关于奉献的名言警句简短(精选20篇)

1、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

2、一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和什么意义上从自我解放出来。——爱因斯坦

3、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

4、人需要有一颗牺牲自己私利的心。——屠格涅夫

5、磨刀石牺牲自己，把锋利赠给宝剑。

6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

7、只有努力去减少别人的苦难，你才会快活。——芒奇

8、奉献乃是生活的真实意义。假如我们在今日检视我们从祖先手里接下来的遗物，我们将会看到什么？他们留下来的东西，都有是他们对人类生活的贡献。——阿德勒

9、你要记得，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基

10、我被一条牢不可断的索链拴住在自己的国土上，我宁愿要我们的贫穷的、暗淡的世界，我们没有烟囱的林舍、赤裸的空地，却不要和蔼地对我凝望着的晴朗的天空。——果戈里

11、竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。——列夫·托尔斯泰

12、要找出来我值多少，那是别人的事情，主要的是能够献出自己。——屠格涅夫

13、只要你曾经尽可能地贡献出来，就已经值得感激了。——屠格涅夫

14、一日为师，终身为父。

15、我知道一件事，你们当中惟一真正快乐的，是那些没法去服务人群，自己发现如何服务的人。——史威焚

16、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》

17、人当活在真理和自我奉献里。——庞陀彼丹

18、当你服务他人的时候，人生不再是毫无意义的。——葛登纳

19、祖国陆沉人有责，天涯漂泊我无家。——秋谨

20、经验显示，成功多因于赤忱，而少出于能力。胜利者就是把自己身体和灵魂都献给工作的人。——查尔斯·巴克斯顿

21、我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。——爱因斯坦

22、埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。——泰戈尔

23、仅仅一个人独善其身，那实在是一种浪费。上天生上我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界；因为我们的德行尚不能推及他人，那就等于没有一样。——莎士比亚

24、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。——孟德斯鸠

25、教诲如春风，师恩似海深。

26、不管好不好，这是我的祖国。——狄卡杜尔

27、真正高宏之人，必能造福于人类。——亚里斯多德

28、为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。——毛泽东

29、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅

30、春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。——李商隐《无题》

31、我更需要的是给与，不是收受。因为爱是一个流浪者他能使他的花朵在道旁的泥土里蓬勃焕发，却不容易叫它们在会客室的水晶瓶里尽情开放。——泰戈尔

32、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

33、在人生的黄昏时，一代不幸的人在摸索徘徊：一些人在斗争中死去；一些人堕入深渊；种种机缘，希望和仇恨冲击着那些被偏见束缚着的人；在那黑暗泥泞的道路上同样也走着那些给人点亮灯光的人，每一个头上举着火种的人尽管没有人承认他的价值，但他总是默默地生活着、劳动着，然后像影子一样消失。——普鲁斯

34、给予比接受更为有福。——《新约全书》

35、点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。——杰弗逊

36、像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。

37、世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯

38、土地是以它的肥沃和收获而被估价的；才能也是土地，不过它生产的不是粮食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或盐池，那上面连小草也长不出来的。——别林斯基

39、十年树木，百年树人。

40、要像灯塔一样，为一切夜里不能航行的人，用火光把道路照明。——马雅可夫斯基

41、我们不能只要有所得，也要有所贡献。耀得暗室象白昼一般呢，但至少有些用处，可以使暗室中的人认识到一点周围的真正情形。——恽代英

42、一位好老师，胜过万卷书。

43、快乐是一种香水，无法倒在别人身上，而自己却不沾上一些。——爱默生

44、像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的力量。——法拉第

45、夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。——泰戈尔

46、教师的春风，日日沐我心。

47、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金

48、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

49、我没有别的东西奉献，唯有辛劳、泪水和血汗。——丘吉尔

50、鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮

51、奉献乃生活的真正意义。——阿德勒

52、人们赞美流星，是因为它燃烧着走完自己的全部路程。——凌光

53、给予是能使人产生优越感的。——雨果

54、祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。——肖邦

55、自己脑子里只装满着自己，这种人正是那种最空虚的人。——莱蒙托夫

56、人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。——肖伯纳

57、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

58、丈夫贵兼济，岂独善一身。——白居易

59、壮心欲填海，苦胆为忧天。——文天祥

60、我可以一再坚持我们的贡献，那是因为，只有这种看法，才能在世界上有权力赢得人类的同情。——罗丹

61、当你在大树下安祥地乘凉时，可曾想到大树在坚强地承受酷热？——顾吹文

62、人心公则如烛，四方上下，无所不照。——薛文清

63、绿叶丝毫不嫉妒花朵，而且为花朵的美丽勤垦地工作着。

64、片言之赐，皆我师也。

65、给予的最需要的方面不在物质财富范围内，它存在于人性特有的领域。——弗罗姆

66、我惟一的希望是能够多做贡献。——白求恩

67、自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者。——茅盾

68、你们在开始一天生活的时候应该提醒自己去爱他人，应该努力去发现世间美好的事物，那么，从外界的反映中，你将发现一个可爱的自我。假如在你即将离开人世的时候，身边没有一个人紧紧握住你的手，这说明你在一生中未曾伸出友爱之手去帮助他人。——巴斯凯利亚

69、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

70、一个人不论赋有什么样的棋，他如果不知道自己有这种棋，并且不形成适合于自己棋的计划，那种棋对他便完全无用。——休谟

71、为伟大的事业献身的人，永远不会被人们遗忘。

72、当我在说“愿上帝保佑女人”这句话时，尽管我们之中没有人能完全了解一位贤妻的崇高情怀，或是一位良母执着奉献，但他心中会说“阿门”！——马克吐温

73、生的人远比死的人更须要慈善。——阿诺德

74、贪婪的心像沙漠中的不毛之地，吸收一切雨水，却不滋生草木以方便他人。——欧洲谚语

75、牡丹花好空入目，枣花虽小结实成。——《增广》

76、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

77、行善是一种无意识的播种。

78、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅

79、贤者不悲其身之死，而忧其国之衰。——苏洵

80、人能尽其才则百事兴。——孙中山

81、科学绝不是一种自私自利的享受。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。——马克思

82、有的人觉得能够舍身，能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情，是一种快乐。——罗曼·罗兰

83、只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。

84、纤弱的东西捆到一起就刚强。

85、我们的报酬取决于我们所做出的贡献。——韦特莱

86、一个人无论禀有着什么奇才异能，倘然不把那种才能传达到别人的身上，他就等于一无所有。——莎士比亚

87、假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。——林耐

88、一个人总得慷慨一点，才配受人感谢。——托马斯·哈代

89、你自己和你所有的一切，倘不拿出来贡献于人世，仅仅一个人独善其身，那实在是一种浪费。——莎士比亚

90、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

91、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

92、我不配做一盏灯，那么就让我做一块木柴吧！——巴金

93、以吾人数十年必死之生命，立国家亿万年不死之根基，其价值之重可知。——孙中山

94、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海

95、要重返生活就须有所奉献。——高尔基

96、但令身未死，随力报乾坤。——文天祥

97、如果人仅仅为自己劳动，也许他能够成为着名的学者，伟大的智者，卓越的诗人，但是他永远也不能成为真正完善和真正伟大的人。——马克思

98、以身许国，何时不可为？——岳飞

99、我以我血荐轩辕。——鲁迅

100、个人必须带着其余的人一起走向完美，不断地尽其所能来扩大和增加朝这方面迈进的人流的流量。——安诺德

101、但得众生皆得饱，不辞羸病卧残职。——李纲

102、在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。——鲁迅

103、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。——苏霍姆林斯基

104、如果有一天，我能够对我的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈里

105、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基

106、燃烧自己！这样，即使你化为灰烬，人们也会从火光中找到你。

[默默奉献的名言警句

1、爱是美德的种子。—— 但丁

2、爱能够创造一切。—— 佚 名

3、地球无爱则犹如坟墓。 ——勃朗宁

4、爱是理解的别名。—— 泰戈尔

5、爱可以战胜一切。——希尔泰

6、爱就是充实了的生命， 正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔

7、我是幸福的，因为我爱，因为我有爱。——白朗宁

8、感谢是爱心的第一步。—— 西谚

9、人间如果没有爱，太阳也会灭。—— 雨果

10、人生如花，而爱便是花的蜜。—— 莎士比亚

11、那种用美好的感情和思想使我们升华并赋予我们力量的爱情，才能算是一种高尚的热情；而使我们自私自利，胆小怯弱，使我们流于盲目本能的下流行为的爱情，应该算是一种邪恶的热情。 ——乔治·桑

12、爱是绝对没有模式和规律的，爱也是不可能说清楚的。说得清楚的即不是爱，而只是一种利益的结合。我从来不相信门当户对的婚姻会幸福，更不相信年龄匹配，学识相似，男才女貌的姻缘会幸福。爱应该象一泓清馨的甘水。—— 卢森

