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父母课堂自己的事情自己做读后感(精选20篇)

我们每个人的个性、形象、人格都有其相应的潜在的独特性,就像树叶一样,大致看上去都一样,但仔细比较一下,不可能找到两片相同的叶子。以下内容是小编为您精心整理的父母课堂自己的事情自己做读后感,欢迎参考!

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父母对自己爱的作文300字

全文共 364 字

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相信你们的妈妈对你们一定也很疼爱吧!不要看我妈妈平时对我很严厉,其实我妈妈也很疼爱我。

有一次,我早上起来,打开窗户,天清气朗,阳光照进房间,我感觉有点闷热,妈妈说今天可能会有雷阵雨,叫我带把伞。我不听妈妈的话,就急匆匆去上学了。下午时我在学校正上着第三节课,突然天空乌云密布,雷声轰隆隆的响,不一会儿,下起倾盆大雨,我心想:“完蛋了!妈妈正好今天有一个重要的会议,哎,今天回家只能淋着雨,变成落汤鸡了。”我刚走出教室门口,就看见一个熟悉的身影原来是妈妈,她来给我送伞了!我飞奔过去,抱住妈妈。妈妈笑着说:“看,我叫你带伞,你不带,真的下雨了吧!”我嘿嘿地傻笑着。我拉着妈妈的手说:“妈妈,我早上应该听您的话带把伞,就不会让您把重要会议放下给我送伞了。”妈妈温柔地看着我说:“女儿,你更重要啊!”

妈妈的爱是无私奉献的,我爱您妈妈!

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篇1:父母对自己的爱作文

全文共 203 字

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有一次我在读3年级时我的语文和数学全考砸了我很不开心,我心想这次我可行玩完了!我拿着成绩单垂头丧气的回到家,我多么希望这条路永远走不完啊。

到了家我慢慢的把成绩单拿给妈妈看,妈妈微微一笑说:失败是成功之母。他说完用手巾擦掉了我的眼泪,我在心里是多么的惭愧不安,到了晚上爸爸回来了他看完成绩单后非常生气,他用细小的木棍打我,虽然一点也不痛可是我很对不起父母,我知道打是情骂是爱,世界上哪有父母不爱自己的孩子呢?

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篇2:感恩自己的父母优秀作文

全文共 934 字

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父母自己的父母谁都不会陌生吧?可是你想过感恩他们吗?要是说不知道,那可就糟糕了,因为他们生育了你,教你说话、吃饭、走路……,你的一生全部都是他们教给你的……

感恩自己的父母

父母,自己的父母谁都不会陌生吧?可是你想过感恩他们吗?要是说不知道,那可就糟糕了,因为他们生育了你,教你说话、吃饭、走路……,你的一生全部都是他们教给你的。

以前我不太理解这些,总觉得父母对自己好是天经地义的,平常得很。不久前发生的一件事给了我很大震动,让我意识到我真应该感恩自己的父母。

那天是一个再平常不过的一天。傍晚,妈妈象以前一样带着些倦容回到家,我迫不及待地叽叽喳喳讲述着学校发生的事,抱怨着我眼里的种种不公,妈妈换了鞋,疲惫地走过去坐在沙发上,静静地任我发泄。

终于,妈妈在我说话的间隙淡淡笑着说:“今天我听说一件事,你听不听?”

“哦,什么事?”我心不在焉地问。

妈妈慢慢说起:“今天我在报上看到在XX县有一个十五岁左右的女孩子,因为不想上学,和父母争吵起来。她爸爸生气打了她,女孩冲出家门,离家出走了。走的时候身上仅带了十几块钱,出去一天不到就花光了。三天后,她饿得没有力气,又不好意思去乞讨,终于走不动了,就坐在一家饭店门口发呆。”

“后来怎么样了?她回家了吗?你快点儿讲嘛!”我急急地问。

妈妈不紧不慢地接着讲下去:“老板人很好,见她可怜就煮了碗面端给她吃。女孩狼吞虎咽地吃完,对老板感激涕零。老板叹了口气,说:‘唉!孩子,我只给你一碗面,你就如此千恩万谢,你想过你父母给你煮过多少碗面多少碗饭?你感谢过他们吗?’女孩哭了,她说她也想家,可是怕回家后父母打她。人们安慰女孩,把女孩送到派出所,请警察送她回了家。”

我呆了呆,小心地问:“她回家后挨打了吗?她还去上学了吗?”

“女孩在人们的帮助下回到家,她的父母见到她就抱头痛哭。她爸爸还给她道歉,说不该打她,应该好好沟通的,女孩也哭着说她再也不离开家了。女孩抱着父母说出了一句最温暖的话:‘爸爸,妈妈我要谢谢你们给了我这么多。’”

望着妈妈慈祥的面容,我似乎明白了什么,起身倒了一杯水,双手捧着来到妈妈面前:“妈妈,喝点水吧。”

俗话说的好:“天下无不是的父母。”要是你没想到,也没关系,只要你从现在就开始,感恩自己的父母。

[感恩自己的父母优秀作文

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篇3:描写爱自己等于爱自己的父母的作文

全文共 587 字

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在我的小时侯,每个月几乎大病小病都来找我,我没次的病爸爸妈妈都在我旁边守着我看我,爱自己等于爱自己的父母

记得有一次我病的非常厉害,发烧烧到了39度多,嘴里吐着白沫,混身的抽筋妈妈爸爸看到我这样的难受,抱起我来就往离家不远的门诊跑,刚跑到楼道口不远处,爸爸因腿脚跑的急而从1楼楼梯摔到楼道口,妈妈一边抱着我一边去扶爸爸,爸爸晕晕呼呼的站了起来,连身上的土都不打,从妈妈得手里抱过我来便更疯狂的往门诊跑。到了门诊门口由于快到春节了,门诊里的医生都回老家准备过年了,妈妈这时急的大哭起来,爸爸大声嚷到:“哭什麽,别哭了,来,你抱着东子,我敢快去找出租车‘。于是爸爸跑到大街上左等右等,这大晚上没有一辆车经过。妈妈看着爸爸在大街上走来走去得样子,就大声嚷到:”你干什麽呢?看夜景吗?孩子都病成这样了,还不快想办法,等不找车就算了,赶快回家去骑自行车去,中学生作文《爱自己等于爱自己的父母》。听完妈妈说的话,爸爸就拼命往车库跑。过了一会儿,爸爸骑着车子来了。

