关于鼓励的作文作文（实用20篇）

看着我第一次的素描考级证书，我不禁想起了那声笑声，不禁笑了起来。

我第一次考级是在四年级的时候，我在家无聊地涂来涂去，妈妈看见了我的纸和笔，脑子突然跳出一个念头，就对我说：“你要不要去素描考级。”我抬起头，惊讶地说道：“考几级？”妈妈想了一想：“考个六级差不多吧。”我的心脏都快跳出来了，六级按我现在的功底，不可能考的出来，我本来想拒绝的，但后来认为可以试一试只好先答应下来。

两天后，我妈对我说：“考级六级的报名表我都已经填好了，今天下午我们去少儿艺校那里考级。”“今天就去？”我的心跳又一次跳得飞快，然后打开电视，心想好好享受这最后的时刻吧！几个小时就这么飞快地过去，我不停地祈祷着：“一定要考好，一定要考好……”上了车，我妈就不停地鼓励着我：“别紧张。”慢慢地我不那么紧张了。

我进了考场，一排排素描板映入眼帘，我紧张了不少，我坐下来拿起笔，“刷刷刷”地画了起来，我的那张异常简单，我心里得到了安慰，妈妈也在窗外不停地鼓励着我，就像妈妈说的一样，几下就画完了这张纸，对比了一下，简直一模一样。我轻松了很多，时间一到出了考场，心跳的频率也慢慢地减速了。

拿到了证书后，我知道考级通过了，妈妈和爸爸都笑了，我也笑了，我的心里似乎有朵花绽放了。

我很难忘这次考级，很难忘这本证书。妈妈也有很大的功劳，这就是鼓励之花，这花绽放的美、动人，使我终生难忘。

可能孩子都害怕过一件事，考试没考好被父母训，被父母打，得不到父母以及他人的认可。但是我觉得，这些就能解决问题吗?这些就能让孩子考好吗?未必。

如果连最起码的鼓励都没有送给孩子，你还谈什么自己是个合格的父母?还有必要在别人面前昂着头说我儿子被我教育的多好多好吗?

谁没经历过失败?谁没经历过挫折?在这种时候你最应该的是给他最起码的鼓励，而不是看不起，责骂。考好的孩子你奖励了他，他也许因为骄傲在下次考试中拿不到好成绩。考不好的孩子你责怪了他，这只能导致他心里受挫，而不会让他有个好成绩。或者你觉得这是刺激他，可这恰恰对他是一种伤害。所以我觉得对待好成绩和坏成绩的孩子的态度应该换一下。这才能保证好的接着好，坏的变得越来越好。

标准，不同的人有不同的标准。只有因人而异，每个人才会发挥出自己的最大潜力。但是定标也要合理，标准过高，庸人倍受打击;标准过低，天才不能发挥实力。

激励、激劝、勉励、鼓吹、怂恿、煽惑、鼓舞、荧惑、驱策、激动、推动、驱使、唆使、促进、策动、鼓动、鞭策、役使、激发、慰勉、煽动、鼓劲

1、激励示例：我认为是那种独特的经历和景象推动着他们做出了他们所做的事情,并且激励着我们所有的人也去那么做。

2、激劝示例：只消学生提出问题老师都不胜其烦地加以指挥，并激劝学生通过我方的动脑思考找到管理问题的手腕，学生真实成了练习、活动的主体。

3、勉励示例：我思索着这两位相片里的人物，还有那在这座坟墓里倒毙多时的这家三口，在黑暗中，望着他们，试想着当时的他们也如此在黑暗中互相勉励着，直面死亡，到最后，剩下一颗高贵的灵魂。

4、鼓吹示例：同时必须指出，应全面和正确理解民族自决原则。少数别有用心的人怀着不可告人的目的，以民族自决为幌子，公然鼓吹分裂主权国家。

5、怂恿示例：我想知道，对此您可以向我们透漏些什么，卡扎非的家人，或者他的内阁成员们是否被怂恿要打破与卡扎非的关系，您是否参与此事以及如何参与。

6、煽惑示例：她没有负担。她以自己是格兰瑟姆小镇一个杂货商的女儿而感到自豪，但她没有被劳动阶级因为地位低下而产生的怨恨或煽惑所束缚。

7、鼓舞示例：因此，你们以这种方式鼓舞了我们所有的人。我希望你们能认识到你们的任务不仅对我们的国家而且对全世界有多么重要。

8、荧惑示例：简文证实了前人所录《归藏》卦名绝大部分是准确的，但误将大明、荧惑、蓍老等三位筮人姓名当封名。

9、驱策示例：资本主义被残酷无情的竞争驱策着向前，而且时间是那样令人难以置信地短暂(从历史的观点来说)，这个新的制度生产出了巨额的财富。

10、激动示例：在这个场合下她的感情是十分激动的，所以她觉得有必要采用这种方法使它们轻松一下，即使没有任何观众在场，她得不到任何同情的安慰也罢。

11、推动示例：拥有可以推动但不能弹出的堆栈没有任何意义，因此，您可以将这些方法作为堆栈暴露给其客户机的契约的一部分进行测试。

12、驱使示例：他们被拴着坚硬的链子为了生存，如果上帝把他们造成人世间最讨人喜欢，看上去容易被驯服的事物，那绝对和这个被宠物化的驱使无关!

