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小树叶告别了树妈妈的作文(实用4篇)

包饺子,在我们中国的春节和一些特定节日里,我们都能够看到,一家人团聚在一起包饺子的场景最为幸福温馨。下面是小编整理收集的小树叶告别了树妈妈的作文,欢迎阅读参考!

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作文

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篇1:告别“妈妈”

全文共 811 字

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自从我呱呱坠地后,就被抱到了姑姑家,我也就从小在姑姑的怀抱中长大。因为我还有一个孪生妹妹,父母没能力同时养两个。再加上我生下来时只有4斤重,十分瘦小,他们认为生存的可能性不大,让姑姑试着抚养,要是养不起来也就算了。可谁叫我的生命力顽强呢,在姑姑的无微不至的照顾下,即使试每天吃奶粉。几年后,一个活蹦乱跳的小姑娘笑嘻嘻地站在了他们的面前。

在我没回家以前,我一直认为自己试姑姑的女儿,因为我一直喊姑姑为妈妈,姑姑也待我视如己出,几个哥哥姐姐待我也像亲妹妹一样。他们总是帮我梳头,打理我的一切,带我出去玩,买零食给我吃。

可是好景不长啊。有一天,姑姑把我叫到房间,然后犹豫了一会儿,说:“过几天,你爸爸来接你回去了,去那里读书。你要准备好哦!”我一下子震住了,脸上充满了疑问,心想:我爸爸不是在楼下吗?这里不是我的家吗?哪里又来一个家啊?于是姑姑把一切都告诉了我。等到她讲完,我的脸庞早已挂满了泪珠,越哭越难过。我怪爸爸妈妈当时的残忍,我埋怨为什么当时抱走的是我,而不是我妹妹呢……越想越伤心。说完后,姑姑就悄悄地走开了。晚饭时,我没心情吃饭,一直盯着姑姑看。姑姑好奇地问了一句:“怎么了?”我一下子回过神来,连忙说:“哦,没事…妈妈,没事。”我本来是想叫她姑姑的,可是话到嘴边,又咽了回去。在临走的前一天,姑姑突然问我:“要是以后你妈妈不许你叫我‘妈妈’呢?”我毫不犹豫地说:“不会的,要是她不许,我就跑过去喊你‘妈妈’。”姑姑高兴的笑了。

我回家一个多星期后,姑姑就来看我了。我见到她,我就想跑过去扑在她的怀里,喊一声“妈妈”。可是我看见旁边的妈妈,就止住了准备前进的脚步。我是该喊一声妈妈呢,还是姑姑。但是最后,我一个都喊不出口。我只好无奈的向她微微一笑。直到现在,我仍是开不了口。但我每次见到她,我的心里都是在大声地喊她“妈妈”。

我想那个我想叫却又叫不出口的“妈妈”将永远在我的心中喊着,但是我也只能在心中默默的向她告别了。

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篇2:树叶离开妈妈的作文

全文共 417 字

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秋天到了,这是一个丰收的季节,但对树叶来说却是悲伤的时候。

秋风迫使她要离开妈妈了,虽然她的生命结束了,但她不想就这样变成尘土,她还能为大家做些什么呢? 早上一只小蚂蚁经过了,树叶问小蚂蚁:“小蚂蚁,你为什么不高兴啊?”小蚂蚁说:“我想过河找伙伴玩,但我没法过河。”“让我来载你吧!”说完她就载着蚂蚁向河的那一边驶去。 中午太阳出来了,虽然已是晚秋,但大中午的太阳还是晒得小蚯蚓不敢出来。树叶对蚯蚓说:“小蚯蚓让我来给你遮太阳,你也出来透透气吧!”“地面上的空气真新鲜啊,谢谢你小树叶!”蚯蚓感激地说。

午后小树叶经过了蜗牛家,蜗牛真在生火准备晚餐,可怎么也点不着火。小树叶对蜗牛说:“来,让我为你扇火吧,我的风力可不小哦!”果然小数叶一扇就着。

傍晚一阵大风起,小树叶被吹得越来越远,落到了小朋友的窗台上。“咦,好美的树叶。你来做我的书签好吗?”小朋友问道。“好啊,能为你做事我很高兴!”小树叶欢呼起来。

就这样小树叶又拥有了一个温暖的家。

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篇3:《小树叶写给大树妈妈的一封信》教案_给妈妈的一封信作文1600字

全文共 1448 字

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活动目标:

1、初步理解散文内容,感受散文的优美意境。

2、体验小树叶大树妈妈互相关爱的情感,懂得在接受妈妈爱的同时,也应主动关心妈妈。

3、理解"笔直、丰收、吸取"等词语。

4、理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话。

5、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

活动准备:

自制件、配图一份、散文《小树叶给大树妈妈的一封信》、音乐《小树叶》

已经有了关于秋天里树叶颜色变化的生活经验

活动过程:

一、以实物信件导入活动,激发幼儿的兴趣。

师:我是大树妈妈,今天早晨啊,我收到了一封信。信上写着,快乐森林,大树妈妈收。哎,这是谁寄给我的?对,是小树叶,秋天来了它离开了大树妈妈。它很想念大树妈妈,于是呀它给大树妈妈写了一封信。信里会写些什么呢?我们来听一听就知道了。

二、欣赏散文,初步理解散文内容

(一)完整欣赏散文《小树叶给大树妈妈的一封信》

教师:

①大树妈妈收到这封信心情会是怎样的呢?大树妈妈会感到很高兴很幸福。

②小树叶给大树妈妈的信里都说了什么?

