关爱为题作文优秀作文【通用20篇】

是他的汗水，铺成了我们进步的道路。——题记

他是我们的班主任，是他让我们感受到有一种关爱叫无私。

他的行为，我们的敬佩

“你们几个去那边，把垃圾扫走！”班主任对我们几个喊道，天已入秋，寒风瑟瑟，学校组织我们打扫外卫生区，班主任也加入到我们之中，大风吹得漫天黄沙，我们个个也都灰头土脸，班主任一边指挥同学泼水，自己也参与到我们的打扫之中，可那土就像不听话的孩子，刚扫好的一堆土又迅速被风卷的到处都是，而我们只好一遍一遍的扫，一遍一遍的泼水。扫好后，班主任又找来了一个大麻袋，亲自动手把树枝落叶装到麻袋里，虽然风依旧在刮，但是每个人的脸上都渗出了汗水，班主任也不例外。

他的选择，我们的感动

苗苗是班主任的女儿，有一次自习上课前我路过办公室，看见苗苗自己一个人在办公室门口倚着墙站着，我问她怎么不进去，她说办公室没人，我又问他爸爸在哪，她说她也不知道。于是我又跑到了传达室问，看门的师傅说班主任都去北校监考了，最早八点才能回来。我又回到办公室门口，但是苗苗已经走了。一定是班主任走得太匆忙，忘记告诉苗苗了。班主任对自己的职业尽职尽责，却忽略了自己的女儿，每个人都因此感动。

他的汗水，我们的进步

我们班的成绩一直是我们班的弱点，班主任为提高我们班的成绩，可是花了不少心思，从小组对决到表彰会，从发奖品到对手赛，一个个促进我们学习又不失趣味的活动在我们班依次展开，我们班不仅让出了倒数第一的“宝座”，而且在月考中取得了第六名的成绩，这与班主任的努力是分不开的。自从上了三年级，上自习时班主任总是坐在班里监督我们上自习，教室就成了他的第二个办公室。是班主任的汗水，使我们班取得成功。

这就是我们的班主任，关心同学，舍小家为大家，工作尽职尽责。是他让我们懂得了有一种关爱叫无私，他的努力，我们会用好成绩来回报。

我有一个普通而平凡的家,家中有我和爸爸,妈妈,妹妹,弟弟。称的上是一个完整的美满的家。我们彼此都很了解。

虽然，现在爸爸，妈妈因为工作的原因不和我，妹妹，弟弟同住在一起。但妈妈仍然经常回家照顾我们。

可能，现在随着年龄的增长，我与妈妈，爸爸的沟通少了，总觉得他们一定要把自己的思想变成我的思想，事事都要我按照他们的意思去做。我做的总是错而他们的却总是对。时间一长，我与他们之间有了日一层隔膜，会经常为了一点小事而吵架。

直到在前几天发生的一件事，使我这种幼稚，任性的思想改变。

前几天晚上，我接完妈的电话后，我就和妹妹瞒着弟弟偷偷地出去了，在我们出去前，我们把电话挂起，以防妈妈再次打来。本来，我们以为这件事可以瞒天过海，到第二天就可以当什么事都没有发生过，但是，我实在是太天真可。谁知道当天晚上，妈妈又打了一次电话回家，我们把电话拿起妈妈当然是打不通，于是，妈妈就拼命地打回家，又打我手机。当我和朋友玩得正兴奋时，突然手机响，拿起一看，竟然是妈妈打来的，当时我就想，算啦就当睡着可听不到手机响就算了。

但是，我仍然没想到妈妈竟然不死心还是拼命的打我手机，这时，我就开始谎了，手机里的铃声不断地响，是在拼命地催我接电话一样。一秒一秒地过去，手机像设置了一样每隔两秒就响起来。到了第二天，我才知道我昨晚的事情已经被揭穿了。

回到家后，我接到了爸爸的电话。我的心非常的紧张，这时，电话里传出是爸爸严厉的声音，我听的出来他非常的气愤。挂了爸爸的电话后，我的脑海里不断的重复出现爸爸对我说的那些话。原来，妈妈昨晚打电话给我打到三四点才睡觉，她非常的担心我发生了什么事，她不断地在客厅里走来走去。而爸爸也是三四点才睡。最后他们不得已才打电话给熟睡中的舅舅，叫他立刻到我们家看看发生什么事。当舅舅来到时，和对面屋的婆婆一起敲我的门，但是任凭他们怎么叫，屋里就是没有声音回应他们。

当我想到这些，我发现自己真的做错了，我不应该什么也没跟妈妈说就跑了出去，我没有想过父母的感受，没有站在他们的立场上想一想，在深夜打电话回家，却打不通，打手机又不接电话，他们会多么的焦虑、担心，他们会以为我在家里发生了什么事或者担心我会有什么危险。