13、唆使示例：印度声称克什米尔的暴乱接近尾声，印度官员说，武装人员突然加强了越境渗透行动，据称是受到了巴基斯坦的唆使。

14、促进示例：各个知识宝库组织起来，可以作为共享和交流资源的场所，意思是人们不是用户就是制作者，或者可以促进公共资源的协同制作。

15、策动示例：在本场比赛中，对手在中场球员里克尔梅的策动下，多以长传球为主。“我希望他们在自己的主场压出来打，”亨利赛后表示，“在今天的比赛中，对方即使在0：1落后的情况下也还是龟缩防守，没有任何进取心。

16、鼓动示例：赫克托.圣约翰.克雷夫科尔但愿我能熟悉那种必将鼓动人心的感情和思想，并且在一个开明的英国人首次踏上这片大陆时，将这种思想和感情原原本本地展现在他眼前。

17、鞭策示例：为了努力成为‘真正的男人’，他们选择较高风险的生活方式，社会加于男性的期望——竞争性、无懈可击性、控制力、克制情感、并且不依赖他人——已内化为他们的自我鞭策，所以当症状出现时，他们学会了否认其存在，并且独自忍受。

18、役使示例：然后，给出了用协同论研究电力系统稳定性的基本思路，包括役使原理、福克-普朗克方程、信息熵理论、无尺度图。

19、激发示例：我这样问是因为我想知道你分析了多少自己的信仰的起源和内容——它们来自何处，又是什么激发了它们，它们对你的生活有什么影响。

20、慰勉示例：诚然，不少人觉得加入这么一个抽象的团体，得到的慰勉温暖不足，特别是当他们还没有亲自遇到一位圣者时。

21、煽动示例：而在我们国家，文学上是接受了这些思想，但从不寻求在实践中运用它，我们只把它当作刺激物，来煽动我们作道德上的反抗。

22、鼓劲示例：但是在网上，这样一个即时通讯的世界里，有这样一群我从未谋面的女士，当我经历治疗的时候，她们为我加油鼓劲。是她们，给了我第二重鼓励。

1、才华其实就是把与人相同的聪明用到与众不同的地方。

2、人生如果错了方向，停止就是进步。

3、你有多努力，就有多幸运。

4、过去只可以是用来回忆，别沉迷在阴影中，那永远看不清前面的路。

5、成功便是站起比倒下多一次。

6、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。

7、每一天都是一个开始。深呼吸，从头再来。

8、自律可以帮助你做你不想做但又必须做的事情。

9、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。

10、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

11、生命不要求我们成为最好的，只要求我们做最大努力。

12、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。

13、今天不成功还有明天，明天不成功还有后天，不管在哪里，都会有明天。

14、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。拜伦

15、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美。

16、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。

17、有人能让你痛苦，说明你的修行还不够。

18、不要沉溺于过去，不要幻想未来，集中精力，过好眼下的每一分每一秒！

19、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。

20、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

21、没有失败，只有暂时的不成功。

22、庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。

23、成功的人做别人不愿做的事，做别人敢做的事，做别人做不到的事！

24、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

25、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。

26、人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。

27、永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。

28、再烦，也别忘微笑；再急，也要注意语气；再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。

29、用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。

30、只要目标向前，你可以到任何的地方。

31、生活不一定是一直美好的，但是那些挣扎可以让你变得更坚强，那些改变可以让你变得更有智慧。

32、别指望伯乐从天而降，拜你为上卿。能力是干出来的。

33、在你渐渐迷失在你的人生道路上的时候，记得这句话：千万不要因为走的太久，而忘记了我们为什么出发。

34、改变自己会痛苦，但不改变自己会吃苦。

35、伟大的事业不是靠力气速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格意志和知识的力量完成的。

36、关心自己的灵魂，从来不早，也不会晚。

37、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

38、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。培根

39、我们永远没有资格说放弃，因为这是属于我们的年华，应该开出耀眼的繁花。

40、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

41、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

42、珍惜时间可以使生命变的更有价值。

43、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。

44、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，终能收获别人收获不到的收获。

45、人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。

46、行动力强弱决定成功快慢。

47、人生最困难的事情是认识自己。

48、更新你的思想，你就能获得新生。

49、只有千锤百炼，才能成为好钢。

50、以锻炼为本，学会健康；以修进为本，学会求知。以道德为本，学会做人；以适应为本，学会生存。

51、要改变命运，首先要改变自己。

52、生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。

53、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。

54、不能埋怨社会的不公，既然老天没给你你想要的，就要自己去争取。

55、苦想没盼头，苦干有奔头。

56、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

57、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

58、如果你被幸运之神遗忘，请不要悲伤，相信阳光总会有一天会照耀在你的身上。

59、比我强大的人都在努力我还有什么理由不拼命。

