写用心的作文（精选20篇）

生命的美好，在于喜悦和谐占据生活的大部分。有负面的情绪才知道正面的喜悦，每个人都难免会有情绪低落沮丧的时刻，也许一个拥抱、身边亲密的人一句安慰的话语，都能让负面情绪获得转移。心灵瑜珈的目的，希望能教你当你独处并面对无助时，能勇敢走出阴影的方法……惟有拥有健康的心灵，才能拥有健康的身体！

身体真的很奇妙，它能反映出你的心灵状况，比如说，额头长满痘痘，可能是你最近正遭遇强大的压力；口腔内的小伤口，可能在警示你最近脾气的暴躁。

因为人的健康与情绪的对应，是来自于心灵状态的改变，学习用喜悦的心灵信息，转换身体的能量，补充身体的活力，才能对疾病产生自我免疫力，并能排除容易被外在事物干扰的躁动心情，逐渐将自己导向宁静及幸福的心境。

现代人摆脱不了“忙茫盲”，因为工作、课业的繁忙，开始对生活的目的茫然，渐渐过着“心盲”的日子。每个人受到不同的观念、关系、社会价值等影响，意识作用里，一旦面对某个不好的情境，就容易被情境拉着走，沉溺在悲伤或沮丧之中而五可自拔。

在医学理论里，当你对自己缺乏自信时，一遇到事情就往悲观的方向思考，沉溺在某些悲伤的情境中走不出来，自我保护的感受越变越大，好像全世界的人都针对你唱反调，此时请别性急，这都是内心对事物、对人的感受，已从压迫变成心理最大的负担。

没有人永远勇敢地在跌倒时不掉泪，重要的是，掉了泪后知道如何站起来为自己疗伤，这才是坚强的心智最可贵之处。当你面对低潮时、面对难以摆脱的情绪时，告诉自己一些观念吧！

学习冷静倾听，做自己的主人

若你长期处于心闷、沮丧、悲观、想要远离人群的逃避心态，对未来人生走向觉得没有意义，这可能是忧郁症的前兆。忧郁的情绪经常导致各种不安的念头，那是因为身体和心灵处于矛盾之中，无法平静下来。很多人以为治疗心灵要从心灵着手，于是买了一堆书来舒解不安、寻求解脱，或是藉由抽烟喝酒来逃避、麻醉自己，以为那是情绪的出口，但是，反而会让负面能量继续积累在你的身体器官之中，成了忧郁症的温床。

瑜珈最大的能量，来自于让身体在动静之间自然做主，真正的力量，来自于自己的身体，瑜珈强调让你的头脑停止思考，进入一种沉淀止息的状态，听从身体的指示，在身体自然的呼吸律动之中，慢慢按摩你的内脏经脉，化解九积在身体里的负面能量。

[用心聆听身体的的声音作文

曾几何时,我冒出一个想法——不想活了，想停止生命。我把这个想法讲给死党听。她听完之后，便问我：“你舍得放弃现在阳光般的一切吗？” 来自：作文大全 她把我问住了。是呀，我舍得吗？我舍得放弃这一切吗？随即她把我拉了出去，站在阳光下，“看，被太阳晒着多好。”她说“你想你爸、你妈。他们尽管经常责怪你，可他们的心像阳光一样照着你，让你在阳光中健康的成长。你想想你的学业，尽管现在的复习很黑暗，可它是黎明前的黑暗，不就你就会看到第一缕曙光，你的前途会被阳光照得一片光明。你想你的音乐，被你喻为‘生命’的音乐，你舍得吗？” “啪”——她打了我一个耳光。“你这薄情寡义的家伙，你去死吧。放弃这一切，停止呼吸吧。”她哭了。一下子蹲下去。“你……你舍得丢下我吗？你舍得……我们十年的友谊吗？”阳光被她的眼泪反射到我眼里。我没有生气，我也哭了，“对不起。我……我只是随便说说。没……没想到你会有这么大反应。是，是的。我不舍得。我舍不得家人，舍不得前途，舍不得音乐，舍不得你，还有着生活的阳光……” 我要热爱生命，呼吸新鲜的空气，感受最炫的生活阳光！这是我答应她的话。 晴朗的天空，太阳辐射大地，射进窗子，照在我全身——暖暖的。这使得我感受到了幸福，感觉到了温馨，感觉到了什么是阳光般的一切。我觉得，我爱这一切，爱这世界，爱这阳光，爱这生活的阳光！

时间老人是公平的，他给了人们最为珍贵的宝物---每一天。他不仅希望你去将它变得更加丰富，而且希望你从中深受感悟到它。看，生活的一天会一定快乐有趣吗?不，生活并不是如此。其中会有各式各样的酸、甜、苦、辣才会让你过得更加的充沛，更加的努力，更加的美好!

想想看，那些充满向往，充满守望的贫困孩子眼睛里对学习的追求与热情;再想想我们这些衣来伸手饭来张口的幸福孩子，多么的愧疚，多么的不应该，多么的可惜啊!他们会珍惜这一去不复返的一天，那崎岖的山路，遥远的路程，日晒雨淋，严寒酷暑，还有那短得不能再短的铅笔，他们都视为珍宝，可是，我却看到他们那普通的脸上洋溢着我们所没有的幸福!可怜的他们，随时有着辍学的危机，却还是那么地努力，那么的坚强，那么的展望未来!

