传承优良传统争做美德少年（优秀20篇）

中华传统美德需要我们当代青年人继承，我们是二十一世纪的接班人，要做好这一点，首先要做好弘扬中华美德，这是有着十分重要的现实意义。

中华美德这一方面我们都可以做到的。在学校了见到老师问好，有礼貌，于同学团结友善，学习生活上勤俭节约，在社会中，多为他人做好事，乐于助人，无私奉献，默默无闻。我们只要想做，一定会做到的!作为一名中国人，我们本身就要有一正确的观念，从子身观念意识上做到弘扬中华美德。

现在社会的现代化带来了价值观念的冲突。在这场冲突中要不要保持中华美德，关系到中华民族的前途问题。弘扬中华传统美德就是要把传统价值思想体系中德优秀精华发扬光大，把它和现代化结合起来。创建社会主义现代化新文明，促进社会主义现代化建设。

鬓繁的国际交往带来了许多外来的价值观念。“麦当劳文化”正在侵蚀着中国文化。对于西方文化，我们不是一概排斥，而是要加以选择和改造，要丢起一切腐朽落后的，或者我国国情不符合的的价值观念。弘扬中华美德就是要振奋民族精神，抵御一切不健康的价值观念的侵蚀，树立健康的社会主义美德。

当前我们这样的青少年道德教育的现状迫切要求加强中华美德的教育。长期以来，我们中国道德教育中存在的理想化，空泛化，形式化的缺点。青少年知道一些空洞的大道理，但对最初步的道德教育要求却不清楚，不实行：不能判断现实生活中的丑恶的东西，有的甚至还受到社会上丑恶行为的影响。因此急需告诉他们中华美德是什么，让他们知道中华民族创造了中华传统美德，同时又是在中华美德的哺育下壮大发展起来的;今天我们要建设祖国，振兴中华，需要身体力行，发扬中华传统美德，遵守“爱国守法.名利诚信.团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民道德，今天为祖国的繁荣富强努力学习。

弘扬中华美德离我们并不遥远，我们要从小做起，成为社会建设的骨干，因此我们必须有健康的价值观念，树立健康的社会美德，积极弘扬优秀的中华传统美德，让我们一起奔向现代化吧!

我们五(5)班是个温暖又和谐的大家庭，班里的同学相亲相爱，情同手足，同学们之间互帮互助，可友爱了!

我们班有一位名副其实的“美德少年”，那就是陈琳翰。

陈琳翰为什么可以被评为“美德少年”呢?因为他的任劳任怨，因为他的努力，因为他包容同学的心。 我是双周周五的值日班长，而陈琳翰是当天的值日生。有一次，我正催促着他们赶快值日，因为我要去四点钟学校，而当时已经五点半了，我预知到时间的紧迫。我注视着陈琳翰拖着拖把桶去倒拖地的脏水之后，就赶紧拿起书包甩在肩上，对他们说：“OK，OK，可以走了!”当他们几个值日生快速将窗帘拉上，电灯关掉时，陈琳翰姗姗来迟，他正拉着拖把桶。我提醒他：“可以啦，大家都回家吧!我也要去四班啦!” “等一下!”陈琳翰突然叫道。 “干什么?”我在班级门口停下脚步，疑惑地吼道。 陈琳翰同学指着垃圾桶，不骄不躁地回答：“垃圾还没有倒呢。老师说要倒垃圾的。” 我急吼吼地说：“那你去倒吧!我们先走啦!” 陈琳翰制止了我们：“周老师说过，值日生和值日班长要一起走。”他依旧语气温和。可是我的反应与他截然不同：“好好好，你快去倒去!” 他默默地看了我们一眼，马上抓起垃圾桶去倒掉垃圾。

这就是我们班的美德少年，他做的好事还不止这个，他非常非常谦虚，所以他被我们班的同学评为“美德少年”。他并没有因为同学都走了而把垃圾留到下一个星期。 因为这一天，他是值日生。

[我们班的美德少年五年级学生作文

她是黄山市实验小学五（3）班的学生，一直担任班长、副班长、学习委员、纪律委员和中队长等职务，作为班干部，她以身作则，有较强的组织能力，能把班级的学习和管理工作按排得井井有条，是同学们的好榜样，是老师的得力助手。她是一位毅力坚强，品学兼优，勇于创新，乐于助人的好少年。她始终以高标准要求自己、激励自己，孜孜不倦地进取，力求全面发展。入学以来，各方面表现都很优秀，特别是在学习成绩、尊老爱幼和助人为乐等方面表现得尤为突出。现将她的主要事迹材料汇报如下：

一、 刻苦学习 成绩突出

她学习十分刻苦，成绩非常突出，她是位求知欲很强的学生。上课时，她认真听讲，善于动脑，敢于质疑，有自己独到的见解，对所学的知识能理解地掌握，并能举一反三，遇到困难迎头而上，不解决问题决不罢休。在课外，她不满足课堂上所学的知识，还大量阅读一些益智的书、报，开阔自己的视野，增长见识。一直以来，各科学习成绩在班上名列前茅，连年被评为“三好学生”、“优秀学生干部”；在学校举办的“数学日记”评比中荣获一等奖；在学校举办的“知荣辱，树新风”、“辉煌六十年”等征文比赛中荣获二等奖；在学校举办的“科技小论文”创作比赛中荣获三等奖；在学校举办的当场作文竞赛中荣获三等奖这一张张鲜红的奖状，都是她努力奋斗的结果。

