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父母课堂自己的事情自己做读后感【精彩20篇】

我们每个人的个性、形象、人格都有其相应的潜在的独特性,就像树叶一样,大致看上去都一样,但仔细比较一下,不可能找到两片相同的叶子。以下内容是小编为您精心整理的父母课堂自己的事情自己做读后感,欢迎参考!

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自己的事情自己做作文800字

全文共 886 字

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妈妈从小到大,对我说过的最多的一句话就便是“自己事情自己做”!

为了不让我成为现今社会中普遍的“懒癌患者”,妈妈从小就给我树立“自强”意识,凡事都要求我自己独立完成。

开始,我过着“饭来张口,衣来伸手”的无忧无虑的悠闲生活,凡事非妈妈做不可。饭菜她来做,衣服她来洗,家务她来做,妈妈就好像一个有三头六臂的机器人,家就是她驰骋的天地。

终于,我的自由生活毁灭与幼儿园老师对妈妈讲的一句话——自己的事情自己做。在那时,妈妈就意识到了培养我独立的重要性,自那以后,妈妈利用生活中的点滴,教会我一些力所能及的小事。趁我学习的休息之余,把我喊到厨房里用铲着指着锅里的调料对我说:“炒菜之前,先在锅里倒一点油,防止菜粘锅,然后放一些葱……”吃完饭,领着我将桌上的饭筷碗碟送到池子里,把抹布递给我,便手把手教我清洗餐具的技巧:“先将抹布打湿,然后倒一点洗洁精,记住别太多,接着双手搓抹布并擦拭完全……”这些话在我看来,实在是啰嗦。

当然,开始注定不是一帆风顺的。我手脚并不麻利,不是被油溅了一手,起了大小不一的泡,就是不小心把碗摔了,把杯子打了。而在那种时候,妈妈非但不帮我,还在一旁袖手旁观,并伴随着一声冷笑:“反正处理方式我都告诉你了,怎么做是你的事,我可帮不了你。”从没经历过这些的我,委屈极了,但在她的威力下,我的反抗完全无效,只好一边无力的收拾残局,一边恨恨的想:什么独立?明明就是为了捉弄我,折磨我,这不过是妈妈为了偷懒而找的借口罢了。

但慢慢成长了,才能体会到良苦用心呀。在妈妈对我不懈的锻炼中,我已经习惯了那句从小洗脑的话“自己的事情自己做”,适应了这个喜怒无常的生活,面对不如意,我会自己想办法解决,因为我知道,靠外力是没有任何用的。因此,爸妈有事不在家时,我可以自己烧菜煮饭,不至于让自己饿死。学校的年训甚至是出国游学,我也能在外地照顾好自己,根本不要老师烦神,那时觉得妈妈简直是我的救世主。

“自己的事情自己做”这句话看似简单,却深藏智慧,它使我们学会自强,学会独立,使我们能立足于这个社会而不至于活的那么狼狈,更是使我们通过痛苦艰难的过程,获得新生,成就一个更优秀的自己。

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更多相似作文

篇1:学会保护我自己小鬼当家读后感

全文共 365 字

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最近,妈妈给我买了一本《小鬼当家》,这让平时不爱看书的我,居然很有耐心和兴趣的看了下去。

《小鬼当家》这本书讲了一些与我们小孩子有关的安全问题,告诉小朋友怎样远离危险,危险发生了怎么处理。这些事在我们身边经常会发生,读了以后真的受益匪浅呢。

从《小鬼当家》这本书里我知道了掉在地上的碎玻璃片不能直接用手去捡,要不很容易划伤手;去海边玩的时候要做好防晒准备,多抹一些防晒油,戴上帽子,防止晒伤皮肤;在商场也不能到处乱窜,以免和大人走散;咳嗽的时候不能对着别人,要不然会把病菌传染给别人;吃火锅的时候,不能把食物丢进锅里,要不溅出来的热汤会烫到人,吃火锅里的食物也不能太着急,否则烫到舌头,你就只能眼巴巴地看着美味在锅里漂了……

在《小鬼当家》中,还有许许多多这样的事例,我觉得这真是一本好书,能吸引我们的兴趣,还能教会我们这么的的小知识。

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篇2:遇见未知的自己读后感

全文共 1301 字

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这是一个阳光明媚的周末,早早的没了觉,早起,继续读完新买的书。

遇见未知自己》昨天上午到的,今天早上看完,通读全文,觉得文字简单而浅显,可能正是因为不是大陆人,所以出现这样的文字,纵是可以理解。但文字的好与坏,并不重要,用佳琳同学的话讲,她并不是专业的作家。我也赞同。