这些，让我想起了关爱活动的标语“用心拥抱每一天”，它让我懂得不管每一天是成功还是挫折，都是滋润你人生的小插曲，让你的经验更为丰富，让你的一天更为充实，让你对自己更加自信。我们的身边都有着许多的榜样，看，就像远在天边，近在身边的从飞，他的精神令人佩服，他的意志让人无法可想，虽然他重病在身，但是心里却还惦记着孩子，更加坚强。

在前不久的艺术节中，不管是艺术班还是普通班，都积极参加，看吧，同学们脸上的兴奋与热情都是可贵的，那轻盈的民族舞蹈，那热情的街舞，那哈哈大笑的相声，那满腔激昂的小诗人，那感情深切的乐器表演，让人觉得‘不看不知道，一看吓一跳’，但是，进入决赛的名额却少得可怜，而且期中考试一天天逼近，同学们一边努力的学习，一边争取成功!看，同学们的一天过得很充实吧!就在决赛名单出来时，残酷地打击了那些曾经努力过的同学们的心灵，这也许是一天中的‘苦’吧!而进入决赛的同学需要更加地辛苦排练，这也许是辛苦中的‘甜’吧!

我体会每一天的快乐却是来自乐器训练，来自内心的世界，来自单纯的音符，来自陶醉的音乐之中!

每一天，就这样掌握在你的手里，它的成功与经验也就在你的心中留下了烙印。用自己的心意去感受，用自己的意愿去体会，用自己的智慧去保存。

用心感受每一天!用心体会每一天!用心拥抱每一天!

加油吧!

一天，上帝照例来到人间体察民情。在公元的一棵大叔下，他发现了一个乞丐正在低声哭泣。上帝感到好奇，就前去探了个究竟。

“可怜的人啊，你为何如此悲伤？”

“因为我的人生太不如意了。”

“何出此言？我记得你是出生在一个富裕的家庭，受了良好的教育，有许多杰出的朋友。你成年后娶了一位能干的妻子，并且有了一个可爱的女儿。你在生意场上也是一个叱诧风云的人物，为何会沦落到如此境地呢？”

“是的，我是出生在一个比较宽裕的家庭。虽然衣食无忧，可是物质上的享受是远远不能满足我的要求的。我有许多朋友，但是他们之中没有一个能与我这么完美的人相配的。所以我不屑与他们为伍。我的妻子的确很能干，但是她的样貌过于平凡了。因此我决定去寻找更好的另一半。我的女儿很可爱，但她太调皮的，我让她跟她母亲一起离开了。我的家产虽以过亿，但我认为这远远不够，所以我急于赚更多的钱，盲目的投资，最后使我倾家荡产。我要求我的人生毫无瑕疵，在我的字典里只有完美，可是我最终是一无所有的。我为此非常懊悔。”乞丐勉强说完一切，放声大哭。

上帝是仁慈的，他不忍看到乞丐的悲苦，决定再给他一次机会。于是时光逆转，回到了乞丐小的时候。

这时，乞丐是一个英俊的少年，正在教室里做练习。一位成绩不佳的同学正在犹豫要不要向品学兼优的乞丐请教问题，他怕受到羞辱。经过那些可怕的经历后，乞丐决定重新做人。他耐心地帮助了那位同学。作为回报，同学给了他一块糖，他第一次尝到了友情的甜味。

回到家后，他也不再挑三拣四，他第一次感觉到父母欣慰笑容的灿烂。

结婚后，他对妻子时常道谢，感谢她为生活的操劳与奔忙，也经常带她出席各类宴会。虽然旗子不是宴会上最山亮的焦点，但他仍很骄傲。他第一次看到妻子脸上幸福的笑容。

有了女儿后，他不再为女儿的淘气而动怒，而是笑着认为那是女儿的活泼，他第一次发现女儿身上的灵气。

在生意上，虽然有时有亏损，但他并不着急，认为那是阳光出现前的暴风雨。他一步一个脚印，最终走向成功……

乞丐已经完全领悟了，他对现在的生活很满足。他为自己过去过分追求完美而错过这些微妙细节的行为后悔不已，他也真正明白了所谓的完灭其实就在眼前，只是尚未被发现。珍惜每一分每一秒，用心去认知完美。

上帝笑了，他为自己又拯救了一个人笑了，他为能使这次巡查画上一个圆满的句号笑了。

[用心去认知完美作文

每个人的心灵都是美好的，犹如大地一般厚实沉重，犹如天空一般洁净无暇；她是温馨的驿站；她是幸福的港湾；她有时细腻得叫人不忍触摸；她有时是温馨的心房……那就是——爱，用心去爱。

我喜欢动物。从小，我就渴望拥有一只属于自己的宠物。

终于，在我不断的请求下，爸爸妈妈终于答应给我买只小仓鼠。于是，第二天我立马拉着妈妈去宠物店挑了所有的用具和一只可爱的小仓鼠。那时我上小学二年级，拥有了第一只宠物。我常常想：如果生命是一片无限的大海，那么爱就是那心涌澎湃的的浪花；如果生命是一栋美丽的房子，那么爱就是那光明的窗；如果生命是一只船，那么爱就是迎风飘扬的帆。所以，我加倍地去爱着小仓鼠，关心它，照顾它。我虽不能决定它生命的长度，但我可以决定他生命的宽度，甚至为它的生命锦上添花。我用心去爱着小仓鼠，每天放学回来，就草草地写完作业，和爸爸妈妈一起陪它玩。我总是把它放在手上，轻轻地抚摸它的毛发，瞧！那两颗珍珠似的小黑眼球总是那么的炯炯有神，白色而有光泽的毛发中间有一道银色的“光”。仿佛在为它那单调的毛色上为它增添色彩。虽说只是一只小仓鼠，可它也有让我们烦恼的时候。每周我们都要给它的家“大扫除”。那可不是件容易的事。要先把它装到一个木箱里，然后打开笼子，用铲子把粪便送到垃圾袋里，再为它铺上一层新木屑，然后还要清洗它的家具呢。渐渐地，我和它成为了亲密的朋友，它也是我信赖的伙伴。

但两年后，仓鼠老了，死去了。我的心情虽掉到了低谷，但我也明白仓鼠的寿命。所以十分镇定。在这两年里，它让我懂得了什么是爱，用心去爱。很多人都会因为怕伤心，就不去养宠物，但我不会因为怕伤心，就不去爱。