二、 尊敬长辈 学会感恩

她不管是在学习上还是在生活中，都深受老师、家长的好评。在父母眼里，她是一个懂得事理、善解人意和尊敬长辈的好孩子。每天做完作业后，她都尽量抽出时间帮父母做些力所能及的家务，如打扫卫生、收拾房间、摘菜洗碗等，都干的得心应手，让家长感到很是欣慰。在校园里也总能听到她亲切的招呼声“老师，您好！”，她说是老师给予她知识，帮助她成长的，没有老师的辛勤付出，就没有她所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是她勤奋的动力。

三、 真诚待人 助人为乐

她是一位勤俭节约和充满爱心的少年。她经常说，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。她生活俭朴，平时父母给的零花钱除了买一些必备的文具，其余的都积攒起来，从不乱花一分钱。但当得知汶川地震、玉树地震的消息时，她捐出了自已所有的零花钱，以实际行动表达了自己对祖国的热爱和对灾区小朋友的关心。班上有几位同学学习成绩较差，她就利用课余时间主动去辅导他们，并将家里的电话告诉了他们，便于有问题随时帮忙解决，结果那几位同学的成绩很快就有所提高。她就是这样一个乐于助人，不计较个人得失的同学。

四、 有公德心 集体荣誉感强

她是一个非常有公德心的女孩。在小区里，楼梯脏了她会主动去清扫；在大街上，老人过马路她会主动去搀扶；在公交车上，她会主动给老人让座；在图书馆里，书本被翻乱了她会主动去整理为此，在学校少先大队开展的“雏鹰争章”活动中她获得了“文明章”。

她具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。身为班长、副班长和中队长的她，平时严以律已，甘于付出，具有较强的组织管理能力和高度的责任心。一旦学校里开展集体活动，她都非常积极、主动参与，并带动同学们一起为班级争得荣誉。

五、 兴趣广泛 全面发展

她不但学习成绩优秀，而且兴趣广泛，积极参加各种比赛，全面发展。她从小就喜欢画画，经常练习绘画，简笔画、素描画、水粉画经常在学校比赛中获得名次；她喜欢体育，经常早晨起来锻炼跑步、打羽毛球、打乒乓球，在学校举办的田径运动会60米和100米比赛中分别荣获女子组第二名和第四名的好成绩；她喜欢书法，经常练习毛笔字、钢笔字，在学校举办的“规范汉字书写”大赛中荣获硬笔书法二等奖；她喜欢弹琴，不管春夏秋冬，电子琴她每天必练，现已达到了六级水平。所有这些，她并不满足，想努力使自己成为多才多艺，全面发展的好学生。

这就是品学兼优的她，她富有内涵却不张扬，虽然没有轰轰轰烈烈的事迹，但她有着信心、恒心、爱心和诚心。我们相信，她一定会成为祖国的有用之才！她无愧于“美德少年”的光荣称号！

二〇一五年五月十四日

当时间的沙漏漏下最后一粒沙粒，金子的本色才会如此灿烂;当贝壳的泪痕划过最后一瞬，珍珠的色彩也会如此耀眼。当六年的养分在体内积累，毛竹的生机也会如此蓬勃。

正是由于历史的洗礼，在漫漫的历史长河中，最终诞生了华夏女儿的独一无二的中国传统文化，传承优秀传统文化，是我们每个人的使命。材料中所说的那个歌星的经历，正是由于时代的进步、社会的发展、观念的更新形成的。

传承优秀传统文化，正确对待外来文化。现如今，知道重阳节的人越来越少了，知道感恩节的人越来越多了;知道情人节的人越来越多，可知道七夕节的人越来越少了。对于我们先辈留下来的许多传统节日，我们中的许多人都几乎全都置于脑后了，这难道不是一种崇洋媚外吗?这难道是我们口口声声说到的责任感吗?然而，我们身边其实有许多人在为我们做榜样，他们能坚守自己的信念，鼓励人们学习继承优秀传统文化，著名学者马寅初不就是吗?他积极提倡我们青少年应当多多学习中国的优秀传统文化，虽然世界正在多元化，但是，我们传统的中化文化不能丢!因此，我们是否想过，在不久的将来，中国优秀传统文化是否会被他国文化所取代?这个答案须靠我们用行动来回答。优秀传统文化，是我们继续发展的基石，是我们共同保护，共同继承的使命。

传承优秀传统文化，让我们坚定信念，共创美好未来!忆往昔，若不是司马迁的沥尽心血，怎会有《史记》的鸿篇警后人，若不是李时珍的跋山涉水，怎会有《本草纲目》的福祉遗万年代;若不是曹雪芹的五次易稿，怎会有《石头记》的哀婉催人泪?看今昔，是谁苦心钻研十余载，终使两星成?是谁奋斗十八年，终抱金牌归?是钱学森!是申雪与赵宏博。他们是继承了中华传统文化经典中的坚定，他们是传承了中华传统文化典籍中的不懈。正是由于继承和传扬了中国优秀传统文化和精神，才使得他们能够这般坚定，这般执着。

传承优秀传统文化，我们虽如一根小小的火柴，但仍能点亮一片星空：传承优秀传统文化，我们虽如一片绿叶，但能点缀整个春天;传统优秀传统文化，我们虽若驾一叶扁舟，但仍能惊动一片大海。

传承中华优秀传统文化，是我们生命的支撑，成功的基石。

袁博，男，正镶白旗第一小学五年级93班学生。品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上，以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

他出生在一个书香门第的家庭，在父母的熏陶下，在老师的孜孜不倦的教导下，养成了待人诚实，信守诺言的良好品质。

诚实守信、立人之本

袁博同学在日常生活中，是十分讲诚信的。他总是按时主动完成作业，考试从容应答，从不作弊。作为班干部，他以身作则，说到做到，再苦的活也抢着干，再难的事他也想办法去完成。对待朋友也是一诺千金。在三年级的一个夏天，他答应同学周末去同学家玩耍，可未曾想到周末却赶上了下雨天，父母劝他不要去了，而袁博却坚决不同意，还说答应别人的事就一定要做到，在袁博的坚持下，如约而去。从同学欣喜的眼中，他更懂得了诚信是可以给他人带来欢乐，也会给自己带来幸福的。