一直渴求有一些文字,在跳进视野,融入心灵的瞬间,可以甩开那些桎梏,忘我的生活与飞翔。

但与之前的希望相比,这本书有那么一点让我觉得失望。可能是吹毛求疵吧。

也罢,总归也是收获大于遗憾,那么来看看这本书留给我的感悟吧。

《遇见未知的自己》是一本都是心灵修行课,是一本心灵小说,作者张德芬是台湾人。在新浪开了博客,关注者颇多。他在书中提了许多观点,但是有几点我觉得很有感悟,这与佳林看完后的感受相同。可能是缘于我们都是同一性格所致。

比如说,我一直认为自己的任何思想是都是正确的,从来不审视自己思想的正确性。 书上告诉我们,任何思想要持有一种怀疑的态度,要学会自我审视,自我反省。 再比如说,对于已经发生的事情,要学会臣服,不能过度的纠结,因为已经发生了,改变不了。要豁达和开朗一些。再比如,我们的生活只所以那么累那么痛苦,也是因为自己造成的。没有任何的事情可以造成心理上的痛苦。因为痛苦是来自你对事情的解释。痛苦是你自己创造出来的。

书上还说,要学会宽容和谅解,即便一些事情发生了,你若死死纠缠,只会导致事情的恶化,并不能将其扭转至好的方面。多一些宽容,多一些理性,也多一些大度,因为事情已经发生,你若是较真,最终伤害的只能是本身,或者书中所谓的真我。你的心脏、你的脾胃、你的健康等等……

这些文字,多少有些触及到我,这是通往我想要温婉的生活的路子。我用这些字眼来形容:发生-放下-归结-遗忘。

写下这篇文字的冲动,其实是因为看完这本书后,书中智者的一封信,整本书,除了上述观点,这封信,是全书的高潮或者说精华部分。那么我摘录下来,跟大家共享。

亲爱的孩子:

该是你展翅高飞的时候了。我看到您的茁壮成长,心中有无比的喜悦。记得,要把你的祝福跟所有人分享,因为分享就跟感恩一样,分享出去的愈多,你回收的就愈多。又该我云游四方的时候了,临行前我送你一句话,记住--亲爱的,外面没有别人,只有自己。

所有人、事、物都是你内在的投射,就像镜子一样反射你的内在。当外境有任何东西触动你的时候,记得,要往内看。看看哪个地方的旧伤又被碰触了,看看自己还有哪些阴影没有整理好。不要浪费能量在那些外在的、不可改变、不可抗拒的东西上。先在内在层面多一个调和整理,然后再集中力量去应付外在可以改变的部分。

记得,每个发生在你身上的事件都是一个礼物,至少有的礼物包装的很难看,让我们心怀愤怒或者恐惧。所以,它可以是一个灾难,也可以是一个礼物。如果你能带着信心,给它一点时间、耐心、细心的拆开这个惨不忍睹的外壳包装,你会享受到它内在蕴含着的丰盛美好、而且是精心为你量身打造的礼物。

祝福你,孩子。

这个清晨,光着脚丫子在地上敲字,有加湿器飘出的湿润的空气,有玻璃窗投射进的明亮的阳光,有释然或者愉悦的心境。

好吧,我也要在未来的日子,时刻照顾我的本身,亲吻我的真我。

温婉的日子,该来了吧。

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篇3:以“有趣课堂”实现“课堂有效”读后感作文

全文共 673 字

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周老师以自己的亲身体会为例,说明了“有趣”和“有效”的两元对立,电影“赤壁之战”虽然好看,但实在没有什么有价值的东西,完全是在戏说,离历史事实差得太差,“三国志”虽然真实,相当的有但对于普通人来说,实在是晦涩难懂,要把它读完并且能差不多的理解,实在是件困难事儿,

当然,对像易中天这样的历史学家除外,但大部分人只是凭着爱好去做事儿,唯有三国演义,既能让普通人读得下去,但至少还反映了一部分的历史事实,不算差得太离谱,同样,反映到课堂上也是如此,对于那些作秀的课,声光电满堂飞,教师像导演一样导着,学生像演员一样配合着,看上去很好看,但是,实在没有什么价值,对学生基本上没有什么帮助,学生基本上没有什么收获,甚至已经算不上课堂了,而应该称为表演了,这样的课堂,我们当然是唾弃的,以“有趣课堂”实现“课堂有效”读后感。有些课堂,知识和知识点都讲清楚了,该讲的讲了,该做的做了,该训练的训练了,上课应该做的事情都做了,但是,学生的兴趣没了,学生就录音机一样被动地录着,已经没有了任何的兴趣,这样的课堂,学生听一两节课可能还能打打接受,时间一长,学生肯定会受不了,接下来就会出现学生打瞌睡、走神、扰乱课堂纪律的事情发生,这样的课堂,我们当然也觉得是有问题的,只有那些既能让学生有学习兴趣,又不失有趣的课堂,才是我们所欢迎的,

可惜,这样的课堂太少了。我觉得,我们作为教师,应该根据学生的具体情况,把教学内容和教学进度确定好,在实施每一个教学环节的时候,尽量做到让课堂变得有趣,让学生变得有序,使教学内容能够圆满完成。

[以“有趣课堂”实现“课堂有效”读后感作文

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篇4:父母对自己的爱小学作文

全文共 272 字

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都说天底下没有父母不爱自己的孩子,当然,我也有爱我的父母。

我的父母会支持我、鼓励我、

有一次,我考了全级第二名。放学后我高兴地把试卷拿回家给妈妈爸爸看。爸爸拿到我的试卷后脸上露出了欣慰的笑容,他的眉毛变成了月牙儿,眼睛眯成了一条线,说:“真棒,明天给你买一个你喜欢的玩具。”我高兴地说:“好呀!好呀!”

