0

荷叶引发的思维启发【20篇】

启发是指一个人对另一个人的思维活动进行的引导行为,如我没答上这个问题,老师不断地启发我。下面是以一件事的启发为题的作文,欢迎大家阅读与借鉴,希望能够给你带来帮助。

浏览

232

作文

867

西游记读后感启发五年级作文

全文共 924 字

+ 加入清单

“你挑着担,我牵着马;迎来日出送走晚霞。踏平坎坷成大道,斗罢艰险又出发。一番番春秋冬夏,一场场酸甜苦辣;敢问路在何方?路在脚下……”电视剧《西游记》的主题歌,是对“西游”精神的一种提炼和概括,既写出了“西游”披荆斩棘的艰辛,更反映了一路向前的无畏乐观。

大唐贞观十三年九月,正是的“数村木落芦花碎,几树枫杨红叶坠”的秋深时节,唐僧迎着清霜,披着明月,西出长安,踏上了取经之路。虽说是如来的得意弟子金蝉子投胎转世,可此刻的他,只是一个肉胎凡身的和尚。他不知道前方山有多高路有多远,不知道有多少豺狼虎豹等在路上,也不知道有多少毒魔恶怪正眈眈虎视着他那能让人长生的皮肉口滴涎水。他当然也不曾期待有几个神通广大的徒弟来斩妖除魔“保驾护航”。他的心里只装着一件事:取经。他的脚下只有一条路:西天。伴随他一起上路的,是求取真经的信念和永不退缩的意志。哪怕落入妖魔之手,饱受绳捆线绑笼屉蒸煮之苦,几度命悬一线,可是只要一脱险境,他又会立刻踏上西行的路。

与手无缚鸡之力的唐僧不同,三个徒弟都不是凡夫俗子。他们个个都能腾云驾雾斩妖除魔,去往西天对他们来说是小菜一碟的事。然而,他们却跟随着唐僧亦步亦趋,一步一个脚印地做一个踏踏实实的“取经人”。期间,也闹过误会与争执,取经的团队也几乎分崩离析。然而,他们三个谨记着对观音菩萨的承诺--“护送取经人”,一而再再而三放下嫌隙,各展所长合力驱魔,最终护送唐僧取得真经。十四年的取经路,孙悟空从一个冲动的石猴成长为沉着冷静的“斗战圣佛”,猪八戒和沙和尚也完成了对各自罪愆的救赎。他们的西行路,是一条坚守承诺自我成长的路。

师徒四人奔走在取经的路上,而各种妖魔鬼怪也奔走在各自的修仙之路。他们有的脱胎于草木,有的幻化于禽兽,都为了在神仙之列占有一席之地而奋力修行。然而,对于成仙的渴望使他们的内心成了一座焦灼的火焰山,为了达成目的,他们不择手段,尤其是听说唐僧肉可以延年益寿便使尽手段欲施毒手。对长生的渴望让他们失去了理智,甚至忽视了孙悟空的金箍棒。可怜的他们,自以为走上了终南捷径,却不料反因此失了修行,丢了性命。

不论是仙是妖,都有自己要走的路。尘世间的每个人也一样。赶路的时候,既要抬头看天,也要低头看地,关键是不要走上岔路。

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:高考英语作文高分技巧:逆向思维法

全文共 468 字

+ 加入清单

逆向思维法是指为实现某一创新或解决某一因常规思路难以解决的问题,而采取反向思维寻求解决问题的方法。在做英语书面表达题时,我们亦可借鉴这种方法,从研究高考对书面表达的要求入手,以及阅卷者的感受,去迎合他们的要求,从而做到有的许矢,以求短时期内取得对书面表达的突破。

我们可以从高考作文的评分标准及阅卷的角度来审视一下对写作的要求,看看在他们的眼中优秀作文的共同点有哪些,哪些又是主要的失分点。通过研究高考书面表达卷评分标准,我们可清楚地发现,一篇高分书面表达必须具有以下特点:

内容要点齐全,清楚地表达了自己的观点并进行了充分合理的论证;

准确性高,描述恰当,时态、人称符合文章要求,语法、句法准确无误,结构严谨,标点、格式、大小写亦能正确应用;

连贯性好,衔接语使用恰当,全文结构紧凑;

使用了一些较为复杂的词汇,句式,能体现出较强的语言运用能力;

开头、结尾富有特色不落俗套,给人耳目一新的感觉。

通过对高考评分标准的研究,我们可能发现高分作文有着共同的优点。我们在平时就要严格遵循书面表达的要求,认真训练,积极发现自己的问题并做出有针对性地改进。

展开阅读全文

篇2:我深受启发的一件事作文700字

全文共 699 字

+ 加入清单

在一个细微的动作上会受到启发,在老师的讲课上会受到启发,启发是一种动力,启发是一种力量。是一种让人明白前进的方向的东西。人生中会有许多启发,而我的启发在一棵濒临死亡的小树上。

那天,我走在我家的花坛边,一不小心,没站稳,就踩到了一棵小树苗上,当时的那棵树苗几乎都快被我压弯到了地上,我当时有些不知所措了。心里一直在想:坏了坏了,这下这棵小树苗一定活不成了。正当我在想的时候,一阵大风吹来,树叶被吹得在空中跳起了舞。我更担心起那棵小树苗了,它会不会在在大风吹来的时候连根拔起,再无生还的的希望了?我后悔极了。过了几天,我发现树苗渐渐的挺直了腰板。我又在想:这棵树会不会死而复生呢?我开始每天观察它,又过了几天,他终于挺直了腰板。这时的它好像大病初愈的样子。又过了一个星期,它开始长出新芽啦。太不可思议啦!它竟然活过来了,虽然很矮,但它仍然在风中傲然挺立着。它在努力的绽放,没有一点要衰落的样子。

看见这棵树便让我想到了我们,我们在生活中只要遇到一点的挫折,就会想到放弃。不会想到去勇敢的接受它,正视它,并挑战他。用自己的努力,顽强,毅力去改变这个现实,植物都做到了这一点,那我们为何会做不到这一点呢?所以,我开始认真地反思自己,我明白了:要坚强,乐观地面对生活,学习中的任何挫折,不要逃避,不必惊慌。即使,狂风暴雨,严寒酷暑,也要勇往直前,坚持不懈,像那棵树一样,任何时候都不退缩,有着顽强的生命力。

在人生的道路上会有很多的不如意,不会一帆风顺,在任何时候都要有希望,并朝着自己的希望前进。这样,才会攀登上一个又一个的高峰。这便是我从小树苗身上获得的启示,也希望我可以像它一样成为一个不怕困难,挫折的人!