爱，就像那寒冬中的太阳；爱，就像那枯枝上的嫩芽；爱，就像那雨后的彩虹；爱，就像那生活的港湾。用心去爱，让生命更美好。

生活是多姿多彩的，可以欣赏美景，可以享受浓浓的亲情，与知心朋友玩耍……生活也是在这样的多姿多彩下，才变得有滋有味。

清晨当第一缕阳光照耀着大地时，我那来之甚少的睡眠时间又一次被老妈的“闹钟声”给吵醒了。我恨不得继续睡下去，可是我面前的是老妈一遍遍地“叮铃铃”，我也只能伸个懒腰，整理好行装去洗漱。洗脸刷牙都完成后，我便迷迷糊糊的走向了餐桌，大有打醉拳的气势。我瞄了一眼桌子上的早餐，一脸的困意变成了垂涎欲滴的口水，咬一口，不但美味而且可口，就和五星级酒店一样。吃完了早餐，我便换下拖鞋，背上书包，踏上了我的上学路。

上学路上，人群熙熙攘攘，我也随波逐流，缓缓的走向学校。走到了学校，我缓慢地走到教室，与同学交谈会趣事见闻，便开始了早读。早读十分枯燥，为了我们的基础知识变得牢固，只能卖力的放声大读。早读完毕后，就到了早操阶段，虽说早操有些无趣，但是在这早操结束后会有六分钟的休息时间，这六分钟可就是我们欢腾的时间，因为在这时候，没有拖堂、没有老师，自己可以谈笑风生，玩得十分愉快。上午课结束后是午休时间，大家就在休息室里看书，睡觉，蓄积下午的精气神，让下午的课上的更好。

下午的午写铃一响，我们便在教室里开始午写。然后又是老师一遍又一遍的讲题、讲课文。到了第三节课，老师便开始布置作业，我们都期盼着作业少一点，作业简单一点。如果老师有事，可能就会让我们做作业，如果老师没事的话就会为我们讲课。

下午四点半，放学的铃声正式打响，我们都满怀着好心情回到家中做作业，父母为我们嘘寒问暖、做菜、指导，直到洗漱完毕，到温暖的被窝里睡觉。

原来生活每天总是这样周而复始地运转着， 但也多姿多彩，有丰富的校园生活，父母的关爱，我感觉童年的生活是那么的幸福啊。

今年的我，升五年级了，常常同学们写的字看到写的字，一撇一捺一点，都是那么的苍劲有力。心里羡慕不已，于是妈妈便给我报了一个写字班。

练字，是必不可少的，它枯燥无趣，极度考验一个人的耐性。第一次执笔写字，我颤颤巍巍地握着笔，吃力地写着，但双手，就是不听使唤，每一次下笔，都写得东倒西歪，有的歪歪扭扭像在扭大龙，有的肥肥胖胖，墨汁早已浸湿了纸张，有的像鸭子刚在纸上跳了一曲舞，留下了无数鸭爪印子。短短十多分钟，我的手早已疲惫不堪，我无力地趴在桌子上，感觉练字让我吃尽了苦头，挫败感如潮水般把我淹没。

我真的很想放弃，可我的脑子里情不自禁的跳出了一句话：坚持，坚持，不能放弃，一定要用心做好这件事。

我重振旗鼓，挺直了腰，深呼一口气，平复一下那焦躁的心。我的脑海里，不断重复着老师教给我的技巧，我谨记在心头，重新拿起了笔，放入砚中，蘸着浓墨，看笔头一点点变黑，起笔，墨在纸间游荡，渐渐蕴开；顿笔，墨停下流连的脚步，不再徘徊。当笔尖触动到了纸上，墨分散开来，一笔下去，收笔回锋。渐渐的，我接受了汉字的洗礼，慢慢地，找到了一丝丝写好字的感觉。

用心做好这件事，强大的信念助我成功。

母爱，是世间最真挚的爱，不管生活的酸甜苦辣，它总是永远陪在我们身边。

——题记

我与你初识是在十四年前的盛夏时节。随着一声婴儿的啼哭，你心里便清楚的知道，你这一生都要被我所牵挂，你面前这小小的人儿，已经成为你这一生再也抹不去的影子。

儿时的记忆在脑海里已经没有太多，唯一能清晰的记得就是你和我在葡萄架下唱歌的情景。你一头乌黑浓密的秀发，一双清澈如水的眼睛，怀中轻轻搂着我，口中不断哼唱犹如天籁般的歌声，然后我在很认真的听着。幼小的我亦是清楚的知道，这动人的歌声中包含着太多太多的爱，因为，我的心早已被它感动。

入学后，就再也没听到过这般天籁，因为母亲需要工作，留给我的，只是一个个沉重的背影。

爱玩是孩子的天性。记忆中最深刻的一次就是：那天，母亲上班后，我迫不及待得溜到了小伙伴家里玩耍。愉快的时光却总是流淌得很快，转眼间却已是黄昏。母亲下班时外面就已挂起瑟瑟寒风，见我未在家中，便拿起我的外套出门寻我回去。我在大街上乱逛，转眼间，却看见你在街边焦急地等待着，还不住的向四面望去。看到这沉重的身影在无人的街角孤独的站立着，心中猛然一颤，眼里却早已浸满了泪花。我飞奔过去抱住你，你亦是转身将我搂入怀中。又一次，我感受到了那浓浓的母爱……

时光如梭，转眼间初中的生活已过去一半。在这段时间里，我因繁忙的功课而忽视了母亲。遂不知，你的鬓角已出现了白发。每晚都复习到深夜，母亲亦是陪我一起。每当因劳累想要放弃时，望见桌角那杯依然温热的奶茶，一饮而尽，便会又充满了信心，。因为那杯小小的奶茶，包含着母亲对我浓浓的爱……

