我的姑姑小学人物作文(经典20篇)

我上四年级了，换了一个新同桌，他非常的讨厌，爱搜我的桌框，可这个讨厌的人是谁呢？

他长着一对浓浓的眉毛，大大的眼睛，不高不低的鼻子，一张水润润的嘴巴，个子不怎么高。笑起来很可爱，可是犯了错误也会羞愧万分。

曾经有一次，我正在专心致志的听讲，可他坐立不安了，贼眉鼠眼的瞄了一下我，心里暗想着：“周嘉璇的桌框里到底有什么好东东呢？让我瞧瞧吧！”于是，他把他那双难看又干瘪的手从那个小洞里悄悄地伸进来，正好摸到我的一个塑料袋，发出了响声，害得我前后左右的同学都盯住他不放，可老师讲课太专注了，没有发现他这讨厌的举动。但是我没有心思听讲了，于是把手伸进桌框里，在他的手上狠狠地掐了下，他差点叫出了声，手像触了电似的立刻从桌框里抽了出来。可是过了一会儿，他又心不在焉了，左顾右盼之后，又一次把拿了铅笔的手从桌框里探了进来，这一次我真是忍无可忍了，气得我咬牙切齿，头发都竖起来了。心想老师怎么会给我分这样一个讨厌的同桌呢？我恨不得在他的手上来一下“葵花点穴手”。“叮零零……”下课了，他害得我一节课不知道老师讲了些什么？但我还是不得不和他停止战争。

这就是一个爱动我桌框的令我讨厌的同桌——魏龙。

亲爱的姑姑：

您在天国过得好吗？

日复一日，年复一年，转眼间 我们都长大了不少，每一年的中秋节也在发生着改变，昔日的中秋之时，你总会在我们身边，你总会陪我们博饼、赏月、吃月饼、在月光下回忆往事……

中秋节本是家家户户团圆的喜庆之日，过去我们也不例外，而今却不一样了，今年的中秋在我们家却成了思念与寂寞的日子……

今天的中秋之日，你独自在天国过节，不知道天堂会是怎样一番景象呢？是张灯结彩呢？还是寂寞冷清呢？不管天堂热闹与否，我想你一定在想着我们对吗 ？我们都好想你啊， 姑姑你感受到了吗？我们都好想你！

晚饭过后，坐在院子里，望着明朗的月空，皎洁的圆月，您过去的一颦、一笑、一举一动，尘封在心底的回忆忽然间如潮涌般涌现出来，唤出过去中秋节的那一幕：

早晨，我一大早便起床等你和姑丈来我们家玩，吃过午饭，你带着我和弟弟出去玩，玩到夕阳西下的时候，才会恋恋不舍得回家。吃完团圆饭，我们一起坐在院子里博饼、赏月，然后你会和妈妈寒暄几句，聊聊家常。有时候我还会在月光下一边赏月，一边听你和妈妈回忆童年的美好，告诉我你们的童年虽不富裕但却幸福着、快乐着…… 这是多么幸福、温馨的场景啊！

幸福的时光总是过的那么快，如今得那么快，一眨又是一年的中秋节，而你却已离我们远去。昔日的天空，昔日的明月，昔日的活动，如今已物是人非了。

好啦！姑姑，我不想说太多了，说得越多，思念的痛苦越越加清晰。

即使我们不在你身边，你也要过得很开心，很开心哦！

我们一切都好，你不用担心 ！

明年的中秋节，我们再见吧 ！

[小学作文：给天国的姑姑一封信

我的姐姐身材苗条，雪白的脸上长着几颗小小的青春痘。高高的鼻梁上架着一副眼镜，小小的嘴巴能说会道，看起来很有学问。

别看姐姐有学问，她也有着不为人知的一面。记得有一次，我写完作业，正目不转睛地看着电视。忽然，动画片被换成了电视剧，可遥控器没了踪影。我一见急了，心想：遥控器怎么不见了?我还不知道故事的结局呢!想到这儿，我飞快的找起遥控器来。我突然发现，姐姐早已神不知鬼不觉地坐在了我身边，而她手里果然拿着遥控器。

“快把遥控器还给我!”我气愤的说。

“谁规定这是你的?”姐姐拿着遥控器在我面前晃了晃，“有本事你就来拿呀!”

这时的我愤怒到了极点，不顾一切地向姐姐扑去。可是姐姐眼疾手快，把遥控器藏得严严实实的。毫无防备的我扑了个空，哎，反抗无效!

