帮我找一篇关于细节的作文【合集20篇】

久病之人突然病愈，便对健康难以忘怀;久饿之人突然得到面包，这块面包就令人难忘。——题记

上个世纪八十年代，我正处于人生的楞头楞脑期。之所以这么说，是因为我对人对事总如对着一碗清水----一见到底，看不到一点多余的东西。天下雨了，我只知道出门要带伞，却不会去想有些事情可能因下雨不会发生了，也许又会因下雨还会发生什么不该发生的事情。有人问我：“某某这人怎样?”我回答：“挺好的啊，爱说爱笑，平易近人，让人放心。”对方再问：“没看出点别的什么吗?”我说：“没有啊。”对方笑了一笑，我不知道他笑什么。

就这样，我一直如此，已然接受了自己的本来面目。后来，也许是一些事情、现象或者叫做“遭遇”的暗示，我才真正发现自己活像是水面上的一滴油，永远浮在表面，永远跟着别人，活得懵懂无知，索然寡味。

直到有一天，我看到一篇文章，说是“聪明之人心细，心细之人聪明”。我突然觉得，这篇文章是对我的当头一棒，我不正是缺少对“细节”的关注才成为楞头青的吗?

所以，当下面这个故事出现在我面前时，我惊叹不已，没齿难忘。

那是公元1990年的夏天，我得到了一篇间谍小说，说的是上世纪六十年代的事情，某超级大国M国的高空侦察机U2多次飞临另一超级大国S国上空。S大国想尽办法，终于将U2击毁，飞行员则跳伞被捕。要弄清U2到底获得了多少情报，飞行员就成了唯一的线索。审讯员是个审判长，号称“审林高手”，他立志在第一个回合就击败对手。但他却没有像别人一样在审判现场制造血淋淋的场面，而是精心设计了一组细节。他迈着方步缓缓地走进审讯室，平静地看着俘虏，然后阴阴地笑了两声，再坐下来专心致志地削铅笔，一共削了十几支。在这几十分钟的时间里，俘虏起初很镇静，渐渐地就有了不安的表现，身子摇晃，眼光闪烁。审讯员看在眼里，不动声色地拿起一个新鲜而又圆润的苹果，像是自言自语又像是对着俘虏说道：“生命多么美好，就如同这个苹果。可惜啊……”“咔嚓”，审判长突然疯狂地咬下一口。他看到了俘虏的惊异与恐怖。——审讯开始了，不用威胁，不用刑具，S大国就轻易获得了自己想要的东西。

审判长为什么要设计这么一组细节呢?因为他知道，依照常规，像U2这样有着高技术含量又是执行特殊任务的飞机，如果遇上无法解脱的危机应该是机毁人亡，而飞行员却跳伞了，这说明他不愿意死;又得知他有一个美丽贤慧的妻子和一个聪明可爱的孩子，因此他急于知道自己的命运。所以，审判长的这组细节，既是为了验证自己的推论，又是一场攻心战，双管齐下，立竿见影。

这是一组多么令人叹服令人难忘的细节，真的是小中见大，于细微处见玄机。

从此以后，我就注意在“细节”上见精神，世界在我的眼里不再是光秃秃的山。每当我只见树木不见森林时，就会想起这个细节。从学生的一个表情、一句随意的话语，我看到了他们的喜恶;对待亲朋好友，我不再认为只要心中有你就可以不闻不问，或者只要传个话就万事大吉，而是也要在表情上、语气上体现你的善意。我相信，只要在心里埋下了“细节”的种子，它就会不断地发芽，开花，结果。

人们都说，“没有谁是一座孤岛”，每个人都是在爱的海洋中生存，而爱则无微不至，无处不在地蕴藏在生活的细节中。

初阳照露水，清晨伴笑颜。睡意仍存的我刚从被窝里爬出来，就发现扎着围裙的母亲早已做好了早饭，“快趁热吃吧！”母亲在围裙上抹了一把不慎沾在手上的油渍，微笑地对我说。吃过早饭后，母亲一遍遍的像对待小学生那般关怀地问道“校牌呢？水杯呢？你看看自己，连衣领都没来得及翻过来，多邋遢！”她边半带宠溺的埋怨着，边随手替我翻过了皱巴巴的衣领。看似不值一提的小动作，透彻了一个母亲对孩子真挚的爱。

晨曦如虹，照耀着母亲对孩子的一片深情。

夕阳慢慢地坠下山去了，满天红霞，好似天女撒下一件红衣裳。有时父亲会来接我，父亲是不善言辞的，但他那如冰山的脸上写满了对孩子的爱，一见到我，父亲伸出那双满是岁月沟壑的手夺过了我的书包，轻轻地背在自己的肩上，甩了一把手“我真是老了，以后就不能这么时时刻刻帮你了！”父亲眼睛深邃似海，眼角那一道道岁月的痕迹让我的双眼不知为何湿润。看似平平淡淡的话语，却道出了一位父亲对孩子深沉的爱。

晚霞似火，映衬着父亲对孩子的一份深情。

夜，好静谧，柔和的月光撒下一地银白。而我们一家仍点灯不息，我一脸愁容地望着作业，不时几声轻叹。片刻端来一杯清茶，一丝丝香气使我舒畅。父母时不时问起我在学校里发生的事，他们的面容随着我的讲述时喜时忧，那杯中泡着的不知是几分暖？几分爱？还是几分疲倦？“不要胡思乱想，专心学习。”他们的语言不谋而合，加重了尾音。抚摸过我并不平整的头发，想让我静下心来。他们的倦容永远在背面，爱，却永远在正面。

月光若水，氤氲着父母对孩子的一份深情。

时间的细缝中填满了父母的爱，时而拾起那点滴记忆，娓娓道来不足为史的故事，感激之情却在心中荡漾。

“喂喂，亲爱的！”兰言急冲冲的来到我面前。“淡定。”我正和沈懿了解班上每个人的个性，谁理这个死丫头。“淡定你妹纸！”薰璃也开始有暴力倾向了，唉！多清纯一妹纸啊，就这么被沈懿一群带坏了，班门不幸啊！

“到底怎么了？”沈懿一针见血。“那个，那个。”兰言上气不接下气。“哎呀，班长大人，学校要举行一年一次的郊游了，不知道你们有什么打算？”传来一阵讽刺的娇声，唉，杨韵嫣啊，你还真是没事找事的超级形无聊大小姐。

“恩？什么时候？”我看似在和杨韵嫣说话，却把目光转向沈懿。“为什么要告诉你？”杨韵嫣笑的阴冷。“我，问你了吗？”我鄙视的看了眼杨韵嫣。“后天，今天貌似有一个转学生。”沈懿淡然的说。“哦。”我点点头：“男的女的？”我开始感兴趣。“一男一女。”沈懿回答。

