什么即景作文以上一等奖（精选20篇）

李锦辉

早上七点，我趴在窗前，看着缓缓升起的太阳，太阳就好像害羞的小女孩一样慢慢地抬起了头。

七点十分，天空中展开了一场激烈的比赛，东方是望风披靡的太阳，另一方是龙精虎猛的月亮，看起来双方都有胜利的可能，就要看一看谁能胜券在握。就好像孙悟空和二郎神大战三百回合一样。就在这样的情况下太阳使出了致命一击，把月亮干倒了，太阳升到了天空，而月亮灰溜溜的溜走了。

此时，天空还有一丝丝的阴云，可以看出太阳非常的排斥那些云，就召集来了军队，占领了阴云部分。此时满天的蓝天白云，这样太阳才舒畅下来。

七点半，万物都在太阳的照耀下睡醒了，那生机勃勃的小草，那挺拔的大树，那姹紫嫣红的花朵…都把自己最美丽的一面展现给了大自然。这时听见几只鸟儿叽叽喳喳的叫着，原来它们在呼唤鸟妈妈的归宿。美好的一天就这样拉开了序幕。

我看完太阳是如何升起后，我真的认为“没有太阳，就没有我们这个美丽的世界”是对的。

清晨来临，太阳公公挺着身板，来到了人间。

太阳已经露出了笑脸，天空中的云彩被太阳照得火红，仿佛像一条火龙在为太阳公公开路。

太阳越升越高，已经露出半张脸了，万丈光芒照耀着人间，升旗手们的脸脸被阳光照得通红，国旗在缓慢的上升，迎接第一缕光芒。地上的石头被太阳照得通亮，火红火红的仿佛像一块块红宝石，湖水被太阳的光照射仿佛变成了火海。

太阳已经完全露出了脑袋，火红的圆盘，仿佛像一块圆圆的火印，阳光照射到上学孩子们的脸上，孩子们的脸仿佛成了一个个红苹果。鸟儿正在树上欢叫，迎接新一天的到来，那条为太阳开路的火龙，现在又仿佛变成了一只绵羊，被太阳公公的雄伟吓跑了。

太阳露出整张笑脸时，仿佛整个世界变成火红火红的，太阳的光照射在大地上，万物复苏，一派生机勃勃的景象。照在树上，叶子开心地点点头;照在小草上，小草伸了伸懒腰;照在小花上，小花儿开的更加灿烂;照在人们身上，人们心里乐开了花。山里的人们正在做饭，从烟囱中冒出来的炊烟，被太阳反射仿佛成了一朵朵七彩的云。广场上，老人们正在晨练，太阳落在这里，老人们露出了灿烂的笑脸，心里暖洋洋的，老人们晨练的佩剑被太阳光反射，仿佛成了这广场上十分耀眼的点缀。

我喜欢太阳，我更喜欢阳光下这种悠然自得的美景!

教学目标：

1、从兴趣出发，培养学生的观察力，养成观察好习惯。

2、学会捕捉精彩镜头，并运用想象把所见、所听、所想写进自己的文章中。

3、从片段描写入手，把片段描写写具体。

(点评：目标清楚，从培养学生好习惯入手，注重写作的指导，同时降低写作难度，着重指导片段的写作方法，使学生对作文易于接受。)

教学重点：1调动所有感官进行观察。

2理解游戏的道理，有所感悟。

教学难点：运用观察理解把文章写具体。有一定的深度。

教学过程：

一、激发兴趣，导入游戏。

同学们，今天很高兴能和大家在一起上课，可能是听课的老师太多了，我发现大家有些拘束，紧张，那放松一下，我们先来做个游戏好吗?

二、游戏活动

1、做游戏当然要有游戏规则，大家一定要注意听老师说的游戏规则哟!请听清要求，并记在心里。(板书：听)

我们做的游戏名称叫做“画方圆”，请大家同时用一手画方、一手画圆。

2、请一名学生上台来进行游戏表演。大家要注意看清他在游戏的过程中的动作、表情与神态。(板书：看)大家要认真观察。(如果完成，老师就可以引导学生发现他的问题，没按要求同时画)

请人简单说说你观察到该名同学游戏的细节。

3、他没有成功，在坐的有没有不服气，想挑战的啊?请男女生各一名上台来进行游戏比赛，看谁画的好，表现好的还有奖励哟。你们看也要认真的看，注意观察两位参赛选手比赛全过程。

采访：你们现在上台来心情如何，对自己能成功完成游戏有信心吗?(点评：老师及时给予点评并鼓励他们)

游戏结束后请学生谈谈游戏比赛失败后的简单感想。(点评：为后面学生作文做了铺垫，还有心理安慰)

4、我想班上肯定还有好多同学不服气，觉得自己可以完成。现在，我们全班一起在自己的位置上来做这个游戏好吗?(板书：玩)同样我给同学们准备了小奖品，看谁画得最好。(点评：用小奖品进一步激趣)

5、师巡视，注意观察学生的情况，可以让学生同座比赛，画完了可以相互交换作品。

在游戏过程中，教师可以做适当的评价。

6、游戏是做完了，但是老师的小奖品却还没送不出去，现在只有物归原主了。游戏比赛没得到奖品，但是大家在下面的活动中努力，你们同样有机会得到，大家加油啊!(点评：有幽默感)

三、游戏中我看到大家都很高兴，但也不免有些沮丧和失望。是不是?生答。

1、大家都非常努力，想把自己的方圆画好，但是大家有没有细致的思考自己为什么没能很好地完成游戏的要求呢?

