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骑马要注意什么事项【优秀20篇】

漫长的暑假时期,最适合到远方去体验一次骑马。下面是小编为您推荐的材料:

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骑马篇

全文共 419 字

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愉悦的假日,我同父母一齐去了我早就想去的“宝地”——清风马场。进入场区,看见一匹匹雄壮高大的骏马在草场上疾驰、飞奔,蹲坐食草,我既激动又害怕:骑在马上我会掉下来吗?马儿会不听使唤乱跑吗?马儿会失蹄摔跤吗……噢,那里的工作人员正招呼我过去呢。不知为何,我的心跳加快了,走路也变慢了,终究还是走到了,抬头一看,一匹高壮威武的骏马“立”在我面前,棕色的毛发、雄壮、威武,即使本人也有一米七,但在它面前,显得多么的渺小、微不足道。就在驯养员催促我上马时,我迟疑了,又一想:以前又没有被马伤过,有什么好怕的呢?更何况既来之,则安之。我坚定地爬上马,听从驯养员指导如何骑马,还轻轻抚摸它的毛发,希望它听话些,这时,驯养员牵着缰绳,向前小跑两步轻轻喊了一声“驾”,骏马便疾驰起来,我渐渐调整心态、适应方法、渐入佳境。

“咔嚓”,一张照片上,一个男孩正全神贯注地“驾驭”着高大的马儿,疾驰在草场上。这都是勇敢尝试所带来的这样珍贵的照片与如此有趣的亲身体验。

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篇1:对于早产宝宝的喂养上,家长一定要注意下面这些内容

全文共 808 字

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1、重视早产喂养的原因

早产儿除了消化和吸收能力不如足月新生儿以外,吸吮和吞咽能力也差,常常无力吃奶或不会吃奶。早产儿胃容量极小,有时多喂几口奶也会因漾奶呛入肺中而夺去微弱的生命。所以,早产儿的正常喂养是十分重要的。

2、如何对早产儿进行喂养

开始喂奶时间一般在生后6—12小时开始喂糖水,24小时开始喂奶,体重2公斤左右的早产儿可以每3小时喂一次奶,体重1.5公斤以下的早产儿每2小时喂一次奶。奶量计算法可以参考下列公式:最初10天内早产儿,每日喂奶量(毫升)=(婴儿出生实足天数+10)×体重(公斤)/100。生后10天以上,每日喂养量(毫升)=1/5—1/4体重(公斤)。

早产儿最好吃母乳,母乳容易消化吸收,不容易发生腹泻和消化不良等疾病。有吸奶能力、体重在1.5公斤以上的早产儿,如一般情况好,可以直接吃母乳。开始每天吃1—2次,每次5—10分钟,第一次喂2—3分钟,如无疲劳现象,可逐渐增加喂奶时间和次数。

在给早产宝宝喂奶时一定要非常细致和耐心,抱起来喂奶,尽量避免呛奶和吐奶。如果母乳喂养,妈妈的奶水很多、流速很快的话常会造成呛奶,因为宝宝来不及吞咽。这时妈妈可以用手指掐住乳晕周围减慢乳汁的流速,或将前面的奶先挤出一些,再让宝宝吃。由于母乳的前奶和后奶成分不同,前奶的蛋白质多些,后奶的脂肪多些,这都是早产宝宝不可缺少的,所以要吃空一侧再吃另一侧。人工喂养时,要选择合适的奶嘴,太大会呛着,太小又费力。每次喂奶现配现吃,不要在室温下放置过久。吃奶的用具注意清洁,每天消毒。

在每次喂奶后要把宝宝竖抱起来,趴在妈妈的胸前拍拍背。这样做是为了帮助宝宝把吃奶时同时吃进去的气体排出来,以免吐奶。在3个月以前,许多宝宝会溢奶,就是在吃奶后顺着嘴边流出一些奶来,尤其在宝宝使劲儿或活动以后。这是正常现象,慢慢大些就好了。如果出现呛奶情况,马上把宝宝侧过身或面向下轻拍后背,把鼻咽部的奶液排出来,以防窒息。

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篇2:地理一轮复习注意事项

全文共 479 字

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一轮复习中,很多同学容易进入学习误区,从而影响学习效率,下面就是六个常见的一轮学习误区:

1、对自己没有准确定位,好高骛远。

2、学习无计划,盲目跟从老师。

3、审题粗心,解题方法僵化。

4、零敲碎打,死记硬背。

5、题海战术,追求数量。

6、面面俱到,一味求全。

高三地理一轮复习方法

1、要狠抓基础、紧抓教材。所谓基础,指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养,而这些基础的复习应以教材为载体,要围绕教材,展开复习。

2、要围绕一个中心打好基础。中心就是主干,对于这些主干知识,学生们要准确的理解其内涵和外延。搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件。多层次、多角度、全方位疏通每一个知识点。还要对重点知识进行系列整理,理清知识间的横向关系和纵向联系,逐步构建自己的知识体系框架,形成知识网络图。

3、是要形成两个习惯。一个是形成正确的答题习惯。另一个是形成关注热点、拓宽视野的习惯。

4、抓住三种图表,提高识别地理特征的能力。图表可分为三种:一是等值线图,如等高线、等温线、等压线(面)、等盐度线、等降水量、等震线、等潜水位线等;二是统计图表;三是区域地图。

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篇3:内蒙古大草原骑马记

全文共 286 字

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今天我们来到了美丽的内蒙古草原,虽然这儿不是最大的草原,但是这还是一望无际的草原。

走在草原上感觉真好,来到骑马的地方,我们各选了一匹马(我选了一匹白马)。准备上路,马儿慢慢的走着。走到了一条小河,我们有点不耐烦了。于是对训马员 说:“你让这马跑快一点!”只听训马员喊了一声“驾”。马就飞快的跑了起来,可是一会儿马就停了下来。我们很奇怪,训马员好像看透了我们的心事,耐心的给我们讲了起来。原来这些马受过专门的训练,只听驯养员的话。驯养员说马走就走 ,不走就不走。过了一个小时,我们又回到了出发点。

这次骑马我很高兴,不仅骑了马,还知道了许多知识!希望下次骑马也能够那么高兴。

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篇4:宁夏水洞沟—骑马[250字]

全文共 239 字

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今天,我们去洞沟玩。

我们来到骑马场。刚开始我觉得很兴奋,因为我自己一个人骑一匹马!

第一次骑马时,我还摸不准马的脾气,不敢加快速度。到了第二圈,你们知道我怎么了吗?我拿着鞭子抽了一下马!马立刻奔跑起来,快赶上汽车那么快了!我骑在马上,感觉自己奔跑在风中,真的很酷!心想:哦,我真是帅呆了!我的妈妈和旁边的叔叔阿姨都说我的胆子大,我很高兴!

