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小学关于我的坏习惯为话题的记事作文【汇总20篇】

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难忘的微笑小学生话题

全文共 687 字

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窗外,雪飘着,纷纷扬扬,宛如我零碎的心绪,零碎的心。天地间一片银白,一片肃静。

待到雪停时,手中的咖啡已经凉了,余光扫见那照片上两个小女孩天真的笑时,不觉想起了你……

小梅,你忘记了那个雪后吗?

不知道为什么,脚不知不觉的踏进那片银白的世界,渴望寻找你,小梅。走着,走着眼前倏地出现了一抹殷红,那抹红色的倩影,傲立在雪中,任凭风雪吹打。这让我想起了你,小梅……不知不觉中,思绪又飘回了那个雪后。

“水水,你要加油!”耳畔又想起了你悦耳的声音。那天,我们相依相偎坐在一株梅树下,各自拿着书复习,你不经意间说了这句话。我的思绪停止了半晌。转头对上了你的双瞳,却没来得及看到。只是记得你嫣然一笑,两眼熠熠生辉。

“哎”我叹了口气,“小梅,你别说了,我哪有你那么聪明?”我苦笑着反问道。

“功夫不负有心人,水水,这么多时间来,你读书读到了忘我的程度,何必去担心呢?一切都是过眼云烟,不要再去想以前的伤心事了。好好加油、努力吧!”小梅扬起她那自信的微笑。我在心中暗叹:一切都是过眼云烟?那你的微笑呢、友谊呢?想罢,我又望向了你,而你依然扬着那自信的微笑……

我深知,这也许是我们的最后一次交谈,也许我们此生不会再相见;我也深知,你的微笑背后,掩盖了多少痛苦与凄凉!

那天,考试完后,我送你上了北去的火车,我们就此分别了。记得走时,你依旧扬着那自信的微笑,对我说:

“水水,你一定要加油!你一定要在每个雪后想我!”

说罢,火车就轰隆隆的开走了。我呆立在那儿,眼前依旧是你的笑容,耳畔依旧回响着你的话语…...

小梅,你还记得我吗?如今的我依然在雪后想你!

小梅,我会永远记得你的微笑,永远想着你,永远,永远……

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篇1:网络是一把双刃剑小学作文_其他话题500字

全文共 482 字

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前几天,我在电视上看到有个学生因为连续几次考试都不理想,就逃避到网络的虚拟世界中,以获得心理上的满足,以致不能自拔……

网络真的这么可怕吗?不!绝对不是。网络是一把双刃剑,关键看你怎么用它。

在“非典”疫情肆虐期间,北京中小学正式放假,北京市教委随即开通了“教委网校”,一根网线,一台电脑,既保证了师生们的生命安全,又保证了同学们正常的学习。你看,这不正是网络带给我们的好处吗?关键是我们要学会文明上网,健康上网。那么,我们应该怎么做呢?

首先,主动过滤。上网学习时对所浏览的网页的广告置之不理,这样既能避免受不良信息的影响,有利于我们健康上网,还能帮我们节约上网时间。

其次,上文明网,文明上网。我们可在电脑上安装一个软件,如:“绿坝——花季护航”,使用智能手段来禁止浏览“不合格”的网站。我们要从根源上断绝与“不合格”网站的接触,坚持上文明网,文明上网。

第三,提高自身素质。我们应该多参加网络知识的宣传教育,增强自己文明上网、上文明网的意识。认识“网络是怎么回事?网络到底是干什么的?网络能替我们做什么?网络有什么危害?沉迷网络时该怎么办?怎样做一名文明上网者?”等。

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篇2:小学生暑假记事日记400字

全文共 438 字

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我有个不好的习惯,就是爱把用过的东西随手乱扔,而不放到储物箱里。时间长了,就成了一个又一个的小山。我在学校也不例外,上完一节课就把书塞到桌斗里,等到放学了我又要急急忙忙的收拾桌斗。

就这样,我的房间到处都堆的是我的东西。你肯定会问:“那你的储物箱呢?”我那些大大的储物箱里都可怜的装这那一两样东西,有的甚至是空空的,而像盖上都堆满了东西。

“唐可乐,快点收拾你的房间,都快成垃圾场了,你不怕把你淹没了吗?”妈妈生气的对我说。我听了只好无可奈何的收拾房间。

我这次要整理七个箱子和书桌。我首先分类,我把它们分成了六类,分别是看过的书、没看过的书、获得的奖状和证书、美术用品和作品、学习用品、玩具。收拾之前,我要把它们都从箱子里倒出来分类。最后我把东西都整齐的放到储物箱里。储物箱整理完了,我还要整理书桌,书桌上面也很乱,我把学习用的文具装到文具袋里,把字典放好,我的书桌就整齐多了。

我整理一次房间可累了,以后我要用完什么就放到箱子里,我的房间就会很整齐,这样我就可以不用再收拾房间啦!

