短期目标与长期目标作文优秀20篇

人活着，有时只意味有目标才会有明天。

听着生命的交响曲在延续。谁也无法预料它最终的目标在哪里！

有人说，人生如一张帆船，再汹涌的大海中与海浪作斗争，当找到灯塔时孤单的帆船便有了依靠。

有谁去思考过，灯塔在生命这条帆船中真正的含义？是温饱吗？是富贵吗？是地位吗？不是，灯塔真正的含义是―目标！

没有目标的人，是一个腐朽的人的。当他落难时，不是上帝的愚弄，只是自己的无能。生命之路，望不见前方的点点微波，只是一条长长的黑道，但如果你将目标定格在生命之路上，也许你将会看见人生之中的辉煌，无限的春光。

目标可以使人发挥内藏的潜力，为了自己的目标坚持不懈地努力着。可能受到夏日的炙烤，寒冬的冰冷。但想要达到目标，付出这一点儿又算什么的呢？

“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”这是我十分欣赏的名句，它时刻激励着我为了目标勇往直前，虽说在追求目标的道路上艰难险阻无法预料，即使说我会伤痕累累，但是，可以想象到达到目标后的那片辉煌，再大的伤痛似乎早已抛到九霄云外去的了。也许，达到目标后是最大的止痛药吧！

我会为目标哭泣吗？可能会。当我辛苦地翻越过一座座高山后，见到的不是那碧蓝的海，依旧是山那铁青的脸！我哭泣，为没见到目标而哭泣！我那满怀希望的心已经失落。我要放弃吗？可我心不甘，付出了如此多，只差最后一点儿，就如此轻言放弃，那可不是我的风格！是，我会哭泣但我不会畏缩、放弃。

目标是需要我们自己不懈努力，无所畏惧才实现。只怕我们等不及黑暗前的最后一缕余光，便已放弃。

“铃…铃…铃”——放学了，而我心里2苦苦沉思着老师布置的作文（为什么要给自己定一个目标呢？）愁眉不展地走在马路边。突然，我猛地一抬头，望着公路上川流不息的车辆和密密麻麻的行人，那一刻，我好像明白了些什么——

在这一条条的公路上，每一位路人都有自己的目的地，这样他才会走得雄赳赳、气昂昂，因为他知道自己的目标、他拥有前进的动力。反之，如果他是以为不知目的的路人，那他就只能在人群中失措、迷茫，直至白发苍苍之时可能也还难以走出这个“迷宫”。

而我们学习亦是如此。若你在学习上没有了目标，那么你也会失去学习的那股斗劲，你将会变得随随便便，对自己的学习成绩熟视无睹，且置之不理。而这般行为，则更加速了你成绩的一落千丈。由此，我们可知为自己的学习定一个目标对我们是何等重要！

在经过了大脑的千思万绪后，我也给自己的学习定下了一个阶段性的目标。那就是在这学期的期末考中，争取进入全年级的前五名。

但是，单单是靠大脑中的幻想是远远不行的，这还得需要实际的行动。因此，我已经决定了，今后对于地理、物理这些较费脑的科目要多下点功夫，试着在学习中捕捉乐趣。不过，语文、数学、英语这些科目我也不会落下的。总之，要紧记三句箴言：课前认真预习，课上多记笔记，课后记得“消化”。

相信在经过我的大脑的幻想和实际的行动相结合之后，我应该可以顺利到达目的地的！加油吧！哦！对了！你的目的地在哪儿呢？

好久已经没有写作了，因为我觉得没有什么可写的。我每天只是登上网站签一下到，看一看别人的作文来充实自己。不知道今天怎么了，突然想写作文。现在外面太阳还没有出来，月亮刚刚走进了另一个国家或地区。

这时太阳已经在西山爬了出来，新的一天开始了，不能让今天白白流去，离开学还有两周的时间，昨夜在前几天写完了，剩下的时间多发表几篇作文，预习下学期的课程就OK了。

昨天看了江苏卫视的《最强大脑》第三季的最新一期，感想很多，特别是最后一个挑战者，她是高三的学生，初一时就创造了全球性的脑力组织，来自24个国家，并获得一些企业的赞助，初三的暑假时就学完了高中的数理化，现在正学习研究生的数理化，她有超强的记忆能力，这是什么感念?她还发起了全国性的记忆力比赛。看完了以后，我自己想;我为什么不行?原因是自己不够努力，不随时的强化自己就要落后别人。生活就是这样，我们一定要有目标，没有目标的人永远不会成功，只会盲目的前行。

