志成城中顺利通过疫情“大考”。

尽责负责,需要夯实作风保证。不管是日常工作,还是疫情防控这项急重工程,都需要团队作战。加快作风转变,尤其是严打狠刹“四风”,为基层干部尤其是疫情防控一线的党员干部施展抱负扫除障碍、减少阻力。比如,在划分疫情防控一线工作责任“网格”的时候,能不能避免出现对农村、城市村改居关注有余,而对商业开发小区尤其是老旧小区聚焦不足的现象?再如,对待个别单位疫情防控信息交流和工作推进机制繁冗混乱、领导干部能力不足不会为等现象,如何精简完善形成高效务实的抗“疫”机制,释放基层一线党员干部的工作激情?这些问题,看似与问责工作相距甚远,但是如果不从作风和制度的根源上加以优化,直到拖到问题变严重了、人民生命安全和身体健康受到威胁了,再去启动问责又有什么意义,何况代价也难以估量和挽回,可谓得不偿失。加快疫情防控一线工作作风建设和制度机制优化进程,刻不容缓,也是从根本上实现“问责是为了不问责”理想目标的捷径。

问责必须刨根问事、精准到人,让人心服口服,而不能寒了一线党员干部的心。想要避免“上面神仙打架,基层左右挨骂”“领导有病,下属吃药”“一群人监督一个人干活”等饱受诟病的现象,需要严谨、慎重地区分抗“疫”火线上领导干部和具体执行人员的责任。再就是,对问责启动之后,究竟谁在疫情防控工作中该负有主要领导责任或重要领导责任,这是需要进行精准识别的必要环节。有权有责、权责一致,才能问责追责。如果一线干部无执法权限,亦或单位集体不提供必要的支持资源,强行问责则弊大于益,尤其容易打击基层一线党员干部参与疫情防控的积极性和自信心。在疫情防控工作中实施问责,要充分辩论、通盘考虑,慎重定论结案,注重多方面听取意见,尤其让拟问责对象从主客观角度对岗位分工和工作推进全程作出充分说明,在查究真相和本原的基础上,在全面评估其主观努力和客观环境的前提下,平等地给人以辩护和发声的机会,再实施精准问责,保障公平正义,不能简单地以权压人、逼迫招认,或者“一棍子打死”。总之,问责既不能放过疫情防控大局中推诿卸责的“南郭先生”“甩手掌柜”,也不冤枉一线履职担当的“实干家”“老黄牛”,从而形成团结协作、干群齐心的战斗氛围。

问责处理干部只是手段,尽责防控疫情才是目的。问责更大程度上是为了警醒和约束党员干部履职尽责。所以说,在疫情防控中最理想的局面是避免和减少问责党员干部事项的发生。各级党委(党组)要在谋划部署具体一项疫情防控和病患救治工作的伊始,就明确目标责任、详尽验收标准和失约追责的“量刑标准”,甚至还应包括过程中具体的区段责任,让每一个参与其中的党员干部都能清清楚楚地明白“干什么、怎么干、干到什么程度,责任边界和配合他人的义务是什么,以及不尽责的后果”等等,让疫情防一线履职践诺的意识深入每一个党员干部的头脑和骨髓,将担当惠民信号传达到体内每一个细胞。

抗“疫”大战当前,正是用人之际。所以,问责要站在发现和关爱干部人才的角度,处理好问责惩罚人和保护积极性的辩证关系。要坚持“三个区分开来”原则,对经验不足、并非有意而造成工作失误的干部,根据后果情形酌情给予容错纠错,让疫情防控一线的干部敞开手脚、大胆作为。疫情防控一线工作条件相对较差,资源相对不足,做好群众工作着实不易。各级党委(党组)应强化换位思考意识,对疫情防控一线的党员干部,多一些宽容、理解,多一些耐心倾听、物资支援,更多让“督战队”变为“战斗队”,更多关心慰问坚持奋战在一线党员干部的家属和子女,及时解决后方生活中遇到的实际困难,切实解决前方英雄的后顾之忧,用上下同心、不懈奋斗迎接抗“疫”大战的胜利捷报。

