散步的作文应该怎么写经典20篇

每逢过年，孩子们都会得到长辈给的压岁钱。怎么花压岁钱才有意义呢？各人有各人的用法……

首先，我会把一部分压岁钱交给父母，自己留着一些。到新学期开学时，我会把一些钱用来买新学期所需要的书和一些课外阅读的书，用压岁钱购买书籍来学习，既可以增长知识，开阔视野，又能提高写作水平，何乐而不为？

其次，用压岁钱捐款，帮助生活困难的人。学校每次组织捐款，我都乐意地将自己的一部分压岁钱捐出去，捐给孤寡老人，退休老教师和一些灾区的小朋友。能自己用压岁钱帮助生活困难的人，我感到非常高兴。

再次，我会用一些压岁钱买学习和生活上所需要的用品和交早餐费，尽量减轻父母的负担。()另外，我会适当地把剩下来的钱存到银行里。因为存到银行里既不会丢，也会控制自己不乱花钱，而且还可以得到一点利息，真是一举多得。

合理使用压岁钱，不仅能用钱做很多有益的事情，还能使自己学会理财，可以学会怎样有节制地花费。

同学们，让我们合理地使用压岁钱，从小养成勤俭节约的良好习惯吧！

李奕诺

在一个农场里，有一只狐狸和一只最聪明的鸡，鸡的名字叫萝丝，这只狐狸总想吃掉萝丝。

一大早，萝丝去散步，她来到牛奶桶旁边，狐狸紧紧的跟着她，萝丝从牛奶桶中间的缝隙穿过，狐狸太胖，过不去，于是来了个“猛虎扑食”想要抓萝丝，可没想到笨手笨脚笨脚的狐狸竟然把牛奶桶打翻了，牛奶洒的到处都是。萝丝呢，早已经从牛奶桶中间穿过，昂着头往池塘边走去了。

狐狸顾不上擦去满身的牛奶，赶紧跟了上去，这次他又使出了“神龙摆尾”，想用大大的尾巴把萝丝甩进池塘。可没想到，用力过猛，脚底一滑，竟然把自己甩到池塘里了，更惨的是还被河里的水草缠得紧紧地，半天出不来。

这时农场主起床了，他看到打翻的牛奶桶，又看到池塘里满身牛奶的狐狸，立刻明白是怎么回事了。农场主一把抓起狐狸就要宰了他，幸亏农场主的儿子来求情，这才放了狐狸一条生路。

从此，狐狸再也不敢到农场来了，这样一来，母鸡萝丝的名气就更大了。

近来可好?

今天天气阴蒙蒙的，还下着小雨，这一滴滴雨滴是否是您对我的思念?

四年前，你“无情”的从我身边离去，有人说：这世上每个人都是我们身边的过客，可我万万没想到，你走得那么突然，那么安静，那么让人措手不及。

我想老天一定羡慕幸福的人，但他让我学会了珍惜。

四年来，我有很多话想和你说，却又不知从何说起。

还记得咱家后面的那座山吗?在我心中，那座山就是一个快乐的人间圣地。可现在想来，还不是您让我有了一个快乐的童年?在那座山上，有很多樱花书，每当花季过了的时候，我都伤心极了。还不是你，给我抹去伤心的泪水?您心疼地摸摸我的头，慈爱的说：“孩子，明年花又会开的。”“真的?”“对啊”我开心的笑了，因为我知道，您不会骗人。

花儿谢了明年还会再开，您呢?我们何时才能再次相见?

在那座山上，每天迎着夕阳，都有一大一小两个身影，一大一小两个脚印。如今，夕阳依旧，但您呢?您到底在哪儿呀?

那天，我从抽屉里拿出了我四岁时您给我的生日礼物，一双布鞋，我仿佛看到十年前您在油光灯底下仔仔细细的穿针引线，可是，时光荏苒，您老了，我大了。不是那个为几朵樱花哭泣的小女孩了，但您对我的爱，却从来没变，这我都知道。

现在，我已经是初二的学生了，也已经长大了，家里的一切一切都很好，您放心吧。

愿您安好。

想你的孙女：许乐

Should Text Books Be Recycled?

When the school begins, students need to start their new semester, the first thing they do is to buy the text books, most students will buy the new books, while it has become popular that students choose to buy the second-hand text books. It is good that text books are recycled, it can save the resource and reduce the waste, thus leaving more resources to the next generation. What’s more, it also saves students a lot of money. Students can buy the second-hand book at a very low price, students use the book only for a semester, it will become useless after they reading it, so there is no need for them to spend so much money on the contemporary book.

课本该循环使用吗?

