作文那一抹阳光（合集20篇）

“走，孩子们，去看花去。”温暖和煦的阳光下，他和她又带着孩子们来到操边的紫荆树下。经历了二十多年风雨洗的紫则树见证着一届又一届孩子们的成长，贝见着任家垭小学近二十年的巨大变化。 "Go, children, look at the flowers." In the warm and gentle sunshine, he and her brought the children to the bauhinia tree.After more than 20 years of wind and rain washing, the purple tree witnessed the growth of the children of the children, and she saw the tremendous changes in Renjiayu Elementary School for nearly two decades.

任家垭小学是一所很小的学校，只有十五个孩子两个老师。二十年前，这里有五百多个学生，二十多个老师。随着社会的发展，多教人搬离了这个落后的小山村，学生越来越少了，老师们也纷纷离开。

眼见老师们一个个离开，留守在村子里的村民急了。

“叶老师，你可不能再走了啊。”他们抓住在这所学校待的时间最长的老叶说。

“是啊，你走了，我们的学校就没有人了，你走了，我们的娃儿就没人教了啊!”

此时，他就是一棵救命的稻草。

“放心吧，我是不会走的。”他这样回答。人们却半信半疑，他们隔三岔五地来找他，他们需要反复确认才放心。这么落后偏僻的山村，谁想留下呢?人们的担心不无道理。直到有一天，她也来了，人们才完全放了心。她是他的妻子，在镇中心小学教书，他让她来，她便来了。有人说他疯了，自己受苦算了，还搭上自己的老婆。但是，她二话没说就来了，来了也不走了。从此，这所学校又多了一个老师。

他和她，是校长，是老师，是班主任，是炊事员，是保镖。白天给孩子们上课，带领孩子阅读、做游戏;晚上披星戴月给孩子们批改作业、备课;周末走家串户家访，做好学生的思想工作，宣传教育扶贫政策和营养早餐工程，打消村民因贫困而失学的顾虑。山高路远，孩子们不能回家吃饭，他每天骑着摩托车往返镇村之间购买新鲜食材，而妻子在学校给孩子们做饭。雨雪天气，山路湿滑，他们护送孩子们回家身兼数职的他们很忙，很累，但总是满脸阳光。

日复一日，年复一年，孩子们已慢慢长大，而他们的芳华却渐渐逝去，皱纹爬满双颊，但是，笑容依旧如花。他们不再青春，但他们依旧守护着孩子们，守护着任家垭小学，让这所偏远的学校充满阳光。

有些人能精彩地生，有些人能从容的死，但很少有人能好好的爱。许多人将爱比作一片阳光，普照大地，润华万物，但过多的阳光便会适得其反。 Some people can live wonderfully, some people can die calmly, but few people can love well.Many people compare their love to a sunshine, shine on the earth, and moisturize all things, but too much sunshine will be counterproductive.

亲情，是人类最美好的感情之一，每个人在为人父母之时，便渴望成为孩子的太阳，将光辉尽情地洒向孩子，希望他们可以健康成长。然而，许多父母在望子成龙、望女成凤之时，拔苗助长，最终事与愿违。

日前一则新闻报道过，外省一名优秀的女中学生，因压力过大而轻生，在她的遗书中，人们看到了她内心深处的想法，她本拥有美好幸福的家庭，但却因为父母的拔苗助长，使她不堪重负，最终选择离开这个世界。谁又能知道，她在按下顶楼电梯按钮时，心中又想了些什么?

有着美丽的外表，但却是制造的原料;再美的蔷薇也有锋利的刺，同样，过度的阳光也会使树木花草萎靡不振，直至枯萎。中国古人说“物极必反”当泰戈尔对琴弦寄予厚望时，琴弦折断了，美妙的声音一去不返。琴弦如此，何况人呢?

过度的阳光，还有另外一个极端，那就是溺爱。相信许多人都会想起《伤仲永》，方仲永很小时候便能吟诗，他的父亲正是因为对他过分溺爱，“不使学”，最终“泯然众人矣”。

仲永父的行为，不排除他自己对声名的渴求。但他爱自己的孩子，向孩子撒去了无限阳光，正是因为他认为孩子如此幼年便能吟诗，希望孩子能尽快地得到功名，才会带仲永“环游于乡邑”。但是，他没有认识到，阳光再美好，过于热烈是无一人不会以之为毒辣，最终会对仲永的成长起到相反的作用。正是因为他的溺爱，使仲永厌恶学习，使仲永的“才气”逐渐减少。当他看到仲永的名气大不如前，褪去“神童”的光环时，又会拔苗助长。也正是这样，父爱的“阳光”引诱着仲永一步步地走向堕落的深渊，仲永的父亲亲手导演了中国家庭教育史上的一幕悲剧。

“可怜天下父母心”，父母给予我们阳光，我们应合理的接受阳光，最终给予世界一鸣惊人。

窗外的天空，太阳才刚刚升起，带来了清晨的第一抹阳光，在一瞬间照亮了整个大地。

这是我上初中的第一个学期，每天早上都要六点钟起床，朦胧的睡意使我在上课时不得不时地打几个哈欠;每个星期用完一支笔芯更是打破了我有始以来用笔芯的记录。妈妈呢，比我起得还早，大约五点半左右就起床了。