姐姐虽然有些地方不如人意，但是我依然喜欢她。

我的姑姑今年三十多岁了,但看上去还好像一位年轻的姑娘.她有一双明亮的黑眼睛,弯弯的眉毛像天上的月牙儿,红红的脸蛋像盛开的牡丹花,有一副小巧玲珑的纤细身材.姑姑很能干,是一家生意很红火的茶馆老板.

姑姑特别爱美,很喜欢打扮自己.她每天都穿不同的衣服,这些衣服都是花花绿绿,漂漂亮亮的.我觉得姑姑真像童话故事里的白雪公主.每次回洛阳,我都要到姑姑家住几天.我发现姑姑家里有三样东西特别多:衣服多,鞋子多,化妆品多.有一次,我到姑姑家玩,发现阳台上摆满了鞋子,我好奇地数了数,一双,两双&he#from小学生作文--爱美的姑姑来自cnrencaihttp://www.cnrencai.com/ end#llip;…一共数到了二十双!我跑去问姑姑:"这是谁的鞋子呀 怎么这么多 "姑姑笑眯眯地说:"当然是我的了!""哎呀,真多呀!"我吃惊地说,"你真爱美呀!"姑姑摸了摸我的头,哈哈大笑起来,显得更加漂亮啦!

姑姑经常去美容院做美容,为此特意办了一张美容卡.我觉得姑姑好像一位神奇的魔术师,她一个星期能换好多种发型.有一次,我发现她黑发突然变成了黄色的长卷发了,这是怎么回事呢 我好奇地跑过去摸了摸她的头发,原来是假发呀!哈哈哈……

我有一个阿姨，哦，不，应该是小姑姑，这是为什么呢?因为我觉得阿姨这个称呼没有姑姑亲，我喜欢叫她姑姑。

姑姑瘦高个，脸圆圆的，戴了一副黑框眼镜，有点像周笔畅，我特别喜欢她。每次我到她家去玩，她都会给我买很多好吃的，有时她来我们家，手里也总会拿点我爱吃的零食。

记得有一次，爸爸妈妈都上班去了，就我和奶奶在家，

我看到我那漂亮的自行车有点脏，就想让奶奶帮我洗，哪知奶奶说：“我现在有事，等我空点再说吧。”看着心爱的自行车一副灰头土脸的样子，我真有点难受。这时候，小姑姑恰好来了，她似乎一下子看出了我的心事，拍了拍我的肩膀，说，“别难过啦，我来帮你洗吧!你帮我撑伞，我去提水。”说干就干，我和姑姑一同忙碌起来。我撑伞，姑姑拿着抹布一遍遍地擦车。车上的灰尘、泥土，还有黏糊糊的东西，都背小姑姑一一清洗干净。不一会儿，我眼前出现了一辆“崭新”的自行车。我和小姑姑互相看了一眼，都笑了，姑姑笑起来真甜，我觉得姑姑更好看了。

姑姑，我想对你说：“我爱你!”

这是一位年过半百的老人，她依旧长着一头乌黑的卷发；她月牙一般的眉毛下面长着一双小小的眼睛；老树般粗糙的脸；还长着细细的嘴；一米五几的身高；还瘦瘦的。哈哈，这就是我的奶奶。

以前上幼儿园，基本上每天都是奶奶来接我，我那时是一个小馋猫，经常让奶奶给我从小卖部里买东西吃，但是妈妈不同意。

有一次我实在是太饿了，就嚷着要奶奶买东西吃，奶奶不忍心看我哭，就偷偷买了一根香肠给我吃。但是回家后还是被妈妈发现了，然后妈妈大发雷霆，本来是想骂我的，但是奶奶说：“我看见别的小朋友都在买吃的，就给他买了一根香肠，话音刚落。妈妈就责怪起奶奶来了，我在一旁看着，知道了奶奶对我的爱最多，虽然妈妈也是在关心我的，但是没有奶奶多。

时间啊！你能不能慢点，留住奶奶行吗？让我的奶奶永远年轻健康。

2015年的寒假过去了，作为学生的我们也应该把心情收拾一下了，下面应届毕业生网为准备了这篇关于拜年的作文，仅供参考：

今天早上，天气有点阴和冷!姑姑和表姐来我这里拜年了!今天早上11：30分我正在洗漱(11：26才起来)!正在这时“叮咚”“叮咚”门铃响了!我跑过去开门。哎呀!是姑姑和表姐呀!我马上给她们开门!我问他们为什么不告诉我们就来了?可是表姐说：“我们来给你们一个惊喜呀!”我说是呀!可心里却说：“不事先告诉我们，我们上街了怎么办?”我说了一句：“新年快乐! 恭喜发财!利是到来!”姑姑给了我一封利是!是两百块呢!让后我和表姐去玩了……

