教育名言名句大全陶行知（优秀20篇）

意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。小编收集了2016年励志名言名句大全，欢迎阅读。

1、 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根

2、 最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎

3、 自知之明是最难得的知识。——西班牙

4、 勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加

5、 有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯

6、 阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿

7、 越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓

8、 越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰

9、 知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子

10、 意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德

11、 最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔•F•斯特利

12、 业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿

13、 一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素•贝克

14、 最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云

15、 自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋

16、 要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃

17、 要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根

18、 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈

19、 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思

20、 意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚

21、 学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

22、 我们都有兽性的一面，作为人类，我们的责任是成为驯兽师那样的人。

23、 勇敢，世界就会让步。如果有时候你被它打败了，不断地勇敢再勇敢，它就会屈服。

24、 最高的圣德便是为旁人着想。

25、 我应当生活得仿佛自己的生命是为别人的利益而存在。

26、 世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。

27、 从错误中比从混乱中易于发现真理。

28、 我们有时从错误中学到的东西，可能比从美德中学到的还要多。

29、 在生活中示曾做过任何傻事的人，决不象他自己想象得那么聪明。

30、 人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。

31、 没有播种，何来收获;没有辛劳，何来成功;没有磨难，何来荣耀;没有挫折，何来辉煌。

32、 天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。

33、 过去属于死神，现在属于自己。

34、 伟大的事业是根源于坚韧不断地工作，以全副精神去从事，不避艰苦。

35、 书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

36、 有志者，事竟成。

37、 我们比较容易承认行为上的错误、过失和缺点，而对于思想上的错误、过失和缺点则不然。

38、 每个人都有错，但只有愚者才会执迷不悟。

39、 不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。

40、 所有的科学都是错误先真理而生，错误在先比错误在后好。

41、 意志坚强的乐观主义者用“世上无难事”人生观来思考问题，越是遭受悲剧打击，越是表现得坚强。

42、 一时的失误不会毁掉一个性格坚强的人。

43、 勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳

44、 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

45、 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜•日•法拉兹

46、 只有在人群中间，才能认识自己。——德国

47、 重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽•佩蒂博恩•普尔

48、 卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬

49、 自己的饭量自己知道。——苏联

50、 我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基

51、 书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

52、 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯

53、 如果我们把每个人的不幸堆一堆由大家均分，大多数人都甘愿接受一份，欣然离去。

54、 在世界的前进中起作用的不是我们的才能，而是我们如何运用才能。

55、 困难只能吓倒懦夫、懒汉，而胜利永远属于攀登高峰的人。

56、 如果把所有的错误都关在门外的话，真理也要被关在门外了。

57、 除了我们自己以外，没有人能贬低我们。如果我们坚强，就没有什么不良影响能够打败我们。

58、 包含着某些真理因素的谬误是最危险的。

59、 不要失去信心，只要坚持不懈。

60、 人往往取吉祥的错误而抛弃恼人的真理。

61、 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。——《论语•述而》

62、 一日不见，如三秋兮。——《•诗经•王风•采葛》

63、 以子之予，攻子之盾。——《韩非子•难一》

64、 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——清•谭嗣同《狱中题壁》

65、 以骨去蚁，蚁愈多;以鱼驱蝇，蝇愈至。——《韩非子》

66、 只因衣冠无义侠，遂令草泽见奇雄。——施耐庵《水浒传》

67、 合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。——《老子•六十四章》

68、 当今之世，舍我其谁。——《孟子•公孙丑下》

69、 一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。——清•秋瑾《对酒》

70、 非我而当者，吾师也;是我而当者，吾友也;诌谀我者，吾贼也。——《荀子•修身》

71、 将在谋而不在勇，兵在精而不在多。——明•冯梦龙《古今小说》

企业现代管理，就是以人为中心的管理;一切管理的好坏，都是人所创造、影响与决定的。以下是小编为大家精心整理的一些企业励志名言警句，欢迎大家阅读!

1、我们需要为我们的产品创造需求。

2、世界未开发地就是你是你的脑袋。

3、在快速成长的企业，领袖应该要多一点霸气。郭台铭

4、有利润的企业说不定会破产，但持有现金的企业永远也不会破产。

5、凡是无法衡量的，就无法控制。

6、没有战略的企业就象一艘没有舵的船，只会在原地转圈。乔尔罗斯

7、争取顾客的办法很多，招待观光绝对比不过亲切的笑容。

8、在这个世界上，没有人能使你倒下。如果你自己的信念还站立的话。

9、微软公司在用人上所表现出的胆略与气魄是别的公司无可比拟的。

10、推销的要点不是推销商品，而是推销自己。乔吉拉德

11、坚持下去，成功就在下一个街角处等着你。

12、有非凡志向，才有非凡成就。

13、微软永远离破产只有个月。比尔盖茨

14、机会并不会自动地转化为钞票其中还必须有其他因素。简单地说，你必须能够看到它，然后必须相信你能抓住它。

15、企业的经营，不能只站在单纯的一个角度去看，而要从各个角度分析观察才行。藤田田

16、好的习惯是一笔财富，一旦你拥有它，你就会受益终生。养成立即行动的习惯，你的人生将变得更有意义。

17、成功开始于想法，但是，只有这样的想法，却没有付出行动，还是不可能成功的。

18、对人才的运用，仅仅限于收罗是远远不够的，重要的是对人才不仅要善于识别其长处，而且要敢于大胆地使用，以让其充分显示自己的才能。

19、企业发展需要的是机会，而机会对于有眼光的领导人来说，一次也就够了。

20、所谓企业管理就是解决一连串关系密切的问题，必须有系统地予以解决，否则将会造成损失。普赛尔

21、生存法则：上去或者出去知识企业中的一切都与学习相关，所以生存的第一要义就是学习和理解。懒于学习的人，实际是在选择落后，实际是在选择离开。

22、幸运之神会光顾世界上的每一个人，但如果她发现这个人并没有准备好要迎接她时，她就会从大门里走进来，然后从窗子里飞出去。

23、很多人喜欢拖延，他们对手头的事情不是做不好，而是不去做，这是最大的恶习。

24、失败并非坏事，一次失败能教会你许多，甚至比你大学里所学的还有用。

25、成功的企业经营所需具备的要素是：热衷于货品的产出，确切熟知产出成品，责任感以及有效地派任职务。经理人员必须能让部属充分发挥自我才能，独立作业以担负份内完全职责;也必须将企业组织内每一个人视为追寻共同目标的一份子。洛德福特

26、最有希望的成功者，并不是才华最出众的人，而是那些最善于利用每一时机发掘开拓的人。

27、一个人想要成功，就要学会在机遇从头顶上飞过时跳起来抓住它。这样逮到机遇的机会就会增大。

28、管理职能包括明确地说明目标及获得实现所定目标必需的资源和努力。巴纳德

29、切实执行你的梦想，以便发挥它的价值，不管梦想有多好，除非真正身体力行，否则，永远没有收获。

30、管理不是独裁，一个家公司的最高管理阶层必须有能力领导和管理员工。盛田昭夫

31、成功者一遇到问题就马上动手去解决。他们不花费时间去发愁，因为发愁不能解决任何问题，只会不断增加忧虑浪费时间。

32、创造力来源于不同事物的意外组合。使差异最显著的最佳方法是把不同年龄有不同文化和不同信仰的人搀杂在一起。尼古拉尼葛洛庞帝

33、每项事业成功都离不开选择，而只有不同寻常的选择才会获取不同寻常的成功。

34、我是一个兴风作浪者，我相信这可能是我成功的主要原因，我做了每个人都有认为做不到的事情，而且我做这些事情的方法，使每个人都说我疯狂。吉诺鲍洛奇

35、现代管理，就是以人为中心的管理;一切管理的好坏，都是人所创造影响与决定的。毛仲强

36、最容易使人上当受骗的言听计从唯唯诺诺的人：我宁愿用那种脾气不好，但敢于讲真话的人，作为领导者，你身边这样的人越多，办成的事也越多。沃森

37、营销学不仅适用于产品与服务，也适用于组织与人，所有的组织不管是否进行货币交易，事实上都需要搞营销。菲利普科特勒

38、我的经营理论是要让每个人都能感觉到自己的贡献，这种贡献看得见，摸得着，还能数得清。杰克韦奇

39、他之所以为自己所领导的微软而感到自豪，是因为在这个团体中聚集了一大批与他一样热爱微软事业的人。

40、科学技术的进步将会给人们的生活带来巨大的影响，而人们要不断适应这种时代的变化，而不要坐等未来，失去自我发展的良好机会。

1、小毛病往往可以导致大ma烦。

2、学会合作，合作是一种深刻后的美丽，因为一滴水只有融入大海，才能够激起美丽的浪花。

3、永远不要试图嘲笑那些有缺陷的人。

4、有的时候一句古诗要比一个外语单词有用的多。

5、不要忘记：“一份耕耘乃至九份耕耘，你得到的收获依然是零，惟有十分的耕耘，你才能够获得最后的成功”。

6、帮助别人，自己也会强大起来。

7、敢于质疑自己认为不相信的事情，并追究其中的道理。

8、美德是这个世界上惟一不会凋谢的花朵。

9、不管怎样，你都是要学会培养自己有一项业余爱好或特长。

10、人生如一杯茶，不能苦一辈子，但是总是要苦一阵子。

11、想哭的时候就哭出来。

12、学校里的考场上可以有59分，人生的考场上决不允许不及格。

13、美丽的心情永远比美丽的外表重要一千倍。

14、如果你不知道从哪里来，那么你就不知道到哪里去;如果你不知道该到哪里去，那么你就不能够持久的走在一条正确的道路上。

15、不要试图什么都争第一。

16、如你赢不了，至少你可以给予你的对手一个微笑。

17、在任何时候都要坚信：“方法会比困难多一点”。

18、你的成就将永远不会比你的自信的高度高出一厘米。

19、坚信健康是快乐的源泉。

20、生命假如给予你的是一颗柠檬，不要抱怨，下工夫把它榨成一杯柠檬汁吧。

21、我不仅仅是你的妈妈，更是你的朋友。

22、错误犯过一次，尽可能的不要再犯第二次。

23、每天多做一点，并坚持下去。

24、一粥一饭，当思来之不易。

25、做事情尽量要主动，主动就是没人告诉你，而你在做着恰当的事情。

26、懂得感恩，感谢帮助你的每一个人。

27、不要试图交到一个完美的朋友，也不要交到很多朋友。

28、尽可能的开心地活每一天，就好比今天是你生命的最后一天。

29、你打个碗，妈妈可以原谅;你要是说谎，绝对不行。

30、爱情是一朵美丽的浪花，然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的行驶，因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。