你们想听听我姐姐的故事吗?她骑马的时候,马的速度就稍微比马走的时候快了一点点她就哇哇大叫,我觉得她的胆子实在是太小了。

骑马真好玩,无比刺激!

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篇5:第一次骑马作文300字

全文共 410 字

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我虽是蒙古族的孩子,但我一直住在小镇上,从未接触过关于蒙古族的风俗习惯。一直渴望着可以亲自去蒙古大草原。

去年暑假,我终于如愿以偿了。爸爸妈妈带着我来到了黄花沟大草原。

大家租了两间蒙古包,便开始了草原之旅。第一个项目,便是我最期待的——骑马。爸爸去和养马的主人商谈价格,我欣赏着五颜六色的马儿。棕色、白色、奶油色……长得真漂亮!爸爸商谈好了价格,只见主人牵了一匹马向我走来。近看才知道,马儿可不是一般的高,比我家的小汽车还高!牵马人扶着我上了马。我骑的马比较调皮,一路都在小跑。“咯噔咯噔!咯噔……”我随着马儿抖动着,惬意地抚摸着马毛。表妹见我超越了她,有些不满了,对一旁的牵马人说:“能快点吗?”“当然!”牵马人一跃上马,缰绳一抽,马儿飞驰起来。“啊啊啊——”表妹吓得尖叫起来。我在一旁哈哈大笑,止都止不住。

这就是我第一次骑马,美好而惬意。一匹匹骏马奔驰在辽阔的草原上,在蓝天与草原之间,骏马像离弦的箭,在尽情的奔驰……

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篇6:话题作文写作注意事项

全文共 901 字

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1、把握文体

话题作文往往不限文体,允许考生自由发挥。但是,不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体,让学生有选择文体的自由。

当你选定了一种文体时,还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作

有的同学观察能力强,生活积累丰富,不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;

有的同学想象丰富,擅长编写故事,不妨写写童话、寓言或科幻小说;

有的同学逻辑思维能力强,擅长推理,不妨写成一篇理据充分的议论文;

有的同学感情细腻丰富,不妨写成一篇优美抒情的散文,肯定会非常出色。

2、缩小范围

话题作文只提供写作的话题,而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制;给了考生一个比较开放的构思空间,使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。

但是,如果不注意把握话题,缩小写作的口子,就会出现“下笔千言,离题万里”的毛病。

因此,不管所给的话题多么宽泛,我们都要善于缩小“包围圈”,要选择一个小小的切入口,如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等,集中笔力加以突破,把你所选择的话题角度写细写深写透,做到“以小见大”。

3、拟好题目

标题是文章的“眼睛”。俗话说:“题好文一半”。

话题作文允许自己拟题目,因此,我们要努力提高拟题水平,力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇,使阅卷老师“一见钟情”。

4、善于联想

话题作文是一种开放性的作文形式,要求考生放开手脚,尽情地驰骋在想象的空间,善于多方位地展开联想,这样,才能生发出丰富多彩的思路来。

比如话题“风”,你可以联想到自然界的风:

微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等;

你还可以联想到社会风气:

拍马风、送礼风等等;

你可以联想到一种像风一样的流行时尚:

金庸热、韩寒热等等;

你甚至可以联想到假如你是风,假如你遇到风等等。

5、写出新意

话题作文,既然是应试作文,总得给评卷老师一个好的感觉,得到—个好的分数。因此,写出特色、写出新意,是十分重要的。

我们在写作时,要善于“独辟蹊径”,也就是要求我们在立意上要有独特的感悟,不人云亦云;

选材上要有独到的眼光,不陈题旧话;

构思上要独具匠心,不四平八稳,波澜不惊语气上要有独到的魅力,不平铺直叙泛泛而谈。

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篇7:解析小学写“照片作文”要注意什么

全文共 691 字

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照片是我们生活的留影,它将发生在瞬间的活动摄下来,留作永久的纪念,成为我们成长的记录。正因为这样,人们都喜欢照相,也拥有许多照片。每一幅照片都能勾起我们的一段回忆,有的还可能包含着一个生动的故事。如果挑一幅你印象最深刻的照片来写一篇作文,那肯定是件很有趣也很有意义的事。

写照片作文.从某一方面说,也就是写一篇记叙文。所以,它必须交待清楚照相的时间、地点、有关人物和事件这些要素。同时,要注意突出重点,把有关这张照片的最有趣、最值得你怀念的事写清楚、写生动。

照片记下的只是一瞬间,为了写清楚这幅照片,有时还必须补写那些照片以外但又必须交待清楚的事,把它有头有尾地写下来,使记叙完整、清晰,层次分明。

当然.并不是每一张照片都值得写一篇作文,所以,必须挑选你觉得最有意思的那一张。

下面请看二年级朱锡彬同学(上海)是怎样写(我最喜欢的一张照片》的。

从我刚生下来到现在,我的照片有很多很多,有哭的,有笑的,还有作鬼脸的,可是我最喜欢的照片是在金山海滩边抢拍的一张。

那是在幼儿园上大班时,我们搞了一个活动,去金山海滩挖蟹。每个孩子可以有一位爸爸或妈妈同行。我们乘着火车,来到了金山,在海滩边一看:啊!多么大的海呀!分散活动时,我迫不及待地脱掉鞋子,提着桶,幸着小铲,跑到海滩上挖蟹。我们先是朝有海水的地方走去,可一只蟹也没捉着。后来一打听,原来蟹喜欢在海滩边生活,我就立刻改变了方向,大步回到海滩边上来。正在这时,我听见爸爸叫了我一声,一回头,他按下了快门,把我的样子拍了下来。当时我手上、嘴上粘满了泥沙,裤腿也让海水冲湿了一大片,可滑稽了。

可是,不知为什么,这张照片却成了我最喜欢的一张照片。

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篇8:开头要注意点题

全文共 305 字

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写一篇应试作文,时间都比较紧,难以有充分的准备,因而我们在写开头时,要注意点题,以便直接切题,进入主体,这样既不容易离题,也能使作文紧凑些。

在写一些回忆性的文章或倒叙结构的文章时,尤应如此。那么我们怎样来点题呢?

