我学会了忍耐记叙文800字（合集9篇）

尊重,是脸上一抹真诚的微笑;尊重,是在他人发表不同意见时的倾听;尊重,是为别人付出的努力而鼓掌.尊重看上去,好像只是奉献给身边的人.

我们从小都受到过“孔融让梨”的教育,也都知道要在公车上给老人让座,不能嘲笑讽刺残疾人.这样的理论有时候粗看上去是很不近情理的,为什么年纪小便要吃小的梨呢?为什么一定要让座如果我也已经很累了?为什么不可以直接说出心中所想到的一切?

其实真正的道理在这儿：尊重别人就是尊重自己.

有句话叫“投我以木桃,报之以琼瑶”,意思是说别人送我木桃,我便用琼瑶做为回报.所谓礼尚往来,在人类的社会中,你付出一分便会有一分的回报,总有一天一定实现.这是规则.规则在大多数时候对大多数人都是平等的,所以你对他人的尊重礼貌会在他人心中留下美好印象,随后他们亦会如你所做般对待你.

不是没有这样的反例吧,试问哪见过一个愤世嫉俗目中无人的狂小子会赢得别人发自内心的尊重呢?最多是用自身的“叛逆”及“与众不同”来吸引大众好奇的目光罢了.

尊重是一种大智慧,因为懂得所以慈悲.尊重旁人与己的相同之处不难,得遇知音的兴奋雀跃足够掩住“尊重”那平实些微的光芒.难的是尊重旁人与己的相异之处.你认为吸烟有害健康且污染环境他却将其视作一种调剂,他说人生要积极进取鲜活浓烈而你只求平淡安祥恬然舒适一辈子,每个人都不尽相同差异何止千千万,尊重便是守着自己的人生信条而从客观的角度用以欣赏的目光去看对方,并不苛求相同,而是正视相异.

所以,懂得尊重旁人的人都参悟明了了人生的大智慧.所以姿态优雅举止从容,因为有足够的自信支撑自己也有足够的宽容去审视旁人.所以会为旁人所尊重,因其身上所散发出的高贵又平和的气息实在是让人向往予人吸引.

尊重会让人心情愉悦呼吸平顺,尊重可以改变陌生或尖锐的关系,若是有对彼此足够的尊重,战争都不是不可避免.

古人云爱人者人恒爱之,重人者人恒重之.

尊重,并不只是做给别人看的.

倾听是一种能力，是对个人的注意力、记忆力、理解力、想象力、思考力的挑战和训练。认真倾听，这是一种教养。学会倾听，是学习的关键。

很多的家长都希望老师多向自己的孩子提问，希望孩子在上课时积极发言。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听。没有课堂上的认真倾听，何来积极的思维和正确的应对。

寒假里，有幸参加了新加坡游学活动，参访了新加坡远景小学。走进远景小学校门，感觉校园很静，课堂上，孩子们安静地倾听，有序地发言。即便是下课，也没有嘈杂声，有的只是轻言细语，感受到的是秩序井然。在上午茶时间，只见孩子们有序地来到餐厅用餐，自然地在各个售餐柜台前排队，见到我们客人老师，静静地来一句温婉有礼的问候。安静，让校园显得和谐。当然，这种静静的感觉与孩子们倾听习惯，文明礼仪是密不可分的。当孩子们学会了倾听，学会了静心，校园便少了嘈杂之声，课堂便多了几分智慧的碰撞。

观察刚入学的孩子，多数喜欢闹腾，不仅大事小事喜欢说，而且喜欢在操场上疯跑。课堂上，一旦老师提问，很多孩子急于表现自己，高高举起了手，有的甚至发出“我”“我”的叫声，有的在其他同学发言时随意打断同学的话，其实这都是不好的习惯。正如薛瑞萍老师所说“没有了静听和沉思为前提，所谓的‘积极发言’，只是为表现而表现的低效闹腾而已。”

而开学的这一段时间，则是孩子们养成倾听习惯的最佳时机。因此，让我们的孩子们在课堂上静下心来，学会用耳朵倾听，听到老师智慧的声音，听到同伴聪颖的回答;学会用眼睛去倾听，倾听老师的身体语言;学会用心灵去倾听，倾听师生的真切情感。课堂会因为倾听而精彩，我们会因为倾听而快乐。