夜凉如水，岁月如歌。母爱一直陪伴在我们身边，用心聆听，认真感受，就会发现这是世界最真挚的爱。

雨在下着，滴滴答答。

最近天气正在转凉，一些身体强壮的人还穿着短袖。行走在街上，闭上眼睛能感受的也只是脚踏上的坚硬的水泥地。

凉风勾起了裸露在外的皮肤的鸡皮疙瘩。是有点冷。

周遭许多成群结队的人，只是我愿意一个人走着。耳边流淌的是他们互相温暖的窃窃私语。

用心去感受一件事是我一直信奉的话语。

之所以会信奉这句话是因为我常常总有脑子一热的时候，一些人的甜言蜜语总会使我开心，一些人默默做的事情我总是能忽略掉。总是恨不得能把眼睛蒙上，感受他们到底做了什么事。

现在的人们大多数都很成熟，很多极具道理的鸡汤书会被他们不断翻阅，他们懂得很多。只是“道理我都懂，可是做不到。”

所以我决定摈弃这些道理，开始注重一些生活的细节，这种细节常常被人们所忽视，所以我每次发现一次细节总能令我感动许久。

用心仔细地去感受一件事，收获往往是我们所意想不到的。

用心感悟，用爱聆听

教师的天职在于育人，在于培育学生美好的心灵，因此教师有人类灵魂工程师的美称。教师的职业需要用爱心去筑就。有一句名言说：“没有爱就没有教育”。“感人心者，莫先乎情。”爱是教育的前提，在我们选择了教师职业的同时，也同样选择了责任。绝大多数教师都对他们的学生怀着一腔赤诚的爱。但这种爱往往会被误解，因为这种爱有时是以批评去表达的，有时是以讽刺去表达的。当这种爱常常被误会时，我们也会变得心灰意冷，甚至将自己的爱心之门关闭起来。我们会反思：我们的爱付出值得吗？我们是不是要再爱下去？爱本身没有错，而且我们做教师工作的人不可以没有爱。只是爱需要合适的表达。让我们的爱能够变得更无私，因为自私的爱不是真正的爱。

我曾经就有过这样的经历，班上有个学生叫李明，他是单亲家庭，而且由奶奶来抚养，从小就缺少父母之爱和家庭的温暖，因此脾气古怪个性孤僻，我经常上课叫他回答问题，他要么不站起来，要么站起来就不张嘴，我再问几遍，他依然如故，一动不动，像是在和我较劲，弄的我很是尴尬，无奈只好叫他坐下。这样几次之后，他更是像摸到了我的脾气，“反正老师不能把我怎么样，我还我行我素！”的确，我再叫他时，他更变本加厉，假装没听见，我可真是来气了，对他狠狠的批评了一顿，这下可好，中午他竟然没来上课。于是我去了他的家。他家条件的确贫困，只有几样简单的家具，奶奶的身体也不是很好。奶奶正在做饭，看见我来，我连忙表明来意，奶奶把我让进了屋。我把买的水果放在桌子上，奶奶不好意思的说：“老师你来就行了，还拿什么东西呀。”我说：“这是我的心意你就收下吧！”正说话间，李明进门了，抬头一眼看见了我，正准备躲起来，被奶奶拉了过来。我便随即把李明这段时间在学校的表现说了出来，并教育李明说：“你的奶奶五十几岁了，还要为你操劳，你还不好好学习，用好的表现来回报她，你对的起奶奶吗？”李明伤心的哭了，李明是爱奶奶的，为了奶奶他会改的。当然，作为老师，我深知责任重大。从他家出来，我暗暗下决心，一定要让他在学习上有大的改观。

那次家访后，李明的学习态度有了变化。我再叫他回答问题时，他总是会回答两句，就算答的不对，我也鼓励他，并且我利用课余时间，给他单独辅导，单独给他出题叫他完成，根据他的具体情况，逐渐增加难度。这样进行了一段时间后，他的学习成绩果然有了进步。上课爱发言了，下课也爱和同学玩了，话也多了许多，脸上也有笑容，我看在眼里，美在心里。

同时我利用空闲时间，抓他的思想工作。他也有爱打架的毛病，全班学生中他最高最壮，只要谁惹了他，他都毫不客气伸出拳头。王志的脸就是被他打肿的，把他叫过来之后，他还死不认帐，我就耐心的摸着他的头说：“李明你说说，如果你奶奶看见你的脸被别人打肿，她会有多么伤心呀！”李明低下了头，我见他有所触动，继续深入：“王志的家人看见他的脸被打肿了，他们也会伤心的。所以你以后在伸手之前先想一想后果行吗？别再让你奶奶难过了，要做个孝顺的孩子，好吗？”李明使劲的点点头。抬起头望着我，眼睛湿润了我急忙问李明：“你怎么了，你也受伤了吗？”李明说：“他打了我胳膊。”我拉起他的胳膊，还真肿了。一下子，我也难过极了。心疼的望着李明说：“李明，王志他打你也是不对的，老师也是关心你的。”李明的眼睛闪着激动的光芒。

从那以后，李明开始约束自己的行为，再也没人来汇报李明和别人打架的事了，我真为他感到高兴。而且他开始热爱上了劳动，大扫除或平时扫教室，擦黑板，他总是第一个冲上去抢着去干。原来需要别人给他辅导功课，现在他还给别人辅导功课。这翻天覆地的变化和我循循善诱的疏导，持之以恒的教诲分不开。我坚信在教育孩子的时候，只要倾注于全部的爱心，让孩子觉得他总在你的视线之内，他总在受着你的关注，你所说的所做的都是为他好，最重要的是你是关爱他的。当学生觉得自己被老师关注，会使他充满了自信，从而奋发向上。反之，当学生总是受到老师的批评和指责，他的自尊心受到打击，他就会感到悲观和压抑，