[教育子女的名言警句

教育，教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，小编收集了关于教育的名言警句，欢迎阅读。

1. 师者，人之模范。——杨雄

2. 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

3. 言必信，行必果。——孔子

4. 学而不厌，诲人不倦。——孔子

5. 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

6. 学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》

7. 我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

8. 三人行必有我师。——孔子

9. 行是知之始，知是行之成。——陶行知

10. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

11. 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

12. 知识就是力量。——培根

13. 尽信《书》，则不如无《书》。——孟子

14. 忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁

15. 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

16. 益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

17. 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

18. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹

19. 好读书，不好读书;好读书，不好读书.──徐谓

20. 少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》

21. 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

22. 捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

23. 问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

24. 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

25. 教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

26. 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

27. 凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

28. 教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

29. 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

30. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

31. 一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

32. 教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》

33. 善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》

34. 凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》

35. 记问之学，不足以为人师。——《礼记·学记》

36. 使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

37. 读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根

38. 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

39. 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

40. 要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东

41. 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

42. 玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记·学记》

43. 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈

44. 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子

45. 只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。——列宁

46. 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

47. 我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德

48. 风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。——顾宪成

49. 教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特

50. 一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克

51. 见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

52. 大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记·学记》

53. 学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯

54. 学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。

55. 纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

56. 只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

57. 在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁

58. 莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞

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秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。小编收集了赞美秋天的名言名句欣赏，欢迎阅读。

1、 秋是安静的，在这个季节可以静下心来品味生活的每一段。

2、 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》

3、 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。——刘禹锡《望洞庭》

4、 秋是喧闹的，也只有在这个季节才能尽情地品尝每一份收获的喜悦。

5、 秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。如果说日月轮回的四季是一幕跌宕起伏的戏剧，那么秋天就是戏剧的高潮。

6、 秋声万户竹，寒色五陵松。

7、 欲说还休，却道天凉好个秋。——《丑奴儿•书博山道中》

8、 芙蓉露下落，杨柳月中疏。

9、 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。

10、 秋天是美的画意，情的诉说，漂亮极了。蔚蓝色的天幕，在阳光照射下，那紫边镶金的彩云，夹着如雪的棉朵，在空中飘荡。似峰峦叠障的群山;如草原上滚动的羊群;似牧场里追逐的奔马……

11、 草低金城雾，木下玉门风。

12、 解落三秋叶，能开二月花。——李峤《风》

13、 生活的光环不也同样丰富多彩吗?人生的长河又何尝不是一条斑斓闪烁的彩带。在人生的原野上，燃烧着炽热的追求，流淌着沸腾的热血，焕发着青春的朝气，把无数神奇的梦幻，变成辉煌的画卷。秋天恰如人生的中年，经历漫长的岁月沧桑磨砺正在逐渐充实、成熟。

14、 秋日凄凄，百卉具腓秋天风凄凄，百花都凋蔽。——《诗经•小雅•四月》

15、 榈庭多落叶，慨然知已秋。

16、 秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。

17、 春花秋月何时了，往事知多少。——李煜《虞美人》

18、 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。——刘禹锡《秋词》

19、 秋天，白日里你掩饰自己的伤感，痛苦，让我们享受你的美，让我们感到幸福，而夜里，你释放出你真正的情感，偷偷哭泣，凄风苦雨还在无情地折磨你，拍打你。人们却不理会。

20、 迢迢新秋夕，亭亭月将圆。

21、 树树皆秋色，山山唯落晖。

22、 荆溪白石出，天寒红叶稀。

23、 挂林风景异，秋似洛阳春。

24、 一阵秋风吹过，山坡红了，那是火红的枫叶;湖水清了，清的可以见底，可以照人，宛如明镜;山菊花开了，那样绚丽、那样娇艳，真是别具风姿。还有那沉甸甸的玉米、黄橙橙的柿子、红艳艳的苹果。

25、 悲哉秋之为气也!萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归。——宋玉《九辩》

26、 寒山转苍翠，秋水日潺湲。

27、 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。——杜牧《秋夕》

28、 赞美秋天的句、诗词有很多，父母会育儿网小编只是收集了其中很小的一总价，还有更多赞美秋天的句子需要我们去发现、去创造。

29、 树树秋声，山山寒色。

30、 常恐秋节至，焜黄华叶衰。——《汉乐府•长歌行》

31、 木落雁南渡，北风江上寒。

32、 秋天是画，是彩云，是流霞，是成熟，是收获。让我们赞美秋天，赞美丰收的图景，赞美这绚丽多姿的秋天风采，珍惜这“人到中年”的美好时光。

33、 寒潭映白月，秋雨上青苔。

34、 春种一粒粟，秋收万颗子。——李绅《悯农》

35、 落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。

36、 秋风萧瑟，洪波涌起。——曹操《观沧海》

37、 秋天悄无声息地来了，迈着轻盈的步子，带着收获的希望和喜悦。

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大丈夫生于乱世，当战死沙场，马革裹尸而还!小编收集了三国演义的名言名句，欢迎阅读。

诸葛亮：空城计、定军山、草船借箭

赵云：单骑救主、七进七出

关羽：过五关斩六将

张飞：大闹长坂桥

刘关张：桃园三结义

曹操;宁教我负天下人，休教天下人负我

吕布说刘备;是儿最无信者

曹操对刘备说;天下英雄唯使君与操尔

曹操：生儿当如孙仲谋

周瑜：即生瑜何生亮?

诸葛亮：鞠躬尽瘁，死而后已

马超：懵懂而死，与草木同朽;悟道而生，是为永生。

太史慈：大丈夫生于乱世，当战死沙场，马革裹尸而还!

献帝：谁敢杀朕?

司马昭：父亲，你猜曹睿那小皇帝……(电视剧里的台词，不过这句太狠了!)

傅彤：我乃汉将，焉能降吴狗乎!

吴质：君忧则臣辱，君辱则臣死!

张飞：我乃燕人张翼德，谁敢与我决一死战?……战又不战，退又不退，却是何故?

扬龄：红脸贼!(指的是关羽)

孙策临死的时候嘱咐孙权的一句话~~内事不决问张昭~外事不决问周渝~

水镜先生说的~伏龙风雏!得一可安天下~还有”孔明虽得其主却不得其志……”

刘备临死前说的一句~~鸟之将亡!其鸣也哀!人之将死!其言也善~

刘禅曰：“此间乐，不思蜀也。”

姜维曰：“吾计不成，乃天命也!”