第一,点题的句子应在开头一段的后半部分。为什么强调这一点呢?我们有些同学在点了题后,又扯到不相干的话题上去了,这样不但未达到点题的目的,而且还容易成为废话。这是大家要注意的。

第二,点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。所谓映衬句,就是为了突出一个事物,故意借用另一个事物予以映衬的句子。相当于古典诗歌中“兴”的手法。

第三,最好直接运用文章题目里的字来点题。这样不容易使主体部分的内容偏离题目。

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篇9:高速路驾驶注意事项

全文共 403 字

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首先就是要在驶入高速公路之前检查好车子所有轮胎的状况,是否有石子或者铁钉之类的硬物卡在轮胎上面,一旦有硬物卡在轮胎上一定要把卡在轮胎上的硬物清理干净,避免在行驶中发生爆胎的现象发生危险。同时还要检查轮胎的气压是否正常,如果有欠压一定要及时的大气补压,避免在轮胎欠压的状态下在高速公路上行驶,很容易发生危险的。

驾车的时候要系好安全带,特别是在高速上驾车更要系好安全带,由于高速公路上的车速过快在发生事故的时候冲击力会很强,系好安全带会减少在事故中发生生命危险的死亡几率。不见驾驶员要系好安全带,所有的随车人员都要系好安全带这样才会保证生命的安全。

高速公路上一定不要疲劳的驾驶,如果在白天连续驾驶最长不要超过四个小时,晚上连续驾驶时间最长不要超过两个小时,如果路途很长要行驶一段时间后到就近的服务区休息一下,洗洗脸,喝点水提提精神。如果车内有可以开车的朋友也可以和朋友交替的驾驶,防止因过度的驾驶疲劳发生危险。

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篇10:1200字,我爱骑马

全文共 1966 字

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对于骑马,我是有权威的。我拥有足够的经验和技术,使得骑马成为我在班里的专长。可不是吹的哦,这完全是我那比黄金还金黄的童年时期的成果。

翻开相册第一页,一张尺长的照片清晰可见,上面那个在蓝天下,马背上挥着长鞭、莞尔一笑,颇具潇洒气质的男孩就是我。那片大草原,那位老师父至今我还念念不忘。

两年前的一个暑假,正闲着无聊,碰巧爸爸要去一趟内蒙古办事。有内蒙古,就有草原,就有马,有马的话......哎呀,突然好想享受一下骑马的感觉。大胆想象,夕阳西下,一个男孩穿着西部服装,背着长枪,挥着长鞭,握着缰绳,骑着骏马奔腾。这是一件多么令人羡慕的事啊!于是我舍弃已经制订好的游戏计划,使出“死缠烂打”计,苦苦哀求了爸爸一天一夜,逼得爸爸不答应也得答应。

两天后我们乘班机出发,一下飞机,爸爸就说要先了我的心愿。坐着大巴向草原驶去,起先看到的只是山脈,后为山边出现点绿色。哦,我们到了。踏在小草上,放眼望去,不像迷宫,就如大海。蓝天与草原连成一线,恐怕刘翔哥哥都没有能力跑到尽头。几个少年赛马,几个姑娘唱歌,几个小孩放羊,几个老人畅谈,还有那几个白色的蒙古包。爸爸找到一位老人,对他说:“我要去办点事,这段时间就请您教我儿子骑马吧!”“没问题。”哦,原来他是汉人,我正担心我会因不懂蒙古语而无言以对。爸爸走后,他递给我一套蒙古服装,说:“穿上吧!”不会吧?那我的那套紧身衣裤岂不是白买了吗?无奈,我到帐篷里换上了衣服,出来仔细一看,其实还不错嘛!“师父!”我当然得这样称呼他。

师父带我去挑马,在马群中,我精挑细选,走了好几回,终于看中了一匹双眼有神、皮肤白晳、四肢发达的骏马。片刻,我在碧绿的山坡上等候。师父把马牵来,他自己也有一匹黑马。师父说:“要学骑马,首先就要从最基础的上马学起。”“看着啰!”说完,他双手按住马背,一只脚踩在铁踏板上,另一只脚越过马背踩在另一边的铁踏板上,身体直直地坐在马鞍上。“你也试一下。”“哦。”看着马背上如波浪般起伏的肌肉,我有点不敢按下去。但为了学有所成,我按下去了,一只脚踩在铁踏板上。咦?没事?我松了一口气。突然,马的身子微微一斜,抖了抖,我摔倒在地上。可痛死我了。师父连忙过来扶起我,说:“孩子,你没事吧?马可不是自行车,上马行动要迅速,不能停顿,不然会使马失去平衡。”“哦。”我抓了抓头皮。我站起身,再试一次,这次虽然行动迅速,右脚踩稳了,左脚却放松了,身体一晃,整个人又摔倒。“要保持平衡。”师父说道。“是。”于是我再试,一次失败,两次失败,三次失败......别灰心,失败乃成功之母嘛。晚上,第五十六次上马,我终于成功了。双腿四平八稳,马丝毫不反抗。虽然现在刮寒风,而我却满头大汗。师父笑着点点头。

第二天,我早早起床。师父又说今天要教我骑马。他坐上马鞍,左手拉住缰绳,右手握着长鞭。我也学他那样。然后师父用鞭轻轻地打了一下马屁股,马蹄缓缓往前移,小跑起来。我也用鞭打了一下马屁股,可能我出手太重,马痛得长嘶一声,双蹄翘起,飞快地往前冲。刹那间,我惊呆了。“救命啊!”师父急忙策马赶来,在我后面大喊:“快拉缰绳!”我于是使劲把缰绳一拉,马当即耸起,脖子都红肿了。我则是滑倒在地,撞到了木桩,晕了。当我醒来时,那触目惊心的一慕还在我的脑海里。我开始愄惧骑马。两天里,我从不看马一眼。师父看出我的心绪,找我出来。他叫我和那白马四目相对十分钟。我只好照做,心中又十分恐惧。十分钟过后,师父问我:“你从马的眼里看到了什么以?”我回答:“还能有什么,不就只有眼珠吗?”师父又把耳朵靠在马的嘴边,片刻便对我说:“马告诉我,它在你眼中看到恐惧,没有自信,缺少勇敢。它还骂你没用呢!”没用?我顿时生气了。可是我又感到惭愧,因为我恍然大悟。师父,谢谢你。我会站起来的,我会再骑马的。我不会被打倒的。第二天,我一大清早就去练骑马,虽然摔倒了好多次,但我还是站起来再上马。我就不相信我这颗“铁钉”征服不了它。师父也继续教我知识,给我做示范。时间一长,我和马之间的感情好了,深了。骑马的技术也好了,棒了。不知不觉,才发现原本崭新的蒙古服已经变得和乞丐服没什么两样了。

一个星斯后,举行了一次蒙古赛马。我飞速地超越了许多人,偏偏在临终点时,因为得意,身子往前一俯靠,马失去平衡,栽倒在地上。我也摔倒了。师父过来扶我,我笑着说:“马前失蹄,小事一桩!”