勤奋学习、开阔视野

他在学习上，刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在学习上一直名列前茅，作业能及时、工整地完成，成绩优异，连续四年被评为三好学生。他平时喜欢阅读课内外书籍，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平，并取得了可喜成绩，在2009年曾获得《梦的故乡》绘画比赛全旗幼儿组二等奖，在2012年全旗“中华经典诵读”中荣获成绩突出奖，在2013年获得内蒙古自治区第七届英语周报杯英语作文大赛优秀奖，2014年在第九届“希望杯”全国中小学生作文大赛中，作品《除夕之夜》荣获三等奖。

心地善良、礼貌待人

有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。袁博同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，他心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。

热爱劳动、积极肯干

他劳动积极、肯干，脏活、累活他总是抢在先，从不惜力。有一次学校组织搬砖铺路劳动，他一个刚十岁的孩子，每次一搬就是五块砖一摞，累得满脸涨红，满头是汗，老师不忍，让他每次少搬点儿，他却用袖筒把脸一抹，笑呵呵地说：“我能行，我不累。”又去接着搬。还有一次，学校组织铲草劳动，冒着炎热的太阳，同学门干了一会儿就无精打采的磨洋工，他一看，急了，一把操起铁锨，自己使劲地铲起来，同学们在他的鼓舞下也纷纷鼓起劲来。一会儿，学习委员突然喊：“呀!袁博的手流血了……”老师过来一看，原来他的右手磨起了好几个血泡，一个血泡破了。老师马上带他去包扎，不让他再干了，可是他却说：“我是班长，应该起带头。”说着又操起铁锨铲起来，铲完草他又带头去拾草。这样的事迹太多了。

“向上”是孩子健康成长的力量源泉，袁博同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。除认真学习课本知识外，他还特别喜欢看书、绘画、唱歌和体育运动并参加了学校足球队。好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是他努力的方向和目标。

俗话说"国有国法，家有家规",那么什么是家规呢?

家规、家训其实就是在家庭里形成的道德标准和行为规范，也是所说的家风。体现着家人的价值追求和传承。

家风也是社会风气，公民道德的源头。

家训家规也就是古时一个家族的家法。

我出生于70年代初，小的时候家里就有一些不成文的家规，比如：家中来客人了，吃饭时小孩子是不能上桌一同用餐的，因为习惯所以觉得很自然。

现在的小孩如果平时没有这方面的教育就因为来了客人而不允许其上桌用餐会觉得委屈的，甚至会憎恨起无辜的客人。

这不能怨孩子，父母应该自责，"人之初，性本善"孩子都是好孩子，只是看你如何教育。

家规家训最好从孩子小的时候抓起，从娃娃抓起才能取得事半功倍的效果。否则，待孩子养成了不好的习惯后再去教育，让他们改正就很有难度了。

记得当女儿还小的时候(大概四岁吧)，一家三口回家过春节。吃饭的时候，我将一块鱼籽用筷子夹给了父亲，然后将另一块夹给了母亲，女儿端着碗在旁边眼巴巴地等着，却没能如愿，满脸的不解和失望，我只是装作没看见。

在自己家里吃饭的时候，无疑这些东东都是她的了，事后给女儿讲了"或饮食，或坐走，长者先，幼者后"的道理，孩子听后点了点头表示明白了。

第二年再次回家过年，因为开饭的时间有点晚，家中几个一起玩的孩子都觉得饿了，看到饭桌上摆着做好的几道菜就想大快朵颐，被女儿拦住了，"让爷爷先吃"边说边跑到爷爷的身边说："爷爷你就先吃一口吧，我们都饿了，您先吃一口我们几个就可以吃了",大人们听了都笑着称赞说："这孩子真懂事!"我就是这样在生活中通过一件件小事将家规家训无形地渗透给孩子，让她在不知不觉中学习、理解并遵守家规，成为一个敬老孝亲、爱国奋进的好学生、好青年。

每个家庭的家规都有所不同，有成文的，也有不成文的，一句话、一个故事、一段记忆都可能成为家规的载体。

在生活点点滴滴中影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。从而带动整个社会乃至整个国家向前发展。相信在这些良好家规的影响和教育下，我们伟大祖国的未来一定是辉煌的、灿烂的。

前不久，我和其他小记者看了一场木偶戏。

这场戏主要讲薛仁贵三箭定天山的故事，因为全程都是说本地土话，实在听不清楚，只能靠妈妈翻译。不过也很开心，毕竟第一次看木偶戏，很新奇，想不到家乡还有这么有趣的艺术。

后来才知道，木偶戏是我们本土的非物质文化遗产，非常了不起。不禁对木偶戏的演员们充满了钦佩。

演出结束，我们找到演员们采访。这些老艺人的年龄都已有70多了，他们自己说“快不能演了”。

老演员们告诉我们，玉林本地的木偶戏已有两千多年的历史，从唐朝的时候就有了。天啊，原来是那么久远的了，太不可思议了。“今天演的《薛仁贵三箭定天山》，就是为你们警醒，这是我们本土的非物质文化遗产，希望你们好好传承下去！”

不过说是这样说，老演员们感叹说“要想传承下去也是困难重重”，因为“现在的年轻人都喜欢去高档次的电影厅看3D、5D电影，根本不愿意来这，更别说传承下来，到时候可能连会拿木偶的人也找不到……”，说到这儿，面前的这位老艺人眼里有一丝丝亮光，他流泪了。