从而失去前进的自信和动力。真挚的关爱可以开启他们的心扉，激发他们奋斗的激情。我们在自觉不自觉中给予孩子更多的关注和期望，会让孩子看到自己的潜力和价值，从而自发地开始自强，自爱，求学上进，把老师的期望变成了自己的期望，这样就自然而然就成了学生的内在动力和需求。他愿意为自己的目标去奋斗，达到自己心目中所期望的最佳表现。所以愿我们从事教育得工作者们，用爱心去启发学生，用爱心去关照学生，用爱心去引导学生，用爱心去感化学生，让他们在更健康，更美好的人文环境中茁壮成长！

对于我们中学生，人们最关心的是你的学习。如果你的学习好，别人就愿意和你搭话；如果你学习不好，人家顶多礼貌地打个招呼就离开了，甚至视而不见。

我曾经很认真的想过“学习”这个话题。人们常说，学习能够改变你的命运。我一直被这句话激励着，暗暗勉励自己：一定要好好读书。每天上课，认真听老师讲课，下课认真完成作业，然而现实却非常残酷，我的学习成绩一直都没有提升，这让我有些崩溃。

那一次期中考试前，我特别用心，每天都扑在了学习上，早上到晚上每时每刻都埋头写作业，我很怕考试出错，所以只要有空余时间，就拼命学习。终于到了考试，我很有信心地完成了答卷，觉得应该会有好成绩。可是现实，就如同晴空霹雳，狠狠闪到了我。我的考试成绩很差，父母、老师都觉得我很粗心，都在说我。我崩溃了，开始哭，一直哭，撕心裂肺地哭，感觉天都要塌了。

可我玩得要好的一位朋友小雅，她每天旷课、谈恋爱、打球，不读书，总之，所有我认为不好的行为她都有。有一次，她遇见了我，说：“喂，你怎么那么晚才回家？太辛苦了。我都说你还是跟着我玩，你看外面多好玩啊，我们一起出去玩吧。”我起先是躲避着她，可是我的心里却犹豫不安，拿不定主意，于是就敷衍她说：“以后的事以后再说吧。”

真的，我迷茫了，不知所措。

老师看出了我的困惑，每个星期，有空就邀请我到办公室“做客”。老师反复劝导我，要认真读书，像从前那样认真听课，认真完成作业。老师说，要辛苦这几年，这几年不坚持，就废了，不要浪费时间，不然以后会很痛苦的。老师的话触动了我，我觉得老师讲得对，这几年的学习确实很重要。

这时候，班里正在热热闹闹地筹办“英语作文朗读大赛”。我们班的英语一向都很差，所以老师组织了这次大赛，动员同学们积极报名。一开始，我跃跃欲试，但心里又没有底，摇摆犹豫着无法决定。最后老师劝我说：“你就试试看嘛。”听完这话，我心里的那份热血又被点燃了。

终于，在比赛中，我过关斩将，取得了好成绩。同学们向我祝贺，老师很高兴，我也很开心。

这次经历让我重拾了信心。或许，学习并不难，只要你用心，必会另一番风光！

我们的人生是一段漫长的旅程，一段充满爱与美、充满伤与痛的旅程，无论这是一段怎样的旅程，我们都无法在这旅程中回头，再走一次。想要走上那条正确的道路，我们就必须要用心走好每一步。

看过这样一本画册，兔子想要去寻找一棵开满花的树——这是它的梦想，它踏上旅途，结识了许许多多的人，面临了很多次的抉择，也获得了一份真正的友情，最终找到了那棵开满花的树。在这旅途中，它没有迷失也没有放弃，只是用心走好了这途中的每一步。

三毛，我很欣赏这个女人。她从小认真地学习绘画坚持写作，然后到了西班牙留学。在那儿，三毛认识了她的丈夫荷西——一个西班牙人，之后她与丈夫一同来到西班牙殖民撒哈拉沙漠中生活。沙漠中的生活要艰苦些，但日子却被三毛过得滋润无比。她会装修她的房子，会变着花样做菜给丈夫吃，会向邻居老太太请教如何养花，也会和朋友一起在沙漠中深夜探险……她很用心地过着每一天，也很用心地走着每一步，她让她的生活像她所想的一样幸福美好，有她想要的一切快乐。我认为她是个成功的女人，她自己应该也是这么想的吧。那么请用心地走好你生活中的每一步吧。

而现在，我们正面临着中考，这是我们人生中较为重要的一步，它在一定程度上决定着我们未来前进的道路。若这一步没有走好或是走错，我们将会偏离那条通往理想的正确道路。因此，现在，请让我们用心地走好这一步。

要走好中考这一步，那么我们必须用心地准备，之前的每一步都得用心地走好，步步为营，通向成功彼岸。我们每天都要用心地过，认真地学好每一个知识点，不浪费一分一秒，不松懈不放弃，多给自己一些鼓励。我想这样应该就能走好中考这一步了吧。

然而人生的旅途当然不止这一步，有的步子大，有的步子小，但每一步都是重要的，缺一不可，所以请用心走好每一步。

如今数码相机已经十分先进，人们能以极低的成本获得大量照片。然而，有人又重新拿起胶片相机，不顾一卷三十六幅的胶卷几十元的高昂成本，与暗房里费心劳神的冲洗过程。这是为什么呢？正是由于这种种麻烦逼着摄影师在按下每一次快门之前，都能够仔细深入地观察被摄物体，用心思考，因而每一张逐渐显影的照片背后都有一段值得慢慢回味的记忆。