展开阅读全文

篇3:金刚川电影观后感或个人启发

全文共 2586 字

+ 加入清单

毫无疑问,《金刚川》以独特的叙事手法和战争场面的调度,让我们感受到国产战争片焕然一新的电影工业体系。

而更为让人动情处或许在于,它仅用一座“桥”的战争保卫战,就让我们穿梭到历史的当时语境,感受到战争的残酷,以及残酷下的家国情怀,士兵勇敢。

一、 “桥”下英魂共铸情

和建国后拍摄的大量抗美援朝战争片不同,《金刚川》没有选择某个标志性的英雄,比如邱少云、黄继光;同样也没有呈现某场标志性战争,比如金城战役,以及充满传奇性的奇袭白虎团战斗,而是取材于一次“知名度不高”的桥梁保卫战。

如果用一句话来概括《金刚川》整部电影的故事,那便是:在一天不到的时间内,敌人不断炸毁桥梁,而我人民志愿军不断修筑桥梁。

时间短促,空间局限,让这段修桥的故事很难拍出花样来——但导演管虎剑走偏锋,抛弃了一般战争片中的线性叙事,选择了四个单元三个视角来撑开故事,而前三个单元中的时间完全重叠。

显然,他想要在视角上做文章。

第一个单元叫“士兵”,以李九霄饰演的刘浩作为主角。

他原是打算到正规战场杀敌拿勋章的步兵,结果因为前方工兵修桥遇阻,被上级命令作为工兵的替补。

刘浩从杀敌心切,不愿服令,到最后身先士卒,拖着木头修桥,只为突显这段载重桥修建给人的第一印象:艰难。

第二个单元是“对手”,以美国飞行员希尔作为主角。

极为少见的是,在塑造这一角色时,影片并没有将其作为十恶不赦的反派展现,而是将他的归乡思切、恐惧无畏等复杂心情在小小机舱内加以展露。

在他不断俯冲扫射和轰炸载重桥,致使其一次次损毁后,却总能看到志愿军将其迅速修好,无疑暗示了这座桥给人的第二个印象:坚韧。

第三个单元是“高炮班”,以张译饰演的张飞和吴京扮演的关磊为主人公。

讲述两人用明暗两架高射炮,拼死守卫主力部队过桥的故事。在此过程中,操控两架高射炮的十来名炮兵不是被战斗机的机枪打成血块,就是遭燃烧弹轰炸,身体变焦。

这一段镌刻着桥梁的第三个印象:残酷。

艰难,坚韧,残酷——

管虎在同一时空中,借由三次不同视角,不断反刍这不到一天的桥梁修建,目的只有一个:用“桥”这个极具象征意味的建筑突显志愿军的意志。

所以在第四单元“桥”中,之前对于这段载重桥不同侧面的聚焦开始合拢,最终以视觉惊人的“人桥”恢弘而出,让人领悟到这座看似不起眼的木桥意味着什么。

可以说,通过这一巧妙的谋篇布局,管虎和郭帆、路阳三位导演,用以小见大的手法让我们看到了中国人民解放军70年的果敢和勇猛。

二、电影工业的奇迹

令人惊讶的是,虽为主旋律电影,但相比于其他筹划已久的影片,《金刚川》明显是一次“急行军”。

从八月份开始拍摄,到上映前不久刚完成后期特效,一共只有三个月不到的制作时间。

想要在这么短的时间内拍摄一部精良的战争片,确实非常困难。毕竟,就算是八十年代黄金时期的香港电影工业,都很难在此制作周期内完成A级大制作。

然而管虎等三位导演,及台前幕后的所有工作人员,让我们看到了中国电影工业的迅猛发展——他们不但在短时期内磨合好各自相差巨大的导演风格,更是在兼容并包的前提下,将各自的执导优势发挥到了极致。

管虎善于挖掘人性中瞬间的情感张力,所以由他执导了张译、吴京主演的部分“高炮班”篇章。

两位高炮兵在短暂的一天中,从戏谑调侃,内里深情,到生死与共,慷慨就义,这种情感冲击波在他以往的《斗牛》、《老炮》中,令人动情。

路阳偏好于在大场面调度中,找寻悬疑感和紧张气氛,因此由他执导了李九霄、 邓超主演的“士兵”篇章。

上百士兵的前赴后继、紧张而有秩序地藏匿,是为了突显李九霄饰演的士兵内心的不安,这在路阳执导的两部《绣春刀》中,时常以武侠打斗场面而亮眼。

至于郭帆,一部《流浪地球》足以看出他对于科幻场面的掌控能力,自然由他来执导“敌人”篇章。

他让美国空军一边保持着恐惧与愤怒的情绪,另一边在质感真实的空中俯冲翱翔,不但增加了影片的叙事维度,更令整个《金刚川》抬上一个档次。

当然,在导演们的风格共融外,让片中情感覆盖上一层凝结体的,其实暗藏于本片的故事设定里。

颇有意味的是,本片一开始交代的战争背景,与真实的抗美援朝战争有所出入。片中将这段桥梁保卫战安放在著名的金城战役前夕,数量庞大的我军步兵急需赶赴金城的主战场,进行反攻战。

可实际上,金城战役发生在1953年的7月份,而真实的载重桥修建工事发生在1953年5月份,和金城战役并无直接联系——而电影之所以将金刚川的桥梁修建和金城战役联系在一起,无疑是为了增强“胜利前的黑夜”这一情绪积累。

也正是基于这一“移花接木”的改编,让不少深谙历史的影迷,体味到本片炸裂的视听效果之外的,由附属的战争史彩蛋带来的紧张和急促。

三、国产战争片的先河

而对于本片三个视角四个篇章的叙事手段,有些影迷或许会认为,这和诺兰在《敦刻尔克》中采用的非线性策略甚为相似。

表面看来,它们都是分为三个不同视角,都是战争题材,可一旦细致分析,便会发现两者差异极大。

《敦刻尔克》中的三个视角有着三种不同的时间容量,用的是交叉剪辑;而《金刚川》的三个视角都处于同一段时间内,采用的是单元篇章形式,各自分开,单独讲述。

所以,《金刚川》是把不到一天的桥梁抢夺战,视为一场盛大的舞台剧,选用三台不同的摄影机各自捕捉,将每一个关键时刻对于不同人的意义进行离析,试图让我们看到战场中每一颗流弹带来的人性侧面。