还有一次,我又考了全级第二名。放学后我拿着试卷给爸爸看,爸爸皱起眉头说:“又考第二名,你就不能考一次第一名吗?”我伤心地回答说:“我已经很努力了。”后来妈妈告诉我,爸爸是怕我太骄傲才一直严格要求我。我知道后觉得既惭愧又感动。

爸爸妈妈,我爱你们!

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篇5:父母对自己的爱作文

全文共 305 字

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父亲母亲都很爱我,但他们对我的爱是不一样的。我说一件生活中的事情,大家就会明白了。

有一次,我和父亲母亲去兴庆公园玩。父亲让我攀高,可没等爬到顶上我就摔下来了。母亲冲过来抱着我心疼地问:“没事吧宝贝,伤到哪没“?还没等我回答,父亲就走过来,把我从母亲怀里拉开说:“没事,我们是小伙子,这点痛算什么,继续爬吧!”于是,我又向峰顶爬去,没想到又摔了下来,接连几次都没有成功,有一次还摔到了地上,可我不愿服输又站了起来,越爬越高,终于爬到了峰顶。这时我才知道,父母都有爱,母亲的爱是温柔的,让我心里暖暖的,而父亲的爱给予了我勇气与鼓励。

这就是我父母的爱,母亲的爱可以愈合我心里的伤痛,而父亲的爱却能让我鼓起勇气向前冲。

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篇6:提高自己的教育素养读后感900字

全文共 1047 字

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今天我学习了苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》中的第87条建议《谈谈教师的教育素养》,他在建议中这样写道:可见,教师在他所教的科学基础学科方面,如果没有深刻的科学知识,就谈不上教育素养。那么,怎样才能使每一位教师不仅懂得一点教学的常识,而且深知本门学科的渊源呢?读书,读书,再读书,教师的教育素养的这个方面正是取决于此。要把读书当做第一精神需要,当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣,要喜欢博览群书,要能在书本面前坐下来,深入地思考。在这里,苏霍姆林斯基把读书看作是提高教师素养的有效方法。

什么是教师的素养?著名教育学家夸美纽斯说:教师的嘴,就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流。教师要“给学生一杯水,自己先要有一桶水”,作为一名教师,自己应该具有丰富的专业知识,我觉得这是一个老师最起码的基本要素。而21世纪是高科技信息时代,教师更应该要掌握新的教育理论知识和扎实、精深的专业学科知识,还要了解本学科的发展趋势,并使自身的知识结构得到不断完善、更新和发展,只有这样才能居高临下,透彻地理解教材,在教学上运用自如,左右逢源,进而顺利地完成教学任务。

教师要有扎实的心理学基础。要懂得各种研究学生的方法,这是教育素养的重要方面。苏霍姆林斯基讲到:“在学校生活的这个领域里,会遇到许多问题,如果缺全心理学知识,简直就无法解决这些问题。”我们只有经常阅读心理学,教育学书籍,才能更深入地思考和理解学生的行为,思维,同学以及师生之间的相互关系中出现的各种现象和特点,才能有针对性地区别对待不同的学生问题,因此,作为必备书籍!遗憾的是很少见到有老师把这一类书籍放在案头。

教师要努力提高自己的语言修养。如果教师在课堂上语言混乱,缺乏逻辑顺序,讲解教材的意思模糊不清,这样学生将很难听懂教师所要表达的意思。苏霍姆林斯基说:“我们语言的缺点在于:由于我们不善于用语言来创造鲜明的形象,我们就使得学生由形象思维向抽象思维感到困难,需知抽象思维是建立在概念基础上的,而概念又是在语言创造的表象的基础上形成的。”我们应该认识到:“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效果。”所以,如果我们在课堂上不能用语言很好地表达出概念的意思。如果我们的语言使得学生在课堂上不能正常地理解,学生就不能考出好的分数。

总之,苏霍姆林斯基《给教师的建议》给我们的教育教学工作带来了很大的帮助,作为一名教师,要多读书、读好书、好读书,努力提高自身素质,不断改进自己的教育理念和教学方式,更好的适应不断发展变化的教育形势。

