身边那道风景线作文汇集20篇

“风景”这个词我们听得很多，什么著名风景区呀等等，但我认为风景不一定是自然风光与名胜景点，也许在我们身边就有很多的风景。

先来听我讲第一个风景区，她总是很忙碌，上一节课的内容总是满满的。时常挂着一张微笑的脸，眼神犀利，扫过一片，一群“喳喳的小鸟”就全部“消失”。她做事十分利落，每一次上她的课，如果我们班上发生了什么不良的事，先会唠叨几句，再接着上课。她就是我们的英语老师。

接下来便是数学老师，他上课常戴着一副眼镜，腰佩了扩音器。每次从我身边经过，那声音简直就是一阵的海风呼啸而过。他对我们的要求十分严格，他把每一个学生都视为自己的孩子，总是尽力用心地教好每一个学生。他总从打我们骂我们，总是劝我们，要知道改正，不要让自己难受，让父母为我们伤心，你来学校是为了读书，不是害你父母担心。他对我们的付出，我们是有目同睹的。

再下来是语文老师，每次月考过后，都要总结考得不好的原因。是他自己的问题还是我们的问题？其实老师教的课很好，但同学们总是不愿意听，认为无所谓。这使老师上起课来很无奈。可是课还得继续上下去。他依然履行着老师这一份职业工作所应做的事，无论什么原因，他依旧把语文所要学的知识，一字一句认真的讲解给我们听。

老师，这是一份多么神圣的职业，他们的敬业就是校园里一道最闪亮的风景线。

不能因为自己实在不想呆在教室，而不上这群觉得学习无所谓的学生的课而不再教我们知识。

风和日丽，阳光明媚的一个星期五，我们像出笼的小鸟一样飞快的跑向宽敞的后操场，观察后操场的一处美丽而迷人，还很壮观的景色。我选中的是一排排，一颗颗高大而苍劲的大榕树。

那些榕树高大而苍劲，也很粗壮，还很苍翠茂盛，枝叶繁茂，它那苍翠的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙，太阳出来时，阳光都不能透过叶片之间的缝隙。但在阳光的照射下那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新生的生命在颤动。这就是后操场美丽而迷人的小叶榕。

棕褐色的树杆很粗壮，一棵一棵的拔地而起，各不相连，就像是一个个保卫着宽敞学校的哨兵，一个个都非常的威武挺拔，遮挡着学校的风雨及尘土，每当到了晚上在微风的吹拂下，一棵棵榕树又像是一个个婀娜多姿的美少女一样在风中翩翩起舞。

一棵棵的榕树上还有一个个温暖的鸟窝，每个鸟窝里都有一只只可爱而活泼的小鸟，有一棵榕树上的鸟窝里，一只只小鸟正在叽叽喳喳的叫个不停，好像是在对鸟妈妈说：妈妈我们饿了，鸟妈妈忙着从这棵树飞到那棵树，给它的孩子们寻找食物。真是一个个幸福的家庭，家里有非常惹人喜爱的小鸟，有勤劳的鸟爸爸和鸟妈妈。

这样的榕树一排一排的，它们的树杆有粗有细，有高有矮，有大有小，这就是我今天给大家介绍的我们美丽而宽敞的高升实验学校的后操场的小叶榕。

美丽吗？无庸置疑我们的学校真是美丽无比呀!

我们的校园是个鸟语花香，花团锦簇的大花园。里面的植物各式各样，每到春秋季节，便独有一番景致。不信？那让我来细细讲给你听吧！

这里的一草一木都十分美丽：有红如火的玫瑰，有黄如金的桂花，有绿如玉的灌木，当然，还有那一只只小灯笼似的橘子。但我最喜欢的，是那楼房墙上绿油油的爬山虎，它是我心中最美的风景线。

爬山虎不像其他植物一样，开花结果，而是默默地爬满墙壁，为人们提供一片又一片的绿色。爬山虎不像其他植物，它没有很牢固的根系，而是长出了一个个的小吸盘，牢牢地吸住墙壁，使其支撑着它向上生长。我曾经观察过一个个吸在墙上却已经枯萎的吸盘，即使已经干枯，可还是吸得很牢，用尽九牛二虎之力也拉不下一个，可见爬山虎的生命力之顽强，努力地留下它们奋斗的足迹。

爬山虎的叶子不像其他植物的叶子一样呈嫩绿色，它的叶子颜色偏灰，灰中带绿，好似蒙上了一层尘土，看上去就有一种历史的沧桑感。爬山虎的叶背后面，长着一层短绒毛，一摸上去，就会感到一种舒适的感觉。

