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失根的兰花本文中心句(精彩20篇)

我喜欢兰花,喜欢她的清新芬芳;喜欢她的秀雅多姿。下面我们来看看失根的兰花本文中心句,欢迎阅读借鉴。

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一、玉兰花

全文共 801 字

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朋友们,在花的海洋中,你最喜欢的是什么花?是四季常青的吊兰,是香气浓郁的水仙,是富丽堂皇的牡丹,还是文静淡雅的粉丝蝴蝶菊?至于我,我却喜欢那平平凡凡的玉兰花

春姑娘的脚步悄然而至,我家后院里的玉兰花也次第开放了。远远望去,那大朵大朵的白玉兰就像雪白的棉桃缀满枝头。晨曦中,玉兰披上一袭轻纱,霞光轻抹,疑是雪花缀满枝头,这般晶莹洁白?疑是白云在此逗留,如此婀娜多姿?喔,她比雪花更圣洁,比白云更端庄--她是人间美丽之花!朵朵花儿在金色的阳光的照耀下,白白的花瓣变得银灿灿,亮闪闪,夺目生辉,在甘甜的雨露滋润下,盆盆玉兰花更显得纯洁、高雅;在暖暖的春风吹拂中,左右摇曳,仿佛是一只只洁白的玉杯。

休息时坐在树下,举目仰视,蔚蓝的天,洁白的花,自由的风,欢快的鸟,这一切神奇地组成了一幅绝妙的图画。衬在玉兰后面的天空如平静清澈的湖面,洁白的花朵像一群纯洁的天鹅,风在她们前后欢呼,鸟儿为她们伴奏,她们在湖面翩翩起舞。

走近一瞧更是令人赞叹不已。娇柔的花瓣、优美的花型、纯洁的白色,确实是天工神匠用洁白无瑕的美玉琢成的稀世珍品。她姿态万千,有的还是花骨朵儿,含苞待放,外面紧紧地裹着一件黄绿色的绒衣,饱胀得似乎马上要脱衣而出;有的才展开两三儿花瓣儿,羞羞答答地低着头,仿佛是一位年轻少女掩面而笑;有的花瓣儿全都展开了,正开得旺,那乳白色的花瓣上,沾满晶莹欲滴的水珠,用手轻轻松松抚摩着鲜嫩的花瓣,光润圆滑。花瓣呈勺形,两端窄,中间宽而凸。这时我神不自禁地伸手牵过一朵花儿,凑近鼻子一嗅再嗅,缕缕清香扑鼻而来,沁人心脾,令人回味无穷。

玉兰花,你不选择温暖舒适的暮春中吐艳,却在冷雨中挺立,在寒风中怒放。无论高缀枝头,还是飘落在地,始终保持着纤尘不染的品格,你高雅脱俗,洁白无瑕,去轻轻佻之态,无意与群芳争艳,不惹峰蝶狂舞。真是"但有一枝堪比玉,何须九畹始征三。"愿人间开满洁白的玉兰花,愿人们的心灵似玉兰般圣洁无邪!

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篇1:兰花作文450字

全文共 1231 字

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第1篇兰花作文450字

兰 花爸爸养了不少兰花。兰花很不起眼,看上去一点也不强壮。一阵风吹过,它就会摇来摇去,好像站也站不稳的乞讨钱的人。兰花的茎很短,是球状的。土的上面只有2-3厘米高,有一半在土里,也只有2-3厘米高。原来一株兰花只有一个茎,但长的时间长了,兰花就会抽出一根新芽。慢慢地,芽越长越大,逐渐在上面与原来分开,土下面还是连在一起的。爸爸说:“这叫分枝”。兰花的叶子十分奇特,每根茎上会抽出2-4片叶子。叶子很长,平均有40厘米长。那些叶子很细,只有一指来宽。那些叶子是深绿色的。我看了看,突然发现兰花的每一片叶子都是先往上面长一点,到了一定高度又会向下垂,变成一个优美的半圆形。兰花兰花说到头最重要的是花。兰花开时,是由三个外瓣、三个捧瓣和一个花蕊组成。整朵花全是黄色的,其中捧瓣的黄色里面还有许多咖啡色的点。兰花从古至今一直让人喜爱,明朝文征明曾说过:“久坐不知香在室,推窗时有蝶飞来”就是来写兰花的。兰花在远处闻,可以闻到香,可近了就闻不到香味了。这就是兰花

第2篇兰花作文450字

中国自古以来就以梅、兰、竹、 菊为四友,而兰花是其中一友。今天我要写的就是兰花

我就来说说兰花的特点吧!它最喜欢的就是稍阴的肥沃的松软的有枯枝烂叶的泥土,兰花漫山遍野。一股股淡淡的清香就会扑鼻而来,直钻你的鼻孔。

兰花的叶子如同人,它有高、有长、有短、有矮、有直的、有弯的,各种各样。小的如同眉毛一样,大的如同利剑,无论怎么样的兰花叶它们都有一条细细的叶脉。

一说兰花的特色,那就是它的花。它不像牡丹那样炫耀,也不像杜鹃那么红,他就仿佛是一个既争强好胜又害羞的姑娘。说他害羞吧!它老是躲在叶子中,好像在与我们玩躲猫猫的游戏呢!说它争强好胜吧,每当春天,是兰花盛开的季节,当两株兰花生长时,他不长,他又不长,他长他也长,兰花真争强好胜!

人们钟爱兰花的原因就是因为他身上那么高贵的品质,他一直奉献着自己,直到生命的最后,我们要学兰花,更要学习他的品质!

