班会课内容记录怎么写500字(合集四篇)
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3316作文
30篇1:大学生诚信考试主题班会记录
全文共 457 字
+ 加入清单主持人:组织委员
参会人:班主任老师和全班同学
记录人:王祥源
内容:快要期末考试了,同学们或多或少有些担心不能通过。可能有人会因此而去找答案或是抄袭。为了使我校的考风不常受影响。我班组织了了以诚信应考为主题的班会。会上同学发言积极,同学们谈到的主要的几个方面的内容如下:
一.诚信
1.诚信是中华民族的传统美德
2.诚:诚实、真诚、谦诚
3.信:信用、信誉、守信
4.诚信是一个人的品格,可以不优秀不可以输人品
5.言必诚信,行必中正
二.诚信应考
1.对考试来论,诚信是尤其重要的,这是测试你学习成果的考查。
2.期末临近,对于我们来说它不单是一次考试,而更是我们体验人生历程的时机。
3.大一的我们可以通过这次考试找准自己的学习方向,重新审视适合自己的学习方法。
4.不要怀有侥幸心理,只要平时认真点,考试就不担心会挂科。请相信你自己。
5.一次考试也是展现我们人格的魅力的时候。
最后:请同学以诚信的态度去面对这次考试,端正考风、严肃考纪、独立答卷,考出无愧于心的风貌。也祝愿每一位同学都取得佳绩!
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篇2:小学一年级主题班会记录
全文共 531 字
+ 加入清单活动时间:10月15日
活动地点:教室
年级:一年级
活动主题:安全记心中
活动过程:
1、主持人宣布开始,出队旗。
2、交通安全我知道。
(1)课件 出示,2个交通标志。请学生说说在哪见过交通这些标志。你知道这些标志表示什么意思吗?
(2)你知道为什么要用到这些交通标志吗?
(3)我的知识最多:比一比谁知道的交通标志最多?请画出来。
(4)展示交流。说说这些标志表示什么?
(5)带学生去学校围墙那看交通标志。
3、校园安全我注意
(1)故事:在早晨冬跑中,一位同学不小心摔跤擦伤了,怎么办呢?
处理方法:先用盐水冲洗伤面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦。轻者不必包扎,重者盖上清毒纱布包扎。
(2)在学校中要注意哪些安全?
(3)知识问答
选择,并说说为什么?
1.下课了,不能干什么A、打球B、追赶打闹C、跳绳
2.哪些东西不准带进校门A、皮球B、三角尺C、利器、易燃物品
3.哪种行为不对A、跳高、跳远B、攀越围墙、滑楼梯
4.上下楼梯怎样行A、靠右行B、靠左行C、左右行都可以
问答题
A、早晨跑步时,小林因为天气冷所以两手放口袋里跑,对吗?为什么?
B、下课了,小林和小明你追我赶的去厕所,这样对吗?为什么?
处理方法:对轻度的烫伤,可用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。
篇3:小学主题班会记录
全文共 493 字
+ 加入清单活动时间:10月5日
活动地点:教室
年级:三年级
活动主题:做个守纪律的学生
一、活动过程:
1.使学生了解守纪律的重要
2.让学生了解遵守秩序和规则的好处;
3.培养学生自觉自律的态度;
4.让学生知道作为一个公民的义务和责任。
二、课前准备:
1.黑板上写好班会主题:做个守纪律的学生;
2.对班会的节目要适当排练;
三、活动内容:
(一)会题引入。
(二)小品表演:课间休息,组织讨论:从这个小品中,你懂得了什么?
生活中还有那些违纪现象?
(三)学习中小学生守则
(四)辩论比赛:
1.题目:学校应废除所有校规?竟究废除了所有校规好不好呢?如果没校规会怎样呢?有校规又有什么好处呢?会不会好象我这样,上学都轻轻松松呢?
2.准备和讨论:A.老师在班内选取四至五位学生作为评判;B.老师将余下学生分为正反两方,再在两方里分成数个小组;C.老师分别为正反两方选出组长。d.学生就着自己的立场,进行讨论与答辩。
3.行为反思:A.正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果;B.正反双方组长作总结;C.评判选出胜方;D.胜方每人给予精神鼓励。
3通过辩论,你明白了什么?(纪律的必要性)辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。
篇4:初中主题班会记录
全文共 485 字
+ 加入清单一、活动背景:
本班的学生都是90后的一代,他们是独生的一代,集万千宠爱于一身的一代,对父母、对老师、对周围人的关爱,这些十分珍贵的的东西,他们习以为常,甚至与周遭产生了对立的情绪,不少父母向班主任反映,这些孩子在家不愿与父母交流,脾气差,易暴躁;不少老师无可奈何地表态,现在的孩子真是越来越不懂事了。所有这些,就是本班主题班会背后的故事。
二、活动目标:
感恩--对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼,也许我们都不曾理解过感恩的真正含义,然而,在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受,去回报。同学们首先会想到他们的父母,但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少,而且他们对来自于同学、老师、学校的关爱,更是体会很少。引导他们开阔视野,把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱,并且把这种爱付诸于行动,是本次主题班会要解决的问题。
三、活动计划:
1、班会前通过问卷展开调查,重点调查学生与父母,与老师之间的关系。
2、通过班会课游戏、朗诵、唱歌、事例展示等,动之以情晓之以理,让学生有所触动,有所思考。
3、班会课后让学生写一封信给家长或老师,表达感激之情。
四、活动过程: