奥特曼模仿变身【热门20篇】

活动中，教师并没有进行很生硬的说教。活动的氛围很轻松，很活跃，师幼互动也十分有效。教师引导幼儿通过模仿漫画故事中人物的语言、动作、表情等，更好地理解漫画内容，用肢体动作等进一步感受漫画的幽默和有趣。比如，在马停下来，爸爸很生气的画面中，让幼儿来猜测爸爸这时会说些什么做些什么，并上前表演。有的幼儿就做出了拉马鞭，甩缰绳的动作。在呈现爸爸用了拉、推方法后，再请幼儿上前和老师分角色配合模仿，师扮演倔强的马，幼扮演爸爸，从力度上进一步感受爸爸没办法了，帮助理解漫画内容，为最后引人发笑的那张图做好了充足的准备。

一个好的活动不仅要有有价值的内容、还要有有效的组织策略。教师在组织活动前一定要仔细分析活动内容的重难点，寻找有效的组织策略帮助解决，这样才能让幼儿在原有的经验上获得最大的提高。

每个人心中都有一个奥特曼，那个奥特曼其实就是自己。

——题记

我想化做奥特曼，就这么一直单纯地幼稚下去。小时候我很崇拜奥特曼，因为他自信地舞动着手中的“火轮球”。大家仿若看救世主一样仰望着奥特曼，似乎世界上所有的困难，在奥特曼面前，都是弹指一瞬就能解决。

我疯狂地崇拜，直至有一天，老师问我们长大后想成为什么?我兴奋地举手说：“老师!奥特曼!”我说完后身边响起一片大笑，我不知道为什么大家一致这样笑。今天，我终于知道奥特曼是根本不存在的。但是，我想化做奥特曼。

学习。期望。责任。

压得我喘不过气来。奥特曼给我的力量是无穷大的。我想化做奥特曼，飞到与我一样的孩子的梦境里，告诉他们：“我来拯救地球，你来好好学习。”并且我们会露出面对怪兽时那自信的微笑面对我们迷一样的未来。我想化做奥特曼，和他一样面对多大的苦难，也能在力量饱满的三分钟里打败一切怪兽，战胜一切困难。

也许有一天，我会发现我已成为奥特曼，我已学会了微笑着面对一切。

我想化做奥特曼，他很有正义感，从不会放弃任何一个人，就算那个人需要自己的生命去拯救，他仍会义无反顾地冲过去，即使被怪兽打得遍体鳞伤。我想成为这样的一个人，虽然我不会付出生命去拯救别人，但我可以去帮助别人。当我看见别人有困难，我会伸出双手去帮助;当别人在学习上有不懂的地方，我会尽自己最大的努力去解释直至他弄明白。

也许有一天，我会发现我已成为奥特曼，我已学会了伸出手去扶持别人。

我想化做奥特曼，在奥特曼的世界里，奥特曼是世界的救世主。他承担着一切，承载着奥特之星上与地球上人们所有的希望。奥特曼从来都不会说：“我不能。”所有的事情，他都会去承受。而我，却整天被大人看作是小孩，当我每次都鼓起勇气说：“我来做”时，他们总是微笑地阻止了我。我想学会去承担，我想试着去承载着别人的希望。

也许有一天。我会发现我已成为奥特曼，我已试着去学会承担责任。

奥特曼，谢谢你，你在我小时候一直给我鼓励与支持，让我走到现在。我想化成奥特曼，追随着你的足迹，也许我不能像你那般伟大，但我想，我会因为我化成了奥特曼，而从此充满信心地生活下去，微笑。

也许，当某一次我仰望着天空想着奥特曼时，我会突然发现：我一直是我自己的奥特曼。

远处，我看见奥特曼对我笑了。

青出于蓝而胜于蓝，创新，也是如此，但不是所有人一开始就能创新，同样，不是所有人一开始就能成功。

山寨，国人深知也深为讨厌的存在，但是我们却不能一概抹杀其存在，因为也有那么一些人通过模仿，找到适合自己的路然后做好自己最终超越自己然后让其不在被上山寨的骂名，做种成为完美的自己。所以，创新从模仿中来。