13、没有一种服装比爱更合身；没有一种装饰比爱更迷人。有人说无美就无爱，实际正相反：无爱才无美。——佚名

14、爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在，就以它为养料。——左拉

15、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。 ——罗素

16、爱是戴着眼镜看东西，会把黄铜看成金子，贫穷看成富有，眼睛里的斑点看成珍珠。——萨尔丹

17、爱， 可以创造奇迹、 乔迈 被摧毁的爱， 一旦重新修建好， 就比原来更宏伟， 更美， 更顽强。——莎士比亚

18、爱情使人心的憧憬升华到至善之境。—— 但丁

19、爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。—— 梵高

20、真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。—— 卢梭

21、没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。—— 高尔基

22、如果一个人没有能力帮助他所爱的人，最好不要随便谈什么爱与不爱。当然，帮助不等于爱情，但爱情不能不包括帮助。—— 鲁迅

23、爱别人， 也被别人爱， 这就是一切， 这就是宇宙的法则、 为了爱， 我们才存在、 有爱慰籍的人， 无惧于任何事物， 任何人。—— 彭沙尔

24、如果你爱一个人，先要使自己现在或将来百分之百的值得他爱，至于他爱不爱你，那是他的事，你可以如此希望，但不必勉强去追求。—— 罗兰

25、心灵不在它生活的地方，但在它所爱的地方。——英国谚语

26、爱是生命的火焰， 没有它， 一切变成黑夜。—— 罗曼·罗兰

27、为着品德而去眷恋一个情人， 总是一件很美的事。—— 柏拉图

28、爱情是发生在两个人之间的一种共同的经验。——卡森·麦卡勒斯

29、爱如果为利己而爱， 这个爱就不是真爱， 而是一种欲。—— 爱德门

30、爱情原如树叶一样，在人忽视里绿了，在忍耐里露出蓓蕾。——何其芳

31、爱情是叹息吹起的一阵烟； 恋人的眼中有它净化了的火星；恋人的眼泪是它激起的波涛、 它又是最智慧的疯狂， 哽喉的苦味， 沁舌的蜜糖。—— 莎士比亚

32、父子兄弟间相爱，本出于天性，而要讲究利害，就失去了家庭的温暖。夫妇结合，本出于情爱，而要以经济为条件，就失去了相爱的本意。—— 苏格拉底

33、爱是生命的火焰， 没有它， 一切变成黑夜。——罗兰

34、将爱情当作理想的人，不会有真正的理想。——佚名

35、爱叫懦夫变得大胆，却叫勇士变成懦夫。—— 莎士比亚

36、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。—— 泰戈尔

37、爱情是一位伟大的导师， 教我们重新做人。—— 莫里哀

38、金钱搅在爱情一块儿， 不是太丑恶了吗？—— 巴尔扎克

39、爱整个人类可能是一件易事；认真地去爱上一个人却很难。—— 谚 语

40、人只有在恋爱里才能显示个性的闪耀， 才能发挥独创性。—— 屠格涅夫

41、友谊要像爱情一样才温暖人心，爱情要像友谊一样才牢不可破。—— 穆尔

42、只有驱遣人以高尚的方式相爱的那种爱神才是美， 才值得颂扬。—— 柏拉图

43、爱是苛求的，因为苛求而短暂。友谊是宽容的，因为宽容而长久。—— 周国平

44、爱是纯洁的， 爱的内容里， 不能有一点渣滓； 爱是至善至诚的，爱的范围里， 不能有丝毫私欲。—— 莎公爵夫人

45、爱情之中高尚的成分不亚于温柔的成分，使人向上的力量不亚于使人萎靡的力量，有时还能激发别的美德。 ——伏尔泰

46、慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。—— 莎士比亚

47、你们之间存在着这种问题，那你要先问问自己，是否真正在爱才好。——罗兰

48、几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。—— 巴金

49、爱情的欢乐虽然是甜美无比，但只有在光荣与美德存在的地方才能生存。——古尔内尔

50、了解爱情的人往往会因为爱情的升华而坚强了他们向上的意志和进取的精神。——培根

51、爱情是两个亲密的灵魂在生活及忠实，善良， 美丽事物方面的和谐与默契。—— 别林斯基

52、爱情就等于……生活， 而生活……是一种责任， 义务， 因此爱情是一种责任。—— 冈察洛夫

53、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。—— 爱因斯坦

54、有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。—— 傅雷

55、爱是火热的友情，沉静的了解，相互信任，共同享受和彼此原谅。爱是不受时间、空间、条件、环境影响的忠实。爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。—— 安恩·拉德斯

56、你可以疑心星星是火把；你可以疑心太阳会移转；你可以疑心真理是慌话；可是我的爱永没有改变。——佚名

1．青年时种下什么，老年时就收获什么。──易卜生

2．人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。──托尔斯泰

3．人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达·芬奇

4．人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。──雷锋

5．人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。──罗曼·罗兰

6．人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基

7．人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。──雨果

8．人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。──列夫·托尔斯泰

9．人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。──萧楚女

10．人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。──高尔基

11．任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。──爱迪生

12．如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。──爱迪生

13．如果是玫瑰，它总会开花的。──歌德

14．如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。──牛顿

15．善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。──华罗庚

16．少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。──刘向

17．生活便是寻求新的知识。──门捷列夫

18．生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。──卢梭

19．生活的理想，就是为了理想的生活。──张闻天

20．生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。──高尔基

21．生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。──左拉

22．生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。──罗曼·罗兰

23．生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。──巴金

24．生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。──裴多菲

25．时间，就象海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。──鲁迅

26．时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。──卓别林

27．时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。──赫胥黎

28．世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。──高尔基

29．世有伯乐，然后有千里马。──韩愈

30．书读得很多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。──伏尔泰

31．书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。──高尔基

32．书是人类进步的阶梯。──高尔基

33．谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。──雨果

34．谁要是不再有好奇心也不再有惊讶的感觉，谁就无异于行尸走肉，其眼睛是迷糊不清的。──爱因斯坦

35．谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，就永远是一个奴隶。──歌德

36．我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。──达尔文

37．我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类服务。我们在世的短暂的一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。──爱迪生

38．我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。──爱迪生

39．我认为再没有比那些只顾自己鼻子尖底下一点事情的人更可悲的了。──卢瑟福

40．我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。──达尔文

41．我喜欢离开人们通行的小路，而走荆棘丛生的崎岖山路。──伦琴

42．我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。──贝多芬

43．我一贯力求思想不受束缚。──达尔文

44．信仰，是人们所必须的。什么也不信的人不会有幸福。──雨果

45．幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。──鲁迅

46．幸运并非没有许多的恐惧与烦恼；厄运也并非没有许多的安慰与希望。──培根

47．许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎的行为。──肖伯纳

48．学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子

49．要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。──爱因斯坦

50．要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。──巴甫洛夫

51．要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。──卡莱尔

52．一个不注意小事情的人，永远不会成就大事业。──卡耐基

53．一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克

54．一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。──爱因斯坦

55．一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。──雨果

56．一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用。──爱因斯坦

57．一个人就好象是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数的值愈小。──托尔斯泰

58． 一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用、舒服。──爱迪生

59．一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基

60．一切假知识比无知更危险。──肖伯纳

61．一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。──别林斯基

62．应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。──茨巴尔

63．勇于探索真理是人的天职。──哥白尼

64．有很多人是用青春的幸福作成功代价的。──莫扎特

65．越学习，越发现自己的无知。──笛卡尔

66．在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。──巴斯德

67．在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。──爱因斯坦

68．在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。──拉吉舍夫

69．正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。──托尔斯泰

70．知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。──李大钊

71．只有不畏攀登的采药者，才能登上高峰采得仙草；只有不怕巨浪的弄潮儿，才能深入水底觅得骊珠。──华罗庚

72．只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。──高尔基

73．重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。──托尔斯泰

74．追求真理比占有真理更加难能可贵。──爱因斯坦

75．最有成就的科学家都具有狂热者的热情。──贝弗里奇

76．昨天不能唤回来，明天还不确实，而能确有把握的就是今天。今日一天，当明日两天。──耶曼逊

77．只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。──斯宾塞

78．在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。──马克思

79．人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。──马克思

80．生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思

81．人的价值蕴藏在人的才能之中。──马克思

82．万事开头难，每门科学都是如此。──马克思

83．一切节省，归根到底都归结为时间的节省。──马克思

84．利用时间是一个极其高级的规律。──恩格斯

85．社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。──恩格斯

86．浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁

87．把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。──高尔基

88．不经巨大的困难，不会有伟大的事业。──伏尔泰

89．不要在已成的事业中逗留着！──巴斯德

90．不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。──托尔斯泰

91．成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。──贝弗里奇

92．当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。──巴斯德

93．冬天已经到来，春天还会远吗？──雪莱

94．读书而不思考，等于吃饭而不消化。──波尔克

95．读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔

96．对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。──爱因斯坦

97．对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。──契诃夫

98．发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。──巴尔扎克

99．凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。──爱因斯坦 100．好动与不满足是进步的第一必需品。──爱迪生

101．好奇心造就科学家和诗人。──法朗士

102．合理安排时间，就等于节约时间。──培根

103．即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。──罗曼·罗兰

104．坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。──马尔顿

105．金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。──诺贝尔

106．今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。──歌德

107．今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。──裴斯泰洛齐

108．具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。──泰勒

109．科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。──杜威

110．科学没有国界，但科学家有祖国。──巴斯德

111．科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们来说也还是不够的。──巴甫洛夫

112．科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。──巴甫洛夫

113．浪费时间是一桩大罪过。──卢梭

114．立志、工作、成功，是人类活动的三大要素──巴斯德

115．立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。──巴斯德

116．灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。──车尔尼雪夫斯基

117．没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。──高尔基

118．没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。──牛顿

119．没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克

120．没有一种不幸可与失掉时间相比了。──屠格涅夫

121．没有智慧的头脑，就象没有蜡烛的灯笼。──托尔斯泰

122．耐心是一切聪明才智的基础。──柏拉图

123．你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。──富兰克林 124．你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。──歌德

125．逆境是达到真理的一条通路。──拜伦

126．平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。──列别捷夫 127．奇迹多在厄运中出现。──培根