大家认真看看自己的绘画作品，这是什么原因?这又说明了什么道理呢?(板书：思)

2、请学生回答：(注：学生可能会有许多的答案，老师不能要求一致化，说出一定的道理就行，比如：一心不能二用等)

大家说得都非常好，看来大家都是喜欢开动脑筋的聪明孩子。为什么我不把我们说的用作文的形式写下来呢?(游戏作文)

3、今天的游戏活动，每个人看的角度不同，那么每人写的角度也就不同，首先请同学们考虑给作文命个什么题目好呢?

学生发言，可能有许多的题目，老师适当地引导，让学生能从多方位，多角度，多层次看游戏。(游戏本身，游戏过程，游戏感悟等，参与游戏者可以从自己的心理等方面命题)新颖：一次失败的游戏经历;不按规矩，能成方圆;没有规矩，不成方圆;一心不能二用;快乐的游戏课等。(点评：老师的预设不错)

四、作文题目出来，那么怎么围绕自己的主题来“构思”写作文呢?(板书：构)

1、这就需要大家理清自己作文的思路：首先要确立作文的主题，再合理进行选材，确定文章结构先写什么再写什么、分清主次，抓住侧重点进行详细的叙述。

这次作文是开放的，大家可以写记叙文，也可以写议论文;可以写成应用文(书信，游戏简介)，还可以用儿歌的形式来表达自己想说的意思。2、下面请大家认真构思，然后我们大家来交流一下。(点评：突出了开放性思维)

3、请学生说说自己选择的内容，打算怎么写。

可以抓住一个场面;可抓人物动作、语言、神态、表情;可以抓自己心理变化;可以抓游戏给你的感悟。(师注意点拨)

五、心动不如行动，有这么多想说的，赶快用自己的神笔把你想说的写出来，画下来吧。大家在写的过程中只需要抓你们感兴趣的片段来写，写出简短的感悟。

(板书：写)

1、可以写提纲，可以写一个场面，还可以写心理的变化等。

2、教师巡视指导。(注意看学生的作文情况，记下典型的不同类型学生)

在其中，教师应注意自己的评价语言，还要引导学生克服心理障碍，不要怕作文。(点评：运用了心理辅导)

六、刚才我看了同学们写的情况，同学们都很认真，而且我感觉大家也没有原来那么怕作文了，下面大家把自己的作文读给自己听，读给同座同学听吧!(板书：读)

我还想请几个同学大胆起来读一读自己写的文章，其余的同学注意听，提出自己的修改意见。

指名朗读自己的作文。(师听学生作文情况，及时给予评价和指导)

教师注意评价语言：你对游戏的过程记叙得很清楚，但是没抓住细节和重点。

你的想法很大胆，很有新意，说明你很喜欢动脑筋。

你说得这么好，如果你刚才不举手，你不是就失去了一次很好展现自己的机会了吗?

说得不错，能根据游戏写出自己的心理感受。

你对人物的语言、动作、神态观察很仔细，你真是个信心的孩子。(点评：又一次运用了心理辅导)

七、同学们写了片段，但是不够完善，还需要修改，下节课我们继续把不合理、不具体的地方进行修改再誊写。

小结：今天的作文课上我看到了同学们童贞的笑容，大家在游戏作文的过程中体验到了乐趣。其实作文也没有大家想象的那么难，只要我们注意观察、勤于思考，把自己听见的、看见的、想到的进行合理的整理，把自己想说的话写出来就行了。

只要我们努力，坚持，我想大家也都会喜欢上作文的。

板书设计：

游戏作文

画方圆

听看玩思写读

五年级 杨婉璐

指导老师 姜岿然

太阳一点一点从西天落下，藏在山峰后面，只露出半边通红的脸。

天上的云彩也变了色，它们不像白天那么无精打采，穿上彩衣，调皮起来，浑身泛着橙色的光，你追我赶，好不热闹。跑着跑着，一朵云彩才变成了小狗，是一只可爱的泰迪，一眨眼，又变成了一只小鸡，和天空中南飞的大雁比着谁飞得快；飞着飞着，似乎是觉得没有什么趣味了，便又变回了一朵云，老老实实地在天空中待着了。

地上的一切，也都罩上了一层红色的光晕。只见一对情侣依偎着站在桥上，黄昏把他们的背影拉得很长，也把他们变得更亲密了。不远处，三五个孩子在游戏，叽叽喳喳的欢笑声让这个黄昏更加生动起来。

随着太阳越来越低，天空变成了深红色，这时候的它就像一个调皮的孩子，度过了最淘气的年龄段，变得成熟稳重了。

太阳的光辉抚摸着海平面，给海面漆了一层红漆，变得有光泽了。波浪一浪高过一浪，翻滚成红光闪闪的风景。海上的小鱼船也收了帆，家里的孩子还在等他们呢！

太阳笑眯眯地看着这一切，恋恋不舍地也是无比欣慰地落了下去。这时，天空变成了黛色，家家户户亮起了灯光，一片繁荣温馨的景象。

清晨，拉开窗帘，推开窗户，微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。

春天来得好快，悄声无息。不知不觉中，草绿了，枝条发芽了，遍地的野花开了。油菜花开的灿烂多姿，沐浴着春光，春风中摇拽，仿佛少女在轻歌曼舞，楚楚动人。万物在春盛中醒来，展示着生命的活力。

春天是个魔术师，谁能比它更神奇，更美丽?她用魔杖拍拍天空的领口，天空顿时露出了笑颜，明媚的阳光给云朵蓝上金边;她用魔杖碰碰大山的肩膀，群山马上睁开惺松的睡眼，脱去灰色的冬装，换上鲜艳的春裳;她用魔杖敲敲河流的琴弦，河流立刻发出优美的潺潺声。

木棉花正是春天开的花，木棉花底部的叶子可以煮水喝，每到开满木棉花的时候，等会有花掉下来，只要后面的叶就容易捡到了。木棉花鲜红的花瓣，配上它那绿色的叶子，显得更加灿烂无比。它那清香的味道飘过，就跟闻到玫瑰的味道差不多。