木偶戏虽结束，我耳边却动荡着那位老艺人的声音，回想着老艺人说的话。真的，就连爸爸--电脑和手机几乎成为他最重要的宝贝，有谁有兴趣去关心那么“落后”的东西呢？这种非物质文化遗产如何传承下去，确实值得人们思量呀！老艺人们和我外公那辈人的兴趣爱好，我们不可能只凭着学业单一地来传承。要想跨过这一个门槛，必须要接好这一棒，告诉后代们，一代代传承下去，这才可能永久地使它成为我们的骄傲。

就比如说我们的敦煌壁画，日子是一年年地过去，可是，总有一天它终究会消失，那我们的后代，就只能在它没有消失之前，尽量去把它拍成记录片，放在文学馆里存放着，给后人们看……我们的木偶戏也不例外，当然少不了影音资料，但如果我们继承了文化的传承，它就不会消失！

行动起来，人人争当四好少年。

2009年10月13日是中国少年先锋队建队60周年纪念日，在信中他殷切希望全国少先队员能牢记党和人民的重托——

争当热爱祖国、理想远大的好少年，

争当勤奋学习、追求上进的好少年，

争当品德优良、团结友爱的好少年，

争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

努力争当四有好少年。要热爱祖国，热爱人民，立志高远;要刻苦学习，积极实践，掌握本领;要遵守法律，团结友爱，互相帮助;要强身健体，劳逸结合，活泼开朗。

从小树立远大理想。理想是人生的太阳，是催人奋进的动力。少年有志，国家有望。同学们，你们的小脑袋中，有没有问问自己，将来你想做什么呢?但不论今后你们想做什么，都要把个人的奋斗志向同国家的前途命运紧紧联系在一起，把个人今天的成长进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，像奥运健儿一样，为民族争光，为祖国争光。

从小养成优良品德。这是一个人做人做事的根本。只要人人心中有国家、心中有集体、心中有他人，我们的社会就会变得更加美好。继承和发扬中华民族的传统美德，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌、团结互助，诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、热爱劳动的好品行，努力成为一个品德高尚的人，一个有益于社会、有益于人民的人。

然而作为一个少年，知识是建设国家主要的，也是最有力的途径。只有好好学习，奋发向上，掌握知识，我们才能成为国家的好栋梁，国家的未来才真正掌握在我们少年手中!从此刻开始，拿起你手中的书本，为中华崛起而读书!

纪律是做好一切事情的保障，我们要从自己做起，从小事做起、从现在做起。

祖国强大的未来要靠我们这一代继续建设，让我们共同努力吧。时刻准备着，为建设我们伟大的祖国贡献智慧和力量，真正成为祖国明天的生力军。

学习雷锋，爱祖国，做一个有美德的少年!让爱在我们手中传递，让社会因爱而坚强，尽最大努力帮助那些需要帮助的人，把爱心传遍祖国各地!(黑龙江省哈尔滨阿城区胜利小学二年四班 付新然)

雷锋是我们广大青少年的榜样，影响了我们几辈人，是我们的鲜血里流淌着的雷锋精神，让我们保持积极向上的美好品质，散发着正能量，激励着我们实现中国梦!(郑州市44中高二一班 顾松贺)

雷锋，一个伟大而平凡的战士，树立起了一块不朽的丰碑。简爱说过：没有爱的世界是一座坟墓。是的，雷锋的精神并非不可复制，实现价值，重在践行。(云表二中105班 林其标)

我们在学习雷锋精神的同时，更要感谢雷锋，感谢他带给我们无私奉献的精神，感谢他带给我们整个社会和谐互助的氛围，3月5日过去了，但是我们还将在今后的日子里，学会用感恩的精神去感谢、帮助我们身边每一位亲人、朋友。让我们将学习雷锋的精神，延续在感恩的情怀中。(实验高级中学高二二班 陈芳)

恪守雷锋精神、发扬雷锋精神、传承雷锋精神。只要我们处处做到“勿以善小而不为”，每人多做一点，就会使我们的校园、家园更加美好!(青岛市北仲路第二小学四年级二班 修博文)

昨天我们蹲下拾起一片纸，今天我们帮助老人过人行道，明天我们为贫困山区捐献一些零用钱。当明天成了今天，今天成了明天，最后成为回忆里重要的一天，我们突然发现自己在不知不觉中已跟随雷锋的脚步不断前进，这不是静止火车里与相邻列车交错时的错觉，而是我们真实的成长。勤俭节约，无私奉献，发扬雷锋精神，从我做起。(赤峰市华夏职业学校高一八班 吴丽娜)

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。”这是雷锋叔叔说过的一句话，虽简短，却令人刻在心里;虽质朴，却蕴含着许多道理。是啊，人的一生何其短暂，可你如果每天做许多件好事的话，可能会超过十万件。虽然雷锋叔叔已离我们远去，但他的精神会永远传递下去，像火炬一样永不熄灭!(北京市海淀区育鹰小学五三中队 杜嘉玥)

今日之责任，不在他人而全在我少年!传播雷锋精神，做美德少年!(青岛市莱芜路小学一2班 赵子文)

继续坚持和发扬团结奉献，互帮互助的精神，雷锋精神一直在我们身边。(黑龙江哈尔滨阿城胜利小学4.7 赵一璇)

继续坚持和发扬团结奉献、勤劳简朴、互帮互助的精神，了解“雷锋”，恪守和发扬雷锋精神，做新时代雷锋精神的践行者。(雪野旅游区北栾宫小学二年级 杨福康)

从小我就听说了雷锋，他的精神永驻人间，他是我们每个人应该铭记在心的，他的精神要让我们发扬光大，我们应该从身边的小事做起，做好人好事，让社会中充满爱，我爱人人，人人爱我!(浙江省绍兴市建功中学初一5班 俞一洲)