不久,爸爸回来接我。我本来还不想回去呢,爸爸就说:“算了,你以后就在这里住一辈子好了。买了汉堡包也不通知你。”“等等,我立刻收拾行李。”我大喊。爸爸为了纪念,用相机给我拍了张照片,洗成两张,一张给了我的师父。愿他老人家身体安康。我祈祷着。

第一次学骑马,我成功了。同学都羡慕极了。他们都说我可以去参加奥运会了。或许,成功带给我的不单单只是喜悦,更重要的是懂得世上无难事,只怕有心人的道理。

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篇11:骑马

全文共 302 字

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星期天,天气晴朗,家人带我去鹤园度假村骑马玩。

到了那里,我一眼就看到了马场,那里有许多的马儿。有白色的、红色的,还有黑色的。我好兴奋啊!因为我特别喜欢骑马,一下车我就飞奔过去,不等家人买票就先去选马匹,很快我就选好了一匹白色的马儿,小姨说它是白龙马,看上去象是能跑很快的样子。于是我骑上它上路了,刚开始我没让它跑快,我要先适应适应,慢慢的我觉得不过瘾,开始挥动缰绳拍打马屁股,白龙马越跑越快,四条腿都离地了,我在马背上感觉自己好神气!象一个勇敢的骑兵,随着马儿的奔跑,一下一下起伏,那感觉又好象是孙悟空在腾云驾雾,好爽啊!

等我骑了两圈回到终点时,才发现小姨连一圈都还没骑完,哈哈!我比大人都强,好得意呀!

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篇12:小学生作文:骑马的感觉

全文共 1067 字

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说起骑马感觉是怎样的,我只能用一个字来形容,那就是“颠”。

当爸爸说要带我上玉龙雪山,而且是骑马去时,我高兴得一蹦三尺高。

我们乘车来到马场,各种颜色的马,有黑色、白色、棕色。看到高大的马背,我心里不知怎么就生出来一种恐惧感。站到马跟前,我才感觉到自己有多么的矮小,我抓住马鞍可怎么也爬不上去,最后爸爸把我抱上了马背。坐在马背上觉得自己一下子变得高高在上了,世界上就只有我最高了,哈哈哈!我心里一阵得意,挺直了腰,便开始上路了。路非常颠,极不好走,慢慢地我觉得身子变得僵硬了,这才刚刚出发呢,我已经感觉到很累了,唉,坐马真不好玩。爸爸骑着另外一匹马跟在我身后,他让我放轻松点,要不然会很累的。我听了爸爸的话,试着放松自己,果然好了很多。山路极不好走,我提心吊胆地坐在马背上,看着身旁的悬崖,真怕马儿突然来个“马失前蹄”。我俯下身摸了摸马的脖子,轻轻地对马儿说“马儿呀马儿,你可得打起十二万分的精神呀。”马夫听见了我对马儿说的话,笑着对我说“放心吧,这马已经带着游客走过无数次了。”走着走着,马儿突然停住了,看着走在前面远远的马夫和骑着马早就超过我的爸爸,这下可把我急坏了,看来只能靠自己了。先来试试我的第一招吧,我用马鞭打马的脖子,马仍然原地不动;再来第二招,踢马的肚子,可是马还是不动,这可怎么办,我气恼地用马鞭打了几下马的屁股,心想真讨厌,这么不听话,可没有想到这一打马居然开始动了,花了我九牛二虎之力才换来这一刻的成功,别提我心里有多高兴了。不一会儿,我们到了第三营地。啊,太漂亮了。青青地草地上有许多野花,有黄的、紫的、红的、蓝的……各种各样。马儿停下来吃着嫩草,大声地喘着粗气。我们终于可以下来休息了。我被爸爸抱下马背来,赶紧活动活动筋骨,回头望望我们走过的山路,感觉绵绵群山都在脚下,我对着山的那面大声喊着“我来了”,从山那边传来阵阵的回音。看着遍地的野花我的手就痒痒了,一朵、两朵、三朵,不一会儿就成了一大束花,漂亮极了。山里的天气说变就变,刚才还晴空万里,随着一阵云雾飘来,我们感觉到了凉意,云雾越来越浓,天上居然下起了雨,雨越下越大,我们穿上了随着带着的羽绒服和雨披。唉,居然连个躲雨的地方都没有,马夫告诉我们,山里的雨不会下很长时间的,一会儿就能停。云雾过后,雨渐渐小了,我们也踏上了下山的路。别人说上山容易下山难,骑在马背上这种感觉就更加突出了,有时我都感觉我快人马脖子那儿滑下去了,我们一路走走停停地回到了牧场,我长长地松了一口气,感觉自己跟散架了似的。

我想当我再看到电视里有人骑马的时候,我再也不会羡慕他们了。

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篇13:骑马趣事

全文共 469 字

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盛夏的一个上午,我和猪猪以及她的爸爸、妈妈还有叔叔阿姨们一起去养马峡骑马。一走进养马峡,一股清新的凉气扑面而来。两边郁郁葱葱的参天大树屹立在峡谷的底部,有的树顽强地生长在岩石缝里。清澈的小溪弯弯曲曲地从大山深入欢快地奔流出来。

小溪的边上有一个马棚,马棚里有黑色、黄色和白色的大马。我选了一匹高大而雪白的壮马,猪猪选了一匹很有精神的黄马。叔叔阿姨们也各自选了自己中意的马,然后我们骑上马,浩浩荡荡地向山里走去。

在骑马的过程中,我大腿根部游泳时受的伤还没有完全好,骑马时便很痛。不过,一路上我看见了很多奇花异草,散发出淡淡的清香,使我忘记了伤痛。中途,我们还下马到小溪中去玩。我在水中看见了两只水蜘蛛在水里快活地游来游去。突然,传来叔叔阿姨们嘻嘻哈哈的戏闹声,我循声跑过去,看见两位叔叔被螃蟹和龙虾给夹痛了。我也吓了一跳,从圆圆的鹅卵石上“扑通”摔到了水里。

时间一晃就过去了,我们又骑着各自的马回到驻地。

开饭了,烤鸡的香味挡也挡不住地钻到我的鼻孔里,一条长丝丝的口水从我嘴里流了出来。这顿饭吃得真香啊!

大自然,让我感到太快乐了!我向往大自然!

