关于有你相伴的青春的作文怎么写（精选20篇）

玉不成器，青春亦是如此!如同雏鸟一般，我踏进了新的校门。站在校门外的是孩童时代的幼稚，他含泪挥动着双手目送我到青春的身旁。无知的我带着微笑与之告别，却不知道青春是一场残酷的考验

秋天是丰收的季节，金风的硕果，撑破了箩筐的肚皮，装满了乡亲们大大小小的口袋。在金色的风吹拂中洋溢灿烂的笑脸。但在校园的一角，阳光不逊色的烘烤着身穿迷彩服的我们，这是青春的第一个考验。他似乎不太认可我们这群新人。在记忆中秋天是逢高气爽的，但是伫立在操场的我们早已被热浪冲昏了头脑。

对于在空调房中长大的我们来说军训就好比将温室内的花朵插入荒野中。残酷与抱怨是我们最大的感受而泪水与苦诉是最好的体现。在太阳一轮又一轮的折磨中我们的汗水成河，更多的是以昏倒在地。这考验的残酷在于它的长与严。为我们擦汗的母亲成了一个个“凶神恶煞”的教官，让你身体发抖无法直视时，时长五天的训练更是让人听了就头晕目眩。

五天的铿锵中，每一天都是意外的“惊喜”：蛙跳——蹲起——一秒钟坐下……各色各异。每一天都是各种各样激烈运动，劳累与汗水一次又一次侵蚀着我们。每天晚上我们睡得却非常甜美，这是这五天中青春给我们的唯一馈赠。在“风吹雨打”中我一直告诫自己坚持是唯一的法宝，在困境中的我将这一心得紧扣心中。于是在于炎热的抗争中我顺利的熬过了五天的折腾，蓦然回首，汗水泪水早已在青春上刻下了第一幅画。

我们年少轻狂青春还是一块未完工的石板，但年少的我们渐渐走向成熟。在剩下的雕刻中不要吝啬泪水与汗水。让我们挥霍着辛酸，潇洒的将这块石板雕刻成别具一格的艺术品……

面前是一条小溪，从乱石中穿过来，在我的脚底下打了一个小小的旋儿，流了过去。

它从来不管什么杂乱的环境，狭小的道路和上方积压着的岩石，只是不停的奔跑，不停地欢唱。一股接着一股，一滴推着一滴。它们是那样的积极，那么渴望闯出一片自己的新天地。

“因为现在是早春啊!”“因为现在是我的青春啊!”一朵浪花在石头边一跃而起，点点水星儿闪着自然的光泽，圆润而轻盈地伏在上方的冰块上，成了又一份纯净的记忆。放眼望去，这冰仿佛连在天边，又仿佛消失在眼前，可是无论有多远，都记录了小溪每一次的飞跃，那时它们青春的象征。

也许这象征过于单调，过于成熟，但相比红色，绿色，却多了许多简单和纯洁，也更发人深思。也许白色并不是那么单调呢?也许是在冥想呢?又或许是在预示着意义与领悟。

是的，意义与领悟。为明天而奋斗。

我们何尝不如此?生命的起点是一个源头，在之后的奔流路上要闯，要随着自己选择的方向，迈出坚定地一步，自由的，闯出自己独有的青春。也许在闯的过程中会有失败，会有迷茫，但要学会坚强，学会思考，将“怕输”这类词语从人生字典中删除并遗忘，通过无数次的失败，来摸索成功的道路，通过无数次的摸索，闯出无悔青春!

我再次低下头复看这溪水和不时泛起的波，用心去感受细水流长中的那种刚柔并存的“闯劲儿”，用心去聆听涓涓细流中那种对于青春，对于生命的低吟浅唱，用心去思考那流去的一滴滴，飞起的一朵朵……

在感受中聆听，聆听中思考，原来闯出青春便无悔!

青春的我们热血奔腾，青春的我们肆意挥洒。舞动吧！无悔的青春！

——题记

青春，一个吸人眼球却又令人望而生畏的字眼。青春，顾名思义，‘青’即为翠绿，嫩绿；‘春’应为春季，花儿怒放的时节。比喻一生中最富有活力的一段时光。古人云：少年不知愁滋味。纵使天塌下来，似乎与青春的他们也是毫不相干。其实的确是这样，我们喜欢把自信写在脸上，手里紧握着倔强与疾狂，然后哼着看似怪涎的歌，摆着属于自己的招牌动作，那青春的我们有什么特点呢？

与青春一起走过的自信的日子。我们是初生牛犊，就注定无所畏惧。夕阳悄无声息地染红西天的云朵，我们或继续在我们那方领地上耕耘着，或开始一次新的探索与找寻，而不是呆坐着制造那些“夕阳无限好，只是近黄昏”式的无病呻吟，我们应信心满满地在人生之路上边走边唱，然后享受着丰收的喜悦。不管狂风暴雨、阳光明媚，只要我们抬起头，看到的那片天空就好像永远是蔚蓝色的，永远澄澈，永远美丽。在我们眼里年轻没有失败，年轻没有什么不可以。所以我们喜欢炫耀一个只属于我们的口号，那就是——我一定能行！

与青春一起走过的痴狂的日子。痴狂的爱我所爱，恨我所恨。想我所想，做我所做。我们无所遮掩。曾为一场球赛，我们播下了汗水；曾为了一场考试，我们付出了辛劳；曾为了一本名著，我们彻夜未眠；曾为了一个发型，我们义无反顾。痴迷于自我，我们可能痛苦，我们可能悲伤，但更多的却又是那一次次的义无返顾。当篮球明星姚明再次将篮球投入篮筐中，全中国的人似乎都像是痴迷地在为他祝贺，为我们引以为傲的中国而自豪。青春的痴狂也是有理性的。痴迷于一首歌，因为歌中描述了我们内心中的情感，痴迷于一个明星，因为他的经历于成功可能正是自己所追求的，夹带着自己所期望的某种东西。我们坚持自己的梦想，上重点大学，找一份理想的工作，赚自己的第一桶金，成一个完美的家。在痴狂中，我们心安理得。是的，因为我们是有梦想的痴狂者。

与青春一起走过的个性的日子。天空虽然没有留下任何痕迹，但我已经划过。为了个性我们将不惜一切代价。不论结果是什么，我们都曾努力过，都会坦然接受，这就是我们的个性。“有所作为，至少我为了梦想不会逃避，活得畏首畏尾，绝不觉得惭愧。”这句歌词真的写得很好。