“恩，好了，我想休息，杨韵嫣，麻烦你回到自己的位置上，现在是午读时间，你最好不要被扣分。”我好心提醒道。“同学们，相信大家都已经听说了，我们班有两个转学生，分别是海蓝集团的少爷和小姐，大家要好好相处，不要出岔子。”言下之意就是不要得罪了他们，不过，海蓝集团？这么快？

“大家好，我叫上官墨轩，这是我的妹妹上官汐歆，不好意思，她不太爱说话，大家不要介意。”讲台上传来友好的声音。“舞缨，我们，来了。”墨轩朝我的位置走来。“这么快就被发现了，好吧，一点也不好玩，哥哥。”我撕下人皮面具，笑了笑。“哇！”看到我的真容，同学们一阵惊呼，这么漂亮。

[转学生作文多细节

一个动作细节的影响——有个面试的大学生，在当天面试时用稿纸备试，而考官问他的题，他都非常流利的回答，答案也是井井有条，后来考官也有些满意地对他点头，他自己了就感觉是稳录用的，其实这时对常人来说，不难推出是“十拿九稳”地被录用，但结果是他未被录用，而这所造成结果的原因是：在面试完后，他随手把稿纸揉成团向垃圾筐里抛去，从之，我们可以看出，这个大学生未被录用的原因仅仅是因为一个小小细节所造成的，从而，我们可以知道，“细节”在生活中充当着重要角色。

一句话的细节影响——有个性格较内向的大学生，平时不太与人说话，有次他小学同不邀他参加个同学了聚会，他不想去，而那同学软硬兼治施，让他答应去参加聚会，其实那人很少有人懂他，理解他，他有时也很孤僻，就在那次聚会上，他说了一些脏话，在这句话被说之前，他喝了许多酒，后来以前的同学才知道他真正的性格，他原来平时那些内向，孤僻都是虚假的，其实他就是个“小混混”，和那些流浪的小三没区别，就因为他的一句话，从那时起，就再也没人跟他相处，话题作文《以细节为话题的作文,细节话题作文》。从此，没有朋友没有正视他，都深感会瞎了眼，而他却仍然那样窝囊地活着，从而，这故事也可以看出：细节，在生活中扮演着重要的角色。

其实，生活中的某细节往往就是决定一个人的命运，然而细节包括：小小的一个动作，一句话，一个眼神，一个手势等等方面。所以，在生活中我们应多多注意自己的言行举止。我时时刻刻都记着上面的两人故事，我想我从此到以后，也很难忘记，细节，时时刻刻在每个人的周围，比如：“在公交车上，让个座，随手把垃圾扔进垃圾筒；不小心撞到人或是踩到脚说声对不起，借人东西说谢谢，收还人东西应有诚意……”

然而一个反而细节往往比正面细节难忘些，也就是“记坏不记好。”因此在生活中也要多注意下自己的言行举止。

对于我难忘的细节——大学生行为及言语。

学生练习作文的过程中，很多孩子注意了情节的起伏，语言的流畅，但总感觉文章空泛，这是为什么呢?忽视了细节描写。

怎样写好细节，简单地说，细节描写要还原生活，去发现场景细节、服饰细节、语言细节、动作细节、心理细节等，按照生活本来的面目去描摹。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。

如何将“陌生叔叔帮我把车修好”写细，我们首先要还原生活场景，在头脑中勾勒出雪中修车图，再从这一图画中去寻找描写的细节。

这是一位同学的作文片断：“叔叔迅速地摘下手套，用右手拿着链条，左手帮着把链条搬过去，链条一点点地扣上去了，一节一节地扣住了后轮的齿轮。‘咣当’一声，链条滑了出来，这一次努力前功尽弃。我的心咯噔一下，万一叔叔告诉我修不好，我该怎么办呀!可事情并非如我想象，只见叔叔向拢起的双手呵了呵气，又蹲下了身子。他为了不让链条弹开，用右手把链条往前面齿轮上套住，然后右手拉住链条往后齿轮上移，左手护住链条不让它再滑出来。后来，他看到位置有些偏，就用左手把它移正再装，洁白的雪花落在了他冻得通红的满是油污的手上，我知道他的手一定很冷，很冷，可他的心一定很热，很热。终于，链条一节一节地和齿轮扣住了。他猛一转脚踏板，车子居然又完好地转动起来。”文章中最直观的细节是叔叔修车的动作细节，摘、拿、套、拉、护、移、转等动词的使用，写出了叔叔雪中修车的不容易，突出了人物精神。其次应当是外貌细节和心理细节的描写衬托了人物美好的心灵。

每个人观察生活的角度和经历不同，再现的生活场景也就不同，但无论采用怎样的方法，我们达到这样一种境地为最好——做到写人则如见其人，写景则如临其境。

细节如炎炎夏日中的一丝凉风，寒冬中的一缕阳光，漆黑夜空中的一点星光，又如叶尖上的一滴露珠，红花旁的一片新叶。细节，引领着我们走向成功，注重细节，就掌握了成功的主动权。相声大师候宝林之所以能成为令人敬仰的前辈，与他每一次的表演都非常注重细节密不可分。注重细节，是取得成功的关键。

一个人要想在事业上有所成就，学习上有所进步，都必须注重细节。我国著名气象学家竺可桢教授便是一位注重细节的人。竺可桢教授喜欢走路上班，而不用国家配给他的轿车。有人笑他对自己苛刻，而竺可桢教授对此只是一笑置之。因为他每天走路上班是为了记录当天的气象情况，以此作为研究的材料。终于，经过这样日复一日，年复一年的记录，整理、研究，他在气象学方面又取得了更大的成功。有人问他为什么要这样取材，直接到电脑上找材料不也一样吗?他却说：“气象每天在变，我们要留意细微之处，这些电脑是没有的。竺可桢教授的亲身经历告诉我们：细节是取得成功的关键，不注重细节的人是难以取得成功的。

生活中有很多细节值得我们去回味，也有许多看似微不足道的细节值得我们去注重。也许有时一句简单的话语，一个微小的动作，就会给我们带来机遇，带来成功。

我渴望成功，可又总是觉得成功是件遥不可及的事情，于是就抱怨命运的不公。直到有一天我看到这样一个故事：一个前来应聘的女中专生在面试时，被告知学历不够不能被录取，就准备离开。忽然，她的手被一颗凸出来的小钉子划了一下，她回头拿起桌上的镇纸石轻轻敲了几下，钉子进去了。她正要离开时，却被叫住了——她被正式录用了。而录用的理由，恰恰就是她那一连串看似简单却极少人会做的动作，还有她脸上一直没有消失的微笑。这些细节，让她在应聘中取得了成功。这个故事给了我很大的震动：那个看似寻常的细节，却改变了一个原本确定的结论，使不可能也变成了可能。

太平洋是由一滴一滴水汇集而成的，撒哈拉沙漠是由一粒一粒沙堆积而成的，喜马拉雅山是由一颗颗石子组合而成的，而生活可能就是由一张纸片、一杯热茶、一声问候、一个微笑、一连串简单的动作连接而成的，要想在生活中取得成功，就要注重生活中的每一个细节。

细节，生活之源;细节，成功之始。一个一个的细节助我们踏上成功之旅!

