写信作文450十字左右（汇编20篇）

亲爱的奶奶：

您好，这是我第一次学写信，我特别想念您，所以我的第一封信是给您写的，看到我写的信您开心吗?

昨天我被妈妈批评了，我又帮了倒忙，还没有按照妈妈要求完成作业，妈妈批评完我后又教我如何懂得去感恩。

妈妈说我最应该感恩的人是您。在我准备出生那时，妈妈身体虚弱，是您照顾陪伴妈妈，我才有机会来到这个世界上，妈妈给我生命的同时也是您用母爱换来的。在我成长的道路上，您付出了那么多的心血和汗水。奶奶，谢谢您!

每天，我的生活离不开您的细心呵护，您会做不同花样的饭菜给我吃，妈妈上班的时候，您拉着我的小手接送我去上学，我身体不好也是您和妈妈细心照顾我。我还记得一次我发烧接近40度的时候，吃了医生开的药方还没降温，您用土方法，把煮好的鸡蛋剥开，拿一块纱布装银手镯和蛋白帮我刮额头，直至降温您才定下心来。

奶奶，您的爱就像是一颗感恩的种子播在我的心田里暖暖的爱。以后当您疲劳了，我要帮您按摩按摩，捶捶背，您不开心了我就给您讲个笑话，让您放松心情……

奶奶，我爱您!您对我的爱，我会永记心里。

上联：大力发展城乡集市贸易

下联：不断提高群众生活水平

上联：供应畅通连接五湖四海

下联：经销兴旺温暖万户千家

上联：管理有方遍地欣看广厦

下联：经营得法通天巧架长虹

上联：柜台三尺情暖千家万户

下联：商店一间心连四海五湖

上联：货架上下朵朵红梅争艳

下联：柜台内外张张笑脸迎春

上联：货真价实领先国际时尚

下联：品贵人和翱游当代商潮

上联：坚持改革拓宽四海集市

下联：继续开放招徕五洲客商

上联：斤两足尺寸够作风正派

下联：花色多品种全生意兴隆

上联：尽善尽美礼遇八方贵客

下联：至诚至信亲和四海高朋

上联：经营有道不在店大店小

下联：礼貌待人何分年少年高

上联：经营有道货备五湖四海

下联：服务周全心怀万户千家

上联：苦心经营提高经济效益

下联：热情服务建设精神文明

上联：扩大自主权打通富裕路

下联：实行责任制架起幸福桥

上联：美酒佳肴但愿诸君皆健

下联：迎来送往何妨吾辈独忙

上联：门前大道通八方利路也

下联：店后小溪纳四面财源哉

上联：品种齐全销春夏秋冬货

下联：服务周到迎东西南北人

上联：挑挑选选件件称心如意

下联：看看比比样样讨各喜欢

上联：外行变内行行行呈异彩

下联：后浪追前浪浪浪有奇峰

上联：行商北达南通百端如意

下联：坐贾东成西就万事称心

上联：眼观六路分析市场变化

下联：耳听八方了解群众要求

上联：展出成千产品任挑任选

下联：销售上万货物无假无欺

上联：做生意站柜台手勤脚快

下联：答客人应门市面笑心诚

亲爱的爷爷：

您好!

8月份您回了老家，没有您的感觉真不习惯。您的身体还好吧?我现在又长高了，也变胖了。那天您说要到我家来，我心里阵阵激动，可是，爸爸跟我说您又不来了，我的心一下子变得失落。

您在我家的时候，我时不时地跟您斗斗嘴，我在这几个月里，每天都想着您，盼望您快点回来，有的时候我想着想着，眼眶都湿润了。

爷爷，我现在已经上四年级了，每天在学校都非常开心，下课跟朋友们玩游戏，玩溜溜球，上体育课时跟同学们踢会儿足球。放学后我及时完成作业，成绩也还算好，您就放心吧!

亲爱的爷爷，您在家里的时候，我每天回家都能吃上香甜可口的饭菜，我的玩具坏了，你就像魔术师一样给我修好，我忘不了您和我在一起的美好时光!当我想您想得入神时，甚至连吃饭写作业都忘记了。您对我来说是多么重要!您拖着年迈的身躯，把我从小带大，您付出了多少辛劳和汗水才把我养得这么大呀!您每天早早地去买菜，等我起床时您已经把好吃的早餐准备好了，包子、面条、炒米饭、鸡蛋等等，您总是想尽办法调节着，让我的胃口大开。

爷爷，小时候我不知道您的辛苦，还经常惹您生气。现在我长大了，变得更懂事，才知道您为我付出了多少心血。等您回来了，我一定要好好的孝敬您，每天给您捶捶背、揉揉肩膀，让您好好享受一下。等叔叔家的事顺利了，您一定要回来啊!