写到这里，不由得想到了班里部分孩子，在40分钟的上课时间，他们端正地坐着倾听老师、同学的发言，从容地举手发言、读拼音，书写又是那么工整。真想对他们竖起大拇指夸一夸，他们就是我班的领头羊。

我本来是一个冲动的人，但是后来我改掉了它。如今回想起来，还真不容易。

那是三年级的时候，一位同学向我借钢笔，我吝啬地拒绝了。课间，他就大呼小叫，一会儿说我这儿不好，一会儿骂我那儿不是。气得我满脸通红，反驳一句：“总比你好!”哪儿知道，他不仅不服气，还在那伙坏小子中造谣，不明真相的坏小子们像跟屁虫一样跟着他，找我生事。我气得火冒三丈，瞪眼看着这群“乌合之众”，站起来就打。我明知自己寡不敌众，但怎么也忍不下这股怒气，冲过去!没想到拳还没有出来，自己反被打成“熊猫儿样”。哎，气死我了!我全身的细胞都在抗议。消气不成，反倒被挨，还被老师狠狠地训了一顿，哎，要是学会了容忍，那该多好啊!

现在我已经是五年级的学生了，最近发生的一件事，让我学会了容忍。

星期五下午放学后。听说好友贾孟坤要和汪月搞什么“单挑”。我想，那一定是嬉戏，没有必要参加吧。但好奇心驱使我跑去“观战”，妈妈怎么也挡不住。就在小区里，贾孟坤摆好了架式，像“雄鸡”模样，我哪里禁得住诱惑，面对女同学大喊一声：“来呀!”就在我虚张声势的时候，汪月瞅准机会，给了我一个“九阴白骨爪”，我的脸颊马上就破皮挂彩了。顿时，我怒气腾升，哪儿有男子汉被暗算的道理?我举起拳头，可拳头停在了半空中――眼前三年级的那次“熊猫儿样”又闪现了。“好汉不吃眼前亏”，忍了吧，但怎么放得下这个面子呢?停在半空的拳头正要出击，耳边又响起了老师的教诲：“宽容，忍让是美德，忍让是大度，忍让可以增强友谊……”是啊，忍让也是一种男子气慨。我的拳头又收了回来。可嘴里还不服气：“算了，好男不跟女斗!”也许，是忍让感动了汪月，就在我迟疑的时候，汪月急忙上前，赔礼道歉：“我不是故意的!我不是故意的!”我手一挥“去!去!去!”大家又快乐地嬉戏起来，尽情享受周末的快乐。

多亏了容忍啊!容忍可以使我们的行为更加文明，可以让我们的生活更和谐，可以让人与人之间更加和睦!

“百分百回头”是老师送给我的名号，这可是个名副其实的名号。不是我长得帅，走在街上，让女生百分百回头仰慕哟。那是怎么回事呢？

我是个小男生，好动是天性，一不留神，并进入了自我的世界，折纸呀，画漫画，捏指甲，咬笔头……只要不让我听课，我有层出不穷的动作，可以玩得不亦乐乎。最近，我又练就了“千里眼，八方耳”的本领，全班同学的一言一行，都会在我的眼皮底下，都会传入了我的耳朵里。脑袋虽架在脖子上，却总会时常转个不停，好像在寻找一切“猎物，估计吃了“摇头丸”，一旦发现什么“风吹草动”，非得嘀咕一会，方可罢休。

语文课，我好不容易认真听课，坐着的椅子好像有点不听话，低头一看，后面同学的脚伸得直直的，正顶着我的椅子，抬起头，冷冷地问道：“干吗？想搞恶作剧呀？”同学把脚缩了回去，并不理我。我把背靠在了椅背上，正想伸下懒腰，一个尖尖地东西插在我的背上，很明显地感觉是支笔，我回头一看，什么也没发现，只看见同学正端坐着，脸上露出了一丝狡黠地笑，手中的笔好像在笔记本上写着什么？我真想质问他一下，哎，没逮个正着，算了！正当我回过头，坐在更后一排的黄彬彬“扑哧”一声偷笑，到底有什么好像，我微微站起来，又微微转身，微微把头往后转，什么也没看到，只看到抿动的嘴唇，好像在和她的同桌讨论什么？回过头，老师的眼神像把利箭早已射在了我的身上，也射入了我的眼中，脸上的表情是那么的严肃，我低下了头，哪敢多看老师一眼，不“万箭穿心才怪！”模模糊糊地听到“李锴，是往后寻找什么宝贝呀，回头率可是百分百哟。”紧接着，全班一阵哄笑。

