我不该这样做作文初一（精彩20篇）

自从我读了《中外著名科学家的故事爱迪生》这篇记录爱迪生一生的书，我知道了天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水，明白了无论小时候虽然成绩不好，但只要勤学苦练，一样可以成才的。

这本书的内容有很多，都是讲述了爱迪生从小到大的故事，在这里简单的说一下吧：爱迪生在很小的时候，非常爱提问题。正是因为爱提问题，在上小学的时候，数学老师教1+1=2，2+2=4时，爱迪生问为什么，数学老师却疑惑地问：“1+1就是=2,2+2就是=4，这还用问吗?”就这样，小小年纪的爱迪生因爱提一些没头没脑的问题被学校开除了。此时，爱迪生的妈妈南希担起照顾儿子的重任。长大后，爱迪生不停得读书，看书，做实验，发明了1000多种东西，为国家做出了很大的贡献。

读到这里，我想起了自己。记得小时候，我又哭又闹的吵着不肯上学，讨厌那老师枯燥的话语，觉得很没意思。后来听了妈妈说读书的种.种好处时，才心不甘，情不愿的被托进了教室。在学习的过程中，我渐渐变的懂事了，懂礼貌了，现在想起来还真是有所收获啊!

爱提问题，每个人都应该做到，它会让我们有所发现，有所收获，有所创造。

亲爱的程老师：

20__年九月份，我们初相识，那时的我，只是一名懵懂无知的小学生。而现在，我从小学毕业了，成为您口中传说一般的“那届毕业生”。

初见您的那年教师节，您说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”从而拒绝接受巧克力，鲜花类的礼物。仅有一位学生送给了您一封信，一开始的时候送您信的那位同学感到些许不安，别的同学都送了那么好的礼物，这封信会不会老师不满意呢?

我还记得，那时候，您在讲台上讲到：“陶行知老先生曾经讲过捧着一颗心来，不带半根草去。这，也算是我的教学理念吧。其实你们有这份心，就足够了。这些礼物，你们自己都拿回去吧!”说着，便让同学们把自己的礼物拿回去。

当讲台上礼物所剩无几的时候，那“送信的小孩”才迈着迟缓的脚步走上讲台，当他从礼物堆中拿出一封已被压的破烂不堪的信时，您当时像捡到宝一样，眼神炙热地拿过那封信，然后故意干咳了俩声，示意同学们坐好，那位同学顿时充满了疑惑。课程要结束的时候您表扬了一番“送信的小孩”，并称这是自己最喜欢的礼物了。

以后每个教师节，您均是以“捧着一颗心来，不带半根草去。”这样的话语推脱掉各种教师节礼物。

没错，我就是送老师一封信的那个小孩，以后的每个教师节，我都会给您一封信，而您都细心地指导我修改信中的各种语病，从而我成为班级中作为较好的学生之一。

现在，我毕业了，但我依然清晰地记得您熟悉教导我的画面。

这些年，我看到老师您对我一丝不苟的认真教导，我听到了老师您对我苦口婆心的耐心指导，我感到了老师您对我无微不至的贴心关怀。

老师，祝您节日快乐。

您的学生：

日期：

曾经因为妈妈的喋喋不休而倍感厌烦，出言不敬，曾经因为老师的严厉批评而深感羞耻，怀恨在心，曾经因为朋友的一时冲动而翻脸断交，势不两立，曾经因为陌生人的不小心而怒火中烧，大骂出口。 I was annoyed because of my mothers chattering, and was disrespectful. Once I was deeply shameful because of the severe criticism of the teacher and hated it.Broken diplomatic relations, the momentum is not the same, and once burned out of anger because of the accidental people of strangers.

的确，生活之中存在着太多的误会与鲁莽。人的心灵之间就好比河流两岸，中间隔着浩浩流淌的的河水，而河的两岸则是永远平行的延伸，不接触，不相交。然而人与人之间需要互相理解，人的心灵需要彼此沟通，就好比河的两岸有时需要架起桥梁，才能越过河流的阻隔，由此及彼，互相交流。

架起心灵的桥梁，人与人之间才能理解，架起心灵的桥梁，人与人之间才能默契，架起心灵的桥梁，人与人之间才有快乐。心灵的桥梁，是情感交流的通道，是灵魂共舞的纽带，是美的连接，是爱的永恒。