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篇7:父母对自己爱的作文300字

全文共 360 字

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父母是一片天,是一片遮风挡雨的天,父母是一棵树,保护我们成长,他们无私的奉献着自己的生命,让孩子在成长中得到安全的保护,他们的付出是不求任何回报的,他们为儿女的成长感到欣慰,为自己的付出无悔。世上因为有了爸爸妈妈的爱,突破了层层阻碍,在冷暖人间有了一万真情挚信的风景。

我的爸爸有一双大手,能干些好事,有一个会动脑筋的脑袋。

我的妈妈有一张会说话的嘴巴,还有一个机灵的脑筋。

在暑假的一天,我爬到一个梯子上面去玩耍,过了一会儿爸爸妈妈回来了,看见我在那么高的梯子上面,我看见爸爸妈妈回来了,我就想下去,可是那么高,我看见爸爸妈妈那焦急的样子,我一下子跳了下去。

第二天早上,我醒来看见我在病床上,我看见爸爸妈妈在床边陪着我,我一下子哭了起来,我的哭声把爸爸妈妈叫醒了,爸爸妈妈轻轻的睁开了眼睛,抱着我说:“孩子在也不要离开我了。

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篇8:学会保护我自己小鬼当家读后感

全文共 207 字

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这套丛书能帮助孩子远离危机,培养孩子抗拒各种危险诱惑的自制力,是孩子必备的防范武器。

真正学会自我保护,是每个孩子必须具备的基本能力。社会的复杂,由于孩子的天真无邪和无知,这些危险随时都围绕在他们周围,一旦危机发生,就会给整个家庭造成伤害和损失,这套书不是以说教的形式,而是以讲故事的形式告诉小朋友该怎样做。

这套书里有趣的故事和生动的漫画吸引着孩子看了一遍又一遍。它也解决了家长该怎样教育孩子学会自我保护的这个难题。

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篇9:自己的事情自己做作文400字

全文共 374 字

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从今天开始,我要自己事情自己做。我要把自己能做的事情,自己做。

妈妈命令我,让我干掉衣服大军了。我先把衣服和裤子放进水池里,打一水龙头,水哗哗地流出来,像喷泉一样。肥皂抹一抹,让它与衣物来个亲密拥抱。肥皂真是人类的好帮手,消除肮脏,去除灰尘。刷子出场了,从上到下,从左到右,从里到外,我用心刷。可惜我的右臂,真酸啊,像提了几百斤的重物。

泡沫太多了,全都是,一个接一个,像一个个调皮的小孩子,直往我的衣服,我的手臂,我的眼睛里钻。我气得直跳,尽打扰我洗衣服。还好,清水是利器,用水一抹,泡沫就没了。两个小时后,衣服终于洗好了。

我把衣服拧干,提到了阳台,穿上衣架,挂在了晾衣杆上。金黄的阳光透过缝隙照进来,温暖极了。看着这,我的疲倦也在不知不觉地跑得无影无踪。

洗完也罢,我还扫了地,煮了饭,虽然不太好,但总算完成了。

从此以后,我要学生自己的事情自己做。

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篇10:父母对自己爱的作文300字

全文共 346 字

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“谁言寸草心,报得三春晖”。妈妈很爱我,和我一起说话,陪我一起嬉戏……回想起来,都是那么美好。有一件事让我记忆犹新。

那是一个寒冷的冬日,寒风刺骨。妈妈陪我一起去上课。公交车来了,我们上了车,车上的椅子一个个的都快成冰块了,很冷很冷。我找到了一个座位,妈妈精疲力尽地说:“我好累,让我先坐好吗?”懂事的我毫不犹豫地点了点头。妈妈慢慢的坐下,她刚坐下,牙齿就开始发抖,腿不停哆嗦,可就是不起来。我疑惑地心想:椅子这么冷啊!可妈妈为什么不站起来呢?过了一会,妈妈站起来,微笑地说:“你坐吧!”我犹豫地坐下。咦!竟然热乎乎得。妈妈抚摸着我的头,说:“椅子暖热了,舒服吧!”顿时,我的泪水在眼眶里打转,我紧紧抱住妈妈,说了声“妈妈,谢谢”

母爱就是如此强大,回想起妈妈为我做的点点滴滴,让我永远难以忘记。

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篇11:父母对自己的爱作文

全文共 276 字

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家里人都很爱我,其中爸爸母亲的爱让我记忆犹新。

记得有一次我犯了错班主任杨老师把我爸爸叫到学校去了,放学回家的路上心想:“这下回家一定得被美美的收拾一顿了。想到这我心里不安极了。我心想:“ 爷爷奶奶在,可能被打得轻点。

回到家“完了,爷爷奶奶都不在家,惨了!死定了。”爸爸铁青着脸一声不吭地坐在沙发上,我像老鼠一样迅速地钻进了我的房间,这时母亲从厨房里出来,生气地说:“这会考试考差了还撒谎!应该美美地收拾一顿,以免下次再犯,但是别打太狠了。”爸爸还是一声不吭。