曲有误，周郎顾。

生子当如孙仲谋。

敢于梦想，勇于梦想，这个世界永远属于追梦的人。小编收集了关于儿童的名言名句，欢迎阅读。

1、把每天当作最后一天来过，那么你就能够学会珍惜。你珍惜了时间，时间自然会对你有所回报。

2、从现在开始，我们就要积极准备，珍惜眼前的光阴，去掌握各种技能，以便日后面对对手时，有更多的发挥空间。

3、不屈服于磨难的人，自然不屈服于时间，不屈服于对手。

4、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

5、绊脚石乃是进身之阶。

6、把问题看宽广些，没有解决不了的事。

7、此刻打吨，你将做梦;而此刻学习，你将圆梦。

8、除了你自己没人能否定你。

9、不问收获，只问耕耘。

10、诚信是世界的通行证，诺言是诚信的试金石。

11、成功之路只有一条，那就是准备，准备，再准备。

12、对目标的渴望能让我们充满能量、充满动力。这个世界永远属于追梦的人，人生的精彩程度取决于抱负的高低。

13、成功与失败的分水岭可以用这几个字来表达——我没有时间。

14、成功来自彻底的自我管理和毅力。

15、不要怕，不要悔。

16、不是没有用，而是没去用。

17、读万卷书，不如行万里路;行万里路，不如阅人无数;阅人无数，不如名师指路。

18、多数人的失败，都始于怀疑他们自己在想做的事情上的能力。

19、读书是好的，但必须记住，书不过是书，要自己动脑筋才行。

20、地球不曾为谁停止过转动：一分钟的松懈意味着被千万人超越。

21、当一个人专为自己打算的时候，他追求幸福的欲望只有在非常罕见的情况下才能得到满足，而且决不是对己对人都有利。

22、挫折如此冰冷，但莫斯科不相信眼泪。

23、不要抱怨不公平，一切只因努力还不够。

24、立身先立德。

25、困难就是机遇。

26、恪尽职守的精神比个人的声望更重要。

27、看我的，跟我来，一起干。

28、每天都要让自己有所收获，有所进步

29、竞争的胜负常常要看谁第一时间掌握了最好最新的知识，唯有虚心学习，才能够成功掌握未来。

30、经验是负债，学习是资产。

31、今天不走，明天即使跑也不一定跟得上。

32、每个人都具有独一无二的价值，没有任何人能够取代我们。

33、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

34、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

35、不想三年以后的事，只想现在的事。

36、没有足够的实力就不可能敢为天下先。

37、合理的要求是训练，不合理的要求是磨练。

38、很多时候都是这样，你赢了时间，你就赢了一切。

39、获得的成功越大，就越令人高兴。

40、机会的列车通常都是瞬间呼啸而过，能把握时间的人，才能赢得那张宝贵的乘车证。

41、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。

42、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

43、没有任何借口。男人，不解释。

44、好奇者，知识之门

45、害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。

46、观念决定思路，思路决定出路。

47、感到自己是人们所需要的和亲近的人——这是生活最大的享受，最高的喜悦。这是真理，不要忘记这个真理，它会给你们无限的幸福。

48、敢于梦想，勇于梦想，这个世界永远属于追梦的人。

49、凡是创造自己幸福的人，应该做全体工人和农民的幸福的匠人和创造者。当他成为一切人幸福的匠人时，他就会成为自己自身幸福的匠人了。

50、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

51、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。

52、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。

53、努力是人生最好的信仰：奋斗过才不会有遗憾。

54、鸟需巢，蛛需网，人需友谊。

55、人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。

56、人生的价值就在于对自己负责，对国家负责，为世界服务。

57、热爱你所拥有的。

58、你怎样生活，完全由你自己决定。自己的选择，自己承担后果。

59、你浪费了时间，就是给对手准备了战胜你的条件。

60、哪一个登上成功顶峰的人心中没有傲视群雄的霸气?

那些博得了自己子女的热爱和尊敬的父亲和母亲是非常幸福的，小编整理了重阳节孝敬父母的名言名句，欢迎阅读。

1、 做为一个人、对父母要尊敬、对子女要慈爱、对穷亲戚要慷慨、对一切人要有礼貌。——罗素

2、 重资财、薄父母、不成人子。——朱柏庐

3、 在子女面前、父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。——(英)培根

4、 年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。——(法)拉法格

5、 你希望子女怎样对待你、你就怎样对待你的父母。——伊索克拉底。

6、 母亲是没有什么东西可以代替的。——巴金

7、 孟武伯问孝、子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语•为政》

8、 慢人亲者、不敬其亲者也。——《三国志•魏书》

9、 礼者、断长续短、损有余、益不足、达爱敬之文、而滋成行义之美也。——荀子

10、 老吾老、以及人之老;幼吾幼、以及人之幼。天下可运于掌。——孟子

11、 父母之年、不可不知也。一则以喜、一则以惧。——《论语》

12、 父母者、人之本也。——司马迁

13、 父母呼、应勿缓;父母命、行勿懒。意思是：父母呼唤、要赶快答应;父母有命令、应赶快去做。——李毓秀《弟子规》

14、 凡为父母的、莫不爱其子。——陈宏谋

15、 爹娘面前能尽孝、一孝就是好儿男;翁婆身上能尽孝、又落孝来又落贤。意思是：孝敬父母就是好儿男、孝敬公公、婆婆、能落个既孝敬又贤惠的名声。——《劝报亲恩篇》

16、 弟子入则孝、出则弟。意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母、外出要敬爱兄长。——《论语•学而》

17、 大孝终身慕父母。唯孝顺父母可以解忧。——孟轲

18、 长者问、对勿欺;长者令、行勿迟;长者赐、不敢辞。——周秉清

19、 不得乎亲、不可以为人;不顺乎亲、不可以为子。(名言警句)

20、 在父母的眼中、孩子常是自我的一部分、子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通

21、 一个天生自然的人爱他的孩子、一个有教养的人定爱他的父母。——林语堂

22、 一个人如果使自己的母亲伤心、无论他的地位多么显赫、无论他多么有名、他都是一个卑劣的人。——(意大利)亚米契斯

23、 孝子之至、莫大乎尊亲。——孟子

24、 孝子之养也、乐其心、不违其志。——《礼记》

25、 孝子不谀其亲、忠臣不谄其君、臣子之盛也。——庄子

26、 孝有三：大尊尊亲、其次弗辱、其下能养。——《礼记》

27、 孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。——孟轲

28、 贤不肖不可以不相分、若命之不可易、若美恶之不可移。——《吕氏春秋》

29、 无父无君、是禽兽也。——孟子

30、 我们体贴老人、要像对待孩子一样。——(德)歌德

31、 惟孝顺父母、可以解忧。——孟子

32、 天地之性、人为贵;人之行、莫大于孝、孝莫大于严父。——《孝经•圣至章》

33、 侍于亲长、声容易肃、勿因琐事、大声呼叱。——周秉清

34、 事亲以敬、美过三牲。——挚虞

35、 事其亲者、不择地而安之、孝之至也。——庄子

36、 失去了慈母便像花插在瓶子里、虽然还有色有香、却失去了根。——老舍

37、 在孩子的嘴上和心中、母亲就是上帝!——英•萨克雷

38、 尊重他人的、有责任感的孩子、产生于爱和管教适当结合的家庭中!——詹姆斯•多伯森

39、 只有健康的、建立在无条件爱的基础上的家长同孩子的相互关系、才能消除一切生活上的危机!——罗斯•坎贝尔

40、 互相赠送礼物的家庭习惯有助于增进父母与孩子之间诚挚的友谊!其主要意义并不在于礼物的本身、而在于对亲人的关心、在于希望感谢亲人的关心!——伊林娜

41、 在家庭中、孩子最微小的欢笑、就是使父母认识统一能得到巩固的伟大精神动力!——苏霍姆林斯基

42、 孟子曰：“不得乎亲、不可以为人;不顺乎亲、不可以为子!”意思是：孟子说：“(在舜的眼中看来)儿子与父母亲的关系相处得不好、不可以做人;儿子不能事事顺从父母亲的心意、便不成其为儿子!”——出自春秋。《孟子•离娄上》

43、 母亲、是唯一能使死神屈服的力量!——前苏联•高尔基

44、 老人受尊敬、是人类精神最美好的一种特权!——法•司汤达

45、 家庭的基础无疑是父母对其新生儿女具有特殊的情感!——罗素

46、 父母的爱应该是这样的：它能激发起孩子对周围的世界、对人所创造的一切关心、激发起他为人民服务的热情!——苏霍姆林斯基

47、 一个高尚的人、如果有一个像他自己一样的儿子、其乐一定不亚于他自己生命的延续!——斯梯尔

48、 那些博得了自己子女的热爱和尊敬的父亲和母亲是非常幸福的!——伊林娜

战争全由偶然事件构成;主将虽应把握一般原则，但仍须密切注意以利用这些偶然事件，这正是天才的表征小编收集了建军节军事家的名言名句，欢迎阅读。

星星之火,可以燎原 (尚书)

张而不弛，文武弗能也;弛而不张，文武弗为也，一张一弛，文武之道也(《礼记》)

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也(孔子) 、知己知彼，百战不殆 (孙子兵法)

不见征戎儿，岂知关山苦(李白)

位卑未敢忘忧国 (陆游) 、时平将士无功劳，乡远征人有梦归 (陆游)

风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还 (《战国策》)

兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也 (孙子兵法)

兵不能胜大患，不能合民心者也(孙膑兵法)

兵者外以除暴，内以禁邪(管子)

生当作人杰，死亦为鬼雄 (李清照)

老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已 (曹操)

以身许国，何事不可为(岳飞)中华励志网

兵事以民为本 (冯梦龙)

我 自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 (谭嗣同)

人生自古谁无死，留取丹心照汗青(文天祥)

祖国陆沉人有责，天涯飘泊我无家(秋瑾)

夫运筹于帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房;镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何;连百万之军，战必胜，攻必克，吾不如韩信。三者皆人杰也。吾能用之，此吾所以有天下也(刘邦)

不想当将军的士兵，不是好士兵(拿破仑)

士兵们的优秀往往可以弥补将军们的错误(蒙森)

真正的权力握在有兵力的人手上 (蒙森)

战争全由偶然事件构成;主将虽应把握一般原则，但仍须密切注意以利用这些偶然事件，这正是天才的表征(拿破仑)

良好的军事领导能左右周围事物，一旦他为周围的事物所左右，他就将失去下属的信任(蒙多马利)

强将手下无弱兵

兵在精而不在多，将在谋而不在勇

服从是军人的第一职责 (英国)

一个将军不可缺少的品质是刚毅 (拿破仑)

一头雄狮率领着的一群绵羊，会战胜一只绵羊率领的一群狮子(拿破仑)

用兵以得民为先，安民乃能御侮 (历代名贤经武粹语)

兵为民之卫，民无兵不固(刘溪)

天下兴亡，匹夫有责(顾炎武)

捐躯赴国难，视死忽如归 (曹植)

出师未 捷身先死，长使英雄泪沾襟 (杜甫)

但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山(王昌龄)

人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。——华罗庚

借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。

哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》

一日为师，终身为父。

谁言寸草心，报得三春晖。

滴水之恩当涌泉相报。

做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。——肖楚女

生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符

吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。

知恩图报，善莫大焉。

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。——堂恩

忘恩比之说谎虚荣饶舌酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。——英国谚语

卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。——雨果

忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。——希腊谚语

如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全自己的体面，一定比不相干的陌路人更加恶毒，他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义。——萨克雷

感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的。——英国谚语

无知的人本想做点好事，结果却害人不轻;小喜鹊拔出妈妈的羽毛，还以为报答了养育之恩。——藏族谚语

父母之恩，水不能溺，火不能灭。——苏联谚语

父恩比山高，母恩比海深。——日本谚语

要知父母恩，怀里抱儿孙。——日本谚语

养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩。——日本谚语

人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。——华罗庚

感恩是精神上的一种宝藏。 ——洛 克

感恩即是灵魂上的健康。 ——尼 采

没有感恩就没有真正的美德。 ——卢 梭

人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。 ——莫泊桑

不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。——居里夫人

卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。——雨 果

导语：有自制力的人能很好的控制自己的欲望，让自己保持更好的状态更多的专注于事业上!下面是小编整理的关于自制力的名言名句，欢迎大家阅读!