以下是小编整理的鸡年春节对联之十字春联，欢迎大家的阅读。

中华三度腾飞，全民共庆;宇内千般改革，万物皆春。

为子孙创业，宏图惊日月;替祖国争光，奇志壮河山。

水碧映山青，青山映碧水;花红扶叶绿，绿叶扶红花。

正党风，壮志为公行大道;昌国运，英雄创业展宏图。

东西南北中，处处传捷报;徵羽宫商角，声声奏佳音。

东风浩荡，人民安居乐业;大地澄清，祖国稳定繁荣。

世上无难事，无心人不就;科学有真谛，有志者竟成。

有脚阳春，先到故园桃李;无心明月，偏临近水楼台。

老安少怀，家庭和和美美;夫敬妇爱，生活蜜蜜甜甜。

闯学海，沙里淘金求真理;攀书山，若中寻乐作文章。

同心同德，共砌神州大厦;一国两制，成全祖国版图。

岁岁辞旧岁，往岁逊今岁;春春迎新春，来春胜今春。

年年好景，共建千秋伟业;处处春光，大展四化宏图。

众志成城，四化宏图在望;繁花似锦，千秋幸福绵长。

红日无私，温暖五湖四海;春风有情，染绿万水千山。

旭日祥云灿，九州花似锦;春风化雨新，四海歌如潮。

旭日腾彩霞，春色无限好;红梅傲霜雪，江山分外娇。

杏雨飞红，喜织千家春色;和风着绿，巧绣万里新图。

志在八方，何惧山高路远;龙游四海，哪怕浪急风狂。

步新潮，须骑骏马驰千里;兴伟业，应唤春风惠万家。

含笑腊梅，唤醒奇葩千树;溢香春笋，挺起翠竹万竿。

迎新年，满园春色满园锦;辞旧岁，遍地鲜花遍地歌。

沧海飞舟，脚踏千层雪浪;昆仑立马，眼收万里风云。

十亿人民，欢送神州旧岁;五湖景物，喜迎华夏新天。

人心安定，华夏千山竞秀;国运昌隆，神州万木争荣。

人寿年丰，生活越来越好;莺歌燕舞，春光如画如诗。

八音响彻八方，八方致富;七色光临七曜，七曜增辉。

九州大地，处处莺歌燕舞;四化征途，年年虎跃龙腾。

万点红梅，迎来三春锦绣;十亿赤子，建设两个文明。

万里江山，重见尧天舜日;九州草木，共沾时雨春风。

门户放开，引进新鲜空气;国家改革，迎来灿烂春光。

千樽美酒，共祝祖国昌盛;万支春歌，齐唱人民富裕。

开门见喜，个个心花怒放;擂鼓迎春，人人笑逐颜开。

春来兮，大陆弟兄奔四化;时至矣，台湾骨肉速三通。

柳绿桃红，都是革新气象;鸢飞鱼跃，无非奋斗精神。

洛阳辽阳岳阳，阳光普照;党风政风军风，风情相通。

神州华夏，不可分离两地;炎黄子孙，终将团聚一堂。

祖国山河，处处尽展锦绣;中华儿女，人人皆称舜尧。

党民雄程，玉局别开生面;国兴特色，勋猷独领风骚。

日挂中天，普照九州国度;春回大地，共绘四化宏图。

日丽风和，绣出山河似锦;年丰物阜，迎来大地皆春。

日月重光，三始同临首祚;天地交泰，万象共庆新春。

日月共长天，同心相运转;江河合大海，融会聚波平。

日月循环，堪喜人间换岁;风云际会，欣逢世纪更新。

纳言荐才，四化指日可待;反腐倡廉，九州中兴有期。

陆台染红霞，九州同妩媚;两岸瞻皓月，千里共婵娟。

松香竹香梅香，香风阵阵;天美地美人美，美意重重。

雨霁雾散，百花扬眉吐气;浪静风平，万船击水争流。

雨顺风调，喜见春华秋实;云开雾散，得亲舜日尧天。

虎跃龙腾，碧海黄山玉宇;莺歌燕舞，春风旭日神州。

金猴举棒，驱走千年旧俗;雄鸡报春，迎来一代新风。

货架上下，朵朵红梅争艳;柜台内外，张张笑脸迎春。

物阜民康，改变一穷二白;风和日丽，欣看万紫千红。

学海千重，看我飞舟横渡;书山万仞，祝君捷足先登。

春霖降大地，有情迎盛世;瑞雪舞苍穹，着意报丰年。

乘四化春风，展千秋画卷;起九州生气，迈万里征程。

颂党恩，瑞日祥云遍宇宙;赞改革，春风和气满乾坤。

逢佳节，盼望河山归一统;迎新春，倍思台眷共团圆。

健笔描春，山水五光十色;新猷治国，城乡万紫千红。

眼观六路，分析市场变化;耳听八方，了解群众需求。

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台湾的小朋友：

你们好！

我是齐齐哈尔市五年级的一名小学生。在中国版图的最南端有一个岛屿，她就是台湾。每当我看到中国地图时，我总会望着台湾幻想一切美好的事物，借此机会，我要对你们倾诉我的心声。