青春是一只飞鸿，让你抖落世俗的纤尘，陶然于生命的恢宏与超然。前行的脚步，像含苞待放的花朵，是最美的旋律，是希望的萌芽。每一个脚印，都饱含着希望，蕴藏着硕果。良药在于自己，厨房自己就可以开，关键在于自己的认识。青春是你的基本，将青春握在手中，将希望铭记在心头，带着希望与梦想前，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。踏着青春的脚步前行，因为我们年轻，所以一切皆有可能。

青春，是人一生最美好而又短暂的季节。在青春里，我们激情四射，发出万丈光芒。青春之笑，是最干净的阳光，激情却又含蓄。可我见过与这与众不同的微笑，它，来自我的姐姐。

"我不管，这么多年你管过我吗!"随着一声撕心裂肺地哭喊，一件物品又落了地。接着又是死一般的寂静。我刚想去看个究竟，姐姐却突然冲了出来。她用手使劲儿捂着嘴，指尖微微泛青。她看见我看着她，缓缓地放下了手，搂住了我，扯出一抹极其苍白的微笑，说道;"姐姐没事，你不用担心。"我恍惚着，为的是她的那一抹展颜一笑。那笑就像一朵洁白的莲花受伤时的痛楚，又似淋雨的莲花慢慢站起来的坚强，又似小鹿迷路时的茫然，又似……总之，在那抹笑容里，我看到了我从来没有看到过的东西。姐姐疲劳地靠在我的身上，轻声说道;"别动，让我安静点"语气像极了一个无助的小孩。我却突然惊慌了起来：姐姐要离开了吗?

多年后，我知道了事情的真相：姐姐上实外时，正处于青春期，有些叛逆。于是，当舅妈想让姐姐永远在成都，直到毕业再回来。姐姐不妥协，便有了争吵……

当我在跟姐姐提起这事时，姐姐却淡淡一笑，说了一句"青春熬人。"熬人吗?可是自从有了那一夜的争吵，姐姐仿佛有成长了许多。应该说青春锻炼了姐姐，姐姐却在青春里发出美丽的芽儿。

在我看来，这应该是最美好的结局，现在，姐姐的心房一定朵朵白云飘……

青春代表我们的友谊。我们，书声琅琅，歌声飞翔；我们，生气勃勃，好胜争强；我们，绿草如茵，充满阳光。青春时光的我们朝气蓬勃，我们充满快乐，充满活力；我们展示潇洒，展示魅力。我喜欢这样的时光，它纯粹，干净，似乎是为了一个目的，似乎又没有目的，我也喜欢青春时期的我们，结伴同行，自由潇洒。

青春代表着梦想。我们幻想着自己一人背上书包，拉着行李箱，迈上火车，走进另一个陌生的城市，走进自己理想的大学，陌生的街道，陌生的人，陌生的生活，这一切的陌生对我们都有着极大的吸引力，未知的未来，那种未知是神奇的，让人忍不住想要去探索。青春的我们踌躇满志，不敢过那种一眼看到结局的生活。

青春代表努力。我们那努力奋斗的夜晚，桌上的卷子和笔记本透出的光，是谁也无法遮挡的希望之光。我们就是拼搏，让人懂得攀登才能览胜，奋斗才会成功。有多少人，在深夜里点灯，在被子里学习，如豆的灯光，是我们为梦想做出的努力。

青春代表坚持。青春的我们都一样，挣扎迷茫，陷入绝望。即使如此，依然不断向前去拼搏，不停地向前再向前。如果失败了，就带着伤痛折返，然后又继续咬牙向前进。我们的步伐不会因困难而停止，我们的旋律不会因风雨而受阻挠。我们意气风发，我们勇往直前，从不认输。

青春也是成长。那些天真无邪的童年岁月真的一去不复返了，那些我们曾经折过飞机的纸张早已泛黄，儿时相信的英雄，现在看来，只是一场笑话，但成长就是一遍遍地怀疑自己以前深信不疑的东西，然后推翻一个又一个阶段的自己，长出新的智慧和性情，带着无数的迷惘与不确定，走向下一个阶段的自己。

青春是最好的。

星河中，我们都是芸芸众生；或碌碌无为，或名垂千古；一生，长则百年，短则数十年。但每人终究逃不过自己的青春回忆。

在人的记忆中枢，青春回忆占极大一部分；回忆青春，有人热泪，有人后悔。但终无人能逃过回忆青春这一步骤。转眼一晃，几十年过去了，你开始感到无形的生活压力和来自家庭的重担，生活开始用现实告诉你，你的青春已经结束了。你开始品尝人间酸甜苦辣，或轻松或劳累。某一瞬间，你的脑海中会闪过青春的画面，躺在床上静静想，或美好或难堪，但终会热泪盈眶。

在青春里，你碰到了一些多么美好的人，多么美好的事；你或感恩于恩师，或惦记于同学，或想念于校友。青春，短短数十年，回忆却相伴一生。亦或是你有了自己的生活，有了自己的孩子后，你会跟他大谈特谈你的青春，你会充满热血，你会有一种说不清道不明的美好感受。

或许你还会告诉你长大后的好朋友，我的青春有多么值得骄傲，那时的我有多么多么的怎么样。你会想到在自己的青春里，你不惧过往，不畏将来，是真正的奋勇向前，敢冲敢闯。那是美好的，那是幸福的。你不会希望自己的青春回忆起来满是悔恨，你不会喜欢自己的青春回忆起来是自己浑浑噩噩混过人生中最美好的年华。

不要在花一样的年纪浪费自己，不要将自己葬送于青春，到头来，一无是处，满是悔恨。没人愿意这样，每个人都希望有一个特殊的值得回忆起来的青春，哪怕美好的事情不多，至少不会后悔于自己当初的无知毁掉自己的人生。

在青春，在这个花一样的年纪，拼命冲，加油闯，留给自己一个，无悔青春。

我一集体独卧窗前，观望着窗外那五彩缤纷的世界，突领其想：那神秘、童话般的青春，毕竟是什么颜色呢？

青春是粉红色的—充斥了梦幻、浪漫、清新而绮丽。那梦，不历尽沧桑后的沧桑与深厚、没有久历世预先成熟与感性、没有无理岁月的约束和羁陪。只是那热忱暧昧、自由自在的粉白色。暮年时代的果戈面就说功：“不说别的，光是领有未来，青年们就够幸福了。”而良多人把青春的资标沉迷在青春的颓丧中，跟着青春的淌逝而消得九霄云外。