有人说过：成大事者，不拘小节，细节为话题的作文。可是，在我看来，成大事者，一定要注意那些微乎其微的小细节，哇哈哈老总就是一个很好的例子.因为他面对瓶盖上有几个齿这样的问题，都可以毫不犹豫的回答上来！足以见得，他有多么注重细节，也许正是因为他能够注重生活中的点点滴滴，才能够做到如此地步吧！可见，细节决定成败。

曾经，有一家大公司要招聘。经过层层筛选，只剩下三个人，在面试之前，公司特意在面试时间的门外放下一团纸，结果，学历最低的人却被录用了，因为他捡起了那团纸。

其实 ，那团纸便是那微乎其微的细节，在竞争如此激烈的社会之中，他获得工作靠的并非高学历，却是因为他注重细节。如此，我们来反观那两个人，他们能够坚持到最后面试关。说明他们有能力，而且他们的机会都是均等的，可他们为什么没有成功？因为他们没能把握住机会，他们为什么没有把握住机会？只是因为他们不注重细节。于是，细节的重要性再次变得显而易见。

在美国，曾经花费巨资造出了一艘火箭，在美国人以为万事大吉的时候，决定发射。可是自信满满的美国人万万没有想到，这次发射以失败告终。在排除了恐怖袭击等一切外在因素后，终于查出，导致一艘巨大火箭化为乌有的原因，竟然是有一颗螺丝少拧了半圈！

多么惊人啊！一首火箭只因一颗螺丝少拧了半圈而灰飞烟灭。看吧，这就是经常被我们忽视的，却又不能忽视的细节的力量。当人们都在喊着：“成大事者，不拘小节 ”的时候。细节却挺身而出，以这样一件轰动全球的大事为引，再一次重申了自己的重要性，证明了，要想成大事，重视细节才是王道。

早在很久很久以前，古人就曾留下“千里之行，毁于蚁穴”的古训。因此，细节就像是一块试金石，经过细节一试，才会知道你是否是真正会发光的金子。所以，请不要忽视细节，因为细节决定成败！

这几年，来法国旅游的中国游客逐年增加，他们让法国人看到了中国社会不断开放的一面，但他们同时也将一些陋习“出口”到了法国。在埃菲尔铁塔、凯旋门、巴黎圣母院等一些著名景点前，中国旅游团的身影随处可见。他们身着西装，脚踏旅游鞋，吆五喝六地四处拍照。同来自其他国家的人相比，中国的游客显得有些过于张扬。比如，巴黎圣母院的入口处竖立着一块显眼的牌子，上面用几国文字写着“安静”二字。有些中国人却熟视无睹，照样高声喧哗，让人侧目。众所周知，西方的教堂在当地人心目中享有崇高而神圣的地位。而“东方来客”的种种表现，不仅说明了其自身缺乏修养，也让当地人觉得他们的圣地没有受到尊重。

[作文：细节决定成败

它是那样的美，美得令人心惊。它若是开在那温暖的花园里，必会早早受到人们的赞叹；它若是开在俏丽的山崖上，必会有蝴蝶对它芳心暗许。

它是那样的白，白的圣洁，白的光明，如同上帝洒下的光芒一般。

可它为什么要生在这里?都市是那样的繁华，谁又会注意到那下水道里那一株小花呢?——在这阴暗的下水道里，肮脏、腐臭，淤泥在它嫩绿的茎，洁白的花上留下了污渍，它却无能为力。

上天为何对它如何不公?为何它会饱受这样的待遇，它不甘心。

一天一天，时间就这样不紧不慢的过去了，它是那样的默默无闻。

一天一天，和风终于了解了它，风将那细小的水珠汇聚成流，在指引那温润的水流流过它的根茎；一天一天，的下的淤泥终是懂了它的心思，不在将自己顽皮的附上它的脸，而是细心地为它的根茎提供一个舒适的家。

每当阳光照下，花都会竭力的仰着自己的脸，伸着自己的臂膀，努力的触着那奢侈的光明与温暖。尽管那光茫是那样的短暂。

只要有一丝希望，只要有一线光明，它是不会放弃的。

终于有一天，它从那阴暗的地下水道中探出了头。阳光开始仁慈的在它的脑袋上跳跃，将自己的温暖分了些许给它。

它是那样的美，美得令人心惊。它若是开在那温暖的花园里，必会早早受到人们的赞叹；它若是开在俏丽的山崖上，必会有蝴蝶对它芳心暗许。

但它并没有，因为它所处的环境是那样的恶劣。于是它开始了不懈的攀岩，它终是成功了。因为它知道，无论命运对它是何其的不公，无论阳光对它千百次的无视，时光却是公正的。

都市依旧是那样的繁华，街上人来人往。

“妈妈看，多么美得花啊!”

“是啊，多么美得花呀。”

[细节之美为话题的作文

所谓细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等的具体细腻的描写。也是指对作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、深入的描写。从技巧上讲，细节描写是记叙文写作的第一步，也是美化记叙文语言的重要方法。

一、选择最佳的点进行细节描写

（一）综合细描，第一步是选点

选点的这个“点”应该是对中心有作用的“点”，只有“点”到位，才不至于跑题和偏题。比如以“母爱”为话题，我们选点可以是妈妈给自己加上一件外衣的动作点，可以是妈妈注视自己模样的状态点，可以是告诉自己如何做人的语言点等，其实，这个选点在某种意义上和选材相关，但不管选哪个点，都应该是表现“母爱”主题的。当然，不能正确选择“点”，我们将无法展开描述，当然也就面临着跑题和偏题的可能性了。因为“皮之不存，毛将焉附？”

而这个最能表现主题的“点”也正是我们在写作时需要特写和加以浓墨重彩着力渲染之处。那么，选择什么样的点进行细节描写才是最好的呢？

老舍说过：“描写人物最难的地方是使人物能立得起来。我们都知道利用职业，阶级，民族等特色，帮助形成特有的人格；可是这些个东西并不一定能使人物活跃。我们须随时用动作表现出他来。每一个动作中清楚的有力的表现出他一点来，他才越来越活泼，越实在。这样，人物的感诉力才能深厚广大。”

老舍这段话的意思是——只有成功地描写人物的动作，才能使读者真切地感到作者笔下的是一个个栩栩如生的人物，他的精神世界才能得以充分的展示，形象才能真正站立起来。足见精彩的动作描写对于展示人物形象的重要作用。