最有代表性的,便是每一单元中的红色字幕——比如:“B26轰炸桥体”、“榴弹炮远程轰炸桥体”、“喀秋莎远程轰炸美军基地”、“延时炸弹引爆”、“B29燃烧弹轰炸桥体”这五次重大战事。

每一次战事发生,都会在三个单元中出现,但是给予每个人的意义截然不同。

比如:“榴弹炮远程轰炸桥体”让“士兵”篇中的刘浩所代表的步兵大后方丧失多条性命;而对于“高炮版”篇中的张飞来说,主要是警惕意义。

因而,《金刚川》开创了中国战争片里一种独特的叙事手段,它在保持小切口的叙事焦点外,让我们在同时空里的三种不同视角下阅尽生死炼狱,将情绪不断堆积,直到最后的第四篇章一泄而出。

这种强大的共情空间,正是本片令人印象深刻之处。

当我们看到无数的先烈,为了能够让步兵将士顺利通过,为了令前方战事早日结束,他们一个个前赴后继地组成人桥,从半截身子掩在水底,到肩膀作为肉梯,支撑上面的战友铺陈桥面。

这震撼人心的一幕幕,不但体现出如今中国电影工业再现历史的强大能力;更是让当年的战斗精神,穿越历史,附着到大银幕中,令我们足以感动。

展开阅读全文

篇4:由一句话引发的启示

全文共 519 字

+ 加入清单

“失败是成功之母”这句名言让我受到了很大的启发,它一直鼓励着我前进,让我不断的取得进步。因此它成为我的座右铭。

记得我上三年级的时候妈妈给我报了一个英语兴趣班,当时我非常喜欢,总是问老师:“什么时候考试啊?”老师总是回答:“还有一段时间”。英语考试那天我信心满满,准备迎接考试。考试开始了,很快我的英语卷子便完成了,我就交了上去,也没有认真检查。过了几天,成绩出来了,我竟然得了75分,下面还写了一行字:“极不认真”。当时我又气愤又伤心,回到家后,我失望的把成绩递给爸爸妈妈看,可是他们并没有责怪我,而是温和地对我说:“失败是成功之母,人难免会有失败的时候,你应该把失败的原因找出来,争取下次考出满意的成绩。”听了爸爸妈妈话,我便想起了在考场上没有认真,没有理解题意,叫我们写A、B选项的,我却写成1、2数字,再加上紧张的心情,使我的脑子变得迟钝了,一时没反应过来。因此在以后的各种考试中,无论是语文考试,还是数学考试,我都时时刻刻提醒自己不要紧张。随后在第二次考试中,我吸取上次的教训,放下了紧张的心情,取得了第二名的好成绩,我高兴极了,脚下好像踩着一朵幸福的云。

“失败是成功之母”这句名言真让我受益匪浅!它一直提醒着我做事情认真,谨慎。

展开阅读全文

篇5:窗边的小豆豆读后感启发五百字

全文共 574 字

+ 加入清单

《窗边的小豆豆》,是由一位日本女作家写的。小豆豆是个在一般人眼中名副其实的“坏学生”,因为淘气被原学校退学后。最终妈妈领着豆豆到了另一所学校,她没有告诉小豆豆她是被退学了的,因为她怕打击她的自尊心和自信心。接着,精彩的巴学院生活才开始……文中的巴学园是一所学校,一所专门收所谓“特别孩子”。

在小林宗作校长的关爱下,领导下,眼前的“怪怪的”小豆豆逐渐变为一个大家可以接受的孩子。她以后的成功奠定了一个重要的基础。超级棒的小林宗作校长,他能听小豆豆说4个小时的话,没有打一个哈欠,一次也没露出不耐烦的表情。他还非常了解、明白每一个小孩的心理,懂得呵护我们这些小孩的天性,他会帮身患残疾的孩子走出阴影。

比如说:高桥君由于腿短,个子矮,跑的也没有其他同学快,而小林校长又利用他腿短的特点,开展了一场“爬楼梯”比赛,还不能一步跨两阶,高桥君的“短腿”自然占了上风。小林校长经常会对小豆豆说:“真是一个好孩子”,在这所学校里,不管学生们怎么样,老师都会包容、引导;在这里小豆豆不仅没有耽误学习,反而对学习越来越感兴趣,因为这所学校的老师总是用孩子们所喜欢的方式去教学。

巴学园的音乐课,能使人体的固有组织更为精巧,同时又能培养心灵节奏的旋律教育法,它让孩子们用心灵去听,去感知音乐,而不只是死板板的教育,唤起孩子们的感知能力……让我们关爱每一个”窗边的小豆豆“!

展开阅读全文

篇6:作文:钓鱼岛事件引发的思考

全文共 571 字

+ 加入清单

最近的钓鱼岛事件引发了我的思考。钓鱼岛是在1895年4月的《马关条约》割让给日本的,但在1945年的第二次世界大战时已归还我们中国了!但现在他们为什么还要跟中国争钓鱼岛的土地归属权呢?是因为觉得我们是弱者就要来欺负我们么?是不是想以钓鱼岛钓鱼岛事件而来挑衅我们么?日本真的很想打仗么?但也别拉我们下水啊!

我很想知道:落后就要挨打么?我们中国不是傀儡,为什么一定要受牵扯!难道是因为中国的军事。文化。经济等综合国力还不够强?从新闻上看到的到我们的日常生活所见到的事实都证明了我们国家目前的实力确实远远落后日本。这是我想到落后就要挨打。其实在我们日常生活中落后就要挨打的现象无处不在:就像我们平时在教室里,学习不好的犯了错,会受惩罚,这是很正常的事!但学习成绩好的同学犯了错,老师干脆全班同学都不罚了……(一些例子)这就是弱者就要挨打的现象……所以这个社会上强者总是欺负弱者,弱肉强食是社会定律,所以不想挨打就要把自己武装起来。我们学生就要用知识作为我们强有力的武器!

中国要想夺回钓鱼岛,必须要使自己强大起来,中国人民也要团结起来,真正实现中国的伟大复兴。钓鱼岛是属于中国的,是不可分割的领土,我相信日本此中有一天会承认钓鱼岛是中国的。日本只不过谁秦朝是徐福东渡携带的童男童女留下的后代,日本只不过是中国的后代而已!“本是同根生,相煎何太急!”