1、如果工作是一种乐趣,那么人间就是天堂!

2、人生路上的种种诱惑,都是防不胜防他们就如细菌一般无孔不入,腐蚀你的生命之树,让你陷入万劫不复之中

3、能控制住自己的人,才能掌握自己的命运

4、美丽只有同谦虚结合在一起,才配称美丽没有谦虚的美丽,不是美丽,顶多只能是好看

5、骄傲之后是毁灭,狂妄之后是堕落

6、骄傲嫉妒贪婪是三个火星,它们使人心爆炸

7、艰辛一时,享受一世

8、风雨是流浪者的伙伴,而天地就是流浪者的家

9、我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知

10、妄自尊大与妄自菲薄都是严重的错误

11、思想的殿堂总是建立在失败的废墟之上

12、失去自制力将使你在欲望的泥沼中无法自拔

13、失去财产的人损失很大,失去朋友的人损失更大,失去勇气的人损失一切

14、当你蜷缩于一个角落,独自咀嚼失败的痛苦,当你徘徊在街头,茫然四顾时,请别忘记,希望与你同在

15、成功是从生命之树上结出的硕果

16、测量一个人的力量的大小,应看他的自制力如何

17、别人认为你是哪一种人不要紧,关键是你到底是哪种人

18、谦逊是藏于土中甜美的根,所以崇高的美德由此发芽滋长

19、平庸的人最大的缺点是常常觉得自己比别人高明

20、你若要珍爱你的价值,你就得给世界创造价值

21、自制力是人生的方向舵,使你的人生之舟避开暗礁漩涡,永不覆灭

22、自由是一对翅膀,让你在广阔的蓝天翱翔

23、自信,是黑暗中的北极星,是迷茫时的路标自信,带来梦想,梦想诞生希望

24、自满是一口井,而你将成为其中的一只蛙

25、自满自高自大和轻信是人生的三大暗礁

26、在人生路上,自制力是你顺利通过悬崖边的安全屏障

27、也许当自制力从你的心中崛起时,就将远离往日的欢乐;但请你相信,自制力是事业成功的必要条件

28、在面临诱惑的漩涡时,自制力就是你的中流砥柱

29、一个人一旦失去了自制力,便可能误入歧途,导致一生的遗憾

30、一个人不能永远做一个英雄,但一个人能永远做一个人

31、能控制住自己的人，才能掌握自己的命运。

32、美丽只有同谦虚结合在一起，才配称美丽。没有谦虚的美丽，不是美丽，顶多只能是好看。

33、骄傲之后是毁灭，狂妄之后是堕落。

34、骄傲嫉妒贪婪是三个火星，它们使人心爆炸。

35、艰辛一时，享受一世。

36、风雨是流浪者的伙伴，而天地就是流浪者的家。

37、当你蜷缩于一个角落，独自咀嚼失败的痛苦，当你徘徊在街头，茫然四顾时，请别忘记，希望与你同在。

38、成功是从生命之树上结出的硕果。

39、测量一个人的力量的大小，应看他的自制力如何。

40、别人认为你是哪一种人不要紧，关键是你到底是哪种人。

41、天真是人的本色。

42、自满是一口井，而你将成为其中的一只蛙。——张方宸

43、废话是从人口中吐出的垃圾。

44、一时的小聪明，一辈子的大白痴 ——朱宇峰

45、成功是从生命之树上结出的硕果。

46、一时的成功，一世的名声。

47、一个人一旦失去了自制力，便可能误入歧途，导致一生的遗憾。

48、能控制住自己的人，才能掌握自己的命运。 ——黄嘉俊

49、一时幸运，终生受益。

50、也许当自制力从你的心中崛起时，就将远离往日的欢乐;但请你相信，自制力是事业成功的必要条件。

51、人生路上的种种诱惑，都是防不胜防。他们就如细菌一般无孔不入，腐蚀你的生命之树，让你陷入万劫不复之中。——陈懿

52、寂寞是寂寞者给自己制造的笼子

53、风雨是流浪者的伙伴，而天地就是流浪者的家。

54、城市的纷繁掀动生活的虚华，一声声喧嚣掩埋宁静的心灵。你的灵魂是否不受自己控制游离于精神家园之外?然而面对这一切，我们不能眼巴巴地坠进欲望的深渊，而应该举起自制力这柄利剑劈开身上名缰利索，为自己的生活赢得一份宁静，为自己心灵换来澄澈的天空。——樊思思

55、自由是一对翅膀，让你在广阔的蓝天翱翔。

56、冷静流露在炎热的夏天送给你的一杯茉莉花茶。

57、以前，我总是虔诚相信命运的舵盘掌握在上帝手中，现在我相信命运掌握在自己手里，你的积极进取带给你成功，你的消极颓废带给你失败，总而言之，你的心态决定你的命运。——陆欣璐

58、当你蜷缩于一个角落，独自咀嚼失败的痛苦，当你徘徊在街头，茫然四顾时，请别忘记，希望与你同在。

59、自信，是黑暗中的北极星，是迷茫时的路标。自信，带来梦想，梦想诞生希望。——范洁倩

60、自制力是人生的方向舵，使你的人生之舟避开暗礁漩涡，永不覆灭。——范洪武

61、之所以成为强者，不是因为战胜对手，而是因为战胜了自己。

62、正是自制力关上了你面前充满诱惑的罪恶之门。

63、当你面对失败的时候，也被那痛苦的回忆缠绕，只有把那些失败的教训转化为动力，才不会有重蹈覆辙的结局。请记住，拼搏改变命运。

64、当罪恶的念头在你心中作祟时，自制力将成为你的保护神。——陆奕洁

65、瞬间的幸福，一生的回忆。——龚思奇

66、懒惰给你的人生重重地打上一个叉。

67、艰辛一时，享受一世。

68、思想的殿堂总是建立在失败的废墟之上。——黄嘉俊

69、在面临诱惑的漩涡时，自制力就是你的中流砥柱。

70、在人生路上，自制力是你顺利通过悬崖边的安全屏障。

71、失去自制力将使你在欲望的泥沼中无法自拔。

72、成功是一根标尺，衡量出人生的高度。

73、当你觉得一切都是那么萧条时，实际上就在不远处就有挺拔的绿树。

74、人生的舵盘由许多部件组成：努力自制不灭的希望……

所谓成熟是指自我最深的觉悟，而非做观念上的俘虏。小编收集了关于成熟的名言警句的，欢迎阅读。

1.把蛋煮熟易，使人成熟难。——弗·艾伦

2.成长就是下棋的时候，能赢了老爸;成熟就是你明明能赢老爸，却让老爸小赢一下。——陈光宪

3.一个也许论年岁很年轻，可是论时数很老成假如他不曾浪光阴的话。但是这种情形是很少见的。——培根

4.幼稚的眼睛常常看不清楚。小鸟怀着热烈的希望展翅向天空飞去，但一下子就碰着铁丝网落了下来。——巴金

5.凡事在成熟前，都是有苦味的。——意大利

6.一个从未有过交际的人，会把出于一般形式的礼貌而作的允诺当作殷勤的标志加以接受，当他感到失望时，他又会抱怨那是虚伪。——席勒

7.别忘记热水是由冷水烧成的。——非洲

8.尚未成熟才有成长的空间，一旦成熟，接下来只会走向衰退。——雷·卡洛克

9.虽然你只是一度年轻，但却可能无限期不成熟。——欧洲

10.所谓成熟是指自我最深的觉悟，而非做观念上的俘虏。——李小龙

11.所谓成长，就是去接受任何在生命中发生的状况。即使是不幸的，不好的，也要去面对它，解决它，使伤害减至最低。所谓的成长，所谓的智能，所谓的成熟，都不过如此。——曹又方

12.青蛙总忘记自己从前是蝌蚪。——朝鲜

13.如果一个人上了年纪才显得老成，那么他实际上白活了那么年纪。——法句经

14.成熟的男人不会陪着你疯狂，也不会陪着你沉默。他只是在你需要时出现，在你厌恶时消失。嫁给成熟的男人等于买了一份保险。——李敖

15.青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。——贝弗里奇

16.对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。——伊索

17.走向成熟就是独立得更彻底而又联系得更紧密。——霍夫曼斯塔尔

18.喂，你可曾听说才思也许能在青春年少时获得，智慧也许会在朽前成熟?。——爱默生

19. 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

20. 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐

21. 欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣

22. 世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商)

23. 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

24. 生活永远不像我们想象的那样好，但也不会像我们想象的那样坏。——莫泊桑

25. 蚁穴虽小，溃之千里。

26. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

27. 要成就一件大事业，必须从小时做起。——列宁

28. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。

29. 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

30. 认得差异在于业余时间。——爱因斯坦

31. 生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

32. 世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东

33. 走自己的路，让别人说去吧。——但丁

34. 拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

35. 环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

36. 造物之前，必先造人。

37. 最有效的资本是我们的信誉，它二十四小时不停为我们工作。

38. 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

39. 顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。

40. 积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是咱们敬爱的老师崇高的劳动。小编收集了9.10感谢老师的名言名句，欢迎阅读。

为学莫重于尊师。 ——谭嗣同

老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李

十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

身为世范，为人师表

老师是我们的在生父母!`爹娘生养我们老师教育了我们!