动作描写是刻画人物的重要方法之一。人物的每一个行动都受到自己思想、性格的制约。对人物富有特征性的动作进行成功的描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。

由此，我们认为在记叙类的文章中应选择最能表现主题的“动作点”，以动作细节描写为主，辅以肖像细节描写、语言细节描写、心理细节描写和环境细节描写等进行综合细描。

选择事情发生过程中最重要的一个动作点去描写，辅以其他描写方法、其他角度，才能把语言的力量集中到一处，最大程度地展现出文字的功底。如果把动作发生以前、发生过程中、结束以后的情况等等全都原原本本地记录下来，文章就没有了重点，我们只能知道人物每一步所做的内容；而且容易形成流水账，篇幅冗长，笔墨均分，乏味而平淡。这是同学们在记叙事情的时候，最容易出现的问题。动作进行的过程中必有精彩的亮点，把握住这个亮点进行具体描写，不仅能突出事情的重点部分，显示出人物的性格特点、内心活动、处世态度、思想品质等等，还给读者留下强烈而深刻的印象。

细节要“细”，要以小见大。描写时要紧扣全文，使细节描写和与整个故事的情节紧密结合起来。当然，细节描写可以说是一种写作技巧，不同的文章，不同的题材，不同的体裁，应抓住哪一个细节进行描写，还需要进行写作的练习，进行习作的指导，进行美文的鉴赏。更重要的是在平时的习作中，我们要以“细节描写”来对学生的习作进行评价，丰富学生的习作评价体系。这样，学生在习作时就会为此进行思考，为此去构思，达到“事半功倍”的效果。

（二）选点举例及点评

片段一

那天，我们上地理课，一位同学和老师顶嘴。这件事不知怎么传到了班主任的耳朵里，只见她踱进教室，扫视大家，问：“谁干的？站起来！可以从轻发落。”教室里只有四种声音：老师的脚步声、我们的呼吸声、心跳声、钟表的滴答声。“快站起来！别耽误大家时间！”由于是下课时间，大家都浮躁了起来。“就是！”同学们应和着。他站起来了，满脸涨得通红。老师首先表扬了他的诚实，接着把他平静地带到了办公室。

点评：这则片段选取学校课堂上一个常见的“点”，事情不大却很真实具体。有班主任的动作、语言，有班里同学的动作和反应，也有“他”的动作和表现。可见，在选择综合细描的“点”时，无须选择那些惊天动地的大“点”，只要符合主题，都能起到以小见大的效果。并且写出了真人真事，真情真意和真感受。而这样的“点”，在我们的生活中不是比比皆是吗？世事洞明皆文章呀。

片段二

“加油！加油！”同学们拼命地为单杠上的小勇鼓劲，他就要做第12个引体

向上了，这是目前我们班至今无人突破的记录。只见他的身子前后摆了摆，仿佛在积蓄力量，就在身子再一次向前悠的时候，他猛地大喊一声“嗨！”立刻，全身都绷得紧紧的，双臂用力向上拉，身子哆哆嗦嗦地慢慢向上移动。他双眼紧闭，汗水顺着通红的脸颊往下流。胳膊上的肌肉像正在充气的气球一样逐渐鼓了起来，小臂上的青筋也鼓起来，像一条条青色的蚯蚓。单杠也好像在努力绷劲，好把小勇拉上去。小勇坚持着，坚持着，在同学们的呐喊声中，他的头慢慢地靠近单杠，超过了单杠！“成功了！”同学们欢呼起来！

点评：作者没有把小勇如何做准备活动、如何攀上单杠、怎样做引体向上、怎样完成最后一个动作、如何下杠等等全描写下来，而是选择了做引体向上最艰苦的一个镜头，动作点选取得很好，读起来仿佛亲眼目睹了小勇的顽强和努力。作者观察得很认真，依次看到了小勇的动作——“摆”“悠”“拉”“移动”“绷”“靠近”“超过”单杠等等；听到了他的呐喊声“嗨！”；观察到了他的神态——眼睛“紧闭”着，脸通红，汗水流下来；注意到了他全身都“绷得紧紧的”，身子是“哆哆嗦嗦”“慢慢”地向上移动，肌肉“逐渐鼓了起来”，小臂上的青筋“也鼓起来”；通过这些细致的描写，作者把小勇完成最后一个引体向上的经过生动地呈现给读者。同时，作者还注意到了单杠的状态和周围的同学，以此衬托出小勇的努力。

（三）选点应注意的问题

1.选择对中心起作用的点。选点对其进行综合细描，并不是为细描而细描，必须有一个明确的中心为指导，表达一定的情感。而这个中心就是文章的主题、主旨，是作者通过写人或记事、绘景或状物所要抒发的感情、阐发的道理。不同的中心，选择的进行细描的点也应该是不同的。在选点时，首要的原则就是要选择那些对中心起作用的点，也就是最能表现中心的点。

例如，一个学生一次写了一篇比较成功的习作，选材是拔河，通过拔河要表现的中心是坚持到底就是胜利。他很聪明，没有从头到尾叙述拔河过程，而是选择了拔河时他感觉最艰难的一个点进行了细描，描写己方同学们弯曲的双腿、紧绷的肌肉、倔强的眼神、努力的姿态一时间真是把那坚持的执着和那不屈的精神再现了出来——坚持到底就是胜利。后来，写另一篇文章，他又把自己这段得了高分的文字照搬了上去。但是，却得了很低的分。为什呢？因为文章的中心

变了。后一篇习作所记的事件仍然是拔河比赛，但文章的中心却是写班主任老师宽厚慈祥的微笑给了他莫大的鼓励和温暖，这样一来，将大量篇幅放在拔河细描上显然是不合中心，至少也是详略不当或偏离文章中心。也就是说，文章中心要表现老师的微笑的力量，选点细描的地方应该是老师的“微笑”，围绕着这宽厚、慈祥的微笑展开细节描写，将这微笑的魅力浓墨重彩地渲染出来才能淋漓尽致地表现文章中心。

所以，在综合细描之前，一定要根据中心先选择好对中心起作用的点，不能单纯为描写而描写，否则就会有跑题的嫌疑了。

2.选择真实具体的点。选好点后，其实也就是选好了写作的素材，通过综合细描一个“点”反映整个事件的“面”，如果不能确切到一个明确而又具体的“点”，就会流于“面”的叙述。通过点体现面，让读者窥一斑而知全面的效果就达不到了。所以，选择的点一定要具体。选点除了要求具体外，还要真实。所谓的真实，是指艺术上的真实，不一定就是真人真事但却一定要符合生活的、逻辑的真实。过度的夸张或有悖于逻辑的“点”是背离文章“写真事、抒真情、达真意”的基本要求的。