最后，我感觉只要我们有了目标，把自己合理定一下位，并且付出努力，就能成功!世界上没有懒惰的人，只有没有目标的人，有了目标才能成功。

有目标就会有两种选择，一是实行自己的目标，二是与目标背道而驰。成功的人多是选择了一，蜀汉诸葛亮的目标是：复兴汉室，北定中原，所以给后世主刘禅写了《前出师表》和《后出师表》，但“出师未捷身先死”，引来了后世的“长使英雄泪满襟”，诸葛亮未完成目标，嬴政却完成了，秦朝虽然二世而亡，但现在，秦始皇谁人不知，谁人不晓呢?老舍的祥子就不一样了，他虽然完成了目标，但他永远只是人力车夫了，因为他本来的目标是人力车夫。

后来。我发现了人生的目标，我看的书不多，只有一书柜，没做到学富五车，发现的美很少，只发现了一些，断然没发现，全世界都是美，虽然名字里面有“毅”，然而在现实生活中，没有做到头悬梁，锥刺股的那般毅力，我做的太少太少，未做的太多太多，但当我不分昼夜读书的时候，但当我拥有一双能发现美的眼睛的时候，但当我……的时候，我想我离目标越来越近了，这就是我的目标，做一个作家，现在，我是一名学生，为目标奋斗的学生。

从古至今有许多人经过不懈努力最终成就了一番大事业，他们成功地秘诀是什么呢? Many people have finally achieved a big cause since ancient times. What is their successful secret?

一个人想要成功经过必要的努力是一定的，但是许多人也付出了巨大的代价但仍然没有什么成效，这是因为他将目标定的太大。如果做一件事，我们将它分成几个部分去完成，把每一部分都做到最好，那么把它们组合起来就是一次巨大的成功。

小的时候我们就听过《乌鸦喝水》这个故事，乌鸦为了喝水就不断的往瓶子里扔石头，就这样石头积少成多，最后乌鸦终于喝上了水。这本就是一个成功的秘诀：若要做成一件事，我们就要先从小事做起，积累经验，最终我们一定会取得成功。

我们的人生不就好比是一次长跑比赛，从起点到终点有很长一段距离，如果想一口气跑完是不可能的，我们必须规划好每一段的人生目标，只要到一小段就算成功，从而使人没有过重的负担反而增加了前进的动力。现在网上正疯传着“中国狼爸将四个孩子中三个打进北大”的事例，我对他打孩子不感兴趣，但对他的特殊教育方式有点欣赏。

在他孩子小的时候就让他们每天必须背诵《三字经》中的一段，第二天就背诵下一段，就这样不断加深难度。我想他孩子能进“北大”既不是父母的严格要求，更主要得是这种“积少成多”的教学方法。每天完成每天的目标，就这样不断坚持下去最终也获得成功。

在这里我懂得了一个道理：我们要善于“化难为易”再“积少成多”，将一个巨大的人生目标化成无数个小目标，再将这无数个小目标做到最好，那么最终那个大目标还有什么难的吗?

一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天.在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.

因为期末考试考不好，所以，我要努力学习，争取这个学期考个好成绩。其实期末考试考不好的原因所在：不检查。那天，考试零声响了，数学考试卷发了，我一看，超级简单，以前都做过的，于是，拿起笔，不管三七六十一，就开始做，10分钟过去了，20分钟过去了，30分钟过去了......我很快做完了，有些同学低着头慢慢写，有些看的监考老师不注意，就把一张小纸条转给人，有些抬着头想头看别人答案.....我很骄傲，于是，我便在那里躺着休息，不检查。很快，1个小时过去了，下课铃声响了，我把试卷交给了老师。

很快，试卷的成绩出来了，我看，不敢相信自己竟考了90.5分，我以为会得一百分的，后来，我去找老师了，老师说我大部分都是计算题算错了，本来是7.5，却因为一个点而错了，成了75，本来是2分之1，但忘了约分，成了10分之5......这时，我真的后悔了，后悔当初不检查。

现在，我想每当做什么时，都要检查检查，看看是对还是错，不能粗心大意。

虽然，这次没考到100分，但使我明白了做什么事都要检查检查，我一定要做到。

作文教学要有一个明确的方向，下面就是小编整理的初中作文教学目标，一起来看一下吧。

一、 学生驾驭写作内容的能力

写作教学的目标首先培养学生驾驭写作内容的能力，要让学生明确写什么，解决有内容可写的问题。《义务教育语文课程标准》根据学生的心理特点和学习规律对写作的内容目标有明确的阐述。

《义务教育语文课程标准》指出：“多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。”“写作时考虑不同的目的和对象。”内容目标直指作文写作的关键，要求作文教学中教师能帮助学生明确写作的目的和对象，正确引导学生发掘自身及周边生活的写作素材，注重自身独特体验，写出自己；也对学生写作提出了要求，要求学生摒弃胡编乱造，从鲜活的生活中取材，真正做到写“真”文，做“真”人。它要求教师能培养学生学会观察、发现，能抓住事物的特征进行感受和认识，“运用联想和想象，丰富表达的内容”，在表达时力求不落俗套，力求有创意。