爸爸骑着车子托着妈妈和我到了医院,挂了急诊,经过医生的抢救,我的病情有些稳定。等我醒来,看见爸爸妈妈一直都在守着我,我当时心理很难受,再看妈妈的头发上加了几丝白发,而爸爸的手上有一条很大的伤口,还在流血。

所以从今以后我要多锻炼身体,怎加体质。多爱护自己以为爸爸妈妈再也不能一次又一次的被我折腾,学会爱自己就等于爱自己的父母。

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篇4:关于父母的1200字作文:懂得感恩自己的父母

全文共 1336 字

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平时的心理咨询中经常接触诸多的咨询案例,因为父母自己的影响,让当事人回避甚至对自己的父母抱有太多的怨言和愤恨:“如果不是爸爸妈妈的影响,就不会有今天的的样子;如果自己的父母能够早些明白,相信自己的生活一点是另一番景象;如果自己的父母性格不是畏畏缩缩,自己怎么会有今天这样的困苦和无奈;如果自己的父母……”,类似的抱怨和无助在咨询中经常听到,因为对自己父母的不满,因为自己当下生活的不如意,看到身边朋友在父母的协助下都事业有成,而自己总是碌碌无为,做什么都难以成功,即使通过自己的努力得到些微的成就,还是会对父母不满,如果父母能够帮得上自己,如果父母能够像其他人家的父母一样,自己的一定不会活得如此艰辛。

类似的抱怨和愤恨在平时的生活中经常听到,即使事业很成功,很多时候在谈起自己的父母时,除了诉说父母的艰辛和不容易,言语中也会透露出对父母的怨言,如果自己的父母能够早些为自己做准备,如果自己的父母可以给予自己适时的伸手,自己一定会锦上添花,不论各方面都不会是现在的样子,是呀,如果自己的父母不是现在的样子,自己一定不会拥有现在,这句话真的没错,在咨询中与当事人经常探讨这个问题,我们需要的不是抱怨父母,更不是对自己的父母怀疑和怨言,我们更多的是需要感恩自己的父母,就是因为父母当初的样子,就是因为父母什么也没有,什么也不会才教会自己,才能激发自己改变生活改变命运,回头看看身边诸多成功人士和拥有不平凡的人生,又有谁离开父母的影响?

因为父母的唯唯诺诺教会孩子自立自强,因为父母老实善良经常被别人欺骗教会孩子聪明正直,在生活中学会察言观色,因为父母小心眼,孩子在生活中慢慢变得落落大方,纵观天下的父母,不论有着怎样的看似缺点,但对自己的子女都有着举足轻重的影响,把这句话反过来说,今天的父母真的很聪明,也能够为孩子付出很多,会想方设法让孩子得到充足的照顾和生活富足,但现实生活中的孩子又是怎么样?因为父母的聪明而孩子变得一无是处,因为父母什么都代替做了孩子只有在网上寻找乐趣,当父母抱怨孩子这样那样的问题时,是否有时间回头反思,自己曾经在做什么,自己正在做什么,自己又需要做什么?

感恩父母,不是说出来,而是需要在生活细节中去触动去发现,不是我们的父母怎么了,而是我们自己用怎样的眼光来发现生活,在抱怨今天的孩子不懂得感恩不会孝敬父母,是否有时间看看自己,自己又是如何感恩自己的父母如何与自己的父母互动,很多人会说,自己会给父母很多金钱会找保姆陪伴父母,因为自己的工作忙只要逢年过节有时间回家,难得感恩自己的父母只是在逢年过节才体现,平时父母需要儿女照顾,想有子女陪伴时谁又懂得?

感恩自己的父母,需要在自己的言行举止中去发现,需要在生活细节中去陪伴,不论我们的父母曾经是怎样的父母,让我们带着一份感恩的心来陪伴来报答,因为父母给我们生命,因为父母的爱是无私的,因为父母为我们已经付出一切,爱父母感恩父母我们没有推辞,在今天我们自己身上,回头想想又怎么没有父母的影子?

感恩父母,祝福我们的父母身心健康,幸福和谐,就像一首歌所唱:常回家看看,父母对我们要求不多,一句话一个手势,捶捶背聊聊天就是知足,感恩父母从自身开始,带着一颗感恩的心去陪伴去享受父母的爱就是我们生活中最大的知足。

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篇5:《加油!你不可以输给自己》读后感

全文共 406 字

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假期里,我读了一本书《加油!你不可以输给自己》。这本书的主人公----一个名叫张博爱的小男孩,他在乐多多小学上五年级,在很小的时候,爸爸就进了监狱,妈妈改嫁,长期和爷爷奶奶生活在一起,他非常自卑。

张博爱在班里经常和老师作对;还抢劫多小学生,因为这件事,校长就要把他开除。有一天,胡小闹在家看报纸,只见其中登了一则新闻:《震惊!11岁少年收养35只流浪猫》,再看图片上的男孩,正是张博爱!胡小闹呆了,他万万没想到是张博爱!第二天上学,胡小闹便把这个消息给了同学们,当时教室里就沸腾起来,大家议论纷纷。放学回家,胡小闹的舅舅---一位心理学专家来看望他。胡小闹把张博爱的事情原原本本的给舅舅讲了讲,舅舅很热心的约好张博爱:周六在公园的长椅上见面。从那以后,舅舅采取一系列的措施帮助张博爱改掉了捣乱、自卑的习惯。

读完这本书,我明白了,敢于正视自己的问题并积极想办法去解决,这是第一步。只有迈出了这一步,才有可能会成功。

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篇6:学习不一定为了自己,但一定要为了父母

全文共 679 字

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“世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤”父母是世界上最疼爱我们的人。又犹如“可怜天下父母心”父母无时无刻不在关心子女。