你别看爬山虎长着细细的枝条，可它的潜力大着呢！筷子粗细的枝条，常常能将外墙的那层油漆顶破。有一次我竟然看见一根枝条，顶开了铁制的窗户，长到窗户里面来了！

我爱爬山虎，更爱爬山虎的力量与磅礴的生命力！

同学们朗朗的读书声，花圃里的花花草草，总是让人感到舒心。可我并不喜欢这些花草，相比而言，我更喜欢校园后那棵高大的榆树。

我所在的学校也是舅舅的母校，听舅舅说，在他到这里念书时，就有了这棵树。我想，这棵树应该有三十多年的寿命了。

春天，第一场春雨问候了大地，榆树便被唤醒了，吐出了嫩嫩的绿芽，释放出它一冬天蕴藏的精神和力量，还点缀了以前黑绿黑绿的树，让它像一件美丽的舞裙。春风吹过，他们像一个个在跳舞的孩子，在风中舞动着双臂。

夏天，火红的太阳晒得同学们汗流浃背，而大榆树就像一顶巨大的遮阳伞，让同学们在树下遮阳、避暑。看得出来，同学们也很喜欢这棵大榆树呢！树下有学生，树上就有了许多没熟的果子，青青的，像美丽的饰品

秋天，那紫黑色的果子洒满了一地，叶子也落了一地，盖住果子。在地上，那果子就像子在睡梦中的孩子，榆树叶就像一张张毯子盖在“孩子”身上。同学们都来捡地上的果子……

刚入冬，那些枯黄的叶子开始快速的往下掉，有的一同学来捡叶子做标本、有的用来做扇子、有的用来玩一游戏、还有的用来……冬季中旬，天气转冷了，许多同学在树下做早操。有一次，气候非常冷，看着那些发颤的同学在树下跳两下就不冷了，于是，我也去跳了几下。刚到树下，茂密的枝叶挡住了风，树下比较暖，刚跳没几下，我就觉得暖和多了……

这棵树可真美呀啊！为我们奉献了怎么多，尤其是它被活泼的我们点缀后，就更美了！如果树下没有垃圾，只有树叶铺着那就是美上加美了！

随着铃声的响起，老师拿着课本缓缓走上了讲台。“上课”老师提高了嗓子说。同学们伸直了懒腰，手按着书桌，站着。

接着，开始上课了，教室里，老师与同学们“同室异梦”；讲台上老师唾沫飞扬正说得精彩。同学们却开始偷偷地做起了别的事情。

甲同学的眼珠悄悄向讲台上的老师瞥了瞥，确定老师没有注意到自己后，视线就溜进书包里，手悄悄地伸进去，掏出一包零食，而他的脸就好像塑像一样，没有任何变化，头部随着老师的说话作出相应的点头或摇头，口中不时还跟老师应和着：“对呀！嗯！没错没错，就是这样……”当老师转身的时候，他以迅雷不及掩耳的速度，把手中的零食塞进口中，手捂着嘴巴，慢慢嚼着。吃完后，立即用腕把嘴边的渣儿擦掉。接着又“聚精会神”地听课，而手又慢慢地探进了书包……

在教室里除了老师那抑扬顿挫的声音外，中间还夹着些“悉悉索索”的声音，侧耳细听，原来他们正在“拉家常”呢。甲说：“你家的电脑是Windows98吗？”乙看了一眼老师，点了点头。甲与乙一问一答，一搭一唱，聊得津津有味。但是，偶尔也会因为老师的某种行动让他们不得不中断一下话题，装一下好学生。

又一会儿，又出现了新的玩意儿——写纸条。“喂，喂，把这纸条传给你前面的那位同学。”丙同学拍了拍丁同学的肩膀小声说。丁同学无奈地接过纸条，传递给了前面的同学。末了，前面的同学趁老师不注意，快速的把纸条准确地扔给丁同学，其命中率高达百分之百，看来，在篮球场上也应是一个“好手”吧。就这样，我传给你，你递给我。“飞鸽传书，不亦乐乎”！

铃声重新响起来了，老师拿了课本缓缓走出了教室，同学们则是一跃而起，鸟一般飞出了教室。

我的一道风景线充满绿色——生命的颜色。边走边涂，便是我一生的使命。

草，绿

草的绿很特别，是一种厚重的绿，溢满沧桑。我绿色涂料的底料便是它——草之绿。

草将所有的坎坷只当作对自己命运的考验，刚刚长出的小草只有一种嫩绿，很淡很浅。经过风雨的洗礼、动物的踩踏与侵犯、早春的严寒、仲夏的干旱，绿色逐渐变深变厚重，于是“疾风知劲草”，“野火烧不尽，春风吹又生”。“贱如草芥”，草自卑吗？不，它从不自卑，即使被踏在脚下，它也只是弯一弯腰，不折不断，拒绝伤痛。它坚韧，它懂得平凡就得坚强，所以草拥有的绿是特别的绿，只属于草的绿。