《义务教育语文课程标准》还指出：“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。”这一内容目标规定了作文写作的内容应当源于学生生活，来自于对自己、自然、社会等的独特的感受、体验和思考中，抒发真情实感，而不是虚构内容，抒发虚假情感，从而摒弃写“假”文、做“假”人的不良写作风气。

二、学生驾驭写作方法和语言文字的能力

《义务教育语文课程标准》既要求学生掌握驾驭写作内容的能力，也对学生驾驭写作方法和语言文字的能力提出了明确要求。

1.培养学生选择合适的文体进行写作的能力

《义务教育语文课程标准》明确提出：“写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；根据生活需要，写常见的应用文。”此目标即要求学生能根据表达中心的需要选择合适的文体进行写作，掌握常用文体的写作能力。初中作文教学阶段中需要落实上述能力的训练步骤，考虑到学生身心发展的特点，不同学年阶段对记叙文性文章的写作训练都不能放松，要训练学生写出复杂记叙性文章的能力，为学生发展提供良好的写作基础。

2.培养学生独立写作的能力

教师培养学生的写作能力，最终是让学生学会独立写作，掌握独立写作的能力，为未来的发展服务。因此《义务教育语文课程标准》提出：“注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力。”“根据表达的需要，借助语感和语文常识，修改自己的作文，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。”它要求教师针对学生的作文写作各个环节进行指导、训练，让学生掌握素材搜集、立意构思、起草提纲、加工修改、自我修改、互改互评等写作技巧，从而让学生掌握各种写作方法，提高其独立写文章的能力。教师还要引导学生“正确使用常用的标点符号”，让学生在写作中学会准确运用标点符号，辅助文章表情达意。

3.培养学生选择恰当的表达方式的能力

作文写作离不开表达方式的正确运用，“根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式”尤为重要，因而在作文教学的目标中需要训练学生学会选择恰当的表达方式的能力，让学生明确文体与表达方式的关系，从而让学生学会正确选择表达方式，为写作服务。

4.培养学生合理安排文章结构的能力

写文章离不开合理安排文章结构，学生要学会“合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思”。教师在写作教学中要让学生掌握合理安排写作内容的先后顺序、详略，条理清楚地表情达意的技巧。

5.培养学生掌握缩写、扩写、改写等写作方法

《义务教育语文课程标准》提出：“能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的基本内容和自己的合理想象，进行扩写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。”这一目标明确了学生需要掌握缩写、扩写、改写等写作方法。教师需要在写作教学中，充分利用学生习作及阅读文章进行扎实地训练。

三、学生的写作数量与写作速度

《义务教育语文课程标准》明确提出学生的作文数量和其他练笔数量，出发点是在写作实践中提高写作素养和写作能力。毕竟只有去写才能学会写，一定的量是质的保证。对学生的写作速度作了明确要求，教师需要在写作训练中加以落实。它的具体要求是：“作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于1万字。45分钟能完成不少于500字的习作。”

《义务教育语文课程标准》中初中作文教学的目标，为广大语文教师明确了作文教学的内容，为提高作文教学的效率指明了方向。

时间如流水，转眼间来到期末，马上又要进入紧张的复习阶段，我也应该给自己定复习计划了。

首先，我要利用好最美好的时光----早晨，好好的读书！人们都说一年之计在于春，一天之计在于晨！这么宝贵时间我怎能放过呢？每天早晨起床，我要用10分钟的时间好好背诵课文和每个单元的“日积月累”。在学校的早读时间，我也不会放过哟！

然后，我要把握每一节语文课的分分秒秒。上课认真听讲，积极举手发言，认真倾听他人的发言，学习别人的复习方法，还要和小组同学合作、讨论、交流和巩固当天所学知识。记住“好记性不如烂笔头”，所以我还必须把老师的重点记下来。

课后，我不能像过去那样出去玩了，要在教室整理课堂上做的笔记。遇到不会的问题要虚心和同学或者老师请教。老师布置的作业要按要求 一丝不苟地完成。

最后，我要利用放学回家的时间，每三天复习一个单元，把每一个单元的字、词、句和需要背诵的课文等牢牢地记在脑海里，然后自主的找一张相关的试卷做一做，检测自己的复习效果。

