和谐400-作文优秀20篇

人与和谐自然相处，能使我们看到蓝天绿树，能让我们更加和谐稳定地生活。

那是一个美丽的地方。清澈的小溪欢快地流淌，茂密的树林遮住了毒辣的太阳，叫天子忽然从草间直窜向天空……

它叫百花村，是一个山里的小村庄。村里的经济不好，但这里的人们活得很开心，因为他们的家园令村民自豪。

致富之风扫遍全国，这里的人们也开始想方设法地赚钱，幻想着有一天也能过上小康日子。

三年过去了，张家靠砍伐树木住上了小洋楼，李家因为开化工厂搬进了三层别墅……村民们看在眼里，心中羡慕极了，于是每家每户都寻找着自己的“发家之路”。

五年过去了，这里的人家家户户都是楼房别墅，生活得十分富足，村民也不再种田，过着安逸的日子。可是邻村昔日的青山变成了秃山，小溪成了臭水沟，鸟儿都飞走了，剩下的只有苍蝇、蚊子、垃圾和沙子。村民们也发现土地正在沙漠化，河里漂着死鱼，树林里几乎只剩些木桩子……但依旧没人管，人们想着：过一天是一天，等将来环境坏到不能住再说。

没过多久，这里的情况也和邻村一样，村民们流着泪迁走了。

千千万万个“百花村”的教训使人铭记：人要与自然和谐相处，否则“百花村”的悲剧将再次重演！

愿人与自然和谐相处！我相信，人们只要善待自然，与自然和谐相处，昔日的百花村就一定会回来的！

一个美好和谐的社会，是人类梦寐的追求。从刀耕火种的蛮荒时代，到数码航天的信息文明，几千年来，人类为之不懈努力、孜孜以求，生生不息。

同学们：

你们好！现在保护环境都受到了世界各国的重视，人们都行动起来了，共同保护我们唯一的家园。

可是，我们的校园却是垃圾如山，每一个角落都散布着臭气。无论是多大多小的垃圾，都在我们的校园里安家。同学们吃完的零食袋就到处乱扔，一些同学的学生奶还没喝完也扔了。并且同学们还扔不到垃圾箱里，太阳一晒，发出有酸又臭的气味。这样不仅使我们美丽的校园变得肮肮脏脏，还浪费食物。难道你们希望美丽的校园变成一个垃圾堆吗？

还有一点，在校园里可以看到一些同学在楼梯上“方便”，或一些低年级的同学则在厕所外边“方便”。气候干燥，则臭气熏天整个校园的清新空气受到污染，这些同学怎么一点也不讲文明。同学们，难道你们希望美丽的校园变成一个粪池那么臭吗？

看到昔日美丽的校园，如今却变成了一个人见了就恶心、厌恶的地方。看到这种情况我们就束手不管吗？不，我们应该教育一些同学改掉不到厕所“方便”的不文明习惯。为了保护环境，垃圾也可以分类——可回收垃圾和不可回收垃圾。让同学们把垃圾投到相对应的垃圾箱里，没吃完的东西不能乱扔。不可回收垃圾整理后运到垃圾清理厂，而不可回收垃圾手机后可以拿去卖。卖后的钱又可以拿来当班会费——这不是一举两得的好主意吗！这样一来不但美化了我们校园的环境，还改正了同学们乱“方便”、乱扔垃圾的坏习惯。

同学们，大家行动起来吧！改善我们的校园面貌，做一名文明的学生。让我们在更好的环境下学习，丰富知识。保护环境，共创和谐校园。

和谐，是人类孜孜以求的一个理想的社会状态，“构建社会主义和谐社会”是人们的共同愿望。社会的和谐取决于社会中每个单位细胞的共同和谐发展，学校作为社会主义和谐社会单元中的一个重要组成部分，在构建和谐社会环境，体现人文关怀思想的过程中，应该率先垂范，尤其是把课堂作为育人阵地的教师们，更应以营造和谐的教学环境为己任。

一、营造和谐教育环境的意义

学校是人类文明传播的摇篮，是培养构建和谐社会的人才基地。学生是未来经济、社会的建设者，是新一代先进文化的继承者、发扬者、实践者和创造者。在学校里，学生就应该知道构建和谐社会的重要意义，学会建设和谐社会的知识。近年来，在各种思潮的冲击下，校园也不再是一片净土。学生的成长环境复杂化，各种文化思潮纷纷涌进校园，与校园传统主流文化形成极不和谐的音符和色彩。正鉴于此，在校园里开展营造和谐教育环境，体现人文关怀思想意义则显得尤为必要。

1、创建和谐教育环境是落实以人为本的科学发展观的需要。

以人为本，就是要关心人、尊重人，就是要促进人的全面健康发展，就是要建立师生员工身心愉悦的物质和精神环境。和谐教育环境的创建正是为了更好的实现这一要求。

2、创建和谐教育环境是实现学校发展目标的需要。

大到一个国家、一个民族的发展，小到一个单位、一个部门的发展，既需要硬环境、实力，也需要软环境、实力。学校的文化建设、精神建设和凝聚力建设是学校的软环境建设，学校内软环境建设好了，师生员工就会人际关系和谐，就能全心全意的把精力集中在教学、科研和管理工作上，学校的发展目标就会较快地得到实现。

