桃花源记改编作文(最新19篇)
扩写是对原文进行扩展和充实,把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。扩写需要充分放开思路,展开想象,进行合理的创造,可以训练发散性思维能力。这里就是小编为你们推荐的桃花源记改编作文优秀作文,欢迎查阅,希望对大家有用。
浏览
3600作文
341暗恋桃花源观后感
全文共 687 字
+ 加入清单在这学期第一次上课时观看了这部赖声川导演执导的影片,看时觉得电影情节紧凑,引人入胜,并且剧情十分幽默时不时就引得教室里一片笑声。但观看过后,再次回想时,个性是听了老师的讲解后,感触颇多。
这部电影是以两个剧组“暗恋”和“桃花源”交替排练时发生的事为主线展开的“暗恋”这个剧组主要是讲男主角滨柳和女主角云之凡相爱,却因为战乱的原因最终没在一齐,而男主角一向思念女主角的故事。而“桃花源”这个剧组就是以我们熟悉的《桃花源记》为背景,讲了老陶,妻子春花及袁老板三人的感情故事。正是这两个剧组的故事具有互文性,互为影射,透过刻画主体和欲望客体之间空间距离和时光距离的关系,传达出很多了导演想要告诉我们的东西。
首先,距离是永远不可完全被跨越的,即欲望对象不可被主体占有到达。就像是“暗恋”剧组的故事所讲,因为滨柳和云之凡没有在一齐,所以他们的感情存在了想象之中,正是由于这样,他们的感情存活了下了。即使有了自我的家庭,有了爱自我的妻子,滨柳一向对云之凡念念不忘,到了晚年仍有寻找云之凡。相反,感情一旦被跨越,感情必死。就像老陶和春花一样,感情早已死于日常生活的单调,不聊和摩擦。也正因为如此,春花选取了和袁老板私通。剧中的袁老板之前一向提到“一个远大的理想”,春花也对之十分向往。但老陶走后,当这两个人真正在一齐时,由于生活的单调,感情也渐渐消失不见了。春花之前向往的理想生活也彻底破灭了。而剧中老陶所到的桃花源里两夫妇和睦相处,十分相爱。这处剧情乍看是导演在像我们传达一个在一齐却仍旧完美的感情,实则不然。因为这剧中的桃花源只是一个乌托邦的世界,是观念中的非现实的,是人们无法到达的。
更多相似作文
篇1:我心中的桃花源
全文共 917 字
+ 加入清单小时候在我的心中,桃花源就是一个瑰丽的梦,它在我的心中悄悄生长。
后来渐渐长大才明白,在我们每个人的心中都有一个美好的地方,都有一个桃花源,只要你愿意用心去打开它。
那夜,远离世间的喧嚣与污尘,我独自一人来到郊外,漫步在一人广阔的草坪上,踏上去的每一步都是软软的。这个夜是出奇的静,草在这时也睡醒了,于是我不忍心再向下走,便原地坐了下来,贪婪地呼吸着清新的空气。仰望天空,月亮笑得格外灿烂,高高地悬在了天上,我本想将它取下,留为纪念,但伸出的手又缩了回去,不要太自私,要不别人就看不到这月亮了。月亮,你是不是也想让人们永久地欣赏你的美呢?呆望着月亮,我不禁浮想联翩:月宫中的嫦娥现在一定抱着她的月兔思念着后羿吧,她一定后悔偷吃了长生不老药吧。同样衬托在深蓝色的夜空下的还有那群闪烁的星。小时候妈妈给我讲,星星是会眨眼睛的,像萤火虫一样,但是星星们啊,你们请放心,即使你们不能像萤火虫一样到处飞,你们还是那样令我着迷,偶尔的一道流星缓缓地滑过视线中的天宇,尔后,留下一道温柔的弧线,但也随着流星的消失瞬间失踪了。啊!这寂静的夜啊!远离了白日的喧嚣,偶尔倾听一下“静”的声音,品味一下“静”的味道,感受一下“静”的魅力也别有一番滋味。
这时,一只蟋蟀跳到我们的脚趾上,发出“吱吱”的叫声,一下子打断了我的思绪。我低头望着它,一身黑色“铠甲”,头顶上两根细长的须。它好像一点儿也不认生,顺着我的脚丫爬了上来,感觉痒痒的,我忍不住笑了出来。突然,它飞快地向远方爬去。“哎呀,莫非是我的笑声把它吓跑了,都怪我,把它吓跑了。”我一边自责着,一边沿着它的脚步追随而去。来到一棵树下,这个机灵的小家伙却不见了踪影。抬头看见我的前方是一棵粗壮的大树,枝叶繁密,我情不自禁地向它走近,轻轻地抚摸着它的树纹,啊!我仿佛感受到了岁月的流逝,时光的变迁,而这些都被牢牢地镌刻在这棵大树上,它好像不愿意忘记它经历过的岁月故事,所以,选择用这种方式铭记着。
其实我心中的桃花源也只不过是清新美丽的大自然而已。看起来好像再普通不过了,不过又有很多人因为工作的繁忙,学习的压力而远离大自然。朋友们,让我们先放放手中的工作与学习,找个时间走近大自然,去寻找属于你心中的桃花源吧!
