我们去郊游了教案(精品20篇)

教育目标：1、了解消防日的由来。

2、知道今年消防日宣传主题。

3、掌握消防安全常识，提高消防自救的能力。

教育内容：

举行“119消防宣传日”主题班会

1992年，公安部发出通知，将每年的11月9日定为“119消防宣传日”。开展这一活动的目的，是因为冬季是火灾多发季节。为了搞好冬季防火工作，以“119消防宣传日”为契机，拉开冬防序幕，集中一段时间开展内容广泛、形式多样的消防安全宣传活动，以提高全民消防安全意识，推动消防工作社会化的进程。

消防宣传日由来

我国过去的火警电话是“09”，因为在20世纪70年代以前，我国特别通讯是“0”号。20世纪70年代后期，我国通讯服务号码由“0”改为“11”，根据标准化管理的要求，火警电话号码统一定为“119”，是汉语“要要救”的谐音。因为每年“119”是我国的消防宣传日，实际上这一天已成为我国的消防节。

历年全国119消防日宣传主题

2011年 第21届消防日活动主题：全民消防·生命至上

2010年 第20届消防日活动主题：全民关注消防·生命安全至上

2009年 第19届消防日活动主题：科技打造消防·创新促进发展(慧聪消防网自拟)

2008年 第18届消防日活动主题：关注消防·珍爱生命·共享平安

2007年 第17届消防日活动主题：生命至上·平安和谐

2006年 第16届消防日活动主题：关注安全·关爱生命

2005年 第15届消防日活动主题：消除火灾隐患·构建和谐社会

2004年 第14届消防日活动主题：整改火灾隐患·珍爱生命安全

2003年 第13届消防日活动主题：为全面建设小康社会创造良好的消防安全环境

2002年 第12届消防日活动主题：预防火灾是全社会的共同责任

2001年 第11届消防日活动主题：关注消防，珍爱家园

2000年 第10届消防日活动主题：共筑平安路，迈向新世纪，让家庭远离火灾

1999年 第09届消防日活动主题：全面树立以人为本思想，切实加强安全生产教育

消防标语

隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山

积极行动起来，大力排查、整改火灾隐患

为了你和他人的幸福，请自觉做好防火工作

安全自查，隐患自改，责任自负

火灾是幸福生活的大敌

消防安全是安居乐业的保障

预防火灾是全社会的共同责任

人人防火，户户平安，一家失火，四邻受灾

预防火灾、维护消防安全是每个公民的应尽义务

安全来自警惕，事故出自麻痹

消除火灾，国泰民安

增强全民消防意识，提高自防自救能力

消防常识永不忘，遇到火情不惊慌

消防设施别乱动，扑救火灾有大用

坚持“预防为主，防消结合”的消防工作方针

遵守消防法律法规，努力开创依法治火新局面

积极预防火灾发生，保护生命和财产安全

遵守消防安全规定，让火灾远离社区

天天宣传天天安，日日防火日日宁

更新观念、增强单位消防主体责任意识

履行消防安全职责，规范消防安全管理

认真落实单位自身消防安全责任制

大力推进消防工作法制化、社会化建设

履行消防安全职责是单位的法律义务

搞好消防安全管理是单位的法律责任

消防安全责任人对本单位消防工作全面负责

权责统一，切实落实单位消防安全管理责任

责任到人，各尽其职，认真完善消防责任制

预防火灾时全社会的共同责任

隐患险于明火 防范胜于救灾 责任重于泰山

预防为主 防消结合

大力开展“119天无特大火灾”活动

火灾是人类大敌 防火是社会大事

消防安全关系到社会的经济发展，关系到人民的生命及财产的安全。消防工作涉及到千家万户，应该家喻户晓，深入人心。消防安全教育应该是学校教育工作的重要内容。

11月9日，是今年的“消防宣传日”，采取板报宣传方式对学生进行消防知识教育，引导学生认识到火灾的危害性，让学生明白在生活中一定要树立消防安全意识，要注意预防火灾，积极查找身边的火灾隐患，及时加以排除;同时让学生懂得火灾发生后应该采取的措施：如大声呼救或立即拨打“119”火警电话，及时安全地逃离火场等，教育学生消防是每个人的应尽责任，不管何时何地，一旦发现火情，应该立即报告，不得隐瞒。

教育成效及其感想：

通过这次活动，加强了学生的消防安全意识，营造人人关注消防，人人重视消防的氛围，学生们懂得了消防安全的重要性，学到了不少消防安全常识，提高了消防自救的能力。

五月一日，我和爸爸妈妈一起去游函谷关。

函谷关位于灵宝市北边，距离灵宝市县城13公里。

来到函谷关，周围被柏树和龙爪槐包围。正好赶上看老子讲经表演，表演的位置在八卦图前面，八卦图左边写的是上善若水，右边写的是厚德载物。首先是道士舞剑，再是烧香，然后是老子讲经，然后由书童给游客们发经书。

来到函谷关楼，有一个老子骑水牛石像。函谷关楼特点是高大宏伟，关楼共有三层，关楼的柱子很粗，两人都抱不全，我们上到关楼的最顶，能看见很远很远，看下边的人很小很小。我们又看了李闯王攻打函谷关表演，先是打仗，再是发炮，又是装死。然后我们又到后边的函谷故道转了一圈，故道两边是绿油油的柏树，风景非常美丽。

最后我们去函谷关的太初宫，顺着台阶上，来到了灵石前，灵石一共有九层，每一层都有灵气，灵石以前是老子讲经的桌子。有人说;摸了灵石可以步步高生。我还摸了灵石哪，旁边有领导人“善政无为，两岸不争”的题词，我还上了鸡鸣台和函谷关大道院呢，鸡鸣台上还有鸡鸣狗盗的传说。 上到几个台就能听见鸡叫声。

函谷关历史悠久，风景优美，我们玩得很开心，有时间也欢迎你们来游玩。

今天风和日丽.晴空万里，我和几个同学去郊游。

清晨，我早早地起了床，怀着兴奋的心情，把葱和香菜切好，带上辣椒和盐.味精.和酱油就出发了，我们来到“假姑娘”的杨梅林里开始安顿下来，我和王碧云拌剪粉，“假姑娘”和*同学在杨梅树上玩耍，结果“假姑娘”开始唠叨起：“哎呀，你们别把我家的小树枝给弄断了，要不然你们别玩了，哼！”“可是满树都是小树枝呀，我们怎么玩呀？”我开始返夺，我知道“假姑娘”是最小气的了，“剪粉拌好了，大家快来吃呀！”刚说完，大家你一碗我一碗地吃起来，“呀，你们放盐和辣椒怎么这么少啊？”“假姑娘”说，“我们是怕有些人不吃辣，你爱吃，自己去放！”“不，你们帮我放啊！”“假姑娘”说，因为他有些不耐烦了，我便生气的说：“你怎么这样，今天大家活跃的气氛都被你给搞砸了！我们还是转移地方吧，免得某些人很烦！”这时我们到一坐小山上，那儿的空气很新鲜，我们玩起了藏猫猫.拌家家.......

