琵琶行全文白居易500字【最新11篇】

俗话说：“苦尽甘来。”认真学习一样东西，却未曾放弃过，就明白什么叫“苦”、什么叫“甘”；倘若半途而废，你将会回到一无所有的起点。

一开始，我信心满满地抱起琵琶，弹出了我的第一个音。当我回家后，我发现这些音太简单了！但我又想起小王老师那流利的轮指，我不得不继续加紧练习。而更让我受不了的是琵琶的重量，与我身高咫尺为邻的琵琶足足有5斤重。那时正是夏天，我们都穿着短袖短裤，过了一段时间，我发现我的腿都黑了一大片，其实是被琵琶压的乌青了。又过了一段时间，琵琶在我眼里变轻了，可我的基本功还不够扎实，经常弹出破音（按小王老师的说法是五花八门）。

这天，我换了一把3000多元的琵琶，这把琵琶是一把大琵琶，有10斤重哩！星期五晚上我刚学完英语，背着这把琵琶，和肩并肩、有说有笑的小伙伴们擦肩而过。曾经，我们是多么亲密无间，现在，他们则是对我敬而远之，看着我孤独而又卑微的身影，也视而不见。就这样，我，被孤立了，我突然好想放弃。又迎来了一个暑假，我的琴艺突飞猛进。

我，还是我。当主持人在舞台上问我们：“谁学过琵琶？”伴随着全年级同学羡慕的目光，我骄傲的举起了手。此时，曾经的疲惫消失了，变成了无尽的快乐……

二年级的儿童成长课程中，我选了琵琶。我很兴奋，暗下决心：“我一定要努力练习琵琶。”

盼望着，盼望着，儿童成长课程终于开始了。我和班里的两个同学一起去琵琶教室。

琵琶老师姓郑，他说：“琵琶是一种古典乐器，很难弹奏。只要坚持不懈，就能学好。”

老师先给我们讲解了弹琵琶的指法和乐谱的相关知识，接着，他请一位高年级的大姐姐弹奏一首乐曲。然后，老师也弹奏了一首乐曲，那声音如玉珠走盘，一会儿清脆，一会儿圆润，一会儿浑厚，一会儿高亢。我沉醉在美妙的乐曲中。

课堂上，我按照老师的方法练习指法。那天晚上，回到家，我也练习指法，我喜欢上了这种乐器。

我们上了几节课，开始学弹曲子。弹曲子必须左手压在弦上才能发出动听的声音。手指压在弦上真疼啊！手上的皮都掉了，渐渐地，我没有了兴趣。

我对妈妈说：“妈妈，我不想学琵琶，学琵琶太枯燥了。”

“不要灰心，学琵琶要坚持。学会了弹琵琶，你就有一种特长了。”妈妈鼓励我。

我重新树立了信心，经常练习弹琵琶，逐渐掌握了技巧。我弹着琵琶，乐曲从指间缓缓流出。终于，我能熟练地弹奏《小蜜蜂》、《小粉刷匠》、《音乐家》等几首乐曲。

三年级的儿童成长课程中，我也选了琵琶。四年级的儿童成长课程没有琵琶，我就在家经常练习。

感谢琵琶老师，感谢妈妈，在我成长的道路上，他们给了我学习的动力，让我学会了坚持不懈。

初冬的平原县城，在一场大雪的掩映下显得格外美丽。而琵琶湾公园则是这幅美丽画卷上的一颗明珠，在冬雪的映衬下分外妖娆。

进入琵琶湾公园的北门，首先映入眼帘的是白色的大理石桥。它像一位银装素裹的美丽少女，正在悠闲地为行人弹奏着琵琶。桥下就是著名的琵琶湾，河水还没有结冰，清澈见底。尽管天气寒冷，可水里的小鱼仍在若无其事地游来游去，偶尔还调皮地吐上几个泡泡，来应和着动听的琵琶声。