3、创建和谐教育环境是培养合格人才的需要和谐的环境有利于促进人的全面发展和健康成长，尤其是小学生，他们正处在身心健康成长的重要阶段，环境对他们健康人格的形成是十分重要的，因此，创建和谐的校园环境，是培养合格人才的必要前提。

二、如何营造和谐的教育环境，体现人文关怀思想。

营造和谐教育环境是落实人文关怀思想的需要。人文关怀是一种美好的情愫，它表现出的是人与人之间的关心、尊重、理解，这种氛围不仅可以促进教师与学生全面健康的发展，而且还能使学生形成健全的人格品质及高尚的道德情操。那么在实际工作中如何营造和谐的教育环境，体现人文关怀思想呢？我认为：

1、转变教师角色，让教师既成为引领学生迈入知识殿堂的导师，又成为重视学生、尊重学生、理解学生的朋友。

教学过程是师生交往，共同发展的互动过程，教师要以课堂为载体启迪学生的心智，为学生搭建通往成功的阶梯，这光荣而神圣的使命无时无刻不在提示着每位教师：要转变教师角色。教师应该从过去仅作为知识传授者这一核心角色中解放出来，成为学生学习能力的培养者。因为现代科学知识量多且发展快，教师要在短短的几年学校教育时间里把所教学科的全部知识传授给学生已不可能，教师作为学生唯一知识源的地位已经动摇，因此，板起面孔的填鸭式教学方式已不能适应这个时代，教师应积极地点亮学生的心烛，让学生自己燃烧起来，既教师应成为学生学习的激发者、辅导者、各种能力和积极个性的培养者。随着教师角色的转变，教师已成为学生学习的参与者，与学生们分享他们的感情和想法，设身处地地感受学生的所作所为，所思所想，给他们以心理上的支持，用适当的方式给学生以心理上的安全感或精神上的鼓舞，使学生的思维火花尽情碰撞，探索热情更加高涨，使课堂更加生气盎然。

2、营造接纳支持性的宽容的课堂氛围。

教学过程是师生交往，共同发展的互动过程，教师要转变教学观念，改进教学方法。要充分运用学生容易接受的教学方法，为建立和谐的师生关系作好铺垫。在教学过程中，教师要从教学思想上去重视学生，从教学行动上去研究学生，在教学方法的设计中要尽量营造有利于学生学习和参与的各种学习氛围，使每一位学生都能积极主动的参与教学活动，形成一种在自主，合作、探究的基础上相互帮助、相互矫正、共同提高的合作学习的环境。

3、在教学活动中应强调尊重、赞赏。

教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值,“好孩子是夸出来的”，赞赏每一位学生的独特性、兴趣、爱好、专长；赞赏每一位学生所付出的努力和所表现出来的善意；赞赏每一位学生对教科书的质疑和对自己的超越；赞赏每一位学生细微言行举止所表现出来的文化素质和优秀品质,要让学生永远感到我能行,尊重和赞赏实质上是师者内心的爱的外化，这种爱将续写新型的师生关系、将建立和谐的师生关系。

4、学校要为师生营造和谐的人文环境提供强有力的保障。

在构建和谐师生关系中，学校要为师生营造和谐的人文环境提供强有力的保障。比如通过组织有师生共同参与的活动，使师生在共同参与、协作完成活动的过程中，彼此之间增进了解、沟通与协作，为和谐师生关系的形成打下基础。总之，坚持以人为本，充分体现人文关怀，上下同心，形成合力，共同营造和谐教学环境，对于促进学生综合能力培养，提高育人质量，都有着极其深远的现实意义。

[创建和谐教育的作文_2000字

每个人的心中都有一个和谐家园，或许，有一些人就是生活在和谐家园里。和谐家园是美好的，是文明的，是安宁的！

中国自古就是文明古国，讲究诚信、友爱、仁义、忠孝，以爱国家、爱百姓、爱和平为荣。多少年来，有多少仁义志士为追求和谐献出了自己的生命。作为一名小学生，也许你会认为我们身在校园，承担求知之任，“和谐家园”与我们无关。然而，“公平正义，诚信友爱，和睦相处”不正是我们所追求的和谐吗？

这一段时间，我们大家都能在电视上看到这样一个广告：妈妈给孩子洗脚，让孩子先睡觉，然后自己又去伺候老人。小孩没睡，看到了全部。于是给妈妈打了洗脚水准备帮妈妈洗脚。孩子在端洗脚水的时候，将水洒了一地，同时也将浓浓的爱意抒发得淋漓尽致。这难道不是一个和谐家园的缩影吗？

其实，和谐家园不就在人们的日常生活中吗？把果皮纸屑扔进垃圾箱里；不随地吐痰；保护花草树木，不随意踩踏；公共场所内不大声喧哗；遵守交通规则……只要人人都讲文明，讲品德，和谐家园就在我们身边！

图书馆里，人们都沉迷于书的世界里，安安静静的，没有争吵声，没有打闹声，是多么的和谐、安宁啊！公共汽车上，小姑娘给老奶奶让座，老奶奶高兴地笑了，大家也为小姑娘的行为感到骄傲。邻里之间，大家互相帮助，共同解决困难……

乐于助人，是一种美好的品德。你不必做惊天动地的事情，你只要有这颗心，处处都有。比如：随手捡起废纸果皮，扶着盲人过马路，帮体弱的人拿东西，把捡到的东西交给警察……举手之劳，何乐而不为呢？相信大家会为创建和谐家园而不懈努力的。