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篇3:给予话题作文小学生

全文共 819 字

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奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福……有时候一句温暖的祝福,一个理解的眼神,都会给予别人幸福,让自己体味到幸福。

在那个微风荡漾的下午,让我倾听到了幸福的声音,感受到了幸福的真谛。

在我们小区里,有一位饱经风霜的老人。她手中拿着一根木棍,背上背着一个褪了色的编织袋,里面装着捡来的东西,身上的衣服由于时光的流逝,早已看不出原有的颜色,背部因长期受到重物的压力,已经弯的不能再弯了。对于她,我们都充满了同情与怜悯。我每次见到她,不禁会鼻子一酸,不敢继续看她拾东西的背影。在一个微风荡漾的下午,我在买文具回家的路上,碰见了这位老奶奶,只见她将身上的编织袋放到地上,弯下腰准备去捡身边的塑料瓶。

这个时候,我又一次看到她弯的不能再弯的背,眼眶不由得湿润了。便走上前去,拾起旁边的塑料瓶,递到哪位老奶奶手中。这时,我第一次看清她的脸,第一次触到她的手,心不由的颤动了。岁月像一把无情的刻刀,在她的双手上刻了一条又一条皱纹,经过时间的打磨,早已变得粗糙不堪。老奶奶在接过我递过去的瓶子后,用她黯淡的眼睛望着我,咧开豁牙的嘴,笑着对我说:“谢谢你,小姑娘。”此时此刻,我的嗓子眼像是被堵住了,发不出声音,最后,还是勉强说了句:“不用谢。”便转身离去。刚刚转过身,泪水便夺眶而出,我永远忘不了当时的感受。那个下午,我给予了她帮助,她也给予了我幸福。

大千世界,幸福的事情无处不在,而大家眼中的幸福也是不同的:幸福也许是父母无微不至的照顾,幸福也许是老师赞许的眼神,幸福也许是同学之间亲切的交谈,幸福也许是邻里之间一句美好的问候……

幸福是一种心灵的感觉,还是生命的体验。面对幸福,有无数个答案,但我认为,幸福在生活中,只要我们肯去追寻幸福,肯去寻找幸福,懂得给予,那么我们一定会融入到寻找幸福的旅途中。

幸福如此绚丽多彩,如此令人神往,但它不会随叫随到,而是在你不经意间,他就会悄悄的如天使般降临在你的身旁,让你一直去追寻幸福,懂得幸福就是给予的真谛。

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篇4:小学三年级话题作文母爱600字

全文共 908 字

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望着窗外,那梧桐花娇艳地吹开了紫粉色的小喇叭,不由得想起了最爱我的人——我的妈妈!窗内的我思绪万千…… Looking out the window, the sycamore flower blew away the small purple speaker, and I couldnt help thinking of the person who loved me the most -my mother! Inside the window!I have thousands of thoughts ...

记得上幼儿园,妈妈就经常拿一本故事书,一句一句地讲给我听。从那时开始,我便与书交上了朋友。正因如此,我比同龄的小朋友识字多,阅读量大。

从二年级开始,我便接触到了古诗文,妈妈似乎有种神奇的魔力,总能让我欣喜地与她一同漫步前往知识的殿堂。望子成龙的妈妈给我定了一个小目标:每周背会两首古诗文。也正是这一目标,使我从小就把《水调歌头》《爱莲说》《陋室铭》等这类古诗文背得滚瓜烂熟。

俗话说:万事开头难。三年级,是开始习作的转折点。一开始,无论我怎么认真去写,也写不出一篇像样的作文。这样一来,妈妈又有了新的“工作”——指导我习作。功夫不负有心人,我终于在写作的天空里越飞越高,有一篇文章居然发表到《濮阳日报》上了!

母爱不仅似鼓起的航帆,载我驶向成功的彼岸;还如一泓清泉,为我洗却内心的自卑。我性格内向,学校的集体活动想参加却从不敢报名。妈妈有着一双火眼金睛,一眼就看穿了我的心思,开始对我进行“鼓励攻略”。没想到我在以后的比赛中连连夺冠,从此,我变得更加自信了,站在了更大的舞台上,主持了全县一次纪念“红色文化”盛典!而这一切都源于妈妈的那句话——在追梦的路上,没有捷径,唯有坚持不懈,才能达到成功的彼岸!

妈妈,您就像我追梦路上的导师,指引着我欣赏到一处又一处未知的风景,打破一个又一个迷津,创造一份又一份惊喜。您总是在我遇到困难时给我力量,在我伤心时给我安慰,在我灰心时给我鼓舞……

我仿佛就是窗外那朵娇艳的梧桐花,散发着扑鼻的芬芳,那芬芳是浸在母爱里的……爱您在心口难开。今天,我要大声地说:母亲,我爱您!

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篇5:东泰庄园快乐的一天小学作文_其他话题800字

全文共 696 字

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经过了一学期的学习时间,终于可以放松一下了。语尘的老师和班里的小朋友,一起去东泰庄园度过了快乐的一天。

走进了东泰庄园,映入眼帘的是一片翠绿,可能是因为昨夜下了大雨,现在高山周围都被云雾围绕起来,清澈的鱼池里,小鱼在欢快地玩耍着。我们把行李放在了桌子上,小陈老师就吹哨叫我们集队,带着我们去种菜。

到了菜地,我们看到了铁锹、铲子等工具,还没等老师说开始,有的同学一涌而上,迫不及待地想尝试,可又不知道怎么去种?有的同学交头结耳,小声地讨论着等一下要怎么去种,土坑挖多大?土坑要有多深?这些疑问都被陈老师听见了,陈老师发话了,她说:“想要种好菜,要做到三步:首先松土、平地;然后挖潭、挖沟;最后下种、回土。我们专心致志地听着陈老师讲解,心里有些跃跃欲试。这时我心想:种个菜还不简单,看着陈老师做的这么轻松,我一定能做好的。只听小陈老师说:“你们自己试一试,不会的,我会来教你们,记住我教你们的三个步骤。”老师的话刚说完,我们就开始了。这时杨欣玥站了起来,头不时地望向游池,好像在想:什么时候才可以去玩呀,我已经迫不及待了。看着杨欣玥心急如焚的样子,还真有一点儿可笑。看,吴欣原双手背着,就像一个小老头,在指挥别人如何做。我先挖了一个土坑,向老师拿了几颗种子,放了进去,然后用土给小种子盖上了小“被子”。同学们在欢声笑语中,种下了希望的种子。