大禹治水，三过家门而不入，是家人的理解给了他战胜洪魔的决心与勇气;岳飞抗金，征战沙场，生死未卜，是老母亲的理解给了他精忠报国的豪情与正气;双目失明的海伦凯勒，失去了感知大千世界的窗口，长年累月与黑暗为伴，是老师安妮的理解给了他生存的信念与希望。

是啊，理解能够使看似已死的东西复活，理解能够让貌似丑陋的东西散发出迷人的光彩。试想：这个世界若是没有了理解，也许整个宇宙都会感到窒息。

朋友，或许你应该明白了一点儿什么，是的，懂得有容乃大是一种理解;懂得良药苦口也是一种理解，懂得别人的苦衷，懂得安慰别人，关心别人，那都是一种理解。

架起心灵的桥梁，因为理解就是乐;架起心灵的桥梁，因为理解就是爱。

敬爱的张老师：

您好!

我是709班代表_X，我想申请创建一个新的社团“书法社团”。我的理由如下：

一、书法分为两种，一种是硬笔书法，一种是软笔书法。硬笔书法主要用，铅笔、水笔、钢笔等，而软笔书法主要用毛笔等。书法一直在中国人的心里占领很大的地位，“字如其人”，见人先见字，如果你的字写得好，别人对你的第一印象就会好。如果你的字写得差，那么别人对你的印象就会差，所以我想要创建“书法社团”。

二、书法是一项特别需要静心的“爱好”。只有你静得下心来才能达到了“自律”两个字。能够自律才能好好学习。所以练好字很重要，我才会下决心创办“书法社团”。

三、现在的中考、高考都是有卷面分的，而卷面分很大一部分都是靠书写。如果你的字写得丑，就很有可能连卷面分都拿不到了;只要书法好，又不破坏试卷整洁度，那这个卷面分不是就能轻轻松松得到了吗?而加入“书法社团”认真学习的同学，这卷面分一定可以通通拿到手，所以我要让学校创建这个“书法社团”。

四、现在的老师常常“打抱不平”地说：“这个同学的字怎么这么难看!”如果有了书法社团，那么就可以让写字丑的人来我们社团，由名师讲解，让他们的字写得好起来，就不怕老师再批评学生写的字，所以书法社团的存在是有必要的。

五、硬笔写的好的同学，还可以练习软笔，提升自己，所以书法社团也是一个提升自己的好去处。

特此，我诚恳的希望学校能给我们书法社团一个成立的机会。

此致

敬礼

月亮很美，特别是在中秋，那张圆圆的脸更是让我难以忘怀，我们一起来见一见吧!

为了看月出，傍晚的时候我早早的出去，等着月出。

这时，天色逐渐暗下来了，大地笼罩着一片朦胧的夜色。月亮姑娘悄悄地露出了那圆圆的笑脸，俯视着辽阔的大地。村庄、山川、田野，好象一座逼真的玉雕，庄严而美丽。

奔腾一天的小河，在皎洁的月光下慢慢的流淌。晚风吹来,波光粼粼,就像无数小鱼在水面追逐、跳跃

欢腾。河边有许多人在那里乘凉，轻松而闲适。孩子们在这月白风清的夜晚下捉迷藏。。。。。。连歌声、笑声、说话声也像月亮那样轻柔、和谐。

月亮越升越高，高过了小河 高过了

树梢 慢慢的高过了高楼，皎洁的月亮姐姐放射出光芒，我看见了，我看见了!孩子们在捉迷藏 鱼儿正在嬉戏 老人们在聊天。。。。。。

我已被这美丽的月亮所慑服，真想去月空见一见那叫美可爱的月姑娘。。。。。。。

这时月亮不见了，我很着急，难道天狗吃月亮的传说是真的?天空上的云有一片是金灿灿的，原来你在这啊!

月亮你不管在哪里你都是最美的，我爱你月亮!