步入青春期的我们越来越不体谅父母,父母虽然经常唠叨我们,唠叨其实也是一种爱。

“轰轰烈烈的是爱,平平淡淡的也是爱。”父母的爱无时无刻不在滋润的我们。

父母经常教育我们“要好好学习,认真学习,长大有点出息”是父母们发出心底的呼唤,人们都希望“望女成凤,望子成龙。”不错这正是千万家父母的心声。

所以学习不一定要为了自己,但一定要为了父母。

还记得那次因为成绩落后,而遭老师批评,回家整整哭了了一天,母亲对我说没关系这次落后不要紧,要紧的是要做到“胜不骄,败不霉”爱迪生如果没有一千次的失败,就没有一千零一次的成功,成绩可以在争取,关键的是要坚持。

还记得那次我因不小心摔伤了,同学们送我回家,路上遇见了你原以为可以博取你的同情和关心,没想到你只是简单的交代了几句就走了,有的同学说那是你的父亲不善于表达,他一定可以找到一个动作把爱传递给你,我一直盯着爸爸只到在拐弯深处回头,此时泪划满了我的脸庞。

父母一个简单的动作使我们心中泛起阵阵涟漪,

‘上辈子千百词的回眸,换的今生一次擦肩而过’可见我们与父母有多大的缘分,生我们育我们。

在生活幸福的时候我们一起相处,在生活不幸的时候我们可以一起坦然面对。

‘可怜天下父母心’学习不一定要为了自己,但一定要为了父母。我今天只用我平凡的文字,简陋的言语,来表达我内心深处的最真实的情感。虽然你们常常批评我‘那是我做的不对’虽然你们常常打我‘那是我经常惹你生气’

今后我一定要好好学习,就算是为了父母,我也要好好学习。

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篇7:别再为自己的不努力找理由了读后感

全文共 2400 字

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有人说积极的环境会造就积极的人,消极的环境只会让人愈来愈消极。但我却不这么认为,我从来不会把自己的失败归咎于外 界。我读大学时寝室也各种吵闹,但我仍然会淡定地看书学习,实在忍受不了便会选择去图书馆学习。而且通过努力,我拿到了国家奖学金。美国科学家富兰克林写 过:“既然实现你的理想和目标关键在于采取行动,那么就没有寻找理由的余地。”

其实,“找理由”哥们儿只是安于现状,不愿努力。他总喜欢说自己专业不对口,可是很多人学习多种语言,考取多种资格证书。

努力奋斗与专业无关,只要你想改变自己,任何时候你都得学习不同领域专业的知识。记住,贫穷并不是你自甘堕落的理由,还有很多寒门出奇迹的例子。如果你总是为贫穷找理由,而不为改变贫穷想方法,那么就会一直处在贫穷的现状。

在竞争激烈的今天,你不要总是为生活找诸多理由,理由多了,难免得过且过,难免不思进取,难免不愿花时间为梦想努力。

平淡的生活并不代表平庸,无论你想过怎样一种生活,都得有一个物质保障的前提。而你所获得的物质,便需要付出艰辛劳苦去耕耘。

有时候,你貌似好听的理由只是敷衍。当你因为一件事情想找理由前,能不能换个思维方式思考问题,想想我能拿什么方法来解决,而不是否定自己。

别再为自己的不努力找理由了,这些只会让你越来越甘于平庸。你不知道,你在为完成不了一项任务找理由、想懈怠时,其实很多聪明又努力的人在面对同样的任务时,他们懂得找方法,而不是冠冕堂皇地找各种理由。

“找理由”哥们儿是我的同事,会计专业,毕业于武汉某高校。刚去上班时,“找理由”哥们儿问我是不是有关系走后门进来的,我说没有,我们都一样,都是通过人事局发布通知报名进来的。

说 着说着,“找理由”哥们儿便提到“我一个农村来的,在武汉读大学时,班上同学为了奖学金争得头破血流,为什么那么现实”,我说这的确是大学里的残酷。但是 你说大学里到处是钩心斗角,是因为你自己没有捞到好处,如果你得到好处,自己就不会这么认为了。而后,“找理由”哥们儿便说并不是自己没有捞到好处,是不 想使尽浑身解数去争取,所以大学毕业时,就混得一个党员荣誉,一次院级奖学金。

工作中,“找理由”哥们儿总喜欢埋怨领导不重视自己,专业不对口,机会少,所以他每天上班都是浑浑噩噩地度过。他说自己的目标是考公务员,可每天上班听到他说的话是“昨晚我因为烦躁失眠到凌晨才睡着”,下班时听见他说的是“又过了烦躁的一天”,每天都这样无所事事。

我说,如果你把心态放好,少找理由,而为工作找机会,就不会觉得烦躁了。你此刻在这里上班,就得先安心,既要做好工作,也要背书不耽误自己考试。他听了后,笑着说知道了,明天开始学着写新闻。

第 二天,“找理由”哥们儿来上班,仍然是戴着耳机无所事事地闲逛。我说你不是准备学写新闻吗,他又会找很多理由说明自己不想写新闻的原因,比如他说过自己从 来没有写过文章,脑海里没墨水。他会说新闻都是模板式的套话,如果老同事能教自己就好了,却没有见过他请教老同事。他会说自己在网上看过别人写的新闻,可 总是会因为没灵感而放弃。总之,“找理由”哥们儿会因为这样那样的理由而推托。

其实,“找理由”哥们儿总是喜欢给自己能够做好却不敢挑战尝试的事情找理由。而一次又一次地找理由无外乎是弱者的表现。因为真正的强者只会在别人找理由时自己找方法,能够在失败中看见自己的不足,弥补缺失,而不是像弱者那样为逃避而找理由。

很多时候,你的各种理由只会让你愈来愈逃避问题,不敢正视问题,不敢面对现实。

除 了更新电子版新闻,“找理由”哥们儿基本上就没什么事情可做了。很多时候我想让他帮忙,他嘴巴上倒是说得好,马上做。等过了一会儿再问他时,他却懒散地说 好,我马上做,不忙不忙。每当听到他这么一说,我就自己解决问题了。等我工作忙完了,“找理由”哥们儿才说你需要什么,我帮你。我说我已经做完了,他会惊 讶地说这么快呀,那我继续看电视了。所以,“找理由”哥们儿大部分时间都在上网聊天,看电影,听歌。

有好几次几个同事在一起吃饭,闲聊间,当同事提到他的朋友某某考上公务员了,或者某某同学在国企上班福利待遇特好,“找理由”哥们儿总喜欢补上一句“肯定是有关系的,像我们农村长大的孩子没关系”。他每次补上这一句时,我心里就会想着,为什么总喜欢在后面加“农村”两个字,难道自己是从农村到城市里来的人就比别人低一等,或者身份地位都不一样吗?