下午,我们在水上滑梯和泳池中渡过了欢快的时光,同学们脸上都绽放出欢乐的笑容,特别是捉鱼比赛,大家都鼓足了劲,最后收获了许多“战利品”。

快要回家了,同学们恋恋不舍地回头看了看我们种下的种子,好像小种子伸出了隐形的小手,在和我们说拜拜,叫我们下次还来东泰山庄玩。

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篇6:完美话题作文_小学生

全文共 796 字

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追求完美是人的天性,但月有阴晴圆缺,花也有开有败,就连太阳上都有黑子,可见世上没有完美,正如陈与义所说:“如何得与凉风约,不共沙尘一并来?”完美不但不可求,而且过份追求完美还会导致恶果。

在当今社会中,剩男剩女已成为一个大问题,在男女比例接近3:1的情况下,有剩男不奇怪,但为什么剩女还有一大筐?剩女们一方面在网络上天天喊着恨嫁,一天奔向几场相亲会,在相亲节目上说期待真爱,可另一方面又嫌弃数落对方没房子、没车子、没票子。她们执意要追求一个完美的男友,左挑右拣,最终蹉跎了自己的美好年华。

被世人所铭记的著名演员张国荣,对工作异常认真,他是十足的完美主义者。对于演出的每一个角色他都把自己全身心地投入进去,但过度地追求完美使他把自己赔了进去,过度地认真使他分不清电影与现实,过度地投入令他患上抑郁症。拍摄完影片后他不能让自己回归到现实生活中来,徘徊在现实与虚幻当中,苦不堪言,最后他因承受不住内心的折磨而选择跳楼自杀。古人云:金无足赤,人无完人。完美不可得,执意去追求不可得之物,就会遍体鳞伤。适度地追求完美,可能才会令自己获得那份“完美”。

美神维纳斯的残缺雕像闻名于世界,断臂于这个雕像而言是不完美的,但又正是断臂令她的美让世上所有人都知道,令世人领略她不一样的风情。若是没有断臂,我们就不可能认识到另一种完美——残缺美,维纳斯不完美的断臂,正诠释了维纳斯的完美。

中国四大名著之一《红楼梦》可以说是一本永远“未完待续”的作品,因为曹雪芹只写到了第八十回就不幸因病而逝了。但这部未完结,不完美的作品却能胜过一些已完结的,长篇大论的小说,闻名于中外。篇幅的未完结也不能掩盖它的完美,篇幅的不完美恰又让读者在心中存有一丝想象,在这点上它也是完美的。

经济学家赫伯特·西蒙曾说:“最好”是“好”的敌人。过分追求完美会适得其反,过分追求完美会一无所得,过分追求完美会结出恶果。适度的`不完美才是真正的完美。

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篇7:传统与创新话题作文小学生

全文共 893 字

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“老味道”几十年不倒,熟悉菜肴满是传统浓香;“梦里时光”欣然兴起,花样翻新全含新潮芬芳。时代发展的十字路口,新旧异行,和谐兼容,方能共赢未来。

传统佳肴带给人们的是味蕾上的回忆,新潮菜品则给人们舌尖上的刺激。回忆与新鲜,看似矛盾,但究其根本,二者都有一个共同的目的,就是追求“美好与享受”,既然如此,使其共存又有何难?

中西式餐饮店比邻而处,新潮餐饮固然吸引人眼球,但八大菜系仍受国人热捧。不仅“食”如此,衣、住、行无一不是新旧共处,互融互促。欧式建筑与传统民居错落于各大城市,展现别样的艺术碰撞;潮流服饰与汉服唐装携手于大街小巷,带来奇特的视觉盛宴;圣诞彩灯与春联窗花点缀千门万户,绽放多维节日雅趣……新兴文化与传统文化既能各行其道,又有动人的融合之美。

有人视新潮文化或异族文化为洪水猛兽,其实大可不必,所谓“入侵”之忧,纯属多虑。共存并不意味着同化,更不代表吞并取代。守与变的对立,本身是个伪命题。新潮文化之所以迅速被人们所喜爱接受,因其独特的内容和方式,触发了人们对美的新感受,当人们对新潮事物的热情褪去,新文化形式存留与否,时代自然会做出抉择,文化也同样遵循着“适者生存”的原则,“大浪淘沙”,文化总是在经历“去粗取精”的过程。

传统文化被冷落,并非因为新潮文化的兴起,而是因其自身的价值没有得到充分的发掘。激进的传统文化保护者们,与其花费时间“搜捕圣诞老人”,不如琢磨如何重塑经典文化,让传统文化重获生机。排外的“民族主义”,实际是对自我文化的不自信,无异于清末的“闭关锁国”,只会腐朽没落;阻止创新而刻意为之的“文化保护”,只会造成发展的短视,最后让传统文化陷于一潭死水。一个民族的文化要发展,就要有大度的接纳与包容之心。

如何融合?新文化兴起容易,持久难,新式文化吸收传统元素,不仅要采其形式,还要纳其内涵。当然,浮躁的社会背景下,难免有文化乱象,但只要记住支持新式文化是为了发展传统文化,而非消费传统文化,就仍然走在正道上。在创新之路上,应拒绝粗俗的恶搞和无底线的亵渎,要传递美,而不是糟蹋美。

坚持传统之上创新,创新之上守住传统优势,当一种文化拥有了强大的生命力,才能历久弥香。

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篇8:小学生一年级话题作文题目劳动节

全文共 1015 字

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妈妈说我:“从小到大都没勤过一天!”因为,我不爱劳动,只喜欢学习和体育。我总把学习放在第一位,把体育放在第二位,把劳动放在……,唉,也说不清它到底在几百位上。 Mom said: "I havent worked hard from childhood!" Because, I dont like labor, I just like to learn and sports.I always put learning first, put sports in the second place, and put labor in ..., alas, I cant tell whether it is in hundreds of places.