每天起床妈妈做的第一件事就是准备早餐，因为我上初中了，每天的脑力、体力消耗跟小学时差远了，所以妈妈把给我补充体力的脑筋都用到了“吃”的方面，妈妈觉得吃得多了，身体才会吃得消。于是，我每天都会吃好多顿饭，除了早、中、晚的三餐外，晚自习回家还有一顿等着我，再加上我平时在学校吃得那些零食，基本上每天要吃上五顿饭了。

“早餐最重要了”这是妈妈时常挂在嘴边的话语，因此在我的早餐里，一杯牛奶是必不可少的，还有一个鸡蛋或五、六个的鹌鹑蛋如果牛奶或者蛋都吃得反胃了，妈妈就会跟我讲一堆道理：“这些东西里面蛋白质含量很高的，你就是因为以前缺少蛋白质，所以长得比别人慢、体质也要差，补充了这些蛋白质，人才会长得快，体质也会变好。”我也只有无奈地吃下这些东西。

当我六点钟准时起床时，餐桌上的牛奶已经使整个房间都充满了奶香的味道，我以最快的速度洗漱完毕后，跑过去拿起筷子就吃了起来，左一勺，右一勺地吃着，妈妈为我准备的早餐我在五分钟之内就解决了!因为吃得快，还剩下好多时间，所以耳边又响起了妈妈的唠叨声：“在学校里一定要多吃一点，不要只吃菜不吃饭，不要留剩饭剩菜，上课不能开小差，考试时一定要看清题目再做，不该错的不能错哦，还有啊”

六点半，太阳已完全照亮了大地，感谢清晨的那一抹阳光，让我感受到了温暖。

宛若静水流深，时光变成一股股水柱流逝殆尽，我走过千里莺啼绿映红的初春，拂过热浪不止蝉鸣袭人的炎夏，掠过纷纷坠叶飘香的深秋，飞过银装素裹分外妖娆的寒冬……

时光在微笑的陪伴下渐行渐远。抬头，那一张张笑脸给我生命的力量。

微笑，有令人安心的味道。光线暗淡下来，好像谁不小心打翻了墨汁瓶，天幕上染了一层黑色，几颗大而亮的星挂在夜空，仿佛是天上的人儿提着灯笼在巡视那浩瀚的太空。书桌前，灯还亮着，一桌、一床、二人，使这个夜晚变得十分静谧，只听到笔尖在纸上沙沙滑过的声音，和妈妈均匀的呼吸声。忽地，埋头写作业的我被一道几何数学题难住了，几番苦思冥想，却仍一头雾水。借这个时间，我回头看了看妈妈，手执一卷书的她，竟疲倦得睡着了，嘴角噙着一抹淡然的微笑。这微笑使我被难题困扰的心募地开朗起来，此刻心里已然多了一份安定。

微笑有令人沉醉的味道。记忆中，自小学毕业后就没怎么再见过我那群可爱、纯真的小学同学们。偶尔翻看儿时与他们的合照，每个人的嘴边，总是洋溢着一抹不自觉的微笑。那种微笑令我沉醉，让我想起小学时的点点滴滴：我们一起玩过的游戏，一起闹过的操场，一起抱怨过的老师和一起拼搏过的那段岁月。青春，是人生中最美的风景。青春，是一场花开的遇见；青春，是一场痛并快乐着的旅行；青春，是一场淋过之后还想再淋一次的大雨。青春没有彩排，每一天都是现场直播。希望青春里的那一张张笑脸上，没有轻狂岁月的大笑，而是沉稳含蓄，又不失青春活力的微笑——这样的笑令人沉醉。

微笑吧，无论什么时候都要记得微笑，你永远不会知道，你一个不经意的微笑，会给别人带去多少甜美的、暖心的微笑。

生活需要阳光

迎来了日出，我们送走了晚霞。一天、一月、年。。。。。。人生是一段时间， 不知不觉由呱呱坠地的婴儿步入成年，岁月匆匆。

人生即漫长，又很短暂，我们生活在 这个社会的大家庭里，无风、无浪，平静的日子是大家所渴望的，然而生活就象人们渴望 的那样美好，一切一切的产生。我们生活需要“阳光”一棵棵小树吸收了水分肥料，经受风 吹雨淋，日晒和时间才长成参天大树。生活也是如此，经历了病痛拆磨，才知生命可贵；经过了长途的跋涉，才知旅途的艰辛；遭受了挫折和失败，才知成功不易；品尝了孤独的

滋味，知道了朋友重要，生活需要我们象雕刻一样，雕去多余的，突出自已棱角，再“彩 上”需要的“阳光”。

翻开历史，导致封建的最后一个王朝灭亡主要原因之一，关门锁关。一个人如果封 闭自已，怎么样也品尝不到生活的酸甜苦辣，也体会不到到这之后的温馨与快乐。

生活的全部不是痛苦，也不都是快乐，记得有那么句话“梅花香自苦寒来” 梅花的 坚韧告诉我们有了“阳光”，才能使生命力更强。

生活有时让我们不解自问，生活怎么这样？因为只有我们敞开心扉，拥抱生活，才拥有“阳光”，没有“阳光”的生活不叫生活。

世间有许多的微笑，有蒙娜丽莎的微笑；有同学天真的微笑；也有老师那发自心灵深处那关爱的微笑。

在我4岁之前，我的性格非常内向。上课都坐在最后一排，不跟同学玩，不接受老师的任何互动，连父母都拿我没有办法。有一次外教老师给我们讲一年级要学的5个单词，不少同学都会读这几个单词，课堂氛围十分的活跃。可同学们都卡到了第三个单词上。虽然老师一再提示，可同学们还是没有懂得老师的提示，个个束手无策，这个单词我知道怎么读，可我胆小又内向，所以没有勇气回答。气氛顿时陷入了冰点，甚至有些尴尬，因为外教老师听不懂中文，所以翻译老师又用中文问了一遍谁会。我不忍心看着老师脸上焦急的表情，小手慢慢地举了起来，我心里很害怕会读错，可是我竟然读对了这个单词，雷鸣般的掌声顿时向我袭来。下课后老师向我走来，对我笑了笑说：“你表现得很棒！”我心里顿时暖洋洋，那微笑就像糖果一样甜到了我的心底，