[我们的和谐家园作文600字

校园是我们成长的地方，是我们的另外一个家。随着时间的推移，随着我们一天天长大，在学校里的时间远远多于在家里的时间。如果说家是我们避风的港湾，那么学校便是为我们这风挡雨的船，在这艘船的庇护下，我们一天天长大，一天天到达我们理想的彼岸。

在学校里，有老师的教诲，同学陪伴。有我们的欢声笑语，也有我们的泪水。在这样一个神圣的地方，我们需要一个和谐的校园，来伴我们成长。而现在，学校里的不文明现象却有增长的趋势。顶撞老师，和同学大打出手的现象时有发生，我们需要反思需要建设我们的和谐校园。

构建和谐校园需建立和谐师生关系。是老师给我们文化知识的启迪，使们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，让他们感受到和谐校园的温馨，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需建立好的学习，好的校风。我们需倡导一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向"理想，团结，自强，成材"。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨不声不向地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

构建和谐校园，需要每个班级的团结合作。只有在班级中，我们的潜力才能更好的释放。我们要加强班级的建设，让和谐的班级为和谐的校园而努力。

和谐校园是我们梦想的家园，是我们为竖起风帆走向梦想的起点。只有在和谐的校园中，我们才能全身心的投入学习;只有在和谐的校园中，我们才能无顾忌的为梦想奋斗;只有在和谐的校园中，我们才能更好的完善自己，让自己的未来充满希望。

建设和谐校园需要我们师生的共同努力，让我们齐心协力，在梦的季节播下种子，精心耕耘，直到她开花结果，茁壮成长。

当下的中国人正在为构建社会主义和谐社会努力奋斗。其实，和谐早已作为一种文化元素凝结在中华文化的根系当中，对中华文化和中国人的价值观影响深远。

中国的主要学派，如儒学，道学，佛学都持有和谐思想的价值观，并且和谐思想在这些学派中都处于核心价值观的地位。正是这种多元文化的合力，造就了中华民族文明崇尚和谐的特质。《易经》讲“厚德载物”，孔子提出“中庸”，孟子提出“天时不如地利，地利不如人和”，佛家认为“依正不二”。他们普遍把人与自然，人与社会的和谐看成人类世界的最高法则。

其实，这一和谐思想在民间百姓间也颇有显现，甚至在名胜古迹中也能找到它的身影。泰山上有一幅楹联：海到尽头天做岸，山登绝顶我为峰。这是中国人对山川的一种感受，它讲的不是征服，而是山川对自我的提升，并不是我把山川踩在脚下，而是我自己成为山顶上的一座峰峦。这也正是将自我融于天地，体现了一种天地与我为一的和谐并存思想。

我想这也正是中华文化绵延不绝的原因，自身不与外界相克，总是把持着一种融合，友善的态度。每一个中国人的思想里都会有这种根深蒂固的和谐思想，我想，我们会在和谐思想的支配下，在和谐文化的熏陶下，构建神州大地上的和谐社会。

小到人与人的和谐，大到国家与国家的和谐，为什么我们国家要建设成为一个和谐的国家呢？

和谐充满的真情，和谐充满着爱心，和谐充满着快乐，和谐是人与人之间的`杠杆，如何能让杠杆平衡，这就要看我们的行动了。 和谐在哪里呢？和谐就在你的身旁，只要怀着一颗充满爱的心，和谐它是无处不在的。

尊老爱幼，团结互助，是我们中华民族的优良传统，也是和谐的一种形式。在古代，有唐朝盛世，为什么唐朝在古代时期是最繁荣昌盛的呢？每个老百姓都吃的上饭，安居乐业。因为秦始皇统一六国后，在一个和谐的时期，没有繁重的赋税，老百姓能安心过日子，自然会辛勤劳动，国家如何会不富强。

在抗日战争中，老百姓流离失所，吃不上饭，就是因为在这种不和谐的环境下，导致中国经济落后不发达，一个人连居住的地方都没有，饭都吃不饱，如何安心工作，如何为祖国为社会做贡献，为什么我们中国到现在都还是处于发展中国家，就是因为战争导致经济落后，由此可见国家与国家之间的和谐是多么重要。

现在，每个人都衣食无忧，大多数人民都过上了小康生活，人与人之间都充满爱心，互相帮助，扶持，发扬了社会主义荣辱观，社会的经济发展一直在走上坡路，这都是因为有和谐的存在。人与人之间做到了和谐相处。

天空的和谐是蓝的，森林的和谐是绿的，太阳的和谐是耀眼的，人与人的和谐是充满爱心的，让我为建设一个和谐的国家而奋斗吧！

我的名字大家听了一定不会陌生，因为世界上每个角落都需要我的存在。有了我的存在，世界才更美好。你要是不信，且看： My name will not be unfamiliar after listening to it, because every corner of the world needs my existence.With my existence, the world is better.If you dont believe it, and look at:

我给你们举几个例子：人类要发展，要与自然和谐相处，善待自然。社会要幸福人们必须和谐共处，只有和谐才能促进可持续发展。和谐要以公平正义为基础。和谐社会需要以人为本。和谐社会充满诚信友爱。和谐社会需要全体成员的共同努力，需要每个人从身边小事做起。