我要将它作为我心中风景线的底色，在人生路上涂抹坚韧、顽强，涂抹着自己平凡里的不平凡。

树，绿

树叶的绿给人安静、亲和、愉快的感觉，是一种墨绿。我的绿色涂料里决不能少了它——树之绿。

人们在工作学习中总会抬抬干涩的眼，投向窗外的树，树叶的绿让人消除疲劳，找回轻松。树懂得谦和，它和谐地生活在世上，年年泛绿；它更懂得乐观，将上天对它的折磨——暴雨，化作大地浅浅的微笑，丰润着它的墨绿；它将上天对它的考验——烈日，化作自己不竭的能源，收集着它的墨绿；需要时，它把绿奉献出来，毫无保留。我要将它作为描画我心中风景线的涂料，让我的人生闪出乐观、谦和与奉献的亮色。

水，绿

水的绿很透明，很清爽，是一种碧绿。它灵动、活泼，充满智慧。我要在我的生命的涂料里加进它——水之绿。

当你的手伸入冰凉的水中想给自己的手染一层清爽的碧绿时，水只是潺潺地抚着你的皮肤，将凉意渗入你的心中，却丝毫不留恋你手心的温度，不会将它空灵的碧绿赋予你。当你满怀期待地拿出手时，碧绿便弃你而去。水不贪恋，它只朝自己既定的方向奔赴，翻腾着它一身的绿一路作别，智慧地挥手。

我当然要将它作为心中风景线的涂料，让我的一生机灵、鲜活而充满智慧。

我心中的风景线充满绿色——生命的颜色。有了它，风景才有灵魂，生命才能常新。

我的校园——大公路二校可美、可壮观了，像一幅美丽的图画，有一道道美丽的风景线。

走进大门，首先映入眼帘的是升旗台。升旗台上矗立着一根笔直的杆子。每到星期一，这根杆子上就会缓缓地升上随风飘扬的五星红旗，每当升旗之后，我们总要进行主题演讲。升旗台旁是花坛，花坛里开着鲜艳的花，有红的、白的、粉红的、蓝的、黄的、紫的，五光十色，美丽极了。花坛的后面是教学楼，教学楼有四层楼，共12个教室，上面写着十二个大字“学习鸿宾，求知感恩，报效祖国”。教室里，老师在上课，学生正在下面津津有味地听老师讲课，教室里可安静了，连一根针掉在地上都可以听见。突然，一群“侵略者”——蜜蜂飞了进来，好多人都吓了一大跳，用课本使劲拍打着头上的蜜蜂。一会儿，他们回过神来了，又继续聚精会神地听老师讲课。教学楼的后面是活动中心，下课了，同学们有的做游戏，有的拍皮球，有的踢毽子，有的跳绳，还有的在讲故事。他们玩得可开心了。

我的校园真美呀，它是我学习的海洋，是我娱乐的天堂，我爱我的校园。

我们的校园一年四季景色好。

春天，花坛里的树木抽出了新的枝条，长出嫩绿的叶子。小草从地下探出了头。小鸟也在电线上叽叽喳喳地叫着。整个春天是那么生机勃勃。

夏天，花坛里的树木长得葱葱茏茏。草地上盛开着各种各样的小花，黄的、白的、紫的，真漂亮啊！操场旁爬山虎的叶子这时绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看的很。

秋天，秋风把花坛里的树枝压弯了，各种各样的树叶也纷纷飘落下来，像一群群飞舞的蝴蝶，有的还打着旋儿，飘飘悠悠地落到了地面。桂花开花了，整个校园便弥漫着桂花香，使人心旷神怡。

冬天，花坛里别的叶子掉光了，只有松树在寒风中屹立。操场旁爬山虎的叶子换上了新衣裳变成了红色，像一张红色的地毯。

我们的校园真美丽啊，一年四季都有迷人的风景。

[校园风景线作文350字

俗话说，“一年最美在于春”！但是，我可不这么认为，因为我认为冬季才是最美丽的季节！

冬天的树和草

冬天的树和春天的树是截然不同的！春天的树叶挂满枝头，绿莹莹的！而冬天的树早已脱落光了绿叶，透漏出那光秃秃的枝干，显得那么精神抖擞。那弯弯曲曲的树干，形状各不相同，像一个个娇柔的舞娘搔首弄姿，而树下黄灿灿的叶子，铺满了满满一大片，变成了她们的舞台！这一幕，有谁不赞叹她们呢？

树林里成片成片的小草，一簇簇、一丛丛，也失去了春天的翠绿，变成了一片片的金黄。大风一吹，有一些撑不住的小草迎风飘扬，天空中渐渐也有了一点点的金色，大地的披风慢慢的换了颜色，穿上了冬装。

冬天的风

冬天的风变冷了，也变大了！“呼呼”的大风，在窗户外面尽情的飞奔，穿过了草原、田野、森林……去了很多地方！正当飞到了风铃前，不一会儿，就传出了“叮铃、叮铃”的响声。瞧！那风吹过了一堆堆早已枯萎的叶子，叶子就成了一个小型的龙卷风，把各个枯叶子卷向空中……