还有一次，我发烧感冒。同学们都非常担心我，怕我扛不住，可是我就是不想让同学们告诉老师，因为我不想看见老师为我担心的愁容。可是我还是没有阻止住同学们告诉老师。我被老师叫到了办公室，我以为迎接我的是老师担心的“苦瓜脸”，没有想到的是，迎接我的是老师甜美又可人的微笑，我悬着的心顿时放了下来，老师温柔的对我说：“发烧了就要回家休息，养好病了才能跟同学们玩，才能更好的学习。”我听了老师的话，带着老师的微笑回到了家中，虽然身体在饱受折磨，但心是甜美的。

啊！微笑是多么可贵啊，它温暖了人心，给胆小的人带来勇气，给生病的人带来温暖，给伤心的人带来了快乐。给努力的拼搏的人带来了前进的动力。

读完吴维库教授的《阳光心态》，我从书中学到“用心、知足、感恩、达观的一种心智模式的阳光心态”。能够说带着感恩以及完美的情绪去工作，去努力，那么这样体验过程的心态就是阳光心态。这是一种高境界的人生观和价值观。

基于阳光心态的心智模式，作者创造了“事情是中性的;操之在我;重在过程;活在当下;向下比较;砖块理论;谷底原理;创造环境;情感独立;情商树”等持续阳光心态的方法论。并为此下了“具备阳光心态能够使人深刻而不浮躁，谦和而不张扬，自信而又亲和的结论。

在此方法论的指导下，我们可实现自我内心的和谐，提高意识和思维水平，透过实现个体内心的和谐，促成家庭的和谐，以及团队的和谐，最终提升幸福感。进而帮忙我们培养完善的人生观和价值观，追求深刻而不浮躁，谦和而不张扬，自信而又亲和的人生修为，实现“快乐工作、健康生活”的幸福人生。

持续阳光心态，就需要我们怀平常心去享受过程，把握和珍惜此刻;为人厚重，安人先修己;影响别人先影响自我。

持续阳光心态，就需要我们深刻领悟天人合一的儒家观念和不偏不倚的中庸之道，并培养与人为善，恰到好处的处事情怀。

持续阳光心态，就需要用操之在我的意念去赢得机会，去提升情商和心灵品级，并用感恩的心获得好情绪。人生当追求幸福，幸福是一种感受。懂得知足，知足常乐;学会感恩，感恩开心。因此，懂得欣赏和感恩是最大的快乐，那么学会感恩、知足，就能快乐得活在当下。

唯物论告诉我们，物质决定意识，意识对物质具有反作用;对立统一规律告诉我们，矛盾的统一是有条件的，暂时的，相对的，矛盾的斗争是无条件的，永恒的，绝对的。

境由心造，相由心生。环境本身并不能使我们快乐或不快乐，我们对周围环境的反应才能决定我们的感觉。如果我们在竞争与合作中能持续平和的心境，并随时根据周围环境调整自我，把握好说话的度，选取好说话的时机，注意理智地节制，避免极端和片面，就能顾全大局，并在个人自由与组织一致之间找到平衡。

人很容易进入不良情绪状态，阳光与阴暗，用心与消极，达观与悲观也是对立统一地存在于人的心智，所以人的心智模式中就存在诸多斗争和对立，致使人经常出现负面情绪。然而，人是具备主观能动性的，人的心态确是能够随时调整的，而心态的好快和心境的优劣完全取决于个人主观意愿。既然主观调节能优化和改善心态，化解和削弱矛盾的斗争面，创造和谐、统一，那么我们何不在心态阴暗、消极、悲观的时候去改造心境，带着阳光心态和好情绪享受人生呢?

阳光的心态，健康的人生，和谐的社会，层层相扣，环环相连，让我们不要再悲观，不要再观他人而忘己，共同携手把握好此刻。

清晨，那一缕阳光透过窗照射进房间是那么柔和，给予万物以新生的希望，给心灵以一次洗礼。它照射在皮肤上仿佛妈妈的手抚摸着你。心里闪过一丝念想：我来到这个世界是为了看看阳光？

我喜欢站在春天的稻田里，那一抹抹新绿映入眼帘，那阳光照在晶莹的露珠上反射到我的眼中，那是多么耀眼啊！闻着一片稻香，看着四处闪耀希望的微笑，那是守望者的微笑。所以如果累了就请看看阳光，在闪耀中流下的是幸福的眼泪，稻田的广阔犹如守望者宽大的胸怀。

夏天在那厨房里劳作的身影，有条不紊地做着手头的工作，殊不知那缕沉重的阳光打在你的身上，即使热也只是抹一把汗，继续着阳光下的守望。看着日渐弯下去的背，是否闪过一些心酸；看着你的若无其事，又是否有过心疼。那缕阳光沉重的打在心酸，有时温暖有时冷漠。现实生活中的阳光为我们折射出一个个不一样的画面。请去寻找那一缕潜藏在内心深处的阳光，用心感受。