走下石桥，桥头花圃里的花儿已经凋谢了，小草也都垂着小脑袋进入了梦乡。一阵风吹过，它们不由得打了一个寒噤，赶紧裹了裹冬爷爷送来的雪被子，又呼呼地睡着了。

再往东走，就是假山了。昔日绿油油的假山，现在被一层薄薄的白雪覆盖着，太阳一照，发出耀眼的光芒。勤劳的园林工人早早地就为山上的小树穿上了厚厚的稻草裙子。小树得到了温暖，在风中跳起了欢快的舞蹈，把树枝上的积雪都摇了下来。

在假山南侧的不远处，就是琵琶湾公园的南门了。这里种着几棵高大的松树。“大雪压青松，青松挺且直。”它们在寒风中昂首挺胸，既像坚守岗位的士兵，在看护着美丽的公园;又像知识渊博的学者，在赞叹着不畏寒冷辛勤工作的人们。

走出琵琶湾公园，我还沉浸在这美丽的景色中。初冬的琵琶湾公园，愿你在寒风中依然展开笑脸，迎接八方的来客。

琵琶被称为民乐之王，它有着两千多年的历史，起源于秦代。

当时有种秦琵琶，直柄，圆形音箱，上小下大。像今天的阮一样，上面有四个轴，琴杆像一根粗木棍。随着西域的文化交流，琵琶渐渐成了四根弦，四根用按压的住，形状变成了半个梨子一样，叫半梨形。上头细长，下头粗宽。琴头向后弯，如同天鹅的脖颈，称为曲项琵琶。直至建国后，琵琶才真正完成它的演变，成为四弦、四柱、四轴，六相二十五品的琵琶。

琵琶的指法很多，光是左右手及大家熟悉的手法就有两百多种，声音婉转悦耳，十分富有穿透力。小琴的声音就不是那么好听了，虽然很响，但闷闷的，好像出音口被按住了一样。

“银瓶乍破水浆进，铁骑突出刀枪鸣。”这就是舞曲，最经典的，莫过于《十面埋伏》。那马啼嘶鸣，刀枪碰撞声，都能用琵琶生动的演奏出来，直抵人心。

“间关莺语花底滑，幽咽泉流水下滩。”这是描写文曲的。文曲大都是瀛洲古调，如《飞花点翠》、《渔舟唱晚》等。都是平静动听，娓娓道来。

琵琶，诉说不完人间悲欢离合，抒发不尽心头喜怒哀乐。这块富有灵性的木头，倾注着你毕生的心血。她，将成为你最忠实的朋友。

为保证本市道路的交通安全与畅通，根据《中华人民共和国道路交通安全法》的有关规定，决定自2015年11月27日起，对本市部分道路采取以下交通管理措施：

一、长安街沿线及周边道路

1.长安街及延长线新兴桥(不含)至国贸桥(不含)之间路段、广场东侧路、广场西侧路、北池子大街、南池子大街、北河沿大街、南河沿大街、人大会堂西路、正义路、台基厂大街,每天7时至20时，禁止中型普通客车、面包车通行;

2.长安街及延长线新兴桥(不含)至国贸桥(不含)之间路段、广场东侧路、广场西侧路、北池子大街、南池子大街、北河沿大街、南河沿大街、府右街、北长街、南长街、人大会堂西路、正义路、台基厂大街,每天6时至22时，禁止外省、区、市核发号牌(含临时号牌)的载客汽车通行。

二、府右街周边道路

1.光明胡同(西红门胡同至西安门大街)禁止机动车由北向南行驶;

2.博学胡同(府右街至西黄城根南街)禁止机动车由西向东行驶;

3.太仆寺街(府右街至罗家胡同)禁止机动车由西向东行驶;

4.力学胡同(府右街至横二条)禁止机动车由西向东行驶;

5.北新华街(西绒线胡同至西长安街)7时至22时禁止机动车(公交车除外)由南向北行驶。

三、二环路主路

二环路主路(全线)，每天6时至22时，禁止外省、区、市核发号牌(含临时号牌)的载客汽车通行。

特此通告。

我喜欢出发。

凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。

怎么能不喜欢出发呢?没见过大山的巍峨，真是遗憾;见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚仍然遗憾;见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾;见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。

我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即便这样，我依然喜欢。

打破生活的平静便是另一番景致，一种属于年轻的景致。真庆幸，我还没有老。即便真老了又怎么样，不是有句话叫老当益壮吗?