“路不拾遗”的典故：有一个成语叫“路不拾遗”。其出典是：唐朝有个人路经武阳，遗失了一件衣服，走了几十里路才发觉，心中很着急，当地人劝他说：“不要紧，我们武阳境内路不拾遗，你回去找，一定找得到。”那个人半信半疑赶了回去，果然找到了自己的衣服。

人们就把社会风气好，路上遗失的东西也没人捡形容“路不拾遗”。这就社会是和谐。

陶渊明在《桃花源记》中描绘了一个古人心中的理想和谐的社会：晋代武陵有个捕鱼人，遇到了一片桃花林，在桃花林德尽头，原来是溪水的源头。山下有个小洞，渔人就丢下船钻进洞去。只见田地平整宽阔，池塘美丽，房屋整齐，还有桑树和竹林，田间的小路纵横交错，鸡鸣狗叫之间相闻，还有男女老幼。来来往往，衣着和外面的人一样，个个看上去心情愉快，自由自在。

桃花源是人们对和谐社会的一种理想和追求。

世间万物，十全十美，完美无缺是难以达到的，从根本上说是不存在的。美与瑕疵正是和谐统一的整体。中国古代四大美女之一的西施，她有沉鱼落雁的美貌，但是有心口痛的疾病。每每心口痛就皱眉，一般来说，皱眉是不美的。然而西施皱眉的姿容却更增添了楚楚动人的效果。

还有19世纪法国雕塑大师罗丹，他的人物雕塑冰不追求优美、完整、典雅，而是往往带着那些不完整的、畸形的雕像，展示出一种更高层次的和谐——生命力的和谐。

人们常常认为和谐是静态，而事实上和谐是动态的，和谐不是停滞，不是凝固，而是一种积极的前进的状态。在一个地方，今天和谐了，明天又会被新的矛盾所打破;我们又要做新的努力去争取达到新的更高的和谐。

怎么样，社会生活的方方面面都有我的影子，让我们成为永远的好朋友吧!

上海世博会即将召开，在迎世博倒计时的日子里，人们纷纷行动起来，瞧！大街小巷干净整洁，小区公房焕然一新，公园绿地生机盎然，志愿者们也纷纷行动起来啦！

我走在大街上，欣赏着这日新月异的新景象，忽然，我被一个宣传世博的艺术建筑物吸引了，那鲜明的色彩，凹凸有致的造型，真是巧夺天工！白色的陆家嘴建筑群鳞次栉比，鲜红的“上海”、翠绿的“2010”几个大字相互映衬，看起来是那么和谐！当然，最漂亮的还是世博会的吉祥物╠╠海宝。他正站在“精彩世博、文明先行”的平台上，双眼炯炯有神，顽皮地向大家招手致意，仿佛在向中外游客介绍着美丽的上海。

一个可爱的小男孩也走了过来，他大约有四五岁，一双水灵灵的大眼睛，一看到海宝，就惊喜地叫了起来：“哇！海宝，妈妈快看海宝！”妈妈蹲下身子，开心地对小男孩儿说：“对，这是海宝，宝宝真聪明。来跟妈妈读：“精彩世博，文明先行。””妈妈抓着小男孩的手，一字一顿的教小男孩念着……突然，小男孩看见了妈妈胸前的相机，嚷道：“给我拍照！”妈妈一边连声答应着，一边抱起他，男孩的小脚踩在“文明先行”几个字上，爬到了海宝身边，亲昵地搂着海宝，他的妈妈拍下了这难忘的瞬间……

母子俩渐渐远去了，我看着“文明先行”上那黑黑的脚印，海宝脸上那一团团污渍，觉得此时海宝的笑容是那么僵硬，“文明先行”几个字是那样刺眼！

看到这儿，我想问问那位母亲，她理解：“精彩世博，文明先行”了吗？让我们携起手来，从小事做起，真正做一名文明先行者，让和谐的音符在上海的大街小巷奏响！

作为一名小学生，我骄傲，因为我是中国人；我幸福，因为我生在这美丽的社会。和谐，是多么美好的一个词语，和谐像春风，她使冰雪融化，把人们带到了春天；和谐像春雨，润物细无声。可所有这些意境都是在祖国的繁荣昌盛下的。热爱祖国，从小事做起，是我们少先队员应该做的。

作为一名小学生，我们要深入学习胡**主席对八荣八耻的讲述 ，我们应以诚实守信为荣，以背离人民为耻，我们个别同学欺骗家长、欺骗老师等，这都是不诚实守信的具体体现。诚信千年来就是人所具有的美德，诚信是我们处事的根本，是社会文明程度的标志。常言道“精诚所致，金石为开 ”。千言万语汇成一句话：中华之诚信，为人的美德！

作为一名小学生，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，这也是我们爱国的一种体现，我们中的个别同学，无视学校的校纪校规，这是一种可耻的行为。作为一名小学生我们应该自觉守法，养成良好的行为习惯。

作为一名小学生，我们应以文明礼仪为荣，以爱护、美化环境为荣，以随口脏话、随地乱扔垃圾、随口吐痰为耻。现在我们公共环境卫生的保持是一个严重的问题，有些同学丝毫没有环保意识，在校园内随地乱扔垃圾、纸屑等，这些都是缺乏个人修养、缺乏个人素质的体现。要知道，良好的仪表仪容及个人的卫生习惯是展示我们小学生精神面貌的具体表现，也是我们小学生道德修养、文明程度的表现。