我还喜欢在秋天感受那沁人心脾的桂花香，我说我喜欢阳光透过桂花时的光晕，你会在花瓶中插入一株桂花立在书房，被洒过水的桂花呈现出一片生机盎然，在阳光柔和的照耀下显得无比温馨一个个不起眼的事情中可以炼出不同的情感。

最喜欢用手比划太阳的形状，更想要捕捉那一个最温馨的场景。冬天你的手在冷冷的水里揉着，那皱着眉头的你配合着阳光掺和着水的凉意。你战气凌神把头扭向我。那缕沉默的阳光透过你的头发映入我眼底，莫名心酸，很快我便感受到一阵温暖。没想到那无尽的心酸演变成了温馨。

这可爱的世界有太多的人太多物放不下，可知那阳光中蕴含着千言万物和一个个迷人的微笑！时间的长短不足以来衡量那缕阳光的无限情怀。沐浴在阳光中使我学会如何温暖，一旦失去了阳光也要学会如何坚强，所以请守望那一缕明媚的阳光！

人生之路不好走，时常会有风雨的侵扰。当你感到孤单寂寞时，你需要有人用爱的阳光驱散心中的阴霾，播撒下一束温暖。这个人往往是你的知心朋友，我们心中共有的阳光就是友谊。 The road of life is not easy to go, and there will often be windy and rainy invasion.When you feel lonely and lonely, you need someone to dispel the haze in your heart with the sunlight that loves and sow a bunch of warmth.This person is often your conscience friend, and the sunshine of the Communist Party of China is friendship.

我很珍视牵在手中的友谊之线，因为，我拥有不少的朋友，他们让我一次次感动，日积月累，我在朋友处得到了很多。

她，是我小学六年级时的同学。个子高高的，头发又顺又直，垂到了耳根，显得十分大气。成绩优异的她身上带着一种与众不同的气质，使其显得比同龄人大了不少。每当想起她，我就会想起那个大雨磅礴的下午。

那天放学时，天色早已阴沉得令人分不出白天黑夜，雨粗暴地冲着，地上淤满冒着泡儿的土黄色水洼，校门口的家长与孩子们混乱不堪，挤成闹哄哄的一大团。我借着穿过雨幕的灯光在人群中不停地找着，却始终不见爸妈的踪影。她骑着一辆电动自行车，和我一样地浑身湿淋淋。我隔着人流羡慕地冲她一笑，她却艰难地挤过人群，拉起我，笑着说：“上车吧，我送你。”我感激地看了她一眼，坐在了车上。

她驮着我在街上飞驰，冲刺在瓢泼大雨和漆黑的夜幕中。我紧贴着她，感觉自己如大海中的一叶小舟，在风暴中拼命寻找着港湾。而她，就是我的依靠。雨势打，我俩不便多说话，我得以与她联系的便是心中一股细细的暖流。渐渐地，它越来越大，如阳光般让我为之一振。我勉强抬起头，看着她由于紧张而绷紧的背，那股暖流在我心中更加强烈地涌动。我笑了，我知道，那是她给我的。

后来，我们分别了。在同学录上，她又提到此事。我不禁想起在考试前的一个中午，她笑着问：“我是不是上辈子欠你的，这辈子用驮你回家来还?”我笑着说：“不对，是我这辈子欠你的，下辈子一定还。”她笑着在同学录的写上了最后一句：勿忘了还债。

我却看到了笑脸后的意义：别忘了我，以后的路和那天一样，我们俩都努力地继续向下跑，我在心里说：她把一束阳光放在了我的心中，替我着亮了前行的雨夜。

今天，我一觉睡到大天亮，拉开窗帘，往窗外望去，哇!我都不敢看太阳了，只觉得到处都在闪光，空中，屋顶上，墙壁上，都白亮亮的，阳光真猛啊!今天我要和妈妈一起坐上公交车去萧山玩。好不容易等到车来，我因为人小，像条“小泥鳅”似的一下就窜到车上，还坐到了一个座位，心里真高兴。

这时上来了一位老奶奶，大概六七十岁，头发都已经白了，背有点驼，走路也有点颤颤巍巍的。车上人很多，老奶奶就站在我旁边，我心里犹豫着该不该给老奶奶让座。我偷偷地瞄了老奶奶一眼，被老奶奶看到了，她慈爱的笑了笑。我脸一下就有点红了，再看看周围的年轻人，一个个都一声不响，不在意老奶奶。我掀开窗帘，看了一眼窗外，耀眼的阳光刺得我睁不开眼睛。我再也坐不住了，站起来请老奶奶坐下。老奶奶拉着我的小手一个劲地对我说：“谢谢!真是个懂事的好孩子。”大家也都夸我是个好学生，我开心极了。

听到这些话，我又向窗外一望，金色的阳光让我觉得有一股热乎乎的暖流，多么舒服美好。

我—是一棵没有发芽的种子，我和兄弟姐妹们都生活在美丽的花园里。每天，这里有充足的阳光，有甘甜的雨露，还有和蔼可亲的园丁照顾我们，生活得可惬意了！

可是，有一天，一阵大风把我刮到了岩石缝里。四周一片黑暗，没有肥沃的土壤，也没有辛勤的园丁照顾我。周围的陌生和黑暗，让我内心充满恐慌和深深的绝望。我期盼一阵风重新把我吹回花园里，回到我的兄弟姐妹身边，在那肥沃的土地里一起愉快地成长。可是日复一日，我的愿望也没有实现。时间慢慢地过去了，我还是一直呆在这里。心里那一丝希望的火苗越来越小，越来越弱……