有一次,我们班要举行“野菜早餐”。同学们一放学,都拿着铲子,掂着篮子挖野菜了。择野菜、洗野菜,忙到了八、九点。第二天五点半就起床,开始下厨做野菜早餐了。我才没有他们那样辛苦呢!回家后悠哉悠哉地看电视,第二天,6:30才懒洋洋地起床。

到了学校一看,我的眼睛瞪得圆溜溜的,同学们都端来了自己的劳动成果,还给自己的菜起了个别致的名字:什么“五花八门”、“奇花异卉”、“国色天香”……五颜六色,造型别致,香气扑鼻,几乎个个都是美味佳肴啊!只有我空手而来,连一棵野菜都没有带来!哎,我只好吃同学们的了。

野菜早餐上,同学们相乎品尝劳动成果,欢声笑语充满了教室。你看,李丹拿着馍干,就着野菜吃得多香!张腾飞头趴在盘沿上把吃剩的菜汁“哧溜,哧溜”都吸到肚子里去了,吃饱的正在热烈地品评着谁的饭菜最香呢……我草草地填饱了肚皮,心里真不是滋味,没有任何劳动换来的美餐,让我羞愧难当!看到比我弱小许多的张培豫、肖梦手里端着自己的“杰作”时,我更是抬不起头来;没想到我这七尺男儿竟败在这些弱女子手里!唉,在别人享受着劳动快乐时,我却在经受着不劳而获的“煎熬”。暗下决心:一定要好好劳动。

很快,轮到我们班冲厕所了,我憋着一股子劲儿,不怕脏、不怕臭,冲在最前面。拿着管子冲墙壁,冲茅道……裤腿全湿了,都没有察觉……劳动下来,尽管浑身臭汗,但看到厕所光洁的墙壁心里美滋滋地真叫“甜”呀!原来劳动的味道这么美呀。

事后,同学们都说:“日头怎么从西边出来了?”纷纷喊我“小劳模”!我不好意思地笑了,心想以后要更好地劳动!老舍爷爷说:“劳动最有滋味!”这话真是一点不假呀,看到自己的劳动果实,真是比吃糖喝蜜还要甜呀。

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篇9:小学生感谢老师话题年级

全文共 1207 字

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老师的爱,有太阳的温暖,有春风的和煦,有清泉的甘甜。老师,是最美的耕耘者,最美的播种者;老师,您是我们遮雨的伞,呵护着我们。如果我是诗人,我一定用全天下,哦不,是全宇宙的诗句来赞美我最亲爱的老师! The teachers love has the warmth of the sun, the gentleness of the spring breeze, and the sweetness of clear spring.Teacher is the most beautiful cultivator, the most beautiful sower; teacher, you are our umbrella, care for us.If I am a poet, I must use the whole world, oh no, it is the verse of the universe to praise my dearest teacher!

我的语文老师叫吴叶梅,她今年38岁。教学经验非常丰富,被她教过的学生都是顶呱呱的。语文老师非常和蔼可亲,所以我们都亲切的叫她吴老师。

亲爱的老师,我们都知道我们一直都很调皮,让您操碎了心。我代表全班同学在这里跟您诚恳地说声“对不起”。亲爱的老师,感谢您给予我们广阔的知识;感谢您的细心教导,让我们懂得了许多人生的道理……我们和语文老师之间有一个故事。

有一次,在课间的时候,我们成群结伴地跑到老师的办公室门口,偷看您批改作业。老师握着一只红笔,正仔细地看着作业本里的内容。“吴老师批改作业的姿态真是太迷人了!”我不禁感叹道。其他同学也情不自禁地竖起大拇指来。我们都被老师批改作业的姿态给吸引住。渐渐地,我们没有听到上课铃声,就一直看呀看,看呀看。不知是不是老师累了,想伸伸懒腰,突然猛地一下转过身来,我们被吓了一跳,老师也被我们吓了一跳。

老师说;“你们不去上课在这里干嘛?”我们都不知所措,不知该怎样回答。老师也不理我们,继续埋头批改作业。我们趁老师不注意,一哄跑回了教室。等我们跑回教室是,英语老师正在布置作业。我们都知道英语老师布置完作业就会走。英语老师走了,我们溜了进去。我们各自回到座位上,都心神不宁。我们害怕,害怕下一节课,老师会当众批评我们。直到下课铃声响时,我们就装做没事人一样去玩。

“铃铃铃”,上课铃响了,我们都怀着忐忑不安的心情进入教室。语文老师进来了,老师一进来就说:“这堂课我们评讲作文,接下来我念一下班长的这篇作文……”一直到下课老师对我们的事只字不提。这让我们忐忑不安的心才得以平静。

一连几天老师都没有提起这件事,也没有对任何人说。直到一天放学时老师悄悄对我们说了这件事,她说她希望我们不要再这样了,这样是不对的。老师的话我们每个字都铭记在心。我们对老师发誓再也不会这样了。

我想深情地对老师说声:“老师,您辛苦了。”