这种回味在如今数码照片泛滥的时代已是非常稀罕了。人们用镜头代替眼睛，用照片代替记忆，以为自己这样便抓住了时光。

我也曾经这样天真地认为。我初涉摄影之时曾去过一次西藏旅游，带着自己的数码相机。蓝天，白云，碧水，雪山，面对这一切难以用人类语言形容的美景，我的第一反应就是——赶紧拍下来。于是，在西藏之旅的期间，我的眼睛几乎未从取景器小窗口上移开过，存储卡也被填得满满的，心想我已记录下这一切美景。然而，回家再次浏览这些相片时，却再找不回当时的那一份激动了。当时只顾着拍照，却忘了用心体会旅途的愉快，面对美景的新奇与感动，以及景观背后动人的故事传说……我这才意识到，有些东西是难以用相片记录下来的。

后来，有一次我带上相机出门“扫街”时，才真正领悟到拍照的真正目的。在老城区走街串巷，嗅到食物的诱人香味，原来是一家老字号肠粉店。走进店里，点一碟肠粉，看着老板在氤氲的烟气中忙活的身影，我忍不住举起相机按下快门。在老城区我又见到一家打制传统铜器的小店。循着“叮叮”声走过去，与老师傅打声招呼，好奇地看着打铜的过程。老师傅看着我专注的神情，露出灿烂笑容，于是我又按下快门。当我回家翻看这两张照片，我突然觉得自己仿佛又闻到肠粉的香味，又听到打铜的悦耳声音。

我这才明白，拍照只不过是给你一个观察体验的机会，而照片只不过是回忆的引子，真正的美好回忆在心中。

因此，拍照用胶片机还是数码相机又有何关系？照片的多与少又有何关系？只要用心体验，用心记录，定能写下一段永不褪色的记忆。

专家点评

标题清楚地点明了文章的中心论点，作者思维敏捷，善于思考，能够迅速透过所提供的材料的表象发现照片的本质，即“照片不过是回忆的引子”，它的功能在于记忆和记录。文章以辩证的眼光，指出是黑白胶片还是数码技术并不重要，量多量少也没有关系，最重要的是拍摄者应“用心体验”和“用心记录”生活，这才是拍照的真正目的。只要用心观察和记录，就能够“写下一段永不褪色的记忆。”文章内容完全符合题意，而且立意颇为深刻。作者结合个人的生活经历，举了一正一反两个生动事例，来印证自己对拍照“真正目的”的领悟过程。文中多次出现“用心”一词，紧扣标题。文章中心突出，思路清晰，并有个人的生活体验和情感体验，语言表达流畅生动，文面整洁。

[广东高考优秀作文：用心观察与记录

大自然很美，可她却没有展现出来，她把美藏在了奔流不息的大海中，藏在了纷纷扬扬的小雪花中，藏在了朵朵绽放的荷花中，藏在了粗壮无比的果树中，可惜我寻不到这些美，我只能用心灵去感受，这千山万水。

奔流不息的大海：在宽阔的沙滩前，便是海，它张开了无形的双臂，怀抱了所有的水，是它抚养了水下的生命，它一眼望不到边，它的心灵也像它一样纯洁、无私。

纷纷扬扬的雪花：雪，它悄悄地走来了，它，是水的孩子，它用那洁白的身躯盖住了大地，让大地变得十分美丽，它虽然不会说话，但它却用有限身躯保护了生态平衡，也保护了，我们人类。

朵朵绽开的荷花：夏日炎炎中，是谁给要被烤化了的大地增添了一丝美感？是荷花。是谁在烈日炎炎下给心烦气躁的人们绽出最灿烂的笑容，是荷花。荷花把自己的全部，奉献给了我们，它掩盖住了自己的不好，把最好的一面展现给我们。

粗壮无比的大树：在我家小院前，有一颗大树，它像一个士兵一样笔挺地立在那儿，它用根须拥抱泥土，喜欢与大树们比个子，所以它的枝叶总能触摸到天空，秋天时，它总会笑着抖落掉身上早已红彤彤的大果子，为人们解渴解馋，冬天，它总会脱下那有些破旧的黄衣裳，因为它知道，春天，它又可以换上绿衣裳了。

这就是大自然的美，它们无私、可爱，在我心中，它们是最美的。

我用心去感受大自然的一切。

感受自然界中的一花一草，一石一木，一山一水，去感受它带给我的神奇。

走在一条蜿蜒的小路上四周是高大的松树，烟雾袅袅，小草上的露水还在。你可以清晰的听到蟋蟀在歌唱还有一些不知名的鸟儿在伴奏，你可以清楚的听到从树上坠落到石上的雨露的声音。一眼望过去望不到尽头，只能隐隐约约看到宽敞的小路越来越窄，仿佛置身于仙境之中。

穿过这片森林，眼前是一望无际草原。在阳光的照射下，露水晶莹剔透发出耀眼的光芒，比黄金还要耀眼。而小草们在露水的衬托下显得更加的绿，更加的生机勃勃了。弯下腰在草丛中寻觅着，嬉戏着。把自己靠近小草，你可以隐约的闻到草的气味：淡淡的，香香的。还有薄荷的气味，顿时让人神清气爽。躺在小草上软软的，舒服极了！不像别的小草坚硬的，睡上去可痛啦而且还很难受。阳光照在身上暖暖的。睁开眼睛，蓝天白云，白云慢慢地走着，小鸟们在蓝天中快乐得翱翔着。

走到了草原的尽头——印入眼前的是一条宽大的小溪，小溪的前面有一座算高也不高，算矮也不矮的山。

小溪的水清澈见底。看！有许多的小鱼在水中游玩着，打闹着，不亦乐乎。踏在石头上，水轻轻地击打着石头的边缘，拍打出优美的旋律。水滴石穿，石头的边缘已经出现了一些裂缝，不过踩上去的时候给你的是那种很实在的感觉，不容易倒塌。

跳过一个个的石头，跳过小溪，跳到了草坪上，看着眼前的这座山，开始了爬山之旅。

这座山并不是很难爬。边爬边欣赏着这些岩石，这些岩石经过了长年累月的风吹雨打，每一个岩石上都承载着它们的历史，它们的一生。刚刚还是阳光明媚一转眼却是乌云密布，看来是要下雨了。“淅淅-沥沥-”雨毫无预兆的下了起来。躲进山洞，看着外面密布的雨点使景物变得模糊却也使景物变得更有诗意感，如一幅水墨山水画。伸出手，让雨落到手中。柔柔的，这是雨给我带来的感觉。