篇2:徒劳的寒鸦寓言故事改编
全文共 440 字
+ 加入清单宙斯是鸟类大王,有一天,宙斯需要选拔一只最漂亮的鸟当它的舞伴。
并且,还要在指定的日子里化好妆。日子一天一天过去了。寒鸦知道自己没一处漂亮,于是,它飞到了河边,捡走了所有鸟的羽毛。
在寒鸦没有来之前,所有鸟都忙着化妆,所以,它们把羽毛扔在了岸上。
指定的日子到了,所有鸟都到齐了。当宙斯看到花花绿绿的寒鸦时,就决定选寒鸦了。所有的鸟都很气愤,便把属于自己的羽毛摘了下来,就这样,寒鸦又变成了一只丑寒鸦。
寒鸦哭着把事情告诉了妈妈,妈妈说:“我去为你报仇!”
她用最快的速度飞到了选拔大赛那儿。寒鸦妈妈教训了所有的鸟,还严厉地说:“再欺负我儿子,我就把你们打死。”
寒鸦妈妈飞了回去后,发现许多鸟在向寒鸦道歉。寒鸦妈妈心里乐滋滋的,还以为它们是真心来道歉的。
这时,宙斯来了,宙斯说:“对不起,寒鸦,我原以为你是一只很丑的寒鸦。但是,我发现你虽然不完美,你做了很多,你已经尽力了。所以,我决定让你做我的舞伴。你愿意吗?”
寒鸦说:“我愿意!”
第二天,宙斯带着寒鸦跳起了感人的舞。
寒鸦觉得今天真开心!
篇3:桃花源
全文共 677 字
+ 加入清单桃花源,为东晋陶渊明所思所想之世界,是五柳先生的幻想世界。而现代的我,也有幻想的世界。
亦真亦假。
我也不知我何时来到这儿的,只记得眨完眼后,便站在了这长长的坡道上。左右都是桃花树,望不到边的嫩红,令人惊讶的如书上说“中无杂树”,坡道上铺满的是吹落下的花瓣。这是启程,悠悠地走着,风时不时地扰乱发丝,再把头发弄好,睁开眼的恍忽好像是一家人正在郊游,都笑着。只是悉瞬,却格外的清晰。稍作犹豫后又走了起来。终止步在长长坡道的尾端——一一片绿林的始端,初踏入草坪的柔软触感,从脚底一直放松到全身,一片说不清名字的树却甚是好看,叶子也就半个巴掌大,却薄薄的。温和的阳光洒落在枝头,束束光透过间隙像是个投影的。偶尔的鸟叫声让人心旷神怡。又是一个睁眼——那是一群伙伴漫步在我身旁,都笑着。不知何时,我已离开了树林,又是一路桃花,却是水路。
我撑着船,拨动着,身后泛起的涟漪,让我好奇这小木船是从何而来。天慢慢黑了,月光铺陈十里夭夭桃花悠悠溪流。到了溪尽处,上了岸,在那消晰地看见了是一对老夫妇正依偎在一桃花树下,又是恍忽,不见了。我一头雾水地在桃花树下躺下了,枝头花灼灼,叶萧萧。想着这是休息一生的场所也挺不错的,无纷扰的仙境。
又是恍忽,那家人,那伙伴,那夫妇,现实中的爱又瞬间消失。猛地发现,周围是有许多萤火虫,那亮光甚是温馨。
又不知如何出来的,寻思着那漂缈仙境的种种,再细想,望着天,笑了。
若青涩时如嫩红桃林,而立时如青翠树林,潺潺溪流如晚年,陪伴一生走完这长长的坡道,广阔的草坪,悠悠的溪面,是恍忽或心中温馨般的家人,朋友,爱人。是谓仙境。
我心中的桃花源,灼灼芳华。
篇4:《东郭先生与狼》改编作文
全文共 218 字
+ 加入清单有一天,小东郭开着轿车去他舅舅家玩,走到半路,他看见一只狼再那里飞快的跑着,后面喊着站住,站住,小东郭走出骄车,看一个猎人正在追一只狼,小东郭看见这种情景,想到他的爷爷当年的情景,可是又一想,现在的狼可是保护动物,越来越稀有,于是,他叫狼进到他的小轿车里,看到猎人走远了,他把狼放了出来,狼对小东郭说:“现在的狼差不多都被猎人打死了,狼越来越少了”,小东郭说:“我一定会保护你们的”。于是,小东郭把狼放走了。
小东郭高高兴兴的去舅舅家了。
篇5:漫画《父与子》改编作文400字
全文共 527 字
+ 加入清单今天在课堂上,老师一看到汤姆的作业本就大发雷霆,他忍着怒气把汤姆叫到讲台前,语重心长地说:汤姆,你作业怎么做得这样糟糕?回去让你父亲签名,看他怎么收拾你!汤姆的脑袋耷拉得像打了蔫的茄子,他甚至听到了下面同学的嘲笑声,汤姆心里很沮丧,这可怎么办啊,如果爸爸看见了,还不把他打得皮开肉绽?