当开学的时候，学生需要开始他们的新学期，他们做的第一件事情就是买课本，大部分学生会买新的课本，然而一些学生选择买二手书，这变得越来越流行。课本循 环使用，这是好的，这能节省资源和减少废物，给后代留下更多的资源。而且，这也省下学生很多钱。学生可以低价买下二手书，他们的书本只用一个学期，看完后 就会变得无用了，所以对他们来说没必要花那么多的钱在暂时性的书本。

晚饭后，我和爸爸出去散步。我们一边在海边溜达，一边聊天，从中国上下五千年聊到中外军队的武器战术，又聊到国内外历史、风俗民情……

很快就到8点了，海面渐渐恢复了平静，就像一位深邃的老者，安静的睡在这天地暮色里。这夜晚的海边，还真有一丝凉意。爸爸把外套脱下来，披在我身上，说：“我们回去吧。”我点点头，和爸爸转身向后走去。

就在转身的瞬间，余光中，我看到了爸爸眼角的皱纹，它们在路灯照射下显得格外清晰。我安静的走着，安静到只能听到自己的脚步和呼吸，可是心里却波涛汹涌，思绪万千。在我从小到大零零散散的记忆中，爸爸一直没有时间多陪我。我也一直疏远他，时常在心里抱怨，他不是一个好爸爸，只知道工作却不来陪我。长大之后，我才渐渐明白，那时我们家很穷，如果爸爸不出去赚钱，我和妈妈都不知道要怎么过下去。爸爸白手起家，独自一人，撑起了养家糊口的重任，到现在为止已经整整五年了。如今，他的生意不需要那么忙了，他才终于有时间来陪陪妈妈，陪陪我。可是由于这五年的拼搏，他的黑发中已经悄悄夹杂着缕缕白发，眼角的皱纹也愈发明显，直到现在，我才第一次意识到——我的父亲，老了。如果时光能够倒流该有多好，如果再回到爸爸打拼的那五年，我一定会在他疲惫的回家之后，给他捶捶背，和他多亲近亲近，因为他用自己的拼搏，撑起了这个家！

收回思绪，又看向爸爸，他的脚步虽然缓慢，却依然坚定。只是一次再普通不过的散步，却让我明白了很多……

龙应台曾说：“你今天不生气，不站出来说话，明天你，还有我，还有你我的下一代，就要成为沉默的牺牲者、受害人！”生气，本是个不良情绪，但是如果每次都忍气吞声，只会使事情变得更坏。生气，正是当前我们每个中国人所需要的，更是社会所需要的。

经过漫长的春秋战国时代，秦国以绝对的军事实力统一全国。尽管秦王朝统治者有扫“六合”之势，却没有治天下之政，没能对百姓施行仁政，相反，对百姓横征暴敛，使得百姓苦不堪言。这时，有一个人生气了，他在大泽乡振臂高呼：“天下苦秦久矣，伐无道，诛暴秦。”在他渲泄生气的情绪之后，“天下云集响应，赢粮而景从”。雄霸一时的秦王朝轰然倒塌了。这位“喊倒”秦大厦的人就是陈涉，一名普普通通的人。正因为他敢于生气，在合适的场合下渲泄自己的怒气，结果他成功了，他中断了秦王朝苛刻的统治。假若陈涉忍气吞声，成为沉默的牺牲者，那么，天下苦秦不知将到何时。

“沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”这是鲁迅先生为纪念刘和珍所说的一段话。尽管生气的刘和珍拗不过无情的子弹，但她的行为唤醒了千百万中国人，使得国人不再沉默，面对日寇全面侵华，中国人完全释放出内心的怒气，并化愤怒为力量，全力抵御外敌，保卫祖国。这种生气，正是个人的需要，正是国家的需要，也是全世界的需要。

当今，经济正在不断发展，综合国力在不断提升，社会逐渐走向和谐。在和谐的气氛下，我们也不应丢弃生气，当看到超载的大卡车飞速行驶时，我们必须生气；当看到小偷飞抢别人财物时，我们必须生气；当看到政府官员滥用权力，以权谋私时，我们必须生气……并把怒气化为力量，竭力捍卫正义。

生气是每个人内心天生具有的情感，而我们必须在适当的场合把它发泄出来。中国人，应该生气！

这个月中旬，女儿回来探亲，说几年没有见祖母啦，时值中秋节，应该去看看祖母。于是，我们一家三口人动身去了一趟抚顺。

母亲与弟弟一家生活在抚顺。母亲说习惯了抚顺的生活，哪也不愿意去。我只好暗自打消了接母亲一起过的想法。

母亲转过年的正月十五就八十岁了，身体渐渐地削弱，还患有糖尿病、小脑萎缩等疾病，从她现在的境况上丝毫看不出来她曾经是讲台上一名优秀的教师，一位严明的中学校长。

母亲衰老的形态我都不忍心看，身体消瘦，白发苍苍，面无表情，反应呆慢，行动迟缓，少言寡语，旁若无人，已经丧失了争辩是非的能力……

也许，是简单的生命欲望，增添了母亲的坚强，她每天还坚持下楼散步。

见母亲手拿坐垫下楼，我起身随之。

母亲执意要自己行走。她手扶栏杆，一步一挪，一步一踮的下楼，还时不时地回头看看我，那意思表明她的身体还行。

母亲已经不能像正常人一样的散步了，她用脚尖向前挫着急切切的颠，脚跟很少着地，一步紧挨着一步往前奔，出门不到三十米的路，她就停脚，放好随身带的坐垫，坐在一个石头台阶上休息，无语地望着我，也就一分钟的时间，她起身继续向前走。