书信千里传友谊，我们把最珍贵的动物?大熊猫，送给你们了，可见大陆同胞有多么迫切希望你们能早日回到祖国的怀抱啊！到那时我们华夏儿女欢聚一堂，多么祥和的画面啊！

我真希望有机会到祖国的宝岛台湾去走一走看一看，我们都是炎黄子孙、我们都是华夏儿女、我们都是龙的传人。我们也非常欢迎你们到大陆来，无论我们是否熟悉、是否了解，请记住我们都是朋友，是血脉相乘的一家人。台湾永远是中国不可分割的一部分。没有台湾中国这个雄鸡无法在世界上充满自信，不回归祖国的怀抱，台湾永远就像无根的野草。

希望以后我们可以成为好朋友。祝你们身体健康，开心快乐每一天。让我们共同把祖国光辉的未来建设的更加美丽、富饶、繁荣、昌盛！

此致

敬礼

一个希望你们回到祖国的人 ：xxxx

二Oxx年xx月xx日

亲爱的爷爷：

您好!您现在身体好吗，现在疫情正在流行，您要小心一点啊。

今天，我在无意之间从书架上找到了一张照片，是我们一起去恩施大峡谷时拍照的。光阴似箭，一去不复返，现在我已经四年级了，但是当我再次看到这张照片时，仍然激动不已。我不禁想起了当时我和您爬山时的情景。

太阳热辣辣的，像个大火球，好像能把人烤融化似的。那时我已经爬不动了，腿像树干一样僵硬，好像都不能打弯了。衣服被汗水浸得湿淋淋的，汗水流到了我的眼睛里，眼前模糊一片。我望着好像永远也爬不到顶的山峰，气喘吁吁地跟您说：“我不爬了，我要回去……”您这时鼓励我说：“已经爬了一多半了，再坚持一下就能登顶了，我相信你一定能爬上去的，加油!”于是我一步一步像蜗牛一样坚持爬着，每次要打退堂鼓，您都鼓励我，最后终于爬到了山顶。我站在高高的山顶上，兴奋极了，所有的疲惫一扫而空!

这件事直到现在我仍然历历在目，是您给了我勇气，是您给了我鼓励，是您给了我力量。从这件事中，我明白了一个道理：只要有毅力，肯坚持，就能成功。现在，我每次遇到困难，都会从这件事中汲取力量，去战胜困难。

爷爷，快到寒假了，我想再跟您一起去旅游，好吗?

亲爱的爸妈：

你们好！在我心目中你们是我最熟悉、最亲、最爱的人。

平日里总惹你们生气，现在向你们说声：“对不起！”原谅我平日的任性，原谅我常常与你们拌嘴，如今想想当时真不该那么做。

感谢你们的栽培、抚育。在我生病时，细心照料我的是你们；在我考试失误时，心平气和安慰我的是你们；在我遇到困难时，在一旁鼓励我的也是你们。爸妈，你们就是我的启蒙老师，我最爱的人。

妈，每当我放学回到家时，总能看到丰盛的饭在桌子上，当我走到厨房时，总能看见玻璃、地板在闪闪发亮，在此向您说声：“妈，你辛苦了！”记得您常常因为自己没文化，不懂教我与弟弟做习题而自责。请您不要自责，您知道吗？您虽不识多少字，但您会讲故事，您的故事总能启发我们：要珍异现在的美好生活，努力学习，长大了才有出息。这些难道不是在教育我们吗？其实这些教我们做习题更重要。就是有您的故事，才使我们知道该如何做人，如何珍惜生命！您用爱心使我懂得了许多课本上学不到的知识。谢谢您！

爸，您在我心目中和妈一样重要，也是我最爱的人。您是我们家的经济支柱，没有您的努力也就没有我们家今日的和睦、安宁。您总是为这个家奔波忙碌，每当看到您干活回到家那疲劳的样子，我多么想对您说：“爸，你辛苦了！”您对我的关怀，我更是难以用言语表达了。记得小进候您常带我出去玩，让我在大自然中陶治，您知道吗？我特别喜欢您带我出去玩，因为我总能感到有一股暖流涌进心头，谢谢您给我的温暖！