128．忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德

129．为真理而斗争是人生最大的乐趣。──布鲁诺

130．伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。──爱迪生

131．我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。──爱因斯坦

132．我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。──爱因斯坦

133．无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。──达·芬奇

134．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。──范仲淹

135．先相信你自己，然后别人才会相信你。──屠格涅夫

136．想一下子全知道，就意味着什么也不知道。──巴甫洛夫

137．辛苦是获得一切的定律。──牛顿

138．天才就是这样，终身努力，便成天才。──门捷列夫

139．天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。──罗曼.罗兰

140．天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不

过是对事业，对工作的热爱而已。──高尔基

141．天生我材必有用。──李白

142．天下兴亡，匹夫有责。──顾炎武

143．通向荣誉的路上，并不铺满鲜花。──但丁

144．最好不要在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入工作。──谢觉哉

145．俗话说：你笑，全世界都跟着你笑；你哭，全世界只有你一个人哭。

146．一个人犯错误并不难，难的是一辈子只犯一个错误，从不改正。

147．知道自己能够做什么，说明你在不断成长；知道自己不能做什么，说明你在不断成熟。 148．做生活的强者，并不是要压倒一切，而是要学会不被一切压倒。

149．人们的悲哀在于，应该珍惜的时候不懂珍惜，而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机会。 150．不要将别人认为重要的东西当作自己的目标，只有自己知道什么最适合你。

151．不要让你的生活过的太匆忙，以至于忘了自己到过哪里，走向何方。人生不是赛跑而是旅行，每一步都有值得驻足欣赏的风景。

152．水是柔弱的，当它结成冰块，也会像刀一样锋利。

153．人生的追求是创造真正的自己，而不是跟随过去的标准，争取别人的认同。当我们发现了自己，别人的认同就不再重要。

154．什么样的思想，什么样的人生。什么样的选择，什么样的结果。心若改变，态度就会改变；态度改变，习惯就会改变；习惯改变，人生就会改变。

155．有时候解释是不必要的——敌人不相信你的解释，朋友无须你的解释。——李敖 156．无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也。恻隐之心，人之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，尤其有四体也。——《孟子?公孙丑上》

157．如果狼持反对意见，即使羊集体通过赞成吃素的决议也没用。

158．蜜蜂整日忙碌，受到赞扬；蚊子不停奔波，人见人打——多忙不重要，为什么忙才重要。

159．忠厚老实的人恶毒，像饭里的砂砾或者鱼片中未净的刺，会给人一种不期而待的伤痛。——《围城》

160．不敢生气的是懦夫，不去生气的才是智者。

161．当你低头于每一天的工作的时候，你恰恰正在书写历史，关键在于有没有决心使每天都在改变历史，而不是重复。

162．看见人家墙要倒，如果不能扶，那么不推也是一种善良；看见别人喝粥，你在吃肉，如果不想让，那么不吧嗒嘴也是一种善良；看见人家伤心落泪，如果不想安慰，那么不幸灾乐祸，也是一种善良；作为教师，如果不能桃李满天下，那么不误人子弟，也是一种善良——善良其实很简单。

163．只有文化和历史活着，一个国家才活着——阿富汗国家博物馆横幅

164．关于人生的含义，在中国的词典上大多这样解释：“人生是指人的生存以及全部的生活经历。”美国的教科书则这样表述：“人生就是为了梦想和兴趣而展开的表演。”

165．像野猪一样勇往直前，像狮子一样统帅一切，像黄牛一样勤勤恳恳，像小猫一样不受他人左右，像猴子一样激动灵活，有时还要像梅花鹿一样小心翼翼——一所大学给毕业生的留言

166．生活中没有完美的书，更没有完美的人，但总有些东西值得去读，在书中读人，体验的是他的思想，追求的是他的品质；在生活中读人，感动的是他的行为，感受的是他的价值。读好别人是为了最终读懂自己，做“好”人。

1.言之无文，行而不远。——《左传》

2.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》

3.天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》

4.皮之不存，毛将焉附。——《左传》

5.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原·离骚长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——《屈原·离骚》

6.人而无仪，不死何为。——《诗经·鄘风》

7.捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》

8.天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游

9.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语·雍也》

10.志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》

11.不去庆父，鲁难未已。——《左传》

12.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子·梁惠王下》

13.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》

14.人非圣贤，孰能无过。——《训俗遗规》

15.往者不可谏，来着犹可追。——《论语·微子》

16.多行不义必自毙。——《左传》

17.敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》

18.避其锐气，击其惰归。——《孙子兵法·军争》

19.十年树木，百年树人。——《管子·权修》

20.居安思危，思则有备，有备无患。——《左传》

21.天时不如地利，地利不如人和。——《孟子·公孙丑》

22.人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《论语》

23.信言不美，美言不信。——老子

24.满招损，谦受益。——《尚书·大禹谟》

25.高岸为谷，深谷为陵。——《诗经·小雅》

26.天作孽，犹可违，自作孽，不可活。——《尚书》

27.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。——《屈原·离骚》

28.若要功夫深，铁杵磨成针。——曹学《蜀中广记·上川南道彭山县》

29.少壮不努力，老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》

30.穷则独善其身，达则兼济天下。——《孟子·尽心上》

31.仁者见仁，智者见智。——《易经·系辞上》

32.青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子·劝学》

33.千羊之皮，不如一狐之腋。——《史记》

34.余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。——《屈原·涉江》

35.高山仰止，景行行止。——《诗经·小雅·车辖》

36.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》

37.不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮

38.尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈原《卜居》

39.言必信，行必果。——《论语·子路》

40.有志者事竟成。——《后汉书·耿列传》

41.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——论语·子路三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。——《论语·述而》

42.非学无以广才，非志无以成学。——《三国·诸葛亮·诫子书》

43.绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》

44.君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子

45.老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

46.尺有所短，寸有所长。——《史记》

47.他山之石，可以攻玉。——《诗经·小雅·鹤鸣》

48.苟余心之端直兮，虽僻远其何伤？——《屈原·涉江》

49.人有不为也，而后可以有为。——《孟子·离娄下》

50.路漫漫其修远今，吾将上下而求索。——屈原

只有人越来越堕落，文学也就一落千丈。

——歌 德

只有伟大的人格，才有伟大的风格。

——歌 德

风格就是人品。

——巴尔扎克

真理和美德是艺术的两个密友，你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有德行的人。

——狄德罗

优秀的作品无论你怎样去探测它，都是探不到底的。

——歌 德

爱心得匠意，则杰作在望。

——johorukjh

一首伟大的诗篇象一座喷泉一样，总是喷出智慧和欢愉的水花。

——雪 莱

异端是生活的诗歌，因此有异端思想是无伤于一个诗人的。

——歌 德

在一生中连一次诗人也未做过的人是悲哀的。

——拉马丁

戏剧出于虚构：歪曲事实以表明真理。

——edwevrd albee

把活着的每一天看作生命的最后一天。

春光不自留，莫怪东风恶。

合理安排时间，就等于节约时间。

今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。

浪费时间是一桩大罪过。晚安短信.

利用时间是一个极其高级的规律。

你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水。

抛弃时间的人，时间也抛弃他。

迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。

时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。

时间是伟大的导师。

时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。

时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。

忘掉今天的人将被明天忘掉。

一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 .

1 光并非太阳的专利，你也可以发光。

2 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人

3 把活着的每一天看作生命的最后一天。

4 要冒一险！整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。

5 知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。

6 人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

7 与其临渊羡鱼，不如退而结网.

8 人怕不动，脑怕不用。——谚语

9 在当今社会上，卓越、非常好只是一般般，我的标准是不可思议、超越非凡。

10 如果你要想成功、要想追求所企望的美梦，就千万不可有这样的信念，因为那会扼杀你的潜能，毁掉你的希望。

11 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

12 用最少的悔恨面对过去。

13 要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。

14 人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。

15 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道

16 要铭记在心；每天都是一年中最美好的日子

17 乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

18 第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的

19 漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。

20 好好扮演自己的角色，做自己该做的事。

21 明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。

22 一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

23 生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

24 生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。

25 发光并非太阳的专利，你也可以发光。

26 愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。

27 把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。

28 要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。

29 因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。

30 每天告诉自己一次，“我真的很不错”。

31 人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。

32 年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。

33 青春一经典当即永不再赎。

34 你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会

35 挑战无处不在，自己才是真正的敌人

36 成功与失败只有一纸之隔。

世间最庄严的问题是：我能做什么好事? —— 佚名

我惟一的希望是能够多做贡献。 —— 白求恩

我们这一代就是施肥的一代，用自己的血灌溉快将实现的乐园，让后代享受人类应有的一切幸福，这就是我们一代的任务。 —— 李卡

壮心欲填海，苦胆为忧天。 —— 文天祥

人当活在真理和自我奉献里。 —— 庞陀彼丹

一个人若能为别人的生命与人道的法则着想。纵使他正在为自己的生命挣扎，并处于极大的压力之下，也不会全无回报的。 —— 邱吉尔

谢谢火焰给你光明，但是不要忘记那执灯的人，他是坚忍的站在黑暗当中呢。--泰戈尔不闻大论，则志不宏;不听至言，则心不固。--佚 名

愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。--达·芬奇

尽管有许多人著书法法，其目的，据说，完全是为了有益人群，然而在所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业，却被人忽视了。--卢梭

我们生来是软弱的，所以我们需要力量;我们生来是一无所有的，所以需要帮助;我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。--卢梭

在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。由此可以得出结论：真正的教育不在于口训而在于实行。--卢梭

人们只想到怎样保护他们的孩子，这是不够的。应该教他成人后怎样保护他自己，教他经受得住命运的打击，教他不要把豪华和贫困看在眼里，教他在必要的时候，在冰岛的冰天雪里或者马耳他岛的灼热的岩石上也能够生活。--卢梭

既然真正的保姆是母亲，则真正的教师便是父亲。愿他们在尽责任的先后和采取怎样的作法方面配合一致;愿孩子从母亲的手里转到父亲的手里。由明理有识而心眼偏窄的父亲培养，也许比世界上最能干的教师培养还好些，因为，用热心去弥补才能，是胜过用才能去弥补热心的。--卢梭