我觉得，这条路线，母亲特别熟知，走与休息的形式已经在她的行为中固化了。她就这样走走歇歇，沿着弯弯曲曲的小道颠到小区的体育运动场。

体育运动场很静，有一个坐轮椅的老者向母亲点了点头，算是打个招呼。还有一个中年妇女抱着的小女孩，向母亲摆着小手叫“奶奶好！”莫名，我想起《弟子规》里的一句话：“亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤。”

母亲不是没有耐性，也不是不用心，她是想让我见到运动场的器械她都会锻炼。于是，母亲像走马灯似的，蜻蜓点水般的，骑马观花的给我演绎一番，眼睛有意无意的看着我，母亲也在我的视线中。其实，我心里明白，她的身体状况已经不适合运动啦。

我扶母亲坐在一个石台上，周围开满我不知名的花儿，我取出相机给母亲拍啦一张照片，那些花儿好像特意为母亲而开放。我让母亲看看我给她照的相片，她很认真地看后，笑笑对我说：“儿子，你看，这野菊花儿开得多好看呀！”说完，母亲示意我回家。

我的眼睛一片模糊，眼前这位渐渐离我远去既瘦小又衰老的女人--她曾经是能歌善舞的大学生吗？是给我生命养育养我的母亲吗？是教我唱歌、领我走路、背我看病的母亲吗……

表现孝心其实很简单，相互对视一下，陪老人散散步，陪老人说说话，这都是幸福的事情。可是，这样的闲情逸致，这样的机会对我来说却是很少。

母亲自顾自的按原路返回。运动场能留下母亲的脚步吗？野菊花儿能留下母亲的脚步吗？我能留下母亲的脚步吗？显然，都不能。

作者： 刘宇帆

今天，我们去操场活动了。

我们很开心，因为活动的时候只要不打闹就行可以在操场上一边说一边玩一边走。昨天，我没有开心，因为我旁边没有我的好朋友。今天我跟张嘉一在一块，我跟他玩的很开心，中间史紫婵把张嘉一和胡明轩吓跑了，真是的史紫婵有什么好害怕的，我很讨厌史紫婵她老是扰乱我们说话。我就扭过头瞪了她一眼，然后史紫婵走了，我和张嘉一又玩了起来，这一圈我没跟张嘉一说什么，都是因为史紫婵。然后老师说：“回去以后打个小练笔，没打完明天就不来了。”我们都很希望每天都来，所以我们急急忙忙的赶回教室看是打小练笔，有个人去大便了，我心里想：看来明天是去不了了我很灰心。

这就是今天我们去操场散步的事，真希望每天都能去。

作者：孔子博(学生)时间：2018/4/919：20：12分类：个人日记

“走啊，子博，爸爸领着你去散步啊！。”傍晚，我们刚吃完晚饭，爸爸就说要领着我、哥哥和两个弟弟去散步，从家门口一直走到高速公路底下，因为高速公路离我们家很近，步行十来分钟就到了，所以爸爸才让我们从家门口走到高速公路。

最后，去散步的人有：我、爸爸、哥哥、两个弟弟和伯伯。

我们先由散步，到慢跑，最后到奔跑。我们奔跑着，甚至我、哥哥和两个弟弟都举行跑步比赛了，我们刚开始跑，就把爸爸和伯伯落到后面了。开始时，哥哥一马登先，超越了我和两个弟弟，其次就是我，因为我能看到哥哥的身影，所以即使在黑夜里，也不那么害怕。但是，我跑着跑着，就累得不行了，但是，我知道，我一旦停下来，哥哥就会把我落下的更远，是我感到害怕，并且弟弟都有可能超过我，所以我不能停下，就算哥哥落下我，我也得甩下弟弟们，克服黑夜带来的害怕。

渐渐地，哥哥跑远了，我看不到哥哥的身影了，我就开始有点害怕了，但是，我得保住第二。我独自的奔跑着，我看了看远处的亮光，慢慢的觉得不害怕了，后来，我又咬咬牙坚持着跑，才跑到高速公路底下。

我在这次散步中，明白了两个道理：坚持就是胜利和不能害怕。

开学的每个早晨时间都非常紧张，我也非常忙碌。因为每天到了学校都要收作业、喝水、准备用具……如果组里有同学来晚了，我更是忙得连晨读的时间都没有。

三年级以前，每天都是妈妈帮我收拾书包。每到交作业的时候，我总是手忙脚乱。因为我不知道妈妈把作业放在了哪个作业袋里面，所以每次都很慢。

升三年级了，我想自己收拾书包是不是会快一些？于是，我要求自己收拾书包，妈妈高兴地同意了。这回我交作业的效率果然提高了一些，但由于还是把作业分门别类地放在书包里，所以还是不方便。

