战争作文：铭记抗日，勿忘国耻精彩20篇

今天，爸爸拿出两枚硬币，把一枚交给我，我一下便知意图，就把硬币反面朝上，摆好位置，便开始“货币战争”。

我先弹，我用了中等力，弹到了中场少一点。爸爸轻轻弹了一下，往旁边弹了一点。“我”接着跑到了跑到了对方阵地，而且离爸爸的硬币不远。爸爸不停的说：“你输定了！”我说：“哼！你就满嘴里跑舌头——爱说啥说啥吧！”其实我心里是渴了才想起挖井——怎么来得及。

爸爸用力弹了一下，可是没掉下桌，好险！这是我当然是三十六计走为上策。

但是我太过急于想赢，所以就再次攻击。爸爸说我真是不知道自己已经关公走麦城——死到临头。我却生气的说：“没办法，这比赛像唐僧西天取经——多灾 多难嘛！”爸爸又叫道：“唉，你就像个寒冬腊月的葱——叶烂心不死。”爸爸的眼睛似乎在怒火中上一样，来了个力弹，把我的硬币弹飞了。爸爸右补了一 句：“哈哈！孙悟空看桃园——自食其果。”我说：“哦哦，黄瓜拉秧——塌架了。”

这次，我觉得我应用智，不用猛才行。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

——题记

六年的时光短暂而又漫长，您——渐渐苍老了许多，都有几根白发了，不再像以前那样，油光发亮。但你依然像原来那样，有那沙漠中胡杨的毅力和坚强；有那像天空一样的心胸；有那无私的爱心。

还记得，每当上课铃一响，同学们就像小鱼儿一样快乐地游进自己的海洋世界，探索海洋的奥秘；有时，像色彩缤纷的蝴蝶一样徜洋在花海里，搜索采集知识的花粉！

您讲课时甜美的声音，优扬，萧洒的动作与姿态早已印在我深深的脑海里。

每当我们走过您的窗，您都是一个神态——总是皱着眉头在批改作业。光阴似箭，日月如梭，您脸上的皱纹多了许多，那个神情却依然未变。

如今这些只能深深地记在心里，我已经上初二了，7年的时光过得飞快，不知您的皱纹是不是又多了。

记得，毕业典礼的那一晚，您说话时声音很擅抖与哽咽，但您眼睛里告诉我们：无论何时，无论何地，你们都是我的学生，我都是你们的老师。

在小学我的成绩不是很好，您总单独找我聊一下我的成绩，您——像我的父亲那样。我的数学老师，我的班主任。

我的英语老师对我也很好，他不会让我们“白吃”，告诉我们：我们想展未来，就必须好好学习。

我毕业时我的英语老师对我说：“行如逆水行舟，不进则退。”

我们学校里唯一的女老师对我这样说：把最美丽的希望留给我。

……

虽然有的老师没有教过我，但他们依然像辛勤的园丁，浇灌着我们，把我们哺育，把我变成美丽的花朵，也希望我们看得更高，走得更远。

行如逆水行舟，不进则退。

篷勃的大树已完成了它的使命，落叶归根！

老师啊，老师，我爱你！我会永远把你们说的铭记在心。

2016年是红军长征胜利80周年。九月一日晚上，我和爸爸妈妈一起观看了《开学第一课》，回顾了那一段艰苦的岁月和伟大的胜利。

《开学第一课》以红军长征的四个精神为主题：信念不移、勇往直前、百折不挠、坚持不懈。就是这四个精神让红军们走完了这不可思议的两万五千里长征。而《开学第一课》中我印象最深刻的是“信念不移”和“勇往直前”两个篇章。

什么是信念不移？在先辈的长征路上，他们的目标就只有一个，那就是取得胜利。有多少红军为了物资，为了战友而牺牲了自己那宝贵的生命。在艰苦卓绝的长征中更是有不少感人的故事和信念不移的红军，就是他们让我们过上了现在这样的生活，如果没有他们，就不会有现在的中国，也不会有现在的我们。

而战争中勇往直前也是必不可少的，“勇”就是勇敢！如果在战场上没有莫大的勇气，没有不怕牺牲的精神，那你就不是一个合格的红军。在长征中，战士们身经百战，从来都没有畏惧过，当他们面对着枪林弹雨时，究竟是靠着怎样的毅力支撑到长征结束，那就是勇往直前。

红军受的苦是我们无法想象的，而现在我们只要受一点苦就“鬼哭狼嚎”，而那时红军48天不吃一口饭，而且很少有饭吃，就算有饭吃也只能吃一粒黄豆，就是这种精神让我们过上了幸福的生活。让我们铭记长征精神，对红军战士们发出由衷的敬佩：红军叔叔，谢谢你们！我们要以你们为榜样，无论是在学习上，还是生活上，都要有坚定的信念，有勇往直前的奋斗精神！

我和妈妈之间的关系非常“错综复杂”。有时亲密无间，有时却会发生战争。

第一场母子大战

清晨，睡的正香，突然感到非常难受，好像一座大山压在背上。勉强睁开惺松的睡眼，一看，原来是妈妈枕着我的腰，得意地望着我笑。好啊，又是你！我奋力扭着腰，一屁股把妈妈从背上摔了下来。机灵的妈妈在我背上咬了一口，并迅速枕到背上去。气急败坏之中，我施展“将母十八招”之“连环脚”向她踢去。于是妈妈以牙还牙，用她发明的“降子十八招”之“碎咬”，在我身上留下一串牙印情急之中，我一招终极必杀技“必胜掐”准备制服她。没想到不仅没有制服她反而被她拖下床，丢在了地板上。真是气死我也！

第二场大战

中午，第二场大战爆发了！

我看完电影，拿了一块巧克力津津有味地吃起来。忽然看见妈妈是的正香，想起了早上吃的亏，于是把沾满巧克力的嘴往他胳膊上狠狠地涂了几下。当然，她被我弄醒了。我又往他身上涂了几下，得意的逃跑了。由于妈妈钻在被窝里，无法立刻起来把我制服，所以我获胜了