再想想自己已经不再是小孩子了，不要父母这样地为我操心，我过意得去吗？我能忍心要我父母如此的操心吗？这次，我真的做错了！

家，始终是我最好的避风巷，因为里面有最爱我、最关心我的妈妈、爸爸。我爱我这个普通而平凡却充满关爱的家！

桌子上的果子仍静静的躺着。鲜红鲜红的，形状犹如喇叭一样，仿佛它也有了生命力，正在对我说着故事。一阵风从窗外吹来，我的思绪也飘到了那个夜晚……

那一天，我的心情很低落。语文测验的成绩出来了，考得并不理想。还有两个多月就要中考了，我能考得好吗？内心的疑惑越来越多，眼泪止不住的流……

夜晚，我拖着沉重的步伐回到家，奶奶已经在打瞌睡了。她听到开门的声音，勉强地撑开眼皮，一看到是我回来了，脸上马上浮现出笑容，眼神里满满的都是关爱。

“我今天没有做什么东西给你吃。你……你饿不饿？”奶奶的表情像是犯错的小孩子，怯怯地问道。我心情不好，便摇头。“真的不饿？我现在给你煮碗面吧？”我有些烦躁，皱着眉头说：“不用了，我不饿。”说完，便准备回房间。但奶奶却一再坚持着说：“不行不行！你现在学习辛苦，一定要吃得好一些。我还是去煮面吧！别饿坏了。”奶奶一只手撑着膝盖，一只手扶着腰，慢慢地，僵硬地，连续试了好几次才从椅子上站了起来。一小步，一小步地向厨房挪着，腰一直是弯曲的，每走一步都要用手捶捶背。鞋子与地板摩擦的声音使我更加不耐烦。于是我大声向奶奶喊到：“我都说了我不饿，你到底听见了没有？烦不烦啊！”奶奶的动作停止了，怔怔地看着我。她的表情定格在那一瞬间，时间好像静止了，我们两个谁也没有动。此时，我张开的嘴巴不知道是该合上还是说些什么比较合适。仿佛过了一个世纪那么长，奶奶才回过神来，有些难为情地顺了一下自己的头发。然后，像是突然想起来什么一样，又慢慢地挪到电视机旁，从桌上一堆皱巴巴的报纸中找出了一包东西。奶奶小心翼翼地把袋子打开，里面是一个鲜红的果子。“这个……是你姑姑买给我的，我不舍得吃，给你吧。”奶奶用那件穿了很多年的黄色棉衣擦干净了表面，又用手在果子上来回摩挲，仿佛那是一件稀世珍宝。“喏，吃吧！”看着奶奶手中的红果子，我的喉咙里有什么东西使我哽咽了。在那一瞬间，我突然明白到，奶奶给予我的远远不止这一个果子，还有她满满的爱！我有太多的不耐烦，有太多的嫌弃，太多的不应该，但她却没有一句怨言，没有任何吝啬地给予我全部的爱，让我在爱中，茁壮成长！

一阵风吹过，我的思绪又回到现在。果子仍然在我的桌子上，那么红，那么好看，因为里面倾注了奶奶的爱。我要让它陪着我学习，让爱伴着我成长。

[我在关爱中成长作文800字

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”这首歌无时无刻不激励着我们要做一个有爱心的人。在中秋节这个万家团圆的日子里，我决定去福利院探望那些老人和儿童。

来到福利院，我们直奔老人区。当时正值正午，老人们还在休息，我们只好耐心地等待着老人们的醒来。大约过了二十分钟，老人们都醒来了。看着脸上写满了憔悴与沧桑的老人们，我心里一阵心疼，真不明白，他们的子女怎么舍得让他们独自生活呢？我拉回了思绪，拿出早已准备好的牛奶和面包送给了这些和蔼可亲的老人们。正在这时，我看见远处有位眼睛看不见的老爷爷，他身体不灵活，行动十分困难。我迅速地走到他的面前，扶着他慢慢走到椅子面前，慢慢坐下，递给他一包面包，亲切地说：“老爷爷，这是我送给您的面包，祝您中秋快乐，健康长寿！”还有一位身有残疾的老奶奶，正坐在轮椅上。我走过去蹲了下来，拿出两瓶牛奶送给了这位老奶奶，并祝福她：“身体健康！”老奶奶和蔼地说：“谢谢你呀，小朋友，也祝你学习进步！”老人家们收到了我们的礼物，他们个个脸上都绽开了笑脸，洋溢着幸福。为了制造气氛，我还给他们讲了故事、变魔术、唱歌，老人们笑得合不拢嘴了，脸上的皱纹成了一朵花。看到他们笑得那么欢乐，我自己也感觉到无比的快乐和幸福。

紧接着，我们来到了儿童区。我迫不及待地跑进去，一瞬间，我被眼前的情景所惊触了，呆呆地站住了。这些孩子们都身有残疾，目光呆滞，几乎都是被父母遗弃的。过了好一会儿我才反应过来，看着这些可怜的孩子，我心里升起了怜悯之心。于是，我拿出了蛋糕和面包，一一分给了这些可怜的孩子们，来表达我真挚的关爱。

时间过得真快，一个下午的时间过去了，我依依不舍地离开了福利院。在回家的路上，我知道自己今天做了一件非常有意义的事，仰望天空，突然觉得天格外得蓝，太阳格外得灿烂，心情也格外得好。

“赠人玫瑰，手有余香。”帮助他人，快乐自己。让我们一起伸出双手来关爱帮助他人吧，让这个世界充满爱心和幸福吧！

As the saying goes, filial piety is themost important in all virtues. To respect the elderly is the Chinese traditionalvirtue. To respect the elderly is also the progress of human science development.If human have proper thoughts, the society can develop healthily. To care theelders is not only for a child and a family, but also for a society and a country.So this problem has become a hot issue.

俗话说，百善孝为先。尊敬老人是中华民族的传统美德。尊敬老人是人类科学发展的进步。如果人们思想正确，社会才可以健康发展。照顾老人不仅是为了孩子和家庭，也是为了社会和国家。所以这个问题已经成为一个热点问题。

As children, they should take care of theelderly in material and spirit. For example, they ought to go back home oftento see their parents and accompany them. As the government, they should perfectthe legal, because the system is far from perfect. What’s more, the governmentshould provide assistance for the elderly.

作为孩子，他们应该在物质和精神上照顾老人的。例如，他们应该常回家看看父母，陪陪他们。作为政府，由于制度的不完善，他们应该完善法律。更重要的是，政府应该为老人提供援助。

[英语作文：关爱老人

孝敬老人是我们中华民族的传统美德，我们每个家庭中都有老人，他们已经忙碌了大半辈子，应该享受来自社会、家庭的温暖。我的身边就有一位尊敬、关心老人的人，他就是我的舅舅。

我的舅舅五官清秀，为人和善，性格开朗，说话幽默。只要他一回家，家里就充满欢声笑语，好像舅舅从来都没遇见到烦心事。舅舅对工作认真，对身边的朋友热心，在家里又是一位好爸爸，但舅舅最让我敬佩的是他那种孝敬老人的品质。

我的姥爷患了脑血栓，生活无法自理，哪一个家庭中有这样一位老人不会唉声叹气？可舅舅却不这样，主动担起了给姥爷洗澡、刮胡子、剪指甲的责任。由于姥爷身体瘫痪，按时剪发便成了一个问题。去理发店剪，上下楼梯非常不方便，看着姥爷得的头发日渐长长，舅舅就开始学理发，并且自己买了理发工具，按时给姥爷理发。舅舅理发时，姥爷听话得像个孩子，如果换了别人来理发，姥爷不是这疼就是那痒的。刚开始舅舅的手艺不怎么好，但剪完了拿镜子一照，姥爷总笑呵呵地说：“好，好！”舅舅的理发手艺慢慢娴熟，每次理完发，大家都说姥爷精神了许多。现在舅舅是个名副其实的理发师。

