探寻非遗作文(精品19篇)

小时候很崇拜苏东坡，却不知道为什么崇拜他。也许是“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪情气爽吧，也许是“明月几时有，把酒问青天”那真挚的兄弟情，我总是说不出口，但又为之着迷。最近兴致颇高，于是对他作了一番探寻，小做文章。

苏东坡年少时是个轻狂的人，轻狂到了可以目无他人，唯我独尊的一种境界。才华本就高于寻常人的他，再加上那异于寻常人的文采，不到三十岁就已经名满天下了，一个从峨眉山走来的文坛巨星就此诞生。

他不惜得罪任何人，他只想把自己所想，自己所看，自己所听的东西用自己的方式写出来。幸运的是他遇到了一个赏识他的欧阳修，也是因为欧阳修的缘故，他年纪轻轻就入了仕途，可还是照旧目中无人。只要有人与他和他闹不和，无论上官还是下司，他必义愤填膺，用写文章来解解恨，哈哈哈，是不是有点小肚鸡肠了些？

但是他身上不可缺少的一部分就是他的才气和勇气，还有他对国家和社会的关心，这是极为罕见的。他总是独一无二，像一朵红杏一样出现在一个新的世界，并且绽放开来。他为了他的信仰，从来不怕得罪任何人，他只怕没有人听到他的心声，没有人意识到有些观点是错误的。这样的良臣，又怎么不会“水落石出”？又怎么不会受人崇拜呢？

好景不长，苏轼这种直肠子的性子免不了吃大亏，由于北宋的经济像被打了安眠药似得迟迟不肯上涨，皇帝急的半死，就有了后来的王安石变法。苏轼也急，可王安石变法太快，快的让人目不暇接。

苏轼对此不悦，因为这带来了“但令黄犊无人佩，布谷何劳也劝耕”的惨剧，历史如出一辙，“苏轼公车上书”，可惜却遭到了拒绝。这让新党们乐开了花，各种各样的给苏轼穿小鞋的坏话，传到了皇上耳里。

一百三十多天的牢狱生活，也许是对他最大的打击……

贬官去黄州的那些日子里，对苏轼来说就像一扇窗户，一扇心灵的窗户，让苏轼内心那波澜壮阔，似乎可以吞噬一切的海浪，立马变得平静了。

苏轼变了，除了他从一个非凡的文人变成了一个平凡的农民，他的心智也豁然开朗了起来。

他依旧有向远方的志向，但是他想明白了，万事不能急功近利，只能顺其自然。他把天下所有的人都当成好人，上可伴玉皇大帝，下可街头乞丐，就是这样一个曾经轻狂自私的人，把自己的大爱投给了社会。

我不知道苏东坡为什么会有这样的改变，也许是贬官让他真真正正做了一回平凡的人，他渐渐看不上那年少时世俗的纷争，只愿“清风徐来，水波不兴”。

他就是这样一个人，一个懂得改变的人，一个乐观向上的人，一个大爱无私的人。

每个人都在成长，我希望我们也是，像苏东坡那样……

雨后的秋天，天气稍稍变得凉爽一些。吃过中午饭，我便约上妈妈一起去古子城走走。大约开了十几分钟的车，司机把我们带到了正南门，一下车，闪进我们的视线是书法和美术协会。一踏进门，哇！这摆设简直象古代的皇宫，古香古色，非常有序地排列着。

穿过一道小门，来到了古子城市场，那里整齐地陈列着各种各样不同朝代的古董、翡翠等等非文化遗产。让人领域到金华八婺的绝品，看了心中暗暗地为他们的精雕细做竖起了大拇指。

妈妈，快看！这里就是古董一条街。虽不像我妈说的三十年前的模样了，以前的路面是用鹅卵石砌铺而成的。现己改用花岗岩了，但摆设还是一样的。一眼望不到头，密密麻麻地一家挨着一家呢！

我还是慢慢地体会吧………

这是啥年代的历史文物呀！这里还有小海龟和鹦鹉在各自展示自己的技能并吸引着过往的每一位顾客。

雄伟而又高大的八咏楼吸引着许多影迷都来这里拍戏留影作纪念，我也当一回影星来一张做留念。

八咏老街，你是一条贯穿着既有悠久历史的文化老街，也有着古今中外聚集的古董老街。

今天我们去萧山卫生进修学校学习了一些关于医学方面的知识。

首先，我们分成了两队，一队学习如何包扎，另一队学习怎么做心肺复苏。我选择的是学习做心肺复苏。

我们来到了一个教室，地上躺着一个假人，旁边还有一个垫子，两位护士久等在那里。这次，老师给我们讲院外的心肺复苏。护士先拍拍假人的脸，确认是晕了过去之后，就站了起来，张开手臂，环顾了四周。一位戴眼镜的小女孩好奇地问：“为什么要张开手臂，东张西望呀？”那位护士和蔼地回答：“因为万一是发生了地震，房屋会倒下来，很容易把自己和病人弄伤，为了预防，我们要先看看周围环境是否安全。”护士的话音刚落，便跪在了垫子上，把“病人”的衣服解开，一只手放在“病人”的两胸之间，另一只手放在那只手上面，按压30下后，又进行了人工呼吸，假人的腹部微微起伏了。就这样的动作重复5次。调皮的小男孩插了一句：“这样就不会感到恶心、变态吗？”大家都哈哈大笑起来，可是护士阿姨却一本正经地说：“只要能救病人，即使这样也没关系。”顿时，我们感到了由衷的敬佩。

接下来，我们去解剖室。那里摆放了许多人体器官的模型。小记者们东摸摸西敲敲，谁也没有认真听老师讲课。当那位调皮的小男孩去玩那个骷髅头时，老师告诉我们那是真的头骨，大家立刻毛骨悚然，胆小的小记者都尖叫起来。

这次活动真是太有趣了！不仅让我们探索了人体的奥秘，还让我们了解了一些医学知识。

初入小巷，一阵悠扬的二胡声弥散在空气中，也萦绕在脑海中，那一刻足以让人享受心灵的宁静与感动，那正是城市中没有的幽静惬意，那是小巷的声音。拐角处一家杂货店，木质招牌上方正的挂着“北京故事”，走进店里买下一瓶小巷中炙手可热的北冰洋饮料，一丝冰凉甘甜滑过喉头，这是小巷的味道。深入小巷，悦耳的二胡声仿佛越来越近，屋顶瓦片上招呼同伴的鸟的叫声和着这曲调探入耳中，这是小巷独有的悠然闲趣。院落门前竹椅上静默地看着孩童们嬉戏的带着笑靥的老人，身旁微笑着织围巾的慈爱的母亲，纯真快乐玩耍的孩子们，这是小巷孕育的朴实的人们。这一切都与书中相仿，却又有些不同，窄窄的小巷承载了太多欢声笑语，让小巷人们乐享浮生，这一幕幕，如书中所说，培养了人们与小巷的感情。