雷锋精神是新中国的道德典范，是新中国精神文明的代表。雷锋精神深深影响了几代人的成长，为无数青少年树立了标杆，作为二十一世纪的小学生，我们要继续高举雷锋精神的旗帜，在通往未来的道路上争做雷锋精神的传承者。(南岗区雷锋小学一年二班 陆佳怡)

明星，对我们来说肯定是望尘莫及。而美德明星，只要有一颗愿意去行动的心，我相信每人都能做到。

看完这篇报道，我愣住了。一个个“小明星”把我的眼睛都闪花了。他们的事迹不算大，都是小事，可伟大的事迹，都是从小事开始的，我真的自愧不如。虽然我做过一些小事，但比起他们，差远了！张一凡、王露雨、夏倩倩……他们有的关心父母，非常孝顺他们；有的关心班级体，热心服务；还有的见同学有困难热心帮助。他们做到了自己分内的事，还时刻想着帮助其他人。我们也要向他们学习，从小事做起，慢慢地养成好习惯，渐渐做出更大的好事，也成为一个美德明星。其实美德很简单，你只要行动起来，见老师打招呼、见人遇到困难就帮助，这就是美德。

只要我们努力起来，行动起来，我们也能像报道中的明星一样，成为一个美德新星。

学习雷锋好榜样，我们要做文明少年，做品德高尚的少年。我要大声宣誓：我将以雷锋为榜样，传播雷锋之精神。(长沙市五一中路小学四乙班 张晴)

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……尽我们的每一份力，去帮助别人，才是实现我们真正的价值。(伊川县 实验中学 许佳琦)

学习雷锋，生活在这个文明的时代，我们也要为这个社会发一分光、发一分热、添一块砖、加一片瓦，让这个社会因为我们的存在而更美好。做了善事，我们周围的人就会高兴，就会喜欢，使我们更容易成功和快乐，雷锋同志就是这样成长起来的，我们也可以这样做，成长起来。(临沂商城实验学校 刘凯)

我们要学习雷锋叔叔勤俭节约的精神，我们应该从节约“每一滴水，一度电，一张纸，一粒米，一分钱”从我们身边小事做起，以浪费为耻，以保护资源为荣;学习雷锋助人为乐精神，处处争当“爱心小使者”。(新左旗阿二校一年级二班)

向雷峰学习，把自己有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。助人为乐，乐在其中。(额尔古纳市苏沁学校六年一班 王金龙)

我将从自身做起，以雷锋叔叔为榜样，做一名具有高尚品德的人，努力学习，为他人服务，为把我的家乡建设得更加美好贡献自己的力量，也祝愿我的祖国早日实现强国梦!(铁岭小学五年八班 王禹铖)

学习雷锋叔叔勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。从我做起，从身边做起，传播文明习惯，用我们的行动，做一个遵纪守法、乐于助人的好少年。(芙蓉区五一中路小学三甲班 张灏琰)

我在课下读了很多雷锋故事，课外时间，我像雷锋叔叔一样多做好人好事，我被学校评为学习“雷锋好少年”，我希望其他小朋友也能像雷锋叔叔学习，多做好人好事。(泰安市宁阳县蒋集镇吕庄小学学生)

有这样一个人，他的精神影响了一代又一代的人，这个人就是雷锋。有的人认为学习雷锋精神就一定要做出一些惊天动地的事情。其实，只要我们从身边的小事做起，即使只不过是拾起校园里的一片垃圾，主动帮助小组内的同学讲解他们不会的题目，周末的时候去老年公寓帮忙打扫卫生……这些事虽然看上去很小，但它们却是现在的我们对于雷锋精神的一种诠释。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”相信这就是我们学习雷锋精神的第一步。持久下去，我们谁都可以是“雷锋”。相信我们会在雷锋精神的带领下共同创造出一个和谐美好的社会。(临沂商城实验学校 孟雯珂)

我有一次在马路旁边看见一位老奶奶想过马路，我连忙扶着老奶奶走过了马路。老奶奶说：“谢谢你，小朋友!”我说：“我是在学雷锋，做好事，做一个美德少年。”老奶奶说：“你真棒!”我的心里特别的高兴。今后我也会继续帮助别人，做一个真正的美德少年。(马坡岭 肖哲彦)

2014年新春佳节之际，中央电视台“新闻联播”推出一个特别调查节目“家风是什么?”，引发人们对家风的热议。许多人认为，有什么样的家风，就有什么样的人品，家风会影响人的一生。

那么，家风究竟是什么?家风，顾名思义，是一个家庭或家族的传统风尚或作风，是一个家族代代相传的规矩，是每一个家庭成员从小到大都需遵循的祖训，是能够影响家庭成员精神、品德及行为的一种传统风尚。

追溯历史，不管是大家还是小户，大多十分重视家族成员对这些规矩的遵守和执行。从《颜氏家训》到《曾国藩家书》，中国古代公开出版的“家训”在百种以上。这些家风、“家训”虽然彼此会有不同，但是其核心都是“仁义礼智信”，这也是中国传统价值体系中最核心的因素。事实上，中国传统文化和道德既是形成家风的基础，又通过家风在每一个家庭中传承。家风是我们引以为豪的中华五千年文明的一部分，同时，也是中华五千年文明得以发展的载体。

当代社会，飞速发展，很多现代的事物衍生出来，很多传统的东西渐渐淡去。“家风”一词对现在的很多家庭来说已经开始变得陌生，很多好的家风、家规被淡忘。现在大家聚在一起，又有谁会谈论家风家规呢?