天色渐渐暗下来，有人提出去观音庙，大家都同意了，就登着艰难的路程爬上了山，我们在路上摘了许多小雏菊，到了山顶，大家都累的上气不接下气，在每一个菩萨面前插香拜佛........

玩了一天可真累啊，只能各回各家，各找各妈喽！

迎着四月的春分，迈开轻轻的脚步。

噢耶 !我们去春游!

马老师带着我们乘着巴士来到了一片明媚的田野。哇!片片油菜花像抹了腮红一样动人。桃树把整个秋，冬都缩着的芽都舒展开来了。就连柳枝上的小小芽都便青了，冒出头来像刚出生的小婴儿一样对这个世界好奇的不得了，把小头360度地转动着，看着世界，可不止是这些哦!枸杞树都换上了新的绿大衣，绿油油的。一些不知名的花，像从全国各地赶来参加这个春天的“舞会”。

哎呦!都看这些景象都忘记游戏了，马老师让几个腼腆的女生带着“小金豆”(马老师2岁的女儿)其他的同学们在分小组比赛拔河哩!通过几轮激烈的比赛，最终我们队得了第一。 “同学们，该野餐啦!”马老师在呼唤着我们，我们急忙拿出带来的桌布和食物，开始就餐了。长的胖乎乎的“金豆”妹妹走到我身旁要吃我的香蕉，于是我就用塑料刀切了一小块给她，妹妹拿在手里却没有吃再次坐到我身旁了，当我刚要咬时就发现她一直死死地看着我，看的我都不好意思了，只好把大的给了她。

夕阳慢慢的伸出了脑袋把一天做的精美纱衣给大地披上。该回家了，快乐了一天的同学们也累了，坐在巴士的椅子上，做着香甜的梦。。。。。。

[春分去郊游的作文

暑假，同学们去公园郊游。公园里的风景是那么美好，远处群山环绕、树木茂盛。

清清的河面上，有的小朋友在欢快地游泳，有的小朋友在高兴地划船。

绿茵茵的草地上，有的小朋友在小心地捉蝴蝶，有的小朋友在仔细地数蚂蚁。

真是一次快乐的郊游啊!夏天的一个周末，同学们到公园去游玩，公园里的景色真美啊!有绿色的草坪，有五颜六色的花朵，有清清的小河，有高大的树木，远处还有一座座小山。看到这种景象，同学们便兴高采烈地玩起来。他们又的在小河里欢快地游泳，有的在小河里高兴地划船，有的在草地上认真地数蚂蚁，还有的在花丛中小心地捉蝴蝶……他们玩得特别开心，还时不时传来一阵阵的欢笑声。该回家了，看着美丽的公园，大家依依不舍地离开了。

星期五早上九点，我们朝气蓬勃地乘车来到四九教育基地，我们参观过一圈后，大约11点，就在到了烧烤场地。

这里一切都要靠我们自己动手动脚。平常不依赖父母的同学，就大显神威，依赖父母的同学就丈二和尚——摸不着头脑，不知怎么下手。于是，我们很快地分配了工作。

大家手忙脚乱地开始了，之间朱丽红在篮子内找的翻天覆地就找出一盒火柴，她熟练地把火柴在和盒边刮了一下。“刷”的一声，火柴点燃了。可不到一分钟，火柴就随风而去——灭了。失败乃成功之母，我们不能放弃!一根、两根……总于到了第6根，火柴点燃了。我们高兴得一蹦三尺高，因为这是大家齐心协力的成果啊!可能我们不够老练吧，或不够旺。老师走过来说：“扔下叶子试试。”我们照做了，火立刻变旺了。红红的火苗好像在跳舞!

开始烧了。我把常在串好，放在火里，左翻右滚，翻来覆去的，一直转来转去，别人都吃完了，我还没得吃，我这只“小馋猫”当然口水早就“飞流直下三千尺”。我急急忙忙地有模有样学起余宝莹，她翻我也翻。“嘿!这样保证有得吃，我多放几分钟，会更好吃!”我眼骨碌一转，就照做了。等再翻一次看时，我两眼发楞，肠仔变成了名副其实的“黑炭!”真是“聪明反被聪明误!”后来，经过明雅的指点，我总于烤熟了。真是“功夫不负有心人!”

这次烧烤，不知让我的自立能力增强了，还让我感受到了同学们的热情。这次烧烤我永远忘不了!

期盼已久的郊游终于开始咯!同学们一迈进未来农林大世界的大门，就高兴的说。老师先带着我们去观赏鱼世界参观，在那儿，大家看见了许多新奇品种的鱼：鹤顶红、金铅笔等等。几个同学看见了，都特别想要一两条。这时，不知是谁冷冷说了一句：要是能去捞鱼，还不是要多少有多少!这使大家都陷入了沉默之中：老师会不会带我们去玩那些娱乐项目呢?

我们走过瓜果知识长廊，我惊觉得那短短的走廊长的可怕，仿佛没有尽头，把我们与那些娱乐项目之间的距离拉得很长很远。终于过了走廊，有个同学望着河对岸哀声叹气：人家都开吃了呢!突然传来一声欢呼：耶!抓、抓鱼咯!我回头一瞧，袁老师竟带着我们拐进了鱼趣园!老师说了句注意安全就让我们开始购具捞鱼。大家纷纷开始行动，人人心中都兴奋无比。先是男生们跳到了池中的梅花桩上，毛手毛脚地捞起鱼来，可那些小鱼小蟹，甚至还有乌龟都机灵透了，小鱼儿们只要一感觉到水面的波动，立马就四散开来，东窜西窜，想抓它们，得有一定的技巧呢。还有那些小蟹和乌龟，知道自己爬得慢，容易被抓，就干脆躲到池底的缝隙中，任你怎么去激怒它，嘿，它就是不出来!