青青的小草，挨挨挤挤的探出头来，这里一丛，那里一簇，吐露出片片嫩绿的新叶。

刚下完雨，绿叶上晶莹的水珠，一滴又一滴的落入草丛，花朵从鲜艳的颜色到五彩斑斓的闪亮。山青了，水绿了，山下汨汨流动的那一条小溪越发湍急起来。

一阵风吹过，柳枝跳起舞来，它那婀娜多姿的形体，在春天里，显得那么美。

春日不仅仅唤醒的是万紫千红的大地，还唤醒了我。

春日即景五年级作文篇10 Spring Day is the fifth grade composition of the scene 10

柳树绿了，“北漂”的大雁南归了，溪水流淌着在油绿的大地上——春天来了!

春天这位小姑娘犹如一个画家，这抹绿，那里蓝的，好像还有一抹若隐若现的粉红!画中再添增了一抹风，使得整幅画都灵动起来了。春风不同于夏天的风，它是柔和的，像母亲的手抚摸着脸庞。

俗话说：“春雨贵如油。”如果说夏天的雨是豪迈的，秋天的雨是悲凉的，冬天的雨是冷酷的，那么春天的雨是温柔的。从窗外往山那边看去犹如一张山水画：小山围绕着一层雾，杨柳的枝条早已被春雨浸湿，垂到小溪边。春雨是那么的不着痕迹，从窗外望去，是要很费神才能看得出到底下没下雨。这时候，你可以打开窗户，伸出手去感受一下，零零星星的小雨点儿飘落在手上，痒痒的，沁人心脾。

春雨荡涤了飞舞着的尘埃和灰土。走到阳台上，你可以感受到一股清新的空气带着湿意迎面而来。花争着吐露出芬芳，草抢着挣扎出土壤，那些快乐的心情也挤着要飞出人的胸膛。还等什么呢?在这潇潇雨中，在这清新的乐曲中，还有什么能阻止生命的脚步?

春雨是那么清凉、新鲜，再仔细一品味，还能闻到香哩!看，杏花也来报到啦。随着层层剥落的花瓣，杏树露出了春天的杏果。酸酸的味道，甜甜的杏黄。那是幸福的仁香!

雨还在下着，下着，如雾，如丝。雨丝撩拨着人们的心情，同雨声响成一片。这场春雨洗涤的不只是身体，还有心灵，洗净所有的不愉快，流向无人知的远方。

我爱春天，更爱春天的雨。

春日即景五年级作文篇11 Spring Day is the fifth grade composition articles 11

三月的一个周末，我和妈妈去公园赏花。

一进公园，迎面先扑来一阵清香，我问妈妈：“那是什么花散发出来的香啊?”妈妈也很疑惑：“不知道，到里面看看吧!”

啊!公园里的花儿们都竞相开放了，五颜六色的花争奇斗艳。你看那桃花，粉嘟嘟的，真像小婴儿的皮肤，好可爱呀!有的桃花躲在叶子后面，像个害羞的小姑娘;有的单独开放，像一个漂亮的女郎;有的桃花像一位婀娜多姿的仙女穿着粉红中带白的纱裙，在树枝上翩翩起舞。有的还是个花骨朵，看起来胀得马上就要开放似的，满树桃花，姿态万千，看得我眼花缭乱。

再看看那边的梅花。那花白里透红，花瓣润泽透明，像琥珀或是玉石雕成的，有点冰清玉洁的韵致，有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉，有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪地吮吸着花粉，有的已经盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱，风吹花落。

梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气霜雪压，花开得愈精神，愈秀气。古人云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的太阳，而是严寒里的一缕残阳。

我爱春天!更爱春天里烂漫的花儿。

春日即景五年级作文篇12 >Spring Day is the fifth grade composition 12

几声清脆的鸟鸣，几缕扑鼻的花香，几抹清新的绿色，伴着春天的脚步，拉开了春日序曲的帷幕。

和谐是她的基调，温暖是她的曲魂，而明快成了她的主旋律。曲子的序曲小心翼翼的向我们走来，正如春天羞涩的脚步，轻轻地，轻轻地，近了。

我们先是隐隐约约的听到几声微弱的虫鸣，那声音充满了对新世界的渴望与恐惧，是间接性的。是那样轻柔让人觉得有一种漂浮的感觉，很轻松。接着便是几声浮冰断裂的声响，有些刺耳，但随之而来的是潺潺的流水。

我用手捧起一汪清水，拍在脸上，略带几丝冰凉，但却令人感觉清爽，仿佛洗去了往日的悲伤与惆怅，嫩芽受够了树枝对她一冬的束缚，终于借助风的力量，靠着光打气，努力冲破了束缚，赢得了灿烂的阳光，他们争先恐后的享受着柔和的春光，而那昔日的统治者——枝条也屈服了芽儿们的倔强，低下了高傲的腰身。树上恢复了生机，多了生命的喧闹，少了死寂的枯燥。和风驱散了刺骨的寒冷，鸟儿也不甘寂寞，不愿失去展示自己的好机会，从四面八方赶来，叽叽喳喳的叫个不停，似乎是要比一下谁的嗓音更优美。那声音此起彼伏，构成了春天真正的旋律……

我已置身于真正的春日里，享受着春的爱抚，体会着春的温馨，接受着春的给予，也把我的心献给春天，春天送人类一份生机，人类也会还春天一份真挚的爱!