爸妈，你们辛辛苦苦哺育的孩子，现在已经是一名即将登上初三的中学生了，我会把你们的点滴关爱永记在心中，把它化为动力努力学习，以优异的成绩来报答你们，请你们相信我！

亲爱的爸爸妈妈，在此女儿真诚地对你们说：“谢谢你们，你们辛苦了！”。

您的女儿：xx

敬爱的妈妈 ：

您好！

妈妈 ，您现在在干吗啊？是在上课？还是在批改作业呢？你每天都这么忙碌，我们聊天说话的时间也不多，每天都在饭桌上度过和您在一起的日子，一家三口在饭桌上你吃你的，我吃我的，真是寂寞啊，今天就借时间给您写一封信 ，想和你述说着11年来的酸甜苦辣。

记得有一天，老师 布置了超多的作业。我回到家，趴在桌子上，手不停的动，嘴里念叨着无时休的公式，这时响起了开门声，我只是您回来了，但我没有放下手中的笔，继续埋头苦干，写我的作业。一小时过去了，二个小时过去了，我忽然睁开眼睛 ，发现我正躺在我的床上，我想：肯定是您看见我睡着了，把我抱在床上来了。我坐起来，继续写作业，这是，您走了进来，手中端着一杯水和一碗饭，您抚摸着我的头，说：“慢慢写，别急，来，快趁热吃了”我停下笔，吃了起来。

妈妈 ，您对我的一点一滴的恩情我永远不会忘怀，你让我懂得了一个道理：母爱 最伟大了。妈妈 ，谢谢您的爱。

亲爱的爸爸妈妈：

当我每天>幸福地生活在阳光下，生活在你们的爱里，我有许多的感情想要像你们表达!

以前，我是个不懂事的孩子，总认为总认为你们为我的付出是理所当然的，是应该

的。每天，在家里，总听见我的大呼小叫“妈妈，帮我——”“爸爸，帮我——”有时，爸爸妈妈也会笑着说：“为什么我们要帮你?”我总是理直气壮地说：“谁叫你们是>我的爸爸妈妈呢?”我想一个小少爷一样在你们无微不至的关心中成长，尽情地享受着你们的爱，直到有一天，我才猛然发现，你们给了我什么。

那是一个夏末的晚上，我因为感冒，早早的休息了。可是，我睡在床上，咳嗽声不断，翻来覆去就是睡不着，不知不觉十点半了，我可得很厉害。你们急坏了。

高考英语作文中经常会出现写信的题材，下面语文迷网为大家整理了一些技巧，供大家阅读。

一、题型特点

改写： 通常情况下，改写类的写作命题可要求考生将一篇对话、留言、信件、电话记录或其他类型的语言材料改写成一篇短文。也有的试题要求考生能够根据所给的提示(汉语或英语)写一篇对话。这类试题大多要求考生将试题所提供的语言材料的主要内容，以记叙文的形式表达出来。试题可以规定考生以第几人称的形式来叙述这件事情，并且规定了一定的词数。

缩写： 这类命题通常要求学生将一篇较长的文章，缩写成一篇短文。这类命题通常要求学生把握原文中的主要内容，并且用自己的语言将其叙述出来。这类试题一般都会规定词数的范围。

续写： 这类试题通常给出了一件事情或一个故事的开头，要求考生根据自己的想象，将这件事情或故事写完整，使其结构完整，情节的发展自然合理。

扩写： 扩写实际上是改写的一个方面。这类命题要求考生能够依据所给定的较为简短的语言材料，扩写成为一篇符合字数要求的文章。这类试题一般来讲也对文章的字数或其它的方面作出了要求。

回信： 这类试题所提供的材料通常是英语信件的形式，要求考生能够根据所给信件的内容及回信中必须包含的要点写一封回信。

二、 写作 技巧

1. 认真审题，把握要求。 在审题的过程中，应注意把握试题所提供的条件、要求(通常以文字的形式出现)、体裁、词数、人称形式等。

2. 细读材料，把握中心。 一般说来，所给出的试题材料都是围绕一个中心展开的。它讲述的通常是一个小故事或小事件。这个小故事或小事件就是这我们所要表述的中心。

3. 初步构思，考虑用词。 在把所握文章的中心后，形成一个基本的框架，再考虑使用恰当的词语，包括恰当的短语和句型，以充分地表达文章的内容。在用词方面，应尽可能地充分利用所学的短语或句型，还应注意适当使用高级词汇、复杂的结构等，这在近年的高考阅卷过程中反复强调了这一点。

4. 联词成句，组段成文。 运用适当的单词或短语正确表达文章中各个要点。然后使用正确的过渡词将单个的句子来连接起来。连接时，要注意使用适当的连接词语或过渡性语句，以使语句间的联系更为紧密，过渡更加自然。