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篇13:国演义小说大学生个人读后感

全文共 875 字

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今日,怀着激动的心情,我又一次翻开了我国的古典文学名著——《三国演义》。从《三国演义》里,我们可以看到那一幕幕精彩好戏:刘关张结义、刘备三顾茅庐、诸葛亮三气周瑜、火烧赤壁、空城计……这些好戏让我留连忘返,直呼过瘾!

每一出戏都有精彩的主角,每一个主角都有独特的性格。比如:诸葛亮的足智多谋,刘备的爱民如子,曹操的敢作敢为,司马懿的阴险狡诈,赵云的英勇善战,张飞的粗中有细,关羽的忠勇,鲁肃的敦厚等等。每一个人物的性格都被罗贯中刻画得淋漓尽致,如同一幅幅动人的画卷,令人读后赞叹不已!而今日,我要着重说一下曹操和刘备。曹操和刘备,一个是将相之首,一个是汉室之后,但结局却大不相同。曹操心胸狭窄,甚至于说过“宁可我负天下人,不让天下人负我”这样的话,从这句话中不难看出他的多疑。而正是他多疑又心胸狭窄,从而导致一个个名士之死:杨修是他肚里的蛔虫,偶尔跟他开点小玩笑,结果却被他杀死了;华佗好心为他剖颅治病,却被他起疑心杀死了……

这一个个充满鲜血的故事让将士们又惊又怕,不能不说是导致魏国衰败的一个原因。反观刘备,论才智,他没有曹操聪明;论谋略,他没有曹操出色;论武功,他也没有曹操高强。但他心胸宽广!三请诸葛亮就是一个很好的例子,还有,他在长沙诚恳接收降将黄忠,从刀下救下魏延的命等等,这一个个充满仁义的故事让将士们又惊又喜,不能不说是蜀国从弱小一步步走向强盛的一个原因。如果,曹操拥有刘备的胸怀,那么三国的故事是不是会不一样呢?《三国演义》真不愧是我国的四大名著之一,每读一遍都会有不同的感想。从曹操和刘备的身上,我们又能想到哪些呢?

在生活中,不要为了得到一点小便宜而沾沾自喜,目光短浅;在学习中,不要为了取得一点成绩而骄傲自满,裹足不前;在与人相处方面,不要为了一点点小事就斤斤计较,得理不饶人;在班级内部,不要为了没选上干部而心怀不满,从此孤立自己。法国伟大的作家雨果说过:“世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵”,我国的俗话也说过“宰相肚里能撑船”。让我们一起努力,做一个心灵比海洋更辽阔、比天空更高远的“船长”吧!

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篇14:父母个人给孩子的一封信

全文共 2114 字

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致女儿:

这是第一次写给你,但是我却在很早以前就接到过你的信,不管那时你的文笔怎样幼稚,在我的心里只有激动。所以比起你来,我这方面有点做得不称职了。和你很多同学的妈妈相比,我太多方面不称职了。但是我感觉善良的你从来没有抱怨过。经常的聚散,离多聚少,你小小的心灵承受了多少,我不知道,我也不敢去想。

昨天你和我说要给你写封信,我一下子觉得有千言万语要对你说。在我离家的很多日子里,我多少次打过腹稿,把要对你说的话在心里反复斟酌。总是想着下次和你见面时,一定要选个你喜欢的地方,在轻松的环境中好好和你交流一下。可是每次回家总是计划排得满满的,当然你的时间也总是很难挤出来啊,哈哈,你自己知道为什么,这样一次次拖了下来。真的很感激你们学校这样的建议,让我能把长久以来想做的事付诸实施,不管你能不能看到,至少我写了出来。