有 一回,“找理由”哥们儿又在我面前念叨新闻不好写,领导也不重视自己,每天这样庸碌地上班很没劲。那一回我也是心直口快地说他如果总把领导不重视,新闻不 好写当作懈怠自己不求上进的理由,那么无论到哪儿,还是会产生同样的感觉,哪怕以后做回了会计,如果仍是在奋斗的路上为自己找各种理由,是不会有任何改变 的。

“找理由”哥们儿听了后,可能被我说得不好意思了,便沉默了许久才问我,该怎么办。我说,你别怪我是直肠子,我也是为你好。如 果你想改变,可以从一点一滴开始做起。你将来想做回会计,那么你可以努力看公务员考试的书,但你考公务员总得有申论题目,所以尝试着看别人写的评论文章, 学会做笔记,自己有观点也写上一句,积少成多地努力总会获得成功。

我对他说,其实学写新闻不难,就算不写新闻,至少你得懂一点公文基 础,也方便你考公务员。以后进了政府部门,也不会把工作划分得很具体,一个新人要做很多份工作,而写公文就是其中之一。“找理由”哥们儿则说,他晚上回出 租屋也试图看书,只是和他合租在一起有好几个老乡,晚上太吵闹了,也受不了他们一起去网吧打游戏的诱惑,便不想看公文方面的书。你看,这些又是“找理由” 哥们儿的理由。

有些成长,的确需要经历痛楚与磨炼才能尝到青春的酸甜苦辣,才能促使自己更加坚强。但很多时候,我们都可以变得越来越好,变得让自己都对自己刮目相看。只是,我们常常被奋斗过程中的那些理由,一点一点地消磨我们的拼劲,让我们甘于平庸,埋没于人海中。

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篇8:父母课堂读后感600字

全文共 629 字

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著名童话作家郑渊洁有一句名言——“每一个孩子都是天使”。同样,每一个孩子也都有一个值得期许的未来。

随着社会的发展日益快速,孩子的接触面也广泛、复杂的多,作为家长,教育孩子的难度也日益增强,因此,《父母课堂》作为一本“教子良方”,使我们应该换一个角度,多听听孩子的声音,多陪陪孩子,而家长学会了如何与孩子沟通,孩子也理解了家长的难处。

从《父母课堂》中,我了解到,父母作为孩子最亲密的人,应该为孩子创设一个舒心而又不违背原则的成长环境,当孩子有哪怕是一丁点的小进步时也应该鼓励、赞许;而孩子犯了错误时也绝不能姑息,而要指出错误的原因加以教育;当孩子遭受了失败和挫折时更不能怨天尤人,把责任全都推卸得一干二净,而应该理性地帮孩子分析,使孩子平静地接受挫折和困难并勇敢地跨越过去。

刊中的一些文章对我的触动非常大,尤其是4月份有一篇《人无品格,下笔无方》写得非常好:养成健全的人格,是一个人在社会上立足的根本。现在的孩子,在家中都是全家的掌上明珠,很容易养成“唯我独尊”的心理,但在学校中,40几个同学组成了一个班集体,每一个人都是班集体的一部分。而作为这几十分之一,衣、食、学习成绩只是其中的一部分,而融洽的相处,积极地为班级贡献自己的力量,为同学们树立正能力,也占其中非常重要的部分。

我国著名的教育家孔子就曾经说过:“行有余力,则以学文”。可见,“要做事,先做人”的道理在几千年前的古代就已经是人尽皆知的道理,并作为用来指导孩子积极的人生观,正确的行为准则的道理。

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篇9:透视课堂读后感

全文共 600 字

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罗森塔尔效应告诉我们,对普通的学生持有智力超常的期望会使这些学生取得更大的学业成就。换句话来说,“教师赏识的目光会让学生创造奇迹”,在教学实践中,如何利用这一效应对学生产生积极的影响呢?《透视课堂》这本书的第二章为我们提供了很多解决方案。

书中将教师期望效应分为两类:一是自我应验预言效应;二是维持性期望效应。后一种期望会让教师注意不到学生潜在的变化,毕竟“一个学生昨天不会做什么,并不意味着他明天也不会做”,因此,第二种期望会在一定程度上阻碍学生的发展进步。

教师的期望效应最显著的时期是学生进入新的学习阶段,如各阶段的一年级,或是面对新的教师时,一年的开头也是产生比较大的期望效应的时间。因此,教师要把握好这一时间段,做好各项准备工作,真正让学生取得进步。

书中提到,温斯顿的一项研究表明,如果教师在班级内按学业水平分组,把一个学生分入高级组,这个学生的学业成绩就会提高;如果分入低级组,这个学生的学业成绩就会受到阻碍。这为我们在进行学生分组时提供了一些思路。

除了利用好时间、小组外,也要考虑到学生的个体差异。“学生在学习能力和兴趣方面存在着巨大的差异,是不可能通过良好愿望就可以抹掉的”,因此,教师设置的期望应该准确恰当,既要契合学生自身的情况,又要按一定的学习进度有计划地安排学习,使学生逐步得到发展和提高。

“每一朵花都有盛开的力量,只要找到合适的土壤”,而这合适的土壤是需要用教师的期望去培育的。

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篇10:把事情做到最好读后感

全文共 2194 字

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每个人在日常生活和工作中,都在探讨和实践两个课题,把事情做到最好读后感-在其位尽其职。一个是如何做人,二是如何做事。