一个做父亲的，当他生养了孩子的时候，还只不过是完成了他的任务的三分之一。他对人类有生育人的义务;他对社会有培养合群的人的义务;他对国家有造就公民的义务。凡是能够尝付这三重债务而不偿付的人，就是有罪的，要是他只偿付一半的话，也许他的罪还要大一些。--卢梭

当我们看到野蛮的教育为了不可靠的将来而牺牲现在，使孩子受各种各样的束缚，它为了替他在遥远的地方准备我认为他永远也享受不到的所谓的幸福，就先把他弄得那么可怜时，我们心里是怎样想法的呢。--卢梭

你知不知道用什么方法准可以使你的孩子受到折磨?这个方法就是：一贯让他要什么东西就得到什么东西。因为有种种满足他的欲望的便利条件，所以他的欲望将无止境地增加，结果，使你迟早终有一天不能不因为力量不足而表示拒绝;但是，由于他平素没有受到过你的拒绝，突然碰了这个钉子，将比得不到他所希望的东西还感到痛苦。--卢梭

说来也真是奇怪，自从人们承担了培养孩子的事情以来，除了拿竞争、嫉妒、猜疑、虚荣、贪婪和怯弱，拿各种各样在身体还没有长定以前就能把人的心灵完全败坏的最危险和易于刺激的欲念去教育以外，就想不出其他的手段。--卢梭

你要记住，在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。--卢梭

有了愚笨的孩子就会有平庸的大人，我想，这条法则是最普遍和准确不过的了。最困难的是要在一个孩子的童年时期看出他是真正的笨还是表面上显得笨，这种表面上的笨实际上往往是坚强性格的表征。--卢梭

轻率地对孩子们下断语的人，是往往会判断错误的!这种人反而比孩子们还更加幼稚。--卢梭

采取规规矩矩的教育方法，老师发号施令，以为这样就管住了孩子;然而实际上是孩子在管老师。--卢梭

要记住，要时时记住，一个人的无知并没有什么坏处，而唯有谬误才是极其有害的;要记住，人之所以走入迷途，并不是由于他的无知，而是由于他自以为知。--卢梭

世界上有许多的手工匠人，特别是有许多的艺术家，是根本没有他们所搞的那种艺术的天才的。他们从事一种艺术，是幼年时候或因其他习俗的影响，或因一时的热情的冲动，然而这种一时的热情是同样可以使他们去从事其他的艺术的，要是他们当时看到有人在搞另外一种艺术的话。--卢梭

教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调济。--卢梭

我的目的不是教给他各种各样的知识，而是教他怎样在需要的时候取得知识，是教他准确地估计知识的价值，是教他爱真理胜于一切。--卢梭

我们和自然的工作是相配合的，当它培养人的体格的时候，我们就致力于培养人的精神。不过我们的进度是不一样的，当身体已经长得非常健壮有力，灵魂还是十分的嫩弱，不管人的办法有多么好，体质的发育总是走在理智的前面的。--卢梭

如果你对他的日益旺盛的欲念进行直接的干涉，糊里糊涂地把他目前所感到的新的需要看作罪恶，你还要他永久听从你的话，那是不可能的。--卢梭

冷冰冰的理论，只能影响我们的见解，而不能决定我们的行动。它可以使我们相信它，但不能使我们按照它去行动，它所揭示的是我们应该怎样想而不是我们应该怎样做。--卢梭

有些人为了不让青年人掉入情欲的陷阱，就想一本正经地教育他，想使他对爱情产生厌恶，甚至想使他认为在他那个年龄一产生爱情的念头便是犯罪，好像爱情只是老年人的事一样。大家的心里都明白这种教法是错误的，是不能说服人的。--卢梭

对一个进入社会的青年来说，应该提防的不是欲望而是虚荣。因为，他将听从别人的倾向的支配而不听从自己的倾向的支配，他之所以这样放荡，是由于狂妄的心理而不是由于爱情。--卢梭

另外一个错误的做法，我曾经批判过，但心胸狭隘的人仍然是老犯这种错误：做教育的人经常在那里假装一副师长的尊严样子，企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。……要打动别人的心，自己的行为就必须合乎人情!所有这些完人是既不能感动别人也不能说服别人的。--卢梭

儿童第一步走向邪恶，在抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。--卢梭

不论一个怎样倾向于邪恶，一颗慈爱的心给予他的教育，是不会永远对他不起作用的。--卢梭

在各个方面我都看到了人们不惜巨大代价设立无数的机构来教导青年以种种事物，但只有责任心却被摒除在外了。--卢梭

要知道儿童的教育对于国家要比对父亲更为重要。因为根据自然之道，父亲一死往往就得不到他们教育儿童的果实了，但是他的国家心早会理会教育的后果。--卢梭

谁是智者?智者就是那种善于向所有人不密闭的人。正如先哲所云："三人行必有我师"。

--本·佐马

每个人依其不同的教养而为自己的行为后悔或自豪。--斯宾诺莎

教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。--弗兰西斯·培根

戒律就像按摩疗法，必须用力揉擦进我们心中--而且必须用粗糙的手。--哈利法克斯

教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力。--儒贝尔

无论别人向我们鼓吹什么，无论我们学习什么，我们都应该记住：正是人类在传授和接受。是人类这手在传授，也是人类之手在接受。--蒙田

我们了解得最透彻的是那些谁都没有向我们传授过的东西。--沃维纳格

我们不应该把希望年轻人阅读的书籍直接推荐给我们，而应该当着年轻人的面赞扬这些书籍。以后他们自己会去寻打这些书籍。--利希滕伯格

教诲人们时必须做好你好像并不在教诲，提出未知事物时必须把它们当作已被忘却的事物提出。--蒲柏

最贤明的古人把储蓄的事物看作是最恰当的教育内容，因为它能使各种能力得到运用。--布莱克

难以磨灭的特性是自学者的标记。--伊萨克·迪斯雷利

需要调查一下在培养儿童的问题上过于精心是否有害，调查时麻烦一点也值得。我们对人类了解得还不够，还不能从偶然的机会中获得这个全过程。--利希滕伯格

理解力迟钝的人以为迟钝是知识的本质。--尼采

再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能!--叔本华

校长拥有种种连首相也没有的权力。--温斯顿·邱吉尔

我付钱给校长，但教育我儿子的却是他的同学。--爱默生

我们接受三种教育：一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。--孟德斯鸠

凡是长时间勉强学习的人，都会以相应的饥渴和急迫去忘却。--赫兹里特

你可以把一个人送进大学，但你却无法使他思考。--芬利·彼得·邓恩

大学能培养一切能力，包括愚蠢。--契诃夫

大学生就像循环小数。--沃登·斯普纳

考试中傻瓜常提出些聪明人无法回答的问题。--奥斯卡·王尔德

要考查世间的男男女女，最小巧适合的仪器就是世界本身，考试测定受试人。--沃尔特·罗列

学院憎恨天才，正像修道院憎恨圣徒。--爱默生

在小、中、大学所学的东西，并非教育本身，而是教育的手段。--爱默生

学问如大厦，需要出色的管理人不断地修缮保养。--塞缪尔·巴特勒

教是第二次学。--儒贝尔

几乎所有学者的著作都是显得沉闷压抑，"专家"的影子总会在书中某处浮现--他的热忱、他的兴奋、他的狂怒，他对于自己置身的角落的芝高评价以及他的驼背，所有专家都是驼背。--尼采

一个教练有素的考古学者，不仅能记住所有其他人认为应该忘记的事，而且能忘记所有其他人认为应该记住的事。--查尔斯·凯莱布·科尔顿

呆笨到只能从切身经验中学习的人，一定呆笨得从经验中也学不到任何重要的东西。--唐·马奎斯

世界本身就是一部书，它的蕴涵比世界上所有的图书馆更加浩瀚。知识是往昔经验的神圣积淀，但它却无法将未来的所有经验置于书架上，也不能阻止普通大众运用他们的手、舌、眼、耳和理解力。--赫兹里特

教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。--加里守

教人以善谓之忠。--孟子

教学者如扶醉人。--朱熹

一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。--管仲

古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。--韩愈

圣人无常师。--韩愈

弟子不必不如师，师不必贤于弟子。--韩愈

无论是从父母本身的幸福看，或是从对子女和后代的性格和生活的影响上看，我们都必须承认懂得对儿童进行体育、智育、德育的正确方法是非常重要的知识。--斯宾塞

受到教育的人知道怎样将每一官能作为一种工具，知道怎样开导它、磨利它，并且怎样施于实用。--莎士比亚

教育是人类文明的传递。--威尔·杜兰

使青年人发展批判的独立思考，对于有价值的教育也是生命攸关的。由于太多太杂的学种(学分制)造成的青年人的过重负担，大大地危害了这种(学分制)造成的青年人的过重负担，大大地危害了这种独立思考的发展。负担过重必导致肤浅。--爱因斯坦

教育的惟一职能就是打开通向思考知识的道路。而学校，作为人民教育的主要机关，应当专门为这个目的服务。--爱因斯坦

对人的教育，除了要发挥他本人天赋的才能，还应努力发展他对整个人类的责任感，以代替我们目前这个社会中对权力和名利的赞扬。--爱因斯坦

真正的教育就是智慧的训练。……经过训练的智慧乃是力量的源泉。--贝斯特

严格的智慧训练有赖于优良的教学。--贝斯特

在教育上，实践必先于理论，而身体的训练需在智力训练之先。--亚里士多德

教育使好人变得更好，使坏人变得更坏。--付勒

教育应该培养追求真理的愿望，而不是相信很快的讲授，多从事于讨论，给学生以更多的机会使他们受到鼓励来发表自己的意见，更多地尝试使教育的内容能使学生感到一些兴趣。--罗素