清早，我还在做着甜蜜的美梦，就听见老妈的呼叫声。立刻把我惊醒了，我转头向窗前一看，正要跟老妈说话。忽然，发现：呀!兰花开了，我迫不及待地爬起来向阳台跑去。

兰花已经开了不少了，散发出沁人心脾的芳香。兰花叶簇拥在一起像一把把绿色出鞘的宝剑。兰花，在这些绿叶中骄然挺立着，是多么卓而不群。有的正长着水滴似的花苞，正准备悄然开放。有的才展开几片花瓣，好像是害羞的小男孩不肯绽放似的。有的已经全盛开了，向人们展示出美丽的笑脸。

这么多的兰花一朵有一朵的姿势，高雅而又大方。看看这一朵很美，看看那一朵也很美，如果把眼前的这四盆兰花花看作一幅活的画那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自已好像是一朵兰花，穿着淡黄的衣裳，沐浴有阳光中。一阵清风徐来，我在风中欢快地摇曵着，不单是我一朵，四盆的兰花也都在翩翩起舞。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那里。小鸟来了，告诉我昨晚做的好梦。蜜蜂来了，告诉我采蜜的快乐。

过了一会儿，我才记起我不是兰花，我是在看兰花。

今天，我回乡下拜年了，我是多么盼望见到我的亲戚，当然，我也可以收到朋友们给我的红包。只要每收到一封红包，我都要对给我红包的人说一些吉利的话和说声谢谢。

一回到老家，我发现，大家的衣服都是新的，当然，我也穿着新衣裳呢!我叔叔突然大声说：“今天是春节，我们去酒楼吃饭吧!”大家听了都同意了。

然后，我们去了一家酒楼吃上了一顿好吃的美食。吃完饭后，我们一起去了叔叔家里，我们在那里聊天、吃东西、到阳台摘果子等等好玩的事情都在这个春节度过了。

晚上，我们依依不舍地离开了，但是，我觉得这个春节过得太快乐了。

《鲁滨逊漂流记》写了鲁滨逊在一次航海中不幸遭到了暴风雨的袭击，除他外，其他人全部遇害。他漂到了个没有人烟的孤岛上， 在孤岛上，鲁滨逊在废船上找到了一些工具，在荒地上建起了住所，种起了麦谷，还饲养了动物，完成了自己的生活基本所需。他在这个过程中，遭遇了很多困难和挫折，付出了辛勤的劳动。例如，那个有两层围墙的房子他差不多用了一年多的时间才建成的;他在第一次播下大麦和稻谷的时候，由于播种的不是时候，这些宝贵的种子就浪费了一半;为了挖几个地窖以备贮存淡水，鲁滨逊又辛辛苦苦地干了几个月;为了做一个能够煮汤的锅，他绞尽脑汁，尝试了多种办法，失败了无数次，才研究出制造方法;但是，这一切的困难，都被他坚韧不拔、永不放弃的精神所征服了. 鲁滨逊在岛上生活了28年，最终获救。

而我，当妈妈让我每天写一篇日记和看20页课外书，我觉得太困难了我就三天打鱼两天晒网，不愿意每天坚持完成，到现在我也没能养成这个好习惯。当我学舞蹈和跆拳道好几个月了，因为身体的原因考级没有通过，我就没精打采，一蹶不振，最后放弃了。

读了《鲁滨逊漂流记》使我认识到，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓到，要勇敢的面对困难，要始终保持一种积极向上，从容乐观的心态去面对和挑战困难，我要学习鲁滨逊这种精神，不再畏惧困难和逃避困难，而是要积极、勇敢地面对和挑战各种困难，在困难面前学会自强。以后，我一定要向鲁滨逊学习。

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。

对于校园，我想：那是我们再也熟悉不过的一个学习天地。有人说：学习是一件非常以及极其无聊的事情，更别说校园生活的枯燥乏味了。可我却觉得学习是一件快乐的事情，校园生活是多姿多彩的!我认为，校园，是我们生活的一部分，我们在校园里有不少的快乐时光，让我们来回忆一下吧!

每当我们踏进校门那一刹那，又一天的校园生活又开始了。在校园里，我有许多的趣事，我在校园里比在家里快乐多了。因为我们在校园里有同学、有老师、有朋友，正是因为我们有这么多伙伴，才会有欢乐。在家里没有那么多伙伴，其实每一个人，刚开始都是孤独的;我们只有寻找一个大家庭，适合我们的大家庭，才能快乐!

校园开门的时候，同学们的脚步声唤醒了校园的每一个角落。来到校园后，同学们开始打扫卫生了，那声音与小鸟的歌声和在一起，就像一场演奏会!卫生打扫完了，同学们开始早读了!这时候，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，她们好像都在听同学们早读!这声音在校园的每一个角落里回荡，让校园充满了生机……

同学们，跟我这样回忆一下，是不是感觉校园生活很快乐呢!