重要的是，作为一名小学生，我们应以刻苦读书为荣，以荒废学业为耻。同学们，我们要百倍的努力，学得知识，用自己双手开创一片辉煌的事业。如果我们每一个人都能如此，都能把自己的事业和民族相融，与国家命运相融，那么我们的中华民族将会永远繁荣昌盛！

同学们，爱国，从现在做起，从身边的点点滴滴做起。“少年富，则国富；少年强，则国强。” 让我们增强国家兴旺的责任感，励志图强，刻苦努力，共创我们中华民族的美好未来。

打开窗户，便是和谐的亮光。

冬天快要到了，飕飕的风把最后几片树叶吹了下来，地面上一片荒凉，就似蒙上了一层薄薄的雾。小松鼠一家去仓库里取食时发现粮食不多了。大家都愁眉苦脸，这时松鼠爸爸开口了：“孩子们，我们得去采集过冬的食物了。”大家举双手赞成。松鼠爸爸一声令下，小松鼠们分头找起了食物。没过多久，小松鼠家的仓库里就堆满了核桃。满头大汗的小松鼠们抹了一下汗，高兴地笑了。哈哈，这个冬天能吃个够了！

可是好景不长。有一天，小松鼠发现仓库里的核桃一个都不见了，大惊失色，连滚带跑地喊着：“不好啦！不好啦！出大事啦！仓库里的核桃全被偷走了！”“什么！核桃全被偷走了！”松鼠妈妈吓得惊慌失措。小松鼠一家急忙开了个紧急家庭大会来讨论这件事。“这个嘛，”松鼠哥哥想了想，说：“可能是住在我们对面的那只松鼠偷的。”松鼠妹妹说：“可能是狐狸偷的。”到底是谁干的呢？大家顿时陷入眼了沉思。

聪明的松鼠姐姐想了主意：“我们再找几个核桃放进仓库，这样，偷核桃的一定会再来，我们就可以把他们一网打尽。” “好主意！”于是大家各忙各的了。有的采集核桃，有的去找晚上视力特好的猫警长。第二天一大早，猫警长便告诉小松鼠昨晚发生的事：“是人干的！” “什么？人！”小松鼠们大吃一惊，平时对他们那么友好的人怎么会干出这种事。

松鼠弟弟叹了口气：“这些人真自私，拿了我们过冬的食物，他们难道没有想过我们吗？冬天，再过一个星期就要到了，我们该怎么办？” “现在只能搬家，我们现在就上路！” 松鼠爸爸无奈地作出决定。大家只好离开了这个生活多年的家。

在我家院子里有两户人家，过着和谐的生活。在领通知书的那一天，发生了一件不幸的事和一件喜事。

在一楼的小明原本成绩不好的他，这一次居然名列前茅而且考了满分。恰好他妈妈也减肥成功。这一家沉浸在欢乐的海洋中。他们一家开车去酒店庆祝。在二楼的小刚原本成绩名列前茅的他，这一次考得很不理想，回到家里。他爸爸骂道：“你上课干什么去了，读书从左耳入，右耳出。”原来伤心的他，鼻子一酸，哇哇大哭了起来。爸爸拿起棍子边打边骂：“你这个没出息的家伙，滚出去！”听到爸爸又一次骂。小刚毫不犹豫地走出了家门。就在小刚走出家门的时候，他看见了凯旋而归的小明一家。

他走过去说：“请让我在你家过夜。”小明的妈妈说：“这不是楼上的小刚吗，你怎么不回家？”小刚哭泣地说：“我爸爸说我是个没出息的家伙，他不要我这个淘气鬼了。” 小明的妈妈二话没说，牵着小刚怒气冲冲地来到了小刚家。对小刚爸说：“你用暴力解决不了问题，反而把事情越弄越糟糕。如果你用和谐来解决问题，事情就会大事化小，小事化了。”小刚爸听了，二话没说就把小刚搂在怀里说：“以后我会用和谐来化解事情。”通过这件事，我明白了：暴力是永远不可能战胜和谐。

和谐像一个调皮的孩子，时时和我们玩着捉迷藏。虽然它总是躲躲藏藏，但是细心的人也许会发现，它在生活中无处不在，就看你怎么发现它。其实，在养育大家多年的学校里，也有和谐留下的欢快的脚步。

四年级的一天，是星期五，学校组织的大扫除正紧张而有序的进行着。同学们干得热火朝天。你看：一位同学拿着一块抹布，正细心的擦着早已粘满灰尘的可桌。只见他左手扶桌，右手拿抹布，在平滑的桌面上用力地擦着，一上一下，一下一上。有时碰到了擦不干净的东西，他便拿着从自家带来的肥皂，在脏处小心涂抹，然后用着九牛二虎之力，终于，把那一块小污渍给“制服”了。擦电扇的同学站在堆着两张桌子上面，头向上仰着，小心翼翼的拿着扇叶，目不转睛的盯着拿抹布的手。手在空中挥动着，让人误以为是一为有名的音乐家在表演。一滴滴晶莹的汗珠兴奋而有调皮的从同学的额头上冒了出来，可同学们毫不理会，用手臂轻轻一擦，汗珠孩子们便无影无踪了。老师不愧为一班之长，让同学们在繁乱中却能有条有序的干着自己份内的工作。走在学校的大道上，看着从教室里进进出出的同学，情不自禁的感叹道：“这是一幅与美丽的校园多么和谐的画面啊！”