青春是紫色的—使我难过，哀伤得让人涨泪，正如一路的荆棘。是毕业仪式，阳光下的眼泪；是野长会上这创痕累乏的成就单；亦或是活动会上，以一次与决赛失之接臂的“第四名”。

青春是绿色的—暮气沉沉，是青春里幼苗的绿，嫩芽的绿。活力丰满，英邦物理学家麦克斯韦15岁发表第一篇科教论文，王维17岁就写了《玄月九日忆山东弟兄》这样喜闻乐见的诗篇……恰是这青春时期的收获与耕耘。培养了这些迷信家，文学家们巨大的毕生。

青春是红色的—使己亲热，这样的纯文让本人与他人多了一点隔膜，让尔在阳光下纵情享蒙性命的漂亮与精彩，让我的心灵变得明亮伏去。因为纯皂，生涯在我的口中撒降一片缤纷，洒没一片出色；果替杂红所以不会在竞争的借心下酝酿名害、位置；由于纯白，所以不会对所有真挚取单纯不屑一顾。

六月，注定是被繁忙和伤感所堆砌的，好像在一杯柠檬汁中投寄一颗黄莲，五味杂陈。

空闲时伏在桌上，透过写满阳光的窗户向操场望去，那样一个熟悉又陌生的地方。三年前，我们一起走在阳光倾洒的操场，对着这棵老树幻想他的过去，他的青春。一片叶子飘落，捧在手心，写满我们的梦想与纯真，接着便是没心没肺的笑声。明眸中折射着天空的纯净，那时的天，也就是那么蓝着，仿佛接纳了我们所有的欢声笑语，像是一层薄薄的蓝纱，随风飘动。书包、校园、单车，这就是我们的青春。我们大把的时光留在校园，这看似枯燥的日子也就在我们低声抱怨中悄然消逝了，回不去的那特有的快。黑板上一道道费解的数学题张牙舞爪，讲台下的我们一个个目瞪口呆，这画面真是融洽，散发着全部青春的气息，偶尔的两句耳语引得四周人的会心一笑，就这样调剂着紧张的日子，我们走过的无数个朝夕，我喜欢独自望夕阳，忆及的也是一段刻骨铭心的岁月。

汗水、眼泪，还记得长跑后的他们，汗水不断从额头渗出，大口喘着粗气，用力扯出一个微笑，他们每一个人的瞳孔都折射出阳光的骄傲，那一刻仿佛所有的美好都定格在他们脸上，为了这个干净的像杯水的他们，成绩公布后他们的眼底划过一丝失落，这是一瞬间却足够铭记一生。他们含泪奔跑，雨水打在扬起的脸上，打落了全部的自信与微笑，我们就这样哭着，笑着，走过青春的林荫。与青春同行的日子里，如果可以，能否选择无限延续。

与青春有关的日子里，我们学着拿起，学着放下，学着体会人生路上的苦与乐，学着改变，学着做爸妈眼中的乖乖女，学着让朋友喜欢自己，学着独立。

与青春有关的日子里，认真的生活，少一点幻想，想要活得比夏天还要温暖，我们都活在自己的青春，渐渐的，我们成为故事里的主人公，带着快乐，舔着伤疤，留下悲伤，夹杂着无数种的情感都化作空气，变成细雨，变成浮云，永远留在我们的青春里。

青春,让年轻的心飞扬云端。

青春,为将来的日子补写空白。

青春,使美好的岁月留下了记忆的年轮。

青葱年华,谁不曾在自己的岁月之歌中奏响了一曲曲属于自己的青春乐章。

只是年少轻狂的青春岁月,就如抓不住的尾巴，渐行渐远……

“人无慧眼,可以穿透岁月的雾岚，预见时间的沧海桑田,心无慧智,可以拨开时光的沉滞，窥见人心的变化莫测。天会变，道会变,人亦会变。”时光匆匆,那些年的人和事,来了又去，去了又来,可惜都不曾是本来的面孔,变成了最熟悉的陌生。有时很想努力的抓住几个美丽的瞬间,抓拍几张时间的容颜，回忆放大再回忆,却发现那些消逝了的岁月就如一缕轻烟，看得到,却怎么也抓不住，不论美好，亦或忧伤，都只能当做回忆珍藏于心。

忆及青春年华,最单纯而美好的莫过于小学的时光。那时的我们懵懂而幼稚,开心或不开心总会轻易地写在脸上,开心的时候，我们会快乐的和其他小朋友玩闹,不开心的时候就会大声的说，“我不和你玩了过后却又可轻易的和好,热闹的玩笑,尽情的哭喊,一起打闹一起分享。现如今，每每忆起总会令人回味无穷,但那也只能是童年无忌的`画面了！

随着成长,我们进入了初中,这时候的我们已走出了懵懂年华,步入了人生的青春期,那时的我们的确是隐藏了自己不少的青春秘密。我们有的叛逆有的乖顺，但性情如何也不会轻易的把心事写在脸上了,也许我们会有三五个好友,开心时静静地分享,难过时默默地诉说,朋友总会是我们最坚强的后盾,但难免也会有争吵也会有矛盾,这就是年少轻狂！青春期的我们也会有感情的伤,大胆的孩子会勇敢的追求着自己的爱恋,胆小的孩子总会默默地暗自神伤,躲在背后静静的看着看着……其实我们都明白，这就是情感的悸动。那些逝去的青春年华中总会有那么几个人是我们默默欣赏的,也总有那么几个人是我们偷偷关注的，那些日子美好却也殇。

一步一步的走来我们渐渐的懂事了,随之而来的是烦恼也多起来。初中毕业后有的开始步入社会为生计奔波,历尽了人间的苦暖。有的则进入了高中,继续着未完待续的读书梦。大学梦，更是成了众人的追逐,有的人每天都会行事匆匆,学习,吃饭,睡觉三点一线就是他们的生活,彻底将自我沉封,只为一个大学梦。而有的人却继续着他们的情感悸动,学业感情两不误。无论我们是何种人都逃不出宿命,该上大学的上了,只是大学的名字不同罢,其实一切都如初中毕业那般上演着不同的人不同的人生。

如今，上到大学的我们总会不经意的追忆曾经的似水年华,总会回忆起曾经的快乐伤悲,总会时不时的感叹,青春,是抓不住的尾巴！其实我们都深知,大学,我们的青春之路也并不长。当我们有一天步入了社会是否也会像如今一般慨叹年华易老,韶光易逝？我相信会的，我们总有一个毛病，那就是喜欢追忆，如今追忆曾今，未来追忆现在。这是通病吗？我想是吧！