历史教育我们，只有是最符合的，才是最正确的。“优胜劣汰”是自然，国家政权等等一切最后的法则。以下是小编给大家整理的探寻历史的足迹毛概论文的内容，欢迎大家查看。

时光如箭，岁月如梭。转眼间，我们的党已经诞生90周年了!在这个时候，我，作为一名普通的大学生，写下我对党的认识。虽然我的见地不会是太深刻，用的术语不是太专业。但是我认为，作为一名中国人，对党，就应该有一个正确的认识，即不偏见，也不偏激。理性正确的认识我们这个国家。

自从1921年的第一声自由的号角吹响开始，我们的党就在上海诞生了!中国共产党经历大大小小的战争是数不清楚的。在印象中，台儿庄战役，百团大战是我记忆最清楚的，也是最惨烈的战争。想想蒋介石最初的不抵抗政策，到后来被迫抗日，到中国共产党带领人民抗日，解放全中国，为什么中国人民会跟着，支持中国共产党，就是因为，中国被封建主意压迫上千年，而才有的国民党有并不是为了广大的人民利益的。所以，人民自然支持这个共产主意，这个最终的社会主意形态!

很难想想当时的人民说承受的多么大的痛苦，被压迫，有战乱，甚至连土地都不是属于自己的!还有外国的入侵，全球瓜分中国的狂潮。就在这种压力与压迫下，共产党竟然都坚挺过来了，真的好令人难以置信。

归根结底，就是一句话：只要共产党为了人民，人民就坚信他，人民就支持他，人民就挺他，人民就能前仆后继的冲上最前的战线，即使人民心里还是怕死的!但是，与其苟活，还不如为了建立一个政党来的值。

在经历了曲折的道路,跨过了难以想想的困难之后，共产党最终还是胜利了!在1949年，建立了中华人民共和国。从此即苏维埃政权之后，第2个共产主义国家诞生了。

实际上，即便是建立了一个人民群众的政党与国家之后，就是消灭了内忧，但是还有外患。很多的外国资产主意国家虎视眈眈，发动各种战争，包括大家都知道，甚至现在老一辈的爷爷奶奶都参加过的朝鲜战争，越南战争。

也许不用通过网络这种手段，就是在姥姥家里的墙上挂着的老的发黄的照片，就可以看见当时的人民的穿着，生产水平，生活水平。也许还听父母唠叨过小时候用煤油灯，在生产队干活的等等经历。可见但是生产力的低下，人民生活水平不是太好。当然，如果通过先进的互联网技术，我们可以看见当时更多的照片与文献资料。

想想我们现在的和平、安定、繁荣，都是多少党员与人民的努力，用血，用命所换来的。在想想我小学就学到的救国英雄，黄继光、邱少云、董存瑞等等的英雄的文章，我感觉挺好的，告诉我们学生。党的建立，不容易，国的建立不容易，要用牺牲才能换来的，好好珍惜把。

而经历过几个5年计划之后，就中国就进入了文化大革命时期。这个时期，我们没有经历过，所以也想上文一样，简略写一下。

我感觉是在权力高度集中，共产党神经绷得太紧而被一些少数人利用了!比如毛泽东的老婆--江青就利用这一点。

场面我就不说了，大家都了解，批斗，批斗，还是批斗。带个大锁还是脖子上有什么铁链什么的，小黑板都是各种谩骂的话，人们对于那些被批斗的人充满了激愤，蔑视，哂笑，甚至连一家子的人都相互嘲笑，不理睬对方，生怕粘到自己，连累自己。而关于文化大革命文艺作品比如《赵氏孤儿》，《山楂树之恋》，《夜宴》，《太阳照常升起》。文学中，最近我才看的刘心武的《如意》就是写关于

这一方面的。我感觉他写的很好!

我很难了解当时被批斗的人们所忍受的巨大压力，很多的知识分子，资产家，被诬陷的好人等等都死于非命。很多生产资料都化为灰烬，人们头脑都是疯狂而专一的。

我，记得很清楚，就是在十一届三中全会上，作出了实行改革开放的新决策，原因很简单，就是高中老师要每一个人必须背住的。也许是改革开放离我们很近的缘由，才记得清楚的把。别的重要意义我也说不清楚，如果想了解的话，就谷歌十一届三中全会一下。

总之，中国终于改革开放了，正如大家所见的，周围的变化，传媒的变化，互联网的变化，人们穿着的变化，工资的变化，等等一些很实际，就在我们身边的变化。我承认，这的确是中国共产党做的最最英明的决定之一。曾经人们不敢想想的东西，都可以实现，人们衣、食、住、行都在提高，这是无用质疑的。

在我们大学生身上最鲜明的就是，大家都是团员，共产党对于我们学生的照顾还可谓是很可以的。如果学习在好一点的话，各个方面在突出点的话，在大学，入党，应该是可以的。但是我认为，共产党的教育应该在改变人的思想，加大人们的思想教育，而不是老是看着分数，呆板的分数。网网老是看呆板的GDP。数据说明固然很重要，能反映一些国情，中国共产党也喜欢，但是重要的是人的思想。近来贪污越来越严重，中国共产党的打击也越来越严重。我们经常可以看见这儿贪污多少，被判刑多少年;哪儿贪污多少，被判刑多少年，等等的情况。

我理性的分析一下。首先，这说明互联网的发达令这些事情传播的很快;还说明中国的媒体在发展，在覆盖的更广泛。其次，还说明共产党在加大打击力度。

相反的一些人会想，天下的乌鸦都是一般黑。当官贪污是必然。

我感觉，可能是中国的传统造成这种现象的把。有句中国古话：“当官还不大送礼的”，我的意思是：开始可能只是2个人的往来，你来我往，但是后来尝到甜头之后就开始贪污之旅了。再者，老是拒绝人家好像自己多么的清高一样，说不定还会被那个屡次送礼不成的人整一顿，等等很现实的原因。都是造成党员与政府官员贪污的原因。

所以我说，中国共产党应该要加强对人们的健康思想教育。加大对人们的金钱观的培养。让人们知道什么是对的，好的，什么是不好的，可耻的。并不是说金钱就是铜臭的，就是脏的。也并不是说只要是没有触犯的党员个人的底线，打法律的擦边球，钻法律的空子说赚的钱，就是干净的。

在中国今年来在改革开放30多年来的诸多成果，我还是很肯定的。听证会什么的，大连政府惠民政策百条公告，都在电视播放过。我感觉这些公开的东西都是很好的!很透明，让市民也知道，政府，中国共产党在做什么，怎么到底为人们着想。

好不好不是用口号喊出来的，还是要看中国共产党到底什么样为这广大群众的利益，为了广大人民所服务的。相反，坏不坏也不是我说出来，任何人就会相信的。每个人对党，对国家都有不同的理解，但是在危机，或者真正关系到了国，外国的华侨都会帮助我们的党，我们的国家把，更何况我们这些本土的国人，我们这些热血青年!