我期末的奋斗目标是：88分。我相信，按我的计划，经过努力，我一定会达到的。

1、只有扎实的过程，坚持不懈的努力，才有好的结果。

2、在人生的每个阶段，请记住一定要先放大石头。

3、有过程就会有结果。

4、一切皆有可能。

5、一步一个脚印，坚持到底，就会成功！

6、阳光总在风雨后！努力！加油！

7、选择：什么都有，什么都没有，慎重。

8、辛苦一时，幸福一生。

9、我不想让自己有遗憾。

10、天行健，自强不息，地势坤，厚德载物。

11、认真的完成眼前的每一件事。

12、人是不应该有遗憾的，即使可以有痛苦。

13、人难我难我不畏难，人易我易我不大意。

14、人不能苦一辈子，但要先苦一阵子。加油林芹！

15、千里之行，始于足下。

写人记实作文是人们日常生活中最常见的文体之一。它以记叙和描写人物为主，叙写的内容具体、形象、生动，符合小学生以形象思维为主的思维特点。并且具体、形象、生动的描写，最能激发学生习作的情感，使之感受深刻，乐于习作练笔。教师引导学生通过习作练笔，帮助学生夯实记叙和描写的基本功，可以为他们未来的发展奠定坚实的基础。

写人记实作文的教学目标是：(1)激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性，真正让习作练笔成为学生的生活需要。(2)通过抓读写联系，帮助学生初步掌握如何抓具体事例和抓人物特点写入的习作方法。（3）培养学生独立构思和认真修改自己习作的良好习惯。

国家工商总局有关部门负责人介绍说，国家企业信用信息公示系统建设的总体目标是：一网归集、双向服务。“一网归集”，就是通过建立涉企信用信息跨部门、跨区域、跨领域的全面覆盖、物理集中、及时归集的信息机制和信息平台，实现企业信用信息大数据汇聚。“双向服务”，一是以全国一体、纵向贯通的企业信用信息公示门户，面向企业和社会公众服务，实现企业信用信息对称；二是面向政府服务，强化企业信用信息的共享应用能力，实现企业信用信息协同监管。

国家企业信用信息公示系统建设的重点就是实现企业信用信息统一归集、公示和应用，对归集形成的数据，既面向社会公示，又面向政府，支撑区域协同、领域协同、社会共治的大数据市场监管创新，提升政府监管效能。“一网归集，双向服务”的最终目的是促进统一市场监管体系形成。

1.学习修改作文的方法;

2.进行合作交流实践，尝试大胆表达;

3.小组评比、推优，激励全体。

教学重点：

1.原文中修改;

2.交流评比。

课前准备：1。熟习修改符号的意思;2。课前5分钟。

教学设计：

一.本周话题演讲(科代表安排三名学生上台演讲。)

二.导入

同学们，抗日名将吉鸿昌曾说：“路是走出来的，历史是写出来的。”作文呢?一说起作文来，大家就有一点点头痛，是不是呀?不要着急，把文章写好，并不是一件难事。那么，作文是怎样出来的呢?(学生吵吵。)作文是改出来的。今天，我们就来上一节作文修改课。

三.同桌互批、评分

按符号要求，在原文上进行认真修改，并根据评语打分。教师让5分以上的学生举手。

四.小组讨论、评比

四人一组，对本组每篇作文讨论、评比。要求各抒己见，热烈讨论，评出小组本次优秀文章。

五.小组间交流、评比

交换优秀文章，每三组评出一篇最佳文章。

六.宣读最佳文章

七.教师小结：

同学们，这节课我们对本学期第二次作文《我》做了修改评比。在这一过程中，大家对作文修改做了体验，了解了作文修改的重要性。这里，我还要问大家：“作文是怎么出来的呢?”(作文是改出来的。)我非常相信，未来，不，不远的未来，你们中会有几个小作家出来。

八.作业

构思写关于国庆的文章，向我们《鸿鹄报》国庆专刊投稿。

据说，动物界除了雄鹰之外，只有蜗牛能爬上金字塔的顶端。雄鹰不必说，它拥有强劲的双翼，自然可以绝云气，负青天，轻而易举地登临绝顶，去张望大地的辽阔与万物的繁多。而蜗牛呢？它只能时刻盯紧目标，不断鞭策自己为之奋勇前进，才有可能实现一览天下俯临众生的宏愿。这则寓言告诉我们：执着于目标，才能打造出精彩；致力于行动，才能将理想转化为现实。只要前进的脚步不停驻，跋涉者终将登上心仪的舞台；只要目标不冬眠，任何人都能迎来春的讯息。

材料中的猎户就是一个心有目标、执着追寻的典范。他的目光从不游离，只聚焦于山峦间那跳跃的身影；他的目标非常坚定，他翻山越岭的动力只为猎获那肥美的猎物。为了追逐鹿，他看不见山：满目的葱茏被他忽略，林中黄莺的啁啾他似乎从未听到。既然鹿在眼前，他必须去竭力追寻；既然路在脚下，他只能发足狂奔。猎户的行动无可辩驳地诠释了这样一个真理：无论是谁，既然心中有了目标，就应该立马行动起来；只有为了目标去执着地拼搏与奋斗，才能让成功早日来临。