不得不慨叹人生真的很莫名其妙,但只能说其妙的并不是人生，而只是一种心境，能伴随自己一生的永远只能是自己的心情,没什么是一成不变的更不存在永恒,不同的心境总会决定不同的计划，不同的思想，甚至是不同的人生。我想，就像我现在静静地敲打键盘一样不是感怀时间，不是叹息人生，而是在敲打着经年的心情。青葱年华值得追忆，更值得珍惜和感激。记住这些时光的印记，缅怀青春时期的种种心境，勿忘过去，珍惜现在，憧憬未来，毕竟，青春，这条抓不住的尾巴，教会了我们成长，记录了时间端口的点滴年华，也给我们留下了最珍贵的记忆！

青春是什么？自信是什么？青春是我们一生中最美好的黄金时期，是我们的“晨”。青春的道路上或许充满着荆棘与坎坷，弥漫着战火与硝烟，自信自强和乐观执着，是度过这条精彩之路的唯一凭借。我们要在未来发自内心地说出：“我，不负韶华”。

迷茫

刚步入青春的我们，总会感到些许的迷茫

闭锁

不愿让他人了解真正的自己，是我们的常态。我们不愿和人交流，在自己的圈子里安然生活，不愿结识新人，守着过去不放。因为我们认为自己不够好，不够完美，甚至认定自己不擅交际，不配交友。那就培养自信吧，从点滴小事做起，你眼中的生活会慢慢变得精彩，而你的青春，也会随之变得精彩。

依赖

我们还会习惯性地依赖

青春是一段旅程，自信是动力源泉。路上会艰辛，也会有精彩。因此不要放弃，这种美好，只能由自身争取。在此趟“不返行列车”到站后，希望人人无憾，不虚光阴。记住，青春加自信，才有美好！

青春，一个充满朝气的词，有着宛若彩虹般的绚烂；青春，是一杯用岁月酿出来的琼浆，有酸有甜还有辣，细细品尝才能体会其中的滋味。青春，让我们洒脱不羁，像夏天一样热情奔放，像秋天一样深沉忧郁，更给了我们冬天般的冷峻与沉稳。

自古有句话，叫最美不过少年时，的确，有理想的青春，自信的青春，奋斗的青春才最美丽。

有理想的青春是美好的。清代著名的民族英雄林则徐，年少时与老师一起郊游，用山和海做了一副对联：海到无边天作岸，山登绝顶我为峰，老师听后大加赞赏，该联不仅对仗工整，而且气势不凡，更显示了青春年少的他树立的一心报国的远大志向。正因少年林则徐怀有不凡抱负，林则徐才拥有了后来的不凡壮举，才拥有了让我们为之敬仰的人生。

有自信的青春是灿烂的。电影《一个也不能少》的女主角魏敏芝，一个十七岁的女孩之所以被大导演张艺谋选中，是因为她的自信。张艺谋到偏僻的农村选演员时，村里的人都好奇地围了过来，当问到你们想不想演电影时，问了好几遍，村民们都不敢吱声，好多人只顾和身边的人议论不止，只有一个十六七岁的女孩站了出来说：我想演！她长得并不漂亮，单眼皮，透出一股山里孩子特有的倔犟和质朴，你会唱歌吗会！女孩子大方地回答。那就唱一个。行！女孩唱得实在不怎么好听，不但跑调了，而且唱到一半还忘词了，没想到，张艺谋手一指：好，就是你了。年少的魏敏芝因自信演绎了灿烂的青春。

有奋斗的青春是无悔的。从古至今，有多少的名家大师用奋斗谱写着青春之歌，从而走向成功，迈向人生的巅峰。在一个晴朗的下午，25岁的生物学家沃森拜访克里克，在交谈中他们表达了共同的志向，那就是研究基因的规律以及破解遗传密码。从此，他们日日夜夜地工作，锲而不舍，尽情释放青春的活力，经过几年的不懈努力，他们终于提出了DNA双分子螺旋结构，双双获得诺贝尔奖。为进一步研究人类生物学打开了大门，同时也成就了年轻的沃森。可见，支持他们努力前行的，正是青春的热血和奋斗的精神。

人生最美莫过于青春，正是她让我们拥有理想、拥有自信、拥有着奋斗与拼搏的勇气。我很骄傲我正值青春。

2月10日，志愿者小分队在泰昌社区报道。报道完毕便正式上岗了，社区分配给他们的主要任务是入户排查登记信息，这项工作看似容易，实则繁杂。泰昌社区管辖范围广，人口多，排查起来并不容易，但是志愿者们并没有抱怨，他们工作态度非常认真，每次都能及时完成自己的任务，不耽误总的工作进度。

入户排查工作在志愿者小分队紧锣密鼓的进行中接近尾声，截止到2月18日，入户登记排查已顺利完成，在这段时间里，志愿者们累计排查了29个小区，排查户数2356户，排查人数8921名，详细记录了常驻人员及流动人员信息，及时掌握返晋人员信息，便于社区管理。志愿者们的工作推进了社区疫情防控的进度，排查工作取得了很大的进展。

这些志愿者是来自各个岗位的青年，有大学生，有公职人员，也有公司白领，他们积极响应国家的号召，为疫情防控贡献了一份自己的力量。与此同时，他们也为自己的青春增添了一段美好的回忆。

我们见过凌晨五点钟的太阳，也见过凌晨一点钟的月亮。人们通常叫我们“高中生”，但我们更喜欢被称为“追梦人”

——题记

我们愿意用“20马赫”的速度去“跑饭”；我们愿意在喧闹的公交车上只专注于自己的迷你书；我们愿意在星斗满天的时候，冲一杯咖啡，开一盏台灯，铺开一本习题；我们愿意把一分钟掰成两分钟，愿意把一天过成48个小时。我们珍惜时间，因为，我们有梦。

我们愿意高举右拳，嘶吼出我们的誓言；我们愿意疯狂背书，背到喉咙都发痛；我们愿意在课堂上永远积极，跟紧老师的步伐；我们愿意保持高昂的精神状态、永远“热泪盈眶”。我们愿意每一天都激情澎湃，因为，我们有梦。

我们愿意在最美的年纪，剪去长发，脱下漂亮的衣服；我们愿意离开家庭的避风港，在学校开始我们的寄宿生活；我们愿意压下自己对未来的憧憬，只专心于手中的书本，因为我们知道要追求就要付出代价、要成功就会有痛苦。我们愿意坚定信念，因为，我们有梦。