60、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

61、征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

62、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

63、外在压力增加时，就应增强内在的动力。

64、君志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉。

65、做对的事情比把事情做对重要。

66、没有人会让你输，除非你不想赢。

67、成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。

68、不要只因一次挫败，就忘记你原先决定想达到的远方。

69、对待生命要认真，对待生活要活泼。

70、觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。

71、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

72、一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。

73、努力把平凡的日子堆砌成伟大的人生。俞敏洪

74、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天

75、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。

76、一切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。

77、懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。

78、把你的全部思想用来做你想做的事，而不要留半点思维空间给那些胡思乱想的动机。

79、绝境是你错误想法的结束，也是你选择正确做法的开始。走出人生绝境就会迎来人生佳境。

80、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。

81、人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。

82、立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。巴斯德

83、世上唯有贫穷可以不劳而获。

84、人的经历就是人生的矿石，性命的活力在提炼中释放。

85、生活本是痛苦，是思想和哲理使其升华。

86、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。

87、如果你觉得现在走的辛苦，那就证明你在走上坡路！

88、你要做的就是让成功的速度大于父母老去的速度。

89、忘掉昨日的苦楚，抬头面对明天的太阳。

90、任何为失败找借口的人虽然他的心灵上得到了安慰，但是他将永远的拥有失败。

91、没有做不成的事情，只有做不成事情的人。

92、我要努力，以最好姿态出现在当初否定我的人面前。

93、其实输并不可怕，可怕的是输了就鼓不起勇气面对世界。

94、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。

95、在人之上，要看得起别人；在人之下，要看得起自己。

96、别人能做到的事情，我也能做到。

97、如果我想要，我就一定能。

98、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。

99、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

[关于鼓励自己的名言警句有哪些

小时候，我看别人字写的特别漂亮、工整。于是我也回家练学，可是我不管怎么练都练不出来。那时我新买的本子写完了，买的笔用完了，垃圾筒装满了纸。可是字还是“鬼画糊”，怎样练都练不好，我伤心极了。

我要放弃了，不在练字了。妈妈就走来对我说：“礼秀，不要放弃。不是人一生下来字都很写得漂亮，而是在不断的练出来的。你要坚强，要勇敢，不管事情有多么的大，我们都要去面对。将来还有许多的困难要去面对，我们大家不能遇到一点挫折就放弃，应该顽强的去面对。不应该就这样倒下，在哪里摔倒就要在哪里光荣的站起来。礼秀，妈妈相信你一定可以练好字的。”

我听了妈妈的话，心里想；妈妈说的对，我不应该放弃，应该把自己的梦想实现，不能半途而废，要勇往直前。我要让别人知道我说的话是一定会实现的。

经过了一个多月的努力，我的字终于练好看了，那是因为我脑海里时时刻刻都想着妈妈的那句话：不是人一生下来写字都很漂亮，而是不断的练出来的。

我参加少年书法大赛得了二等奖，我高兴极了。我的成功，都是妈妈对我的鼓励。没有妈妈的鼓励，就没有我的成功。

我要感谢您，妈妈……

亲爱的小女儿：

你好!

请允许我这样提前叫你，因为我知道多年以后我会和你爸爸组成一个幸福的家庭，也会有一个可爱的你，但是你老妈我平时比较糊涂，于是我就想给你写信，这样白纸黑字下有些话永远不会变。

我在念书的时候，每次和室友们晚上卧谈会谈到生孩子的问题，我都很坚定的说，我以后想要一个女儿，这样我就可以把她打扮的漂漂亮亮的，自己也打扮的漂漂亮亮的，然后出门，让大家羡慕多好看的姐妹俩啊，接着我一个人就可以偷着乐了。

你可以不乖，因为我小时候也不是很乖，没少挨你外婆的骂，但是不妨碍我活的好好的，妈妈只希望你善良、明白是非就可以了。当你四五岁的时候，我会告诉你天是蓝的，花儿是红的，小草是绿的，每一个生命都有她的坐标，而你也要学会找到你自己的坐标。当我带你去公园，你奶声奶气的指着杨柳问我：“妈妈，那是什么?”我会告诉你，那是“二月春风似剪刀”。当月光洒在你的小床上，你懵懵懂懂的望着月牙儿，我会悄悄的说：“小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。”也许那时的你不懂，可是渐渐的，你就明白了。

晚上你睡觉的时候，妈妈会给你讲故事，但是我不会给你讲白雪公主的故事，我不要在你小小的年纪里就只记住“公主遇上了王子，从此幸福的生活在一起”。你要知道，遇上王子也不一定会幸福，人本来就是幸福的，人的幸福也是自己定了，不会依靠他人，你要活出自我。妈妈只会简单的告诉你一些欧美女作家笔下女子的故事，等你长大了，你会觉得特别有意思，也会像我一样喜欢上斯嘉丽的那句“Tomorrow

is another

day(明天会更好)”，也会喜欢上简爱里的那段独白，它有点长，可是我还是希望你在十七八岁的时候看看，因为一个自尊自爱的女孩子大家都会喜欢的。

等你再长大一点，肯定就要谈恋爱了，我会让你爸爸去管你，你干坏事了，他打你一巴掌，我再给你一个枣，你放心你爸不会下手太重，再说我也不允许啊，他就是想让你长长记性。你看，我都告诉你父母教育小孩子的办法了，就是怕你不听话，就是怕你有逆反心理。当然了，如果你在外面受欺负了，我也会让你爸爸去揍那个人，希望那时候他不要老的太快，打不过小伙子。

若干年后，你看到这封信，问我，妈妈，你怎么就确定我一定就是女儿呢?我可以说这是女人的第六感嘛。因为我想有一个小女儿，在烟花三月下扬州的时候，和她一起穿着月牙白的旗袍，撑着油纸伞，打江南走过，漫步在古色古香的小镇子上，和她一起吟道：“江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南?”

因为小河，大海才得以永不停息的流淌：因为蓝天，太让才会如此灿烂：因为有这样一种声音，我才会如此坚强!