第3篇兰花作文450字

兰花为多年生草本,单子叶植物。根长筒状。叶自茎部簇生,线状披针形,稍具革质,2至3片成一束。兰花是中国传统名花,是一种以香着称的花卉。兰花以它特有的叶、花、香独具四清(气清、色清、神清、韵清),具高洁、清雅的特点。古今名人对它品价极高,被喻为花中君子。在古代文人中常把诗文之美喻为兰章,把友谊之真喻为兰交,把良友喻为兰客。浙江绍兴是兰花的故乡。

我家的阳台上就有一盆兰花,一根绿色的茎,直直的长着,从根茎长出了好多片嫩叶,那叶子是那么的绿那么的新鲜,叶子上的叶脉,像风姐姐把海面吹出波纹一般,一道又一道。

今天兰花开花了,发出阵阵清香,不把鼻子凑到兰花前,是闻不到的。有的展开它那淡蓝的花瓣,有的还在花骨朵里睡觉,有的半开半闭,就像刚刚睡醒一样。

别小看这小小的兰花,它的作用也不小呢,能让家里的空气很清新如果你走进我的家就一定会闻到兰花那清香。

我爱我家那美丽的兰花,我每天都希望着它快快长大,找一点开花。

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篇2:围绕中心意思写六年级作文

全文共 652 字

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家,简单一个字,能引起无数人情感共鸣,因为家是每一个人最初的记忆,也是人们最终的归宿,莫尔说,为了寻找想要的东西,我走遍全世界,回到家找到了。“大作家梁晓声又说:“每个人都有现实的家园,书本可以构建一个精神家园。家,真的是一个充满内涵,又充满温暖的词。”

家里总可以找到温暖人心的小事,让我开心。

点灯这件事很常见,但是我总是忘记。

一天晚上,夜很黑,静得可怕,但小区的灯依然亮着,我正在写作业,没有点书灯,妈妈在旁边写材料,没有看我,爸爸回来了,一脸疲倦,刚想在沙发上坐一会,一看我写作业没开灯就叫了一声:“崔梓烊起立!把灯打开,站着写。”爸爸有点生气了。然后走到妈妈身边小声地说,孩子是一个家的中心,如果家的中心视力下降了,那家庭的视力也就下降了。视力下降不仅影响孩子的下一代,还会影响孩子的运动成长,我可不想让他的后代成为四眼。“妈妈,听爸爸这么一说,觉得有道理,嗯,我得舍去一点自我的时间,为大家庭着想。”以后我一写作业,妈妈就叮嘱我开灯注意眼睛,我很感动。

董卿说:“家一个有温度的词,它不仅是我们身体休息的地方,更是我们心灵停靠的港湾。倦鸟归林,鱼翔浅底,落叶归根,这都是对家的渴望,也是生命在追寻着一种归宿。”

所以我觉得一个真正的融入家庭的人,一定热爱家庭,我喜爱我的家,就算爸爸打我骂我,妈妈总把我和别人比,我也能理解,因为这些都是在磨练我的意志,都是为我好,所以家庭一定要开开心心。我送大家一副对联,上批:该吃吃,该喝喝,啥事儿不往心里搁。下批:该走走,该动动,身体健康多快乐。横批,开心就好。

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篇3:我家的兰花

全文共 856 字

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妈妈说一个要有花才有生气,去年,她在阳台用一个简陋的花盆种了一株兰花

看着那不起眼的小苗,我问妈妈:“妈妈您怎么把草带回家来种啊?”妈妈神秘地说:“这不是草,是兰花,它开的花漂亮得很呢!”我满腹狐疑:这能开花吗?果不其然,这株兰花一直静悄悄的,大半年过去了都没有任何动静。我心想这什么花呀,这么娇贵!从此便将它遗忘在角落里。

今天,我放学回家,妈妈兴奋地对我说:“儿子,快去看,兰花开了!”喜悦的笑容爬满了妈妈微皱的脸庞。我赶紧向阳台跑去一看究竟。

只见那兰花的叶子已经又细又长,青翠欲滴,叶子中间开着几朵白色的花,花虽不大,但奇怪的是有一种脱俗的气质,仿佛纷扰世事都与它们不相干,它们只是静静的立在那里,如同美丽婀娜的少女。最妙的是那简陋的花盆因这纯洁的兰花竟然显得有些耀眼了。我不禁被这一幕深深震撼了,想起妈妈当初带回家时那小草一般不起眼的样子,如今看着眼前这美丽的花,真不敢相信自己的眼睛。

我的脚步无法再挪动,于是干脆坐在兰花旁仔细欣赏。只见花开的地方是新长出来的花苗,花苗旁边的泥土里探出一根花茎,每一根花茎上长着几个花骨朵儿,就像一个个调皮的小娃娃探出他们绿色的脑袋。花骨朵儿开出白绿相间的花,花朵的形状和叶子一样细细的尖尖的,用手一摸,花瓣是那么柔嫩细滑,就像婴儿的皮肤。每朵花有四个花瓣,花瓣里裹着淡黄色的小花蕊,如同呵护着可爱的小精灵!