敬爱的奶奶：

您好！

这封信写给您，希望您能改正这个毛病——唠叨。

记得有一次，我在房间里玩电脑，那时，正是午饭时间。奶奶您叫道：“洪梓铭，出来吃饭啦！”我玩得不亦乐乎，耳朵里根本听不见其他东西。您又大喊道：“吃——饭——啦！”那种叫声仿佛河东狮吼一般，简直震破了我的耳膜。我心里埋怨道：“无缘无故干嘛这么大声，不就是吃饭吗！”

当我走出房间，坐下来准备吃饭时。您又没完没了地说：“叫你几遍了还不出来吃饭，这饭菜都冰凉凉的了，吃饭的时间就要出来吃饭！不要一直玩电脑！读书有像玩电脑那样专心致志，孜孜不倦就好了！……下一次叫你，你还不出来吃饭，电脑就不要玩！……上一次都跟你说过了！吃饭就吃饭！”我咬牙切齿，把饭推到一边。没想到，您怒发冲冠，还一直骂我，并且把新帐旧账都翻出来唠唠叨叨。我忍无可忍，跟您吵了起来。

可姜还是老的辣，说不过您，最后只能躲到房间里哭爹喊娘。可是我又想起“打是亲，骂是爱”。我实在是不知如何为好。

所以,奶奶，孙子真诚希望你能改掉这个唠叨神功！

祝：

福如东海，寿比南山！

敬爱的圣诞老爷爷：

您好!

我是一个有着神奇又美丽的梦想的小女孩。我在书上看见一些小仙女或小精灵拥有一根有魔法的魔杖。如果我也有魔杖，我可以帮助每天辛苦上班的爸爸妈妈，要是他们累了，我可以用魔杖变出和爸爸妈妈长的一模一样的人代替他们上班。有时我做作业的时候遇到不懂的题目，再变出一位万能的、掌握百科知识的小布娃娃，告诉我怎么做，为什么这样做?这样就不用再去麻烦爸妈了。等我做完作业后再变出一个自动做家务活的小玩偶，和我一起做家务，减轻妈妈的负担。再变出一位监控器去监视爸爸的一举一动，爸爸一旦出去，监控器就查出爸爸的动向，要使出去玩，那么门会自动变成一个反弹门把爸爸弹回床上。要使急事会让他安全出门，还会暗中保护呢!

要是有什么人家非常穷苦，我会用魔杖变出一大堆的衣服、鞋子、食物……让他们过着快乐的生活。让没钱上学的孩子们一下子就能上学。让得病了的人、残疾人 ……一下子都恢复健康。

我知道这个愿望不能实现，但是我希望这奇迹能发生在我身上。圣诞老人您能帮助我吗?此致

敬礼!

中国小朋友;xxx

一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。

1 称呼

在信纸的第一行顶格写上称呼，称呼后用冒号“：”。这是写信人对收信人的称谓，表达写信人与收信人之间的关系。

说明几条细则：

给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。

给平辈的信。同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“小明”、“老张”、“三毛”等。

给师长的信。通常只写其姓或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“大海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”。假如连名带姓，在信首直称“孙一平老师”就显得不大自然且欠恭敬。上述几种场合，可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等修饰词，以表示敬重或亲密之情。

2 正文

在称呼下一行空两格写正文，写信的主要内容，或告诉对方情况，或交流思想感情，或询问、提出某些问题，要把事情一件件清清楚楚写明白。正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。

接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。

3 结尾

正文写完后，要按收信人和自己的关系，写上一些表示敬意或祝愿的问候语作为信的结尾。习惯上，它被称做致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。

对长辈，可用“敬祝健康”、“恭请金安”、“福安”、“长寿”“此致敬礼”等。

对平辈，可用“祝你愉快”、“工作顺利”、“祝你进步”、“春安”等。

对晚辈，可用“祝你学习进步”、“顺问近好”、“望多保重”。

4 署名

写上自己的称呼和姓名。在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。

5 日期

在落款下面写上年月日。目的是让对方知道写信的时间，也可同时写上地点。如“2016年5月16日于沈阳”。

6 补充内容

如果信写完后，忽然想起还有什么事情需要补充，可在信的后面写上“又”、“另”、“附言”等字样，然后把要补充的话写上即可。

你好呀！

当你收到我的信，你应该会很惊讶，我们素不相识，也是因为我们五年级两个班开展“手拉手”活动，我才有机会认识了你。虽然这样挺草率，可我希望这次的草率会化作巧合，让我们成为一对好朋友，一对知己。

我是来自德阳市实验小学五年级三班的学生，我的名字叫做罗俪宸，相信你也知道吧，人人听了我的名字都认为我是一个阳刚之气的男生，这可恰恰错了，我可是一个如假包换的小女生。不知道你是怎样想的。很开心可以有这样的机会给你写信，听了你的名字，我觉得你应该是个男生吧，你的名字有一种温暖又宁静的感觉。你有多高呢？我个子不高在我们班算很矮了，卿至立可高呢，我知道比起我你更希望收到他的信，他在我们班可名列前茅呢！