(二)分段欣赏,进一步帮助幼儿理解散文内容,鼓励幼儿大胆讲述

1、欣赏第一段散文教师:

①秋天,大树妈妈给小树叶换上了什么颜色的衣服?(红色和黄色的衣服)为什么秋天来了,小树叶穿上了红色和黄色的衣服?

②小树叶们参加了什么活动?(小树叶旅行团)

2、欣赏第二段散文,结合图片,帮助幼儿理解教师:

①小树叶跟着秋风阿姨看到了什么呢?

3、欣赏第三段散文,通过扮演游戏,实现师幼互动,(教案出自:星星教.案.网)帮助幼儿更好地理解散文①小树叶生病了,妈妈是怎么做的?

②大树妈妈很爱小树叶,每天拼命的从土壤里和阳光里吸取养料把小树叶养大,谁来用动作学学大树妈妈怎样从土壤吸取养分的?谁来学学大树妈妈怎样从阳光中吸取养分的?小树叶怎么长大呢?(分别请小朋友上来演示)

③每当大风大雨来临时,大树妈妈又是怎么做的?

教师:我们低头看看,大家把凳子底下的树叶头饰戴在头上扮演小树叶,现在呢我是大树妈妈。大家便跟着老师用好听的声音念信一边做动作好吗?

(三) 引导幼儿说说妈妈的爱,激发幼儿爱妈妈的情感体验教师:

①看完了这封信,大家觉得大树妈妈爱小树叶吗?那我们的妈妈爱不爱我们?怎么爱我们的?

②妈妈这么爱我们。小朋友平时怎么爱自己的妈妈的?

教师小结:每个妈妈都爱自己的孩子,我们平时也要主动的爱妈妈。

(四)教师小结,伴随音乐《小树叶》结束活动。

教师:在这封信里呀,小树叶参加了旅行团看到了很多美丽的景色,大家想不想去参加旅行团?来,我们站起来大家轻轻地走到老师身边跟着老师去旅行吧。

活动延伸:

幼儿回家后告诉爸爸妈妈小树叶写给大树妈妈的信的内容。

附散文欣赏--《小树叶给大树妈妈的一封信》

亲爱的大树妈妈:

您好!

我是您的孩子小树叶,接到我的信您一定很高兴吧!秋天,您给我们换上了红色和黄色的衣服,送我们去参加小树叶旅行团。现在,我们跟着秋风阿姨飘过城市、农村和草原,一路上的风景美极了!那高高的立交桥、笔直的高速公路、金黄的稻田和丰收的果园,把我们的祖国打扮的非常漂亮。

这时,我们更加想念您。亲爱的大树妈妈,我们永远也不会忘记:有一次,我们生病了,是您请来了森林医生为我们治病,一直等我们病好了,您才露出笑脸。每天您拼命从土壤里和阳光中吸取养料把我们养大,从不说一声辛苦。每当大风大雨来临的时候,您把我们紧紧的抱在怀里。我们从心里说一声:谢谢您,亲爱的大树妈妈,祝您永远年轻、健康,等到明年春天来临的时候,我们会带一件最好的礼物给您!

--您的孩子:小树叶

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篇4:树叶离开妈妈的作文

全文共 310 字

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“沙沙沙,沙沙沙”,那是红叶和大树妈妈道别的话音,听,那声音多么凄凉、多么悲伤!红叶哭泣着,依依不舍地用眼睛仰望着高大的树妈妈,好像我们离开了那可爱又可敬的妈妈!

我呆呆地望着那片在空中旋转的红叶,泪水在眼眶里来回转动着,因为我知道:红叶也有感情,要离开妈妈了,所以它哭泣,所以它叹息。是红叶感动了我,是它让我流下泪水。

忽然,天上下起了蒙蒙细雨,接着刮起了大风,我赶忙戴上帽子撑起雨伞,雨越下越大了。这时那片红叶被大雨用力地压在了地上。我自言自语地说:“大树妈妈看自己的孩子被欺负肯定会伤心的!”说着,我就捡起地上的红叶,擦干雨水,看,它还是那样光滑、美丽。

啊!小红叶,你别哭泣,明年春天,你又将会回到妈妈身边了!等着吧!

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