春日即景五年级作文篇13 >Spring Day is the fifth grade composition of the scene 13

一夜之间，春意盎然。

这是初春，天气尚未暖得彻底，风吹过来，甚至有些微凉。可从楼上看下去，前一天还光秃秃的树干，却在一夜之间，爆出绿色的嫩芽。

看，第一缕春风吹来之时，绿色也回归了大地。“春风又绿江南岸，”说的就是这万分惊喜的情景吧。绿芽在一夜之间爬上树干，使它再一次焕发生机。草也不甘示弱，在一夜之间也蹿出了土面，呼吸最新鲜的空气，享受第一缕阳光。

桃红柳绿，花中蕴含着何种力量，能让它在凉风中开放?花一朵一朵绽开了，像孩子的脸，可爱却不失严谨，柔弱却不失坚强。柳开始抽枝了，河岸边的一排排垂杨柳站在那，柳絮的柔美配上枝干的刚强，别具一番风情，这便是春天的风景吧。

听，河水又开始新一年的演唱会，冬天，河水会结上一层十分薄的冰，仿佛美人吹弹即破的皮肤。一到春天，冰就会在转瞬间消融，换回一江春水。这时，河水的哗哗声也开始嘹亮，伴着中鸣叫的蟋蟀和蝈蝈，一起演奏着这静谧春夜的交响曲，这便是春天的音乐吧。

嗅，春天的花绽开了。桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟。红的像火，粉的像霞，白的像雪。气味在空气中弥散出来，清香浓郁，空气中夹杂着花的香气，心情美好得像要开了花似的，花香四溢，充满着整个世界。这便是春天的气味。

春日路边，沿途是无尽春光，在路边漫步，心情好极了，也只有这春天才能吸引人吧，春日，路边，充满无尽美好。

春日即景五年级作文篇14 >Spring Day is the fifth grade composition of the scene 14

午后，空气中氤氲着一种暖融融的气息。这，是春的气息，是在冬天缓缓淌去后的，浓郁的、沁香的春……

春的天空，是澄澈的、雅静的。它不似夏的晴空万里，不似秋的天高云淡，更不似冬的万里冰封。它洗去了那寒冷的阴郁的灰，抹上大片大片的湖蓝，肆意地绣上大朵大朵的洁白。轻盈的颜色包裹着大地，一眼望去，心情就会无端地喜悦起来，整个人就轻松得可以飘起来。

春天最亮眼的是赏不玩的春花。明黄的迎春带着丝缕娇艳的红，用长长的枝条，调皮地卷起颗颗晶莹的水珠;淡白的樱树开了花，一树树，灿烂若云霞，在和风中摇曳着;海棠撑着羞醉的睡颜，在叶中闪躲着，一片一片的月白，一片片的红，交映着。

闭上眼。暖暖的春风拂过，“吹面不寒杨柳风”，不错的，那么轻柔，那么闲适的。河堤的柳条拂动，摩挲出“沙沙”的声响，蹭到脸上，叶芽儿轻轻的、软软的，伸出手一把擒住，小心地呵护在手心，不禁让人感慨：春天的美，那么柔软的!

“啾——啾——”春天是鸟儿们的季节。一只画眉栖在樟树上，骄傲地抖动着脖颈，纯白的眼圈，延伸成一窄线直至颈侧，状如眉纹，异常的柔美。麻雀叽叽喳喳，三两个的，聚集在一起，棕、黑色的斑杂状应着树绿，也活泼起来。春天，是婉转在鸟儿的歌中的。

耳边一阵阵的嬉笑声。孩子们被春天，哦，或是春天被孩子们闹醒了。他们熙熙攘攘地，打着、跑着、笑着、吵着，春天也是孩子们的。

阳春三月，春光正好。漫野小路，不亦乐哉?

“海日生残夜，江春入旧年。”每当我看到这首诗，心中总会对家乡的大海产生许多的眷恋之情。

晨曦微露，在海边观日出是十分惬意的事情。在日出之前，大海是平静的，而太阳，也将自已的身影藏在了云层后面，甚至连天空也被太阳这种深沉的表情感染，整个世界都灰蒙蒙的。再等一会儿，红彤彤的太阳冉冉升起，海面也变得波光熠熠，天空也比之前红润了许多。到了最后，太阳的最后一段身体爬出了地平线，一眼望去，目光所及之处，没有一处不闪耀着金灿灿的光芒。

仰头望去，天空早已多出了一轮巨大的刚刚燃起的火球，整个世界仿佛明亮了许多。“突突突”一阵轻烟在马达声的伴奏下飘来，太阳的正前方出现了几条小船，那是渔民乘着太阳升起的势头去打鱼呢！小船的桅杆上也沾上了太阳夺目的光芒，晃得人睁不开眼。不一会儿，小船渐行渐远，马达的擎引声也被海浪声所掩盖，如一段音乐的尾声。微风吹来，轻涛拍岸，濒海临风，所有烦恼都烟消云散，令人顿觉百倍舒爽。

太阳的光芒更加耀眼了，“哗啦！哗啦！”大海也来了精神，它像个调皮的孩子，时而向前，时而退后，时而将整个身子扑在海滩的石头上，时而又全身而退。海面上一会儿风平浪静，一会儿波涛汹涌，似乎在演奏一首令人魂牵梦萦的曲子。出来观海的人们纷纷用相机拍下了大海的一个个倩影，他们都在为大海的千变万化赞叹不已呢！

家乡的大海总是令人流连忘返，那美丽的海滩系住了多少游子的心啊！

雨，淅淅沥沥的，给人带来凉爽舒适的感觉。小雨，优雅柔美;大雨，粗犷豪迈。

爱雨的人是不想躲开雨的，那雨丝清凉，洗去你心灵的尘;那雨丝的安闲，抹去你念想的俗。让那无声的、从渺远不可知的云中来、落入深沉沉的绿海中的雨丝告诉你，那些躺在房中关紧了门窗的人们，所永远不会了解的，雨丝和绿海那心底的爱和永恒的诗。