综上所述，我们发现，选择对中心起作用且有真实、具体、生动的点，是进行综合细描的基础，没有这个点，细描就没有了依附的根基。选择最能体现文章中心的点，并对其进行细描的话，实际上就能紧紧围绕中心展开行文，表现中心的地方展开细描实际上就是详写；而其他地方不展开就是略写。这样文章的详略问题也就解决了。

同时选择了进行细描的点，也就解决了选择素材的问题，因为所要细描的点本身就是文章的素材。如果能对任何一个或大或小、或著或微的点都能展开综合细描的话，那么也就意味着生活中的点点滴滴其实都是可以写进我们文章里的。这样在选择素材的时候，对素材积累不足的同学来说，就无需捉襟见肘了。只需把点展开具体、生动的综合细描就可以了。

而文章详略问题和选择素材问题，恰恰是很多中学生不能很好掌控的地方，因此，学会选择对文章中心起作用的点非常重要。

那么，选好点后，怎么把这个点细细展开并且使其生动、形象，富有感染力、表现力呢？这就关系到综合细描的角度问题。

二、描写角度的搭配和展开

综合细描第二步就是描写角度的搭配和展开。一个点本来就一闪而过，如果不加以具体描写的话，三言两语就没有什么可写的了。怎样才能展开有效的描写呢？

角度是细节描写的关键，一般情况下，初中细节描写建议综合处理，角度要求完美化，也就是完全化，要求对一个点的描写，各个角度全都具备。

以动作综合细描为例，选好事情发展过程中最重要的动作点之后，就要进行多角度观察，对这个动作点进行充分而细致的描写。要正面观察人物的动作，注意他的表情、语言，体会其心理，也要观察周围人物的反应。通过多角度的观察和描写，才能把这个动作点写得生动。

综合分析一下，我们把角度分为四类：

角度A——动作本身，即动作发出者及其行为；

角度B——动作对象，即动作承受者及其行为；

角度C——动作环境，即动作发生时周围的环境，包括客观环境及其周围人物的反应；

角度D——动作心理，即动作发生时的心理活动。

这四类角度，既包括人物描写又包括环境描写，既有正面描写又有侧面描写，既有动作描写，又有外貌、语言、心理的描写。所以，我们称其为完全化或完美化的综合角度。

[高考作文怎样进行细节描写

古有典故“一屋不扫，何以扫天下。”许多人以为成功就是在大的方面有所作为，“做大事者不拘小节，”殊不知，要在大的方面有所作为，必须从小事做起。

曾经有一个国家的国王，因为蔑视一个马蹄铁的作用，在战前没有替换掉所有损坏的马蹄铁，而导致了战场上的惨败，以至国家的覆灭。一个微不足道的马蹄铁，其威力却足以毁灭一个本该胜利的国家。这正是细节决定成败最好的证明。

生活中许多人对“不拘小节”有着错误的理解，认为不拘小节就是要我们放弃细节之处。然而，真正不拘小节的含义在于不被小事所拘泥而放不开手脚。或许在做某种大事时，你注重了某个细节，所以你成功了，或许你忽略了某个细节，导致了全盘的失败。古往今来，这种例子屡现不鲜，。

例如，四大名著之一的《红楼梦》，除了生动凄美的故事情节外，其真实而丰满的细节描写也是《红楼梦》得以流传千古的重要原因之一，这正是得益于曹雪芹平时对细节之注重与小事观察之仔细，而《红楼梦》正是以细节描写构成了小说叙事的主体。

秦朝覆灭，刘邦项羽争霸之时，刘邦极其注重用人的细节，启用了张良、韩信、萧何等一批贤士。而项羽则忽略了用人的细节，虽有范增，而不听其计策，而他任用的项伯，却在关键时刻倒戈相向，以伴舞剑为名救了刘邦一命。正是项羽的不注重细节，导致了他自刎乌江的悲剧。

在现实生活中，我们许多人也是这样，忽略生活中的细节，如起床后不叠被子，吃完饭不洗碗，把一切家务都交给父母，理所当然的认为自己现在最重要的事是学习。这是最错误的想法，可以试想，一个很优秀的人，如果将来连自己的生活都无法自理，那么这样的人于国于家又有何用处呢？

把每一件简单的事做好，就是不简单；把每一件平凡的事做好，就是不平凡。我们应该从现在做起，在着眼于大事的同时，不忘注重生活中的每个细节。

伟大源于细节的积累，而1%的错误也会导致100%的失败。我们要用细节搭建走向成功的阶梯，构建更完好的人生。

导语：“一屋不扫，何以扫天下?”成大事者，必先成于细节。任何事都是由细节构成，做错任何一个细节都会导致不好的结果。下面是yuwenmi小编为大家整理的相关作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

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剪纸，又叫刻纸，是中国汉族最古老的民间艺术之一。民间剪纸的创作过程，是通过夸张的手法经过现实生活的“真”，向艺术的“美”演化、深化的过程，是创作者的思想感情，审美心理和对美的追求、体现的过程。处于长期对生活的观察和领悟，再经过长期的实践，创作者深谙剪纸的规律，将平衡、参差、疏密以及不规则的线条自由组合，构成美妙的动律和节奏，增添了情趣，丰富了形象的感染力。剪纸的时候要注意一点：千刀不断，万刀相连。

对于这则材料，你有何感受、联想和思考?要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

范文：

细节铸就人生的辉煌

剪纸是我国传统的民间艺术。它用不同的曲线组合，构成各种美妙的图像，以此丰富了形象的感染力。但剪纸的时候要注意一点：千刀不断，万刀相连。剪纸是细致的工作，剪纸人要注意每一个细节，每刀之间不断，才能创作出整体完美的作品。实际上又何止剪纸艺术呢?生活中不只是在“剪纸”，而是剪辑着每个细节，任何事情都需要注重细节，细节决定一切，细节决定成败，细节更能铸就人生的辉煌。

细节是积蓄力量的过程。“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”荀子如是说。在《劝学》中，荀子用大片言论强调了积累小处以成大处的的重要性。细节是通向成功的阶梯，只有一步一步踏实地走，才回走得又远又稳。任何事都不能一蹴而就，事情都是有细节堆叠而成，人们都是从细节中学习知识，从细节中得到锻炼，实现自我的提升，才离成功更进一步。剪纸也是一刀刀的刻出来，每一次细小的雕刻，都会影响作品最终效果。“泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深”。所以，细节便是帮助人们积蓄能力，自我提升的关键因素。

细节能成就人生的事业。老子曾说：“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细”，这句话精辟地概括了“由小到大，由简至繁”的道理。想成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。做大事者，必先从大处入手，小处着眼。迈向成功的每一步都不能忽略任何细节，就如剪纸中的每一刀都必须精心刻制一样。爱因斯坦便是因为注意到了零点零几毫米的误差，才加以研究，才提出了光子假设，才使他成为了现代物理学的巨人。因此，细节是奠定一个人成功的基石。