不知道下一场战争什么时候到来，也不知道会不会很精彩。但是，我们母子亲情随着战争的爆发，变得越来越亲密，越来越深厚！

昨天上午，我校一行十九人来到了“七七事变”的爆发地卢沟桥畔的中国人民抗日战争纪念馆参观，这里陈列了在抗日战争时期的许多珍贵资料、照片、用品，当我们看到那血腥的场面时，看到我们的无辜同胞在日本帝国主义的屠刀下成为亡灵时，心中的愤怒与强烈的民族感犹然而生，千百万的中国人民抗日军民为了保家为国，为了不当帝国主义的奴隶，为了今日的幸福生活，为了中华民族的振兴，愤然反抗，抛头颅，洒热血，谱写了一篇军民共唱抗日金曲。

这样的教育活动对我们的触动太大了，作为一名小学教师，看到这些惨不忍睹的画面，心中起伏是可想而知的，我要通过各种形式让我的学生们知道，我们的安定幸福的生活是来之不易的，如今我们伟大的祖国能够强大起来，能够屹立在世界的东方，能够去除东亚病夫的名字，是我们全体中国人民积极努力，奋力拼搏的结果，我们只有掌握了知识，掌握了本领，才不会挨打。

今年，我们国家就要成功举办第29届奥林匹克运动会了，通过现在的火炬传递，我们就可以清晰地看到，世界上有很多的人都不希望我们中国强大，都在破坏我们中国在世界上的良好形象，我们有很多的有识之士，都已经加入了反对这些反华势力的队伍，正在用有力的手段与这些势力奋力抗争，我们应该做些什么，做好我们的本职工作，教好我们的学生，告诉他们：我们要珍惜现在的大好时光，努力学习，掌握本领，将来为祖国贡献自己的一份力量，把我们国家建设得更加强大，更加富强!

在家里，我和爸爸是一对“欢喜冤家”，我们经常会爆发一些“战争”。

我很喜欢妈妈抱我，就经常要妈妈抱。可每当这个时刻，爸爸总是要来干涉我：“都这么大了，还要人抱，羞不羞啊！”我就会有些生气地说：“去去去，你如果眼红，也可以找奶奶来抱你啊，犯不上来抢我的妈妈吧！” 爸爸见说不过我，就动起手来。他把一个沙发垫子砸到我身上，我也不甘示弱，也把垫子扔过去。一时之间，客厅里沙发垫子满天飞舞，连门口的拖鞋都成了我们的武器。最后，这场“战争”在妈妈的“河东狮吼”中结束了，我和爸爸悻悻地打扫着狼藉的战场。

我还很喜欢和爸爸抢电视遥控器，抢到后就各自藏起来。有一次，我把遥控器藏在了他的麻将桌上，爸爸找了半天，愣是没找着，要不是后来妈妈偷偷告诉了他，恐怕爸爸永远也找不到呢！爸爸比我还要绝，他居然把遥控器放到了天花板的吊顶上。我看得见却拿不到，气得我直跳脚，爸爸却在一旁哈哈大笑。

虽然，我们的确是一对冤家，但我还是蛮喜欢他的。

一提起战争，似乎并不寻常。从古至今，差不多每时每刻都有过战争。不扯那么远，就从二十世纪初说起。一二十年代的一战，三四十年代的二战；五十年代的朝鲜危机；七十年代的中东战争，八十年代的海湾战争；九十年代的第一次波斯湾战争，就连到了新千年也没能避免这第二次波斯湾战争。战争并不是所有人都主张的，主张战争的人而是那些贪婪的政客们。他们像一头头虎视眈眈的狼，望着别的国家的资源便流着口水，打起了自我的如意算盘。然后又随便选一个借口就一声令下将本国大兵开进别国。士兵们拼死花了许多代价占领了另一个国家，而政客们呢？一边渡假一边挑选就应把自我的哪个附属公司安排在这个国家。至于为他牺牲的士兵，给两个破钱就打发了，而他自我却在那里发着横财。我想这些政客也许没想到当他们发横财的时候，有多少被占国平民正在受苦，有多少平民在战争中无家可归，有多少手无寸铁的人死于战乱！就说说最近登上报纸的那些伊拉克平民的照片吧。一位年轻的父亲抱着只有七八岁的儿子无奈的地站着，在那位父亲的脸上愤怒中带着许多悲伤。原先，在空袭中他们的房子被移夷为了平地。另一张照片照的是一位刚刚成人的小伙子，他跪在了地上，在他身前摆着他母亲的残肢。据了解，再一次

空袭中他的家人全死了，我想这种感情的伤痛会影响这个小伙子的一生。在这次战争中被这样拆散的家庭不计其数，但是美英的那些政客们为什么还要下令军队进攻呢？难道他们的良心都被金钱遮掩了吗？古人云：“本是同根生，相煎和太急。”如果我们人类能够多一点便会少一个生灵涂炭，多一点战争便会多一个民族灭亡。如果我们和平共处互相带给资源，那该多好呀！没有争夺，没有极端，那该是一个多么完美的世界！但是此刻，这个完美的世界并没有来临，黑暗的世界任仍然笼罩着地球。在战争中美国使用各种先进武器来轰炸巴格达，巴格达市民死伤严重，但联军一点道歉声都没有。假如私德这些人都是没，那世界肯定会十分震惊。同样是人类，为什么美国人的命就那么值钱？而伊拉克人的命就一文不值？原因就在国家强弱问题上。国家富强，就没人敢侵略，和平便能永垂不朽。所以为了避免战争，我们这一代必须要珍惜这完美的环境，努力学习奋发向上。