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篇14:身边的美丽,你可曾注意作文1000字

全文共 1070 字

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天幕渐暗,我却仍在为明天的出行计划而烦恼:最后的那一公里多,又该怎么安排?走路?太累又慢。打车?太贵,有些地方还打不到。正犹豫不决时,楼下传来一声“滴滴——-”。我顿悟,拿起手机,点开共享单车app,确认了余额够用。凭窗远眺,天边的晚霞绚丽烂漫,由火红到碧蓝的渐变,亦幻亦真。楼下“共享书店”四个霓虹大字闪亮,滚动着的颜色如天幕一样的绚亮;路灯下,黄色的“ofo”,橙色的“摩拜”,蓝色的“小鸣”……或飞驰在车道,或静路旁,无时无刻不提醒着我们“共享”一点点贴近我们的生活,创造着新的美丽

骑着共享单车的我,悠哉悠哉地欣赏着路边的美景,一边和同学们谈天说地,感觉整个时光都慢了下来,不再喧闹嘈杂。身边景物的颜色愈发真切,不再是厚厚车窗玻璃外那一闪而逝的“昙花”。“共享”,让生活慢了下来,让身边的美丽更加绚丽。

下车,自觉停靠在划定的停车区域内,望着同学们一样自觉的动作,嘴角的笑容不自觉地扩大。“共享”,考验着每个人的自觉心。一边的篮球场上,满头是汗的男孩儿们,擦着汗,一边大笑着讨论着今天的球赛,一边顺手将篮球放回一边的共享架上,习惯而自然。多留心一些身边可能不经意而又细小的细节,身边的美好正随着“共享”的来到而更加多元。

“共享”,若仅仅从生活角度,它已经大大地改变了我们的生活,拥有更多选择的我们,生活更加多姿多彩。而从生活理念上,共享使我们更自觉更多为他人着想。

曾在新闻中,看见一名记者正采访一位正规矩地摆放好“共享”书的女孩:“为什么会自觉把书摆好呢?”她自然地回答:“其实没想别的,就是这样也会让别人方便些吧!”略有些紧张羞涩的语句在这一刻却是质朴动人。每一个不经意的举动,弱化着人们之间心灵的界线,“共享”使每个人心上那层防备他人的茧壳悄然粉化成蝶。

身边的美丽与人与人之间的真情一点点累积增加,可能在生活中不易体现出来的美好,在“共享时代”来到下,加速展现。你,可曾注意到了?

“世界这么美,我细心去呵护。”共享,无疑是一种全新的选择。我们的生活理念不再狭窄,只顾着自己。“别人就能……”这样的思维方式愈发普遍,触发内心。

每当我们细心去观察,身边这些美好的举动与思维理念总能在不经意间触动我内心最柔软的角落。

把车停在指定的白色划线区域,我从书包里拿出便利贴,写上刹车失灵,贴在了车把手上,再拍下照片,上传app,做好报修。我也要学着用心,用实际行动为他人着想,成为这美丽中的一笔淡墨。

每个平凡的人,都可以因为有一颗博大的心而不平凡,共享时代,是物质的共享,心灵的共享,社会的共享,多为他人着想,共享,你已在路上。

美丽,就在身边。

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篇15:初中作文:骑马

全文共 621 字

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又是一个美好的日子,爸爸带我和表姐还有一些朋友来到福田农庄骑马。在路上,我就不停地想:我从来没有看过真正的马,我很想知道那些马是很凶猛的,还是很温柔的……我想知道的太多了,恨不得马上就到。

我带着迫不及待的心情来到了骑马的地方,爸爸的朋友一下车就说:“去拉两匹马来!”我们来到骑马的道上,我的眼睛东张西望,在看有没有人骑马,一个人也没有。我偶尔看到了一块小黑板,上面写着骑马的价格,我一直往下看,突然发现了有驴车、起骆驼,赶紧去找爸爸商量一会儿还要骑驴车,爸爸满口答应,我心里高兴极了,乐不可支的。

他们把马拉出来了,那匹马是有些棕色的,眼睛很大,嘴巴更大。另一匹是白色的。

我和表姐被工作人员抱上马,感觉像古代里的人。第一圈的时候,一位工作人员跟在我们旁边。马开始走动了,一摇一晃的,晃得我的心直颤,表姐紧紧地抓住我,生怕摔跤了。

到了半路,那位工作人员拍了拍马屁股,马跑得更快了,我和表姐吓得尖叫起来。

第二圈时,爸爸来牵马,爸爸在一旁不停地喊:“驾!驾!驾!”还打着屁股。不得了,马跑了起来,我和表姐又哭又闹的,叫爸爸停下来,爸爸却说,要我们拉缰绳。我使劲把绳子一拉,马就慢了下来。这样我才安心。第三圈我们自己骑。看着小白马悠闲地散步,情不自禁地就哼唱着一首歌:“白龙马,蹄儿朝西……”

接下来我们坐驴车。一个朋友驾着驴车,拍着驴屁股,驴跑得越来越快,还好那个人技术高,帮我们渡过了一个“难关”。

最后,我学会了骑马。只要坚持不懈,没有过不了的难关。

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篇16:第一次骑马作文

全文共 553 字

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暑假生活就像一只万花筒,异彩纷呈。暑假里我所做的事已经成了一张网中的记忆,那张网捕捞着生活中的每一件事,其中有一件事让我感到特别有趣。

我们一行人来到这草原,我感到天离我们很近,呼吸到的空气更加新鲜了。我和伙伴们立刻奔向马场,里面有许多马儿,有黑的。棕色的。白的。我选了一匹棕色的,强壮的马,而我表哥选了一匹弱小的马。我骑上了马,想:万一从马上掉下来怎么办呀!我心惊胆战的由牵马人带领下开始了行程。我的这匹马排在了四匹马中的第三位。它真是个“吃货”,走几步就吃一下路边的青草。一开始它仿佛吃错了似的,走几步就把头转过来看一次,吓得我战战兢兢的。走了一会儿,路开始下坡了,变得非常陡陡峭。忽然,前面的爸爸说“儿子,你现在还怕不怕?”我说“有点怕。”“抓紧了!”骑马人大声说,驾!马立刻分奔起来,冲到了第一位,马儿在欢乐的奔腾着,我回头看,远远地望见一群白马,为首的一匹马是妈妈!我的这匹马一直冲到了大草原,这里一望无际,这里的青草足够这些马大吃一顿了。我发现马非常通人性,牵马人拿出一包青豆来吃,马竟然停止吃草,把头伸出去讨吃的。等到全部到齐后,我们原路返回。我想我不会害怕了。我们一个个凯旋而归了,唯独表哥被落在最后,

可能是那匹马不支吧!过了好久,终于出出现了表哥的影子……

骑马真有趣,下次我要自己来驾驭马。

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篇17:骑马记为题目的作文

全文共 3243 字

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记得很小的时候,就对电视里骑马的英雄敬佩不已,不是他的故事有多么的吸引人,而是他那潇洒的骑在马上的情形令我心旷神怡。

有一日,老婆网购了两张电影票一同去看《智取威虎山》,有一处镜头总在我脑中浮现,杨子荣毅然决然的要独自去威虎山,随之镜头便转向了一段杨子荣骑马的镜头,冰天雪地的林间,杨子荣坐在马上目光坚毅,手舞马鞭,胯下战马四蹄翻飞,带起一阵阵积雪。

“啪”,响彻心头,

“ 哒哒”,踏在心上。

战马飞驰而过,耀武扬威,英雄气概尽显,奔向心中的目标,是那样的决然,那样的充满力量,那样的震撼。我真想站起来鼓掌,不为其他,只为如此让我激动的镜头。

后来我耿耿于怀,我对老婆说,我想骑马,这是我自小的愿望。我出生在南方的大别山分支的山区,我记得村里大门前还有一处长方形石块,听父亲说那是上马石。大山曾经阻隔了一代人前进的步伐,在那个物资经济分配的年代,我的父亲母亲是村里的挑将,要走将近百里山路去挑物资,连牛都不能用上,那是做牛做马的年代。