放学了,汤姆垂头丧气地先前走着,边走边想对策,不一会儿就想出了一条诡计,他赶忙跑回家。一进门,就故作镇静地对爸爸说:爸爸,咱们玩一个游戏吧,我先给您做一个示范。说着他放下书包,找来一条围巾蒙住眼睛,拿起笔摸索着在纸上练习自己的签名。他边写边问爸爸:爸爸,你看我的签名怎么样啊?你不行吧?这有什么呀!不出所料,爸爸上当了。说着他摘下汤姆眼睛上的围巾,蒙在了自己的眼睛上,也学着汤姆的样子趴在地上练习签名。汤姆抓住机会,蹑手蹑脚地走到书包前,取出自己的作业本,小心翼翼地放在爸爸的面前,爸爸还蒙在鼓里继续写呢!等爸爸签完了名,汤姆又迅速把作业本收回书包里。
看到大功告成,汤姆如释重负地说:爸爸好了,游戏可以结束了。爸爸摘下围巾,对着签名自我欣赏起来,看着看着,有点纳闷,自言自语地说:我明明签了四个字,怎么只剩三个了?看着爸爸丈二和尚摸不着头脑的样子,汤姆得意地做了个鬼脸。
篇6:桃花源
全文共 597 字
+ 加入清单我认为定南最美的景色就是那如诗如画的桃花源。
星期天的早上,天上还有一层朦朦胧胧的薄雾好像桃花源被薄雾层层围了起来,一进去就看见两颗大柳树一阵风吹过来只见柳树那长长的头发飘来飘去的好像欢迎我们的到来呢!唉!这大热天要是放在地下放一个鸡蛋也许都能煮熟啦!
就在这时我看见了一棵大榕树,那棵大榕树又高又大的我赶紧叫我妈妈过去。果然,那棵大榕树可以乘凉,我心里想着:“谢谢你”大榕树帮我们遮挡太阳,忽然它的叶子动了一下,好像在说“不用谢这是我应该做的”
终于进去了我兴奋的跳了起来,可是呢要爬上那高高的山哎!我看见有车可以上去不过想起那正在上面的溪水,可爱的小乌龟,嫩绿的小草……最后我还是选择自己爬上去,这样一边锻炼身体,一边又可以看到风景优美的桃花源啦!
桃花源人山人海的走着走着我看见了一片大湖这时我心里出现了一句比喻句就是“平静的湖面像一面镜子。”可是这个湖好看是好看可这上面有好多垃圾我正想着一个大姐姐捡了起来,太好了世界上善良的人总是比邪恶的人多!紧接着我们又到了我最喜欢的地方了,就是那高高的天桥你可别小看它,我记得我第一次去的时候我不敢往下看,我不是恐高而是你往下看了就觉得心惊胆战!不过你多去几次就好了,你看我现在都敢跑着过去了。不 过我觉着那最引人注目的是那非常高大的玉兰花可以迷到许多人呢!哇你看前面还有美丽的喇叭花,啊桃花源真是个百花齐放的地方。
我爱定南,但我更爱这如诗如画的桃花源。
篇7:又见桃花源作文600字
全文共 669 字
+ 加入清单距离陶渊明写《桃花源记》已经过了一千多年了,我从未想过我竟然会到陶渊明笔下的世外桃源。
那时是暑假,我和爸爸来到海边,我自认为自己的游泳技术已经很高超了,便游离了海滩,越游越远。突然,天气大变,海上打起了巨浪,我用尽全身的力想游回海滩,却于事无补。最后我无力在挣扎,只好放弃,任由海浪把我冲走。等我醒来,看见的是一片桃花林,沿着桃花林走,我发现了一座山,山下有一个小洞口,我走进了洞口,刚开始非常狭窄,走着走着忽然变得宽敞了许多,我看见了有光亮,于是我便朝着光亮走,我发现一个村庄。
我心里想:难道这就是陶渊明笔下的“世外桃源”吗?有位老爷爷看见了我,问我从哪来,他对我的沙滩裤和发型感到很奇怪,我对老爷爷一一作了解释。看了村民们的衣服,我问村民们是不是秦朝的人,他们都答是,又问我现在是什么朝代了。我把所有的事情都告诉了他们,他们都对外面的世界感到很惊奇。我把自己带的唯一的电子产品—防水电子表给他们看,他们都觉得很稀奇,都抢着要看。后来他们又像邀请渔夫一样邀请我去他们家,都拿出了好酒好菜来款待我。他们的酒的味道真是香飘十里啊,可惜我未成年,不能喝酒,不然我一定大喝特喝。我在他们那里的生活就是吃、玩、睡。吃完了就去玩,玩累就就找块草地躺下来睡一觉。但因为想到父母会因为找不到我而着急,我在那玩了几天便告辞了。他们也叫我不要对外面的人说,我答应了。
出去后,我向他们借了艘船,沿着小溪划,划着划着便回到了海边。回家后爸爸妈妈问我这几天去了哪里,我只是说去了朋友家,并没有说出“世外桃源”。我只希望他们能够一直无外人打扰,安逸地继续生活下去。
篇8:省美德少年改编《田梦儿》观后感
全文共 423 字
+ 加入清单根据省美德少年真实事迹改编的儿童剧《田梦儿》,讲述了路边弃儿田梦长到12岁时,跟随捡破烂的爷爷进城求学的成长经历。全剧通过调换座位、班级捐款、网吧围堵、爷爷失踪等情节,在不断的矛盾冲突中,展现了城乡孩子从理解到融入过程的纯美情感。
《田梦儿》编剧、导演、音乐、舞美等主创人员都是《留守小孩》原班人马,但围绕“孝与爱”的剧情和立意均高于《留守小孩》。当天首演后,省委宣传部随即组织到场观摩专家座谈,商量进一步打磨新戏方案。本月,华罗庚艺术团将携新戏进入上海演艺市场,走进中小学校与学生互动,征求师生意见并加以修改。
华罗庚艺术团团长史国生告诉记者,按两年新排一台戏的频率,该团已先后排演《少年华罗庚》、《留守小孩》、《从长荡湖来的女孩》等6部儿童剧,连续演出6200多场,观众超过600万人次。此次《田梦儿》从排演到公演仅用26天,9月28日将在省美德少年评选颁奖晚会上整台演出,随后赴全省各地巡演。他同时透露,剧团第8台新戏剧本已完成并进入论证阶段。
篇9:桃花源游记作文700字
全文共 733 字
+ 加入清单暑假的时候,爸爸妈妈带我去桃花源游览。在购票大厅,我就看见了一块牌子,上面写着:世界上有两个桃花源,一个在您心中,一个在重庆酉阳!