洋务运动，史学家们眼中的封建主义失败自救运动，但是这真的一无是处吗？不，不是的，至少他为后来的辛亥革命留下的工业的基础，同时正因为打不过外国人，才让当时的人发出了“师夷长技以制夷”的口号，是的，他们明白模仿你，然后超越你，这！才是他们想要的，可惜因为国情而未能成功。但，那也只是因为国情，至少方法是没错的。所以，创新从模仿中来。

新中国成立，革命的老前辈们学习俄国十月革命的成功，模仿着苏联，一步一个脚印的前进，通过不断的发现问题，解决问题，一步一步的完善自己，超越自己，最终，打造出了这只属于全天下华人的，强大的，美丽的，中国！所以苏联不在了，我们却还在，只因我们模仿，切不断超越自己，不断完善自己，只因那一句口号“建设有中国特色社会主义”所以，创新从模仿中来。

文章，同样是这个道理，虽然一味模仿不可能有好的文章，但是不是所有人一开始就有好的文章的思路，就有好的文笔，这些，都是靠练习换来的，刚开始学文章是可以模仿的，这能更快将你带入这个文学的世界，为未来的自己打造良好的基础，“取其净化，去其糟粕”说的，便是这个道理。再者，即使是模仿，但如果没有自己的所思所感那也是不行的，而且，过度的模仿也会迷失自己，让自己边城傀儡一般的存在，失去原来的自我，这也是不行的；但同样，如果把握适度，去同学间互相模仿，超越对方，然后写出真正的自己的文章，最终与同学共同成长，这不也是很好的吗？所以，创新来自模仿。

但是，模仿也不是只有好处的，就和写文章过度模仿迷失自我一样，在别的方面过度模仿也有诸多的不良方面。正如那句话所说的一样“所有东西都得有个度”，模仿也是如此，而其中的度量，需要每位同学自己把握，需要每位同学心中的那杆秤。模仿，也不是万能。

冰出于水而寒于水，模仿，然后超越，所以，创新来自模仿。

星期天，老师布置了一个特殊的作业：让我们自己学做设计师，然后模仿一些名人的动作，让家长帮忙拍照记录下来。“该怎么弄呢?”这可难住了我。

我坐在书桌旁苦思冥想，也不知道该怎么弄。姐姐走了过来，说要帮助我。我想：自己的事情要自己做，于是回绝了她。妈妈看我一筹莫展的样子，就提醒我要先选图片。我接过手机，左看看，右看看，最终选中了一张“拿烟斗的小男孩”的图片。我准备先做一支烟斗，于是拿出橡皮泥做起来，不一会儿，就做好了，我高兴地拿过去让妈妈看，妈妈说：“你这个小马虎，看看你做的和图片中的一样吗?再仔细看看。”于是，我又拿起手机认真地看，才发现图中男孩拿的是烟斗，而我却做成了烟卷。我真为自己的粗心感到羞愧，同时在心里默默地给自己加油、鼓劲，我鼓起勇气又重新做了起来。“功夫不负有心人”，烟斗终于做好了，我高兴得手舞足蹈。开始拍照了，妈妈找出姐姐的围巾，系在我头上，我把牛仔小袄拿出来穿上，我摆出了自认为很酷的造型，妈妈帮我拍了几张，她都不满意。一会儿说我表情不自然，一会儿又说我拿烟斗的姿势不对，唉!真难啊!我心里打起了退堂鼓，妈妈抚摸着我的头语重心长地说：“孩子，干什么事情都不能半途而废，要坚持不懈，我相信你能做好。”在妈妈的鼓励下，我满怀信心地坐在沙发上，左手拿着烟斗，头微微仰起，装出一副严肃的样子，配合着继续拍照，终于拍出了令我们满意的照片。

该合成照片了，可是却面临着一个难题：妈妈不知道怎样把两张照片合在一起，我们只好上网查找，好不容易找到了，只见妈妈在手机上左点右点，我眼都看花了，最后终于做成了我的模仿秀照片。