直到有一天，从外面传来了一阵淡淡的清香，很清新，很迷人。原来在我前面不远处的岩石上，也有着一株与我命运相同的小花，它已经盛开了！洁白的花瓣儿，嫩绿的叶子，在周围景物的衬托下显得格外的鲜艳。清风吹过，夹着沁人心脾的花香，引来几只蜜蜂在它身旁嗡嗡嗡地围着舞蹈。它像一个亭亭玉立、美丽动人的小姑娘在春天里尽情地歌唱。

终有一天我也要绽放出美丽的花朵，我抱着希望，努力生存，坚持信念，在贫脊的泥土里，一点一滴地吸着收极少的养分。当雨水飘进来时，我像一个马力充足的吸水机，把雨水吸干，我开始发芽；当一缕微弱的阳光照进来时，我尽情地沐浴在阳光下成长。当洪水冲来时，我把根深扎石缝里，挺直瘦小的身躯，与洪水斗争。我相信，我只要坚持不放弃，终会有一天，我能回到地面上绽放。

我拼命地生长，不久，我完成了我的梦想，绽放在地面上。看到了蔚蓝的天空，看到了绿油油的大地。春风吹过，我展示着美丽的花朵，散发出淡淡的花香，五彩的蝴蝶围着我翩翩起舞，挺拔的大树伸出树枝向我招手，百灵鸟在为我歌唱。

那一刻，我知道，只要心中有抱有希望，恶劣的环境和艰苦的条件并不可怕，只要决不放弃，决不灰心，奋斗起来，就一定能成功。毕竟阳光总在风雨后！

树的幸福，在于以翠绿点染大地；桥的幸福，在于挽起了道路的手臂；茶的幸福，在于吐露清纯芳香；我的幸福，在于我是一名小学语文老师。

还记得一个周末中午十一点左右，正要哄老二睡觉，突然手机铃声响了，平时最不喜欢这个时候接到电话了，一看电话又是陌生的号码，索性我就给挂了。不一会儿，电话又来了，我没好气地接起电话，正准备怼他的时候，谁知道电话那头很兴奋地响起了一个熟悉的声音：“党老师，我是轩轩，我现在站在南山的顶上给你打电话，周末你布置的作文是让写爬山的经历，我们刚爬上南山，我都已经想好怎么写了，回去我一定写一篇好文章……”电话那头的孩子一连串说了一堆，根本没有给我回话的机会，一听孩子这么兴奋，原本的怒气早已烟消云散，怀里抱着睡意全无的老二，赶紧跟电话那头的孩子说：“是吗？你好厉害，那老师期待你周一的佳作！”“必须的……”虽看不到孩子，但我明显感受到了孩子满满的自信。

挂了电话，我坐在那里发呆，脑子里是他平常上课时回答问题的古灵精怪和课下围着我问这问那充满求知欲的眼神。还记得那次家长会后她妈妈告诉我，这孩子最不喜欢写作文，之所以有今天这样的转变，是因为上周四的作文课前付老师跑来和我说：“媛媛，把你班好的作文给我几篇，让我在班里读读。”于是，下午午练我让三个孩子去付老师班读了作文，原本没有这个孩子，因为他的这篇习作写得并不是班里最好的，但是当他得知我是要选一些孩子去别的班交流的时候，这个孩子高高举起了小手，满眼期待地看着我，我看他十分想去，没有想那么多就让他去了。回来的时候我看他很开心，就顺势又让这三个孩子在班里读了，我意外地发现他不但自己读的很自信，而且还读出了语气，加上了动作，班上其他孩子被逗的哈哈大笑，并发自内心地响起了掌声。下午放学后，我就收到了孩子妈妈的短信：“孩子今天回来走路都是带风的，开心的不得了。在学校发生了什么？”我把事情的来龙去脉告诉了家长，并对她说：“你也多鼓励鼓励孩子。”孩子妈妈满口答应。接下来就有了今天的电话。

这让我突然想起了那个云南一米阳光的美丽传说：云南丽江玉龙雪山终年云雾缭绕，只有每年秋分时节会有一米长的阳光照下来，传说被这一米阳光照到的人就能拥有幸福。也许是我不经意的决定和付老师对孩子的信任让这个孩子在写作的道路上感受到了一米阳光的温度，才会激发孩子如此大的兴趣。

感谢这个孩子，他给我上了一课，以后我一定尽量让班上的每个孩子都能感受到一米阳光的温度，因为这也是我作为一名小学语文老师的幸福！

“爱在左，情在右，在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉!”每次读到冰心的这段话，心里总会波涛汹涌。 "Love is on the left, love is on the right, sprinkle at any time on both sides of the life path, bloom at any time, and embellish the flower fragrance of this diameter, so that you can wear flowers to wear flowersThe pedestrians who Fuye stepped on the thorns, do not feel pain, tears can wave, and do not feel sad! "Every time I read the words of Bingxin, my heart is always turbulent.

爱，这是一个科学家至今也无法估量的抽象词汇。爱的力量，就像一缕阳光，鼓舞一个人克服他心中的恐惧，使他走向生命的高端。而奶奶温暖的爱，就是我心中最明媚的阳光。

记得小时候，黑夜是我最难熬的时间。为什么一天的开头和结尾都要像剧院里一样，拉上黑幕?为什么要有黑夜?为什么?为什么让我这么害怕?