西沉的红日仿佛喝醉了酒似的，把缕缕落寞的橘红涂满天际。宁静的小道，只剩我一人，“唉”我长长的一、叹了一口气。心想：唉，为什么我已经努力了，可是成绩却不如以前。我漫无精心的走在这条我在难过时必去的小路，我这次真的被打败了我真想放弃了。我坐在吊椅上心里万分难过，这时一阵轻柔的音乐飘来，是那么让人欢快啊。我一向对音乐不敏感，唯独这一次我感觉这因为那么清新。我循着音乐的方向寻找是谁真在演奏

我根据音乐的方向来到一间小屋，屋子并不华美，甚至有点破旧。我静静的欣赏这曲子，声音却戛然而止。传来一个稚嫩的声音：”爷爷，我今天弹得怎么样?”“今天比以前都有进步，不错。”这事一个苍老的声音，仿佛饱经风霜。“爷爷，对不起，我昨天不应该那么暴躁。我昨天好好的想了想您说的话，是的弹琴不是手在弹而是心灵在弹。”“是的，心灵是最重要的，有多少人和我们一样是用心灵在弹奏，加油，丫丫你最棒。”听到这我心中不禁产生很多疑问，难道。。。难道。。。。他们是。。。。我推开门走了进去。看见一位小女孩和一位老人，女孩长得很美，可是眼睛却很散失去了同龄人眼睛的神气。是的，她是盲人对面的是她的爷爷，他也是盲人。

看到这我的心在颤动有一种不明物体充满我的眼睛，原来是眼泪，眼泪顺着脸颊流下。音乐再次响起，我不再徘徊，而是加紧脚步，这声音给了我力量，无论结果怎样，我都会一直努力，我又充满了力量，琴声萦绕在耳边，这事我前进的动力。

在那以后，每当我想放弃，大脑就会放出那琴声，这声音我忘不了，这声音永远激励我，这声音给予我前进的动力。

有一条小道，我忘不了，这是我失败的必去之地：有这样一种声音，我忘不了，它给予我动力。

当你在学习或工作中遇到困难时，朋友的一句真诚的别放弃!长辈一个和蔼期待的目光，甚至陌生人对你一丝淡淡的微笑，都会使你振作起来，这种使你振作起来的是一种幸福，一种接受的幸福。

这令我想起了：大名鼎鼎的科学家爱因斯坦是高考的手下败将，在命运的打击下，爱因斯坦闷闷不乐，这时他的校长对他说：年轻人，不要垂头丧气，考试失败没什么，你只16岁，中学还没毕业呢!你随便找一个州立中学，进毕业班当插班生，一年以后再报考，一定能考上。听了校长的话，他经一年的准备，爱因斯坦果然跨入了瑞士联邦功夫的校门。

这是什么?就是幸福，所以呢，收获鼓励是幸福。

成长的路上我经历过很多大大小小的事情，有困难的、有快乐的、有后悔的……但使我最难忘的还是成长路上的那一声声“加油”。

那是三年级的一次运动会，我报名了六十米赛跑，爸爸为了我也来参加家长志愿者。秋天的阳光金灿灿地洒遍操场，暖洋洋的。同学们脸上都洋溢着热情，欢呼声、呐喊声、吹哨声，此起彼伏，整个操场成了欢腾的海洋。看着同学们的激情，我浑身充满了力量，但也有些紧张，下一轮就到我跑六十米了。爸爸一直陪着我，一边指导我做热身运动，一边鼓励我说：“不要紧张，按平常训练的状态，你一定可以的！”听完爸爸的话，我放松了些，尽管心还是怦怦地跳，心想：一定要努力，不让爸爸失望。

我站在起跑线上，只见爸爸站在跑道旁，一只手高高举起，另一只手一直对我竖大拇指，嘴里还拼命地喊着：“宝贝，加油，你一定可以做到的！”我听着，定了定心，调整好预跑姿势。只听发令枪“啪”的一声响，我像离弦的箭一样奔出起点。

对手们都不甘落后，一个个都拼着命向终点奔去，落后、领先、超越、再超越……我更加奋力了，可就在加速时，我的脚不小心崴到了，“砰”的一声，整个人摔倒在地。这时我已经落在最后一个了。这么多天的努力都白费了，想到这，眼泪和着汗水直流下来，周围的阳光瞬间变得暗淡。我的腿摔伤了，渗着小小的血珠，心里好像有十万面小鼓咚咚咚地一直敲个不停，还跑吗？

当我正想离开跑道时，爸爸连忙跑到我身边，摸了摸我的头，亲切地安慰道：“孩子不要泄气！坚持完成比赛，这才是我们的体育精神！加油！”旁边的同学们也一齐朝我喊了起来：“加油，加油！”听了爸爸的话，看着同学们期待的眼光，我的心里涌出一股暖流，眼泪更止不住了，像断了线的珍珠一样不住地往下掉。在这一瞬间我体会到了鼓励的力量，它让我重新鼓起勇气站了起来。暖洋洋的阳光下，一片加油声中，我在跑道上慢慢向前，直到终点。

这件事虽然已经过去一年了，但常常浮现在我的脑海里。每当我遇到困难时，耳边总会想起那一声声“加油”，它总能使我在快放弃的时候，重新拾起勇气，在成长的路上奋力向前。

“唉，早知道就不来了！”乐乐同学大声说道。

原来是朱老师要求的作文太难了，全班都在唉声叹气，“难死了，怎么写呀！”我小声说道。

以前，我每次写作文都得心应手，一气呵成，大笔一挥，一篇精品作文已经产生了！可现在？唉，就像“作文海中叹作文”一样。

好吧，我只好在教室里一个字一个字地挤牙膏，所以心情不太好。外面天空灰蒙蒙的，老天是否也在为我苦恼呢？我在心里说了三声：“加油！加油！加油呀！”

我从“哎呀妈呀，脑瓜疼”的状态，一下子灵光一现。突然，我文思泉涌，要不就写今天作文课的状态吧！这是一个好题材呀！我真是聪明绝顶！顿时，茅塞顿开！是不是那三声加油鼓励我呢？