我们去玩了大富翁!表姐不会玩!我还叫她了呢!不过!我们不单单只是玩大富翁其实大富翁可以有很多种类!我的是中国之旅，我们边玩边学习中国的省、市、自治区、直辖市和特别行政区!还可以学习理财知识!大富翁是理(理财)、习(学习)、乐(娱乐)三通游戏呀!我在玩的时候爸爸和妈妈在陪姑姑讲话!讲话的时候时大声时小声!时轻时重!时笑时不笑!我们都摸不得它们到底是不是在讲话?真奇怪呀!你说是不是?

讲完话之后我和表姐在玩电脑(等于看电影)!它们都出去买菜了!我们看了一会后妈妈打来电话!加我去煮饭!我去端锅表姐在看电影!我洗好米了之后她去帮我完成最后的工作!姑姑她们吃完饭后打了一下乒乓球了之后就走了!我说：“下次再来呀!”她们说：“好的!”

今天真是开心、快乐和愉快的一天呀!

从幼儿园读到五年级，教过我的老师很多，但我最难忘记的还是班主任刘老师！她留着长长的头发，戴着眼镜，看上去文质彬彬。她很喜欢穿裙装，即使冬天也不例外。老师特爱笑，让我们觉得和蔼可亲，就像我们的妈妈一样。

刘老师上课很有趣，喜欢和我们开玩笑，常常惹得同学们哈哈大笑，肚子都笑痛了。看到这里你千万不要我们老师不务正业，上语文课跑去摆龙门阵了。其实是结合课文内容来讲的笑话或故事。比如上《刘三姐》那一课的时候，她给我们讲到三个蠢秀才与三姐对歌之时的丑态，笑的我们人仰马翻。还未笑过，老师又亮开歌喉，给我们唱了一段三姐中的精彩选段，听的我们如痴如醉。就这样我们在笑声里、歌声中结束了这一课的学习。在刘老师的语文课上，我们觉得一点也不累，每次都急切盼望下节语文课的到来。

当然，我们的老师也有缺点：刚开始教我们的时候家庭作业布置的很多，我们时时抱怨。后来一位同学直接给老师提出了这个意见，我们看见老师的脸马上“晴转多云”，都想这家伙也太不识时务了，就等着“穿小鞋”吧！没想到的是两天后的下午放学之时，老师还正式给我们道歉，还表扬了那位提意见的同学。说她刚教毕业班下来，没意识到我们还小，当成六年级要求，是她的过失，以后一定改正。我们听后报以最热烈的掌声，因为我们还从来还没听到老师给我们道歉呢！从那以后家庭作业渐渐变少了，我们都为老师这种知过就改的精神所感动。而且同学们见老师都是如此，有过失谁也不藏着掖着，都养成了知过就改的好习惯，这就是我们老师无声的身教！

刘老师还是一位充满勇气，非常坚强的妻子。她的爱人这几日生病住院，她每天上班就在学校一丝不苟的为我们上课批改作业，丝毫看不出她的疲劳和伤痛；下班就到医院照顾爱人晚上还陪床。要不是我们看见她每天提着送饭的保温桶好奇的问她，简直看不出她与平常的异样！她没有因为照顾她爱人而落下一节课，这样坚强的妻子、这样敬业的老师难道不值得赞美吗？

这就是我的老师，我喜欢她的幽默风趣，敬佩她的自信坚强！

[我的老师小学生人物作文

我是_瓯实验小学的一名学生，我长有乌黑油亮的头发，头发下长着个鹅蛋脸，脸色红润，我还长着一对剑眉，看上去眉清目秀，我有一双杏儿眼，炯炯有神，不仅有个高鼻梁，鼻梁挺直，而且有个嘴若含丹的嘴唇。