《把事情做到最好》这本书恰好给我们提供了捷径,成为我们前行路上的良师益友。

先说说这本书给我的总体感受。十个章节的主题简明扼要,环环相扣。如同十把钥匙,一一帮我们打开如何“会做事、做对事、做成事”等困扰在心头的“锁”。叙述的道理深入浅出,娓娓道来。尤其是引用的比尔盖茨、华盛顿等诸多的名人名言,让人有顿开茅塞之感。比如书的封面就引用了比尔盖茨的话:聪明的人能把事情做好,精明的人能把事情做得更好,高明的人能把事情做到最好。这些名言像一座座小桥,让我们在自然行走中,领略不同的风景。书中列举的案例鲜活贴切,让人印象深刻。既有出名人士的事例,也有小员工的事例。都像一味味“佐料”,让人从中品出不同的“滋味”,进而更好地去体味书中蕴含的道理。

读完这本书,让人感想很多。我仅就第七章谈谈自己的感受。这一章的题目是“做对事”。书中告诉我们:不是把事情做完,而是要把事情做对。高层做正确的事,中层正确地做事,基层把事情做正确。由此我想,对于一个团队,一个系统而言,只有每个岗位都尽力尽心地把事情做好、做对,这个集体才有朝气、才有活力;才会勇立潮头,才会处于不败之地。于是确定了本篇读后感的题目:在其位尽其职。

一个团队,一个系统,都有三个层面。一个是决策层。就是书中所说的“高层”。一个是执行层,就是书中所说的“中层”。还有一个是“操作层”,就是书中所说的“基层”。

高层如何在其位尽其职?如何做正确的事?毛泽东同志曾经一语道破:出主意,用干部。我的理解,“出主意”指的是确定大政方针、发展方向和规划、以及制定行之有效的体系和制度,把握大局。中国革命之所以取得成功,就是选择了马克思主义,并把马克思主义同中国的实践相结合,确定了不同于前苏联的“以农村包围城市”的革命道路。“用干部”就是选贤任能、人尽其才。书中引用了美国通用电气公司前总裁杰克韦尔奇的案例。在一次全球500强经理人员大会上,有人问他通用电气公司成功的最主要原因是什么,他的回答是用人的成功。问他的主要工作是什么,他的回答是把50%的工作时间花在选人用人上。问他的领导艺术是什么,他的回答是让合适的人做合适的工作。由此也让我想起三国时期的诸葛亮之所以失了街亭,就是他用人不当,错误地使用了马谡。

中层如何在其位尽其职?如何正确地做事?中层是一个团队、一个系统的“四梁八柱”,是中坚力量,起着承上启下的作用。就像书中所说:从决策、执行到操作的过程中,如何保证正确的决策快速而有效地传递?事实上,中层具有致胜性。只有战略,没有执行,就等于没有战略!的确如此,最近看影片《大决战》,三大战役之所以取得胜利,除了中革军委制定的战略正确外,还离不开各个战区的执行者不折不扣地执行战略意图。中层正确地做事,我想要把握三点:第一点就是要吃透“上情”。就是要很好地领会上级精神上级意图,并把上级意图很好地传达给每一名基层人员,让基层人员理解为什么这样做,只有理解了为什么这样做,才会跟着你的“指挥棒”走。第二点就是要身先士卒,有很强的执行力。既当指挥员,又当战斗员,带头冲锋陷阵。电视剧《亮剑》中的李云龙,之所以带出一帮敢于亮剑的兵,就是他没有坐山喊,而是冲锋在前。第三点就是要学会沟通。就像书中所说:在确定要做的事情之后,首先要围绕具体的方法展开讨论。因为他们知道要想真正地做到用正确的方法做正确的事情是非常困难的,所以他们会自愿地与比他们有经验的人、他们的领导以及基层的工作人员保持充分的、频繁的沟通。而让可行性程度得到大幅度的提高。

基层如何在其位尽其职?如何把事情做正确?书中说:基层人员每天接触的都是非常具体的事情,更多的是要研究怎样把事情做正确。的确如此,正如普照大地的阳光是由七色光谱组成。奔涌的河流是由无数个水滴组成。一个团队、一个系统的每一名员工就是光谱就是水滴。不要感到自己在岗位上做的事情很渺小很平庸,实则很光荣很崇高。因为哲人说:人民群众是历史的主人,是历史的创造者。上级的每一项决策,每一项要求,都需要基层人员去完成去落实,也更需要基层人员把事情做正确。正如盖高楼和造汽车,光有设计人员设计得完美、组织施工人员组织到位还不行,还需要各个工种的全力配合,按照要求保质保量地完成任务。假如建造人员砌歪了一堵墙,安装人员装错了几个零件,都会导致任务的失败。这也使我想起了航天器发射。除了科研人员刻苦钻研外,在生产和组装方面,大量的技术工人也花费了大量心血和精力,尤其在发射前,每个环节都要进行上万次的检测和检查,稍有不甚就会产生不可估量的损失。前苏联的一艘宇宙飞船的失事,就是由于地面人员的疏忽,算错了一个小数点儿,进而引起一场悲剧的发生。所以,作为基层人员要时刻牢记:用正确的方法,去把事情做正确。

这一章中,还有一段非常富有哲理和让人回味的话:一个绝望的组织,每个人既不抬头看路,也不埋头拉车;一个失败的组织,每个人都争着抬头看路,却没有人埋头拉车;一个平庸的组织,只有领导者会抬头看路,其他人只会埋头拉车;一个卓越的组织,每个人都会抬头看路,也会埋头拉车。看来,无论我们身处一个团队一个系统的哪一个层面,都要学会“既要抬头看路,也要埋头拉车”。“抬头看路”,我们就不会迷失方向;“低头拉车”,我们就会用眉尖的汗水换来成功。

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篇11:父母课堂家长读后感

全文共 2249 字

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为孩子牺牲,把全部的时间、精力、、感情,都投入到孩子身上,为他而活,是一部分中国妈妈的现状。可这并不是一件好事!