今年，我作为三组的收发员，日子可好不到哪儿去。因为怕组员们的作业无处可交，我每天都早早来到学校。交完自己的作业后，才发现组员们还都没来。唉，又得等了……

或许因为每天起得太早，我的眼圈一天比一天黑。妈妈笑话我是“变异大熊猫”，我却一点儿也笑不出来。我感到不适。因为作业太多，掏作业太麻烦了。为了方便些，我决定把作业都“请”进书包外袋。现在，每次交作业都特别方便，大大提高了效率。我还把方法推荐给组内同学们。

你可以这样做，我也可以这样做，思考可以带来方便，哪怕一件再微不足道的小事都值得我们思考。思考给生活提供便利。

夕阳亲吻着山角，习习凉风迎面吹来。我独自一人在公园散步。

风吹着大树、小草……树上那金黄的头发——叶子，在风中嬉戏打闹。几片好奇的叶子跑到地面上游玩。它们在空中翩翩起舞，我伸出右手一片落叶停歇手中，细数那精致的纹理，好似蕴含着生命的奥秘。

我猜测到：秋天来了？

坐在草地上，那绿里透黄的小草轻轻地找我痒痒。旁边一朵紫色的小花矗立在地上，那种紫色是最普通的紫，但又是娇艳的紫。柔美的身躯在风中摇曳，让我感受到了——生命，是如此的坚强。

走到池塘边，发现那妖娆的荷花不见了。只见鱼儿在水里交谈。

我不禁想到：秋天来了？

我环顾四周，那些绿色中透着一些的黄色。我嗅了嗅，一股木香在我的鼻子里回荡。我摸了摸树下的大石头，光滑的表面透着一股秋天的味道。这时一片落叶掉落在我的头上，我看了看那嫩绿将要被金黄覆盖。

这时，我才注意到黑夜吞没了天空，我该回家了，我带着金色的秋意回到了空。

想：秋天来了！

最近，和家长交流的时候，听到了两个关于老师的挺有意思的故事。一位家长说：他的孩子十分庆幸，在初四的时候，遇到了一位比较严厉的老师，把他的孩子管理的服服帖帖，基本上没犯什么错误。但是，到了高中以后，遇到了一位比较好脾气的老师，对他的孩子管理的不够严格，结果，孩子的成绩一个劲的下降。另一位家长说，他的孩子很不幸，遇到了一位好脾气的老师，从来没去批评学生，结果班里没大有学习的，自己的成绩也不好。听完之后，不禁感慨：老师现在的确越来越难当了，管也不是，不管也不是！恰巧，这两位老师，我都认识，在领导、老师们的口碑中，表现还都不错。但是，在家长们的眼中，表现确大相径庭。这源于家长们看待教师的角度不同，看待自己孩子的角度不同。不过，在这里，我思考的却是这样一个问题：教师应该交给学生什么？在学生的教育过程中，教师应该发挥怎样的作用？

如果，单纯的管理学生，那将是肤浅的。教育者，还应该有对学生成长的引导作用。

管理，是教师对学生的永恒的话题。在很多的时候，管理成为了我们教师、学生之间最重要的内容。更有三分教，七分管的说法，将教师的管理提高到较高的境界。面对学生的不遵守纪律情况，很多教师严格管理，如狂风暴雨般的批评扑面而来，骤然能够使班内的纪律好转很多。但是，这种纪律好转的情况是迫于班主任老师的威严。于是，在这种理论基础下，很多学校班主任的选择就选择那些能够威吓住学生的老师。这样的结果，本也无可厚非。这也充分反映了应试教育下相适应的管理特点：直接，见效快。

但仅有这些是远远不够的。让学生迫于压力下的自学，远不如学生主动地学习；让学生迫于压力下的遵守纪律，远不如学生能够自觉地遵守纪律。所以，在上面得基础上，还应该加上对学生的正面引导。这种正面的引导包括学习的目的、意义、方法等。但是，随着学生的知识面的扩大，单纯的说教已经不能适应学生的思想要求，必须适时的改变方法，用不同的方式来教育学生。在这里需要指出的是，绝对不能用说反话的方式来教育学生，来刺激学生的思维，学生很可能会按照你的反话去做。思想教育应该是学生直面的一个永恒的话题，是学生成长中的一个必须接受洗礼的蜕变过程。

所以，教师的责任应该不仅仅是管理学生，还应该教学学生更多的道理，教给学生成长中所必须的人文知识，让学生在学习的道路上逐渐的学会自己走路，走自己的路，走好属于自己的每一步。

我和妈妈并排向前走着，奶奶稍落在后面，我们时不时会停下脚步回头看看奶奶。

奶奶穿得有些多，脚步有些笨重，身子一摇一摆地，脸上却含着笑意，对我们说：“走吧，走吧！不用管我，我会赶过来的。”