爸爸给我取了个小名叫做”牛仔“，他希望我既有牛辛勤劳动的精神，又有斗牛士的竞争精神，这就是可爱的我。

我最可爱的一面就是有一双巧手。昨天，我一直缠着爸爸教我做”投石车“，爸爸被我缠得无可奈何，只好教我做。首先，我按爸爸的吩咐找来一块底座，再找来两根长方形的木条，并用三个小木块固定好。接着，我又找两根小木条来把刚才的两根大木条撑起来，再用一块中等大的木块钉在塑立大木条前，作为支架。最后，用一个螺丝钉旋在一根长棍上，过载横梁上，一辆简易的”投石车“就做好了。你可别小看这”投石车“，在古代这可是重要的攻城武器，虽然简陋，却发了我们足足两个小时才完成，而且还给了我们无穷的乐趣，我们的欢声笑语在空中久久回荡。

这就是可爱的我，我不仅又一双灵巧的手，还有许许多多的事都是我可爱的一面……

每当我走在街上，看见搞促销活动的工作人员就会想起我的舅舅。我的舅舅是个帅气的小伙子，他有一双炯炯有神的大眼睛，还有一张能说会道的嘴，他的工作是促销活动的主持人。

我的舅舅是一个幽默、搞笑的人，而且非常喜欢逗小孩子笑。每到周末我的舅妈都会出去演出，我和小弟弟在家里感到很无聊，舅舅就会想方设法逗我们开心，他把床单、被罩披在身上和我们玩游戏，每次都会把我们逗得哈哈大笑。

我的舅舅还很爱干净。一次，舅舅来我们家串门，妈妈要去大红门买衣服，出门前妈妈让舅舅在家看我写作业。看见我在认真地写作业，舅舅没事儿干，后来发现我们家东西摆放的乱七八糟，卫生也没怎么打扫，于是就把东西摆放得整整齐齐，地上、卫生间都打扫得干干净净。妈妈进门一看“这是谁打扫得这么干净?”我说：“当然是我的好舅舅了。”

人没有十全十美的，我舅舅的缺点就是爱睡懒觉。一次，我的舅舅早上九点有手机店的促销活动，可是他睡得很沉，舅妈喊了好几声都没醒，没办法只能让我小弟弟去大喊几声，舅舅终于醒了，一看表都八点了，赶紧洗漱然后急急忙忙地出门了，赶到手机店那里幸好没有迟到。

这就是我的舅舅，一个幽默、爱干净、爱睡懒觉的人。

[小学人物作文：我的舅舅

胖胖的身体，圆圆的脑袋，小的好似一条缝的眼睛，在加一副眼镜，厚厚的嘴唇，乌黑的头发。这就是我的弟弟。

他很可爱，因为他胖得像一个肉球；他也很可笑，他天天嚷着减肥，却还吃得很多。我的弟弟特别注重形象，甚至太夸张，天天对着镜子，能整半个小时。

我的弟弟酷爱打篮球，当然，原因只有一个：减肥。虽然他只是为了减肥，却格外认真。我看他打篮球时非常严肃，他的手总会在运球，一上一下；眼睛则目不转睛的盯着篮筐；然后则是一跑在一跳，投篮，而且，大部分球都会进。

之所以说他是淘气包，是因为他一有时间就胡乱地跑。有时他去爬树，有时去河边钓鱼。有一次，他不知跑到哪去玩了，家人找了他很久都没找到。到了晚上，他自己就跑到了家。妈妈愤怒地跑去，想教训他。只见他双手向上举，向老妈投降，还说：“妈，饶了我吧，下次再也不敢了！”看看他脸上的泥巴，再看看他可笑的样子，全家都哈哈大笑起来。但是，弟弟还是老样，该怎么怎么，跟个“没事人”样。老妈也懒得管他，任由他在家里疯。我只想对他说：老弟啊，真是服了你了！

他还有许多“光荣事迹”而且这里面都是关于恶作剧的。还记得有一次，我听完歌，准备睡觉，一掀开被子，我便“啊”的一声尖叫。我的床上都是老鼠，一仔细看，全是假的。我正火上时，他又来吓我，带个鬼面套，那个鬼面套面目狰狞，露出尖尖的牙齿，还披散着长发，把我吓半死。这次我新帐旧账一起算，我挠了他几下，他还说下次不敢了。呵呵。