在欢乐的校园环境中，不只是同学们热火朝天地大扫除，美丽的校园风光也是和谐的图画中一到亮丽而有必不可少的点睛之笔。

我学习在一个诗情画意的校园里，那里风景如话。走在校园中间的人工湖畔，柳树让风儿轻轻地抚摸着秀丽的长发，柳枝随风飘扬，那点缀在枝上的片片嫩叶，让人误以为是头戴祖母绿的端庄少女；一群群归来报春的燕子，站在枝头叽叽喳喳，像似在为人们发送春的消息；鱼儿在水里嬉戏玩耍，不时地溅起阵阵涟漪。春风轻抚我的脸，带着阵阵花的幽香，是不是春姑娘穿着花群轻轻悄悄地走来了？一旁的教室里传出琅琅书声，清脆而又洪亮。这声音，与春的旋？艚恢？谝黄穑？皇呛托吵∶娴淖詈弥っ髀穑

看，不论在哪，不论在何是，都有着和谐欢乐的步伐。美丽的学校里，也无不散发着和谐的魅力。要做到和谐，首先要使同学与同学关系融洽，让美丽的校园环境一尘不染。让我们在学校细心观察，努力发现，就一定能发现和谐的身影！

家说：“和谐是一家人其乐融融地围在一桌边进边交谈。这幸福温馨的场面是多么和谐。”

校园说：“每当孩子们的欢声笑语回荡在我耳边，我总会感到心旷神怡，心满意足；每当他们的琅琅书声如清泉般滋润着我，我总会神清气爽，欣慰自豪。这朝气蓬勃的场面是多么和谐。”

街道说：“人们对我已是加倍的爱护，两边都有树木，彩灯与我作伴。人们都十分遵守交通规则，也常有保洁人员为我洗澡搓背，这样我就能时刻保持整洁宽畅了。徐泾真是越来越美丽，越来越繁华，越来越和谐。”

图书馆说：“我如今的工作越来越轻松了。人们都举止文雅，谈吐礼貌。也在没有以前那种被香烟熏，被喧哗声震的苦恼生活了。这文明的徐泾可真和谐。”

看到徐泾美好的生活中处处充满了和谐的音符，我总情不自禁地想为它欢呼。徐泾镇所涌现出的一大片新风尚还远远不止这些，和谐的旋律还时时催促我快快叙来。

俗话说：远亲不如近邻。徐泾镇各个街区的邻里关系也十分密切，就如同亲人挚友。一旦有位邻居，遇到些困难，其他的邻居都会有难同当，毫不吝啬地伸出援助之手，帮助他们早日渡过难关。若是大家都遇到了同一个问题，我们便会团结一致，互帮互助，共同解决所面对的问题。邻里关系如此融洽，人民的生活难道还会不幸福美满吗？生活的乐园------徐泾难道还会不和谐吗？

优美的旋律热烈起来，广场上的人们也都充满了激情。孩子们溜旱冰，各种各样可爱的姿势都一一呈现，当然也不乏四脚朝天，摔坐在地上的。老年人们也不甘示弱，跃跃欲试，她们的扭秧歌阵容也毫不逊色。围观的群众更是赞不绝口。和谐的广场，和谐的徐泾！

美妙的旋律还在继续，我的思绪也飞到了更远的地方------乡下的爷爷奶奶家。虽然他们村子并不富裕，并不现代化，但我可以看到村里的干部们都十分关心着希望收了大半辈子苦的老百姓们。一系列的政策也让他们露出了喜悦的笑容。乡村的百姓们也都对徐泾政府十分满意，我们又还有什么不知足的呢？和谐的生活早已让乡村与城镇合为一体，不再有高低贵贱之分，有的只是人民洋溢着幸福的脸庞。但愿徐泾的明天会更加和谐！

构建和谐徐泾，相信每个人都明白自己有义不容辞的责任。让我们拿出自己的热情，为和谐徐泾的明天能更和谐而努力奋斗吧！

生活充满了惊险与快乐，而徐泾总充满了惊喜与欢乐。我热爱生活，热爱徐泾。相信徐泾将永远和谐！

[和谐6年级作文

四年级的一天，是星期五，学校组织的大扫除正紧张而有序的进行着。同学们干得热火朝天。你看：一位同学拿着一块抹布，正细心的擦着早已粘满灰尘的可桌。只见他左手扶桌，右手拿抹布，在平滑的桌面上用力地擦着，一上一下，一下一上。有时碰到了擦不干净的东西，他便拿着从自家带来的肥皂，在脏处小心涂抹，然后用着九牛二虎之力，终于，把那一块小污渍给“制服”了。擦电扇的同学站在堆着两张桌子上面，头向上仰着，小心翼翼的拿着扇叶，目不转睛的盯着拿抹布的手。手在空中挥动着，让人误以为是一为有名的音乐家在表演。一滴滴晶莹的汗珠兴奋而有调皮的从同学的额头上冒了出来，可同学们毫不理会，用手臂轻轻一擦，汗珠孩子们便无影无踪了。

老师不愧为一班之长，让同学们在繁乱中却能有条有序的干着自己份内的工作。走在学校的大道上，看着从教室里进进出出的同学，情不自禁的感叹道：“这是一幅与美丽的校园多么和谐的画面啊！”