这个人被被子包裹的密不透风，时不时露出半只眼睛，胆怯的望着窗帘。风敲玻璃的声音，总是一丝不漏的闯进我的双耳。阳台上的风铃也不甘示弱，叮叮当当的声音疾快的在房间飘荡，它也想吓死我，我更加抱紧了自己的身体。

阿——阿飘要来了!!!只听见房门吱—打开了，我胆怯的望着门，身子不由的又使劲的往里缩。房间里拉长了一个身影。“呼—”我轻轻的松了口气，原来是奶奶。

奶奶一脸慈祥，轻轻的来到我床边，理了理我的头发，道：“怎么还没睡呀?”她似乎是自言自语，因为还没等我回答，我就落入了一个温暖的怀抱。奶奶的怀抱很温暖，很温暖，使我不安的心渐渐平静了下来。伴随着叮当叮当不疾不徐的铃铛声，我安然入梦。这一夜睡得很好，一夜无梦，即使沉睡，依然能感觉到温暖。

第二天，阳光洒入房间，使我又重温了昨天的怀抱。那怀抱是一缕和煦的拂过心田的微风，是一首熟稔又温馨的摇篮曲，更是一地金色的阳光。

叮当叮当，清悦的铃声响起，像是在谛听和煦的微风，像是在谛听喧闹的街市，更像是在谛听温暖的阳光。

那一串串清脆的铃声，那一缕缕温暖的阳光，让我的心深深的陶醉了!

遇到困难时别灰心，打起精神来，我时刻都铭记着这句似阳光般温暖的话语和你微笑着的面孔。

我与你结识是在桃花开放的季节，我来到新学校对周围的环境感到陌生，望着一个个新的面孔，我有些害怕与迷茫，我能在新学校过得顺利吗？ 老师向同学们介绍着我抬下一双双好奇的眼睛让我如坠冰谣，这时是你对我一抹微笑，让我觉得一缕心里的阳光温暖着，我下课了看着同学们都聚在一起玩耍，我只能无奈的苦笑，这时是你凑了过来对我温柔的笑着。 你告诉我，你有一个和桃花一样美丽的名字，小桃，从此你是我心中那温暖的阳光。 我们成了无比要好的朋友，我有什么事情你一定会尽全力的帮助，使我倍感温暖，半个学期都过去了，由于我听不懂老师在讲课，导致半期考得一塌糊涂，数学只考了25分，我呆呆的望着那成绩单，眼泪不禁地流淌下来，迷茫，悲伤，疑惑似乎组成了一个黑洞，好像随时都要把我吸进去，这时你注意到了走过来安慰我，而这使得我听不进任何话语一把把你掀开，跑到学校楼顶的天台上哭出了声音，不知道过了去了多久，天渐渐黑了，给天台加上了另一种色彩，我害怕了慢慢起身你却突然冲了出来或者我的手目光坚毅的望着我说遇到困难时别灰心打起精神来，说完，你绽开了微笑，像是初见时那样的甜美沁人心脾，我终于醒悟了，过来抱住了你，再一次流淌下了泪水。 后来经过你的辅导，我渐渐的成绩提升上去了，可惜的却是我们的目标想去的另一个中学跟我居然不是同一个。

虽然早已各奔东西，可现在女人就是我心中最温暖的一缕阳光。

今天，科学老师拿着一张白纸，纸的中间有一个黑点，老师把放大镜放在阳光下，对准纸上的黑点，阳光就能把纸上的黑点给烧出一个小洞。”这是怎么回事呢?“同学们惊奇地问。老师说：”很简单，因为放大镜和黑点都能聚集阳光。“噢!阳光就在我的手中! Today, the scientific teacher holds a piece of white paper, there is a black dot in the middle of the paper.The sun can burn a small hole in the black spots on the paper."What is going on?" The students asked in surprise.The teacher said: "Its simple, because the magnifying glass and black spots can gather the sun." Oh! Sunshine is in my hands!

”叮叮叮“下课了，我像离弦的箭一样跑出了教室，回到家，我拿着放大镜和一张纸来到阳台上，小心翼翼地移动着放大镜，可它好像不听话，纸上出现的光线形状大小不一，一会儿宽、一会儿细、一会儿竟成了圆形的······好不容易才把焦点对准了。我手不敢再动，像雕像一样一动不动，静静地等着。我等啊等，终于忍不住移开放大镜，用手一摸刚烧的地方。咦，怎么一点不热，我又用手碰了一下焦点，啊!真烫!我连忙缩回了手。妈妈说：”别!这样危险!在坚持一会儿。“

于是，我又对准焦点，再开始烧纸。

一分钟过去了，没有动静，二分钟过去了，还是没有动静······我的胳膊举酸了，腿蹲麻了，可纸还是原来的那张白纸，就在我快要放弃时，在白纸上，升起了一缕白烟，白烟升越高。最后，那张白纸上，燃起了橘红色的火苗。紧接着，纸烧出了一个小洞，慢慢移动放大镜，纸上的洞越来越大了。

”耶!实验成功了!“我欢呼起来。

后来我在《爱科学》上看到了这是折射的原理。

这么多的阳光，我们就会笑得更加灿烂，学习面前，是阳光的欢乐;背书面前，是阳光的高歌;写字面前是阳光的旋舞;考卷面前，是阳光的舞台。

我们要向着明亮那方，永远向着洒满阳光的那方，心里充满了阳光，我们就一定会绽放出最美丽的花朵!