展开阅读全文

篇7:荷叶作文600字

全文共 628 字

+ 加入清单

有人喜欢那国色天香的牡丹;有人喜欢那清秀典雅的水仙;有人喜欢那出淤泥而不染的荷花……而我却偏偏喜爱那衬托着荷花,默默无闻的荷叶

古人常常赞美荷花,却少有人用诗句来赞美荷叶。可曾有几人知道荷花的美丽是靠荷叶衬托的呢?

荷叶是默默无闻的。一遇到狂风暴雨,荷叶便转过身来,将荷花护在身下,不受风雨雷电的侵袭。一旦雨过天晴,荷花便出水芙蓉般的从水中探出头来,显得更加娇羞,而人们愈发赞美荷花的美丽。可曾几何时,有几人说过这是荷叶的功劳呢?

荷叶是不求名利的。它默默无闻地衬托着荷花,使荷花显得更加亭亭玉立。炎炎夏日,荷花绽开花蕾,露出美丽的笑脸。微风把荷花的清香带给人们,但当人们欣赏荷花,称赞荷花,蜻蜓在荷花上飞舞、盘旋时,荷叶一声不吭,无怨无悔。可是“红花还需绿叶衬”“人靠衣服马靠鞍”,如果荷花单独立在池塘上,就如同舞蹈演员没了华丽的衣裙,只有配上荷叶,才能彰显荷花的美丽。人们尽情的赞美荷花,没有人赞赏荷叶,它又曾几何时抱怨过人类的偏心呢?

荷叶是无私奉献的。用荷叶熬成的粥可以清热败火、消暑利湿,为人类的医学方面做贡献。荷叶不但可以清热败火,还可以为人类遮风挡雨呢!在野外,如突然下起了倾盆大雨,如若旁边有盛开的荷那就好办了。摘下几片来,顶在头上远远看去,活像一把绿色的小伞,生气勃勃,绿意盎然。

牡丹虽国色天香,可我却不喜欢它的雍容华贵;水仙虽清秀典雅,可我却不喜欢它的单调乏味;荷花虽出淤泥而不染,可我却不喜欢它的风姿绰约;而我就是喜欢那平凡而又伟大的荷叶!

展开阅读全文

篇8:何方让思维转个弯

全文共 734 字

+ 加入清单

当你发现山穷水尽疑无路之时,何方让思维转个弯,也许你会看到柳暗花明又一村。——题记

在人生的漫漫长路上,我们难免会被一些定向思维所囚禁,而在此时此刻,我们应该学会及时让思维转个弯,那么我们将收获另一番风景。

花开花落,云卷云舒。让思维转个弯,你会收获一种达观。

一场莫须有的“乌台诗案”是我们的大文豪几近陷于灭顶之灾,吐纳珠玑的玉口在严刑烤供种凄惨哀嚎。。。。。。面对如此失意的人生,苏轼没有通常人一样,而是及时的让思维转个弯!而恰是那个转弯,才是我们得以看到苏轼那“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生“的达观,还有那”九死南荒吾不恨,兹游奇绝冠平生“的超然!

风雨欲来,春花凋残。让思维转个弯。你会收获一种力量。

在一个人人埋怨的时代,岁月给予了他伤痛、屈辱、苦难,生命已是繁华尽落,不染尘埃。沈从文目睹了现实的残酷,却没有让现实麻木了思维。相反,他转换了自己的思维,换一种方式思考,用一份最原始的情感和一颗赤子之心来看待社会,看待自己的人生。倘若沈从文不懂得让思维转个弯,他的心又何以如同沱江的碧波一般,照山是山,照水是水?他又何以将江南小城写成一个山美、水美、人美的世外桃源?

大海茫茫,百舸争流。让思维转个弯,你会收获一种勇气。

当命运的绳索紧紧的缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,刘伟敢于打破常人的思维,没有被眼前的困难所吓倒,而是让自己的思维转了个弯。因为如此,他为自己的梦想插上翅膀,用双脚在琴键上飞舞。那变幻的旋律,正是他转换思维后展翅飞翔的轨迹!

在这蹉跎的岁月里,何方让思维转个弯,去过那惊情燃烧的生活?让思维转个弯,它会带你穿山越海,即使身处磨难重重的地狱,也能开垦出一片阳光明媚的伊甸园。

让思维转个弯,飞过那洗不尽铅华的世界,去寻找那依旧惹人注目的天堂!

展开阅读全文

篇9:《绿野仙踪》读后感启发

全文共 311 字

+ 加入清单

暑假的时候,我读了一本名叫《绿野仙踪》的故事书。我很喜欢这个故事。

这个故事讲得是一个叫多萝茜的小女孩,有一只非常可爱的小狗。有一天因为龙卷风的原因,多萝茜和小狗都被卷入一个神奇的世界。一路上她遇到了稻草人、胆小狮、铁皮人等人,后来都和这些人成为了好朋友。他们一路上靠着团结协作的精神,都达成了自己的愿望,最后多萝茜和她的小狗也兴高采烈地回到了家里。

这个故事告诉我们一个道理:团结就是力量。朋友很重要,我们需要好好珍惜。在我们遇到困难时,需要朋友的鼎力帮助;遇到麻烦时,也需要朋友尽力帮忙。因此,我们应该互相帮助,互相友爱,团结一致。只要这样,我们才能战胜一个又一个困难,达成自己的愿望。

希望大家都能有一群团结互爱的朋友哦!

展开阅读全文

篇10:钓鱼的启发作文

全文共 594 字

+ 加入清单

一天,我和我的爷爷吃过午饭,见他在一堆钓鱼竿堆里找来找去。

我上前去问我的爷爷:“我的爷爷,你在找什么东西啊?”我的爷爷说:“哦,我啊,在找鱼竿,看看哪根合适,等一下我去钓鱼了,你去不去啊?”我听了高兴极了,我的爷爷以前都不带我去的,不是说没鱼竿,就是说太危险了,总是找各种理由不让我去。我听了高兴地说:“好!好!我也去。”于是,我的爷爷也给我找了根短的鱼竿,一只小水桶,一起走了。我的爷爷在出门时。还不忘带上了鱼饵。

我和我的爷爷来到了水塘边,只见我的爷爷把鱼饵钩在鱼钩上,然后扔进水中,再拿来小凳子,坐在上面,一动不动的,好像个木头人。过了一会儿,鱼标动了一下,过了一会儿,鱼标动得很厉害了,于是,我的爷爷便一把拉起鱼竿,只听“啪”的一声,一条大鱼便上钩了。于是,我便学着我的爷爷的样子,先把鱼饵钩在铁钩上,再用力一仍,然后耐心地等待。可不到十分钟我就没耐心了。就在这时候,我的鱼竿轻轻地动了一下,这时的我早已等不及了,马上提起鱼竿,结果鱼是没钓到,而在鱼竿上的鱼饵倒让它给吃了。这时,我的爷爷走过来,告诉我,说:“钓鱼啊。不可以急,要心平气和的慢慢来,像我的爷爷这样,不慌不忙,你看,结果就钓了十条鱼。”我听了我的爷爷的话,受益非浅。