我趴在池边，寻找目标，伺机下手。半天只捉到了一只小蟹，我着急地想：我肯定是全班抓的最少的了，怎么办呢?突然，我听见一个同学哇哇大哭起来，原来是他再用水桶老水时一不小心让所有的战利品都溜之大吉了。我真有些幸灾乐祸，心想：这会儿有人比我少啦!忽然，只听嘭的一声，池水四溅，我一下子成了大花脸，原来是李卓峣的水壶掉进池中了。我埋怨起来：李卓峣，拜托你注意点行吗?谁知他非但没有给我道歉，反而冲我吼道：你还说呢，我的午后红茶都喂鱼啦!大家纷纷笑起来，但这丝毫没有影响到我快乐的心情。我走到吃中央，又捞起鱼来。好几次我都捞到了鱼，可惜我用力过猛，每次都让它们从渔网里乘坐免费蹦蹦床来了个鱼跃龙门逃走了。这时，我发现，大家捞鱼的方式也各不相同：有的追着小鱼拼命地捞，当然这样往往是徒劳而返的;有的一手拿着渔网，一手拿着水桶，来了个左右夹攻;还有的把鱼逼到角落，让它们乖乖地束手就擒;甚至有的同学直接用手去抓，差点儿掉入水中。等到大家玩累了，老师便带着我们找了一块草坪开始午餐。带着欢乐愉悦的心情，我们踏上了回去的路。

这次郊游既让我们开拓了视野、亲近大自然、又让我们体会到了亲手捕鱼的乐趣，真可谓是收获颇多，受益匪浅啊!

迎着拂面的微风，踏着轻快的脚步，我们全班来到石门森林公园进行郊游。

进入公园，映入眼帘的是一片绿色。这是绿色的海洋，有的是深绿，有的是淡绿色，还有的是黛青色。这深浅不同的绿组成了一幅美丽的大画卷。

向远处望去，公园外的高楼在云雾中若隐若现。这一幢幢高楼像天上的街市。不信你看，那幢是住宅，这幢是商业城。想必到了晚上，牛郎织女也得出来逛逛吧!

走在林阴小路上，呼吸着那城市里少有的清新。漫步在湖边，看着在水中畅游的鱼儿，湖边的树忍不住把头凑上来，一边看着水中的鱼，一边为自己打扮一番。水中倒影着湖边的绿树“红墙”。湖边的凉亭掩映在绿树丛中，仿佛是一个害羞的小朋友，见到生人就躲了起来。湖边的小山坡连绵起伏。山坡上的草，有的已经枯黄了，有的草还在生长，有的草依然很茂盛。这样，一道黄，一道青，一道绿穿插出现，仿佛给小山穿上了一件带水纹的花衣。看着看着，这件花衣好像被风儿轻轻吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

过了一会儿，天下起了小雨，雨密密的斜织着，公园里的一草一木，远处的楼房都在雨里静默着。雨滴落在湖面上，溅起了一圈圈的涟漪。

随着山坡往上走，小路边的樱花树虽已没有了往日的辉煌，但我却能依稀感觉到那樱花盛开的场面，在这片绿色中，樱花的盛开怎么不是一种点缀呢?这怎么不能被称为“万绿丛中一点红”呢?想着想着，我仿佛看到了樱花盛开的景象。有的开得正盛，有的含苞待放。盛开的花有的是红色，有的是粉色。我漫步在花海中，享受着花香带给我的香与乐。樱花的花瓣是沾着露珠，在阳光的照射下闪闪发光。放眼望去，花海浮现在我们眼前，背后的绿色的草与粉色的花交相辉映。我看到了眼前一朵含苞待放的花，它满装着生命的酒酿，它是万花中的一朵，正是这一朵朵花组成了花的海洋。

这次郊游我有一个很深刻的体会：我爱秋天的石门森林公园，我爱石门森林公园的秋天!

月明移舟去，夜静梦魂归。暗觉海风度，萧萧闻燕飞。”这首诗名为《太湖秋夕》，是唐代大诗人王昌龄的笔下名句。太湖鼋头渚是无锡的一颗耀眼之星，我们这次春游的目的地就是无锡的鼋头渚。

走进太湖风景区的大门，我就被道路两旁迷人的景色吸引住了。高矮不一的山丘此起彼伏、连绵不断。山上古木参天，苍翠欲滴，树枝曲折地倒映在太湖波光粼粼的水里面，若影若现。连门口都如此迷人，想必园内肯定是目不暇接了吧？我们怀着激动的心情进入了这旅游胜地。

我们先到了伟人王昆仑的故居，一共有三间房间。中间是大厅，左边房间有许多王昆仑先生的资料邮编房间摆着王昆仑先生的衣服、帽子、拐杖、红领巾等随身物品，这里还陈列着王先生的手稿、照片等。房子大门前正中是一座王先生的雕像，他那眼睛里闪烁着坚定，又有一丝和蔼，令人情不自禁地肃然起敬。雕像下座还写着“王昆仑”三个烫金的大字。

走着，走着，我们我们来到了“樱花天堂”——樱花谷。这儿的樱花开得正盛，一只只，一朵朵，一簇簇……仿佛淋了一场不湿身的雨！这雨温暖而舒缓，还伴随着缕缕幽香。这可真是“沾衣浴湿‘樱花’雨，吹面不寒杨柳风”啊，我仿佛也变成了一片樱花瓣，在天上自由自在地飘荡。我轻轻接住一片花瓣，仔细端详起来：花瓣尾部呈白色，好似白雪，再往上看，逐渐变成了嫩粉色，好如晚霞。

朝太湖放眼望去，水面波光粼粼，优美的海鸥三两成群，有的在觅食，有的在嬉戏，还有的在水面上休息。水下藻花清晰可见，它们随着湖水的波动，左右摇摆，仿佛在向大家招手。

时间流逝得飞快，一眨眼到了下午，我们依依不舍地离开了鼋头渚，虽身已离，但心还在。后会有期了，鼋头渚！

盼望已久的快乐魔方户外游学课终于到来了！上周六，一大早，我急急忙忙起床，赶紧拿好活动准备的书包，向外奔去，这时，妈妈走过来说：“今天外面下雨呢，这个活动会不会取消不去呢！”我一听，灰心想：“今天一定去不成海湾农庄了！”突然，妈妈手机信息声响了，原来是老师通知活动照常进行！我太开心了，一蹦三尺高，“太棒了！天游学活动照常，就不用去培训班上英课！”

到了集合地点，等待人们到齐，几分钟后，人都到齐了，大家上了大巴车，有的唱歌，有的做游戏，有的吃东西，还有的居然跳起舞来！一路上，阵阵欢笑，终于到了海湾农庄，我们开始了寻宝活动。