对目标坚定而执着，为理想去顽强地打拼，这样的例子可谓不胜枚举。执着于目标，玄奘大师才能经玉关，涉流沙，越雪山，过戈壁，最终求取天竺真经，领悟到佛门精义；执着于目标，袁隆平院士才能战高温，斗酷暑，精心研究，躬耕田畴，最终使高产稳产的杂交水稻培育成功；执着于目标，新中国的科研工作者才能在西北荒漠异常艰苦的条件下几十年如一日地刻苦攻关，在苏联单方面撕毁合同撤走专家的危急关头自主研发，最终收获了“两弹一星”研制成功的辉煌战果，使科技强国的百年希冀完美梦圆。由此可见，对目标的执着，就是对成功的执着。紧紧盯住目标不放，才能凝神聚力，聚精会神去探求，一心一意去争取；才能摆脱掉外界的纷纷扰扰，达到心无旁骛的境界。如此，喊出的口号就不再空洞，心头的打算就不会被斥作臆想，丝毫的进步都会转化为成功大厦的砖石，点滴努力都会汇集成孕育希望的大海。

时代呼唤强国梦。人类的足印踏入21世纪，要想尽早完成民族复兴的光荣使命，实现全面小康的发展目标，每一个华夏儿女就必须从现在开始，以目标为方向，执着地为之贡献自己的力量。是学生，就应该努力学习，为蟾宫折桂的目标不懈求索；是农民，就应该认真耕种，为五谷丰登的目标灌溉耕耘；是现代化建设大军的一员，就应该好好工作，为经济发展和科技进步的目标竭忠尽智，为社会和谐和生态文明的目标献言献策。只有我们大家都像猎人那样专注于目标，坚持去行动，几代人为之抛头颅、洒热血、挥汗水的“英特耐雄纳尔”，就一定会实现！

鲁迅先生曾集《离骚》诗句做一联云：“望崦嵫而匆迫，恐鹈鴂之先鸣。”时不我与，时不我待，现在，科技发展一日千里，生活的节奏也变得越来越快，这一切都在催使我们要抓紧时间，紧盯目标，提高效率，放手去做。只有这样，才能笑傲潮头；只有这样，才能屹立于世间。“中华儿女多奇志”，要实现中国雄踞地球之巅、再现汉唐盛世的伟大历史目标，不靠别人，靠的正是我们跨世纪的新一代！

[聚焦目标，锻造精彩高三月考优秀作文

时间就像碎沙，无论你怎样挽留，它终究会从指缝间悄悄溜走。时间，它总是有着自己的节奏与格调，不紧不慢，不痛不痒。对于一晃而过的时间，我们无法挽留，我们手足无措。所以，我们只有珍惜当下，做一些有意义的事情，让自己青春无悔。

想着想着，不知不觉已经跨入了这座熟悉得不能再熟悉的校园。这一瞬间的跨越，就预示我已然成为了一名初三的学生。曾经总是害怕初三的到来，害怕分别，也害怕一种叫做中考的挑战。但是我明白，该来的终究会来，我们要做的就是去面对它。现在它来了，我要做的就是为新学期制定一个目标，完美地去面对这个机遇与挑战并存的中考。

在新的学期里，我的目标就是要保持在班级前10，所以我给自己制定的小目标如下：

首先，我要查漏补缺。也就是将以前没有学好的、没有弄懂的知识重新拾起，通过请教老师和同学将其补上。因为知识点的遗漏很可能在考试当中体现出来，到时候后悔就来不及了，最保险的办法就是弄清楚每一个知识点。

其次，我要学会为每一门学科建立一个知识大纲。在建立知识大纲的同时，其实就可以把所有的知识点整体地梳理一遍，而且这种有结构、有体系的方式更有利于长期复习与记忆。

再次，针对每一个知识点，我要做一定量的练习题。题目不在于数量多，而在于有代表性。最后要达到可以举一反三、综合运用的程度。

最后，这种复习是一个长期的过程，重点在于坚持。所以，为了有更好的精力去投入学习，也应该适当调节一下自己的学习与生活。例如看课外书和锻炼身体就是必不可少的。课外书的知识是书本上没有的，往往能在灵活的考试题目中起到作用，而锻炼身体则是让自己更好、更有效率地学习。