古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

一日为师，终身为父。——关汉卿

务学不如务求师。 ——杨雄

圣人无常师。 ——韩愈

经师易遇，人师难遇。——司马光

举世不师，故道益离。 ——柳宗元

学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

学贵得师，亦贵得友。——唐甄

教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——[美国]布鲁纳

其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 ——孔子

为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。 ——[前苏联]捷尔任斯基

教师是人类灵魂的工程师 ——斯大林

师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》

太阳底下最光辉的职业

人类灵魂的工程师

您的严格是我们学会了做人，您的关怀使我们成长。在期盼中送我们远走，在辛苦中架起又一座桥梁，辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。愿您：快乐健康幸福永远。

我愿将我的祝愿和感激，浓缩了我对你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充满了幸福和喜悦!

我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生;我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意送给您。

拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福。

为了我们，您每天通宵达旦地为我们批改作业;为了我们，您曾多次不厌其烦地为我们讲解题目;为了我们，您曾不辞辛苦地教导我们为人处事的道理;春去冬来，您一如既往，在此，我衷心地祝您节日快乐，桃李满天下!

是您教给了我打开知识宝库的金钥匙!是您为我扬起了理想的风帆!亲感谢的老师!谢谢你!

老师，您用人类最崇高的感情--感谢，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬感谢的老师崇高的劳动。

老师。请相信我们。我们不会让您们失望的!

老师，您就是这希望与幸福的播种人!

我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师，在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。送给我的班主任：徐老师。

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

、老师您是一位辛勤的园丁，当我们含苞欲放的时候，您在任劳任怨地培育我们，当我们长大成人的时候，您教我们做人的道理，当我们学业有成的时候，您教我们要谦虚。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!

似微风拂向，暖暖的情谊涌上心头，感谢你对九班的辛勤付出，感谢你在我们迷茫时指明方向，你说要笑看人生，这些都是浮云。从前我没有梦想，但遇见你以后，我的梦想就是成为一个像你一样的老师。

亲爱的老师，十载风十载雨，百年树人;三寸舌三寸笔，千万栋梁;一黑板一讲台，多少光阴。老师，祝您教师节快乐!

愿温馨喜悦与愉悦……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光咱们最爱的老师。愿老师的船永远平安!

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是咱们敬爱的老师崇高的劳动。拥有年轻，梦想即成真;拥有愉悦，频频出佳绩;拥有财富，桃李满天下。

一日之师终身为父。——关汉卿

明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》

虽然过了这么多年，但是我对老师您的敬仰依然如涛涛江水，连绵不绝……送上我的祝福，节日愉悦!我心永远为你祈祷。

老师是红烛，点燃自我照亮别人;老师是春蚕，吐尽自我最后一根丝线。

不计辛勤一砚冷，桃熟流丹，李熟技残，种花轻易树人难。深谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

君子隆师而亲友。——《荀子修身》

师者所以传道授业解惑也。——韩愈《师说》

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

师傅!永远的师傅!师恩重如山，学生不敢忘，借您的节日送上一份祝福，祝福您身体健康，万事如意，桃李满园!

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!

学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义。——《荀子劝学》

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们收躲在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

性命如歌，桃李芬芳。性命如歌，是您种下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了咱们!

为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!

一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师!一个迸射火花的身躯，肩挑着一个传诵至今的壮举，明天因你而美丽!

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天往丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气!您是我永远的老师!衷心祝您健康愉悦!在教师节到来之际，祝我亲爱的老师，身体健康!永远愉悦!

您是一片神奇的海滩，任我俯拾人世间那些美丽的贝壳。祝您教师节愉悦!您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。

我是月亮，正因你--太阳，人类能够目睹我的光彩。老师，你的守护，是我千年的祈盼。我是幼苗，您是雨露，滋润我干枯的心田。我是小草，您是太阳，照耀我成长的路。多谢您，老师!

您是火种，点燃了学生的心灵之火;您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登;您是蜡烛，燃烧了自我照亮了别人。您事事顺心!发展顺利!宏图大展!

老师，您因我们而老，我们因您而傲，在这特殊的日子里，祝福您——桃李天下浸花雨，幸福常在您心底!

你们的辛勤耕耘造就我们的成绩，你们的温暖关怀铸成了我们的今天。感谢所有的老师在过去的日子里无私地付出，祝老师们教师节快乐!

您是园丁，我们是花朵;您是土壤，我们是幼苗;您是蓝天，我们是小鸟;您是海洋，我们是鱼儿……您把全部心血与精力倾注在我们身上，把知识毫无保留地传授给我们，我们在您辛勤照料下茁壮成长。在这美好的日子里，我只想对您说一声：老师，您辛苦了!

经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大;--谢谢您我尊敬的老师!

假如我们能搏击蓝天，那是您给了我们腾飞的翅膀;假如我们是击浪的勇士，那是您给了我们青春的光亮，在这属于您的节日里，祝您桃李满天下!

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1、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。 ——韩愈

2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《增广贤文》

3、温故而知新，可以为师矣。——《论语》

4、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹

5、读书破万卷，下笔如有神。——唐·杜甫

6、读书百遍，其义自见。——《三国志》

7、知不足者好学，耻下问者自满。——林逋《省心录》

8、问号是开辟一切科学的钥匙。——巴尔扎克

9、玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记·学记》

10、读书好问，一问不得，不妨再问。——郑燮

11、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

12、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

13、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——《劝学》

14、勤勉，不浪费时间;每时每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行动。 ——富兰克林，美国政治家、科学家

15、知而好问，然后能才。——《荀子》

16、欲穷千里目，更上一层楼。——唐·王之涣《登颧雀楼》

17、君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑;非问，无以广识。——刘开

18、学而时习之，不亦悦乎?——《论语》

19、三思而后行。——《论语》

20、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 ——普列汉诺夫

21、学之广在于不倦，不倦在于固志。——晋·葛洪

22、敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》

23、好问则裕，自用则小。——《尚书·仲虺之诰》

24、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。——佚 名

25、学如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》

26、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿

27、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。 ——雨果

28、善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。——《礼记·学记》

29、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》

30、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦

31、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。 ——卡莱尔

32、学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》

33、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克

34、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇

35、重复是学习之母。 ——狄慈根

36、学而不厌，诲人不倦。——《论语》

37、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陈廷焯

38、勤勉，不浪费时间;每时每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行动。 ——兰克林，美国政治家、科学家

39、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

40、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡

41、人皆可以为尧舜。——《孟子》

42、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约·贝勒斯

43、强中自有强中手，莫向人前满自夸。——《警世通言》

44、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基

45、学不可以已。——《荀子》

路要靠自己去走，才能越走越宽。下面是小编整理的描写独立的名言名句，欢迎阅读。

1、 其实一直陪着你的，是那个了不起的自己。

2、 我是个百依百顺的孩子，至死不变，但只顺从我自己。

3、 放空的心，是最好的礼物;独走的路，是最美的风景。

4、 唯有你愿意去相信，才能得到你想相信的。对的人终究会遇上，美好的人终究会遇到，只要让自己足够美好。努力让自己独立坚强，这样才能有底气告诉我爱的人，我爱他。

5、 有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。

6、 不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱。无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。

7、 My world is not you can understand!

8、 如果你把她当做公主，就应该做好她随时可能变成女王的准备;如果你把她当做女王，就应该知道她曾经也是个需要别人守护的公主。

9、 当我一个人走过知行路，一个低头吃着饭，一个人默默地写着作业，一个人在为梦想加训时，我希望我是独立的独，而不是孤独的独。

10、 明日复明日，明日何其多!日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流。今古悠悠日西坠。百年明日能几何?请君听我《明日歌》。文嘉

11、 自己能做的事情，不要去麻烦别人。列夫托尔斯泰

12、 智者一切求自己，愚者一切求他人。佚名

13、 任何人都应该有自尊心自信心独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。徐特立

14、 人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快;可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。卢梭

15、 天行健，君子自强不息。

16、 攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信，垒山不止就是幸福。加缪

17、 困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。佚名

18、 我们应该有恒心，尤其要有自信力!我们必须相信我们的天赋是用来做某种事情的，无论代价多大，这种事情必须做到。居里夫人

19、 三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿

20、 我年轻时注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。萧伯纳

21、 我们虽可以靠父母和亲戚的庇护而成长，3lian.com/zl倚赖兄弟和好友，借交游的扶助，因爱人而得到幸福，但是无论怎样，归根结底人类还是依赖自己。歌德

22、 对我来说，一件尚未实现的事，就是我有生之年的最大鞭策。埃尔温怀特

23、 路要靠自己去走，才能越走越宽。居里夫人

24、 人的一生，是很短的，短暂的岁月要求我好好领会生活的进程高尔基

25、 人啊，还是靠自己的力量吧。贝多芬

26、 独立，不是不听话，而是只听真理的话。

27、 只有你们身体健康，我才能放心飞翔。

28、 不愿坐在宝马车里哭 也不想坐在自行车上笑

29、 从来便没有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要创造人类的幸福，全靠我们自己。鲍狄埃