妈妈还是担心，走回去挽起奶奶的手。急性子的我却嫌她们俩磨磨唧唧，兴冲冲地朝前跑去。寻到一处草坪悠闲地坐下来，觉得脚心有点热，脱下鞋子感受阳光的沐浴。

她们慢悠悠地走过来，妈妈在我旁边找了一处草坪，拍打着对奶奶说：“走累了，妈！快先坐下歇歇。”奶奶迎着阳光冲着我笑，在我身旁扶着膝盖慢慢坐下。

她双腿伸直，用身体的每一部分去吸收阳光。奶奶时不时望向天空，眯着眼，眼角皱纹拧成一捆，在阳光的照射下，头顶上白发也分外耀眼。

奶奶、妈妈和我的腿并排放着，奶奶时不时地摸摸自己的腿又拍拍我的。

不远处，一串身影映入我的眼帘：老夫妻俩气喘吁吁地追赶着小孙女，口里叫着：“慢点，慢点，别跑那么快！”小孙女笑嘻嘻地喊着：“爷爷奶奶，快点啊！”

看到祖孙仨在嬉戏、追赶中走远，奶奶感慨道：“时间过得真快！以前你那么小，要牵着走，现如今腿都长这么长了，我怕是越来越追不上了。”她的脸上浮现一丝失落的神情。

这些年一直是奶奶不辞辛劳地照顾着我的生活。日子一天天飞逝，我在紧张的学习中追赶着向前，却没有发觉奶奶已经在慢慢变老。

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的苍凉感油然而生，我紧紧依偎在奶奶身边，“奶奶，您不老！以后我和妈妈慢慢地陪您走。”奶奶抱着我，笑得满足而惬意。

太阳快要西沉，回去的路上，我和妈妈搀扶着奶奶一路说笑着，慢慢走着，仿佛在丈量自己的脚步。夕阳美如画，风儿也显得温情浪漫。也许每一份爱和温暖只能在细细丈量中才能更有体会。

上个星期，我和哥哥还有爸爸，一起去探望爷爷奶奶。

吃完午饭，在家里闲着无聊，哥哥提议一起去爬山。

哥哥的大手牵着我，我俩一起漫步在乱石子小路间，路旁是火一般的红色，我捡起一枚鸡爪似的红枫叶，要带回家当作书签。

我的脑子一转，问哥哥：“你会吟《山行》吗？”哥哥摇了摇头，我笑着，并且摇头晃脑地背了起来：“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

慢慢地，不知不觉中我们已经走了近一个小时的山路了，远远的，出现了一丛花，有蓝花，黄花，还有许多不知名的小花，哥哥说黄花是秋菊，我却固执地说是太阳花，要摘一束送给妈妈。

突然，我停下了摘花的动作，大叫：“哥哥，看！是柿子树！我们去那吧？”哥哥点点头，表示同意。

有一条幽径通向山顶，上面全是杂草，路边的树枝伸向路中间，看不到头，只有一丝光亮。

哥哥在前面把树枝折断，踩在脚下，杂草几乎有半个人高。哥哥把推倒，它们又立起来，最后他两脚在杂草上走，杂草果然顺从地倒去，我却也仅跟其后。

终于到了山顶，我朝村子边喊：“爸爸！我们爬到山顶了！”我看了看村子，黑瓦、白墙，还有农民伯伯，都成了一处好风景，我不禁感慨道：“这就是秋天，好美啊！”

哥哥好像知道天气不早了，叫上我，两个人下山去了。

暑假里的傍晚，我们迎着路灯下的点点光明，开启了漫步的旅程……

走过弯曲的小路，我看见水平如镜的小河。落日的余晖斑斑驳驳地倒映在清澈见底的水面上，为平静的水面铺上一层金装;河边杨柳的叶子在风中飘扬，为河姑娘伴舞，显得别有一番风味;空中的红霞染红了天际，让天边变得透红明亮，不减艳阳高照时的风光;河面波光粼粼，一阵微风掠过，水面千姿百态，似一幅精美的图画，让人不忍心破坏这美不胜收的风采。

顺着杨柳整齐有序的队列，我瞧见那雄伟的世纪广场。那里处处是灯光，显得格外璀璨，犹如一片灯的海洋;高耸的世纪之光在点点星光中脱颖而出，显得格外耀眼，可与明亮的灯塔媲美;广场上人来人往，大都是些热爱运动的人们，他们围在一起跳绳，跑步，打太极拳，显得格外兴奋，一同享受运动带来的乐趣;夜晚，音乐喷泉在激昂乐曲的伴奏下，缓缓上升，那长长的水柱在空中有节奏的舞动，显得格外瞩目，引来络绎不绝的围观人群。

沿着明月的指引，我们来到了绣山公园。公园门前，几位年迈的阿姨迈着轻快的步伐，跳着优美的舞蹈，身形矫健，仪态万千;亭子里，几位花甲老人正兴高采烈地谈论着妙趣横生的话题，用手中的蒲扇来驱赶满头细汗，其乐融融，所有人都乐在其中;各式各样的树木正进行着欢快的演出，它们摇曳着婀娜多姿的身躯，飘扬着“沙拉拉、沙拉拉”那优美的歌声，为行人呈现精彩的表演;夜晚归巢的鸟儿陆陆续续地飞回窝中，叽叽喳喳地叫着，为树木们伴奏，分外动听。