看到学校写给家长的信,你小时候的回忆一下子涌出来。小时候的你是多么的可爱,乖巧,大方。你的出生对于我的人生真是意义重大,在你小的时候,我从不知道自己这么多愁善感。不能看到任何对小孩不好的消息,总感到谁能伤害这么弱小的,脆弱的生命,真是没有人性,是世界上最残忍的事。真是幼吾幼及他人之幼啊。

你渐渐长大,而我只能通过外婆给你写的日记来了解你的成长。看到进步就欣喜,看到缺点只能无奈。谁让我离你那么远呢?等我再回来,你已经开始4年级了。看到你非常想和我亲近,可是又有点生涩,我真是百感交集,那个我走的时候抱在我怀里,问我,你明天回来吗的孩子去了哪里。

4年级的你在我眼里简直是一团乱麻,对不起,原谅我这样说。因为那时真是无法和你沟通,和你讲了半天道理,你的回答却在万里之外。我真的怀疑你是我女儿吗?我和你讲过很多次,包括外婆,我小时候从来不让大人操心。可就是在那样的情况下,我也没有开始全盘对你控制,包括学习,作业以及和同学的关系。我从来都相信,每个人最后都要为自己的行为负责,与其幻想发生在遥远的未来,不如让它就发生在现在。小时候要多吃苦,要多磨练,大了才会有成就。现在回想起来,是不是我做得太急了,缺乏对你的适当引导。可是我总是想得到你的理解,毕竟我要做很多人家两个人事情,你要学会比别人更坚强。

让我感到非常欣慰的是你小学的最后两年有了飞跃,我知道你的班主任,那个你觉得她更像妈妈的陆老师对你帮助非常大。你看了很多她推荐的课外书,慢慢地你也能和我交流了。你知道人怎样才能交流吗?要有一个基本的平台,对事物有基本相同的认知。所以我感觉你成长了。对事情能形成自己的看法了。

不知不觉你进初中了,不能叫你小朋友了,是少年了。既然是少年了,你就有了这个年龄的特点。该有的都有了,脸上长出来小痘痘,呵呵。可爱的小痘痘要出来宣布我是大人了。自我意识开始抬头,有了自己喜欢的音乐,虽然我不太认同她的国籍。对外婆的管教开始顶嘴了,把外婆气到要昏倒,你自己还觉得挺有理吧。每次遇到这种情况,我都是劝自己,放松放松,这是一个过程。可是还是有忍不住的时候,火起来要把你扔到门外。突然就会悲伤地想,难道生你出来就是为了气自己的吗?我只想问你一句话,你知道我们说的是为你好吗?也许你的内心也知道答案,可是我怀疑你能承认这一点吗?你是不是真的觉得你不需要我们管你了呢?你已经足够强大到可以自己去面对世界了呢?希望你好好想一想。然后和我谈谈,让我也分享一下你的想法。就像我开始说的,你可以选一个你喜欢的地方。

你一直知道我对你的成绩的态度,考好了当然会高兴,没考好也不会让你有很大压力。我在这里想比较详细地和你说说为什么。你从一个只知道睡觉,吃饭和玩耍的儿童,要成为一个学生,这一定是有个转变的过程。很多人都有家长的帮助,比如陪着做作业,帮着复习,甚至检查作业,那他们开始的时候可能比你走得快。而你一直是自己处理这些事情,你的开头要比他们艰难得多。所以你那时的成绩对我来说,和你的自理能力的提高相比,真的不算什么。我想看到的是,你在自己做了这些事情之后,对自己有个全面的管理能力。包括计划性,时间管理,自我调节。我现在可以和你说,你的一切都做得很好,除了对时间的管理。关于这个问题,我已经和你谈过多次,这个问题的严重性,也不需要再多讲了,你也知道我最担心是你的健康受到影响。诚然你对功课的认真态度是很值得肯定的。我一个人的时候经常会想,到底是什么原因,怎样才能解决这个问题?因为我没有经验,不知道你为什么能在那么晚的时候不困呢?与其自己一个人想当然,不如我们一起面对,来解决这个问题,这是我想和你探讨的第二个问题。