30、 生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀。鲁迅

31、 真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，如金钱是衡量货物的标准。弗培根

32、 痛苦常使弱者厌世轻生，却使强者更加清醒奋发。佚名

33、 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。李白

34、 人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。爱迪生

35、 盲目地一味勤奋的确能创造财富和荣耀，不过，许多高尚优雅的器官也同时被这唯其能创造财富和荣耀的美德给剥夺了。尼采

36、 我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，而不愿求有力者垂青。雨果

37、 滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。陶行知

38、 让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。

39、 我将来想要的，不是菟丝花，不是温室，而是就算将来当不成并参的大树，至少也能活出自我的灌木。

40、 与其作为团体的附庸，不如作为个体独自存在。

41、 饿了不要撒娇自己买东西回家自己煮，迷路了不要卖萌掏手机自己看地图，喜欢了就主动不要只会等着做候补，难过了不要柔弱只会笑着转身然后背着他偷偷哭。一个人可能不容易，但一个人会越来越坚强，越来越优秀，因为没什么东西能将你轻易打倒。

诚信，分开来说的话：诚，真实，诚恳;信，信任，证据。所以说，诚信，是诚实无欺，信守诺言，言行相符，表里如一。小编收集了诚信教育的名言，欢迎阅读。

1.推诚而不欺，守信而不疑。--林逋

2.坦白是诚实和勇敢的产物。 --马克。吐温

3.失足，你可以马上恢复站立;失信，你也许永难挽回。--富兰克林

4.人之所助在信，信之所本在诚。--《新唐书?陆贽传》

5.人际关系最重要的，莫过于真诚，而且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都应该带着它。--三毛

6.没有诚信，何来尊严?--西塞罗

7.良心是我们每个人心头的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。 --毛姆

8.即使开始时，怀有故意的人，只要自己抱有真实和诚实去接触，就一定能换来好意。---日本 池田大作

9.对自己真实，才不会对别人欺诈。 --莎士比亚

10.对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 --冯玉祥

11.诚者，天之道也;思诚者，人之道也。--孟子

12.诚实是艺术的最大要素。只要我们总对自己诚实，艺术总在那里，它决不会让我们失望的。 ---柯尼利亚·奥提斯金约

13.诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 ---康德

14.不要说谎，不要害怕真理。 --列夫。托尔斯泰

15.不宝金玉，而忠信以为宝。--《礼记》

16.做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。 --- 邓小平

17.走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。--高尔基

18.忠诚的高尚和可敬，无与伦比。 ---裴多菲

19.有所许诺，纤毫必偿。有所期约，时刻不易。 ---袁采

20.一言既出，驷马难追。 --中国谚语

21.一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。--莫里哀

22.要宣扬你的一切，不必用你的言语，要用你的本来面目。 ---卢梭

23.信用是难得易失的。费十年功夫积累的信用，往往由于一时一事的言行而失掉。--池田大作

24.信用是财产，有信用就有一切。--郑周永

25.信用既是无形的力量，也是无形的财富。--松下幸之助

26.我宁愿以诚挚获得100名敌人的攻击，也不愿以伪善获得10个朋友赞扬。--斐多菲

27.我们应该老老实实地办事。 ---毛泽东

28.如果要别人诚信，首先要自己要诚信。

29.意志薄弱的人，一定不会诚实。

30.真话说一半常是弥天大谎。

31.当信用消失的时候，肉体就没有生命。

32.祸莫大于无信。

33.真诚是一种心灵的开放。

34.失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。

35.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

36.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。

37.虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。

38.诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。

39.诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。

40.失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回。

41.走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿。

42.诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。

43.工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可。

44.不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚。

45.诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。

46.自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。

47.惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。

1、父之美德，儿之遗产。——字严

2、父爱，如大海般深沉而宽广。——温家宝

3、一个父亲能管好一百个儿子，而一百个儿子却难管一个父亲。

4、你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业，并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的男子汉。——贝多芬

5、一个父亲胜过一百个老师。

6、父亲是一个银行，发行知识，支付爱……——马英九

7、父爱如伞，为你遮风挡雨;父爱如雨，为你濯洗心灵;父爱如路，伴你走完人生。

8、在所有的青年人眼里，父亲是多么严厉的法官啊!——忒壬斯

9、对做父亲的人来说，失去父亲不一定就是不幸;对做儿子的人来说，没有儿子也不一定就是痛苦。——切斯特菲尔德

10、了解自己孩子的父亲是明智的父亲。——莎士比亚

11、每一代人总是反抗自己的父辈，却和祖父交上了朋友。——芒福德

12、人见生男生女好，不知男女催人老。——王建

13、父子不信，则家道不睦。——武则天

14、父之美德，儿之遗产。字严父母德高;子女良教。——《格言对联》

15、父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。

16、父亲的名声有时无助于儿子，却反而会淹没他;他们彼此站得太近，阴影扼杀了成长。——本琼森

17、父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

18、一株茉莉也许没有沁人心脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。

19、父爱，如大海般深沉而宽广。

20、父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。——《诗经》

21、父爱如伞，为你遮风挡雨;父爱如雨，为你濯洗心灵;父爱如路，伴你走完人生。——申宝峰

22、父亲和母亲们，你们在孩子身上延续自己!——苏霍姆林斯基

23、父爱是水。——高尔基

24、恐惧时，父爱是一块踏脚的石;黑暗时，父爱是一盏照明的灯;枯竭时，父爱是一湾生命之水;努力时，父爱是精神上的支柱;成功时，父爱又是鼓励与警钟。

25、慈父之爱子，非为报也。——淮南子

26、父爱可以牺牲自己的一切，包括自己的生命。——达芬奇

27、为人父母天下至善;为人子女天下大孝。——《格言联璧》

28、让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们的主要缺点。——伯罗索

29、为人父母天下至善;为人子女天下大孝。

30、父亲!对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了，——华兹华斯

1、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

2、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

3、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

4、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

5、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

6、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

7、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

9、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

10、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

11、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

12、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

13、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

14、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

15、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

16、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

17、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

18、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

19、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

20、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

21、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

22、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

23、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

24、老老实实做人，认认真真教书。

25、学高为师，身正为范。

26、爱就是教育，没有爱便没有教育。

27、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

28、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

29、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

30、教师的人格是教育的基石。

31、教师要融于师生的相互理解中。

32、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

33、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

34、坚持启发式，避免注入式。

35、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

36、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

37、不尊重学生，就是不尊重自己。

38、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

39、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

40、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

41、先学会做人，再学会知识。

42、非学无以立身，非教无以立国。

43、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

44、给学生一个世界，给老师一片天空。

45、纳百川，容学问，立德行，善人品。

46、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

47、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

48、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

49、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

“意淫”

推荐用法：红楼梦首席原创词汇

《红楼梦》第5回：意淫二字，惟心会而不可口传，可神通而不可语达。

“弱水三千，吾只取一瓢饮”

推荐用法：男默女泪高频词

《红楼梦》第91回，“任凭弱水三千，我只取一瓢饮!”

“假作真时真亦假”

推荐用法：现在有成为整容业高频词汇

《红楼梦》第5回中对联“假作真时真亦假 无为有处有还无"

“世事洞明皆学问,人情练达即文章”

《红楼梦》第5回中对联“世事洞明皆学问,人情练达即文章"

“你方唱罢我登场”

推荐用法：报道团队建设活动高频词汇

《红楼梦》第1回：乱哄哄，你方唱罢我登场，反认他乡是故乡;甚荒唐，到头来都是为他人作嫁衣裳。

“得饶人处且饶人”

推荐用法：劝架高频词汇

《红楼梦》第59回：得饶人处且饶人，得将就的就省事吧。(原出自宋代《唾玉集·常谈出处》：“蔡州褒信县有道人式棋，常饶人先，其诗曰：‘自出洞来无敌手，得饶人处且饶人。’”原意居然是指下棋--)

“机关算尽太聪明,反算了卿卿性命”

推荐用法：现多形容韩剧女二号

《红楼梦》第5回：机关算尽太聪明,反算了卿卿性命.生前心已碎,死后性空灵.家富人宁,终有个家亡人散各奔腾.枉费了,意悬悬半世心,好一似,荡悠悠三更梦.忽喇喇似大厦倾,昏惨惨似灯将尽.呀!一场欢喜忽悲辛.叹人世,终难定!