在观光车上,我开始想象我心中的桃花源:桃花源一会儿云雾缭绕,一会儿晴空万里,像神仙居住的地方。这里没有战争,空气清新,鸟语花香,百花盛开。这里的桃树郁郁葱葱,数不胜数,品种繁多。桃树上开满了鲜花,桃花红的像火,粉的似霞。桃树上结满了桃,大的像皮球,小的似乒乓球,有的圆,有的扁,看着就让人垂涎三尺,味道美极了!这里的桃树一年四季都开花,一年四季都结果。桃花源里的人们天天生活在花的世界,果的海洋里,别提多舒服了。
我们走进大门,就经过了一个溶洞——太古洞。太古洞里面有一条小河,我在想:陶渊明笔下的那个渔夫,是不是沿着这条小河划船进去的呢?这个洞里面还有许多奇形怪状的石头,无奇不有,有的像狮子,有的像小孩,有的像斑马,有的像犀牛……它们或坐或卧,栩栩如生,活灵活现,让人暗暗称奇。
我们走出太古洞,眼前豁然开朗。这就是我们的目的地——桃花源。桃花源里有古老的房子,有花朵,有树木……有各种耕田的农具,有古人用过的生活中必须用到的工具。古人在这里过着男耕女织,悠闲自在的生活。我们边走边看,看见一条条小鱼在清澈见底的小河里,悠闲地游来游去,小鱼胖嘟嘟的,可爱极了!不知不觉我们就走到了桃花源的出口,我很奇怪:都到出口了,我们怎么还没看见一朵桃花?原来呀,我们来得不是时候,别说桃花了,连桃子都被人摘光了。可是,我们看见了一棵又一棵桃树。
桃花源真美啊!它是秦朝时发生战乱,有些人为了逃避战争,发现这里与世隔绝,远离战争。于是他们在这里养育后代,过着悠闲自在的世外桃源的生活。
我们要反对战争,维护和平,把我们的整个世界建成一个巨大的“桃花源”!
篇10:桃花源记作文扩写500字
全文共 557 字
+ 加入清单从那极狭窄的洞口进入,我小心翼翼又忐忑不安地向前走了十几步。洞口渗出的微光愈来愈亮,我的心情也越来越兴奋。终于,我踏入了一个完全不一样的世外天地——
平坦宽敞的黄土地上伫立着一幢幢青瓦红砖的小平房,低矮的小篱笆围着鸡圈,黑色的土狗正安详的蹲坐在房门口。一个小石桌旁正围绕而坐着三五个老人,他们都面带微笑的对着桌上的象棋指指点点,言语谈笑间透出一种安详和乐的氛围。交错相通的田间小路里镶嵌着一块块嫩青的稻田,清晨刚吮吸过露珠的稻苗更衬托得愈发青翠欲滴。微凉的风吹过,新鲜的泥土味儿夹杂着草香让我神清气爽。顺着其中一条石子路来到后院,坚韧挺拔的翠竹映入眼帘。像一片绿色的海洋,让我的身心都畅游于一片清新之中。一串清脆爽朗的笑声把我的思绪唤回,原来是几个伶俐活泼的小孩子挥舞着双手想要捉住蝴蝶呢!看着他们那不谙世事,明朗灵动的笑脸,我不由也跟上了他们的脚步。不知闲逛了多久,竟来到一片池塘。池塘边的洗衣女一边捶打着衣裳,一边吟着娓娓动听的歌谣。池中的鱼儿似乎被这“梆梆梆”的敲打声吓到了,一转身就刺溜的钻入池底。原本浮在水上层的橘红色靓丽身影一眨眼就不见了踪影,只留下一圈圈向外漾去的涟漪……刚给稻苗除完草的农民们才满脸汗水的走回家,遇到了自己的邻居还互相寒暄几句,和乐得好像一家人。
好一派怡然自乐,和谐安详的世外桃源啊!
篇11:梦幻桃花源作文600字
全文共 629 字
+ 加入清单“哗啦哗啦……”一阵悦耳的声音偷偷闯入我的双耳,身旁一条小溪正缓缓流向远方。
溪水是蓝色的,这种蓝,是蓝中带白哦,像青藏高原上的蓝天。在那水天交接的地方,溪水与天空融为一体,简直分不清哪是天哪是水了。我甚至觉得,它正朝天上流去,轻轻流入云际。见到这样的美景,怎么不想低吟一首优美的小诗呢?