我这个弟弟啊，说坏不坏，说好也不好。哎，他什么时候才能不那么淘气呢？

[我的弟弟小学人物作文

今天，我观看了电影《雷锋》，这部电影给了我很大的启发。

这部电影主要介绍了主人公雷锋在生活和工作中的一些事情和经历。这些事情虽然不大，但是却让人非常感动，令人敬佩。

影片中，雷锋不惜牺牲自己在星期天的休息时间，主动去施工场地积极地帮助工人们施工，做了好事还不肯留下自己的姓名。

还有一次，雷锋看见公路上有一位妇女手里拉着小孩，身上还背着包袱，在大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前打听，才知道这位大嫂从外地回来，要去十几里外的地方。于是雷锋冒着雨走了两个多小时，才把她们母子送到家。

雷锋生活一直保持着艰苦朴素的作风，他连一瓶汽水都不舍得喝，可见总是严格要求自己，却乐于助人。

又要到3月5日学雷锋日了，这部电影给了我很大的启发。尽管现在我们的生活已经越来越好了，但是雷锋的精神永远值得我们学习。

五年级:郑立伟

每当我经过北京欢乐谷，透过栏杆瞥见“鬼屋”时，就会想到我的同学——张一多，小学作文描写人物。

他个子不高，瘦瘦的身材可是在全班首屈一指。浓浓的眉毛整齐地排在小眼睛的上方。眼睛虽然小，但眼中的神采不减。两片薄薄的嘴唇恰到好处地镶在他匀称的脸上。一头黑色的短发更能显出他的干练。这么一位帅气的小伙子，在欢乐谷却带领我们干了件大事。

那是一个温暖的春日上午，阳光轻拂大地，暖和的阳光欢快地跳跃着，给人一种愉悦的感觉。此时，我们“打鬼小组”正为了能进“鬼屋”体验打鬼的感觉而排着长 长的大队。就在大家耐心地排队等候之时，从队伍的前方传来了一阵骚动声，其间还夹杂着“快来!快来!”的喊声。我们几个纷纷探出头，观察事情的经过。只见 排在前面的几个大约十三、四岁的大男孩正招呼他们的同伴插队呢!那个插队的男孩，竟然在光天化日之下大摇大摆地径直插到了队伍里，非常坦然的站在了我们的 前面。“太可恶了!”面对这种行为，我们“打鬼小组”的成员们个个义愤填膺，瞪起眼睛，纷纷指责起他们的行为，“太没素质了!真不道德!……”。而那些“ 大个子”们听到我们的指责，也回过身，怒气冲冲地瞪着我们：“你们说谁没素质呢?你们几个小毛孩子管得着吗?怎么，想打架吗?……”。双方你瞪着我，我怒 视着你，你骂我、我骂你，那场面好不热闹。眼看硝烟四起，就在此时，一直在旁冷眼观战的张一多，拉住了我们几个“战斗狂”：“够了!大家都消消气吧!”他 一边稳定着局面，一边镇定自若的指挥着大家，活像一个大将军：“那个……郭兆然，你快去叫老师!老岳，你看住他们，别让他们再出乱子!……”经过他的安 排，局面渐渐稳定下来，在老师的帮助下，风波被平息了，我们也顺利地玩完了“鬼屋”。

“那个……郭兆然，你快去叫老师!老岳，你看住他们，别让他们再出乱子!……”虽然事隔很久了，可这段声音依然时不时地萦绕在我的耳际，尤其是在我遇到麻烦、有些急躁混乱时，那个镇定自若、处事不惊的张一多就会浮现在我的眼前，时刻提醒着我，他是我永远的榜样!

我敬佩的一个人，是我的一个朋友，也是我的一个大姐姐。她叫_薇。她长得不算出众，但她总是带着甜蜜的微笑，这是她看起来显得特别亲切、可爱。

孔_姐姐几乎具备一名优秀学生的所有优点。我最敬佩的是她的学习，她学习好，不管是奥数、电脑、作文还是其它方面，她每一科都很优秀，并且还很会说话。她很爱学习，她也在上十二中，她是数学特长班的学生，所以她对数学特别有兴趣。初中每天都会留很多作业，但她还是坚持每天做一些奥数，经常是晚上十一二点才睡觉，早上还得早起，特别累。

我还以为是她父母硬要求她做的，后来得知是自己要求做的。我就明白了，孔_前就说过觉得做题是一种乐趣，能够多做题也是对自己本身知识的提升，虽然累点，但收获多呀。

如此，她学习还很认真，她过生日那天，说好了上午让我们几个小伙伴等她电话，然后到她家去玩。没想到等到下午两点钟电话响都没响。不会是我们家电话坏了吧，于是我给她们加打电话，原来，孔凯_在上午十点钟打电话前，给自己布置了一些题，没想到题有些难，想把题写完了再玩，没想到一写就……虽然害得我们白等了一个上午，但我也看到了她的认真，不得不敬佩她。