夜深了，我们开始返程，沿途，我看见了壮观的大剧院。大剧院中正进行着精彩的演出，场外灯光交错，变幻着各种色彩，神秘莫测;正前方的广场上，小朋友们三五成群地玩耍着，撕名牌、骑车、轮滑……你瞧，一群孩子正在炫丽的灯光下熟练地控制着旱冰鞋。时而张开双臂;时而合掌在身后;时而半蹲着，飞快地往前冲，像一阵风一样地掠过;时而扭动着身子，轻巧地拐弯，成功地绕过一个个障碍物。交替的踏步声中，他们在广场上留下了一串串满载欢声笑语的滑轮音乐……

我们结束了晚上的漫步，但漫步时的欢乐依然伴随着我们进入梦乡……

Gender discrimination is always a topic in our society. Nowadays, an issue（应该是the issue，因为表示特指） under discussion is whether equal numbers of male and female students should be enrolled in every subject by universityies（拼写！）. In my opinion, it is benificial to put emphasis on sexual equality. However, the request of accepting same（前面要加the,属于固定用法） numbers of boys and girls in every subject is overly simplistic.

点评：从结构和内容上来说，还不错，符合要求：前两句话过渡一下，交待背景信息，最后表达自己的观点。本段作者是通过两句话来表达观点，也未尝不可。

从语言角度来说，没有严重的错误，从句也得到了运用，但是还是有错。

There are mainly two reasons for me to say so.（过于口语化的表达。而且这句话就代表了本段要写两个分论点！这不是一种preferred的写法，既然有两个原因，为什么不能写成两段呢？！这样结构不是更加清晰么。） Firstly, individuals have their own rights to choose the subjects they enjoy. Thus, it is hard to say whether the number of these two different genders will coincidentally be the same in the end. Secondly,（这里开始应该另起一段） the society calls for different things from males and females. According to my experience, we have a special school named ”Female school” in our university, the main subjects of which are intermedia, individual image design, photography and so on. Only girls can get enrolled in this school because the main goal of this school is to cultivate girls that not only can stand on their own fet（拼写！） after graduation, but also live a good life while they act as mothers or housewives in the future. There is no doubt that males and females will act different roles in society after graduation.

点评： 结构上已经说过了，最好分成两段。内容上来说，两个分论点写地一般，第一个分论点后面的扩展太少；第二个分论点本身太抽象，表达地不清楚。

语法上还可以，错误并不多，但是好像没什么特别精彩的地方。

Admittedly, up till now, sex discrimination remains a problem. The emphasis on equal education opportunities for both boys and girls is exactly a must, especially in rural areas. However, since boys and girls are born with different gifts and missions, the extreme equivalence is somehow a myth. Only when the gender differences are eliminated can this extreme equivalence come true.

点评： 这段写得还不错，内容、结构和句型上都比较顺。

In conclusion, I admit the importance of equal education opportunities for both males and females. But just like the harm sex discrimination will do, an emphasis on extreme equality of these two genders is also detrimental.

这段写得也很不错。

总评：全文后半部分写得还不错，主要就是第一段有些问题。貌似可以给个6.5-7分吧。

[雅思考试大作文点评

我们活在世上，不免要承担各种责任，小到对家庭、亲戚朋友，对自己的职务，大至国家和社会。

承担责任是每一个人走向成熟的必经历程。对于人的成长来说，承担责任，是走向成熟的重要标志。

“最美司机”吴斌，在被突如其来的石块砸中时，强忍着剧痛，快打方向盘，猛踩刹车，快速按下按钮打开车门，扶着栏杆站了起来，捂着腹部对乘客说：“不要乱跑，等待救援。”然后就倒在地上。乘客得到救援，可他，却倒在了他最热爱的岗位上。一个人惟有对自己的人生负责，建立真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和对社会的责任。正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。因为这种爱，责任本身就成了生命意义的一种实现。吴斌用他的实际行动，完美的诠释了“尽责”两字。

不仅仅是普通司机吴斌表现出强烈的责任意识，时光追溯到汉朝，苏武作为一朝之使节，他高远的责任意识更是令人所赞叹。

公元前100年，苏武被匈奴所擒，面对美女酒色不为所动，匈奴迫于无奈将其流放，面对“公羊下崽”这种不可能完成的要求，他选择了坚守，选择了忍耐，他孤身一人与羊群相伴19年，始终不辱汉使节气，他用自己宝贵的岁月，雄振汉朝之风。在孤寂、荒凉的岁月，他用忍耐与坚守保持了汉使之节操。公元前81年，匈奴与汉和好，一朝汉君将其保回，回朝之际，名振四海，流芳千古，经磨难而不屈的坚贞不渝的民族节气和爱国之心，千百年来一直被人们所传颂。

只有每个人都对社会，对国家负责，真正做到视天下为己任，整个社会才能向前发展。正如范仲淹所说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。因为承担责任，社会才得以发展。相反，如果这些人把尽责看做从外面加给他的负担而勉强接受，看做纯粹的付出而索求回报，整个社会乃至国家都会停滞不前。