1982年3月初，一位老战士在万木绽出新芽的春天，来到风景优美的地方，过着舒适的疗养生活。他在这远离平壤的地方，心里总是怀念着亲爱的领导者金正日同志。

日子一天一天地过去，他的心目中只有金正日同志，几乎忘记了一切，连自己的生日都不曾记起。

党中央委员会的一位干部在他生日前一天，给他带来了亲爱的金正日同志的亲笔贺信和宝贵的礼品。

金正日同志把本人都没想到的生日记在心里，予以极大关怀，那位老战士为此深受感动，话都说不出来了。

金正日同志的贺信的字里行间都可以感受到只有伟人、伟大的领导者才具有高尚的风貌。他把拥戴金日成同志闯过前人未走过的革命道路的老战士推崇为我们革命的元老，而且看作是自己最亲密可靠的同志，由衷地表示祝贺。

热泪顺着老战士的两鬓簌簌地往下落。

他年过70，饱经沧桑，平素沉默寡言，很少看到他的笑脸。但一到这种时候，他好像变成了感情丰富的小孩子似的，抑制不住激动的心情。

于是，他把白纸摊在桌子上，坐下来开始写致亲爱的金正日同志的感谢信，字写得又方正又大。

信写得很朴实，没有写作家们的那些美丽词句，但写出了发自心灵深处的真情实意。

他在信中对亲爱的金正日同志的温暖关怀表示谢意，说虽然暂时离开了他身边，但无时无刻不在思念着他。

他还说，过去曾拥戴伟大领袖金日成同志闯过了抗日的几万里路程，如今一定要拥戴亲爱的金正日同志实现祖国的统一，自己就是抱着这样的愿望生活的。最后恳切地嘱咐金正日同志，在工作上不要过于操劳，千万保重身体。

洋溢着老战士的真情实意的信径直传递到党中央委员会。

亲爱的领导者金正日同志正在同干部们讨论工作。

这时，一位干部走进来把一个白白的封套递给了他，并向他说了些什么。

他立刻打开了信封，一行一行地看着信，脸色渐渐开朗，泛起微笑。

“同志们，大家看一看这封信吧。”

他说着，提起这位老战士的名字说，这是他刚刚从疗养地写来的亲笔信，并把信递给了干部们。

干部们看了那封信。

干部们从那封信可以体会到历经朝鲜革命的严峻历史，饱经沧桑的老战士出自心灵深处的恳切意愿和坚定的决心，一股热流涌上心头。

一心一意拥戴亲爱的金正日同志的坚定不移的信念和真情实意，使人感佩。

金正日同志环顾了读完信的干部们，热烈的说道：

“在汪清的时候，他就跟着金日成同志干革命一直到今天，他是我国革命的无老。从之种意义来说，与其说他是我们领袖的战士，倒不如说是老战友。今天，他又推戴我，发誓要跟着我走，把革命进行到底。他现在是我最亲近的同志。说起来，他是身经两代，为朝鲜革命尽忠的老战士。正因为如此，我十分尊敬这位老战士。”

干部们听金正日同志进关于老战士的事情，领会到金正日同志的用意，他一向把老战士举为榜样，希望人们学习他们的忠诚精神。

干部们都不禁肃然起敬。这时，金正日同志又说道：

“我想把老战士的这封信当作国宝永远保存起来。”

干部们又一次深受感动。

正因为金正日同志那样谦虚，以那样真挚的爱和情义把所有革命战士包容在博大的怀抱里，所以革命的元老无不把他推崇为领导者，拥戴他，跟随他，为他的为人倾倒。他们一想到这些，都不禁心潮澎湃。

过一会儿，金正日同志神色严肃地恳切地教导他们说：

“人不应该在权势面前阿谀逢迎。绝不阿谀逢迎正是朝鲜劳动党的风格。我最讨厌朝秦暮楚的人。……

“正如我常说的，你们应该跟随作为人的金正日，我反对跟着官职转。人跟着官职转，就是对权势阿谀。在权势面前阿谀逢迎的人，在你身居高职时，摇头摆尾，等你下台，就不理不睬。没有信念，不讲情义，只以利害关系对待同志的人，看风使舵的人，正如有首歌词提到的，光荣的日子里走这条路，严峻的日子里走别的路，那种人一旦有事，就很难说会变成什么样子。”

干部们重温他这一席以千言万语也不能顶替的耐人深思的话，重新体会我们党所主张的一心团结的泉源在哪里，把他的宝贵教诲铭记在心里。

“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了……”这首歌曲《歌唱王二小放牛郎》大家几乎都已经耳熟能详了。没错，这位用自己的生命换来了乡亲们的平安的抗日英雄，他就是——王二小。

当我第一次听这首歌的时候，就被它那悦耳的旋律、感人肺腑的故事深深地感动了，心中不由地对他燃起了无限的敬佩之情。王二小的家是抗日根据地，日本鬼子常来“扫荡”。王二小是抗日儿童团员，他常常一边放牛，一边给八路军放哨。

1942年10月25日，日本鬼子又来到村子里“扫荡”，不料走到山口时却迷了路。在敌人慌忙找路之时，看见王二小在山坡上放牛，就让他来带路。王二小一开始害怕得不知所措，但当他想到自己是童子军的一份子时，就义无反顾地向敌人走去。王二小想着绝对不能把日本鬼子带到村子里，让乡亲们处于危险之中。于是他一边带路，一边不断地转动脑筋，突然他灵光一闪想到了一个好办法。他装作很乖巧听话的样子，一路“胆怯”地走在鬼子的前面，只见他左拐右拐地把敌人给带进了八路军的埋伏圈。“啪啪啪”，突然四面八方响起了一连串的枪声。此时，鬼子已经知道自己中了计，于是气急败坏地用刺刀狠狠地刺向了王二小。正在这危急时刻，八路军从山坡上冲了下来，消灭了所有的敌人。