我发现了鼓励的重要性，在生活中，我们要鼓励别人，也要鼓励自己，这样才能多多进步。在被鼓励的同时，只有冷静下来，才能更好地完成任务。

这是我在课堂上写的作文，觉得怎样？

生活中我们总会有困难难以克服，却有人一次次在背后不断鼓励着我们，使我们克服了种种困难。记忆的小鸟把我带到了那件令我难忘的往事中。

暑假里的一天，阿婆突然对我说今天下午要去社区里学打乒乓球。我高兴极了，因为我早就想学打乒乓球了。

到了那里，阿婆便把乒乓球的基础动作示范了几遍，就让我尝试着与小姐姐练打。我也迫不及待地想小试牛刀了。我深深的吸了一口气，大胆的发出了第一个球。可是却没有想到乒乓球这么轻，一拍就飞出球台老远。我心里有些不服气，心想这才是第一次呢，不能灰心。于是我再次发出了第二，三个球，可是我太心急，太急于求成了，乒乓球要不是飞出球台，要不是发球太轻，连球网都没过去。

我的内心失望极了，放下乒乓球和乒乓球拍，找了个位置坐了下来。我偷偷的看着旁边桌子的小朋友们你接我拍的打的十分熟练，只见乒乓球在中间来回穿梭。我心想：他们打的多好啊！可是我却不行……好想放弃啊！

旁边的阿婆好似看透了我的内心所想，走过来和我语重心长的说：“失败了没关系，不是有句话叫失败乃成功之母吗？没有人一学就会的。只要有信心，就能成功！”我听了这番话，细细想来，阿婆说的很对，放弃就是等于失去信心，等于自己切断了成功之路。在我犹豫不决时，阿婆拍了拍我的肩膀，不停地说：“我相信你，一定能成功！”连旁边的妹妹也不断摇着我的身体说：“姐姐，不要怕，快去快去！”正在和别人打球的大姐姐也不停地朝我招手：“没事的，我一定会教会你的！”在他们的一言一行的鼓励下，我站了起来，重新走到乒乓桌前，决定重整旗鼓，再次发球。我认真观察了周围小朋友们的发球技巧，小心翼翼地发了一个球，这次球终于落在了乒乓桌上，我高兴地一蹦三尺高，阿婆也向我赞许的点了点头。小妹妹蹦着跳着朝我比了个“耶”的动作。大姐姐更是举着拳头，做了个加油的手势给我。他们的再次鼓励，使我又增加了一份信心和勇气。我一定会努力再努力，加油再加油，不辜负他们对我的期望。

夕阳西下，我走在回家的路上，不时回想着那时的场景，如果没有你们这样一次一次的言行鼓励，我是不会成功的。感谢你们，我是不会忘记你们的鼓励的！

“名著”是很容易让大多数中学生敬而远之的两个字，特别是在选择日益增多的今天，反映中学生校园生活与情感的小说随笔与成功的同龄人自传更受中学生欢迎。它们有时代气息，符合中学生心理需求，自然比那些距离遥远、长篇巨制的名著更有吸引力，但这正如大众与精英的关系，谁也不能取代谁，而后者更值得关注。

名著的思想深度与文学地位毋须多说，这既让一些人选择了它，又让许多人对它退避三舍。其实名著中有许多东西能被中学生接受而且能使他们获益匪浅。

名著更深地挖掘了人性，加入了人类其他崇高的情感。它把人从狭隘的个人情感中拉出来，融入整个时代，这正是当代中学生所需要的。中学生情感十分丰富，对亲情、友情，特别是爱情都有了自己独特的看法，而且这最初的人生观发展并不稳定。现在的市场上出现了所谓的“突围文学”，它们大多文字晦涩，描写了少男少女们好奇的成人生活。它们真实地记录了作者的个人情感，但因所处的这个多变的时代而包含了许多消极颓废的因素，这种作品很容易有负面的影响。而这时，名著就能为他们在情感上有一个引导，名著中有许多勇敢追求爱情的人物，虽然大多数是悲剧，但在这种“把有价值的东西毁灭给人看”的作品中更能震撼中学生读者，让他们读懂珍惜情感，明白这种珍贵的情感需要小心呵护。这是普通情感小说无法相比的。

完整充实的情节与细节能激发读者丰富的想象。有些所谓文学作品，它们都是由空洞的内容构架而成，推动情节高潮的往往是一些怪诞的事件，第一遍虽让人读得津津有味，但缺乏值得回味的东西，文学性与思想性都大打折扣，远不能吸引人。名著的内容有的冗长严肃，有的轻松活泼，大多有着曲折的情节。如大仲马、马克·吐温、狄更斯的小说，故事性都很强;莫泊桑、茨威格、欧·亨利的短篇小说，点睛之处让人拍案叫绝，合上书还会久久沉浸在作品中不能自拔。名著，就是让人反复读都放不下的那种书。

中学生在阅读上理应对自己有更高的要求，扩大知识面也是读名著的目的之一。一个时代的文学特色，风俗习惯也能在名著中体现得淋漓尽致。如《笑面人》中有些显得过长的描述，不失为了解那个时代的珍贵材料，《斯巴达克思》则在一个史诗般的故事中构筑了整个古罗马从宗教到战争的大画面，令人叹为观止。

我认为，中学生正处在人生的花季，需要新鲜自由的空气，更需要脚下坚实的土壤。一本合适的名著应该成为他天空中众多明星中的一个，指引他前进

在澳大利亚留学的一个朋友发来一张图片，是在布里斯班国际机场拍摄的，透明玻璃墙上贴有一张白纸，上书“请不要随地吐痰，谢谢合作”，中文的。他说在澳大利亚所有机场，主要文字是英文，日语也较常见，都没有这样的提示，中文极少见。却是这样的提示，让他感到很难过。