一起走过春天，你陪我欣赏绿意；一起走过夏天，你陪我寄梦星空；一起走过秋天，你陪我嗅浮动桂香；一起走过冬天，你陪我观万里冰封。

——题记

幼儿园时，爸爸抱着我去散步。刚会说话的我，迷茫的看着这个世界。“有三个眼睛，一亮一灭的叫红绿灯，我们要红灯停，绿灯行；有四个轮子的叫小汽车，我们看见他要躲得远远地……”爸爸孜孜不倦，而我口中却依依呀呀，说着一些自己都听不懂的“火星文”。

刚上小学时，爸爸弯腰牵着我散步。这次是我不休的讲着，小学时光里，总有着出不完的糗，讲不完的趣事，爸爸听得津津有味。

小学毕业了，爸爸牵我不用弯腰了，我像个小大人一样走在爸爸身旁，同爸爸一起谈论《三国演义》《水浒传》等经典名著。我们一起同刘姥姥观园，同黛玉焚书埋花；一起与梁山好汉匡扶正义，替天行道；一起伴齐天大圣斩妖除魔，护送师父去西天取经……

初一时，我可以和爸爸肩并肩散步了。不再是那些校园趣事，不再是那些经典名著，我们的谈论也已然变为讨论。小到家门口市场的注水猪肉，大到国际核武器风波……谈天论地。

人生路途漫漫，道旁芬芳四溢，秋去冬往，赏繁花落尽，一叶枯黄，抓不住花落的瞬间。

我依旧清晰记得，那年冬天，世界一片灰白，窗外没有一个行人，似乎一切都失去了生命，寒风无情地刮下枯叶，大树也摇摇欲坠。杯落的声音，打碎了我幸福甜美的梦，一本证书切断了爸爸妈妈的联系。妈妈带我离开了曾经的家，丢弃了童年的回忆，还有那段温暖的时光。

后来，我依旧每天散步，只是没有了爸爸的陪伴，没有了欢声笑语。但我坚信，在世界的某一个角落，爸爸一定在履行我们的约定，七点半散步，九点半回家。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

——尾记

一天，我在家写完作业后，奶奶给我讲了一个关于铁路的故事，这个故事至今震撼着我的心灵。

有一个小男孩儿，他路过铁路时，看见铁轨上有一块像磨盘一样大的石头，心想：火车过来了怎么办?这样会发生不小的交通事故吧?也许还会造成不少人的伤亡吧?我得赶快把它挪走!这块石头对于他来说太大了，他左推推，右挪挪，又找来了一根棍子撬石头，把他累得筋疲力尽，可无论他想什么办法石头都纹丝不动。忽然，“隆隆隆，隆隆隆”远处响起了火车的声音，火车在一点一点的逼近，他呼吸急促满头大汗，时间来不及了，怎么办?怎么办?怎么办?他急得直跳脚，红领巾闪现在眼前，他急中生智，解开脖子上的红领巾，站在铁路中央，跳着脚用力地挥舞着，希望火车司机能看见报告危险的这一小小的信号。可红领巾太小了，火车司机不容易看到，低头一看，他发现自己穿的是一件红上衣，忙脱下来，用手再次用力地挥舞。火车在仅离

石头2米远的地方停了下来，火车司机走下火车，看明白了眼前的情景，连夸他是个好孩子，感谢他救了火车上上百人的命。而这个孩子却总重复一句话：这是我应该做的!

是啊，“保护铁路，人人有责”，这是我们每个人应该做的。因为，铁路是祖国的大动脉，是重要的交通枢纽，它犹如祖国的血脉，通畅了才能把鲜血充满整个身体，让生命充满活力。因此，我们应该保护它。若铁路不畅通，各种物资就无法向外地运输，各种物品也无法让更多人使用;若铁路不畅通，我们怎样与外界沟通呢?祖国的大好风光怎样领略?

同样作为一名小学生，我们也应该加入到知路、护路、爱路的行列中来，从小做起、从我们身边做起、从一点一滴做起，争做“以破坏铁路为耻，以保护铁路为荣”的铁路小卫士，让家乡的铁路变的更安全，使每个家庭都能幸福的生活。

新教育是由朱永新教授创立并发起的一项民间教育改革运动。它以教师的自身发展为起点，以六大（后阐发为十大）行动为途径，帮助师生过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。现在，新教育的各项活动在很多地方已经落地开花。在各级各类展示中，总会有XX课程的动情展示，让观者无不为之动容，甚至催人泪下。熙熙攘攘过后，却又产生了一个念头：难道新教育就是班内的一部分人在舞台上展示，而班内的另一部分人在教室里乱哄哄的玩耍吗？

当然不是！新教育是面向全体的学生，不只是一部分学生作秀的平台，新教育，只有内化为教师内心的自觉行动，才会准确把握它的内涵，才会结出各种各样的新教育成果，而不仅仅局限于上面列举出的一些。这就需要对我们教育工作者对新教育理念提出的深刻理解。新教育，其实是针对眼下教育时弊而采取的针对性策略。