歌德说：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”假期里，我仔细阅读了《假如给我三天光明》这本书，感觉好像自己的灵魂在和海伦对话交流一样，身残志坚的海伦用她伟大的意志力把我的心深深地震撼了！

海伦·凯勒—一个生活在黑暗世界却又给人类带来光明的伟大的女性。她的人生度过了八十八个春秋，却熬过了八十七年无光无声的岁月。可就是这么一个生活在聋盲世界里的柔弱女子，却凭借常人无法想象的勇气和毅力，克服无数困难险阻，以优异的成绩毕业于美国著名的哈佛大学，在难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，并成为世界著名的作家和社会活动家，获得美国公民最高荣誉——“总统自由勋章”。海伦之所以取得成功，是因为她付出了超过常人十倍甚至百倍的努力，我从海伦身上能感受到生命的真谛和强烈的正能量！

海伦在书中写道：“如果我有三天光明，那该多好啊！”三天光明，或许对正常人来说只是人生中短暂的一刻，有时候随便玩玩电脑、看看电视就虚度了。可是对于海伦来说，三天光明是多么奢侈又无法实现的梦啊！

海伦说：如果我有三天光明，第一天，我要看看那些帮助过我的人，看看我最亲爱的莎莉文老师，看看我的好朋友们，看看我的小狗和落日美景；第二天，我要参观博物馆，尽情欣赏电影和戏剧，把每一场、每一幕、每一个片段都铭记在心；第三天，我要看看我的家，看看街道。我要永远记住这三天我所看到的。”海伦·凯勒——这个又聋又盲的残疾人比我们普通人更会热爱生活、珍惜生命、把握时间。她用知识改变了命运，创造了奇迹。想想自己有时候碰到一点点困难就气馁甚至逃避，我不禁羞愧不已。我为什么不能像海伦一样呢？

她，不是我的老师中教得最精彩的，也不是所有老师中最宠我的，亦不是当初我最喜欢的。但是，她却是我最感恩的一位老师。

那一次，直到早上要交作业时，我才惊诧地发现粗心的自己居然有一项作业忘了完成。我吓得惊慌失措，急得像热锅上的蚂蚁，不知如何是好。怎么办?谎称自己忘了带?不行，老师不吃这一套。要不充实招来?这不是欠揍嘛!眼看着课代表过来催作业了，这时，我突然灵机一动，计上心来。

老师叫我到办公室询问情况时，我虽早有预谋，但是依然不敢直视她的目光。当她问起我为何没交作业时，我结结巴巴得说自己昨天生病了，所以没来得及做。当时我头埋的很低，满脸通红，心里七上八下，异常忐忑。老师看了看我，摸摸我的额头，便让我离开了。

我的心总算平静了些，但是依然有些许不安。不久，一种负疚感开始慢慢在心底爬升，并以惊人的速度在内心滋生蔓延，不依不饶。对老师坦诚相告的念头在心头久久盘旋，挥之不去。终于，当我鼓起勇气，走到办公室打算向老师说出实情时，却发现老师正在给我家里拨打电话……

我仓皇失措，夺路而逃。屋外，噼里啪啦的雨滴打得我脸上生疼生疼的。我如同一只无家可归的小鸟，躲在路边的屋檐下惊恐不安，后悔万分。天啊!回家以后妈妈的质问，明天上学老师的斥责，让我情何以堪呢?想想都觉得恐怖……

终于熬到了天黑，既然没有彻夜不归的勇气，我只有硬着头皮踏进家门。家里居然风平浪静，云淡风轻。我特别诧异，难道山雨欲来?不管了，是祸躲不过，我强作镇定，以静制动。到了快上床睡觉的时候，妈妈才提起老师曾来过电话，了解了我最近在家的学习情况，叮嘱我既要好好学习，又要锻炼身体，对我在学校的表现给与了很高的评价。我愣了一下，妈妈有些许的不解，被我一句“还行”给遮掩了过去。

那一刹那间，我仿佛一下子全都明白了。老师用她的宽厚，呵护了童年稚嫩的我。是她，把补救改正的机会留给了自己的学生。那一夜，我几乎彻夜未眠，被子下是泪水打湿的枕头。

第二天，我补交作业时，不禁偷偷瞟了一眼老师，正好跟她温暖的目光撞了个满怀。我惭愧得低下了头，老师轻轻地摸摸我的头，微微一笑——“以后可别随便生病哟!”我霎时红霞满面，匆匆一句“谢谢老师”，便逃也似的离开办公室。

缠绵了几天的雨，终于停了。天上，居然挂出久违的彩虹。那艳丽的彩虹，在我眼中，分外妖娆!