在近几年，随着近代文坛的更迭，最终还是属于我们这些被称为“90后”，国家的未来还是要靠我们这些后人来改变。不过中国这个大环境还是相对比较好的。言论还是比较自由的。思想与思想的碰撞。像韩寒这样的文人写一些关于中国的文章，很现实，很现实。这种批判主意也是一种爱国，一种期望把。对中国共产党给予了太多的期望。说句真心话，我还是喜欢韩寒的作品的。不过现在已经不再愤青，而是好好的反思。

我们都期望中国强大，不是喊口号的，不像别人，说几句好什么的就能升官发财，我就是一个普通的大学生。写下了我对党的正确认识。实际上，我感觉党，也像一个人，不怕犯错，就怕反了错，还是不承认。说实话的人是好人，是真的为了这个国家好的人。古人云：“生于忧患，死于安乐”

我没有什么对共产党说什么中国万岁万岁万万岁的高喊，也没有为我们的共产党大声呼喊“祝愿我们的国家和党永远强大”，这些话都是美丽漂亮的话。华而不实。说句难听的，就是屁话，没有什么用。没有教育人民，还没有令人民更加相信你。

历史教育我们，只有是最符合的，才是最正确的。“优胜劣汰”是自然，国家政权等等一切最后的法则。

实际上，共产党好不好，人民最清楚，不真不假，就在那里。我不用再多说什么。多说无益。最后我对共产党说“95岁生日快乐”

上午，秋高气爽，我们快乐牛牛小队举行了第二次小队活动，跟着课本，来到了河坊街和吴山广场，寻找中国的传统文化。

走进河坊街不久，我们就看到一家店门口有个招牌，上面画着一条卡通的龙，还写着大大的“龙须糖”三个字，有个叔叔在里面忙着做着什么，一个阿姨招呼我们上去看看。我们往前凑上去看，叔叔面前的柜台上放着一盆花生芝麻和白糖的馅料，只见他从抽屉里拿出一把像细细白白的毛线一样的东西，从盆里舀上一勺馅料，放在“毛线”里，然后把它们卷成四四方方的“棉被卷”，放到边上的盒子里，很快盒子里就有了十床小“棉被”。这就是龙须糖吗?味道不知道怎么样?这时候，边上的阿姨说：“小朋友，买点龙须糖吧!”

看我们大家都很有兴趣，妈妈就掏出钱给我们买了一盒。新出炉的龙须糖归我们了!大家每人拿了一个就开始津津有味地吃了起来。我迫不及待地把一整块龙须糖塞进嘴巴，一半的糖露在了外面，嘴里的糖一下子就化了，好粘啊，边上的小朋友就笑话我，“看看卢知鉴，像不像长了龙须啊!”“你吃这么快，怎么能尝出味道，日记怎么写啊?”我赶紧把露在外面的糖咬了下来，一口一口地慢慢吃，甜丝丝的，糖里裹着的花生、芝麻香喷喷的，非常美味。我吃完一块，舔舔嘴巴，呀，下巴上还真留着一条“胡须”呢!我让妈妈帮我拍了一张“胡须”照，然后又伸手抓了一块龙须糖开始吃，边吃还边看盒子上的介绍，原来龙须糖已经至少有500年的历史了，龙须是从麦芽糖里抽炼出来的纤幼银丝精制出来的，它的名字还是明朝正德皇帝给取的呢。

吃完了龙须糖，我们去了方回春堂，参观了这家始创于1649年、364岁的中药老店;然后看了神奇的吹玻璃、有意思的拉大片、捏糖人，还品尝了糖蝴蝶和杭州有名的定胜糕，体验了抖空竹这项民间活动，最后还去参馆了朱炳仁铜雕馆，见识了不可思议的铜雕艺术。

一个上午很快就过去了，我们的探寻传统文化之旅结束了，大家意犹未尽地离开了吴山广场。

12月9日上午，我们太仓日报的小记者一起乘着大巴车去参观位于新湖的太仓协鑫垃圾焚烧发电有限公司。

垃圾不就是臭气熏天的吗？有什么好参观的呀。难道是让我们去吸“毒气”的吗？我带着种种疑惑来到了垃圾焚烧厂。

一进入焚烧厂的那一刻，我被震惊到了，天哪！垃圾焚烧厂不应该是臭烘烘的吗？里面怎么有那么多绿化？而且环境那么好，就像公园一样，和我想象的一点都不一样。墙壁上醒目的蓝色大字映入我的眼帘：“世上没有废物，只有被人类放错的资源。”

工作人员介绍道：“垃圾焚烧的过程是这样的，首先垃圾要从垃圾桶里被垃圾车运送到这儿，其次垃圾从专用道上运输后集中在一起，然后我们用大铁爪将垃圾抓入焚炉，最后垃圾经过焚烧就可以发电……”听着工作人员的讲解，我时不时的点点头，没想到垃圾还可以发电，真不能小看我们生活中的垃圾，只要合理利用，就能变废为宝。

接着我们参观了垃圾总区，门一打开，我再一次被震惊到了。哇！里面居然是一座座垃圾山，抬头望不着顶，低头看不到底下的垃圾，我们就好像缩小了一样。紧接着，我们又去了垃圾总控制中心。那里控制着整个焚烧炉，还时不时有工作人员出来查看焚烧炉的情况，他们可真细心。最后，我们回到了大厅，工作人员耐心地解答了我们小记者的提问。

活动结束了，返回的路上，我把脑袋贴在车窗上，我一直以为焚烧厂的气味又臭、又有毒，没想到竟然一点味道都没有，在这儿垃圾变废为宝，看来世界上没有废物，只有放错的资源！虽然垃圾焚烧厂能较好地处理垃圾，但是我们在日常生活中还要尽量少产生垃圾，我们要保护好环境，做好垃圾分类，为我们的子子孙孙创造一个美好的未来！