溪的两边,不知名的小鸟在唱歌,知名的小鸟也在唱歌,还有那看不见的小鸟,唱得就更欢了。这时,似乎一切都安静下来了,全世界都在默默地听着它们的几重奏。忽然,一只可爱的小松鼠闯入我的视线,它在前方不远处的一棵大树底下,爬上去又跳下来,爬上去又跳下来。那可爱的样子,既像个捣蛋鬼,又像个演员。它那一上一下的跳来跳去,也许是在吸引我的注意力吧!在这么美的地方遇到这么可爱的小松鼠,怎能不让人心动呢?
阳光穿过树叶,洒下来各种形状的光辉。有几束光照到我的眼里,我躲过去,朝靠山的一旁走了几步。我来到小松鼠跳上跳下的那棵树旁,发现松鼠在上边修了家,小鸟在上边“叽叽喳喳”地说个不停。树干长满了青苔,厚厚的一层,应该长很久了。我猜,这是一棵古树呢,这古树怎么不值得我们保护呢?
我沿着小路一直往上走,来到山顶,这时,我才看清这大山的全貌:碧绿的古树给大山披上绿衣,蓝色的小溪给大山系上腰带,欢快的鸟儿给大山装上了一只只悦耳的风铃。大山像一个严肃又不失风度的人,一直站在这里。这华丽的山怎么不让我留恋呢?
篇12:桃花源
全文共 488 字
+ 加入清单有一位千载文人墨客称为陶渊明。有一位武陵人,打鱼为业。
有一个地方称为桃花源,有一个愿望称为留下。
你是不是也有時间,能够再一次不厌其烦地容我叙述一遍《桃花源记》的小故事?渔人赶到这亦真亦假的全球,赶到这如梦如幻的地区,“土地平旷,屋舍俨然,有良田特色美食桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。在其中来往中做,男孩和女孩服装,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。”在这儿,他过到了一种在哪战争纷飞的处境,始终没法奢求的理想生活。桃花随风凌舞,一片片的花朵轻点舞步,沾湿了他的肩头,也沾湿了他的心房,只不过是,他却沒有发觉。
只待离去,才逐渐觉悟。源中老年人千辛万苦相劝,“不足为外人道也”他却自始至终禁不住和别人说,大家只当他发梦。在赋税多种多样,颠沛流离的日子里,大家早就失去理想,那般幸福的一个语汇,仅有被绝情的点点啄碎。
南阳的一位崇高士人也随他千辛万苦寻找,最后却抱憾而终,死前的疑惑,对她们两个人来讲,何其痛楚,何其忧伤?
既来之,则安之,千万别离开了。两者之间离去后无穷的悔恨,坚决的挑选留下,在这般纯美的地区,能够有着一亩田地,一处宅院,打鱼谋生。
有一些境遇,实际上一生确实仅有一次。
篇13:暗恋桃花源观后感
全文共 872 字
+ 加入清单在上《艺术概论》课程时,老师给我们观看《暗恋桃花源》之后我深有体会,这则故事分为《暗恋》和《桃花源》两场剧。《暗恋》说的是二战结束后的一对恋人在上海分别,约好来日再见。不料内战爆发,男的去了台湾,就此断了联系。最后,垂垂老矣,在台北的医院里临死前登寻人启事,想再见当年的女朋友一面。最后旧情人相见,诸多旧日情怀历历在目,怎一个“你那冰凉的小手”了得!《桃花源》说的是渔人老陶的老婆偷汉子,遂大怒出走,来到了桃花源。在那里遇见了一对夫妇,刚好和自我老婆及老婆奸夫长得一样。日子虽然快乐,但是总还是想回家。等回了家,发现奸夫淫妇过着并不快乐的生活。失望之余,再返桃花源,却找不到来时路……
抛开形式,该剧资料上的主要部分其实都不算新颖,甚至是老生常谈得能够,说白了就是一部青春偶像感伤剧加上一部家庭伦理轻喜剧。《暗恋》里的江滨柳给我的感觉像极了《雷雨》里因得不到梅侍萍而郁郁寡欢周朴园,需要以一个女人为借口来摆脱堕落于现实的可悲。典型的精神出轨型知识分子,与那位写《桃花源记》的陶渊明先生恰有几分相似,前者只是把桃花源换成了一个叫云之凡的白茶花一样的女人。相比之下,《桃花源》这出喜剧倒是俗得多了几分真实感,让人忍俊不禁。软弱的老陶因为对生活的无能为力反而误入太虚幻境一般的桃花源,与理想生活来了个无厘头邂逅,过了几年神仙一般的日子。
细看这两出剧,情节资料虽则完全不一样,却处处存有建构-解构关系。如《暗恋》里的江滨柳与云之凡满怀着感情出场,到了《桃花源》的第一幕里则成了老陶和春花的吵架与叫骂。又如两出剧一同排练的时候,虽然两方面的台词几乎是一致的,但指向却完全不一样。《桃花源》里的老陶执意想念现实中的妻子,而《暗恋》里的江滨柳却在幻想记忆里的恋人。能够说《桃花源》的整个情节设计就是理想对现实的打岔;《暗恋》则正好相反,江滨柳是一个彻底的理想主义者,却要在现实中苦熬。这种一边建构一边解构的资料安排让人措手不及,最后只能怀疑一切:到底是现实更好还是理想更好?每一条路都被堵死了,解答变得徒劳,思想陷入深渊,仿佛进到一间逼仄的小房子里,退无可退。
篇14:桃花源记作文扩写
全文共 541 字
+ 加入清单渔人向这片田野望去,一览无余,仿佛可以看到天与地的交界处。翠绿色的秧苗布满了田地,正盛开的桃花的桃树倚在路的一盘。充足的阳光给予了秧苗的活力,潺潺的小溪将澄澈的溪水也灌输给了他。碧蓝的天空布满了洁白而又美丽的云朵,有的像绵羊有的像小猫……
肥沃的土地上载着一个小村庄,村庄里四处盛开了桃花,落花更是飘在了村庄的各个角落,房屋整整齐齐的排成一排,有的是茅房,有的是瓦房,一家挨着一家,坐北朝南。有的人家有池塘碧绿的池塘里有粉嫩的荷花,深绿的荷叶和莲蓬,隐隐约约的还可以看见黑白相间的鱼自在的游来游去,一个老翁正躺在大树下钓着鱼呢!有的人家有竹林,郁郁葱葱,耸立在房屋后面,有时随着风起舞,有时随着小鸟的歌唱而摇摆,多么富有生命力啊!