怒放的兰花不仅美,还很香。那香味是清醇的,悠远的,也是令人愉悦的,真真沁人心脾!呀!两只小蜜蜂飞来了,它围着兰花唱着动听的歌,跳着欢快的舞蹈,原来它们也被兰花散发出的芳香给深深的迷住了,成为兰花姑娘的“超级粉丝”了!一瞬间,我觉得自己仿佛就是一只停歇在花蕊中的小蜜蜂,正做着香甜的梦。

妈妈温柔地说:“孩子,兰花被列为‘四君子’,就是因为它无论在多么恶劣、孤寂的环境中总能坚强傲立,哪怕是在幽静的深山老林。所以也才有‘空谷幽兰’这个词语。”

听妈妈这么一说,我觉得眼前的兰花不像柔弱的姑娘,倒像个勇敢的战士了。阳光下它仿佛在对我微笑,我明白了什么是不明则已一鸣惊人。

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篇4:教育中心参观记年级

全文共 392 字

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星期一的早上,天气十分晴朗,我和同学、老师抱著兴奋的心情,一起去大自然教育中心参观。

我们先去昆虫馆,那里展出了很多不同的昆虫,有蝴蝶、蜜蜂、甲虫……其间我觉得一种甲虫很可爱,所以就用手摸摸牠,可是牠原来还未死的,更咬了我一下,当时我还不停地流汗呢。

我们离开昆虫馆,经过小水池,就到了园圃。那里种植很多植物,大部份都是蔬菜。我随便向同学说:「真想吃一口园圃里的番茄。」

突然,一位农夫就递给我一个番茄。我吃的时侯,觉得自己很幸福,因為那个番茄很美味。我还伸出姆指对农夫说:「你真厉害!」

我们离开园圃,便到了鸟湖。

那里饲养了不同的水上动物,如鸭子、乌龟、红鹤、鱼儿……鸭子在畅泳,乌龟就在石块上爬来爬去,红鹤不时抬头东张西望,鱼儿就在深水的地方潜泳,直至我们也看不到牠们。那刻,我心里想:「為什麼鱼儿可以游到这麼深呢?」

那次参观,令我大开眼界,还学到很多课外知识。

[教育中心参观记作文3年级

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篇5:1000字作文广东省科技中心游记

全文共 1602 字

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今天要去的广东科技中心还真是令我兴奋呀!在去之前听说展馆很大,又有很多有趣项目,于是乎我怀着激动的心情前往位于广州大学城的广东科技中心。

广东科技中心分为7个主题展馆。其中,我最感兴趣的是阿基米德的实验展了。当我走进阿基米德的实验展厅时,迎面的墙上挂着一幅名为《阿基米德之死》的画,地上放了一件染了“血”的白布条,一把剑和一个头盔。画面中绘出的是年迈的阿基米德待在家里研究圆形,不知道罗马已经攻进叙拉古。一个罗马士兵突然出现在他的面前,命令他到罗马统帅马塞拉斯那里去。可阿基米德正在研究圆形,他还不断地要求士兵不要弄坏他的圆,结果恼羞成怒的士兵用剑刺伤了他,使阿基米德重伤不幸身亡的故事。画面中的阿基米德专注的神情,让我钦佩。

展馆里分为古代的机械、古代的能量机器、几何的魔力、阿基米德的启发等四个区域。每个项目都有着有意思的科学原理。有阿基米德跷跷板、螺旋器、著名的皇冠试验、秘密武器火镜和抛物面传声等有趣的项目。这些项目都是可以动手操作的。像著名的斜面实验,通过斜面原理,让人们重新认识到球的重量、大小与球滚落的速度没有任何关系。

我最喜欢的是那个叫做“抛物面传声”的实验。两面大铁锅相距数米,相对放置。铁锅的中间设置了一根长长的铁管子,两个人分别背对着站在两面锅的前面,其中一人对准锅中间的铁管子说话,即便中间有一定的距离,背对着的那个人可以清晰地听到说的内容。我和妈妈决定上前试试,果真能够非常清楚地听见。据说,后来的人们就是根据这个实验明白了声波的传播原理,从而发明了电话,为我们现在的生活带来了便利。

我参观完“抛物面传声”实验后,继续向前走着,看到一群男生手忙脚乱地操纵着一个阿基米德的古机械“铁爪”。我很好奇,也跑到他们的后面排队,想要自己动手操作。没想到在我前面的那个较小的小男孩,被他的妈妈叫走了,我欣喜若狂地补上这个位置。现在我们三个人,互不相识,能操纵好这个“铁爪”吗?我不禁担忧起来。我赶紧地先认识一下这个“铁爪”操纵器。

这个铁爪是由左、中、右三个部分组成,每个部分都是通过绳子进行操纵,有点像操纵木偶人一样。我站在右边的位置,所以我操纵的是右爪张开和平衡;站在中间的,是控制收爪的;而站在左的,跟我一样,不过,他控制的是左爪。左右两边人的要协力保持爪子的张开,并平放在要抓的米袋子上面,中间的人在两边的人操作到位后,就收爪将米袋子提起来运到另一个地方。

“左边放开,右边也放开。”中间的男生是总指挥,他对着我们俩喊到:“不要掉了,注意保持平衡。”

“好的!”我答应着,一边慢慢地松开手上的绳子,把右爪慢慢地打开,左边的男生也开始操作了,他的左爪同时也慢慢地打开了。随着中间男生的指挥,左右两边的我们慢慢地把爪子摆成平线,好像一个人的手张开了一样,然后慢慢地小心翼翼地放在一个米袋子的上面。中间的男生见状就开始收爪子,由于没有经验,爪子收起来时,没有抓紧米袋子,滑了出来。“噢,不——”我们失望地大叫起来。结果总指挥又指挥我们再来一次,“噢 ,不,怎么又掉了。”反复失败了好几次,在旁观看的爸爸妈妈们也着急了,帮着我们一起看角度,指挥我们放绳,收绳,在反复试验了好几次后,终于,我们把一袋米吊起来了。“啊!成功了!成功了!”我们不禁欢呼起来,在旁的爸爸妈妈们情不自禁地鼓起掌来,我们的欢呼声也吸引了另外一些孩子的注意,他们也要玩,于是我们三人都退了出来。直到试验结束,我们三人都没有认识对方,可是我们却是有那么一小段时间,心往一处想,劲儿往一处使,一起完成了试验,这种感觉太好了,让我深深体会了“齐心协力”这个成语。