乡亲们都得救了，可是年纪轻轻仅有13岁王二小却伤重惨死在敌人的刺刀下。他用年轻而宝贵的生命换来了乡亲们的平安。

这个故事让我感慨万千，让我联想到现在的我们。我们的生活是多么得美好，跟王二小同样是13岁的我们又能做什么呢？现在的孩子们大都是温室里的花朵，他们经不起风吹和雨打。我想，我们应该学习王二小的那种“明知山有虎，偏向虎山行”、不畏艰险、无私奉献的精神。我们要珍惜革命前辈们留给我们的幸福生活，好好学习，争做一个二十一世纪的优秀人才，不断地奋发图强，努力为建设伟大的祖国出一份力！

中华学子们，努力吧！

战争，这样一个复杂的词语，首先让我想到的便是战火纷飞，硝烟四起的场面。在我的脑海中，战争似乎就是恐怖的代名词，不能带给我们任何好处。

纵观历史的长河，每一场国与国之间战争的挑起大部分都是因为君王之间的利害冲突，随即而来的就是战争。打仗也必定会有输赢。赢的那方自然高兴，金银珠宝，座座城池，应有尽有，源源不断;输的那方也自然气馁，不仅输去了钱财和土地，更加输去了名誉和面子。

也许他们有为百姓着想过，也许他们只是为了让百姓过上更好的生活才会挑起战争……可是再多的也许也换不回那一条条人命。本来百姓也只是想要安定的日子，也许会穷一点儿，苦一点儿，会使他们想要一些更好的生活，可是战争真的是他们所想要的吗?也许战争能带给他们一些好处，但是他们失去的会比这少吗?昨日 还谈笑风生的亲友，今日便因战争而血肉横飞，他们的内心会好过吗?

再看二战，其中的抗日战争就使我们中国无辜的老百姓死了3500万，这其中还不包括士兵;而美国向日本投放的两颗原子弹则使日本死了20万人。也许你会愤恨为什么日本不再多死些人，好和我们中国死去的人一样多!但是其实人命不是数学中的不等式，只因为3500万>20万，就再让那么多的人去死，每一条生命都是珍贵的，也是无辜的。但他们却是统治者手中的棋子，又或者说是毫无利用价值的棋子，也许在统治者的眼中，与满足他们称霸的野心相比，牺牲这小小人命又算得了什么?

也许当初美国向日本投放原子弹只不过是为了警告日本不要再发生类似“偷袭珍珠港”的事件?也许美国向日本投放原子弹是好事?毕竟日本投降了，我们胜利了，可是南京大屠杀和万人坑却是我们中国人心中永远无法抹去的痛;而日本的广岛和长崎对于日本人来说也是和我们一样的，因为被投放原子弹的地方会几十年寸草不生，而投中地点附近所在的人们也会畸形抑或是植物人，即使是几十千米以外的人也一样!所以，战争究竟给我们带来了什么，又带走了什么?

古罗马哲学家西塞罗曾说过一句话：“最正确的战争，也抵不过最错误的和平。”我只希望，和平永远陪伴着我们!

战争与孩子作文一

大家还记得1937年8月28日的那一天吗？那天，日本侵略者轰炸上海火车南站。又一次，在中国人的脸上，写下了“耻辱”二字，又有多少人，因此而失去了宝贵的生命？一位才三岁的孤儿的父母，就是不幸者中的两个。

那天，那位母亲带着孩子，来火车站给丈夫送饭，她的丈夫，是埋伏在上海火车站的抗日游击队员，随时都可能有生命危险！饭正吃了一半，一位叔叔就满头大汗地跑来了，“在车站附近发现了一大群鬼子！快准备准备！他们这次准备炸毁这里！所以，这次行动只许成功，不许失败！大家一定要努力！”爸爸从柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出发了！这时的孩子，还什么都不懂，还开心地在妈妈身边玩石头！过了会儿，从候车室那儿传来了一阵阵的枪声，“忽”，一颗炸弹，从远处飞来，母亲的脑海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到远处一片柔软的草地上。孩子，毫发无伤，可是，母亲，却被炸得粉身碎骨，尸骨无存！孩子呆呆地坐在废墟旁，却已不见了母亲，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和浓浓的烟雾，孩子傻眼了！他“扑通“一声，摊坐在地上，撕心裂肺的哭着，喊着：“爸爸！妈妈！”望着已成一处废墟的火车站，他只能哭。

他被一位大妈收留了，渐渐成长，成了一位小八路，为他的父母报仇。

他憎恨战争，渴望着和平，企盼着和平！他希望，有一天，世界上再也没有战争，只有欢乐，只有和平！

战争与孩子作文二

这幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸我国上海火车南站时的情景。啼哭的婴儿，倒塌的房屋，使我们不由得仿佛又回到了那个战火纷飞的年代。

这是一个阳光明媚的早晨，这时本应当是学生上学、工人上班、老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的时候。可是由于日军的狂轰乱炸，上海城内的学校和工厂很多已被炸毁，人们已不能正常上班和上学。

这时的上海火车站，由于北站已成为战区，交通被切断，南站就成了交通的惟一出口，所以上海火车南站，人流拥挤不堪。忽然，空中传来飞机的轰鸣声，日本敌机飞来投下大量炸弹。上海火车站顷刻间变成了一片废墟，车站、天桥月台以及铁轨被炸得稀烂。站内的人们死伤无数，地上躺满了横七竖八的尸体。火光中，父母焦急地呼唤着孩子，孩子哭喊着寻找着亲人，炸伤的人们痛苦地呻吟着，废墟中孩子悲惨的啼哭声更是让人心痛。几分钟前，这个孩子可能还在妈妈温暖的怀抱中撒娇，手里还玩着爸爸亲手为他做的玩具。几分钟后，侵略者的炸弹顷刻间将这美好的一切都毁灭了。敌机投下炸弹的瞬间，母亲努力用自己的身体为孩子遮挡住纷飞的瓦砾和弹片，被炸弹夺去了年轻的生命。侥幸活下来的孩子已认不出血肉模糊的母亲，他大声地哭喊着。可是眼前没有出现妈妈慈祥的笑脸，更没有爸爸平时那有力的双手来抱起他。孩子那稚嫩的哭声似乎在质问侵略者：你们为什么要这样的残忍，夺走我父母的生命，夺走我幸福的童年，我这么小，我以后将怎样生活啊！