瞧，那雨悄悄地来了，无声的滋润着那大地万物。看，那雨轻轻打在石头上，发出“叮咚——叮咚——”声音。雨落在屋檐上，屋檐上的雨水又汇聚到一起，合成小溪，“哗哗”地流向远方。远处的山上，笼着一层薄纱，仿佛有仙女从中走出一般。

渐渐的，渐渐的，窗外雷声作了，雨愈下愈大，那豆大的雨滴打在玻璃窗上，模糊了我的视线。在模糊的视线中，外面电闪雷鸣，风雨交加，那些大树被大风刮得弯下了腰。

渐渐的，渐渐的，雨又小了起来，像牛毛，像花针，密密地斜织着。

披上一件衣服，带上一把小伞，推开门，我漫步在雨中，一切都是那么奇妙。人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿被洗得发亮，小草也青得逼你的眼。微风轻轻地吹着，带来些花儿的甜味儿。

俯下身去，看见一丛小花，那花瓣小巧玲珑，上面还带着些晶莹剔透的水珠，倒给这些幽雅的小花增添了几分妩媚。

顺着地下的“小溪”走，我不觉来到了一棵大树下，不知什么时候，树下竟冒出了几个小小的蘑菇，这让我不禁想到“采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐……”

这时，不知从哪跑出几个顽皮的孩子，穿着雨靴，打着雨伞，在水洼里踩起水来，抬起头来，脸上挂着几滴水珠，我笑了。

不知何时，雨停了。我收起伞，忽然发现天空中架起一道美丽的彩虹，漂亮极了，我拿出相机，按下快门……

不需要黄山日出的壮阔，也不必有林中小溪般的优美恬静。一只蝉，一支柳，便是一道靓丽的风景。

早晨，太阳公公似乎不满我用屁股对着它，派那些调皮的光之小精灵钻进我的房间，把我唤醒，光精灵们在我眼前晃来晃去，搞得我迷迷糊糊的。眼前的一盆吊篮正舒展着它优美的线条，摆弄它的身姿呢，一缕缕阳光穿梭，在它柔嫩的枝条间，似再给它伴舞，好一个晨光献舞之景。

到了那火辣辣的午时，太阳公公越发的热情澎湃，晒得路上都在冒烟了，水里的鱼儿也都没了踪影，只见得时不时有泡泡在水面上迸裂，大概都热怕了吧。狗狗无精打采地躺在地上吐着舌头，好像在它面前放块肉，它都再懒得挪动一步去吃了。我呢，躲在空调底下乘着凉，光精灵们钻进来想恶搞一下，不过现在它们只有照明的份儿了，好不爽快。只有那柳姐姐还安静地在河边梳着头发，小草们挺直了身板顽强地撑着，到处都是一片安详闲适之景。

太阳公公大概闹够了，打着哈欠，这时风儿钻了空，嗖嗖的刮起来，带给我们一份份清凉。扎起小马尾，换上运动装，戴起手表，系好鞋带，跑步去咯。太阳公公躲在云姐姐身后打哈欠呖，一会儿明，一会儿暗。路旁的树同志们跟着一阵一阵的风一起摇摆，送来凉爽。过了一会儿，太阳公公大概真的睡着了，都不知道自己在干嘛了吧，一会红，一会紫，好漂亮的晚霞嘞。

夏日即景，每一处，每一个细节都值得我们去观赏。每一分每一秒，都会有让人留恋的美景。

【湖边即景】

公园里，我看见异常美丽的湖，周围的景色也极其美丽动人。

湖面像一面镜子，可以清楚地映出树的倒影。湖水清得可爱，像一大片水晶嵌了点点金光。阳光照在湖面上，发出彩虹般耀眼的光芒。湖底的小石子也随着湖水闪闪发亮，看得一清二楚。

湖面上很静，清澈的水面上没有一点波浪。微风吹来，原本平静的湖面上，出现了波浪，风吹得更大了，波浪一起一伏，可没过多久，风停了，湖面又恢复了平静。

荷花和荷叶亭亭玉立地立在湖上，看着就想坐着小船去采莲呢!时而有蜻蜓立在荷花上，那场景让我想起“早有蜻蜓立上头”的诗句。

没风的时候，柳树上的柳条轻轻地垂在水面上，好像正在照镜子呢，风吹过来，柳条随风飘动，像和着春姑娘在跳舞，好像直到风停了，柳条才歇息下来。

假山周围清澈的水不断喷出，形状各异，各不相同，水声让人听了神清气爽，假山旁的绿树上，有三四只小鸟在叽叽喳喳地叫，好象在开演唱会一样。假山上的花草随风摇曳，舞姿翩跹。我捧起一把水，凉凉的，很舒服，清新的空气令人感到越发放松了。

湖边的景色令我流连忘返，一切显得多么惬意呀!

时间过得真快啊!一转眼，二十年过去了。而立之年的我，已是北京大学哲学系主任，我带着丰溢的奋斗的结晶，坐着我的私人飞机，回到了我阔别已久的家乡。

下了飞机，展现在我眼前的是一座座摩天大楼，有的楼房的平台上还停着私人飞机，车轨蜿蜒盘旋在马路上空，楼前的一片草坪和鲜花，小蜜蜂正在花丛中勤奋的吸取花蜜，美丽的花蝴蝶在花丛中翩翩起舞，悠闲自在。这是多么美丽的景象啊!这五彩缤纷的世界里，充满和平和美丽，让我感到无比的幸福!