游玩了广东科技中心后,我忽然发现它比厦门的科技馆大许多,展出的项目可操作性也很多。厦门的科技馆看的比较多,展馆也没有这么大,而且可以合作完成的项目也没有,相比之下,我觉得广州的这个科技中心真的是让我们动手操作,自己体会,了解真理的好地方呀!

[1000字作文广东省科技中心游记

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篇6:兰花_初一状物作文

全文共 498 字

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几片绿叶,像展开的翅膀。

一朵白花,像玲珑的微笑。

高洁,典雅,端庄,一盆兰花,一个世界。——题记

兰,错落有致,别具一格。抽出几片嫩嫩的叶子,淡淡的青绿,像翡翠,像碧玉。她的淡雅之绿,像蘸足了水的绿墨轻轻染上,绿的清纯,绿的可爱,惹人怜惜,令人喜爱。一丝微白穿过其心,日光斜照下,更是显得玲珑美丽。

长大了,甜美化为沉着。绿色变浓了,整片叶子都抹上了重重的绿色,厚重幽美。深深的绿在叶子上厚薄而施,构成了一副灵秀的图案。

再过一段时间,兰花就抽出了一支圆滑的细茎,一直往下垂,垂出花盆,吊向下方。细茎一节一节连接,像文竹的茎。茎旁长出小叶,这些小叶以花瓣的形式“开放”,绽出一个绿色的花之梦,再开几朵小白花,玉一样透明的小花瓣,金黄的蕊,小巧玲珑,在茎上谱出一曲简短的花之乐。

兰的结构也是精致的。叶片纷纷向外边翘起,中间的微斜,越往外斜得更明显,铺垫出花的一种景象。不论从哪个方向看,都是一副有定律的图案。她就像一位仙子,优美,俊秀。

“回眸一笑百媚生”,这样浓艳的诗句只配艳红的娇花。兰,她只是轻轻微笑,只是一片自然之绿,却赢得了多少人的称赞,以致把高尚的君子都比做她。

兰,让人沉醉。

[兰花_初一状物作文

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篇7:爷爷的兰花

全文共 1054 字

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兰,叶不特别,却总给人高深莫测,深藏不露之感。

爷爷酷爱兰花,所以门口那个不大的院子里,种满了兰花。每到兰花盛开的时候,香味便会弥漫到村里的每一个角落。那香味不虚弱也不热烈,只是十分淡雅的清香,让人心旷神怡。以至于邻居家的人总是说:“你家兰花就是香,哪像俺们家,种了一院的桂花,到了秋天,连个屁都不放。”那时的爷爷,总是会露出八颗牙的标准微笑,脸上的皱纹都被扯得在微微颤抖,摇着手说:“哪有,哪有!”

爷爷喜欢兰花,更喜欢笑。花在养花上得时间多了,奶奶就会忍不住说几句,爷爷一如往常一样,安静,像君子一样的站在那里,听着奶奶的铮铮教导。继而,还是拿着他那个已经补过好几次的水壶去浇灌兰花。一阵风吹过,我看到兰花在微微的摇晃,而爷爷,也在和兰花一起微微摇晃。满院子的香气好像又浓烈了一些,但依旧是淡淡的……

我喜欢看爷爷笑得样子。一次,我自作聪明的把院子里的兰花摘下了一株,凑着鼻子闻了闻,可真是香!怪不得爷爷这么喜欢兰花呢。我多摘了几株,把他们插在一个小瓶子里,放在饭桌上,这样吃饭的时候也能闻到香气了!当爷爷看到这一瓶子的兰花时,没有我想象中的高兴,取而代之的是一脸的怒气。“谁拔的。”我低着头,不敢说话。从未看到过爷爷如此生气的样子。我感觉到爷爷看了我一眼。然后他把兰花取出来,扔到了垃圾桶里。我诧异,如此喜爱兰花的爷爷居然将兰花如垃圾一般扔掉!爷爷的心情好的很快,转眼间又是“笑从双脸生”了。我不禁对爷爷的宽容与洒脱感到敬佩。

村里一户人家嫁女儿办酒,爷爷奶奶应邀参加。奶奶在屋里试穿了好几件衣服,还像年轻人一样,把最近在街上买的类似胭脂的东西抹一点在脸上,换上新的布鞋,喜气洋洋的走出房门。她看到爷爷依旧是素面朝天的样子又有些发怒,:“参加别人家的婚礼也不好好打扮一下啊,就这样乱糟糟的过去,人家以为俺们不尊重他们类!”爷爷没有听奶奶的话换上那件新的棕红色的衣服,嘴里还念念叨叨地:“穿那么好干嘛。是他们结婚,又不是你结婚。”路上我扯扯爷爷的衣服,上面已经掉出了好几根线,看起来确实有些邋遢。爷爷告诉我,不要太注重自己的外貌,无论处于什么环境,一定要保持自己原有的本性。像兰花一样,不以无人而不芳,不以有人而炫耀。我点了点头。更加佩服爷爷的超凡脱俗。