吃完饭,爸爸语重心长地批评了我。耶!我居然没有挨打,但是我认识到了我的错误,相信我我会改正的。

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篇12:对自己负责让父母放心作文600字

全文共 779 字

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在一个人的成长过程中,每个人所要学习的东西很多很多。其中学会承担责任,是我们人生成长过程中必要的一个重要步骤,是人生旅途中非常重要的一堂课。

有一个故事发生在1920年。有一天,一名11岁的美国男孩儿踢球时,不小心打碎了邻居家的玻璃,邻居向他索赔12美元。在那个时候,12美元可是不小的数目啊,足足可以买120只下蛋的鸡了!闯了大祸的男孩儿向父亲承认了错误,父亲让他对自己的过失负责。男孩儿为难地说:“我哪有那么多钱赔给人家?”父亲看了看他,拿出12美元说:“这钱可以借给你,但一年以后你必须还给我。”从此,男孩开始打工赚钱。经过半年的努力,终于挣够了12美元,还给了父亲。这个男孩儿就是日后成为美国总统的罗纳德.里根。他在回忆这件事时说:“通过自己的劳动来承担自己的过失,使我明白了什么叫责任!”

今天,我们的爸爸、妈妈虽然没有象里根的爸爸一样,让我们通过劳动对自己负责,明白这个词的含义。但是他们却无时无刻不用他们的行动教育着我们。清晨来临时,爸爸、妈妈总是早早的起床,为我们准备好早餐,等我们吃好早饭时,爸爸、妈妈早已等候在车旁,送我们去学校。到学校后,总是再三叮嘱我们,上课要认真,要听老师的话,目送着我们的身影,直到我们走进教室,才离去。放学时,下课时间还没到,就早已等候在校门口,生怕我们等不及,自己走回去,路上不安全。平时,爸爸、妈妈总忘记自己的生日,但是轮到我们过生日时,他们却从不忘记。这就是他们对我们的责任。

有同学在自己的文章中,这样写道:“爸爸,你的爱是一杯水,让我在夏天里不在炎热;你的爱是一件棉袄,让我在冬天里不在寒冷。”“妈妈,你是世界上最好的妈妈,谢谢你每天早早地起来,送我上学,给我做饭……,你给予我的爱是无私的,伟大的,我要报答您。”

同学们,从今天开始,就让我们把自己的语言化作行动,对自己负责,做好每一件事,让爸爸、妈妈放心

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篇13:父母对自己的爱的

全文共 558 字

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随着哇的一声啼哭,我在友谊医院出生了。我的出生给里带来了许多快乐。

渐渐地,我长大了,妈妈告诉我:“你小时候,有一次,上午发高烧,我连忙打出租车带你去医院,又是打针,又是吃药。楼上楼下跑个不停,累得我满头大汗,医生给开了点药,就回家了。下午,你又烧起来了,我连忙带你去医院,输了液,才有好转。你在我的用心呵护下病很快的就好了。听了妈妈的述说,我想,一个孩子在成长的路上,不知要得多少回病,每一次都是爸爸妈妈用他们的爱心保护着自己孩子的健康成长。

妈妈不公在生活方面很关心我,还教育我怎样做我。最使我难忘的是我7岁时候的生日,那天,我放学回家看到妈妈早下班,就问:”今天是什么特别的日子呢“”哦,没有,是公司停电了,通知我们早下班“, 我心里凉了半截,不过可以去问爸爸,我来到爸爸身边说:”今天有什么特别的日子吗?“爸爸说:”没有吧,今天本来就早下班呀!“我顿时大声喊到:”难到你们忘了今天是我的生日吗?“”当然知道,不过你应该知道你已经长大了,我希望你知道自己长大了,不再是儿童了,我祝福你将来能做个有用的人,考上自己喜欢的大学。走,咱们买蛋糕去“妈妈说。

我体会到,我父母的爱是世界上最伟大的爱,无私的爱。是父母的爱为我健康成长护航,是父母的爱点燃了我对未来的希望。我希望我的父母永远年轻漂亮,等着女儿长大报答你们的爱。

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篇14:父母对自己爱的

全文共 904 字

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我有一位慈祥的父亲。每次考试,虽然考前我信心百倍,胸有成竹,但考后,很快又变成了垂头丧气,耷拉着脑袋,像在战场上打了败仗一样,拖沓着脚,迈着沉重的脚步,一步一步朝家走去。“免不了到家又要挨老妈一顿皮肉之苦了!”我想着想着,不觉就到了四楼,怯怯地敲着门,没想到开门迎接我的竟是爸爸,特别是看见老爸那张“让人一见就想笑”的滑稽模样时,我顿时转悲为喜。随即又爆发出一阵快乐的笑声,“哈哈,老妈不在家,哈哈,老妈下班还没回来!啦啦啦,啦啦啦,我是卖报的小行家......”我一边唱着歌,一边坐下来写作业。“婉儿,听说你今天考试,感觉怎么样啊?”老爸不知何时飘到了我的身后。“考得不太好,93分”,我说话像蚊子哼哼一样。“没关系,失败是成功之母么,从哪里跌倒就从哪里爬起来,找出错误的原因,下次改正就是了。以此为动力,奋起直追,下次一定能考出好成绩。来,我们一起找找错误的原因。”父亲温和的对我说。于是,我与爸爸认真分析卷子,找出错误原因,在平常的学习生活中,我更加努力的学习,终于在第二次考试中取得了优异的成绩。