姥爷吃饭时也像个孩子一样挑三拣四，就是不吃青菜。吃青菜的好处他也知道，但任凭家里人怎么说，依然我行我素，大家都无可奈何。有时我们主动把青菜放进姥爷碗里，他心情好时对青菜熟视无睹；如果姥爷听劝听烦了，就会偷偷把青菜扔在地上。为此，家里人特别伤脑筋。细心的舅舅发现姥爷特别爱吃鸡蛋和饺子，于是灵机一动，想出一条妙计：把青菜剁得很碎，在炒鸡蛋时把青菜和鸡蛋一块炒。果然，姥爷在这特别的炒鸡蛋面前挑不出青菜，津津有味地吃起来。舅舅还故意问姥爷今天的菜怎么样，姥爷点点头，说：“不错，味道很好。”大家一听都乐了，只有姥爷自己还莫名其妙的。

后来因种种原因，姥爷近一年住进了老年公寓。虽然姥爷不在身边，但只要有空，舅舅就去探望姥爷，给姥爷带好吃的，陪姥爷聊天，有什么事尽量不麻烦那里的工作人员，周围的人都说舅舅是姥爷的好儿子。虽然姥爷有病是不幸的，但因为有了舅舅，姥爷又是幸福的。希望所有的儿女都像舅舅一样，能让老人有一个幸福的晚年。

只有尊敬老人，我们才会有一个和谐的社会。老人们不求什么锦衣玉食，只求亲人多陪陪自己，多聊聊天，有时一句温暖的问候也能让老人感受到儿女的关爱。尊敬老人，关爱老人，从身边做起，也是对自己道德品质的一次测试。老人们虽然平凡，但他们身上那纯朴、善良的品质是我们学习的榜样。

李镇西老师说：“把教育作为自己最大的兴趣与爱好。揠苗助长不如顺乎天性，为孩子遮风挡雨不如让孩子经历风雨。我们的责任在于发现并扶正学生心灵乐土中的美每一株幼苗，让它不断排挤掉自己缺点的杂草”，“学生的自尊心是非常脆弱的东西。对待它要极为小心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠，因为在要摘掉花朵时，不可抖掉那闪耀着小太阳的透明露珠”。

其实，每当我们看着讲台下的学生们聚精会神地听着，时不时的流露出或喜或悲的表情，在这里也让我们看到了自己儿时的心情。当我们看见学生用流畅的英语进行交谈时，那种自豪溢于言表。关注所有的学生，关注学生的学习与身心健康，培养他们积极的人生态度，广博的爱心!把学生当成自己的朋友，亲人，孩子。

社会都在关心弱势群体，老师更要把更多的关爱给那些最需要关心的孩子。尤其那些单亲家庭还有性格内向的学生。我班有个同学因父母离异，从小就与姥姥生活在一起。她的忧郁，是我从她的眼神中读懂的。我发现在开学典礼前，就能否不穿校服的问题，她给我发了近十个信息，我断定孩子一定不是与妈妈生活在一起。平时孩子的脸上看不见一点笑容。看过家庭情况登记表果然如此。父母都在日本，早已离婚。孩子每年只能见母亲一次。

顿时对她的爱怜已在心底了!半年来，在我的悉心呵护与及时引导下，她的成绩上升很快。脸上也露出灿烂的笑容了!在这次考试中，获得班级第2名!春节期间，我们几乎每天都有信息联系。她的喜怒哀乐都在我的心中。在开家长会时，她的姥姥紧紧握着我的手，“谢谢老师了”!看着老人溢满泪花的眼，我的心也是潮湿的!为她，也为自己。我们所有的老师都一样，把最广博的爱，给了学生，可有多少时间与精力去陪伴自己的亲人与孩子呢?从早到晚，我们曾想过自己吗?如果说我是合格的老师，但绝对不是合格的母亲!每次，女儿生病时，多希望妈妈在身旁，可是孩子一次次地失望了。为了80个孩子，我们舍弃了一个，80比1，核算!

播种一种思想，收获一种行动；播种一种行动，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。学生其实就是我们的影子甚至是化身。作为教师，我们的任务不仅是教知识，而是让孩子从小养成良好的行为习惯。

课堂的传道、探求，不如拓宽孩子们的空间，让孩子们去书室感知一下古人与哲人的言与行，开展自我教育，理解人生的价值，激发孩子们的内心世界，促使孩子理解父母亲的辛劳，教师的苦口婆心。

学无止境，只有坚持不懈的充实自我，提升自我，完善自我，超越自我，才能更好地完成教书育人的神圣使命!最后我倡议大家都保持一颗快乐的童心，开心地迎接每一个日出，坦然地面对每一个日落!活出我们的精彩!让我们的心相互温暖着，勇敢前行。让我们的手，紧握着，搀扶着战斗!

关爱在我们的生活中无处不在，它会给我们带来温暖。我曾经经历过一件这样的事，让我记忆犹新。

一天，我下了课外班，准备自己坐地铁回家。我正要进站突然发现我的交通卡怎么也找不到了。我翻遍了书包的每一个角落和衣服的每一个口袋，还是找不到。怎么办呀！我着急地想，我现在既没有钱买票也没有带手机，不能联系家长。就在我急得团团转，不知如何是好的时候，一个温柔可亲的声音在我身后响起：“同学，你需要帮助吗？”我兴奋地回过头，像好不容易看到了大救星一样迫不及待地点了点头。站在我身后的是一位身穿制服的阿姨，她微笑着看着我，样子很和蔼。我想她一定是这里的工作人员。“我找不到交通卡了，”我告诉她，“而且我没有带钱买票…”我低下了头，不安地想：她会不会对我不屑一顾，不让我进站啊？出乎意料的是，阿姨不假思索地说：“没关系，我帮你把检票口打开。”我喜出望外地抬起头，看到她脸上的笑容更加灿烂了。我心里的一块大石头终于落了地。阿姨拿来一张工作卡，把检票口的门打开了。我高兴地向她连连道谢，然后走向站台。