一开始，我展开地毯式搜索，我在草地上仔细查看，眼睛都不敢眨一下，生怕红包被错过，突然，我发现草地的一个角落有个红色纸，我跑过去一看，红包！我赶紧捡起，紧握在手中，生怕红包掉了，我兴奋又激动地回到老师身边，一不小心，摔了一跤，“哎哟！我挣扎着爬了起来，却发现有一个红色的纸片，我急切地翻开一看，原来又是另外一个红包，我惊喜地把它捡起，心里像蜜一样甜！”没多久我就收获了两个红包，带着一股兴奋劲，我又继续寻找起来，草丛中，树枝下，泥土旁，都有我寻觅的身影，功夫不负有心人，我惊喜地发现树丛中有一个红包，我正准备伸手拿的时候，一个高年级同学一把把我推开，抢走了这个红包，我既气愤又心急，可不知道怎样抢回来，满腔的失落胀的我脸通红，可那个同学却对我做鬼脸，我只好带着两个红包回到队伍里。这次游学活动我们还玩了撕名牌，滚轮胎游戏，进行了激烈地朗读比赛，我就不一一介绍了呢！

时间过得真快，老师喊集合了，大家都满头大汗，沉浸在快乐之中，你一言我一语的讨论着寻宝的乐趣，都在炫耀自己寻到的宝贝呢。最后，我们依依不舍的踏上了大巴车，这次游学活动课，我的收获真多，我懂得了团队的温暖，收获了老师的关爱，以及感受到同学们之间的互相帮助！

这次游学课真是我美好的回忆！

时间：4月29日上午第四节

地点：教室

一.目的要求：

1. 使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

2. 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。

二.会前准备：

歌曲《劳动最光荣》。

小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。

三.班会过程：

(一)引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。 的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

(二)全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。

主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢?

(三)小品表演。

1. 请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演：小品《一件小事》。

2. 主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。

像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢?请学生讨论、发言。

(四)学生讲话助人为乐的故事。

1. 请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。

2. 主持人点拨，是学生明确：

以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动， 珍惜劳动成果呢?我们应该怎么做呢?我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。

3.表扬部分同学

(五)献给劳动者一首诗。

请高腊玲同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。

(六)小品表演

1.请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学

表演小品《粒粒皆辛苦》。

2.主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗?劳动成果真的是随手可得吗?学生讨论、发言。(指出部分同学不尊重父母、老师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正)

(七)拼字游戏

分组参与拼“劳动光荣，懒惰可耻”游戏，看谁拼得快。

(八)主持人小结。

1.劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。

2.一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。

(九)班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书。倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧!

(十)“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。

热爱公益劳动，珍惜劳动成果倡议书

队员们：

纵观历史，正如鲁班，李冰……哪一位能工巧匠不爱劳动。没有劳动，就没有现在的人类;没有劳动，社会便得不到发展;没有劳动，人类将变得一无是处。

为了牢固树立同学们热爱公益劳动，珍惜劳动成果的高尚品质，保护我们美好的家园，我们发出如下倡议：

一、 提高劳动意识，自觉主动参加公益劳动;

二、爱护环境卫生，不乱丢乱吐，不乱涂乱画;

四、节约用水，一水多用，别让生命之泉空流;

五、节约用纸;珍惜森林资源;

六、节约用电，不过早开灯，人走灯熄;

七、珍惜资源，物尽其用，一物多用;

八、积极参加有益的公益劳动，珍惜劳动成果。

心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的小事做起，积极参加有意的公益劳动，珍惜劳动成果!

今天我们进行了一次别开生面的郊游活动。

一大早，在老师的安排下，我们怀着激动无比的心情来到了天生湖，一进入天生湖，只见路的两边都是茂密的森林。

我们下了车，顺着一条羊肠小道来到了湖边，只见湖被茂密的树林包围着，湖水清澈见底，湖的右侧有许多烙锅店，很多游客在这里吃着烙锅，谈笑风生，热闹非凡。

到了做游戏的时间了，第一项活动规则是从山脚跑到山顶，前十名可以得到奖品。比赛开始，大家都鼓足了劲，想成为前十名，随着一声预备声，大家争先恐后，三步并作两步向山顶冲去，可惜，好景不长，跑了一会，很多人都气喘吁吁，有的甚至倒在了地，好不容易才爬上来。

第二场游戏开始了，规则是把老师事先藏好的纸条找出来，如果找到的是土匪，就还要找出一张警察的才行，如果是谜语，就要猜出来才能兑奖，我拿了一根木棍，绞尽脑汁地想会在哪儿，树上、草丛里……，功夫不负有心人，我找到了一张，可惜被其它班的拿走了，只能重新开始找，寻宝游戏结束了。

时间过得真快，不知不觉中，到了老师规定的时间了，在老师的再三催促下，我依依不舍地告别了天生湖。

今天的郊游真是太有趣了，我期待下一次郊游的到来。

“耶——，明天要去郊游啦!”同学们欢呼雀跃，大声呐喊着。也许，是这个超大喜讯，大家像吃了兴奋剂似的，活蹦乱跳，生龙活虎。我也不例外，心里的激动更是抑制不住，我高兴得手舞足蹈。明天一早，导游小媚姐姐将带我们到火车站乘火车，去国家AAA级的风景区——鹤地水库。

13日上午，我们跟随着导游来到火车站，同学们井然有序地上了火车。可想而知，我第一次乘火车，让我分外高兴。

1、精彩镜头：狼吞虎咽

哎哟!堂堂女孩子也狼吞虎咽地吃起零食(真像饿鬼投胎)我也不例外呢!淑女形象，不是谁也能做得到的。我们MM队凑钱买的零食，一大袋，又一大袋。我们以迅雷不及掩耳之势分给了左邻右舍。有福同享嘛!我们把薯片、话梅、棉花糖、兰花豆和西瓜等好吃的食物摆在桌上，堆得像一座小山。我津津有味地吃起来。“嗯——真好吃!”“噢，好辣呀!”“这个不太好吃!”(我们还真有做美食家的天赋哪)我这个小馋猫左手拿着一包零食，右手拿着一包零食，吃得不可开交。品尝着这美味佳肴。让我大饱“肚”福。

2、助人为乐

唉!谁叫我们矮个子呢!火车上的搁物架，分明是存心作对嘛!我们根本够不着。只能请老师把我们的旅行袋扔上去。老师费了九牛二虎之力，竭尽全力地把背包都送回了家——搁物架。吃着吃着，大家闹哄哄的。“哎呀，歌本还在背包里。”“哎，我的纸巾也在背包里。”“糟糕，我饮料还在背包里。”“……”前后左右都一声“哎呀”“糟糕”。我也不耐烦了。看来，又要请老师了。此时，“救星”消失得无影无踪。“咦!”我站起来，说：“隔壁就是高个子的地盘，怎不叫他们帮忙?”我灵机一动，另请“高人”。一方有难，八方支援。我抬头对他们说：“帮我们把背包取下来吧!”高个子们先是一乍，郑英明(号称“高脚七”)和管雄他们都帮大家取下背包，满心欢喜。嘻嘻!高人在此，天不怕地不怕。他们助人为乐的品质，我真是感激万分。只能从心底里向你们致已深深的感谢。