千年万载，华夏一直吟啸着，那啸声回荡在千丘万壑，回荡在亿万中华子孙的心中。这个古老而苍劲的民族啊，历经多少个春露秋霜，那啸声已是那么沧桑。可我偏爱撷取你残留的袅袅余音，寻根问祖，来窥视出你的全部……

我登上了长城，观其首吞沧海，尾接大漠的气势，叹其跌宕关山，绵亘神州的气魄。我仿佛穿越了历史的茫茫云烟，看到秦始皇筑长城的雄壮场面，听到孟姜女的哭泣声。在这里，多少壮士抛头颅，洒热血，醉卧疆场。将军百战死，壮士十年归。是他们用双手铸造了长城，也是他们用干戈诠释了长城，更是他们用血肉之躯筑成了民族精神的长城，让中华大无畏精神流传……

我置身于滚滚黄河之中，叹其博大精神。“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”我们与祖先共饮一碗水；它纵横千里，将华夏儿女相连。这里有刘禹锡浪涛风簸的感慨，亦有曹操赤壁之败的悔恨。曹操与刘禹锡完全是两类人，一个是纵横捭阖的君主，一个是才华横溢的文人。帝王将相自成其盖世功业，文人墨客自成其千古文章。然而黄河以它的广博容纳了这一切。在清晨迎来刘禹锡豪迈的诗曲，在黄昏又遇到曹操疲惫的马蹄。在这里军事与文学相融，在这里我看到了华夏精神之博大。

我喜爱漫步于西藏古镇，探寻华夏精神。沿着青藏铁路，攀上雪域高原，空气稀薄，白雪皑皑，遍地牛羊像装饰一般点缀在山川之间。在那巅峰之山，屹立着雄伟的布达拉宫。走入宫中，辉煌的壁画向你讲述着千古汉藏情谊与民族团结的生活。从唐朝与吐蕃的和同为一家，到今天的西部大开发，56个民族紧紧团结，艰苦奋斗，为中华民族的繁荣付出了不可估量的力量，也谱写出中华团结精神。

华夏大地山川秀美，人文淳朴，我最爱徜徉在大江南北，探寻中华精神。在这小小的一山一川、一人情一风俗间倒映出华夏全貌，让我们透过山水人文去窥视华夏母亲的容颜吧。

在没有读这本书之前，可能很多人都会觉得数学可能只有那些对抽象思维特别感兴趣的人才会去研究，才会去思考。数学与我们非常遥远，在我们的生活和文化观念中，数学最多起到为我们日常生活服务的作用，至于数学本身，无法给我们带来任何的快乐和满足。

如果您读完了这本书，您的上述观念无疑将发生根本性的转变。本书作者从历史的角度，详细地为我们描述了数学如何在与各种文化、思想和人类的旨趣互动的背景下产生、发展和成熟的。

对于数学的发展而言，从古希腊开始，就和人对美的追求，对灵魂的解放联系在一起，而到了近代科学，数学不仅和科学的发展联系起来，而且也为西方文化的发展，文明的进步，作出了许多贡献。而到了现代，数学所起的作用可能与我们更密切，当一般人极力逃避数学的时候，我们在生活中的各种行为和选择，却往往受到数学的影响，如概率统计在选举和天气上的作用，概率对决定论的破坏以及对人类自由的维护，等等。

本书作者没有将对数学与西方文化的关系的论述停留在空洞的哲学空话之中，相反，他从数学产生以来西方文化对数学发展的影响，以及数学如何反过来影响西方文化的各种具体的细节，用他生动的语言给我们再现出来，更难得的是，当涉及到许多哲学上的问题的时候，他既没有像一般科学史学家那样回避或忽视哲学问题和科学的联系，另一方面又能够以清晰的语言尽可能的把握住哲学的真正的观点。虽然有些地方依旧存在偏差或简化，但对于一个数学史学家来说，实在已经很不容易了。

通过本书的精彩论述，我们也可以看出，数学的发展单纯依靠实用的态度是不行的，如果数学家无法从数学研究中获得乐趣，那么，就会像古罗马那样，数学的传统迅速衰竭。而要让人能够从数学中获得乐趣和激-情，那么惟有在合适的文化的土壤中，才是可能的。

而对于个人的发展来说，数学不仅仅是一门工具，还是具有内在价值的精神产物和文明成果，在一个人运用数学进行思维的过程中，所锻炼的不仅仅是他的思维方法，更重要的是，他的许多观念也会发生变化，他会对伦理上的决定论和非决定论，产生新的认识，从而更大和更深刻的领悟人类的自由，他会了解所谓的客观的审美标准是什么，并意识到数学中存在的和-谐、对称之美的本质及其独特性，他甚至会根据自然的数学化来重新认识和领会世界，并从而为之高声赞叹。

这本书揭示了数学世界中最引人入胜的一面，相信大多数人都能从这部书里面领略到数学对人性以及人的生活的魅力的。

世界人民反法西斯战争已胜利80周年了。二战给世界带来了沉重的灾难，据统计，世界人口的80%被卷入二战中，交战双方总兵力多达1.1亿。在战争中丧生的总人数大约为五千万，其中中国军民伤亡就多达三千五百万人。这次战争的直接军费消耗有1.1万亿美元，占所有参战国当时国民总收入的大半。此外，还有4万多亿美元的物质财富被毁坏，人类多年积累的财富毁于一旦。

我常常问自己：为什么会爆发二战呢?最后我总结出了这么几点：

首先，德国作为最大的法西斯国家，其魔爪伸向世界各地，影响最大，危害也最大，而希特勒作为德国国家元首，集总统、总理和军队最高统帅的权力与一身，他理所当然是德国法西斯侵略战争的策划者。而且从希特勒个人素养上来讲，他原本是一个不学无术的小混混，他和法西斯组织纳粹党利用经济危机造成混乱，才得以迅速提升其地位，最后竟在1993年德国大选中被任命总理!就这样，一个充满野心又心狠手辣的痞子开始了他征服世界的计划。他蔑视犹太人和黄种人，于是建立集中营，专门屠杀犹太人，还禁止德意志人与犹太人通婚，等等。总之，以德国为首的法西斯国家是二战爆发的主要原因。

其次，是英法推进绥靖政策，纵容法西斯势力发展，催化二战爆发。20世纪30年代，英法等国为了保住既得利益，非常惧怕战争，面对法西斯国家日益嚣张的侵略势头处处退让，企图牺牲小国利益，满足法西斯侵略欲望，并尽可能地把法西斯祸水引向苏联。英法等国绥靖政策的顶峰是“慕尼黑阴谋“，强行把捷克斯洛代克的苏台地区割给德国，严重损害了捷克斯洛代克的利益，也使德国更加肆无忌惮，加速了扩张步伐，也加速了二战爆发。