老师，您知道吗?您那善意的掩饰，拯救了一个孩子的脆弱的自尊;您那温暖的目光，是我严以律己完善自我的动力。多少次，您淡淡的微笑浮现在我眼前!多少次，您熟悉的身影走进我的梦乡!

哦，老师!学生永远忘不了您那句意味深长的叮嘱——“以后可别随便生病哟!”

《钢铁是怎样炼成的》这本书中的主要人物保尔.柯察金，是前苏联乌克兰人。他，平凡而伟大，打过工，参加过红军，还担任过共青团委书记。在一次攻克敌人暗堡的战斗中，年轻的保尔负了重伤，左眼失明。但他仍坚持工作，就这样日复一日，年复一年，直至双目失明，下身瘫痪。可保尔未被病魔所吓倒，他克服了难以想象的困难，靠口述，请亲友笔记，创作了《暴风雨的儿女》这部长篇小说，实现了重返战斗岗位的理想。

保尔那种为人类进步和解放而无私奉献的精神;那种崇高理想和每一个具体行动结合起来，脚踏实地，埋头苦干的精神;那种不畏任何艰险百折不挠，艰苦创业的精神;那种比钢铁还要坚强的意志，不正是现代化建设所提倡的精神吗?保尔的崇高精神使我联想到了自己，自己却是常向困难低头屈服的人。记得一次体育课上，老师叫我们男同学跑一千米。我一开始还跑得很带劲，可跑了一半，我就累得气喘吁吁，于是，我便不跑了。现在看来，我错了!有毅力的表现是在学习生活的事事处处，而不是单方面的。

作者尼古拉.奥斯特洛夫斯基这样说过：人，最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次，人的一生应当怎样度过。“回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧。临终之际，他能够说：‘我的.整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争’。”这段话，激励了一代代的青少年，也给我增添了战胜困难的勇气和信心。

寒风袭过海边的沙滩，在美丽的贝壳上留下了道道刻痕，贝壳依旧美丽，只是多了一份岁月的坚强与磨难的沧桑。。——题记

深秋，路边的梧桐树叶，随风渐渐飘落，看着满地的落叶，一如我重重的心事。学习中多次的失利，使我似乎站在了绝望的边缘，面前何曾有美丽的风景?

是夜，小雨。我独自走在泥泞的路上。叶落了，残缺了一地。天已经黑了，漫无目的地走到一拐角处，眼前似乎亮了许多，循着灯光，我情不自禁地走上前去。

原来是一家拉面店，在饥饿感的驱使下，我不由地步入店内。店内墙壁上已有些许霉迹，是烟熏的吧。我随意找个位子正想坐下，“小伙子，等一下!”一个略带一丝沧桑的声音传了过来。

抬头一看，只见一位中年妇女，拿着一块干净的抹布向我走来。随即在桌子和椅子上反复擦了好几遍，方才让我坐下。“孩子，坐下吧，吃点啥?”脸上洋溢的灿烂的笑容使我感受到了些许暖意，“来碗面吧。”失意的我恹恹地答道。“好咧!大肠面，怎么样?”“嗯”我轻声道。“给孩子来碗面!”妇女喊道。后来我知道她就是老板娘。此时的店里，客人不多。

我默默地静坐着，满脸失落。老板娘见状，坐到了我的身边。“孩子，上初几了?”“初三。”“这是关键的一年哦，要努力啊!”老板娘脸上的笑容依旧，我却还是提不起精神。

“给孩子多加点肉，多加点蔬菜，初三了，要加强营养。”老板娘的这席话瞬间温暖了我的心田，也打开了我的话匣子。我和老板娘很投缘的聊了起来。在谈话中，我得知他们夫妻俩都是下岗工人，但他们并没有放弃努力，而是起早贪黑的开起了这个小店，初开店时，生意清淡，但他们始终坚守住这家小店。日子虽然清苦，但他们依旧过得快乐。

抬头，感受到了她笑容中蕴有的乐观和坚强。顿时，我的心被深深触动了。

回家路上，依旧是满地的落叶，我轻轻拾起飘零的落叶，似有所悟。

夜再黑，也会有星光的闪耀。人生不可能一帆风顺，面对苦难，不消极悲观，而应冲破心灵的枷锁，与风浪搏斗!