通过有趣的模仿秀，让我明白了：世上无难事，只怕有心人!遇到困难，只要动脑筋，想办法就能克服困难。

刘石庵是清朝乾隆年间的书法家，它能集各家之长自成一体，形成了厚重的独特风格。刘石庵有个学生，是另外一个书法家翁方纲的女婿。翁讲究“笔笔有来历”，不像古人之处，就认为是败笔。当他的女婿向他讨教书法时，翁说：“去问问你老师，哪一笔是古人的？”女婿没有听出其中的挖苦口气，便去问他的老师。刘石庵想了一会，说：“你回去问问你岳父，哪一笔是他自己的？”这样针锋相对的质问，表明了两位书法家不同的书法见解。可后人对注重创新有自己风格的刘石庵的评价远在一味仿古的翁方纲之上。这是对两种艺术实践的公正裁决。

我的弟弟快三周岁了，个子中等，头小小，像个“一休哥”。他最喜欢就是各种模仿秀。

一个周日的下午，我们家来了客人。他们是我的朋友——东东全家。晚饭后，我们开了一场小晚会。

我和东东上了台，弟弟也立马跟着上台了。他一上台就说：“大家好，接下来我们三个人一起表演。”于是，我吹起了笛子，东东跟着我的伴奏唱起了歌。

最搞笑的就是弟弟了，他一会儿模仿我，用笔当作笛子，放在嘴唇下面“呼呼”地吹起来，嘴里还模仿着笛子的声音发出“嘟嘟”声。一会儿又模仿东东的样子，唱着乱七八糟的歌，还张牙舞爪地跳着舞呢！

因为我学过的歌曲有限，不一会就唱完了。所以我们又念起了诗。我念一首，东东念一首。弟弟也跟着我们有模有样地念着诗，可是他念的内容谁也听不懂。

我们表演完了，我和东东鞠了个躬，说：“谢谢大家！”弟弟也跟着我们鞠了个躬，并说“谢谢大家！”最后和我们一摇一摆地走下舞台。这场晚会圆满地结束了。

这就是我喜欢模仿的弟弟，我超级爱他！

一个人想做一套家具，就走到树林里砍倒一棵树，并动手把它锯成木板。这个人锯树的时候，把树干的一头搁在树墩上，自己骑在树干上;还往锯开的缝隙里打一个楔子，然后再锯，过了一会儿又把楔子拔出来，再打进一个新地方

一只猴子坐在一棵树上看着他干这一切，心想：原来伐木如此简单。这人干累了，躺下打盹时，猴子爬下来骑到树干上，模仿着人的动作锯起树来，锯起来很轻松，但是，当猴子要拔出楔子时，树一合拢，夹住了它的尾巴。

猴子疼得尖声大叫，它极力挣扎，把人给闹醒了。最后被人用绳子捆了起来。

营销启示：日本企业是靠模仿欧美产品起家的，但是他们在模仿中有创新，这就促成了日本经济30年的兴旺。我国许多企业生产的产品是模仿欧美企业的，但是我们在模仿中没有创新，所以如今电视、DVD等许多产品的核心技术不在我们手中，这就像猴子的尾巴，一不小心就被树夹住，由此可见，模仿固然重要，但创新更为关键。

小学生所掌握的英语词汇和语法知识有限，他们初涉作文领地，大部分学生都会感觉“无从下笔”或者即使冥思苦想拼凑好一篇短文，也难以避免多处的单词拼写和语法错误。所以，提供一两篇优质的范文供初学者模仿学习是相当有必要的。

小学英语作文一般题型：根据表格写话、看图写话、根据给出的提示词写话等。大多数是50到100个单词左右。但是小学生的词汇量、语法知识有限，故在写作中有一定的难度。以下介绍写作的几种技巧，目的在于帮助学生减少在用词、语法、拼写、标点等语言方面的错误，提高写作水平。

1回忆法

审清题目的要求后，回忆一下与之相关的课文内容，再动笔。如：My family’s hobby 一词，要求写清楚你的家庭成员的爱好。首先出现在你的脑海里的你所背诵过的呢课文里的句子。具体内容尽量用上自己最熟悉的词来组织。如课文里的句子根据自己的实际情况改编。从而避免单词拼写的错误。