田间的小路虽然大小不一,却还是整齐的交错相通,邻里只间的关系非常的融洽,各家的狗和鸡混在一起,不知哪只是哪家的,直到晚上,鸡和狗才会各自回到的家中去,各家的大门,无论白天晚上,都无一例外是敞开的。
这里的村民们来来往往地进行工作,有的弯着腰在种作,有的直着身在晒谷,看,在不远处还有一只牛在耕地呢!他们的衣着很朴素,他们和这儿以外的人一样,也过着日出而作,日落而息的生活。老人们安详地看着一群嬉戏玩耍的孩子们,不是一家人也都其乐融融,一起度过这美好的时光。
篇15:寻找桃花源作文700字
全文共 727 字
+ 加入清单绿色的小径向前弯弯曲曲地延伸,似乎没有尽头。漫步在这条幽径上仿佛把你带入另一个世界。我在寻找幽径尽头的桃花源。
这条小径掩映在密林中。它的背后是灰色的钢筋混凝土森林,喧闹的市井。日益增多的现代建筑吞噬分割着大片绿色土地,把这片绿色压缩在这个狭小的空间内。这片绿地早已淹没在这高楼中。这里成了城市中仅剩的一块大自然的保留地之一。
漫步、漫步,我还在寻找,带着一份绿意,逃离了令人窒息的都市,寻找密林深处的桃花源。每一次寻找都是伴随着重重惊喜的旅行。
我漫步在光滑的鹅卵石铺成的石子路上。一阵清凉袭入身体,使我燥热的心灵稍稍降温。茂密的树荫遮蔽了高楼的玻璃幕墙反射的晨光,只留下斑斑驳驳的天空。盛夏时节植物旺盛的生命力通过这片浓绿足以凸显。那是一种充满生机充满活力的绿色,一种从树根喷薄而出的绿色。这绿浸入了湿润的空气中,被我吸入从肺中。我久久舍不得吐出来,整个身体都是舒畅的。
树下的小草则是丝丝嫩绿,晶莹剔透。它们的细叶上滚动着闪闪发光的露珠。它的绿色仿佛能滴出水来。它挺直叶片,尽情舒展着。
我在这片林中徜徉,置身在断断续续的虫鸣鸟叫中,用自己的心灵去品味这片闲适之境,还是十分有趣的。我在这样清幽的环境中感受到大自然的气息有一种无形的力量,贯彻全身,使自己渐渐安静下来。
不知不觉在阵阵思绪中我走到了小径的尽头。只见面前河水缓缓流淌,汩汩流水声还能清晰地听见。一个悠闲的垂钓者屈膝而坐,一丝鱼线悄无声息地潜入水中。他独自坐着,用一颗宁静的心灵与自然对话,去聆听自然的声音,而钓鱼只不过是他融入自然的一种方式罢了。
我突然发现,真正的桃花源不在深山密林中,而是在一颗宁静的心中。只有我们的心灵先静下来,一切浮躁和喧嚣才会被排除。这条林中小径也许是通往那里的最佳途径。
篇16:DC漫画改编电影《神奇女侠》观后感
全文共 1195 字
+ 加入清单之所以被认为是近几年DC最好的超级英雄电影,主要原因并不是这个故事讲的有多么好或动作戏多么精彩,而是因为它终于弥补了之前几部的不足:加入了幽默感和有趣的人物。故事虽然具有超现实性,却因为人物的塑造奠定了强有力的情感基础,最终居然也在笑声过后不乏泪点。当一部娱乐大片做到了真的让观众开心,之后还能感动,基本就成功了。
曾经有人说 “把《蝙蝠侠大战超人:正义黎明》中最精彩的部分连放十遍,这可能就是《神奇女侠》会给观众带来的感觉。” 看了之后你就发现,不是这样的。动作戏也好,服饰造型也好,已在超蝙中领教过了,而本片之所以好看,是因为它呈现了出了能打之外的戴安娜究竟经历了哪些成为了今日的神奇女侠。而这个过程是充满乐趣和悲伤的。一方面她来到人类社会后像外星人一样的举动引发很多笑点,但另一方面她与男友之间的并肩作战、互相影响的爱情故事又足以令人落泪。
在我看来,《神奇女侠》并非一部动作片或战争片,它之所以好看,是因为她是一部爱情故事,有着完美的男主角和有点呆呆的美国甜姐,但最终的结局却不像一般爱情喜剧那样俗套,而是让一个女人像重生一样脱胎换骨。从这点上来说,又很像《飘》(Gone with the wind):一个战火中的爱情故事。后来导演证实了我的想法,她说,克里斯派的角色有从《飘》中克拉克盖博的角色获得灵感。