3、我眼中的好医生

“糟糕!梦影被划伤了手指!”消息一传十，十传百。老师闻讯赶来。老师弯下腰来，关切地问：“肯定是被八宝粥的盖子划伤的吧!按紧手指，忍着点儿，等医生来……”老师亲切的话语多么温馨，像富有魔力似的。梦影忍着痛，脸上露出了极其痛苦的表情。同学们都安慰着她，问候着她。这儿充分体现了同学们关心他人，体贴入微的品质。医生匆匆地赶来了，他身穿红色的短袖，炯炯有神的大眼睛，显出了他的细心。他手拿着一个“医保箱”，里面有各种各样的药物，消毒水、止血贴等药物，他从盒里拿出一张止血贴，小心翼翼地把它贴在梦影的伤口上。而我深深地感到眼前的小伙子的尽职尽责。他的高大形象永远树立在我的心里，萌发着，成长着……

4、照相风波

鹤地水库风景优美。再加上今天阳光明媚，更是光彩夺目!碧绿的湖面，静得像一面镜子。湛蓝的天空飘着几朵白云。旁边郁郁葱葱的树木，绿油油的草地，像到了夏威夷似的。让我大开眼界。这样的美景总不能白白浪费吧!照相风波开始啦!“咔嚓”“咔嚓”同学们拿着手机疯狂拍照。“哎呀，帮我照张相吧!”“拜托!笑一下嘛!”“摆一个POSS嘛!”“这光线太亮，换一个角度吧!”“瞧!照得多漂亮!”(我们班真是深藏不露，人才济济，还出了摄影天才)。这时，张飘月拿着手机，叫我和碧玲在那儿照张相，我俩既像两姐妹，又像一对“最佳拍档”。又有几个女同学硬拉着我们东奔西跑，“咔嚓”“咔嚓”留下我俩最灿烂的笑脸。

5、射气球游戏

瞧!那儿像蜂窝似的，围得水泄不通。我的好奇心太强烈了，似乎在拼命催促我快去看。我千辛万苦地挤进了里面。咦，柯子健和黄冠棚正在射气球。只见黄冠棚举起一把枪，放在肩膀上，一只眼睁，一只眼闭，摆着一个运动员般的POSS，瞄准，发射!哟!中了耶!柯子健也不是省油的灯呢，两个人能称得上“神枪手”，百发百中。围观的人都赞叹不已。我也情不自禁地竖起了大拇指。老板——一位老太太。她手忙脚乱地吹着气球，忙得不可开交。

一枚枚子弹仔飞快地穿过了气球肚子里，一触即“爆”。还真有趣!长大后，我也要成为“神枪手”。

这次郊游，它不仅映录了我们天真无邪的笑脸，而且最重要的是：“它代表了我们对童年的憧憬，对六(4)班的留恋。我也体会到了同学之间最真挚的友谊!友谊万岁。它们永远埋在我心底，直到永远……

听说本周星期四学校要组织大家去郊游，同学们都兴奋不已。我也掰着指头算，盼望着星期四赶快到来。

星期四终于到了。为了能准时参加郊游活动，我早上7点钟就起床了，匆匆忙忙穿好衣服，洗完脸后，吃过妈妈准备的早餐，就急忙背起书包跑到学校。等所有同学都到齐后，老师就带我们来到大沙河风景区。这里可好玩了，有秋千、跑步器，还有很多很多娱乐健身器材。最好玩的要数水上橡皮艇和水上自行车了，在老师的带领下，我们四个同学一组，轮流坐着玩。轮到我们这一组的时候，我壮着胆子踏上橡皮艇，感觉脚下面轻飘飘的，头也有点发晕，但我还是坚持坐完了全程。

大沙河风景区的风景很优美，空气也很清新。这里有黄色的菊花、粉红色的牵牛花，紫色的马莲花，还有高大的白杨树，弯弯的柳树，各种花树。同学们在花丛和绿树间追逐玩耍，玩得不亦乐乎。

时间过得真快，转眼间就到了中午，我们也要回去了。这时候，我看见几只小鸟近处在枝头上“叽、叽、叽”地叫，好现在对我们说：“小朋友，再见了，欢迎你们下次再来!”

这真是一次难忘的郊游啊!

一、活动目标

1、通过讲成语故事比赛活动的开展，激发孩子积累成语的兴趣。

2、活动中，培养学生合作精神与竞争的意识，在激烈与友好的比赛中，让孩子感受到学习的有趣、学习的快乐、学习的重要。

3、活动的开展与拓展，学生灵活应能力的能力有所提高。

二、活动准备

1．自由组合，全班分成4个小组。

2．组内讲故事，评出2名小组内的讲故事能手，参加全班的比赛。

三、活动过程

1. 自我表现，激发趣味

（1）本学期我们已经学过了哪些成语故事，谁来说一说。

（2）你还知道其它的成语故事吗？

（指名说说，表现各自的才华）

3、比赛开始

今天，我们又听说了这么多的成语故事，你们想知道这些故事都讲些什么吗？接下来，我们进行一次友谊比赛，看看哪一组的小朋友比较能干，成语故事讲得最好听，让我们大饱耳福。

老师主持

4个小组长评分，选出“讲故事能手”。

4、活动小结：

通过本节课，你有什么收获？

愿我们的小朋友在以后的学习中，不断思与学、积累更多的成语。

[成语故事知多少教案设计

一、 活动目的：

在庆祝祖国58华诞之际，开展这一主题班会，让学生了解社会主义建设的伟大成就，懂得珍惜所拥有的幸福生活。激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情。让学生从自己的一言一行中感悟对祖国的祝福，坚定他们为振兴中华而努力奋斗的信念，树立远大理想。

二、活动准备：

1、开班会商讨主题班会的有关事宜，确定各项任务的负责同学。

2、教唱《今天是你的生日》,朗诵诗歌《我深深爱恋的祖国. 》，手语《感恩的心》、背诵《少年中国说》节选。

3、课前发动学生准备主题班会的节目及相关素材。

4、学生亲手制作一份送给祖国58华诞的生日礼物。

5、制作相关活动课件，打印活动方案。

三、活动过程：

烂漫五月天，正是万物复苏，桃李含笑的时候，为丰富休养员生活，我们精三科在6月2日组织休养员到市体育公园郊游。休养员每天只能在医院里活动，能外出郊游，这使我们的心情感到格外轻松，更是想起两年前，休养员出去到东湖广场的那一种憧憬！