出站时，我向另一位工作人员阿姨说明情况，向她寻求帮助，她想都没想就同意了，我顺利地出了站。

从此，每当我乘坐地铁时，脑海里总会浮现出那位阿姨和蔼可亲的笑容。以后我也要多付出我的关爱，让我们的生活更美好。

你们知道关爱是什么吗？关爱就是在你最困难的时候，有双温暖的手来帮助你。

周五下午放学后，我去田径队练习。不巧的是我今天穿的运动鞋有点挤脚，走路脚都疼。这可怎么办呢？不过，我并没有打算放弃，我拐着脚走向田径队。

老师让我们先热身——围着两百米的操场跑八圈。当我喘着气奔跑时，我的脚上有好几处都磨红了，一阵阵的疼。同学李紫萱见我皱着眉，跛着脚，就问我是不是不舒服，我只是轻轻地摇了摇头。

我们站好队后，老师说：“女生先来，跑2312321。”意思是先跑2圈和3圈、1圈，再跑一次3圈、2圈、1圈。当我跑到第四圈时，我的脚上一阵刺痛，我低头一看，脚后侧都磨出了两个亮晶晶的水泡。这时，我的倔脾气上来了，哪怕不要脚了，我也决不能输给那帮男生，而我更不会像那些柔弱的女生一样，哪怕受一点小伤就哭哭啼啼的。

我又坚持跑了两圈后，终于倒在地上起不来了。我觉得我的脚钻心的疼，像伤口上洒了酒精般刺痛。我把袜子揭开，只见水泡破了，露出鲜红的肉。李紫萱看见了很着急，就对老师说：“老师，张博宇的脚破了很大一块！”可老师只是无情地看了我们一眼。可能是装病偷懒的同学太多了，老师以为我也在装病。接着，老师严厉地说：“女生来，一百米。”没办法，我只好忍着疼痛跑完了最后一百米。然后，我像80岁的老太婆一样一瘸一拐地走向集合地点。我感觉脚上的伤已经血肉模糊了，每走一步都疼得倒吸一口凉气。我装作若无其事，其他人都没注意到我，没想到我的疼痛却有一个人看到了，只有她一个人在默默地关心我！

“张博宇。”是李紫萱来了，“你疼不疼？脚烂了那么大一块，你要及时处理呀！”说完，她扶着我一起走向集合地点。虽然脚很疼，但我的心却很温暖！我不由得鼻子一酸，忍不住热泪盈眶，原来这就是关爱！

关爱似歌，或婉转悠扬，或声音高亢，或严肃低沉，因为关爱，它变得悦耳动听；关爱像酒，或醇香浓郁，或清纯淡雅，或火辣浓烈，因为关爱，它变得美味可口；关爱如书，或优美散文，或名篇名著，或精彩小说，因为关爱，它变成书中佳品。

关爱其实很简单，在你身体不适时，父母的悉心照顾，嘘寒问暖；当你心灰意冷时，朋友的耐心倾听，不断安慰；当你人在囧途的时候，陌生人的竭尽所能，努力帮助……那次，老师对我的关爱，让我刻骨铭心。

记得上二年级的一天，我们迎来了那年的期中考试，正是寒冬，北风怒号，异常寒冷。而我只穿了一件单衣。到了考场，班主任于老师看见了我，问道：“怎么穿这么薄？这么冷的天？”我羞涩地笑了笑，也没有回答。

开始答卷了，同学们埋头仔细答着试卷，唯独我着了凉，总是打喷嚏。这下我的心分散了，这门功课考得不怎么样。我抬起头，突然发现老师站在讲台前，不假思索地把仅能保暖的一件毛衣脱下来，又利索地穿好外衣。她拿着那件温暖的毛衣走到我面前，用少有的和颜悦色的态度说：“这样不行的，只穿一件衣服太冷了，怎么坚持考试呢？来，把这个穿上，多少能暖和点。”说完，就作势往我身上穿。

“不用，老师。”我有点受宠若惊。“我不冷，老师，您快穿上吧。”不管我怎么推托，老师硬是把毛衣传到了我身上，我倍感温暖，同时也恨自己，怎么起来晚了呢？匆匆忙忙忘了穿毛衣……

有一种彩虹，既不出现在雨后，也不出现在天空，它始终出现在我心里。它也许不是最绚烂的，也不是最夺目的，但在我心中是最美的。

她，一双炯炯有神的大眼睛，微微向上翘起的鼻子，有一头漂亮的卷发，苗条的身材，她就是我们的班主任——郭老师。

平常，老师对我们的学习要求非常严格认真，但是我们知道，老师所做的一切都是为我们好，她对同学们关爱有加，常常写信来鼓励我们。就如我，上学期我积极向上的表现得到了老师的好评，于是给我写了一封信，希望我继续努力，争取更上一层楼。而这学期我学习不在状态，老师又给我写了一封信提醒我，希望我完善自己，改正不足，老师多么关爱同学们啊！

记得上学期的一天下午，同学们都在安安静静地写作业，突然，后桌王舒蕊双手捂着肚子，紧皱眉头，豆大的汗珠在额头上滚动，我见了，忙问：“呀！王舒蕊，怎么啦？不舒服吗？”她痛苦地说道：“肚子疼。”她脸色苍白，额头滚烫，我焦急地说道：“快走，咱们去找老师吧。”她看了看老师忙碌的身影，忍着痛苦说：“不用了，我能坚持住。”我心急如焚，不过，王舒蕊的一举一动都没有逃过老师的眼睛，老师看到她痛苦的样子，神色大变，快步走过来，弯下腰，关切地问：“舒蕊，怎么了？”她吞吞吐吐地说：“我。……我肚……肚子痛……”老师听了，似乎比王舒蕊更焦急，连忙说：“我先给你倒杯水喝，你先在桌子上休息一会。”老师的眼神显得更加憔悴，不停地跑来跑去，我看到老师那晶莹的汗珠在滚动，停下忙碌的工作，拖着疲惫的身子去校医室给王舒蕊拿药、喂药。后来，王舒蕊好多了，老师才放下心来。