下课了，“李锴，百分百回头，找宝贝呀”，不少的同学跑过来逗我，“找到什么宝贝？”

“哪有什么宝贝？”每次同学逗我，我并害羞地、红着脸回了一句。哎！这“百分百的回头”的头衔，可不是什么好事。好一段时间，成为同学们的笑谈。哎，可千万别传回家呀！

今天，老师教我们写“忍”字的作文。忍”是一种修养，做什么都要静下心来；“忍”是一种品格，一种坚韧不拔的品格。我想，我得好好地学习这个“忍”。改掉“回头率百分百”的毛病。

皎洁的月光似水般幽幽，寂静的夜仿佛吞没一切。正值少年的我正陷入无数人都烦恼的事‘成绩’，从小一向成绩倒数第一的我，马上就要上中学了，并且还报了个尖子班，那个班的学生都是从班干部选取出来的，而我小混混一个，到了班里也只能拉他们的平均分……。

清晨，太阳仿佛也唾弃了我，显得黯淡无光。进入初中的第一天就倒霉透了，唉！！！

我向来最怕考试，却每天都有不同的考试，“29分”“13分”“46分”“12分”……。“每次都这样，连及格都考不了，真丢人！”“倒数第一，不知羞”“背着书包滚蛋吧！”“拉分鬼。”……。.听着同学们的嘲笑，我的心仿佛也随着笑声飘向远方。

从那以后我就努力想要表现自己，不想事事做“第一”了，每天我都计算着怎样超过别人，不管什么我都尽力表现，可他们却仍不喜欢我。

慢慢的、慢慢的我喜欢独自一人在一起，和心中的自己道续苦闷，虽然内心的自己并不真实，但是虚幻的自己带给我无限的快乐。

我和自己分享苦闷，让苦闷一分为二，分一半给内心的自己，这样就不会太过悲伤。

自从我学会忍耐悲伤，我的心情一下变好了许多，悲伤被我锁进大衣柜里了，脸上的笑容也渐渐多了，我不在自甘落后，变的活泼开朗、乐于助人。我要把最好的自己展现出来。

忍耐其实也是一种本领，我庆幸自己用有他，我更庆幸自己收藏了他。

自从心情变好了以后，我有把那封闭在大衣柜中的悲伤流放了出来，我把悲伤化为一支写诗的笔，来纪念自己逝去的悲伤：

寂静的夜，无限的悲伤在我心中蔓延，那皎洁的月亮有怎么知道我悲伤的过往，悲伤，你仿佛一把尖利的刺刀，深深把我刺伤，鲜血流落下来，那是你无尽的功劳……。

收藏悲伤，忍耐悲伤，意想不到的事就在眼前，不要沉浸于悲伤怀中，我们正值少年又有什么能将我们打倒，悲伤？不！是我们的心，战胜自己的心魔，想小鸟一样展翅飞翔。

我学会了忍耐悲伤。

[我学会了忍耐悲伤作文800字

每个人心中都有自己最尊敬的人，我心中也有一个尊敬的人，你们知道她是谁吗?她就是我的老师---王老师。

Everyone has their own most respectable person, I also have a respect in my heart Respect,Do you know who she is? She is my teacher-Teacher Wang.