另外,我还有个“严厉”的妈妈。每当我写完一篇作文,骄傲地拿着它让妈妈批改时,妈妈看完后总是毫不留情地对我说:“有好多地方不太好,还需要用心修改。比如:人物的外貌、语言、动作方面,神态描写也不够具体;段落之间的衔接也不太好......”虽然听了妈妈的话,我感觉像有一盆冷水从头上泼下来一样,但我还是按照妈妈的提醒,一点一点进行修改。改完后,再读一遍,才发现自己的原稿确实不好,就这样在一篇篇的文章修改中,我的写作水平有了很大的提高。每次作文几乎都是一类作文,我的博文不管是数量还是质量都名列全班第一。

的确,父母的爱就像空气,看不见摸不着,可我却能时时刻刻感觉到它的存在。

当然,父母的爱缺一不可。母亲的爱给了我提醒,父亲的爱给了我力量。如果没有父爱,我会失去勇气,没有动力!没有母爱,我可能会骄傲自满,停滞不前。我是幸福的,因为我同时拥有了父爱和母爱,拥有了这二份爱,我也就拥有了人世间最宝贵的财富。

在我的成长过程中,父母的爱始终鞭策着我:努力学习,向着自己的目标一步一个脚印地不断迈进!

[父母对自己爱的作文

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篇15:理想课堂的三重境界读后感

全文共 1264 字

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本学期品读了新教育专家干国祥的著作《理想课堂的三重境界》,感受颇深:作为新教育学派的教育者,甘老师的教学思维打破了传统的教学模式,以一种新的教学理念诠释了语文的含义,教学的真谛。我阅读着甘老师的文章,似乎是踏上了一次陌生的旅程,旅途中见到的,听到的都是那些熟悉的场景,熟悉的声音,但是却能获得一种全新的体验。

首先使我认识到文本解读和教材解读不是一回事。文本的解读重在解决“讲什么”,教材解读重在解决“教什么”;文本解读要求全面、深刻,需要老师有更广博的知识,理解得更深入,教材解读则需要适宜、贴切、恰当。无论是文本解读,还是教材解读,都是课堂教学的必要前提。无论多么完美多么详细的教材和教学参考书,都不能替代教师的解读能力,教师必须进行专业发展修炼,注重专业阅读和专业写作。

其次是我认识到新教育的三类目标不同于新课程理论的三维目标。两者是从不同的层面,提出的不同概念。新课程三维目标强调了目标的整体性、统一性,而新教育理想课堂的三类目标,则强调了教学目标的分解、细化,强调了每一个目标的独特性,能更好的落实。

最影响我的是“左手教,右手学”的教学板块,真正体现了课堂大容量、小步子、快节奏的特点,使我们课堂的每一分钟都有计划、有目的。尤其是右手拦的学生学习清单,改变了以往教案只写教师教的部分,让每个教师在思考教学的时候,去思考明确学生的学习,确保在教学中每个学生拥有足够的、完整的、有序的训练,真正体现“教”为“学”服务的教学思想。

以前我们的课堂上,经常可以看到这样的景象:老师提出一个问题,学生马上举手如林,发言争先恐后,一个学生提出意见后,马上有许多小手举起来,对之补充或评价。这样的课堂更像是学生才艺的展示会。授课者对这样的课堂满意:讲的学生都听懂了,评课者对这样的课堂满意:师生配合的真好,学生也对这样的课堂满意:老师的提问我都会了。那么我们可以追问:这样的课堂,是不是理想的课堂?学生长期在这样的课堂上学习,最终是否能够获得我们满意的结果?

答案显然是否定的,因为这种儿童中心主义,或者说主体性神话的失败,是已经被太多的事实所证明了的。对于这种课堂教学虚假主体性的拨乱反正,新教育理想课堂的第二重境界,事实上也可以视为是向更为古老的人文主义致敬,或者说,是对因理解失误而导致方向失误的儿童中心课堂的反动。

教师在此过程中,不仅是用高超的应对在组织课堂教学,而且他还扮演着一个重要的角色。如果课堂上没有能够发挥教师的主导作用,教师没有参与学生与知识之间的对话,那么无论是个体学生与知识的对话,还是学生群体之间的对话,都有可能停留于肤浅的层次,而达不到理想的效果。当然,这里所说的人与他者的对话,严格地说,还不仅是教师,更应该是学生之间的学习合作。