大约二十分钟，便来到了目的地，放眼望去“体育公园”这几个字红底彩字，略显几分小巧，走进公园内，映入眼帘的是一座人工造成五彩缤纷的斜滑梯，为体育公园增添了几分灵气，内心的喜爱便油然而生让人回想起童年时光！ 休养员到体育公园除了有一分锻炼身体的想法，我想更多的是希望在游玩项目中寻找快乐。“翘翘板”、“走独木桥”、“荡千秋”……名字中藏着诱惑，每个休养员都迫不及待地想领略游玩中的刺激、快乐。而且还在体育公园正门口全体医患合影留念。

接下来是上白水带山徒步郊游。爬山是一项热爱大自然、喜欢大自然和亲近大自然的有氧运动。好的线路，好的景色，好的同行者能让人有如春雨初晴，或登高山、望旷野，或穿林走峡谷，让休养员神清气爽，惬意而浪漫。一路走一路欢庆地唱着歌儿，还有的休养员即兴翩翩起舞呢！

五月的春天特别多雨，当我们拥入大山的怀抱，才发觉这里另外一番景象，那随风潜入夜，润物细无声带来五月的水，最美如此啊！且看眼前那一片白茫茫的细雨，润洁万物如慈母之无私；晶莹剔透的露珠散发出璀璨的光芒。眼看快下大雨了，虽然休养员们意犹未尽，但终于还是恋恋不舍连忙加快脚步，赶下山集合。待雨过天晴，雾散云开，一轮红日冉冉东升，万道霞光与大地同辉。

回到医院后休养员们纷纷表示，踏青游玩不仅能让休养员们锻炼好身体，同时更多地是感受到了集体的温暖。他们纷纷表示，希望以后能有更多的机会开展这样的户外活动。

[五月郊游医患乐450字作文

今天天气特别暖和阳光透过窗户，就像一双温暖的双手，抚摸着我叫我快点起床，好像对我说："今天又是一个郊游的好日子。"

我们坐在车里，唱着歌曲在不知不觉中已到了目的地.我看见无边无际的大海蓝蓝的天空上飘着几朵白云.那景色真是太美了!在爸爸的带领下，我们来到海边看见张牙舞爪的螃蟹，在阳光下闪闪发亮的贝壳，还有鼓着眼珠的跳跳鱼，它肯定也是太阳公公的催促下才出来运动、找食物的.在我们嘻嘻哈哈的欢笑声中已到中午，妈妈催促我们过去吃中饭.这时我才想起自己的肚子在打鼓.我飞快地跑了回去.我看见一块帆布上放着许多多好吃的东西，有烤年糕、烤海鱼、还有烤肉片。妈妈还在烤炉边忙碌着，做着我最喜欢吃的烤对虾。看着这些美味我的肚子这时已经咕噜咕噜直叫了，我倒了一杯饮料拿起我喜欢吃的烤肉狼吞虎咽地吃了起来，这一切就像是变魔术一样，妈妈能在这么短的时间里，做出这么多美味的的食物。

这样的野外郊游真的太有意思了，我今天玩得特别的高兴。

期末考试马上就要到了，为了帮助大家提高期末考试的警惕，做好期末考试的复习工作，学校需要开设期末考试动员主题班会。下面小编为大家提供期末考试动员主题班会方案，供大家参考。

一、教学目的：

时光飞逝,不知不觉，在这温暖的冬日,我们又迎来了新的一年!期末又要来临了，一系列活动都将接近尾声，期末复习的任务也加重起来了，为了更好的督促同学们进行期末复习，我为我们在座的所有同学进行一次期末动员，总结过去，展望未来，为即将到来的期末考试鼓劲加油!

期末考试是我们一学期工作成果的展示，是收获的季节，是我们所有同学摘取果实的时候，所以,我们所有的老师、同学，从今天起、从现在起就要以傲视群雄的信心投入到期末考试的竞争当中去，要以百分之百的精力投入到教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，奏响每个同学人生的交响曲，书新的篇章。

二、教学过程：

此时此刻，我想对在座的同学提几点要求：

1、明确个人目标,制订学习计划

美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗?”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢?”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊!

我希望同学们要尽快确立自己的人生目标和期末考试目标，并把它写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。同时,制订详细而科学的学习计划;把每天的任务写在小纸片上,贴在桌上,一项一项的完成。

2、心动不如行动

目标不是口头说说的动人话语，它需要用行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。明日复明日，明日何其多。从现在就开始行动吧。如果我们迟疑，成功就会投入别人的怀抱，永远弃我们而去。从现在就开始行动。立即行动!我们要用行动去迎接每一次挑战，实现我们美好的人生梦想。

3、我想我能行，决不轻言放弃

期末考试渐渐向我们走来，我们也一步一步走向期末考试。在这过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难就象弹簧，你弱它就强。困难在弱者面前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难面前的弱者。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，千方百计做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。记住：失败者总是千方百计找借口，成功者总是千方百计找方法。要相信自己，我能行;要相信自己，决不轻言放弃。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海!

4、养成良好的行为习惯，加强非智力因素的培养

习惯决定人生。请问，你有良好的生活习惯吗?你有良好的学习习惯吗?你有恒心吗?你有毅力吗?你能执着的追求吗?你能锲而不舍的坚持吗?现在，你们所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你们的智力已不能改变，唯一能改变的是非智力因素：你的毅力，你的恒心，你的执著，你的坚持。古人说，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。古往今来，中外许多的成功人士都证明了这一点。

5、要全身心地投入复习

复习是学习之母，是最好的学习方法。要有好的成绩，就必须拥有好的复习。希望同学们重视基础的训练;重视学习的效率;重视归纳总结;重视查漏补缺，扬长补短;重视举一反三，触类旁通;坚持把每天学的知识放放电影。真正得法于课内，得益于课外。

6、要锻炼良好的心理素质。谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水平，肯定能取得好成绩。考试不仅仅是考一个人的知识和能力，也是考一个人的心理素质。

7、要注意劳逸结合，注意加强体育锻炼。文武之道，一张一弛。身体是革命的本钱，拥有健康的体魄和充沛的精力是良好学习的基础。

三、总结：

期末考试将越来越近，同学们要在心中树立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友，一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。

总之，就是从现在开始，戒除一切与学习和考试无关的活动，全身心地投入到学习当中去。希望同学们加强自我管理，自主学习，发挥潜力，通过努力用自己的实力来证明自己的能力。

同学们，让我们团结起来，共同书写人生的新辉煌，共同书写三一班的新辉煌。同学们，胜利一定属于你们，胜利，一定属于我们!