那风吹过了一排排的树，虽然大树非常结实，但并没有抵抗的住，大风的舞动，早已变得六神无主，神态不一……。

那风吹过了养殖花的大棚，顿时香气四溢。各个花的花瓣，腾空飞起，使大棚里格外美丽……

冬天的雪

冬天的雪变得特别纯洁、纯净，大雪随风飘扬，如鹅毛一般飞下向大地。大地马上就披上了一件雪白的大衣，山川、田野、树木、城市……。都披上了一层层厚厚的雪，湖上也成了一片雪白。雪早已成了厚厚的一片，软软的，柔柔的，雪呀！那害虫的克星，植物的保护神终于降临在了人间。

在美丽的安昌江畔，有一所十分可爱的学校——安昌路小学。

安昌路小学的教学楼传来朗朗的读书声，操场的绿化带更是让人心旷神怡。尤其是教学楼旁的三棵松树。一进学校，远远望去它们就像三个英勇的战士，守护着这所学校;它们还像马上起飞的火箭，一飞冲天，冲向太空;它们更像三位绣花的姑娘，为我们学校增添不少色彩。

走近一看，“啊”树杆比碗口还大，足足有脑袋那么大!它的叶片是针状的，随便摘一根下来，就能让人哭爹喊娘。上面还有一个小小的鸟窝，鸟窝里还有幼鸟呢!突然，一阵风吹来，它们扬着那扎人的成千上万根的叶片的手臂，好像在向新来的小学生招手，欢迎他们来到安昌路小学似的。

它们不管是在炙热的夏天，还是在寒风刺骨的冬天都是昂然挺立，我真佩服它们那坚强的毅力。我希望，它们能越长越大，越长越高，成为顶天立地的大雪松。

我爱可爱的安昌路小学，更爱那迷人的雪松。

她踩着半融的积雪向我走来了，大约有五厘米的高跟，抑得树下几番折枝发出没有生机的吱呀声。在白色恐惧的病床里，她红艳的唇瓣没有给我多大惊喜。我大约是不待见她的，或许有部分是病菌的感染。她将鹅黄大衣脱放在床边，似乎可以让我暖和一些。时钟再次提醒我，记忆里妈妈的女人，从没出现在我视野里吧。

她张嘴唤我名字，叫得极为亲切，我却是陌生的。而我，干涩地吐出几个字“出院找外婆”。她愣住了，迟疑过后无非是那些老套的话。她皱眉，眼神迷茫，忽然就开始落泪，一边抽噎一面问我：“妈妈在这不好吗？”我对在外奔波的她有些恻隐之念，可我的童年只有冰冷的玩具与病痛。找外婆，只不过是她对有我爱的玩具。我脑子有些糊涂，出口是“出去”她误会什么，将我从床上背起，我有点低烧了，好像松手就会坠入大海沉溺。

她带我转过模糊的长廊，一圈又一圈。我大抵是有些清醒的，至少有她那份温度。很久之前，好似也有一个妈妈这样背我。只是妈妈她步伐没有这么摇晃，衣装面容不及现在精致。她哭得有些哽咽，其中掺杂着喘息。她说，她以后不会走了，她有资本在我旁边，她还说，他在异乡只能寄些小东西给我，但外婆外公从末给她回信。她有多么多么地想我……

我感觉到阳光吧，大概是阳光，它照在我身上。我没有睁眼，我想睡一觉，找几分熟悉的心跳。妈妈回来了我很开心，至少那些寄托她爱的玩具变成了她。

我没有看见多美丽的风景，但在我睡儿梦时为它们上色的，是妈妈。无论是真梦，亦或是假梦。

爱，无处不在;爱，无处不美;在我心中爱是一道靓丽的风景。

在我的记忆中，他经常骑着电动车带我逛公园、上超市、去医院、上幼儿园······直到现在我上小学了，他依然每天接送我上学、放学。无论寒冬酷暑还是刮风下雨，他从不迟到。又是他明知道我会迟出来还是早早地在接送点等候。这承载着他十年来对我的爱。

这几年，福州的城市变大了，风景也变得更美了，他就像一棵四季常绿鳄榕树，成为我心中一道最美的风景。这道美丽的风景就是我心中最敬佩的老外公。

有一天，我迟出校门，接送的家长都走得差不多了，天空突然下起了大雨，外公见我出来连忙上前结果我的书包，二话不说，脱下身上的雨衣给我穿上。他自己只戴着一顶布的旅游帽，他还问我：“同学都走了吗?班上的事情都做好了吗?”我点了点头说：“我要他们做干净些所以又迟了许多出来。”外公接着说：“你做的对，吃一点没关系，一定要把该做的事情做好，这才是最重要的!”说着他就骑上了车，我看到外公没穿雨衣就说：“您的衣服湿了，会生病的，先躲会雨小点再走吧!”外公笑着说：“你一定也饿了，晚上还要做作业，我们还是先回家，我没关系的，不用担心。”我坐在车后，望着他帽子下露出的白发，摸着他被雨水淋湿的衣衫，我的泪水和雨水夹杂在一起流了下来。