大马路上，奔流不息的汽车行驶着，咦?汽车后面怎么不会冒烟了?原来，随着科技的发展，汽车的燃料不是汽油，而是用太阳能发电，这样，地球的污染就减少许多。

走着走着，不知不觉的来到了母校。母校的变化很大，操场换成了弹力操场，操场周围有很多健身器材，教室也发生了很大的变化，每个课桌上都有一台笔记本电脑，讲台的桌上有一个电动黑板，旁边有一个按钮，老师写字时，只需在电动黑板上写上字，再按按钮，写在黑板上的字就会自动的传到台下每一个同学的电脑上，要是二十年前有这样的高科技，我敬爱的老师就不用整天抬着沉重的胳膊在黑板写字，那么辛苦了。下课时，同学们在操场上欢乐的游戏，追逐声、欢乐声交织在一起，真是一片欢乐的海洋。

在回家的路上，我一边走一边想：家乡的变化真大啊!

有时候总是会莫名其妙地想一些乱七八糟的事情，这时如果正好下了些雨，总是会让你心情舒畅。无论那是朦胧细雨还是狂风暴雨。

当朦胧细雨降临时，一点一滴细如丝的雨点悄悄地落下，仿佛那不是一滴雨点，而是一片羽毛。洒在脸上似乎一点也不冰凉，反而感到很温暖。感觉不像是雨点打在自己的脸上，而感觉是一位优秀的按摩师在你脸上按摩。当眺望远处的大山时，线条并没有晴天那样清晰。但是相比晴天的清晰轮廓，或许在朦胧雨天里有一些模糊的轮廓会更加美丽。模模糊糊的轮廓，正好和雨天相衬，构成了一幅如梦如幻的天然奇景。

当老天爷作怪，下起了狂风暴雨时，难免会让人有些扫兴，因为看不到明媚的阳光，看不见美丽的风景，只能听见“噼噼啪啪”的声音和飞驰而过的车灯闪烁出的微弱灯光。整个世界白茫茫的，什么都看不清。虽然我并不喜欢白茫茫的世界，但是听着暴雨的声音，我却莫名的感到心里非常舒爽。噼噼啪啪的雨水声音仿佛能洗去所有的罪恶，所有的仇恨，所有的悲伤。让人感到清新脱俗，这感觉有点像“金蝉脱壳”，就是一种从以前的自己到新的自己的一种转变的感觉。每次一场暴雨过后，整个世界焕然一新，这时我会静下心来想想该如何改掉自己的缺点，做更好的自己。

每一场雨都可以带给我们新的惊喜。太阳雨过后有彩虹，狂风暴雨可以让人醒悟，朦胧细雨又可以让人欣赏到美丽的风景。我想，人生就应该这样丰富多彩。

国庆长假，我们一家去小区的草地上观看日出。那一番景象，到了今天还让我记忆犹新。

凌晨四点，东边的天空开始慢慢变化成橙黄色的天空。可太阳却像害羞的小姑娘，迟迟不敢登上大自然为她准备的天空舞台。

四点半，还是不见太阳出来。周围的草丛里传出几种不知名的虫鸣声。静下心来，还可以感受到微风在你的耳边刮过。

过了一会儿，橙黄色的天空开始慢慢的向周围扩散。且颜色变得深了一点儿。

渐渐的，天边出现了金色的云霞。云霞的位置很随意，好像是谁将一摊金色的颜料打翻在红色的宣纸上。

接着，不知是怎么回事。金色的云霞开始变色，变成了紫红色的。紫红紫红的云彩仿佛是美丽的布料做成的。又好像是心灵手巧的织女在早餐送给人类的礼物。

又过了一会儿，太阳像一只红色的小皮球。慢慢的从云海间跳了出来。才开始，只露出了小半个脑袋。渐渐的，小皮球变成了大红球。它像一个孩子正在慢慢离开母亲的怀抱，又像一个有志向的小青年，正努力向梦想靠近。

太阳终于出来了!这场景是何等的壮观，升起的太阳把脚下的草地照的金黄金黄的。连同周围的建筑都描上了一层金色的边框。

只是这一刻并未能用相机记录下来。这未免让人有那么一点儿扫兴，真是美中不足。

晚风徐徐，载着浓浓情思，送来了一个温暖的夜。

月，一轮皎月，带着一丝羞涩挂上了深郁的天空。天，好悠远好悠远，却缀满了星星点点，好似颗颗闪闪宝石镶嵌在这明明静静的夜，形成一幅墨蓝闪图。月色浓浓，星光盈盈。大地上所有的一切，早已和这月色相溶在了一起，条条流溪，棵棵林木，座座山崖……都在欣喜地接纳着这无形的轻纱，似乎在受月亮洗礼。

天，蓝的静秀;地，亮的梦莹。月夜的韵致被大地所追随，用宽广的胸襟承接着这爱的抚摸。月光飘飘洒洒，随着风儿的步子飘入人们的屋头，我欲乘风归去，找到人间美妙。月色甚美，我亦不忍早早进入梦乡，更不想错过这深夜美景，在庭院中坐着细赏。月亮虽美若天仙，却不以自家美貌而做作，反而默默为世间一切净化心灵，是我们的心灵净化师，给大地装上了一层美丽纱巾，让大地随之美丽。

月色渐浓，暮色亦随之变深，月光依旧是飘飘洒洒的样儿。天边的月，是那样的灿然，那样的娇美。正因为这佳意浓郁，这美景才使得我久久不能迈动步子。在月光的照耀下，庭院里那棵杨柳树，映衬出它清秀的倩影，月光透过它叶片间的空隙，在地面上露出斑斑点点，真美!

不知何时，我已走出院子，遥望着明月，静静享受着这温情的照耀，慢慢欣赏着这皎洁的月亮，是那么地美，那么深入人心!