在这次的钓鱼中,我虽然没有钓到很多的鱼,但我在这次的钓鱼中,知道了我们不管做什么事,都要有耐心。凡事可能都会做得好,而如果急了,那凡事也许会是一事无成。

展开阅读全文

篇11:学生《绿野仙踪》读后感启发

全文共 507 字

+ 加入清单

饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读,书是人类进步的宝库,只要掌握了它的钥匙,就能打开宝库。

绿野仙踪主要讲了,一个女孩叫罗露茜,她被龙卷风从沙漠地带吹到了草原,因为她就开始了她的寻家之路,罗露茜是一个坚强的人,他们在遇到胆小狮的时候,胆小狮想攻击多多,她就跑了过去,用拳头打胆小狮的鼻子,铁皮人是一个勇敢的的人,在他们去攻打巫师的时候,巫师派一群狼来攻击他们,铁皮人就在前面用他的斧子杀狼,稻草人是一个聪明的人,在他们杀完巫师的时候,想回翡翠城,是稻草人想出的办法,让飞猴把他们带回去,胆小狮是一个勇敢的人,他们遇到狗熊的时候,是胆小狮咬死了狗熊。

我读了这本书,懂得了做什么事情,都要坚持不懈,不怕困难的做事,不要因为困难所击倒,要像他们一样坚持不懈的做完。一次篮球课,我们在打比赛,比赛持续10分钟,双方都很强劲,我们投了好几次篮,我都没有投进去,我都要坐在地上了,我在最后的时刻,球没有进,我奋力跳起,用手拖起投了进去,球竟然进去了我们胜利了。

打开宝库的要是就是读书,读的书越多,打开宝库的几率就越大,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,让我们从现在开始读书,多读书,读好书,让每一个人都有宝库的钥匙。

展开阅读全文

篇12:描写荷叶的拟人句集锦

全文共 1143 字

+ 加入清单

1.翠绿荷叶宛如一片片精美的玉璧,莹润清雅。

2.池塘里的荷叶又大又绿,远远看去,真像一把撑开的青翠小伞。

3.荷叶碧绿的,很好看。荷叶的形状千奇怪:有圆圆的、尖尖的、小小的、矮矮的……看到尖尖的荷叶,我突然想起了杨万里写的一句诗:小荷才露尖尖角。荷叶的姿态也不同:有的像张牙舞爪的龙,在不停地动着;有的像一位亭亭玉立的少女,把腰挺得直直的;有的像一位白发苍苍的老人,正缓缓地走着……形态各异,真是有趣极了!

4.荷叶默默无闻地映衬着荷花,使荷花更夺目。但是,当荷花得到人们的称赞时,它却默默无闻地在一旁;当蜻蜓在荷花上高兴地飞舞、盘旋时,荷叶仍然默默地映衬着荷花。荷叶象凝在水面上的一个个翠绿碧透的盘子,有些刚伸出水面几寸,象羞答答少女的脸;而那些高出水面很多的荷叶,则仿佛是亭亭舞女的裙。

5.看,那池荷叶,有的像一把把撑开的雨伞,有的像一个个碧绿的大圆盘,有的像一把把小扇子。透过荷叶的空隙,只见一根带有刺儿的荷梗在水面上昂首挺胸。莲花的叶子都突出在水面上,在那纤细的茎的支持下,于微风中翩翩起舞。那碧玉托盘似的大荷叶上.滚动着一颗颗晶莹的珍珠。那白中带红的荷花,在微风中摇曳,显得鲜嫩纯洁美丽。

6.那粉似霞的荷花,真不知它是被天边的晚霞映红了脸,还是怕羞。热闹的夏季很快过去,充满忧愁的秋季踩着落叶,姗姗到来。这时,小溪已经不再充满生机。一片片荷叶耷拉着头,显得苍老十分。是的,她们已经老了,颜色不再翠绿,叶边都开始卷起来了,一条条叶脉深深的陷了进去,看起来就令人心痛。她们这生命的大多数时光都是毫不起眼的。

7.水倒映着着它所看见的所有,在它的眼睛里,除了边缘的石块,我只看见了满满的一片翠绿。荷叶的影,有的紧贴着水面,有的离开着距离;有的轻轻地颤动,有的静静地伫立。似乎是顽皮的,但却又像是害羞的,每一片从淤泥里生出的叶,都拥有着属于自己的姿态,属于自己独特的美。

8.透过清澈的湖水,可以看见湖底绿茵茵的水草,像一层地毯;而那亭亭玉立的碧玉盘似的荷叶,又多像绣在绿色地毯上的花卉啊!我非常喜欢荷叶,它的叶子是碧绿碧绿的,并且上面有许许多多的花纹,这些花纹可以帮它输送营养,使它茁壮成长。它闻起来还有一股特别的清香,让人觉得心旷神怡,正是有这些清香,所以可以做荷叶茶。

9.一丝丝红色的花蕊顶着黄色的尖儿探出头来。远看去,一个个小花蕾就像一颗颗珍珠撒在雕刻着花边的红盘中,又像一只只小蜜蜂飞落在花蕊中采蜜。这碧绿的荷叶把我吸引住了:它们如同打过蜡一样,特别光滑,如果不仔细看,说不定你会认为它是人造的哟!更有趣的是,这些荷叶使得水珠站都站不住,直在上面滚过来跌过去。这样一个看似普通的荷叶,却有着比荷花外表更美、更值得人们欣赏的品质——默默奉献、不求回报的品质,这种品质,怎不让我动心呢?