是呀，是战争使原本繁华的街市变成了废墟，是战争摧毁了人们原本幸福的家园，是战争打碎了孩子们童年的梦想。愿这样的历史悲剧永远不再重演，让全世界的儿童都能拥有幸福美好的童年，让世界永远充满幸福和欢笑。

战争与孩子作文三

加沙的小朋友们：

你们好！我是来自远方的你的朋友。

“轰、轰、轰……”无情的大炮和子弹发出来响彻云霄的轰炸声，不长眼睛的子弹四处腾飞，夺走了数万人民的性命。“啊！啊！……”我听见了，爸爸妈妈听见了，许多叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，那些孩子们发出的惨叫声。一次次的惨叫声铭记在我的心中，给我带来了一阵阵心痛。

战争使空中到处弥漫着硝烟，让人难闻，让人回忆起自己的亲人被战火夺走性命。使绚烂的天空变成了漆黑的夜晚。

好朋友们，坚强起来，不要哭，要像小草一样“野火烧不尽，春风吹又生”。我相信，这一切都会过去，只要我们齐心协力，再困难的时刻会烟消云散的。好朋友们，我会在远方深深地祝福你们，为你们祈祷。

祝

身体健康

中国朋友XXX

X月X日

竞争让人感到压力，更使人充满了活力!

现在正是期末复习阶段，班级里的同学都绷紧了学习这根弦，人人都把心思花在了复习上，谁不想期末考个好成绩，过一个开开心心的暑假呢?对我们班上的几个公认的好学生：孙怡然、我、马澄儿、施荟来说，更是如此了。在期末复习时，我们四个人每时每刻都在竞争之中。

中午，别的同学都跑到操场上去玩耍了。只有我们四个人还凑在一起做作业，比谁做得又快友好。有一回，老师发了一张难度很高的语文模拟试卷，同学们拿到试卷一头雾水。而我们四个因为平时准备充足从从容容地做起来。我握着笔，一会儿读文章，一会儿看题目的要求，一会儿奋笔疾书……终于，在我的努力之下试卷完成了，我看着仍然在埋头书写的同学，心想：我可不能输给他们，就又仔仔细细检查了好几遍。检查出了几个小错误，我心中暗自庆幸：哎，还好还好，如果没有检查出来，我可要落后好几分了呀!我怀着自信的心情把卷子交了上去，成了班上第一个做完这张试卷的同学。

在喜悦的同时，我也感到了紧张，虽然我是速度上的第一名，但会是质量上的第一名吗?

下午第一节就是语文课了。应老师抱着一大堆试卷进了教室，同学们的目光都集中在了应老师的身上。我心中像揣了一只小兔子，怦怦地跳个不停。应老师宣布：“下面，我来报一下这次模拟考的分数及名次，按分数高低次序排名次：第一名，袁露99分!第二名，孙怡然97分……”接下来的话，我已经无心再听下去了，心里头那块大石头终于可以放下来了。我战胜了他们!

这一场从不间断的，没有硝烟的战争使我受益匪浅：竞争使我获得了向上的动力;竞争使我改正了粗心的毛病;竞争使我获得了克服难题的勇气!最终，我发现了，竞争不是与别人进行的，而是与自己的一场战争。我终于在这个奇特的战场之中，打赢了这场自己与自己的较量战争!

今天，我在看语文书的时候发现了一张图片，记载了1937年8月28日上海南站发生的一件举世震惊的惨案。

1937年7月7日，日军全面侵华。1937年8月13日，淞沪会战打响，11月9日，上海沦陷。8月28日当天，上海1800多人涌入上海火车站，想逃离战争。这时，日本派出三架战斗机，袭击了上海南站，场面惨不忍睹。在一片废墟旁边，传来一阵小孩的哭声。一位英国记者赶过去，看见一个小孩坐在火车站台上大哭不止，他的衣服上满是鲜血，看起来非常痛苦。

试想一下，如果日本没有侵略中国，那个男孩又会有什么样的生活呢？他可能不会失去父母，可以在父母的关爱下长大，他不会成为一个孤儿，心里也不会有那么多战争的阴影。

现在世界和平了吗？并没有！阿富汗和北非的叙利亚还处在战争的纷乱中。两年前，叙利亚有很多人想离开当地，其中就有小艾力和他的父母。他们上了船，可是因为船上人太多，船翻了。小艾力和父母纷纷掉入水中，失散了。第二天，巡海队员在沙滩上发现了一个小男孩，可是他一动不动。巡海队员走近一看，发现那个小男孩就是艾力，他已经死了！

我们可以想一想，如果没有战争，父亲就可以带孩子出去玩，母亲就可以在家里为家人做饭，孩子们就可以快乐成长。可是因为战争，这一切都变成了遥不可及的梦，永远也不会实现了！

和平来之不易，我们一定要好好珍惜。我们要努力学习，用知识武装自己的头脑，为社会主义富强繁荣添一份力量！

阎承煜

今天，我校组织我们五年级全体少先队员去参观中国人民抗日战争纪念馆，我感到很荣幸。

上午9点半，我们到达了这里，刚一进馆，首先映入眼帘的就是一座金灿灿的抗日军民铜铸浮雕，分别反映着抗日战争时期不同人们激昂的抗日情怀，象征着“把我们的血肉筑成我们新的长城”。仿佛一下就把我们带入了那个全中国军民万众一心的一起抵御侵略的年代，让我们感到无比的庄严，肃穆。