月亮似晶，月光似线，像在纺织着秀美的纱巾，又如在窥视着人间的种.种甜蜜。这时，杨柳树的叶子在做着透亮的蜕变。我不由得又深深地望了一眼明月……

好幽静、好温馨的夜啊!月夜似梦幻的柔纱，披到了我的肩上，和大地相称，是多么美，美到人的心坎里去了……

6月9日晚，中央电视台少儿频道播出“新时代好少年”先进事迹。滨河家园社区提前就在青少年活动群中发布了观看通知，辖区青少年30余人纷纷在家自行观看，并上传了照片，观看后，学生和家长都感触颇深。

新时代好少年的先进事迹振奋人心，是我们学习的榜样。中华民族是一个拥有五千年文明史的古国，中华民族的传统美德源远流长，作为中国人，让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神，我们的传统美德以德作为根本，我们每个人都应该养成良好的品德，树立以道义为重的人生观，从小养成优良品德，这是一个做人做事的根本，只要人人心中有国家，心中有集体，心中有他人，我们的社会一定会变得更加美好。做一名新时代的好少年，不仅要热爱学习，更要待人有礼貌，积极参与志愿服务活动，乐于助人，自强自律。

现在拥有幸福生活的我们，一定要懂得珍惜和感恩。要以积极向上的面貌传播社会正能量，积极拥抱新时代、奋进新时代，树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

暑假的时间，我读了班主任推荐系列从书的《爱的教育》，虽然还没有读完整本的书，但是就在我读的几个小小的故事中，就已经深深的吸引我了。书中以日记的形式描写了一个和我们差不多大的意大利的小学生，在他周围发生的许多和“爱”有关的小故事：有描写师生之间的爱是那样的亲切、自然;有描写朋友之间的爱是那样的朴实、真诚;有描写亲子之间的爱是那么的温馨、美好;还有对祖国崇高伟大的爱。

《开学的第一天》、《我们的新老师》、《欢迎新同学》、《勇敢的洛贝谛》……一个个小故事仿佛也将我带入到刚上小学的时候：老师是怎样手把手的教我们这些刚上小学的孩子学拼音的;是怎样让我们这些懵懂无知的孩子顺利适应新的学些环境的;我是怎样认识新的小伙伴并和他们愉快的游戏;还有来自爸爸妈妈以及全家人的无微不至的爱。

爱就像空气一样，每天都在我们的身边，在我们的生活中一刻都不能失去它。读了《爱的教育》我才发现其实爱就在我们的身边，只是很少有人会去发现。其实爱往往反映在小事上：冬天出门前妈妈替我围上围巾;从外面回来父母递上一杯水;考试没考好是老师和父母鼓励我;有困难时同学帮助我;其实爱就在我们生活中。只有善于发现“爱”才能发现生活的美好!

外婆家的房后有一座花园，外婆经常在那儿种花种树，外婆可喜欢花了，她经常带着我去集市上或者花店买花种，渐渐地我也很喜欢花。

春天，沉睡在梦境中的花园醒来，蜜蜂先生和蝴蝶小姐就来采蜜了，我和外婆都很高兴，因为这是花园初春的苏醒，我在地上捡了几根树枝和桃花做手环可漂亮了。

紫藤花凋谢以后就是夏季了。暑假一到，我叫上小伙伴一起来吃西瓜，我们拿着水枪在花园中打闹。晚上虫子们在花园中开音乐会。

秋天，地上都是金黄色的树叶，踩上去就像踩在了地毯上。对了，外婆种的枣树和无花果树也成熟了，表妹和我都说还是自己家种的好吃。

冬天，花园里到处都是雪，我和小伙伴经常漫步在花园中，还在一起打雪仗，堆雪人。

我喜欢外婆的花园。

秋季，本来是晴朗的天，突然，一片乌云飘过来，天色顿时黯淡无光，预示着一场秋雨即将来临。

下雨了，与其说下雨，倒不如说是飘下来。它细如牛毛，软如柳絮，轻飘飘地落在脸上都感觉不到。风刮来了，毛毛雨就像成长的孩子，也逐渐长大了。星罗棋布的水坑里，挤满了的大大小小的圆圈，你圈着我，我圈着他，环环相扣，忽隐忽现的，显得很有些神秘。一直以为毛毛雨在给它们涂脂抹粉的草叶们，被水滴砸的好似战输了的勇士，一个劲儿地点头哈腰。雨滴又加大了，屋檐挂上了晶莹的雨帘，引起了小燕子的注意，它们躲在屋檐下的燕窝里，好奇地伸出小脑袋瓜，全神贯注地看着，仿佛还在婉转地议论着：“哇！多么壮观的一幕啊。”

雨停了，我赤着脚走出屋子。雨后的花园格外鲜艳，花朵们精神抖擞，纷纷向人们展示最靓丽的一面。雨过天晴，蔚蓝的天空架起一道七色彩虹，仿佛在色彩斑斓的画卷中，又平添了绚丽多彩的一笔。

雨后的事物如同新生儿一样的崭新，像白纸一样的洁净。只要你留心观察，细心体会，这常见又简单的雨景，便是赋予了鲜活生命的雨中即景。

桦甸市二道甸子镇中心小学：高铎洋

世上有一部永远也写不完的书，那就是爱。我们生活在爱的海洋里，才会懂得怎样去享受爱。

自从我读了《爱的教育》这本书以后，才真正领悟到了爱的境界。《爱的教育》这本书是由一个个小小的故事构成，这些小故事里包含的方面很多，有热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、乐于助人、尊敬师长、体贴父母等。这本书处处洋溢着爱，还隐藏着一个深奥的话题：爱究竟是什么?