老师啊！您多么关爱学生呀！当学生落下课时，您耐心地指导他们，当我们考试不理想时，您鼓励我们燃起信心，您关爱学生的品质令我感动！

[老师关爱学生小学作文

在人的一生中，会受到无数次关爱。而对我来说，最深刻的是爷爷给予我的关爱。

爷爷对我的要求是：只要学习好、品德好，其他的要求都可以满足，我便努力向目标发展。在大多数的时候，爷爷对我都是“百依百顺”。但无论怎样，爷爷都是把我的安全和身体放在第一位的。

一天下午，要去上学了，我要求独自一人去学校，但是爷爷却不同意。经过“软磨硬泡”后，爷爷丝毫不动摇，我只好“乖乖就范”。因为当时的天气不错，所以我只带了一把备用伞。过了一会儿，老天爷居然翻脸了，一场大雨说来就来！我和爷爷被打了一个措手不及！爷爷赶紧拿出雨伞，撑开，将雨珠们挡住。小雨挺过去了。结果雨越下越大，像下石头似的。小小的雨伞开始了痛苦地呻吟，雨珠也已经突破了防线，掉到我的鞋子上，砸在我的肩上，钻进我的领子里。再看看爷爷，他的情况也非常糟糕，胳膊湿了一大半。过了一会儿，我感觉雨似乎变小了。可是看看伞外面的雨似乎并没有变小，这是为什么呢？管它呢，到学校再说。

20分钟后，我和爷爷终于到了学校门口。我想，还好没有全湿，不然就糟了！终于可以进教室暖和暖和了。可我一看爷爷，天呐！我都明白了！原来刚才所谓的大雨“变小”了，只是爷爷将伞偏到了我这边。再说爷爷，身上整整一半都被大雨淋透了！这时，爷爷发话了：“张正啊，好好学习。再见！”我听了，回应道：“爷爷，再见。”虽然此时我浑身冰凉，但心里却充满了温暖与感激。

爷爷，谢谢您，您的关爱就是我的力量。我一定好好学习，报效祖国，这也是对您的报答！

我的语文老师，熊老师，她虽然不是特别漂亮的人，但是她不像其她人一样，接下来，让我给你介绍介绍她吧!

她的外貌是很好的。她有一双如黑宝石一般乌黑的眼睛，一张大大的嘴巴，最大的特点是，她有一张慈祥的笑脸，眼睛眯成一条小缝，嘴巴也弯弯的，像一个月亮。

她的穿着很朴素，不像有些穿着雪白的衣服的人，总给人一种让你离她远一点的感觉，怕弄脏她的新衣服，这让人觉得会很不舒服，但熊老师她就不一样了。她每天穿着很普通，每天正正常常的上下班，从来不穿很艳丽的衣服，同时也告诉我们要学会勤俭节约，不要追赶时髦。

有一次，我们出去研学，上车的时候，熊老师特别提醒我们，不要把头伸到外面，手和脚也不要伸到外面，以防等会儿被其它的车给撞了。

下了车以后，熊老师又特别提醒我们，要注意安全，很高的地方就不要上去，以防等会儿摔了下来，还不要到河边玩，等会儿自己不小心就摔到河里去，救不上来了。

熊老师一直特别提醒我们，要注意安全!注意安全!熊老师很有耐心，也对我们所有人都很负责，她就像路灯，给我们指引道路。

我非常的喜欢熊老师，她就像冬天里的一把火带给我温暖，这就是我的老师，熊老师。

有一首歌唱到：“接受我的关怀，期待你的笑容，人字的结构就是互相支撑……”那件事就是一首心灵之歌，唱出了动听的旋律，唱出了人间真情。

寒假期间，我不小心扭伤了脚，到医院一检查，我大吃一惊，扭一次脚骨头会掉一片，唉，那只好听医生的话打个石膏。打石膏的话，石膏必须在脚上呆一个月，你看，没到一个月就开学了。

到了学校，我的四个朋友便开始围在我身边问：“怎么了，要紧不要紧……”这一个个问题在我脑海中反复出现，让我感到很幸福。

就在第二节下课，我想上厕所，这四个好朋友马上跑到我身边扶我去厕所了。每天中午放学，贾静怡会把我送回家。就这样，一个月完了。

时间过得真快，我真想念那段最美的回忆。

关爱就是一团火，时刻温暖着人的心；关爱就是一声声问候，让你感到温暖无比。关爱就是……也许你被爸爸妈妈一直关爱着。可是，你是否关爱过他们？

上周，妈妈感冒了，一直打喷嚏、咳嗽，吃了药还不见好转，这让我很担心。

我抓紧时间写完老师布置的作业，开始在网上搜寻治疗咳嗽的方法。我搜了半天，终于找到了一个好方法：把蒜捣成蒜泥，加水熬20分钟。若加几块冰糖，口感更佳。看完，我就开始做起来。

首先，我把一个个去掉皮的蒜瓣放到捣药瓶里。把它们用捣药棍使劲捣，不一会儿，蒜就像一个打败了仗的士兵，成了一滩滩蒜泥：蒜捣好后，我把蒜与水掺在一起，倒入锅中：20分钟后，我见熬得差不多了，就先关了火。然后把蒜水盛了出来。

盛出来后，我突然想起来忘放冰糖了。我尝了一下蒜水，“啊！好难喝。”我不禁大声说。看来，这冰糖是必须要放了。可是……我们家没有冰糖啊，看了看正在咳嗽的妈妈，决定下楼去买。

来到楼下，我找了好几个超市，才买到了一袋冰糖。我大汗淋漓地回到了家，往碗里放了几块冰糖后，就立马给妈妈端去。看到我满头大汗的样子，妈妈心疼极了，但是却十分高兴。因为——她的女儿，终于学会了关爱、照顾她了。看到妈妈的笑容，我心里比吃了蜜还甜。