阳光斜射入公交车的玻璃窗上，折射出星星点点的光斑笼罩着那个身影，随着公交车的渐渐远去，身影越来越淡薄，模糊，静谧得光晕却是那么清晰，明亮。

寒冬，滴水成冰。

我站在公交站牌旁边，裹着厚厚的防寒服，又是搓手，又是跺脚，头恨不得缩进衣服里。周围的植被染上一层阴晖暗的绿，似蒙着一层厚厚的灰尘，没有阳光，也许是因为冬日的缘故，让周围毫无生气，空气似乎冻结了似的压的人喘不过气来，人群中时不时传来抱怨的低语声。

“哗——”一辆汽车疾驶而来，伴随着一声“嘭——”被丢弃在马路中间的塑料瓶迎风飞舞起来，随即，又缓缓落下，落到离人行横道一米开外的地方，它静静的躺在那里。人群中一阵骚动，我四处张望一下，没有人去捡，我犹豫了一下，不忍将手从热热的口袋里拿出来，便也无动于衷。几分钟后，来了一位跟我年龄相仿，扎着松松马尾辫的女孩，那“哒哒哒”的脚步声在这没有阳光的冬日显得那么清脆，动人心弦。只见她站在我的旁边，看到近在咫尺的白色污染物，她随即皱了一下眉头。终于，在一个没有车来车往的时间内，她迈着轻盈的步伐走到马路上，捡起塑料瓶投入可回收垃圾桶内，她这一微不足道的举动再一次引起了人群中的骚动，我的脸刷的一下红起来，我顿时有种无地自容的感觉，真希望时间过的快些、快些、再快些。让我赶紧回到家中。可是,事与愿违。仿佛上天是想让我再好好看看那个女孩，她的行为令我明白了许多，只是短暂的十几秒，稍纵即逝，可对我而言，确是使我明白了许多。

“吱——”这时我期盼已久的公交车终于来了，我落荒而逃地飞奔上公交车，可那个身影却印在我的脑海中，挥之不去。空气似乎流动开了，呼吸也不那么急促了。这是，一束阳光射入车窗，将那个身影折射的清晰明亮。

天气似乎一下子晴朗了。此时阳光正好。

黎明总算来了，一轮红日缓缓从地平线下升起，远处昏暗的小山丘上，洒满了金黄色的阳光，空气中残存昨夜的幽冷被太阳的温暖融化了，沉睡了一夜的花草树木渐渐苏醒，散发出一种沁人的清香。

当然，并非每个人都能静下心来欣赏这一切，比如那些心中没有阳光的人。

在初一的最后一次考试后，我呆坐考场，手中的笔无法控制地颤动着，我强烈地感受到这次成绩将面临巨大的失败。回顾考试，一幕幕场景在我眼前走马灯似的放映着，那一次次看似自信的交卷，其实都只是咸鱼将要被端上煎锅前无畏地挣扎。果然，焦虑等待几日后，我的成绩意料之中地给了我一记晴天霹雳。

接下来的时光，我几乎没说一句话，课间休息的时候，我全身瘫坐在椅子上，默默地望着一群激动的同学们谈论成绩或暑假的安排，而我，呆滞地幻想着那并不可能的休憩。这时，他注意到了我。

在一起回家的路上，他在我身旁，反复对我诉说一些早被长辈们唠叨过千万遍的话，我也就在一旁似听非听地神游着，仿佛是一团飘荡在街道上的幽灵。但有一瞬间，有一句穿透了我的耳膜，通过神经系统传递狠狠地震动了我的大脑，令我回味无穷——“做你自己就好了。”

待我回神过来，直接就打了一个激灵，是啊，每个人又何尝不是在努力地做着自己吗？我感到太阳拨开了笼罩在我头顶上的那一大片乌云，一小片阳光落到了心窝里，让人无比安心的温暖。

其实那天，下着整个夏天都难见的大暴雨，我俩打着伞，艰难地走在路上，一滴滴雨水沉重地砸向伞面，巨大的声响把他的话淹没在了泥泞的雨天之中，但他的那一句话，像烙印一般滚烫地刻在了我的心底。

最开始提到的那片景色，不止存在于大自然中，有了希望，你也可以在梦中尽情挥洒阳光。

清晨，朦胧中，睁开迷茫的双眼，抬头，望着蓝蓝的天空，回报将是那一缕阳光。 In the early morning, in the hazy, open the confused eyes, look up, look at the blue sky, and the return will be the ray of sunshine.

在我的眼里，值得我感谢的人或物很多，然而，我觉得最需要感谢的，便是那一缕灿烂的阳光。

因为，阳光能使我感到温暖。寒冷无比的冬天，北风呼啸，发出愤怒的喊声，周围的世界便沉浸在一片肃杀的氛围中，我冻得瑟瑟发抖。这时一缕灿烂的阳光调皮地钻出云层，把热情的光辉洒向大地，顿时，我全身变得温暖起来，冻僵的手也开始有些活力了，我的心也被这冬日里的一束阳光点燃了感动的火苗，此时看着被温煦的阳光普照着的花草树木，我真想说一声：“一缕阳光，谢谢您!”