外公，你真是一棵四季常绿的榕树，你用宽厚的肩膀撑开那茂盛的枝叶，为我遮风挡雨，让我这只快活的小鸟在您树下健康快乐地成长。您付出的爱为城市增绿添美，您的爱在我心中永远是一道最靓丽的风景。

寒风不停的吹，将士们的战袍被吹得“哗哗”作响。

你不惧寒风的凛冽，一步步登上碣石，望着波涛汹涌的沧海，想起自己想要统一全国的宏图大业，吟诵出了一首豪情万丈的《观沧海》。

世人皆如你一样，看到了“秋风萧瑟，洪波涌起。树木丛生，百草丰茂。”的美景。可是又有谁可以理解你“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”想要包容世间万物的豪情壮志。

你终其一生，去完成你的伟业，在历史的长河中留下了许多，可世人最后所能留给你的也只有“幸甚至哉，歌以咏志。”

曹操，在那个硝烟四起的时期，你是一道美丽的风景线。

又是战国，楚。

耳边似是有哭泣之声，你独坐小船，渐渐远离了那个你曾怀有无限希望的地方。小舟顺着水随意漂流。

手轻轻放进江水中。水，是冰凉的。眼前依旧是楚王那冰冷的脸，似乎同水一起，一起散发着刺入肌骨的寒。

你的眼前渐渐开始变的模糊，江上似乎站有许多百姓，看不清他们的面容，只听到他们似乎在说些什么。你的眼前仿佛出现了孩童捧着课文在朗读《离骚》。你轻轻一笑，既对世间早已无所留恋，那么“路漫漫其修远兮”又有何用呢？最终，你还是被淹没在了无尽的江水中。

屈原，在那个战争不断的时代，你亦是一道美丽的风景线。

中华几千年，多少故事汇成了历史的长河，而这些故事的主人公，更是成为了长河两岸的一道道风景线。

我的校园里有许多的植物，铁树、仙人球、风信子。各式各样，像天上的繁星。其中“繁星”最多、最美丽的就要数“百草园”了。

“百草园”在校园的中心——尚德楼的南面二十米左右。那里 百花盛开，千草翠绿，让人流连忘返。为什么叫“百草园”?就是它里面有许多花、草、树木，所以称它为“百草园”。

冬天过去了，春天的“百草园”里，在冬天沉沉入睡的小草，柔嫩的、慢慢的从大地妈妈的怀里钻出自己嫩绿的身子。花朵从茫茫的白雪中，使劲的钻了出来。它们吮吸着大地妈妈的乳汁，吸收太阳的光芒，雨水的营养，土地的芳香。“百草园”里一片生机。

春天悄悄的走去，夏天慢慢地走来。夏天的到来似乎让“百草园”的植物不高兴了，有的像要死掉了，有的还保持春天的生机，有的叶子变黄了......夏娃娃看到这一片景象伤心的哭了，眼泪浸入“百草园”里，“百草园”里的植物犹如喝了圣水似的，钝时苏醒过来，，又恢复了往常的生机。夏娃娃看到这番景象，他笑了，太阳变得格外灿烂。

秋姐姐轻盈地飞到“百草园”来了。夏娃娃恋恋不舍的走了。花草们依依和夏娃娃告别。秋姐姐吹了一阵又一阵风，下了一场又一场雨，把花草吹枯萎了，最终只有几棵果树成熟了。

秋姐姐又像来时那样飞走了，冬哥哥又来到了“百草园”。冬哥哥把一层又一层的积雪覆盖在花朵上、树梢上。小草又被大地妈妈紧紧地搂在怀里。在冬哥哥的大雪下，腊梅经得住冬哥哥的艰难考验，在冬天里散发出淡淡的暗香。

[最美校园风景线400字作文

有人说，小桥流水、鸟语花香是大自然的一道风景线；有人说顽强不屈的花草树木是生命中的一道风景线……我说，雪地上那一串串似雕塑般的脚印是爱的一道风景线。

那天下午放学，天空飘着雪花，雪花顽皮地在空中打几个转儿，然后灵巧地落地。放眼望去，松树变白了，赤裸的树枝上也覆盖了一层厚厚的雪，屋顶也被染成了白色……我慢慢地走在雪地上，双眼盯着离我愈来愈近的那幢楼，是的，我不想回家，真的不想。我又放慢了脚步，想着早晨那件事。