我的爱好是画画，在哪儿看到漂亮，喜欢的东西我就会把它画下来。我也很喜欢唱歌，我不只会这些温柔之事，我还会像一个女汉子一样踢足球，爬云梯。不知道你喜欢什么？我还想知道你那边的景色是什么样子的？空气好吗？有什么圣地？如果有机会，我一定好好去看看。反正，我们这的风景可美啦！这的旅游资源丰富，广汉“三星堆”遗址的发掘，改写了巴蜀文明史，轰动了海内外，黄继光纪念馆也是令游人驻足，德阳孔庙是我国规模宏大，建筑精美的孔庙之一。那一天你来的话，一定要和我说，我保证让你领略德阳的美丽景色，我希望你一定来瞧瞧。

希望通过这次“手拉手”活动我们可以成为很好的朋友，也期待你的回信。

祝你

天天开心！

你的朋友：罗俪宸

20xx年2月25日

亲爱的妈妈：

您好!

在我成长的历程中，从生活到学习，从学习到做人，处处都留下妈妈您爱的印记。今天，我要衷心地对您说一声谢谢。

生活上您把我照顾得无微不至。每天，您绞尽脑汁为我准备营养的饭菜，总是把好吃的都让给我。一个周末的晚上，您做了我最爱的可乐鸡翅，一眨眼，秋风扫落叶一般，我那美味的鸡翅就被啃得一干二净。这时，我盯上您碗里那个诱人的鸡翅，它仿佛在向我招手呢!我咽了咽口水，不好意思向您要。细心的您发现了我的小心思，温柔的对我说：“女儿，把妈妈碗里的鸡翅也吃了吧!妈妈今天没什么胃口。”说着就把鸡翅放到了我碗里。我知道妈妈您不是没有胃口，而是因为爱我，才让给我的。

尽管您的工作很忙，但对我的学习依旧是一丝不苟、循循善诱。每天晚上，您忙完家务活，还耐心地在旁边看我做作业。当我遇到困难时，您总会耐心的给我讲解，直到我明白为止。有时候您会忍不住打哈欠，但您也没有因此而早睡，而是等到我做完作业的那一刻，给我端上热腾腾的牛奶，等我回房间睡觉您才会去休息。

您不仅关心我的生活和学习，在做人这一方面您更是用心良苦、言传身教，从小到大您都教育我做个善良的好孩子。您对爷爷奶奶很好，因为您说，每个人都会有老去的一天，我们孝敬他们，将来我们的孩子也会孝敬我们，还有许许多多，都是您循循善诱，让我变成了优秀的我。

我的好妈妈，您对我做的一切说不尽、道不完。我要对您说一声：“谢谢您!我的好妈妈!”

夏天是叶的季节，一片片新绿，此时正憋足劲的成长着，这一丛，那一簇的，生长着，壮大着，在中午阳光的照射下泛出金色的光，于是整个世界就被这些耀眼的绿覆盖。

在这个暑假里，我去了很多地方，其中有去参加陆佳炜的生日和去温州大剧院比赛跳舞这两件事，让我很难忘。

先说去佳炜家过生日的事情吧。早上，我早早地起了床，穿上衣服，洗完脸刷完牙后，我爸爸就开车带着我和妹妹一起去多福居领订好的蛋糕。领好蛋糕后，爸爸开车把我们送到了佳炜家，我们在佳炜家玩了许多游戏，又吃了许多好吃的，有薯条、鸡排、热狗……到了5：00，爸爸开车来接我们，我们只好依依不舍的回家了。

现在，我们来说去温州大剧院比赛跳舞的是吧!早上，我早早地起床，穿好今天比赛的服装，别提心里有多高兴了。吃完早饭，妞妞的妈妈就带着我和妞妞去小雅的化妆店化妆，化完妆，阿姨就带我们去温州大剧院比赛了。比赛很快就结束了，晚上我要去大酒店参加妞妞妹妹的生日会。

今天真是难忘的一天啊!这就是我多姿多彩的暑假生活。

亲爱的妈妈：

您好!

妈妈，您一定诧异我为什么给您写信吧，今天是母亲节，我想用这封信来跟您说：妈妈，谢谢您，我爱您!