孔_的心胸特别开阔，对朋友特别宽容。有一次，她向我借了一些钱，很久都没还，我着急了却老是找不着她人，以为她想赖帐，于是就在她背后说她的坏话。后来，朋友告诉我，这事传到了孔_薇的耳朵里，这下完了，她今后肯定不会理我了。果然，过了好几天了，她都没给我打电话，我一个人呆在家里好闷，想出去玩害怕出去不小心遇到她，她当街说起我来，那多没面子。所以我还是在家里待着，这时，我突然收到了孔_薇的电话，要我出来和她见一面。

面前，我还以为她一定会说我呢，没想到一见面，她倒先说了一句“对不起”，还把钱一分不少的还给了我，我当时就愣在那了。我问：“那我在背后说你坏话的事呢?”她看我这样说，赶忙拉起我的手说：“过都过去了，走玩去吧”说着拉着我的手就向球场跑去。此后，我再也不说她坏话了，我对朋友也变得宽宏大量了起来。

她值得敬佩的地方还有很多很多，守信用、大方、助人为乐……人生之中能够交到这么好的朋友很不容易，我会好好珍惜这份友谊，并且我也会以她为榜样、向她学习的。

人物描写作文课件小学，仅供参考。

一、教学目标：

1、知识与能力：了解并掌握人物刻画的方法技巧，将人物写活，提高人物形象塑造能力。掌握考场作文的构思过程。

2、过程与方法：阅读分析判断文学作品中使用描写的让人物活起来的方法。

3、情感态度与价值观：培养学生学会真诚做人，学会生活。

二、教学重点、难点：掌握人物描写的方法技巧，生动形象地塑造人物形象。

三、教学时数：一课时

四、教学过程：

一、情境导入。（同时设置情景：一个学生迟到从外面匆忙走进来。师：哟，不知鄙人在此军事演习嗦，怎么才大驾光临呢？请入座）

下面请同学们猜猜他是谁？

忽然，他看见脚底下有东西在动，他猫腰一看，原来是一堆报纸他刚要伸手拿报纸，“哗”地一声响，从报纸堆里坐起一个睡得迷迷糊糊的孩子，光光的脑袋上只有三根毛！这个孩子是--（三毛）（屏显）

（过渡语：你是根据什么猜出来的呢？一下子就猜出来的原因呢？是抓住了人物的独特的特征）什么特征呢？

师：瞧，这就是典型的细节与描写结合以后所产生的文字魅力。让我们认识了苦命的三毛。

那同学们想不想学习如何把人物写得如此传神呢？好吧，那今天我们就来学习人物描写的方法。（板书：人物描写）

二、探究方法。

“问询人物描写法”的秘笈在哪里？“为有大师作品里。”

读下面大师作品选段，小组内思考、讨论，(分七个大组，每小组第3人，每两组完成一个题)(（完后抽生汇报并屏幕显示）(过渡语;概括起来的方法有)（板书：方法）（过渡语;通过这些描写的作用呢？）（作用：刻画性格）

三、小试牛刀（口语表达）。

1、（过渡语：刚才同学们从大师那里学到这么多的描写人物的方法，想不想试一试呢？现在我们就用刚才概括的方法）说说这节课迟到的同学。（选择一点，放在具体的情境中，说你印象最深刻的地方，看谁说得最生动形象）（屏显）

2、展示学生眼中的迟到同学的形象文字。

展示时思考：你们是通过哪些方法将迟到的同学写活的？（屏显）

（那现在我们给这个片段命一个题目）

（过渡语：通过刚才的描绘小结一下）

3、小结：作文中人物描写有哪些要求？（屏显）

人物描写的三大要求：真、精、细。

4、那推而广之：“写人物的记叙文体片段作文”有哪些要求呢？（屏显）（学生回答后才显示）

四、退而结网--学以致用

过渡语：好，我们有了如此多的巧方法在手，现在我们“磨刀霍霍向生活”，相信同学会把生活中的人物描绘得很精彩。

同学们，在你们与同学们相处的过程中，肯定有许多精彩感人的情景：一个背影、一次牵手、一句叮嘱、一则短信、一个电话、一个手势无不蕴含着浓浓的深情和深深的爱意，请同学们打开记忆的闸门，以“难忘”为题，描写这个情景中的一个人物，100字左右。