教师是山,学生是水。山光水色,相互映照。师生是一种缘分,也是一种真情。我知道成长的路途中没有一步登天的魔毡,你的双脚必须坚实地踏在土地上一步一个脚印地走。我将在甘苦相伴中体味语文教师的价值,只有懂得付出才会拥有收获,心中才会荡起幸福的涟漪。但愿这样的幸福不断充盈着我的教育生活。

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篇16:父母对自己的爱

全文共 1457 字

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1994年6月9日,我有幸邂逅我的父母

他们是爱我的,爱的没任何理由,就像每天日月星辰的交替过往,就像每天草木云霞的轮番邂逅,就像世上所有正常的事情一样,他们会尽可能的爱我。从1994年6月9日那天起,从医生在我的出生中填写好父母姓名的那一刻起,我就注定要在他们的无止境的爱下游荡。溺水,永远不会是的故意的……

你们不懂我。

“妈妈,挑我背课文你吧”

“ 妈妈没时间,你都6岁了,你大了,应该理解妈妈”

“可是老师说……”

“好了,我给你买个MP3吧,你自己提问录下来,再听不就好了吗?”

“可是……”

“别磨蹭了,走啊,乖!“

“……”

你们是如此不懂我,我要的真的不是一部MP3!我在学校里的风光你们总是看得见,可你们的视线总是如此极端的片面,每当我看到考完试饭桌上的大鱼大肉时,我拿着果汁,喝下去的是眼泪你们知道吗?我的路也是路,上面也是有荆棘的,在学校里时常会遇到一些的莫名的嘲讽,“书呆子!”“书呆子!”有谁会来帮我?,一个人在石梯上流下的悲伤又有谁能有幸目睹?没有。我曾经那么想过与你们做朋友,将内心里混杂的许许多多繁琐的一切向你们尽情倾诉,可我发现我错了,这只是个摸不到也看不见的物体,记得小时候我与同学打架憋闷着脸回家吗,当时你们却完全不顾忌我的感受,一昧的责骂我与人的打架事情,我强憋着泪珠,不是因为责骂与伤痕,是因为你们对我品德信任的亵渎。我是多么想说出我打的是一个将我和许多同学的水杯公然扔进垃圾桶的拉脚生,可我声带发出第一个模糊不清的字时你就忍不住要拿出你们伟大的长辈身份让我见证,然后就是更加猛烈的炮轰“你怎么每次都有理由?你是神啊,你说的话都是对的,你没有权利解释”我一直是那么的不解,难道人类做的每一件事都是像先天性行为一样没有理由的空着大脑去做,你们说呢,爸妈。

在这样荆棘肆意生长的不平道路上,我使自己成长的更加坚强,因为你们给予的那些八十年代先进思想和你们过犹不及的爱,我不想也胆怯接受它们,我会自己慢慢的摸索,一点点,一点点的去感悟着缤纷冗杂的世界,我的瞳孔在穿越了无数的光线后,它不会再因为光线的变化而惊乱;耳朵在接受了无数的声波后,它不会再因为声波的吵杂而痛苦;在微笑的面对了十五个冲刷人心的年轮的洗礼后,我已变得坚强,学会了一个人的发泄,早已不需要那已坏了的Mp3,似乎是想要为了心中的憧憬拼命的飞翔一次,即是会在翅膀上留下伤痕,但我相信那会比连羽毛都不舍得长齐的翅膀要好看得多,因为那上面有过我历练的沧桑。而你们此刻却想把我关在鸟笼里观赏?

厌倦了日复一日的所谓“基础最重要”的空谈,厌倦了在每天日记上写下的“NORMAL”

为什么你们要这么做,我不懂,我真的不懂。在我已渐渐的有了坚强的锋芒,在我有着孤立而不缺援助的高傲,在我已准备幻化出一个专属于我自己的梦,并朝着它张开预飞的翅膀时,你们却突然对我发出了关照的禁令,我本想给自己一个不凡的机会,在暑假和同学一起去邻城的小镇旅游学习,可往日不管我的你们现在却发出了杞人忧天的感叹,爸爸妈妈,我也知道这会有一点危险,可是你们知道吗,盲人之所以走不远,是因为他们在走每一步之前总是探明了道路,我不想让人生变得平凡,即使是让它短暂,爸爸妈妈,你们会给我这机会吗?虽然这若隐若现的希望我已不去观赏,可是你们的爱却总是来得让我无法接受,你们希望我可以顺其自然的成长,每一步的是扎扎实实的,可你们给予的关照就像脚上的铅球一般,每一步都因此都变得扎实,每一步也因此失去了往日的步频。

是你们不理解我,还是我真的只是个看不透什么的小孩,谁能告诉我,我想知道。

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篇17:《加油!你不可以输给自己》读后感

全文共 406 字

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假期里,我读了一本书《加油!你不可以输给自己》。这本书的主人公----一个名叫张博爱的小男孩,他在乐多多小学上五年级,在很小的时候,爸爸就进了监狱,妈妈改嫁,长期和爷爷奶奶生活在一起,他非常自卑。