于是，我还想从大山那里学习深刻，我还想从大海那里学习勇敢，我还想从大漠那里学习沉着，我还想从森林那里学习机敏。我想学着品味一种缤纷的人生。

人能走多远?这话不是要问两脚而是要问志向;人能攀多高?这事不是要问双手而是要问意志。于是，我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣;目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实;在我看来，这就是不虚此生。

是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。

四年级的时候我报了琵琶班，学琵琶。

我学琵琶是因为有人说琵琶好，所以我才报了琵琶班。琵琶是古代的一种乐器，上窄下宽。弹的时候手指上还要带着“假”指甲。

在两年的学崖里令我最难忘的就是一次春晚是练习的曲子。当时是五年级，我们在春晚上表演的曲子是《凤阳花鼓》。因为是c调的曲子，所以我不知所措，因为我刚来了一年就学了一个d调的音乐，所以c调的曲子对我来说简直是难如登天。后来老师但心我们有的人不会，就从头到尾教了一遍，我认认真真的听着唯恐有没听见的地方。老师弹完了，同学们都点了点头回到座位上开始练习，而我紧皱眉头似懂非懂的点了点头。后来练习的时候，同学们都整齐如一的谈着可是我的声音一进来像一只苍蝇坏了一锅粥。我紧张着泪水情不自禁的落了下来，滴在我的裤子上。我擦了擦眼泪，可是终究被老师发现了。

下课了，老师把我留了下来，对我说，如果没有搞懂的话，可以问老师，不要不说话，老师在这就是帮助同学的，所以有什么不会的都可以问老师，知道了吗？我点了点头就回教室了。

第二天，我早早的来到教室求助老师。

这就是我与琵琶的故事了。

“狗咬人不是新闻”所以见怪不怪自然无趣，“人咬狗才是新闻”，能吸引人的兴趣，新闻中的这条规则在话题作文的拟题中，同样适用，把一个不可思议的观点，拿来用合理的方法论证一翻，自然就有一种与众不同、特立独行、超凡脱俗的味道了。

1、“失败”话题：《遗憾，其实也是一种美丽》

2、“梦想”话题：《做白日梦的感觉真好》

3、“人生”话题：《进一步海阔天空》

4、“真诚”话题：《善待谎言》

5、“创新”话题：《这个世界因为懒人而精彩》

6、“奋斗”话题：《生活中要常怀第二心》

7、“欣赏”话题：《不妨泼飘冷水》

8、“历史”话题：《听听汪精卫的心声》

9、“文化”话题：《吃不到葡萄言其酸的隐士们》

标题1，遗憾如何是一种美丽?

标题2，是不是思想太紧张，现实太沉重，异想天开 的幻觉反而成了生的珍品?

标题3，有些困境需要拿出勇气摆脱、战胜，而不是消极的躲避。

标题4，谎言难道也是一种美德?

标题5，懒惰不是最大的恶德吗?

标题6，不是提倡做人做事要专心吗?

标题7，既是泼冷水，何谈欣赏?

标题8，汉奸难道也有理了?

标题9，说陶渊明们的坏话，是不是脑子坏了?

这些故意与“真理”作对的标题，看似离经背道，实则暗藏机理，可以振聋发聩，极具深邃的思想魅力。

解决领导干部能上能下，确切的来说是能上不能下问题，是长期以来我国干部人事制度改革的一个难题，“终身制”成了干部任用中一条看不见的“潜规则”。这一现象所带来的种种弊端已越来越凸显出来。只有建立一个领导干部“能下”机制，才能把整个干部队伍激活;领导干部只有“能下”了，才能腾出更多位置，把更优秀干部选拔到工作岗位，才能实现真正的能上;只有建立一个领导干部“能下”机制，在位的领导干部才能有危机感，才能更加珍惜来之不易的岗位，才能切实做好人民的公仆;领导干部只有“能下”了，才能形成领导干部岗位竞争局面。因此，尽快建立一套干部“能下”机制是非常重要的。