几年后,等我再见到爷爷,已是一座矮矮的坟墓了。院子里,那满满的兰花已经被移植到了爷爷的坟边,是怕奶奶睹物思人。

爷爷的坟边,果然是许多的兰花。如当初的一样。一阵风吹过,又是满山的清香。

爷爷对我几句的教导,一直伴随我走过今后的每一条路。谢谢你爷爷,也谢谢,兰花。

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篇8:围绕中心意思写一个字作文600字

全文共 624 字

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最刻骨铭心的思念,是人,在天边;而情,存心间。——题记

当一朵花有了思念,它便学会了等待,期许另一朵花的绽放;当一条鱼有了思念,它便学会了跳跃,去追逐心中的海洋;当一个人有了思念,她的心便会长出翅膀,飞向思念的方向……

眼前还浮现出你不舍的笑脸,耳畔还回响着你不舍的声音,而一切恍如梦境。但你确实走了,去了远方。

还记得那天,我拿着满分的试卷回家,“妈妈!妈妈!”我的声音在屋子里回荡。看着空无一人的厨房,我才想起,你已经离开,去了一个陌生的地方。我的呼唤也显得那么悲凉。

看着您穿戴过的围裙,听着您最喜欢的音乐,看着手中攥着的满分试卷,心情却无比失望:十天了,您怎么还不回来?心中荡漾着的思念如水般将我淹没。

接下来的日子,我像一只被打晕的兔子,找不到家的方向。早晨,不再有人叫我起床;中午,没人提醒吃饭,晚上……

又过了一周,我回家做着作业。“叮咚叮咚”的门铃声响了起来——是您回来了吗?我飞奔过去开门。不,面前竟然是以为陌生的男子:“您好,您的快递到了。”我落寞地接过包裹,看着寄件人的姓名,眼睛“倏”地亮了——竟然是您!

飞快地打开包裹,映入眼帘的是一双精致的粉色手套,一条毛茸茸的围巾和一封信。信中是您的字体,我贪婪地读了一遍有一遍,不知不觉已经泪流满面:你身处异乡,何尝又不是时时刻刻牵挂着我?思念,抑制不住的思念又一次席卷了我。

看着您的照片,读者你的信,我进入了梦乡。在梦里,您终于回来了……

静待一树花开,盼您叶落归来。母亲,您知道我对您的念吗?

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篇9:铁兰花

全文共 432 字

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兰花是谁都见过的普通植物,可你见过铁兰花吗?

铁兰花的叶子呈深绿色,又细又长,大概有十来多层,样子很像吊兰。不过,它比吊兰要坚硬的多,摸起来尖部还很扎手,好像一不小心就会划破手一样。仿佛一个穿着铁甲的战士,翠绿的颜色是为了隐蔽起来,就像现代的迷彩服。

它有一个粉粉嫩嫩的花苞,形状很像笋,一层层叠起来。所以两侧有锯齿状的尖头,花苞上有一朵长在锯齿状尖头的缝隙中的一朵紫花。这朵花很小,只有三瓣儿花瓣,它没有花蕊,也没有香味,但却有一种简单的美丽。

我想你一定想知道,铁兰花没有花蕊就无法用花粉传播种子,它是怎样让下一代生长呢?其实,铁兰花的紫花凋谢后,会长出一个花苞,苞子里有很多种子,当风吹过,种子就从苞子的缝隙里钻出来,随风飘飞,落到哪儿,就在哪儿生根发芽,在哪儿生长。

知道了铁兰花的传播方式后,你可能又会问:“如果种子落在石头上,落在电线杆上,怎么办?”其实铁兰花是不需要水土就能生长的。它的生命力真的很顽强。

这就是铁兰花,有坚韧不拔的外表,也有坚强的意志与精神。

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篇10:兰花小学3年级

全文共 603 字

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夜,静静地。我独自坐在书桌前,看着无尽的黑夜发呆……

一股淡淡的清香闯进我的思绪。随着这股香味来到阳台,但由于在阳台上放了许多花,一时半会儿竟不知这种幽香出自哪一种花。思绪片刻阻塞后,我便发现了正在散发着幽香的花――一盆被放在角落里的兰花。白天,别的花的香味盖过了这种淡淡的幽香;直到夜深人静,这种香味才慢慢散发出来。我便轻轻地将这盆花移到我的书桌上,盯盯地看着它的叶子,发呆……

记忆中,这盆兰花是同校我一个非常好的朋友送给我的。他非常喜欢纯洁的白色,不知为何;他总是非常安静地微笑,不知为何;当我难过时,我总会向他诉说;不知为何。他和我一样,喜欢忧伤的秋天和寂寞的冬天。秋天,他会默默地陪着我,看着飘落的枫叶,发呆;冬天,他仍然默默地陪着我,看着纷飞的大雪,发呆……

不知为何,我俩出生在同年同月,但他却给于我哥哥般的呵护。当我成绩下滑时,他就搂着我,轻声给我打气;当我失去朋友时,他仍然搂着我,轻声给我安慰;当我情绪低落时,他仍搂着我,等待时间抚平创伤。

所有的一切,我都不知为何。仿佛他是一个降落在我身边的天使。从他的一言一行,我感觉他似乎并不属于我们这个喧闹的世界,仿佛他生活在另一个世界里。

对于他的离开,我很难过,只记得那天,他敲响了我家的门,手中捧着那盆兰花与我道别:“我要离开这儿去北京了,或许永远都不会回来了。如果我们有缘,那么再见啊!”