张博爱在班里经常和老师作对;还抢劫多小学生,因为这件事,校长就要把他开除。有一天,胡小闹在家看报纸,只见其中登了一则新闻:《震惊!11岁少年收养35只流浪猫》,再看图片上的男孩,正是张博爱!胡小闹呆了,他万万没想到是张博爱!第二天上学,胡小闹便把这个消息给了同学们,当时教室里就沸腾起来,大家议论纷纷。放学回家,胡小闹的舅舅---一位心理学专家来看望他。胡小闹把张博爱的事情原原本本的给舅舅讲了讲,舅舅很热心的约好张博爱:周六在公园的长椅上见面。从那以后,舅舅采取一系列的措施帮助张博爱改掉了捣乱、自卑的习惯。

读完这本书,我明白了,敢于正视自己的问题并积极想办法去解决,这是第一步。只有迈出了这一步,才有可能会成功。

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篇18:父母对自己爱的作文300字

全文共 336 字

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妈妈的爱,是温暖的,是温馨的。

有一个晚上,已经是凌晨1点钟了,我觉得头有一点儿痛,我对妈妈说:“妈妈,我身体感觉不太舒服。”妈妈跑下一楼给我拿了一支体温计上来,帮我测量,原来是我发烧了,然后她又跑下楼,开着车给我去买药。突然打雷了,风也大起来了,妈妈冷的直打哆嗦,她跑进药店,拿起一盒适合我吃的感冒,退烧的药,就立刻又往家里赶。妈妈到了家又重新给我量了体温,我烧的已经蛮厉害了,妈妈赶紧叫我吃药,但又觉得这样空腹吃药对胃不好,于是又下楼给我熬了点粥,然后喂我吃好粥后,才让我吃的药。我迷糊中看到妈妈忙上忙下的身影,我觉得自己很幸福,但又觉得妈妈真的好辛苦!

妈妈是爱像一条长河,它恬静,泛着微微的涟漪;它清澈,看的见河底的块块软石;它轻柔,如春风送我前行。谢谢妈妈给我的爱!

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篇19:父母对自己的爱

全文共 550 字

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父母自己的爱,就像点点滴滴的水,一滴滴掉落下来,掉在盘子里,我看见了,我看见了;父母的爱,就像一颗颗闪闪发光的星星,有一颗升起来了,它在夜空中的另一边,星星全升起来了,我看见了,我看见了。

我想起了妈妈以前给我印象最深的一次爱。那是星期四的下午,下着倾盆大雨,下了第一节课,我正在找我的语文书,因为第二节是语文课,嗯,我的语文书呢?我的脑袋一亮,咦,不会是忘家里了吧?我想着想着,突然,我想起来我的语文书在哪里了,原来在我妈妈的车上。这时,我突然听到有人叫我的名字,我透过细密的雨点,看到妈妈从校门口冒雨跑了进来,我为了让妈妈少淋点雨,也冲了出去。“儿子,没耽误你学习吧?”只见妈妈气喘吁吁,头上的雨水一直往下淌,身上的衣服都湿透了,我的眼泪不由得想留下来。可是这时,我不想让妈妈看到我哭,因为每次我流泪时,妈妈就说我不是男子汉。可是妈妈你知道么,这是你让我感动的泪水,是我粗心大意后悔的泪水,这件事虽然过去很久了,但是我却难以忘记。

说起爸爸,他从小就教育我如何做事,如何做人,经常给我讲一些毛主席,周恩来,雷锋的故事来激励我鼓励我,告诉我做事要诚恳,学会宽容。

父母的爱是一辈子也报答不完的——谁言寸草心,报得三春晖。我要用最大的努力,最好的成绩来感谢父母,我要大声对你们说:“我爱你们!爸爸妈妈!”

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篇20:父母对自己爱的作文300字

全文共 360 字

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“我们对你的爱是永恒的,就像天上的星星一样”。重温了一遍《长发公主》。我想,爱,才是这世界上,永恒的美丽。

父母对我的爱,是永恒的。因为我知道他们会永远爱我,我甚至不允许别人质疑,因为这来自我对父母的爱。就像是电影里的国王,从公主的出生,便觉得自己的爱永恒。哪怕是公主失踪多年,也一直寻找着。

就像是走失的儿童,或者那些被拐卖的孩子。2018年的时候,刘德华演了一部电影,叫《失孤》刷新了我对华仔的认知。电影,讲的就是一个寻找走失孩子的父亲在路上的一个故事。

我的感动,在于寻找,在于这种爱的存在,让我有所明白。原来爱,可以跨越距离和岁月。明明都传达不到,可你还是爱。明明都过去了十几年,可你还是爱着。

是我误解了爱,爱不是做给别人看,而是我心里的一种明了。怪不得电影里总是相信爱是无敌的。我想,这就是为什么,爱,永恒的理由吧。

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