“舍得一身剐,敢把皇帝拉下马”

推荐用法：动员大会打鸡血高频词汇

《红楼梦》第68回：“拚着一身剐，敢把皇帝拉下马。”

建国君民,教学为先 作者:《礼记·学记》

做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 作者:卢梭

养子莫徒使;先教勤读书。 作者:《对联集锦》

一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。 作者:苏霍姆林斯基

儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。 作者:林格伦

学校没有纪律便如磨房里没有水。 作者:夸美纽斯

要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。 作者:陶行知

师者，所以传道授业解惑者也。 作者:韩愈

教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。 作者:雨果

你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。 作者:卢梭

爱子女以其道。 作者:(清)郑燮

世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。 作者:苏霍姆林斯基

纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 作者:马卡连柯

当劳动是种快乐时，生活是美的;当劳动是一种责任时，生活就是奴役。 作者:高尔基

只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。 作者:夸美纽斯

问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。 作者:卢梭

自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。 作者:苏霍姆林斯基

母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。 作者:高尔基

教育的根是苦的，但其果实是甜的。 作者:亚里士多德

身教重于言传。 作者:王夫之

没有爱就没有教育。

教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。 作者:乌申斯基

教子十过，不如奖子一长;教过不改也徒伤情，奖长易功也且全恩。 作者:(清)颜元

教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 作者:乌申斯基

人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。 作者:乌申斯基

对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。 作者:赞科夫

人遗子孙以钱财，我遗子孙以清白。 作者:(唐)姚思廉

孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。 作者:苏霍姆林斯基

多办一所学校，就可少建一座监狱。 作者:雨果

养不教，父之过。教不严，师之惰。 作者:《三字经》

对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。 作者:苏霍姆林斯基

劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。 作者:歌德

劳动一日，可得一夜的安眠;勤劳一生，可得幸福的长眠。 作者:达·芬奇

教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。 作者:魏书生

人莫知其子之恶，人只知其苗之硕。 作者:《大学》

教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。 作者:叶圣陶

生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。 作者:莎士比亚

父兄之教不先，则子弟之率不谨。 作者:(汉)班固

教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。 作者:江泽民

道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。 作者:苏霍姆林斯基

教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。 作者:夏丐尊

错误在所难免，宽恕就是神圣。 作者:波普

把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益…… 作者:陶行知

爱其子而不教，犹为不爱也;教而不以善，犹为不教也。 作者:(清)黄宗羲

教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。 作者:蔡元培

我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。 作者:吴玉章

精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。 作者:狄德罗

劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。 作者:《增广贤文》

教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。 作者:哈钦斯

许多年轻人通过一个笨拙的——粗制滥造的谎言使自己受到了永久的伤害，这是不完善的教育所造成的轻率行为。有些权威人士主张年轻人根本不应说谎。当然，这话说得有点不必要地过头;然而，尽管我不会走得那么远，我却主张——而且我认为我是对的——年轻人必须克制自己，不去使用这项异乎寻常的技艺。 作者:马克·吐温

人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。 作者:马克思,恩格斯

没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。 作者:车尔尼雪夫斯基

领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。 作者:苏霍姆林斯基

善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

古有千文义，须知后学通。圣贤俱间出，以此发蒙童。 作者:《神童诗·劝学》

用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。 作者:马卡连柯

读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。 作者:朱熹

教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。 作者:(清)王永彬

溺爱享乐酿苦果;勤劳素朴造贤才。 作者:《格言对联》

思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。 作者:苏霍姆林斯基

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 作者:江泽民

只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。 作者:杰斐逊

所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。 作者:克鲁普斯卡娅

我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。 作者:毛泽东

教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。 作者:R.M.H.

劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。 作者:马卡连柯

杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。 作者:谚语

每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己;每个人的好与坏，都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。 作者:爱默森

教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。 作者:园斯金

只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。 作者:苏霍姆林斯基

欲高门第须为善;要好儿孙必读书。 作者:《格言对联》

劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。 作者:杜威

为子孙富贵作计者，十有九败。 作者:(宋)林逋

三人行必有我师 作者:孔子

没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。 作者:苏霍姆林斯基

才须学也。非学无以广才，非志无以成学。 作者:孔明

儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。 作者:洛克

既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。 作者:培根

教育为公以达天下为公。 作者:陶行知

得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心 作者:马卡连柯

人生欲念千千万，且莫图利忘教子。 作者:字严

夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。 作者:孔子

你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 作者:陶行知

教育是一个逐步发现自己无知的过程。 作者:杜兰特

凡学之道，严师为难。 作者:《礼记·学记》

要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 作者:陶行知

热爱孩子是教师生活中最主要的东西。 作者:苏霍姆林斯基

让每一个学生在学校里抬起头来走路。 作者:苏霍姆林斯基

从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。 作者:席勒

见贤思齐，见不贤而内自省。 作者:孔子

没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。 作者:歌德

如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。 作者:林格伦

十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。 作者:苏霍姆林斯基

习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。 作者:培根

玉不琢，不成器。人不学，不知义。 作者:《三字经》

不求金玉重重贵，但愿子孙个个贤。 作者:《增广贤文》

在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。 作者:列宁

尽信《书》，则不如无《书》。 作者:孟子

教育是国家的主要防御力量。 作者:伯克

教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。 作者:苏霍姆林斯基

教子功夫：第一在起家，第二在择师。 作者:(清)陆世仪

每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。 作者:苏霍姆林斯基

硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。 作者:斯宾塞

教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 作者:乌申斯基

求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。 作者:苏霍姆林斯基

要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。 作者:奥斯特洛夫斯基

幼是定基，少是勤学。 作者:(明)洪应明

“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。” 作者:陶行知

教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 作者:陶行知

教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。 作者:乌申斯基

教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 作者:苏霍姆林斯基

我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。 作者:列宁

爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。 作者:苏霍姆林斯基

受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。 作者:巴尔扎克

荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。 作者:爱迪生

美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦 作者:车尔尼雪夫斯基

集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。 作者:陶行知

只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。 作者:爱因斯坦

“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。” 作者:爱因斯坦

教子教孙须教义;积善积德胜积钱。 作者:《格言对联》

记问之学，不足以为人师。 作者:《礼记·学记》

儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作远忧。 作者:(元)关汉卿

教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。 作者:第斯多惠

只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。 作者:苏霍姆林斯基

好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 作者:陶行知

精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。 作者:苏霍姆林斯基

未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。 作者:雨果

美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。

教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。 作者:斯宾塞

我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。 作者:陶行知

要做人民的先生先做人民的学生 作者:毛泽东

教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。 作者:苏霍姆林斯基

教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行 作者:赫尔巴特

要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 作者:爱因斯坦

真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》

智力教育就是要扩大人的求知范围 作者:詹·拉·洛威尔

教育人就是要形成人的性格 作者:欧文

任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。 作者:徐特立

不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。 作者:苏霍姆林斯基

任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。 作者:苏霍姆林斯基

富贵之家，爱子过甚，子所欲得，无不曲从，一切刑祸从此致矣。 作者:(清)陈宏谋

思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。 作者:柯罗连科

我们深信教育是国家万年根本大计 作者:陶行知

物质精神;切忌娇惯。 作者:《格言对联》

我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。 作者:加里宁

人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。 作者:陶行知

没有情感, 道德就会变成枯燥无味的空话, 只能培养出伪君子。 作者:苏霍姆林斯基

一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。 作者:第斯多惠

教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。 作者:张载

“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。” 作者:陶行知

盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。 作者:徐特立(现代教育家革命家)引自《徐特立教育文集》

学然后知不足，教然后知困。 作者:《礼记·学记》

决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。 作者:彼得·德鲁克

学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。 作者:孔丘(春秋时代思想家，教育家)引自《礼记。学记》

没有哪种教育能及得上逆境。

播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。 作者:萨克雷

要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。 作者:卢梭

人生百年，立于幼学。 作者:梁启超

教师的威信首先建立在责任心上。 作者:马卡连柯

天赋的力量大于教育的力量 作者:伏尔泰

不贰过 作者:孔子

教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。 作者:陶行知

一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。 作者:裴斯泰洛齐

每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础 ，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。 作者:爱因斯坦