一、教学目的：

为了贯彻落实国家信息部，安全使用网络的倡议，继续进一步搞好我校的网络使用安全教育，减少因网络的使用而带来的负面影响，杜绝网络潜在危险。

二、教学重点：

1、加强网络使用安全知识的学习，加强自身使用网络的遵守意识。 2、组织安全教育活动，增强遵守网络使用安全的意识。

三、教学过程：

导入语：今天当我们步入网络社会，发现青年与网络之间存在众多的契合点，正是这些契合点使青年对互联网“一网情深”。青年在网络影响下千状百态虽然向社会展示了其众多绚丽之处，也令人倍感惊喜。但不少青年网民的失色表现却无论如何不能给社会增辉，不能让人高枕无忧。

内容一 青少年用户使用互联网的特征

一、用户开始使用互联网的时间：约80%的用户从1999年或2000年开始使用互联网，网龄大都不长。具体分布如下：1997年以前占6.3%;1998年占14.0%;1999年占36.20%;2000年占43.50%。

二、上网地点：58.8%的青少年用户在家里上网，31.5%的用户在亲戚朋友家上网，在网吧、咖啡厅或电子游戏厅上网的占20.45%，在父母或他人办公室上网的占15.0%，在学校上网的占10.8%。

三、上网时间和对上网时间的满意度估计：青少年用户平均每周上网时间212分钟左右，如果平均到每日，约30分钟左右。37.0%的用户认为自己上网时间“正好”，认为“比较多还能满足”的用户占12.0%，认为“太多了”的仅为0.7%。31.7%的用户认为“比较少”，18.5%的青少年用户认为“太少了”。也就是说，50%的青少年用户对上网时间并不满足。

四、互联网功能的使用：玩游戏占62%;使用聊天室占54.5%;收发电子邮件占48.6%;下载储存网页占39.7%;使用搜索引擎占25.0%;订阅新闻占21，9%;网络电话占14.7%;网上寻呼占14.3%;制作和更新个人网页占12.6%;上传文件占9.4%;公告板(bbs)占9.2%;代理服务器占2.3%。

五、用户和非用户对互联网的需求;用户选择“获得更多的新闻”为最重要的需求的比例最高，其均值为3.81(满分为5分，以下同)。以下依次是：“满足个人爱好”为3.74;“提高课程的学习效率”为3.71;“课外学习和研究有兴趣的问题”为3.67;“结交新朋友”为3.65。最不重要的需求是“享受成年人的自由”，均值为2.8l。

内容二 网络的影响

一 网络的正面影响

1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年 在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果;由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。还可以网上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。

2、提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。

3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高青少年综合素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力;通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。

二 网络的负面影响

1、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜，从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮。

2、网络改变了青年在工作和生活中的人际关系及生活方式。青少年在网上公开、坦白地发表观点意见，要求平等对话，对青少年工作者的权威性提出挑战，使思想政治工作的效果往往不能达到预期。同时，上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。

3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。有关专家调查，网上信息47%与色情有关，六成左右的青少年在网上无意中接触到黄色信息。还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息，蛊惑青少年。这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。

4、网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。一方面，少数青少年浏览黄 色和非法网站，利用虚假身份进行恶意交友、聊天。另一方面网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵、通过银行和信用卡盗窃、诈骗等。这些犯罪主体以青少年为主，大多数动机单纯，有的甚至是为了“好玩”、“过瘾”和“显示才华”。另外，有关网络 的法律制度不健全也给青少年 违法犯罪以可乘之机。

内容三 上网青年的各种“症状”

(1) 认知上的“快餐——硬结”症

对于众多步履匆忙的青年而言，互联网好比知识快餐一样，大大激发了他们急于求知的强烈欲望，在鼠标轻点之间就能立刻在浩如烟海的信息海洋中找到自己所需的信息，从而大大提高了单位时间里的学习、工作效率。而对网上各种时髦展品，他们在好奇心、求知欲驱使下流连忘返，从不审视、怀疑它的构造成份和运转功效，整个大脑于囫囵吞枣之际成了一个受动而麻木的机器，致使许多硬结不但吞噬着青年人本应充满活力和主见的青春大脑，而且阻塞着他们对真知的内化。

(2)情感上的“狂泻——冷漠”症

对于那些至今尚未完全摆脱父权主义、顺应主义教育的青年来说，虽然在现实中其情感表露总要受到他人及社会的左右，但他们身上被压抑的诸多情感却可以在网络世界中肆意暴发。上网交友，网上聊天、在bbs中高谈阔论成了人们忘记权威压制、排遣孤独，宣泄不满的畅通渠道。只是我们观察到，尽管互联网在一定程度上有助于青年缓解压力、平衡心理、但过多虚拟的网上情感交流无疑让许多青年在放飞情感的同时，总想试图将自己真实的情感深埋心底，不愿向真实世界坦露，并懒得与活生生的人进行情感交流。生活中，这些人沉默寡言、不善言谈、不为世间情感所动，显出一副冷漠姿态。互联网成了一部分人面对现实情感世界的心灵之锁。

(3)意志上的“自主——膨胀”症

在互联网这一无人管理的区域内，青年人能够以己为中心，以己需要为尺度，完全按自己的个人意志自主地利用网上资源、自主地在游戏中扮演各类角色、自主地设计令人惊叹的“小制作”、“小发明”等等，这种无拘无束，随心所欲的意志自主表现虽然在相当程度上利于青年个性的张扬。但我们也为一部分人在极度的意志自主中其“唯我独尊、唯我是大”的意志膨胀表现所震惊：一些青年仅仅是为了显示自己的个性，总想通过自己的意志自主表现而一鸣惊人，于是利在互联网上随意制造思想和议论的巨大泡沫，甚至为了达到让世人把他当主角的目的而不惜作出损害别人数据、破坏他人网站，侵入别人系统等过激行为，以至酿发可怕的阻塞网络交通的网络地震。

内容四 充分认识网络发展中的“青年问题”，积极寻求对策

1、充分认识网上思想渗透问题，强化对青少年的教育引导。必须加强对青少年的思想政治教育，以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想教育引导广大青少年，使他们坚定共产主义理想信念，努力树立起正确的人生观、世界观和价值观，强化爱国主义意识和宏扬民族精神。