以上就是我这个初三学子新学期的目标，我会努力坚持做到。希望来年中考，我能给老师、给爸妈、给自己交上一份满意的答卷。

时间就像那无情的流水，流去我在初中里的一年光阴。转眼间，暑假又将成为过去，新的学期即将来临。仔细的回想，在过去的一年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起来。难道真要这样，对母校的回忆会是一片空白吗？不，我希望，在初中生活的第二年里能踏踏实实的做好每一件事。在这两年里我一定要珍惜每一秒时间，争取让自己不荒度每一刻。新学期到了，那么大家也一定会有新的打算，我的打算又是什么呢？其实，我的打算和别人的一样，就是要在新的学期里努力学习，上课认真听老师讲课，要积极发言，勇于向自己挑战。不仅如此，还要经常参加学校组织的各类活动。不过，做到这些还远远不够，因为我还希望自己能够在两年后的中考上，考出好成绩。我知道，要做到这些很难很难，但是只要坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。我相信我做得到。我想，人的希望是会随时改变的，不同的时间，在不同的情况下，我们每个人的希望也是不同的。

在新学期里，我的希望是永远记住母校，因为这毕竟是我将生活三年的初中。同时，我也希望能在这剩下的两年里为我亲爱的母校做一点事情，留下一些美好的东西。我想，我一定会用实际行动来做这件事的。

因为人在一生中，不管他成为了什么，是名人，或是伟人，还是极平凡的普通人，都会永远记住自己的母校，都对他有着非常深刻的感情，我也要做这样的人。我知道，每个人心里想的是不一样的，因为，人各有志。如今我渐渐长大了，我的新目标不是做什么伟人，也不想当什么艺人，更不是成为科学巨人。我只想长大后考上一所比较好的大学，为自己找到一份稳定的工作。

在自己平凡的岗位上为国家，为社会作出不平凡的事，贡献出属于自己的一份力量，这对于我来说就已经足够了。新学期里人人都有新打算，你一定也和我一样吧！让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧！

目标可以决定一个人事业的成败兴衰。有了远大的目标便不易满足，会不断的去奋斗，直到自己的目标成为现实为止。 The target can determine the success or failure of a persons career.With a large goal, it is not easy to satisfy, and it will continue to struggle until your goal becomes reality.

美国人阿姆斯特朗小的时候在院子里玩。可一会儿他的母亲就发现，阿姆斯特朗在院子里蹦的满头大汗，他的母亲问他在干什么，他脱口而出的话成就了他的人生目标，也注定了他成为了第一个登月的人。他说：“妈妈，月亮多漂亮呀，我要跳到他上面去。”阿姆斯特朗便真的登上了月球。他的志向在有的人看来是想都不敢想的。

战国时期各国都安于现状，只是秦王立志要统一六国，他便成了中国第一位始皇帝，也正是他的志向，成就了他的事业。

可见，多少位名人，那一位不是心存远大志向的呢?从追求“天下为公”的孙中山和“为中华之崛起而读书”的周恩来到辍学从商的比尔盖茨，这些人都是因为从小有了自己的目标，才会成就现在的他们。

人若无目标终生便忽忽如狂，走到哪算哪，那么他便是死亡的第一个目标。动物如果没有目标，它在食物的争夺中便会成为猎物。

在当今，社会发展日新月异，人才的竞争越来越激烈。所以，我们必须以“成功”来武装自己。然而要得到成功，目标便是得到成功的途径，目标便是打开成功的钥匙。没有目标，那人类依旧在哪个吃生肉、穿毛皮、手里拿石头的年代，世界便不会发展。也许人类早已经灭亡了。

目标可以决定你的未来;目标可以决定你人生的成败;目标可以为你人生的航程树起一座宏伟的灯塔。

Frankly speaking, I want to be a writer in my future. As a student major in

Applied Chemistry, someone will absolutely doubt that why I have such a silly

idea in my mind. As follows, I will list my reasons why I select writer to be my

future career:

Firstly, there is no doubt that writer is a sacred job worldwide, the

writer can use their pen to express their own opinion on the sociatys

contemporary situation and propose the suggestion.

Moreover, writer is a quite an enjoyable job. As a writer, I can have a

visit all over the world to collect my writing topic. Taking eating for example,

for the aim to advocate a healthy diet eating, I can try different kinds of

delicious food to text their nutrition. How enjoyable it is.

正如倦鸟思巢，每个人的人生都有自己要到达的终点，而这个终点会在何时何地抵达，却没有人知道。因为人总是在坚守与放弃的十字路口选自不同的路，而不同的选择就决定了每个人不同的人生。 Just like a tired bird thinking nest, everyones life has the end of their own reaching, and when this end point will arrive, no one knows.Because people always choose from different roads at the intersection of abandonment, and different choices determine everyones different lives.