（过渡语：成功的写作要先构思，怎么构思呢？围绕以下几方面来进行。）

1、酝酿构思。（抽生回答后才写）

⑴、主人公给我印象最深的一件事（标题或事件）：

⑵、事件中凸现的主人公的性格是：

⑶、我打算用什么方法将主人公写活？（2种以上）

2、要求内容充实，要写活，要有真情实感，写一百字左右的片段作文。

3、初写草稿。

（过渡语：下面我们一起来分享一下成果）

五、作品展示。（读后，教师或学生点评。点评时围绕场面描写和人物描写的要求，可适当根据评分标准打分。如果没完的，可适当补充和修改。）

六、总结：通过这节课的学习，你有什么收获？说出来与大家分享。

今天仅完成生活情景中的人物描写，至于情景描写还有哪些要求呢？我们留待以后的作文教学中。同学们，说屏显祝语

七、板书设计：

方法：外貌、动作、语言、

[人物描写作文课件小学

每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候,每当听到激昂的《义勇军进行曲》徐徐奏响的时候,一种振奋,一种骄傲,一种自豪的心情便会油然而生。四月,我们怀着崇敬而凝重的心绪怀念那些英烈,革命先烈以自己的血肉之躯为祖国的强盛做出了不朽的贡献,于是,一串串民族英雄的名字便驻入我们心中,今天我们享受着英雄们为我们打造的和平盛世的同时,记住那些英雄的名字,踏着英雄的足迹前进。 Whenever when the bright five -star red flag rises, whenever he hear the exciting "Volunteer Army", a kind of excitement, oneA pride, a proud mood will emerge.In April, we missed those heroes with respectful and dignified moods.While we enjoy the peaceful age of heroes for us, remember the names of those heroes and advance in the footprint of the hero.

上小学一年级的时候,我就从书本上读到革命先辈为了人民的幸福、民族的解放和祖国的明天,前仆后继,英勇奋斗的可歌可泣的故事:邱少云为了革命的胜利,烈火烧身一动不动,用生命换来了战斗的胜利;年仅十五岁的刘胡兰,从容不迫地走向敌人的铡刀,献出了自己年轻的生命。战斗英雄董存瑞为了开辟祖国解放的胜利道路,舍身炸掉敌人的碉堡。从这些烈士们的身上我认识到共产党人的浩然正气,也明白了为什么高高飘扬的国旗这样鲜艳?为什么冉冉升起的朝阳这样鲜红?因为这是的风采。

我们的祖国是拥有几千年悠久历史的文明古国。从“九?一八”的战火,到卢沟桥事变,从南京大屠杀,到皖南千古奇冤,在这民族危亡的紧急关头,中国共产党领导着千百万革命志士,赶走了帝国主义,了蒋家王朝,拯救了灾难深重的中华民族,用鲜血和生命赢得了中国革命的伟大胜利。英雄们所处的岁月离我们渐渐远去了。然而,他们为之奋斗的事业还需要我们去接替。

跨入新世纪的中国,焕发出勃勃生机,三峡工程的改造,西部大开发的实施,载人宇宙飞船的成功升空,都预示着新中国有一个更广阔的前景。今天我们凝望着五星红旗,倾听着激昂的国歌,我们已在心中筑起了一道新的长城。那就是,信心满怀地迎接祖国的灿烂明天!

同学们,当你沉溺于玩乐,失去自我的时候;当你留连于动画片,不思进取的时候;当你吃着零食,喝着饮料的时候??想一想英雄的那些人和事。少年智则国智,少年强则国强。我们要接过革命英雄精神的光辉旗帜,好好学习,为振兴中华而勤奋学习!只有这样才能使祖国的明天变的更美好!努力学习,刻苦锻炼,做一个品学兼优的好学生,做一个无愧于祖国、无愧于人民的好少年!