展开阅读全文

篇13:关于创造性思维的名言警句

全文共 2149 字

+ 加入清单

1、为了产生创新思想,你必须具备:(1)必要的知识;(2)不怕失误、不怕犯错误的态度;(3)专心致志和深邃的洞察力。斯威尼《致未来的总裁们》

2、不创新,就死亡。艾柯卡

3、有资金而没有知识越拼搏,失败的可能性越高,有知识而没有资金,小小的会出都有回报。----------李嘉诚

4、有一件事情是十分清楚的:创新思想不是那些专门从事开发创新思想的人的专有领地。美国管理学家《致未来的总裁们》

5、创新,可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为:改变消费者从资源中获得的价值和满足。彼得德鲁克

6、有效的创新开始时要做的只是某件具体的事。但是,基于聪明设想的创新数量极大,哪怕成功的百分比较小,仍然成为开辟新行业、提供新职业、给经济增添新的活力方面的相当巨大的源泉。

7、如若说,在创新尚属于人类个体或群体中的个别杰出表现时,人们循规蹈矩的生存姿态尚可为时代所容,那么,在创新将成为人类赖以进行生存竞争的不可或缺的素质时,依然采用一种循规蹈矩的生存姿态,则无异于一种自我溃败。金马着《21世纪罗曼司》

8、创新时代实际上是信息时代的天然的伴随物。尽管我们掌握了新的信息,但仍然有薄弱环节,它不是出现在信息的创造上,也不是出现在信息的贮存上,甚至也不在信息的获取上,而是出现在利用新的信息去做新的事情上。吉福德平肖第三

9、将来,先进国家生产的产品价值只有很少一部分是从蓝领工人的劳动及从资本物中得来,而主要是从设想和创新中得到的。吉福德平肖第三

10、作为一个未来的总裁,应该具有激发和识别创新思想的才能。斯威尼

11、在创新活动中,只有知识广博、信息灵敏、理论功底深厚、实践经验丰富的人,才易于在多学科、多专业的结合创新中和跳跃性的创造性思维中求行较大的突破。朗加明着

12、最佳的创新定义是不限大小,不限部门。

13、在识别创新思想方面最成功的公司总裁,总是善于同有创新意识的人打交道的,善于倾听他们的意见,包括听来有点古怪的意见。为了获取创新思想,作为公司总裁必须乐于承认和接受由创新思想带来的种种不愉快。斯威尼

14、人具有动物所没有的东西创造性、想像力。马克斯韦尔莫尔兹

15、这种创新代表着社会所需要的东西:首创性、进取心和创造精神。佚名

16、然而,唤起消费者的需求不是一件容易的事,唯有创新能赢得广大消费者的青睐。郭光华《商品开发技巧》

17、市场经济全靠自己闯荡,在求异的同时就要创新。具体的感觉是,要把繁华世界看作蛮荒一片,把已经光彩夺目的物质文明看作还未开垦的处女地,大胆地按照自己的意愿开拓、塑造自己心目中的文明世界。颜建中《第四产业大崛起》

18、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。

19、提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许仅是一个科学上的实验技能而已。而提出新的问题,新的可能性,以及从新的角度看旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦

20、如果你从肯定开始,必将以问题告终,如果从问题开始,则将以肯定结束。培根

21、真正忙碌的人没有时间去胡思乱想。塞涅卡(古罗马)

22、日日创新。日本索尼公司

23、美国哈佛大学校长普西曾经深刻地指出,一个人是否具有创新能力,是一流人才和三流人才之间的分水岭。朗加明《创新的奥秘》

24、商品开发离不开创新构想,创新构想是人类智慧中最美丽的花朵。郭光华《商品开发技巧》

25、最有效的创新都简单得惊人,其实,一项创意所能得到的最高褒奖就是别人说一句:这个一看就懂,我怎么没有想到呢?

26、对于创新来说,方法就是新的世界,最重要的不是知识,而是思路。郎加明《创新的奥秘》

27、基于聪明的设想出现的创新数量极大,哪怕成功的百分比比较小,仍然成为开辟新行业、提供新职业、给经济增添新的活动面的相当巨大的源泉。()彼得德鲁克

28、以空前未有的热情,焕发青春的创新功能,激发人人独特的创新精神,使民族的、国家的创新智慧来一个总发动!使个体的、群体的创新潜能来一个大爆发!金马

29、想像力能带领我们超越以往范围的把握和视野。安东尼罗宾斯(美)

30、把尝试解决新问题的追求,从人群中的局部人、少数人,扩大到人群中的绝大多数人,并使之成为日常生活中有机构成的一部分,这种趋势在二十世纪末已初露端倪金马《21世纪罗曼司》

32、创新应当是企业家的主要特征,企业家不是投机商,也不是只知道赚钱、存钱的守财奴,而应该是一个大胆创新敢于冒险,善于开拓的创造型人才。熊彼特

33、科学技术史表明,过多的知识信息有时反倒会妨碍和限制创新。朗加明《创新的奥秘》

34、创造力对于创新是必要的,公司文化应该提倡创造力,然后将其转变成创新,而这种创新将导致竞争的成功。《未来学家》

35、有两样东西,愈是经常和持久地思考它们,对它们日久弥新和不断增长之魅力以及崇敬之情就愈加充实着我的心灵:我头顶的星空,和我心中的道德准则。康德

36、在人类日超拥挤的生存空间里,唯一可以使人摆脱拥挤感觉的,不是别的什么,而是创新之路。

37、即使日本人现在也不得不超越模仿、进口和采用他人技术的阶段,学会由自己来进行真正的技术创新彼得德鲁克

38、创新有时需要离开常走的大道,潜入森林,你就肯定会发现前所未见的东西。朗加明《创新的奥秘》

[关于创造性思维的名言警句

展开阅读全文

篇14:大自然的启发小学生作文400字

全文共 451 字

+ 加入清单

一次在晴空万里的中午,一架宇宙飞船成功的飞了起来,让人讨厌的苍蝇,与宇宙飞船似乎没有什么关系,但为什么仿生学却把它们紧密地联系起来了。

苍蝇是出了名的“臭味跟踪家”,凡是臭味道的地方,都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏,远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”,它靠什么来充当嗅觉的呢?

原来,苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。 每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通,内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”,这些神经立即把气味刺激转变成电脉冲,送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的电脉冲的不同,就可区别出不同气味的物质。因此,苍蝇的触角像是一台灵敏的分析气体的机器。 因此仿生学家得到启发,根据苍蝇嗅觉器的结构和功能,仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里,用来检测舱内气体的成分。 这种小型气体分析仪,也可测量潜水艇和矿井里的有害气体。用这种原理,还可用来改进计算机的输入装置和有关气体色层分析仪的结构原理中。

这就发明了宇宙飞船!

展开阅读全文

篇15:有关思维的哲理故事

全文共 959 字

+ 加入清单

会走的光

我一直记着这样一个场景:两个孩子在树荫下玩,这时,一个孩子好象发现什么似的,惊道:“咦,光会走呢!这片叶子刚才还在树荫里,现在却在光里。”两个孩子一会儿看看树荫,一会儿看看光,好象在探究着什么。

当我的人生被“树荫”笼罩、被阴影笼罩,我就会想起这个场景,想起孩子说的那句话:光会走呢!