妈妈，都说“儿的生日就是母亲的苦难日”。每次过生日的时候我都在想，是您冒着生命的危险，换来我的人生。当我害怕的时候，是您保护了我;当我生病的时候，是您在我身边陪着我;当我上学晚的时候，是您催促我抓紧时间;当下雨的时候，是您脱下大衣披在我的身上;当我做错事的时候，是您教会了我改正……

妈妈，我知道您很累。每天白天工作，晚上还要负责家里沉重的家务活——洗衣服、做饭、打扫卫生……我和弟弟还时不时地给您添乱。妈妈，您辛苦了。

妈妈，您对我的爱无微不至。记得夏日里的一天，我们去大连游玩。天气很热，我和弟弟累得满头大汗，您买了三个冰果，当我打开的时候不小心掉在了地上。您毫不犹豫把您的冰果给我了，我接过冰果，可是看到您也是满头大汗，我犹豫了一下，您好像看出了我的想法，微笑地对我说：“妈妈不渴，你吃吧。”我当时感动得哭了。

妈妈，您就像太阳，用温暖的阳光照拂着我;妈妈，您就像春雨，滋润着我;您就像一颗仙人掌，无论刮风下雨总是在我身边陪着我。我就是一颗种子，在您的爱中生根、发芽、茁壮成长。妈妈，我爱您!

曾国藩(1811-1872)是清末湘军首领。他权管四省，位列三公，拜相封侯，谥称"文正"。他的儿子可算得上是"正牌高干子弟"了。然而，儿子曾纪泽和曾纪鸿都没有变成"衙内"和"大少爷"。曾纪泽诗文书画俱佳，又以自学通英文，成为清朝的著名外交家;曾纪鸿不幸早死，研究古算学亦取得相当成就。不仅儿子个个成才，孙辈还出了曾广均这样的诗人。曾孙辈又出了曾宝荪、曾约农这样的教育家和学者。这很大程度上取决于曾国藩教子有方，"爱之以其道"。

曾国藩身居要职，公务繁忙，长年在外，无法经常督促子女，于是写信成为他教育子女的重要手段。在曾国藩的著作中，以教育子女为主要内容的《家书》流传最广，影响最大。从以下《家书》摘录内容中，可见曾国藩不为子女谋求任何特殊化，教儿女节俭创业，值得后人深思。

咸丰六年(1856)十一月五日，他给纪泽儿写了一封信。信中说："世家子弟，最易犯一奢字、一傲字。不必锦衣玉食而后谓之奢也，但使皮袍呢褂俯拾即是，与马仆从习惯为常。此即日趋于奢矣，见乡人则嗤其朴陋，见雇工则颐指气使，此即日习于做矣。......京师子弟子之坏，未有不由于骄奢二字者，尔与诸弟其戒之，至嘱，至嘱。"

同治元年五月二十七日又给纪鸿儿写信说："凡世家子弟，衣食起居，无一不与寒士相同，庶可以成大器;若沾染富贵气习，则难望有成。"

同治三年七月，曾国藩受封侯爵，纪鸿正赴长沙考试，国藩特别写信告诫："尔在外以谦谨二字为主，世家子弟，门第过盛，万目所属。......场前不可与州县往来，不可送条子，进身自始，务知自重。"

他对女儿也同样严格。咸丰十一年八月二十四日致女儿："衣服不宜多制，尤其不宜大镶大缘，过于绚烂。"

他还告诉儿女、家眷："今家中境地虽渐宽裕，且有福不可享尽，有势不可使尽。勤字工夫，第一贵早起，第二贵有恒。俭字工夫，第一莫着华丽衣服，第二莫多用仆婢雇工......只要人肯立志，都可以做得到的。"

他还要求："吾家男子于看、读、写、作四字缺一不可。女子于衣、食、粗、细四字缺一不可。家勤则兴，人勤则健;能勤能俭，永不贫贱。"

综观中国古代帝王将相们的教子之道，一方面与普通百姓之家的家庭教育内容颇有重合之处，如关于尊敬长辈和立志勤学等，这反映出家庭教育所具有的普遍的社会性;另一方面，倡导为官俭朴、清正廉明则充分体现出官员的教子特色，值得我们借鉴与学习。

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a letter. Suppose you are Jill. Write a letter to your friend Li Fang. You should write at least 120 words according to the situation given below in Chinese:

假设你的好朋友李芳是大学四年级学生，正在考虑是考研究生继续深造还是大学毕业后就踏上工作岗位。请给她写封信表明你的态度。

例文：

Dear Fang,

I understand that you are in a dilemma. Although so many graduates are eager to set feet on their work-life road, there are still some who prefer to start their new life after gaining another degree to make better preparation for entering society.

In my opinion, the latter are more admirable. You are good at all your course these years, so if you do like to spend another two or three years on campus, you should stick to it. In todays society, the achievement and status you can get and the devotion you can make are no doubt in proportion to your educational background and degrees, coupled with the efforts you put in them. If you want to stride to your destinations more smoothly and easily, why not head for the further study courageously?

Whichever you choose, I firmly believe your industry will ensure your success. After all, it is you who have the finally say on the final choice.