“赠人玫瑰，手留余香。”是啊，送人一朵玫瑰，手里却留下了玫瑰的香味：给别人带去关爱，别人高兴了，你也会十分快乐。关爱就是这样无私，这样美好。

在人的一生中，处处是关爱，每一天我们都在爱里沉溺，父母的关爱，同学的关爱，老师的关爱…正是这一份份的爱，组成我们生命的完整链条。

在我的眼中，天空阴沉，世界都变成灰白色。因为我成绩下滑很严重。我垂头丧气的回到家里，看着红笔批改的一个个圆圈、错号，我的泪水顺着脸颊落下来，落到试卷上。这时我听到了门外的脚步声，我赶紧抹一下脸上的泪，怕被妈妈看到担心。妈妈缓缓的走进来，端着一杯温热的牛奶，放在桌子上，说：“没打扰到你吧？”我回答说：“没有。”因为哭过了，略有点鼻音，妈妈心疼的看了我一眼，走出去了没再打扰我。我喝着妈妈给的牛奶，心里是热的，满嘴都是爱的味道。

第二天来到学校，我不敢面对老师，可真是应了老师的那句“夹着尾巴做人”，到处跟老师玩“躲猫猫”，老师就一直强调：“有些同学我得找找，咱算算账了昂！”结果放了学，果真我就被“请”到办公室“喝茶”，老师一句接一句的说着，我低着头，不敢直视老师，结果我发现，老师的话真是“一语点醒梦中人”，我觉得我这段时间真的分心了，不够努力，老师说：“你要赶紧回到以前的状态，以前都考过第一，你有那个能力！”老师的话，是金，带领着我们走向光明的那端。所以，我不再害怕了，正是因为有老师的批评与教导，我们才不会一次失利，次次失利。听完了老师的话，我打起了十倍精神。

“朋友千万个，但真朋友只有一个。”真朋友是在困难时雪中送炭的人，是在你失败是时在身后默默支持你的人。我成绩下滑严重了，他一直帮我，给我打气，叫我做题，我们一起进步，一起努力。左肩有你，右肩微笑。果然，在下一次的考试中，我们都进步了，都得到了老师的表扬。世界开始明亮，万物开始生长…

普通人的小小关爱，教会我做人做事的基本道理，告诉我如何选择，如何让坚持自己，给我勇气、惊喜和收获。

人生是一条无名河，是深是浅，人们都过，人生是一杯无色酒，是苦是甜，人们都喝，在这匆匆岁月里，生命就像一朵美丽鲜花，在阳光下，慢慢地绽开，我们一定要保护好这朵花，让我们以饱满热情迎接生活，挑战自我，珍爱自己生命。下面是小编整理的关爱生命名言警句，希望对你有所帮助！