那年的冬天仿佛非常冷,我盯着那盆兰花,像现在一样,发呆……

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篇11:玉兰花作文200字

全文共 233 字

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春天来了,大街上的花也都开了,有迎春花、玉兰花、樱花、桃花、杏花……在这一些花当中我最喜爱玉兰花,因为玉兰花的花瓣有几十厘米长,有粉红的和白的,开放后有点像莲花。

只要我放了学就到玉兰花的旁边去看几眼,我连续观察了几天,每次去看的时候都不一样,第一次我看的时候看了半天也没发现什么特别,到了后来我越看越喜欢,因为玉兰花没有茉莉的芳香,也没有牡丹的高贵,可是它有自己独特的淡淡的清香,玉兰花就用自己的方式来装扮城市,使我们的家园变成了一座美丽的花园。

我喜欢你——玉兰花。

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篇12:形成作文中心思想的基本条件

全文共 527 字

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甲:从对作文中心思想形成的心理过程的考察,我们也可以看出,文章中心思想的形成需要具备三个条件

第一,生活实践;第二,思想认识;第三,思维概括性。

从生活实践来说,在实践中通过感知、阅读、体验,搜集材料,经大脑贮存是形成中心思想的基础。

乙:文章的中心思想是从作文材料中概括出来的。作文材料的贮存越丰富,通过思维认识事物的本质特点,提炼文章中心思想的可能性自然也就越大;而作文材料源于生活实践,这第一个条件——生活实践,确实十分重要。

甲:从思想认识来说,文章的中心思想本身就是一种思想,一种认识。生活实践中的种种事物和现象,在作者感知、贮存和加工的过程中,必然渗透作者的思想认识和情感倾向。

乙:从这一意义上可以说,儿童的思想认识和情感是形成文章中心思想的决定性条件。

甲:再说思维概括性。作文心理研究表明:在文章中心思想形成的过程中,其重心和关键是思维。

对作文来说,感知是出发点,记忆是材料库,从感知所捕获的信息或从记忆贮存的信息中,提炼观点,形成中心,主要依*思维概括性。 在实践中,我们不是常常看到这样的情况吗?参观的地点、采访或观察的对象与所得的材料大致相同,而学生作文的中心思想却深浅有别,这除了他们思想认识水平有高有低外,正反映了他们思维概括性的差异。

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篇13:围绕中心意思望字写作文

全文共 569 字

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如果你站在高处遥望,你能望见什么呢?

那时是在放暑假,我在老家。我在二楼楼道上做作业,做到下午六点时,我伸了个懒腰,放下笔走到了右边的“阳台”上。我向天望去,这时天已经变成一个调色盘了、红色、黄色、紫红色混在一起格外的美。“嘎——嘎——”田野里传出鸭子们惊慌的叫声和扑翅膀的声音,我扭头一看,哦,原来是有个戴草帽拿着锄头,背着背口的人在拿着竹竿子赶鸭子。这时母鸡们和公鸡也回来了,纷纷扑倒了一堆笼子上站着休息。后来突然从远处传来了一声清脆的银铃声“叮叮当——叮叮当——”只见我的爷爷把马拉回来了,马背后不远是我奶奶。她背了个背头,脸上和头发有些泥巴,还拿着两个锄头,我又一看,背头里面全部都是洋芋,上面还有一把菜,应该是拿来做饭的吧。我一见到他们立刻一只手撑着栏杆,一只手朝他们挥舞脚点起来兴奋地大喊:“爷爷!奶奶!”他们很快回来了,跟在他们后面的小狗旺财也跑回家了。我一朝它手,它就立刻扑上来,两只前脚抱住我的腿,咬住裤子不放口,我也是一边笑一边摸着旺财的头。而奶奶还是像往常一样瞪了我一眼,生气的说:“你在和狗玩儿,晚上就别睡床了,别再到处过些跳蚤!”我也只好弄开旺财,又回到阳台上。我又朝天空一望,太阳已经过山头了,不过还是淘气的露出了一点。真是夕阳无限好啊!

这一望,我望到了夕阳,望到了爷爷奶奶回来时的样子,那么你又望到过什么呢?

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篇14:赞美兰花

全文共 525 字

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盛开着的白玉兰,满冠乳白色的花朵,排空破绽,远远望去,宛若玉树银花,在风中摇曳着,像精灵一般的,似乎是在向春天致意,也似乎是在向百花呼唤,飘逸洒脱,令人叹为观止。走近白玉兰,未叶先花,花大香郁,秀而不艳,雅而不媚,花色莹洁清丽。

既可远观又可近赏,赏心悦目,美哉。突然地被感动起来了,禁不住端出相机,记录这玉树临风、袅袅婷婷的景象,试着注解白玉兰的诗情画意。由于花雅香幽,白玉兰引得历代骚人墨客竞相题咏,而尤以明代为甚。诗家多以“玉雪霓裳”状其姿色。沈周的《玉兰》诗云:翠条多力引风长,点破银花玉雪香。韵友似知人意好,隔阑轻解白霓裳。

文徵明《玉兰》诗咏:绰约新妆玉有辉,素娥千队雪成围。我知姑射真仙子,天遣霓裳试羽衣。影落空阶初月冷,香生别院晚风微。玉环飞燕元相敌,笑比江梅不恨肥。

好一个“笑比江梅不恨肥”!有人说这是白玉兰真正的精神所在。

明代睦石诗曰:“霓裳片片晚妆新,束素亭亭玉殿春。已向丹霞生浅晕,故将清露作芳尘。”