Best wishes,

[四级考试作文给朋友写信

英文书信一般由六部分组成。即：信头(Heading)、信内地址(Inside Address)，

称呼(Salutation)，正文(Body of Letter)、结束语(Complimentary Close)、署名Signature，

有时在书信后面还有附言(Postscript)、附件(Enclosure)，这得视具体情况而定。下面将分别说明。

1. 信头(Heading)

信头是指写信人的地址和写信日期， 一般写在或打在第一面信纸的右上角，先写地址再写日期，地址的写法是从小到大，先写门牌号、路号，再写区名、市名、省名，最后写国名。时间的写法对英国人和美国人而言是不同的。英国人习惯按日、月、年的顺序写，

而美国人习惯按月、日、年的顺序写。例如：

英式：1st October，1999

美式：October 1，1999

在使用前一种形式时，月和年之间的逗号可用可不用，但是在后一种形式中，必需要使用逗号。

信头的写法有缩进式和齐头式。缩进式每行开头向右缩进一两个字母;齐头式左边对齐排列，如下所示：

缩进式 Wang Ming

Dept. of Chemical Engineering

Dalian University of Technology

Dalian 116023

Liaoning Province

P. R. China

齐头式

Wang Ming

Dept. of Chemical Engineering

Dalian University of Technology

Dalian 116023

Liaoning Province

P. R. China

2. 信内地址 (Inside Address)

信内地址要写出收信人的姓名和地址。一般给比较生疏的亲友的信和公事信件要写出信内地址，而熟悉朋友可以省去这一步骤。信内地址写出在日期下一两行的左上角，第一行写收信人的称呼姓名，然后写出地址。地质也是从小到大写出，分缩进式和齐头式两种。例如：

缩进式

The President

Oxford University

England

齐头式

Jiang Bin

64Heping Road

P.R.China

3. 称呼(Salutation)

称呼是对收信人的称谓。在信内地址下一两行处顶格写起，自成一行。末尾用逗号或冒号。

当给一位熟悉的人写信时可以用Dear 或是My Dear。在英国，My Dear 比Dear亲切，而在美国，Dear比My Dear 亲切。

当给一位你不知婚否的女性写信时，可以用Ms.……，这是指"……女士"。

在给不熟悉的人写信时，可以用Dear sir, Dear Madam, Dear sirs, Gentleman 等等。

4. 正文(Body of Letter)

正文是一封信的主体部分。通常在称呼的下一行写出。正文也可采用齐头式或缩进式的方法。齐头式是反映每段开头一行和后面行并齐。缩进式是指每段的第一行向右缩进几个字母。信笺讲究简洁、效率。开头几句简单地寒暄后就不如正题，在结尾处要有祝愿和敬语。

常用的开头语有：

I have received your letter of July Ist. 7月1 日来信已经收悉。

I have the pleasure to tell you that …….很高兴告诉你……。

I am very much delighted to receive your letter. 非常高兴收到你的来信。

It is my honor to inform you that ……很荣幸告诉你……。

常用的结束套话有：

I am looking forward to hearing from you 盼早日回信。

Wish best regards. 祝好。

Thank you for your help 感谢你的帮助!

Wish my best wishes for your success. 祝你成功。

Wishing you a happy holiday. 祝假日愉快!

Hoping to hear from you soon. 希望能尽快收到你的回信。

5. 结束语(Complimentary Close)

结束语在正文之后隔一两行的偏右方开始写出。开头字母用大写，以后的字母用小写，最后一个词后面用逗句。

6. 署名(Signature)

在结束语的下方是签名，先手写出，再打出来。如果收信人不认识写出信人，可以在署名前用括号标出Mr.、Miss或Ms。在名称下面可注上头衔。如：

Yours sincerely,

Lucy Blake (手写)

Lucy Blake (Miss)(打印)

Sales Manager

7. 附言(Postscript),附件(Enclosure)

在信件正文写作时可能漏掉了某些事，或临时发生了某事需要补充时，可以在信下面左下方写出上P.S.

如果随信有附件可在爱左下端注明。如：

Enclosure:Invoice(发票)

Resume(个人简历)

尊敬的老师：

您好！我是您教过的一个学生，我即将要离开我的母校了。因此，我向您提出于以下的建议：一.下课时，有个别个同学和其他的同学疯疯打打的，又有的同学是在打架和讲脏话，还有的同学甚至瞒着老师偷偷的去学校附近的小卖部里买零食等。二.大多的同学都很不讲卫生，他们有的还把自己用了的纸巾随手扔在地上，却没人去把纸巾捡起来，让人看了都觉得恶心。我认为现在就应该帮助他们改掉坏习惯。祝老师身体健康，工作顺利

您的学生