走过那个拐角，我学会了坚强面对磨难。

书桌前，一个少年，正奋笔疾书!

前方路上，春光无限好!

亲爱的顾老师：

您好!感谢您在这些年来一直对我在学习上的支持与鼓励!顾老师，您是我在小学生涯中令我印象最深刻的一位老师。当我第一次走进这个陌生的校门，很害怕是，是您，用那双手拉着我，带我到教室，用那亲切的语气问我，我望着您的眼睛，充满信任，没有谁能给我这样的感觉……

在和您相处的两年时间里，您教会了我许多东西，您使我从懵懵懂懂的孩子渐渐走向了成熟。您让我知道了什么是善，什么是恶，什么叫伟大，什么才是渺小的。

不知您是否还记得那件事……

那时我上课突然开了一下小差，就那么一下，也被您捉住了，您点了我的名字，要我回答问题，顿时，我的脸红彤彤的，一时不知所措。下课了，您把我叫到办公室，我以为您会说我，便把头抬得低低的，心里很不是滋味。终于，您开口了，我没有望着您，因为您的眼睛里已经没有从前的那种亲切感了，我好怕啊，好怕您会说我，我忍着泪水，听着您对我说的话。恩?您没有说我!您摸着我的头，对我笑了笑，说：“孩子啊，没事的，谁不犯错啊，是不是啊，放心，我知道你不是故意的，但是以后一定要改啊，呵呵，去吧~~”我羞愧的点了点头。

我自此以后也就从未犯过，您对我也是格外的照顾。

两年里，您把我大大小小的毛病一一纠正过来，让我越来越自信，不在那么孤独……

回忆起和您在一起的那几年……美好的记忆在脑海中浮现……

老师，我现在已经读初一了，很快就要毕业了，希望能时常看到您那熟悉的身影……

祝：

老师青春永驻，永远快乐!

您的学生：__

20_年_月_日

我从小就有了很强的好奇心。一有不懂的，就去问爸爸，或旁边的人。

这天，我和马哥去围墙边的草丛里捉蚂蚱。这时，我们发现一只小蚂蚁在绿叶上爬来爬去。我们走近它，仔细一看，看到的是一只黑蚂蚁，就想把蚂蚁抓到石头上，然后再去抓蚂蚱，把蚂蚱弄死放到蚂蚁面前引诱它。

当我们把死蚂蚱放在蚂蚁面前，蚂蚁一见到蚂蚱，就跑回老巢，叫来它的同伴们。可是，我看它们出来时只有三只，好像别的蚂蚁都跑去玩了，我又看见它们用触角顶了顶，我的好奇心马上更强了。然而，我问马哥：“它们是在干什么?”“它们在谈话呢。”马哥不慌不忙地说道。我想：它们应该是在分工合作吧，一只去叫人，两只先去看护蚂蚱。

不久，我发现一只蚂蚁又沿着刚才来时的路线回去了。我的好奇心又不知不觉地跳出来了：“马哥，为什么它们能按小黑蚂蚁走过的路线回到老巢呢?”“因为每一只蚂蚁走过的路都会留下一股特殊的气味。”

就在这时，一群蚂蚁大军向蚂蚱扑来，只见一只比较大的蚂蚁爬到死蚂蚱的上面指挥，一部分蚂蚁在前面拼命地拉着蚂蚱的触角，其余则在蚂蚱的两侧、后面使劲地推，死蚂蚱一点点、一点点地向蚂蚁的巢穴挪动。

通过这次观察，我终于知道：蚂蚁的秘密武器是什么了，那就是它们如此团结。

在未来的科技中，我们不知道会发生什么，但我们大胆的推测，就会有许多神奇的事发生。 In future technology, we dont know what will happen, but we boldly speculate that there will be many magical things.