随地吐痰是个老生常谈的问题，记忆中，小学时就学过“五讲四美三热爱”。20多年了，随地吐痰依然随处可见，成为我们日常生活中“不可或缺”的一部分。走过单位附近的东单地下通道，每一个台阶上都至少有一块痰迹，新的、旧的，稍不注意，可能就会踩到其中一块。

但我已习惯了，甚至有些麻木，看见旁边有人张口一吐也无动于衷，继续走我的路。按说何者美，何者丑，道理上似乎是一清二楚，但我们并没有一个强大的社会舆论环境，来扬善去恶，于是往往不以丑为丑，或反将美作丑。

看靳羽西的《风度何来》书中有一个小故事：一个中国小女孩儿，很小就到美国读书，在美国上学时，老师要求学生每天带一个塑料袋，把自己当天的废纸和垃圾装入袋中，然后带回家来做分类处理。后来她回国内读书，把这个好习惯也带回了新学校，想不到，竟然受到了同学们的嘲笑：这个人神经有毛病，捡垃圾拿回家，她家里一定很穷。小女孩儿很受伤，从此不再带塑料袋了。

不随地吐痰和不乱扔垃圾这样的卫生好习惯需要有鼓励好习惯的氛围和大环境才能滋润生根，需要有外在的压力才会长久坚持。非典时期，人人勤洗手、不吐痰，是与当时的舆论宣传和大家对疾病的恐惧密不可分的。我自己真正做到不随地吐痰，也是因为工作后一个女孩儿的劝诫。没有她的“鼓励和压力”，可能我现在还是会时不时啐上一口，只图方便，而不以为丑。

[需要鼓励和压力为题目的作文

马上就要期中考试了，同学们都在家中复习，我也不例外，每天放学后写完作业，就开始了长达几个小时的复习，我的复习目标是把每一科都复习到，今天复习每一课的第一单元，明天复习每一课的第二单元……这个计划一直在我的脑海中盘旋。

第一天复习开始了，我以最快的速度写完了老师留的作业，拿起语数英政史地生的书和有关复习资料，一丝不苟地背了起来，眼看就有两科就全部背完了，可是这时，我的双眼皮就又不争气了，一直向下耸拉，眼睛的视线逐渐模糊了。这时妈妈说："才第一天，你就这么困，以后还能有出息？"这时。我一下子精神起来。还对着妈妈说着：“那你就走着瞧”。说完。我又继续背了起来。但背到只剩下一科的时候，我快撑不住了，便趴在桌子上睡着了。第二天当我早上起床的时候，还想着这到底是怎么回事呢？我怎么在床上呢？这时，妈妈走过来对我说：儿子，该上学了。我这时才跑出去，看一看钟竟然六点四十了，我以最快的速度穿好衣服，坐上我们家的车上了学。

晚上回到家，不出我的意料，我又犯困了，正想在书桌上大睡一觉的时候，妈妈把她那用凉水洗完了的手，在我的脖子上一放，“啊——”随着一声惊叫，我惨遭毒手了。但我还是没能改变我睡着的命运。第二天，我又在床上起来了，我更疑惑了……

随着期中考试的结束，我怀着愉悦的心情回到家。因为没有作业，我开心的大玩儿起来。想到这些天都是妈妈陪我的，我睡的时候，也许她还没睡，正是她的陪伴，让我有了坚持的力量。

妈妈给我的有关爱，有气恼，但给我最多的是鼓励。

前几天谢老师给我们展示了班长张笑语同学的随笔本，并在班里问我们谁想和张笑语PK一下，不一会就有几位同学来挑战了。昨天老师又让我们自愿展示自己的随笔本。

沉静了一分钟后，陆续有人来展示。此时的我有些犹豫，手里紧紧的握着随笔本，然后翻到昨天刚刚写的《一气呵成》，看着我的字体，我的手都被紧张的汗水浸湿了一片。这时我的背后传来赵宇轩的声音：“写的这么好！你上去试试吧！”张笑语也说：“写的挺不错的！没有一处涂改，去展示台没问题哦！”王琪涵和刘芷妤也凑过来观看我随笔本的字体，看了之后还对我说了加油！这使我觉的信心倍增。然后我就拿起随笔本来到了讲桌上面。和我一样来展示的同学有：李勇博、韩家澍、宋亚轩、冯筱雅、马千子，和明泽。

谢老师先让我们把随笔交给张澈，再让我们站到最后一排，这样在投影仪上看的清楚整体效果。其实一把随笔本交上去，我心里就打起了退堂鼓，我站在最后一排，等待开始展示。马千子、宋亚轩他们的字一展示完，我脸上的笑容僵住了，紧张的对和明泽说：“哎呀！我好紧张啊！他们写的字都好漂亮啊！”和明泽听后对我哈哈一笑说：“没事，别紧张！我觉的你写的很漂亮，我写的可能还没你好呢！再说了同学对我们字的评价，也是我们进步的空间啊！”我听了后心里暖洋洋的。

最后我的字体被老师和同学们评为潇洒、大气！我特别特别的开心，因为有这么多鼓励我的同学，我会更加努力的！

那个仅教过我一年的数学老师，让我难以忘怀，她并没有做惊天动地的大事，可我却常常想念她。

三年级，我们原本的数学老师请了一年的假。学校给我们班送来了新老师，我还记得她迎着早晨的阳光，高跟鞋发出柔和的“噔噔”声，走上了讲台。我还记得她留着优雅的波波头，无框的眼镜下藏着一双温柔的杏目。我还记得她用温暖的声音说：“同学们好。”可我却怎么也不记得她的姓与名了。