再次，由于英法推行绥靖政策，严重危胁了苏联的安全。出于自保，办联在1939年8月与德国签订了《苏德互不侵犯条约》。苏联的自保心理不利于反法西斯战线的形成，而且使德国免去了连线之忧，可以集中兵力对西欧各国各个击破。法国首当其冲，在强大的德国面前迅速灭亡。至此，二战才真正爆发。

第四，30年代的经济危机加速了二战的爆发。由于经济危机的影响，资本主义各国走上了不同的道路，而像德国，日本由于改革不彻底，有封建残余，在经济危机的冲击下，两国走上了法西斯道路，对内独裁统治，对外侵略扩张。最后德国成了欧洲战争策源地，日本成了亚洲战争策源地。

最后一点，也是最根本的一点，那就是资本主义政治经济发展不平衡。由于受经济危机的冲击，世界上的资本主义国家政治发展出现畸形，除了英法美等传统的资本主义国家外，还出现法西期国家;此外，由于德日等法西30年代已超过英法等国，因此他们开始不满于凡尔赛体系，要求更高的政治地位，而战争是他们达到目的的最好手段。

二战的原因是明朗的，但我的心并不明朗，并且害怕起来。我担心如果资本主义经济发展又出现不平衡了将会怎样，难道又要出现第三次世界战争吗?所以不得不让我们对资本主义社会制度产生怀疑，又对未来产生担忧。

至于未来如何，那就要靠各国领导人的努力了。

星期六早上，我贪黑起早的起了床，目的就是为了观看老师让我们看的“轻松考试快乐学”的学习讲座。

我走到电视机前，开了电视机以后我便目不转睛的看着山东公共频道的“轻松考试快乐学”。只见一位戴着眼镜，看起来知识渊博的叔叔，在讲台上讲考试的种种要点。

第一讲

1养精蓄锐 2减轻压力 3熟悉环境 4备齐物品 5沉着冷静

第二讲

1不与别人对答案

因为如果在与别人对答案时发现自己的答案是错误的 会使自己的自信心受到挫折 在下场考试不能正常发挥 导致考试失败 所以在考试后不跟同学对答案 才不会出现问题。

他说，考试时，

一、稳定情绪:如果你过于紧张，可以捉深呼吸练习。然后，接到考卷时不要先答题，要先填写姓名，班级，学校等其他信息。这样一来，便可以稳定你的情绪;

二、审清题意:在做每一道题之前，要先看清题目的要求，然后再动笔，以避免出现不必要的错误;

三、字体清晰:字体清晰，卷面整洁，对你考试得高分非常重要;

四、避重就轻:通常在卷子中，基础题占80%，高难度的题最多不能超过20%。所以说，我们先保基础题。最后再求高分去就行了。我们千万不要去硬拼。

五、巧做难题:等把会做的做完了，遇到不会做的题，如果有时间，可已用公式推理的方法巧妙应答就行了。

这位叔叔讲得很卖力，但是使我知道了许多在考试时需要注意的几个地方，因为第一条和第二条就是我的考试弱点。

看完这位叔叔的的讲座，我受益匪浅，懂得了在考试时需要注意的几个要点,我以后考试再也不会紧张了，再也不会马虎了。

正如地球原本只有一块超级大陆，经过不断地漂移，才破碎成今天的五大洲，碎片化，正是我们当代生活的写照。

双休日的早上，爸爸妈妈出去买菜，我准备看书。“叮咚叮咚”送快递的来了，跟着来的还有那扎着黄围裙的洗衣店的伙计。刚坐下，微信响了，天哪，墨西哥强震，不由一阵感慨。才5分钟，“叮铃铃”“阿哥，你好！你某某弄某某号的房子还卖吗？”“谁是你阿哥？不卖，别打来了”刚坐下，手机响了，是妈妈的，“刚才忘记说了，那几首唐诗还是要背的”，可是妈妈，我书还没看完呢。

在碎片化的生活里，碎片无处不在：阅读是碎片化的，到处有段子和头条新闻夺人眼球；交流是碎片化的，同时开着的各种群，各种@，有时候都忘了在和谁说话；有些人的饮食是碎片化的，一天三餐，外加零食夜宵；有些人的工作是碎片化的，白天在咖啡店里当服务员，晚上却又是出租车司机；还有些人在网上同时追好多剧，已经够凌乱了吧，每一集却还要被广告破碎——-

被破碎的不止是真实的生活，还包括我们的思维和情绪：虽然只在课间聊了10分钟王者荣耀，整整一节语文课全被破碎了；虽然24小时在优美的风景区，可是光顾着拍照发朋友圈了，却忘了好好感受那里的鸟语花香和历史人文————如果你看到有人本来平静突然狂笑突然生气，别紧张，他也许只是刚在网上看了个笑话，或者又在和网友吵架。

躲避碎片化的生活是徒劳的，因为信息泛滥如落英缤纷是时代的特征：古人陋室一间就可以静修，现代人却还要关掉手机停掉WIFI。而即使是不问红尘的深山古刹，听说现在也可以上网了————-

可是为什么一定要回避呢？采菊东篱下，悠然见到的除了南山，还有电子账单、视频会议，的确让人心烦，但是独坐幽篁里，便知天下事，现代人的生活，不是比弹琴长啸的古人更丰富吗？时代在进步，碎片不是垃圾，关键是自己要做时间的主人，在碎片里寻找到钻石，将它串联成人生的项链。

我们的眼光，要像最先进的电脑，迅速知道哪些仅仅是碎片，哪些却是黄金；我们的注意力不能轻易被分散——-为什么一场精彩的比赛不会被碎片化？因为我们只在中场休息的时上厕所、找零食，对了，还有要背的那几句唐诗，其余时间都全神贯注；我们要有串联碎片的能力，为什么学校里各种课程各种选修，我们的学习却不会碎片化，是因为有老师有专家为我们把关，将各种看似不相关的课程，组合在一起，教育我们成为一个完整的人。