不重细节成功毁于一旦。做事的人如果疏忽了一个细节，可使整个事情导致失败，“千里之堤，溃于蚁穴”便是这个道理。现在的各种企业招聘人才时，往往就是通过一些小事情来考察应聘者各方面的素质，来考验一个人对细节的注重度，许多人因为自身条件很好，却因不重视细节而被淘汰。有个故事说，一匹战马缺了一个马掌钉，马夫认为只缺了一个钉子而已，并未及时更换它。在战斗开始后，马掌松掉了，战马因丢失马掌钉而脱落，便被敌人掀翻在地，马背上的国王也因此重重的摔在地上被俘，战斗因一个小小的马掌钉失败了国家因此灭亡。可见，不重细节不仅毁了国王，更是毁了一个国家。

“一屋不扫，何以扫天下?”成大事者，必先成于细节。任何事都是由细节构成，做错任何一个细节都会导致不好的结果。平凡的小事做不好，岂能做好大事?剪纸是由小处将各部分链接，成功也是由细节连接和铺垫的。注重小细节，才能创造人生的大辉煌。 ​

《教师月刊》这本杂志的贴地性与思想深度在圈内是早就有名的，主编林茶居先生更是早就熟识，寒假里拜读该刊首席记者朱永通先生新作《教育的细节》，感触尤深。用王木春先生的话来讲，是深入教育现场多年观察和思考的结集，“散发着亲切的泥土气息”。

这部作品是一个独立教育研究者在常识的框架内的平实述说，说出了教育的本质，是以敏锐的眼光，透视了教育行为中的真善美和虚假丑。读完之后能明晰什么是好的教育，什么是好的学校，什么是好的教师，感受一种“梦在远方，路在脚下”的平静和力量。整本书没有高深的理论，抛却新潮的术语，瞩目于教育的小事、细节，带你抵达教育现场，为教育做最真实、深刻的“侧写”--这些书评都极为中肯。

感触最深的是书中“教育中的习以为常”这个章节。第120页，朱先生借引意大利人洛利斯•马拉古齐(Loris Malaguzzi)的名诗《其实有一百》，质问孩子的九十九种语言哪里去了?

孩子是有一百组成的。

孩子有一百种语言， 一百只手，一百个念头，一百种思考问题的方式，还有一百种聆听问题的方式，惊讶和爱慕的方式。

一百种欢乐，去探索，去发现;一百个世界，去发明;一百个世界，去梦想。

孩子有一百种语言，一百、一百、再一百，但被偷走了九十九。

学校和文明，将孩子和身心分离。

他们告诉孩子，不需用手操作，无须用脑行事，只要听，不必说，理想世界不必伴随快乐……

他们要求孩子，去发现只存在的世界，在孩子一百个世界中，他们偷去了九十九。

朱永通先生指出:“我们习以为常的教育行为，也极有可能存在诸多可怕的盲区，比如，无视过程，无视原理，无视他人的情感和感受，遇事不及思索，甚至随心所欲”。于一些随意的教育细节中灭失了学生的天知，我与此有着很深的共鸣。在2013年第8期《教育新理念》我曾经撰有《语文课堂:教师引导拒绝先入为主》一文，剖析教师本位先入为主的传统教学模式是如何形成的，指出首要原因是缘于对儿童的误读--儿童是什么?“语文界先入为主派的教师用他们的教学行动确认儿童就是一张白纸。儿童天生应该什么都不知道，一切问题理应由老师先来发问。那么，儿童真的是一张白纸么?”

其实，儿童天生会学习，儿童的学习力几乎与生俱来。可是，对儿童的误读使得教育者对此视而不见。面对这样的窘态，《小学语文教学》会刊主编李红云曾撰文呼喊:“哪一个孩子生下来，对世界不是睁着一双好奇的大眼睛呢?哪一个孩子不是急切地想探索未知的世界呢?是谁把孩子的求知欲望销减了?是谁把孩子的求知火苗扑灭了?”

回想起传统的语文课堂:使用精美的语言导入新课，解读文本由教师率先发问，迫使学生跟进。教师上课讲究起势、勾连、承转、收合，教学预设程式化，追求教师表演严丝合缝、至臻至美，“三维目标”精准达成，师生课堂表现常常“精彩纷呈”。这类课堂，教师课前对教学设计往往苦心孤诣，对文章内容、特色已然凝练概括，对作者生平、写作动机更是反复推敲，课堂上只几下“蜻蜓点水”，便极为轻巧地“帮助”学生清除了阅读障碍，省时、高效、创境、激趣，一举数得，教师显得游刃有余，学生的学习也似乎顺顺利利。但这样的课堂真的可取吗?2011新版《语文课程标准》(部颁)明确指出:“学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励自主阅读、自由表达，充分激发学生的问题意识和进取精神”，“语文课程要积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，“语文教学中，内容的确定、方法的选择、评价方式的设计，都应有助于新型学习方式的形成”。显然，新的语文教育思想并不支持这种课堂上以教师为本位，强调教师引导先入为主的做法。但是，现实中我们发现，以教师引导先入为主为范式的教师本位课堂在当今小语界的教学中仍比比皆是，是主流的教学样式。为何迟迟不见变革?教师本位课堂，以及教师在小语课堂上先入为主的引导底气从何而来?

现在读读朱先生的作品，我发现，这个问题其实也体现了很多老师，平时对一些教育细节的忽视，其中包括对儿童的仔细观察，渐渐的导致自己累积了一些教育的“恶习”，生出许多“反教育”的行为，灭失学生的天性，这其实是极为可怕的，教育方式方法的选择很多时候取决于对细节的观察与领悟!

朱永通《教育的细节》一书共五辑--“活在观念里”“守住教育的重心”“一厘米之变”“教育中的习以为常”“过有思考的较教书生活”，文字虽很朴实，却正如网络评论的那样“能穿透灵魂、体现育人智慧”，确实是一本教育界的好书。

细节，有时候决定着成与败，在人生有旅途中，细节就像路边的一个小石子，像大海中的一叶小舟，像花海中一朵枯萎的花……它们是最渺小，最不起眼的，正因为它们不起眼，就像细节一样，你会忽略它，导致你与失败相连接，走上失败的路。那一次考试让我明白了——

时间老人不紧不慢地在时间钟上散步，“滴滴嗒嗒”时间老人的脚步声也成为我们考试的警钟声，“沙沙”笔声富有节奏的绘成了一个个数字，哈，这张试卷这么简单！我在心中暗暗高兴，我不用任何脑细胞的，以最快的速度完成了这张卷子，我一看表还有十分钟才下课，我心想：我真是快速度、高效率完成了这份卷子。接下来这“宝贵”的时间，我就在玩笔中打发掉了，下课，我十分骄傲地对同学说：“这次我一定100。”同学们只是对我笑了笑。次日 ，公布面成绩“姜佩文，88分。”我心中一惊 ，怎么可能！试卷发下来，我发现我错了两道应用题，第一道：因为算了第一天加工多少，忘记了题目中问：2天加工多少，忘记了乘2，扣了6 分。第二道：摩托车两个轮子，我却算成了3个轮又扣 了6分。

一次考试，让我明白了细节的重要性，你注意它，它会有利于你，你忽略了它，它会让你走上失败之路。

Every achiever can become successful, because they have tried hard, they have insisted on holding their dreams. But, the most important thing, I think, is whether you have noticed the details.