2、切实加强网上文明行为规范的建设。要广泛开展以宣传《青少年网络文明公约》为主题的各项活动，积极引导青少年遵守网络道德，提倡“五要五不”，即：要善于网上学习，不浏览不良信息;要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人;要增强保护意识，不随意约见网友;要维护网络安全，不破坏网络秩序;要有益身心健康，不沉溺虚拟空间。努力创造干净、健康、文明、有序的网络环境。

3、构建网络和社会互动的青少年教育体系。网络时代的青少年思想教育是一项复杂的系统 工程，因此政府、社会、家庭要协作联动，努力做到三个结合：一是要把传统的青少年教育的政治优势和互联网的特征有机结合起来;二是把党、政府和群众团体的组织力量和培养网上青年志愿者的工作结合起来;三是把网站的建设工作与对现有青少年组织和机构运行机制进行必要的改革结合起来，以适应网络发展需求。另外，还要着重加强对青少年的社会化教育，提高青少年适应现代社会的能力，使他们勇敢地直面现实世界，积极投入到改造社会的实践中去。

4、培养一批适应网络时代要求的青少年工作者。调查显示，目前青少年工作者中有5.6%的人根本不会用电脑，38.4%的人根本没有接触过网络，这种情况很难适应网络时代的教育要求，所以，我们必须加强对青少年工作 者队伍网络技术的培训，让他们尽快掌握和互联网有关的知识和技能，丰富自己的知识容量，改善自己的知识结构，了解青少年的所思所想，这样才能使教学目标：

1知识与技能目标：要求学生懂得安全使用网络的必要性，通过让学生经历

身边案例的分析过程，使学生体会网络成瘾的危害，熟悉网络成瘾的特征及预防方法，培养学生的发现能力、归纳能力、应用意识、解决问题的能力和创新能力。

2过程与方法目标：作为教师，不仅要传授给学生信息技术的知识,更重要

的是传授给学生掌握信息技术的方法、思想、意识。在体验案例分析活动过程中充满着探索性和创造性，并在活动中获得成功的体验与喜悦，树立战胜困难的自信心。

3情感与态度目标：培养学生对未知知识探索的能力及自学能力。培养学生

的判断能力、辨别能力及防范能力。

1.2017交通安全的主题班会

2.2017母亲节的主题班会

3.世界卫生日的主题班会作文

4.缅怀先烈的主题班会作文

5.中小学生防溺水的主题班会作文

6.关于励志主题班会的演讲稿作文

放假期间保障好大家的人身安全非常重要，下面语文迷网小编精心整理了放假安全的主题班会教案，希望对你有帮助。

放假安全主题班会一：

一,时间:班会课

二,地点:学校

三,参加学习:全体师生

四,主讲:

五,内容:五•一长假安全

授课内容

一,交通安全

1,遵守交通规则,注重乘车安全,不乘"病车"和超载车辆;不在公路上学骑自行车.

2,在公路上行走要注意来往车辆.做到"一停二看三通过".

3,不爬车,追车,不强行拦车,不在公路上设置障碍.

4,不在汽车的左面招呼车辆或行人.

二,饮食卫生安全

1,讲究集体卫生和个人卫生.

2,不吃零食,不喝生水,不吃超保质期的食品.

3,少吃生冷食品.

三,其他

1，牢记自己是一名光荣的少先队员，时刻牢记《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，为红领巾增添新的荣誉。学校一直倡导，也一直要求同学们”在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会上做个好少年”，希望大家牢记老师的谆谆教导，走出校门后，仍然以学校的纪律和社会的规范来严格约束自己的行为，不放纵自己。

2，加强安全防范意识。了解交通，饮食，财物，用电，用水，用火等方面的安全知识，提高安全防护意识，增强防止坏人侵袭的自我保护能力。出行时，要严守交通法规，注意交通安全，严禁驾驶摩托车上路，严禁乘坐无牌无照的机动车辆，以防止交通事故的发生。注意饮食卫生，不能购买三无产品(无生产日期，无生产厂家，无卫生许可证)，不吃过期的，变质的食品。要保护好自己的财物，在家中要在家长的监督下使用电，使用煤气，还要注意防电，防煤气。对社会上易出现一些传染性疾病，要注意做好防护。由于天气转暖，五一假期中，不允许独自一人去水塘或游泳池游泳，如果去玩，必须有家长带领。

3， 特别强调:因为天气转暖，要注意防雷电，防地震。还要注意冷暖的调节，注意适时增减衣服。不玩火，不打闹，警慎事故发生。强调几个紧急呼救电话:火警119，匪警110，急救电话120。

5， 在假期之中，没有家长的带领，不允许私自外出，独自一人外出，如确实需要外出，必须由家长带领，或者经家长同意后方可外出，必注意随时和家长联系。切记:千万不要独自一人去人员流动较繁杂的地方。尤其我们在有关媒体中我们也了解到现在的社会形势比较严峻，因此我们就更应该提高警惕，增强安全防范意识。

6， 同学们与家长外出时，如果遇到与家长走散的情况，要首先保持冷静，不要着急慌张，要知道拨打110或找警察帮忙，或在原地等候，一定要保持冷静，切忌乱跑乱动，哭叫喊闹。

7， 出门在外，不与陌生人说话，不接受不认识的人给的食物或礼物，要提高辨别是非的能力，不随便跟陌生人走。

8， 假期期间，不去网吧，游戏厅，台球室，录像厅等，不利于青少年健康成长的场所，不结交不良的社会中的闲杂人员。

9，利用”五一”长假，多看一些课外读物，多参加有益的活动，丰富自己的视野，锻炼自己各方面的能力。多参加社会实践活动。如节水，节电，废电池回收，进入社区服务，护绿创卫社会实践等活动，提高我们的综合素质。合理安排作息时间:做到劳逸结合，在休息的同时，认真完成作业。希望同学们积极地参与到学校组织的手抄报活动中，让我们的五一假期过的充实而有意义。

总之，希望全校师生把”珍爱生命，安全第一”牢记在心，平平安安过”五一”，快快乐乐返校来。

总之一句话:增强忧患意识,牢记生命安全.

放假安全主题班会二：

活动过程：

一年一度的劳动节已来临，为让全体学生都能过一个安全有意义的假期，彻底杜绝在国庆期间学生一切非正常事故的发生，下面强调需要注意的几个问题：

一、交通安全：

1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

2、横穿公路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿。

3、严禁在公路上骑自行车。

4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。

5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。

二、防溺水、用电、防火安全

1、不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不可亲自去救人。

2、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。

3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

4、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

5、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。

6、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

三、饮食安全

1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等， “三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。

4、不暴饮暴食，防止消化不良。

四、其他方面的安全

1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。

2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打 110，请求警察叔叔的帮助。

3、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。

4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。

5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

6、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。

7、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。

总之，只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。