生活在真实的世界里，我的生活，即使是单纯的学习，碎片化也是不可避免的，而裁剪出这些碎片的，除了作业，最多的便是为了我的“光辉未来”，几乎把心也操成碎片的妈妈的“咆哮”！那“咆哮声”简直是最锋利的剪刀，裁剪着我的时间、我的课余生活、我的兴趣和我的选择……“该起床了！”、“十分钟吃完早饭，马上背两遍英语课文！”、“回家迅速完成作业，然后给我完成我勾画出的那些题目！”、“别看闲书了，把《梁实秋散文》读上半个小时！”、“来、来、来，趁还没睡觉，把补课班的题目赶紧过一遍！”……但是，不可否认，妈妈的咆哮声也如二月春风般，不停地修剪着我这棵小树；不可否认，这碎片化的学习，这些补习班，这些兴趣班，除了让我能在学习上更加游刃有余，有些兴趣的培养，甚至将使我受益终生；同样，我也用碎片化的时间读完了许多的好书：《时间简史》、《古希腊神话与传说》、《苏菲的世界》……它们一次次擦亮我的眼睛，带着我御风飞翔，徜徉在文学、知识、思想、哲学……的海洋中。

一堆彩色碎玻璃，在垃圾筒，只是玻璃碎片，在万花筒，却变幻出多姿多彩的世界，这多么像现代人和他们碎片化的生活啊！

无论如何，谁也挡不住我们的生活出现碎片化了。可这样的生活就像我爱吃的脆饼干，随着你“滋啦”一声咬下，在品尝到美味的同时，难免会落下一些碎片，妈妈说只要我们把这些碎片收集起来，加入到肉糜里，再加点调料，就可以做出一道美味、松软的肉丸子了！多妙！

生命是一个过程，逝去的并不等于失去，关键在于是否找准生活的方向，寻出生命的本真。

——题记

生活如同一杯清水，关键在于你放了什么进去：放进泥沙，它便浑浊；放进茶叶，它便清香。怀揣着宝的年轻人把泥沙放进他的清水中，使原本可以幽香永醇的珍宝也变得浑浊而没有价值。

读着寻宝的故事，心绪万千。生命的曙光有时离我们很近，伸手可触及，而现实中的我们却刻意的将它藏了起来，直至醒悟才幡然悔恨……

咀嚼生活，探寻本真，却总是桃源望断无寻处。生命的价值到底在哪里？是年轻人一时被抢光的木炭，还是那切下一块磨成的粉屑？

忆往昔，恍若隔世，看今朝，物是人非。走在探寻的路上，时而会有一种觉今是而昨非之感。不知道那个把沉香当成木炭的年轻人此刻是不是和我一样，正呆在某个宁谧的角落黯然神伤呢！

我伏案窗前，望着外面灰蒙蒙的天，心也跟着灰蒙蒙的。神思百虑中，感觉自己像一个快要溺水的人，生命迟到的价值快要把我掩埋在这片死寂的湖水之中了。如果，如果年轻人再耐心等上一会儿，在静静地思索一会儿，或许此刻他就是乡里的富翁了。生命迟到的价值最终让他无缘富贵。

品着年轻人那急躁的性子，我突然想起了胡杨林，想起了那“死了一千年不倒，倒了一千年不腐”的中华魂。生长在沙漠的边缘，它不急不躁，却洋溢着平稳的壮烈；它不怨不恨，却透露着生命最美的本真。

在岁月中穿梭着岁月，在生命中怀想着生命，在生活中探寻着生活……

咀嚼生活，如同品着一杯又苦又涩的咖啡，酸涩的滋味需要用乐观的调料，方能寻出最美的享受。

咀嚼生活，如同咽着一碗又干又淡的白米饭，平淡的味道需要你用毅力的盐，方能探出最真的口感。

咀嚼生活，如同喝着一杯又苦又甘的苦丁茶，浓浓的涩味需要你用特定的心情去品，方能喝出最美的价值。

咀嚼生活，或酸或甜或苦或辣，探寻本真，可轩昂可忧郁可激奋可恬然……

多年以来，经常有学生的家长问我:刘老师，当年在您的中学时代，成绩那么好，您在学习上有什么秘密没有?怎样才能让我的孩子成为最顶尖的学生?考上最顶尖的大学呢?

听到这个提问的瞬间，我往往本能地一脸茫然，一时间不知如何作答。待到醒过神来，我的思绪往往会想起学生时代看过的一本漫画书《七龙珠》。

其中有一段的故事是说两个小孩子，小悟空和克林，向著名的武道家龟仙人学习武术的经历。龟仙人是闻名世界的第一武术大师，他训练出来的徒弟无不是天下无敌的一等高手。小悟空和克林两个都觉得，龟仙人一定有着一套绝密的训练方法，和出神入化的拳法，所以不远万里来到龟仙人居住的海岛前来求学。经过一番严格的考察之后，龟仙人答应收下他们两个为徒，并开始了严格的训练……

然而出乎他们二人意料的是，龟仙人武术训练的第一步居然是清晨让他俩去挨家挨户送牛奶，只不过是要每个人端着沉重的牛奶箱子，跋山涉水跑上十几里路去送。早餐后要帮农民伯伯耕地，但是不能用锄头，要用自己的两个手掌……一个上午下来，十根指头疼痛不已;下午要去建筑工地干活，傍晚在大湖里往返游上十个来回，当然，要拼命游，因为湖里有大鲨鱼……几天下来，徒弟问龟仙人什么时候教他们拳法。龟仙人指着旁边一座小山一样的巨石说:你们什么时候推动这块大石头，我就教你们拳法，从明天开始，就重复每天的体力训练，但是要背着20公斤的龟壳。

几个月不知不觉的过去了，他们还是每天重复着这样的基本体能训练，但是身上的龟壳加重到了40公斤，训练还在继续……

突然有一天，小悟空兴奋的叫龟仙人爷爷出去，他居然可以把那座山一样高的巨石推开了，一时间惊讶得龟仙人目瞪口呆，心说自己当玩笑说的一句话没想到这个小鬼还当真了。克林惊讶之余也去试了试，发现也推动了那块巨石。两个孩子兴奋地要龟仙人教他们拳法。

龟仙人这时候摇摇头说:我已经没什么可以教你们的了,龟仙流的基本武术已经完全包含在这几个月的训练里了，也许你们自己都没觉察到，但是你们的眼力，拳脚，所有身体部位的力量和反应速度都已经锻炼到了超越常人的地步，所谓的拳法，只不过是将这些活学活用而已，没有这些基本功，什么拳法都不过是些花拳绣腿。你们可以摘掉40公斤的龟壳往起跳一下试试。

两个孩子摘掉龟壳，纵身一跃就直入云端，简直如小鸟一般轻盈，挥拳下去，就是石破天惊一般。在随后举行的天下第一武道大会里，一路夺关斩将，击败世界上各路武林高手，轻松杀入了最后的决赛。