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篇10:难忘的老师小学生话题

全文共 809 字

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英国作家但丁曾经说过,“老师是人类灵魂的工程师。”

的确,老师将美好的种子洒进我们的心灵,让它生根发芽最终长成参天大树;用知识的画笔,在我们原本空白的心灵中勾勒出一幅幅优美的图画。

没错,老师是最关心我们的人,他们用真诚、质朴的行为以及不厌其烦的教导培养着我们,这是种“润物细无声”的精神。我的苏老师就具备这种精神,她的教育使我受益无穷,让我每个成长的片段都历历在目。

记得我刚上小学时,还是一个懵懵懂懂的小孩儿。第一天上课时苏老师提了一个问题,我很快得出了答案并举手要求回答,苏老师果然让我回答了,但当我站起来时,忽然感到很紧张,脑子一片空白,想好的答案记不起来了,我涨红了脸,两只手抓得紧紧的,手心全是汗珠。苏老师看见了,并没有责怪我的意思,反而亲切地对我说:“不用紧张,深呼吸,把你心中的话慢慢地讲出来。”我看着苏老师亲切而温暖的目光,感觉一下就放松下来,就按苏老师教我的方法,终于将答案说了出来。这过程虽然不到五分钟,却仿佛让我一下子成长了许多,以后我再也不怕回答老师的提问了。

而让我最难忘的那一件事是发生在四年级时,刚开学时,我总能认真地听课,做好笔记,课后复习,并预习,学习成绩总算稳定了,并且得到了不少褒奖。这使我有些忘我,也开始有些骄傲了,上课想入非非,课后嬉戏打闹,回到家沉迷于网络,这使我的成绩一落千丈。

一天放学后,苏老师把我留下来,等其他同学都走后,才语重心长地对我说:“你知道这段时间为什么会退步这么严重吗?一个人只要骄傲了,就会放松对自己的要求,人外有人,天外有天,我们不能有了一点儿成绩,就沾沾自喜,居功自傲。”听了老师这一席话,我面红耳赤,这句话一直在激励着我的学习,它使我终身难忘。

“随风潜入夜,润物细无声”老师就这样关心着我们、呵护着我们。如果老师是太阳,我们就是太阳下的小草,如果老师是园丁,我们就是园丁手下的茁壮的树苗。老师就是这样,一直让我们成长、勾勒我们美好的心灵,让我们无以言报!

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篇11:以勇敢为话题的小学

全文共 626 字

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在喧闹的.城市生活得太久,偶尔也应该尝试乡村的宁静。即使无法丢弃信息网络的多彩生活,也可以带着它们穿越大自然的神奇。你会感觉每一次的尝试都是一个成功的穿越。

在乡村奶奶家我看到了一个很有趣的场景。阡陌交错的农田,被一道道半米高的丝网合围,当时我感到好奇和眼熟。我问奶奶,才知道原来网是为了挡住每户喂养的鸡群。难怪那么眼熟啊!但我记得曾围养小鸡的网不是有一米高的吗?现在小鸡都长大了。这半米高的网难道真会排上用场啊?

不料,有趣的一幕竟发生在我眼前。一大群鸡从围栏中刚放出来就连跑带飞地冲向田野,奇怪的是,当它们触碰到半米高的网时,很自然地就跑开了,鸡群都只是围着农田打转,竟没有一只鸡能拍翅越过。不对,应该是根本没有一只鸡真正飞起来过,这是怎么回事呢?越过半米高的网,不是轻而易举吗?

回家之时,我询问了当地的农夫,才明白因为小鸡从小就关养在一米多高的围栏中,那时候它们还无法飞出一米多高的围栏。随着它们渐渐长大,我们也不知道如何是好。但也不知道从什么时候开始,可能是因为它们知道自己无法越过吧,所以就一直以为那道围栏是无法越过的。你看,它们冲出河边的时候,任何一只展翅而起,足有两米吧。但在田野里触到半米高的网时,就无可奈何了。

对于我们来说,越过半米围栏,不只是抬脚而已,关键是我们敢不敢再次抬起一只脚的问题。

有时候,我们不能勇敢地挑战自己的理由,只不过是曾经横在我们心灵中的一道挡住的围栏,是我们退缩的心理将它打磨加工成了一条牵制我们不能勇敢飞跃的锁链。

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篇12:小学生劳动节的话题年级

全文共 1104 字

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“你快乐吗?”很多人都遇到过这样的问题,但并不是每个人都能确切的说:“我很快乐。”人生短暂,所以快乐的度过生命中的每一天,就显得尤为重要了。那么,怎样才能快乐呢? "Are you happy?" Many people have encountered such problems, but not everyone can say it exactly: "Im very happy." Life is short for a long time., So every day in life is particularly important.So, how can you be happy?

首先,我想给大家讲一个故事:一群遇到许多烦恼的年轻人向苏格拉底请教快乐到底在那里,苏格拉底说:“你们还是先帮我造一条船吧。”这群年轻人把寻找快乐的事先放在一边,花了很多努力,用了七七四十九天造成了一条独木船。当他们把苏格拉底请上船,一边合力荡桨一边齐声放歌时苏格拉底问:“孩子们,你们快乐吗?”他们齐声回答:“快乐极了!!”

一群年轻人开始四处寻找快乐,却没有领悟到什么是真正的快乐。遇到烦恼。忧愁和痛苦当然在所难免。但是后来,他们放弃了刻意的去寻找快乐,而是安下心来齐心协力,努力研究,辛勤劳作。最终,从自己的劳动中获得了快乐。

何止是这一群人,有多少人不是从劳动中获得快乐呢?