这天早晨，因为一点小事和爸爸吵了起架，委屈又生气的我匆匆背上书包，重重地摔上门便扬长而去。想到这儿，我心里的那种委屈与愤怒油然而生。

“爸爸！”一个稚嫩的声音打破了我的思绪。我向旁边看去，看见一个小女孩在一个中年男子身后走着，听到声音，那个人回过头，蹲下来和小女孩说了些什么又之后向前走。看着小女孩在她爸爸身后一蹦一跳，快活地走着，我被逗乐了。只见那个小女孩迈着大步向她爸爸的脚印那边走去，于是大大的脚印上就又多了一个小小的脚印，远远地看上去，有一种立体的美。小女孩高兴地走着、笑着，那个男子时不时地回头看看她，看着她高兴的样貌，他也笑了。他在前面一小步一小步地慢慢地走着，在洁白的雪地上留下了一个又一个清晰的大脚印。这也许就是这万里雪地中最独特的一道风景线了吧！我想。

突然，那小女孩的爸爸停下了，那个小女孩也不再向前走，停在她爸爸的脚边用一种带着疑问的眼神看着他，他又慢慢蹲下，说些什么又轻易地背起她，继续向前走，雪地上又留下了一串大大的脚印。当我走到那个地方时，才明白那的雪很深，他必须是怕女儿过不去吧！我再次回头看着那串脚印，像雕塑一样富有立体的美的脚印，我似乎有了一种奇妙的感觉，飞快地向家走去。

我回到家，看到爸爸已经将美味的晚饭在桌上摆好。我看着那一桌子菜，只觉得鼻头酸酸的……

我吃着爸爸做的美味的饭菜，又向窗外望去，发现那串脚印还在。我欣赏着那道独特的风景线，又品了一下爸爸做的菜，我才明白，那是一道爱的风景线……

我们的校园就像个大植物园，有美丽的菊花、粗壮的樟树、诱人的葡萄，其中我最喜爱的风景就是贯穿校园的林荫道。

林荫道两旁种着许多樟树。春天，樟树刚刚吐出嫩绿的新芽，就像樟树姐姐长出了绿色的头发;夏天，樟树长满了椭圆的叶片，就像在给烈日炎炎的校园撑起了一柄柄大伞;秋天，树叶由绿色变成了桔红色，慢慢地落下来，仿佛一群蝴蝶在翩翩起舞;冬天，雪花飞舞，樟树换上银妆，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

林荫道上不仅有挺拔的樟树，还有迷人的葡萄长廊。春天，葡萄蔓爬上木架，就像一条长龙飞上了天空;夏天，架上挂满了一串串水灵灵的葡萄，绿的像翡翠，紫的像水晶，红的像玛瑙，真馋人!真想伸手抓一串尝尝，如果你来我们学校上学，一定不要错过这诱人的葡萄;秋天，园丁把枝条剪得光秃秃的，就像一条蜿蜒的电线;冬天，枯藤站在雪中，好似一个冻得哆哆嗦嗦的小孩，我真想帮他穿上一件大衣。

阳光明媚的季节，漫步在校园的林荫道上，看着诱人的葡萄和粗壮的樟树，你难道不被这一切深深地陶醉吗?

在我们美丽的校园里，有许多亮丽的风景线。看那庄重严肃的升旗台，看那高大漂亮的教学楼，看那苍劲挺拔的大松树，看那充盈着花草芬芳的花坛，一切都要是这样美丽，这样可爱!而我认为最美的风景线就是校园北边那棵高大粗壮的泡桐树。

春天来了，一阵暖暖的微风拂来，校园里的泡桐树苏醒过来，它揉了揉惺忪的双眼，伸了一个懒腰，好像在说：“春天来了!春天来了!”没几天，泡桐树粗壮的褐色枝干上“生”出了许多嫩绿的叶宝宝，开着一朵朵喇叭似的淡紫色的花。有时许多花一“嘟噜”挂在上面，好像一串小铃铛，有时一些花簇拥在一起，犹如一个大足球。有时一朵花单独坐在枝头，就像一位高雅的公主，不愿意别人打扰它似的。

夏天无疑是桐树最茂盛的时候，这时叶子由翠绿变成墨绿的了，形状也从一小块变成了一大块，这时淡紫色的花，一朵朵随着风来到地面上，仿佛为操场铺上了一层长长的淡紫色地毯一样。我们总是跑到大伞一般的树冠下乘凉，坐在桐花淡紫色地毯上，摆弄着桐花。

秋天来了，飒飒秋风使它抖下了满地金叶，一片片叶子漫天飞舞，像一群群翩翩起舞的蝴蝶，又像一根根金黄色的羽毛。一阵秋风又刮来，叶片现一次腾空而起，形成了无数条金纱。

一转眼，寒冷的冬天就来到了。一阵雪过后，它穿上了一件洁白的礼服，挂上了银光闪闪的冰柱，多美啊!