后来,改革了,路通了,不用挑了,家里是较早有电视机的幸运家庭,孔雀牌黑白电视机。那是在放《白眉大侠》和《地道战》的年代。我至今记忆犹新。

头一次在电视里我看到了传说中的马,高头大马,一匹浑身发亮的黑马,那时我才知道马的样貌,马的速度与激情。白眉大侠手拿九环银月刀,跨在马上,是那样的潇洒,那样的高不可攀,那样的令人神往。我有一个愿望我跟母亲说,家里不能养马嘛?母亲哈哈一笑,说:你给马吃什么,吃树叶吗?母亲的意识里,马只能吃草原上的草。

家里没有养马,连牛也没有养过,但父亲却是费尽心机牵回来一对山羊,矮趴趴的那种,站在那里肚子都快挨到地了,后来才知道是怀了小羊,我执犹着心中的不快,把羊当马骑,挥舞着手中的竹棍,幻想着那是九环银月刀。

但渐渐的,我忘却了对马的执着,投入到学习当中,那时初中也是要考上去的,要按分数排定班级的,于是放学回家看电视就成了母亲给予我学习的奖励,每次只能看半小时,所以我每次看完以后都在房里磨蹭,甚至从门缝里看,希望看到看骑马的大侠,和他胯下矫健的马。

我喜欢写些文字,但只为自己看,有时写得累了,就浮想联翩,神游天外。这一日实在没了灵感,就去掐逗在做饭的老婆,可老婆不是弱手,她有刀。她挥舞着掌中的宝刀,口喊:“何方妖人,敢来姑奶奶洞府作怪,看哇呀呀刀”“嗯,这厮竟有宝器在手”我心知不妙,赶紧调转马头,一抖手中缰绳,双腿一夹马肚,口中一声嘶鸣,“我去也”就听啪的一声,我撞在了洞府门上,额头红肿一片,眼泪都快出来了,但前方敌人却是穷追猛打,一掌向我额头拍来,我正焦急,心想这下要成为阶下囚了,但休想我吐露半点信息,我宁死不屈。可没想到伸过来 不是敌人的铁爪,而是一只带着菜油味的温柔的手,我喜欢这只手。

“撞疼了吧”

“没有”我咬牙坚持,但皮肤出卖了我。

“ 我过几天有假,我们出去旅游玩玩吧”

我觉得听到了天籁之音,浑身舒畅,如拜佛的童子得到佛祖的召唤,我用手擦了擦额头,不想弄错了,用了那只菜油手,满头油腻,但香气扑鼻。

如是我就在网上找方向,太多的地点,让我眼花缭乱,虽说以前也去过一些景点,但人太多,景点没有看到只看了人,拥拥挤挤等到了想看的景点,时间已经没有了,要下山了。这次我选了个自然地质园,又在正常工作日,料想人不会太多,更让我窃喜的是,这园里有马,可以骑的马。

约上一两小伙伴,早早的我们就出发了,头一日我们登山观怪石崚峋,赏撑天山松,行悬崖栈道,游天柱风情,第二日才是我来这里的重点,不免有些激动,来时这里游人几乎没有,太早了,管理员说这里游人下午最多,但对于我来说却是来得恰到好处,几个项目之后终于看到了马棚,对,是的,马棚。

马棚是现代化的,不是电视里的草棚,也不是乡下的牛棚那般,几根木柱撑起来,绑上一是根树段,将牛系在上面,不是的。六七米高的厂房似的建筑,青灰色的外立面,让人心疼。里面不时传来马的叫声,我双眼恍惚,仿佛穿过了墙壁看到了两排高头大马立在马槽后方,不时嘶鸣,不时低头嚼草,抖动着身上任一快肌肉,驱赶着蚊虫,挥动着灵巧的尾巴,是那般惬意,是那般轻柔,那般温顺。

我伸着头迈着方步,悄悄地走到铁门旁边,如长颈鹿般将头颅往门里探去,这时一条人影挡在身前,我心中那个恨啊,就差一点点我就可以看到里面了,就差一点点我就可以看到真正的马了。我忽然觉得浑身充满力量,就往里冲,我只要看一眼就是被马踩了也值了,但马没有踩我,却被那人一挡:哎,你这人咋回事,眼瞎啦,你没看到这上写着嘛!我抬头一看,马匹危险,非工作人员禁制入内。

老婆把我拉到一边,我愤愤不平,我说要在以前,我肯定跟他大杀三百回合,马会有危险,有我危险吗,我发起飙来,连我自己都怕。老婆噗嗤一笑,是,大侠,你是最厉害的!我高昂着头颅,如斗胜的公鸡般,同老婆一起去排队。

终于我期待已久的,向往已久的,现实中的马出现在我的眼前,马棚管理员说,人数太少,只用一匹,马棚的马本来就不多,其他的都要休息。我又不乐意了,这是干嘛,大老远的跑来我就为了看那万马崩腾的场面,一匹马够看的吗,一匹马够这么多人骑乘吗,其实前面也只有三个人排队,加上我们一伙四人也就七个人。

那是一匹白马,让我十分失望的马,这马至少十岁以上,耷拉着脑袋,四肢细长,浑身没有洗干净的样子,尾巴上还有一片像是粪便没有清除的黑迹,马儿仿佛也感觉到了我的心情,迈着不愿意的步伐,在驯马员的带领下走向了栅栏内的上马点,驯马员紧紧地抓着马口边的皮带,一边让游客排好队,不要乱动,以免让马受惊,马被拴在台阶旁的铁栅栏上,另一边还有铁栅栏拦住,形成了一个“凹”字形,白马低头乖乖的立在缺口里,等待着一个个不同的人跨上他的脊背。

我忽然不想骑马了,我真的不想骑马了,我甚至跨上背包,要一走了之。这不是我心中的马,我有一种要哭的冲动,甚至双眼通红。我就是这匹马,这匹马就是我,我们生活在前人历经万难,抛头颅洒热血的土地上,倍感幸福;却也被当前的生活奴役,我们要偿还各种负债,水泥森林里至今还没有我们的一处堡垒,我们疲于奔波,不敢停歇。

就像此刻站立在那里的白马,他的背上将不是唐僧,也不是王子,而是一颗颗疲惫的心灵,在这青山绿水间寻找一份安宁,寻找一份儿时的纯真,但这白马以及身后马棚里的那些生命,背井离乡,远离故土,就是为了让我们这些人满足一下心理的欲望吗?