她的教学方法很独特，她会在讲完一个重要的知识点后写上两道题目，请两位同学在黑板上解答。答对了有一块饼干，或一根糖。一次，她请我上去解题，我当时的数学成绩一般般，那道题目可能对其他学霸来说很简单，可我却怎么也答不出来。拿着粉笔在讲台上呆呆地站着，与我一同解答的同学早下去了。我有些慌了，这时，老师用她温暖的声音来解救我：“没关系，下去好好听吧。”我胡乱点点头就想下去，老师却拿了一块糖说：“拿去吧。”“不不不，我没答出来，老师，我不能拿糖。”“没关系，要认真听讲哦。”“好。”我那时觉得，老师好像天使，一节课下来，我都坐得笔直，认真听课。下课后，我跑到办公室，90度鞠躬。“谢谢老师。”老师似乎有些惊讶，年轻的脸庞上浮出笑意，“给你一个鼓励。那道题现在会了吧？一定要加油哦！”“嗯，老师再见。”

老师不知道，她给我的一块糖，给予我的鼓励，让我一辈子都会记得她，记得这个——天使一般的数学老师。

当我们小的时候，摔跤了妈妈会在旁边为我们加油，自己起来，这不是妈妈不爱我们，而是妈妈鼓励的话语;我们慢慢长大了，我们“摔跤”了，妈妈还在旁边为我们加油，让我们在哪里“摔倒”就在哪里“起来”，这也是妈妈鼓励的话语，“你做得很好!”当我们进步了，老师总会这样说，这是老师鼓励的话语……

我得到过老师的鼓励的话语：

在今年11月15日，老师让我们抄关于鲁迅的资料，那天，我看见早一天写得字很难看，而且想到以前，差不多每次写生字的时候，老师都说我字写得不够认真，不够端正;那天，我想写一个漂亮的字给老师看看，我写得其实也认真、也端正。那天，我抄了200多个字，用了10分钟，我一笔一画、一撇一捺，慢慢地写。

11月21日作业本发下来了，又要做作业了，我翻开一看，我得了个优*，我太高兴了，老师还写了一句“?今天的字有进步，望保持!”看到这句话，我心里暗暗下了决心：“我一定要保持，甚至要写得更好，不辜负老师对我的期望，我一定要努力!”

这是我这个学期中得到的第一个“优*”，后来，在2号本上，我得到了4个“优*”。我十分开心。我相信，我一定会得更多的“优*”。

鼓励，或许是一个词;或许是一句话;或许是一个动作;或许是一个微笑……

鼓励会给我们带来无穷大的力量，去做好这件事情。

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你好!

一次济宁之行，让我知道了你，尤其是你妈妈听了我的讲座后改变了对你教育方式，这更是让我高兴。常能收到你的短信，让我走进了你的内心世界，面对即将进行的中考，你有信心但也有忧郁，要知道，你已经从襁褓里嗷嗷待哺的婴儿长大成为一个有知识、有理想、有抱负和有个人主见的小伙子了。从你一次次的短信中感受到了你责任感，你对你邻居弟弟身体、学习的担忧，对对现行教育体制内的一些不平产生困惑，这都说明你正在长大，正在用自己的眼光看待世界，这些都是男子汉所初步具有了责任、诚实、善思等良好的品质。

即将进行的中考对你而言是很重要的，从你的短信中也看出你的父母对你的关心和期待。孩子，相信自己，只要耕耘就有收获，只要努力就会成功!无论怎样，你付出了，才无愧于自己!

要知道人的潜能是巨大的，即使是最后的冲刺，也是会有成果的。中考也只有几天了但注意方法，会做的更好!老师给你两个建议：

1. 采取科学的方法，提高学习效率

科学的学习方法对于提高学习效率是至关重要的。你应该学过《愚公移山》这篇文章，愚公要用原始的方法搬走太行、王屋二山，就算只争朝夕，也得一万年，其目的仅仅就是为了出入家门交通便利。用现代思维来思考这个问题，愚公的精神是值得我们永远学习的，但采取的方法却实在是愚蠢而得不偿失。如果采用搬家的方法，又有那种精神建设家园，早就可以建一座城池了。所以，移山不如搬家简单，干什么都要动脑筋，换一种思维方法，会有意想不到的结果，否则只能事倍功半。

a. 反复回忆，强化记忆

只要有空闲，就针对以前学习的各科内容，在脑子里过一遍，加深记忆。在回忆的过程中难免会遇到想不起来的内容，此时及时翻一下课本，然后合上书再回忆一遍。由于一直在复习，对大部分内容还有印象，往往用很短的时间就回忆完了。

b. 眼过千遍，不如手过一遍

任何一门功课的学习都是一个阅读、思考、书写相结合的过程，只有相互结合才能提高学习效率。比如学语文，阅读的同时就要写读书笔记，把书中最有价值的内容记下来，也要把自己阅读中的新思考、新想法记下来。经常这样做就能提高自己的语文听说读写能力了;再比如学英语，阅读的过程能够加深你的口语能力和介词搭配的印象，配合书写才能提高你学英语的综合能力;此外数学、物理、化学中的公式、反应式都是需要你通过书写来加深记忆的。