爱就像空气，一直存在我们的身边，却很容易被人忽略。在生活中，爱就像生命一样不可缺少。如果将人生比作水池，那爱就相当水池里的水。水养育了鱼，爱养育了人。鱼生存不能没有水，人也不能没有爱。

其实，爱无所不在。只要你细心地寻找，用心去感受，爱就在你身边。

读完《爱的教育》，我目睹了作者安利柯怎样学习、怎样生活、怎样去表达爱。

《爱的教育》中，把爱比成很多东西。我想：“爱是什么?”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交往，大到捐献骨髓……所以我希望能有更多的人去感受《爱的教育》这本书。我想：这部传播爱的小说将会把这美好的感觉带给更多人，让更多人去感受爱、享受爱。

冬晨是再美不过的了，从你一醒来的一瞬间放眼望去，窗外是一片白茫茫，犹如雪兔的皮毛一样松太软，如云朵一样蕴含温柔。那绿叶的表面沾满霜冻，那光滑的表面，令人感到十分新奇，按耐不住的双手轻微一碰霜冻便纷纷落下，细细品味那场面你一定会感到心旷神怡。一旁的树杈上落满了一片一片的雪，簇拥着枝叶。一些顽皮的小孩一定会上树采雪，如果脚站不稳的话，一定会摔一个”人啃泥“的，那场面真逗人。

到了中午雪化了，寒气渐退，火盆里的炭火大多变成了一堆煤灰，火灭了，雪化了，这经典场面一消失仿佛冬日的精华被吸取了似的，这未免令人有点扫兴。不过稻田中那金灿灿的稻谷细细观察，会发现里头携带这一丝白茫茫。红的花，绿的草组成了完美的大poss!梯田之下有孩子在采集稻草，边采边跑。嘴里还哼者小曲儿，一会儿往稻草里钻，一会儿又抛稻叶，真开心呀!值得一提的还有蜿蜒在高岭上，到处是满街的吆喝，到处是闲聊话题，看起来没什么的，可你细细倾听，品味，就会感到冬日是多么美好。

傍晚，日落了，欢腾的气氛没了，可当你站在房屋前观赏层层薄雪落下，那美景，相当好!蟋蟀唧唧吱地叫着，花儿轻轻摇曳着。傍晚的美景虽比不过冬晨与冬午美，可别有风味。

茫茫一片，我沉醉其间………

“啊——”我伸了一个懒腰，揉揉眼睛，月亮还未落下，像一轮圆盘嵌在碧蓝的天空中一样。我便趴在窗户上望呀，望呀。也不知道是在盼月亮下去，还是盼着太阳升起。

起先周围是静寂的，望着东山之间那一片黑色越来越浅，先是淡黑，又慢慢夹杂上一许灰色，渐渐地，灰色变成了紫色，从深紫又变得淡了。过了一会儿，几片云飘了过来：有的呈灰色，有的借着晨光的金色来冒充“金钱云”，有的颜色各异，别具一格。渐渐的，慢慢的，东山之间由黄到橙，由橙到朱，由朱又到红……刹那间，一缕阳光照在了大地上，当我看到大地舒服地享受阳光沐浴时，心里一阵嫉妒：为什么第一缕阳光照的不是我?月亮不情愿地慢慢落下了山坡，只留下灿烂的朝霞和空旷的山野。

鸟儿也睡醒了，便唱起歌来，似“鸟的天堂”里的大合唱，又像画眉独唱，仿佛小鸟嗷嗷待哺的声音，宛如两只鸟的“爱情交响曲”，小花小草们惬意地躺在大地上，望着天空中的彩云。没过多久，红日从山中缓缓地升起来了。霎时，树木、花草、山水，都充满了朝气;尤其是叶子上的露珠，像钻石一样，好看极了。

人们也起床了。瞧!一户人家的灯亮了，接着两户、三户、四户……哇!整个村庄苏醒过来了，厨房顶户的烟囱里冒出一缕缕炊烟。猪圈内，猪们打着哈欠要开始新的一天了!

吃过早饭，我走出家门。望着绿叶上晶莹的露珠，情不自禁地大喊道：“日——出——真——美!”大山也回了我一句……

雨中的景，是清新优雅的，宛如仙女的旗袍，在柔美中更平添了一份恬静。这是属于雨的天堂，正述说着雨的故事!

雨，是静美的。轻柔的雨丝，轻轻拍打着雨伞，不幸掉在地上的，变成一汪汪小水洼，不停扩大，扩大，好像水洼里装的不是水，而是无际的星辰大海，如梦如幻。路人一踩，水洼里便蹦出无数颗繁星。雨丝继续拍打着，拍打着地面，拍打着装着繁星的水洼……

雨，是活泼的。雨变大了，也变可爱了，它们把路人的雨伞当做鼓，“噼里啪啦”地奏乐，时不时跳起圆舞曲，用优美的舞步向大家展现自己的才华，欢快的乐曲还在不停地奏响：“噼里啪啦，噼里啪啦”……

雨，是欢乐的。它们唱着歌，飞舞着。它们溅起水花，跳动着，雨与风，配合得天衣无缝。那纷飞的雨点，落地迸溅，粉身碎骨，如陨落的美人，让人惋惜不已。它们激起片片涟漪，滑落在窗上，滴在叶上，流进人们的心田，它是如此宁静，又如此有活力。

雨，是清新的。半环彩虹把天空分成了两半，一半是海蓝色的晴空，一半是棉花糖似的积云，雨珠们可舍不得离开，它们来到花园的郁金香上，来到果园的柳橙上，来到房子的窗檐上，来到了柳树的叶子上……几乎哪儿都有它们的身影，小小的，透明的，圆滚滚的，好像坠落的星星，闪着璀璨的光芒。

雨啊，就像古筝的古典之殇，弹拨出悦耳的音符;雨啊，如天空般广阔，如星河般耀眼，如玉石般光洁……