父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。 作者:巴莱拉

上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。 作者:谚语

胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。 作者:佚名

“师也者，教之以事而喻诸德也。” 作者:《礼记》

谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。 作者:第斯多惠

教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。 作者:苏霍姆林斯基

培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。 作者:陶行知

道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。 作者:裴斯泰洛齐

活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 作者:陶行知

人之初生，不食则死;人之幼稚，不学则愚。食以养其生，充之使长;学以养其良，充之至于圣照、贤人。 作者:(清)戴震

一切学科本质上应该从心智启迪时开始 作者:卢梭

要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。 作者:托尔斯泰

一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。 作者:徐特立

有健康的身体，才有健康的精神。 作者:洛克

动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。 作者:李贽

劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。 作者:苏霍姆林斯基

家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。 作者:黑格尔

“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” 作者:陶行知

只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。 作者:苏霍姆林斯基

有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢?” 作者:莱辛

爱子不教，犹饥而食之以毒，适所害之也。 作者:(清)申涵煜

中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 作者:陶行知

子弟有才，制其爱毋弛其诲，故不以骄败。子弟不肖，严其诲毋薄其爱，故不以怨离。 作者:《格言联璧》

中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。 作者:杨振宁

教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。 作者:马克吐温

问祖宗之泽，吾享者是，当念积累之难。问子孙之福，吾贻者是，要思倾覆之易。 作者:《格言联璧》

习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。 作者:培根

培养人，就是培养他对前途的希望。 作者:马卡连柯

只有受过教育的人才是自由的。 作者:爱比克泰德

要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。 作者:车尔尼雪夫斯基

“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运” 作者:陶行知

惟德学，惟才艺;不如人，当自励。若衣服，若饮食;不如人，勿生戚。 作者:《弟子规》

妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。 作者:希特勒

贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。 作者:列宁

教育植根于爱。 作者:鲁迅

初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。 作者:柏拉图

父善教子，教于孩裼。 作者:(宋)林逋

欲得儿孙贤，无过教及身。一朝千度打，有过更须嗔。 作者:(唐)王梵志

无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。 作者:(元)佚名

君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。 作者:孟子

教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。 作者:赫尔巴特

教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。 作者:马卡连柯

我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代 作者:加里宁

传家有道惟存厚;教子无方只求严。 作者:《格言对联》

较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值 作者:马克思

衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。(维吾尔族) 作者:谚语

成家勿谓当家易;养子应知教子难。 作者:《格言对联》

凡为教者必期于达到不须教 作者:叶圣陶

有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点 作者:西塞罗

教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 作者:陶行知

道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。 作者:苏霍姆林斯基

人各欲善其子，而不知自修，惑矣。 作者:(清)张履祥

想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。 作者:爱因斯坦

一个人的各种品性之中，德行是第一位的。 作者:洛克

知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。 作者:狄德罗

青年人的教育是国家的基石。 作者:富兰克林

每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。 作者:马卡连柯

朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。 作者:席勒

“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。” 作者:陶行知

教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。 作者:乌申斯基

我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。 作者:陶行知

有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。 作者:木村久一

培养人就是培养他对前途的希望。 作者:马卡连柯

手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 作者:陶行知

人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。 作者:威廉·詹姆士

教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。 作者:叶圣陶

遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。 作者:马卡连柯

要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 作者:陶行知

临期上马无他嘱，多买诗书教子孙。 作者:(宋)陈世卿

道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。 作者:赫尔巴特

教学必须从学习者已有的经验开始 作者:杜威

从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利” 作者:苏霍姆林斯基

年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。 作者:贝多芬

与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。 作者:蔡元培

教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。 作者:巴特尔

生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一 作者:马克思

学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。 作者:爱因斯坦

对人民来说，第一是面包，第二是教育。 作者:格林西安

学高为师，身正为范;百年大计，教育为本。 作者:书摘

如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。 作者:苏霍姆林斯基

心术不可得罪于天地，言行要留好样与儿孙。 作者:(明)袁崇焕

岳母刺字育忠良;孟母复迁飞典章。 作者:《格言对联》

教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。 作者:苏霍姆林斯基

美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。 作者:蔡元培

只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。 作者:契诃夫

道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。 作者:苏霍姆林斯基

劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。 作者:苏霍姆林斯基

人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。 作者:苏霍姆林斯基

可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。 作者:马克吐温

一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。 作者:布鲁诺

“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。” 作者:爱因斯坦

美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。 作者:蔡元培

体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》

天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。 作者:凯洛夫

其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 作者:孔子

要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。 作者:奥斯特洛夫斯基

我们自己用的得意的词汇，其实绝非来自我们自己。属于我们自己的无非只是依照我们的脾气性格环境教育与社会关系而做的些修改而已。只是这么点修改，使之区别于别人的表达方式，打下了我们特有风格的烙印，暂时算作是我们自己的东西。别的统统都是些陈年旧货，是几千年几百年以来世世代代的人说过的陈词滥调而已。 作者:马克吐温

教，上所施，下所效也。 作者:许慎

情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。 作者:爱因斯坦

事实上教育便是一种早期的习惯。 作者:林肯

凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。 作者:卢梭

追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。 作者:苏霍姆林斯基

只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。 作者:列宁

提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。 作者:爱因斯坦

智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。 作者:佚名

只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。 作者:契诃夫

无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一 作者:苏霍姆林斯基

要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得平静而又幸福的人。 作者:苏霍姆林斯基

母爱是世间最伟大的力量。 作者:米尔

教子勿溺爱，子堕莫弃绝。 作者:(清)王永彬

黄金满籝富有余，一经教子金不如。 作者:(宋)张景修

警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。 作者:墨白

幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。 作者:奥斯特洛夫斯基

“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。” 作者:爱因斯坦

享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养，但没有成为社会上行善的积极力量，这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒，他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐，而盐的首要责任应当有盐味。 作者:亨利·范·戴克

学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。 作者:布鲁姆

人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美;设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。 作者:柏拉图

儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。 作者:马卡连柯

即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。 作者:马卡连柯

只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。 作者:马克思,恩格斯

不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。 作者:马卡连柯

传家万世皆宜勤;教子千方首为德。 作者:《格言对联》

德行比人情世故更难获得;青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。 作者:洛克

大德不官，大道不器，大信不约。 作者:《礼记·学记》

如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。 作者:苏霍姆林斯基

教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。 作者:叶芝

读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。 作者:培根

作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。 作者:蒙田

一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问 作者:詹·马修斯

智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。 作者:谚语

理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。 作者:蒙田

宠子未有不骄，骄子未有不败。 作者:(清)吴楚材

教育能开拓人的智力 作者:贺拉斯

爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。 作者:苏霍姆林斯基

我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 作者:叶圣陶

在我们的社会中, 劳动不仅是经济的范畴, 而且是道德的范畴。 作者:马卡连柯

师者，人之模范。 作者:杨雄

勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。 作者:徐特立

学习和钻研，要注意两个不连良，一个是“营养不良”，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展;二是“消化不良”，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。 作者:马寅初(现代学者教育家)转引自年月日《北京晚报》

教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德 作者:赫尔巴特

使教育过程成为一种艺术的事业 作者:赫尔巴特

教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。 作者:爱迪生

做人，做中国人，做现代中国人。 作者:陈鹤琴

如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。 作者:苏霍姆林斯基

问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。 作者:卢梭

教师的职业是太阳底下最光辉的职业 作者:夸美纽斯

创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。 作者:别林斯基

发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。 作者:陶行知

志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。 作者:苏霍姆林斯基

教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。 作者:苏霍姆林斯基

善歌者使人继其声，善教者使人继其志。 作者:《礼记·学记》

我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。 作者:苏霍姆林斯基

家教宽中有严，家人一世安然。 作者:(明)吕近溪

名字有什么关系?把玫瑰花叫做别的名称，它还是照样芳香。 作者:莎士比亚

教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。 作者:苏霍姆林斯基

没有爱，就没有教育。 作者:苏霍姆林斯基

幸福与其说是用任何其他方法，不如说是用情感的这种敏感性来达到的。如果一个人具有了那种能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的满足中所得到的幸福更大。他从一首诗、一段推理中获得的欢乐要比昂贵的奢侈生活所能提供的欢乐更大。 作者:休漠

子以四教：文、行、忠、信。 作者:(春秋)孔丘

“蒙以养正”，使蒙者不失其正，教人者之功也。 作者:(宋)张载

业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。 作者:韩愈

教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《关于全面发展教育的问题》

当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。 作者:赞科夫

为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。 作者:赞科夫

教也者，长善而救其失者也。 作者:《礼记·学记》

一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。 作者:苏霍姆林斯基

孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的;因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。 作者:马克·吐温

从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。 作者:苏霍姆林斯基

父否母然，子无适从。 作者:(宋)宋初

国将兴，必贵师而重傅。 作者:荀子

抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了。“自新应似长江水，日夜奔流无歇时。” 作者:魏书生

生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。 作者:陶行知

教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》

学校没有纪律便如磨坊没有水 作者:夸美纽斯

不愤不启不悱不发 作者:孔子

诚实守信是面明镜，不诚实的人在他面前，都会露出真相。小编收集了坚守诚信的名言名句，欢迎阅读。

1、 人而无信，不知其可也。——孔子

2、 是谓是，非谓非，曰直。——荀子

3、 诚实是最丰富的传代物。——克尔

4、 遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——(法)巴尔扎克

5、 走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。——(苏)高尔基

6、 自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。——周恩来

7、 自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋

8、 诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳卡瑟

9、 诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林

10、 马先驯而后求良，人先信而后求能——《准南子》

11、 诚实是智慧之书的第一章——杰弗逊

12、 信不足，安有信——《管子》

13、 诚信者，天下之结也——《墨子》

14、 信用是难得失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉——池田大作

15、 欺人只能一时，而诚信都是长久之策——约翰•雷

16、 小信诚则大信立——韩非子

17、 我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬——裴多菲

18、 不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚——吕坤

19、 最大限度的诚实是最好的处事之道。

20、 诚实守信是面明镜，不诚实的人在他面前，都会露出真相。

21、 没有诚实，何来尊严?诚实是上策。

22、 一切有成效的工作都是以某种诚信为先决条件。

23、 不诚则有累，诚则无累。

24、 道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。——康德，德国哲学家

25、 失信就是失败。——左拉

26、 言必信，行必果。——孔子

27、 一言九鼎重千秋。——陈毅

28、 守信用胜过有名气。——罗斯福

29、 诚实是最好的政策。——富兰克林

30、 人之所助者，信也。——《易经》

31、 没有比正直更富的遗产。——莎士比亚

32、 真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科

33、 老老实实最能打动人心。——莎士比亚

34、 真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科

35、 真诚才是人生最高的美德。——乔叟

36、 诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。 —— 德莱

37、 信用既是无形的力量，也是无形的财富。 —— 松下幸之助

38、 虚伪永远不能凭借它生长在权力中而变成真实。 —— 泰戈尔

39、 诚实是一座阶梯，也是达到认识之前的手段之一。 —— 尼采

40、 当今世界的所有恶劣品质中，不真诚是最危险的。 —— 阿尔及利亚

41、 诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 —— 康德

42、 对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 —— 冯玉祥

43、 唯天下至诚，方能经纶天下之大经，立天下之大本。——《中庸》

44、 诚实人说的话，像他的抵押品那样可靠。 —— 塞万提斯

45、 一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。 —— 莫里哀

46、 说出一个人真实的思想是人生极大的安慰。 —— 伏尔泰

47、 千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。 —— 陶行知

48、 一个正直的人在无论什么地方应该知道自重。 —— 巴尔扎克

49、 你憎恨被别人欺骗吗?那就不要去欺骗别人。 —— 克里索斯托

50、 忠诚，即使是深深的忠诚，也从不会是洁白无瑕的。 —— 萨特