使人轻信的教育，经过一个时期很快就会引导到思想的腐朽，使自由发问的精神活着，是达到进步不可缺少的最低限度的要求。--罗素

学而不厌，诲人不倦。--孔子

孔子家儿不知骂，曾子家儿不知怒，所以然者，生而善教也。--佚名

爱子女以其道。--郑板桥

学校的重要任务--培养学生成为具有好奇的、创造性和不断探求的人。--苏霍姆林斯基

家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大的程度上取决于：家庭里的智力兴趣如何，成年人读些什么、想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。--苏霍姆林斯基

让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。--苏霍姆林斯基

有经验的教师在备课的时候，总是要周密的考虑，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解，并根据这一点来挑选教学方法。--苏霍姆林斯基

我热爱教育工作，因为它的主要任务是认识人。我在工作中首先去认识人，观察他们内心世界的各个方面。如果善于对待和琢磨，就能使人成才。教育的艺术就在于能够看到取之不尽的人类精神世界的各个方面。--苏霍姆林斯基

良好的社会最终还是要靠它的公民的品质，早年训练又比其他一切更易于改变公民的品质。--斯宾塞

谈论家庭管教问题的人所犯的错误，就在于把一切过失和困难全部归到儿童身上，而认为父母毫无责任。--斯宾塞

必须趁早使孩子养成这样一种习惯，即：不命令人，因为他不是谁的主人;也不命令拿东西，因为东西是不听他的命令的。--卢梭

我们的教育是同我们的生命一起开始的。--卢梭

幼小时所得的印象，哪怕极微极小，小到几乎觉察不出，都有极重大极长久的影响。--洛克

儿童(不，成人也是一样)的举止大半是模仿得来的。我们都是一种模仿性很强的动物，是染于青则青，染于黄则黄。--洛克

德行应该在邪恶尚未占住心理之前，极早就去叮咛。--夸美纽斯

家庭生活在儿童生长的每一个时期，不，在人的整个一生中，是无可比拟的、重要的。--福禄培尔

儿童早期是一个十分重要的时候……，这一个时期对发展中的人来说，却是很重要的。--福禄培尔

我们所希望的是孩童在追求知识，而非知识压迫孩童。--肖伯纳

国家一定要儿童受教育，这是合理的，但若要强使教育程序必须统一，而且要养成一种死板的一致，便不合量了，教育以及广义的心理生活，是一种极需要个人创造的事件。国家的功用，始终只能强迫让人受几种教育，若是能够做到的时候，就要人受到一种增进心理的个人主义的教育，决不可要那种偶尔和政府中人成见相合的教育。--罗素

不仅不应当要求教师发表千篇一律的意见，而且要尽可能避免出现这种情况，因为教师各抒己见是健全的教育所必不可少的。--罗素

真正有用的训练，是理解若干一般的原则，对于这些原则在各种具体情况下的应用有彻底的基础训练。--罗素

一个教育者应该爱年轻人，但是仅仅这一点是不够的;他还必须具有对人类优秀品质的正确理解。--罗素

只有天赋才能使教育产生它在普通材料上所不能产生的效果。--罗素

只有那些具有天赋的人才能在各个领域做出伟大的建树。--罗素

有时，人们把学校简单地看作是一种工具，靠它来把最大量的知识传授给成长中的一代。但这种看法是不正确的。因为知识是死的，学校却要为活人服务。--爱因斯坦

作为一个对人灰精神幼年时期的教育方法它(指电影--编者)是无可匹敌的，因为电影有可能使思想戏剧化，这就比别的任何办法更易为儿童所理解。--爱因斯坦

传统和教育具有节制的作用，使居住在那里的人民之间产生了互相忍让的关系。--爱因斯坦

早年教育的任务就在于训练本能，使它们能产生一种和谐的品格，这种品格是建设性的而不是破坏性的，热情的而不是阴郁的，它又是勇敢的，坦率而聪明的。--马卡连柯

教学中所传授的是方法而非内容……是发挥而不是灌入。--蒙塔古

科学在教育上占有独一无二的、无法估价的地位。--杜威

在教育中应该尽量鼓励个人发展的过程，应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。--斯宾塞

科学还不只在智慧训练上是最好的，在道德训练上也是一样。--斯宾塞

教员的巨大技巧在于集中学生的注意，并且保持他的注意 。--洛克

把身体上与精神上的训练相互变成一种娱乐，说不定就是教育上的最大的秘诀之一。--洛克

一切知识都不应该根据书的权威去给予，而应实陆指证给感官与心智，得以它们的认可。--夸美纽斯

一切功课的排列都要使后学的功课能够依靠先学的功课，要使一切先学的功课能靠后学的功课固定在心里。--夸美纽斯

一切应淡的科目都应加以排列，使其适合学生的年龄，凡是超过了他们的理解的东西就不要给他们去学习。--夸美纽斯

问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。--卢梭

生产劳动的教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。--马克思

有秩序的健康生活必须是教育的基础;同样也是教育的最初准备。--赫尔巴特

身体是心智的仆人，是表现心智的中介，关心身体，给以身体方面的知识，并发展体质，以循序地组织的练习来锻炼身体。--福禄培尔

正确的知识必须和技能，即运用知识的技巧结合起来。--第斯多惠

教育可使年轻人很快就能够熟悉整个生产系统，它可使他们根据社会的需要或他们自己的爱好，轮流从一个生产部门转到另一个生产部门。因此，教育就会使他们摆脱现代这种手工为每个人造成片面性。--恩格斯

体育的任务是使学生的身体获得发育，使它变得结实健壮，有坚韧和持久的力量，并且要发展学生的灵活而美观的动物。--凯洛夫

学生的体充应当运用下面各种手段：各种体操、运运、活动性游戏等等的自身操练，各种自然力(日光、水、空气)，个人和公共卫生合理的作息制度，在所有这些体育手段中，身体操练占特殊重要的地位。--凯洛夫

如果能在提高学生的一般发展取得重大的成效，那就会给学生真正地掌握知识开辟一条广阔的道路。--赞科夫

知识的广度能促进学生的发展，同时也能促进知识和技巧的巩固性，而不必使单调复习的次数过分地增多。--赞科夫

一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示就是要学习。--列宁

没有年轻一代的教育和生产劳动的结合，未来社会的理想是不能想象的：无论是脱离生产劳动的教学和教育，或是没有同时进行教学和教育的生产劳动，都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。--列宁

我主张学校里应该有生产过程，甚至于是最简单的、最没什么价值的、最枯燥无味的也可以。因为，只有在生产过程中，人的真正价格--生产集体成员的真正性格--才能够成长起来。--马卡连柯

教师也是教育过程中最直接的有象征意义的人物，是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物。--布鲁纳

教学中维持纪律的能力……，来源于教师的充满的精力和意志的坚定性，一句话，在于教师的性格的力量。--第斯多惠

教师必须为形成较好人类而献出一切。--蒙台梭利

人类的目的是多方面的，教师所关心的也应该是多方面的。--赫尔巴特

教师的职业是一种责任最重大、最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益增加和提高。--克鲁普斯卡娅

很多教育常常忘记他们应当是教育家，而教育家也就是人类心灵的工程师。--加里宁

为了顺利地完成自己的任务，一个教师应当掌握深刻的知识，受过很好的师范训练，具备很高的一般文化水平和明确的思想政治方向性。--赞可夫

不管教育者或教师如何把他的最深刻的道德信念隐藏得怎样深，而只要这些信念在他内心存在着，那么，这些信念也可能表现在加在儿童身上的那些影响上，……并且这些信念愈是隐藏，则它们的影响作用愈是有力。--乌申斯基

一个受了不良教育影响的孩童等于走失了方向。--甘道迪

本性与教育有某些方面相似：教育很可以改变一个人，但这果做了它就创造了一种第二本性。--德谟克利特

教育开始于母亲的膝下，要孩子们听从每一句话，都会影响他个性的建立--做父母的人应牢记这一点。--巴鲁

即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。--爱尔维修

教育是廉价的国防。--亚里士多德

什么是教育，教育就是帮助学生学会自己思考。做出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。--赫钦斯

教育乃是社会生活延续的工具。--杜威

学校中道德教育最重要的问题，是关于知识和行为的关系。--杜威

大学教育的目的是教导人辨别出什么样的是好人。--詹姆斯

这篇有关于奋斗的人生格言自古以来学有建树的人的文章，希望它能帮助到您

自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

只要路是对的，就不怕路远。

一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。

要使理想的宫殿变成现实的宫殿，必须通过埋头苦干，不声不响的劳动一砖一瓦地去建造。

学者贵于行之，而不贵于知之。

形成天才的决定因素应该是勤奋。

生当做人杰，死亦为鬼雄。

人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。

人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。

勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。

旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。

灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。

立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。

理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。

理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。

理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。

好学而不勤问非真好学者。

贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

1、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——佚名

2、不受天磨非好汉，不遭人妒是庸才。——左宗棠

3、在命运的颠沛中，最可以看出人们的气节。——莎士比亚

4、最清晰的脚印是留在最泥泞的路上的。——孙荣毅

5、人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。——庄周

6、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。——程颢

7、松驰的琴弦，永远奏不出美妙的乐曲。——吴鹭海

8、燧石受到的敲打越厉害，发出的光就越灿烂。——卢梭

9、伟大的精力只是为了伟大的目的而产生的。——斯大林

10、自己活着，就是为了使别人活得更美好。——雷锋

11、质朴却比巧妙的言辞更能打动我的心。——莎士比亚

12、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美

13、以智慧时时修正偏差，以慈悲处处给人方便。——李易尚

14、有时候，垃圾只是放错位置的人才。——李朝阳

15、好听的话容易打动人，好心的话容易得罪人。——佚名

16、人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。——艾青

17、社会犹如一条船，每人都要有掌舵的准备。——易卜生

18、成功的人总是愿意做没成功的人不愿意做的事。——佚名

19、生命不在于长短，而在于活得有意义。——方永刚

20、把拳头收回来是为了更有力地还击。——佚名

21、人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。——弗洛伊德

22、太阳有时也失约，黑夜却每天必来。——佚名

23、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱

24、人生就像钟摆，晃动在痛苦和无聊之间，其动力便是欲望。——佚名

25、今天就是生命，是唯一你能确知的生命。——列夫·托尔斯泰

26、不要试图给你的生命增加时间，而要给你的时间赋予生命。——佚名

27、人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。——伯克

28、一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。——毛*东

29、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

30、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。——亦舒

1、弟子入则孝，出则弟。——出自（春秋）《论语·学而第一》。

注释：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬爱兄长。

2、子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养,亲情。不敬，何以别乎？”——出自（春秋）《论语·为政第二》。