In a test, maybe the questions are easy for us. But why we can’t get a perfect score each time? Why do we always find that the mistakes which we have made are easy to answer? I think, the details is the key.

Probably,you think the questions are so easy that you take pride in it. You will finish them as quickly as you can. Afterwards you get nothing to do and stare blankly. And after passing the papers out, you’ll feel regret and begin to complain about the test.

We all know the saying,” the one percent mistakes will become the totally failure.” It means that we must do everything with our hearts.

One day, a company wanted some gifted persons. Quite a lot of people want to get this job. But only one was wanted by the boss. When he went into the boss’s office, he closed the door quietly. He saw a piece of paper on the floor, and then, he bended down and picked it up. He threw it into the trash can after that. The boss thought highly of him, because the man has noticed the details. You know, the details decide succeed.

In my opinion, the details is the key to succeed.

记得小学做语文卷子最让我犯愁的题就是默写。背诵得准确，也鲜少写错字，可总是将标点符号写错。有时一张卷子，可能就错了几个标点，语文老师便对我说：“大风大浪都过去了，偏在小河沟里翻船”。然后罚我重写。我不止一次埋怨过她不给我满分，但每一次期末考试成绩，都让我感激她的教诲。

毕业多年，儿时的事有许多都已模糊，只是那句“大风大浪都过去了，偏在小河沟里翻船”一直清晰的留在脑海。

其实认真想想，人生中又有多少大风大浪呢?我们毕竟都是凡人，承担不起中华民族伟大复兴的责任，更不能像耶稣基督一样，救赎全人类，我们只能是过好自己的小生活，实现自己的小梦想。但是，只要我们努力实现自己的小梦想，我们就能实现伟大复兴的“中国梦”;只要每个人都过好自己的小日子，全人类就能得到救赎，得到幸福。

可事实上，我们有时连我们的小梦想都完成不了，继而也过不好自己的小生活。这是因为在这些小梦想下，在这些小生活中，还有更加细致的东西，等待我们去完善。有时它细小得每个人都不屑一顾，细小得看起来对结果没有什么影响。但我们永远都不知道，这么细小的一件事对我们有多大影响。它可能小到影响你午饭吃什么，也可能大到决定你的命运。正是因为“千金难买早知道”，所以我们要把每一个细节都做到最好。

常常听到一句话：习惯改变命运，细节决定成败。看似是一句空话，但生活中却表现的淋漓尽致。曾经有过这样的同学：不论何时答卷，从来不会在卷子上留下划痕;不论题的难易程度如何，从来不会算错;不论单词多少，一个都不会背错。老师说：“这是一种意识，注重细节的意识。”这种意识，小到也许只是一次听写，大到或许能影响高考，影响人生中每一次具有决定意义的大事。

细节是生活中最细微的事，比起那些我们自以为的“大事”,看起来就像是无用功，小到顺手都不屑做。但你永远不知道，它可能会让你实现梦想，成为自己想要的模样。

细节描写，使人物有血有肉，性格鲜明，小编收集了小升初作文指导：人物细节描写技巧，欢迎阅读。

“人物”是文章的灵魂，但在学生的习作中常见的人物形象往往是千人一面，既无个性，又不生动，整篇文章显得干瘪乏味，缺少感染力。仔细阅读这些作品，就会发现这样一个共同的问题：往往只是一味地追求把某件事写完整，而忽略了进行生动具体、细致入微的细节描写。

细节描写的范围很宽广，它的作用也是多方面的，但主要还是刻画人物性格，塑造人物形象。一个个传神的细节，犹如人体身上的细胞，没有了它，人就失去了生命;文章少了细节，人物形象就失去了血肉和神采。作家李准说：“一个细节在揭示人物的性格特征的作用上，有时和一个情节、一场戏肩着同样的作用。”正如平常所谓的“于细微处见精神”。

文学大师的创作，就非常重视对细节的描绘。鲁迅的《阿Q正传》中有一段阿Q刑前画押的细节描写：“要画圆圈了，那手捏着笔只是抖，于是那人将纸铺在地上，阿Q伏下去，使尽平生的力画圆圈。他生怕被人笑话，立志要画得圆，但这可恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖的几乎合缝，却又向外一耸，成了瓜子模样了。”这个行为细节，具体、形象、生动地反映了阿Q的性格特点──直到死还恪守着自欺欺人的“精神胜利法”。当人们读到这一细节描写时，谁又能不觉得阿Q的可笑、可悲、可怜?又怎么会不“哀其不幸，怒其不争”，进而深思国民劣根性?

不仅中国作家如此，外国作家亦然。如巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》中写葛朗台死前，当神甫把镀金的十字架送到他唇边让他亲吻基督的圣像时，“他却作一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命”，只这一细枝末节就活画出了这个守财奴贪婪成性、至死不变的丑恶形象。正是细节描写，使人物有血有肉，性格鲜明，形象栩栩如生;有了鲜活的人物，整篇文章因之而充满生机，产生强烈的感染力。

当然，并不是所有生活上的细节都具有价值，也不是只要写得“细”就可以了。好的细节描写必须是有用的、真实的、典型的。它必须为展示人物的精神风貌和深化文章的主题服务，它必须符合人物的性格特点，符合现实生活的实际，应最能突出人物的个性特征。细节从哪里来?文学来源于生活，细节就在丰富多彩的生活之中。做个生活的有心人，时时处处留心观察身边的人和事，特别是自己的描写对象。绍兴街头，咸亨酒店，鲁迅潜心观察短衣帮与长衫客，才“画出沉默的国民的灵魂”。都柏林阴暗的咖啡室，乔伊斯冷峻地打量着游荡的女、骗子、精神病患者、乞丐和富人，酝酿着震惊世界的《尤利西斯》。古往今来，伟大的作家，总是终生用心捕捉那些使灵魂颤栗的人和事，熔铸成千古流传的篇章。捕捉细节、运用细节，让这一把金钥匙为你所用，使你的文章散发出熠熠光彩!