2朗读法

写完文章后，反复朗读自己所写的文章。这样会使你对作文有一个全新的感受。你会在写作时可能出现的错误，如句子不通顺，单词拼写错误等，然后改正。

3记录错误法

准备一个小本子。每次老师把批改过的作文发回来时，仔细阅读老师指出的错误，把错误抄在本子上，并在旁边写上正确的形式。然后在每次写作文前，对照本子的错误，检查自己文中是否出现了相同或是类似的错误，以便及时改正。

4同伴批改法

学生可以找自己的同学互相交换作文批改。对照检查错误。这样，在帮助同学找出错误的过程中，自己也受益匪浅。

盼望着，盼望着，树叶落了，秋天的脚步近了。

一切都像刚参加过一场盛大的派对似的，有些倦怠地收拾起华丽丽的行头。水凉下来了，太阳的脸越来越红了，可是温度却越来越低了。倒是一座座山峦，一片片热闹地红了起来。

草儿揉一揉困倦的眼睛，打了个哈欠，伸个懒腰，脱下一身惹眼的绿色，舒舒服服地躺了下来。向上瞧去，那一棵棵高大的树啊，像是温柔的母亲，抖落下一大片一大片金黄金黄的叶子，盖在草儿的身上，同时还不忘留下一些来遮蔽枝干上鸟儿们的巢。

此时的鸟儿已打理好自己的行装，呼朋唤友的商量着南去的计划。最后，待它们商量好，便将巢托付给大树，唱着忧伤的小调远去了。而它们那动听的歌声，伴随着秋风，传递得好远好远。

秋天的风不同于“吹面不寒杨柳风”的温婉，我更情愿将它看做一个高大魁梧的将军，他跨着战马，奔驰在广袤的大地上，卷起一阵阵的凉意，凉得虫儿们争先恐后地钻入地下，凉得人们赶紧裹上厚厚的毛围巾。看到这些，他便得意地吹响了胜利的集结号。

天渐渐沉闷了下来，地上再没有人们热闹的身影，一个个都形色匆匆。现在，人们都乖乖地躺在床上，抱着一大杯热热的茶，为明年的劳作而养精蓄锐呢。

童年时，心里装着很多英雄，比如奥特曼。

说起奥特曼呀，我第一次看的时候还很小，看的还是圆谷英二的周年庆《迪迦奥特曼》。不得不说我当时看得挺沉迷的，从电视上看，每集都看，能变成三种不同形态的巨人实在是太帅了，看得我也想去M78星云。后来才知道其实迪迦奥特曼和M78星云的光之国没啥关系，迪迦比光之国的奥特曼都要早，虽然听别人说奥特曼的故乡是光之国，可是迪迦是地球超远古时的黑暗巨人，最后才改邪归正的。不过迪迦已经是我那时的英雄了。

我第二次看奥特曼是圆谷英二的开山之作《奥特曼》又称《初代奥特曼》，是我在有了我人生中第一台电脑上看的。说真的，挺无聊的，奥特曼出场时间也就3分钟而已。我那时候却不这么认为，觉得剧情超赞，不知道为什么我当时还觉得恐怖，于是跳过精彩的剧情直接看奥特曼打怪兽情节。

初代奥特曼的怪兽除了宇宙恐龙外全是战斗力只有5的怪兽，但是有一个怪兽把我吓了好久，睡觉不敢关灯。他就是三面怪人达达，没错，就是那个斑马装麻子脸的达达。虽说现在看看不过如此，但是，当时把我吓却很惨。老师让我们写作文，只要遇到坏人角色我就用达达命名。

然后我看过最不忍直视的奥特曼系列就是《雷欧奥特曼》，从一开始L77被毁到最后成为格斗大师挺励志的。但是他始终是格斗大师，一般就是打，没有奥特曼光线，这一拳拳打死怪兽实在是不敢看，我是挑着看的。最后一集雷欧奥特曼被冻住了，怪兽就来了切猪肉，这我不敢看，当时看这系列还行。