清朱廷钟,一曲满庭芳歌咏《玉兰》:“刻玉玲珑,吹兰芬馥,搓酥滴份丰姿。缟衣霜袂,赛过紫辛夷。……返魂何处?清梦绕瑶池。”

清朝另有《大风惜玉兰》诗云:“池烟径柳漫黄埃,苦为辛夷酹一杯;如此高花白于雪,年年偏是斗风开”。

[赞美兰花作文

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篇15:心系中心,不畏边缘

全文共 774 字

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无论是抽象还是具体,总有中心边缘之分。中心与边缘这对关系是辩证存在的,在边缘的映衬下,中心显得更加“高大上”,拥有着更多的便利、机会和认同。因此,中心成了大多数人的向往和追逐的目标,在边缘的人们努力奔向着中心。重要的是,不必在乎自己在边缘的处境,心中要坚信会进入中心。

世上没有绝对的公平,有的人一出生就含着金勺子,便成为中心;而绝大多数人只能从边缘眺望中心,通过自己的努力成为中心。你可以现在在边缘,但绝不能抱怨,如果你想成为中心,就一定要心系中心,渴望到中心,甚至成为中心。“重要的不是你是谁,重要的你想成为谁。”心系中心,哪怕身在边缘。唯有此,在边缘的我们会从眺望中心,变为迈入中心。

“感到自己在这个世界上是件多余的装饰品,那是很难堪的;活着而又没有目标是可怕的。”契诃夫这样感叹道。诚然,追求更好的生活、更高的目标是人之天性,从边缘想挤进中心也是无可厚非的。罗本岛锌皮房中的曼德拉可谓地处政治的边缘,但他却心系缓解种族矛盾的中心,27年不忘初衷,用自己伟大的心灵为南非民主建设架起桥梁。27年的牢狱生活,在边缘的小角落,但不仅没有削弱曼德拉目标,反而使他更加坚信自己的信念,身在监狱,心却一直紧随南非政坛。可见,无论身在多偏僻的边缘,心系中心是秘诀。

“没有了希望,一个人就不能维持他的信仰,保守他的精神,或保全他的内心纯洁。”巴尔扎克如是思考。是的,心系中心,是保持在边缘却亦能拥有持续追逐中心的希望。正如北宋范仲淹在四次被贬谪后,在“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”时,亦能倡导“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”之高尚节操。虽距皇帝千里之遥,却心系皇帝,永远在心中贴近中心。

心系中心,就不畏身处边缘,无论迈入中心的机会多么渺茫,但那毕竟是心中的希望。那是潘多拉魔盒中人类最后的法宝,可能会在不知不觉中助你迈入那曾经眺望无数次的中心。

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篇16:参观会展中心作文800字

全文共 842 字

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9月25日下午两点半,同学们整装待发,要去“会展中心参观学习,心情好不激动。

不过五分钟,我们就到达了目的地。

会展广场的“农业成就展区”映入我的眼帘,展台布局井然有序,各种农产品的“大聚会”场面,洋溢着浓郁的收获气息,丰收的喜悦挂在参展的每一位农民伯伯、阿姨的脸上。你瞧,以前从未见过的农业科研新产品——黑小米,颗粒饱满,黄里透黑,这也许就是叫他黑小米的缘由吧!我还看到了“金丝皇菊茶”,新鲜的核桃,金黄金黄的糯玉米糁……这可都是我们芮城各乡镇的特产呀!

当我们来到蜂蜜的展台前时,养殖蜜蜂的叔叔阿姨热情的给我们冲蜂蜜喝,同学们“一拥而上”,一时竟忘了老师的吩咐,呵呵,还不是生怕排到后面品尝不到蜂蜜的美味。喝一口蜂蜜水,甘醇的滋味瞬间从舌尖流淌至心间,好甜!这甜里该包含着养蜂人的多少艰辛啊!

我们还品尝了石榴、馍片夹香椿……都是美味至极。香椿是我们语文老师的家乡——大王镇的特产,所以老师还特意给我们讲了香椿的生长、采摘经过以及腌制工艺,让我们了解了“美味香椿”的制作流程,长了见识。

走进“书画会展中心”大厅,我看到了很多书法作品。有隶书、草书、行书……各种字体呈现出不同的美感,让人陶醉其中。我还看见了党校长和我们班张艺萱的书法作品呢!党校长的书法遒劲洒脱,令人赏心悦目。张艺萱真让我们羡慕,她小小年纪便能写出这么好的参展作品,这都是她坚持练字的结果,真可谓“台上一分钟,台下十年功!”

来到“摄影展区”,每一张照片都在述说着芮城的故事。“人民记忆”“人民权利”“人民梦想”“人民创造”四大版块的作品,深深地吸引着同学们的眼球,我心波荡漾……这里记录着芮城人民在党的领导下,艰苦卓绝的发展历程,勤劳智慧的芮城人民,建设了文明和谐的大美芮城,我为我的家乡而骄傲!