“铁人”王进喜带领了一批石油工人,用双手挖掘宝藏,用双手创造奇迹。“有条件上,没有条件,创造条件也要上。”在他们的努力劳动下,中国的第一口油田被建成了。他们感到无比的骄傲与自豪,他们感到无比的高兴于欣慰。他们乐在脸上,乐在嘴里,更乐在心里。劳动获得非凡的快乐。

农民伯伯们,起早贪黑的在田地里劳作,“面朝黄土背朝天”,劳动,劳动,劳动……虽然很辛苦,虽然很疲惫,但是当看到自己一天天经营的庄稼结出累累硕果时,当嗅到那一阵阵成熟的气息时,他们的脸上绽放了如花一样的笑脸。他们乐在脸上,乐在嘴里,更乐在心里。劳动获得平凡的快乐。

像那一群年轻人一样,在我们的身边,有太多太多人,他们辛勤的劳动,不怕苦,不怕累。用劳动充实自我的人生,用劳动创造自我的价值,从劳动中获得那份快乐。

快乐是劳动前心中的那份期待与憧憬;快乐是劳动过程中不断克服困难,不断解决问题并且与人合作的那份探索和与共;快乐是劳动后大汗淋漓的那份酣畅;快乐是劳动换来的那份成功的喜悦。

美国一位作家说过:幸福就像一只蝴蝶,当你追逐它的时候,它会远离你;但是当你静静的坐下来时,它便会悄悄的落在你的肩上。而我却想说:“快乐就像一片田地,当你用劳动辛勤耕耘时,它才会结出累累硕果。”

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篇13:书让我着迷小学生话题

全文共 689 字

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读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其傅彩也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节,然纵观统筹,全局策划,则非好学深思者莫属。

读书费时过多易惰,文采藻饰太盛则矫,全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足,经验又补读书之不足,盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接;而书中所示,如不以经验范之,则又大而无当。狡黠者鄙读书,无知者羡读书,惟明智之士用读书,然书并不以用处告人,用书之智不在书中,而在书外,全凭观察得之。

读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可寻章摘句,而应推敲细思。书有可浅尝者,有可吞食者,少数则需咀嚼消化。换言之,有只须读其部分者,有只须大体涉猎者,少数则须全读,读时须全神贯注,孜孜不倦。书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸馏,味同嚼蜡矣。读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强,不常讨论者须天生聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。

读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。人之才智但有滞碍,无不可读适当之书使之顺畅,一如身体百病,皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾,射箭利胸肺,漫步利肠胃,骑术利头脑,诸如此类。

如智力不集中,可令读数学,盖演算须全神贯注,稍有分散即须重演;如不能辨异,可令读经院哲学,盖此辈皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物阐证另一物,可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷,皆有特药可医。

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篇14:童年读后感小学作文_热点话题500字

全文共 438 字

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童年】这本书写了主人公阿列克赛的童年。

男孩阿列克赛的童年记忆从父亲去世时开始,他亲眼目睹了母亲和外婆的悲伤。他们搬到外公家住,加入到一个遭乱的大家庭中。外婆给他带来许多关心和温暖。可是在阿列克赛身边的一些人和事让他无能为力。他的好伙伴茨冈因为两个久久的陷害死去了,舅妈娜塔莉亚因为难产死了……当母亲因为婚姻失败和病痛死去后,阿列克赛的童年就结束了。

阿列塞克的童年是悲惨的。现在想起我们的童年是多么的快乐,身后还有一个温馨的家和关爱我们的爸爸妈妈,我们想要什么就能得到什么东西。

记得我三岁时,爸爸妈妈 疼爱我。有一次,我在一个玩具店门口看见里面有一套玩具芭比娃娃,可爱极了!它一头又长又黑的头发,大大的眼睛,我很喜欢。我拉着妈妈的衣角说:“妈妈!我最好的妈妈,求求你就给我买那套芭比娃娃吧!求求您了!……”太贵了,妈妈不答应,我就假装哭,妈妈最怕我哭了:“我真拿你没办法呀!妈妈只好给我买。

我们想要什么就有什么,可阿列克赛,从小和外公外婆在一起,天天都要被外公打,可真可怜呀!

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篇15:小学生热爱大自然一年级话题

全文共 293 字

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啊!大自然多么美啊,那四季里的大自然是怎样的呢?来看看吧!

春天欣欣向荣的花草树木,使我陶醉。春姑娘的到来,使花朵绽放出了灿烂的笑容;使小草张的绿油油的;使树木茁壮地成长……

夏天荷花映日的景象,使我陶醉。当夏哥哥来到时,大自然格外地美丽。当它走到了荷叶那时,荷花笑了,开出了漂亮的荷花。

冬天漫天飞舞的雪花,使我陶醉。雪花像白银色的蝴蝶样飞舞着。雪停了,就只有孩子们玩耍的声响了。

秋天丰收的景象,最使我陶醉了。秋天,树木的叶子纷纷地落了下来;秋天也正是丰收的时候,农民伯伯个个笑容满面,丰收着自己的劳动结果。

大自然的四季多么美啊,真想说一句;“大自然使我陶醉。”要是轻身去体会感受会更大哦!