作为漫画，这个故事虽然夸张但绝不荒诞。回想起我本人的学生时代，尤其初中，既没有辅导班也没有太多的参考书，遇到一本辅导书，习题集就跟宝贝一样从头到尾仔仔细细看一遍做一遍。至于教材，那更是几乎翻烂了不知反复阅读思考了多少遍。没有人给我讲什么难题，也没有什么名师指点，我具备的功力不外乎基础知识掌握的非常扎实，基本技能强化的非常到位。尤其是后者，基本技能的强化，正所谓熟能生巧，巧能生精。就这样，以592分的高分考进了北京四中。正如龟仙人所说的那样，基本功到位了，所谓的拳法不过是活学活用而已，学习也是一样，基本功扎实了，思路自然就有了，难题不用老师讲，自己也能逐步拆招换式的把它自主攻克。

现在同学们有了《乐学100在线课程》这样一个好老师，要达到同样的学习高度，你们已经比我上学的时候轻松了不知道多少倍。这套系统已经把所有基础知识，尤其是需要强化的基本技能都帮助同学们整理出来了，你们只需要按照课程的要求依次完成即可。刘老师我中学的时候，就好比自己拿着土制的石锁和磨盘来练身体，你们则好比在现代化的健身房里有优秀的教练指导来练。但无论什么条件，你不练都是没有任何结果的。

这时候，我也明白了为什么每当家长问我开篇那个问题的瞬间我会一时间不知道如何作答，还记得电影《功夫熊猫》里众人舍命争夺的至尊武林秘籍是什么吗?那就是:没有秘密。

从过年开始到现在，雨也不过是那几场，每次来到灵芝坡，都能看到农民伯伯拉着一桶又一桶的水赶往田地，这又是为什么呢？只因今年的天降水量很少，所以天气干旱，导致庄稼却水，只能靠人工浇水了。

我们来到一条干涸的河边，听老师说，这条河中原来水流很大，有时都会发洪水，可是，这几年，水却一直在减少，水变少了，原本靠这条河生长的庄稼都也就缺水了，农民伯伯为了不让粮食产量降低，只能自己浇水。

我无法想到，这个深沟就是曾经的小河，听老师说的，这里的水曾经也是维持了很多农田的生长，可是，为什么我们现在却看不到一丝水流，要不是老师提醒，我都不会认为这是水道。

水为什么会变少呢，今天，我们就带着这个问题，去探寻找到答案。

为了调查水为什么会变少，我们就沿着水道源头走去，水道由深慢慢变浅，从原来的一人多深的河道变成了涓涓细流，只有一个手的深度。

经过不懈的努力，终于在前方发现了一滩水，以为快找到水的源头了，可是仔细看过才发现，原来是住在这里的人家倾倒的脏水，白开心了一场。

我们沿着水道继续往前走去，终于找到了一股清澈的溪水，水很少，把手放在里面，却有一丝清爽的感觉，溪水清澈见底，听老师说这个水是可以直接饮用的，但还是少喝一点为好，只见有些学生刚听完老师说的话，便用手捧起一些水，慢慢的喝了下去，我也尝试了一下，水里面包含了一丝树叶的清甜，还混杂着一些泥土的味道，不过总的来说，还是挺好喝的，也很解渴。

这时我们才发现，在这溪边的野草和周围的草的颜色有点不一样，颜色更绿更深，而周围的野草颜色略浅一些，并且还有一些叶子已经发黄，看来，水边的植物受到了水的滋养，更精神了。

顺着水流，依旧没有找到水的源头，听老师说，在山上，有一个养猪场，截留了一部分水，而另一部分要么被蒸发，要么渗入地下成为了地下水。

中国是一个缺水大国，原本富饶的华夏大地，却陷入了缺水危机，我们一定要保护水源，节约用水，改善我们的生态环境。

弘扬铁军精神，建设强大国防，用虔诚的心去追寻有价值的生活。

从宿舍的窗口往下看，道路整齐，草木飘香，午后阳光洒遍大地，不远处的人工河闪烁着金光。在国防园，高一新生的军训正如火如荼地进行着，每日辛苦训练之后，心满意足地躺在床上与室友谈笑，等待充实而富有意义的一天落下帷幕，这正是我所向往的生活。

沉溺于游戏影视，暴饮暴食，晚睡晚起，昏昏沉沉地渡过了每一日，这是我们新生代所共有的特征。声色诱惑着头脑，时尚占据着身心，一切令意志薄弱的我们难以抵挡。而军训是混沌生活中的一盏灯，令我们得以窥见真正生活的一角。

尽管军训的强度比真正的军人相差甚远，毕竟我们仍是一群孩子，没有那种气魄与情怀。也正因此，我，我们，不能不努力，不能不坚强。十五六岁的人也许并不能懂得军训真正的价值，因此，需要探索。在训练时服从指挥、吃苦耐劳、用心学习，给教官少添麻烦。在生活上安排好正确的作息时间，为事担当责任，与人为善。这正是军训所教给我的冰山一隅。

军训在我心中永远不会结束……

期末考试结束第二天，伴着淅淅沥沥的小雨，我和同学们怀着激动的心情来到临潼授时中心参观，探寻时间的奥秘。

在授时中心的大门口，老师先给我们讲了一些参观的注意事项，为了让每个同学都能清晰地听到讲解，老师给我们每一个人配发了讲解器。

首先，我们来到了“感知时间”区域。“时间，是一条长河，从远古流向未来。时间，是空气和水，滋养着现代社会文明。时间，是一种文字，书写着数字化的地球。”这是一首跟时间有关的诗歌，我觉得很有道理，详细地抄在了我的笔记本上。通过老师地讲解，我还知道了树的年轮不仅可以让我们分辨东西南北，还可以记录国家大事呢！

接着，我们看到了满满一面墙的钟表，不同的钟表代表不同时区的时间，老师说：“这些钟表不仅能调时针和分针，还可以调秒针呢！”面对这些神奇的钟表，看着它们表示的不同时间，我真想亲手去试试。在中国地图前，老师告诉我们，我们知道的北京时间和当地的北京时间是不一样的！我们知道的北京时间是全国的时间，当地的北京时间是北京当下的时间，原来时间和时间之间还有这么多的不同。

然后，我们来到了“大尺度时间”。“从宇宙爆炸到现在，其实可以用一个月来记录……到了这个月的最后一天的十分钟，我们人类才出现。”“在地质年代，我们发现了化石，从此，时间就变慢了4小时，它从一天20小时变成了一天24小时。”听了老师的介绍，我才知道在时间的长河中，我们人类真的很渺小。老师还介绍了好几种古代辨别时间的方法：水运仪象台、日晷、沙漏（沙钟）、铜壶滴漏和香钟等等。看到这些古代记录时间的仪器，我忍不住赞叹老祖先智慧。