本片其实主要展示的就是神奇女侠的来源,而看过后,我们知道,戴安娜之所以成为神奇女侠,并不只是自身实力所致。克里斯派饰演的史蒂夫·特雷弗(Steve Trevor)这个男友角色才是她真正了解人类、接受人类并决定留下来拯救人类的主要原因。
而史蒂夫对她的适应当然也是逐渐的,一开始还免不了要惯性地调戏和发号施令,但后来戴安娜的言行自然是每次都让他“大跌眼镜”,又对她无可奈何,只得刮目相看,接受“这个女人不一般”的现实,逐渐被她所折服。
在我看来,史蒂夫这个角色是影片成功的主要原因。大部分时间,他就代表着观众,去审视这个来自室外桃园、不食人间烟火的女神,有时觉得她很好笑,对她的固执无可奈何,有时又心生敬畏。他原本是被战火已经折磨得心身疲惫,也曾想过要作英雄,却发现自己的能力实在有限,正处于沮丧和放弃之时,这个“外星美女”却重新给了他希望。而对于戴安娜来说,史蒂夫是她见到的第一个人类,并改变了她对人类的看法,让她了解人类原比她想象的复杂。也因为史蒂夫的勇敢与爱,让戴安娜产生了对人类的怜悯和信任,才真正诞生了我们后来看到的正联成员之一:神奇女侠。
在大部分的超级英雄电影里,主角的爱慕对象只是陪衬,而不是塑造了超级英雄的根本原因。而神奇女侠虽然在战火中诞生,却因爱情而升华。我觉得,是史蒂夫成就了今天的神奇女侠,导演将这个男性角色塑造得很饱满又讨人喜欢。这也是为何本片没有也不应该出现其他男性超级英雄来抢镜。史蒂夫这个角色不是配角,是影片的绝对男主角;他不是超级英雄,但绝对是英雄。
篇17:小学童话故事改编
全文共 499 字
+ 加入清单晚上,星星在夜空中眨着眼睛,四周一片安静。可明明的文具盒里传出争吵声,只听铅笔娇滴滴地走了过来,骄傲地对伙伴们说:“要比功劳的话,还是我的功劳最大的,主人写作业、写卷子,干什么都必须用我,所以今天主人能考双百分,我是第一大功臣。”橡皮一听,慢吞吞地说:“那你每次写错字,主人还都必须用我呢!要不是我,主人不知涂多少黑团团,别说表扬了,老师不批评他就很好了!所以嘛,我的功劳才最大!”削笔刀要走了出来,并说:“别说大话了,功臣在这呢!你每一次粗了,主人还必须用我呢。”如果没有我,你们呀,都得失业!“说完,不服气地把头一昂。铅笔、橡皮和削笔刀,谁也不服谁,就这样一直争吵着。
第二天,主人带着铅笔、橡皮和削笔刀上学去。一路上,它们打打闹闹地吵个不停。老师叫主人写卷子,铅笔写着写着写错了一个字,橡皮罢工了。小主人没有什么办法,就只好划掉了。过了一会儿,铅笔不小心断了,削笔刀也罢工了。
时间一长,主人看见铅笔没有什么用了,就把它给扔掉了。削笔刀也生锈了,橡皮也变硬了,主人把它们全部都扔掉了。它们在垃圾箱里又相遇了,你看看我,我看看你,不约而同地说:“我们真不应该争吵,可是,我们现在后悔已经来不及了。”
篇18:桃花源
全文共 664 字
+ 加入清单它不一定有隐秘的入口,与世隔绝的奇妙环境,如画般似仙人的风景,不一定有排列均匀整齐的房屋和良田、美池,不一定有陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的惬意。
烟雨,便是我那令人向往的桃花源。
它如似丝线般划过,像极了辛弃疾的那句“七八个星天外,两三点雨山前,”风呼啸着迎面而来,摇撼着大树的枝叶,它似是弱不禁风的女子般,在空中舞着轻盈的步调,在它的雨帘下择水而居,渴望这一生的平安喜乐。
我渴望着,渴望鲜花永远盛开,在烟雨中,似一把把精致的花伞。
我渴望着,渴望烟雨永远朝气蓬勃,焕发生机。
我渴望着,渴望这片乐土永远清净单纯,毫无杂质。
在烟雨中,闭上眼,任由它轻柔的抚摸在我的脸上,像是妈妈温暖的手。能一个人坐在房屋里看着烟雨缥缈的划过,能一个人穿着喜爱的鞋子,精灵般在土地上蹦跳,能一个人在潮湿的泥土中,轻嗅着清洁的气息,能一个人看着烟雨上空流经的每一片云彩……那何尝不是一种享受呢?在这个如歌如诗的天然牧场中,收拾着自己杂乱的心情,那是多么的让人欢喜!