这几天小cool的姑姑来了，都是住我们这边的，我每天早上都要搞卫生，地上如果有什么稍大一点的或者是看得到的东西，我都会叫小cool捡一下，一次的话，他还不会觉得烦，可是如果老是一次次的叫他，他会很不耐烦，我说某个地方有头发，叫他去捡一下，他会走到那里，很不情愿的捡起来之后，还要研究一下到底是谁掉的头发，经过他的辨认，他说是他姑姑掉的，他就走到他姑姑身边说：“这头发是你的，你怎么总是掉头发，你自己不去捡，老是要我捡，你烦死人了，你去把头发给我剪掉。”

他姑姑当时真的很无语，他姑姑说：“你妈妈也是长头发，这头发就没有可能是你妈妈的么?干嘛老是说是我的啊?”小cool瞄了他姑姑一眼，指着手上捡的头发说：“你没有看到这头发的颜色是黑色的啊，我妈妈的头发是黄色的，这不是你的还会是谁的啊，你给我剪头发去。”他姑姑听了又好气又好笑。

放寒假了，我和爸爸妈妈去济南陪爷爷奶奶过年。到了以后，吃完晚饭就到姑姑家去。一进门那张和蔼，亲切的脸又一次出现在我的眼前，她就是我的姑姑。                                                                                                      我的姑姑有一张白白的脸蛋，一双大大的眼睛戴着一副眼镜，一看上去就很有学问。告诉你吧，她可是全国的优秀教师呢！她的发型是短发，而且非常的黑呢！我姑姑有点胖，不过她的柔韧性特别好。她把放到小腹上，左脚笔直，弯腰两只手能平放在地上，而且不会倒。

姑姑一看我来了，就非常热情的招待我。媛媛姐姐也很开心的来陪我玩。才过了几天，我和媛媛姐姐正在玩的时候，姑姑一连接了好几个电话，原来姑姑要在寒假编英语教材，别的老师问她情况，因为姑姑是主编。我想姑姑对工作可认真，我应该向她学习。

在姑姑家快一个星期了，我们要回杭州了。姑姑很大方的把家里好吃的东西都送了一些给我们。把我们车的后备箱装的满满的，只要我们饿了就可以吃。看我的姑姑是不是既大方又对工作很认真呀？！

在现在小学作文当中，有相当一部分的作文是写人记事的，在这样的作文中，难免要描写人物的外貌，那如何把握人物外貌才能适应整篇文章的需求呢?这也是一个难题，下面我们就谈谈人物外貌描写如何把握的问题。

1.安排好外貌描写的顺序

对于一个人的外貌，作者往往是从多方面进行的.这些方方面面，哪些先写，哪些后写，应该遵循一定的顺序。但是，有时为了表达的需要，或者观察角度的变化，外貌描写的顺序也会有变化。

2.描写人物的外在特征

每个人物都有他(她)自己的特有外貌，总是在一定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身、经历、素养、社会环境的影响，同时自己鲜明的个性，这些在他(她)的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。

3.有重点地描写外貌

有的同学他们不分主次，不根据中心思想的需要，面面俱到地进行描写。“眉毛胡子一把抓。”可是效果呢?罗里罗嗦，让人看半天也不会知道特征在哪里。

在一篇文章当中，人物描写不可多，但是也不能没有，如果多的话，就感觉没有重点，如果不写的话，那就好像没有真实的人物形象，所以在写人物外貌的时候可以参考上面的内容。

亲爱的姑姑：

您好！

在合川还好吗？

您给我的书很好看。有时候看到精彩的地方，睡觉做梦时都会梦到呢。我梦见了勇敢的鲁滨孙，在我的帮助下，提前十五年回到英国。我用鲁滨孙给我的金子去了美国迪斯尼乐园玩。梦见自由女神向我招手。。。。。。姑姑，我越来越喜欢看书。阅读使我变得爱憎分明，开拓了我的视野，真是让我受益匪浅。

告诉您，姑姑有一件事我觉得很有趣。那天，我们学校举行了“五一劳动艺术节”。整个学校像宫殿一样，好漂亮！那些节目真是精彩极了。有我们学生们的乐器独奏、京剧等，还有老师的节目呢！各种各样的节目，让我们眼花缭乱。还有劳动文艺展，里面有好多的相框、项链、手链，同学们的红读笔记本，模型。红读笔记本中有大家看课外书的读后感，摘抄的好词佳句。我们各个班有一个卖区，我们班负责卖相框。顿时，操场上响起了讨价还价的声音。听：“便宜点，1元5，怎么样？”“不行，您要想想我们的成本啊！”。。。。。。真热闹！最后，我们卖出了六十多元，我们心里美滋滋的！

姑姑，您想问我的学习成绩？这可是我的小秘密，暂时不告诉您。不过，我一定不会让您失望的，等春节您回家时再送您一个惊喜。

哦，对了，不要忘了，回来时给我买一些书！

祝：身体健康，工作顺利！

您的侄女：XX

20XX年5月11日