把这些想法写下来,我觉得轻松多了,好像是一件大事完成了最重要的一步,那就是有了一个大纲。接下来就是一步步去执行。

说得太严肃了吧,你也许看得烦躁了,这是妈妈写给我的信吗?你心目中的妈妈是像陆老师那样,有爱心,有耐心,从不发火,但是却很有办法收拾你们这帮顽童的吗?谁让她有这么多次机会锻炼,而我只有你给我这一次机会呢?我希望我能尽量靠近她吧,你知道妈妈这个角色也是需要学习的。我们一起进步吧。

你永远是妈妈心里最柔软的地方。我永远不会吝啬表达对你的喜爱,你善良,正直,坚强,内心温柔,当然也很漂亮。你是妈妈的骄傲!

永远爱你的爸爸妈妈

20_年_月_日

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篇15:国演义小说学生个人读后感

全文共 1030 字

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暑假中,我在学校图书室借了一本《三国演义》,读完此书,我从中受益非浅――世纪少年应有“胆”有“识”,三国演义乃我国四大古典名着之一。里面一个个娓娓动听的故事,通过设置大量巧合,化不可能为可能,把人物的个性特点描述得淋漓尽致,把一个个场面描绘得更是栩栩如生活灵活现。使我过目不忘,即使抛开了书,它们也充塞天地,深入我心。

什么“丹凤眼卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀,过五关斩六将”的关羽;以及“粗中有细勇猛善战”的张飞;“鞠躬尽瘁,死而后已,足智多谋”的忠臣诸葛亮;还有心胸狭隘的周逾,长厚的鲁肃等人交织在一起,引发了一连串惊心动魄,扣人心弦的故事。如草船借箭,连环计,空城计等都给我留下了深刻的影响。

看过之余,掩卷沉思,“草船借箭中神机妙算的诸葛亮要在三天之内造出十万支箭。这对当时的周逾和现在我们看来,真是一件天方夜谭的事,可足智多谋的诸葛亮利用天时,地利,人和等因素,“瞒“过了多疑的曹操,不费吹灰之力就搞到了十万支箭,令周逾刮目相看。试想,诸葛亮不讲究“策略”能行吗?

细细思量,我们的学习不也一样吗?也应讲究方法,注意适当休息,劳逸结合,让大了大脑得到调节,为下一节课积蓄精力,就能提高学习效率。

学习是这样,生活也如此。有一次,家里来客人,妈妈让我给客人沏茶,沏茶就要烧开水,清洗杯子,以及分放茶叶。烧开水约十分钟,洗杯子约要五分钟,分放茶叶约三分钟,这样一来,就要共花将近二十分钟的时间。可我灵机一动想出了一条妙法:在烧开水的同时,就洗杯子,分放茶叶,等水烧开后,其余两项工作早已完成了。这样一来,我不仅节约了时间去做其它事情,还让客人在短时间里感受到了主人的热情。

做事情不仅要有足智多谋的诸葛亮的“识”,还要有“单匹救主”的赵云的“胆”。记得那次体育课上,体育老师让我们练习跳高。同学们个个精神抖擞,生龙活虎,就像猴子一样一跃而过。轮到我了,生怕摔着的我及得额头直冒冷汗,胆却的内心使我的动作变得缩手缩脚,最后落得个“嘴肯泥”的下场。体育老师摸透了我的心思,走过来,又耐心地给我讲解跳高的要领,在老师和同学们地鼓励下,我大胆地又重试了一次,这次终于成功了!漂亮的动作还博得同学们地欢呼,齐声叫好。唉没有胆量可不行啊!