最后，我们来到了卫星仪前，认识了美国的GPS卫星、俄罗斯的GLONASS卫星、欧盟导航卫星和中国的北斗卫星。这些高科技不仅让我们的时间更准确，还探索出了很多人类之前不知道的秘密，实在是太厉害了。

时间匆匆，参观很快就结束了。我不仅收获了不少关于时间的知识，感受到了时间变化的奇妙，还懂得了时间的宝贵。稍不留心，时间就会从我们的手指缝里偷偷地溜走了，所以，我一定要好好珍惜它！

前辈学问家曾说过类似的话：交朋友要真诚，将心比心，在疑心之处不疑;而做学问要多提问，敢于打破常规，在不疑之处生疑。写文章也要有这种怀疑精神，要敢于问：大家说对的一定对吗?流行的东西一定好吗?以前别人都是这样看的，现在还应该这样看吗?历来如此的就必须坚持下去吗?……

能够对“历来如此”或“处处如此”表示怀疑，能够对某些潮流形成“反动”，是一种思想解放，也是一种实事求是。也只有对人们深信的事物、固有的成见形成质疑，才能够上下求索，发现生活的深意。许多考场作文也正是在“怀疑一探索一相信”中显示其强大生命力和深刻内涵的。

明人谢榛在《四溟诗活》中云：“人不敢道，我则道之;人不肯为，我则为之。”敢于追求文意的深度，是一名考生的勇气所在;而长于追求文意的深度，则是一名考生的智慧所在。我们坚信：深邃之美，乃是文章诸美中最为迷人之美!

高中生要学好数学，须解决好两个问题:第一是认识问题;第二是方法问题。

有的同学觉得学好教学是为了应付升学考试，因为数学分所占比重大;有的同学觉得学好数学是为将来进一步学习相关专业打好基础，这些认识都有道理，但不够全面。实际上学习教学更重要的目的是接受数学思想、数学精神的熏陶，提高自身的思维品质和科学素养，果能如此，将终生受益。曾有一位领导告诉我，他的文科专业出身的秘书为他草拟的工作报告，因为华而不实又缺乏逻辑性，不能令他满意，因此只得自己执笔起草。可见，即使将来从事文秘工作，也得要有较强的科学思维能力，而学习数学就是最好的思维体操。有些高一的同学觉得自己刚刚初中毕业，离下次毕业还有3年，可以先松一口气，待到高二、高三时再努力也不迟，甚至还以小学、初中就是这样“先松后紧”地混过来作为“成功”的经验。殊不知，第一，现在高中数学的教学安排是用两年的时间学完三年的课程，高三全年搞总复习，教学进度排得很紧;第二，高中数学最重要、也是最难的内容(如函数、立几)放在高一年级学，这些内容一旦没学好，整个高中数学就很难再学好，因此一开始就得抓紧，那怕在潜意识里稍有松懈的念头，都会削弱学习的毅力，影响学习效果。

至于学习方法的讲究，每位同学可根据自己的基础、学习习惯、智力特点选择适合自己的学习方法，我这里主要根据教材的特点提出几点供大家学习时参考。

l、要重视数学概念的理解。高一数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象，学起来“味道”同以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。学习概念时，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。例如，为什么函数y=f(x)与y=f-1(x)的图象关于直线y=x对称，而y=f(x)与x=f-1(y)却有相同的图象;又如，为什么当f(x-l)=f(1-x)时，函数y=f(x)的图象关于y轴对称，而 y=f(x-l)与 y=f(1-x)的图象却关于直线 x=1对称，不透彻理解一个图象的对称性与两个图象的对称关系的区别，两者很容易混淆。

2‘学习立体几何要有较好的空间想象能力，而培养空间想象能力的办法有二:一是勤画图;二是自制模型协助想象，如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看，多想。但最终要达到不依赖模型也能想象的境界。

3、学习解析几何切忌把它学成代数、只计算不画图，正确的办法是边画图边计算，要能在画图中寻求计算途径。

4、在个人钻研的基础上，邀几个程度相当的同学一起讨论，这也是一种好的学习方法，这样做常可以把问题解决得更加透彻，对大家都有益。

数学极富实用意义的内容，包含了深刻的奥妙，发人深思，使人惊讶。数学就像一颗明珠闪烁着人类智慧的光芒，千百年来吸引着无数的数学爱好者，让他们在探索数学的道路上奉献出自己的才华和智慧。数学就像是时刻也离不开的良师益友，因为这门学科有着巨大的实用价值，正如一些数学家所说的那样:“在数学的世界里，甚至还有一些像诗画一样美丽的风景。”加里宁也曾经说过:“数学可以使人们的思想纪律化，能教会人们合理地思维着，无怪乎人们说数学是思想的体操。”

要乐于思辨。要真正提高数学能力，要培养以下六个方面的思辨能力。

思因果。

解题后，要思考。在解题过程中运用了哪些知识点、已知条件及它们之间的联系，还有哪些条件没有用过，结果与题意或实际生活是否相符，求解论证过程是否判断有据、严密、完善等，这样可促使我们进行大胆探索，发现规律，从而激发创造性。

思规律。

解题后，要注意思考所运用的方法，认真总结规律，以达到举一反三的目的，有利于强化对知识的理解和运用，提高迁移能力。

思多解。

解题后，要注意思考本题有无其它解法?众多解法中哪一种最简捷?在解题中，坚持采用多种解法，不仅可以锻炼我们思维的发散性，而且可以培养我们综合运用所学知识解决问题的能力和创新的意识。

思变通。

对于一道题，不局限于就题论题，而要适当进行变化引申，在培养思维变通性的同时，让我们的思维变得深刻流畅。解题后，要注意把本题的解法和结论进一步推广，思考能否得到更有益的普遍性结论--举一反三、多题一解、一题多变，这样有利于开。

思归类。

做题的目的在于做完题后的归纳总结，把各种题目分门别类。解题后，回忆与该题同类的习题，进行对比，分析其解法，找到解这一类题的方法和技巧，从而达到触类旁通的目的，久而久之便能形成技巧，解题效率自然会大大提高。

思错误。

解题后，要思考题中易混淆易错的地方，总结教训，提高辨析错误的能力，就能不断丰富、完善自己。“错误是最好的老师”。建议准备一个错题笔记本，专门收集做错的题，并认真地纠正错误。当然，更重要的是寻找错因，及时进行总结。三五个字，一两句话都行，言简意赅，切中要害，以利于吸取教训，力求相同的错误不犯第二次。