在浪漫的烟雨中,恍然看见李商隐坐在窗前,满眼的无奈与宠爱提笔写下一句“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”抱住一腔如烟雨般温柔的爱,在碎钻般的美好中宁静的绽开,沿着天穹挥洒,没有丝毫的掩饰,没有任何的虚假,牵着烟雨,牵着失而复得的柔情,阳光再次洒满整个晴空,好似一个“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”。
烟雨飘散着,在浪漫的情怀中,失望的,难过的,已成为过去。在一片宁静中,我恍然听到一阵深情的歌声“雨还在下,像在说话,他敲打我的窗,叮叮当当……”
那便是我心中的桃花源,浪漫宁静,烟雨柔情……
篇19:走进“桃花源”
全文共 1543 字
+ 加入清单细雨柔柔,十步闻花香,两旁芳草鲜美,绿荫点缀,沿路直行,可见朦胧中的左山右水,忽闻朗朗读书声,举头环望,正立于云中天上人间。何谓此地?
话说2007年9月1日,我踏进了盐外的大门,到了一个陌生的地方,第一印象就只剩寂寞了。在我还没有反抗寂寞的能力时,我顺其自然地就被分到了初一五班,那是个奇妙的开端,同学们比我想象中的还要亲切。但不久,这种既奇妙又温馨的氛围很快就消失了,第二学期的一开始,同学们又被迫地分了班。我很无奈地来到了新班级,初一六班。想起那时的我,是那么爱五班,时不时把校卡拿出来,一边高举校卡,一边高昂地说到:“生,做五班的人;死,做五班的鬼。”
就这样,我带着爱五班的心来到了这莫名其妙的初一六班。也因为我不愿放弃五班,所以导致我迟迟都没能够接受六班,看着那么多张陌生的面孔,似乎又回到了刚刚进盐外的情形,寂寞又无声地降临了。刚进六班的第一学期,是“一波未平一波又起”呀!同学们都处于一个不愿与集体相处的心理,对于集体的事,一则放纵不管,一则惹事捣乱,久而久之,大家越来越生疏了。
不久后,雨渐渐地停了,两旁山与水的影子开始变清晰了,朗朗读书声越来越响亮,举头环望,云散了,微蓝的天空露出一片小角。天气似乎有了一些好转。
度过了在六班的两个学期后,大家似乎有些改变。事情要追溯到2009年4月1日,真不愧老天有眼,那正是六班成功脱变之日。那天是盐外初二年级的拔河赛,是一次很正式的集体比赛。天气似乎没想象中的那样晴朗,仍能清晰地看见草地上的雨迹。但六班的朋友们怀着必胜的心态参加了这次比赛。下课后不久,第一场赛事就开战了,
比赛是采用三场两胜的方式来决定胜负。我们六班与三班对战,可见大家情绪高昂,刻不容缓地过关斩将,赢了三班。这三场比赛,可让六班和三班的同学们累得“透支”。接着是由我们六班获胜方与另一边的获胜方一班交战,在这场比赛中,我们部分同学因过度拉扯,拆破了手指,即使是如此,凭着坚持的毅力,我们还是继续参赛。后面的朋友只能窸窣听到裁判员或班主任和同学们警惕地喊着:“过线了!”“加油!”等话,神情是那么的着急,拼命地拉扯那条“胜利之绳”;前面的朋友紧盯着红色的过界线,双脚倾斜,一只只脚用力地铲着地,即使对方的阵容、势力是多么强大,即使只离过界线差那么1厘米,也还是双手用力地向后拉,双脚紧紧踩稳,誓死撑到最后一秒。但人算不如天算,我们输了那一场。中场休息时,六班的朋友们一半在商量下一场的策略,一半在找准备更换的队员。同学们伤得流血,破皮,淤青。由于大家紧张,不服输的心情,很多同学不情愿地留下了眼泪,不管是男生还是女生,充满坚强却略带悲伤的眼睛里都流露出了同一种情感,这是我们第一次为六班流泪,在六班的集体里,第一次为六班的输赢感到重要,第一次对六班产生真挚的情感,第一次感受到六班集体的存在。下一场比赛在我们流泪中开始了,两旁夹杂着不想哭却忍不住的哭声,卖力的加油声。看着操场上属于六班的矫健的身影正一个个倒下,“胜利之绳”与六班整齐有力的手慢慢地脱轨,我们哭得不出声了。这件事情后,谁也不知道我们为什么哭,是因为输了吗?是因为我们受委屈了?还是因为事情的不公平?不知道,真的不知道。我们只知道我们都有一颗爱六班的心罢了。
感谢盐外,感谢初二六班,感谢那次拔河比赛,感谢在这个大家庭里给予我的一切。如果没有盐外,我就不能与亲爱的初二六班相遇;如果没有初二六班,我就不能与你们一同奋战;如果没有那次拔河比赛,我就不能彻底地感受到六班独特的爱,我就不能真正地享受这个大家庭里给予我的一切一切……
晴空万里,一步闻花香,两旁芳草鲜美,绿荫点缀,山水清晰可见,忽闻朗朗读书声,举头环望,又立于地上的天上人间,不必怀疑,不必怀疑,此地称为“桃花源”,正是——盐田区外国语学校。