c. 磨刀不误砍柴工

做习题时，不要急于去做，一定要想一想老师讲的例题是什么意思或先看书，把所讲的内容全部弄懂后，再做习题，这样才会感到轻松自如。常言道：磨刀不误砍柴工，就是这个道理。做练习是为了牢固掌握所学的知识，不要图快、图省事欲走捷径，似懂非懂，一味地为做习题而做，常常会到处碰壁，走进死胡同。

d. 遇到问题独立思考

在学习上遇到难题时，不要急于去求教别人，独立思考是把死知识变为自己的东西的最有效方法。碰上百思不得其解的问题再去请教老师或同学，只有自己动脑筋弄明白的问题，印象才会很深刻。既要不耻于向人求教，又要勤于动脑，这样才能掌握所学的知识。在请教别人时，不能停留在只知其然不知其所以然上。

e. 加强背诵

对于语文、英语、生物等功课，适当背诵些有价值的材料，犹如常做体操增强体力一样，可增强记忆力。很多知识，你只有记住了才对自己管用。因此，应该加强背诵，记忆的东西多了，用时就会自然地反应出来，成为自己的东西。

2. 培养树立自信

范德比尔特所说：“一个充满自信的人，总是一帆风顺的，而没有信心的人，可能永远不会踏进成功的门槛。”

什么是自信?自信就是自己相信自己的愿望或理想一定会实现。这是一种心理状态，通俗地说，自信就是自己相信自己，自己对自己充满信心。这一点，对于任何一个人，任何一项事业都是至关重要的。因为，只有自信，人们才会满怀希望地去追求，充满激情地去奋斗。

面对即将进行的中考，不要带有很大压力，摆平心态，正确对待，对于父母也须尊敬，即使他们望子成龙心切但你要理解他们，因为他们在爱你，只是表达的方式不同而已。

孩子，老师相信你，我等着你成功的好消息，记住：自信决定你的成败!

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年月日

我认为，提高学生写作水平的关键不在于学生掌握了多少写作秘诀，而在于学生是否（能否）拥有一种亢奋持久的兴趣和饱满的写作热情。因为，学生只有拥有了这种写作兴趣和热情，才能促使学生在不断的写作实践中寻求成功的满足和快感，也只有在不断的实践中最终才可能获得切实的写作能力。相反这种写作兴趣和热情一旦遭到挫伤，学生写作积极性就会消失，所以我们教师应尽最大努力去呵护学生的积极性，不让其夭折，这其中的多鼓励少批评的讲评原则便是一种很好的保护方式，因为它巧妙地“迎合”了学生积极的内在“期盼心理”，如果教师一味地指责“这不好”、“那不行”，其结果必然会弄得学生无所适从，扼杀学生的写作自信。当然对于写得不好的文章，要指出毛病所在，并拿来作为分析的实例，但尽量不要指名道姓，更不能挖苦讽刺，要用亲切委婉的口气帮助他们认识写得不好的原因并商讨改进措施。

虽然作文教学方式多样，没有固定的模式可循，但作为小学语文教师的我们，还是要把握其基本的教学原则，并结合工作实际，因地制宜，因材施教，不断探索新的切实有效的教学方法，我相信在有效的教与学的综合作用下，学生的作文现状一定会得到改观，作文水平一定可以得到提升。

[关于小学作文教学思考

学校里有一个足球老师，待人很好，批评人时而幽默风趣时而严厉异常。虽然有时我会因为他的批评而生气，但也对他很敬佩，最令我难忘的是那次的十圈跑步。

每天早上足球训练，必有耐力项。那天早上，他让我们跑十圈，在一种极不情愿的心情里，我们被逼上了跑道。

我本想慢慢跑，可一圈过后，老师要来追，我落在最后，自然就成了“追捕对象”，眼看老师步步离近，心里更是紧张无比。而心有余力不足。老师超了过来却并未超过，而是不停地鼓励我，鼓励我坚持下去，当我一步慢过一步时，他总会推着我，我心中顿时有莫名的感动，过半时，我已气喘如牛。老师说了声加油，你可以的。虽然那时我已经精疲力尽，但依然在坚持着一圈又一圈……

当我看到终点时，再也使不上劲了，老师又在身后鼓励我。终于，我用尽最后一点力气冲过了终点。忆起老师对我鼓励的话，也有数十句了，心里顿感动无比。

或许这对于老师来说并不算什么，但却在悄然间打动了我，老师就像我的父母一样，不断鼓励我，让我一次次从绝望中挣脱出来。

我想将来，我一定会一直记得那天的晨训，那些鼓励的话语，让漫长而又令我十分感动的十圈……

1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

2、世界会向那些有目标和远见的人让路

3、“人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要每个人的参与。

4、人之所以能，是相信能。

5、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

6、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

7、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

8、莫找借口失败，只找理由成功。

9、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

10、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

11、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。

12,每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

13、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

14、自古成功在尝试。

15、不要等待机会，而要创造机会。

16、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。

17、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

18、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。

19、智者一切求自己，愚者一切求他人。

20、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

21、苦想没盼头，苦干有奔头。

22、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。

23,自己打败自己的远远多于比别人打败的。

24、如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！

25、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住，嘲笑与批评仍不断往前走的人手中。

26、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

27、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

28、青年应当有朝气，敢作为。——鲁迅

29、工欲善其事，必先利其器。——孔子

30、谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。

31、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。

32、松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。

33、在懒汉的眼里，汗是苦的，脏的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。

34、上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。

35、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

36、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。

37、撒进奋斗的沃土，一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。

38、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。

39、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！

40、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。

41、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

42、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

43、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。

44、生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。

45、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

46、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

47、如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。

48、实干家在沙漠里也能开垦出绿洲，懒惰者在沃野上也不会获得丰收。

49、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。