王老师，她非常凶，有一次我上课时走了神。王老师看到后便拿起棍子大步流星的向我走来，我赶紧缩成一团，“啪-啪-啪”。我的手臂上一阵疼痛，我差点儿哭了出来。之后王老师上课我都没听，因为王老师打我打的很痛，我现在还处于生气之中，那时，我想怎么会有这样的老师打人这么痛，想着想着，突然王老师大声的对我说：“打归打，打完之后再回到课堂中，要知道打你是为你好。”我思想了一会儿，感觉挺有道理的，于是又回到了课堂之中。这一次，我感觉老师虽然凶会打人，但都是为我们好，我们要去感恩，而不是怨恨。

王老师虽然凶，但是很幽默，为了营造气氛，让我们更专心更精神的听课，几乎每节课都会给我们讲一两个笑话，老师每次讲笑话都会引的同学们捧腹大笑。每次笑话讲完后，王老师也会和同学们一起开心大笑，但是不一会儿，王老师又严肃了起来，说：“笑也笑完了，赶紧回到课堂中。”王老师虽然很幽默，但是也非常严肃。

王老师不仅凶、幽默、还非常尽职尽责，为了给我们上课，她带着病也要来给我们上课。有一次王老师和正常一样来上课，她拿着我们的课堂本，背着自己的小包，大步流星地朝教室走来，走到教室后老师带上了扩音器后就大声地说：“大家把书拿出来朗读一下笔记。”听了这句话后，我心中不由一颤：王老师声音居然有些沙哑了。但是她依然讲课，让我们懂得许多知识，为了给我们上课，生了病也要来给我们讲课，你们说她尽不尽职。总之，我感觉她很尽职。

这就是我最尊敬的老师一个既凶、又幽默、又尽职尽责的老师。

内心崩溃的警报声像黑色的鸟儿盘旋在天空，前面刀山亦是大海，难道我要迈出这一步吗？丑陋的黑色阴影蚕食角落里的光阴。突然身后传来一声声急切的催促声，“快点啊！”“不要怕。”我的瞳孔猛地张大，丛林密密麻麻的树叶包围着犹豫的我，无奈而悲凉。

对于丛林探险这种高空游戏，说实话我是打心底里抗拒的，而抗拒又有什么用呢。此刻正处在我面前的那个关卡可是最难的关卡之一——穿过六七个固定在纲绳上的铁环。

最后我还是抬起了脚，“想到了别人可以，我为什么不可以！”纵使心里怕得要命，但我还是倔强地迈了出去。刚开始，我没找到感觉，只能观察了一下关卡的结构，我小心地抓住最上面的一根纲绳，再试探性地伸出一只脚踩了踩最下面那根纲绳，感觉还OK，可真到我走到第一个铁环前，我用力抓住上面的纲绳，就抬起了一只脚穿过铁环，一只手抓着铁环迈缘，另一只手抓着中间那根纲绳。这时我感到一阵剧烈的晃动，差点就要摔下去，吓得我狠狠地震了一下，原本我打算低头从铁环里钻过去，然后再把另一只脚抬出来，可惜心有余而力不足啊

我尝试了足足两次，都没成功。第三次我放手一搏，放开了抓住纲绳的手，改为抓住铁环，俗话说：“不入虎穴，焉得虎子”。这话果真没错！虽抓住铁环后，晃得厉害，但我终于成功了，这第一个铁环，让我找到了感觉，也为我后来的征途添了些许勇气。

我探险的速度越来越快，原来那怕得要死的心态早已烟消云散，留下的只有坚持与无畏。最终我到达了最后一个关卡，类似于坐缆车的形式，让你以坐过山车的速度斜滑到目的地。我紧闭双眼，教官一下子把我推了出去，四周的风声在我耳边呼呼地响着。我睁开眼睛，只见四周的各种关卡飞快地在周围穿过，之前的艰难瞬间不见，简直是爽翻了！

可惜美好时光总过得很快。我们刚刚探险完，很快就要回去了。坐在回程大巴上的我非常安静，一天下来，只觉得骨架子快要散了。昏昏沉沉之际，我的眼皮在互相打架，但脸上是含笑的！

生命的力量在于坚忍，生命的光彩因坚忍而愈发夺目。坚忍就是等待最佳时机、积蓄力量的耐心孕育； 坚忍就是历经沧桑而锐气不减，千锤百炼而斗志更坚的顽强不屈；坚忍，历来就是中华民族的伟大精神之一。若是没有坚忍的不屈精神，中国又怎能获得抗日战争的胜利？若是没有坚忍的品格，中国又怎能在这竞争激烈的时代骄傲地屹立于世界民族之林。神五、神六的成功发射，嫦娥一号的胜利飞天、上海世博会的成功举办。无数事实证明，这一伟大的民族精神，始终是支撑整个中华民族不断前进的不竭动力。