曾有两个人，他们的父亲临终前对他们说：“我这一生没有什么贵重的东西，屋后有两块地，你们兄弟俩各一块，当你们有能力让它恢复生机时，你们就拥有了一笔财富。”说罢老人去世了。于是哥哥抢了最大的一片地，开始日复一日的挖掘，而弟弟并没有像哥哥一样日复一日的挖掘，反而努力耕种，早出晚归。

一年以后，弟弟大丰收了新房子建成之日，他请了全村的人，当然包括他那连三餐温饱都无法解决的哥哥也请来。看着弟弟的成就，弟弟迷惑不解的问：“莫非父亲留给你一笔财富吗?可是为什么我没有呢?”弟弟微笑并语重心长的说：“是的，父亲给了我一笔无形的财富，那笔财富就是田地，懂得如何使用田地，这就是财富，其实你并不是没有这笔财富，只是你不懂的去挖掘它。”哥哥听了羞愧的低下头。

人生最大的财富莫过于你的目标，有人说：“生命本没有意义，使人赋予它意义的，或者应该说是目标赋予它意义的。”其实人生何尝不像船一样呢?漂泊久了终究会靠岸的。扪心自问的，我们的岸找到了吗?

目标是人生的家，它不是孤儿呀!人生，人生，正确的说是人和生命，是人的目标让生命不断的延续，让我们能够在目标的终点获得慰藉。

这要这个目标是正确的，那我们就应该坚持到底不是吗?如果我们放弃了，从而导致自己踏向另一个终点，那么靠岸时我们不会遗憾吗?人们总是在生命的最后一刻才忏悔过去，后悔自己的目标没有实现。那又有什么用呢?生命也不能重新来过了。你到达了一个永远无法回头的终点。确定了目标并努力去实现它，而不要再被一些毫无意义的琐事分散了精力，只有这样，我们才能在生命终止时得到一份满意的安慰与报偿。

树的方向由风而定，人生的目标由自己决定。即使这样，我们就应该携带者目标共同走向世界，走向未来!

乌龟的理想是在比赛中超过兔子。这种事情根本不可能，即使乌龟日复一日的训练，这依然是一个不切实际的梦。人人都认为乌龟不可能跑过兔子，但意料之外的是它却超过了所有乌龟，这结果在意料之外却在情理之中。

当海尔作为一个小型集团建厂时，他们费尽口舌终于从德国人手中购进了一批先进的冰箱生产线。为了节省资金，他们省去了自动化设施，然而为了自动化水准，所有员工都接受了相当严格的训练，因为他们的目标是达到德国水平。有很多人嘲讽他们，感叹不可能。去除了技术问题后，总经理一句“起点低了不怕，但目标要远大。”使他们坚持了下来。后来，就是这种高标准、严要求、向着一个目标奋进的精神，使海尔虽未在世界打头，却成了国内当之无愧的第一。

小乌龟以兔子为目标，在比赛中超过了所有的乌龟；海尔以世界为目标，超过了国内所有的电器企业。因为目标的远大，小乌龟的努力肯定要比其他乌龟努力的多得多，没有高目标、严要求和不懈的努力，海尔也许连在国内都无法立足。

拥有一个高目标不代表不切实际的空想，只有拥有高目标才能激发人向着远大目标不懈努力的奋斗热情，即使有时目标会“好高骛远”，但在努力中，我们会发现，自己已超过了那些低标准的人。

一个远大的目标可能会使你觉得沉重，也许会面对外界的讥讽与压力，但在不懈的努力中你会发现，自己在竞争中更快速地成长，创造着属于自己的奇迹。

有人曾说过，能爬上金子塔的只有两种动物，一种是鹰，一种是蜗牛。前者是因为它有一个高的起点，后者是因为它有一个远大的目标并为之不懈努力。正是这样，蜗牛与鹰站在同一个终点上。

人生目标作文（一）

我在书上看到过这样一段话：“嫩绿的小草对青年说：‘发展自己！’淡白的小花对青年说：‘贡献自己！’深红的果子对青年说：‘牺牲自己！’”

这样一段简短的话语，让我思绪万千，让我有了人生的目标。

小草是嫩绿的，也是弱小的。但它为了自己的人生目标，努力克服一切困难，让每一天成为一项严峻的记录。天还没亮，它已经开始“战斗”；天已黑了，它也不肯停歇，为的就是要发展自己，让自己不再弱小，从而强大。

淡白的花儿，它不像树一样高大，不像蝴蝶一样美丽，但它却开放，努力散发芬芳，努力让自己更美丽。为了什么？是为了引人注目？是为了受人夸赞？不，它只是为了达到自己的目标——为了给他人一点快乐，一点轻松，一种平静，一种温暖。他贡献了自己的一切，让温暖陪伴他人。

小草，小花的话让我做好了充分的准备，但果儿的话更能让我感受到人生的价 值，有了目标。

“春种一粒粟，秋收万颗籽。”春天种下种子，种子就会生根，长叶，开花，结果。而生长成果子以后，就会被农夫摘下去卖。其实，红红的果子的生命很短，自从出世的那一天起，有可能被摘，也有可能被人视而不见，置之不理，果子也就会烂掉，生命将以悲惨告终。