我好长一段时间没看奥特曼系列的了，直到前几年。我看了一部名为《奥特曼大电影银河传说》的一部电影，里面说了一个大反派贝利亚因为想获得力量而偷东西，然后被黑暗化，关进大牢里，一个不怕死的怪兽拿着贝利亚的战斗仪救下贝利亚，然后被一棒打死，贝利亚去光之国复仇然后又被赛文之子赛罗给打败了。

当时我认识了两个新奥特曼，贝利亚和赛罗，说真的要不是导演想表达一种邪不压正的正能量，我真心觉得他们能打个平手。看完这部电影我也就追了追赛罗和贝利亚也就再也没看过其他系列的奥特曼了。

直到现在，有时会重温一遍《迪迦奥特曼》，毕竟是我认识的第一个奥特曼。童年曾风靡一时的奥特曼到现在虽说10个人7个人都看过，但是能一直追的人就少了，我童年的奥特曼也就此落幕。

秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这味。

江南，秋当然也是有的；但草木雕得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，浑浑沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开，半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。

不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着象喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。

北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。象花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沈的地方。

秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直象是家家户户都养在家里的家虫。

还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更象样。

在灰沈沈的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又青了，太阳又露出脸来了；著着很厚的青布单衣或夹袄曲都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说：

“唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得很长。）

“可不是么？一层秋雨一层凉了！”

北方人念阵字，总老象是层字，起来，这念错的歧韵，倒来得正好。

北方的果树，到秋来，也是一种奇景。第一是；屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株地长大起来。象橄榄又象鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期；等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了，北方便是尘沙灰土的世界，只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的GoldenDays。

有些批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很浓厚的颓废色彩，所以中国的诗文里，颂赞秋的文字特别的多。但外国的诗人，又何尝不然？我虽则外国诗文念得不多，也不想开出账来，做一篇秋的诗歌散文钞，但你若去一翻英德法意等诗人的集子，或各国的诗文的An—thology 来，总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼。各著名的大诗人的长篇田园诗或四季诗里，也总以关于秋的部分。写得最出色而最有味。足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沈，幽远，严厉，萧索的感触来的。不单是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定会感到一种不能自己的深情；秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢？不过在中国，文字里有一个“秋士”的成语，读本里又有着很普遍的的与的等，就觉得中国的文人，与秋的关系特别深了。可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。

南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正象是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。

秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。

我相信只要我努力了，奋斗了，就一定会成功，就一点会有奥特曼的那种坚持不懈的精神，为了以后为了我的未来，奋斗吧!!!

里面的人物，幻想着我有里面主人公那种坚持不懈的精神，这些都是我所没有的。

我真的很懒惰，连我自己都可以发觉到。可是我也不想这样却怎么也勤奋不起来，在内心中想了不止一次：假如我是奥特曼该多好。

假如我是奥特曼我相信我会勤奋起来我会变得坚持不懈，假如我是里面的小怪兽我就会有失败了卷土从来的精神，假如我是奥特曼那该有多好。假如我是奥特曼，可是……

假如还是假如，这辈子都不可能实现的，唯有我自己的努力才能变成“奥特曼”，世界上没有努力过而办不成的事情。

奥特曼这个词汇大家肯定都不会陌生了吧，它是日本产出的动画片，虽然它只是一部动画片，但我觉得它其中的内涵非常的深刻。大家肯定会觉得我先在还在看动画片肯定很幼稚，其实不是的，观看它并不是因为它的好玩，而是我觉得里面人物的精神是值得我去学习的，比如说里面的奥特曼那种每回无论有多么的绝望都会坚持到最后的那种精神正是我要向它学习的。

还有那里的小怪兽，无论每次输的多么的惨，它都会卷土从来。这种执着的精神也是我们要学习的。

小勇快4岁了，最近他总爱和班上其他年龄相仿的男孩子在一起模仿“奥特曼”的样子打怪兽。可宝贝的动作轻重控制不好，有的时候，就会打到别的小朋友，于是经常有小朋友来找老师，说“某某打我了”。