家风虽说只是一个家庭的风气，却是社风民风的基础，很多贪官分子的堕落起点，正是始于家庭这道“防火墙”失去效力。家风不正的人，不可能有一心为公的情怀;家风不正的社会，也不可能有健康良好的政风与民风。

良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量。如果每个家庭都能传承优良的家风、如果每个家庭成员都能拥有良好的家风意识，令人心寒的社会道德滑坡，就一定能得到有力遏制。一个家庭的家风是积极向善的，一个家的所有家庭成员的品德是纯洁的、高尚的，那么一个社会定然是和谐的。

我慢步在中华民族悠久绵长的历史长廊中，细细品味着其中的无限风韵。在那艰辛曲折的革命征途中，一面鲜艳的五星红旗正冉冉升起;在那弥漫于眼中的血红中，一道道革命先烈的身影巍然屹立，仿佛永远也不会散去……

年仅15岁的刘胡兰，面对敌人的铡刀，面不改色心不跳，从容就义;邱少云为保全队友，强忍烈火灼烧之痛，不惜牺牲自己;董存瑞手托炸药包，在敌人的碉堡下拉响了导火线;黄继光面对敌人喷火的机枪口，英勇地扑了上去……太多的英雄先烈为革命而抛头颅，洒热血。老师说，祖国的国旗是历代革命先烈用鲜血染红的。正是因为这样，那五星红旗才如夕阳般红，如鲜血般艳。

在那个时代，先烈们用生命唤醒了已经沉睡一个世纪的东方巨龙，从此飞龙在天。于是，有了我们现在和谐，美好的安逸生活。但我们不会忘记我们的根，我们是炎黄子孙，我们是龙的传人!先烈的精神怎能失传，“复兴中华”早已铭刻于心。于是，传承红色精神这一重担便落在了新一代的青少年身上。少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，复兴中华的希望就在于少年。

红色精神就是艰苦奋斗，勇于开拓，自力更生，坚韧不拔。就是这样的精神，让共产党克服艰难波折奋斗不息;就是这样的精神，让中国在内忧外患的困境下绝处逢生;就是这样的精神，让无数先烈甘愿奉献出自己的生命……“行程万里，不忘初心”红色精神的核心就是爱国，无论是华罗庚立志回国，还是邓世昌为国捐躯，又或是文天祥宁死不屈，都为中华谱写了一曲曲爱国的壮丽凯歌。

历史的启迪永在，革命的精神长存。回望过去，我们缅怀革命先烈的英雄事迹;展望未来，我们传承亘古不变的红色精神。“石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。”让我们用行动向世界证明，东方的

东周出孔丘，南宋有朱熹，中国古文化，泰山与武夷。”福建武夷山与朱子理学有着不可分割的联系。朱熹从14岁起，在武夷山从学、著述、授徒、生活50多年，朱子理学在这里萌芽、成熟、传播。

福建省武夷山市官方2日向记者表示，将借鉴闽南、客家国家级文化生态保护区经验，加强朱子文化的历史、文化、旅游资源普查，加强书院文化的挖掘、整理和弘扬，加快朱子文化生态保护区核心区建设。

作为宋代理学的集大成者，朱子文化对后世影响深远，其所创立的闽学体系包含丰富的哲学思想、人文精神、道德理念，是中华传统文化的重要组成部分。

为弘扬传统文化，宣传国学思想，武夷书院讲坛2日在福建武夷山正式启动。历史记载，武夷书院位于隐屏峰下平林渡九曲溪畔，是朱熹于宋淳熙十年(1183年)所建，为其著书立说、倡道讲学之所。

根据规划，武夷书院讲坛每年举行六讲，邀请海内外朱子文化专家学者做主题演讲。同时，武夷山正着手加快修复一批书院，将其打造为普及朱子文化、传播儒学思想的重要平台。

朱文公第二十九世裔孙、华东师范大学终身教授朱杰人表示，在中国大力倡导“一带一路”战略的背景下，具有现实意义的朱子文化正迎来多重机遇，将会促进中华文化海内外的传播和交流。

武夷山市官方还披露，将实施朱子文化建设“五项工程”，建立朱子遗迹遗存数据库，对五夫镇、风景名胜区等重点区域朱子文化遗产实施有针对性的保护修复;适时提升一批文化保护单位和非物质文化遗产的规格。

作为东亚文明的象征，朱子学传入日本、朝鲜、欧洲等地区后，至今影响深远。在对外交流方面，武夷山将推动朱子文化对外交流，配合举办“朱子之路”研习营、海峡论坛配套活动等对台对外朱子文化交流活动。

让我们一起努力，从自我做起，从小事做起，力争做一个为社会奉献自己一份力量的美德少年。

中华美德中，俗话说：“百善孝为先。”意思是百种善良美好的行为中，孝是稳居榜首的，而在与我们年龄相仿的孩子中。通过银屏，我看到了《寻找最美孝心少年》中的一位——赵文龙身上对妈妈无微不至的爱与孝心。

赵文龙出生在一个贫苦艰辛的家庭中，但是，噩运像地震一样摧残着这个家庭，赵文龙4岁那年，母亲被病魔缠身，痛苦万分，可是不幸接踵而至，让这个已经支离破碎的家庭雪上加霜：赵文龙的父亲离家出走。面对这些，赵文龙依旧乐观，努力地支撑着这个家，为妈妈悉心照料。赵文龙不但努力学习着，还时时刻刻照顾妈妈，上学时还不忘拾瓶子卖到废品场，买一些肉都给妈妈吃，当妈妈痛苦时赵文龙还会细心的帮妈妈按摩。