在欢乐的校园环境中，不只是同学们热火朝天地大扫除，美丽的校园风光也是和谐的图画中一到亮丽而有必不可少的点睛之笔。

我学习在一个诗情画意的校园里，那里风景如话。走在校园中间的人工湖畔，柳树让风儿轻轻地抚摸着秀丽的长发，柳枝随风飘扬，那点缀在枝上的片片嫩叶，让人误以为是头戴祖母绿的端庄少女；一群群归来报春的燕子，站在枝头叽叽喳喳，像似在为人们发送春的消息；鱼儿在水里嬉戏玩耍，不时地溅起阵阵涟漪。春风轻抚我的脸，带着阵阵花的幽香，是不是春姑娘穿着花群轻轻悄悄地走来了？一旁的教室里传出琅琅书声，清脆而又洪亮。

看，不论在哪，不论在何是，都有着和谐欢乐的步伐。美丽的学校里，也无不散发着和谐的魅力。要做到和谐，首先要使同学与同学关系融洽，让美丽的校园环境一尘不染。让我们在学校细心观察，努力发现，就一定能发现和谐的身影！

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《构建和谐校园》。蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

花开的日子我们走进东苑这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；

花开的日子我们遨游在东苑校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；

花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到友情的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换取另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，和自强不息、积极向上的学风。团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

同学们、老师们，真正的和谐是内心的和谐，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。

花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；

花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。未来不是梦，今天，在我们手中。

我的演讲到此结束！

人们常说距离产生美，而我今天要说的是和谐产生美。

因为师生和谐，所以产生了民主的课堂。在我们六（1）班，学生与老师既保持师生关系，又有一种说不出的亲切感。正是因为我们老师的和蔼可亲，胸怀宽广，不拘小节与同学们的自觉、认真和乐观，所以我们和老师才配合得天衣无缝，好像我们与老师前生有缘似的。每每学校里布置下任务，无论大小，老师与同学都认真对待。所以，学部的一些重大活动都交给我们六（1）班承办，因为我们的凝聚力是最强的。在拿上课来说，虽然我们与老师在平日里勾肩搭背、无所不谈，但是在课堂上有铁一般的纪律，还没见过谁在语文课上违反纪律的。课上，对于老师的问题，同学们无一个不是在苦思冥想，回答问题时，更是积极踊跃，课堂进行井然有序而不乏热烈。

因为同学和睦，所以班级如同一个温馨的家庭。我们都如亲兄弟一般，亲密无间，当然，偶尔的小插曲也是有的。只要一有同学闹矛盾，同学们都来调解。有的七嘴八舌话帮他们分清责任，也有的同学劝他们握手言和，总之闹矛盾不到三分钟就解决了，两位冤家也冰释前嫌、和好如初了。

同学谦让是和谐，师生互敬是和谐，总之和谐如空气一般无处不在，也正是和谐才把我们同学、老师紧紧栓在了一起，共建了一个具有和谐美的集体。

所以我说——和谐产生美。

人与人之间，都应该和谐共处，这才能让和谐之花开在每一个人的心底，并且绚丽、迷人……

那是学校的卫生活动月，所以举行了一次大扫除，我与李刚、马卫萍、张晓华三人分到了一组。我们的任务就是：清理一楼地面，不留一点垃圾。

马卫萍和张晓华二话没说，拿起扫帚很卖力的扫，不留一个卫生死角。她们时而弯下腰，轻轻的扫；时而蹲下身，用力的扫；时而站起来略加休息，不一会就又扫了起来。她们两个都在扫地，那我就擦地吧！

我目不转睛地看着她们，一手伸向墩布，猛地一拉，墩布却纹丝不动，我回头张望，看到了李刚，他正死死地抓着墩布，不撒手。“我擦地吧，你和他们一起去扫地好了。”我给他一个微笑。不料，“要分个先来后到吧！我先拿到墩布的，理应当让我来擦啊！”李刚的口气如同石头一般冰冷。我耍起小脾气来了：不嘛，你比我大，就应该让着我啊！“你怎么这般蛮不讲理!简直就是胡搅蛮缠！”他怒发冲冠。于是我也火冒三丈：“我就蛮不讲理了，怎么了？恩？”“你……你……你真是……”“哼！”从小就习惯于以自我为中心的我不由得勃然大怒。他转过头去，不理我了。我也不愿理他。于是，我们拉开了冷战的序幕。

我看见了别的小组正在团结一心、热火朝天地干着。他们之间那么和谐，那么合作，互相之间井然有序。不时有欢笑声传入我的耳畔……

我不禁想到了我与李刚之间的冷战。于是无地自容起来：我和李刚怎么就不能和谐相处呢？平时都是同学乃至好友，竟为了一点小事而争吵不休，值得吗？我再次望向那个小组，恨不得找个地缝钻进去。愧占据了我的心。它如同一团浓雾，死死地缠着我不放，我走不出这充满愧的迷宫，只好任内疚与懊悔敲击着我的心。告诉李刚，我错了，错在太自私，错在太以自己为中心……

我轻拍李刚的肩：“对不起，我错了，我不该同你吵架……”令我不可思议的是李刚居然给了我一个充满愧疚的笑：“刚才，我也错了啊！我不该先对你发火，实在是抱歉，对不起啊！”“那么，我们一起干活吧！你来擦，我来扫。”我笑了。“好呀！”