是啊,我们虽是新世纪的少年,是祖国的花朵,但是如果没有《三国演义》中诸葛亮那样渊博的知识,横溢的才华,没有赵云那浑身是胆的气魄,试问,我们能有“胆”有“识”吗?少年朋友们,让我们携手乘风破浪,继往开来,做一个有“胆”有“识”的世纪少年吧。

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篇16:这是一种修养作文600字

全文共 550 字

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外在的喧嚣与内在的浮躁使不少人活得忙忙碌碌:有人忙于酒店里的觥筹交错,有人忙于歌厅里的吼声震天,有人忙于市场上的讨价还价,有人忙于网络里的游戏聊侃。其实,当市声远去、喧嚣渐歇时,放飞心灵,是一种独特的享受,是一道美妙的风景。

放飞心灵无需远行。却可以让自己的心灵一次次出游到人世的各个角落以至宇宙太空,此时各种思想喷涌而出。

放飞心灵需要随书而行。读书是一种汲取,一种感觉,一种愉悦,一种情怀。老子的睿智,庄子的超脱,陶渊明的隐逸,岳飞的壮怀,培根的老道,都会给你一片澄澈之心、向上之心。有书为伴,可以穿越时空去谛听孔子布道讲学,可以感悟李白的清新飘逸,杜甫的忧国伤怀,可以领略苏轼的豪放,李清照的柔美,可以体验意大利的文艺复兴,可以欣赏曹雪芹的大观园美景,可以驰骋沙场、仰天长啸,可以开怀畅饮、指点江山,也可以雨中漫步,林间赏花。

放飞心灵需要打扫心房。房间里的物品太多太乱,需要整理,人的心房也是如此。人生在世,有许多东西是不愿舍弃的,有精神的,有物质的;有名利的,有情感的。面对这些,人们常常为舍弃而痛苦和无奈,而不舍弃一些,又势必成为一种负累。因此,不要沉湎于旧日的失意中,不要迷失在痛苦的记忆里,要学会舍弃与忘记,做到宽容和豁达。

在漫长的人生旅途中,记得放飞心灵,一路播撒鲜花,留下片片艳丽风景。

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篇17:2024《大卫科波菲尔》个人读后感

全文共 600 字

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寒假里,我读了英国作家狄更斯的一本名著《大卫.科波菲尔》,从中感悟了许多启示。

大卫,一名普通的男孩。在他出生前父亲便已去世,留下年轻的母亲和保姆来照顾这个小家伙。虽然没得到过父爱,但在大人们的精心呵护下,大卫拥有了一段美好的童年。直到一天,母亲与一位男士相爱,大卫有了一个继父,一切都改变了。继父象魔鬼,贪婪凶狠,继父的姐姐也是个铁石心肠的人。温暖的家变得如冰窖般寒冷,很快大卫的母亲在他们姐弟的折磨下病逝了,大卫辍学做了童工。

在此期间,大卫有幸逃了出去,投奔了姨婆贝西。在贝西与狄克先生的帮助下,大卫得到了良好的教育,并与故人重逢。虽然饱经磨难,但善良、正直的品质一直留在大卫的身上。在接受死亡与分别的洗礼后,大卫在事业上有所成就,并收获了温馨的爱情。

与狄更斯的另一部作品《雾都孤儿》相比,它更加完美,不仅带有青年时的愤慨,更多了几分成熟,也更加贴近现实。无论孩童时代的大卫,还是青年时代的大卫,身上那股韧劲令人赞叹。如果换成我,我也能象大卫这样吗?面对凶狠的继父我会保持冷静吗?在经历那么多失败,我还会拥有希望吗?我觉得我很难做到。

从大卫的身上我看到,在危难之中,拥有乐观的心态是多么的重要,只有这样,我们才能成为那逆风飞翔的蝶。其实成功离我并不遥远,只要坚持追求,总能将他捉住,而我却常常畏惧失败,不敢向前。今后无论遇到怎样的困难,我一定以大卫为榜样,做一株看似柔弱,但历经风雨永不弯曲的青竹!