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。是啊，赵文龙这种伟大不平凡的孝心少年是多么明白这个道理。赵文龙是全国孝心少年的冰山一角。但是，我们在不断敬佩着孝心少年们这样对父母感恩戴德，想起了自己的父母吗?既然我们对孝心少年怀着感动的心情，我们就要对自己的父母尽孝的诺言。孝心少年传递着人间的孝之情，孝，是一种情怀，能使人感动，能使人对世界充满信心。这是什么?这是正能量!所以，我们也要对父母尽职尽孝，让父母感受到天伦之乐。但是，生活中有一些仍不懂孝、不懂情的人，他们过着衣食无忧的生活争当“啃老族”中的一员。他们最终会被大家唾弃、遗忘，希望他们早日觉醒。

中国美德少年们，我们向你们致敬，因为不管生活多么困难、多么艰辛，你们都能够披荆斩棘，迎着风浪越飞越高，成为天空中最灿烂的彩虹。

“美德少年”，首先我想从这四个字入题。

“美德”即美好的德行。一时间脑子里闪出太多词汇，善施、乐助、勤恳、慎独、奉献等等。又不禁迷惑起来，何为美德？四川雅安地震，退休总理温家宝第一时间赶到现场，是大爱，是美德；武警官兵累到瘫软在地，席地而睡，是责任，是美德；最美妈妈，最美教师，奋不顾身，是勇敢，是美德……美德似乎离我很远，但这只是“似乎”。八十里拉练，乏了，累了，同学拍拍肩膀，说：“嘿！哥儿们，comeon！”是扶持，是美德；考试不满意，老师说：“没关系，下次好好表现。”是信任，是美德；无意撞到同学，匆匆一句：“哎呀，同学，对不起。”是礼貌，是美德……美德看上去很远，实际无处不在。

美与丑总是并存的，而我们要做的就是不断提升自己的德行，所以我更愿意把美德理解为“美化德行”。让帮助多一点，让善良多一点，孔子说：“达则兼济天下，穷则独善其身。”而我却不这样认为。作为少年，我们无法“济天下”，可我们也不能“独善其身”，要从小事做起，善人就是善己。

再则，关于少年，我便立马想起《少年论》中的铿锵字句“少年强，则国强”。“少年”与“国家”，想必很多人也曾像我一样想过——我，一个少年，能为国家，为中华人民共和国做些什么？“中华人民共和国”这样大的概念，大概会在北京，在人民大会堂，在联合国大会中出现，多么庄严肃穆的七个字啊！有我们，才有未来的千万家，未来的一个国。“少年”不仅仅是一个年龄属性，更是一种责任。想到了少年周恩来“为中华之崛起而读书”；少年毛爷爷“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。”纵然我们还不是伟大的人，可谁也不能否认我们拥有一颗伟大的心。

“美德少年”，我确实有些不敢当。这四个字太庄严，太厚重，我的肩膀不知能否承担得起这四个字！我是个普通的少年，没有什么光辉事迹可言，我只是做我认为该做的事。每一场考试都认真对待，分数不是最高，却尽力而为；每一次捐款都积极参与，捐得不是最多，只愿能尽我之力；每位同学都真心相处，没有什么大恩大德，只有些嘘寒问暖；我不能养家糊口，但我却能体谅父母那颗“养家糊口”的心；我受过表扬，挨过批评，依然明白老师们的含辛茹苦；我没有太多的奖状与荣誉，可我有无限的热情和笑脸。

或许只有这样理解我才觉得我是个“美德少年”。

其实，生活之中“美德”无处不在，其实，我们都是“美德少年”。

[我们都是美德少年作文

张美晨同学是中庙小学五年级学生。自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，每学期均被评为校优秀学生，一直担任班级班长、中队长职务。她一直都很优秀，德、智、体、美、劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得显著的成绩：在舞蹈和学习中多次被评为优秀学员，并在合肥市舞蹈比赛中获得银牌。

一、学习勤奋，成绩优秀。张美晨同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。在老师的鼓励和熏陶下，她养成了爱好阅读的好习惯，较早便广泛阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作锻炼。经过辛勤的努力，她的学习成绩始终名列班级前列，每个学期都被评为优秀学生。

二、待人热情，尊敬师长。张美晨同学从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评。她发自内心地尊重与敬爱老师，是他们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她的健康成长和进步。

三、能力突出，工作出色。张美晨同学从一年级开始一直担任班级班长、中队长工作。对于学校大队部布置的各项任务，她总是积极认真地去完成，力求快而好。在班主任老师的指导下，她组织了并参加多次中队活动，不仅丰富了班级的文化生活，而且提高了班级的凝聚力。

张美晨同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部。

今年的六一儿童节太有特色了！我参加了最美浙江人，美德少年的颁奖典礼。

我们留下小学的几名小记者步行到杨梅山中学，在报告厅里刚刚坐好，被评为浙江省十大美德少年，根据每个人的不同经历演出的报告节目马上就开始了。他们在台上的演讲生动精彩，我们目不转睛看着舞台，听的如痴如醉。

主持人向我们介绍了十位美德少年的动人事迹：他们多数人都有一个残缺的家庭，但他们不向命运屈服，而是在逆境中努力抗争，积极进取，奋发图强。他们的名字分别是：徐煜岑、徐子航、叶子硕、方梦宁、马子涵、任中奇、何浩天、季燕燕、徐倩倩，金旭何还有爱心助残小队。

我采访的是徐煜岑，他来自翠苑一小，个子小小的，他的妈妈遭遇了车祸，忘记了过去的很多事情，他每天一下学就飞快的往家跑，像教一年级的小学生那样耐心的教妈妈认字，帮做家务活，他不太爱说话，乐于助人，曾获得过中环杯三等奖。

今天的采访给了我很大的鼓舞和启发：这些小小年纪的美德少年，是那么的高大和不平凡，是我学习的好榜样！

[做个美德少年作文

在一个偶然的机会，我读到了海伦?凯勒所著的《假如给我三天光明》这本书，一下子就被吸引住了。当我一口气读完之后，细细咀嚼，不由得被主人公海伦?凯勒顽强勇敢、不屈不挠的奋斗精神所震撼。她感人的一生不断地激励着我。