这时，有一位专门来给我们讲解的老师带着我们向馆内走去，首先老师为我们讲解了中国人民局部的抗战标志事件：九一八事变。后来又给我们讲了因为日军1937年7月7日在卢沟桥的侵华罪行，使得中国军民奋起抗战，最终七七事变成为中国人民抗日战争全面爆发的标志。这也是为什么这个抗日战争纪念馆坐落在这里--七七事变发生地：卢沟桥畔宛平县。老师的讲解中最令我震惊的是1938年12月13日，日军占领南京后，制造了灭绝人性的南京大屠杀惨案，杀害了30万中国同胞，听得我们同学们都气得咬牙切齿，十分痛恨那些日本侵略者。老师后来又告诉我们，1938年5月，我们中国伟大的领袖毛泽东毛主席发表的《论持久战》，为中国抗战指明了正确的方向，还给我们讲了东北著名抗日英雄赵一曼等等……

参观了纪念馆后，我们来到一个多功能厅，怀着无比激动的心情唱了国歌和音乐课上学习的《雨花石》，还进行了出少先队队旗仪式，我作为护旗手倍感自豪。

今天，我们了解并见证了中国抗日战争的艰辛历程。我感受到，在国家危机存亡时刻，无数的英雄的无畏壮举令我感动，触动着我；无数的抗日先烈抛头颅洒热血，才换来我们今天的美好生活，我一定要严格要求自己，把中华儿女的无私勇敢爱国精神和不屈不挠的奉献精神继续传承下去。

从1931年“九· 一八”事变发生后，抗日战争的钟声响起，中国人民开始了抗战。娇嫩的“和平之花”，因为战争的开始，垂头丧气地弯腰、低着头，它被子弹威胁着。无数中华儿女也被夺走了宝贵的生命，壮烈的牺牲……

1937年8月28日，天空中寻找不到今日的阳光明媚，听不到欢快地鸟鸣而是布满了硝烟。在上海火车南站，一列火车缓缓驶来。人们说着离别的话语，看到好多人都是泪如雨下，就在此时空中飞来三架日军的直升飞机，机舱里的炸弹落下。轰一声巨响过后，火车站立刻换了一副“模样”。

天空突然乌云密布，变得阴沉起来。天桥立即断裂、房屋轰然倒塌，破烂不堪。轨道被炸得歪七扭八，火车被炸得飞出数米。空气中弥漫着战争的烟味，一片废墟。人们跑的跑，逃的逃，嘴里不停的喊着：“野兽来了！野兽来了！”地面上尸首遍地，血流成河，人们哭爹喊娘、吓得似乎落魄。

不远处有位大概三岁左右的男孩子，坐在地上嚎啕大哭。他大声喊：“爸爸，妈妈……您们在哪儿？”哭声、喊声渐渐变小，小男孩子有气无力，后来躺在地上，晕了过去。

一名战士听到呼喊声，发现了躺在地上的小男孩。他的脸色显得格外的苍白，死神正向他一步步逼近。战士咬紧牙关，把男孩子迅速地抱起，冲进最近的抢救室。经过紧张地抢救，小男孩终于脱离了生命危险。身体恢复后，小男孩第一时间就加入——抗日儿童团。成为一名光荣的军人，保家卫国、舍生忘死。

我们应该制止战争，让“和平之神”永驻人间。不要让炮弹威胁着和平，让“和平之花”绽放出最美的姿态！

张莞尔

我们新中国就是在经历了很长时间的战争后才成立的，目前世界上很多国家都还是处于战火不断的时期，可是在战争中也有无数生命丧失，最可怜的就是孩子，随时可能失去生命，这也给他们的童年带来了一辈子的阴影。

在1937年的早上，三岁的张小福和妈妈一起去姥姥家玩，姥姥家很远，要坐火车才能到达，他们母子俩到了月台。只见月台上人山人海，他们好不容易坐了下来，突然听见有人大叫：“日本鬼子来了！日本鬼子来了！”只见天空中有几十台飞机在不断地往下投导弹，顿时，豪华的火车站成了废墟，那儿房屋倒塌，张小福的妈妈抱着张小福飞快地往外跑，可是妈妈还是被导弹波及到了，妈妈把张小福抛到了远处的火车轨道上，并用最后一口气说：“孩子活着！”说完妈妈就死了，张小福望着妈妈，眼睛里已经没有希望了，他伤心极了。因为他失去了家园，失去了自己最亲的人。他开始嚎啕大哭起来，好像在说：“妈…………妈…………别扔下我！”张小福的哭声引来了许多记者，他们把张小福送进了孤儿院里。

日本人请珍爱生命，不要再伤害那些无辜的人了。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好。

勿忘国耻，振兴中华。即使我们强大的祖国也有屈辱的历史！时光倒流，抗日战争，甲午战争，侵华战争，鸦片战争！这一个个不都是屈辱的历史吗？再看看圆明园的残柱再想想那英法联军的所作所为，这不就是屈辱的历史吗？

勿忘国耻，振兴中华！想想澳门，香港的回归！这不就是中华振兴的表现吗？中华不振兴！国力不强盛！澳门，香港还会回归吗？不！不会！国力不强盛，外军凭什么要把香港，澳门还给我们呢？凭哪一点呢？凭我们弱吗？这倒可以。但这可能吗？不可能！完全可以再随手写一个不平等条约，再把香港，澳门霸占几个世纪，完全没问题！

勿忘国耻！振兴中华！就是因为我们国力强盛了！使外军惧怕了！才更要勿忘国耻！把长城内外建设起来！振兴起来！这更需要我们少年努力！老师做这次活动是为了什么？就是要我们勿忘国耻！振兴中华！你想想看，一个国家的少年落败了，不就是把国家的未来推进火坑了吗？正因如此！我们少年更要勿忘国耻！振兴中华！我不信，我们神州大地千千万万双少年的手，不能把神州大地建设起来！振兴起来！