不管眼前的阴影多么浓重,我都能始终保持一颗有“光”的心,相信光正在路上!相信光正向我走来!

没腿的不倒翁

小时候,很喜欢玩不倒翁。父亲给我买了很多种不倒翁,据我观察,发现这些不倒翁,都是没腿的。

有没有一种有腿的不倒翁呢!一次,我问父亲。父亲说,不倒翁有了腿,就不是不倒翁了,它就会被人推倒。为什么不倒翁有了腿,就会被推倒呢?父亲说,行走的人哪有不跌倒的?不倒翁的“不倒”,是以失去双腿、行走和自由为代价的啊!

从这以后,我渐渐失去了玩不倒翁的兴趣。

流向天空的水

我曾在一所乡中学读高中。据我观察,从这所乡中学毕业的,考上大学的寥寥无几。于是,我有了自暴自弃的想法。

一次,班主任跟我谈心。班主任问,水能流向天空吗?

水往低处流,这是自然规律,水怎么可能流向高处、流向天空呢?我想。

水不能流向天空,哪天空的雨是怎么来的呢?天空的雨,就是地上流向天空的水。当然,水不能直接流向天空,但当水改变自己,改变自己的形态,成为一种气态,它就能袅袅地“流”向天空,成为天上的雨水。班主任说。

最后班主任把话题一转,鼓励我道:当我们无法改变一种环境,无法改变一种自然的限定,我们可以像水一样,去改变自己,去改变自己的心态,成为一种流向天空的“水”,创造一种令人惊叹的奇迹。

来自一个鸡蛋的障碍

一次,朋友把一个鸡蛋放在我的手心,要我用力去握,看能否握碎鸡蛋,可无论我怎样用力,就是握不碎手心中的鸡蛋。

平时,一个鸡蛋,只要轻轻一磕,就能把它磕碎,为什么握在手心里的鸡蛋,使尽全身力气去握,也握不碎呢。

朋友说,平时我们磕一个鸡蛋,把目标集中到鸡蛋的一个点上,看似用的力量小,但目标一集中,作用在鸡蛋上的力也就大了;而把鸡蛋握在手心,手掌几乎包住了整个鸡蛋,我们的握力分散在鸡蛋的整个面上,看似用的力量大,但力量一分散,作用在鸡蛋上的力也就小了,最后,我们使出的全身力气,连一层薄薄的蛋壳也突破不了。

看来,很多障碍,不是来自障碍的本身,而是来自我们突破障碍的错误方法。

展开阅读全文

篇16:《追风筝的人》读书笔记及启发

全文共 937 字

+ 加入清单

这是一部优秀的世界名著,让全世界的读者得到了启发和感悟,故事曲折充满灵魂的震撼。到春暖花开时节,公园广场就成了放飞风筝的乐园,抬头看天空,栩栩如生的风筝在天空争奇斗艳不停地飞舞着,环绕四周,人们在阳光下尽情欢笑,有大人有孩子,有三五成群的好朋友,他们似乎分工很明确,地面上有放风筝的人,有追风筝的人,也有捡风筝的人。突然想起《追风筝的人》这本书,脑海里浮现那句话:为你,千千万万遍。《追风筝的人》这本小说通过主人公阿米尔和仆人哈桑的友谊贯穿全文,在一场风筝比赛之后,发生了一件极其悲惨的事,阿米尔为自己的懦弱深感痛苦,逼走了儿时的玩伴哈桑,成年后的阿米尔无法原谅当年对哈桑的背叛,进行了一场赎罪。这本书对于我来说感触比较深的有以下几点:

一、真正的救赎,是接纳不完美的自己

许多年过去了,人们说陈年旧事是可以被埋葬的。然而我终于明白这句话是错误的。因为往事会自行爬上来的。这本书故事结尾部分,可以说是又暖又感动,阿米尔接纳了不完美的自己并且为童年时犯的错进行了赎罪,阿米尔带着索拉博放风筝,他追着风筝,在一群尖叫的孩子中奔跑,为你,千千万万遍,他把哈桑对他的爱传递到了索拉博身上。追风筝的人,追的不仅是风筝,更是美好的人性和自在的心灵。罗曼·罗兰曾经说过世界上只有一种真正的英雄主义,那就是在认识生活的真相后依然热爱生活。也许我们每个人都有着自己内心的缺口,过着不完美的缺口生活。但当我们聚集在一起的时候,确找到一种不完美中的完美,愿我们都能接纳自己的不完美,努力生活。

二、有一种友情:无关于任何,只是为你,千千万万遍

鲁迅先生曾说:“友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心敲打。”而哈桑,一直用自己的方式践行着“友谊”的内涵。书中记忆很深刻的一句话。阿米尔问哈桑:“如果我让你吃泥巴,你会吃吗?”他回答:“如果你要求,我会的。不过我怀疑,你是否会让我这么做。你会吗?阿米尔少爷?对于哈桑来说,他把阿米尔当作自己的好朋友,有困难会第一时间站住来,挺身而出,鼓励无条件支持阿米尔。甚至会愿意付出生命代价,对于阿米尔来说,哈桑对他来说只是一个仆人,一个儿时的玩伴。朋友就是这样,他们需求你的东西总是很少很少,而给你内心填补的东西往往是任何人都难以替代的。友情,世间最宝贵的财富。

展开阅读全文

篇17:国演义读书笔记及启发

全文共 749 字

+ 加入清单

滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。

从我懂事开始,我接触到的第一个三国人物就是诸葛亮。打小我就爱上这名字。应该是经常听哥哥们在讨论他。游戏里,诸葛亮也被塑造成一个很强大很酷帅的角色。所以对《三国演义》产生向往之情。

爸爸也是三国迷,看出了我的心思。就给我买了本。我废寝忘食地读,每一次读都对书中的灵魂人物诸葛亮有不同的理解。

文中第一次提到诸葛亮。是在徐庶口中提到的“卧龙凤雏,得其一者得天下。”这一句话,非常有利的烘托出诸葛亮的“强大”。

确实。草船借箭,借东风,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延。这些常人所办不到的,却被他做到了,无一不体现诸葛亮的“强大”。