人们生病是因为身体里缺少某种元素，未来有这样一种糖，香甜美味，而且里面富有人体需要的所有元素，只要吃上一颗就会增强人体的免疫力，也就没有人会生病了。但是这样的“神药”一定十分昂贵，该怎么办呢?没关系，这种药大批生产，广泛使用，只卖一元一颗。

小偷是打扰人们生活的可恨之人，但是却很少能够抓住他，让人们恨的直咬牙。未来的家中都有一个红外线仪器，只要陌生人被这用肉眼看不到的红外线扫到，就会立即报警，并将门锁死，这样可以让小偷无路可逃，只好束手就擒。如果有人趁乱逃走了，公安民警就会放出一个大机器人在空中监视，锁定犯罪分子并立即抓捕，这样人们的生活就安宁了。

为了保证人民的安全，国家会给每个人发一个小机器人。如果你从高楼落下，机器人会立即在地上制作一层极厚的海绵;如果被车撞时，它会及时制作一个保护膜，保护人们的安全。而且小机器人只要有日光、月光或者灯光就可以启动，不消耗任何资源。

未来还会有一个机器翅膀，带你进入茫茫太空，享受云间漫步的感觉。还会有一颗药丸，吃了后可以让人在水中尽情邀游。而这两种物品都十分便宜，且对人体没有任何伤害，可以让许多人都能享受到这种感觉。

未来的战争中，中国会大量使用机器人。机器人可以放导弹，扔手雷，还有放炮弹，只有核弹才能打爆机器人，被枪打伤只要换个零件，它还可以变成战车，以每秒一千米的速度行驶，把战士快速送向战场。

以上说的这些虽然是猜测，但是我坚信，勤劳勇敢、充满智慧的中国人，终有一天会把这些想象变成现实的。

一些情节和人物让我历历在目，特别是尼摩艇长。在本作中，他是一个非常神秘的人物，作者并没有讲述他的身世、背景，甚至造船的故事也只有寥寥几笔，为这个人添上了神秘的色彩。

他是个甘于隐匿却又自命不凡的人。尼摩艇长多次提及与陆地上的人类已经完全脱离关系，明明有高超的技术却隐匿在一直潜水艇上，背后一定有一个理由——不幸的和巨大的理由——迫使他这么做。有尊严的他三番四次强调鹦鹉螺号的牢固和性能高超，这也是他对自己技术的自信。

他是个感性的人。三次面对战舰，他毫不犹豫地做出了攻击，字里行间让人感到敌意和厌恶。尽管如此他面对同伴的死亡还是留下了眼泪。

在续作《神秘岛》揭露了他的身份。他是一个印度王子，因领导抗英斗争，英国人把他全家都杀害了。在一部幻想系作品里，却浮现着种族主义的问题和对帝国主义的憎恨。不仅如此，尼摩艇长在兰师傅捕鲸时强调了海洋生态问题，教授也三番四次地讨论到海洋生物灭绝的问题，这是有预见性的，在每个时代都适用。甚至鹦鹉螺号是使用电的事实也在暗示着空气污染和海水的汽油污染的环保问题。看着作品引申到环保问题时，在19世纪创作的作者就像在揭露现在21世纪的海洋问题和政治问题般，针针见血。

在海中我不承认有什么主子，在海中我完全是自由的。

面对破烂不堪的国家，只有海底才是属于尼摩艇长的。也许这是逃避，可谁说这样不好呢?

这本书让我懂得了许多，尼摩船长的情义、教授的一丝不苟、孔塞伊的忠心和兰师傅的坚持，都是人类善良的体现。

At college, i missed my parents a lot. as the term was drawing to an end, i eagerly looked forward to going home. and i planned to do a thousand and one things during the vacation. above all, i wanted to help my mother with housework. i also wished to read many hooks which my teachers had recommended. however, at home, my mother would never let me do anything. she completely deprived me of sharing her work. as soon as i opened a book to read,she would sit down beside me and ask me about all kinds of things at the college. to please her,i told her one thing after another,and soon i forgot all about books. even when i was actually reading,she would, now and then,insist that i should eat an egg or drink a cup of tea. when i left home at the end of the vacation, not a thing in my plan had been carried out. but i felt very happy. i believed much more deeply than before in the old saying: home, sweet home. there’s no place like home!