我们愿意抹一把泪水，抬头，仍是微笑面对考砸的成绩；我们愿意密密麻麻写满好几页草稿纸去解一道椭圆大题，即使还是铩羽而归；我们愿意一次又一次地与现实搏斗、几次被击倒、又几次站起，我们深知，挫折可以置人于死地，也可以使人置之死地而后生；我们不惧困难，因为，我们有梦。

我的青春，我们的青春；我的风采，我们的风采。

我们这样度过我们的青春，我们也愿意这样度过。

我是不普通的高中生群体中普通的一员。

路在脚下，梦在心中。

追梦之旅，你我都不会缺席。

明天便是中秋了。学校照常要放假的，好像期待的并不是团圆的意味，而是和所有与自由的欢聚吧。

我们往往抛出所拥有的一切去交换锁在里的灵魂。感觉未来并不是光明可见的，只是好像许多个地图里写过，远方不一样的暗礁与波涛，不一样的葬身与逃生。有时总是会陷在这种对未来的长长的向往与探寻之中，我不知道，明天的我将站在这地球上的哪一角，我的又将是怎样的曲曲折折。穿过所有的`沧桑与蜕变，再回到这里的那天，我的是否已如模样般斑驳不清。这似乎是一个充满了思索与感慨意味的年代，从我们小小的心灵里已自然而然地迸发出不同种的开始，太多的变故总是让小孩子极早地不相信童话。于是，一个纯净的人在这世间便难以寻找得到了。

这是个湿漉漉的秋天，从骨子里向外滋生着阴冷与颤栗。但是当我打着伞，拖着细长的水痕从那狭长的小路里走出，却会感动于这样的一种。刺骨的寒冷也昭示着这终究是一个完全的秋天，这之中，不完全不纯粹的一切已经太多了。或许那些标准仅仅是已以往的经验判别，但是我想我们仍旧需要一种原始的——自然所有的感动与喜悦都会轻易翻涌而来。便好像是午间，xx用她的照相，找那些水当做镜子。然后我们一群人都笑声大作。这是一种最的快乐，不需要任何为辅助，快乐就是理由，快乐就是结果。

她为我拍了张照，当然是我抿着嘴微微腼腆的样子。我觉得很难看，但是我想那是我自己。那一刻，我便觉得这终究是美好的。从天上拉长着落下的细线，穿过我们所有人的生命又往他方去。而从这场无邪却又显得单薄的年少里，我们去找寻去抓住那个真实的自己。

这是生活，每个人的塞拉味。

在我还没懂事的时候，我总觉得你是那么伟大。你教我画画写字，你什么都会；你给我讲童话说故事，你什么都懂…在同伴中，我总是为有一个这样的妈妈而感到自豪。

可当我再大一点的时候，当我开始将你和别的同学的妈妈暗暗比较的时候，我却发现你原来很平凡：别人的妈妈总是穿得漂漂亮亮的，而你，却总打扮的土里土气；平常的你总是唠唠叨叨，事情说上好几遍看你那眼神好像还不过瘾。

还记得有一次，你刚刚下班回来，穿着一身脏兮兮的工作服去学校接我。那时的我，真的觉得和你走在街上，好丢人。回家的路上，我心里生着闷气，故意走的很快把你落在身后。看着街上别的母女，总是手拉着手，有说有笑。再看看身后你，哼，你怎么这么不给我争气。

当你一路小跑追上来，大汗淋漓的你责备我说：你今天怎么跑的这么快啊？你可曾发现我眼里的委屈在打转吗？我才不管呢！你知道同学看我眼神很怪异吗？你可是我心中最漂亮的妈妈啊。

然而命运仿佛故意捉弄我。运动课上很疯狂的我第一次尝到秋天的嚣张，满身被热汗烘烤的我，被冷风袭击了。

那天下午在学校上课的时候，我感到有些头疼，慢慢地头越来越沉，越来越烫，我意识到自己发烧了。下午上课我都趴在桌子上，浑身无力的我，只感觉抬不起头来。老师问我怎么样，倔强的我说没有事，身边的同学都让我给你打个电话，让你把我接回家，都被我拒绝了。因为我不想你知道，因为我相信没有你，我自己也可以。但不知怎的，几种莫名的情绪涌上心头，虽然不想让你来，但心里还是有个隐隐呼唤你，想到你，还是想掉泪。

熬到放学回家，我一头栽倒在床上，昏睡过去……不知过了多久，迷糊之中，我看到你眉头紧锁，站起身来，背起我，朝医院走去。走在去医院的路上，萧瑟的秋风吹在人身上，凉气仿佛透过我的衣服，透过皮肤，直到心里，我不禁打了个冷颤。

在这万物萧瑟的季节，一切生灵都在秋风中瑟瑟发抖，只有在这里，在你的背上，我才倍感温暖，我下意识的向你靠近。你温暖的背就是一张大床，在上面我做了一个的甜甜的梦，在梦里，我梦见了一颗小树苗，在阳光的沐浴下，慢慢抽出嫩芽，吐露芬芳。

从那以后，我的身旁一直有一个高大的身影相伴。我知道，你不美丽也不鲜艳，但你有颗知我懂我的心，会一辈子伴我同行。

我们在青春的路上行走，一路有苦有甜，有困难，也有成功。感谢那些陪伴我们一路走来的人和事，让我们的青春痛并快乐着。

我的青春，和爱相伴!

“好好爱着，只为爱你的人!”话儿在耳畔轻轻响起。我的青春，和爱相伴。“老师……”举起电话，轻轻唤了一声。“你是?”“丁璐慧。老师，我有道题想问，X……”“是这样做的……”老师的声音荡过，听着老师那沉重又略带咳嗽的声音，有种想哭的感觉。“懂了吗?”“嗯。”我忙点头。“啊嘭”“老师，您病了吗?”“没事。你学习怎么样?好好学，春外是所好学校啊!”“嗯，老师再见。”我慌忙挂断电话，泪水在脸上划过，凉凉的，涩涩的，诉说着老师那从不付诸言表却深厚得不能再身后的情感。这是爱吗?回答是肯定的!老师将那一泓最清最清的泉毫不保留地送给了我，让我带着它远航。有了它，我还怕什么呢?在爱河中的人是幸福的，在爱河中的人，是坚强的。因为无论如何，爱的水滴总会滋润着他，滋润着他坚持不懈，滋润着他勇往直前，滋润着他直挂云帆济沧海!我幸福，因为我拥有爱，拥有青春的爱，我兴奋，因为我知道如何对待这份爱，对待这份青春赐予的爱。好好活着，好好生活，为爱而奋斗!