我哭不出来,我妥协了。但我又没有妥协,我向驯马员提出意见,我不想骑这匹白马,我要骑另外的马,不是白马的马,但他们不同意。老婆同意我的意见,让我在一旁休息,她去找驯马员商量,我相信她能做到,果不其然驯马员同意了。又一匹马被牵了出来,这是一匹棕色的马,比白马高,比白马年轻,精神抖擞,健壮有力,踏地有声。

棕色的马被牵到另一处上马点,等待着我们骑上去,我问驯马员这马叫什么名字,驯马员很是高傲,说:金刚。其实我更想问的是那匹白马的名字,但我没有问,我不敢问,甚至不敢看他。当马鞍架上去的时候,金刚脊背一弯,便直了过来,他甩了甩背,调整了下脚步和站立姿势,还打了个响鼻,高抬头颅,目视前方,金刚做好了一切的准备,驯马员拍了拍金刚的长脸,以示赞许。

当我们要去骑金刚的时候,原先等在那里要骑白马的人都围了过来,都要骑金刚,我便将老婆拉到身边,让他们先骑乘,而我却又厚颜无耻的走到白马身前,我伸出手去想摸一摸他,但被他甩开,不曾看我一眼,不曾说上一句话,就被赶来的驯马员领进了马棚。

我们一行四人坐在回来的车上,旅途的疲惫使我们悄无声息,但我的思绪却没有断,胡思乱想而已。后来我问老婆,她说那匹白马叫踏雪,才六岁,是马场里最年轻的,最贵的马,那看上去不干净的地方是他的本色,驯马员说那匹马很是低调,只有在奔跑的时候才会原形毕露,激情四射,踏雪无痕。

原来有时你看到的并不是真实的,你想的并不是你所想的,每个人都有自己喜欢做的事情,就像那匹白马,当他释放天性的时候,你在哪儿呢?当我们执着于种种的时候,你有想过你最擅长的是什么吗?你的目标是什么?你有为之奋斗或等待吗!

[骑马记为题目的作文

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篇18:注意教育建设国防

全文共 810 字

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1954年后,叶剑英任军事委员会副主席、监察部部长、训练总监部代部长等职。1958年任军事科学院院长兼政委。这一时期他把主要精力投入到我军的正规化、现代化建设之中。

早在1956年叶剑英就明确地提出了在“原子武器条件下军队行动特点和军队夜间战斗的训练”等重大问题。叶剑英亲自组织领导辽东半岛抗登陆演习,演习中进行模拟使用原子武器和化学武器条件下的抗登陆战役。

叶剑英注重军事教育,1956年夏主持召开了全军院校工作会议,在会上他提出了军队和平时期的中心工作是训练,训练的重点是干部的思想。提出了军队院校实行“三级制”,强调晋升军官必须经过相应的院校培养。

叶剑英尤其注意和平时期的军事训练工作。1963年秋,他在一份“军训简报”上见到了郭兴福教学法。12月份,他亲赴南京军区,观看郭兴福教学法现场表演。看完表演之后,他不仅给予了高度评价,还亲自进行总结,使郭兴福的教学法更加系统化、条理化。他提出的把兵练得“一个个都象小老虎一样”的意见,受到毛泽东的肯定,毛泽东说:“这一条我最感兴趣。”在叶剑英的努力下,中央军委发出指示,号召全军掀起学习郭兴福教学办法的运动,不久,一个全军性的群众练兵热潮轰轰烈烈地全面展开。叶剑英为我军在和平时期的建设工作作出了突出的贡献,开创了新时期军事教育和训练的新局面。

“文化大革命”期间,叶剑英与林彪、江青反党集团进行了坚决的斗争。在那种极端特殊的环境下,只要让他主持工作,他就尽最大努力把工作干好。为了维护正义,他不顾个人的安危,敢与林彪、“四人帮”进行针锋相对地斗争。

1976年10月,在粉碎“四人帮”的斗争中,叶剑英起到了关键性的作用,拯救国家于危难之际。“文化大革命”结束后,叶剑英先后担任过全国人大常委会委员长、中央军委副主席、中央政治局常委等职。他的论著丰富了毛泽东军事思想,主要著作已收入《叶剑英选集》。他文武双全,人称儒将,精通诗词,尤工七律,1983年出版有《叶剑英诗词选集》。

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篇19:难忘的骑马经历作文400字

全文共 2022 字

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难忘骑马经历【1】

我六岁的一天,在电视上看到别人骑马的样子,威风凛凛,连大树都弯下了腰,像在鞠躬。于是我总想骑一回马。在我软磨硬泡下,爸爸终于同意带我去骑马。

来到了骑马场,我就看上了一匹浑身洁白的马。这匹马体态轻盈,神形兼备,两只炯炯有神的大眼睛柔和地看着我,好像在说:“你愿意骑在我背上吗?”我让爸爸租下这匹马给我骑,他同意了。爸爸把我放在马背上,把绑马的绳子打开,让我准备开始跑。我信心十足的坐在马背上,开心的笑着。突然,马一下子飞奔了起来,我毫无防备,差点跌倒。我大喊:“救命!救命呀!”可是爸爸已经去买水了。于是我只好紧紧抓住缰绳,等待爸爸的到来,不知怎么的我渐渐不害怕了,反而显出一丝兴奋。我坐着那匹马在场内飞驰,慢慢地,我觉得我像三国中的关公,战长沙,过五关斩六将,十分威风。

这次骑马之行让我觉得过把当年关羽过关斩将的威风,让我终身难忘。

难忘的骑马经历【2】

今天,我十分高兴,因为爸爸说今天要带我去平湖骑马。所以我就起了一个大早,看见爸爸睡得正香着呢,于是我大声地叫爸爸:“起床啦,不然我拿闹钟来叫你啦。”爸爸纵身一跳,立马起来穿衣服,然后,再刷牙、洗脸。我心想:爸爸的动作可真慢。吃过早饭,爸爸就开车带着我和妈妈出发了。一路上,我兴奋地想象着骑马的感觉,一个多小时以后,我们终于到了骑马场。我下车一看,这里原来是一个很大的农庄,往里面走,农庄里面有池塘、小山、小竹林,走到最里面才是一个马场,那里的马可真多啊,有白马、枣红马、灰马、黑棕马,它们一个个神彩飞扬,整个马场像一个内蒙古大草原。

教练给我牵来一匹灰色的大马,爸爸把我抱上去,我和教练一起坐在马鞍上,教练问我说:“坐稳了没,我们要出发了。”我脚踩着马蹬,手握马绳,感觉自己样子威武极了。教练使劲把马屁股一拍,马就飞快地向前跑去。我心里有点怕,所以死死地握紧缰绳。不一会儿,一圈骑好了,那感觉真爽,我终于第一次体会到了骑马的感觉。我真想再骑一圈,爸爸说:“今天先体验一下,下次再带你来玩。”我找来一棵玉米秆给大灰马吃,跟它说:“大灰马你辛苦了。”看着大灰马把玉米秆吃完,我依依不舍地离开了马场。