祥子是一个性格坚强的普通车夫的形象，在他身上具有劳动人民的许多好的品质。他善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神。平常他好象能忍受一切委屈，但在他的性中也蕴藏有反抗的要求。他在扬宅的发怒辞职，对车厂主人刘四的报复心情，都可以说明这一点;他一贯要强和奋斗，也正是不安于阴暗的社会地位的一种表现。他不愿听从高妈的话放高利贷，不想贪图刘四的六十辆车，不愿听虎妞的话去做小买卖，都说明他所认为的“有了自己的车就有了一切”，并不是想借此往上爬，买车当车主剥削别人;他所有的梦想不过是以自己的劳动求得一种独立自主的生活。这是一种个体劳动者虽然卑微、却是正当的生活愿望。

作品描写了他在曹宅被侦探敲去了自己辛苦攒来的积蓄以后，最关心的却是曹先生的委托，就因为曹先生在他看来是一个好人;还描写了他对于老马和小马祖孙两代的关切，表现出他的善良和正直。

他的悲剧之所以能够激起读者强烈的同情，除了他的社会地位和不公平的遭遇外，这些性格特点也起了无法磨灭的作用。象这样勤俭和要强的人最后也终于变成了头等的“刺儿头”，走上了堕落的道路，就格外清楚地暴露出不合理的社会腐蚀人们心灵的罪恶。作品写道：“苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿含有一些公理。”又说：“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”老舍正是从这样一种认识出发，怀着对于被侮辱与被损害者的深切同情，写下这个悲剧的。这就使这部作品具有激愤的控诉力量和强烈的批判精神，深深地烙上读者的心坎。

读了《骆驼祥子》这本书后，我从中了解到了在当时混乱的社会里，人们过着什么样的生活。这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷生活遭遇为主要情节，深刻描写出了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动人民的压榨，剥削!!

灵感来自哪里?

是内心，大脑，亦或是自己切身经历的一切一切。我更相信灵感是一个过程，正如一粒花种被埋进土壤里，是一个成长的过程。

我的灵感总是在我被浸泡在颜料里的时候闪现，因而他们的出现，总是明媚而色彩艳丽的。只是当时间慢慢沉淀下来，色彩交错，再亮丽的颜色也因和别的颜色相碰撞，摩擦出矛盾，变成了脏颜色。我想我是爱美术的，打幼时便开始学画，直到不久前才突然惊觉：自己画画，可画的常常是描摹画，那些画作中，只有技巧与模仿，表达着别人的情感，缺失了自己的思想，像傀儡木偶，终不能有自己的生命。纵观美丽的艺术长河，能将自己的汗水汇聚成激流的，总是一些有创造力的大师。灵感家梵高敞开后印象派的大门，马丁路德创立了深刻影响后世的基督新教，甚至是流行唱作家，也往往是大胆创新，自成一体的更得人心。这样的创造力来自灵感，而灵感又来自哪里?

罗丹说：“任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。”互联网教父马云的成功不是偶然，在互联网灵感的摩天大厦之下，是他的努力打下的坚实的基础。如果不是先前的尝试，坚持与失败给马云了经验教训，马云又怎能闯出一条有远见的正确的投资经营路?从海博翻译社到中国黄页再到阿里巴巴，对于马云来说，这便是一个从播种到开花的过程，若想要让她开花，就必须给她一个能开花的环境。创造这个环境，需要你花下的功夫自然不能少，灵感的土壤上需要你汗水的滋养。

我便常常要面对这样一个问题，当有人要求自己画一幅画时，不知道自己要画些什么，宁愿让别人的建议立马困住自己的思维，让别人来发号施令。灵感的土壤也便因为被禁锢住而寸草不生，依赖是灵感的杀手，在还没探出芽时便秽露已尽。有人说孤独能增加灵感，不无道理，孤独者想得多，灵感也便经这样一种绝美的境地渲染而生长被催化了。思考便是使土壤由贫瘠变得肥沃的催化剂。

“这个世界不是很缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”灵感通常是带有偶然性的，如果需要一个人辛苦地刻意地去寻觅，那灵感的出现带给人的欣喜也便减价了。灵感来源于生活，只要留心生活，像一个摄影师一般地捕捉细节，灵感也不会是凤毛麟角。

生活中不可能总是阴雨天气，当阳光眷顾我身边那些本变成灰白色调的色彩时，和着又潮又冷的水汽，折射出彩虹那般的色泽。在灵感的土壤上，你的播种也许是不经意的，但灵感却会因着你的付出而成长起来，在她开放之前，谁都不知道她会有多美。而当你不经意时，便会意外地惊喜道：是谁的灵感刹那了芳华?