注释：说：“当今的孝子，只是说能够供养父母就行了。就是狗马，都能得到饲养。若对父母不孝敬。那供养父母和饲养狗马有什么区别呢？”

3、子曰：“父母在，不远游，游必有方。——出自（春秋）《论语·里仁第四》。

注释：孔子说；”父母在世，不远离家乡，如果要出远门，必须有明确的去处。“

4、子曰：”父母之年，不可不知也、一则以喜，一则以惧。“——出自（春秋）《论语·里仁第四》。

注释：孔子说；”父母的年龄，不可以不知道。一方面为他们长寿而高兴，一方面为他们衰老而担忧。“

5、好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。——出自《劝报亲恩篇》。

注释：好饭先给父母吃，好衣先给父母穿。

6、呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢。——出自《劝报亲恩篇》。

注释：父母召唤，应马上答应，不能怠慢，要诚心诚意，面带欢笑。

7、爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男；翁婆身上能尽孝，又落孝来又落贤。——出自《劝报亲恩篇》。

注释：孝敬父母就是好儿男，孝敬公公、婆婆，能落个既孝敬又贤惠的名声。

8、劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。——出自《劝报亲恩篇》。

注释：不要让父母受苦受累，不要让父母分担你的忧愁。

9、时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。——出自《劝报亲恩篇》。

注释：要时刻体贴、理解父母，不要让父母操心。

10、慎，朝夕伺候莫厌烦。——出自《劝报亲恩篇》。

注释：父母出入（门）要小心搀扶，早晚伺候父母不要厌烦。

11、家贫知孝子，国乱识忠臣。——出自《名贤集》。

注释：在家庭贫困的时候，才能发现真正的孝子，在国家危难的时候，才能识别真正的忠臣。

12、慢人亲者，不敬其亲者也。——出自《三国志·魏书》。

注释：不尊敬别人父母的人，肯定也不会敬重自己的父母。

13、孟子曰：”不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。“——出自（春秋）。《孟子·离娄上》。

注释：孟子说：”（在舜的眼中看来）儿子与父的关系相处得不好，不可以；儿子不能事事顺从父母亲的心意，便不成其为儿子。“

14、孟子曰：”老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。“——出自（春秋）《孟子·梁惠王上》。

注释：孟子说：”尊敬自家的长辈，推广开去也尊敬别人家的长辈；爱抚自家的孩子，推广开去也爱抚别人家的孩子。“

15、孟子曰：”亲亲，仁也；敬长，义也。“——出自（春秋）《孟子·尽心上》

注释：孟子说：”亲爱父母亲，便是仁；尊敬兄长便是义。“

16、孟子曰：”人人亲其亲，长其长，而天下平。“——出自（春秋）《孟子·离娄上》。

孟子说：”只要人人各自亲爱自己的双亲，各自尊敬自己的长辈，那么，天下自然就可以太平了。“

17、妻贤夫祸少，子孝父心宽。——出自（明）《增广贤文》。

注释：妻子贤惠，她的丈夫灾祸就少，子女孝顺，父母就心情舒畅。

18、千万经典，孝义为先。——出自（清）《增广贤文》

注释：成千上万部经典上都说，孝和义是人首先应当做到的。

19、亲爱我，孝何难；亲恶我，孝方贤。

注释：父母疼爱我，做到孝有什么困难呢；父母讨厌我，仍尽孝，才为贤德。出自（清）李毓秀《弟子规》。

20、亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。——残自（清）李毓秀《弟子规》。

注释：父母喜好的东西，子女要尽力为他们准备；父母厌恶的东西，要谨慎地为他们去掉。

21、亲有过，谏使更。恬吾色，柔吾声。——出自（清）李毓秀《弟子规》。

注释：父母有过错，劝他们更改。要面带笑容，语调柔和。

22、身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。——出自（请）李毓秀《弟子规》。

注释：身上受伤，父母忧虑；道德败坏，父母蒙羞。

23、孝，德之始也，悌，德之序也，信，德之厚也，忠，德之正也。曾参中夫四德者也。——出自《家语·弟子行》。

注释：孝敬父母是道德的开始，敬爱哥哥是道德的次序，信用是道德的深度，忠诚是道德的方向。曾参是恰恰具有这四种道德的人。‘

24、父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。——出自（清）李毓秀《弟子规》。

注释：父母呼唤，要赶快答应；父母有命令，应赶快去做。

25、首孝弟，次谨信。——出自（清）李毓秀《弟子规》。

注释：首先要孝顺父母，敬爱兄长，其次要谨慎，守信用。

26、为人子，止于孝；为人父，止于慈。——出自《大学》

注释：做人子的，做到孝顺父母；做人父的，做到慈爱儿子。

27、夫孝，天之经也，地之义也。——出自《孝经》。

注释：孝是天经地义的。

28、孝子亲则子孝，钦于人则众钦。——出自（宋）林逋《省心录》。

注释：你对父母孝顺，你的子女对你也孝顺；你敬重别人，别人也敬重你。

29、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——出自（明）《增广贤文》。

注释：小羊跪着吃奶，小乌鸦能反过来喂养老乌鸦，以报答父母的养育之恩。

30、要问如何把亲孝，孝亲不止在吃穿；孝亲不教亲生气，爱亲敬亲孝乃全。——出自《动报亲恩篇》。

注释：如何孝敬父母，孝敬父母不只是给他们吃饱穿暖；孝敬父母还不要叫父母生气，热爱、尊敬父母才是全孝。

31、要知亲恩，看你儿郎；要求子顺，先孝爹娘。——出自《四言》。

注释：养育子女才能了解父母的养育之恩；要求子女孝顺你，你就必须首先孝顺你自己的父母。

32、曾子曰：幸有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。——出自（春秋）《礼记》。

注释：曾子说：”孝有三点，大孝是尊重父母，其次是不使自己的言行给父母带来耻辱，再次是能养活父母。“

1、有志诚可乐，及时宜自强。——欧阳修

2、侍人不如自侍，人之为己者不如之为人者也。——韩非子

3、自强像荣誉一样，是一个无滩的岛屿。——拿破仑

4、制造船炮，为中国自强之本。——曾国藩

5、人在独自一人时最坚强。——吉田弦二郎

6、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

7、滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。——陶行知

8、自己走自己的路。——海泽

9、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

10、我们有必要恢复对我们的理想、命运和我们自身的信念。我们活在世上不只是为了享乐和自我满足。我们负有创造历史的使命——不漠视过去、不毁弃过去、不向过去倒退，而是发奋向前、积极向上，为未来开辟新的前景。——理查德·尼克松

11、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。——哥德

12、世界上最坚强的人就是独立的人。——易卜生

13、人啊!还是靠自己的力量吧!——贝多芬

14、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

15、古今中外，凡成就事业，对人类有所作为的人，无一不是脚踏实地、艰苦登攀的结果。——钱三强

16、路要靠自己去走，才能越走越宽。——居里夫人

17、只要你一息尚存，就不要让任何人牵着你的鼻子走。凡事自己作主。不让任何事情玷污自己的名誉。要坚持到生命的最后一息。——《圣经后典·便西拉智训》

18、人啊！还是靠自己的力量吧！——贝多芬

19、一个人既要有雄心壮志，又不能自高自大目中无人，自立自强是生活的基本原则。——艾森豪威尔

20、由于竞争者在财富、名誉或其他好事方面取得成功而感到忧愁，同时又奋力自强以图与对方匹敌或超过对方，则谓之嫉妒。——霍布斯

21、天行健，君子自强不息。

22、艰难困苦，玉汝于成。

23、在人生的道路上每个人都会遇到麻烦，自立能够增强我们的勇气，但不意味者拒绝别人的帮助。

24、自立意味着学会承担人生中的一些重任，但是也要根据自己的情况去承担，而不是盲目地拒绝他人的帮助，什么都靠自己。

25、谁若游戏人生，他就一事无成;谁不主宰自己，永远是一个奴隶。——哥德

26、我们一定要自己帮自己。——霍普特曼

27、我愿独立自主和照自己的意思过生活；凡是我自己需要的，我欣然接受，我不需要的，我就决不希求。——车尔尼雪夫斯基

28、在想成为元帅的士兵，不是好士兵。

29、我就是我自身的主宰。——普劳图斯

30、有志者，事竟成。

31、命运垂青有准备的人。

32、野蛮人过着他自己的生活，而社会的人则终日惶惶，只知道生活在他人的意见之中，也可以说，他们对自己生存的意义的看法都是从别人的判断中得来的。——卢梭

33、只有我自己才是我的生命和我的灵魂的唯一合法的主人。——高尔基

34、百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

35、能自立者必有骨也。——李哲

36、眼前多少难甘事，自古男儿当自强。——李咸用

37、百学须先立志。——朱熹

38、我寻找过我自己。——赫拉克利特

39、我愿独立自主和照自己的意思过生活;凡是我自己需要的，我欣然接受，我不需要的，我就决不希求。——车尔尼雪夫斯基

40、我宁可坐在一只大南瓜上，由我一个人占有它，不愿意和他人挤在天鹅绒的垫子上。我宁可坐一辆牛车，自由自在来去，不愿意坐什么花梢的游览车去天堂，一路上呼吸着污浊的空气。——梭洛