坚忍，是我们走向成功所必须的精神。精神力量可以战胜一切，无论遭遇多大的困难。人生难免都会遇到这样或那样的的挫折，这正是锻炼我们意志的最佳时期，在困难面前，有人退缩，自暴自弃，而有的人却能勇往直前，努力冲破一切阻碍。而后者，正是拥有这种身处逆境也永不服输的坚忍精神。遭遇挫折时仍能坚持自我的追求，身处逆境仍能独自忍受，静静地等待着希望的来临，这，就是坚忍。

坚忍，让我们的生命更有价值。一个人的品格体现着一个人的价值。没有司马迁的痛苦忍受，又怎能著成鲁迅口中所称赞的“史家之绝唱，无韵之离骚”的千古名篇？没有海伦凯勒的坚持，又怎能成为都世人称颂的名人？没有坚忍的品质，贝多芬又怎能在一片无声的世界里发出“我要扼住命运的咽喉”的顽强呐喊，这是生命的绝唱。这，让他们的生命变得更有意义，更有价值，即使他们人已逝去，但他们的精神，给后人的鼓舞，将在历史的长河中永存。

泰戈尔曾说：“只有经历地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能奏响生命的绝唱”。每个人都应尽力做到如此。“不经一番寒彻骨，哪的梅花扑鼻香” ，梅花若不凭借着坚忍的意志，克服寒风的肆虐，又怎能将芳香传遍万里呢？人生若无法承受路途之艰﹑生命之痛，又怎能算的是一个完美的人生呢？

坚忍，是助我们成功之梯，拥有了它，生命将会在未来的某一天，绽放出令人羡慕不已的光彩。

学校的传达师傅是位五十多岁的企业下岗职工，半年前受聘来做保安兼收发报纸的工作，每天他把报纸送到办公室的时候，我都要说上一声“谢谢”，有时在路上碰到时，我都会说“我顺路梢着吧，不麻烦你了”。记得第一次他给我送来报纸时，我说了一声“谢谢”，竟然把他说楞了，怔了一怔后才满脸通红地回了“不客气”。后来，在和别人聊起来的时候，他说：“我走过不少的单位，象这么客气的领导还是第一次碰到”。虽然我不是什么领导，但我知道要想得到别人的尊重，首先自己要先尊重别人。

其实，尊重别人很简单。

当得到别人帮助时候，真诚的说一声“谢谢”其实很简单;当无意之中妨碍了别人的时候，真诚地说一声“对不起”其实很简单;当别人给你提供帮助的时候，你真诚地说一声“给你添麻烦了”其实很简单。。。。。。尊重别人用不是很多的付出，可能是一句温馨的话、一句发自内心的话就可以让人感动，让一个心怀自卑的人树立起自尊，让一个处境窘迫的人重新找回了自信。

但是，在现实生活中，就是这样简单的事有的人也不想做，或者做不来，或者不以为然，最为普遍的是随意打断别人的讲话，以高山仰止的目光去审神别人，用不屑一顾的神情去嘲笑别人，用一种傲慢和不敬去伤害别人。其实，这大可不必，因为任何人都不可能尽善尽美、完美无缺，当别人不如自己的时候，我们没有理由去伤害别人，要知道自己在某些地方还不如别人，当自己比别人强的时候，还明白自己并非就是比别人弱，用一种不卑不亢、不仰不俯的心态肯定自己的人格与价值。一个真正懂得尊重别人的人，定会以平等的心态、平常的心情、平静的心境，去面对所有事业的上的强者与弱者、所有生活中的幸运者与不幸者。尊重别人不是盲目的崇拜，不是特意抬高别人、贬低自己，更不是溜须拍马、肉麻的吹捧，不是没有原则的廉价奉迎、没有自尊的低三下四奉承，而是把掌声送给别人。

一位哲人曾经说过：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。生活中学会尊重他人就如同面对一面镜子，你对它笑.它也会对你笑，因为尊重别人，等于尊重自己。