难忘的骑马经历【3】

这个暑假爸爸妈妈带我去了内蒙古游玩。出发那天,我们很兴奋,六点多就顶着大太阳急急忙忙坐车去南京乘飞机。在飞机上,我心里一直在想:草原到底是什么样子的呢?这么热的天,我们会被晒晕吗?······带着无数个疑问,我睡着了,迷迷糊糊,听到广播里说:“海拉尔市到了!”一下飞机,一阵清新而凉爽的风就迎面扑来,“哇!好舒服啊!”我不禁赞叹道。一下子就把几小时前的酷热感觉抛到九霄云外去了。大家贪婪地吮吸着新鲜凉爽的空气,顾不得找我们的导游了。举着写有爸爸名字牌子的导游在出口认出我们了,我们的草原之行真的开始了。

上了车,我们直奔素有“牧草王国”之称的呼伦贝尔大草原。一路上,蓝天白云,一片片碧绿的草原,令人心旷神怡,草原上牛羊成群,悠闲的吃着嫩草,真想上去做一回牧羊人,骑着马,挥着鞭,赶着成群的牛羊,歌声在这茫茫草原上久久回荡。

我们的车在这无边无际的草原上飞驰了一个多小时,终于在几个蒙古包前停了下来。我眼尖,看到蒙古包前有几匹马,就走了上去,爸爸似乎看出了我的心思,便上前去问,是否可以给我们骑,居然得到了肯定的回答。我一蹦三跳的走到我喜欢的那匹马跟前,跃跃欲试,可是这匹马并不认识我,对我不理不睬,而且眼中透漏出一丝丝敌意,我不禁退后了几步。爸爸笑着说:“别害怕,没关系的,你只要不站在它的后面,它就不会伤害你。”听了这话,我胆子稍稍大了些,重新走上前去。就在这时,管理员来了,对我说:“你就骑这匹吧!”我学着他的样子,抓紧马鞍上的拉环,左脚踏在左边马镫上,用力一蹬,身体往上一提,右腿跨过马背,右脚踩在右边的马镫上,人就安稳的坐在马背上了。旁边的人看了我的表现,直夸我,身形利索,动作标准。坐在马背上,我的心像怀里端着一只兔子,忐忑不安,生怕马发飙,脚死死的卡进了马镫,全身肌肉绷得紧紧的,手也不由的紧了紧,这时,管理员似乎看穿了我的紧张,笑呵呵的对我说:“不要这么紧张,脚也不要这么死的卡进马镫里,只要脚尖点在上面就可以了。”我这才放松一点,照着做了。管理员骑上另一匹马,牵着我的马的缰绳往前走,我的马也乖乖的跟了上去。走了一会儿,我觉得走的太慢了,很没劲,就叫管理员走快点。没想到,管理员竟然带着我跑了起来,这时只听见风的“呼呼”声,马儿的“哒哒”声,我也像飞起来了!正在我投入的时候,我的屁股隐隐作痛,赶紧喊停,说:“怎么回事?我的屁股痛死了!”管理员哈哈笑着说:“当马在跑的时候,你要踩着马镫,屁股离开马被,跟着它上下颠簸,屁股就不痛了。”我照着试了试,屁股果真不痛了。接着,我就痛快的在草原上过了一把瘾。当我下马时,真有点舍不得,马儿好像也对我有点依依不舍了。

这时,一阵烤全羊的香味随风而来,令我胃口大开,赶紧钻进蒙古包,开始我们丰盛的晚餐······

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篇20:七年级下册第六单元同步作文:第一次骑马

全文共 1040 字

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当我第一次骑上马时,心中油然生出一种感慨,一种激动……

马,一个熟悉的字眼,可人类并不十分了解它。马永远和牛一样无私、勤劳、忠于人类,人类使用它来做苦工,马儿却任劳任怨、不求回报。

安化是我的老家。在长假期间我去了安化洞市,洞市有个新开发的旅游景点——茶马古道,这条不足半米宽的崎岖山路,很久以前是供运送茶叶的马队行走的。如今,我们可以骑马走山路来尝试一种“乐趣”。

心惊胆战地骑上了马。

起先,路比较宽,虽然有些害怕,但看着这匹温顺的马我不由得放松了警惕,心情变得轻松了,开始一边细心地打量这匹马,一边和马的主人聊了起来。

这匹马的额头有一个精致的蝴蝶结,看来是经过了主人的精心地打扮。它高高的个头,四肢修长,全身呈枣红色,只有鼻梁上有一片纯洁的白,尾巴随着它的步伐一左一右的甩摆着,在驱赶跟随的蚊虫,一对耳朵高高竖起,好像在偷听我们的谈话……

马的主人告诉我,这匹马八岁了,是雄性,优良品种,价格也要比其他马贵上2000多元,每天除了喂新鲜的草料以外,还要喂一定的谷物增加营养……

说着说着,时间很快就过去了。不知不觉间我看见大路的尽头了,马上要走上崎岖的山路了。走上山路后,开始是一段下坡,有石块铺就的简易石梯,我本以为马会在石梯上一步一步地走下去,可是马却走上了旁边的泥巴路。原来它是把石梯让给主人走,我现在才醒悟:原来马甚至要比人更懂感情、更懂珍惜。说实话,我还真怕马儿打滑。在小心翼翼中,马儿驮我到了终点,我开始与小溪嬉戏,踩着几块庞大的石头,轻松地渡过了小溪。坐在小溪的对岸,我抬头一望,山是那么的绿,水是那么的清,鸟儿的鸣叫是那么的悦耳,正好与城市工厂的废气和汽车喇叭声等形成了鲜明的对比。我正疑惑:这时马儿在干什么呢?哦,原来马儿正吮吸着那溪水,咀嚼着那青青的绿草,呼吸着新鲜的空气呢!偶尔抬头看看来来往往匆匆赶路的同类,正忍受着主人的鞭子和背上人类的叫喊……

马变成了人们赚钱的工具,人类一切不能做到的苦工,马儿就能做到吗?马只能默默地忍受,它愿意为它人做出自己所能做到的一切,但是马的命运也是不同的,有的马在富贵人家宠着,有的马就只能在田地里洒汗,有的马背着“千斤”重的石块在山路上听着同伴们的铃铛声——“叮当——叮当——”或许这对它们来说是一件愉快的事情。

在骑马回去的路上我发现这不仅是简单的骑马,或许马不要你赞美它,它的一生只知道付出,猛然,我惊喜地发现我已回到了起点站。

望着马儿又驮上一批有欢笑有惊奇有紧张的游人走上了茶马古道,我心中猛地又产生了一种感慨、一种激动……

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