41、天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

42、做人之道，以刚介为自己之基，以敬恕为养性之本。——曾国藩

43、可侍者己，难侍者人。——魏源

1、师也者，教之以事而喻诸德也。 —— 《礼记》

2、身为世范，为人师表。

3、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

4、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路 —— 马卡连柯

5、一日为师，终身为父。

6、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

7、要学生做的事，教职员躬亲 共做;要学生学的知识，教职员躬亲 共学;要学生守的规则，教职员躬亲 共守。——陶行知

8、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

9、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

10、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》

11、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

12、捧着一颗心，不带半根草去 —— 陶行知

13、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰 —— 华罗庚

14、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

15、我爱我师，我更爱真理 —— 亚里士多德

16、一位好老师，胜过万卷书。

17、扬黄牛精神，做平凡工作。

18、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

19、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声

20、执着杏坛，乐于奉献。

21、片言之赐，皆我师也。

22、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

23、德高为师，身正为范。

24、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

25、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

26、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

27、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

28、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

29、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

30、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

31、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

32、师道既尊，学风自善。--康有为《政论集·在浙之演说》

33、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

34、尚自然，展个性 —— 蔡元培

35、把一切知识教给一切人 —— 夸美纽斯

36、教师的春风，日日沐我心

37、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

38、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

39、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

40、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。 —— 陶行知

41、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

42、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯

43、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

44、我们都随时处于正在学习的过程。

45、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

46、走下讲台给学生讲课。

47、身教重于言传。——王夫之

48、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

49、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

50、一日之师，终身为父。——关汉卿

51、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

52、志于道，据于德，依于仁，游于艺 —— 孔子

53、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔

54、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽

55、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

56、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

57、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐

58、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

59、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》

60、为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

61、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

62、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

63、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

64、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

把人的价值降低为消费的实惠，无疑是创造性价值的泯灭；把生命变为待价而沽的商品，无疑是人的本质的沧丧。

对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。

个人离开社会，不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠上不可能生存一样。

横溢的天才，如沃土，如不加耕耘，即可能产生杂草，而不产生葡萄、橄榄供人享用。

假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来

快乐可遇而不可求，我们最明亮的欢乐之火往往是由意想不到的火所点燃的。

能将自己的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得的新生命其可珍可贵，实不下于天赋的生命

你所爱的人，他并不是全然完美，但是正因为他的五音不全，你才发现他的可爱之处。不完美，很好。所以你也该放轻松一点。

努力为生，还要努力为死。

人就像藤萝，他的生存靠别的东西支持，他拥抱别人就从拥抱中得到了力量

?如果我曾经或多或少地激励了一些人的,努力,我们的工作,曾经或多或少或少地扩展了人类的理解范围,因而给这个世界增添了一分欢乐,那我也就感到满足了。

生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口!?

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。

生命的目的是享受生命。

生命的全部奥秘就在于为了生存而放弃生存。

生命会给你所需要的东西，只要你不断地向它要，只要你在向它要地时候说得一清二楚。

生命靠许多分歧的问题维持下去，这些问题不能不与生俱存，只有在死亡中才得以解决?。

生命是美丽的，对人来说，美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开

生命是一种语言，它为我们转达了某种真理；如果以另一种方式学习它，我们将不能生存。

生于忧患而死于安乐。

世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。

1. 爱就是教育，没有爱便没有教育。

2. 把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。

3. 帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

4. 备课组的活动质量，决定学科质量。

5. 不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

6. 不尊重学生，就是不尊重自己。

7. 从来不对孩子说，他比别的孩子差。

8. 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

9. 当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。

10. 读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。

11. 读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。

12. 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

13. 对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

14. 对孩子提出的所有问题，都耐心老实地回答。

15. 多点沟通，少点抱怨;多点理解，少点争执。

16. 凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须遵循自然。

17. 给孩子一个房间或房间的一部分，主要供孩子玩耍。

18. 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

19. 家长们信任是学校的生命，社会的满意是学校的成功。

20. 家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

1、变法之难，在去其旧染矣，而能别择其故所善者葆而存之。——《严复诗文选》

2、君子喻于义，小人喻于利。——孔丘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明

3、虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基

4、治国之有法，犹治病之有方也，病变则方亦变。——康有为《政论集》

5、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋

6、法若有弊，不可不变。——《宋史》卷三五一《赵挺之列传》

7、事不凝滞，理贵变通。——《宋史》卷二五六《赵普列传》

8、法在心头，泥古则失。——王士祯等《师友诗传录》

9、自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。——华盛顿

10、每次改革都会出现一批偏激的狂人。——罗斯福

11、法无久不变，运无往不复。——魏源《古微堂外集》

12、上人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。——鲁迅

13、法与时移，而禁与治变。——《韩非子·心度》

14、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁

15、变古愈尽，便民愈甚。——魏源《古微堂内集》

16、对自己的痛苦敏感，而对别人的痛苦极其麻木不仁，这是人性的可悲的特色之一。——池田大作

17、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

18、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照

19、只有变通，只有切合实际的行动，才能适应这个变化万千的世界。因为天真的理想主义者纵使执着、纵使顽强，却依然是软弱的。他们并不明白，在这世上，很多事情你可以不理解，却必须接受。只有真正了解这个世界的丑陋与污浊，被现实打击，被痛苦折磨，遍体鳞伤、无所遁形，却从未放弃对光明的追寻，依然微笑着，坚定前行的人，才是。——石悦

20、法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。——梁启超《变法通议·论不变法之害》

21、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

22、变或可存，不变则削，全变乃存，小变仍削。——康有为《政论集》

23、辱，莫大于不知耻。——王通

24、自私自利之心，是立人达人之障。——吕坤

25、法相因则事易成，事有渐则民不惊。——《宋史》卷三三八《苏轼列传》

26、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

27、法令之设，所以随时制也。——《晋书》

28、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭

29、清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！——方志敏

30、变法则民富。——《谭嗣同全集·仁学二》

31、变革给人以慰藉，哪怕是变得更坏，就像我坐马车旅行时发现的那样，换个姿势后即使碰伤了，我也常常觉得舒服。——欧文

32、时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。——莎士比亚

33、03、人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。——列夫·托尔斯泰

34、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

35、君子不镜于水，而镜于人。镜于水，见面之容，镜于人，则知吉与凶。——墨翟

36、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫

37、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫·托尔斯泰

38、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉

39、真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡

40、对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。”。——卡耐基

41、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗

42、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。——华梅

43、智者宁可防病于未然，不可治病于已发；宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。——托马斯·莫尔