我的青春，与坚强相伴!

梦想自己的搏斗堪称英勇，并把搏斗的脚印留在那块土地上。现实中，与青春的搏斗总是夹带着牺牲，那苦涩的胜利之果总让人望而生畏。“我要坚强”这是幼时的呼喊。那期待青春的岁月啊，充满着欣喜与焦急。而当青春真的来了时，却是带着让人痛不欲生的事情。“金星死了!”这个消息如五雷轰顶，我两眼目瞪瞪地望着电脑屏幕上那一句让我撕心裂肺的消息。我呆呆地伏在电脑桌上，无泪。为什么?为什么?为什么上天要这样对我。在我为青春而快乐时，我的朋友却失去了，永远不会回来了。我恨这个世界，恨它的不公，恨它的无情，恨它的有眼无珠。我堕落了。“不要这样。”您搂着我，“死了的人应当怀念，而活着的人应当坚强啊!”对啊，我如梦初醒。额要完成他的心愿，考春外，上春晖，而不是用哭泣和悲哀来度日。我的青春，要让坚强来主宰，而不是眼泪。不仅为我，也为逝去的朋友!

我的青春，和友谊相伴!

“真想为你好好活着，但我，疲惫已极。在我生命终结前，你没有抵达。只为最后看你一眼，我才飘落在这里。”这里的“你”是友情。这片叶子，这片在期盼中活着，又在期盼中飘落的叶子，似乎什么也没得到。但是，天地之间正因为有无数这样的叶子，才美丽得惊心动魄。相比之下，它们期盼的对象，却不重要了。正如思想比家乡重要。同样，我对青春的期盼是在体验着一种飘渺不定的生命哲学，而真正来到身边的“友情”却是那么偶然。“嘿，交个朋友”“好啊!”友谊竟可以如此地简单。我和圆圆就这样成了朋友。我俩没有海誓山盟，仅仅是捧着鸳鸯奶茶，十指相扣，在花海中笑着回家，也许这就是君子之交淡如水吧。刚住校，还不适应的我，几乎夜夜都躲在被窝里哭泣。而每当这时，你总会爬上我的床，将我的脑袋轻轻靠在你的胸口，搂着我，伴我入睡。我在你的怀中，嗅着你身上那股淡淡的肥皂味儿，清香飘入我的心中，听着你均匀的呼吸声，深深的暖意飘入我的心田。我闻到，最平凡的友情被淡淡的肥皂味儿滋润着，清香可人;我看到，最典雅的友情被矜持的水笔描绘着，越描越浓。友谊不一定只存在于青春，而青春却不可缺少友谊!

我的青春掌握在我自己的手里，我们一定会坚持到底，度过一段属于自己的青春之路。

俗话说得好：“万事开头难”今天我妈妈带我去小区当志愿者了，妈妈去借了一件志愿者的衣服给我穿上，我便开始了工作。

我选择了一条人比较多的马路边上。我做了两个标志，一个是红色的亭，一个是绿色的行，什么意思呢?绿色的是人可以走，红色的是车可以走。刚刚开始我有点紧张，毕竟是第一次。眼看还有五秒就要到红灯了，可是有一位慌慌张张的叔叔想冲过去。我毫不犹豫的举起了红色的停，拦下了叔叔。叔叔对我说：“小妹妹，你看现在没有车了，你就放我过去吧!”我严肃地对叔叔说：“虽然现在没有车，但突然来了一辆车，怎么办?如果有得车开的太快，刹车没有刹住怎么办?”说着说着，叔叔便脸红的走回了人群中，静静的等待着我手中绿色的行。到了绿灯，我吹响了口哨，人们便走了过去过了一分钟。马上就要红灯了，可又有一位阿姨想冲过去，因为他看到了对面超市在打折，买上200元就送两个鸡蛋，我再一次大步流星地冲了过去，毫不犹豫的举起了我手中的停。阿姨说：“现在没有车了，你就让我过去吧，鸡蛋快没了，快点!快点!”阿姨急得直跺脚，眼睛也一直盯着对面的超市，生怕鸡蛋送完了。我对阿姨说：“您就不能为了一两个鸡蛋就白白浪费了，能活几十年的寿命啊!”其他等待过马路的人也说：“是呀是呀，这位小妹妹说的对，我们的生命只有一条，要好好爱护它才对，不能因为两三块钱的鸡蛋就不要命了呀!”阿姨听了大家的话，才羞涩地退回人群中，看着大家远去的身影，我才放心了。

忙碌了一上午，终于下班了，看着人们有序排列的样子，我开心极了，因为我知道我给这美丽的城市献出了一份力量，我给这美丽的城市作出了一点贡献。今天的事让我懂得了一个大道理，“生命只有一条，我们要保护它，爱护它”，我希望这个城市越来越美，发展的更加快，让我们齐心协力，共同创建美好的家!

青春，一幅浓重的油墨画，画轴展开，一股热血呼之欲出。——题记

那些年的打打闹闹，十五六岁的少年一个个的都是血气方刚，谁也不让着谁，都有一个冲动。看见有个姑娘长的好看，就一起去调戏人家，丝毫不在乎人家姑娘的感受。当然也会有追在屁股后面崇拜你的小迷妹，都说人骨子里有一种贱贱的样子，这话说的一点不错，人家送来的你不要，非要热脸对着人家冷屁股。不过那个时候哪知道什么，就是感觉人家好看，就是想做朋友，至于男女关系也没有想过。但是人家一听这群人打架斗殴的谁还敢和你做朋友啊！

都说有缘千里来相会，就在大家很沮丧的时候，一个女孩的出现令大家又一次的热血沸腾，那是在篮球场的看台上一个女孩，扎着马尾。淡蓝色的连衣裙在阳光下显得她格外的耀眼。不过而他不想其他人一样，一看到我们就吓得跑掉了。而她在默默的看着我们打球。就这样默默的不出声。一会没看再转头看向看台，已经空荡荡没有一个人。

就是她的出现使我不再那样冲动，后来在一次学校晚会上看到了她，舞台上的她更加的明艳动人，一首低吟浅唱，不知醉了多少人，痴痴的看着她。

那一天我知道了她叫倾颜，倾颜如她的外形一样，倾世容颜。表演结束后“倾颜，我喜欢你，做我女朋友吧”一个声音响遍了整个礼堂。而我也被记了大过。没有错，那个声音就是我发出来的，从那以后我也成了校园名人，而她依旧做她的校花。

时过境迁，回想着那时的校园生活，没有后悔，只有留恋。留恋当时的懵懂岁月，无忧无虑的生活。

曾亲见有一位学姐用“明媚“修饰青春的日子。青春——应该是人生中最浓艳的一笔吧!