一是把竞争机制引入干部“上”的环节，对于在任职期内出现的领导职位空缺，在一定范围内进行公开竞争上岗，保证大批德才皆备的优秀人才走上各级领导岗位。

二是建立干部聘任制，根据工作岗位的需要设置相应的管理职务，对拟聘人员进行德、能、勤、绩全面考核，确定是否聘用及聘期。 聘任期满决定是否续聘，落聘后职务自然减除。这一举措就打破了传统的干部终身制，增加了在职领导干部的压力。

三是建立领导干部辞职辞退制度，对于非本人直接原因或主观原因造成的工作失误，应追究领导干部个人的责任，明确规定党政领导干部引咎辞职的条件及各项规定。

冬季里的那一天，天空中飘着微微雪雨，我正读着一册精美的《乐器集》，读到尾声“世上无难事，只要肯登攀。只需坚持，会有成果。”我决心已定，一定要参加今年校艺术节——独奏，加油！只拿第一，不拿第二！

那决心使我提前开始练习起来，窗外随着寒风呼呼地下起了小雨。从点点滴滴穿越来回，忽强忽弱，使我的心紧张了。

一认真起来，才发现这只首美妙而又复杂曲子，妈妈问我：是什么让你有了这颗勇敢而又坚决的心？我的回答十分有力，我说：“事上无难事，只要肯登攀。正如梅花：宝剑锋丛磨砺出。梅花香自苦寒来。”妈妈愣住了，突然佩服起我的决心，也鼓励着勇往直前。

在练习的第二天，我就发烧了，妈妈说今日先不练习，明日再练。我想书的那句话：“世上无难事，只要肯登攀。”我便立刻下了床，拿起书桌上的琵琶开始练习起来。我练了一遍又一遍，可总是弹不好，老是弹错音，妈妈鼓励我说：“别放弃，总会成功的。”在妈妈的鼓励下，我再一次用心练习了一次，总算只错了一个音，过了一周，在我努力之下，终于，学会了这首既美妙又复杂的曲子，大家都为我加油。

在比赛的当天，我终于取得了一个好成绩——第一名，这让我与家人们极度高兴。

忽然，我领悟到了一个道理：吃得苦中苦，方为人上人，只要有自己坚持不懈的努力，总能成功。

当然，也不能没有信心，要相信自己！总能成功。

悠悠然飘入耳际的是什么呢？我好奇地问了问妈妈。

时而婉转流畅似鸟鸣，时而深沉呜咽在低吟，一会儿不小心银瓶被撞破，一会儿又现千军万马纵横跃……

“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”妈妈吟诵了两句诗后告诉我，“白居易的《琵琶行》。”

初次听这首琵琶曲时，我还不懂其中的意思，只是觉得乐律美极了，萦绕心头，久久挥之不去。

再次与她相遇便是幼儿园快要毕业之际，我们依依不舍朝夕相处了三年的幼儿园生活。老师带领我们排练舞蹈，来纪念我们即将告别的共同回忆。

当旋律响起时，我笑了，因为我们又见面了。

天气很热，动作也很多，可我和我的小伙伴谁也不喊不闹，认真做好每一个动作。僵硬变得柔和，顺畅取代生疏，反反复复中，我们从白天练到了黑夜，从园里跳到了家里。

终于到了汇报表演的时刻，大家早早换上演出服，个个叽叽喳喳，跃跃欲试，期待踏进那个美丽的中央舞台。在阵阵掌声中我们结束了表演，大家排成一列向观众致谢，也为自己的幼儿园生活画上一个圆满的句号。

现在的我们已经是三年级小学生了，幼儿园的玩伴也分别到了不同的学校就读。每当耳畔响起《琵琶行》时，我仍不由的忆起我们曾经在一起的点点滴滴。此时的我们都在为自己的未来而努力，希望下次相遇时，我们可以笑着说：“同是天涯寻梦人，相逢何必在一起。”