家长的疑问：小勇特别爱看“奥特曼”的光盘和书。在家时，不管他高兴还是不高兴，总是模仿“奥特曼”的动作打打闹闹的，我们也很怕他会伤到别人。

教师与家长的沟通：宝贝也有自己崇拜的偶像。有的崇拜“孙悟空”，有的崇拜“天线宝宝”，宝贝们在生活中经常会模仿偶像的动作和语言。家长在给宝贝买光盘和书籍的时候，一定要有选择性，而且要给予适当引导。在幼儿园，老师也经常会提醒小朋友，可以和小朋友闹着玩。但当别人表示不愿意这样，或你的动作让他不舒服时，就要立刻停止这样做。

在暑假第二天的晚上，我躺在床上迷迷糊糊的睡着了，到了第三天凌晨，我就成了一名奥特曼。

有一天，宇宙上出现了怪兽，于是，我就变成了泰罗奥特曼飞上了天，我刚飞上了宇宙，怪兽用绝招打了我一下，我就倒了下去，我又飞上去了，用奥特曼飞镖把他打了一下，怪兽用隐形术，打了我好几下，我就破解了迷信，怪兽变回了原形，准备用它的武器除掉我，除掉了我的手，我就倒在了那里，怪兽准备打死我，突然，我就补充了能量跟怪兽较量，打了五天五夜，突然，怪兽把我揣到了地球，于是，怪兽也追来了，就在这时，我的红灯开始发亮，把我打到了一辆汽车上面，我就用奥特之锤把怪兽打了一下，怪兽死了过去。

如果人们有困难的话，我就会立刻帮助别人。

雷锋这个名字多么响亮啊!

周末，我们班举行了一场有意义的模仿人物秀活动。说实话，刚看到这个作业的时候，我还真不知道该模仿谁，上网一搜好多都是外国的人物图片，我不太想学他们。考虑再三，我决定模仿雷锋叔叔。我之所以想模仿雷锋叔叔，是因为它是值得我们每一个中国人学习和敬重的人物。我希望自己长大后也能成为像他那样的人，为祖国，为人民多做贡献。

爸爸妈妈走过来，问我想模仿谁。当他们得知我想模仿雷锋叔叔后，都给我点了一个赞。妈妈从网上选择了一张雷锋叔叔读书学习时的图片，紧接着爸爸又给我找来了一件他当兵时的绿军装和大棉帽子。看着这件皱巴巴的胖大衣服，我觉得真有点老土，看着群里边同学们发的图片，都那么有艺术气息。我暗暗地想：我的图片发出来，同学们会不会笑话我?

妈妈好像看穿了我的心思，鼓励我说：“你不是那么喜欢解放军叔叔吗?这可是你爸爸以前当兵的时候穿过的军装呀!你看特别是这顶帽子和雷锋叔叔的多像啊!主席还题词号召全民学雷锋呢!”

我扭捏着把这身胖大的衣服套在了身上。再对着图片一比较，总觉得少了些什么?原来是少了雷锋叔叔手上拿着的那本书呀!我马上拿出自己最爱看的《优秀作文》，捧着它，学着雷锋叔叔的样子开始读书。妈妈满意地笑了，拿起手机咔嚓一下，就拍下了这张照片。最后，妈妈把两张照片拼在一起。

当我看到自己和雷锋叔叔的同框照片时，脸一下子就红了。我暗下决心：从现在开始，从身边的小事做起，做一个像雷锋叔叔那样乐于助人、为人民服务、无私奉献的人!

我的表妹有着一双水灵灵的大眼睛和一张能说会道的樱桃小嘴，但她最爱的还是模仿别人做事。这一模仿，可不得了，一会儿摔跤；一会儿把地上弄得一团糟；一会儿又模仿我写作业，还没写一个字，笔芯就被她给弄断了？