房祖名说:“基本上我妈,我觉得对我来讲,是牺牲了她的一生吧。就从生我的那一刻,就全部都付在我的身上。她的时间,她所想的,她所有的。就是她现在可能她今生所有的东西都会想要说以后要留给我这样。”

把林凤娇拿出来说,不是因为趁火打劫,也不是为了吸引眼球,确实因为她是名人,大家对她的事情都知道,都明白,不用铺垫,而她也代表了大量中国母亲的想法。我曾想过这篇文章对林的伤害,和对读者的益处,我评估了一下,以我的影响力实在伤害不到人家什么,但我相信有一批像她一样的妈妈,包括曾经的我自己,会从中有一些启发,会让他们的育儿观念和人生方向有一点的变化,或者只是起了一点想要改变的念头。这就够了。万事发乎于心。

为孩子牺牲,把全部的时间、精力、、感情,都投入到孩子身上,为他而活,是一部分中国妈妈的现状。可我想说,这,并不伟大。

扪心自问一下,当你看着孩子熟睡甜美的笑脸,说出:亲爱的,我这辈子就为你而活的时候:你真实的内心是什么样子的?是一片繁花似锦,还是一派荒芜之地;你的夫妻关系是什么样子的?是夫妻恩爱,家庭和睦,还是感情淡薄,缺乏温暖;你的人生规划是什么样子的?是拥有梦想和实施的计划,还是一片迷茫;你对未来的信念是什么样子的?是充满了希望,浑身是劲儿,还是内心冰冷,充满绝望……

答案自在你心。事实上,一个为孩子而活的母亲,往往拥有一个不堪接受的自己。孩子成为你逃避自我,依附于人的救命稻草。可怜的宝宝,多么稚嫩娇小,就被动的接受了如此大的压力,如果他们能表达,一定会说,妈妈,求求你,不要为我而活,你的生命很重,我承担不起!

我不清楚为孩子而活是不是中国特色,但一定在中国最为风行。这与中国的传统文化和社会环境有关。

首先,我们是一个没有信仰的国度。我始终认为,一个人如果没有信仰还能活的有支撑,有追求,有力量,面对死亡不恐惧,他一定是内心非常强大的人。但很可惜,这种强大的人非常少。我们大部分人,总是要找一点活下去的依靠。于是有人说,中国人的信仰,就是后代。把生命的意义加诸于孩子身上,就是因为自己不敢去体会一下,生命真的就是没有意义的虚空,也没有能力和勇气去探索一下,生命的意义究竟是什么。

其次,中国糟糕的夫妻关系。一个女人,从自己的丈夫身上得不到爱的呼应,自己又不够强大的时候,就会转头扎向自己的孩子。很多女人是把对老公的爱,对孩子的爱,对自己的爱,集于孩子一身。这个现象非常普遍,而且恶果非常严重,如果孩子是个儿子的话,也为将来的婆媳关系埋下了祸根。一个妈妈,始终在与自己的儿媳妇抢夺老公,因为她很久以来,就已经在心理上把儿子当老公来爱和占有了。她自己的老公去哪儿了?也许像成龙一样在外面花天酒地;也许没有出轨,但是因为不懂爱,在工作上消耗着自己的情感和精力;更糟糕的,也许在自己的妈妈那里充当着爱的慰藉。就是这样一个恶性循环。

最后,中国一直以来对于牺牲自我的一种颂扬,让妈妈们不自觉的产生做这种伟大母亲的冲动。妈妈们在说出我为你而活的时候,不但不会对自己贫瘠的人生感到羞愧,不会为自己对生命的放弃感到难堪,反倒认为这是一种伟大和荣耀。包括外界,也不会认为这有什么问题。孩子虽然深感压力,但也会对母亲的这种牺牲感恩戴德。

其实,无论哪一个国家哪一个民族,无论什么样的母亲,当必要的时候,牺牲自己的利益,保全孩子的利益,都是本能;孩子在某一个特定的时期,需要母亲放下一切,投入所有时间精力去照顾他们,也属正常。我们批评的是那种放弃自我,一生只为孩子而活的做法。

当林凤娇对儿子传递出,我这辈子就是为你活着,我所做的一切都是为了你,包括我现在的所有,将来也会留给你。实际上,她传递的一个信息就是,我是一个没有生命尊严的人,我放弃了我的生命尊严。而当一个母亲放弃了自己的尊严,她亲手带到的孩子就不会知道什么是尊严。

我们希望放弃自己,来成就一个健康、快乐、幸福有尊严的孩子。但很遗憾的是,孩子活出的,不是我们希望的样子,而恰恰是我们本身的样子。有心理学家认为,孩子往往会活出我们最真实的一面,我们不讨论这种观点的对错,但我们必须承认,父母就是孩子的榜样。身教甚于言传千千万万倍。

母亲为了孩子,委屈自己,承担痛苦,孩子其实都是可以感知到的,你的愤怒,你的怨恨,你的绝望,都会投射到他的身上。孩子爱妈妈,他自觉不自觉地会与你一起承担这种痛苦,你长期压抑着的欲望和情绪,也都会在孩子身上得到释放。我见到一个非常温柔善良隐忍一切的妈妈,她带出来的孩子反倒特别自私。因为孩子从小就意识到,母亲在这种压抑的生活里,并不快乐,他把母亲没有表达的对外界的愤怒,甚至对父亲的憎恨表达了出来。靠苦行僧似的自我牺牲,教育不出来一个健康的孩子。你希望孩子坚强,你自己就得坚强,你希望孩子快乐,你自己首先要快乐,把自己的生命活成一个典范,孩子才有可能会幸福。我们要为孩子活出幸福的样子,孩子才会知道什么是幸福,而不是我们天天用一种不幸福的状态告诫孩子如何如何幸福。