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篇18:小班教师个人读书笔记

全文共 483 字

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教育笔记:给孩子多一分钟等待

音乐游戏时间,我正和孩子做“拉圆圈”的游戏。孩子们拉着圆圈,围着我快乐的游戏。可是我发现只有依晗一个人坐在自己的位置上看着我和小朋友游戏。

依晗胆子比较小,做事比较慢,总是默默的坐在自己的位子上。看得出来她也想参加我们的游戏,但是又不敢参与进去。尽管我不停的鼓励她游戏,她还是不愿意。怎么办呢?我想再多等她一会,看看她的表现。我边和小朋友游戏边关注着她。当我唱到“看谁最先蹲下”时故意走到她身边和她亲近亲近、和她抱一抱、对她笑一笑。孩子们也模仿我的动作,相互拥抱。依晗被我们的气氛感染了,经过一次又一次的重复游戏,在我的邀请下,她终于迈出了第一步和我们一起游戏。

对于小班幼儿来说,抱一抱、笑一笑是让他们接纳别人最好的方式。何况有的孩子本来就比较内向,适应也有快有慢,就如依晗。而且新年后,和老师的交往才短短的几周。活动时她不愿意参加,自然情有可原,所以作为老师我们不应该强求她,应该给孩子一个调整适应的过程,然后用自然亲密的动作打动她,让她参与游戏,让她迈出勇敢的第一步。

看着她的进步,我也感到无比的欣慰,也庆幸自己没有因为武断而伤害孩子。

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篇19:党员学习不忘初心牢记使命主题教育的个人收获

全文共 1480 字

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心之所向,行之所从。一个人内心有了向往和憧憬的目标,行动就有了方向,步履也就不会急躁匆忙。习近平总书记在党的十九大报告中指出,“中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。”5月13日,中共中央政治局召开会议,决定从今年6月开始,在全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。号令已经发出、号角已经吹响,如何坚守初心、更好地履行使命,笔者以为,关键在于用好“尺子”“镜子”“鞭子”三样工具。

坚持一个标准一把尺子,把握目标要求。做任何事情,都需要可遵循的标准和可对照的参考。开展主题教育,关键在于要明确根本任务,把握总要求,达到总目标。要守住“初心”,把实现人民对美好生活的向往贯穿于主题教育全过程各方面,引导全党牢固树立群众观点、践行群众路线,真正坚持以人民为中心;要锁定“中心”,紧扣深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这个根本任务,推动全党深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想;要突出“重心”,贯彻新时代党的建设总要求,强化主题教育政治性、严肃性,提升党的先进性、纯洁性;要落脚实干,开展主题教育既可武装头脑,又能指导实践、推动工作,要将其同推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来,同“应对化解各种风险挑战、推动本地区本部门本单位的中心工作”结合起来,防止“两张皮”,通过干部大学习,推动工作大落实、事业大发展。

坚持一个主体一面镜子,发挥引领作用。古语有云:“以人为镜,可以明得失”。其实,党员干部作为单一个体,本身就是一面镜子,既能照人、亦能照己,利用好这面明镜,对于广大党员干部特别是领导干部抓好自身的教育至关重要。“子帅以正,熟敢不正。”开展主题教育,领导机关、领导干部首先要抓好自身的教育。领导机关要带好头,扛起主体责任,早思考、早谋划,在现有行之有效的学习教育体制机制和党员教育管理方式方法上固本创新求变,将开展主题教育的根本任务、总要求和总目标作为一以贯之的主旋律、主色调贯穿于思考谋划全过程,要在有条件的党组织中按照开展主题教育的要求,确定组织方式、教育内容和推进步奏,敢于第一个吃螃蟹,先行先试;最好的准备是思想上的准备,思想上准备好了,行动也就有支撑和力量了。领导干部对党中央开展主题教育的历史背景、现实意义、安排部署和目标要求都要先学一步,学深一层,做到思想上认得清,行动上跟得起,效果上稳得住。要坚决防止形式主义、官僚主义,杜绝开展主题教育与其他学习教育、与具体工作“两张皮”,杜绝口头上积极落实、行动上却灌铅难行,形式上热热闹闹、内容上空无一物。从抓“关键少数”破题,管住“绝大多数”,使全体党员干部都在初心驱使下,更好地履职尽责。