昨天，我的表妹暑假补习班刚刚结束，就风尘仆仆地赶来了我家，虽然大家都很开心，一会儿夸她很有礼貌；一会儿夸她越来越懂事了；一会儿又夸她变漂亮了。可是她在我面前却一点儿也不听话，总是东闹西闹的，把家里弄得一团糟！就说这一次吧，我正在拿放在浴缸旁边架子上的刷子擦东西时。这就被她模仿去了，我刚把刷子放回去，她就立刻学我的样子，一会儿咬咬牙，一会儿又抿抿嘴，急得时候还会疯狂地跺脚。可不管她怎么想办法或是费劲九牛二虎之力，她那么矮小的身子总还是够不到的吧？试了很久，她依然没有拿到，便哇哇大哭了起来，我这可被吓坏了，生怕爸爸妈妈会说是我把她给弄哭了，这下没办法，只好一个劲地去哄她，还一边鼓励她说：“有付出就有回报嘛，说不定再试一次就成功了呢！”她也就乖乖听话了，用尽吃奶的力气去拿，果然，这次拿到了，可是，她由于用力过猛，整个人都翻进了浴缸里，幸好我反应及时，抱住了翻到一半的她，不然，她就会变得比落汤鸡还落汤鸡的了。

诶？真是一个不省事又不让人省心的妹妹啊！但她又那么可爱，那么天真无邪，真是让我不得不喜欢她！

在暑假第三的晚上，我躺在床上迷迷糊糊的睡着了，到了第四天凌晨，我就成了一名奥特曼。

有一天，宇宙上出现了怪兽，于是，我就变成了泰罗奥特曼飞上了天，我刚飞上了宇宙，怪兽用绝招打了我一下，我就倒了下去，我又飞上去了，用奥特曼飞镖把他打了一下，怪兽用隐形术，打了我好几下，我就破解了迷信，怪兽变回了原形，准备用它的武器除掉我，除掉了我的手，我就倒在了那里，怪兽准备打死我，突然，我就补充了能量跟怪兽较量，打了五天五夜，突然，怪兽把我揣到了地球，于是，怪兽也追来了，就在这时，我的红灯开始发亮，把我打到了一辆汽车上面，我就用奥特之锤把怪兽打了一下，怪兽死了过去。

如果人们有困难的话，我就会立刻帮助别人。

落英缤纷：

毫无疑问是写实主义升华了电影，无论是孤傲、心酸还是超凡、伟大，电影并未给出好坏判断。这是图灵的人生，不论于我们看来是传奇还是悲剧，作为他的人生都不存在缺憾，那么写实的电影也是完美。

蓝鉲：

看的很仔细，在一部不到两个小时的电影里，透过图灵的人生，电影传达给我们太多沉重的话题，而与此同时也透给我们轻松和希望。犹太种族歧视，女性歧视，对理性主义自由与暴力的反思，以及最后的同性问题。时隔几十年，这些问题依旧未能解除掉。机械思考方式的应用与普及是图灵的伟大。而引发我们对这些未消解问题的重新审视，则是电影超越光影艺术之外的人文关怀。

爬上树去张望的疯子Madman疯了：

种族歧视和“同性恋”的病态化认知，都是电影展现出对历史的再现和对现实的讽刺。看到最后图灵躺在临床上被强制“治疗”时的痛苦挣扎，感慨因自己活着的时代正被人们逐渐认同与包容而欣慰。

王瑜：

怎么说呢，首先里面几位主演演技都不错，即使剧情有点太过工整(不过人家算是传记片不同于纯粹的商业片)，图灵一个现代人都需要感谢的人，他付出了很多，他也做到了保守军事秘密，却只是因为他是同性恋就落得如此悲惨结局实在有些唏嘘。

杨卫航：

越来越发现这种人物传记类电影具有太多共同点了，看多了，惊喜也就难得了，BC演得真是尽心尽力，电影的配乐真是煽情。这是一个战争时代巨人的故事，同时也是一个男同性的故事，两者交融，既让人赞叹，又使人遗憾。

龙骑99%：

看的时候隔壁有个应该是拉拉，看哭了，我觉得这部片子，对图灵作为同性恋当年的悲惨经历有比较着重的描写，可能和编剧自身的就同性恋有较大的联系吧

lpc ：

原以为是像达芬奇密码一样的高智商悬疑解密类电影，谁知真的只是图灵的不完整人生传记，模拟游戏只是图灵提出的一个理论而非电影的主题，破译密码过程的困难和曲折都没怎么表现，最后还抨击了一把早期英国的同性恋法律，小有失望。在表现低情商天才上有谢耳朵珠玉在前，卷福压力山大。7.2分，良心评价30年