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也有圣人,牺牲自己,成就别人。比如特蕾莎修女,和《乱世佳人》里面的梅兰妮,但她们都有着坚定的信仰,乐在其中,本身也就不叫苦和牺牲了。如果你是她们那样的人,那敬佩你,你的生命达到了一个新的境界,你的孩子也能体会到大爱无疆的真谛。其实,这样的人,更加不是为了谁而活,她活出的是最精彩的自我,虽然她为别人奉献一生,但她坚定地实现的,始终是自我的价值。

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篇12:自己的事情自己做300字作文

全文共 373 字

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我听到妈妈总是说:“自己事情自己做。”这次,我自己折了很多纸鹤,我想把它缝成一串串。于是我打开了针线盒,找出针和线。

我左手拿针,右手拿线,试着把线穿进空里,果然可以了,但是我听妈妈说过最后的结和其他结是不一样的。可我打了半天也不行,手也有点累,可我也没放弃,心想:我一定要成功,不然这些事情又要妈妈帮我做了。于是,我拼命地打啊打,最后终于打上了。

于是,我穿了一只纸鹤又打了一个结,手心冒出了汗,有点滑溜溜的。不过还好,总算穿好了一串。可是还有纸鹤剩下,我急急忙忙地又穿了一串。到了第三串的时候,眼睛一转,哎呀!我的手流血了。心想:不干了,真的气死人。可我不甘心。想到这里,我擦干了血,又做了起来,一针一线慢慢的钉起来,终于好了。我看着纸鹤,脸上笑咪咪的。

今天我不但高兴,而且还学会了一件事:自己的事情自己做。不要放弃,要一直坚持下去,才能成功。

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篇13:为自己喜欢的事情而活着作文素材

全文共 389 字

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张信哲还在读大二的时候,就已经因歌声而小有名气了。那时的他整天痴痴迷迷地揣摸着演唱技巧,拼命地练唱功,写歌词,研究音乐教材,提高音乐修养。相比之下,反而对自己的专业付出甚少。有一天,李宗盛找到他,问道:“你缘何对音乐如何此情有独钟?”张信哲对这一问题颇不以为然地脱口而出:“因为我喜欢。”正是这句话,促使了李宗盛对张信哲的信心,加速了他们的合作与张信哲的成名。

原来,喜欢竟然是成功的阶梯和内在动力。

美国一位著名的教育家说过:“你可以把一匹马领到河边,却不能让它喝水。”学习也是如此,老师的作用只不过是把你领到一桌丰盛的宴席前,告诉你这道菜营养丰富,如何去吃,吃与不吃,吃多吃少,最终还要看学生的爱好与喜欢程度了。有一次记者问爱因斯坦“你的成功是否是因为你的天赋”时,爱因斯坦风趣地说:“有天赋的人很多,而成功与否关键看你对从事的事业的热爱与勤奋。”热爱者,喜欢的另一种表达而已。

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篇14:小学生作文300字:自己的事情自己做

全文共 258 字

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今天,我突然觉得爸爸和妈妈,每天不仅要工作,回家后还要洗衣、做饭等,非常累,没有一点休息时间。我想:我应该帮助爸爸、妈妈才对呀!

于是,我决定自己事情自己做,从今以后不能总是依赖爸爸。妈妈帮我做事。

然后,我把刚才换下的脏短裤,放入一个装满水的盆子里。我先把脏短搓来搓去,再拿一块肥皂,用肥皂在短裤上搓,最后用水冲干净。再把洗好的短裤挂在衣架上。此时,妈妈看了我刚洗的短裤,又拿去重新洗了一遍。我问妈妈:“为什么还要重洗一遍呢?”妈妈说:“我怕你没有洗干净呀!”

我想:我今天帮助爸爸、妈妈做了一件有意义的事,我很高兴。

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篇15:《加油!你不可以输给自己》读后感

全文共 369 字

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自己而言,最强大的对手 是谁呢?对,就是自己!只要不输给自己,你就是超越所有的对手!

本书中就有一名小学生,他叫张博爱。由于父亲入狱的缘故,他经常受到周围人的嘲笑和指责,渐渐地,他以坏孩子自居,常做坏事,还因为打劫小学生被警察抓走了。难道,他真是一个坏孩子吗?校园明星胡小闹和他的舅舅,一位心理学专家,将为我们一层层揭开张博爱秘密的心理世界……最终,张博爱战胜自己!还建议收养流浪猫呢?快来看看吧!

当然,我们也会否定这种说法,比如:某某篮球比我打得好,某某钢琴弹得比我动听,某某成绩比我优秀、、、、、、他们才是我最大的敌人。的确,有些人某方面是比我们出色,但是,要超越他们,必须首先要战胜自己。如果不相信自己,不相信自己的能力,又如何去超越别人呢?

不输给自己,心理上的巨人,才能成为真正的伟人!相信自己,努力奋进,没有什么能够阻挡你前进!

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篇16:自己的事情自己做

全文共 522 字

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不要看我都是5年级的大小孩,生活自理能力可是太差了,每天早上起床,我总是闭着眼睛,让妈妈给我穿衣服,穿好衣服后,还要她帮我挤牙膏,有时还要帮我刷牙,时间长了,我也觉得不好,终于有一天,我对妈妈大声宣布:“妈妈,我长大了!从今以后,我再也不要你为我做这做那了,我要自己事情自己做!”

当天晚上,我就把闹钟调好,还把第二天要穿的衣服拿好放在床头柜上。到了第二天早上,我被小闹钟叫醒,这时我发现,哈哈,妈妈还没有起床呢!我连忙迅速的穿好衣服,刷好牙,又在沙发上发了一小会的呆,妈妈才醒,只见她迷迷糊糊的走了过来,看见我坐在沙发上,吓了一跳,还以为我一整夜都没有睡觉呢!

她用惊讶的语气问我:“你坐着干什么啊?牙刷了吗?肯定没有吧?快去,不要再磨磨蹭蹭的,要不又要迟了!”我说刷过了,妈妈还不信,于是闻了闻我嘴里的味道,这才相信。又说:“洗脸了吗?我就知道,你一定没有洗,每次都这样,我要是不帮你洗,你就不洗!来,来,来,一起洗吧!”我得意的凑上我的脸,说:“你闻闻吧,还有香味呢!”妈妈亲了下我香喷喷的小脸,高兴的说:“哦,太棒了,我家的小万语一夜之间长大了,我也省心了。

妈妈,这只是个开始,我以后还会学着做更多的事情,甚至会帮你做家务,你就等着享福吧!