阳光，谢谢您!”不仅如此，阳光还让我领略到大自然的美丽。

每当一缕阳光穿过黎明的黑暗，撒到大地，鸟儿便开始了他们一天里的第一声啼唱，各色的花朵儿也舒展开她们美丽的容颜，嫩绿的小草戴着闪着金光的露珠，朝着阳光微笑，湖边的柳树迎着朝霞，弯着腰，对着水面梳理着长长的绿发，面对此情此景，感动溢满了我的心田，我觉得阳光是那么无私，她把光辉撒向大地的每个角落，让原本毫不起眼的小花小草，能绽放出生命中最辉煌的美丽，让我感悟到大自然无与伦比的美丽，我真想对阳光说：“一缕阳光，谢谢您!”

最让我感动的是阳光能让我感悟到生命的意义。每当看到一缕阳光把她的光辉无私地洒向大地，大地上的万物显出勃勃生机时，我心中的感动油然而生，我感动于阳光的默默奉献，感动于她的不分尊卑，不论是巍峨的高山，还是卑贱的小草，她都能将自己的光芒照耀他们身上，让高山在巍峨中显得温柔，让小草在柔弱中增添一丝自信，让整天忙碌无暇顾及其他的我能领悟生命的美丽，领悟生命的意义——那就是奉献。我真想对一缕阳光说：“一缕阳光，谢谢您!”

暖暖和凉辰的故事还在继续，我揉揉发胀的双眼，把粉色的书签夹在139页。然后钻出了晒不到阳光的屋子。 The story of warmth and Liangchen continues. I rub the swollen eyes and clamp the pink bookmark on page 139.Then drilled out the house that could not be exposed to the sun.

推开门，一股暖流迎面而来，我嗅到了阳光的味道。抬头，阳光争先恐后的洒在我的脸上，身上，然后漫过我的脚背，投到地下。我一时有些不适，可我却如此喜欢这种感觉：暖暖的，烘着我的背。

伸出手，任阳光从我指间流过，我抓不到，却能真实地感受到它：带着微微的青涩，毛茸茸的透明，有种手指轻弹即破的质感。我哑然失笑，这种感觉有些陌生，“温暖”?或许是吧!它到底有我有着怎样的距离，让我可望而不可及?

记忆大门发出不情愿的声响，我开始回想，自己怎样与它一步步远离，终于，才发现：

曾几何时，我喜欢坐在五楼的教室，看下面人来人往，高二高三的学长学姐像一只只蚂蚁一样做着往复运动，每天重复着相同的位移。

曾几何时，我开始幻想，等到自己有一天长大，是否还会坐在教室看学弟学妹们跑来跑去，他们长的一模一样，从楼上往下冲，一不小心，将我撞倒在地?

可突然有那么一天，没来由地对这个世界漠然以对，习惯了把微笑僵硬成嘴角上扬的动作，微笑过后，心里依然波澜不惊;习惯了在硕大的世界里独自穿梭，转身离去，终究只是过客。直到心中弥漫开一种不可抹去的悲伤，赤裸裸的心在阳光的照耀下隐隐作痛，才开始正视内心那无法填充的空白：原来我已在生活中低头忙碌了太久，似乎忘记了该抬头嗅一嗅阳光的味道。原来，冰冷的心还需要一处明媚角落：给我温暖，让我沸腾!

“阳光”，多美好词语!“温暖”，多完美的诠释!

伸出双手，让阳光流连在我的掌纹里，张开双臂，让阳光在我怀里嬉戏。我肆意的享受着它，像一只贪婪的猫……

朋友，让我们在这个安静的世界，由阳光过滤我们日渐封闭的心，让那些潜藏在心底的微笑，最最真实的浮现在我们的嘴角。张开双臂，让我们一起拥抱阳光!

午后的阳光慵懒的伸出她的手搭在我的肩上，睡意直袭我的心头，没了复习的气氛我便翻箱倒柜的整理我三年来的资料。

突然，我从初一的一堆资料中找到了我小学的日记本，出于好奇我随手翻开了一页，只见上面写到：“今天，语文竞赛的成绩公布了，我真没想到我的成绩竟会这样差，在班级的前十都没进。我非常难过，在众目睽睽之下我流下了泪水，我要用不吃饭的办法严厉的惩罚一下我自己，好让自己记得这人生中最大的一次失败”。

看到这些文字，我笑了。我笑自己竟会因为小学的一次考试失利而用不吃饭的办法惩罚自己，并把它命为“人生中最大的失败”。

我又翻开了一页，只见上面写到“我今天真的很伤心，妈妈怎么可以那么说我，难道我真不是她亲生的？真想快点长大，然后离家出走”。

对于这一页文字的内容，我自己也感到惊讶，妈妈究竟做了什么事情让我觉得“我不是她亲生的呢”。

窗外的风稍带丝丝清凉卷走了那点睡意，本子哗哗的翻至最后一页：“妞，我真舍不得你，认识你是我一生中最大的荣幸，我会爱你一生一世的，我不会忘了你，你也千万别忘了我。”，这次的内容我还有点印象，六年级的同桌是个女生，我管她叫“妞”，我们那时的关系很要好。

合上日记本我陷入了沉思，童年那些“失败的经历”“伤心的日子”都早已烟消云散，站在今天的高度，再回过头看那如流水般逝去的光阴，我真切的感受到那些过去伤怀的日子都成了过去，我的今天依然阳光灿烂。而我也进一步的想到，今天所有的失败、伤心和痛苦等，如果待我站在一个新的山顶看来，它们也就如那滚滚东流的河水一去不复返。

窗外的阳光已不在慵懒困倦，她穿过了厚厚的云层伴着微风飘进我的世界，今天阳光灿烂。