风娃娃可幸福啦！她的生活自由自在，让人羡慕哩：

风娃娃开心时，如同一位可爱的小女孩，轻轻的走在瓦蓝瓦蓝的天空中，从云朵上轻轻的掠过，从炽热的太阳边跑过，一会儿又下凡人间，欢快地走在马路上空。她与树叶悄悄低语，分享自己的喜讯，她与小草欢乐共舞，将自己的快乐传递，她与鲜花动情歌唱，唱出自己内心的喜悦。

风娃娃生气时，就像一位发疯的魔女。疯狂地奔跑在天空中，拿起一只毛笔在墨水里沾了沾，在天空中画出一道又一道黑色。将墨汁洒在了云妹妹的脸庞上，云妹妹伤心地哭着。又把太阳公公推进了云朵里，太阳公公身上的光芒顿时被墨水染地漆黑。把闪电哥哥赶出了天国，闪电哥哥害怕地发出了“哄哄”地叫声。风娃娃在天国撒野撒够了又气冲冲地跑来人间，她把花草树木连根拔起，生气地拍打着窗户，从窗户缝里面钻进去，用九牛二虎的力气，把厨房里的柴米油盐吹散一地，使劲刺痛着人类惨白的脸颊。风娃娃兴风作浪够了才肯罢休。

风娃娃激动的时候，就像一位调皮的小男孩，他兴奋地穿过太阳公公的一缕缕阳光中跃过小鸟的身体，躲进了云朵里，好像在和蓝天爸爸玩捉迷藏呢！趁着蓝天爸爸还没找到他，又跑去了人类世界玩耍。他欢快地走过繁华的街市，人们顿时感觉凉爽无比，又穿梭在森林里去了。真是风驰电挚呀！

风娃娃多幸福啊！开心时微笑，生气时锁边撒野，兴奋时奔放。你说她能不幸福么？

模仿是模仿某人的一举一动，不止形似，甚至神似；创新是不满足于现状，力求更好，甚至超越现状。

创新要打破旧的思维模式，创新要冲破传统观念的束缚，创新会触及既得利益。

有一个6岁的小女孩跟爷爷学画画。她画了一只漂亮的红兔子，一匹带翅膀会飞的马，一只比母鸡还大的鸡蛋。爷爷批评她不该把兔子画成红颜色，不该让马长出翅膀，不该把鸡蛋画得比母鸡大。小女孩不服气，结果她的画在国际比赛中获得大奖。这个6岁的小女孩画中的东西，并没有按照常理去画，而是根据自己的想像去画的。她的画给人一种与众不同的感觉。这个6岁的小女孩正是打破了旧的思维模式，冲破了传统观念的束缚，所以她的创新给她带来了大奖。

模仿只是一种机械的模仿，“全身心投入”就能取得“以假乱真”的效果。

日本有一个小男孩，他的书法写得非常的好。在他十岁的那年，他曾获得了一个书法大奖。那时，人们都称他是“神童”。几年以后，一位书法大家来看这位“神童”时，这位书法大家说了这么一句话：“这个孩子写得书法已经没有价值了。”这是为什么呢？原来是这个小男孩写的书法是极力模仿王羲之的书法，因为他全身心投入，已经取得以假乱真的效果了。模仿只是一种机械的活动，它不能使人进步，只要我们全身心地投入，就可以取得以假乱真的效果，从而失去了自己的个性。

创新是不满足于现状，力求更好，甚至是超越现状。

一次，卓别林得知某座城市举办模仿卓别林的比赛，于是他改名前往参加。结果在6名参赛者中，他这个真正的卓别林却名列倒数第一。为什么会有这奇怪的现象呢？分析一下原因：其他参赛者是极力模仿卓别林的一举一动，不止形似，甚至神似。而卓别林自己肯定是不满足于原来的自己，一定是要极力表演得更好，甚至超越自我。卓别林正是不满足于自己的现状，打破原来人们脑子中的卓别林，开始了创新，所以出现了这种奇怪的现象。

创新是和模仿的精神相对的。在我们现实生活中，我们不应一味地去模仿，而应不断地去创新，力求更好，甚至是超越！