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篇17:自己犯错误的事情作文[1]

全文共 457 字

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那天放学前,小邱向我要数学本,他说自己不会做,借我的去“参考”。我明白他的意思,他也是真的不会做,便借给了他。他拿着数学本,躲躲闪闪地回到座位,把它藏在自己的书下,开始奋笔疾书。

我怕被老师发现,向他要回来,他却始终不还,对我说:“马上就好了。”不知怎的,这事被杜快嘴知道了,他在班里喊了起来:“小邱抄作业!小邱抄作业!”

数学张老师正在批作业,就站在讲台前,怎么会听不见呢?我的心一沉,这下完了,班长给人抄作业,让大家知道了,以后……这时,张老师抬头看了看小邱,带着严肃的表情问:“你抄谁的?一刘晨露。”我以为肯定要受罚了,眼睛盯着杜快嘴,都怪他快嘴,而他却不以为然,还向我翻了个白眼。忽然,小邱接着说:“她不知道,我自己拿的。”我被这话震惊了,刹那间,抬起头来看着他。

张老师对小邱说:“你跟我去办公室!”小邱顺便将数学本还给我,跟着老师去了办公室。我知道他替我顶了罪,很想跟着去向老师解释,可是迟疑了半天没有去。

小邱的“壮举”让我感动,他欺骗了老师,似乎在帮我。可我不能原谅自己,而且提醒自己,不可再犯同样的错误

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篇18:父母对自己爱的作文300字

全文共 380 字

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我的爸爸妈妈虽然很忙,但他们却很关心我。

爸爸在学习上很关心我,我的数学成绩一直不错,可是有一次单元考试因为粗心只考了83。5分,我感到很惭愧,不敢告诉爸爸。晚上爸爸打来电话问我的学习情况,问到我的成绩,我只好忐忑不安地跟他说了。爸爸沉默了一下后,他没有责备我,只是问我什么题错了,为什么会错,知道我是因为粗心才考砸后,他语重心长地对我说:“一诺,你不能老是拿粗心当借口,粗心会犯大错,你一定要改掉这个毛病,爸爸相信你能行。”我听了爸爸的话后暗暗下决心要改掉粗心这个毛病。

在生活上,妈妈很关心我,她经常给我买好吃又有营养的东西。她对我的身体健康很关注,有一次我感冒发烧了,天下雨,爸爸又不在,妈妈一手撑着伞,一手扶着我去医院。一路上妈妈几乎把整个伞面都倾向我这一边,雨水无情地淋湿了妈妈的衣服,而我的身上一点都没湿。

这就是我的爸爸妈妈,他们很爱我,我也很爱他们。

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篇19:自己的事情自己做

全文共 349 字

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宝贝们升入中班转眼已经一个多月了,看着这群孩子慢慢地长大心里说不出的高兴。宝贝们虽说长大了一岁,但因为现在的家庭过多的为孩子包办,孩子还是习惯让大人们来帮他们做事情。独立自主的意识好像慢慢的退化了。但我想,孩子的能力毕竟有限,所以我们应该学会如何让正确的帮助孩子。午餐时,依依的汤洒了。可是依依只是眼巴巴地看着老师和保育员阿姨,嘴巴也不说话。保育员阿姨忙拿起抹布想要帮她擦,我拦住了她,把抹布轻轻地盖在桌面的汤上。眼看着汤要流到桌子下面了,小依依赶忙拿起抹布擦起了汤。孩子们发现老师变了,老师不再什么事都帮助他们了,渐渐地也就不嚷嚷着让老师帮忙了。过多的包办更多的是绑住孩子的双手,让我们解放孩子的双手。让他们自己的事情自己做,学会做更多力所能及的事情,做一个真正的小主人。

[有关事情的作文500字

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篇20:不给自己任何借口读后感600字

全文共 670 字

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今天,我读了一篇名为《不给自己任何借口》的文章,读完后,我受益匪浅。

文章讲述了主人公著名古典芭蕾舞演员阿隆索19岁时被确诊为视网膜脱落,双目失明,需要卧床一年调养身体。但她让丈夫用手指替代脚尖,在自己的胳膊上表演古典芭蕾剧目。一年后,她重返舞台,重新找到了久违的自己,尽情地出演了许多经典舞剧。功夫不负有心人,经过不懈的努力,她最终获得西班牙巴勃罗艺术大奖。

由这个故事,我又想起了贝多芬先生。他20多岁听力开始减弱,晚年完全失聪。可他并不被失聪的困难吓倒,谱写了许多传世之作:《命运》、《悲怆》、《欢乐颂》等,他难道不也是和文中的阿隆索一样,“将借口踩在脚下”吗?

两位名人的故事,让我不禁又想起了自己!那一天,下着倾盆大雨,而我又得去上补习班。我为自己找了个开脱的理由:下这么大雨,去了也成落汤鸡了,倒不如不去了。被窝那么暖和,非得去吗?于是,我立马躺在床上,继续我的美梦。但是也有许多同学准时参加提高班,他们多得到了一次训练,学到了更多的东西。

许多人为上学迟到、上班迟到,用了五花八门的借口去掩盖事实:塞车、下大雨、身体不适……他们不喜欢上班、上学、去补习班,就用虚伪的借口掩盖自己那颗懈怠的心。我觉得大家都该学习阿隆索、贝多芬、张海迪、海伦·凯勒,他们身体有疾病,有的甚至高度残疾,但是,他们有为这些而抱怨过吗?他们有以这些为借口而不去努力吗?我们是四肢健全的人,比他们身体好,可意志却连他们的一半都没有,想想也觉得惭愧。

“不给自己任何借口!一个人如果能秉持这种信念,就能斩断后路,不断超越自己,收获属于自己的成功!”

我非常赞同这句话。

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