雨后彩虹，更给这幅画面添加了另一种美丽。彩虹的末端从这边的森林到另一边的草原，这就是传说中的“彩虹桥”吧。

终于爬上了山顶，山顶上有少许的大树，树上有一些叶子是浅橙色的。走到大树下看——原来那些不是叶子是一朵朵小花。远处只能看到很少的这些花，但到树下面可以看到很多的花，一朵朵洒在树上，像天上的一颗颗璀璨的星星一般，美丽极了！

坐在树枝上，用手抚摸着这枝上的条纹。像皱纹一样。从树上俯视岩石，小溪，草原，森林。看着这些自然的景观，心里有说不出的感觉。一阵微风飘来，带来了树上花儿的香味，很清香。一下子让人轻松了，在这里烦恼不再有，有的是更多的快乐。

你感受到了吗？一起用心来感受这大自然吧。虽然身体离自然很远，但心却离自然很近。你呢？

我喜欢一个人走在林阴小道上，愣愣出神，听一些伤感的音乐，去细细体会其词的意味。人的一生最重要的就是要走好每一步路。我踏出的脚印，深的被铭刻，浅的则被拭去。

面对成功，我们只能一步一个脚印，继续往前走，每一步都踏踏实实地走过，才能将我们的成功保存;才能将我们的青春挥洒;才能将我们的价值体现。hWH中国儿童资源网

作为刚刚步入青年队伍的我，回头只能看见几只零星的脚印，使我有一些绝望。转过头来，我甚至不敢正视前方，透过我的眼睛你甚至可以看见那淡蓝色的忧郁。对于命运的安排，我不知所向和方。面对渺茫的前途，我更不知到哪儿可以寻找光明。

我深知，要想走上美好而光明的康庄大道，我唯有拿出我雄鹰般的豪情壮志，跟上时代的步伐，每一步都走得更稳。努力，才会有回报!

有时候，我真想上天再给我一次机会，让我重走一遍，如果有可能，我宁愿再来一次轮回，可这世界虽大，却偏偏找不到后悔药。我只有保持头脑清醒，别在茫茫黑暗中失去方向，远离心中的光明。仔细聆听岁月的风铃，在青春的十字路口前不要回望。追随前辈们的脚印，因为他们会将我带入那心中所向往的地方。相信这一路上会有很多挫折。但面对这些脚印，我决不放弃，反而更要越挫越勇。不论高山大河，不论荆林沼泽，还是沙漠荒地，我都要重重地烙上我的脚印.

还记得刚进校的那种轻浮。总以为毕业还遥遥无期，脚步也是一种飘然，几乎看不见印迹，可谁知时光匆匆，转眼较我已进入了高二，脚步也不知不觉地沉重起来，当然，脚印也变得更加清晰。命中注定我不能成为天才，笨鸟要先飞，就得勤加练习。努力，一切皆有可能!

我的眼睛也变得清晰了。好像刚从老君的炼丹炉中熬出来，炼出了一对睿智的目光。于是我开始高瞻远瞩，放眼未来，密切关注今后一切可以留下足迹的地方。

我决定认真走好人生中的每一步，在人生的征途中留下我的脚印。向自己的目标前行!

进入这个学校以来我们学习了崭新的另一个学科——职业生涯。

职业生涯，相对来说就是学习了这门课程之后学习怎样对我们以后就业、创业等阶段进行规划。比如未来3-5年要好好学习，为以后当一个优秀的护士打好基础，职业生涯相对于语文、数学、解剖等学科比较简单，加上老师的风格轻松幽默，学习了这门学科能让我们在获得知识，能写出职业生涯规划的同时，还能适当的放松我们的压力，现在还剩3个星期的时间就期末考试了，各种厚度的期末考试题接踵而至，职业生涯老师也留下了最后一个作业：画小报！小报的内容就是写我们之前的作业，共有六个方面：前言、自我分析、就业环境分析、确立发展目标，构建发展阶梯和总结。

刚开始拿到4k大的素描纸时。确实有些懵，不知该从何处下笔，用铅笔轻轻的画几笔然后用橡皮重重的擦掉，顺着时间一点点过去，我有了一点思路，用铅笔描了个边框后，开始构图，我画画不怎么行，但写字还可以，就多写点字吧！我这样想着。就业环境字数最多，就把这方面放在中间，构建发展阶梯得需要一个版块一个版块的设计，需要的地方得非常大，就画在右下角……

我们用心的画着，交了作业，老师在惊讶之余又夸赞我们的版面设计和构图能力，虽然我们画这个很累，但能在课余时间培养自己的动手操作能力，也是一种快乐！（指导教师：胡雪梅）

观赏优美的景色是感受生活，聆听优美的音乐是感受生活，享受浓浓的亲情是感受生活。体会父母的关爱是感受生活。

父爱如山，母爱如水，他却从未体会过父母的艰辛和无微不至的关爱。这一次他却深深的体会到父母对他的关爱。

黄昏的夜晚，他像往常一样，记下作业，背上书包，走出拥有美好记忆的学校，骑上自行车，他独自行驶在通往家的熟悉马路上，一路上只能看到他不停的在打着车铃，似乎在警惕着人们要注意安全，直至到家门口，他期待着父亲打开门迎接他，可他没有看到父亲的身影，心想父亲可能在路上，快要回来了，于是他很平常的打开门回到家，写起作业来。时间一分一秒的过去，转眼间已到7点，父亲还没回来，他感觉“不妙”，他开始有些担心，于是到门口给父亲发短息，看到发不出去的短息他开始焦虑，到门口寻找父亲的身影，又看了看手机，才知是信号不好，看到一线希望他立即跑到信号好的房顶给父亲发短息，终于发出去了，可是他等了半天都没接到回复，他想到最坏的想法，担心他会丧父。他开始祈求上天保佑他的父亲平平安安，可是他还没看到父亲的身影，他开始犹豫应不应该给父亲打电话，他担心打电话会给父亲回来带来不便，可又想一探究竟。最终他还是决定打电话，电话中不时传来“叮——”的声音，最终他听到了父亲熟悉的声音，听到父亲向他解释车坏了在修车，没有顾得上看手机上的短息，车快修好了，马上就回去，他忐忑不安的心才放了下来，他说了句“哦”后父亲就挂了电话了。他从楼梯上走下来，月光下能看到他欣喜的表情。