于是我们一起合作，井井有条，十分出色地清理干净了地面，还得到了表扬。

同学之间，当和谐相处，只有从小事上做到和谐，和谐之花才能在这个世界上处处开遍，开得绚丽多姿……

[绚丽的和谐之花优秀作文

设和谐社会是我们每一个国民的美好愿望，怎样才能创建和谐社会呢？我认为，要建设和谐社会，就得全民共同参与，共同努力。首先，我们要从自我做起。遵守社会公德，提高自身修养，道德观念和文化素养。

建设和谐社会，首先要从自己做起，我们要遵守的社会公德有很多：不偷东西、保护环境、遵守交通规则、不随地吐痰等等许多，只有做到这些才能创建和谐社会。

我们首先要做到不偷东西，现在在电视上常播放放出在一些火车站常常出现未成年人偷东西，边上的摊主看见了也不说，这多影响市容呀！更何况我们现在什么都不缺，要衣服有衣服要吃饱就吃饱所以根本没必要去偷东西，勤劳致富是我们中华民族的美德，我们要从小养成勤劳的良好习惯，靠自己的智慧和勤劳创造社会财富，造福社会，这才是光荣的。

现在，网络游戏已经十分盛行了，有许多青少年、儿童都玩游戏上了瘾，甚至还有人为了有钱上网巴而去偷去抢，从而走上了犯罪的道路，还有人在游戏里玩着玩着就分不清现实和虚拟世界，杀了人、跳了楼，我们听着可能觉得他们很傻而不去在意，但是有可能下个跳楼的人就是你，所以我们一定要把握住自己，好好加油抑制少玩电脑，我父母对我的标准是除了节假日让我适当玩一会电脑，其余时间连碰都不能碰。因此我没有网瘾，我希望所有人都能象我一样甚至比我更好。

遵守交通规则也是十分重要的，因为现在每年因为交通事故死的人有五百万之多由此可见遵守交通规则是十分重要的，我们虽然还小，但是红灯停绿灯行的基本道理还是懂的，这一个世界上还有什么比自己的生命更重要的呢？所以我们一定要遵守交通规则，不拿自己的生命开玩笑。

保护环境是一件刻不容缓的事，现在由于我们大量的砍伐树木，世界上的植被面积真在不断减少导致沙尘暴、全球气温变暖、泥石流和洪水等自然灾害，因此我们要少砍树多植树，并且不用一次性的碗筷，少开汽车出门，到外面去最好坐公交车，工厂不直接排放废气污水，保护好我们的母亲河——富春江，因为我们都是喝富春江的水长大的，如果他被污染了，我们喝什么。如果空气被污染了，我们都会得肺炎，那是一种怎样的感觉，所以这些污水和废气一定要经过处理才能排放到江河中，不然水和空气被污染就不好了。

建设和谐社会要做的事还有很多，我就不再一一例举了，我希望我们都能够做到，创建一个和谐的社会和美好的家园。

这是我第一次给您写信，今天想和您聊聊“诚信立身，友善待人”。

在我们身边经常会因为诚信不足而引发一些事，从而引起一系列问题。那么面对这些问题，你会如何看待呢？我认为我们必须“诚信立身，友善待人”。

四年级下学期的时候，我们学习了关于诚信和友善的一组课文，给我感触很大，想和你分享分享。其中《中彩那天》给我的印象极为深刻。这篇课文讲了：在二战时，父亲无意抽中了大奖，但是抽中了大奖的却是他帮同事代买的。经过思想斗争，他把大奖送还了同事。父亲放弃了汽车，选择了诚信。听了这个故事，你有什么感受呢？如果你是父亲，你会怎么做？我觉得一个人只要活得诚实，就等于有了一大笔财富。

在生活中换位思考很重要。如果我是她会怎么想，怎么说，怎么做？人与人之间发生了矛盾，多多换位思考会缩短人于人之间的距离，多些宽容和理解，会少了许多矛盾。因为没有换位思考，有时候，一件很小的事也会闹的天翻地覆不可开交，从而使彼此受到伤害。多点欢乐多点爱，让我们一起友善待人吧！一个优秀的人必定具备“诚信立身，友善待人”的品质，我觉得做到“诚信立身，友善待人”就要做到以下几点：

1、学会以诚待人。在生活中不欺骗他人，说话必须真诚，为他人着想。

2、学会友善待人。对他人友善，不把小矛盾放在心上，不责怪他人。

3、学会换位思考，将心比心。

让我们一起做一个“诚信立身，友善待人”的人吧！

和谐是我国的传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳形态，是一切美好事物的共同特点．而创建和谐校园应是一个永恒题．

一个学校如何培养出一批批优秀的人才，离不开好的学风，好的校风．我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地地精神，将学风建设的目标指向理想，团结，自强，成才．一种团结奋进的班风和勤奋好学的学风能促使个人在良好的环境中成长．同时由于每个人都有注重维护这种环境，使得这种好的班风和学风持续下去，从而形成良好的循环．而好的校风如春风化雨，润物无声，不声不想地吸引学子奋勇前行，校风好，使不怎么爱学习的学生也会跟着努力；校风建设需要大家共同努力．所以我们要遵纪首法，用法律法规来约束我们的行为，使我们不会偏离轨道，向好的方面不断的发展．

在这些基础上，我们要打照和谐的学生群体，打照和谐的人际关系，打照和谐的校园文化，让我们在和谐的教育氛围中愉快的学习，在和谐的兴趣乐园中陶治情操，在和谐的人际关系中成长！

愿我们的学校越来越好！

[和谐的校园小学生作文