勿忘国耻，振兴中华！就是由无数的人牢记这句话，才使中华强大起来！看看2017年世界军事排行榜！中国排名第三！军舰数量排名世界第一！勿忘国耻，振兴中华！这些证据不就有力的证明了这句话是很重要的吗？你还别笑，不说多，就说我们班，虽说我们大部分人，应该是像小螺丝钉一样的，默默无闻的，在社会上奉献的。但是，如果牢记这句话，我们班就会有像钱学森，钱三强一样的人，那我们中华就再会有“两弹一星”，就再会有震惊世界的消息！这难道不可能吗？可能！万事皆有可能！

同学们！勿忘国耻！振兴中华！只有不忘国耻，才能真正的振兴中华，真正的把长城内外建设起来！

谢谢大家！

五点了……我和作业的战争打响了！我和“战车”、“战友”坐上了战斗根据地——课桌。

说白了，战车是铅笔盒；战友是一支支笔，1号数学BOSS——《阳光课堂》和下士——《口算》，攻击我方。

我从战车中拔出小黑，咬着牙，向BOSS进发去，在口算题卡中一帆风顺！但天有不测风云，小黑成了中黑。

我与中黑，向填空题进发时，中黑有点辛苦，“子弹”有时，发不出——有时笔墨不明。

渐渐，中黑成了老黑，准备攻击下士——口算。我心中有点依依不舍，昨天刚招来的黑笔，一转眼，墨水不多了。

在向三个下士进攻，在打最后一个下士——最后一页口算时，老黑不省人事！

我向战车请求招出一位老黑，我心不在焉，眼里含着泪花，我的手也坚持不住，可是老黑用尽最后一口气打败敌人！

我又开心，又伤心！虽然打败一个连，可牺牲两个战友。

第二天，我去战术学校学习——学校学习！

主持人：班主任 、班长。

活动目的：对学生进行爱国主义教育，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国首先要爱自已，从我做起，要承担自已的责任和义务，以天下为已任。

活动形式：①班长主持。②学生讨论、发言。③班主任总结发言。④全体学生齐声唱国歌。⑤结束。

活动过程：

一、由两位同学朗诵南宋爱国名将岳飞的诗词《满江红》。

怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。

抬望眼，仰天长啸，壮同激烈。

三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪，臣子憾，何时灭!

驾长车、踏破贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

待从头、收拾旧山河，朝天阙。

二、由主持人读一段话，引入班会主题。

爱国是中华民族的优良传统，自古以来，我国历史上出现了许许多多象岳飞一样的爱国人士，尤其是一九三七年沪沟桥事变后，我国处于日本帝国主义的侵略压迫之下，民不聊生，在经过许多先辈不惜抛头颅，撒热血，艰苦抗战，才终于结束了那段屈辱的历史。经过了众多有志之士的多年奋战，才使我国傲立于世界民族之林。才有我们今天的幸福生活。我们要继承先辈遗志，从我做起，承担自已的责任和义务，以天下为已任，努力学习，把自已培养为德、智、体、美、劳等全面发展的优秀人材，将来为我国的社会主义建设贡献力量。

三、主持人：“天下兴亡，匹夫有责”。爱国是我们每一个人的责任与义务，我们每一个同学都应该对生我养我的这片国土怀着深深的热爱与感激之情。国家需要人才，需要建国的栋梁，国家需要每一个人的贡献，国家希望你学成长大为国效命。我们学习应该是为了我们的国家，不是为了自己，只有国家兴旺了、强盛了，个人才有前途，才有希望，将来同学们长大了，能为国效力，作出巨大贡献，这才是你的前途，这才是你最大的幸福。因为天下兴亡，是我们每一个人的责任。

爱国在不同的时代有不同的内容。上世纪初的青年爱国，是投身于反帝反封建的爱国浪潮中。三、四十年代的青年爱国，是进行抗日救国的斗争。五十年代的青年爱国，是参加抗美援朝，保家卫国。现代的青年学生，正处在和平年代，祖国又正在日益强盛起来，我们该怎样表现我们的爱国热情呢?

我相信同学们都有一颗爱国心。但是，我在校园里、教室里，经常看到这样一些现象：地上有纸团、饮料盒，不知是谁扔的，也没有人捡起来;教室里的灯、风扇有时没人管;校园里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲，冲完了不关严就走了，水在滴滴地流也没有人管;课室、公区脏了，只要今天不是我值日，我就不管。只要不是我搞的，我就可以理直气壮地不管，看到这些现象与行为，我真的怀疑某些同学的爱国心。也许有同学会说，地上的废纸与爱国有关系吗?那么同学们认为怎样才算爱国呢?

四、学生讨论、发言：

有的同学说：爱国要培养良好的道德素质与行为。上述不该有的现象都是谁的责任?是我们每个人的责任。因此，班级搞不好，是我们每个人的责任，我们每个人都应为此而深深自责。

国家不强盛，是谁的责任?也是我们每个人的责任，“天下兴亡，匹夫有责”的含义就在此。

“匹夫有责”的正确理解应该是“我有责任”，是“我的责任”，这样我们的国家才有希望。如果我们每位同学都这样想：班级搞不好，是我的责任;学校秩序不好，是我的责任;国家教育办不好，是我的责任;国家不强盛，是我的责任;人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家，哪有不团结的团体。