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篇16:关于以习惯为话题的

全文共 1225 字

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习惯,一个很奇妙的东西。习惯了某个人的存在,认为她在自己身边是天经地义,而等到失去他时,才知道珍惜;习惯了某件东西的存在,一直不予理睬,等到他被自己弄丢,才知道他对自己有多么重要;习惯了某个人的陪伴,温馨、幸福,以为会一直这样下去,殊不知他已在自己心中占据了一个位置,一旦离去,便感觉心里空落落的!我从小就是衣来伸手、饭来张口,家中亲人对我异常宠溺,对我宝贝的不得了,捧在手里怕摔了,含在口里怕化了,从小养尊处优。 Habits, a very wonderful thing.I was used to the existence of someone, thinking that she was beside her, and when she lost him, she knew cherishment; I was used to the existence of something and kept ignoring.How important is it; I am used to the companys company, warm and happy, thinking that it will continue like this. I dont know if he has occupied a position in his heart. Once he leaves, I feel empty!When I came to open my mouth, my relatives at home were very spoiled to me, and I was terrible to my baby. I was afraid of falling in my hand, and I was afraid of turning it in my mouth.

幼儿园也是如此,没人敢惹我,我叫她往西,她绝不敢往东,时间缓缓流逝,我逐渐养成大小姐的习惯,认为,无论在哪,我都是最大的,没人敢和我抢,没人敢和我争。

但这一切就是初中的时候变的。本来成绩就不优异,不受老师喜爱,整日在学校的时间都比在家的时间长。没有父母的宠爱,心里便觉得少了点什么,也没人愿意搭理我,而我这性格更不可能拉下脸去和别人交朋友,所以身边的狐朋狗友多于良师益友。

但那天雨溪的话依旧回响在我耳旁:“雨辰,你知不知道自己已经长大,要学会做人、做事,不能事事依靠父母,他们不是你的全部,你也不是他们的全部,要学会坚持、抵抗习惯、忍耐,不能再让以前那些不好的习惯来充斥你的生活。

我想:真的长大,不要再这样了,一蹶不振一向不是你的风格,“那天,哭了很久,家人知道自己的宠溺迟早会造成今天这个结果,所以便让我一人承受,打开门,我眼泪还在流,但我心中的保护盾已经建起,不会在受伤了。

习惯了一周围人对自己的呵护,但却承受不了别人的冷漠,这,真的很神奇。

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篇17:低调话题作文小学生

全文共 836 字

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生活本身并不完美,社会分工千差万别,人的素质,能力和机遇也各不相同,谁都会遇到成功的喜悦和失败的沮丧。但不论碰到什么,我们都最好以平常心来面对,不必喜形于色,不必急功近利,更不必在遇到困难和挫折的时候悲观绝望,失魂落魄。决定一个人幸福与成功的关键,就在于他是否能真正低调做人,就在于他是否能常常保持一份轻松,随性,乐观,洒脱的好心态。

低调做人,是一种品格,一种姿态,一种风度,一种修养,一种胸襟,一种智慧,一种谋略,是做人的最佳姿态。欲成事者必须要宽容于人,进而为人们所悦纳、所赞赏、所钦佩,这正是人能立世的根基。根基坚固,才有繁枝茂叶,硕果累累;倘若根基浅薄,便难免枝衰叶弱,不禁风雨。而低调做人就是在社会上加固立世根基的绝好姿态。

低调做人,不仅可以保护自己、融入人群,与人和谐相处,也可以让人暗蓄力量、悄然潜行,在不显山不露水中成就事业。

学会低调做人,就是要不喧闹、不娇柔、不造作、不故作吟呻、不假惺惺、不卷进是非、不招人嫌、不招人嫉,即使你认为自己满腹才华,能力比别人强,也要学会藏拙。而抱怨自己怀才不遇,那只是肤浅的.行为。

低调做人,就是用平和的心态来看待世间的一切,修炼到此种境界,为人便能善始善终,既可以让人在卑微时安贫乐道,豁达大度,也可以让人在显赫时盈若亏,不娇不狂。

低调也许只是针对为人而已,如果对人生,对事业太低调,会埋没人才。对于事业,应该有崇高的追求和执着的创新,同时,要创造机会展示自己的才华,自己的智慧,为人低调并非是妥协、退让、懦弱,而是一种智慧,一种远见,是一种对人的尊重。

低调做人,保持好心态,说着容易,做起来难。但至高的境界是要靠修炼,只要你坚持修炼,持之以恒,境界自然会提高。当你劳作疲惫之余仍感到开心,当你认为世上万千事,对我无烦恼之时,你的境界就快接近最高了。

世间事物都是具有二面性的,做为人你要认清它的二面性,在世界上你就不会不高兴,不会与人计较,你就会健康、幸福。我们都应该去努力尝试,完善自我,寻找生活中的快乐.......

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篇18:小学青春话题

全文共 557 字

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妈妈咪呀随着我的一声尖叫,我发现我的脸上冒出来了一颗颗红红的痘痘,那模样真令人发寒。哎!13岁,青春欲放的日子,不知不觉间,好端端的一张脸上,这么快就被它侵略了,这可怎么办哪!

我一个人悄悄地对着镜子,上看下看左看右看,一开始,脸上只是冒出来一两颗,我也没有太在意,“随它去吧!过几天就好了。”我自己安慰自己。可是,最令我想不到的是它们居然越长越多,越长越快。我有点担心了,千万别像挖土机挖过一样,满脸斑点,可难看了。什么时候是个头啊?哎!就算是星星也该有个消失的时候吧!真悲惨!

我并不喜欢剪头发,因为我不喜欢短头发,但是这都不是根本原因,缘由是头发剪了之后额头上的小痘痘们就原形毕露了,实在不雅观,太有碍观瞻。痘痘们,你们太不给力了!