海伦?凯勒在出生19个月的时候，因为生病失去了宝贵的听力和视力。她的发声器官虽然没有受损，却因为接收不到学习和模仿的刺激，所以不会说话，变成了一个又盲、又聋、又哑的重度残疾儿。然而，她不被命运所屈服，虽然处在一个看不见也听不见的封闭世界里，但对这个美丽新鲜而又充满生机的世界充满了热爱。

她坚持以一个正常人的标准来严格要求自己，为了这个目标，她付出了无数的艰辛和汗水，一步步、一点点在黑暗的漫漫长夜中摸索着生活，最终取得了惊人的成就。在这本书里，更让我震惊的是，海伦?凯勒作为一个又瞎又聋又哑的人，她竟然考上了大学，并以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院。她一生中还写了14部著作，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。

海伦?凯勒不仅把自己的一生用于帮助那些对人生充满失望的残疾人，也以自己的奋斗精神激励着正常的人们去珍惜生活，热爱生活。读着海伦?凯勒一生中那些了不起的故事，总会让人若有所思。一个在我们眼中近于废人的柔弱女子尚且能取得那么高的成就。而作为一个身体健全的人，有谁会像她那样自强不息呢?我们又该如何珍惜自己的生命呢?翻开她的自传《假如给我三天光明》就可以给我们答案。我和我们周围的人，都很珍惜自己的宝贵年华。

每当一学期结束，我总结自己的学习成果时，总是近乎惊奇地发现，我所得到的知识是那么少，每天除了课堂上所学到的知识，其余那么多的时间都在干着些什么?每天的生活，如果都当做再过三天就要死去那样地安排，情况会怎么样呢?那样我们每天除了认真完成自己的功课以外，把课余的时间充分利用，安排得井井有条，这样就会明显地突出人生的价值，这样得到的成果就会有多么的大呀!让我们像盲人珍惜视力那样珍惜自己的生命吧!

河北农大优秀毕业生群体的事迹正被广泛传颂，许许多多的人都被这个故事打动。“宝元的父母咱们得管”，这样朴实的一句话以及随后很多看似善小却为之的举动，在15年光阴的照耀下显得异常温暖而美好。在这个故事中，我们深切地感受到了那些深深扎入中华大地的传统美德的力量。

打动我们的是这个故事中闪烁的守望相助、诚信感恩的传统“因子”。中华民族有很多传统美德，有无数像河北农大毕业生群体那样朴实的人们，在实践中传承和弘扬着这些美德。中华传统美德是我们民族崇高精神的生动体现，值得我们珍视并在潜移默化中传给下一代。

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊老爱幼、推己及人的兼爱价值观，在中华民族发展的过程中，如同闪烁的珍珠，成为我们民族精神世界中的重要财富。如同参天大树的根系，默默地为迎风招展的枝叶提供着养分，它们是一种巨大的精神合力，让我们充满对未来的希望和为之奋斗的力量。无论是国家还是个体遇到困难的时候，我们都能深深感受到传统美德在心灵深处所焕发出的勃勃生机和强大的凝聚力。

在这个春天，教育正为这些传统美德发出更大的光彩而努力着。河北农大优秀毕业生群体身上闪耀的道德光辉，正是教育要追求的育人根本。学习河北农大优秀毕业生群体的精神，并把这种精神辐射出去，是教育的作用所在。要通过教师的言传身教、通过对民族文化的学习、通过对传统美德的弘扬，实现这些价值观的绵延。正直、公正、友爱、尊老、爱幼、诚实、信用，这些值得我们珍视的价值观将通过教育深入到学生的精神血脉里，校园将成为中华传统美德获得更大传播的基地。

信守约定的群体，传承美德的坚守，汇成了这个春天中国大地上的一股暖流。河北农大26名毕业生的故事看似平凡的小事，却因为真实、感人，而可亲可敬、可信可学。在这个春天，让我们把温暖留在心里，把感动付诸行动，把行动汇聚成民族振兴的力量。

悠悠中华五千年。回望历史，我们仿佛看见了“孔融让梨”以及“谁言寸草心，报得三春晖”等传统美德。美德乃无价之宝，传承美德是我们每个人都应做到的。

雷锋，一个耳熟能详的名字，他一生都助人为乐。伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”。雷锋利用他短暂的一生，生发出了巨大的精神价值。当他做了好事，别人问他叫什么名字，家住哪，他却不以为然：“我叫解放军，家就住在中国!”这句话，被人深深地印在了脑海里。

吴斌——最美司机，就在今年的5月29日，有一个不明铁块击碎车前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。面对肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，他从容不迫，强忍剧痛将车停好，拉上手刹、开启双跳灯，做好停车措施，确保了24为乘客的安全。而自己却因伤势过重去世，年仅48岁。事过后，乘客都很佩服他，“面对突如其来的致命打击，在那么痛苦的情况下，吴斌还坚持把车停好，值得敬佩。若不是吴斌的敬业，很可能就是车毁人亡!”看到这里，我潸然泪下。他用自己的生命换来了24名乘客的安全!他的感人事迹传遍神州大地，感动了千万亿的人。

最美妈妈吴菊萍，在2011年7月2日下午1点半，一个2岁女童从10楼坠落，刚巧被她看见了。她奋不顾身地冲过去用左臂接住孩子。孩子无生命危险。救人的年轻妈妈吴菊萍，手臂骨折，受伤较重，被网友称为“最美妈妈”。一提到她，无不让人称赞。

传统美德是我们必须做到的，因为我们在这片中华大地上幸福成长。