“轰”的一声，伴随着闪电，雨宝宝们纷纷脱离了妈妈的怀抱。我和妈妈的兴致一下没了，赶紧撑着伞往车站走。虽然撑着伞，但与雨在太大，风差点把伞的骨架给折断了。一把伞哪容得了两个人？我的衣服湿了一大半，不禁打了几个寒战。妈妈见我的衣服湿了，心疼的把三挪了挪还说：“你怎么不啃声。”她把外套脱给我披上，一只手撑着伞，一只手撑在我肩上，把我向她拢了拢。妈妈的手指热乎乎的，让人感觉好温暖，不一会，妈妈的衣服也湿透了，紧紧的贴在了身上，雨水不断从脸上流下来，顺着脸往下淌。我看在眼里，急在心里，但又知道妈妈是不会把伞往自己那边移的，只好主动帮她拎东西。雨越下越大，我们终于走到了车站。我忙把外套脱给妈妈。见我没事，妈妈高兴地笑了。

虽然只是打伞时的一个小动作，却让我体会到了深深的爱。爱在细节，我为拥有爱而感到幸福。

她离我有一尺的距离。

我静静的看着她，她的脸仿佛只有我指尖那么大小，却是美到了极致。虽然有一颗丑痣嫌碍地还挂在脸上。我静静地看着她，原以为她的脸上会流露出一丝的哀怨与忧伤。但她却只是静静地，在和旁边的人说这些什么，脸上有着淡淡的微笑，并没有我想象中的忧愁。真好，我这样想。我静静地看着她，想到了一句话：静如处子，动如脱兔。

几分钟前。在“催眠大师”四个字闪在屏幕上的时候，台下掌声如雷。虽然区域只有小小的2班。呐喊的人还有我，虽然引得1班的注目，我却没由来的感到自豪。因为那是“文科之光”于润禾编的小品，一定技惊四座。果然料想不错。未见其人，先闻其声。开场便是一阵激烈的吵骂声。“还真是语不惊人死不休。”我这样想。接着就看见她的一颗丑痣挂在了脸上。“无伤大雅，倒有一分为艺术献身的精神，就是妆画得有点浓”

我静静地看着她，她细节处理的很到位，尽管别人在说着主要台词，她还是在竭力塑造她见钱眼开、动如脱兔的泼妇性格。不管是眉目中的嫌恶，是抱着iPhone250小市民的喜悦，还是身为一个商人妇的见钱眼开、趋炎附势，还是身为一个“黄脸婆”对自己夫君的种种挖苦，都镌刻地入木三分。真好，我这样想。

几分钟后，在看着选手席几乎空落落的时候，我知道那是领奖的时间，但是他们没有动。于是我便知道了。我静静地看着她，而且回了好几次的头。总想从她眼里瞧出点什么，但是她也只是静静地，不悲不喜。没有和别人貌似在吵闹而其实内心是孤独伤心的，也没有在悄悄地叹息。真好，我这样想。几分钟后，回到教室。

我看到静静摸了摸她的脸颊，对她说你真棒。我看到她很淑女的回答：“谢谢。”这好像并不符合她平时的风格，平日里一贯张扬的她，此时本不应该是骄傲地勾起眉间，轻佻的说：那当然的。不是吗?心里还是稍稍有些不痛快吧，那样的努力，日日的删减、换稿，那样的踌躇、思量。但我想这样的结果也好，不会骄傲自满，而会笑对困难。也好，我这样想。

但是我并没有走到她身边，对她说些什么。因为我知道那时候怎样的话语听起来都像是安慰。我觉得这样静静地，也好。

就这样，静静地。

一些考生写的文章没有细节，没有重点，记“流水账”一样洋洋洒洒一大篇。初三学生在写作时要有两把剪刀，一把剪出自己最擅长的一件事，另一把在这件事中剪出要重点描写的部分。如在写跑步时，早上怎么集合、怎么准备，都可以略写甚至不写，但发令枪响时自己如何紧张，跑的过程中遇到的问题，这就需要详细描写。有细节的文章才有真情实感，才能打动人。一般来讲，一篇文章中抓住两个精彩的细节就够了，这需要考生平时苦练。

[中考作文容易犯的三个错误

人的一生要经历很多：挫折，离别，成功，失败，奋斗……其中还有感动。朋友，你曾经感动过多少次，为什么而感动？

有的人说汶川地震后顽强的求生意识是感动。有的人说徒手接住素不相识的坠落儿童是感动。还有的人说失去双臂就用双脚弹奏人生的坚强是感动……但我觉得，感动不仅存在于那些轰轰烈烈的大事中，也存在于那些平常微不足道的细节中：一对老夫妻依偎在一起欣赏夕阳。一个小女孩用手中的水彩笔绘出梦的美妙。一个清洁工迎着朝阳清扫街道……这些，我们同样可以为之感动。

我曾见过：一个蓬头垢面，衣衫破烂的乞丐，将一张百元大钞轻轻放进了“希望工程”捐款箱，然后带着孩子般的微笑离去。我曾见过：一丛小草，顽强地掀起了压在身上的石头。我还见过，秋天农民喜获丰收后，脸上洋溢着幸福而满足的笑……

生活中，感动无处不在，就看你有没有用心去发现。哲人说：“人生是由许多个片段串联起来的，只有那些能被生活中的细节感动的人，才是真正懂生活的人，若不能把握刹那间的时光，好好享受生活的感动，又怎能享受生活？”

生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。感动也是一种美，发现感动用的不仅是眼睛，还要用心灵。用心灵去倾听，这样才能更好地感受生活中细节的感动。

朋友，让我们一起为细节而感动，为感动而喝彩吧！

当失去的时候，才懂得珍惜，这就是友谊，儿时，他陪我学习，陪我成长。

有一次，我们班有位同学的脚被烫伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急。每次放学后，同学们都会到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作业题目，如果不会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的可给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是如此，有时还会关心地问一句：“你的脚好点儿了吗？”看到同学为他不辞劳苦，他心存感激，一时都说不上话，眼泪在眼眶里打转。

同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，关键是要互相谅解，互相宽容，化干戈为玉帛。

最近，我的同桌买了一支新的自动笔，周围的人看了都十分羡慕一位同学还用手摸了一下。过了一会儿，同桌的笔就不见了，他想了一下：一定是小兰拿的，他很生气地问小兰：“我今天新买的笔是不是你偷的。”小兰望了望他：“我没拿！”“骗人，今天只有你碰过我的笔，就是你拿的！”小兰感到很委屈，于是就哭了起来。老师来了，问清楚事情的前因后果，最后在老师的帮助下那支笔终于在墙角上找到了。同桌不好意思的低下了头，羞愧得说了声：“对不起。”小兰走过来，笑了笑：“没关系。”他们俩又和好如初了。

时光荏苒，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互激励，生活中，我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的，六年的时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。