这件事使他想起了原来他出去，回来很晚的场景，他瞬间感受到父母以前何尝不是这样担心他的，他这时才感受到父母对他浓浓的爱。

“滴答，滴答……”听，窗外有雨，是她在哭泣？不是的，那轻柔的细雨是她充满爱的泪水，她正用那爱的泪水滋润着大地呢！如果说连她都如此有爱心，那么作为一个人，是否更应该懂得去关心、爱护身边的每一个人，用爱心去呵护每一个心灵呢？

爱心，是真挚的情感。

在一个小小的家庭里，父母的一句鼓励的话语，一个抚摸的动作，子女的一杯茶、一次捶背……这些点点滴滴的事，都是一份份的爱心所谱写出来的一首首和谐的乐曲，是一份内心深处最真挚的情感，是发自对家人的爱。

爱心，是助人为乐的情怀。

我们生活在这个充满爱的社会中，助人为乐的事随处可见。在马路上，你能看到他们牵着老奶奶过马路；在汽车上，你能看到他们给需要的人让座；在学校里，你能看到他们帮助同学走出困境；在……

爱心，是无私奉献的精神。

“2008年5月12日的汶川大地震”是一次可怕的但又充满爱的灾难。就在那一瞬间，地震震垮了房屋、震裂了马路、震塌了山林……但却震不倒那坚强的意志，震不倒人们的爱心！地震发生后，各市、各省的人赶来灾区，不为了别的，就为了奉献自己那微薄的力量，去帮助灾区人民，去拯救那受苦的同胞。全国人民万众一心，有钱的出钱，有力的出力。这是，电视机里的新闻报道，那熟悉的旋律再次响起——“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”加上那感人的画面，你的心灵难道不会为之震撼吗？我想这就是暖暖的爱吧。

世界很大，但人与人之间的爱是没有隔阂的，更谈不上距离。朋友们，用我们的爱心去拼凑一个小世界，这样一个小世界再加上一个小世界，那将成为一个无限大的爱心世界啊！

美国汽车推销之王乔吉拉德曾有过一次深刻的体验。一次，某位名人来向他买车，他推荐了一种最好的车型给他。那人对车很满意，并掏出10000美元现钞，眼看就要成交了，对方却突然变卦而去。

乔为此事懊恼了一下午，百思不得其解。到了晚上11点他忍不住打电话给那人：“您好！我是乔吉拉德，今天下午我曾经向您介绍一部新车，眼看您就要买下，却突然走了。”

“喂，你知道现在是什么时候吗？”

“非常抱歉，我知道现在已经是晚上11点钟了，但是我检讨了一下午，实在想不出自己错在哪里了，因此特地打电话向您讨教。”

“真的吗？”

“肺腑之言。”

“很好！你用心在听我说话吗？”

“非常用心。”

“可是今天下午你根本没有用心听我说话。就在签字之前，我提到犬子吉米即将进入密执安大学念医科，我还提到犬子的学科成绩、运动能力以及他将来的抱负，我以他为荣，但是你毫无反应。”

乔不记得对方曾说过这些事，因为他当时根本没有注意。乔认为已经谈妥那笔生意了，他不但无心听对方说什么，而且在听办公室内另一位推销员讲笑话。 这就是乔失败的原因：那人除了买车，更需要得到对于一个优秀儿子的称赞。 乔·吉拉德恰恰没有“站在对方立场思考与行动”。他只是想当然地以为“已经成交了”。“站在对方立场思考与行动”，谁都明白是金口良言，但做起来实在也难。成功的推销员恰恰做到了这一点。

所谓的耳聪，也就是倾听的意思。———爱默生当你转换一个视角再看问题时，你有可能发现一个全新的世界。 当我面对一群人，或是大众传播媒体谈话时，我总是假想自己是和“一个人”进行推心置腹的谈话。———巴伯

[用心听人说话作文600字

在一次考试时，我正站在教师的前面注视着同学们，只见同学们都在认真地答题，教室里静悄悄的。突然，从后天传来了桌椅的碰撞声，顺着声音望去，原来是聂鑫同学边答题便晃动着桌椅，我大声喝道:“这是考试，不要太随便!”谁知他却满不在乎，我短时火冒三丈，怕影响全班同学，耐着性子没有理他。谁知他竟变本加厉，竟拿出书来抄。于是，我走上前去抢他的卷子，可他不但不给，反把卷子揉成一团。这是我一把将他从椅子上拽起来。把他推到了门外。以后，没到我的课，他不是一言不发，就是在那愣神，和我有了距离。一天，平常格外活泼的聂鑫同学“打蔫了”，我很奇怪，一打听，原来是他没有带饭，又没带钱。我赶紧拿出钱给她买来了饭，劝他吃。虽然他当时没说话，我也感觉到他的眼睛在注视着我而且眼圈红红的。第二天，聂鑫同学主动走到了我跟前说：“老师，我错了”。然后就把头低下了。 从此，孩子又恢复了以前的活泼，在没有犯过类似的错误。只要用心去教育学生，感动学生，我们就会和谐相处，达到教育的目的。