1、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁

2、生命，只要你充分利用，它便是长久。——塞内加

3、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子

4、美丽庄严强大，这里有活跃人生。——王统照

5、生而为英，死而为灵。——欧阳修

6、应该笑着面对生活，不管一切如何。——伏契克

7、一个伟大灵魂，会强化思想和生命。——爱默生

8、寿命缩短与思想虚耗成正比。——达尔文

9、天地无终极，人命若朝霞。——曹植

10、苦难是人生老师。——巴尔扎克

11、百日莫空过，青春不再来。——拜伦

12、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照

13、时间顺流而下，生活逆水行舟。——艾青

14、生命，那是自然会给人类去雕琢宝石。——诺贝尔

15、世间活动，缺点虽多，但仍是美好。——罗丹

16、人生最高理想是为人民谋利益。——德莱塞

17、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

18、话可以收回，但人生不可能这样。——席勒

19、如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡

20、我们骄傲多半是基于我们无知。——莱辛

21、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

22、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

23、君不见少年头上如云发，少壮如云老如雪。——顾况

24、一生复能几，倏如流电惊。——陶渊明

25、谁也不会象老人那样热爱生活。——索福克勒斯

26、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿

27、没有人能平安无事度过一生。——埃斯库罗斯

28、人一生就是进行尝试，尝试越多，生活就越美好。——爱默生

29、人活着总是有趣，即便是烦恼也是有趣。——亨利·门肯

30、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明。——萧楚女

31、人为某事而诞生，并不是为无所事事而诞生。——武者小路实笃

32、为了解人生有多么短暂，一个人必须走过漫长生活道路。——叔本华

33、生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克

34、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。——肖伯纳

35、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。——赫伯特

36、人生光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。——拿破仑

37、人生像曲曲折折山涧流水，断了流，却又滚滚而来。——波普

38、生命是一条艰险狭谷，只有勇敢人才能通过。——米歇潘

39、对人说不，生命是一切宝物中最高东西。——费尔巴哈

40、懂得生命真谛人，可以使短促生命延长。——西塞罗

41、我爱人生，所以我愿像一个狂信者那样投身到生命海里。——巴金

42、三万六千日，夜夜当秉烛。白日何短短，百年若易海。——李白

43、生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。——塞内卡

44、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

45、如果人生有也能有第二版，我将会如何认真地修改校对！——克莱尔

46、个人，这是人生道路，它总是可重复和独特点。——科恩

47、生命苦短，只是美德能将它传到遥远后世。——莎士比亚

48、我们全都是短命人，回忆者和被回忆者全都一样。——马可·奥勒留

49、即使断了一条弦，其余三条弦还是要继续演奏，这就是人生。——爱默生

50、少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹

51、只有献身社会，才能找出那实际上最短暂而有风险生命意义。——爱因斯坦

52、能将自己生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些。——孟德斯鸠

53、生命是美好，一切物质是美好，智慧是美好，爱是美好！——杜伽尔。

54、谁能以深刻内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己生命。——库尔茨

55、生活只有在平淡无奇人看来才是空虚而平淡无奇。——车尔尼雪夫斯基

56、谁要游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德

57、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命人。——罗曼·罗兰

58、内容充实生命就是长久生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡

59、生命很快就过去了，一个时机从不会出现两次。必须当机立断，不然就永远别要。——罗曼·罗兰

60、生命是美丽，对人来说，美丽不可能与人体正常发育和人体健康分开。——车尔尼雪夫斯基

61、生命，如果跟时代崇高责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基

62、没有人生活在过去，也没有人生活在未来，现在是生命确实占有唯一形态。——叔本华

63、真正乐观主义人是用积极精神向前奋斗人，是战胜愁虑穷苦人。——邹韬奋

64、人一生只是一刹那。所以我们要珍惜它，在世上一天就要过好一天，切莫虚度了年华。——里克特

65、我从来不把安逸和快乐看作是生活目本身——这种伦理基础，我叫它猪栏理想。——爱因斯坦

66、有理想充满社会利益，具有明确目生活是世界上最美好和最有意义生活。——加里宁

67、假如你觉得自己日常生活很贫乏，不要去指责生活，而应该指责你自己。——里尔克

68、生命用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活日子并不多，却活了很长久。——蒙田

69、人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险生命意义。——爱因斯坦

70、让我们享受人生滋味吧，如果我们感受得越多，我们就会生活得越长久。——法朗士

71、人生就象打橄榄球一样，不能犯规，也不要闪避球，而应向底线冲过去。——罗斯福

72、上人生旅路罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕人面前才有路。——有岛武郎

73、人生是要活，必须活得兴致勃勃，充满好奇心，无论如何也决不要背对着生活。——安娜·罗斯福

74、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心时候暂且容忍：相信吧，快乐日子就会到来。——普希金

75、作为一个人，要是不经历过人世上悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能真正懂得人生意义。——杨朔

76、人生就像一本书，傻瓜们走马观花似地随手翻阅它，聪明人用心地阅读它。因为他知道这本书只能读一次。——保罗

77、人生实在是一本书，内容复杂，分量沉重，值得翻到个人所能翻到最后一页，而且必须慢慢翻。——沈从文

78、人生虽只有几十春秋，但它决不是梦一般幻灭，而是有着无穷可歌可颂深长意义；附和真理，生命便会得到永生。——泰戈尔

79、愿你们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们可爱之点，也不要把所有特别合意希望都放在未来。——居里夫人

80、向前跨一步，可能会发现一条意外小路。生活如山路，向前跨一步，便可发现一条更好路，使生活更充实，更有乐趣。——松下幸之助

81、能将自己生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得新生命，其可珍可贵，实不下于天赋生命。——孟德斯鸠

82、要坚持有一天能变成坚硬石头！我们永远渴望有一天我们权利得以实现。但留给我们只有恐惧，在人生旅途上永远把我们追逐。——海塞

83、趁年青少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来亏损。智慧乃是老年精神养料，所以年青时应该努力，这样年青时才不致空虚。——达·芬奇

大家好，我是一棵小草。我现在生活得很好，其实，在“很好”之前，我经历过许多事情，look，下面就给大家讲讲。

一天我刚睡醒，伸了个懒腰，太阳公公早都上班了，我真是一个大懒虫：“太阳公公好。”我向他打了个招呼。啊，微风抚摸着我的身体，真舒服，我闭上眼睛，默默的享受着。突然，我感到一阵剧烈疼痛。我睁眼一看，几个男孩正踢足球，足球滚到我身上，压疼了我;男孩的脚踩在了我的身上，弄脏了我的新衣服。我愤怒着，大声喊：“喂，别，别，我也……”没等我说完，一个大大的脚印落在我的身上，我开始哭泣：“我也要生命不要这样对待我。”没人理我，我开始恨人类，恨他们无情，冷淡……

一天，我身体舒服了些，啊!天啊!一个女孩，我有点害怕，可她对我却很温和，还在旁边立了个牌子：请爱护花草树木。我被感动了，原来并不是所有的人都不知道爱护花草。我对人类从此有了新的认识!

是啊，关爱就是一缕阳光，是一条溪流，也是一块饥饿时的面包，更需要我们去了解，重视和运用的!!!

[小学生作文：我学会了关爱

校外，你不难见到一些男孩子边叼着香烟边哼唱：“何不游戏人间，管它虚度多少岁月……”之类的通俗歌曲；马路的一隅阴影里，你也不难见到，十五六 岁模样背着书包的一对男女中学生，耳鬓厮磨如胶似漆做难分难舍状；当然你更不难见到与人稍有争执便满口污言秽语的学生，被老师说几句竟敢吹胡子瞪眼，闪着那种满含仇恨而又不敢大肆发泄的眼光……因此，我们认为：在学生中间进行“爱己教育”已是刻不容缓。爱己教育，即做到自尊、自重、自勉、自信、自强、自立；对己负责，严于律己，宽以待人，积极向上，有益他人，从而真正有益自己。自私自利、自满、自馁、自毁、自弃。进行“爱己教育”的首要一点是帮助患有孤独、冷漠症的学生克服该症，以健康的心理、饱满的精力投入到学习中去。据国家教委刚刚结束的心理调查分析显示：中国有50万儿童患有孤独症，问题十分严重；在大学生中有心理健康问题的男生所占的比例是24．72％，女生占11．88％。14－18岁的中学生中，17岁年龄段存在的问题最为严重。95年12月沈阳八中的7名学生集体服自杀，他们自杀的唯一理由是：活着没意思。

在严重的孤独冷漠症中，许多学生像失去了免疫能力一样，稀里糊涂地上贼船、破罐破摔。“九龙一凤”、“八大金刚”之类的青少年犯罪团伙由此生焉。

据国家统计，中小学生犯罪率已达青少年犯罪的72％，这是一个多么令人触目惊心的数字！

其次，帮助学生克服厌学症，这是实施“爱己教育”的一个重要方面。济宁市教委去年下半年的调查结果是中小学患有厌学症的学生比率高达47％，即有近一半的学生讨厌学校、讨厌上学、讨厌作业、讨厌老师。厌学症的原因种种，虽不外乎社会影响、家庭影响及同学间的互相传染，但作为学校，我们完全有责任加大力度帮助学生克服这种“病症”。学生连学习都不爱，这可算是最大的“不爱己”！

第三是进行劳动教育。有资料显示，很多国家注意给小学生安排一定的劳动时间，美国为平均1．2小时，韩国为0．7小时，法国为0.6小时，而中国只有0．2小时，即每天才让孩子“劳动”12分钟，而且城市的许多父母甚至连1分钟的劳动时间都没给孩子安排。我们要记住：劳动教育就是劳动品质的教育，而且是关系到公民将来生活水平及幸福的教育。应该认识到：无忧无虑、一帆风顺的童年环境是使一个好端端的孩子变成懒汉的最合适的土壤。所以我认为，劳动教育是使学生热爱劳动，体会劳动的艰辛，从而珍惜青春、珍惜学习机会也珍惜自己的很有效的“爱己教育”。据美国最优秀的教师说：“最好的学生都做家务！”