一、新教育是互联网时代条件下，对教育发展提出的行之有效的教育方法。第三次科技革命的核心就是电子计算机的广泛应用。如今，网络已经无处不在。人们常说，网络是把双刃剑。对还未成年的学生，诱惑巨大。毫无疑问，很多孩子是很难抵挡住这个诱惑的。在教师、家长难以管得了得情况下，怎样让学生尽可能得离开上瘾得电脑？新教育人给出了自己的答案，那就是建设数码社区。就是建立一个属于师生交流的网站，建立学生学习的网站。在数码社区内，学生可以有自己的天地，自己交流的区域。但对于网站建设技术，会的老师毕竟是少数，现在依旧处于起步阶段。但这种方向是对的，在学生上网时间一定的情况下，如果从中占用一定的时间来做有意义的事情，那么，学生在网上聊天、玩游戏的时间必定会减少。

二、新教育始终扭紧了“阅读”这个促进了学生质变的枢纽。我们都知道，阅读是改变一个学生的最佳方法，是让一个后进生转化到优等生的最佳途径。在学生的学校生活中，阅读是十分重要的一项重要内容。于是，新教育提出了建设书香校园的理念。围绕着书香校园建设，我们可以开展读书比赛、诗歌朗诵比赛等等。让学生时时刻刻沉浸在书香的海洋里，从中汲取对自己有用的精华，吸取对自己一生发展有益的东西。

三、围绕着教师成长是学习+反思的这个基本规律，新教育提出了师生共写随笔的提议。这是新教育迄今为止最为得意的一项内容，正是由于师生共写，叙写着自己的教育故事，使很多的教师、学生成长起来。在实践新教育的过程中，对新教育的体会也越来越深刻。他们在各个场所做着报告，书写着自己的践行新教育的种种美丽体验，让我们看到了新教育的巨大活力。

新教育，只有领会了其中的真切内涵，才能转化为自觉的行动。领会了教育生活即成长过程的内涵，我们才会衍生出各种各样的对学生成长有意义的活动。例如：在班内每逢节假日的时候，组织学生进行各式的文艺演出；在学生过生日的时候，给学生过一个有意义的生日；在学习生活紧张的时候，组织学生进行各类比赛活动。在各式的活动中，学生的能力得到提高，学生的校园生活不再单调，他们终将觉得校园生活丰富而富有意义，教师在各类活动中和学生的关系得到融洽，师生过一种幸福完整的教育生活成为可能。

当你在大街上看到有人跌倒，路人在一旁冷眼旁观，却没有人扶起他的时候；当你看到有人钱包被小偷偷走，别人看见，却不敢吱声的时候；当你看到一个人需要帮助，却没有一个人愿意伸出援助之手的时候；你会有什么样的感受呢？想必会酸、苦、涩一起涌向心头，感叹当前社会世风日下。可就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去扶他，去帮他，你是认为他多管闲事，并说这种精神已经过时了，还是心存感激的参与到帮助中来呢？

当有些国人对雷锋不屑一顾的时候，雷锋却出国了。我们既感到很震惊，又感到无比自豪。雷锋作为我们人民军队的普通一兵，却名扬天下，被世人所敬仰。这个只有在我们社会主义国家，人民当家作主的土地上，才能养育出来的伟大的共产主义战士，为什么在当前的社会中却不再那么受到国人的敬重，甚至被人认为是傻子。这应该引起我们的思考和忧虑。

现实生活中，有时候觉得雷锋离我们很远，但又有时候觉得雷锋离我们很近。大家对这样的情景并不陌生——“两手一摊拿钱来”。如果没钱想让他们帮忙，门都没有。可是，雷锋有时候就在我们周围。10月的一天，在广州的某路口发生一场重大交通事故，两位行人倒在血泊中，司机拦了几辆车都不停，伤者处在生命危机关头。就在这时，一位部队的司机同志经过这里，他毫不犹豫地将伤者扶到车上，立即送往了医院，伤者得到了及时的救治，他却没有留下自己的姓名、单位就悄悄地走了。像他这样的好人，在我们周围数不胜数。正是这些像雷锋一样平凡，普通的人们支撑着我们的道德大厦。他们没有奢望过什么，当他们看到这座大厦越发宏伟，越发坚固时，他们欣慰的笑了。雷锋精神不正是在他们身上得到了发扬和延展吗？

雷锋的名字对有些人来讲已经很陌生了，雷锋精神对有些人来讲已经很不可思议了，可是生活在新时代的我们，生活在同一地球的人们需要一个更高的境界。我们不仅需要富于开拓、勇于进取和创造的勇气，我们的社会还需要雷锋精神。只有这样，我们在取得丰富物质文明的同时，我们的社会才能更加和谐美好。朋友们你说是吗？

雷锋——一个不应该被遗忘的名字，我们应该把他播种在春天里，让他在我们的心田茁壮的发芽，健康的成长。