为了挽回尊容,每天我都要站在镜子前用力挤痘痘,发誓要把它们一扫而光,哎哟!挤痘痘真疼。我再也不挤了!但疼过之后手还是会不由自主的去挤。

哎!就快要开学了,我这一满脸的痘痘被同学们看到就不好了,他们会怎么说我呢?一旦看到我清秀的形象彻底破碎了,他们会怎么想呢?因此,我便一天到晚宅在家里,变得郁郁寡欢。后来

,我在一本书中看到了作者写的是:“青春痘是一个人成长的见证,它在生长,说明你也长大了。”

其实,仔细想想也是啊,我长大了,长几个青春痘算什么。照照镜子,突然发现青春痘们也怪可爱的!

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篇19:我爱温暖的家小学一年级话题

全文共 833 字

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每次出门在外,我总会想家,想起家中的父亲,想起他满脸的胡渣。 Every time I go out, I always think of home, think of the father at home, and think of his face full of scum.

我上幼儿园时,总喜欢依偎在爸爸的怀抱,与他嬉闹、玩耍,可当我的脸颊碰上他的嘴巴,总是被又短又硬的胡子扎得生疼。我多么希望爸爸能有一把像童话故事中和蔼慈祥的老爷爷般的胡须,长长地卷着、白花花、亮晶晶的,我就可以在他的胡须里捉迷藏,玩累了,还能躺在他的大肚皮上,用指尖拨弄他细细密密的胡须。而当我用胖嘟嘟的小手托着鼓囊囊的脸颊,向他提出要求时,爸爸却苦笑着说:“小傻瓜,短胡子更精神啊!”我既不解又无奈。

到了我上小学时,爸爸依然留着短胡须。一次考试,我因为没认真复习,成绩很不理想。回到家中,爸爸一反常态,立刻面色铁青,满嘴的胡须直直地竖起,大怒道:“怎么考出这样的成绩!如果这些题目你不会做,爸爸可以理解,可事实并非如此。忘了吗,学如逆水行舟,不进则退啊!”从小受惯爸爸宠溺的我怎么承受得了爸爸这样的批评?我的泪水夺眶而出,爸爸的短胡须在泪珠的折射下显得更加扎眼,像钢针一般深深密密地扎入我的心。

一直到一次生日我收到了爸爸寄来了唯一一份礼物,一封长达三页的信:“孩子,爸爸知道自己严厉的言行对你造成的负面影响很大,但你可曾体会到爸爸的良苦用心?爸爸是因为不爱你才这样做吗......祝你生日快乐,最后请你一定记得,爸爸是永远爱你的!”我倚在窗边,看大树下的小草茁壮成长,听燕子臂膀下的小鸟欢悦歌唱,我不禁思绪万千。

直到现在,爸爸扎在我心里的“胡须”也并没有“拔出”,反而更加深刻地嵌入心窝。只不过那些“胡须”不再“扎人”,它们一边为我制造温暖,一边鼓励着我向前闯荡。

每次出门在外,我总会想家,想起家中的父亲,想起他满脸的胡渣。我爱那些伴我成长的胡须,我爱我的父亲,我更爱我温暖与牵挂的家!

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篇20:难忘的微笑小学生话题

全文共 871 字

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“没事儿的,你们先回家吧,我还要留在教室里打扫呢!”几乎每天放学时,这句话总会在我耳边回荡。她每天都重复说着这句话,她,就是我们班的李欣颖同学。

在班里,她是个不引人瞩目的“小角色”,平常我不太喜欢和她一起玩,可直到那一次,我改变了对她的看法。

一次,在班里大扫除的时候,她迟到了,被老师罚站了一天。下课的时候,也没人理她,她只是默默地站在墙角,看着我们说说笑笑。

放学时,她还要独自留下来打扫教室卫生。唉,好惨啊,我有些同情她。刚走到门口,我发现外面竟然下雨了,可早上天气明明好好的啊,我怎么也想不通,只好在书包里胡乱地翻来翻去,真希望能突然找到一把伞。可书包都翻遍了,还是没找到伞的踪迹,我急得在教室里走来走去,希望能够发现谁遗留下来的雨伞,但是下雨天,谁会把伞留在教室呢!眼看着教室里只有我一个人了,我的心急得都要爆炸了。

“你,要不要雨伞?”一个细小的声音从我耳边划过,我一看,原来是她,李欣颖。我的眼睛顿时亮了起来。“要!我妈今天不来接我,雨一直这样下的话,我肯定回不了家了。”我有些激动,没想到我竟然跟她洋洋洒洒说了这么多。

“等着,我去给你拿!”她转身的一瞬间,脸上露出了笑容,真好看。很快,她小跑到自己的位置上,拿出了一把淡蓝色的雨伞,崭新的,很漂亮。她看了看伞,又看了看焦急的我,握紧了雨伞,向站在门口的我跑来。

“给你!”脸上依旧是那个笑容。“那你怎么办呢?”我接过那把伞,伞柄上还有她的温度,暖暖的。“我?不用管我,我还要打扫卫生呢,起码要半个小时,到时候说不定雨就停了!”她的语气中充满了爽快。

“那我先走了啊!”“嗯!快走吧,让你爸妈在家等急了可不好。”

临走时,我看了她一眼,发现她正认真地低着头拖地,神情专注,抬头的一瞬间,她也看到了我,她的眼睛微微眯起,嘴角向上扬着跟我说:“快走吧!”

那个微笑,是温柔的,自然的,温暖的,是我记忆中最美丽的笑容。我也笑着回应她,然后消失在雨幕中。

回到家很久,雨依然淅淅沥沥地下着,丝毫没有要停的意思,我的心中也隐隐担忧,她要怎么回家呢……

第二天她的笑容依旧绽放在我们身边,那是世上最美的微笑。

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