44、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

45、治天譬如居室，弊则修之，非大坏不更造。——司马光

46、治国无法则乱，守法而弗变则悖，悖乱不可以持国。——《吕氏春秋》卷一五《察今》

47、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

48、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

49、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

50、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰

51、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

52、自我控制是最强者的本能。——萧伯纳

53、事不师古，以克永世。——《李觏集·官人》

54、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。——鲁迅

55、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。——胡志明

56、德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯

57、我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？——裴多菲

58、变通革弊，与时宜之。——《晋书》卷四九《阮籍列传》

59、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

60、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

61、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索

62、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基

63、常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉

64、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔

65、当前的任务是，即使在最困难的条件下，也要挖掘矿石，提炼生铁，铸造马克思主义世界观以及与这一世界观相适应的上层建筑的纯钢。——列宁

66、知耻近乎勇。——孔丘

67、愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川

68、治民无常，唯治为法。法与时转则治，治与世宜则有功。——《韩非子·心度》

69、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

70、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

71、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭

72、治世不一道，便国不必古。——《商子·更法》

73、法变而日新。——康有为《政论集》

74、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！。——孟德斯鸠

75、法制数变，国家之大患。——申涵煜《省心短语》

76、事而不疑，则天运不能移，时变不能迁。——《六韬·武韬·顺启》

77、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来

78、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

79、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特

80、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯

[变通名言警句80条

1、节约水光荣，浪费水可耻！

2、节约用水是每个公民的责任和义务！

3、浪费用水可耻，节约用水光荣。

4、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。

5、珍惜水就是珍惜您的生命。

6、请珍惜每一滴水。

7、加强用水设备管理，堵塞水的跑冒滴漏！

8、世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水

9、珍惜点滴，珍惜生命之源。

10、依法管水，科学用水，自觉节水。

11、请动一下手，关好水龙头。

12、如果不节约用水，地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪！

13、国家实行计划用水，厉行节约用水！

14、一周无水，人则虚；一年无水，则国损；百年无水，将如何？

15、水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液！

16、强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。

17、滴水即生命，请珍惜水资源。

18、坚持把节约用水放在首位，努力建设节水型城市。

19、努力建立节水型经济和节水型社会。

20、要像爱护眼睛一样，珍惜水资源！

21、不要让流失的水成为后人的泪。

22、龙头打开水哗哗，转身莫忘关掉它。

23、惜水、爱水、节水，从我做起。

24、水是生命之源，请珍惜每一滴水。

25、人体有70％是水份，节约用水，尊重生命

26、为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水！

27、请珍惜宝贵的生命之源--水！

28、高炉热水煤炭耗，珍惜热水莫乱倒。

29、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。

30、为了人类共同的未来，必须保护和合理使用好水资源！

31、今天不节水，明天无泪流。

32、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。

33、地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪。

34、今天节约一滴水，留给后人一滴血。

35、水是不可替代的宝贵资源。

36、别再让它伤心流泪。

37、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。

38、流水不腐亦不复。

39、节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。

40、请用您的手，拭去我的泪。

41、人人关心节水，时时注意节水！

42、树立人人珍惜水，人人节约水的良好风尚！

43、当你让水白白流掉时，我们离干旱又近了一步。

44、大力普及节水型生活用水器具。

45、开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。

46、努力创建节水型城市，实施可持续发展。

47、节约用水，利在当代，功在千秋！

48、流得多，留得少！

49、保护水资源，促进西部大开发；节约每滴水，共同创建节水城。

只有看清楚自己，才能够有一个明确的目标，下面就是小编整理的追求目标的名言警句，欢迎来参考！

1、无目标的努力，有如在黑暗中远征。——英国

2、宿命论就是那些缺乏的弱者的借口。——拉罗什福科

3、为时代的伟大的目标服务，才就是不朽的。——苏联

4、通向崇高的目标的道路，总就是崎岖的艰难的。——朝鲜

5、目标要远大，不达目的决不罢休。——波·杰克逊

6、为伟大的事业而牺牲的人，绝对不算失败者。——拜伦

7、凡就是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生

8、伟大的目标构成伟大的心灵。——英国

9、没有目标，哪来的劲头？——车尔尼雪夫欺基

10、自信就是向成功迈出的第一步。——爱因斯坦

11、先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰

12、伟大的精力只就是为了伟大的目的而产生的。——斯大林

13、瞄准天空的人总比瞄准树梢的人要射得高。——欧洲

14、行动也许不一定会带来快乐；但就是没有行动就决没有快乐。——本杰明·狄斯拉理

15、崇高的目标造就崇高的品格，伟大的志向造就伟大的心灵。——泰龙·爱德华兹

16、想升高，有两样东西，那就就是必须作鹰，或者作爬行动物。——巴尔扎克

17、赢得好射手美名并非由于他的弓箭，而就是由于他的目标。——莉莱

18、有了长远的目标，才不会因为暂时的挫折而沮丧。——查尔斯·C·诺布尔

19、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。——华特·贝基霍

20、不要订微不足道的计划，因为它没有使人热血沸腾的魅力。——美国

21、人生如同故事。——重要的并不在有多长，而就是在有多好。——塞涅卡

22、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。——亚里士多德

23、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗

24、谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远就是一个奴隶。——歌德

25、当人们感到自己没有能力获得巨大的成功时，他们会鄙视伟大的目标。——沃维纳格

26、人生如同故事。重要的并不在有多长，而就是在有多好。——塞涅卡

27、喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的成就不会超过他的信念。——美国

28、成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往就是最好的。——贝多芬

29、人只能有献身社会，才能找出那实际上就是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

30、价值产生信心，信心产生热忱，而热忱则征服世界。——华特·H·柯亭姆

31、我们的未来取决于我们的目标以及为实现目标而付出的努力。——Anonymous

32、不论就是老人，还就是青年，航行对我们来说都就是最后一次。——斯蒂文森

33、将无法实现之事付诸实现正就是非凡毅力的真正的标志。——茨威格

34、一个人努力的目标越高，他的才力就发展得越快，对于社会就更有效果。——苏联

35、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。——爱因斯坦

36、如果一个人不晓得把船开往哪一个港口，那吹什么风都冰顶事。——意大利

37、去做你害怕的事，害怕自然就会消逝。——罗夫·华多·爱默生

38、人意义不在于他所达到的，勿宁在于他所希望达到的。——纪伯伦

39、人生至关重要的事就是有远大的目标和达到这个目标的雄心壮志。——歌德

40、“不可能”这个字，只在愚人的字典中找得到。——拿破仑

41、对于一只盲目的船来说，所有方向的风都就是逆风。——英国

42、相信就就是强大。怀疑只会抑制能力，而信仰却就是力量。——弗烈德利克·罗伯森

43、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚

44、要想做一个真正的英雄就是没有选择余地的，往往就是要么成功要么成仁。——希契科克

45、设立目标，实现目标，再设立新的目标。这就就是成功最快速的方法。——Anonymous

46、信念，你拿它没办法，但就是没有它你什么也做不成。——撒姆尔·巴特勒

47、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会成为壮举。——华兹华斯

48、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

49、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

50、我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人就是高于温饱的。——高尔基

1、被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具却是一种胜利。

2、一个专心致志思索的人并不是在虚度光阴。虽然有些劳动是有形的，但也有一种劳动是无形的。

3、人生下来不是为了抱着锁链，而是为了展开双翼。

4、有许多可爱的女性，但没有完美无缺的女性。

5、人的面孔常常反映他的内心世界，以为思想没有色彩，那是错误的。

6、他们纯洁的拥抱，胜过千言万语。

7、如果你从未感到，在你心里一个女人的目光点燃了一个灵魂，那你就从未爱恋。

8、这种落于俗套的高贵和风雅是再平庸低劣不过的。

9、幻想是梦的粮食；在爱情中拿走了幻想，就是取掉了爱情的粮食。

10、塑成一个雕像，把生命赋给这个雕像，这是美丽的；创造一个有智慧的人，把真理灌输给他，这就更美丽。

11、坚信我们被爱是生命的至乐。

12、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。

13、谈情说爱想要成功，也不能把爱情挂在嘴上。

14、人的两只耳朵，一只听到上帝的声音，一只听到魔鬼的声音。

15、生活就是面对微笑。

16、多办一所学校，可少建一座监狱。

17、勉强应允不如坦诚拒绝。

18、当一个人是一个真正的人的时候，他就应当与大言不惭和骄揉造作之间保持等距离，既不夸夸其谈，也不扭捏取宠。

19、进步，才是人应该有的现象。

20、多办一所学校，就可少建一座监狱。

21、不论前途如何，不管发生什么事情，都不要失去希望：希望是一种美德。

22、世人缺乏的是毅力，而非气力。

23、谨慎比大胆要有力量得多。

24、一个孩子的头上无论有什么样的天花板或者穹隆，在他的眼睛里反射出来的总是天堂。

25、人的智慧掌握着三把钥匙：一把开启教学，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。

26、各种蠢事，在每天阅读好书的情况下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。

27、亲善产生幸福，文明带来和谐。

28、大自然是善良的母亲，也是冷酷的屠夫。

29、人不因专注於思考而被认为游手好闲。有看得见的工作，也有看不见的工作。

30、在任何科学上的雏形，都有它双重的形象：胚胎时的丑恶，萌芽时的美丽。

31、丧失人格的诗人比没有诗才而硬要写诗的人更可鄙，更低劣，更有罪。

32、即使是一个智慧的地狱，也比一个愚昧的天堂好些。

33、一个嫉妒的人就是一个贪婪的人。

34、我们的精神围绕着真理运转，好像群星围绕着太阳。

35、坚持真理的人是伟大的。

36、爱情，你无法抹掉！你真使我们迷恋，你是火把，是火炬，把我们迷雾拨开！

37、谁虚度年华，青春就要褪色，生命就会抛弃他们。

38、自由只有通过友爱才得以保全。

39、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。

40、让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。

41、精神像乳汁一样可以养育人，智慧便是一只乳房。

42、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。

43、应该相信，自己是生活的强者。

44、两颗相爱的心并不需要到远处去寻求诗歌；两只接吻的嘴互相交谈，并不需要到远处去寻求音乐。

45、啊，青春时代的情书，真挚的爱情的激荡！

46、大人物爱干什么就干什么，小人物能干什么才干什么。

47、理想是具有冒险性的。

48、的智慧掌握着三把钥匙：一把开启数学，一把开启字母，一把开启音符。

49、知识是人生旅途中的资粮。

50、应该相信，自己是生活的战胜者。

51、人类第一种饥饿就是无知。

52、唯有人的心灵才是起初的。严格说来，相貌不过是一种面具，真正的人在人的内部。

53、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。

54、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。

55、得到一个眼花缭乱的女人的心，并不是得到了真正的爱情。

56、人类的心灵需要理想甚于需要物质。

57、在绝对正确的革命之上还有一个绝对正确的人道主义。

58、你，你虽然凝视她，你却不敢靠近她，因为，满桶的火药对于火星就是怕。

59、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。

60、我的风度是贵族的，但我的行为却是民主的。

1、人生欲求安全，当有五要：一要清洁空气；二要澄清饮水；三要流通沟渠；四要扫洒房屋；五要日光充足。——南丁格尔

2、只有顺从自然，才能驾驭自然。——培根

3、我不是不爱人类，而是更爱大自然。——拜伦

4、大自然从来不欺骗我们，欺骗我们的永远是我们自己。——卢梭

5、只有服从大自然，才能战胜大自然。——达尔文

6、自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。——雨果

7、大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。——亚里士多德

8、天行有常，不为尧存，不为桀亡。——荀子

9、非但不能强制自然，还要顺（名言警句）从自然。——埃斯库罗斯

10、只有按照自然所启示的经验来生活。——叔本华

11、这自然法规我认为是最高的法规，一切法规中最具有强制性的法规。——马克·吐温

12、当人类欢呼对自然的胜利之时，也就是自然对人类惩罚的开始。——黑格尔

13、我们已经背弃了大自然，她曾经那样准确地为我们指路，而我们却想用她的教导来教训她。——佚名

14、自然不掺杂半丝人情。谁抵抗它，谁就被一脚踢开；谁顺从它，谁就承受其恩典。——佚名