美好的时光总是那么短暂,两个小时的研学活动结束了,带着满满的收获,带着满心的欢悦,全班同学合影留念,记下了我们又一次的成长足迹。

评语:文章条理清晰,段落衔接紧凑,过渡自然。遣词造句,生动传神,给人留下了深刻的印象。(杨君芳)

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篇17:游览国际会展中心作文300字

全文共 328 字

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今天,我去了国际会展中心,听说那里有许许多多的展品,还有美味可口的美食销售,这让我既兴奋又期待。

进了门,我看到了一个一个的展馆,里面卖各种各样的商品,还有一个有趣的空气换气扇。换气扇的叶片有五片,整体比较小,全金属,可吹15M的风,达到换气的作用。

国际会展中心分四个馆,我最喜欢2号馆,在那儿目睹了各个国家的美。比如说:捷克它出厂瓷器和玻璃制品还有水晶。这些物品晶莹剔透,有美丽的光泽。外观有盘子形的、奖杯形的。我们还做了游戏,妈妈抽到了一个冰激凌。

早上的时光如箭,一下子就过去了。下午,我们在那儿买了很多东西,有净水器可以让水变干净;还有扫地机,可以把地扫得很干净。

最后,我们恋恋不舍地踏上了回家的旅程,这次既让我大开眼界,也让我玩得开心,真是一举两得。

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篇18:围绕中心意思写作文550字

全文共 581 字

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《变》

世界万物无时不刻都在变化。

一粒种子会变成丰硕的果实,一株小芽会变成参天的大树,一棵幼苗会变成娇艳的花朵。白昼时在变,黑夜时在变;晴空万里时在变,暴雨倾盆时在变。生物们想怎么变就怎么变,就算变到天上去,也没人过问--因为那是大自然蓬勃的馈赠呀!

人也在变,小孩变高、变重、变成熟,一天天接近成年人;成年人在生活中砺炼,变能干、变聪明、变机敏。勤奋好学的人变优秀,努力锻炼的人变健康;不怕困难的人变坚强,愈挫愈勇的人变乐观。

可这都并非最显著的变化。听外婆说,上个世纪,我们的家乡--重庆市个比较贫穷落后的地方,出行很不方便。我原本将信将疑,但几张老照片用事实阐明了真相:山像踊跃的兽脊般高低起伏,可楼房却矮小而简陋,蜷缩在地上;四周黑洞洞的,人们穿得十分朴素,一切都黯然失色。想起今天的重庆,我不禁暗暗赞叹家乡的变化之巨大:高楼林立,越来越多的现代化地标建筑拔地而起;到处都是熠熠闪光的LED大屏,照耀辽阔的大地,照亮我们的心房;一座座山在灯光的映衬下更加秀美,也为这个古老而年轻的城市添上独一无二的立体光辉。变繁华,变美丽,变得容光焕发!人们的生活变好了:网状的轻轨编织大地,通向每一个角落;向往已久的科技走进人生,开创每个人的新篇章。变快捷,变轻松,变得与时俱进!

万物日新月异,我们要先让自己“变”,让自己“变”后再让社会、国家“变”,让世界“变”得更美好!

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篇19:校园里的中心花坛三年级作文

全文共 368 字

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学老教学楼后面有的中心花坛,这里的景色迷人。

春姑娘悄悄地来了,唤醒了大地,也换醒了沉睡中的小草。小草睁开睡眼,伸伸懒腰,探出小脑袋,向外瞧了瞧。外面好热闹呀!迎春花路出了笑脸,杜鹃花跳起了优美的舞姿。的开心吵醒了柳树。他连忙抽出嫩芽,给杜鹃花和迎春花唱起了动听的歌。一群活泼、网.可爱的小孩子在草坪上打着滚儿,躺着、跳着、跑着、追着……

炎炎夏日,火红的太阳当空照,小草被烤得满脸通红,低着头,喘着粗气。柳树急忙用的身体挡住那耀眼的阳光,而却渴得厉害。天清晨,小草报答柳树,就把夜晚留下的露水分给柳树喝。

一群金色的“蝴蝶”飞来了,后面跟着天真、网.烂漫的孩子,不停地追着。干吗呀?哦!收集落叶,做标本呢!

“呼——呼——”,北风吹着口哨来了。小草躲进了厚厚的棉被里,陶醉在香甜的梦中。淘气的北风想吹掉棉被子,可也吹不动,地。中心花坛又安静。

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篇20:围绕中心意思写作文暖500字

全文共 554 字

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暖是什么?暖是一杯热茶,温暖着全身;暖是你在无助时,别人伸出援助之手;暖是钥匙,打开忧郁的门窗……

每当看到那条浅黄色的围巾,就感倍感温暖。

记得,上幼儿园时,面对一个个素不相识的小朋友,我很害怕。但她却让我有了新的认识。她扎着马尾辫,面带甜甜的笑容,一笑起来两个小酒窝就特别明显,看上去年轻漂亮。在其它小朋友跑出去玩游戏时,我却蹲在墙角,向他们投去渴望的眼神,可是又因为害羞不敢去。“怎么不去玩呢?”一声甜美的声音传到了我耳朵。回头一看,竟然是她,我的幼儿园老师。我嘟着小嘴:“才不要去呢!”老师却说:“那你和我玩好吗?”我点了点头,随后她就拉起了我的小手,往滑梯走去,看着那个微笑,我也不由自主跟着老师去。于是我内向的性格被她施了魔法后变得豪爽、开朗。

上中班时一个下雪的冬季,北风爷爷使劲地吹,雪奶奶也不停地下,寒冷淹没了幼儿园。我缩起脖子,却仍然很冷,又是她。“冷吧!来给你!”说着,老师便取下那条太阳般灿烂的浅黄色围巾,之后就套在我脖子上,一股暖流涌上心头……

从此,我就再也没见过她了,但那条围巾远地挂在架子上,那个微笑永远藏在我的心底。我永远记住了她告诉我的话:冬天不冷,笑一笑就可以破解冬天的咒,让世间充满温暖。现在,我想问她:“这招真的管用吗?”

暖是什么?是您那个甜甜的微笑;是那条黄色围巾;是……

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