坚持一份责任一条鞭子,强化奋进意识。邓小平同志乘坐日本新干线时,曾深有感触地说:“像风一样快,新干线推着人们跑,我们现在很需要跑。”当“不忘初心、砥砺奋进”刷爆朋友圈,成为许多干部群众人生之座右铭时,我们才知道,原来奋进已经融入人们的血液里,融进思想里,融入行动中。当前,我们既面临着重要发展机遇,也面临着前所未有的困难和挑战。开展主题教育,就是要教育引导广大党员干部坚守初心,把对党忠诚的初心、为民服务的初心、不懈奋斗的初心体现在每一个日子里、每一件小事中、每一项工作上,把好精神世界“总开关”,扣好人生的所有“扣子”,在奋斗中释放人生激情、追逐家国理想,以奋斗之我、奉献之我,为人民幸福推波助澜,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦,确保如期全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦。

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篇20:《昆虫记》个人读书笔记篇

全文共 794 字

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我想大家一定都知道法国著名的昆虫学家法布尔吧,他1823年2月22日降临在法国南部一个叫圣莱昂的小村庄里面,现在就让我们去细细的观察下他写的那些昆虫吧!

法布尔在《昆虫记》里具体说了12种不同昆虫,他们分别是蝗虫、天牛、长腹蜂、圆网蛛、蟋蟀、松毛虫、萤火虫、螳螂、蝉、寄生虫、蝈蝈、肉蓝蝇。

神奇、多彩、变化多端、充满哲理、甚至还有些诡异,昆虫的世界居然如此精彩,大自然居然如此奥妙!这种感觉在我读了《昆虫记》这本书后突然显得那样的强烈。我被昆虫的世界震撼了,所以,我要感谢法布尔!

多少次、多少天,我随著作者那栩栩如生的描述、生动有趣的分析进入了这个神秘的领地……

早已熟知的萤火虫居然是食肉动物,且手段“罕见的恶毒”?可它看上去憨厚、柔弱,况且,它那闪烁的光亮给人们尤其是我们小朋友带来了无限的兴趣。叫我如何能接受?!

敏感机灵的蟋蟀,它的歌声、住所好有特点,这让我自然而然地想起了那个琴声美妙,给人们带来快乐的“时代广场的蟋蟀”——柴斯特。在我心里,似乎所有的蟋蟀都成了可爱的柴斯特,叫我如何能不喜欢?

螳螂庄重地伫立着的身姿迷惑了可爱的人们。它的“胳膊”居然是可怕的劫杀工具?优雅的外表与“歹徒”之名好不相称,这与表里不一、笑里藏刀的人是否有几份相像?叫我如何不恨它?或许,“螳螂捕蝉,黄雀在后”就是对它的一种天然的制裁呢?

太多的奇妙之处,太多的生命百态,太多的牵扯关联,与人类社会何其地相似?它让我感动、让我惊讶、也让我无奈,五味杂陈的感觉伴着浓浓的兴趣读着每一章每一节,我能感受到字里行间包含的作者对大自然、对生命的无限热爱。

我也爱这神奇的昆虫世界、神奇的大自然!让我们一起为大自然的神奇而喝彩,为生命的多姿而喝彩!

读完《昆虫记》以后,让我自我感觉收获颇丰。因为我对昆虫的了解,已经止步于仅仅对他们的厌恶来的那么肤浅了。所以,以后,我应该看更多更多这些方面的课外书,来充实自己的精神生活!

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