我常在想，该用什么修饰青春。是拼搏?是冷静?是羞涩?没有答案。

人生不过一瞬，混沌间，身边的一切已然在发生!

突然觉着自己长大了，有了些许的不谙。社会上的尔虞我诈，校园里的明争暗斗……就这样周围都慢慢熟悉。也许这就是青春，一丝懵懂。

在樱花绽开的那天，我清晰地听到了时间奔走的声音，我试着去追逐，却只感受到了眼泪洒落在身后的四分五裂。落拓的我决定躲在角落一遍一遍数我的寂寞!青春，一些漫漶。

青春，应该是最圆满的吧，有中、高考。因为曾有人说过不经历高考的人生是不完美的。或许真是这样的!

“镜花水月几年间多少春逝过……”

也许，再回首时，我会发现原来风雨中也会渗透阳光的灿烂，苦涩后也会流露甜蜜的曼妙。

青春，令我有些搞不懂。于是我坐下来发呆，偶尔抬头看看天。阿蔡却对我说："这么好的时光就这样浪费了!"我想说："你看天多自在，可以随心所欲，可以哭，可以笑，旁若无人，肆无忌惮。"却终究没说，因为她不像我一样喜欢看天。

写在前面的话：孩子刚踏进校园学期过半有余，应班主老师的要求，家长要提交教育意见建议和心得体会。作为家长，深感当前孩子学习的压力，每天都在完成作业中度过，而课堂甚少专门开设或教会孩子如何学会做人处事，注重德行的修为和品格的健全等知识课程，又谈何全面发展能应对未来复杂环境竞争和挑战的高素质人才。对当前教育存在的不足，甚为忧虑。故而即兴略谈点滴，以之共勉。

小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育。搞好小学教育，对于孩子从小培养形成健康地品格和良好地学习情趣具有重要的作用。如何开好“头”至关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品行如何。小学生像春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，而分辩是非能力差，同时具有极强的好奇心及模仿接受能力。因此，应根据小学生的特征“对症下药”，因材施教，善于引导，想方设法激发小学生的学习兴趣，促进小学生茁壮成长。

如何教育和培养自己小学阶段的子女是每个家长共同期盼解决的问题，在此我愿把教育孩子过程中的一点心得体会与大家交流和分享，抛砖引玉，以便共同探讨教育孩子的方法。

一、注重孩子人文品格的培养与塑造

教育家陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。父母作为孩子的第一任老师，是孩子崇拜和模仿的对象，是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。家长在日常生活中的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都在潜移默化地影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。“当父母不容易，当好父母更不容易”。因此，作为家长应以身作则，自觉加强修养，言传身教地将有关尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人以诚等优良传统道德品质的实践活动示范于孩子。正如孔子所说：“其身正，不令而行”。使孩子真正做到“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒”。要培养和塑造孩子良好个性品质，家长自己还必须言行一致，表里如一，为孩子树立的学习榜样，使孩子从小树立起远大的理想，从而激起心灵深处无穷的动力。只有这样，才能为孩子的健康成长发挥自己独特的教育作用。

二、采用“严、宽”相济，因势利导的教育方式

大学者胡适曾经这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来”。如今社会独生子女多了，家庭条件好了，而在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了对孩子的严格教育。无形中造就了孩子这种“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”的性格特征。小学时期，孩子还比较听话，好管教，容易养成良好行为习惯，这个阶段是教育的关键期，这时我对孩子采用以严为主。教育孩子知道理，明德行，诚实守信，不染恶习，从要求孩子不说谎话、不乱丢垃圾这样的小事做起，在家尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭、洗碗筷、扫地等家务。出现问题时，要因势利导，及时对孩子给予严格指正，使孩子在明白道理中产生深刻印象，在挫折磨练中会慢慢体味人生并不是一帆风顺的哲理，更能够明确目标，端正态度，树立方向。同时，要注重跟孩子进行交流，对孩子采取爱而不娇，严格而又宽容的态度，孩子的性格情操大多会表现为热情、直率、活泼、独立、大胆、自信，既不屈服威严、又尊重别人。这个阶段培养孩子的各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。

三、培养孩子良好的学习习惯和独立意识

作为刚踏进校园的孩子，要教育孩子立大志。志向是一个人的奋斗目标。只有树立正确的学习目标，明确方向，才有不断的进取精神。因此，培养孩子形成良好的学习习惯尤为重要。而贪玩是孩子的本性，需要家长督促和引导，让孩子养成严格遵守学校的规章制度，上课专心听讲，课后及时复习，认真完成作业，独立思考，勤学好问等良好的学习品质，牢固掌握所学知识。同时，配合学校的要求，根据孩子的特性，制订计划，同步抓好孩子德、智、体等方面的教育。老师要求家长每天签字是很有道理的，这是督促和了解孩子的有效方式，是联系学校和家庭的一个互动的平台。家长可以及时了解掌握学校的教学安排、学习内容、学习进度，孩子在校的表现等，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。与孩子一同分享老师的表扬，告诉孩子要再接再厉;与孩子一起分析表现不好的地方，告诉孩子为什么那样做不好，以后该怎么做。在实际生活中要随时随地注意磨练孩子的意志品质，培养独立意识，善于观察自然，观察生活，鼓励孩子克服困难，努力实现目标，不断增强孩子的自尊心和自信心，帮助孩子全面、真实地认识自己，形成良好的持之以恒的学习、生活习惯。