但是诸葛亮的最强之处,莫过于他的鞠躬尽瘁,死而后已。在这方面任何人都显得黯淡,诸葛亮为感先帝知遇之恩,二进《出师表》,出兵平南,七擒孟获,灭族藤甲军;不顾众人反对,毅然挥师北上,圆先帝遗愿。不幸卒于中途,夙愿未了。一代英才就这样消逝,真令人可惜可叹。

当今社会又有谁能做到这一点呢。现在一些人为了一点利益,将公司的秘密卖给了他人。最后导致整个公司被同行击垮,破产。而自己只能生活在无边的悔恨中度过余生。现代,人能鞠躬尽瘁就已经很不错了,更不要说死而后己。我们应传承诸葛亮这一优秀的品质。

但是,我又看到了诸葛亮的过错。诸葛亮错误的选择了继承人。为了实现先帝的遗愿,不顾一切,流出扽山,却都失败了。所以我们在做到鞠躬尽瘁死而后已的时候要考虑下,你这么做是不是真的好。

从前我是一个不守本分的坏学生。读完这一本书互时,我显得无地自容,羞愧的不知如何是好。所以我要痛改恶习,将优良的品质继承下去。

白发渔樵江渚上,惯看秋月春风,一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中!

展开阅读全文

篇18:大自然给我的启发作文300字

全文共 253 字

+ 加入清单

走进大自然,就想到了自己的家,吸一口空气,就像吃了一口蜂蜜。

大自然给我们的启发还真多啊!鲁班看见带锯齿的草,发明了锯子,还看见荷叶,又发明了伞,这些都是大自然告诉我们的,我也想得到一些启发,那么走进大自然看看吧。

来到小河边,看见河水哗哗地流着,多么美妙,多么动听的声音啊!上天留给我们最好的乐器就是大自然的声音。

来到树林里,看见树叶在抖动一阵凉风吹来,叶子发出沙沙的声响,这也是一种乐器,一种美的感觉。

从中,我得到了这样的启发:奥秘和神奇就发生在我们身边不起眼的微微小事中,只要认真观察,一定能的带哦启发。

展开阅读全文

篇19:计算机化的人类思维作文1000字

全文共 978 字

+ 加入清单

二十一世纪,是人工智能快速发展的时间段,各种有关于人工智能的新闻也层出不穷,世界冠军李世石被谷歌是个记得阿法狗打败,微软的人工智能小冰能够凭借自己的学习谱写诗歌等诸如此类的。人工智能已经发展到了我们多难以想象的的阶段,但是当人们知道这个成果时,首先想到的永远是人工智能回不回去取代人类,而不是去为人们取得的伟大成果而祝贺。

苹果公司总裁库克则说:“我不担心人工智能会让计算机像人类一样思考,我更担心人类会像计算机一样思考,失去价值观和同情心,罔顾后果。”

正如库克所说,在当代,人类的思维正在这个发达的社会红渐渐被机械化,越来越像计算机一般,都被输入了一定的指令。每天早上六点自动醒来,便去洗漱,吃早餐,整套动作行云流水一般,仿佛都未进过思考。之后便是冲向地铁去赶那早高峰,而此时一个头发早已花白,身高并不太高且背也早已不在挺拔老年人也在后面着急地等待着,但却怎么也挤不上地铁,人群中仿佛没人看到他一般,或许是看到了,但也许因为并没有这一条程序而选择性的忽略了他,都遵循着脑中正运行的程序,不断向前冲。

在人工智能越来与人类相似的时候,我们人类更应坚守本心,而不是渐渐退化,与计算机渐渐相似,思维被机械化,这样就会显得本末倒置。

在近几年中,“套路”一词十分的火,时不时的从电视节目中出现,现如今的各类电视也越来越有点雷同了,永远都是那老的一套,毫无新意,在现如今,一个能有新意的电视节目已经很难找到了。这或许就是人类思维渐渐机械化的标志,千篇一律的套路也让看的人也渐渐钝化,渐渐也失去思考的能力。

赫胥黎在《美丽新世界》里警告人类:我们将毁于自己所热爱的东西。这是一个警示,我们应该守住真心,不能被计算机化。

我们应该在这繁华之世中拥有属于自己的思维。倘若遇到我们所能帮助的人时,我们应该尽可能的去帮助他,凭借自己的意愿,而不是等待他人来给我们输入这一指令,有时我们也应该多做一些心中所感兴趣的事。

现如今社会一把利刃切割成了碎片,人类的生活方式也被化成了碎片,此时我们更应该宁心于世,在这世间保留一份属于自己的天地,在这被套路与功名利禄洗脑的社会中保持清醒是最重要的。

在这发达的社会中,我们要改变社会是不可能的,我们应该顺其自然,适应潮流,但不要忘记初心。

在机械化思维蔓延到全人类前时,应保持个人清醒,否则,人工智能将取代人类成为‘新人类’,人类也将退出历史的舞台。

展开阅读全文

篇20:做一名优秀毕业生——谈在思维导图中的收获

全文共 592 字

+ 加入清单

时间如白驹过隙,转眼间我们六年的小学时光就要结束了,我们也从以前只会哭闹的孩子长成了阳光快乐的少年。

在 母校的六年的生活中,我学会了许多的知识,让我最深有感触的是英语思维导图。

在五年级上半学期的时候,我们开始接触思维导图来做课前预习。从那时开始每一科都要做思维导图,学校还有思维导图的比赛,这使大家都积极起来了。一开始,我们都不会做,觉得好难,还要画图好麻烦。有很多同学做的思维导图老师都很不满意。英语老师发现我们做思维导图有很大的问题,所以英语老师给我们讲思维导图是由一个中心引出好几个与中心相关的词语或句子,然后再引出与语句相关的东西。英语老师也给我们举过许多例子,比如说学校这个单词。一说到学校我们就可以想到班级和操场,再想班级里面有学生、老师、黑板和窗户等等,操场上有篮球架和大屏幕……这些单词就可以做一张思维导图。老师讲完思维导图后,大部分同学都可以做一张图文并茂,思路清晰的思维导图。

以前,我没有接触过思维导图,有很多单词都不认识,都不知道意思,思路也不是很清晰,不是很开阔,还很多东西都记不住,迷迷糊糊的。自从老师让我们做了几次思维导图后,我发现自己很少遇见不认识的单词和不知道意思的单词了,思路不仅变得更加清晰,还变得开阔了许多,脑子也转的更快了,记住的东西更多了。

在这六年的小学生活中,我通过做思维导图学习了更多的知识,在将来的学习生活中思维导图也可以帮助我的学习。

展开阅读全文