果子为什么说“牺牲自己”呢？难道就这样无谓的牺牲吗？原来，果子的生命是让人填肚子，解渴的。它曾让很多口干舌燥几乎绝望的人，找到一线希望，救活人的生命；它既平凡而又伟大。当一个人把一种水果填进肚子里时，那水果的生命将结束，但是它的生命让人不再口渴，给人们带去欢乐，它死得值得而又伟大。

当我细细品味这一段话语时，当我想起一个又一个故事时，我轻轻的流泪，默默的感动。它们说得很对，我们一定要在人生的路上——努力发展自己，无私贡献自己，伟大牺牲自己。这才是我真正的人生目标。 人生目标作文（二）

故事就像钢琴的琴键，在人们的手指下欢快的跳舞；故事就像调味料，酸甜苦辣样样有……这么多故事，《闪闪的红星》我记忆犹新。

在急风暴雨的1931年，潘冬子的家乡——柳溪镇暂时还处在大土豪胡汉三的统治下。潘冬子挑柴经过胡汉三家门前被正准备仓惶逃命的胡汉三拦住盘问，逼他说出他父亲潘行义的下落，并丧心病狂地把潘冬子吊打拷问。这时，红军在潘行义的引导下，打进了柳溪，解救了潘冬子。柳溪建立了红色政权，潘冬子参加了打土豪分田地的斗争。潘行义在对敌作战中负伤，他在手术中主动将麻药让给兄弟，使潘冬子深受教育。1934年秋，红军主力被迫撤离中央根据地。潘行义随部队转移。()临行前，他给潘冬子留下了一颗闪闪的红星。胡汉三又回来了，柳溪陷入了一片白色恐怖之中。潘冬子和母亲暂时离开柳溪，转入了深山老林。在当地领导游击队和革命群众进行斗争的红军干部吴修竹，向他们传达了遵义会议的精神，增强了潘冬子和母亲坚持斗争的勇气和力量。为了掩护乡亲们撤退，潘冬子的母亲壮烈牺牲，潘冬子看到母亲的死，变得更加坚强。在闪闪的红星照耀下，潘冬子积极参加对敌斗争，他在战斗中破坏了吊桥，切断了敌靖卫团的后路，使敌人缴枪投降；他巧妙地把盐化成水，躲过敌人的搜查，送给游击队；他和椿伢子把情报送给游击队，搞沉了敌人的运粮船，破坏了敌人的搜山计划；他沉着机智地应付了胡汉三多次狡猾的试探和盘问，最终满怀仇恨地砍死了胡汉三，有力地配合了游击队攻打姚湾镇的军事行动。战斗迎来了胜利。

“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀，红星是咱工农的心，党的光辉照万代……”，每当耳熟能详的歌声响起时，就激起我的爱国主义精神。

看完这部电影片，我感觉今天的幸福生活来之不易，我应该加倍珍惜，我是在父母的呵护下长大的，没有潘冬子一样的经历，我应该好好学习，像潘冬子一样，不怕苦、不怕累，不向困难低头，永不放弃，长大了之后报效祖国！ 人生目标作文（三）

一年四季，万物生长，每一个新眼光，都会时你拥有一个新的目标；春天，万物苏醒过来，从那一天起，每一个生物都为了以后能出人头地，而不听的为自己设定目标。对然每一个目标是那么的渺小，但就像小溪汇聚成江河，最后成为大海，使你走向成功。

在司马迁的《史记》中，千古名句“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”没后人所流传。但是，如果你想“死后重于泰山”，那么就应在有生之年获得巨大的成就。如果你想有所成就，那么就因在少年时期立下一个长大后的目标。这个目标，会伴随你一生。这便是自己的人生目标。

没错，目标每一天都是不同的，但是，为人生而设立的目标就是你自己的志向，是你将来成就的导向灯。

现在的社会中，竞争的激烈时人人皆知的。在大城市中，更是“水深龙多”。有很多人因胆怯而放弃自己的目标。一旦放弃，那么就意味着自己通向成功的导向灯熄灭了。没有了人生目标的人，岁月的流逝只以为这年龄的增长和成堆的叹息。那么，人就会在黑暗与迷茫中行走。

周恩来小时候在上海读书时，校长问他的图书为了什么时。他坚决的说“为振兴中华而努力读书”。当时在别人是不可能的。但他凭借着自己的刻苦的努力和心中的志向，终于实现了自己的人生目标。他靠的就是自己队人生目标的百折不饶的奋斗精神。毛主席曾说过“孩儿立志出乡吴，学不成名誓还”，不久是告诉我们：成功就是自己的指向和努力吗？

“少年兴则国兴，少年亡则国亡，少年有志则国家必强”。让我们马上为自己设定一个人生目标，让我们一起振兴中华，使祖国的明天更加辉煌！新学期新目标作文新的目标作文

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