第四是思想政治课绝对不能放松。鉴于青少年犯罪呈较大幅度增长的趋势，教师有义务采取适当的方式向学生灌输法制观念和正确的人生观、价值观、爱情观。前几方面好理解，而现在着重提一笔的是，能否以适当的方式向青年学生传授高尚的爱情观，这是新时期教育所面临的一个新的课题，新的难题。据《文汇报》的资料显示：全国性犯罪的最低年龄是14岁，最小的性病患者年龄只有17岁！

向一些早恋的学生做调查，其“爱情信条”居然是一句流行歌曲：不求天长地久，只求曾经拥有。仅1990年结束的两万例性调查表明：全国的中学生有性经历的比率约为0．9％，100余万人，而6年后的今天，我们该如何看待这个问题？为写长篇报告文学《中国灵魂风景线》而做的半年多的采访调查中，我碰见过这样一 位高二的男生，“亲密得啥都有了”。最后还要再说句“老生常谈”：不要放弃“差生”，不要“一棍子打死”。在许多学校里都存在着“分流、分层”等处置“差生”的方法，往往使后进学生产生自卑感，泯灭了上进心，很难教育。天津大学的东福和教授说：多年的教学实践证明，分快慢班是保了一批舍了一批，委实不可龋实施爱己教育，最重要的一点则是振作起后进学生的勇气，使他们重新树立远大的理想。《学记》中把前人的教育谋略总括为“长善救失”，后进学生更需要爱，需要更深的爱。“欲成就人材者，不患其禀质不美，患夫师学之不明也。师学不明，虽有美质，无由成之也。”让我们记住程颢的话吧！

“爱己教育”，刻不容缓。

[有关爱己教育作文

小时候爷爷对我说：“得到关爱的人是世上最幸福的人;给予别人关爱的人也是世上最幸福的.人。”我似懂非懂地点了点头，这句话在我幼小的心灵里烙下了深深的烙印。

记得那天的天气非常不好，阴沉沉的，又热又闷。我一个人刚从书市回来，提着装着几本厚书的袋子，想赶在下雨之前回家，可谁知半路上便下起雨来。开始雨零零星星地下，后来就慢慢下大了。雨水溅在水潭里，发出“咚咚”的清响我躲在屋檐下，焦急地看着表——已经五点半了。唉!最后我决定：

冒雨赶路。我把装书的袋子举在头顶上，只好这样了!

我一路小跑，心里想：终于可以早点儿回家了。谁知这时脚下一滑，唉哟!糟糕!我摔了一跤，装书的袋子飞出了几米远，身上很快被淋湿了。我的腿抽筋了，瘫坐在地上，样子一定很狼狈。我看着来去匆忙的过路人，心里想：难道没人能帮助我吗?

好像是在回答我的问题似的，一位老太太立刻进入了我的眼帘，她走路很慢，举着一把挺旧的黄色的伞。她看见了我冲我微微一笑，便走了过来。她把伞举在我的头上，为我挡着雨。我仰脸看着她的眼睛，那双眼睛是平静的、友好的、明亮而慈祥的。她伸出手拉我起来，我忙说了声“谢谢”然后走到不远处拣起了书。

今年暑假，作为科考爱好者，我们跟随杭师大教授和老师们一起参加了为期五天的“寻水思源，关爱母亲河”的活动。

我们走访了海宁、杭州、桐庐、桐庐、新安江沿线布点，沿途收集了水文、植被、气候、工农业状况、污水处理站等相关资料，部分标本带回杭师大实验室检测。

参加这次活动，让我知道了到水生生物的多样性，认识了水生生物的主要类别，大致了解了如何利用水生生物来检测水环境质量。

这次科考活动，让我开了眼见，充分感受到了科学的无限魅力。知道要亲自动手试一试，做一做，才能有所收获。老师很负责，先给我们做示范：搬来大箱子，打开电脑，用上试管，仪器……我让眼睛一亮的是，原来机器能帮我们检测出水中蓝藻、绿藻、硅甲藻的含量和叶绿素，从而检测出河流的水质情况。队员们虚心请教，共同探讨，有的队员也学会了自己操作机器了，真是了不得！

我还懂得了团结合作的重要性：我们这个考察队总共有20多人，被分成四个小组进行考察：第一小组担任水体叶绿素测定、水生生物采集；第二小组担任二氧化碳监测、湿度测量、植物识别与分类；第三小组担任水文与水化学监测；第四小组担任悬浮物、底泥、水栖动物采集。最后我们还把搜集到的材料拿到杭师大实验室进行监测分析。大家分工合作，才能更好地开展水文调查，水质分析等。

其中让我印象特别深的是，下河取水的皮划艇需要充气，一个力气大的男孩子还是不顶用，没几分钟，就累得气喘吁吁了，大家都自告奋勇要去帮忙，你充几分钟，我充几分钟，不一会儿就大功告成了。大家累并快乐着！

最让我敬佩的是科考同伴和老师的那份对科学钻研的执著：7月份是一年中天气最热的时候，站在40度左右的太阳底下，汗流浃背，让人火冒金星，可是我们科考队员不怕炎热，不怕蚊虫叮咬，进行采集样本，观察研究，大家都想为保护水资源，保护环境贡献出自己的一份力量。因为大家懂得只有吃得起苦，有顽强的毅力，才能攀登科学的顶峰。

从水质分析结果看，有两条水系打上来的水，明显浑浊，即使是凉风习习，肉眼看去清澈见底的新安江，化验结果还是偏碱性的。由此可见，“五水共治”是十分必要的。珍惜水资源，人人有责！我决心学做“五水共治”的小宣传员和小研究员，从身边的小事做起，节约每一滴水，一水多用，告诉同伴、家人、邻居、亲戚，小手拉大手，征集节水金点子，实施节水小发明，为杭城的碧水蓝天而努力！

[小学生作文：关爱母亲河