这几棵桐树，给我们带来了无穷的欢乐，我们都喜欢它。

一片嫩红，一湾碧溪，一丛风中的芦苇，是一道赏心悦目的风景线。

一曲生命的赞歌，一次风采的展示，一处公益的广告，是一道令人回味的风景线。

一队奔跑的选手，一群不愿离去的观众，一场永不言弃的比赛，是一道激动人心的风景线。

——题记

人们都认为风景线只会出现在那些自己没有去过的地方，而不会出现在自己经常到达的地方。

那是因为他们并不知道任何地方都有着绚丽风景线，一排大树是一道清新的风景线，一队军人是一道坚不可摧的风景线，一群广场舞大妈是一道活力的风景线，一个学校是一道曦驭之芳的风景线。

任何物体都会是一到风景线，不管是什么，有着什么作用；任何风景线都有这主要的颜色，不管是什么风景线。

一队安保是一道灰色的风景线，一条木桥是一道棕色的风景线，一群小学生是一到红色的风景线，而我所在的这个初中就是一道蓝色的风景线。

在这道风景线当中，包含着一种独特，一种属于这道风景线的独特。它像是在森林里刚发芽的小树苗，正在茁壮的成长。它是生命的开始，是不可能预料的，同时这也是那么神秘。我们不可能知道他的未来是怎样的，是艰辛的？还是幸福的？我们都不可能知道，就算我们不知道会发生什么，但我们会努力战胜发生的一切，把这所有的一切都变成美好的一切。这就是独特！我们都有着自己的独特之处，我们不应该因为没有别人拥有的东西而追求完美，而利用我们自己的独特，来对待这一切，来改变这一切，这才是真正意义上的完美。

在这道风景线当中包含着一种自信，就想灿烂的太阳，如果没有它，那整个世界将会变得死气沉沉。自信永远会来源于我们的自身，自信是为了让我们突破这世间所有的困难而出现的，如果我们这道风景线失去了自信，那我们这道风景线将不可能发出任何光彩，就算有，也不可能长久。

在这到风景线当中包含这一种梦想。梦想是一条有着许多岔道的小路，如果没有它，那么这条风景线可能将会不复存在。我们为梦想而努力，在梦想中你可能认为自己是多么的平凡，平凡的走到这条路的尽头。无论沿途的风景是多么的美丽，还是途中的岔道是多么的复杂，你还是想着走完这条路，要向自己的梦想努力，那这就足够了。因为梦想的路重要的是过程，不是结果，我们都会想着自己的梦想一步一步走下去。

当我们学会了利用自己的独特，拥有了自信，找到了梦想，我们还有什么理由不承认自己是一道风景线呢？也许我们仰望星空，见到繁星点点时，却不知道自己也在这当中，只是你比较小，在努力的发着自己的光芒，那我想这应该足够了吧。

[我们就是风景线初中作文

云淡，风轻。阳光似跳跃的精灵，愉悦的心情在空气中氤氲。

我们揣着一颗激动的心迫不及待地踏上去江海风情园的途中。微风中和着欢声笑语在碧蓝如洗的天空中散开来，很快，便到了。沿着曲折蜿蜒的小路走到了茂密的树林里，到处绿树成荫，郁郁葱葱，放眼望去，一片绿的世界。树叶在暖暖的夏风中，摇起一把把绿扇子为自己扇风，降温，也为树下的我们带来习习凉风。

等到一切东西准备好时，我们便也“工作”起来。我开始包饺子了。桌上有许多饺子馅和一大叠饺子皮，我于是拿起饺子皮准备大展身手。刚开始我放了很多肉，再把两边叠起来，只见饺子饱胀得快要破裂似的。悄悄地，它调皮地探出了一点点小脑袋，还没看清外面的世界，我就把它推了进去。我使劲地捏着边上，把它封起来。

可是，它时不时就冒了出来，一个饺子失败了。我看了看四周，只见她们做的饺子形态各异，正懒洋洋地躺在桌上。我又重新拿了一张饺子皮，这回我只放了一点肉，吸取了刚才的教训。沾了点水在周围，再重叠，没有了“将军肚”，但是瘦如柴骨。我继续在饺子周围，像编花环一样叠着。只见它肚子瘪瘪地躺在那儿，和其他饺子形成鲜明对比。我也不甘示弱，重新包了一个，这一个便和之前都不一样，容光焕发，精神十足地躺在那儿。不一会儿，便大功告成。

这时候的阳光，浑身像装上了铃铛，一路走，一路摇着，活泼的，又是俏皮的。只见其他同学和家长也忙的不可开交，他们忙碌的身影在阳光下异常光彩夺目。瞧，还有那些躺着的，阳光下，微风中夹杂的青草味扑鼻而来。他们满满的惬意感流露出来。我们的成果下锅了，锅中沸腾的水如同我沸腾的心。大家品尝着各自的成果，心中美滋滋的。