有的同学说：爱国要培养强烈的责任感。 同学们可能还有一丝不服气，国家不强盛，怎么是我的责任?我还这么小。

是的，就算你们对过去没有责任，那么你们对国家的未来有没有责任?国家如果几十年以后仍然不强盛，你有没有责任?因为要承担起对未来的重任，现在就要学好本领，因此，读书不是为了自己，而是为了国家而求学问，你现在读好书，就是对未来负责。有的同学学习凭兴趣，喜欢这门课，就多花点时间看看，不喜欢那门课，就放弃;喜欢这个老师讲课，就有兴趣学好这门课，不喜欢那个老师讲课，就不听他讲课。读书是责任，不是兴趣，要在责任中找到兴趣，而不能以兴趣代替责任。

一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事，这就是责任。对自己负责，对他人负责，对集体负责，对国家民族负责，这才是真正的爱国。

有的同学说：爱国要为国家为人民奉献出自己的一切。爱国，爱的涵义是什么?爱就是给予，就是奉献，而不是索取，也不是交换。爱国，就是为国家为人民奉献出自己的一切，包括作出各种各样的牺牲，这是一个人爱国的最高体现。只有对祖国人民怀有深厚感情的人，只有对国家的前途命运，社会的进步与发展具有强烈责任感的人，以天下为己任的人，才会为祖国为人民奉献自己的一切，而毫不计较个人的名利得失，毫不在乎自己所受的种种委屈和打击，一如既往，一往情深地奉献着自己的一切。…

五、班主任总结发言：

同学们刚才的发言都很精彩，很多同学都提到了，爱国要从我做起，以天下为己任。在现阶段，学生的主要任务是学习，我们要把强烈的爱国之情投入到学习中去，知识才是力量，没有科学文化，你何以谈报国?出了这道校墙，同学们要面对的是社会的纷繁复杂。这是我们单纯稚嫩的思想所必须接受的。只有在校园里学好知识，练好专业，才能在这场激烈的竞争中立于不败之地。正所谓：看世间风云变幻，谁主沉浮?

中国，这条东方巨龙已腾飞!“振兴中华”的伟大任务应由我们来承担，同学们，明天的太阳一定会由我们托起，让我们一起来努力，为祖国的明天而奋斗吧?

六、同学们齐声唱国歌。

七、主持人宣布：

我们这次的爱国主义教育主题班会在经过同学们精彩的论述后到此结束，感谢各位同学及老师参与。

父母常说我们是被蜜糖泡大的一代，我们生活在日新月异的时代，享受着科技进步带来的幸福快乐。当奥运会在北京举行，我感受到祖国的繁荣；当神舟飞船飞向太空，我感受到祖国的强大。但每当提到，我都会非常愤怒，它至今还被日本所占领！

从一九四零年英国人用武力打开东方巨龙——中国的大门开始，祖国便从一个拥有璀璨文化的文明古国沦为半殖民地半封建社会。五千年的优秀文化在世界面前令人心酸的衰落了，人民陷入水深火热之中，特别是到了日本侵略中国的时候，中国几乎亡国，中国人在自己的土地上被人任意屠戮，过着人间地狱的生活。

列强的侵略激发了中华民族在危难之际的觉醒和奋起，我们的先辈抛头颅、洒热血，赶走了列强，战胜了日本侵略者，在共产党的带领下建立了自由民主的新中国。中华民族面貌发生了历史性的变化，取得了举世瞩目的成就，人民找到了实现民富国强、实现民族复兴的中国特色社会主义道路。父辈们抓生产、搞国防，逐渐强大的祖国一定会在不远的将来收复台湾。

“起来，不愿做奴隶的人们……中华民族到了最危险的时刻……”这首国歌提醒我们居安思危，警钟长鸣，为了祖国不让屈辱的历史重演、为了祖国更加强盛，我们这一代必须努力学习，学有所成，才对得起为祖国牺牲的一代代英魂。

这小日子，真美

生活是种韵律，须有光有影，有左有右，有晴有雨。滋味就藏在这变而不猛的波折里。

——题记

你看过初升的朝阳吗?我见过。从含羞带怯的嫩粉到灿烂而热烈的艳红。有微风带着鲜花、泥土的气息酝酿着湿润的空气扑面而来，轻吻你的发梢，停留你指尖，你对它微微一笑，轻哼一首独创的清晨小调。

再脱离这清新，踏入俗世烟火，进入“烟雾缭绕”的厨房。隔着“雾气”的是妈妈影影绰绰的身影。一句“饭等会就好了”，我一转身，便看见穿着碎花布裙的妹妹向我跑来，欣喜地说:“你看，你看!”原来是一朵冒出淡黄的小雏菊。

须臾之间，白色的瓷碗与金黄的煎蛋、翠绿的小青菜相映成彰，夹杂着雾气的是食物的香味。这小日子，真美

待到学校，目之所及即是——幼稚儿童无虑时光、青葱少女亭亭玉立、鲜衣少年活力四射。转身回头，你的知己好友就在不远处露出笑容，静静看着你，和光同尘，光而不耀，但又光芒四射，正中人心。

课上听老师侃侃而谈，那是她的主场，自信飞扬。课间看认真学习的同学、围堆起哄的一群男生，自己正在给我解题的学霸同学……随风起的是窗帘，伴着笑声的是片片阳光撒入教室。这小日子，真好!

放学，回家拿上一把吉他弹一首喜欢的歌，从拨动第一根弦开始，你便来到了我的世界，一词一调是乐曲，是轻松。对面坐着你的朋友，一起弹奏，一起哼唱，唱出的是年少的纯真。画面定格。

夜晚，拿一支钢笔立于桌前，墨汁浸透白纸，点划撇捺之间，一个又一个的正楷出现。端的是风骨，写的是耐心。入耳蝉鸣，抚面夏风。写完，端一杯清凉解渴的西瓜汁，坐到院子里的藤椅上，与历代星辰为伴。我常感到自己变得轻盈，眼睛和指尖上，栖息着无数星辰。这小日子，真爽!

沿途走来，别样风景美如画，一幅幅交织得错落有致，每一幕每一刻都值得细细咀嚼，品味其中的平凡与感动。

这小日子，真美