四、激发孩子的学习兴趣，开发内在潜能

兴趣是孩子成才的动力。小学阶段孩子的理想、信念尚未形成，因而学习的动力，多靠已形成的兴趣左右。小学时期的学习，要有伴随愉悦的体验。要告诉孩子“学习真快乐”。其实人生的乐趣就是求知，心理学家研究发现，知识的获得对未知世界的了解构成了人类的精神享受。在福建的一所奥林匹克学校，学校的校训不是我们常见的“好好学习，天天向上”，而是“数学好玩”。这就抓住了孩子好玩的心理，让孩子觉得学习数学不是一件难事，而是一件好玩又令人开心的事情。因此，在平常的家庭教育中，要善于引导，创造条件，尽量把学习的内容应用到生活和游戏中去，让孩子感到学习的乐趣。如孩子的每一个小小的进步，我们都会表扬她：表现不错!很有进步!这个主意太好了!想像力真棒!你可以当爸爸妈妈的老师了!等等，让孩子感到高兴，觉得很有成就感。做得不够好时，我们会殷切鼓励她说：相信下次会做得更好。孩子的学习情趣在无形中得到充分激发。积极的学习兴趣能丰富人的知识，开发智力和内在潜能，在人才的成长过程中，有着不可估量的作用。达尔文曾说过：“我之所以能在科学上成功，最重要的就是我对科学的热爱，对长期探索的坚韧，对观察的搜索，加上对事业的勤奋”。孩子有了兴趣，有了信心，学什么都会变得容易起来。

五、坚持课余学习相结合，注重艺术教育的熏陶

知识是需要不断积累的，古人云：不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。除在学校汲取知识外，我们还为孩子在课余制订了学习、锻炼计划，让孩子参加兴趣班培训。如练习口算、背诗词、阅读文章、演奏古筝、绘画、声乐、武术等内容，按学期、周末交替进行，不断扩大学习视野，增长了不少知识。特别是引导孩子把兴趣触角伸向艺术领域，接受艺术教育的熏陶。美国教育专家曾指出：没有艺术教育的教育是不完全的教育。正如他在畅谈古典音乐对人生的积极影响时说到：音乐的魅力在于它能使生活更有情趣，思维更有创意，学习更有效率，人生更加丰厚;真正具有德智体美全面发展的高素质人才，是既要具有专业知识，又要具有审美和包括音乐在内的文化艺术修养。因此，注重对孩子的艺术教育有助于智力开发，通过调节左右脑功能，促进发育，提高孩子的思维能力和想象能力，增强记忆力和注意力，激发孩子的学习情感，提升鉴赏、审美能力，陶冶情操，为孩子智力发展和完善型人格的形成打下基础。

六、营造良好的家庭氛围，培育孩子的健康心理

我们家庭和睦、幸福，为孩子健康成长提供了良好的家庭环境。在工作过程中，我们也需要不断学习，获取新知识。作为父母，应起到表率作用。我们在家都喜欢学习并能长期坚持，不管书本知识还是网络知识，我们有意识地在家中营造一种浓厚的学习氛围，如多读书多看报，这样对孩子起到了潜移默化地作用。并努力给孩子创造一个学习小天地，使孩子感受到读书是种享受。同时，我们注重培育和塑造孩子的健康心理和健全人格。尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时，及时与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。帮助孩子从容应对挫折和挑战，培养孩子的乐观精神，使孩子将来在逆境中能够保持良好的心态和意志，能从顽强不屈的斗志中对抗挫折，百折不挠。俗话说：宝剑锋利，从磨砺出;梅花清香，自苦寒来。一切创造与发明以及事业的成功，绝不是一帆风顺的，要经历千辛万苦，克服重重困难，才能实现。让孩子用良好的心态面对现实，真正去创造属于自己的美好未来。

家庭教育是一项复杂的系统工程。我家对孩子的教育还做得很不够，而且一些方法还在不断地摸索。我们将尽不懈地努力，汲取别人家庭教育方面的成功经验，与老师、家长们共同探讨学习，使孩子们能够全面协调发展，紧跟时代脉搏，成为一个“有智慧、有德行、有觉悟”的高素质人才。

一个人躲在角落里不停地看，空旷的阅览室里静静地，看着四周苍白无力的墙，心里有些发慌，留下的只有不停蔓延的空虚。下午的阳光无力地透过玻璃散射在淡黄色的木桌上，这才感觉到丝丝的暖意。扶在桌子上抚摩着眼睛，很痛，最终还是流泪了。

我喜欢阳光，下午透窗而过的那种，无力地夹杂着淡淡的暖意。可是，我的任性与孤独却把我推入了阴暗，只有慢慢习惯在黑暗中隐忍。有时会神经质的对自己说。“不要如此残忍，至少不要让自己破碎，一切都会好的!”偶尔也会这样安慰我的那些姐妹。

我执拗地坚信一切都会好的，以至于我连自己快不快乐都不知道，也许我太容易受伤害，在受伤时不想让别人看见我那狼狈的样子，于是我会假装着笑，努力用笑来掩盖自己内心里一阵阵尖锐的疼痛。只有在死一般寂静的夜里才会偷偷的流泪，在没有宣泄的时间里歇斯底里的与孤独作斗争。

难到青春就这样在艰熬中慢慢地被扼杀，支离破碎?以前的我不曾懂的什么是破碎，因为我曾拥有过完美的爱，完整的快乐。还记得一年前的这个时候，晶儿，伟和我，三个不曾有过浪漫的孩子一起相约在学校门口，说好一起去散步，一路上我们畅谈着我们的梦想，还都信誓旦旦地说，我们以后要在一起，一起分享快乐与悲伤。然而，分开的那一天，离现在已经有一年多了，其间多多少少有些相聚，但那也是匆匆忙忙。忽然间觉得时间好残忍，它的流逝卷走了我的爱人，我的知己，我的情意。从此以后，我将单枪匹马的一个人走过这落满尘埃和花香的日子，警惕地守护着每一个明天的到来。

一个人在熟悉而又陌生的校园里，每一天都惶恐的坐在教室里，害怕有人用轻蔑的眼光看我，害怕有杂乱的东西刺激到我。我的思绪一遍遍告诉我：要坚强，学会独立，自由，要无所谓快乐与痛苦。经过了无数次的回忆，百般挣扎在痛苦的边缘，好累好累!他离开已经有三百多个日日夜夜了，终究还是走不出，走不出那种困境。这才知道一个人想要坚强真的很难，但我知道我还年轻，有力量去改变它，完善它，让我的生活浸在阳光中。

直到有一天，我的启蒙老师告诉我：你是幸福的，破碎的青春并不代表一无所有，至少曾经拥有过。尽管现在很是痛苦难过，但没有眼泪没有裂痕的青春是不完美的!你一定要坚信!

是!我要坚信!破碎的青春不代表一无所有，就像地上的破碎的花瓶一样，它至少曾经美丽过，曾经被人赞美过，而我至少也可以在破碎的青春里找到自己的回忆。凌乱却温柔，一点一滴流入我的内心深处，唤醒我已麻木了的灵魂。当我敲入“我坚信自己”给老师时，心里终于有了一种快感，欣慰!

我坚信!我快乐!