空气中氤氲着香气。

品尝辛劳的果实，享受阳光的明媚。

它是城市上空一颗璀璨的明珠，它也是环绕着城市的一根别致的纽带，它带给我们新奇的视角，也给我们文明的享受。重庆人一直梦想着，有那么一天，翻山越岭，如履平地。重庆人一直梦想着，有那么一天，在盛夏酷暑时节，坐在凉爽舒适的车上，一路畅通，快速安全地到达目的地。经过多年努力，梦想已经变成现实。当轻轨在城市出现，人们轻轻松松穿越于城市之间的时候，重庆的快速立体交通网络便形成了。轻轨是我们的空中巴士，是我们舒适而流动的家，也是绿色安全的城市观景台和一道流动的风景线。

轻轨非常平稳。虽然站着偶尔感觉有点摇晃，但决不会像汽车那样大幅度摇晃得让你前伏后仰。如果你放一杯水在坐椅上，就会发现坐椅上的水杯不会溅出一滴水。

轻轨是那样快捷。每个车站只停车40秒，列车开关门完全采用自动控制，所用时间仅在20秒内。中途没有红绿灯，还决不会出现塞车等状况，这些都能够有效的节约时间。它的快捷为忙碌的人们提供了交通工具。最高时速达到75公里，平均时速32公里，而主城区公交车平均时速不到20公里。

轻轨是那样环保。轻轨列车采用橡胶轮胎，在行驶时没有轮轨冲撞声，没有鸣笛。车速相同时行驶中的噪音远远低于地面车辆的噪音。坐在轻轨上根本听不见轻轨发出的声音。因为轻轨所发出的噪音不超过65分贝，只相当于一辆奥迪汽车行驶时所发出的噪音而已。轻轨沿线道路环境噪音是71―74分贝，杨家坪步行街是64。3―66。2分贝，轻轨速度在30千米每小时―60千米每小时时，噪音为57。8―64分贝。同时可以减少一氧化碳排放量50吨，减少氮氢化合物排放量60吨，大量减少地面扬尘。

乘坐轻轨还可以看见沿途美丽的风景。在杨家坪站可以体验商业步行街的繁华，在袁家岗站可以观奥体中心的雄伟，在佛图关站可以领略到“森林”的神奇和秀丽，在李子坝站可以远眺北滨路的秀丽，在大溪沟和黄花园站可以闻到嘉陵江江水的清新，在牛角沱站可以看两桥飞架南北。

是什么，来得悄无声息，去得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？是什么，像一颗流星，在碧蓝的天幕中一瞬而逝？你猜到了吗？对了，那就是我的家乡重庆修建起来的交通工具――轻轨。啊！轻轨，你是山城特色，巴渝文化的美丽长廊，你树立了新重庆的形象，提高了新重庆的知名度，真是我们重庆人民的骄傲！白天的重庆火热而喧闹，夜晚的重庆宁静而闪烁，但因为有了你而魅力四射。重庆因为有了你而现代文明。

课堂上同学们的表现可是千奇百怪啊，自然就成了一道道“风景线”。

你看，这不，才上第一节课，同学就昏昏欲睡。这是“老班”的课，自然不敢明目张胆地睡。我们班的陈同学练就了一个上课“好睡法。”他趁“老班”在讲台上忙得不亦乐乎，正唰唰地写粉笔字时，他以速雷不及掩耳之势把橡皮擦扔到地上，再让同学给他放哨，他就钻到桌子下面呼呼大睡。“老班”在讲台上忙完了，正要下台巡视时，同学一拍他，他就假装把橡皮擦捡起来。正可谓：合作得天衣无缝啊!

第二节是数学课，数学课就很散漫了。数学老师的唾沫星子乱飞。借这个时机，我也偷个懒。假装俯身捡橡皮擦，来欣赏各位同学的坐姿。张同学很淑女，闭腿呈坐正姿势。张星和王鹏就坐不住了，在桌下“明争暗斗”，“你追我赶”地弄起了“脚战”。瑞同学则呈“八”字坐好。时机到了，我得起来了。数学老师提问了，有的同学心虚地耷拉着头，有的同学若无其事地坐着，有的同学举高了双手。数学老师找准了那些躲在别人身后的的同学：“张星，你来回答。”“我……我……这个……”一张脸憋得通红。同样老师把躲在身后的同学叫上，一个也没回答到。同学们不不禁感叹老师“扫雷”技术真不是盖的!

上英语课，一只大蜜蜂飞了进来，正好落在我们班最胆小的李同学书上，李同学尖叫起来，全班的目光都落在了她的身上，有的男生说，不就是一只蜜蜂吗？这时旁边的程同学挺身而出，来个“英雄救美”，把调皮的大蜜蜂赶走了一场战乱得以平息。哈哈，这风景我们看值了!

我们班的风景线还有很多呢!不信，你来看看。只要你细心观察，你们班上也会有风景线的，试试看。